每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí),、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察,、聯(lián)想、想象,、思維和記憶的重要手段,。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎,？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考,，大家一起來看看吧,。
六年級(jí)考試作文多少字篇一
那是一次語文期末考試，基礎(chǔ)題我做得還算挺順利,，花的時(shí)間并不是很多,?？傻搅俗魑念}，花的時(shí)間可就多了,，剩下的一節(jié)課時(shí)間根本不夠用,，只是構(gòu)思就花了十幾分鐘。寫呀,，就更不用說了,。當(dāng)時(shí)，我寫字很慢,，而且那一篇作文又不好寫,，僅剩的二三十分鐘哪夠用啊,？
交卷的時(shí)候越來越近,，真是急死我了。我在那里眼淚汪汪的,，真巴不得自己會(huì)魔法,，讓時(shí)間停滯下來?？墒?，焦急又有什么用呢？我只有抓緊每一秒鐘寫這一篇作文,，只希望能把它完成,，寫得好不好早就不重要了。但是,，時(shí)間不等人,，交卷的鈴聲響起來，我最終還是沒有寫完這篇作文,。我知道我是絕對(duì)寫不完的了,，絕望地將最后一個(gè)標(biāo)點(diǎn)改為省略號(hào),，把卷子交了上去,。
交了卷以后，我趴在課桌上拼命地哭,，悔恨自己寫字太慢,，構(gòu)思太慢。同學(xué)們見了,，都來安慰我,，說了許多安慰我的話，終于讓我止住了哭泣,。我吃驚地發(fā)現(xiàn),，作文沒有寫完的不止我一個(gè),，居然有四、五個(gè),，真是令我驚訝不已,。當(dāng)時(shí)，李老師并沒有批評(píng)我們,，反而說了許多安慰的話,。
很快期末考試就過去了，專門給老師改卷的一周也很快過去了,，我們要回學(xué)校拿成績單了,。那一天早上，我真是坐立不安,，怕下午去學(xué)校拿到我的成績單,，害怕看到我的語文成績。下午,，我忐忑不安地去了學(xué)校,。
到了學(xué)校，在發(fā)語文成績單的那一刻,，我真巴不得能找個(gè)地縫鉆進(jìn)去,，因?yàn)槲腋静幌肟吹轿业恼Z文成績，一定很糟糕的語文成績,。盡管我知道同學(xué)們不會(huì)嘲笑我,，爸爸媽媽也不會(huì)責(zé)怪我，可我還是很自責(zé),，一顆心七上八下的,。可是,，李老師接下來說的一句話讓我震驚：“班上語文期末考試第一名是李虹燁,，99．5分！”
什么什么,？我的耳朵出問題了嗎,？第一名？,！99．5分,？！我明明記得我的作文沒有寫完的啊,，難道我的腦子出問題了嗎,？我難以置信。后來,，我才知道,，改卷的老師認(rèn)為我已經(jīng)將作文寫完了,，扣除的0．5分是因?yàn)槲以谝坏阑A(chǔ)題里寫了一個(gè)錯(cuò)別字！
這件事已經(jīng)過去很久了,，可我卻記憶猶新,。我想，當(dāng)我們過分擔(dān)心事情的結(jié)果的時(shí)候,，我們可能會(huì)失去相信自己的能力,。這件事，我永遠(yuǎn)也忘不了,。
