方案在各個(gè)領(lǐng)域都有著重要的作用，無論是在個(gè)人生活中還是在組織管理中,，都扮演著至關(guān)重要的角色。方案的制定需要考慮各種因素,，包括資源的利用、風(fēng)險(xiǎn)的評(píng)估以及市場(chǎng)的需求等,，以確保方案的可行性和成功實(shí)施,。下面是小編為大家收集的方案策劃范文，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友,。
崗位設(shè)置方案與崗位設(shè)置實(shí)施方案篇一
本所成立于xxx年xx月xx日，系全額撥款的全民事業(yè)單位,，批準(zhǔn)編制人數(shù)x人,，現(xiàn)有職工總數(shù)x人，現(xiàn)有專業(yè)技術(shù)人員x人,，其中高級(jí)職稱x人,，中級(jí)職稱x人，其他專業(yè)技術(shù)人員x人,。
本所業(yè)務(wù)范圍：負(fù)責(zé)轄區(qū)市政設(shè)施,、園林綠化、環(huán)境衛(wèi)生綜合管理,，編制和執(zhí)行年度養(yǎng)護(hù)計(jì)劃,，對(duì)養(yǎng)護(hù)企業(yè)作業(yè)質(zhì)量進(jìn)行監(jiān)督考核，合理使用養(yǎng)護(hù)資金,，承辦有關(guān)招投標(biāo)工作,，承擔(dān)區(qū)綠化委員會(huì)辦公室的具體工作，組織實(shí)施上級(jí)指令性任務(wù),。
根據(jù)本所業(yè)務(wù)范圍和工作職能,，現(xiàn)設(shè)辦公室、綜合計(jì)劃科,、設(shè)施管理科,、綠化委員會(huì)辦公室。
1,、因事設(shè)崗,、崗職對(duì)應(yīng)。以“事”為中心,，按照工作的需要,，確定崗位和職務(wù)層次，明確崗位職責(zé),，做到有事有崗有責(zé),。
2、重點(diǎn)導(dǎo)向,、競(jìng)爭(zhēng)激勵(lì)的原則,。設(shè)崗從單位實(shí)際出發(fā)，注意向重點(diǎn)業(yè)務(wù)學(xué)科崗位,、一線工作崗位傾斜,，引入競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制，促進(jìn)人才合理流動(dòng),。
3,、結(jié)構(gòu)合理、群體優(yōu)化的原則,。按照崗位有層次,、結(jié)構(gòu)要合理、組合最優(yōu)化的要求,，依據(jù)單位各科室專業(yè)技術(shù)工作崗位的性質(zhì),、專業(yè)的特點(diǎn)及擔(dān)負(fù)的責(zé)任，選擇最適用的職務(wù)主系列和非主系列，確定各系列最適合的檔次,，配置每個(gè)系列最適當(dāng)?shù)膷徫宦殧?shù),，發(fā)揮群體最佳效能。
本所成立職稱工作小組,，全面負(fù)責(zé)本所專業(yè)技術(shù)職務(wù)崗位設(shè)置,、聘任及日常管理等工作。
成員名單：xxx,、xxx,、xxx、xxx,，由xxx同志任組長(zhǎng),。
1、主系列與非主系列的設(shè)置,。
根據(jù)本所的業(yè)務(wù)范圍和工作職能,，主系列為工程、經(jīng)濟(jì),，非主系列為會(huì)計(jì),、檔案等。
2,、高,、中級(jí)職務(wù)結(jié)構(gòu)比例。
按本所現(xiàn)有專業(yè)技術(shù)人員總數(shù)確定崗位職數(shù),，其中高級(jí)職務(wù)按現(xiàn)有人數(shù)的15%設(shè)置,，中級(jí)職務(wù)按現(xiàn)有人數(shù)的40%設(shè)置。高級(jí)職務(wù)和中級(jí)職務(wù)均留出5%的職數(shù),，作為專業(yè)技術(shù)人員晉升或引進(jìn)人才之需,。今后根據(jù)人員結(jié)構(gòu)變化情況及時(shí)申請(qǐng)調(diào)整。
3,、各部門專業(yè)技術(shù)職務(wù)崗位設(shè)置,。
1）工程管理，設(shè)高級(jí)職稱x人,，中級(jí)職稱x人,。
2）綜合計(jì)劃，設(shè)高級(jí)職稱x人,，中級(jí)職稱x人,。
3）財(cái)務(wù)管理，設(shè)中級(jí)職稱x人,。
4）檔案管理,，設(shè)中級(jí)職稱x人,。
在設(shè)崗的同時(shí)，建立健全崗位責(zé)任制,，制定崗位職責(zé),、崗位聘約，對(duì)專業(yè)技術(shù)人員進(jìn)行重新聘任,，簽訂聘約,，頒發(fā)聘書。
崗位設(shè)置方案與崗位設(shè)置實(shí)施方案篇二
根據(jù)《衛(wèi)生監(jiān)督所崗位設(shè)置方案》,，經(jīng)上級(jí)有關(guān)部門批準(zhǔn)（見附件1），20xx年我單位核定編制20人（現(xiàn)有在編18人）,，專業(yè)技術(shù)崗位13個(gè),，其中副高崗位1個(gè)，設(shè)七級(jí)崗位一個(gè),，中級(jí)崗位4個(gè),，設(shè)八級(jí)崗位1個(gè)，九級(jí)崗位1個(gè),，十級(jí)崗位2個(gè),，初級(jí)崗位8個(gè)，設(shè)十一崗位3個(gè),、十二級(jí)崗位3個(gè),，十三級(jí)崗位2個(gè)。
本著精簡(jiǎn)效能和以人為本的原則,，從實(shí)際出發(fā),，單位內(nèi)部崗位不搞一刀切，平均分配,，目的是使各類崗位之間,，各類崗位內(nèi)部不同層級(jí)之間形成合理結(jié)構(gòu)，做到精簡(jiǎn)效能,，科學(xué)合理,，保證單位現(xiàn)有在崗人員都能最大限度得到合理使用。本次競(jìng)聘上崗范圍,，為人事部門核準(zhǔn),、財(cái)政認(rèn)可的編制內(nèi)的專業(yè)技術(shù)人員（不含指導(dǎo)意見規(guī)定的執(zhí)行技術(shù)工資待遇的政工人員），全員聘用,，基本按其職務(wù)與專業(yè)進(jìn)入相應(yīng)等次的崗位,。
（一）、聘用條件,。本著民主,、公開、公正、競(jìng)爭(zhēng),、擇優(yōu)的原則,，對(duì)照《衛(wèi)生系統(tǒng)專業(yè)技術(shù)崗位內(nèi)部等級(jí)晉升指導(dǎo)意見》確定的基本條件，競(jìng)爭(zhēng)上崗,，按崗聘用,。對(duì)單位聘任人員，進(jìn)行年度考評(píng),，對(duì)不能勝任本職工作,，出現(xiàn)嚴(yán)重差錯(cuò)事故，年度考評(píng)合格等次以下的人員,，單位有權(quán)根據(jù)實(shí)際情況,，提前解聘、低聘或變更聘用合同,，或降底等次使用,。新聘、晉升,、變更崗位,，實(shí)行嚴(yán)格的資格準(zhǔn)入制度，完成規(guī)定程序,。
（二）,、評(píng)聘標(biāo)準(zhǔn)。單位實(shí)行按需設(shè)崗,，競(jìng)聘上崗,，按崗聘用的原則，對(duì)已取得相應(yīng)專業(yè)技術(shù)資格的人員,，對(duì)照崗位設(shè)置方案,，有崗的按崗競(jìng)聘。崗位內(nèi)部不同等級(jí)的確定原則：對(duì)符合條件的人員,，在工作表現(xiàn)與其它條件相同的情況下,，一般把技術(shù)職稱聘用的先后，作為第一要素,，及在崗時(shí)間較長(zhǎng)的優(yōu)先納入較高檔次依次聘用,，在本職崗位工作時(shí)間相同的，把工齡長(zhǎng)短作為要素,，擇長(zhǎng)優(yōu)聘,；同等條件的人員，有獲得省,、市級(jí)優(yōu)秀表彰的可以從優(yōu)考慮,，專業(yè)技術(shù)人員兼職管理崗位從優(yōu)考慮,。
