時(shí)間流逝得如此之快,，前方等待著我們的是新的機(jī)遇和挑戰(zhàn)，是時(shí)候開始寫計(jì)劃了,。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的計(jì)劃呢,？以下是小編為大家收集的計(jì)劃范文,，僅供參考，大家一起來看看吧,。

農(nóng)村小學(xué)學(xué)校工作計(jì)劃 創(chuàng)新工作篇一

一,、指導(dǎo)思想

認(rèn)真貫徹落實(shí)黨的教育方針，以學(xué)校教導(dǎo)處教學(xué)工作計(jì)劃要點(diǎn)為指導(dǎo),，以新課程改革的方向確立新課程標(biāo)準(zhǔn)的基本理念,，穩(wěn)步推進(jìn)課程改革。圍繞教研組的科研課題,，轉(zhuǎn)變教育理念,，改進(jìn)教育方法，優(yōu)化教學(xué)模式,，逐步提升課堂教學(xué)效益,，提高各年級(jí)數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量。

二,、目標(biāo)任務(wù)

1,、繼續(xù)發(fā)展上學(xué)期數(shù)學(xué)教學(xué)效果，提高數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量,，在不增加學(xué)生負(fù)擔(dān)的前提下,，數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量與上學(xué)期相比能有所提高。

2,、開展以"如何利用課堂資源,，提高課堂教學(xué)有效性"為主題的課堂教學(xué)研究活動(dòng)，著力變革教師的教學(xué)方式,，提高教師的課堂教學(xué)水平,。

3、積極開展“一人兩課”,、課題研究教研活動(dòng),，按時(shí)高質(zhì)量的完成學(xué)校規(guī)定的各種常規(guī)工作。

三,、主要措施

1、扎實(shí)做好常規(guī)教學(xué)工作：備課要充分,，目標(biāo)要明確;上課要認(rèn)真,，方法要靈活;作業(yè)布置要突出重點(diǎn)、適量,，講求效果,，有收必改，有練必評(píng),，有錯(cuò)必糾,。

2,、各數(shù)學(xué)教師認(rèn)真擬定好教學(xué)計(jì)劃和學(xué)困生輔導(dǎo)計(jì)劃,。在教學(xué)中,，要特別重視對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)和良好習(xí)慣培養(yǎng),，做好輔優(yōu)幫困的工作。

3,、加強(qiáng)自身業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)：養(yǎng)成多看書,，看好書的習(xí)慣,，多參加校內(nèi)外的專題講座、教材培訓(xùn)、教學(xué)交流和觀摩等活動(dòng),，上好一人兩課,。

4,、進(jìn)一步加強(qiáng)教研工作：

(1)認(rèn)真開展“一人兩課”,，切實(shí)做好每一次教研組的教研活動(dòng)，做到活動(dòng)前有中心議題,，活動(dòng)中有記錄,，活動(dòng)后有分析。

(2)全體數(shù)學(xué)教師要善于用新課程理念來審視和剖析自己的教學(xué)設(shè)計(jì)和教學(xué)行為,，每位老師上二節(jié)實(shí)踐課,，課后要進(jìn)行反思，并寫出教學(xué)體會(huì),。教研組要及時(shí)整理材料,，結(jié)合本學(xué)期研究情況，整理出實(shí)踐課的經(jīng)驗(yàn),、成果,。

(3)創(chuàng)設(shè)學(xué)習(xí)信息技術(shù)的氛圍，提高運(yùn)用信息技術(shù)的意識(shí),，提高運(yùn)用信息技術(shù)的能力，鼓勵(lì)教師運(yùn)用,，切實(shí)全面提高數(shù)學(xué)教師的信息技術(shù)素質(zhì),。

5、培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣

學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成,，是實(shí)現(xiàn)素質(zhì)教育不可忽視的基本內(nèi)容,。重視學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng),，養(yǎng)成嚴(yán)肅、認(rèn)真的治學(xué)態(tài)度和克服困難的精神,，形成有計(jì)劃,、有條理的工作作風(fēng)。

農(nóng)村小學(xué)學(xué)校工作計(jì)劃 創(chuàng)新工作篇二

一,、工作思路

20__年后勤工作的基本思路是：圍繞一個(gè)中心,，搞好兩個(gè)服務(wù)，抓好兩項(xiàng)學(xué)習(xí),，全面開展五講,。圍繞一個(gè)中心，即后勤工作要始終圍繞教學(xué)這個(gè)中心,。搞好兩個(gè)服務(wù),，一是搞好為教育教學(xué)的服務(wù)，為教育教學(xué)創(chuàng)造良好的條件;二是搞好為師生生活的服務(wù),，解決師生的后顧之憂,，讓師生們以旺盛的精力和充沛的體力投入到教學(xué)活動(dòng)中去，為全面提高我校的教育教學(xué)質(zhì)量而努力奮斗,。抓好兩項(xiàng)學(xué)習(xí),，即政治理論學(xué)習(xí)和學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度的學(xué)習(xí)。全面開展五講,，即講大局,，講團(tuán)結(jié)，講奉獻(xiàn),，講文明,，講實(shí)干。

二,、工作目標(biāo)

本年度后勤工作的總體目標(biāo)是：做到三個(gè)確保,、三個(gè)力爭(zhēng)。 三個(gè)確保是：確保校園環(huán)境建設(shè)及教育教學(xué),、辦公生活用品的維護(hù),、維修、采購(gòu),、保管,、供應(yīng)及時(shí)到位;確保學(xué)校財(cái)務(wù)管理規(guī)范、精細(xì),，帳物相符;確保學(xué)校水電暖正常供應(yīng),。

三個(gè)力爭(zhēng)是：力爭(zhēng)進(jìn)一步完善服務(wù)設(shè)施;力爭(zhēng)進(jìn)一步提高服務(wù)質(zhì)量;力爭(zhēng)進(jìn)一步提高服務(wù)效益。

三,、工作措施

1.加強(qiáng)后勤職工的思想建設(shè),，樹立管理育人,，服務(wù)育人的思想。

20__年,，學(xué)校后勤要堅(jiān)持服務(wù)育人,、管理育人的原則，全面優(yōu)化后勤管理,，要讓后勤工作人員樹立育人的觀念和服務(wù)的觀

念,，后勤人員要利用與學(xué)生接觸的機(jī)會(huì)，以身立教,，對(duì)學(xué)生進(jìn)行勞動(dòng)教育,、愛護(hù)公物教育、保護(hù)環(huán)境教育,、艱苦奮斗教育等,。為了提高管理育人、服務(wù)育人的質(zhì)量,，本學(xué)期在后勤職工思想建設(shè)方面的主要舉措是：

(1)認(rèn)真學(xué)習(xí)和貫徹落實(shí)教職工例會(huì)對(duì)后勤工作的各項(xiàng)要求,，增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)，提高服務(wù)質(zhì)量,。

(2)認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,，提高自身修養(yǎng)，愛崗敬業(yè),，吃苦耐勞,。樹立為師生服務(wù)的思想，不斷提高職業(yè)道德水準(zhǔn),。

(3)認(rèn)真落實(shí)精細(xì)化管理的各項(xiàng)要求,，為教育教學(xué)創(chuàng)造優(yōu)良條件，在搞好服務(wù)的過程中,，實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值,，貢獻(xiàn)自己的力量。

2.加強(qiáng)校產(chǎn)管理,，健全校產(chǎn)檔案

(1)嚴(yán)格材料購(gòu)進(jìn),，材料領(lǐng)出制度，非易損耗品領(lǐng)出新的,，必須收回舊的,。

(2)年終對(duì)庫(kù)房進(jìn)行盤點(diǎn)，做到帳物相符,。

(3)無論固定資產(chǎn)還是易損耗品,，均形成檔案，物品的入庫(kù)、出庫(kù)嚴(yán)格登記手續(xù),。

3.做好后勤常規(guī)服務(wù)工作

(1)開學(xué)初，在總務(wù)主任的組織下,，做好：書本的提取和發(fā)放,，衛(wèi)生工具的采購(gòu)和發(fā)放，教室的調(diào)整,，各班桌凳的配備,，檢查水電暖是否正常，各部位照明設(shè)施檢查維修,，等等,。

(2)班級(jí)財(cái)產(chǎn)管理。包括教室內(nèi)的所有公共財(cái)物和各班環(huán)境區(qū)域內(nèi)的財(cái)物,，每學(xué)期對(duì)班級(jí)財(cái)產(chǎn)檢查兩次：期中和期末,，檢查結(jié)