回音谷：“當(dāng)我們過分擔(dān)心事情的結(jié)果的時(shí)候,，我們可能會(huì)失去相信自己的能力?！边@句話說的太對(duì)了,！不過，作者明白這句話的道理卻是經(jīng)過一番心理煎熬的,?！敖辜薄薄ⅰ敖^望”,、“悔恨”,、“坐立不安”、“自責(zé)”這些心理感受都與事情的發(fā)展變化密切相關(guān),，當(dāng)面臨“難以置信”的成功的時(shí)候,，本來實(shí)力很強(qiáng)的作者居然懷疑自己的耳朵和腦子“有問題”。這個(gè)故事的發(fā)展變化多么富于戲劇性,！
六年級(jí)考試作文多少字篇二
剛跨進(jìn)教室,，便聽見消息靈通人士播報(bào)：“今天考試，千真萬確,！”此時(shí),，我的心情跟天氣一樣，一下子由晴轉(zhuǎn)陰,。亳無征兆地得知要考試,，這使得我的心驟然緊張起來。
環(huán)顧四周——有的同學(xué)手抵著腦袋,，表情凝重,，堪比羅丹刀下的“沉思者”；有的同學(xué)仰頭盯著天花板,，似乎盼望著能掉下什么答案來；有的同學(xué)皺緊眉頭,，時(shí)不吋還苦笑著,，似乎在感嘆屋漏偏逢連夜雨——怕什么來什么,。
考試快接近尾聲，有的同學(xué)著急地盯著試卷,，偶爾抬頭看看鐘,，似乎嫌時(shí)間不夠用；有的同學(xué)不顧橡皮屑灑滿一桌,，正奮筆疾書,；只有那些一百分專業(yè)戶，時(shí)而自信地翻閱試卷,，時(shí)而悠閑地?cái)[弄著手頭的水筆……
提筆,、疾書、交卷,。
在偌大的教室里,，竊竊私語聲像波浪一樣翻滾著，此起彼伏,，嘈嘈切切,。同學(xué)們接頭接耳，四處打聽別人的分?jǐn)?shù),。
“八十六”鮮紅數(shù)字,，如同一陣猛烈的陽光灼得我的眼睛一陣模糊。
我敞開手掌極力掩蓋那個(gè)數(shù)字,，不過,，還是被八卦的前桌偷看了過去。前桌就像突然撿到了寶似的,，臉上洋益著燦爛的笑容,，當(dāng)然，還交織著幸災(zāi)樂禍的神情,。她興奮地跑開座位,，在四周極力“宣揚(yáng)”著那刺眼的分?jǐn)?shù)。
那個(gè)神情仿佛一把銳利的刀子,，在我身上某個(gè)脆弱的部位不輕不重地剎了一下,，一股澀澀的疼在身上蔓延開來。
我想制止他,，但喉嚨里堵著破綿爛絮,，想喊卻又?jǐn)D不出聲來。
我悻悻地放下了手,，“你——怎么啦,？”同桌察覺出了我的異樣，我仰起頭,，把眼淚憋住,，克制住了一點(diǎn)情緒,，說道：“沒，沒什么,，只是——我想,，下次一定要考好一點(diǎn)?！?/p>
和煦的陽光透過窗戶,，斑斑點(diǎn)點(diǎn)地落在我身上，多么美好的一個(gè)早上,，而我卻像根木頭,，毫無感覺。
“下節(jié)課還考試,！”不知誰又拋出了這么一枚定時(shí)炸彈,，在一時(shí)之間，教室里的嘆息聲此起彼伏,。
六年級(jí)考試作文多少字篇三
音樂響起,，music……
我們的考試如期進(jìn)行，兩節(jié)數(shù)學(xué),，兩節(jié)語文,，再加一節(jié)英語。和平常一樣,，考了三門,，考完試，帶著不愉悅的心情,，或者是很開心的心情走出教室,。仔細(xì)聽，心里那龐大的卻又幽幽的樂隊(duì),，又開始拿著他們的樂器開始演奏了,。
每次考試對(duì)于我來說都像是交響樂團(tuán)的進(jìn)行曲一樣，讓我一會(huì)進(jìn)入高潮,，一會(huì)又進(jìn)入低谷,。我一直堅(jiān)信一句真理：等待，是漫長的……