為鼓勵(lì)專業(yè)技術(shù)人員、提高工作水準(zhǔn)和專業(yè)技能,，積極進(jìn)取,，在取得技術(shù)資格后，符合崗位晉升條件的,，在單位崗位限額內(nèi),，及時(shí)聘用。對(duì)符合“指導(dǎo)意見”規(guī)定達(dá)到破格晉升條件的專業(yè)技術(shù)人員（僅限首次）可以破格晉升至本層級(jí)最高等次,。
（三）,、超比例結(jié)構(gòu)人員。對(duì)通過考試考核已取得相應(yīng)的任職資格與枝術(shù)等次的專業(yè)技術(shù)人員,，本次設(shè)崗時(shí),，因考慮到單位的工作需要和未來發(fā)展，做到結(jié)構(gòu)合理,，人員優(yōu)化，受到設(shè)崗比例的限制,，不能給他們提供相應(yīng)的崗位與等級(jí),，及時(shí)聘用到較高層次的，此類超比例結(jié)構(gòu)人員,，可以按原職務(wù)繼續(xù)聘用,，待崗位與等級(jí)空缺后，再進(jìn)入相應(yīng)等級(jí)使用,。
（四）,、兼職與不在崗人員。單位工作人員原則上不得同時(shí)在兩類崗位上任職,，對(duì)因工作需要由專業(yè)技術(shù)人員兼職其它工作的（不得拒絕單位安排的本專業(yè)技術(shù)工作）,，視為專業(yè)技術(shù)崗位，執(zhí)行相同的工資福利待遇,。因工作需要,，而導(dǎo)致現(xiàn)崗位和專業(yè)技術(shù)資格不相符的，本著對(duì)其負(fù)責(zé)的原則,，單位將充分考慮,，盡可能地為其提供回到相對(duì)應(yīng)崗位的機(jī)會(huì)，但兼職期間,，與在崗人員同等對(duì)待,，亨受相同的工資福利待遇，在崗位內(nèi)部等級(jí)競(jìng)聘時(shí),，一視同人,。
（五）,、混崗人員。屬于個(gè)人原因,，而不在其專業(yè)技術(shù)崗位的,，應(yīng)自動(dòng)回到與其相對(duì)應(yīng)的崗位，或接受單位分配,，否則將不亨受原職稱的工資福利待遇,，重新聘用時(shí)將由單位視實(shí)際情況而定，以保證做到“人隨崗走,，崗變薪變,，崗職相符”的原則要求。
（六）,、崗位管理,。從實(shí)際工作需要出發(fā)，各科室之間不搞一刀切,，不搞崗位平均分布,，編制內(nèi)各類崗位實(shí)行總量管理，由單位統(tǒng)一調(diào)節(jié)使用,，原則上對(duì)各類晉升人員,，按其職務(wù)、專業(yè)技術(shù)技能給予聘用,。嚴(yán)格執(zhí)行上級(jí)崗位等級(jí)晉升政策,，落實(shí)衛(wèi)生系統(tǒng)等級(jí)晉升指導(dǎo)意見精神，完善辦理程序,，不得突破已經(jīng)核準(zhǔn)的人員結(jié)構(gòu)比例,。無崗位空缺，新調(diào)入人員和新取得資格的人員,，一律不予聘任,。
（七）、新進(jìn)與變更崗位人員,。新進(jìn)及變更崗位人員要根據(jù)所聘崗位重新確定崗位等級(jí),，并簽訂聘任合同，崗位與等級(jí)由單位崗位等級(jí)的實(shí)際情況來決定,，以保證原有已聘人員崗位等級(jí)的相對(duì)穩(wěn)定為前提,，只能進(jìn)入相應(yīng)崗位等級(jí)中缺額的級(jí)別使用。工作人員變換工作崗位的,，順具有所任崗位規(guī)定的任職條件,，并對(duì)聘用合同的有關(guān)內(nèi)容進(jìn)行變更，從變更后的下月起執(zhí)行新崗位的工資標(biāo)準(zhǔn),。
（一）,、組織領(lǐng)導(dǎo),。單位崗位設(shè)置領(lǐng)導(dǎo)組辦公室負(fù)責(zé)崗位實(shí)施方案擬草和組織實(shí)施，方案報(bào)領(lǐng)導(dǎo)組集體討論通過后公示,，廣泛征求意見,，修訂確認(rèn)后，報(bào)縣人力資源和勞動(dòng)保障局審核,、備案,、實(shí)施。
（二）,、審核準(zhǔn)入及量化考核,。對(duì)在編在崗的專業(yè)技術(shù)人員，比照指導(dǎo)意見規(guī)定的基本條件,，核查相關(guān)證書,，檢查履職情況，對(duì)新聘人員進(jìn)行評(píng)估,，落實(shí)崗位說明書內(nèi)容,，嚴(yán)格執(zhí)行準(zhǔn)入條件,。對(duì)申報(bào)人員逐一進(jìn)行量化考核（見附件一考評(píng)細(xì)則）,，對(duì)符合條件的人員確定相應(yīng)崗位等級(jí),，辦理聘用手續(xù),。
（三）,、競(jìng)聘人員崗位及等級(jí),。我所參加本次內(nèi)部等級(jí)競(jìng)聘的專業(yè)技術(shù)人員,，主要為在職人員,，在職人員共18人,，由于受到崗位設(shè)置的限制，根據(jù)實(shí)施方案,，經(jīng)審核符合內(nèi)部等級(jí)晉升擬報(bào)的9人（見表一）,。
（四）、辦理手續(xù),、簽定聘用合同,。對(duì)符合條件確定的競(jìng)聘上崗人員，經(jīng)公示無異后,，按規(guī)定程序填寫上報(bào)相關(guān)表格,，簽定聘用合同，辦理聘任手續(xù),。
（五）,、時(shí)間安排。本次等級(jí)晉升工作分三步走：一是公布競(jìng)聘崗位條件,、公開報(bào)名,，11月下旬完成,；二是資格審查、確定擬聘人選并公示,，12月上旬完成,；三是辦理崗位聘任手續(xù)，12月底前完成,。
事業(yè)單位崗位設(shè)置管理工作的調(diào)研報(bào)告,。
崗位設(shè)置方案與崗位設(shè)置實(shí)施方案篇三
根據(jù)湖大人字【20xx】50號(hào)文件精神，經(jīng)某大學(xué)幼兒園園辦公會(huì)討論,，決定我園崗位類別設(shè)置為：管理崗位,、專業(yè)技術(shù)崗位（含教師崗位）和工勤技能崗位。
一,、
管理崗位：擔(dān)負(fù)領(lǐng)導(dǎo)職責(zé)或幼兒園各項(xiàng)管理任務(wù)的工作崗位,。管理崗位的設(shè)置要適應(yīng)增強(qiáng)幼兒園運(yùn)轉(zhuǎn)效能、提高工作效率,、提升管理水平的需要,。
專業(yè)技術(shù)崗位：指從事幼兒園醫(yī)生、教研員,、教師等專業(yè)技術(shù)工作,，具有相應(yīng)專業(yè)技術(shù)水平和能力要求的工作崗位。
工勤技能崗位：指承擔(dān)電教信息工作,、承擔(dān)幼兒園保育員工作職責(zé),，承擔(dān)幼兒園衛(wèi)生、門衛(wèi),、食堂等工作職責(zé),，具有相應(yīng)資格與相應(yīng)能力水平要求的專業(yè)技術(shù)崗位。
二,、
本次聘用涉及的對(duì)象為：我園編制內(nèi)職工,、校聘人事代理員工（校內(nèi)招聘）。
三,、
在某大學(xué)和普教中心聘用領(lǐng)導(dǎo)小組的領(lǐng)導(dǎo)下,，本園成立聘任小組。
組長(zhǎng)：z,。
副組長(zhǎng)：z,。
成員：z。
聘用工作組負(fù)責(zé)審定本單位崗位設(shè)置方案,，包括各崗位工作目標(biāo),、崗位職責(zé)、任職條件等,；負(fù)責(zé)接受上崗申請(qǐng),、審核上崗條件,、評(píng)議上崗人選、確定擬聘對(duì)象,、受理公示期間的舉報(bào)申訴事宜,。
各單位人員聘用工作組在確定各崗位擬聘對(duì)象時(shí)應(yīng)有2/3及以上成員出席并實(shí)行票決制。同意聘用票數(shù)超過聘用工作組成員人數(shù)1/2者,，方可確定為擬聘對(duì)象,。未出席評(píng)審會(huì)議的成員不得委托投票或補(bǔ)投票，評(píng)委投票時(shí),，實(shí)行回避制度,，涉及到聘用工作組成員個(gè)人及其親屬聘用的評(píng)議和投票時(shí)，該成員本人須回避,。