束后對(duì)損壞的財(cái)物進(jìn)行賠款，然后由木工維修,。

(3)其他學(xué)校財(cái)產(chǎn)的管理,。包括辦公室和公用教室的財(cái)產(chǎn)、個(gè)人領(lǐng)用的學(xué)校財(cái)產(chǎn),，辦公室和公用教室的財(cái)產(chǎn)每學(xué)期檢查一次,，發(fā)現(xiàn)人為損壞招照價(jià)賠償，自然損壞的要及時(shí)維修,。個(gè)人領(lǐng)用的學(xué)校財(cái)產(chǎn)交回時(shí)要檢查完好情況,，及時(shí)做出相應(yīng)處理。

(4)值班護(hù)校工作,。 門衛(wèi)要建立值班登記和會(huì)客登記制度,，小學(xué)大門平時(shí)要上鎖，閑雜人員不得入內(nèi),，校外人員進(jìn)入校園要登記,，上課期間學(xué)生出校門要盤查。24小時(shí)不離崗,。

(5)管理和使用好水電暖,，把節(jié)水節(jié)電放在后勤工作的首位，教育和引導(dǎo)全校師生養(yǎng)成自覺節(jié)水節(jié)電的良好習(xí)慣,，杜絕長(zhǎng)流水和長(zhǎng)明燈,，校內(nèi)不能使用大功率用電器。不定期檢查各部位的違規(guī)用電情況,，并做出相應(yīng)的考核或罰款處理,。要及時(shí)更換損壞的水設(shè)施，防止跑水和漏水。

(6)圖書室和閱覽室按照學(xué)校要求準(zhǔn)時(shí)開放,，健全借閱登記花名冊(cè)備查,。

4.做好校園的綠化美化工作

(1)澆水。綠化帶的春灌和冬灌要澆足澆透,，其余時(shí)間要根據(jù)雨水情況澆灌,，不得浪費(fèi)水。樹木,、花園的澆水要根據(jù)土壤墑情澆灌,，合理安排，不得浪費(fèi)水資源,。

(2)綠化帶的管理,。根據(jù)生長(zhǎng)情況每年大約修剪4次，每學(xué)期2次,。綠化帶中的垃圾和雜物由承包班級(jí)隨時(shí)清理,。

(3)樹木的修剪，每年2次,，每學(xué)期1次,。花壇管理,。每天學(xué)

生上操時(shí)間為鋤草時(shí)間,，花壇內(nèi)任何時(shí)間不得有任何雜草和垃圾?；▔N植由教師完成,。

5.嚴(yán)格后勤職工上下班時(shí)間，實(shí)行不定期查崗制度,。后勤職工要和教師統(tǒng)一上下班時(shí)間,，隨時(shí)處理各部位的突發(fā)事件，如教室門上的鎖壞了學(xué)生進(jìn)不了教室等,。

6.完成校內(nèi)出現(xiàn)的一些臨時(shí)性工作,。

7.把安全防范工作放在首位

統(tǒng)一思想、提高認(rèn)識(shí),，堅(jiān)決貫徹落實(shí)學(xué)校關(guān)于安全防范工作的有關(guān)精神,，貫徹安全第一，預(yù)防為主的方針,， 把安全教育,，安全管理的各項(xiàng)措施落到實(shí)處。進(jìn)一步完善責(zé)任追究制度,，加大安全檢查力度,，對(duì)重點(diǎn)部位嚴(yán)防死守,，時(shí)刻繃緊安全防范這根弦，把隱患堅(jiān)決消滅在萌芽狀態(tài),，確保師生工作,、學(xué)習(xí)、生活的安全,。同時(shí),，要與其它部門密切配合，對(duì)師生進(jìn)行安全防范的宣傳教育,，加強(qiáng)各重點(diǎn)部位的檢查和整改工作。

四,、把魏書生教育思想貫徹到后勤工作中,。

1.目標(biāo)：在全校上下深入學(xué)習(xí)和貫徹落實(shí)魏書生教育思想的大背景下，后勤工作也不例外,，后勤人員要樹立超前服務(wù)意識(shí),，形成“人人有事做，事事有人做,，時(shí)時(shí)有事做,，事事按時(shí)做”的服務(wù)格局。

2.措施：(1)工作長(zhǎng)計(jì)劃短安排,，統(tǒng)籌兼顧,，要有輕重緩急，安排工作要密度合理,，提前計(jì)劃和商量,，提前安排，不要使后勤人員在某一段時(shí)間內(nèi)無事可做,。(2)嚴(yán)格上下班時(shí)間,，不定期查崗和考勤。(3)明確后勤人員各自的工作范圍和職責(zé),，避免推委扯皮現(xiàn)象,。(4)工作安排后要檢查落實(shí)，限定完成時(shí)間,。

總而言之,，在20__年的工作中，我們將本著服務(wù)于教學(xué),、服務(wù)于教育的思想,，以人為本，從每一件小事做起,，踏踏實(shí)實(shí)地做好份內(nèi)工作,。

農(nóng)村小學(xué)學(xué)校工作計(jì)劃 創(chuàng)新工作篇三

一、主體工作

1、抓品牌建設(shè)：全方位深入扎實(shí)開展家長(zhǎng)學(xué)校及生態(tài)和諧學(xué)校的建設(shè);深入開展教研組建設(shè),，整合教研組力量,，激活基于底線的教研組活力;每學(xué)期至少刊出一期《青秧》，全面提升校園育人的品質(zhì),。

2,、抓隊(duì)伍建設(shè)：加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)。領(lǐng)導(dǎo)班子成員要堅(jiān)持以正確的思想引導(dǎo)人,，高尚的情操熏陶人,，科學(xué)的制度規(guī)范人，實(shí)干的精神帶動(dòng)人,。通過班子例會(huì),、談話交流、加強(qiáng)監(jiān)督,、落實(shí)職責(zé)等形式,，使其全身心投入工作，努力提高領(lǐng)導(dǎo)班子的整體素質(zhì),。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員要在精通業(yè)務(wù)的基礎(chǔ)上,，不斷的研究管理，努力提高現(xiàn)代教育管理水平,。倡導(dǎo)領(lǐng)導(dǎo)班子的六勤：勤學(xué)習(xí),、勤調(diào)研、勤反思,、勤指導(dǎo),、勤服務(wù)、勤協(xié)作,。繼續(xù)實(shí)行校務(wù)班子成員周工作例會(huì)制度,，做到總結(jié)務(wù)實(shí)、反思有力,、布置及時(shí),。著力于教師隊(duì)伍的建設(shè)。重視教師校本培訓(xùn),，分層設(shè)置建設(shè)目標(biāo),，提供多種平臺(tái)學(xué)習(xí)鍛煉;開展“青秧杯”教學(xué)大比武活動(dòng)，提高教師育人的能力與水平,。

3,、抓教育質(zhì)量：德育教育——以“德育導(dǎo)師制”和各項(xiàng)主題活動(dòng)為抓手，做到具體生動(dòng),，有形有核,，貼近學(xué)生生活;學(xué)科教學(xué)——做好常規(guī),，落實(shí)細(xì)節(jié)，重視過程,。教學(xué)質(zhì)量保持在上一學(xué)年的水平,，“三區(qū)五校”聯(lián)考爭(zhēng)進(jìn)步;生活管理——重視榜樣示范,，體驗(yàn)實(shí)踐,，交流感化。抓好七年級(jí)新生的規(guī)范教育;舉全校之力抓九年級(jí)的質(zhì)量提升,。

4,、抓制度完善：建立健全相應(yīng)的管理制度，繼續(xù)完善績(jī)效工資實(shí)施后的相應(yīng)制度,，制定責(zé)任分解落實(shí)制度,。增強(qiáng)學(xué)校管理的規(guī)范性，實(shí)現(xiàn)制度明晰兼?zhèn)淙诵躁P(guān)懷的團(tuán)隊(duì)紀(jì)律,。

