每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí),、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察,、聯(lián)想、想象,、思維和記憶的重要手段,。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎,?下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文,僅供參考,,大家一起來看看吧,。
六年級(jí)考試作文多少字篇一
那是一次語文期末考試,基礎(chǔ)題我做得還算挺順利,,花的時(shí)間并不是很多,??傻搅俗魑念},花的時(shí)間可就多了,,剩下的一節(jié)課時(shí)間根本不夠用,,只是構(gòu)思就花了十幾分鐘。寫呀,,就更不用說了,。當(dāng)時(shí),我寫字很慢,,而且那一篇作文又不好寫,,僅剩的二三十分鐘哪夠用啊,?
交卷的時(shí)候越來越近,,真是急死我了。我在那里眼淚汪汪的,,真巴不得自己會(huì)魔法,,讓時(shí)間停滯下來??墒?,焦急又有什么用呢?我只有抓緊每一秒鐘寫這一篇作文,,只希望能把它完成,,寫得好不好早就不重要了。但是,,時(shí)間不等人,,交卷的鈴聲響起來,我最終還是沒有寫完這篇作文,。我知道我是絕對(duì)寫不完的了,,絕望地將最后一個(gè)標(biāo)點(diǎn)改為省略號(hào),,把卷子交了上去,。
交了卷以后,我趴在課桌上拼命地哭,,悔恨自己寫字太慢,,構(gòu)思太慢。同學(xué)們見了,,都來安慰我,,說了許多安慰我的話,終于讓我止住了哭泣,。我吃驚地發(fā)現(xiàn),,作文沒有寫完的不止我一個(gè),,居然有四、五個(gè),,真是令我驚訝不已,。當(dāng)時(shí),李老師并沒有批評(píng)我們,,反而說了許多安慰的話,。
很快期末考試就過去了,專門給老師改卷的一周也很快過去了,,我們要回學(xué)校拿成績單了,。那一天早上,我真是坐立不安,,怕下午去學(xué)校拿到我的成績單,,害怕看到我的語文成績。下午,,我忐忑不安地去了學(xué)校,。
到了學(xué)校,在發(fā)語文成績單的那一刻,,我真巴不得能找個(gè)地縫鉆進(jìn)去,,因?yàn)槲腋静幌肟吹轿业恼Z文成績,一定很糟糕的語文成績,。盡管我知道同學(xué)們不會(huì)嘲笑我,,爸爸媽媽也不會(huì)責(zé)怪我,可我還是很自責(zé),,一顆心七上八下的,。可是,,李老師接下來說的一句話讓我震驚:“班上語文期末考試第一名是李虹燁,,99.5分!”
什么什么,?我的耳朵出問題了嗎,?第一名?,!99.5分,?!我明明記得我的作文沒有寫完的啊,,難道我的腦子出問題了嗎,?我難以置信。后來,,我才知道,,改卷的老師認(rèn)為我已經(jīng)將作文寫完了,,扣除的0.5分是因?yàn)槲以谝坏阑A(chǔ)題里寫了一個(gè)錯(cuò)別字!
這件事已經(jīng)過去很久了,,可我卻記憶猶新,。我想,當(dāng)我們過分擔(dān)心事情的結(jié)果的時(shí)候,,我們可能會(huì)失去相信自己的能力,。這件事,我永遠(yuǎn)也忘不了,。
回音谷:“當(dāng)我們過分擔(dān)心事情的結(jié)果的時(shí)候,,我們可能會(huì)失去相信自己的能力?!边@句話說的太對(duì)了,!不過,作者明白這句話的道理卻是經(jīng)過一番心理煎熬的,?!敖辜薄薄ⅰ敖^望”,、“悔恨”,、“坐立不安”、“自責(zé)”這些心理感受都與事情的發(fā)展變化密切相關(guān),,當(dāng)面臨“難以置信”的成功的時(shí)候,,本來實(shí)力很強(qiáng)的作者居然懷疑自己的耳朵和腦子“有問題”。這個(gè)故事的發(fā)展變化多么富于戲劇性,!