堅(jiān)持"因事設(shè)崗,、精簡(jiǎn)高效"的原則，充分考慮人力資源配置的效益,，與職能,、任務(wù)、目標(biāo)直接掛鉤,，以崗位任務(wù)是否充足,、崗位職責(zé)是否明確為依據(jù)（承擔(dān)的工作任務(wù)要求與崗位性質(zhì)一致），在學(xué)校核定的編制限額內(nèi)進(jìn)行崗位配置,，形成新一輪崗位設(shè)置方案,。
遵照學(xué)校人事處提出的"幼兒園主要職能是為校內(nèi)子弟服務(wù)"的精神，幼兒園20xx年定編定崗方案之一是：縮小規(guī)模,。具體做法是：放棄科教新村幼兒園,，縮小北校區(qū)的辦園規(guī)模。在20xx年xx月的子弟人數(shù)核定過程中,，幼兒園曾以書面報(bào)告的形式請(qǐng)求學(xué)校對(duì)于北校區(qū)的編制核定能酌情核定，但人力資源處給予的回復(fù)是："幼兒園教育系非義務(wù)教育,，人員編制原則上應(yīng)由市場(chǎng)需要來配置",，也就是不為北校區(qū)幼兒園單獨(dú)核編，北校區(qū)幼兒園只有4個(gè)子弟,，核不到1個(gè)編制,。無奈之下，幼兒園園辦公會(huì)討論決定,，從下學(xué)期開始,，停辦北校區(qū)幼兒園，將北校區(qū)幼兒園的子弟收入南校區(qū)幼兒園,。
崗位,。
類別崗位,。
名稱崗位分析任職條件崗位職責(zé)崗位數(shù)。
崗位設(shè)置方案與崗位設(shè)置實(shí)施方案篇四
通過建立崗位管理制度和人員聘用制度,，創(chuàng)新管理體制,，轉(zhuǎn)換用人機(jī)制，整合人才資源,，凝聚優(yōu)秀人才,，實(shí)現(xiàn)由身份管理向崗位管理的轉(zhuǎn)變，由固定用人向合同用人轉(zhuǎn)變,，調(diào)動(dòng)事業(yè)單位工作人員的積極性和創(chuàng)造性,，促進(jìn)交通事業(yè)的發(fā)展。
堅(jiān)持科學(xué)合理,、精簡(jiǎn)效能的原則,；堅(jiān)持按需設(shè)崗、競(jìng)聘上崗,、按崗聘用,，合同管理的原則；堅(jiān)持公開平等,、競(jìng)爭(zhēng)擇優(yōu),、依法辦事的原則。
交通局所屬三個(gè)事業(yè)單位在冊(cè)的正式工作人員,，包括管理人員（職員）,、專業(yè)技術(shù)人員和工勤人員，都要納入崗位設(shè)置管理,。
1,、事業(yè)單位崗位分管理崗位、專業(yè)技術(shù)崗位,、工勤技能崗位三種類別,。交通局所屬三個(gè)事業(yè)單位：公路管理站、渡口管理站,、養(yǎng)路費(fèi)征收站,，根據(jù)三個(gè)事業(yè)單位的職責(zé)任務(wù)，工作性質(zhì)和人員結(jié)構(gòu)特點(diǎn)等因素確定三類崗位總量的結(jié)構(gòu)比例：設(shè)置崗位總量13個(gè),。其中管理崗位7個(gè),，專業(yè)技術(shù)崗位6個(gè)，以管理崗位為主體崗位,，占單位崗位總量的54%,，專業(yè)技術(shù)崗位占單位崗位總量的46%，專業(yè)技術(shù)主系列是公路工程技術(shù)系列。
2,、我局事業(yè)單位是股級(jí)事業(yè)單位,，因此管理崗位設(shè)置科員（九級(jí)職員）崗位。專業(yè)技術(shù)崗位分為中級(jí)崗位和初級(jí)崗位,，共設(shè)置6個(gè)等級(jí),，中級(jí)崗位設(shè)八級(jí)、九級(jí),、十級(jí),；初級(jí)崗位設(shè)十一級(jí)、十二級(jí),、十三級(jí),。
1、管理崗位的基本條件：
職員崗位一般應(yīng)具有中專以上文化程度,，九級(jí)職員崗位,，一般應(yīng)在十級(jí)職員崗位上工作三年以上。
2,、專業(yè)技術(shù)崗位的基本條件：
專業(yè)技術(shù)崗位的任職條件按照行業(yè)的《指導(dǎo)意見》的要求和專業(yè)技術(shù)職務(wù)評(píng)聘有關(guān)規(guī)定執(zhí)行,。八級(jí)、九級(jí),、十級(jí)崗位必須具有中級(jí)專業(yè)技術(shù)職務(wù)資格,，十一級(jí)、十二級(jí),、十三級(jí)崗位必須具有初級(jí)專業(yè)技術(shù)職務(wù)資格,。
3、工勤技能崗位的基本條件：
三級(jí)工勤技能崗位,，應(yīng)在本工種四級(jí)工勤崗位工作滿5年,，并通過高級(jí)工技術(shù)等級(jí)考核；四級(jí)工勤技能崗位,，應(yīng)在本工種五級(jí)工勤崗位工作滿5年,，并通過中級(jí)工技術(shù)等級(jí)考核；五級(jí)工勤技術(shù)崗位,，應(yīng)是就徒期滿已轉(zhuǎn)正定級(jí)或者是具有職高,、技校、中專及以上學(xué)歷,，且在工勤技能崗位工作并通過初級(jí)工技術(shù)等級(jí)考核。
按照《省人事廳關(guān)于在全省事業(yè)單位實(shí)行崗位設(shè)置的實(shí)施意見》（xx辦字[20xx]17號(hào)）有關(guān)文件規(guī)定的程序,、形式予以聘用,。
崗位聘用基本程序：
1、公布崗位。
公布崗位設(shè)置實(shí)施方案,，崗位及其崗位職責(zé),，聘用條件；
2,、申請(qǐng)應(yīng)聘,。
應(yīng)聘人員向所在單位提出書面應(yīng)聘申請(qǐng)，并按要求提交相關(guān)證明材料,；
3,、資格審核。
單位崗位設(shè)置工作組對(duì)應(yīng)聘人員的資格,、條件進(jìn)行初審,；
4、考察評(píng)議,。
5,、研究決定,。
單位領(lǐng)導(dǎo)班子集體討論決定聘用名單,；
6、結(jié)果公示,。
聘用結(jié)果確定后要進(jìn)行公示,，公示期為7天。在公示期內(nèi)有異議者,，按程序進(jìn)行復(fù)議,，確屬不當(dāng)者，將予以重新審核,。
7,、簽約上崗。
單位法定代表人與受聘人員簽訂崗位聘用合同,。
（一）加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo),。
（二）組織動(dòng)員。
召開事業(yè)單位全體干部職工大會(huì),，學(xué)習(xí)宣傳本次事業(yè)單位崗位設(shè)置管理的有關(guān)文件精神,，讓大家充分了解事業(yè)單位實(shí)施按需設(shè)崗，競(jìng)聘上崗,，合同管理的重要意義,。
（三）具體實(shí)施方法、步驟,。
1,、制定崗位設(shè)置方案,，根據(jù)現(xiàn)有人員的基本情況擬設(shè)置三類崗位，填寫《xxx事業(yè)單位崗位設(shè)置核準(zhǔn)表》等有關(guān)表格,。
2,、召開職工大會(huì)公布《事業(yè)單位崗位設(shè)置實(shí)施方案》，廣泛聽取群眾的意見,，確保公正,、公開、透明,。
3,、《崗位設(shè)置實(shí)施方案》經(jīng)局領(lǐng)導(dǎo)班子會(huì)議集體討論通過定稿。
4,、編寫崗位說明書,，主管部門審查后，同實(shí)施方案一并報(bào)縣勞動(dòng)人事部門審核,、備案,。
5、按相關(guān)程序組織實(shí)施崗位聘用,，采取競(jìng)聘上崗或考核的辦法,，擇優(yōu)決定受聘人員名單。單位法定代表人與受聘人員簽訂聘用合同,，完成事業(yè)單位崗位設(shè)置工作,。
6、事業(yè)單位完成崗位設(shè)置并簽訂聘用合同后,，報(bào)縣勞動(dòng)人事部門備案確認(rèn),，經(jīng)人事部門確認(rèn)，對(duì)符合政策規(guī)定的事業(yè)單位按照人員新聘崗位等級(jí),，兌現(xiàn)相應(yīng)的崗位工資待遇,。