二、具體工作

(一)德育工作

教師方面：認(rèn)真執(zhí)行《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》,。深化以教師職業(yè)道德為中心內(nèi)容的行風(fēng)建設(shè),。樹立“育人為本，服務(wù)學(xué)生”的思想,，明確“每一個(gè)教育工作者首先是德育工作者”堅(jiān)決杜絕體罰或變相體罰學(xué)生的事件發(fā)生,。在具體的教育教學(xué)工作中，對(duì)學(xué)生對(duì)工作要樹立“三心”,，即：“愛心,、耐心、信心”;“三不”,，即：“不埋怨,、不嫌棄、不放棄”;“三個(gè)一樣”,，即：“對(duì)待學(xué)生像對(duì)待自己的孩子一樣”,，“對(duì)待工作要像對(duì)待家事一樣”，“對(duì)待同事要像對(duì)待親人一樣”,。開展“自我感悟式”的師德主題教育活動(dòng),，進(jìn)一步增強(qiáng)教師的主人翁意識(shí)，激發(fā)教師工作熱情,，積極主動(dòng)的謀事,、做事，做好每一件小事,，推進(jìn)學(xué)校精細(xì)化管理層次的提高,。

學(xué)生方面：

1,、抓內(nèi)容落實(shí)：要強(qiáng)化學(xué)生行為規(guī)范教育。日常行為規(guī)范要入耳入腦,，體現(xiàn)在行動(dòng)上,。學(xué)生良好行為習(xí)慣的教育是長(zhǎng)期而艱巨的，必須從小處著手,，抓實(shí)抓活,。倡導(dǎo)“五有”“五無”，即：課堂有紀(jì)律,，課間有秩序,，待人有禮貌，心中有他人,，人人有愛好;地上無紙屑,，墻上無污漬，桌面無劃痕,，課桌無雜物,，櫥窗無破損。重視對(duì)學(xué)生心理健康教育,，最大程度地發(fā)揮“心靈氧吧”的作用,，解答學(xué)生成長(zhǎng)中的困惑。班主任要做好“心理障礙”,、“行為習(xí)慣”等特殊學(xué)生的幫扶工作,，力爭(zhēng)不讓一個(gè)學(xué)生掉隊(duì)。

農(nóng)村小學(xué)學(xué)校工作計(jì)劃 創(chuàng)新工作篇四

一,、指導(dǎo)思想：

本學(xué)期我校數(shù)學(xué)教研組以學(xué)生全面發(fā)展,、教師業(yè)務(wù)能力不斷提升為目標(biāo)，以提高課堂教學(xué)效率,、教學(xué)質(zhì)量,、減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)為根本，加大教學(xué)研討力度,，堅(jiān)持科學(xué)育人,，扎實(shí)有序地開展數(shù)學(xué)教科研工作。現(xiàn)依據(jù)學(xué)校教學(xué)教研工作重點(diǎn),，現(xiàn)就本學(xué)期我組的數(shù)學(xué)教研工作安排如下：

二,、工作目標(biāo)：

1、為老師們學(xué)習(xí),、交流,、提高創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好的研討氛圍，提供一個(gè)良好的研討平臺(tái),，組建好數(shù)學(xué)教學(xué)研討基地,。

2,、繼承和發(fā)揚(yáng)我組教師良好的師德修養(yǎng)、愛崗敬業(yè)的精神,、良好的教風(fēng)和教學(xué)研究的熱情,。在全組發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)意識(shí)、合作意識(shí)和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),，形成濃厚的教研之風(fēng),、互學(xué)之風(fēng)、創(chuàng)新之風(fēng),。

3,、在學(xué)習(xí)、實(shí)踐,、研討中更新教師的教學(xué)觀念,，探索，總結(jié)新課標(biāo)的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),，進(jìn)一步提升本組教師的教科研能力,，組建一支適應(yīng)新課標(biāo)要求的數(shù)學(xué)教師隊(duì)伍。

4,、規(guī)范數(shù)學(xué)教學(xué)常規(guī),，教學(xué)質(zhì)量再上新臺(tái)階。

5,、按時(shí)高質(zhì)量的完成學(xué)校規(guī)定的各種常規(guī)工作。

三,、具體措施：

(一)以新課標(biāo)為核心開展教研活動(dòng),。

1、認(rèn)真學(xué)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn),，研究新課標(biāo),、新教材。全體教師通過進(jìn)一步解讀新課標(biāo),，以新的教學(xué)理念來指導(dǎo)教學(xué),，積極實(shí)踐、探索新課程下的課堂教育教學(xué)規(guī)律,。立足于課堂教學(xué)實(shí)踐,，用好新教材。

2,、加強(qiáng)教材研討,、備課的研討，加強(qiáng)數(shù)學(xué)常規(guī)課的量化考核,。

(二)加強(qiáng)教學(xué)教研量化考核制度,，以制度保證教研活動(dòng)的有效開展,。

1、優(yōu)化課堂教學(xué),，強(qiáng)化質(zhì)量意識(shí),。本學(xué)期繼續(xù)將把優(yōu)化課堂教學(xué)，提高課堂教學(xué)質(zhì)量作為我組的重點(diǎn)工作,。注重課堂教學(xué)的過程管理,，繼續(xù)實(shí)行推門聽課對(duì)部分教師進(jìn)行跟蹤聽課、教師互相聽課等多種形式,，對(duì)課堂教學(xué)的規(guī)范和教師的教學(xué)能力進(jìn)行深層次地促進(jìn)和指導(dǎo),。

2、加強(qiáng)以“反思為動(dòng)力”的教學(xué)研究,，鼓勵(lì)教師對(duì)自己的課堂教學(xué)進(jìn)行深層次的思考,，自覺加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，收集資料,，充實(shí)博客內(nèi)容,。

(三)開展多樣化教研活動(dòng)，以教研活動(dòng)促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng),。

1,、采用集中學(xué)習(xí)、教師自學(xué),、網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)的方法,，使教師及時(shí)了解最前沿的教學(xué)信息，擴(kuò)展教師知識(shí)視野,，不斷更新教育教學(xué)理念,，豐富教師的教育教學(xué)理論，提升教師的理論水平和教學(xué)教研水平,。

2,、開展課堂教學(xué)展示活動(dòng)，使教學(xué)研討進(jìn)課堂,。

3、開展聽課,、評(píng)課的研討活動(dòng),，每周開展一次集體研修活動(dòng)。以課堂教學(xué)為活動(dòng)主要內(nèi)容,，每次活動(dòng)完成“四個(gè)一”即：一個(gè)問題交流;一個(gè)教學(xué)得失;一個(gè)專題學(xué)習(xí),。教師本學(xué)期聽課不少于15節(jié)，通過互相聽課,、評(píng)課,，取長(zhǎng)補(bǔ)短,，不斷提升自己的教科研能力。

4,、加強(qiáng)對(duì)青年教師的培養(yǎng),，為青年教師的發(fā)展創(chuàng)造環(huán)境，為青年教師提供學(xué)習(xí),、培訓(xùn)的機(jī)會(huì)和展示的平臺(tái),。

(四)開展校本培訓(xùn)，提升教師業(yè)務(wù)研究和實(shí)踐能力,，

1,、本學(xué)期在加強(qiáng)教研組專業(yè)化建設(shè)。讓每一位教師在科研中成長(zhǎng)提高,。教學(xué)理念與教學(xué)實(shí)踐相結(jié)合,、教研活動(dòng)與創(chuàng)造課堂實(shí)效相結(jié)合，使教研活動(dòng)經(jīng)?；?、專題化;使研究有過程、有成果,。

2,、作好校本培訓(xùn)工作，提高數(shù)學(xué)教師駕馭課堂教學(xué)的能力和科研能力,。一方面邀請(qǐng)知名教育專家,、教研員等來校做專題講座，另一方面充分發(fā)揮學(xué)校學(xué)科帶頭人,、教學(xué)能手的作用,，利用教師之間在課程實(shí)施等教學(xué)活動(dòng)上的專業(yè)切磋，有效地開展培訓(xùn),。多渠道提高我校骨干教師隊(duì)伍實(shí)力，最終在校內(nèi)形成人人想學(xué),、自覺好學(xué),、終身學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)氛圍。

3,、扎實(shí)開展教研活動(dòng),，深化課程。以老教師榜樣化,，中年教師典型化,，青年教師骨干化為目標(biāo)，提升教師業(yè)務(wù)研究和實(shí)踐能力,。