六年級(jí)考試作文多少字篇二
剛跨進(jìn)教室,,便聽見消息靈通人士播報(bào):“今天考試,千真萬確,!”此時(shí),,我的心情跟天氣一樣,一下子由晴轉(zhuǎn)陰,。亳無征兆地得知要考試,,這使得我的心驟然緊張起來。
環(huán)顧四周——有的同學(xué)手抵著腦袋,,表情凝重,,堪比羅丹刀下的“沉思者”;有的同學(xué)仰頭盯著天花板,,似乎盼望著能掉下什么答案來;有的同學(xué)皺緊眉頭,,時(shí)不吋還苦笑著,,似乎在感嘆屋漏偏逢連夜雨——怕什么來什么,。
考試快接近尾聲,有的同學(xué)著急地盯著試卷,,偶爾抬頭看看鐘,,似乎嫌時(shí)間不夠用;有的同學(xué)不顧橡皮屑灑滿一桌,,正奮筆疾書,;只有那些一百分專業(yè)戶,時(shí)而自信地翻閱試卷,,時(shí)而悠閑地?cái)[弄著手頭的水筆……
提筆,、疾書、交卷,。
在偌大的教室里,,竊竊私語聲像波浪一樣翻滾著,此起彼伏,,嘈嘈切切,。同學(xué)們接頭接耳,四處打聽別人的分?jǐn)?shù),。
“八十六”鮮紅數(shù)字,,如同一陣猛烈的陽光灼得我的眼睛一陣模糊。
我敞開手掌極力掩蓋那個(gè)數(shù)字,,不過,,還是被八卦的前桌偷看了過去。前桌就像突然撿到了寶似的,,臉上洋益著燦爛的笑容,,當(dāng)然,還交織著幸災(zāi)樂禍的神情,。她興奮地跑開座位,,在四周極力“宣揚(yáng)”著那刺眼的分?jǐn)?shù)。
那個(gè)神情仿佛一把銳利的刀子,,在我身上某個(gè)脆弱的部位不輕不重地剎了一下,,一股澀澀的疼在身上蔓延開來。
我想制止他,,但喉嚨里堵著破綿爛絮,,想喊卻又?jǐn)D不出聲來。
我悻悻地放下了手,,“你——怎么啦,?”同桌察覺出了我的異樣,我仰起頭,,把眼淚憋住,,克制住了一點(diǎn)情緒,,說道:“沒,沒什么,,只是——我想,,下次一定要考好一點(diǎn)?!?/p>
和煦的陽光透過窗戶,,斑斑點(diǎn)點(diǎn)地落在我身上,多么美好的一個(gè)早上,,而我卻像根木頭,,毫無感覺。
“下節(jié)課還考試,!”不知誰又拋出了這么一枚定時(shí)炸彈,,在一時(shí)之間,教室里的嘆息聲此起彼伏,。
六年級(jí)考試作文多少字篇三
音樂響起,,music……
我們的考試如期進(jìn)行,兩節(jié)數(shù)學(xué),,兩節(jié)語文,,再加一節(jié)英語。和平常一樣,,考了三門,,考完試,帶著不愉悅的心情,,或者是很開心的心情走出教室,。仔細(xì)聽,心里那龐大的卻又幽幽的樂隊(duì),,又開始拿著他們的樂器開始演奏了,。
每次考試對(duì)于我來說都像是交響樂團(tuán)的進(jìn)行曲一樣,讓我一會(huì)進(jìn)入高潮,,一會(huì)又進(jìn)入低谷,。我一直堅(jiān)信一句真理:等待,是漫長的……