事業(yè)單位崗位設(shè)置管理工作的調(diào)研報(bào)告。
精選崗位競(jìng)聘書演講稿,。
崗位設(shè)置方案與崗位設(shè)置實(shí)施方案篇五
為了深化事業(yè)單位人事制度改革,，建立健全聘用制度和崗位管理制度，實(shí)現(xiàn)學(xué)校人事管理的科學(xué)化,、規(guī)范化和制度化,，根據(jù)《市委辦公室、市政府辦公室關(guān)于印發(fā)〈常熟市事業(yè)單位崗位設(shè)置管理實(shí)施意見〉的通知》常辦發(fā)〔20xx〕28號(hào),、《關(guān)于印發(fā)〈常熟市事業(yè)單位崗位設(shè)置管理實(shí)施方案〉的通知》常人社〔20xx〕42號(hào)等有關(guān)文件精神,，結(jié)合學(xué)校崗位設(shè)置方案及學(xué)校實(shí)際，制定本實(shí)施方案,。
（一）指導(dǎo)思想,。
通過建立崗位管理制度和人員聘用制度,，創(chuàng)新管理體制，轉(zhuǎn)換用人機(jī)制,，整合人才資源，凝聚優(yōu)秀人才,，實(shí)現(xiàn)由身份管理向崗位管理的轉(zhuǎn)變,，由固定用人向合同用人轉(zhuǎn)變，調(diào)動(dòng)學(xué)校各類人員的積極性和創(chuàng)造性,，促進(jìn)學(xué)校教育事業(yè)的發(fā)展,。
（二）基本原則。
科學(xué)設(shè)崗,、宏觀調(diào)控,；優(yōu)化結(jié)構(gòu)、精干高效,；按崗聘用,、合同管理；平穩(wěn)實(shí)施,、穩(wěn)步推進(jìn),。
學(xué)校正式在職在編的管理人員、專業(yè)技術(shù)人員和工勤技能人員,，均適用本實(shí)施方案,。
我校編制總數(shù)為203人，實(shí)有236人,，分為專業(yè)技術(shù)崗位,、管理崗位和工勤技能崗位三種類別。經(jīng)常熟市教育局審核,，各崗位設(shè)置數(shù)為：
（一）崗位總量,。
尚湖高級(jí)中學(xué)崗位總量203個(gè)，其中：管理崗位3個(gè),，專業(yè)技術(shù)崗位197個(gè),，工勤技能崗位3個(gè)。
（二）崗位類別及比例,。
1．學(xué)校崗位分為管理崗位,、專業(yè)技術(shù)崗位和工勤技能崗位三種類別。
2．根據(jù)崗位設(shè)置原則,，三類崗位的結(jié)構(gòu)比例具體控制標(biāo)準(zhǔn)如下：專業(yè)技術(shù)占主體,，為崗位總量的97%；管理崗為崗位總量的1.5%,、工勤技能崗為崗位總量的1.5%,。
（一）各類崗位的基本聘用條件,。
1．遵紀(jì)守法，服從學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度和工作安排,；
2．為人師表,，具有良好的思想素質(zhì)和道德品行；
3．勝任崗位,，具有崗位所需的專業(yè),、能力、學(xué)歷,，年度考核均合格,；
4．身心健康、團(tuán)結(jié)合作,。
（二）專業(yè)技術(shù)崗位首聘條件,。
根據(jù)蘇教人師〔20xx〕11號(hào)文件精神，教師正高級(jí)三級(jí)崗位的任職條件由省教育主管部門制定,，副高級(jí)五級(jí)崗位的任職條件由蘇州市教育局制定,。教師四、七,、十,、十二級(jí)崗位的任職條件按照現(xiàn)行專業(yè)技術(shù)職務(wù)評(píng)審和國(guó)家規(guī)定的相關(guān)職業(yè)資格準(zhǔn)入的有關(guān)條件、規(guī)定執(zhí)行,，考核合格后聘任,。教師六、八,、九,、十一級(jí)崗位和非教師專業(yè)技術(shù)崗位的任職條件，由學(xué)校根據(jù)本單位實(shí)際崗位的職責(zé)任務(wù),、專業(yè)技術(shù)水平和業(yè)績(jī)貢獻(xiàn)要求等因素綜合制定,，并報(bào)教育主管部門審核。具體見專業(yè)技術(shù)崗位等級(jí)說明書,。
（三）管理崗位聘用：“雙肩挑”的校長(zhǎng),、副校長(zhǎng)其專業(yè)技術(shù)崗位首聘條件。
參照教師,，但不占其他教師名額,。
（四）工勤崗位聘用依據(jù)目前職務(wù)級(jí)別。
1．組織學(xué)習(xí)傳達(dá),。
組長(zhǎng)：翁和弟,。
副組長(zhǎng)：錢建新、張治中,、沈偉民,。
成員：黃利平,、馬燮炎、周昇,、金冬華,、陸品芳、時(shí)衛(wèi)忠,、徐斌,、金寶石、蔣美玉,。
3．制定方案。根據(jù)市教育局核準(zhǔn)的崗位數(shù)編制崗位設(shè)置方案,，制定崗位內(nèi)部各等級(jí)崗位任職條件,，提交學(xué)校黨政領(lǐng)導(dǎo)班子集體討論通過后，形成《尚湖高級(jí)中學(xué)崗位設(shè)置實(shí)施方案》,。
4．公布崗位,。編制崗位說明書，明確各類崗位的崗位職責(zé)和任職條件等,。
5．個(gè)人申請(qǐng)應(yīng)聘,。應(yīng)聘人員按照不同的應(yīng)聘崗位級(jí)別，以填寫崗位競(jìng)聘申請(qǐng)表的形式向?qū)W校提出書面應(yīng)聘申請(qǐng),，并按要求提交相關(guān)證明材料,。
6．組織考核競(jìng)聘工作。學(xué)校崗位設(shè)置管理工作領(lǐng)導(dǎo)小組對(duì)應(yīng)聘人員的條件進(jìn)行審核,，依次進(jìn)入相應(yīng)級(jí)別,。
7．公示考核競(jìng)聘結(jié)果。公布首聘結(jié)果,，校內(nèi)公示,。
8．上報(bào)競(jìng)聘結(jié)果。學(xué)校崗位設(shè)置管理工作領(lǐng)導(dǎo)小組根據(jù)公示情況,，集體討論決定并公布和上報(bào)人員的相應(yīng)級(jí)別,。
9．簽訂聘用合同。待市人社局對(duì)競(jìng)聘結(jié)果批復(fù)后,，根據(jù)市教育局通知,，學(xué)校法定代表人與受聘人員統(tǒng)一簽訂崗位聘用合同，兌現(xiàn)崗位工資,。
10．總結(jié)驗(yàn)收階段,。我校就事業(yè)單位崗位設(shè)置管理工作進(jìn)行總結(jié)，總結(jié)材料上報(bào)市教育局,，市教育局將對(duì)我校崗位設(shè)置和崗位聘用落實(shí)情況進(jìn)行檢查驗(yàn)收,。
1．聘用合同期限內(nèi)調(diào)整崗位的,，應(yīng)當(dāng)對(duì)聘用合同的相關(guān)內(nèi)容作出相應(yīng)變更。
2．聘期結(jié)束或在競(jìng)聘高一級(jí)崗位時(shí),，應(yīng)對(duì)照崗位要求進(jìn)行自我總結(jié)和崗位考核,，考核結(jié)果作為下階段聘任的依據(jù)。受聘三級(jí)崗位須受聘四級(jí)崗位4年以上,，受聘五級(jí)崗位須受聘六級(jí)崗位3年以上,，受聘六級(jí)崗位須受聘七級(jí)崗位3年以上，受聘八級(jí)崗位須受聘九級(jí)崗位2年以上,，受聘九級(jí)崗位須受聘十級(jí)崗位2年以上,，受聘十一級(jí)崗位須受聘十二級(jí)崗位2年以上。
3．制定競(jìng)聘考核管理辦法,。每年暑假放假前,，學(xué)校公布競(jìng)聘崗位計(jì)劃，明確崗位職責(zé)要求,、競(jìng)聘條件和操作辦法等,，假期實(shí)施競(jìng)聘，開學(xué)公示結(jié)果,。
崗位設(shè)置方案與崗位設(shè)置實(shí)施方案篇六
2,、負(fù)責(zé)子公司人員招聘配置、績(jī)效管理,、薪酬福利管理,、培訓(xùn)開發(fā)等模塊工作；
4,、負(fù)責(zé)子公司制度及管理規(guī)范體系建設(shè),；