4,、組織豐富的學(xué)生活動(dòng),，落實(shí)素質(zhì)教育。

(五)開展網(wǎng)絡(luò)教研,，促共同發(fā)展

在當(dāng)今科技迅猛發(fā)展的信息時(shí)代,，網(wǎng)絡(luò)改變了傳統(tǒng)的教研模式，為學(xué)校教研工作開辟了一個(gè)新天地,。網(wǎng)絡(luò)教研這個(gè)新生事物,，突破了地域限制、時(shí)間限制,，縮小了學(xué)校,、地區(qū)的差距，拉近了教師和專家的距離,，為教師搭建了開放,、平等、交互的學(xué)習(xí)研討平臺(tái),。本學(xué)期,，我們將發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)教研的優(yōu)勢(shì)，讓網(wǎng)絡(luò)教研成為數(shù)學(xué)教研組的一大特色,。

1,、實(shí)行網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的數(shù)學(xué)集體備課，開展網(wǎng)絡(luò)備課研討,。

2,、努力開發(fā)建設(shè)“數(shù)學(xué)教學(xué)資源庫(kù)”，打造優(yōu)質(zhì)課堂教學(xué),，實(shí)現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)資源共享,。

3、開展網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的課堂教學(xué),，發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)信息交互作用,。

(六)扎實(shí)推進(jìn)教學(xué)教研常規(guī)工作，增強(qiáng)教研工作的實(shí)效性

1,、堅(jiān)持每周三的'教研活動(dòng),，采用理論學(xué)習(xí)、集體研討等形式開展有針對(duì)性和實(shí)效性的教研活動(dòng),。

2,、嚴(yán)格執(zhí)行備課制度，繼續(xù)采用電子備課的全新方式進(jìn)行,。

3,、作好課堂教學(xué)指導(dǎo)，強(qiáng)化質(zhì)量意識(shí)。課堂教學(xué)是落實(shí)課改的主渠道,，是教學(xué)質(zhì)量的重要保證,。本學(xué)期將嚴(yán)把課堂教學(xué)質(zhì)量觀，把提高課堂教學(xué)質(zhì)量作為我校教師的重點(diǎn)工作,。

4,、嚴(yán)把作業(yè)質(zhì)量關(guān)，切實(shí)減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)

對(duì)于作業(yè)的設(shè)計(jì),、布置,、批改，力求做到“精而細(xì)”,。嚴(yán)格控制作業(yè)量及作業(yè)時(shí)間,，減輕學(xué)生過重的課業(yè)負(fù)擔(dān)，調(diào)動(dòng)學(xué)習(xí)積極性,。作業(yè)批改要及時(shí),、認(rèn)真、細(xì)致,、規(guī)范,，不允許錯(cuò)批、漏批,、學(xué)生代批的現(xiàn)象發(fā)生,。對(duì)學(xué)困生的作業(yè)要盡量做到面批面改，及時(shí)輔導(dǎo),，以增強(qiáng)學(xué)習(xí)信心,，提高學(xué)習(xí)成績(jī)。

四,、工作安排：

九月份

1,、各教師制定教學(xué)計(jì)劃、教學(xué)進(jìn)度表ё寫教學(xué)教研計(jì)劃并完善各項(xiàng)制度,。

2,、教師網(wǎng)絡(luò)電子備課應(yīng)用培訓(xùn)。

3,、組織教師開始讀書學(xué)習(xí)活動(dòng),。

十月份

1、學(xué)習(xí)“名家精彩案例的觀看點(diǎn)評(píng)”,。

2、教師集體備課,。

3,、第二輪聽評(píng)課活動(dòng)，共同研究，提高課堂教學(xué)水平,。

十一月份

1,、抓好平時(shí)的階段性學(xué)習(xí)，組織教師對(duì)平常的教學(xué)實(shí)踐進(jìn)行總結(jié),。

2,、集體備課。

3,、第三輪聽評(píng)課活動(dòng),。

4、期中考試及質(zhì)量分析,。

十二月份

1,、學(xué)習(xí)“不同年段說學(xué)訓(xùn)練的培養(yǎng)交流沙龍”。

2,、常態(tài)課大家聽,，結(jié)隊(duì)教師相互聽課活動(dòng)，共享共評(píng),。

3,、教師備課、學(xué)生作業(yè)檢查,。

一月份

1,、各教師擬寫教學(xué)總結(jié)、論文,、案例,。

2、組織期末復(fù)習(xí)及質(zhì)量測(cè)試和分析,。

3,、教研組工作總結(jié)。

農(nóng)村小學(xué)學(xué)校工作計(jì)劃 創(chuàng)新工作篇五

【指導(dǎo)思想】

以“生活德育潤(rùn)澤童年”為目標(biāo),，以加強(qiáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育為主線,，圍繞“雅正”教育理念，全面落實(shí)學(xué)校的發(fā)展目標(biāo),。

構(gòu)建“德育課程”體系,，創(chuàng)設(shè)“實(shí)踐體驗(yàn)”育人方式，活化學(xué)校的有效德育,，深化區(qū)域德育改革,，努力推進(jìn)德育工作向縱深發(fā)展，增強(qiáng)德育工作的針對(duì)性和時(shí)效性,。

【工作思路】

強(qiáng)隊(duì)伍,、建制度,、抓常規(guī)、創(chuàng)品牌

【工作目標(biāo)】

強(qiáng)隊(duì)伍,，增強(qiáng)德育意識(shí);建制度,，完善育人機(jī)制;

抓常規(guī)，培育文雅學(xué)生;創(chuàng)品牌,，彰顯德育特色;

【具體實(shí)施】

一,、強(qiáng)隊(duì)伍，增強(qiáng)德育意識(shí),。

1.班級(jí)教育小組的隊(duì)伍建設(shè)

鑒于學(xué)校發(fā)展的現(xiàn)狀,，班教小組的隊(duì)伍建設(shè)顯得尤為迫切。本學(xué)期,，以團(tuán)隊(duì)發(fā)展為基礎(chǔ),，以校本培訓(xùn)為途徑，以提升班級(jí)團(tuán)隊(duì)教育力為宗旨,，加大班級(jí)管理隊(duì)伍的建設(shè)力度,。

(1)建立兩支班教組長(zhǎng)團(tuán)隊(duì)。一是骨干班教組長(zhǎng)團(tuán)隊(duì),，主要有每個(gè)年級(jí)組1名優(yōu)秀班教組長(zhǎng)組成,，二是班教組長(zhǎng)研修班，主要有年輕的班教組長(zhǎng)組成,。優(yōu)先安排兩支團(tuán)隊(duì)成員外出參加各類培訓(xùn)，并擔(dān)負(fù)相關(guān)二級(jí)培訓(xùn)任務(wù)。

(2)班教組長(zhǎng)工作例會(huì)與校本培訓(xùn)有機(jī)結(jié)合,。每次例會(huì)，除了基本的會(huì)議內(nèi)容，還要進(jìn)行相關(guān)培訓(xùn),，既有骨干班教組長(zhǎng)的班級(jí)管理經(jīng)驗(yàn)介紹，又有新班教組長(zhǎng)的班級(jí)管理心得體會(huì)交流,，適時(shí)推薦有關(guān)級(jí)管理工作的圖書、雜志或文章,。

(3)提升班教教育小組核心成員的教育力,。強(qiáng)化班教教育小組成員的基本功訓(xùn)練，組織進(jìn)行活動(dòng)案例的設(shè)計(jì)等評(píng)比活動(dòng),，提高班級(jí)管理的實(shí)踐能力和工作水平,。充分利用好“孔子教育論壇”這個(gè)平臺(tái)，讓全體教師的智慧火花在這里碰撞,，用自己的個(gè)體思想和自覺自愿的行為在專業(yè)成長(zhǎng)中體驗(yàn)職業(yè)幸福，激發(fā)管理智慧,，共同建設(shè)一支強(qiáng)有力的班教小組隊(duì)伍,。

2.班集體的特色建設(shè)

依據(jù)班級(jí)原有基礎(chǔ)和班級(jí)教育小組教師自身特點(diǎn)，加強(qiáng)班級(jí)文化建設(shè),，有效開展主題班隊(duì)會(huì),，并進(jìn)行校級(jí)“爬山虎特色班級(jí)”評(píng)選表彰，推進(jìn)班集體建設(shè),。

(1)班級(jí)文化建設(shè),。通過凸顯學(xué)生本體的班級(jí)環(huán)境文化布置(板報(bào)、專欄等),，督促更新更換,，并充分發(fā)揮班級(jí)文化建設(shè)的榜樣示范作用。

