方案是從目的,、要求,、方式、方法、進(jìn)度等都部署具體,、周密，并有很強(qiáng)可操作性的計(jì)劃,。那么方案應(yīng)該怎么制定才合適呢,？以下是我給大家收集整理的方案策劃范文，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友,。

學(xué)校崗位設(shè)置方案篇一

通過(guò)建立崗位管理制度和人員聘用制度，創(chuàng)新管理體制,，轉(zhuǎn)換用人機(jī)制,，整合人才資源，凝聚優(yōu)秀人才,，實(shí)現(xiàn)由身份管理向崗位管理的轉(zhuǎn)變,，由固定用人向合同用人轉(zhuǎn)變，調(diào)動(dòng)各類人員的積極性和創(chuàng)造性，促進(jìn)我校教育教學(xué)事業(yè)的發(fā)展,。

堅(jiān)持科學(xué)設(shè)崗,、宏觀調(diào)控的原則；堅(jiān)持優(yōu)化結(jié)構(gòu),、精干高效的原則,；堅(jiān)持按崗聘用、合同管理的原則,；堅(jiān)持平穩(wěn)實(shí)施,、穩(wěn)步推進(jìn)的原則。

(一)廣元市人事局,、劍閣縣人事局審核設(shè)置崗位數(shù)：設(shè)置崗位總量111個(gè),，其中：管理崗位2個(gè)，三級(jí)0個(gè),，四級(jí)0個(gè),，五級(jí)（a）0個(gè)，五級(jí)（b）0個(gè),，六級(jí)（a）0個(gè),，六級(jí)（b）0個(gè)，七級(jí)（a）0個(gè),，七級(jí)（b）0個(gè),，八級(jí)（a）0個(gè)，八級(jí)（b）0個(gè),，九級(jí)2個(gè),，十級(jí)0個(gè)（管理崗位a表示領(lǐng)導(dǎo)崗位，b表示非領(lǐng)導(dǎo)崗位）,。專業(yè)技術(shù)崗位105個(gè),，其中：三級(jí)0個(gè)，四級(jí)0個(gè),，五級(jí)1個(gè),，六級(jí)2個(gè)，七級(jí)2個(gè),，八級(jí)13個(gè),，九級(jí)19個(gè)，十級(jí)14個(gè),，十一級(jí)27個(gè),，十二級(jí)27個(gè)，十三級(jí)0個(gè),。工勤技能崗位4個(gè),，其中：一級(jí)0個(gè)，二級(jí)0個(gè)，三級(jí)1個(gè),，四級(jí)2個(gè),，五級(jí)1個(gè)，普通工0個(gè),。

（二）按我校教職工數(shù)及職稱結(jié)構(gòu),，實(shí)際設(shè)置崗位總量148個(gè)，其中：管理崗位0個(gè),。專業(yè)技術(shù)崗位146個(gè),，其中：七級(jí)（副高）1個(gè)，八級(jí)13個(gè),，九級(jí)19個(gè),，十級(jí)25個(gè)（八級(jí)九級(jí)十級(jí)為中級(jí)職務(wù)）。十一級(jí)27個(gè),，十二級(jí)60個(gè)，十三級(jí)1個(gè)（十一級(jí)至十三級(jí)為初級(jí)職務(wù)）,。工勤技能崗位2個(gè),。

總數(shù)0個(gè)，占單位崗位總量的0%,。其中：三級(jí)0個(gè),，四級(jí)0個(gè)，五級(jí)0個(gè),，六級(jí)0個(gè),，七級(jí)0個(gè)，八級(jí)0個(gè),，九級(jí)0個(gè),，十級(jí)0個(gè)。

（1）高級(jí)專業(yè)技術(shù)崗位1個(gè),，占專業(yè)技術(shù)崗位比例0.68%

a,、正高級(jí)崗位0個(gè)，占專業(yè)技術(shù)崗位比例0%,。其中：三級(jí)崗位0個(gè),，四級(jí)崗位0個(gè)。

b,、副高級(jí)崗位1個(gè),，占專業(yè)技術(shù)崗位比例0.68%。其中：五級(jí)崗位0個(gè),，六級(jí)崗位0個(gè),，七級(jí)崗位1個(gè)。

（2）中級(jí)崗位57個(gè)，占專業(yè)技術(shù)崗位比例38.51%,。其中：八級(jí)崗位13個(gè),，九級(jí)崗位19個(gè)，十級(jí)崗位25個(gè),。

（3）初級(jí)崗位88個(gè),，占專業(yè)技術(shù)崗位比例59.46%。其中：十一級(jí)崗位27個(gè),，十二級(jí)崗位60個(gè),，十三級(jí)崗位1個(gè)（未評(píng)職1人）。

工勤技能崗位2個(gè),，占單位崗位總量的1.35%,。其中：技術(shù)工一級(jí)0個(gè)，技術(shù)工二級(jí)0個(gè),，技術(shù)工三級(jí)0個(gè),，技術(shù)工四級(jí)1個(gè)，技術(shù)工五級(jí)1個(gè),，普通工崗位0個(gè),。

三類崗位的基本條件按《廣元市事業(yè)單位崗位設(shè)置管理實(shí)施意見(jiàn)》（廣府辦發(fā)〔20xx〕103號(hào)）有關(guān)規(guī)定執(zhí)行。

（一）管理崗位各等級(jí)職責(zé)與任職條件

（二）專業(yè)技術(shù)崗位各等級(jí)職責(zé)與任職條件

（三）工勤技能崗位各等級(jí)職責(zé)與任職條件

制定競(jìng)爭(zhēng)上崗辦法應(yīng)按照《廣元市事業(yè)單位崗位設(shè)置管理實(shí)施意見(jiàn)》（廣府辦發(fā)[20xx]103號(hào)）有關(guān)規(guī)定為依據(jù),，在內(nèi)容上應(yīng)包括以下五個(gè)方面：

（一）符合各等級(jí)崗位條件的待聘人員情況（見(jiàn)待聘人員花名冊(cè)）

（二）實(shí)施競(jìng)爭(zhēng)上崗的辦法（考試,、考核等辦法）

（三）實(shí)施競(jìng)爭(zhēng)上崗的方法步聚及時(shí)間要求

1、公布已經(jīng)核準(zhǔn)的崗位設(shè)置實(shí)施方案,，包括具體崗位及其職責(zé),、聘用條件等事項(xiàng)。

2,、工作人員申請(qǐng)應(yīng)聘,。填寫《事業(yè)單位崗位競(jìng)聘申請(qǐng)表》。

3,、聘用工作組織按崗位條件和競(jìng)聘條件對(duì)應(yīng)聘人員的資格,、條件進(jìn)行審核。

4,、公示參加競(jìng)崗人員審核結(jié)果,。

5、開(kāi)展競(jìng)爭(zhēng)上崗（組織競(jìng)崗人員通過(guò)考試,、考核等形式進(jìn)行競(jìng)爭(zhēng)上崗）,，聘用工作組織根據(jù)競(jìng)崗情況或考核結(jié)果，擇優(yōu)提出擬聘人員名單,。

6,、單位負(fù)責(zé)人員集體討論確定擬聘人員,。

7、公示擬聘用人員情況（名單,、崗位名稱與等級(jí)）。

8,、按核準(zhǔn)權(quán)限逐級(jí)上報(bào)政府人事部門核準(zhǔn)或備案。

9,、聘用單位法定代表人或者其委托人與受聘人員簽訂聘用合同,。

（六）聘用合同簽訂

（七）其它需要說(shuō)明的問(wèn)題

單位按照競(jìng)爭(zhēng)上崗的程序,，作出具體工作計(jì)劃安排,，要求任務(wù)清晰,、安排合理,，責(zé)任明確，標(biāo)準(zhǔn)具體,。

（一）,、成立劍閣縣下寺小學(xué)校崗位設(shè)置領(lǐng)導(dǎo)小組，組成人員如下：

組 長(zhǎng)：伏大慶

副組長(zhǎng)：王澤輝

成 員：王永芳 楊明智 田紫琳 吳朝利 趙立勤

張知勇 劉志明 魏長(zhǎng)生 邢春芳 胥建偉

余 江 趙 輝 祁碧芳 宋文富 羅永清

領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室,，由張知勇任辦公室主任,。

（二）領(lǐng)導(dǎo)小組職責(zé)：

1,、制訂實(shí)施方案,。根據(jù)國(guó)家、省,、市有關(guān)文件精神,，制定單位崗位設(shè)置實(shí)施方案,，召開(kāi)單位職工大會(huì)或職工代表大會(huì)討論通過(guò),。

2、資格審查,。對(duì)申請(qǐng)競(jìng)聘人員提交的材料對(duì)照崗位任職條件進(jìn)行資格審查,，確定參加競(jìng)聘打分人員名單。

3,、組織開(kāi)展人員競(jìng)崗工作,，確定單位擬聘人員名單。

4,、協(xié)調(diào)和處理問(wèn)題,。對(duì)崗位實(shí)施工作中出現(xiàn)的各種情況和問(wèn)題進(jìn)行協(xié)調(diào)并處理，仲裁本單位崗位實(shí)施工作中存在的爭(zhēng)議。

5,、其它相關(guān)工作

學(xué)校崗位設(shè)置方案篇二

為了進(jìn)一步深化事業(yè)單位人事制度改革,，建立健全聘用制度和崗位管理制度，實(shí)現(xiàn)單位人事管理的科學(xué)化,、規(guī)范化和制度化,，根據(jù)國(guó)家和省、市有關(guān)文件精神,，結(jié)合我校實(shí)際,，制定本實(shí)施方案。

通過(guò)建立崗位管理制度和人員聘用制度,，創(chuàng)新管理體制,，轉(zhuǎn)換用人機(jī)制，整合人才資源,，凝聚優(yōu)秀人才,，實(shí)現(xiàn)由身份管理向崗位管理的轉(zhuǎn)變，由固定用人向合同用人轉(zhuǎn)變,，調(diào)動(dòng)各類人員的積極性和創(chuàng)造性,，促進(jìn)我校教育教學(xué)事業(yè)的發(fā)展,。

堅(jiān)持科學(xué)設(shè)崗,、宏觀調(diào)控的原則,；堅(jiān)持優(yōu)化結(jié)構(gòu)、精干高效的原則,；堅(jiān)持按崗聘用,、合同管理的原則；堅(jiān)持平穩(wěn)實(shí)施,、穩(wěn)步推進(jìn)的原則,。

1、現(xiàn)有編制204人,，缺編5人,；實(shí)有管理人員9人（專業(yè)技術(shù)人員兼職）；專業(yè)技術(shù)人員190人,；工勤技能人員9人,。

2、現(xiàn)有管理崗位9人（專業(yè)技術(shù)人員兼職）

3,、現(xiàn)有專業(yè)技術(shù)崗位190人：副高級(jí)3人,；中級(jí)86人；初級(jí)101人,。

4,、現(xiàn)有工勤崗位9人,。

1、擬設(shè)置管理崗位9個(gè)（由專業(yè)技術(shù)人員兼職）,，占崗位總量的4.5%；其中校長(zhǎng)1個(gè),，黨支部書記1個(gè),，副校長(zhǎng)3個(gè)，校長(zhǎng)助理1個(gè),，調(diào)研員2個(gè),，辦公室主任1個(gè)。

2,、擬設(shè)置專業(yè)技術(shù)崗位190個(gè),，占崗位總量的95%；具體情況是：副高級(jí)崗位3個(gè),，占專業(yè)技術(shù)崗位1.6%,，其中七級(jí)崗位3個(gè)；小學(xué)高級(jí)職稱崗位86個(gè),，（其中小學(xué)高級(jí)八級(jí)崗位26個(gè),；小學(xué)高級(jí)九級(jí)崗位34個(gè)；小學(xué)高級(jí)十級(jí)崗位26個(gè)）,，占專業(yè)技術(shù)崗位45%,，八、九,、十級(jí)崗位之間比例為3：4：3,；小學(xué)初級(jí)職稱崗位101個(gè)，（小學(xué)初級(jí)十一級(jí)崗位38個(gè),；小學(xué)初級(jí)十二級(jí)崗位38個(gè),，小學(xué)初級(jí)十三級(jí)崗位25個(gè)），占專業(yè)技術(shù)崗位53%,，十一級(jí),、十二級(jí)崗位之間的比例為5：5

3、擬設(shè)置工勤崗位9個(gè),，占崗位總量的4.5%,；其中技師1個(gè)，占工勤崗位11%,，高級(jí)工4個(gè)（三級(jí)崗位）,，占工勤崗位44%；中級(jí)工（四級(jí)崗位）2個(gè),，占工勤崗位22%,；初級(jí)工（五級(jí)崗位）2個(gè)，占工勤崗位22%。

a,、各類崗位的基本任職條件：

1．遵守憲法和法律,；

2．具有良好的品行；

3．崗位所需的專業(yè),、能力或技能條件,；

4．適應(yīng)崗位要求的身體條件。

b,、管理崗位任職條件:

管理崗位指擔(dān)負(fù)領(lǐng)導(dǎo)職責(zé)或管理任務(wù)的工作崗位,，在管理崗位的人員要能認(rèn)真執(zhí)行黨的路線方針政策，具有一定的政策水平,、分析解決問(wèn)題的能力和文字表達(dá)能力,，并具有一定的管理經(jīng)驗(yàn)，大專以上文化程度,。

c,、專業(yè)技術(shù)崗位聘用的條件

1、基本條件：遵守國(guó)家憲法,、法律,、法規(guī)；具有良好的職業(yè)道德和敬業(yè)精神,；具有各崗位所需的專業(yè),、能力、技能,；身體健康,，能在所競(jìng)聘的崗位上勝任工作；服從領(lǐng)導(dǎo),，聽(tīng)從安排,，積極承擔(dān)學(xué)校分配的各項(xiàng)工作任務(wù)；近三年年年度考核結(jié)果為稱職及以上等次,。