5、負(fù)責(zé)子公司行政會(huì)務(wù),、協(xié)作外聯(lián),、資產(chǎn)、后勤等行政管理工作,；
6,、完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的其他工作。
任職要求:,。
2,、熟悉人力資源多模塊工作，精通至少兩模塊,；
3,、具有知名企業(yè)、集團(tuán)公司履歷經(jīng)驗(yàn)者優(yōu)先；
4,、具有較強(qiáng)的協(xié)作能力,、溝通能力、解決問題的能力,，有較高的職業(yè)化素養(yǎng),。
崗位設(shè)置方案與崗位設(shè)置實(shí)施方案篇七
為深化我校人事制度改革，建立健全聘用制度和崗位管理制度,，實(shí)現(xiàn)我校人事管理的科學(xué)化,、規(guī)范化和制度化，根據(jù)國(guó)家和省市有關(guān)文件精神,，結(jié)合我校崗位實(shí)際情況,，經(jīng)過我校崗位聘任領(lǐng)導(dǎo)小組討論，制定本實(shí)施方案,。
一,、指導(dǎo)思想。
通過建立崗位管理制度和人員聘用制度,，創(chuàng)新管理體制，轉(zhuǎn)換用人機(jī)制,，整合人才資源,，凝聚優(yōu)秀人才，實(shí)現(xiàn)由身份管理向崗位管理的轉(zhuǎn)變,，由固定用人向合同用人轉(zhuǎn)變,，調(diào)動(dòng)各類人員的積極性和創(chuàng)造性，促進(jìn)教育事業(yè)的發(fā)展,。
二,、基本原則。
堅(jiān)持科學(xué)設(shè)崗,、宏觀調(diào)控的原則,；堅(jiān)持優(yōu)化結(jié)構(gòu)、精干高效的原則,；堅(jiān)持按崗聘用,、合同管理的原則；堅(jiān)持平穩(wěn)實(shí)施,、穩(wěn)步推進(jìn)的原則,。
根據(jù)上級(jí)審核批準(zhǔn)的我校崗位設(shè)置標(biāo)準(zhǔn)，設(shè)置崗位總量225個(gè),。其中：管理崗位1個(gè),，專業(yè)技術(shù)崗位223個(gè)，工勤技能崗位1個(gè),。主體崗位是專業(yè)技術(shù)崗位,，占崗位總量的99.11%,。專業(yè)技術(shù)主系列是教師系列，主系列專業(yè)技術(shù)崗位設(shè)置數(shù)是223個(gè),，占專業(yè)技術(shù)崗位設(shè)置總量的99.11%,。
（一）管理崗位的名稱、等級(jí),、數(shù)量,。
管理崗位名稱為副科級(jí)，等級(jí)為九級(jí),，總數(shù)1個(gè),，占單位崗位總量的0.44%。單位領(lǐng)導(dǎo)崗位正職1個(gè),，名稱是校長(zhǎng),。
（二）專業(yè)技術(shù)崗位等級(jí)、數(shù)量及結(jié)構(gòu)比例,。
1.高級(jí)崗位84個(gè),，占專業(yè)技術(shù)崗位比例的37.67%。其中：五級(jí)崗位xx個(gè),，占高級(jí)崗位總數(shù)19.04%,；六級(jí)崗位為33個(gè)，占高級(jí)崗位總數(shù)39.28%,；七級(jí)崗位35個(gè),，占高級(jí)崗位總數(shù)41.66%；,。
2.中級(jí)專業(yè)技術(shù)崗位89個(gè),，占專業(yè)技術(shù)崗位總數(shù)的39.73%。其中：八級(jí)崗位26個(gè),，占中級(jí)崗位總數(shù)29.21%,；九級(jí)崗位35個(gè)，占中級(jí)崗位總數(shù)39.33%,；十級(jí)崗位28個(gè),，占中級(jí)崗位總數(shù)33.33%。
3.初級(jí)專業(yè)技術(shù)崗位50個(gè),，占專業(yè)技術(shù)崗位總數(shù)的22.42%,。其中：十一級(jí)崗位25個(gè)，占初級(jí)崗位總數(shù)50%,；十二級(jí)崗位25個(gè),，占初級(jí)崗位總數(shù)50%。
4.十三級(jí)崗位4個(gè)。
(三）工勤技能崗位等級(jí),、數(shù)量及結(jié)構(gòu)比例,。
工勤技能崗位1個(gè)，占單位崗位總量的0.44%,。其中：高級(jí)工1個(gè),。
四、管理崗位職責(zé)與任職條件,。
（一）九級(jí)管理崗位職責(zé)：
（2）主動(dòng)帶領(lǐng)領(lǐng)導(dǎo)班子成員創(chuàng)造性地完成職責(zé)范圍內(nèi)的工作任務(wù),；
（4）領(lǐng)導(dǎo)制定學(xué)校發(fā)展規(guī)劃和學(xué)期、學(xué)年的工作計(jì)劃,，組織實(shí)施并督促,、檢查規(guī)劃和計(jì)劃的執(zhí)行；定期作出工作總結(jié),，提出改進(jìn)工作的措施和意見,。
五、專業(yè)技術(shù)崗位職責(zé)與任職條,。
（一）五級(jí)專業(yè)技術(shù)崗位任職條件：
1.熱愛教育事業(yè),，有很強(qiáng)責(zé)任心、奉獻(xiàn)精神和團(tuán)隊(duì)意識(shí),、工作效果良好,；
2.取得中小學(xué)高級(jí)教師資格并被學(xué)校聘為中小學(xué)高級(jí)教師職務(wù)；
4.符合高級(jí)教師資格條件,，非教師系列符合相應(yīng)高級(jí)職稱任職資格。
（二）六級(jí)專業(yè)技術(shù)崗位任職條件：
1.熱愛教育事業(yè),，有很強(qiáng)責(zé)任心,、奉獻(xiàn)精神和團(tuán)隊(duì)意識(shí)、工作效果良好,；
4.符合高級(jí)教師資格條件,，非教師系列符合相應(yīng)高級(jí)職稱任職資格。
（三）七級(jí)專業(yè)技術(shù)崗位任職條件：
1.熱愛教育事業(yè),，有很強(qiáng)責(zé)任心,、奉獻(xiàn)精神和團(tuán)隊(duì)意識(shí)、工作有成效,；
2.取得中小學(xué)高級(jí)教師資格并被學(xué)校聘為中小學(xué)高級(jí)教師職務(wù),，非教師系列專業(yè)技術(shù)人員須持有與職業(yè)資格相應(yīng)系列的高級(jí)職稱資格證書并受聘高級(jí)崗位。
3.取得中小學(xué)高級(jí)教師專業(yè)技術(shù)資格,。非教師系列專業(yè)技術(shù)人員須取得與職業(yè)資格相應(yīng)系列的高級(jí)職稱資格,。
4.符合高級(jí)教師資格條件，非教師系列符合相應(yīng)高級(jí)職稱任職資格。
（四）八級(jí)專業(yè)技術(shù)崗位任職條件：
1.熱愛教育事業(yè),，有很強(qiáng)責(zé)任心,、奉獻(xiàn)精神和團(tuán)隊(duì)意識(shí)、工作效果良好,；
4.符合中小學(xué)一級(jí)教師任職條件,，非教師系列專業(yè)技術(shù)人員符合相應(yīng)中級(jí)任職條件。
（五）九級(jí)專業(yè)技術(shù)崗位任職條件：
1.熱愛教育事業(yè),，有很強(qiáng)責(zé)任心,、奉獻(xiàn)精神和團(tuán)隊(duì)意識(shí)、工作效果良好,；
3.應(yīng)在中小學(xué)一級(jí)教師十級(jí)崗位上任職滿2年及以上,。非教師系列專業(yè)技術(shù)人員應(yīng)在相應(yīng)系列職稱受聘十級(jí)崗位滿2年及以上。
4.符合中小學(xué)一級(jí)教師任職條件,，非教師系列專業(yè)技術(shù)人員符合相應(yīng)中級(jí)任職條件,。
（六）十級(jí)專業(yè)技術(shù)崗位任職條件：
1.熱愛教育事業(yè)，有很強(qiáng)責(zé)任心,、奉獻(xiàn)精神和團(tuán)隊(duì)意識(shí),、工作有成效；