考完試之后的這幾天里,，我的心總是忐忑不安,，不安的是考試的最后結(jié)果——分?jǐn)?shù)。雖說我這個(gè)人吧,，對(duì)分?jǐn)?shù)也不是很在意的,，但是呢，對(duì)于現(xiàn)在這個(gè)狀況，不去在意分?jǐn)?shù)是不行的,，畢竟“分?jǐn)?shù)”決定一切嘛,。沒有了分?jǐn)?shù),，想干什么也不可以——大學(xué)考不上,、高中沒有好學(xué)校、初中不會(huì)有好的老師照顧你……哎,！說到頭來,，還是分?jǐn)?shù)重要啊。
在接下來的漫長等待中,，只能用一個(gè)詞來形容：心急如焚,。等待結(jié)果的那種感覺真的讓人不能忍受，就像是指揮家手里的指揮棒一樣,，一會(huì)揚(yáng)起一會(huì)沉下,，讓人糾心。心里總是得不到自己想要的東西,，很煩惱,，很郁悶，有些手足無措,。而這些,，都是我想得到最后的考試結(jié)果的具體表現(xiàn)，為此焦慮,，為此煩躁,。唉，一段考試的交響曲早已奏鳴,，已經(jīng)慢慢的拉開了序幕,，似乎已經(jīng)到了引入的那個(gè)部分，在這等待的時(shí)間城,，讓我有一點(diǎn)點(diǎn)激動(dòng),，有一點(diǎn)點(diǎn)興奮。
其實(shí)考完英語的那一瞬間,，就能預(yù)測(cè)到這次考試算是個(gè)無底深淵了,。英語考的超級(jí)不好，不知道為什么,，將好多題都做錯(cuò)了,，聽力突然變得像個(gè)聾人一般，寫一個(gè)字錯(cuò)一個(gè)字……哎,！說到底,，還是知識(shí)不扎實(shí)啊，要是扎實(shí)的話，也不至于像現(xiàn)在這樣反思了,。唉,，平時(shí)不用心，臨陣磨槍也不光啊,，看來學(xué)習(xí)方法還有待加強(qiáng)（至于分?jǐn)?shù)不方便透露哦,，太丟人了）……語文和數(shù)學(xué)都只能勉強(qiáng)地說還行，雖說都達(dá)到了一個(gè)限度,，但是與別人相比之下,，還是只有一個(gè)字啊——“差”，這種成績也不是我的目標(biāo)!
我總希望等待中會(huì)出現(xiàn)奇跡,，希望就像是伴隨著昏暗的漫長的隧道一過,，便是光明與無限，但我知道,，不及時(shí)反思的話,，也有可能下一次里程還是一個(gè)無盡的隧道?？磥?，我的火車出隧道時(shí)，便是成了下一個(gè)隧道了,。公布成績的時(shí)候,，便是交響曲的高潮，讓我激動(dòng)不已,。然而高潮也只是一段,，聽著老師宣布成績，忽然讓我跌入了山谷,，我知道高潮結(jié)束了,，這次考試不會(huì)也不可能再有我期待的結(jié)尾了。
當(dāng)我再次埋頭于忙碌學(xué)習(xí)之中時(shí),，當(dāng)再次奮筆疾書為下一次考試而奮斗時(shí),，我知道，考試的節(jié)奏變得緩慢,，柔柔的聲音吹拂著樂章,，將要把即將結(jié)束的交響曲演奏完了，即將迎來又一輪新的考試交響曲,。
現(xiàn)在,，交響曲結(jié)束了，考試也結(jié)束了,。我,，該為下一次的考試而繼續(xù)努力了,，而我心里的那個(gè)大樂團(tuán)正在譜寫下一曲交響曲，讓我身邊的人拭目以待吧,，下一次的交響曲對(duì)于我來說一定是一首動(dòng)聽悅耳的音樂,！
六年級(jí)考試作文多少字篇四
今天，是延安師范附中的考試昨天趕往延安,。我很驕傲是一個(gè)延安人,。帶著又高興又興奮的心情來到了延安。