(2)主題班隊(duì)會(huì)開展,。結(jié)合每月主題和校本德育(節(jié)日)課程,，有效開展主題班隊(duì)會(huì)的教學(xué)設(shè)計(jì)或公開展示活動(dòng)，結(jié)合傳統(tǒng)文化隊(duì)會(huì)教學(xué)設(shè)計(jì)方案評(píng)比及核心價(jià)值觀教育24字為主題的公開課展示,。

二,、建制度,，完善育人機(jī)制。

1.完善“爬山虎”志愿服務(wù)制度,，提升育人實(shí)效性,。

學(xué)校將完善、推進(jìn)“爬山虎志愿服務(wù)制度”,，從社會(huì),、學(xué)校、班級(jí)三個(gè)層面為學(xué)生提供服務(wù)崗位,，讓所有學(xué)生都積極參與到志愿服務(wù)中,，繼續(xù)開展“做最美的爬山虎娃”主題教育活動(dòng)，在學(xué)生中大力倡導(dǎo)社會(huì)公德意識(shí),、社會(huì)文明意識(shí)教育,，提升育人的實(shí)效性和參與度，促進(jìn)學(xué)生行為養(yǎng)成,。

完善“小橘燈”志愿者組織,，關(guān)注社會(huì)，定期進(jìn)行志愿者的服務(wù)活動(dòng),。將現(xiàn)有的紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗納入志愿服務(wù)體系中得以完善與發(fā)展,。在校內(nèi)設(shè)置多種服務(wù)崗位，擴(kuò)大自主管理范圍,，全面負(fù)責(zé)學(xué)生養(yǎng)成教育評(píng)比工作,。繼續(xù)設(shè)立“爬山虎信箱”，發(fā)揮學(xué)生的主人翁意識(shí),。

在班級(jí)全面推行志愿服務(wù)機(jī)制,，實(shí)現(xiàn)崗位體驗(yàn)，伙伴互助,。變學(xué)生管理為學(xué)生的志愿服務(wù),，通過崗位實(shí)踐，增強(qiáng)學(xué)生的主人翁意識(shí)和責(zé)任意識(shí),，重點(diǎn)用伙伴德育思想,，改進(jìn)實(shí)踐方式。一是同崗互幫互助互學(xué),，同一崗位的學(xué)生群體結(jié)成伙伴圈,，實(shí)現(xiàn)傳幫帶。二是換崗換位角色體驗(yàn),，不同崗位之間的交流輪崗,，有利于換位體驗(yàn)，增進(jìn)理解和合作，營(yíng)造良好的志愿服務(wù)氛圍,。

2.完善“新三好”評(píng)價(jià)制度,，內(nèi)化學(xué)生自覺行為。

圍繞“在學(xué)校做個(gè)好學(xué)生,，在家做個(gè)好孩子,，在社區(qū)做個(gè)好公民”，推進(jìn)“新三好”制度改革,。新三好評(píng)選與學(xué)生的志愿服務(wù)相結(jié)合,，班級(jí)志愿服務(wù)時(shí)間至少達(dá)到1個(gè)月，可獲得“班級(jí)優(yōu)秀志愿服務(wù)者”稱號(hào)評(píng)比,，學(xué)校志愿服務(wù)時(shí)間至少達(dá)到1個(gè)月,，可獲得“志愿服務(wù)小明星”稱號(hào)?！芭郎交ⅰ敝驹阜?wù)次數(shù)達(dá)到2次,，可參加“最美爬山虎”評(píng)比。三項(xiàng)要求全部完成,，方可獲得學(xué)校期末評(píng)選“新三好”的資格。既進(jìn)行每個(gè)單項(xiàng)的表彰,，又進(jìn)行綜合表彰,。讓更多的孩子獲得贊賞的機(jī)會(huì)。

通過“爭(zhēng)當(dāng)新三好”活動(dòng)引領(lǐng),，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用,，讓學(xué)生自主組織活動(dòng)、管理評(píng)價(jià),，逐步使學(xué)生從“要我這樣做”轉(zhuǎn)變?yōu)椤拔覒?yīng)該這樣做”,，使良好的行為習(xí)慣內(nèi)化為自覺的行動(dòng)。

三,、抓常規(guī),，培育文雅學(xué)生。

繼續(xù)開展踐行“八禮四儀”和爭(zhēng)當(dāng)“十好隊(duì)員”的活動(dòng),，讓每一個(gè)學(xué)生都文雅,。借助“新三好”榜樣的力量，依托常規(guī)檢查崗,，本學(xué)期重點(diǎn)落實(shí)“走好路,，做好操，掃好地”“行為美,，語(yǔ)言美”等常規(guī)教育,，培育文雅學(xué)生。

1.建立班級(jí)“55條公約”。結(jié)合學(xué)生的年齡特點(diǎn),、心理特點(diǎn),，告訴學(xué)生在班級(jí)不該做什么，怎樣做最好,，用公約來約束自己的行為,，努力做最好的自己,，培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品質(zhì)和行為習(xí)慣,。

2.繼續(xù)以“十好”爭(zhēng)章活動(dòng)為抓手，將學(xué)生養(yǎng)成教育與綜合素質(zhì)考評(píng)相結(jié)合,，通過生生互評(píng),、師長(zhǎng)考評(píng),、德育處核評(píng)的形式，讓學(xué)生通過爭(zhēng)章和評(píng)章活動(dòng),，內(nèi)化一些常規(guī),，讓學(xué)生在體驗(yàn)中鞏固常規(guī)訓(xùn)練要求，健康快樂地成長(zhǎng),。

3. 圍繞區(qū)文明禮儀教育重點(diǎn),，將文明禮儀教育融入養(yǎng)成教育,每周一個(gè)重點(diǎn)，遵循“邁小步,，不停步,，嚴(yán)要求，經(jīng)常抓”的原則,，做到時(shí)時(shí)督促,，周周小結(jié)，月月抽查,，切實(shí)培養(yǎng)學(xué)生做一個(gè)“講文明,、講禮儀、講禮節(jié)”的校園小主人,。

4.邀請(qǐng)行政教師和班教組長(zhǎng)定期“問診”教育課堂(行為習(xí)慣),。通過專題問診，發(fā)現(xiàn)常態(tài)管理的不足之處,，查漏補(bǔ)缺,。

四、創(chuàng)品牌,，彰顯德育特色,。

以德育活動(dòng)為載體，構(gòu)建德育課程體系,，打造“三色”德育品牌,。以“金色教育”繪境，“紅色教育”入心和“綠色教育”導(dǎo)行，結(jié)合學(xué)生年齡特點(diǎn),，每項(xiàng)課程根據(jù)不同年級(jí)安排不同內(nèi)容,，做到循序漸進(jìn)、務(wù)求實(shí)效,，對(duì)學(xué)生實(shí)施快樂德育,、生活德育。

1.主題文化課程：月月有主題,，周周有經(jīng)典,，天天有約定。每個(gè)月有不同的主題,，3月愛,，4月健、5月儉,、6月博,，每個(gè)月圍繞主題舉行一次專門的升旗儀式，一場(chǎng)專題的紅領(lǐng)巾廣播,，一次有主題的班隊(duì)活動(dòng)。每周一的集體晨會(huì)上,，各年級(jí)圍繞月主題誦讀與主題相關(guān)的經(jīng)典名句,，讓朗朗的誦讀聲在孔小校園回蕩，讓經(jīng)典浸潤(rùn)我們?nèi)松?，讓?jīng)典成為校園一道靚麗的風(fēng)景,。

2.生活自理課程：繼續(xù)培養(yǎng)學(xué)生的生活自理能力,，為學(xué)生的發(fā)展提供必要的生活技能，激發(fā)學(xué)生愛生活,，養(yǎng)成對(duì)生活負(fù)責(zé)任的態(tài)度,。本學(xué)期,，依據(jù)各年段學(xué)生的心理特點(diǎn)、學(xué)習(xí)特點(diǎn),，將班隊(duì)活動(dòng)與綜合實(shí)踐打通,，實(shí)現(xiàn)德育課程的微落實(shí)。，制定一至六年級(jí)的系列生活能力課程：一年級(jí)的 “整理書包,、自己穿衣”，二年級(jí)的“系紅領(lǐng)巾,、學(xué)釘紐扣”,，三年級(jí)的“扎辮子、做沙包”,，四年級(jí)的“系花樣圍巾,、系鞋帶”，五年級(jí)的“學(xué)包各式書皮”,，六年級(jí)的“巧剝果蔬”,。