2.取得中小學(xué)一級(jí)教師資格并被聘為中小學(xué)一級(jí)教師職務(wù),，非教師系列專業(yè)技術(shù)人員須持有與職業(yè)資格相應(yīng)系列的中級(jí)職稱資格證書,。
3.符合中小學(xué)一級(jí)教師任職條件，非教師系列專業(yè)技術(shù)人員符合相應(yīng)中級(jí)任職條件。
（七）十一級(jí)專業(yè)技術(shù)崗位任職條件：
1.熱愛教育事業(yè),，有很強(qiáng)責(zé)任心,、奉獻(xiàn)精神和團(tuán)隊(duì)意識(shí)、工作效果明顯,；
3.應(yīng)在中小學(xué)二級(jí)教師十二級(jí)崗位上任職滿2年及以上，非教師系列專業(yè)技術(shù)人員須持有與職業(yè)資格相應(yīng)系列的初級(jí)職稱資格證書并受聘初級(jí)崗位2年及以上,。
4.符合初級(jí)職稱任職條件,，非教師系列專業(yè)技術(shù)人員符合相應(yīng)初級(jí)任職條件。
（八）十二級(jí)專業(yè)技術(shù)崗位任職條件：
1.熱愛教育事業(yè),，有很強(qiáng)責(zé)任心,、奉獻(xiàn)精神和團(tuán)隊(duì)意識(shí)、工作有效果,；
2.取得中小學(xué)二級(jí)教師資格并被學(xué)校聘為中小學(xué)二級(jí)教師職務(wù),，非教師系列專業(yè)技術(shù)人員須持有與職業(yè)資格相應(yīng)系列的初級(jí)職稱資格證書并受聘初級(jí)崗位。
六,、工勤技能崗位任職條件,。
（1）二級(jí)工勤技能崗位：須在本工種下一級(jí)崗位工作滿5年,，并通過技師技術(shù)等級(jí)考評(píng)；
（3）四級(jí)工勤技能崗位：須在本工種下一級(jí)崗位工作滿5年,，并通過中級(jí)工技術(shù)等級(jí)考核,。
七、崗位聘用：
（一）聘用程序,。
2.申請(qǐng)應(yīng)聘：根據(jù)崗位情況,，符合條件的教職工按要求提交相應(yīng)的印證考核材料；
3.資格審核：學(xué)校崗位設(shè)置工作評(píng)審小組聘用人員的資格,、條件進(jìn)行初審,；
5.研究決定：召開崗位設(shè)置工作領(lǐng)導(dǎo)小組會(huì)議，決定聘用人員名單,；
7.聘用及上報(bào)：學(xué)校與受聘人員簽訂聘用合同,，相關(guān)材料上報(bào)主管部門和人事部門進(jìn)行驗(yàn)收認(rèn)定。
（二）聘用辦法,。
1.凡符合上述條件的教職工均可根據(jù)學(xué)校公布的崗位,、各類崗位任職的基本條件參加專業(yè)職務(wù)聘任。
2.學(xué)校對(duì)教職工進(jìn)行考評(píng),，按照現(xiàn)崗位等級(jí)由高到低逐級(jí)進(jìn)行聘任,。
3.堅(jiān)持六優(yōu)先：職齡優(yōu)先，教齡優(yōu)先,，工齡優(yōu)先,，管理優(yōu)先，教學(xué)優(yōu)先,，課時(shí)工作量?jī)?yōu)先,。
4.聘任順序：職齡=教齡=職崗相同=職崗不同。如按照聘任順序仍無法確定名次,，由考核領(lǐng)導(dǎo)小組表決決定名次,。
（1）職崗相同聘任順序：管理（校級(jí)=中層=年級(jí)組長(zhǎng)=班主任=教研組長(zhǎng)=備課組長(zhǎng)=網(wǎng)絡(luò)管理員=輔導(dǎo)員）=課時(shí)/標(biāo)準(zhǔn)課時(shí)=教學(xué)實(shí)績(jī)=工作量=教學(xué)成績(jī)=非教師系列職稱=工作量=工作成績(jī)。
（2）職崗不同：工作量=工作成績(jī)=年齡,。
備注：
工作崗位,、管理,、課時(shí)及工作量聘期前所在年度為依據(jù),；教學(xué)成績(jī)以聘期前所在年度的寒假、小高考,、暑假教學(xué)成績(jī)?yōu)橐罁?jù),。音體美信等無統(tǒng)一考試成績(jī)的學(xué)科，如無法確定成績(jī),，且只有1人和文化科老師一起競(jìng)聘,，取文化科得分最高成績(jī)70%計(jì)算成績(jī),，如有2人及以上參與競(jìng)聘，由考評(píng)小組投票后排名,，按按文化科積分辦法計(jì)算成績(jī),。
（2）教學(xué)實(shí)績(jī)考核，按照職稱評(píng)定的教學(xué)實(shí)績(jī)考核條例相關(guān)條款進(jìn)行,。
（3）管理,、課時(shí)、工作量,、教學(xué)成績(jī)等由相關(guān)職能科室,、年級(jí)部提供。
（4）職齡,、教齡相同,，在我校工作優(yōu)先。
5.有下列情形之一者不參與晉檔：
（1）受到學(xué)校和上級(jí)處理期間,；
（2）病事假累計(jì)超過3個(gè)月的,；
（3）其他按上級(jí)文件規(guī)定執(zhí)行。
6.幾點(diǎn)說明,。
幾種特殊情況的處理,。
（1）長(zhǎng)期病假、事假等不在崗人員崗位聘任不能進(jìn)檔只能聘任相應(yīng)級(jí)別最低級(jí),；特殊病例（如癌癥,、癱瘓等）除外。
（2）距法定退休時(shí)間不足五年（含五年）的,，優(yōu)先晉擋,。
八、組織領(lǐng)導(dǎo),。
為進(jìn)一步做好崗位設(shè)置工作,，學(xué)校成立崗位設(shè)置實(shí)施工作領(lǐng)導(dǎo)小組、崗位設(shè)置實(shí)施工作評(píng)審小組及崗位設(shè)置實(shí)施工作仲裁調(diào)解小組,。
組長(zhǎng)：xx,。
副組長(zhǎng)：xx。
成員：xx,。
負(fù)責(zé)材料收集,、匯總、上報(bào),、迎驗(yàn)以及材料審核及考評(píng)工作,。
組長(zhǎng)：xx。
成員：xx,。
（三）仲裁調(diào)解工作小組,。
負(fù)責(zé)監(jiān)察及糾紛調(diào)解工作,。
組長(zhǎng)：xx。
成員：xx,。
九,、實(shí)施步驟。
具體分以下幾個(gè)步驟實(shí)施：
（一）20xx年3月15日—3月21日宣傳發(fā)動(dòng),，數(shù)據(jù)收集上報(bào),，制定實(shí)施方案。
（二）20xx年3月22日—3月24日組織實(shí)施崗位聘任,，公示聘任結(jié)果,，聘任結(jié)果及相關(guān)材料報(bào)批相關(guān)部門、迎驗(yàn),。
本方案解釋權(quán)歸海東縣第二中學(xué),。
崗位設(shè)置方案與崗位設(shè)置實(shí)施方案篇八
根據(jù)中共臺(tái)江縣委組織部、臺(tái)江縣機(jī)構(gòu)編制委員會(huì)辦公室,、臺(tái)江縣人事局聯(lián)合下發(fā)臺(tái)人通[]15號(hào)文件《關(guān)于印發(fā)臺(tái)江縣事業(yè)單位設(shè)置管理實(shí)施方案的通知》精神,，結(jié)合施洞鎮(zhèn)中心小學(xué)具體工作要求，制訂本崗位設(shè)置實(shí)施方案,。
一,、指導(dǎo)思想。
以鄧小平理論,，“三個(gè)代表”重要思想和黨的十七大精神為指導(dǎo),，按照崗位設(shè)置科學(xué)，運(yùn)行管理規(guī)范,，職務(wù)能上能下,，待遇能高能低的改革方向，建立適合單位各類人員特點(diǎn)的崗位管理制度,，逐步實(shí)現(xiàn)由身份管理向崗位管理轉(zhuǎn)變,，調(diào)動(dòng)各類人員的工作用心性，促進(jìn)教育事業(yè)的發(fā)展,。
二,、設(shè)崗原則。