早上,，我來到了向往的師范附中,。我們?cè)诖箝T口等了一會(huì)兒學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)就通知我們站隊(duì),。我激動(dòng)的站進(jìn)隊(duì)伍,。往后一看，??！天哪！這么多人吶,！數(shù)也數(shù)不清,。大約是兩三千人吧！我的心并不緊張,，反而當(dāng)作了一種競(jìng)爭性的快樂,。時(shí)間過的很快，一轉(zhuǎn)眼,，我們就進(jìn)入了考場(chǎng),。監(jiān)考教師隨后也來了。試卷發(fā)下來題并不難,。雖然簡單,，但是有的還不會(huì)。我知道,，人外有人,，天外有天?？傆腥藭?huì)的,。在說了，我們生在農(nóng)村,，沒有見識(shí)外面的世界,，像是井底之蛙。
開始答卷了,，在我同一個(gè)教室的考生認(rèn)認(rèn)真真的地到著卷子,，我也做著。時(shí)間一分一秒的過去了，我的答卷速度提不高,。1秒2秒……離考試時(shí)間越來越近,。我還沒有做完。我加快了速度,。不管時(shí)間的多少,，終于，做完了,。喇叭上響起了——請(qǐng)考生交卷,。這是數(shù)學(xué)考試。
第二節(jié)是英語,，英語的題相當(dāng)?shù)碾y,，但我還沒有懼怕。很平常的面對(duì)困難,。這英語題很怪,，大部分都是選擇題，雖是選擇題,，但也具有一定的難度,。我仔細(xì)地看了看題，全是新教材課本上的知識(shí),，我們上的是舊教材,，哪會(huì)這些題啊,！不過我還是努力的做了做,，是好是壞我也不清楚。
第三節(jié)是語文,，那語文哪叫題?。‰y得不能在難了,。好像又是新教材,，但是，為什么在考完試坐公交車的時(shí)候聽見有的延安學(xué)生也不會(huì),。那只能說明一點(diǎn)就是——題難,。幸好第一道閱讀題我會(huì)做。畢業(yè)前,，我們反反復(fù)復(fù)的做,，還真有用處。
考試完了以后,，心里想,，當(dāng)時(shí)的我為什么不緊張呢,？原來當(dāng)時(shí)我只顧了做題津津有味的做根本就沒有顧還不害怕。題難??！我不知道正確率是多少，我也不知道我考的如何,，能不能被錄取,。但是有一點(diǎn)我做的很好——我的的確確盡力了。
六年級(jí)考試作文多少字篇五
在我的生活中,，有這么一個(gè)人,，常常逗得我哈哈大笑，這是怎樣的一個(gè)人呢,，讓我來給大家講一講,。
有一次，我正津津有味的吃著飯,，他突然來勁了,，講道：“我小時(shí)候，有一次去你老姨家玩,，你老姨和你叔叔坐在一輛自行車上，你叔叔說不愿意坐到自行車前面（以前的自行車前面都有大橫梁）,，就坐到后座上了,，你老姨上車的時(shí)候，大長腿一下子就把你叔叔踢到路邊的坑里了,，你叔叔就抱著頭哇哇大哭,，你老姨很無辜的說，我忘了你在后邊坐著了,?！?/p>
還有一次，他說：“小時(shí)候,，一天晚上,，我和你叔叔在床上睡覺，本來我是挨著你老姨夫的,，你的叔叔忽然要和我換地方,，我也不清楚是怎么回事就換了，結(jié)果你叔叔在那里使勁的鬧騰,，你老姨聽到了,，以為是我在鬧，就把我打了一頓,，打的耳朵都聽不清楚了,，你叔叔幸災(zāi)樂禍的問我滋味怎么樣,，于是，我就向你老姨講清楚了事情的原委,，你老姨就把你叔叔打了一頓,，并且反問他，讓他說說被打的滋味怎么樣,?！蔽也唤笮Γ瑔査骸袄弦虥]有補(bǔ)償你嗎,？”“沒有再把我
打一頓,，就是好的啦！”我又一次哈哈大笑,。
他還給我講了一件事,，有一次，他和我叔叔做了一個(gè)秋千,，他蕩了我叔叔一會(huì)兒,，叔叔說：“這繩子快斷了！”于是,，他們就把大伯叫來,，故意使勁蕩，沒一會(huì)兒,，繩子斷了,，一下子就把我大伯蕩到旁邊的豬圈里了。