2,、崗位聘用的資格條件 :

（1）七級(jí)專業(yè)技術(shù)崗位，須在八級(jí)專業(yè)技術(shù)崗位上工作滿三年,，或在九級(jí)專業(yè)技術(shù)崗位上工作滿五年,，或在十級(jí)專業(yè)技術(shù)崗位上工作滿七年；

（2）八級(jí)專業(yè)技術(shù)崗位,，須在九級(jí)專業(yè)技術(shù)崗位上工作滿二或在十級(jí)專業(yè)技術(shù)崗位上工作滿四年,；

（3）九級(jí)專業(yè)技術(shù)崗位，須在十級(jí)專業(yè)技術(shù)崗位上工作滿二年,；

（4）十級(jí)專業(yè)技術(shù)崗位,，須在十一級(jí)專業(yè)技術(shù)崗位上工作滿三年,，或在十二級(jí)專業(yè)技術(shù)崗位上工作滿五年；

（5）十一級(jí)專業(yè)技術(shù)崗位,，須在十二級(jí)專業(yè)技術(shù)崗位上工作滿二年,；

（6）十二級(jí)專業(yè)技術(shù)崗位，須在十三級(jí)專業(yè)技術(shù)崗位上工作滿二年,。

d,、工勤技能崗位的任職條件：

1、一級(jí),、二級(jí)工勤技能崗位，須在本工種下一級(jí)崗位工作滿5年,，并分別通過(guò)高級(jí)技師,、技師技術(shù)等級(jí)考評(píng)；

2,、三級(jí),、四級(jí)工勤技能崗位，須在本工種下一級(jí)崗位工作滿5年,，并分別通過(guò)高級(jí)工,、中級(jí)工技術(shù)等級(jí)考核；

3,、學(xué)徒（培訓(xùn)生）學(xué)習(xí)期滿和工人見(jiàn)習(xí),、試用期滿，通過(guò)初級(jí)工技術(shù)等級(jí)考核后,，可確定為五級(jí)工勤技能崗位,。

（一）、各個(gè)管理崗位具體職責(zé)：

校長(zhǎng)工作職責(zé)：

1,、學(xué)校的法定代表人,，在上級(jí)黨委和教育行政部門的領(lǐng)導(dǎo)下，搞好學(xué)校工作,，要對(duì)學(xué)校的教育,、教學(xué)、行政管理,、后勤財(cái)務(wù)以及校辦企業(yè)的生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)等工作,，統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，全面負(fù)責(zé),。

2,、正確執(zhí)行黨和國(guó)家的教育方針、政策,、法令,、法規(guī)和上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)部門的指示決定,，結(jié)合本鷴實(shí)際，確定具體的培養(yǎng)目標(biāo)和實(shí)施方案,。

3,、建立適合本校情況的管理機(jī)構(gòu)和指揮體系，有效物力,、財(cái)力,，有計(jì)劃地安排教育、教學(xué)活動(dòng),，積極協(xié)調(diào)各項(xiàng)工作,，為教學(xué)服務(wù)，保證教育計(jì)劃實(shí)施,，使學(xué)生在德,、智、體,、美,、勞諸方面得到全面的發(fā)展。

4,、堅(jiān)持以教學(xué)為中心,，深入實(shí)際，開(kāi)展教學(xué)改革,，領(lǐng)導(dǎo)教育實(shí)驗(yàn),，探索教育規(guī)律，推廣先進(jìn)經(jīng)驗(yàn),。

5,、建立和健全以崗位責(zé)任制為中心的各項(xiàng)規(guī)章制度，嚴(yán)格考績(jī)考評(píng),，使各項(xiàng)常規(guī)工作規(guī)范化,、制度化，培養(yǎng)和樹(shù)立具有本校特色的良好校風(fēng),、教風(fēng),、學(xué)風(fēng)。

6,、采取有效措施,，不斷提高教師和職工的政治、業(yè)務(wù)素質(zhì),，加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè),。

7、協(xié)調(diào)社會(huì),、家庭和學(xué)校的教育力量,，協(xié)調(diào)學(xué)校和外部的關(guān)系,，及時(shí)溝通社會(huì)信息，協(xié)調(diào)好學(xué)校各部門的關(guān)系,。

8,、管好經(jīng)費(fèi)和財(cái)務(wù)開(kāi)支，開(kāi)展勤工儉學(xué),，在政策允許范圍內(nèi)積極創(chuàng)收的補(bǔ)充經(jīng)費(fèi)的不足,，改善教職工的物質(zhì)文化生活條件。

9,、就上述主要方面制定學(xué)校的長(zhǎng)期發(fā)展規(guī)劃和短期管理目標(biāo),，與教育主管機(jī)關(guān)簽訂議定書。

10,、定期向?qū)W校黨支部匯報(bào)工作,，接受監(jiān)督，向教工大會(huì)匯報(bào)工作,，聽(tīng)取審議。

黨支部書記崗位職責(zé)：

1,、加強(qiáng)學(xué)校黨的自身建設(shè),。

（1）加強(qiáng)黨的思想建設(shè)，在全校黨員中深入進(jìn)行馬列主義,、毛澤東思想,、鄧小平理論的教育，黨的基本路線的教育和黨的基礎(chǔ)知識(shí)的教育,。

（2）運(yùn)用批評(píng)和自我批評(píng)的武器,，開(kāi)展積極的思想斗爭(zhēng)，開(kāi)好黨員生活會(huì),，抓好黨的自身建設(shè)工作,。

（3）加強(qiáng)黨內(nèi)民主制度的建設(shè)，疏通黨內(nèi)民主渠道,，及時(shí)向上級(jí)黨委反映黨員的意見(jiàn)和要求,，同時(shí)經(jīng)常向黨員通報(bào)情況，同黨員商量問(wèn)題,。

（4）嚴(yán)格黨的組織生活制度,，加強(qiáng)對(duì)黨員的管理教育，充分發(fā)揮每個(gè)黨員的先鋒作用,。

（5）做好組織發(fā)展工作,，在教職工中積極、慎重地發(fā)展黨員,，認(rèn)真貫徹黨的知識(shí)分子政策,，堅(jiān)持黨課學(xué)習(xí)制度,，做好要求入黨積極分子的思想工作。

2,、保證黨的路線,、方針、政策的貫徹,，保證學(xué)校全面貫徹執(zhí)行的教育方針,，并提出具體落實(shí)的意見(jiàn)。

（1）加強(qiáng)思想政治工作隊(duì)伍的建設(shè),，使學(xué)校思想政治工作目標(biāo)一致,，分工明確，各負(fù)其責(zé),，綜合生效,，加強(qiáng)文明單位的建設(shè)工作。

（2）帶領(lǐng)學(xué)校黨支部一班人充分發(fā)展黨組織對(duì)學(xué)校行政工作的監(jiān)督作用,，保證黨的各項(xiàng)方針政策的順利執(zhí)行,。

（3）支持校長(zhǎng)履行職責(zé)，在校長(zhǎng)對(duì)重大問(wèn)題進(jìn)行決策前,，主動(dòng)提出意見(jiàn)和建議,，及時(shí)同校長(zhǎng)商量解決問(wèn)題的辦法。

3,、加強(qiáng)黨對(duì)工會(huì),、團(tuán)、隊(duì)學(xué)生會(huì)以及民主黨派等的領(lǐng)導(dǎo)和幫助,。

（1）率領(lǐng)支部一班人加強(qiáng)對(duì)工會(huì),、學(xué)校團(tuán)、隊(duì),、學(xué)生會(huì)等團(tuán)體以及民主黨派領(lǐng)導(dǎo)和幫助,，保證他們獨(dú)立開(kāi)展活動(dòng)，并協(xié)高他們之間的關(guān)系,。

（2）對(duì)學(xué)校工會(huì),、團(tuán)、隊(duì),、學(xué)生會(huì)組織以及民主黨派的工作提出指導(dǎo)和建設(shè)性的意見(jiàn),。

4、認(rèn)真組織學(xué)校黨支部的活動(dòng),，主持討論學(xué)校內(nèi)的重大原則問(wèn)題,，宣傳、組織學(xué)習(xí)黨的路線方針政策以及中央和上級(jí)黨組織的決議。

5,、根據(jù)學(xué)校特點(diǎn),，開(kāi)展黨的工作，密切聯(lián)系群眾,，認(rèn)真傾聽(tīng)群眾意見(jiàn),，關(guān)心群眾生活，做好群眾的思想工作,。

教育教學(xué)副校長(zhǎng)職責(zé)：

1,、協(xié)助校長(zhǎng)貫徹執(zhí)行黨和國(guó)家的教育方針及政府的有關(guān)政策、法律,，執(zhí)行教育主管部門關(guān)于教育,、教學(xué)工作的指示和決定，領(lǐng)導(dǎo)學(xué)校的教育,、教學(xué),、教改、教研和教育討論的學(xué)習(xí)等工作,，努力提高教育,、教學(xué)質(zhì)量。

2,、協(xié)助校長(zhǎng)和學(xué)校黨支部做好教師的思想政治工作,，組織領(lǐng)導(dǎo)教師業(yè)務(wù)進(jìn)修，努力提高教師特別是青年教師的政治和業(yè)務(wù)素質(zhì),。

3、深入教育,、教學(xué)第一線,，收集信息反饋，分析,、探討教育,、教學(xué)規(guī)律，掌握教育,、教學(xué)情況,，指導(dǎo)教育教學(xué)工作。

4,、領(lǐng)導(dǎo)教導(dǎo)處協(xié)調(diào)好各種關(guān)系,，做好教育教學(xué)日常管理工作。

5,、指導(dǎo)教導(dǎo)處擬定工作計(jì)劃,，總結(jié)工作經(jīng)驗(yàn)，制定教育教學(xué)方面的有關(guān)規(guī)章制度,，并采取措施督促落實(shí),。

6,、抓好教研和教改工作，注重教育,、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)和交流,，注意總結(jié)和交流教育、教改經(jīng)驗(yàn),。

7,、指導(dǎo)教導(dǎo)處制定各年級(jí)、各學(xué)科的教育教學(xué)管理目標(biāo),，并采取措施督促落實(shí),。

8、定期向校長(zhǎng)匯報(bào)工作,，重大問(wèn)題提交校長(zhǎng)會(huì)議集體研究解決

行政工作副校長(zhǎng)職責(zé)：

1,、認(rèn)真執(zhí)行上級(jí)教育行政部門的指示，對(duì)校長(zhǎng)負(fù)責(zé),。

2,、協(xié)助校長(zhǎng)分管辦公室、政教處,、財(cái)務(wù)室及保衛(wèi)科的工作,，審查這幾個(gè)處室的工作計(jì)劃，檢查督促各處室計(jì)劃的落實(shí),。

3,、協(xié)助校長(zhǎng)開(kāi)好校務(wù)會(huì)議，處理好日常行政事務(wù)工作,。

4,、協(xié)助校長(zhǎng)推進(jìn)學(xué)校科學(xué)化管理,。

5,、協(xié)調(diào)學(xué)校教職工與管理人員的關(guān)系，督促,、檢查有關(guān)人員熱情,、細(xì)致、周到做好接待來(lái)賓來(lái)訪工作,、做好學(xué)校對(duì)外的聯(lián)系和交往工作,。

6、協(xié)助校長(zhǎng)抓好學(xué)校資金的使用管理工作,，定期向校長(zhǎng)匯報(bào)學(xué)校資金使用情況,，辦好集體福利。

分管后勤工作副校長(zhǎng)崗位職責(zé)：

1、協(xié)助校長(zhǎng)抓好后勤隊(duì)伍建設(shè),。樹(shù)立明確的為師生服務(wù),、為教育教學(xué)服務(wù)的指導(dǎo)思想。

2,、堅(jiān)持勤儉辦學(xué)的原則,，改善教職工的工作條件，學(xué)生的學(xué)習(xí)條件,。

3,、負(fù)責(zé)對(duì)學(xué)校固定資產(chǎn)進(jìn)行管理和維修，負(fù)責(zé)校園綠化美化和學(xué)?；ǖ雀黜?xiàng)工作,。

4、負(fù)責(zé)定期對(duì)學(xué)生進(jìn)行節(jié)約水電,、愛(ài)護(hù)公物公物等方面的教育,，工作中要體現(xiàn)管理與人的思想。

校長(zhǎng)助理崗位職責(zé)：

1,、在校長(zhǎng)領(lǐng)導(dǎo)下分管教研工作,。組織貫徹上級(jí)有關(guān)教學(xué)方面的方針、政策,、規(guī)定和任務(wù),。

2、組織制定各學(xué)科的教學(xué)計(jì)劃,、大綱,、實(shí)施辦法，報(bào)請(qǐng)學(xué)校批準(zhǔn)后組織實(shí)施,。

3,、組織研究、改進(jìn)教學(xué)工作,，主持全校性教學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流活動(dòng),，指導(dǎo)各學(xué)科教研活動(dòng),。

4,、協(xié)助校長(zhǎng)制定教師培養(yǎng)計(jì)劃、確定對(duì)象,，組織教學(xué)人員考察活動(dòng)和業(yè)務(wù)考核工作,。