考完試之后的這幾天里,,我的心總是忐忑不安,,不安的是考試的最后結(jié)果——分?jǐn)?shù)。雖說我這個(gè)人吧,,對(duì)分?jǐn)?shù)也不是很在意的,,但是呢,對(duì)于現(xiàn)在這個(gè)狀況,不去在意分?jǐn)?shù)是不行的,,畢竟“分?jǐn)?shù)”決定一切嘛,。沒有了分?jǐn)?shù),,想干什么也不可以——大學(xué)考不上,、高中沒有好學(xué)校、初中不會(huì)有好的老師照顧你……哎,!說到頭來,,還是分?jǐn)?shù)重要啊。
在接下來的漫長等待中,,只能用一個(gè)詞來形容:心急如焚,。等待結(jié)果的那種感覺真的讓人不能忍受,就像是指揮家手里的指揮棒一樣,,一會(huì)揚(yáng)起一會(huì)沉下,,讓人糾心。心里總是得不到自己想要的東西,,很煩惱,,很郁悶,有些手足無措,。而這些,,都是我想得到最后的考試結(jié)果的具體表現(xiàn),為此焦慮,,為此煩躁,。唉,一段考試的交響曲早已奏鳴,,已經(jīng)慢慢的拉開了序幕,,似乎已經(jīng)到了引入的那個(gè)部分,在這等待的時(shí)間城,,讓我有一點(diǎn)點(diǎn)激動(dòng),,有一點(diǎn)點(diǎn)興奮。
其實(shí)考完英語的那一瞬間,,就能預(yù)測(cè)到這次考試算是個(gè)無底深淵了,。英語考的超級(jí)不好,不知道為什么,,將好多題都做錯(cuò)了,,聽力突然變得像個(gè)聾人一般,寫一個(gè)字錯(cuò)一個(gè)字……哎,!說到底,,還是知識(shí)不扎實(shí)啊,要是扎實(shí)的話,也不至于像現(xiàn)在這樣反思了,。唉,,平時(shí)不用心,臨陣磨槍也不光啊,,看來學(xué)習(xí)方法還有待加強(qiáng)(至于分?jǐn)?shù)不方便透露哦,,太丟人了)……語文和數(shù)學(xué)都只能勉強(qiáng)地說還行,雖說都達(dá)到了一個(gè)限度,,但是與別人相比之下,,還是只有一個(gè)字啊——“差”,這種成績也不是我的目標(biāo)!
我總希望等待中會(huì)出現(xiàn)奇跡,,希望就像是伴隨著昏暗的漫長的隧道一過,,便是光明與無限,但我知道,,不及時(shí)反思的話,,也有可能下一次里程還是一個(gè)無盡的隧道??磥?,我的火車出隧道時(shí),便是成了下一個(gè)隧道了,。公布成績的時(shí)候,,便是交響曲的高潮,讓我激動(dòng)不已,。然而高潮也只是一段,,聽著老師宣布成績,忽然讓我跌入了山谷,,我知道高潮結(jié)束了,,這次考試不會(huì)也不可能再有我期待的結(jié)尾了。
當(dāng)我再次埋頭于忙碌學(xué)習(xí)之中時(shí),,當(dāng)再次奮筆疾書為下一次考試而奮斗時(shí),,我知道,考試的節(jié)奏變得緩慢,,柔柔的聲音吹拂著樂章,,將要把即將結(jié)束的交響曲演奏完了,即將迎來又一輪新的考試交響曲,。
現(xiàn)在,,交響曲結(jié)束了,考試也結(jié)束了,。我,,該為下一次的考試而繼續(xù)努力了,,而我心里的那個(gè)大樂團(tuán)正在譜寫下一曲交響曲,讓我身邊的人拭目以待吧,,下一次的交響曲對(duì)于我來說一定是一首動(dòng)聽悅耳的音樂,!