3.校園“節(jié)”語(yǔ)課程：設(shè)定校園四季生活，分別冠以探春,、嬉夏,、品秋、暖冬,，創(chuàng)造屬于學(xué)校生活的“節(jié)”語(yǔ),。將學(xué)校單項(xiàng)的“科技節(jié)、讀書節(jié),、藝術(shù)節(jié),、體育節(jié)……” 以綜合的方式，與文化傳統(tǒng),、自然節(jié)氣相結(jié)合,，化糅到四季之中，隨季而變,、而生,、而長(zhǎng)。各類活動(dòng)由學(xué)生伙伴參與策劃宣傳,、組織實(shí)施,、總結(jié)反思，力求貼近學(xué)生實(shí)際,、充滿童趣,，在活動(dòng)內(nèi)容與形式上推陳出新，力求創(chuàng)意,。本學(xué)期重點(diǎn)設(shè)計(jì)科技節(jié),、藝術(shù)節(jié)，擴(kuò)大“奇思妙想”,、“童聲悠揚(yáng)”的影響力,。

4.“儀式”洗禮課程：

①“今天我是升旗手”：變一言為多言,，融問答式、采訪式于一體,。號(hào)召,、動(dòng)員家長(zhǎng)承當(dāng)主講人，可介紹創(chuàng)業(yè)經(jīng)歷,，可分享家庭趣事,，可進(jìn)行才藝表演，也可全家總動(dòng)員,，總之讓國(guó)旗下講的話成為學(xué)生想聽的話,，使升旗儀式成為家長(zhǎng)、學(xué)生展示自我的舞臺(tái),，分享交流的平臺(tái),。

②“十歲成長(zhǎng)禮”：讓學(xué)生在“八禮四儀”的學(xué)習(xí)與體驗(yàn)中做文明有德之人。本學(xué)期舉行三年級(jí)的10歲成長(zhǎng)儀式,，通過寓意深刻,、莊重簡(jiǎn)樸的成長(zhǎng)儀式，教育引導(dǎo)學(xué)生強(qiáng)化文明禮儀素養(yǎng),，同時(shí)教育學(xué)生感恩家長(zhǎng),、師長(zhǎng)，感恩學(xué)校,、社會(huì),。

③“我們畢業(yè)了”：舉行20__屆學(xué)生的畢業(yè)典禮，為畢業(yè)生打造一個(gè)共有的時(shí)空,，營(yíng)造一個(gè)集體的氛圍,，讓他們感受到禮儀是一種高尚和優(yōu)雅的文化。

5.“傳統(tǒng)”浸潤(rùn)課程：

①拓展“學(xué)雷鋒”新內(nèi)涵：繼承和發(fā)展雷鋒精神,，將其內(nèi)化為新的實(shí)踐,。一是通過對(duì)學(xué)生具體的禮節(jié)和規(guī)則的確立，讓利己利人,、達(dá)己達(dá)人的理念通過學(xué)生的日常生活表現(xiàn)出來,。二是通過“日行一善”等具體的實(shí)踐活動(dòng),，使得同學(xué)之間的互相幫助成為一種不可或缺的校園生活方式,。

②傳承清明傳統(tǒng)文化：進(jìn)一步加強(qiáng)我校少先隊(duì)員的愛國(guó)主義教育，弘揚(yáng)民族精神,，通過活動(dòng)了解革命烈士的感人事跡,，激發(fā)隊(duì)員對(duì)革命先烈的緬懷之情和學(xué)習(xí)熱情，珍惜今天的幸福生活,。

③體驗(yàn)“六一”：在“六一”兒童節(jié),，結(jié)合生活自理能力系列活動(dòng),，開展形式多樣的展示、比賽活動(dòng),。

6.“家長(zhǎng)百家講壇”課程：依托班級(jí)家委會(huì),，選擇由家長(zhǎng)承擔(dān)的課程資源，利用班隊(duì)課,，安排每月一次“家長(zhǎng)講壇”,。各班家長(zhǎng)代表充分發(fā)揮自身的專業(yè)特長(zhǎng)，為同學(xué)們開設(shè)禮儀,、安全,、環(huán)保、科普,、法制,、經(jīng)典等內(nèi)容豐富、活潑新穎的講座,。家長(zhǎng)百家講壇的開設(shè),，使學(xué)校課程變得更加豐富、有實(shí)效,。學(xué)校將進(jìn)一步發(fā)揮家長(zhǎng)中的優(yōu)質(zhì)資源,，不斷豐富講壇內(nèi)容。家校共育,，讓課堂更多姿多彩,。

我們將努力尋求符合學(xué)校實(shí)際的有效的德育教育途徑和方法，打造德育工作的品牌,，為學(xué)生的可持續(xù)發(fā)展不懈努力,。

【具體工作】

三月份：愛(誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉)

1. 舉行開學(xué)典禮,。

2.制定學(xué)校德育,、少先隊(duì)工作計(jì)劃，班級(jí)制定班級(jí)工作計(jì)劃,。

3.總結(jié),、表彰“七彩假日”活動(dòng)。

4.進(jìn)行班級(jí)文化評(píng)比,，評(píng)選“最美教室”,。

5.學(xué)雷鋒志愿服務(wù)活動(dòng)。爬山虎攀登記——愛心助夢(mèng)活動(dòng)

6.文明志愿崗常規(guī)培訓(xùn)

7.制定少先隊(duì)活動(dòng)課程網(wǎng)絡(luò)教研制度

四月份：健(以自然之道,，養(yǎng)自然之身)

1.校園四季生活之探春——“奇思妙想科技節(jié)”系列活動(dòng),。

2.“今天我是升旗手”活動(dòng)。

3. 春季社會(huì)綜合實(shí)踐活動(dòng),。

4. 緬懷革命先烈清明活動(dòng),。

五月份 ：儉(靜以修身,，儉以養(yǎng)德)

1.十歲成長(zhǎng)儀式。

2.結(jié)合生活自理能力系列活動(dòng),，各年級(jí)開展形式多樣的展示,、比賽活動(dòng)。

3.少先隊(duì),、德育課題的中期匯報(bào),。

六月份 ：博(廣學(xué)而博，專一而精)

1. 校園四季生活之嬉夏——“童聲悠揚(yáng)”智雅藝術(shù)節(jié)活動(dòng),。

2.“我們畢業(yè)了”畢業(yè)季活動(dòng),。

3.進(jìn)行班教工作經(jīng)驗(yàn)交流。(評(píng)選,、表彰爬山虎優(yōu)秀班級(jí))

4.開展暑假生活指導(dǎo),。

5. 做好德育工作總結(jié)、少先隊(duì)工作總結(jié),、班隊(duì)工作總結(jié),。

農(nóng)村小學(xué)學(xué)校工作計(jì)劃 創(chuàng)新工作篇六

根據(jù)上級(jí)文件精神，并結(jié)合我校留守兒童成長(zhǎng)狀況及實(shí)際需求,，更好地發(fā)揮學(xué)校的實(shí)踐育人功能,，深入推進(jìn)留守兒童心理健康教育，特制定本計(jì)劃,。

一,、工作目標(biāo)

通過對(duì)留守兒童問題的調(diào)查、分析與研究,，找到影響“留守兒童”健康成長(zhǎng)的原因,，有針對(duì)性地提出行之有效的措施和辦法，狠抓落實(shí),，為“留守兒童”營(yíng)造健康,、快樂、平等,、和諧的成長(zhǎng)環(huán)境,，同時(shí)，要加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),，形成合力,，大力宣傳，建立目標(biāo)責(zé)任制和完善的工作考評(píng)制度,，不斷提高廣大未成年人的綜合素質(zhì),。

1,、建立留守兒童檔案,，使留守兒童建檔率達(dá)100%;

2,、留守兒童入學(xué)率、鞏固率均達(dá)100%;

3,、對(duì)涉及留守兒童的案件,，符合法律援助規(guī)定的，100%給予法律援助;