5、組織,、督促,、檢查各類教材編寫工作，組織教學(xué)研究項(xiàng)目的立項(xiàng)檢查、鑒定以及優(yōu)質(zhì)課程的評(píng)定工作,。

6,、參與對(duì)教學(xué)人員的聘用、晉級(jí),、獎(jiǎng)懲,、進(jìn)修、考核等工作,。

7,、定期向校長(zhǎng)匯報(bào)工作情況，完成校長(zhǎng)及上級(jí)有關(guān)部門交辦的其它工作,。

調(diào)研員崗位職責(zé):

1,、調(diào)研員協(xié)助校長(zhǎng)工作。

2,、接受校長(zhǎng)委托進(jìn)行專題調(diào)研,，不斷提高領(lǐng)導(dǎo)班子駕馭工作能力和水平，在班子中發(fā)揮好參謀協(xié)調(diào)工作,。

3,、積極配合校長(zhǎng)及班子成員實(shí)施年度工作計(jì)劃，貫徹落實(shí)各項(xiàng)規(guī)章制度,。

4,、提出合理化建議，不斷改進(jìn)工作方式和方法,，提高管理水平,。

5、完成其他交辦的工作任務(wù),。

辦公室主任職責(zé)：

1,、做好上情下達(dá)，下情上報(bào)工作,。組織協(xié)調(diào)各部門共同辦理的綜合性工作,。

2、負(fù)責(zé)校長(zhǎng)會(huì)議,、校委會(huì)的組織召開(kāi),，會(huì)議記錄，會(huì)議決定的落實(shí)和督辦工作,。

3,、負(fù)責(zé)起草學(xué)校工作計(jì)劃、總結(jié)等文件,，做好周工作安排,。

4,、負(fù)責(zé)辦理教職工的工資、轉(zhuǎn)正,、晉級(jí)和人事調(diào)配手續(xù),，審核教職工崗位津貼，填報(bào)人事勞資統(tǒng)計(jì)報(bào)表,。

5 ,、負(fù)責(zé)教職工專業(yè)技術(shù)職稱的評(píng)定工作。

6,、負(fù)責(zé)學(xué)校行政公文,、信函的收發(fā)處理，及時(shí)督促有關(guān)人員做好上級(jí)文件的收登,、傳閱,、催辦和歸檔工作。

7,、負(fù)責(zé)對(duì)外公文的草擬和管理工作,，協(xié)助領(lǐng)導(dǎo)處理校內(nèi)外群眾來(lái)信來(lái)訪事宜。

8 ,、負(fù)責(zé)安排對(duì)外接待工作,，搞好對(duì)外聯(lián)絡(luò)，組織對(duì)外宣傳,。

9,、負(fù)責(zé)全校性教職工大會(huì)和重大活動(dòng)的籌備組織工作，負(fù)責(zé)重大活動(dòng)和節(jié)日的宣傳布置工作,。

10,、負(fù)責(zé)學(xué)校人事和文書檔案管理工作，督促指導(dǎo)有關(guān)人員做好檔案材料的收集,、整理,、分類、裝訂,、歸檔工作,，按規(guī)定要求搞好檔案管理和查閱利用。

11,、負(fù)責(zé)學(xué)校安全保衛(wèi)工作,，完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的其他工作。

二,、專業(yè)技術(shù)崗位

（一）小學(xué)高級(jí)教師崗位說(shuō)明書

1,、小學(xué)高級(jí)教師崗位職責(zé)

（1）自覺(jué)貫徹黨和國(guó)家教育方針,，熱愛(ài)教育事業(yè),，敬業(yè)愛(ài)崗,；教書育人，積極參與各項(xiàng)素質(zhì)教育實(shí)踐,，關(guān)愛(ài)學(xué)生,，師生關(guān)系良好，能主動(dòng)幫助學(xué)習(xí)困難學(xué)生,。嚴(yán)于律己,，為人師表，具有團(tuán)隊(duì)合作精神,。

（2）掌握教育學(xué),、心理學(xué)和教學(xué)法的基礎(chǔ)理論知識(shí)，了解課程教材教法改革的發(fā)展趨勢(shì),，在教學(xué)實(shí)踐中能體現(xiàn)課改的教學(xué)理念,，并能正確運(yùn)用這些知識(shí)處理教育教學(xué)中的實(shí)際問(wèn)題。

（3）對(duì)所教學(xué)科具有比較扎實(shí)的`基礎(chǔ)理論和專業(yè)知識(shí),，能比較系統(tǒng)地理解所教學(xué)科的教學(xué)大綱,、教材、教學(xué)原則和教學(xué)方法,，正確傳授知識(shí)和技能,，在打好基礎(chǔ)的同時(shí)，有計(jì)劃地培養(yǎng)學(xué)生的能力,，發(fā)展學(xué)生的智力,，在業(yè)務(wù)上起骨干作用，有一定的咨詢答疑能力,，能開(kāi)設(shè)專題講座,，并結(jié)合教學(xué)開(kāi)展課外活動(dòng)。

（4）具有正確教育學(xué)生的能力,，能根據(jù)學(xué)生的年齡特征和思想實(shí)際,，正確地運(yùn)用教育原則和方法教育學(xué)生，在培養(yǎng)學(xué)生自主能力,、形成班級(jí)集體方面有一定的經(jīng)驗(yàn),，善于把思想政治、品德修養(yǎng)教育寓于學(xué)科教學(xué)過(guò)程和課外活動(dòng)之中,。

（5）具有指導(dǎo)教育研究的能力,，并承擔(dān)一定的教科研任務(wù)，其研究成果具有積極的指導(dǎo)意義,。

（6）完成規(guī)定的教育和教學(xué)工作量,，工作積極主動(dòng)、認(rèn)真負(fù)責(zé),，進(jìn)取心強(qiáng),。教育教學(xué)效果好,，所教學(xué)生的學(xué)業(yè)和思想品德在原有基礎(chǔ)上有較大的提高。

2,、小學(xué)高級(jí)教師崗位任務(wù)：

（1）承擔(dān)學(xué)校安排的教育教學(xué)任務(wù),。

（2）在課內(nèi)外對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想品德教育，組織,、輔導(dǎo)學(xué)生課外活動(dòng),。

（3）承擔(dān)和組織教育教學(xué)研究工作。

（4）承擔(dān)教育科研任務(wù),。

（5）指導(dǎo)小學(xué)一級(jí)教師的教育教學(xué)工作,，或承擔(dān)培養(yǎng)新教師的任務(wù)。

3,、小學(xué)高級(jí)教師一級(jí)崗位（即小學(xué)高級(jí)八級(jí)崗位）職責(zé)和任務(wù)：

（1）認(rèn)真履行小學(xué)高級(jí)教師崗位職責(zé)和任務(wù)

（2）受聘為小學(xué)高級(jí)教師職務(wù),，在教學(xué)、教研,、教改等方面成績(jī)優(yōu)秀,，受聘小學(xué)高級(jí)教師二級(jí)崗位工作滿3年。

（3）任期內(nèi)考核優(yōu)秀者,，優(yōu)先晉升,。

4、小學(xué)高級(jí)教師二級(jí)崗位（即小學(xué)高級(jí)九級(jí)崗位）職責(zé)和任務(wù)

（1）認(rèn)真履行小學(xué)高級(jí)教師崗位職責(zé)和任務(wù),。

（2）受聘為小學(xué)高級(jí)教師職務(wù),，在教學(xué)、教研,、教改等方面成績(jī)優(yōu)秀,，受聘小學(xué)高級(jí)教師三級(jí)崗位工作滿3年。

（3）任期內(nèi)考核優(yōu)秀者,，優(yōu)先晉升,。

5、小學(xué)高級(jí)教師三級(jí)崗位（即小學(xué)高級(jí)十級(jí)崗位）職責(zé)和任務(wù)

（1）認(rèn)真履行小學(xué)高級(jí)教師崗位職責(zé)和任務(wù),。

（2）受聘為小學(xué)高級(jí)教師職務(wù),，在教學(xué)、教研,、教改等方面成績(jī)優(yōu)秀,，受聘小學(xué)一級(jí)教師一級(jí)崗位工作滿3年。

（3）任期內(nèi)考核優(yōu)秀者,，優(yōu)先晉升,。

（二）小學(xué)一級(jí)教師崗位說(shuō)明書

1、小學(xué)一級(jí)教師崗位職責(zé)

（1）嚴(yán)格按照學(xué)校有關(guān)規(guī)定,，認(rèn)真履行各自的工作職責(zé),。

（2）努力學(xué)習(xí)黨的路線,、方針和政策、學(xué)習(xí)教育理論,、積極開(kāi)展教育教學(xué)研究、認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn),、在實(shí)踐中不斷完善提高理論水平和教學(xué)業(yè)務(wù)能力,，每學(xué)年寫出一篇教育教學(xué)論文。

（3）遵守學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度,、愛(ài)校如家,、關(guān)心學(xué)生、搞好教師之間的團(tuán)結(jié),、協(xié)作,，做到互幫互學(xué)、共同提高,。不體罰或變相體罰學(xué)生,。

（4）熟悉、鉆研教學(xué)大綱和教材,、精心備課,，認(rèn)真輔導(dǎo)，及時(shí)批改作業(yè),，做到學(xué)期初有計(jì)劃,、學(xué)期末有總結(jié)。每學(xué)期要在學(xué)生中開(kāi)展興趣小組活動(dòng),，每次活動(dòng)要有記錄,。

（5）課堂教學(xué)中要體現(xiàn)教師為主導(dǎo)、學(xué)生為主體,、訓(xùn)練為主線的教學(xué)原則,，有效合理的利用媒體，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維,。每學(xué)期必須承擔(dān)公開(kāi)課,、匯報(bào)課的教學(xué)任務(wù)。

（6）全面實(shí)施素質(zhì)教育,，積極推行新課程研究與探索,，以優(yōu)化課堂結(jié)構(gòu)為核心，提高教學(xué)質(zhì)量為目的,；以教育創(chuàng)新為動(dòng)力,，大力開(kāi)展教研教改活動(dòng)。每學(xué)年必須承擔(dān)一項(xiàng)教研課題,，做到有計(jì)劃,、有過(guò)程,、有成果。

（7）教師必須依照國(guó)家編排的課程表按時(shí)上課,，不遲到,、不早退、不拖堂,。學(xué)校日?；顒?dòng)及重大活動(dòng)不得無(wú)故缺席，更不允許無(wú)故曠工,。要遵紀(jì)守法,、注重師德修養(yǎng)，絕不允許教師有打架斗毆,、參與賭博的現(xiàn)象發(fā)生,。

（8）教師業(yè)務(wù)考核及專業(yè)技術(shù)考核以教育教學(xué)成績(jī)?yōu)橐罁?jù)，對(duì)有重大失誤者應(yīng)予以追究責(zé)任,。

（9）服從學(xué)校安排,，積極主動(dòng)地完成學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)分配的各項(xiàng)任務(wù)。

2,、小學(xué)一級(jí)教師崗位任務(wù)

（1）承擔(dān)一門學(xué)科的教學(xué)任務(wù),。

（2）在課內(nèi)外對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想品德教育，擔(dān)任班主任,，組織,、輔導(dǎo)學(xué)生課外活動(dòng)。

（3）參加教學(xué)研究活動(dòng),。

3,、小學(xué)一級(jí)教師一級(jí)崗位（即小學(xué)一級(jí)十一級(jí)崗位）職責(zé)和任務(wù)

（1）認(rèn)真履行小學(xué)一級(jí)教師崗位職責(zé)和任務(wù)

（2）受聘為小學(xué)一級(jí)教師職務(wù)，在教學(xué),、教研,、教改等方面成績(jī)優(yōu)秀，受聘小學(xué)一級(jí)教師二級(jí)崗位工作滿3年,。

（3）任期內(nèi)考核優(yōu)秀者,，優(yōu)先晉升。

4,、小學(xué)一級(jí)教師二級(jí)崗位（即小學(xué)一級(jí)十二級(jí)崗位）職責(zé)和任務(wù)

（1）認(rèn)真履行小學(xué)一級(jí)教師崗位職責(zé)和任務(wù)

（2）受聘為小學(xué)一級(jí)教師職務(wù),，在教學(xué)、教研,、教改等方面成績(jī)優(yōu)秀,，受聘小學(xué)二級(jí)教師崗位工作滿3年。

三、工勤技能崗位

（一）工勤技能崗位職責(zé)和任務(wù)

（1）嚴(yán)格按照學(xué)校的有關(guān)制度,，認(rèn)真履行各自的工作職責(zé),。

（2）認(rèn)真聽(tīng)取學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教職工提出的意見(jiàn)和建議，自覺(jué)接受教職工和學(xué)生的監(jiān)督,，努力為教職工及學(xué)生辦實(shí)事,、辦好事、多辦事,。

（3）堅(jiān)守崗位,，不擅自離職，有事必須按規(guī)定請(qǐng)假,。

（4）認(rèn)真勤快,，以校為家,，努力做到口勤,、手勤和腿勤。

（5）嚴(yán)格管理,，認(rèn)真記載,，心中有數(shù)，以集體為重,。

（6）開(kāi)源節(jié)流,，不謀私利，為學(xué)校的長(zhǎng)足發(fā)展貢獻(xiàn)力量,。

（7）安全第一,，教學(xué)為重，學(xué)生為先,。

（二）工勤技能崗位說(shuō)明

1,、高級(jí)工勤技能崗位，須在本工種下一級(jí)崗位工作3年,，并分別通過(guò)高級(jí)工技術(shù)等級(jí)考核,，獲得相應(yīng)技術(shù)等級(jí)證書。