六年級(jí)考試作文多少字篇四
今天,是延安師范附中的考試昨天趕往延安,。我很驕傲是一個(gè)延安人,。帶著又高興又興奮的心情來到了延安。
早上,,我來到了向往的師范附中,。我們?cè)诖箝T口等了一會(huì)兒學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)就通知我們站隊(duì),。我激動(dòng)的站進(jìn)隊(duì)伍,。往后一看,??!天哪!這么多人吶,!數(shù)也數(shù)不清,。大約是兩三千人吧!我的心并不緊張,,反而當(dāng)作了一種競(jìng)爭性的快樂,。時(shí)間過的很快,一轉(zhuǎn)眼,,我們就進(jìn)入了考場(chǎng),。監(jiān)考教師隨后也來了。試卷發(fā)下來題并不難,。雖然簡單,,但是有的還不會(huì)。我知道,,人外有人,,天外有天??傆腥藭?huì)的,。在說了,我們生在農(nóng)村,,沒有見識(shí)外面的世界,,像是井底之蛙。
開始答卷了,,在我同一個(gè)教室的考生認(rèn)認(rèn)真真的地到著卷子,,我也做著。時(shí)間一分一秒的過去了,我的答卷速度提不高,。1秒2秒……離考試時(shí)間越來越近,。我還沒有做完。我加快了速度,。不管時(shí)間的多少,,終于,做完了,。喇叭上響起了——請(qǐng)考生交卷,。這是數(shù)學(xué)考試。
第二節(jié)是英語,,英語的題相當(dāng)?shù)碾y,,但我還沒有懼怕。很平常的面對(duì)困難,。這英語題很怪,,大部分都是選擇題,雖是選擇題,,但也具有一定的難度,。我仔細(xì)地看了看題,全是新教材課本上的知識(shí),,我們上的是舊教材,,哪會(huì)這些題啊,!不過我還是努力的做了做,,是好是壞我也不清楚。
第三節(jié)是語文,,那語文哪叫題?。‰y得不能在難了,。好像又是新教材,,但是,為什么在考完試坐公交車的時(shí)候聽見有的延安學(xué)生也不會(huì),。那只能說明一點(diǎn)就是——題難,。幸好第一道閱讀題我會(huì)做。畢業(yè)前,,我們反反復(fù)復(fù)的做,,還真有用處。
考試完了以后,,心里想,,當(dāng)時(shí)的我為什么不緊張呢,?原來當(dāng)時(shí)我只顧了做題津津有味的做根本就沒有顧還不害怕。題難??!我不知道正確率是多少,我也不知道我考的如何,,能不能被錄取,。但是有一點(diǎn)我做的很好——我的的確確盡力了。
六年級(jí)考試作文多少字篇五
在我的生活中,,有這么一個(gè)人,,常常逗得我哈哈大笑,這是怎樣的一個(gè)人呢,,讓我來給大家講一講,。
有一次,我正津津有味的吃著飯,,他突然來勁了,,講道:“我小時(shí)候,有一次去你老姨家玩,,你老姨和你叔叔坐在一輛自行車上,你叔叔說不愿意坐到自行車前面(以前的自行車前面都有大橫梁),,就坐到后座上了,,你老姨上車的時(shí)候,大長腿一下子就把你叔叔踢到路邊的坑里了,,你叔叔就抱著頭哇哇大哭,,你老姨很無辜的說,我忘了你在后邊坐著了,?!?/p>
還有一次,他說:“小時(shí)候,,一天晚上,,我和你叔叔在床上睡覺,本來我是挨著你老姨夫的,,你的叔叔忽然要和我換地方,,我也不清楚是怎么回事就換了,結(jié)果你叔叔在那里使勁的鬧騰,,你老姨聽到了,,以為是我在鬧,就把我打了一頓,,打的耳朵都聽不清楚了,,你叔叔幸災(zāi)樂禍的問我滋味怎么樣,,于是,我就向你老姨講清楚了事情的原委,,你老姨就把你叔叔打了一頓,,并且反問他,讓他說說被打的滋味怎么樣,?!蔽也唤笮Γ瑔査骸袄弦虥]有補(bǔ)償你嗎,?”“沒有再把我