堅(jiān)持精簡(jiǎn)效能,、以編定崗,、按需設(shè)崗、按崗聘用,、按崗取酬的原則,；堅(jiān)持人崗相宜,、責(zé)權(quán)明確,、對(duì)口補(bǔ)崗,、能上能下的原則；堅(jiān)持公開平等,、競(jìng)爭(zhēng)擇優(yōu),、依法辦事的原則。
三,、崗位設(shè)置狀況與適用范圍,。
1、總數(shù)0個(gè),，占崗位設(shè)置總量的0%,，為管理九級(jí)崗位；不設(shè)內(nèi)設(shè)機(jī)構(gòu)領(lǐng)導(dǎo)崗位,。
2,、適用范圍：學(xué)校校級(jí)干部。
1,、中級(jí)崗位26個(gè),，占專業(yè)技術(shù)崗位比例32%。其中：八級(jí)崗位8個(gè),，占中級(jí)崗位比例30%,；九級(jí)崗位10個(gè)，占中級(jí)崗位比例40%,，十級(jí)崗位8個(gè),，占中級(jí)崗位比例30%,。
2,、初級(jí)崗位52個(gè)。其中：十一級(jí)崗位26個(gè),，占初級(jí)崗位比例50%,，十二級(jí)崗位26個(gè)，占初級(jí)崗位比例50%,。
3,、適用范圍：在編在崗（含經(jīng)縣教育局同意借調(diào)在其他學(xué)校的正式在編專業(yè)技術(shù)人員）的具備各級(jí)專業(yè)技術(shù)崗位基本條件和競(jìng)聘條件的專業(yè)技術(shù)人員。
（三）工勤技能崗位,。
普通工0人,。
1、擁護(hù)黨的路線,、方針,、政策，遵守憲法,、法律,，行為舉止貼合教師職業(yè)道德,，遵守學(xué)校制度。
2,、具有教師職業(yè)資格,，具備小學(xué)專業(yè)技術(shù)職務(wù)任職資格；具備崗位所需的專業(yè)技術(shù)水平,、技能,。
3、身體和家庭狀況能勝任小學(xué)教師工作,，一學(xué)期內(nèi)病假總計(jì)不超過14日或20課時(shí)（含）,，事假總計(jì)不超過7日或15課時(shí)（含）。
4,、任現(xiàn)職以來,，認(rèn)真履行各項(xiàng)工作職責(zé)，完成繼續(xù)教育的各項(xiàng)學(xué)習(xí)任務(wù),，經(jīng)考核到達(dá)合格以上等次（含合格）,。
5、任現(xiàn)職以來年度考核均到達(dá)“合格”以上等次（含合格）,。
6,、任教課時(shí)沒有發(fā)生職責(zé)性安全事故。
7,、熱愛學(xué)校,，具有大局觀念，服從安排,，用心承擔(dān)臨時(shí)性工作任務(wù),。
五、崗位聘用辦法,。
（一）,、管理崗位：直接由校長(zhǎng)按照“雙肩挑”的政策兼任。
（二）,、對(duì)已經(jīng)聘任擔(dān)任現(xiàn)職的專業(yè)技術(shù)人員,，經(jīng)考核貼合崗位基本條件，直接聘用為現(xiàn)有的專業(yè)技術(shù)崗位,，并參照《黔東南州中,、初級(jí)專業(yè)技術(shù)崗位基本任職條件指導(dǎo)意見》精神，考核聘用為相應(yīng)的專業(yè)技術(shù)崗位等級(jí),。
（三）簽訂聘用合同,。
六、組織領(lǐng)導(dǎo)。
建立以中心校長(zhǎng)為組長(zhǎng),，副校長(zhǎng)為副組長(zhǎng),，施洞各片區(qū)校長(zhǎng)、中層干部,、教師代表為成員的學(xué)校聘任工作小組，組織考核聘任的全面工作,。領(lǐng)導(dǎo)小組人員如下：
組長(zhǎng)：劉永清（施洞鎮(zhèn)中心小學(xué)校長(zhǎng)）,。
副組長(zhǎng)：陳亮（施洞鎮(zhèn)中心小學(xué)副校長(zhǎng)）。
成員：張寬海（施洞鎮(zhèn)平兆愛心小學(xué)校長(zhǎng)）,。
張宏（施洞鎮(zhèn)良田小學(xué)校長(zhǎng)）,。
張學(xué)勇（施洞鎮(zhèn)四新小學(xué)校長(zhǎng)）。
劉斌（施洞鎮(zhèn)中心小學(xué)工會(huì)主席）,。
劉再海（（施洞鎮(zhèn)中心小學(xué)教導(dǎo)主任）,。
辦公室設(shè)在施洞鎮(zhèn)中心小學(xué)，劉再海同志為辦公室主任,，負(fù)責(zé)崗位設(shè)置工作辦公及材料歸類整理,。
七、實(shí)施步驟,。
1,、編制崗位說明書階段：11月10日至20日，編制管理崗位,、專業(yè)技術(shù)十二級(jí)至八級(jí)的崗位說明書,。
2、編制崗位設(shè)置實(shí)施方案階段：11月21日至12月10日,，本階段包括方案的集中草擬,，校委會(huì)初步討論，征求教職工意見推薦,，召開教師大會(huì)專題討論,，校委會(huì)研究確定。
3,、報(bào)審階段：12月11日至20日,，報(bào)縣教育局審查和縣人事勞動(dòng)局核準(zhǔn)。
4,、公示階段：12月21日至25日公示5個(gè)工作日,。
5、崗位聘用階段：1月1日至5日,，教師申請(qǐng)應(yīng)聘,，組織審查資格條件，實(shí)施崗位聘用，確定擬聘人員名單,。
6,、申請(qǐng)核準(zhǔn)階段：201月6日至12日，完善相關(guān)材料,，報(bào)縣教育局審查和縣人事勞動(dòng)局核準(zhǔn),。
7、聘用合同簽訂及鑒證階段：12月13日至15日,，學(xué)校與聘用人員簽訂聘用合同,，并按規(guī)定進(jìn)行合同鑒證。
8,、施洞鎮(zhèn)各片區(qū)小學(xué)均按此方案進(jìn)行,，不得降低標(biāo)準(zhǔn)。
以上實(shí)施步驟根據(jù)全縣統(tǒng)一部署的調(diào)整進(jìn)行相應(yīng)的調(diào)整,。
附件：
1,、施洞鎮(zhèn)中心小學(xué)崗位說明書；
2,、施洞鎮(zhèn)中心小學(xué)初級(jí),、中級(jí)專業(yè)技術(shù)崗位競(jìng)爭(zhēng)上崗考核辦法。
3,、施洞鎮(zhèn)中心小學(xué)專業(yè)技術(shù)崗位競(jìng)爭(zhēng)上崗申請(qǐng)表,。
4、施洞鎮(zhèn)中心小學(xué)教師師德師風(fēng)評(píng)價(jià)表（匯總）,。
5,、校長(zhǎng)“自主用人”考核表。
崗位設(shè)置方案與崗位設(shè)置實(shí)施方案篇九
為深化我中心學(xué)校人事制度改革,，建立健全崗位管理制度和人員聘用制度,，實(shí)現(xiàn)單位人事管理的科學(xué)化、規(guī)范化和制度化,，根據(jù)《事業(yè)單位崗位設(shè)置管理試行辦法》,；（國(guó)人部發(fā)〔20xx〕70號(hào)）；《事業(yè)單位崗位設(shè)置管理試行辦法實(shí)施意見》（國(guó)人部發(fā)〔20xx〕87號(hào)）,；《湖北省事業(yè)單位崗位設(shè)置管理試行意見》（鄂辦發(fā)〔20xx〕1號(hào)）,；《神農(nóng)架林區(qū)事業(yè)單位崗位設(shè)置管理實(shí)施方案》（神辦發(fā)〔20xx〕86號(hào)）；《關(guān)于印發(fā)事業(yè)單位崗位設(shè)置管理工作相關(guān)配套辦法的通知》（鄂人事崗〔20xx〕1號(hào)）,；《關(guān)于進(jìn)一步做好全省事業(yè)單位崗位設(shè)置管理工作的若干意見》（鄂人社發(fā)〔20xx〕49號(hào)）,；《湖北省高等學(xué)校、義務(wù)教育學(xué)校,、中等職業(yè)學(xué)校等教育事業(yè)單位崗位設(shè)置管理的三個(gè)指導(dǎo)意見》（鄂人社發(fā)〔20xx〕14號(hào)）有關(guān)文件精神,，結(jié)合我校實(shí)際,，制定本實(shí)施方案。
一,、指導(dǎo)思想,。