2,、中級(jí)工勤技能崗位,，須在本工種下一級(jí)崗位工作3年，并分別通過(guò)中級(jí)工技術(shù)等級(jí)考核,，獲得相應(yīng)技術(shù)等級(jí)證書,。

3、初級(jí)工勤技能崗位,，學(xué)徒（培訓(xùn)生）學(xué)習(xí)期滿和工人見(jiàn)習(xí),、試用期滿，通過(guò)初級(jí)工技術(shù)等級(jí)考核并獲得初級(jí)工技術(shù)等級(jí)證書。

制定競(jìng)爭(zhēng)上崗的辦法應(yīng)該按照《運(yùn)城市事業(yè)單位崗位設(shè)置管理實(shí)施意見(jiàn)》有關(guān)規(guī)定為依據(jù),，在內(nèi)容上包括以下五個(gè)方面：

（一）符合各等級(jí)崗位條件的待聘人員情況（見(jiàn)待聘人員花名冊(cè)）

（二）實(shí)施競(jìng)爭(zhēng)上崗的辦法（考試,、考核等辦法）

（三）實(shí)施競(jìng)爭(zhēng)上崗的方法步聚及時(shí)間要求

1、公布已經(jīng)核準(zhǔn)的崗位設(shè)置實(shí)施方案,，包括具體崗位及其職責(zé),、聘用條件等事項(xiàng)。

2,、工作人員申請(qǐng)應(yīng)聘,。填寫《事業(yè)單位崗位競(jìng)聘申請(qǐng)表》。

3,、聘用工作組織按崗位條件和競(jìng)聘條件對(duì)應(yīng)聘人員的資格,、條件進(jìn)行審核。

4,、公示參加競(jìng)崗人員審核結(jié)果,。

5、開(kāi)展競(jìng)爭(zhēng)上崗（組織競(jìng)崗人員通過(guò)考試,、考核等形式進(jìn)行競(jìng)爭(zhēng)上崗）,，聘用工作組織根據(jù)競(jìng)崗情況或考核結(jié)果，擇優(yōu)提出擬聘人員名單,。

6,、單位負(fù)責(zé)人員集體討論確定擬聘人員。

7,、公示擬聘用人員情況（名單,、崗位名稱與等級(jí)）。

8,、按核準(zhǔn)權(quán)限逐級(jí)上報(bào)政府人事部門核準(zhǔn)或備案,。

9、聘用單位法定代表人或者其委托人與受聘人員簽訂聘用合同,。

（六）聘用合同簽訂

（一）,、成立人民路學(xué)校崗位設(shè)置領(lǐng)導(dǎo)小組，組成人員如下：

組 長(zhǎng)： 張x

副組長(zhǎng)：樊x 馬宏義曲x

成 員：各處室主任,、各年級(jí)主任及教師代表

領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室,，由楊高師任辦公室主任。

（二）領(lǐng)導(dǎo)小組職責(zé)：

1,、制訂實(shí)施方案,。根據(jù)國(guó)家、省,、市有關(guān)文件精神,，制定單位崗位設(shè)置實(shí)施方案，召開(kāi)單位職工大會(huì)或職工代表大會(huì)討論通過(guò)。

2,、資格審查,。對(duì)申請(qǐng)競(jìng)聘人員提交的材料對(duì)照崗位任職條件進(jìn)行資格審查，確定參加競(jìng)聘打分人員名單,。

3,、組織開(kāi)展人員競(jìng)崗工作，確定單位擬聘人員名單,。

4,、協(xié)調(diào)和處理問(wèn)題。對(duì)崗位實(shí)施工作中出現(xiàn)的各種情況和問(wèn)題進(jìn)行協(xié)調(diào)并處理,，仲裁本單位崗位實(shí)施工作中存在的爭(zhēng)議,。

學(xué)校崗位設(shè)置方案篇三

為了深化事業(yè)單位人事制度改革，建立健全聘用制度和崗位管理制度,，實(shí)現(xiàn)單位人事管理的科學(xué)化,、規(guī)范化和制度化，根據(jù)國(guó)家和省市有關(guān)文件精神,，結(jié)合我校實(shí)際,，制定本實(shí)施方案,。

通過(guò)建立崗位管理制度和人員聘用制度,，創(chuàng)新管理體制，轉(zhuǎn)換用人機(jī)制,，整合人才資源,，凝聚優(yōu)秀人才，實(shí)現(xiàn)由身份管理向崗位管理的轉(zhuǎn)變,，由固定用人向合同用人轉(zhuǎn)變,，調(diào)動(dòng)各類人員的積極性和創(chuàng)造性，促進(jìn)我校教育教學(xué)事業(yè)的發(fā)展,。

堅(jiān)持科學(xué)設(shè)崗,、宏觀調(diào)控的原則；堅(jiān)持優(yōu)化結(jié)構(gòu),、精干高效的原則,；堅(jiān)持按崗聘用、合同管理的原則,；堅(jiān)持平穩(wěn)實(shí)施,、穩(wěn)步推進(jìn)的原則。

xx市人事局,、xx縣人事局審核設(shè)置崗位數(shù)：設(shè)置崗位總量111個(gè),，其中：管理崗位2個(gè)，三級(jí)0個(gè)，四級(jí)0個(gè),，五級(jí)0個(gè),，五級(jí)0個(gè)，六級(jí)0個(gè),，六級(jí)0個(gè),，七級(jí)0個(gè)，七級(jí)0個(gè),，八級(jí)0個(gè),，八級(jí)0個(gè)，九級(jí)2個(gè),，十級(jí)0個(gè),。專業(yè)技術(shù)崗位105個(gè)，其中：三級(jí)0個(gè),，四級(jí)0個(gè),，五級(jí)1個(gè)，六級(jí)2個(gè),，七級(jí)2個(gè),，八級(jí)13個(gè)，九級(jí)19個(gè),，十級(jí)14個(gè),，十一級(jí)27個(gè)，十二級(jí)27個(gè),，十三級(jí)0個(gè),。工勤技能崗位4個(gè)，其中：一級(jí)0個(gè),，二級(jí)0個(gè),，三級(jí)1個(gè)，四級(jí)2個(gè),，五級(jí)1個(gè),，普通工0個(gè)。

按我校教職工數(shù)及職稱結(jié)構(gòu),，實(shí)際設(shè)置崗位總量148個(gè),，其中：管理崗位0個(gè)。專業(yè)技術(shù)崗位146個(gè),，其中：七級(jí)1個(gè),，八級(jí)13個(gè)，九級(jí)19個(gè),，十級(jí)25個(gè),。十一級(jí)27個(gè),，十二級(jí)60個(gè)，十三級(jí)1個(gè),。工勤技能崗位2個(gè),。

1、管理崗位的名稱,、等級(jí),、數(shù)量

總數(shù)0個(gè)，占單位崗位總量的0%,。其中：三級(jí)0個(gè),，四級(jí)0個(gè)，五級(jí)0個(gè),，六級(jí)0個(gè),，七級(jí)0個(gè)，八級(jí)0個(gè),，九級(jí)0個(gè),，十級(jí)0個(gè)。

2,、專業(yè)技術(shù)崗位等級(jí),、數(shù)量及結(jié)構(gòu)比例

高級(jí)專業(yè)技術(shù)崗位1個(gè)，占專業(yè)技術(shù)崗位比例0.68%

a,、正高級(jí)崗位0個(gè),，占專業(yè)技術(shù)崗位比例0%,。其中：三級(jí)崗位0個(gè),，四級(jí)崗位0個(gè),。

b,、副高級(jí)崗位1個(gè),，占專業(yè)技術(shù)崗位比例0.68%,。其中：五級(jí)崗位0個(gè),，六級(jí)崗位0個(gè),，七級(jí)崗位1個(gè),。

中級(jí)崗位57個(gè)，占專業(yè)技術(shù)崗位比例38.51%,。其中：八級(jí)崗位13個(gè),，九級(jí)崗位19個(gè)，十級(jí)崗位25個(gè),。

初級(jí)崗位88個(gè),，占專業(yè)技術(shù)崗位比例59.46%。其中：十一級(jí)崗位27個(gè),，十二級(jí)崗位60個(gè),，十三級(jí)崗位1個(gè),。

3、工勤技能崗位等級(jí),、數(shù)量及結(jié)構(gòu)比例

工勤技能崗位2個(gè),，占單位崗位總量的1.35%。其中：技術(shù)工一級(jí)0個(gè),，技術(shù)工二級(jí)0個(gè),，技術(shù)工三級(jí)0個(gè)，技術(shù)工四級(jí)1個(gè),，技術(shù)工五級(jí)1個(gè),，普通工崗位0個(gè)。

三類崗位的基本條件按有關(guān)規(guī)定執(zhí)行,。

管理崗位各等級(jí)職責(zé)與任職條件

專業(yè)技術(shù)崗位各等級(jí)職責(zé)與任職條件

工勤技能崗位各等級(jí)職責(zé)與任職條件

制定競(jìng)爭(zhēng)上崗辦法應(yīng)按照有關(guān)規(guī)定為依據(jù),，在內(nèi)容上應(yīng)包括以下五個(gè)方面：

符合各等級(jí)崗位條件的待聘人員情況

實(shí)施競(jìng)爭(zhēng)上崗的辦法

實(shí)施競(jìng)爭(zhēng)上崗的方法步聚及時(shí)間要求

1、公布已經(jīng)核準(zhǔn)的崗位設(shè)置實(shí)施方案,，包括具體崗位及其職責(zé),、聘用條件等事項(xiàng)。

2,、工作人員申請(qǐng)應(yīng)聘,。填寫。

3,、聘用工作組織按崗位條件和競(jìng)聘條件對(duì)應(yīng)聘人員的資格,、條件進(jìn)行審核。

4,、公示參加競(jìng)崗人員審核結(jié)果,。

5、開(kāi)展競(jìng)爭(zhēng)上崗,，聘用工作組織根據(jù)競(jìng)崗情況或考核結(jié)果,，擇優(yōu)提出擬聘人員名單。

6,、單位負(fù)責(zé)人員集體討論確定擬聘人員,。

7、公示擬聘用人員情況,。

8,、按核準(zhǔn)權(quán)限逐級(jí)上報(bào)政府人事部門核準(zhǔn)或備案。

9,、聘用單位法定代表人或者其委托人與受聘人員簽訂聘用合同,。

聘用合同簽訂

其它需要說(shuō)明的問(wèn)題

單位按照競(jìng)爭(zhēng)上崗的程序，作出具體工作計(jì)劃安排,，要求任務(wù)清晰,、安排合理,，責(zé)任明確，標(biāo)準(zhǔn)具體,。

成立xx縣下寺小學(xué)校崗位設(shè)置領(lǐng)導(dǎo)小組,，組成人員如下：

組長(zhǎng)：伏大慶

副組長(zhǎng)：王澤輝

成員：王永芳楊明智田紫琳吳朝利趙立勤

張知勇劉志明魏長(zhǎng)生邢春芳胥建偉

余江趙輝祁碧芳宋文富羅永清

領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，由張知勇任辦公室主任,。

領(lǐng)導(dǎo)小組職責(zé)：

1,、制訂實(shí)施方案。根據(jù)國(guó)家,、省,、市有關(guān)文件精神，制定單位崗位設(shè)置實(shí)施方案,，召開(kāi)單位職工大會(huì)或職工代表大會(huì)討論通過(guò),。

2、資格審查,。對(duì)申請(qǐng)競(jìng)聘人員提交的材料對(duì)照崗位任職條件進(jìn)行資格審查,，確定參加競(jìng)聘打分人員名單。

3,、組織開(kāi)展人員競(jìng)崗工作,，確定單位擬聘人員名單。

4,、協(xié)調(diào)和處理問(wèn)題,。對(duì)崗位實(shí)施工作中出現(xiàn)的各種情況和問(wèn)題進(jìn)行協(xié)調(diào)并處理，仲裁本單位崗位實(shí)施工作中存在的爭(zhēng)議,。

5,、其它相關(guān)工作

學(xué)校崗位設(shè)置方案篇四

為了進(jìn)一步深化事業(yè)單位人事制度改革，建立健全教師崗位管理制度,，實(shí)現(xiàn)單位人事管理的科學(xué)化,、規(guī)范化和制度化，根據(jù)國(guó)家和省,、縣有關(guān)文件精神,，結(jié)合我校實(shí)際，制定本實(shí)施方案,。

通過(guò)建立崗位管理制度，創(chuàng)新管理體制,，轉(zhuǎn)換用人機(jī)制,，整合人才資源，凝聚優(yōu)秀人才,，實(shí)現(xiàn)由身份管理向崗位管理的轉(zhuǎn)變,，調(diào)動(dòng)教師的積極性和創(chuàng)造性,，促進(jìn)我校教育教學(xué)事業(yè)的發(fā)展。

堅(jiān)持科學(xué)設(shè)崗,、宏觀調(diào)控的原則,；堅(jiān)持優(yōu)化結(jié)構(gòu)、精干高效的原則,；堅(jiān)持按崗聘用的原則,；堅(jiān)持平穩(wěn)實(shí)施、穩(wěn)步推進(jìn)的原則,。

1,、本校現(xiàn)在在編在崗教師10人,，其中,，已被聘任的高級(jí)教師1人，未被聘任的高級(jí)教師2人,；一級(jí)教師6人,；二級(jí)教師1人。