打一頓,,就是好的啦!”我又一次哈哈大笑,。
他還給我講了一件事,,有一次,他和我叔叔做了一個(gè)秋千,,他蕩了我叔叔一會(huì)兒,,叔叔說:“這繩子快斷了!”于是,,他們就把大伯叫來,,故意使勁蕩,沒一會(huì)兒,,繩子斷了,,一下子就把我大伯蕩到旁邊的豬圈里了。
你也許猜出來這個(gè)人是誰了,,這個(gè)人身高1米7,,短頭發(fā),總是笑容滿面,,一句再枯燥的話從他嘴里說出來都能變的生動(dòng)有趣,,他就是我親愛的老爸。
六年級(jí)考試作文多少字篇六
本人昨天參加了六中的分班考試,,考完后,,感慨良多。特寫一篇《分班考試記》,,和大家分享一下,。
第一場(chǎng)考的是語文。開始時(shí),,我做的都很順利,。可做到“課外知識(shí)”,,這一塊時(shí),,我就有些力不從心了,。第一道題是寫出一些成語的主人公。有一題是“紙上談兵的主人公是( )”,。我猶豫了半天,,寫上了“趙奢”??蓪懥撕笤较朐讲粚?duì)勁:不對(duì)呀,,趙奢應(yīng)該是一代名將啊,他打過很多勝仗的,,可是“紙上談兵”,,是一個(gè)貶義詞啊,不應(yīng)該是說他的,。我絞盡腦汁,,冥思苦想了半天,突然想起來,,對(duì)呀,,趙奢是一代名將,可是他的兒子卻很不爭氣,。那紙上談兵,,不就應(yīng)該是說他兒子呢嘛??墒勤w奢的兒子是誰呢,?我冥思苦想,可這回是真的想不起來了,。突然,我靈光一閃:干脆我就寫上“趙奢的兒子”算了,??煽匆妵?yán)厲的監(jiān)考老師,我咽了口唾沫,,搖了搖頭,。沒辦法,我只好把這道題“放棄”了,。
回到家,,我告訴了媽媽這道題。媽媽一聽,,說:趙括呀,。惋惜了一會(huì)兒又說:“既然想不起來,干脆你就寫上“趙奢的兒子”算了嘛,,沒準(zhǔn)還能得點(diǎn)分那,?!闭f完,她很得意地望著我,,好像在說:這個(gè)主意好吧,。可我卻愣了:什么叫母子連心啊,。
我接著做題,。可下面的一道題又讓我犯難了,?!皣壕融w的主人公是( )”我一邊在心里嘀咕著這道大題怎么都是難題,一邊又開始使勁想(:(我可憐的腦細(xì)胞啊,。)可我想了三分鐘,,愣是沒想起來。我的腦海里隱隱約約福浮現(xiàn)出了一個(gè)名字,,可我卻是再也想不起來了,。于是我想:圍魏救趙,那應(yīng)該是趙國人干的事情吧,??晌抑赖内w國名將只有李牧、趙奢,、廉頗,。別的再也想不起來了??晌铱纯春竺娴念},,已經(jīng)有答案是廉頗和趙奢了。我一咬牙,,心想:就把李牧填上去算了,。我毅然決然地把李牧寫了上去。
回到家媽媽一聽,,也不會(huì),。于是就問爸爸。爸爸不假思索地說:是謀略家孫臏,!可我愣了半天,,說道:“孫臏好像不是趙國人啊?!?/p>
可憐媽媽給我買的《三十六計(jì)》呀,,偶咋就沒看呢!,。 ,。
我接著往下做,。做到下一題,又一個(gè)“攔路虎”攔在了我身前:“‘四面湖山歸眼底,,萬家憂樂上心頭’詠的是( )”,。我汗了,這史上憂國憂民的`名人太多了啊,。像什么八大家之一的歐陽修啊,、著名詩人王安石啊,甚至最偉大的改革家張居正,、愛國文人于謙我都想到了,。可沒一個(gè)對(duì)的上號(hào)??!我干著急,可是就是想不起來,。沒辦法,,又一道題被我無情的“拋棄”了。
回到家,,我同樣告訴了媽媽,。媽媽一拍大腿說道:“《岳陽樓記》你沒背過?里面的名句‘先天下之憂而憂,,后天下之樂而樂’你不知道,?當(dāng)然詠的是它的作者范仲淹了?!蔽亦恼f:可這歷史上憂國憂民的名人太多了,,語文老師每講一篇古詩就要說“這首詩表達(dá)了詩人熱愛祖國,憂國憂民的思想感情,。