4,、關(guān)愛留守兒童,，在班級(jí)實(shí)行“一對(duì)一”結(jié)對(duì)幫扶活動(dòng)。

二,、主要措施

(一)健全機(jī)制,，發(fā)揮班級(jí)主陣地的作用

制訂具體工作計(jì)劃，實(shí)施“留守兒童”教育工作計(jì)劃,，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，樹立典型,，推動(dòng)“留守兒童”教育管理工作制度化,、規(guī)范化和經(jīng)常化,。使班級(jí)真正成為學(xué)生學(xué)知識(shí),、學(xué)文化、不斷提高思想覺悟的主陣地,、主渠道,。

1、成立班級(jí)領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu),，明確職責(zé)分工,。成立關(guān)愛留守兒童領(lǐng)導(dǎo)小組，加強(qiáng)對(duì)留守兒童的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)和管理,，保證各項(xiàng)工作要求全面認(rèn)真落實(shí)到位,。

2、建立留守兒童檔案和聯(lián)系卡制度

要認(rèn)真調(diào)查研究,，摸清留守兒童的底數(shù),，建立每個(gè)留守兒童的專門檔案和聯(lián)系卡。其基本內(nèi)容:學(xué)生的基本情況,、家長(zhǎng)姓名,、家庭詳細(xì)地址、聯(lián)系電話,，家長(zhǎng)務(wù)工單位詳細(xì)地址,、聯(lián)系電話，監(jiān)護(hù)人或其委托監(jiān)護(hù)人的職業(yè),、詳細(xì)地址,、聯(lián)系電話,、身體狀況、年齡等,。學(xué)校安排負(fù)責(zé)學(xué)籍檔案管理的人員對(duì)留守兒童的檔案進(jìn)行管理,，并根據(jù)學(xué)生變動(dòng)情況，及時(shí)補(bǔ)充或變更聯(lián)系卡的有關(guān)內(nèi)容,。通過聯(lián)系卡制度的建立,，加強(qiáng)班級(jí)與學(xué)生家長(zhǎng)及其他監(jiān)護(hù)人的聯(lián)系，共同形成以學(xué)生為中心的關(guān)愛網(wǎng)絡(luò),。學(xué)校設(shè)立留守兒童親情電話,，電話號(hào)碼:0566-8125908

3、真情關(guān)愛,，“三個(gè)優(yōu)先”

(1)學(xué)習(xí)上優(yōu)先輔導(dǎo),。班級(jí)要從學(xué)習(xí)方面對(duì)留守兒童逐一進(jìn)行分類、分組,，落實(shí)到每一位任課教師,。由任課教師具體分析學(xué)生的學(xué)業(yè)情況，制定學(xué)習(xí)幫扶計(jì)劃,，明確幫扶時(shí)間,、內(nèi)容和階段性效果。每個(gè)留守兒童由老師牽頭確立一名學(xué)習(xí)幫手,，教師要對(duì)結(jié)對(duì)幫扶效果進(jìn)行定期檢查,，建立進(jìn)步檔案。

(2)生活上優(yōu)先照顧,。教師對(duì)留守兒童要多看一眼,，多問一聲，多幫一把,，使學(xué)生開心,、家長(zhǎng)放心。要指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)生活自理,，養(yǎng)成文明健康的生活習(xí)慣,。

(3)活動(dòng)上優(yōu)先安排。高度重視并認(rèn)真組織留守兒童參加集體活動(dòng),，或根據(jù)特點(diǎn)單獨(dú)開展一些活動(dòng),，既使其愉悅身心，又培養(yǎng)獨(dú)立生活能力,。

4,、實(shí)施教職工結(jié)對(duì)幫扶留守兒童制度

在留守學(xué)生中確立重點(diǎn)幫扶對(duì)象并配備幫扶教師。配對(duì)幫扶教師和要經(jīng)常與留守學(xué)生談心，隨時(shí)掌握留守學(xué)生的思想動(dòng)態(tài),，引導(dǎo)他們健康成長(zhǎng),。建立教師關(guān)愛留守兒童成長(zhǎng)日記。教師要不時(shí)與留守兒童互相交流,、溝通,，掌握留守兒童的思想,、生活情況,，定期走訪與其他監(jiān)護(hù)人交流，及時(shí)反饋兒童的情況,，幫助做好兒童的思想工作,。讓留守兒童在老師、同學(xué)群體中成長(zhǎng),，對(duì)已缺失的家庭教育進(jìn)行補(bǔ)償,，使他們走出孤獨(dú)和憂郁。

5,、建立健全教師與留守兒童的談心制度

定期召開幫扶教師,、留守兒童、監(jiān)護(hù)人或委托監(jiān)護(hù)人座談會(huì),。要求班主任每月與“留守兒童”談心一次,，詳細(xì)填好記錄卡，對(duì)少數(shù)學(xué)習(xí)嚴(yán)重滑坡,、人格發(fā)展不健全,、道德發(fā)展失范、涉嫌違法的“留守兒童”要制定個(gè)別教育管理方案,，著重進(jìn)行矯治和幫助,，做到有的放矢，因材施教,。

開展人文關(guān)愛活動(dòng),。讓留守學(xué)生通過教師和集體的溫暖彌補(bǔ)親情缺失對(duì)其人格發(fā)展的消極影響。通過定期舉行主題班會(huì),、團(tuán)隊(duì)活動(dòng),，舉辦書畫展、演講比賽,、文藝演出等各種活動(dòng),，組織留守學(xué)生積極參與，使他們生活在歡樂,、和睦的氛圍中,，找到回家的感覺，增強(qiáng)學(xué)習(xí)、生活的信心,，體會(huì)到學(xué)習(xí)的快樂,、成長(zhǎng)的快樂。

6,、注重對(duì)留守兒童的心理健康教育

針對(duì)品德行為偏差和心理障礙的留守兒童,，開設(shè)心理教育課，大力開展心理咨詢,、心理矯正活動(dòng),，定期開展思想教育、情感教育,、獨(dú)立生活教育和體諒父母教育等,，使留守兒童感到備受關(guān)愛，體驗(yàn)到生命成長(zhǎng)的快樂與幸福,，消除不良情感體驗(yàn),，樹立樂觀向上的生活態(tài)度，培養(yǎng)正確的人生觀,、價(jià)值觀,。

7、開展親情見面活動(dòng)

除了創(chuàng)造條件,，讓留守兒童在節(jié)假日與父母見面外,，盡可能地利用電話、網(wǎng)絡(luò)視頻等媒介,，開展留守兒童與父母親情見面活動(dòng),，讓留守兒童找到回家的感覺，體驗(yàn)親情的快樂,，成長(zhǎng)的快樂,。

8、組織留守兒童參與文體游戲

各班要高度重視并認(rèn)真組織留守兒童參與文體游戲,，或根據(jù)特點(diǎn)單獨(dú)開展一些活動(dòng),，讓留守學(xué)生通過教師和集體的溫暖，彌補(bǔ)親情缺失對(duì)其人格發(fā)展的消極影響,。

9,、給媽媽寫一封感謝信

以此增進(jìn)留守兒童與父母的親情交流，了解父母貢獻(xiàn),，感受父母艱辛,，讓學(xué)生懂得父母給予自己的來之不易，培養(yǎng)學(xué)生的親情,，讓他們懂得感恩,，學(xué)會(huì)感恩,。

10、進(jìn)行一次演講

圍繞“健康向上,、充滿朝氣,、全面發(fā)展”的主題，組織留守兒童參加一次演講活動(dòng),，使他們生活在歡樂,、和睦的氛圍中，從而增強(qiáng)學(xué)習(xí),、生活的信心,。

(二)明確職責(zé)，努力營(yíng)造良好育人環(huán)境

1,、加強(qiáng)留守兒童之家的建設(shè)與管理

2,、加強(qiáng)對(duì)貧困留守兒童的資助工作

農(nóng)村小學(xué)學(xué)校工作計(jì)劃 創(chuàng)新工作篇七

一,、指導(dǎo)思想

認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹,，落實(shí)上級(jí)教育主管部門的指示精神，牢固樹立科學(xué)發(fā)展,、和諧發(fā)展和安全發(fā)展的觀念,。始終堅(jiān)持以人為本、“安全第一,，預(yù)防為主”的方針,，緊緊圍繞創(chuàng)建“構(gòu)建和諧校園”的目標(biāo)，認(rèn)真貫徹學(xué)習(xí)《校園安全管理法規(guī)》,。深入開展道路交通安全,、食品衛(wèi)生安全、衛(wèi)生防疫安全,、教育教學(xué)安全,、消防安全等專項(xiàng)整治活動(dòng)，進(jìn)一步強(qiáng)化安全工作責(zé)任追究制,，大力拓展安全知識(shí)宣傳教育面,，建立健全安全管理長(zhǎng)效機(jī)制，為全體師生創(chuàng)設(shè)良好的校園安全環(huán)境,，努力保障學(xué)校教育事業(yè)的可持續(xù)健康發(fā)展,。