你也許猜出來這個(gè)人是誰了,，這個(gè)人身高1米7,，短頭發(fā)，總是笑容滿面,，一句再枯燥的話從他嘴里說出來都能變的生動(dòng)有趣,，他就是我親愛的老爸。
六年級(jí)考試作文多少字篇六
本人昨天參加了六中的分班考試,，考完后,，感慨良多。特寫一篇《分班考試記》,，和大家分享一下,。
第一場(chǎng)考的是語文。開始時(shí),，我做的都很順利,。可做到“課外知識(shí)”,，這一塊時(shí),，我就有些力不從心了,。第一道題是寫出一些成語的主人公。有一題是“紙上談兵的主人公是（ ）”,。我猶豫了半天,，寫上了“趙奢”?？蓪懥撕笤较朐讲粚?duì)勁：不對(duì)呀,，趙奢應(yīng)該是一代名將啊，他打過很多勝仗的,，可是“紙上談兵”,，是一個(gè)貶義詞啊，不應(yīng)該是說他的,。我絞盡腦汁,，冥思苦想了半天，突然想起來,，對(duì)呀,，趙奢是一代名將，可是他的兒子卻很不爭氣,。那紙上談兵,，不就應(yīng)該是說他兒子呢嘛?？墒勤w奢的兒子是誰呢,？我冥思苦想，可這回是真的想不起來了,。突然，我靈光一閃：干脆我就寫上“趙奢的兒子”算了,?？煽匆妵?yán)厲的監(jiān)考老師，我咽了口唾沫,，搖了搖頭,。沒辦法，我只好把這道題“放棄”了,。
回到家,，我告訴了媽媽這道題。媽媽一聽,，說：趙括呀,。惋惜了一會(huì)兒又說：“既然想不起來，干脆你就寫上“趙奢的兒子”算了嘛,，沒準(zhǔn)還能得點(diǎn)分那,?！闭f完，她很得意地望著我,，好像在說：這個(gè)主意好吧,。可我卻愣了：什么叫母子連心啊,。
我接著做題,。可下面的一道題又讓我犯難了,?！皣壕融w的主人公是（ ）”我一邊在心里嘀咕著這道大題怎么都是難題，一邊又開始使勁想（：（我可憐的腦細(xì)胞啊,。）可我想了三分鐘,，愣是沒想起來。我的腦海里隱隱約約福浮現(xiàn)出了一個(gè)名字,，可我卻是再也想不起來了,。于是我想：圍魏救趙，那應(yīng)該是趙國人干的事情吧,?？晌抑赖内w國名將只有李牧、趙奢,、廉頗,。別的再也想不起來了?？晌铱纯春竺娴念},，已經(jīng)有答案是廉頗和趙奢了。我一咬牙,，心想：就把李牧填上去算了,。我毅然決然地把李牧寫了上去。
回到家媽媽一聽,，也不會(huì),。于是就問爸爸。爸爸不假思索地說：是謀略家孫臏,！可我愣了半天,，說道：“孫臏好像不是趙國人啊?！?/p>
可憐媽媽給我買的《三十六計(jì)》呀,，偶咋就沒看呢！,。 ,。
我接著往下做,。做到下一題，又一個(gè)“攔路虎”攔在了我身前：“‘四面湖山歸眼底,，萬家憂樂上心頭’詠的是（ ）”,。我汗了，這史上憂國憂民的`名人太多了啊,。像什么八大家之一的歐陽修啊,、著名詩人王安石啊，甚至最偉大的改革家張居正,、愛國文人于謙我都想到了,。可沒一個(gè)對(duì)的上號(hào)??！我干著急，可是就是想不起來,。沒辦法,，又一道題被我無情的“拋棄”了。
回到家,，我同樣告訴了媽媽,。媽媽一拍大腿說道：“《岳陽樓記》你沒背過？里面的名句‘先天下之憂而憂,，后天下之樂而樂’你不知道,？當(dāng)然詠的是它的作者范仲淹了?！蔽亦恼f：可這歷史上憂國憂民的名人太多了,，語文老師每講一篇古詩就要說“這首詩表達(dá)了詩人熱愛祖國，憂國憂民的思想感情,。
媽媽笑崩了,，我也崩了：崩潰了。
這什么題?。?/p>
六年級(jí)考試作文多少字篇七