2,、本?，F(xiàn)有語(yǔ)文專業(yè)教師5人，數(shù)學(xué)教師4人,，體育教師1人,。

本校擬設(shè)置專業(yè)技術(shù)崗位10個(gè)；具體情況是：小學(xué)高級(jí)職稱崗位3個(gè),，（其中小學(xué)高級(jí)八級(jí)崗位1個(gè),；小學(xué)高級(jí)九級(jí)崗位1個(gè)；小學(xué)高級(jí)十級(jí)崗位1個(gè)）,，占專業(yè)技術(shù)崗位30%,，八、九,、十級(jí)崗位之間比例為3：4：3,；小學(xué)初級(jí)職稱崗位7個(gè)，（小學(xué)初級(jí)十一級(jí)崗位3個(gè),；小學(xué)初級(jí)十二級(jí)崗位3個(gè),，小學(xué)初級(jí)十三級(jí)崗位1個(gè)），占專業(yè)技術(shù)崗位70%,，十一級(jí),、十二級(jí)崗位之間的比例為5：5。

1,、基本任職條件：遵守國(guó)家憲法,、法律,、法規(guī)；具有良好的職業(yè)道德和敬業(yè)精神,；具有各崗位所需的專業(yè),、能力、技能,；身體健康,，能在所競(jìng)聘的崗位上勝任工作；服從領(lǐng)導(dǎo),，聽(tīng)從安排,，積極承擔(dān)學(xué)校分配的各項(xiàng)工作任務(wù)；近三年年年度考核結(jié)果為稱職及以上等次,。

2,、崗位聘用的資格條件:

（1）八級(jí)專業(yè)技術(shù)崗位，須在九級(jí)專業(yè)技術(shù)崗位上工作滿二或在十級(jí)專業(yè)技術(shù)崗位上工作滿四年,；

（2）九級(jí)專業(yè)技術(shù)崗位,，須在十級(jí)專業(yè)技術(shù)崗位上工作滿二年；

（3）十級(jí)專業(yè)技術(shù)崗位,，須在十一級(jí)專業(yè)技術(shù)崗位上工作滿三年,，或在十二級(jí)專業(yè)技術(shù)崗位上工作滿五年；

（4）十一級(jí)專業(yè)技術(shù)崗位,，須在十二級(jí)專業(yè)技術(shù)崗位上工作滿二年,；

（5）十二級(jí)專業(yè)技術(shù)崗位，須在十三級(jí)專業(yè)技術(shù)崗位上工作滿二年,。

（一）小學(xué)高級(jí)教師崗位說(shuō)明書

1,、小學(xué)高級(jí)教師崗位職責(zé)

（1）自覺(jué)貫徹黨和國(guó)家教育方針，熱愛(ài)教育事業(yè),，敬業(yè)愛(ài)崗,；教書育人，積極參與各項(xiàng)素質(zhì)教育實(shí)踐,，關(guān)愛(ài)學(xué)生,，師生關(guān)系良好，能主動(dòng)幫助學(xué)習(xí)困難學(xué)生,。嚴(yán)于律己,，為人師表，具有團(tuán)隊(duì)合作精神,。

（2）掌握教育學(xué),、心理學(xué)和教學(xué)法的基礎(chǔ)理論知識(shí)，了解課程教材教法改革的發(fā)展趨勢(shì),，在教學(xué)實(shí)踐中能體現(xiàn)課改的教學(xué)理念,，并能正確運(yùn)用這些知識(shí)處理教育教學(xué)中的實(shí)際問(wèn)題。

（3）對(duì)所教學(xué)科具有比較扎實(shí)的基礎(chǔ)理論和專業(yè)知識(shí),，能比較系統(tǒng)地理解所教學(xué)科的教學(xué)大綱,、教材、教學(xué)原則和教學(xué)方法,，正確傳授知識(shí)和技能,，在打好基礎(chǔ)的同時(shí)，有計(jì)劃地培養(yǎng)學(xué)生的能力,，發(fā)展學(xué)生的智力,，在業(yè)務(wù)上起骨干作用，有一定的咨詢答疑能力,，能開(kāi)設(shè)專題講座,，并結(jié)合教學(xué)開(kāi)展課外活動(dòng)。

（4）具有正確教育學(xué)生的能力,，能根據(jù)學(xué)生的年齡特征和思想實(shí)際,，正確地運(yùn)用教育原則和方法教育學(xué)生，在培養(yǎng)學(xué)生自主能力,、形成班級(jí)集體方面有一定的經(jīng)驗(yàn),，善于把思想政治、品德修養(yǎng)教育寓于學(xué)科教學(xué)過(guò)程和課外活動(dòng)之中,。

（5）具有指導(dǎo)教育研究的能力,，并承擔(dān)一定的教科研任務(wù)，其研究成果具有積極的指導(dǎo)意義,。

（6）完成規(guī)定的教育和教學(xué)工作量,，工作積極主動(dòng)、認(rèn)真負(fù)責(zé),，進(jìn)取心強(qiáng),。教育教學(xué)效果好，所教學(xué)生的學(xué)業(yè)和思想品德在原有基礎(chǔ)上有較大的提高,。

2,、小學(xué)高級(jí)教師崗位任務(wù)：

（1）承擔(dān)學(xué)校安排的教育教學(xué)任務(wù)。

（2）在課內(nèi)外對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想品德教育,，組織,、輔導(dǎo)學(xué)生課外活動(dòng)。

（3）承擔(dān)和組織教育教學(xué)研究工作,。

（4）承擔(dān)教育科研任務(wù),。

（5）指導(dǎo)小學(xué)一級(jí)教師的教育教學(xué)工作，或承擔(dān)培養(yǎng)新教師的任務(wù)。

學(xué)校崗位設(shè)置方案篇五

為深化事業(yè)單位人事制度改革,，實(shí)現(xiàn)事業(yè)單位人事制度管理規(guī)范化,、制度化、科學(xué)化,，進(jìn)一步完善專業(yè)技術(shù)職務(wù)聘任制度,，建立健全競(jìng)爭(zhēng)激勵(lì)機(jī)制，規(guī)范專業(yè)技術(shù)職務(wù)聘任工作管理,，根據(jù)省委省政府皖辦發(fā)（20xx）17號(hào)和市慶辦發(fā)（20xx）13號(hào)及岳辦（20xx）162號(hào),、岳人社發(fā)（20xx）80號(hào)等有關(guān)文件精神，結(jié)合我鎮(zhèn)實(shí)際情況制定《岳西縣響腸中心學(xué)校中小學(xué)崗位設(shè)置及聘任方案》,。

以上級(jí)有關(guān)文件精神為指導(dǎo),，按照崗位設(shè)置科學(xué)運(yùn)行管理，職務(wù)能上能下,，待遇能高能低的改革方向,，建立適合本單位各類人員特點(diǎn)的崗位管理制度，逐步實(shí)現(xiàn)由身份管理向崗位管理的轉(zhuǎn)變,，充分調(diào)動(dòng)教職員工的工作積極性,，促進(jìn)教育事業(yè)的優(yōu)化發(fā)展。

競(jìng)聘上崗應(yīng)堅(jiān)持黨管人才,，德才兼?zhèn)?，注重?shí)績(jī)的原則；堅(jiān)持民主,、公開(kāi),、競(jìng)爭(zhēng)、擇優(yōu)的原則,。

各等級(jí)崗位數(shù)多于競(jìng)聘人數(shù)的,，依據(jù)上級(jí)文件規(guī)定的基本條件考核聘任；各級(jí)崗位少于競(jìng)聘人數(shù)的,，采取量化評(píng)分辦法,，依據(jù)測(cè)評(píng)分?jǐn)?shù)考核聘任。

響腸中心學(xué)校以全面執(zhí)行黨的教育方針,，實(shí)施中小學(xué)素質(zhì)教育,，推動(dòng)學(xué)前教育，促進(jìn)中小學(xué)基礎(chǔ)教育的健康發(fā)展為主要工作職責(zé)和任務(wù),。本單位屬于教育局主管的事業(yè)單位,，經(jīng)費(fèi)來(lái)源為財(cái)政全額拔款。根據(jù)岳人社發(fā)[20xx]82號(hào)文件規(guī)定,，我鎮(zhèn)中小學(xué)編制總數(shù)為137人,。

根據(jù)岳人社發(fā)[20xx]34號(hào)文件,，核定我單位初中副高崗位為11人，中級(jí)崗位為29人,，核定我單位小學(xué)中級(jí)崗位35人,。

我單位現(xiàn)實(shí)有人數(shù)為129人。專業(yè)技術(shù)人員數(shù)為128人,，已聘人員中副高11人,，中級(jí)77人（中學(xué)29人,，小學(xué)48人）,，初級(jí)40人；工勤人員1人,，屬于高級(jí)工,。

本單位擬定崗位包括專業(yè)技術(shù)崗位和工勤技能崗位兩類。擬設(shè)置總崗位137人,，中學(xué)73人,，小學(xué)64人。專業(yè)技術(shù)崗位為主體,，其中專業(yè)技術(shù)崗位136,，占單位崗位總量的99.27%，中學(xué)工勤技術(shù)崗位1人,，工勤技能崗位占單位崗位總量的0.73%,。

（一）專業(yè)技術(shù)崗位等級(jí)、數(shù)量及結(jié)構(gòu)比例

1,、中學(xué)副高級(jí)崗位11個(gè),，占專業(yè)技術(shù)崗位比例15.28%，根據(jù)五,、六,、七級(jí)之間的比為2∶4∶4，七級(jí)為11×4/10=4人,，六級(jí)為11×4/10=5人,，五級(jí)為2人。

2,、中學(xué)中級(jí)崗位為29個(gè),，占專業(yè)技術(shù)崗位比例為40.28%,根據(jù)八、九,、十級(jí)之間的比為3∶4∶3,，十級(jí)為9人，九級(jí)為11人,，八級(jí)為9人,。

3、中學(xué)初級(jí)崗位為32個(gè)，占專業(yè)技術(shù)崗位比例為44.44%,，根據(jù)十一,、十二級(jí)之間的比為5∶5，則十一級(jí)和十二級(jí)各16人,。

4,、小學(xué)中級(jí)崗位為35個(gè)，占專業(yè)技術(shù)崗位比例為55%,根據(jù)八,、九,、十級(jí)之間的比為3∶4∶3，十級(jí)為11人,，九級(jí)為13人,，八級(jí)為11人。

5,、小學(xué)初級(jí)崗位為29個(gè),，占專業(yè)技術(shù)崗位比例為45%，根據(jù)十一,、十二級(jí)之間的比為5∶5,，則十一級(jí)和十二級(jí)各14人，十三級(jí)1人,。

（二）工勤技能崗位等級(jí),、數(shù)量及結(jié)構(gòu)比例

工勤技能崗位1個(gè)，占中學(xué)崗位總量的1.4%,，屬于技術(shù)三級(jí)崗位,。

一）專業(yè)技術(shù)崗位基本條件

1、任現(xiàn)職以來(lái),，年度考核,、任期考核均達(dá)到合格等次以上。

2,、繼續(xù)教育學(xué)時(shí)達(dá)規(guī)定標(biāo)準(zhǔn),。

3、具備相應(yīng)的專業(yè)技術(shù)任職資格,。

4,、教學(xué)成績(jī)（學(xué)年考試）在同年級(jí)同學(xué)科同類班級(jí)中為中等以上水平。

5,、政策規(guī)定的其他條件,。

二）已聘專業(yè)技術(shù)崗位中、高級(jí)職稱滿三年可晉升一檔,，由于此次是初聘,，現(xiàn)職崗位六年以上可在同級(jí)內(nèi)晉升二檔,。

三）結(jié)合響腸中心學(xué)校實(shí)際情況，根據(jù)上級(jí)文件精神,，本著以人為本,、科學(xué)測(cè)評(píng)、公平公正的原則,，特制訂以下評(píng)分細(xì)則：

1,、政治思想表現(xiàn)（10分）

遵紀(jì)守法，熱愛(ài)黨的教育事業(yè),，有良好的思想品德和職業(yè)道德,，認(rèn)真履行崗位職責(zé)，教書育人,，為人師表,，能自覺(jué)維護(hù)學(xué)校大局和社會(huì)穩(wěn)定。

任現(xiàn)職近一個(gè)任期內(nèi)（三年）,，如師德方面有嚴(yán)重缺失，受到中心學(xué)校及以上組織的黨紀(jì),、政紀(jì)處分的人員,，本次崗位設(shè)置中不予晉級(jí)。

2,、資歷方面（據(jù)實(shí)計(jì)分）

⑴學(xué)歷分：小學(xué)：本科4分,，專科2分,；中學(xué)：研究生4分,，本科2分。

⑵教齡分：按1.5分/年計(jì),。

⑶任職分：按任現(xiàn)職5分/年計(jì),。

3、考勤計(jì)分

以近一個(gè)任期（三年）為計(jì)分年限,，每學(xué)期2分,。每學(xué)期中曠課6節(jié)以上，事假超過(guò)15天或病假超過(guò)3個(gè)月的本學(xué)期不計(jì)分,。

4,、工作能力考核（滿分20分）

由考評(píng)小組根據(jù)參與對(duì)象實(shí)際教育教學(xué)能力情況評(píng)分。

5,、教學(xué)業(yè)績(jī)