媽媽笑崩了,,我也崩了:崩潰了。
這什么題?。?/p>
六年級(jí)考試作文多少字篇七
考試,,這個(gè)詞并不罕見,,它會(huì)出現(xiàn)在我們每個(gè)人的生活中。有時(shí),,它會(huì)像太陽一般照在我們的身上,,溫暖我們;有時(shí),,它會(huì)像狂風(fēng)暴雨一般,,擾亂我們的心情,。世間萬物都有滋味,對(duì)于我來說,,考試也有百般滋味,。
酸
說起酸,大家都能想到酸溜溜的醋,。而在我的考試中,,卻也有酸。有一次考試,,我考了95分,。一回到家,就聽到媽媽問我:“寶貝,,考試考得怎么樣?。俊蔽腋吲d的對(duì)媽媽說:“媽媽,。這次我考了95分,!”“95分?這么差你還高興???你看看隔壁家琳琳,每次都是100,,你看人家這次又是100,。你給我回屋去,好好看看是怎么錯(cuò)的,!”媽媽呵斥道,。我低著頭,回了房間,,心里酸酸的,,難受極了。
甜
經(jīng)過上次的“95”分事件,,我更加勤奮學(xué)習(xí),。上課認(rèn)真聽講,下課復(fù)習(xí)功課,,忙得不亦樂乎,。又到了年級(jí)小考,我鼓足勁復(fù)習(xí),。果然,,不負(fù)我望,終于拿到了100分!我趕緊回家,,把這個(gè)好消息告訴了媽媽,,媽媽笑著說:“真棒,我去給你做大餐,!”我吃著一桌的山珍海味,,心里美極了。
苦
因?yàn)槲铱剂?00分,,被老師任命為學(xué)習(xí)委員,。我十分驕傲,有別人來請(qǐng)教題目,,我一定會(huì)說:“切,,這么簡單的問題都不會(huì),你可真笨,!”被我說的人就頭也不回的走了,。我的朋友變得越來越少,可我渾然不覺,。漸漸地,,我上課也不認(rèn)真聽講,下課橫行霸道,,老師多次找我談話也沒有用,。最后老師無奈之下把我這個(gè)學(xué)習(xí)委員給撤了??晌胰耘f我行我素,,老師也對(duì)我失望了,一段時(shí)間過去,,又迎來了月考,,我信心滿滿的走入考場(chǎng),信心百倍的交上試卷,,滿懷欣喜的等著成績,。可當(dāng)我再次拿到試卷,,五雷轟頂,,真希望是老天跟我開的玩笑啊,!原本成績?cè)谇皫酌奈?,現(xiàn)在竟成了倒數(shù)幾名。老師把我爸媽叫去談話,,回家后的結(jié)果可想而知,就是一頓男女混合雙打。
辣
當(dāng)我再次走進(jìn)教室,,老師不愿叫我回答問題,,同學(xué)不愿和我一起玩耍。我再班里形單影只,,心里十分難受,,只能面對(duì)自己慘不忍睹的分?jǐn)?shù)和試卷,回想起媽媽對(duì)我說的話:“從今往后,,你一天給我做五張?jiān)嚲?,再寫份檢討!”我望著成堆的試卷,,欲哭無淚?。?/p>
回想下我的考試史,,真是不堪回首,,過山車一樣的成績讓我悔不當(dāng)初,我真想吃下一顆后悔藥,,回到最初,,認(rèn)真聽講,團(tuán)結(jié)同學(xué),,把酸,、苦、辣全都轉(zhuǎn)化成甜,??墒澜缟夏挠泻蠡谒幠兀?/p>
六年級(jí)考試作文多少字篇八
又一個(gè)學(xué)期就這樣結(jié)束了,、迎來了盼望已久的寒假,。