二、工作目標(biāo)

堅(jiān)決杜絕重特大傷亡事故,，盡力控制一般事故,，確保在校學(xué)生安全，爭(zhēng)取教育局安全工作目標(biāo)考核優(yōu)秀,，確保學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量和聲譽(yù)的提高,。

三、安全領(lǐng)導(dǎo)工作小組機(jī)構(gòu)：

學(xué)校成立以鮑思產(chǎn)校長(zhǎng)為組長(zhǎng)，各科室主任為成員,，正副班主任為聯(lián)絡(luò)員的學(xué)校安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組,，全體成員要本著對(duì)學(xué)校負(fù)責(zé)的思想，要有高度的事業(yè)心和責(zé)任感,，各司其職努力清除各種影響學(xué)校安全和穩(wěn)定的隱患,，保障全體師生能在良好的環(huán)境中工作、學(xué)習(xí),。

四,、主要工作

(一)大力加強(qiáng)安全法制教育，進(jìn)一步增強(qiáng)廣大師生的安全防護(hù)意識(shí),。

充分發(fā)揮法制副校長(zhǎng)和科任教師的作用,，廣泛開展安全法制教育，幫助學(xué)生牢固樹立安全法制意識(shí),，把學(xué)法,、知法、守法,、用法化作學(xué)生的自覺行動(dòng),。計(jì)劃于10月下旬進(jìn)行一次遵紀(jì)守法、交通安全,、消防安全等重點(diǎn)主題的安全常識(shí)教育,。幫助學(xué)生初步樹立安全觀念，了解安全基本常識(shí),，熟悉報(bào)警,、求助電話的使用，具備對(duì)危險(xiǎn)的初步判斷能力,，掌握躲避危險(xiǎn)和自救的簡(jiǎn)易方法,。

(二)大力加強(qiáng)安全工作組織制度建設(shè)，努力把校園安全及綜治工作納入正規(guī)化軌道,。

1,、加強(qiáng)工作責(zé)任制度。簽訂班主任安全工作責(zé)任書,，學(xué)生騎自行車安全責(zé)任書,。進(jìn)一步明確和強(qiáng)化安全工作職責(zé)。

2,、落實(shí)定期檢查制度,。要嚴(yán)格按照“及時(shí)排查、各負(fù)其責(zé),、工作在前,、預(yù)防為主”的十六字方針,，把檢查作為做好安全工作的一個(gè)重要方面，校每周和重大節(jié)假日前必查的基礎(chǔ)上,，查重點(diǎn),、重點(diǎn)查、查反復(fù),、反復(fù)查,，橫向到邊，縱向到底,，不疏不漏,，不留死角。

3,、結(jié)合上級(jí)教育部門有關(guān)精神,，加強(qiáng)群防群治，共建平安校園,。

4,、健全資料檔案制度。要將上級(jí)的安全工作指示,、年度計(jì)劃總結(jié),、日常管理檢查等工作臺(tái)帳系統(tǒng)整理,，及時(shí)歸類建檔,，為領(lǐng)導(dǎo)決策、工作研究,、檢查指導(dǎo),、工作講評(píng)、年度考評(píng)和保障校園合法權(quán)益提供第一手資料,，使安全工作更具預(yù)見性,、規(guī)范性和針對(duì)性。

5,、強(qiáng)化安全預(yù)案制度,。以自然災(zāi)害、暴力犯罪,、食物中毒,、重大疫情為設(shè)想條件，結(jié)合學(xué)校實(shí)際,，認(rèn)真制定各類事故應(yīng)急預(yù)案,，完善保障措施，健全處置機(jī)制,。

(三)大力加強(qiáng)校園內(nèi)部安全管理,，努力營(yíng)造安寧詳和的校園環(huán)境,。

1、加強(qiáng)交通安全管理,。班主任應(yīng)把嚴(yán)格遵守交通法規(guī)作為必講內(nèi)容,，教育學(xué)生途經(jīng)公路時(shí)要小心來往車輛，騎車,、步行的向右行,、靠邊行。教師駕駛車輛來校時(shí)要注意避開學(xué)生,，杜絕發(fā)生意外事故,。

2、加強(qiáng)衛(wèi)生防疫及校園飲食衛(wèi)生安全管理,。做好流行病防治工作,，避免流行疾病發(fā)生和蔓延;嚴(yán)禁學(xué)生帶零食及各類飲品進(jìn)校園，建議學(xué)生自帶涼開水飲用,，以保證飲水衛(wèi)生;要教育和培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣,，發(fā)現(xiàn)異常情況應(yīng)及時(shí)報(bào)告妥善處置。要明確職責(zé),，嚴(yán)格實(shí)行責(zé)任追究制,。

3、加強(qiáng)校園防盜及門衛(wèi)的安全管理,。校門口不得亂停車輛,，閑雜人員不得進(jìn)入校園，外來人員進(jìn)入校園要辦理登記手續(xù),，嚴(yán)防盜竊事件發(fā)生,。嚴(yán)格落實(shí)教職工站崗值班制度，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)在重大節(jié)假日期間要保持通信工具暢通,，保證緊急情況下領(lǐng)導(dǎo)到位,，措施到位。

4,、加強(qiáng)校園消防安全管理,。加強(qiáng)校園內(nèi)消防設(shè)施建設(shè)，加強(qiáng)維護(hù)管理,，確保消防安全,。學(xué)校應(yīng)組織師生定期開展消防演練，保證緊急情況下能遏制和消除火情,，有序組織師生撤離火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng),。

5、加強(qiáng)校園用電安全管理,。學(xué)校應(yīng)嚴(yán)格遵守行業(yè)規(guī)定,，加強(qiáng)校園用電設(shè)備和線路規(guī)范化建設(shè),，電器設(shè)備工作性能正常，無超負(fù)荷或缺相工作現(xiàn)象出現(xiàn),。

6,、加強(qiáng)校舍安全管理。學(xué)校定期進(jìn)行校舍勘驗(yàn)檢查,，發(fā)現(xiàn)險(xiǎn)情應(yīng)立即處理,。

7、加強(qiáng)體育安全管理,。切實(shí)加強(qiáng)體育課,、課間活動(dòng)的組織管理，認(rèn)真做好技術(shù)要領(lǐng),、運(yùn)動(dòng)準(zhǔn)備,、整理活動(dòng)等方面的指導(dǎo)與安全保護(hù)，防止發(fā)生意外事故,。體育教學(xué)應(yīng)遵循學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律,，教學(xué)內(nèi)容應(yīng)符合教學(xué)大綱要求，符合學(xué)生年齡,、性別特點(diǎn),。

8、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生日常行為規(guī)范教育,，上下樓梯向右輕走,，嚴(yán)禁在樓梯走廊內(nèi)追逐、打鬧,。

(四)大力加強(qiáng)與鎮(zhèn)及派出所,、安全職能部門的配合協(xié)作，認(rèn)真整治校園周邊環(huán)境,。

積極配合公安部門，把偵破盜竊,、敲詐,、搶劫、侵害師生權(quán)益的違法犯罪活動(dòng)作為工作重點(diǎn),，嚴(yán)厲打擊針對(duì)師生的違法犯罪活動(dòng),，堅(jiān)決鏟除校園及周邊存在的流氓團(tuán)伙和黑惡勢(shì)力。防止學(xué)生往返學(xué)校途中出現(xiàn)打架,、被社會(huì)閑雜人員敲詐,、搶劫、侮辱等事件發(fā)生,。

(五),、本學(xué)期力求與少先隊(duì)聯(lián)合開展“安全教育”活動(dòng)

五,、做好安全工作經(jīng)驗(yàn)總結(jié)

本學(xué)期對(duì)學(xué)校的安全工作進(jìn)行細(xì)致全面的總結(jié)，積累經(jīng)驗(yàn),，找出差距,、漏洞，不斷完善措施,，改進(jìn)工作方法,。以推動(dòng)安全工作的開展，保證師生生命及學(xué)校財(cái)產(chǎn)安全,。