⑴小學(xué)教師：

以所授學(xué)科在近三年（一個(gè)任期）全鎮(zhèn)學(xué)年末聯(lián)考中成績(jī)?yōu)橐罁?jù),，“綜合分”項(xiàng)賦分，最高分為滿分8分/學(xué)年,，全鎮(zhèn)平均成績(jī)?yōu)?分,，超出平均成績(jī)每1分加0.3分,，低于平均成績(jī)每1分減0.3分?！斑M(jìn)步分”項(xiàng)賦分6分/學(xué)年,，基礎(chǔ)分為4分，較上學(xué)年成績(jī)每提高一個(gè)名次加0.5分,，每退步一個(gè)名次減0.5分,，保持原名次賦基礎(chǔ)分；一年級(jí)學(xué)科中間名次為基礎(chǔ)分,，帶多學(xué)科教師以所有學(xué)科平均成績(jī)計(jì)分,。

⑵初中教師：

①期末統(tǒng)考，滿分40分,，根據(jù)學(xué)校教師工作考核制度,，取近三年（一個(gè)任期）六個(gè)學(xué)期統(tǒng)考成績(jī)得分的平均分。

②中考,，滿分8分,，競(jìng)聘教師提供任職期間中考成績(jī)的詳實(shí)材料，由評(píng)定審核小組核實(shí)評(píng)議賦分,。 ③沒(méi)有任課的學(xué)校管理人員,，教學(xué)業(yè)績(jī)分取全校教師的平均值計(jì)分。

⑶新調(diào)入教師成績(jī)以實(shí)際發(fā)生的情況進(jìn)行認(rèn)定,，少于一年半的同志最高得分不得超過(guò)在本校滿三年任期教師中最高的考核分,。

⑷中小學(xué)混崗的教師考核教育教學(xué)成績(jī)分別取所在評(píng)聘單位的全體教師的平均分。

6,、獎(jiǎng)勵(lì)加分（15分封頂）（有關(guān)證明材料一律用原件）

任現(xiàn)職以來(lái)：

⑴獲教壇新星,、學(xué)科帶頭人、教學(xué)能手（含骨干教師）稱號(hào)的,，鎮(zhèn)級(jí)至國(guó)家級(jí)分別計(jì)1,、2、3,、4,、5分，優(yōu)質(zhì)課評(píng)比折半計(jì)分（6分封頂）,。

⑵論文：以在正規(guī)教育期刊發(fā)表或教育部門評(píng)選中獲獎(jiǎng)為準(zhǔn),，縣至國(guó)家級(jí)分別計(jì)1、1.5,、2,、2.5分（4分封頂）。

⑶課題研究已經(jīng)結(jié)題的主持人從縣至國(guó)家級(jí)分別計(jì)1,、2,、3,、4分,一般參與人員折半計(jì)分,課題沒(méi)有結(jié)題的折半計(jì)分（5分封頂）。

⑷學(xué)生輔導(dǎo)獎(jiǎng),縣至國(guó)家級(jí)分別計(jì)1,、1.5,、2、2.5分（3分封頂）,。

⑸表彰：獲鎮(zhèn)至國(guó)家級(jí)分別計(jì)1,、2、3,、4,、5分（6分封頂）。

⑹考核獲1次優(yōu)秀計(jì)1分,，累計(jì)加分,。

⑺擔(dān)任班主任工作或?qū)W校行政管理工作且能勝任的，每年加0.5分,，任期內(nèi)其它兼職工作量和責(zé)任都較大的每年加0.3分（此項(xiàng)不重復(fù)計(jì)算）（6分封頂）,。

⑻在單班或艱苦環(huán)境中從事教學(xué)工作的每年加0.5分（限小學(xué)）（5分封頂）。

7,、有關(guān)年限的計(jì)算截止20xx年12月底,。

七、本方案解釋權(quán)歸響腸中心學(xué)校校務(wù)委員會(huì),。

學(xué)校崗位設(shè)置方案篇六

為深化事業(yè)單位人事制度改革，根據(jù)自治區(qū)人事廳,、教育廳《關(guān)于印發(fā)廣西壯族自治區(qū)普通中小學(xué),、幼兒園崗位設(shè)置結(jié)構(gòu)比例指導(dǎo)標(biāo)準(zhǔn)的通知》（桂人發(fā)〔20xx〕52號(hào)）等有關(guān)政策規(guī)定及縣教育局給定的指標(biāo)限額，結(jié)合實(shí)際情況,，制定本方案,。

（一）崗位類別

本校設(shè)置崗位總量73個(gè)，其中：管理崗位0個(gè),，占崗位總量的0%,；專業(yè)技術(shù)崗位68個(gè)，占崗位總量的93.15%,；工勤技能崗位5個(gè),，占崗位總量的

6.85%。

（二）管理崗位的名稱,、等級(jí),、數(shù)量

管理崗位總數(shù)0個(gè)，占崗位總量的0%,。

（三）專業(yè)技術(shù)崗位等級(jí),、數(shù)量及結(jié)構(gòu)比例

專業(yè)技術(shù)崗位68個(gè),，占崗位總量的93.15%，其中：

1.副高級(jí)專業(yè)技術(shù)崗位1個(gè),，占專業(yè)技術(shù)崗位比例1.47%,。其中：七級(jí)崗位1個(gè)，占副高級(jí)崗位比例100%,。

2.中級(jí)崗位25個(gè),，占專業(yè)技術(shù)崗位比例36.76%。其中：八級(jí)崗位7個(gè),，占中級(jí)崗位比例28%,；九級(jí)崗位10個(gè)，占中級(jí)崗位比例40.%,；十級(jí)崗位8個(gè),，占中級(jí)崗位比例32%。

3.初級(jí)崗位42個(gè),，占專業(yè)技術(shù)崗位比例61.76%,。其中：十一級(jí)崗位21個(gè)（其中其他專業(yè)技術(shù)崗位1個(gè)），占初級(jí)崗位比例50%,；十二級(jí)崗位21個(gè)（其中其他專業(yè)技術(shù)崗位1個(gè)）,，占初級(jí)崗位比例50%。

（四）工勤技能崗位等級(jí),、數(shù)量及結(jié)構(gòu)比例

工勤技能崗位5個(gè),，占單位崗位總量的1.47%。其中：技術(shù)工三級(jí)崗位1個(gè),，占工勤技能崗位總量比例20%,；技術(shù)工四級(jí)崗位2個(gè)，占工勤技能崗位總量比例40%,；技術(shù)工五級(jí)2個(gè),，占工勤技能崗位總量比例40%。

為保證我校事業(yè)單位崗位設(shè)置實(shí)施工作順利進(jìn)行,，成立xxx學(xué)校事業(yè)單位崗位設(shè)置工作領(lǐng)導(dǎo)小組,，成員名單如下：

組長(zhǎng)：xxxxxx學(xué)校校長(zhǎng)

副組長(zhǎng)：xxxxxx學(xué)校黨支部書記、副校長(zhǎng)

xxxxxx學(xué)校副校長(zhǎng)

xxxxxx學(xué)校副校長(zhǎng)

成員：xxxxxx學(xué)校政教處主任

xxxxxx學(xué)校教務(wù)處主任

xxxxxx學(xué)?？倓?wù)處主任

xxxxxx學(xué)校政教處副主任

xxxxxx學(xué)校教務(wù)處副主任

xxxxxx學(xué)校語(yǔ)文組組長(zhǎng)

xxxxxx學(xué)校數(shù)學(xué)組組長(zhǎng)

xxxxxx學(xué)校綜合組組長(zhǎng)

xxxxxx學(xué)校黨支部紀(jì)檢委員

領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室,，辦公室主任由xxx兼任，辦公室成員有xxx,、xxx,、xxx、xxx,。

在縣教育局的指導(dǎo)下,，根據(jù)上級(jí)有關(guān)部門的要求開(kāi)展工作,，積極穩(wěn)妥推進(jìn)，遇到重大問(wèn)題,，及時(shí)匯報(bào),。明確職責(zé)任務(wù)，切實(shí)履行職責(zé),，做好崗位設(shè)置的實(shí)施工作,，嚴(yán)格按照政策要求，制定好崗位設(shè)置實(shí)施方案和崗位設(shè)置說(shuō)明書等,，組織好崗位聘用,，廣泛聽(tīng)取教職工的意見(jiàn)，深入細(xì)致地做好思想政治工作,，充分調(diào)動(dòng)廣大職工的積極性和主動(dòng)性,，推動(dòng)改革順利實(shí)施。嚴(yán)肅工作紀(jì)律,，要認(rèn)真履行職責(zé),，嚴(yán)肅人事紀(jì)律，加強(qiáng)監(jiān)督檢查,，確保崗位設(shè)置的各項(xiàng)工作規(guī)定落到實(shí)處,。

（一）制定實(shí)施方案，編寫崗位說(shuō)明書

按縣教育局給定的崗位指標(biāo),，制定崗位設(shè)置實(shí)施方案,，編寫崗位說(shuō)明書，組織本校教職工代表大會(huì)討論實(shí)施方案,，領(lǐng)導(dǎo)小組研究通過(guò)實(shí)施方案,，實(shí)施方案和崗位說(shuō)明書報(bào)縣教育局審核通過(guò)后，上報(bào)縣人力資源和社會(huì)保障局核準(zhǔn),。

（二）組織競(jìng)崗，上報(bào)材料,，簽訂合同

按上級(jí)批準(zhǔn)的崗位設(shè)置方案,、崗位說(shuō)明書等有關(guān)材料，根據(jù)學(xué)校發(fā)展需要,，嚴(yán)格按照崗位的職責(zé)任務(wù)和任職條件,，組織人員競(jìng)聘上崗，按崗聘用,，填寫花名冊(cè),、登記表等，上報(bào)縣人力資源和社會(huì)保障局審批備案后簽訂聘用合同,，兌現(xiàn)工資,。

（三）總結(jié)

待縣人力資源和社會(huì)保障局審核,、認(rèn)定，下發(fā)認(rèn)定通知單后,，學(xué)校做好經(jīng)驗(yàn)總結(jié),。

附件一：xxx學(xué)校事業(yè)單位崗位設(shè)置量化測(cè)評(píng)評(píng)分辦法

附件二：xxx學(xué)校事業(yè)單位崗位說(shuō)明書

學(xué)校崗位設(shè)置方案篇七

為深化事業(yè)單位人事制度改革，建立健全聘用制度和崗位管理制度,，實(shí)現(xiàn)單位人事管理的科學(xué)化,、規(guī)范化和制度化，根據(jù)《新密市教育系統(tǒng)崗位設(shè)置管理工作實(shí)施方案》《曲梁鎮(zhèn)中心校崗位設(shè)置實(shí)施方案》等有關(guān)文件精神,，結(jié)合和我單位實(shí)際情況,，現(xiàn)制定本單位崗位設(shè)置管理實(shí)施方案。

１,、在我校建立人事關(guān)系的,、在編在職的正式的管理人員、專業(yè)技術(shù)人員和工勤技能人員,，均適用本實(shí)施方案,。

２、按照科學(xué)合理,、精簡(jiǎn)效能的原則進(jìn)行崗位設(shè)置,，堅(jiān)持按需設(shè)崗、競(jìng)聘上崗,、按崗聘用,、合同管理。

本單位設(shè)置專業(yè)技術(shù)崗位和工勤技能崗位兩類,，以專業(yè)技術(shù)崗位為主,。其中專業(yè)技術(shù)人員專業(yè)技術(shù)崗位84名，占崗位總量的98.82％,；工勤技能崗位1名,，占崗位總量的1.18％。

（一）專業(yè)技術(shù)崗位等級(jí)

根據(jù)中心校崗位設(shè)置實(shí)施方案與分配指標(biāo),，我校專業(yè)技術(shù)中高級(jí),、中級(jí)、初級(jí)崗位分別設(shè)置高級(jí)崗位8個(gè),，中級(jí)崗位39個(gè),，初級(jí)崗位37個(gè)。

1,、高級(jí)崗位由中心校按照高級(jí)崗位之間的結(jié)構(gòu)比例2:4:4,，在全鎮(zhèn)范圍內(nèi)統(tǒng)一進(jìn)行設(shè)置。

2、中級(jí)和初級(jí)崗位由我校公開(kāi)進(jìn)行設(shè)置聘任,，中級(jí)崗位八級(jí),、九級(jí)、十級(jí)之間的比例為3:4:3,，設(shè)置八級(jí)崗位10個(gè),，九級(jí)崗位14個(gè)，十級(jí)崗位15個(gè),。初級(jí)崗位十一級(jí),、十二級(jí)之間的比例為5:5，設(shè)置十一級(jí)崗位15個(gè),，十二級(jí)崗位19個(gè),，十三級(jí)崗位3個(gè)。

（二）工勤技能崗位等級(jí)

根據(jù)中心校崗位設(shè)置實(shí)施方案與分配指標(biāo),，我校設(shè)置工勤技能崗位中級(jí)工1名,，占我單位崗位設(shè)置總量的1.18％。

兩類崗位的任職基本條件,，嚴(yán)格按照《新密市教育系統(tǒng)崗位設(shè)置管理工作實(shí)施方案》（新密教體文[20xx]58號(hào)）和《曲梁鎮(zhèn)中心校崗位設(shè)置實(shí)施方案》有關(guān)規(guī)定執(zhí)行,。

（一）、專業(yè)技術(shù)崗位基本條件

（1）基本任職條件

1,、擁護(hù)黨的路線,、方針、政策,，遵守憲法,、法律，行為舉止符合教師職業(yè)道德,，遵守學(xué)校制度,；

2、具有良好的品行及師德修養(yǎng),，教育思想端正,，關(guān)心愛(ài)護(hù)學(xué)生，善于學(xué)習(xí),，愛(ài)崗敬業(yè),，團(tuán)結(jié)協(xié)作，嚴(yán)于律己,；