時(shí)光飛逝,斗轉(zhuǎn)星移,、回首這半年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,,朝朝暮暮,心中頓生了許多感觸,、這半年中經(jīng)歷的每一天,,都已在我心中留下了永久的印記,因?yàn)檫@些印記見證我這樣一個(gè)新生的成長,、在過去半年的內(nèi),,通過不斷地學(xué)習(xí),我收獲了很多,、時(shí)間就是這么無情頭也不回的向前走著,,而我們卻在為了不被它丟下死命的追趕著,、是的,誰都不想被時(shí)間丟下,、而我們也隨著時(shí)間的流逝一點(diǎn)一點(diǎn)的成長,、而美好的純真隨著風(fēng)雨的磨滅化成了成熟、或許這正是成長的代價(jià),、回想自己還是考生的那段日子,,顯得是那么的遙遠(yuǎn)、我在憧憬中懂得了來之不易的珍惜,;在思索中了解了醞釀已久的真理,;在收獲后才知道努力的甜美、突然覺得自己似乎明白了許多事情,,但是仔細(xì)琢磨后又不盡然……原來過去所見所識(shí)都是那么的偏見而又膚淺,,以前的天真似乎在一瞬間幻化成無知和可笑,我想誰又不是這樣的呢,?或許在以后也會(huì)嘲笑現(xiàn)在的渺小……我們不得不笑著回首我們所走過的路:
出勤情況:請(qǐng)了一次病假,、拉下一天的課希望下學(xué)期爭取做到全勤本學(xué)期沒有遲到的情況。
在日常生活上:以前我是一個(gè)衣來伸手飯來張口的小孩子,,而通過緊張的學(xué)習(xí)生活和這半年老師和同學(xué)們的幫助,,使我養(yǎng)成了獨(dú)立性,不再嬌生慣養(yǎng),,現(xiàn)在我已經(jīng)能做一些力所能及的家務(wù)了,。
在學(xué)習(xí)上:我深知學(xué)習(xí)的重要性、面對(duì)二十一世紀(jì)這個(gè)知識(shí)的時(shí)代,,面對(duì)知識(shí)就是力量,,科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力的科學(xué)論斷,我認(rèn)為離開了知識(shí)將是一個(gè)一無是處的廢人,、以資本為最重要生產(chǎn)力的“資本家”的時(shí)代將要過去,,以知識(shí)為特征的“知本家”的時(shí)代即將到來、而中學(xué)時(shí)代是學(xué)習(xí)現(xiàn)代科學(xué)知識(shí)的黃金時(shí)代,,中國的本科教育又是世界一流的,,我應(yīng)該抓住這個(gè)有利的時(shí)機(jī),用知識(shí)來武裝自己的頭腦,,知識(shí)是無價(jià)的,、首先,合理安排時(shí)間,,調(diào)整好作息時(shí)間,,分配好學(xué)習(xí)、工作,、娛樂的時(shí)間,、時(shí)間是搞好學(xué)習(xí)的前提與基礎(chǔ),,效率和方法更為重要、其次,,要保質(zhì)保量的完成老師布置的作業(yè),,老師布置的作業(yè)一般是她多年教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的總結(jié),具有很高的價(jià)值,,應(yīng)認(rèn)真完成、認(rèn)真對(duì)待考試,,考前認(rèn)真復(fù)習(xí),、另外,積極閱讀有關(guān)書籍和資料,,擴(kuò)大自己的知識(shí)面,;經(jīng)常提出問題,與同學(xué)討論,,向老師請(qǐng)教,;搞好師生關(guān)系,師生相處得融洽和睦,;抓住點(diǎn)滴時(shí)間學(xué)習(xí)一些其它專業(yè)領(lǐng)域的知識(shí),,知識(shí)總是有用的、在這學(xué)期的期末考試中,,雖然考得不好,,但只需繼續(xù)努力,抓緊自己的學(xué)習(xí),。
知識(shí)無止境,,探索無止境,人的發(fā)展亦無止境,,我還有很多的知識(shí)需要學(xué)習(xí),。