考試,，這個(gè)詞并不罕見,，它會(huì)出現(xiàn)在我們每個(gè)人的生活中。有時(shí),，它會(huì)像太陽一般照在我們的身上,，溫暖我們；有時(shí),，它會(huì)像狂風(fēng)暴雨一般,，擾亂我們的心情,。世間萬物都有滋味，對(duì)于我來說,，考試也有百般滋味,。
酸
說起酸，大家都能想到酸溜溜的醋,。而在我的考試中,，卻也有酸。有一次考試,，我考了95分,。一回到家，就聽到媽媽問我：“寶貝,，考試考得怎么樣?。俊蔽腋吲d的對(duì)媽媽說：“媽媽,。這次我考了95分,！”“95分？這么差你還高興??？你看看隔壁家琳琳，每次都是100,，你看人家這次又是100,。你給我回屋去，好好看看是怎么錯(cuò)的,！”媽媽呵斥道,。我低著頭，回了房間,，心里酸酸的,，難受極了。
甜
經(jīng)過上次的“95”分事件,，我更加勤奮學(xué)習(xí),。上課認(rèn)真聽講，下課復(fù)習(xí)功課,，忙得不亦樂乎,。又到了年級(jí)小考，我鼓足勁復(fù)習(xí),。果然,，不負(fù)我望，終于拿到了100分！我趕緊回家,，把這個(gè)好消息告訴了媽媽,，媽媽笑著說：“真棒，我去給你做大餐,！”我吃著一桌的山珍海味,，心里美極了。
苦
因?yàn)槲铱剂?00分,，被老師任命為學(xué)習(xí)委員,。我十分驕傲，有別人來請(qǐng)教題目,，我一定會(huì)說：“切,，這么簡單的問題都不會(huì)，你可真笨,！”被我說的人就頭也不回的走了,。我的朋友變得越來越少，可我渾然不覺,。漸漸地,，我上課也不認(rèn)真聽講，下課橫行霸道,，老師多次找我談話也沒有用,。最后老師無奈之下把我這個(gè)學(xué)習(xí)委員給撤了?？晌胰耘f我行我素,，老師也對(duì)我失望了，一段時(shí)間過去,，又迎來了月考,，我信心滿滿的走入考場(chǎng)，信心百倍的交上試卷,，滿懷欣喜的等著成績,。可當(dāng)我再次拿到試卷,，五雷轟頂,，真希望是老天跟我開的玩笑啊,！原本成績?cè)谇皫酌奈?，現(xiàn)在竟成了倒數(shù)幾名。老師把我爸媽叫去談話,，回家后的結(jié)果可想而知，就是一頓男女混合雙打。
辣
當(dāng)我再次走進(jìn)教室,，老師不愿叫我回答問題,，同學(xué)不愿和我一起玩耍。我再班里形單影只,，心里十分難受,，只能面對(duì)自己慘不忍睹的分?jǐn)?shù)和試卷，回想起媽媽對(duì)我說的話：“從今往后,，你一天給我做五張?jiān)嚲?，再寫份檢討！”我望著成堆的試卷,，欲哭無淚?。?/p>
回想下我的考試史,，真是不堪回首,，過山車一樣的成績讓我悔不當(dāng)初，我真想吃下一顆后悔藥,，回到最初,，認(rèn)真聽講，團(tuán)結(jié)同學(xué),，把酸,、苦、辣全都轉(zhuǎn)化成甜,?？墒澜缟夏挠泻蠡谒幠兀?/p>
六年級(jí)考試作文多少字篇八
又一個(gè)學(xué)期就這樣結(jié)束了,、迎來了盼望已久的寒假,。