3、具有崗位所需的專業(yè),、能力或技能條件,；

4、具有適應(yīng)崗位要求的身體條件；

5,、具有相應(yīng)的專業(yè)技術(shù)職務(wù)任職資格,；

6、具有相應(yīng)的教師資格,；

7,、任現(xiàn)職以來(lái)，認(rèn)真履職,，圓滿完成各項(xiàng)工作任務(wù),，年度考核均達(dá)到“合格”及以上等次；

8,、堅(jiān)持在教育教學(xué)一線工作,，完成規(guī)定的教育教學(xué)工作量；

9,、符合相應(yīng)層次的專業(yè)技術(shù)崗位任職年限要求,。

（2）任職年限要求

聘用專業(yè)技術(shù)各等級(jí)崗位的任職年限原則上不少于5年，且連續(xù)年度考核在合格以上,，符合直接聘用條件的可放寬至三年以上,；各個(gè)崗位內(nèi)部不同級(jí)別等級(jí)崗位的任職年限原則上不少于3年。

（二）,、工勤技能崗位基本條件

1,、一級(jí)、二級(jí)工勤技能崗位,，須在本工種下一級(jí)工勤技能崗位工作滿５年,，并分別通過(guò)高級(jí)技師、技師技術(shù)等級(jí)考評(píng),。

2,、三級(jí)、四級(jí)工勤技能崗位,，須在本工種下一級(jí)工勤技能崗位工作滿５年,，并分別通過(guò)高級(jí)工、中級(jí)工技術(shù)等級(jí)考核,。

（三）,、有下列情形之一者，不得聘用到教師專業(yè)技術(shù)崗位高一級(jí)崗位

1.師德考核不合格的,；

2.專業(yè)技術(shù)考核不合格的,；

3.弄虛作假、偽造獲獎(jiǎng)證書或剽竊,、抄襲論文的,；

4.故意不完成教育教學(xué)任務(wù)給教育教學(xué)工作造成嚴(yán)重?fù)p失的,；

5.有嚴(yán)重失職、失誤行為,，造成安全責(zé)任事故的,；

6.拒不接受培訓(xùn)、交流,、支教,、班主任、教學(xué)安排及其他工作任務(wù),，情節(jié)嚴(yán)重的,；

7.長(zhǎng)期在編不在崗或擅自離崗，拒絕參加競(jìng)聘的,；

8.曠工或請(qǐng)假超過(guò)國(guó)家規(guī)定天數(shù)的,；

9.不承擔(dān)教育教學(xué)工作的。

（一）總體原則與實(shí)施方法

１,、首次按崗位設(shè)置聘用時(shí),，保證是我校所屬單位現(xiàn)有在編的正式人員，按照所聘職務(wù)或崗位進(jìn)入相應(yīng)等級(jí)的崗位,。

2,、本次崗位設(shè)置實(shí)行三條原則：不減員、不減崗,、不減薪,。

3、本次崗位聘期一般為2年,，對(duì)到期的人員,，需重新競(jìng)聘崗位，競(jìng)聘到崗位才會(huì)得到相應(yīng)的崗位,。

4,、今后出現(xiàn)空缺的崗位，按照公開(kāi)招聘,、競(jìng)聘上崗的有關(guān)規(guī)定擇優(yōu)聘用,。

5、嚴(yán)格按照崗位的職責(zé)任務(wù)和任職條件,，以不低于國(guó)家規(guī)定的基本條件聘用人員,。

6、被聘用到相應(yīng)崗位的人員,，享受該崗位的工資福利待遇,。新取得高一級(jí)專業(yè)技術(shù)任職資格的人員，只有被聘用到相應(yīng)崗位后,，方可享受該崗位的工資福利待遇,。

（二）具體細(xì)則與操作過(guò)程

1,、首先核算職稱年限和教齡，具體計(jì)算公式＝職稱年限×2分＋教齡×1分,，然后按積分由高到低依次排序、根據(jù)中心校各級(jí)各檔分配名額擇高聘任,。

2,、如果上述第1項(xiàng)出現(xiàn)積分并列情況，則參考最近兩年四個(gè)學(xué)期的四次期末中心校教學(xué)評(píng)價(jià),，榮獲一次中心校教學(xué)成績(jī)證書記1分,，然后由高到低依次排序、根據(jù)中心校各級(jí)各檔分配名額擇高聘任,。

3,、如果上述第2項(xiàng)出現(xiàn)積分并列情況，擔(dān)任班主任工作者優(yōu)先,；若均擔(dān)任班主任工作,，取最近五年內(nèi)擔(dān)任班主任年數(shù)多者優(yōu)先。

（三）實(shí)施步驟和安排

本單位事業(yè)單位崗位設(shè)置管理工作總體安排是：20xx年10月前完成崗位設(shè)置和聘用工作,，具體分以下五個(gè)步驟實(shí)施：

1,、20xx年10月10日，傳達(dá)中心校崗位設(shè)置實(shí)施方案會(huì)議精神,，并公布各個(gè)等級(jí)崗位的崗位說(shuō)明書,。

2、20xx年10月11日——20xx年10月13日,，組織教師在認(rèn)真學(xué)習(xí)中心校及上級(jí)有關(guān)政策,、方案的情況下，成立學(xué)校崗位設(shè)置工作領(lǐng)導(dǎo)小組,，制定本校詳細(xì)的崗位設(shè)置實(shí)施方案（草案）并公布,，廣泛征詢?nèi)w教職工對(duì)實(shí)施方案的意見(jiàn)或建議，由學(xué)校崗位設(shè)置工作領(lǐng)導(dǎo)小組修訂審議形成定案,，交由學(xué)校教職工代表大會(huì)集體表決通過(guò),。

3、20xx年10月14日——20xx年10月20日,，學(xué)校崗位設(shè)置工作領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)實(shí)施落實(shí)競(jìng)聘崗位的具體工作,，確定具體競(jìng)聘的崗位，填寫表冊(cè)上交中心校,，簽訂聘用合同,。

4、20xx年10月21日——20xx年10月31日,，完成崗位設(shè)置和聘用工作,，并經(jīng)主管部門審核后,，報(bào)新密市人力資源社會(huì)保障局認(rèn)定。

為做好崗位設(shè)置管理工作,，成立崗位設(shè)置工作小組

組 長(zhǎng)：陳校長(zhǎng)

副組長(zhǎng)：陳書記

成 員：領(lǐng)導(dǎo)班子其他成員,、級(jí)段長(zhǎng)、團(tuán)支書記

學(xué)校崗位設(shè)置工作領(lǐng)導(dǎo)小組成員要加強(qiáng)思想政治工作,，要充分認(rèn)識(shí)到崗位設(shè)置管理工作的復(fù)雜性和艱巨性,，慎重對(duì)待實(shí)施過(guò)程中的各種矛盾和問(wèn)題，認(rèn)真做好政策解釋,，及時(shí)化解各種矛盾,，保持職工隊(duì)伍穩(wěn)定，確保崗位設(shè)置管理工作的順利進(jìn)行,。

學(xué)校崗位設(shè)置方案篇八

為深化人事制度改革,，做好崗位設(shè)置工作，根據(jù)《樂(lè)東黎族自治縣人力資源和社會(huì)保障局關(guān)于做好事業(yè)單位崗位設(shè)置工作的通知》（樂(lè)人社發(fā)<20xx>49號(hào)）的精神,，按照縣人事局和教育局主管部門的指導(dǎo)意見(jiàn),，結(jié)合我校工作實(shí)際，制定我校崗位設(shè)置實(shí)施方案,。

（一）單位性質(zhì)與工作職能：我校為全民事業(yè)單位,，九年制義務(wù)小學(xué)階段教育教學(xué)工作。機(jī)構(gòu)規(guī)格：鄉(xiāng)村完全小學(xué),。經(jīng)費(fèi)形式：全額撥款,。

（二）現(xiàn)有人員情況：全校現(xiàn)有在編人員20人,，專業(yè)技術(shù)人員19人,，工勤人員1人。在專業(yè)技術(shù)人員中,，獲得中級(jí)職稱14人,，初級(jí)職稱5人；已聘的中級(jí)職稱10人,，已聘初級(jí)職稱9人,。

（一）指導(dǎo)思想

轉(zhuǎn)換用人機(jī)制，建立適合我校實(shí)際的選人,、用人管理制度,，全面推行崗位設(shè)置管理制度。定編設(shè)崗,、以崗定責(zé),、競(jìng)爭(zhēng)上崗、全員聘用,，進(jìn)一步完善專業(yè)技術(shù)職務(wù)聘任制,，實(shí)現(xiàn)教師結(jié)構(gòu)的宏觀調(diào)控和教師資源的優(yōu)化配置,，推進(jìn)教育教學(xué)質(zhì)量提高，調(diào)動(dòng)教師的積極性,，促進(jìn)學(xué)校各項(xiàng)工作持續(xù)健康發(fā)展,。

（二）主要原則

1、堅(jiān)持尊重知識(shí),、尊重人才,、尊重勞動(dòng)、尊重創(chuàng)造的原則,；

2、堅(jiān)持公開(kāi),、平等,、競(jìng)爭(zhēng)、擇優(yōu)和德才兼?zhèn)涞脑瓌t,；

3,、堅(jiān)持按需設(shè)崗、競(jìng)聘上崗,、按崗聘用,、規(guī)范管理的原則,；

4、堅(jiān)持科學(xué)合理,、精簡(jiǎn)效能的原則；

（一）我校崗位設(shè)置情況：

1,、崗位類別

根據(jù)學(xué)校工作實(shí)際,，對(duì)照縣實(shí)施方案,，確定以教師專業(yè)技術(shù)崗位為主體，按照專業(yè)技術(shù)崗位的規(guī)定要求,，我校小學(xué)專業(yè)教師編制數(shù)為19人，專業(yè)技術(shù)崗位19個(gè),。

2,、崗位等級(jí)設(shè)置

（1）專業(yè)技術(shù)崗位等級(jí),、數(shù)量及結(jié)構(gòu)比例

我校擬設(shè)專業(yè)技術(shù)崗位19個(gè)，其中中級(jí)崗位6個(gè),，按30%的比例設(shè)崗，8-10級(jí)分別按3：4：3的比例設(shè)置2個(gè),、2個(gè),、2個(gè)，崗位為小學(xué)高級(jí)教師,；初級(jí)崗位13個(gè)，按60%的比例設(shè)崗,，11-12級(jí)分別按5：5的比例設(shè)置7個(gè)、6個(gè),，崗位為小學(xué)一級(jí)教師、小學(xué)二級(jí)教師,。

（一）工作領(lǐng)導(dǎo)小組

組 長(zhǎng)：張勇?tīng)N

副組長(zhǎng)：羅親盼 陳勝

成 員：羊俊煌、陳言語(yǔ),、羅樹(shù)東

（二）實(shí)施步驟

1,、動(dòng)員宣傳：及時(shí)組織全校教職工學(xué)習(xí)有關(guān)文件、傳達(dá)縣局會(huì)議精神,，安排部署學(xué)校崗位設(shè)置管理實(shí)施工作。成立學(xué)校崗位設(shè)置管理實(shí)施工作領(lǐng)導(dǎo)小組,，小組成員進(jìn)一步認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)有關(guān)文件精神，準(zhǔn)確把握政策,，規(guī)范操作程序。

2,、制定方案：嚴(yán)格按照上級(jí)有關(guān)政策規(guī)定和文件精神,，結(jié)合學(xué)校核定編制數(shù)，核準(zhǔn)的崗位總量,，結(jié)構(gòu)比例和最高等級(jí)限額，擬定出學(xué)校崗位設(shè)置管理實(shí)施方案,，并提交到學(xué)校教職工大會(huì)進(jìn)行討論,，在廣泛征求意見(jiàn)的基礎(chǔ)上，經(jīng)校委會(huì)集體議定通過(guò)上報(bào),。

3,、崗位聘用：將上級(jí)核批的崗位設(shè)置方案進(jìn)行公布,，根據(jù)要求開(kāi)展崗位聘用,，簽訂聘用合同,。

4、具體措施：一是加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),，由工作領(lǐng)導(dǎo)小組具體協(xié)調(diào)實(shí)施工作中的一

些實(shí)際問(wèn)題，切實(shí)做好教職工的政治思想工作,，積極與上級(jí)有關(guān)部門溝通，取得支持和指導(dǎo),。二是嚴(yán)明工作紀(jì)律，崗位設(shè)置工作涉及到每位教職工的切身利益,，在工作開(kāi)展期間要求全體教職工，既要高度重視,，又要正確對(duì)待，安心工作,。不做不利于安定團(tuán)結(jié)的事，不說(shuō)不利于安全團(tuán)結(jié)的話,，保持學(xué)校和諧環(huán)境，有序工作,。三是嚴(yán)格貫徹執(zhí)行上級(jí)有關(guān)政策規(guī)定，既要維護(hù)國(guó)家政策的嚴(yán)肅性,，又要把廣大教職工的利益放在心上,。加強(qiáng)聘后管理和考核力度,，嚴(yán)格各項(xiàng)管理制度，充分調(diào)動(dòng)教師的工作積極性和創(chuàng)造性,，促進(jìn)我校教育事業(yè)又好又快發(fā)展。

（一）基本條件：

1.遵守憲法和法律,；

2.具有良好的品行；

3.具備崗位所需的專業(yè),、能力、技能和資格條件;

4.適應(yīng)崗位要求的身體條件;

5.近三年年度考核稱職及以上;

6.具備相應(yīng)層次的教師及任職資格,。

（二）優(yōu)先條件：

1.年度考核連續(xù)三年優(yōu)秀者；

2.獲縣及以上政府或主管部門表彰的,。

經(jīng)九所鎮(zhèn)中心學(xué)校核準(zhǔn)，現(xiàn)將我校單位教師崗位數(shù)設(shè)置如下：

1、專業(yè)技術(shù)八級(jí)崗位2個(gè),。

2、專業(yè)技術(shù)九級(jí)崗位2個(gè),。

3、專業(yè)技術(shù)十級(jí)崗位2個(gè),。

4,、專業(yè)技術(shù)十一級(jí)崗位小學(xué)7個(gè)。

5,、專業(yè)技術(shù)十二級(jí)崗位小學(xué)6個(gè)。

五,、崗位聘任辦法和程序。

1,、申報(bào)與審核：申報(bào)競(jìng)聘的個(gè)人需提交書面申請(qǐng)書、有關(guān)資格證件，由學(xué)校崗位設(shè)置和聘用小組依據(jù)規(guī)定的上崗資格和條件對(duì)報(bào)名者進(jìn)行資格審查并公示,，不符合條件的不能參加相應(yīng)層次的崗位競(jìng)爭(zhēng)。

2,、考評(píng)程序依次為：個(gè)人申請(qǐng)、業(yè)績(jī)考核,、領(lǐng)導(dǎo)小組綜合評(píng)議等程序,，最后本著考核由高到低和擇優(yōu)的原則初步確定聘任對(duì)象,。

3,、公布競(jìng)聘結(jié)果,。競(jìng)聘結(jié)果無(wú)異議后方可最終確定,。

4,、辦理聘任手續(xù)。競(jìng)聘結(jié)果確定后由學(xué)校法人代表與聘用人簽訂聘約,，并填報(bào)相關(guān)材料,，經(jīng)縣職稱辦審批后方為有效。

5,、其他規(guī)定按上級(jí)部門相關(guān)文件精神執(zhí)行。

以量化評(píng)分為定崗依據(jù),。各種評(píng)分量化的起算時(shí)間以聘任現(xiàn)崗位為準(zhǔn)(以各種證書所署的時(shí)間為準(zhǔn)),各種年限和業(yè)績(jī)的終算時(shí)間以競(jìng)聘時(shí)間為準(zhǔn)。

（1）年度考核

按年度考核打分,，近三年年度考核為“優(yōu)秀”一次計(jì)40分，“合格”一次計(jì)10分,。連續(xù)三年年度考核為優(yōu)秀的,，自然晉升崗位級(jí)別。

（2）教研活動(dòng)

個(gè)人代表學(xué)校每參加鎮(zhèn),、縣級(jí)公開(kāi)課,、優(yōu)質(zhì)課,、教學(xué)論文評(píng)比等教研活動(dòng),，一次加30分,。獲鎮(zhèn)級(jí)獎(jiǎng)的一次再加20分；獲縣級(jí)獎(jiǎng)的一次再加30分,。

（3）教學(xué)效果

a,、學(xué)期任教教學(xué)質(zhì)量得分（分語(yǔ)文、數(shù)學(xué)）=30+<（中段考平均分與期末平均分） 2="">,。

b、任教學(xué)生獲鎮(zhèn)級(jí)一等獎(jiǎng)每人次加30分,，二等獎(jiǎng)每人次加20分，三等獎(jiǎng)每人次加15分,；獲縣級(jí)一等獎(jiǎng)每人次加50分，二等獎(jiǎng)每人次加40分,，三等獎(jiǎng)第人次加30分,。

（4）獲獎(jiǎng)情況

教師個(gè)人因工作積極，任職期間近5年來(lái)表現(xiàn)突出獲縣級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)的,，每次計(jì)30分,。以證書為準(zhǔn),。

（5）工作表現(xiàn)

在學(xué)校教育教學(xué)工作中，能積極主動(dòng)參與學(xué)校管理或在學(xué)校教育教學(xué)工作中起核心作用的,，經(jīng)領(lǐng)導(dǎo)小組討論確定后,，適當(dāng)給予加20分,。

（6）學(xué)校業(yè)務(wù)骨干

學(xué)校業(yè)務(wù)骨干,、教學(xué)骨干教師每人加50分；

（7）職務(wù)加分

職務(wù)上,，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)每人加10分，班主任每人加20分,。

（8）聘任時(shí)限分

自聘任日期算起，任現(xiàn)職一年算1分,，得分按個(gè)人任現(xiàn)職年限計(jì)算。

1,、申報(bào)與考評(píng)。申報(bào)競(jìng)聘的個(gè)人需提交書面申請(qǐng),、有關(guān)證件，考評(píng)程序依次為：申請(qǐng)報(bào)名,、提交材料、業(yè)績(jī)考核,、領(lǐng)導(dǎo)小組綜合評(píng)議等程序，最后本著考核由高到低和擇優(yōu)的原則確定聘任對(duì)象,。

2、公布競(jìng)聘結(jié)果,。競(jìng)聘結(jié)果至少經(jīng)公示三天無(wú)異議后方可最終確定。

3,、辦理聘任手續(xù),。競(jìng)聘結(jié)果確定后由中心學(xué)校法人代表與聘用人簽訂聘約,，并填報(bào)相關(guān)材料,，經(jīng)縣職稱辦審批后方為有效,。

4、其他規(guī)定按上級(jí)部門相關(guān)文件精神執(zhí)行,。

學(xué)校崗位設(shè)置方案篇九

為了深化事業(yè)單位人事制度改革，建立健全聘用制度和崗位管理制度,，實(shí)現(xiàn)學(xué)校人事管理的科學(xué)化,、規(guī)范化和制度化，根據(jù)《市委辦公室,、市政府辦公室關(guān)于印發(fā)〈常熟市事業(yè)單位崗位設(shè)置管理實(shí)施意見(jiàn)〉的通知》常辦發(fā)〔20xx〕28號(hào),、《關(guān)于印發(fā)〈常熟市事業(yè)單位崗位設(shè)置管理實(shí)施方案〉的通知》常人社〔20xx〕42號(hào)等有關(guān)文件精神,，結(jié)合學(xué)校崗位設(shè)置方案及學(xué)校實(shí)際,，制定本實(shí)施方案,。

（一）指導(dǎo)思想

通過(guò)建立崗位管理制度和人員聘用制度,，創(chuàng)新管理體制，轉(zhuǎn)換用人機(jī)制,，整合人才資源,，凝聚優(yōu)秀人才,，實(shí)現(xiàn)由身份管理向崗位管理的轉(zhuǎn)變,，由固定用人向合同用人轉(zhuǎn)變,，調(diào)動(dòng)學(xué)校各類人員的積極性和創(chuàng)造性，促進(jìn)學(xué)校教育事業(yè)的發(fā)展,。

（二）基本原則

科學(xué)設(shè)崗、宏觀調(diào)控,；優(yōu)化結(jié)構(gòu)、精干高效,；按崗聘用、合同管理,；平穩(wěn)實(shí)施、穩(wěn)步推進(jìn),。

學(xué)校正式在職在編的管理人員、專業(yè)技術(shù)人員和工勤技能人員,，均適用本實(shí)施方案。

我校編制總數(shù)為 203人,，實(shí)有236人,，分為專業(yè)技術(shù)崗位、管理崗位和工勤技能崗位三種類別,。經(jīng)常熟市教育局審核,，各崗位設(shè)置數(shù)為：

（一）崗位總量

尚湖高級(jí)中學(xué)崗位總量203個(gè)，其中：管理崗位 3個(gè),，專業(yè)技術(shù)崗位 197個(gè),，工勤技能崗位 3個(gè),。

（二）崗位類別及比例

1．學(xué)校崗位分為管理崗位,、專業(yè)技術(shù)崗位和工勤技能崗位三種類別,。

2．根據(jù)崗位設(shè)置原則,，三類崗位的結(jié)構(gòu)比例具體控制標(biāo)準(zhǔn)如下：專業(yè)技術(shù)占主體，為崗位總量的 97%,；管理崗為崗位總量的1.5%、工勤技能崗為崗位總量的 1.5%,。

（一）各類崗位的基本聘用條件

1．遵紀(jì)守法，服從學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度和工作安排,；

2．為人師表，具有良好的思想素質(zhì)和道德品行,；

3．勝任崗位，具有崗位所需的專業(yè),、能力,、學(xué)歷，年度考核均合格,；

4．身心健康、團(tuán)結(jié)合作,。

（二）專業(yè)技術(shù)崗位首聘條件

根據(jù)蘇教人師〔20xx〕11號(hào)文件精神，教師正高級(jí)三級(jí)崗位的任職條件由省教育主管部門制定,，副高級(jí)五級(jí)崗位的任職條件由蘇州市教育局制定,。教師四,、七,、十、十二級(jí)崗位的任職條件按照現(xiàn)行專業(yè)技術(shù)職務(wù)評(píng)審和國(guó)家規(guī)定的相關(guān)職業(yè)資格準(zhǔn)入的有關(guān)條件,、規(guī)定執(zhí)行，考核合格后聘任,。教師六、八,、九,、十一級(jí)崗位和非教師專業(yè)技術(shù)崗位的任職條件，由學(xué)校根據(jù)本單位實(shí)際崗位的職責(zé)任務(wù),、專業(yè)技術(shù)水平和業(yè)績(jī)貢獻(xiàn)要求等因素綜合制定，并報(bào)教育主管部門審核,。具體見(jiàn)專業(yè)技術(shù)崗位等級(jí)說(shuō)明書,。

（三）管理崗位聘用：“雙肩挑”的校長(zhǎng)、副校長(zhǎng)其專業(yè)技術(shù)崗位首聘條件

參照教師,，但不占其他教師名額。

（四）工勤崗位聘用依據(jù)目前職務(wù)級(jí)別,。

1．組織學(xué)習(xí)傳達(dá)。

2．成立崗位設(shè)置管理工作領(lǐng)導(dǎo)小組

組 長(zhǎng)： 翁和弟

副組長(zhǎng)： 錢建新,、張治中、沈偉民

成 員：黃利平,、馬燮炎、周昇,、金冬華,、陸品芳,、時(shí)衛(wèi)忠、徐斌,、金寶石、蔣美玉

3．制定方案,。根據(jù)市教育局核準(zhǔn)的崗位數(shù)編制崗位設(shè)置方案，制定崗位內(nèi)部各等級(jí)崗位任職條件,，提交學(xué)校黨政領(lǐng)導(dǎo)班子集體討論通過(guò)后，形成《尚湖高級(jí)中學(xué)崗位設(shè)置實(shí)施方案》,。

4．公布崗位。編制崗位說(shuō)明書,，明確各類崗位的崗位職責(zé)和任職條件等。

5．個(gè)人申請(qǐng)應(yīng)聘,。應(yīng)聘人員按照不同的應(yīng)聘崗位級(jí)別，以填寫崗位競(jìng)聘申請(qǐng)表的形式向?qū)W校提出書面應(yīng)聘申請(qǐng),，并按要求提交相關(guān)證明材料。

6．組織考核競(jìng)聘工作,。學(xué)校崗位設(shè)置管理工作領(lǐng)導(dǎo)小組對(duì)應(yīng)聘人員的條件進(jìn)行審核，依次進(jìn)入相應(yīng)級(jí)別,。

7．公示考核競(jìng)聘結(jié)果。公布首聘結(jié)果，校內(nèi)公示,。

8．上報(bào)競(jìng)聘結(jié)果。學(xué)校崗位設(shè)置管理工作領(lǐng)導(dǎo)小組根據(jù)公示情況,，集體討論決定并公布和上報(bào)人員的相應(yīng)級(jí)別,。

9．簽訂聘用合同。待市人社局對(duì)競(jìng)聘結(jié)果批復(fù)后，根據(jù)市教育局通知,，學(xué)校法定代表人與受聘人員統(tǒng)一簽訂崗位聘用合同,，兌現(xiàn)崗位工資,。

10．總結(jié)驗(yàn)收階段,。我校就事業(yè)單位崗位設(shè)置管理工作進(jìn)行總結(jié),，總結(jié)材料上報(bào)市教育局，市教育局將對(duì)我校崗位設(shè)置和崗位聘用落實(shí)情況進(jìn)行檢查驗(yàn)收,。

1．聘用合同期限內(nèi)調(diào)整崗位的，應(yīng)當(dāng)對(duì)聘用合同的相關(guān)內(nèi)容作出相應(yīng)變更,。

2．聘期結(jié)束或在競(jìng)聘高一級(jí)崗位時(shí)，應(yīng)對(duì)照崗位要求進(jìn)行自我總結(jié)和崗位考核,，考核結(jié)果作為下階段聘任的依據(jù)。受聘三級(jí)崗位須受聘四級(jí)崗位4年以上,，受聘五級(jí)崗位須受聘六級(jí)崗位3年以上，受聘六級(jí)崗位須受聘七級(jí)崗位3年以上，受聘八級(jí)崗位須受聘九級(jí)崗位2年以上,，受聘九級(jí)崗位須受聘十級(jí)崗位2年以上，受聘十一級(jí)崗位須受聘十二級(jí)崗位2年以上,。

3．制定競(jìng)聘考核管理辦法。每年暑假放假前,，學(xué)校公布競(jìng)聘崗位計(jì)劃，明確崗位職責(zé)要求,、競(jìng)聘條件和操作辦法等,，假期實(shí)施競(jìng)聘,，開(kāi)學(xué)公示結(jié)果,。