時(shí)光飛逝，斗轉(zhuǎn)星移,、回首這半年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,，朝朝暮暮，心中頓生了許多感觸,、這半年中經(jīng)歷的每一天,，都已在我心中留下了永久的印記，因?yàn)檫@些印記見證我這樣一個(gè)新生的成長,、在過去半年的內(nèi),，通過不斷地學(xué)習(xí)，我收獲了很多,、時(shí)間就是這么無情頭也不回的向前走著,，而我們卻在為了不被它丟下死命的追趕著,、是的，誰都不想被時(shí)間丟下,、而我們也隨著時(shí)間的流逝一點(diǎn)一點(diǎn)的成長,、而美好的純真隨著風(fēng)雨的磨滅化成了成熟、或許這正是成長的代價(jià),、回想自己還是考生的那段日子,，顯得是那么的遙遠(yuǎn)、我在憧憬中懂得了來之不易的珍惜,；在思索中了解了醞釀已久的真理,；在收獲后才知道努力的甜美、突然覺得自己似乎明白了許多事情,，但是仔細(xì)琢磨后又不盡然……原來過去所見所識(shí)都是那么的偏見而又膚淺,，以前的天真似乎在一瞬間幻化成無知和可笑，我想誰又不是這樣的呢,？或許在以后也會(huì)嘲笑現(xiàn)在的渺小……我們不得不笑著回首我們所走過的路：
出勤情況：請(qǐng)了一次病假,、拉下一天的課希望下學(xué)期爭取做到全勤本學(xué)期沒有遲到的情況。
在日常生活上：以前我是一個(gè)衣來伸手飯來張口的小孩子,，而通過緊張的學(xué)習(xí)生活和這半年老師和同學(xué)們的幫助,，使我養(yǎng)成了獨(dú)立性，不再嬌生慣養(yǎng),，現(xiàn)在我已經(jīng)能做一些力所能及的家務(wù)了,。
在學(xué)習(xí)上：我深知學(xué)習(xí)的重要性、面對(duì)二十一世紀(jì)這個(gè)知識(shí)的時(shí)代,，面對(duì)知識(shí)就是力量,，科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力的科學(xué)論斷，我認(rèn)為離開了知識(shí)將是一個(gè)一無是處的廢人,、以資本為最重要生產(chǎn)力的“資本家”的時(shí)代將要過去,，以知識(shí)為特征的“知本家”的時(shí)代即將到來、而中學(xué)時(shí)代是學(xué)習(xí)現(xiàn)代科學(xué)知識(shí)的黃金時(shí)代,，中國的本科教育又是世界一流的,，我應(yīng)該抓住這個(gè)有利的時(shí)機(jī)，用知識(shí)來武裝自己的頭腦,，知識(shí)是無價(jià)的,、首先，合理安排時(shí)間,，調(diào)整好作息時(shí)間,，分配好學(xué)習(xí)、工作,、娛樂的時(shí)間,、時(shí)間是搞好學(xué)習(xí)的前提與基礎(chǔ),，效率和方法更為重要、其次,，要保質(zhì)保量的完成老師布置的作業(yè),，老師布置的作業(yè)一般是她多年教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)，具有很高的價(jià)值,，應(yīng)認(rèn)真完成、認(rèn)真對(duì)待考試,，考前認(rèn)真復(fù)習(xí),、另外，積極閱讀有關(guān)書籍和資料,，擴(kuò)大自己的知識(shí)面,；經(jīng)常提出問題，與同學(xué)討論,，向老師請(qǐng)教,；搞好師生關(guān)系，師生相處得融洽和睦,；抓住點(diǎn)滴時(shí)間學(xué)習(xí)一些其它專業(yè)領(lǐng)域的知識(shí),，知識(shí)總是有用的、在這學(xué)期的期末考試中,，雖然考得不好,，但只需繼續(xù)努力，抓緊自己的學(xué)習(xí),。
知識(shí)無止境,，探索無止境，人的發(fā)展亦無止境,，我還有很多的知識(shí)需要學(xué)習(xí),。