堅(jiān)持以鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo),，以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng),，通過推行崗位管理制度和人員聘用制度，創(chuàng)新管理體制,，轉(zhuǎn)換用人機(jī)制,，整合人才資源，凝聚優(yōu)秀人才,，實(shí)現(xiàn)由身份管理向崗位管理,、由固定用人向合同用人的轉(zhuǎn)變,，調(diào)動(dòng)各類人員的積極性和創(chuàng)造性,，促進(jìn)各項(xiàng)事業(yè)的發(fā)展。
在崗位設(shè)置和實(shí)施中,，我們應(yīng)遵循如下的原則：按需設(shè)崗,、競(jìng)聘上崗、按崗聘用,、合同管理,。首次崗位設(shè)置工作原則：不減人，不降薪,。,；實(shí)現(xiàn)以人為本、公開,、公平,，確保穩(wěn)慎實(shí)施。
根據(jù)神農(nóng)架林區(qū)人力資源和社會(huì)保障局關(guān)于核準(zhǔn)陽日中心學(xué)校崗位設(shè)置方案批復(fù)我校共設(shè)崗位93個(gè),。其中,，管理崗位3個(gè)，占崗位總量的3,、2%,；專業(yè)技術(shù)崗位82個(gè)，占崗位總量的88,、2%,；工勤技能崗位8個(gè)，占崗位總量的8,、6%,。
（一）管理崗位的等級(jí)、數(shù)量、名稱,。
管理崗位共設(shè)3個(gè),。其中，核準(zhǔn)九級(jí)崗位3個(gè),。
（二）專業(yè)技術(shù)崗位等級(jí),、數(shù)量、名稱,。
專業(yè)技術(shù)崗位共設(shè)82個(gè),。其中，核準(zhǔn)高級(jí)專業(yè)技術(shù)崗位3個(gè),，崗位級(jí)別是：7級(jí)3個(gè),。中級(jí)專業(yè)技術(shù)崗位38個(gè)，崗位級(jí)別是8級(jí)12個(gè),，9級(jí)15個(gè),，10級(jí)11個(gè)，崗位名稱是小學(xué)高級(jí)教師（或中學(xué)一級(jí)教師）,。初級(jí)專業(yè)技術(shù)崗位41個(gè),，崗位級(jí)別是11級(jí)21個(gè)，12級(jí)20個(gè),。崗位名稱是小學(xué)一級(jí)教師,、中學(xué)二級(jí)教師、助理級(jí),、員級(jí),。
四、首次設(shè)崗情況,。
（一）管理崗位共設(shè)3個(gè),。其中，核準(zhǔn)九級(jí)崗位3個(gè),。
（二）專業(yè)技術(shù)崗位等級(jí),、數(shù)量、名稱,。
專業(yè)技術(shù)崗位共設(shè)87個(gè),。其中，核準(zhǔn)高級(jí)專業(yè)技術(shù)崗位3個(gè),，崗位級(jí)別是7級(jí)3個(gè),。中級(jí)專業(yè)技術(shù)崗位75個(gè)，崗位級(jí)別是8級(jí)12個(gè),，9級(jí)15個(gè),，10級(jí)48個(gè),，崗位名稱是小學(xué)高級(jí)教師（或中學(xué)一級(jí)教師）。初級(jí)專業(yè)技術(shù)崗位12個(gè),，崗位級(jí)別是11級(jí)6個(gè),，12級(jí)6個(gè)。崗位名稱是小學(xué)一級(jí)教師,、中學(xué)二級(jí)教師,、助理級(jí)、員級(jí),。
五,、崗位職責(zé)與任職條件。
各類崗位的基本條件按《湖北省事業(yè)單位崗位設(shè)置管理試行意見》（鄂辦發(fā)〔20xx〕1號(hào)）有關(guān)規(guī)定執(zhí)行,。
（一）各類崗位的基本任職條件,。
1、遵守憲法和法律,，遵守學(xué)校規(guī)章制度,。
2、具備良好的師德修養(yǎng),，教育思想端正,，關(guān)心愛護(hù)學(xué)生,，善于學(xué)習(xí),，敬業(yè)愛崗，團(tuán)結(jié)協(xié)作,，嚴(yán)于律己,。
3、崗位所需的專業(yè),、能力或技能條件,。
4、適應(yīng)崗位要求的身體條件,。
（二）專業(yè)技術(shù)崗位職責(zé)與基本任職條件：
受聘教師崗位的人員應(yīng)具有相應(yīng)的教師資格,，符合國(guó)家相應(yīng)教師職務(wù)的基本任職條件。同時(shí)應(yīng)具備良好的師德修養(yǎng),，教育思想端正,，關(guān)心愛護(hù)學(xué)生，善于學(xué)習(xí),，敬業(yè)愛崗,，團(tuán)結(jié)協(xié)作，嚴(yán)于律己,。
（三）管理崗位職責(zé)與任職條件：
管理崗位聘用條件按照干部人事管理權(quán)限制定,。
六、競(jìng)聘與聘用,。
（一）崗位聘用基本程序,。
1、公布崗位設(shè)置實(shí)施方案,、招聘崗位及其職責(zé),、聘用條件、聘期,、工資待遇等事項(xiàng),；
2、應(yīng)聘人員申請(qǐng)應(yīng)聘,；
3,、聘用工作組織對(duì)應(yīng)聘人員的資格、條件進(jìn)行初審,；
5,、崗位設(shè)置領(lǐng)導(dǎo)小組集體討論決定受聘人員。
6,、受聘人員名單公示,。
7、聘用單位法定代表人或者其委托代理人與受聘人員簽訂聘用合同,。
（二）崗位聘用的基本形式,。
通過公開、平等,、競(jìng)爭(zhēng)的程序,，按照自主申報(bào)、考核過渡,、競(jìng)聘上崗,、量化打分、雙向選擇等形式,，擇優(yōu)聘用,。
七、組織領(lǐng)導(dǎo),。
（一）組織機(jī)構(gòu),。
為保證單位崗位設(shè)置管理工作順利進(jìn)行，成立崗位設(shè)置管理工作領(lǐng)導(dǎo)小組,。組成如下：
組長(zhǎng)：袁訓(xùn)軍,。
副組長(zhǎng)：黃成平蔣志斌。
成員：萬忠海高維軍李仁虎向成根,。
宋海鷗黃庭芳李自成,。
（二）工作職責(zé),。
1、學(xué)習(xí)文件精神,，把握政策,，了解校情，認(rèn)真做好學(xué)校崗位設(shè)置工作的宣傳與教師的思想工作,，保證崗位設(shè)置工作的有序高效完成,。
2、集體研究制定學(xué)校崗位設(shè)置方案,，報(bào)上級(jí)有關(guān)部門審核通過。
3,、集體研究制定學(xué)校崗位設(shè)置實(shí)施方案。具體包括：編制實(shí)施方案,、崗位說明書,、評(píng)審辦法,、申報(bào)評(píng)審表等,。
4、按照程序與工作要求,，成立相關(guān)評(píng)審工作小組,，組織和實(shí)施學(xué)校崗位設(shè)置,、考核與聘任等工作,。
（三）成立由分管業(yè)務(wù)領(lǐng)導(dǎo),、學(xué)科帶頭人,、一線教師代表組成的評(píng)審工作小組,。
（四）成立由工會(huì)主席、工會(huì)委員,、一線教師代表組成的矛盾調(diào)解委員會(huì)。
八,、實(shí)施步驟,。
1,、召開教職工動(dòng)員大會(huì)，廣泛宣傳《實(shí)施方案》,，征求教職工對(duì)《實(shí)施方案》的意見,，并進(jìn)行討論修改,，經(jīng)單位班子成員集體討論通過后上報(bào)教育局備案,，同意后實(shí)施,。
2,、制定《崗位說明書》（實(shí)行一崗一書,，職責(zé)任務(wù),、工作標(biāo)準(zhǔn)、任職條件要細(xì)化具體,，中級(jí)8,、9及助理11級(jí)由教育局統(tǒng)一制定并征求學(xué)校意見后下發(fā),。）,。
3,、競(jìng)聘上崗：
（1）公布崗位及崗位說明書。（2）教師個(gè)人書面申請(qǐng),，提交業(yè)績(jī),、能力證明材料,。（3）學(xué)校進(jìn)行資格審查,。（4）確認(rèn)并公示資格審查結(jié)果,。（5）組織競(jìng)聘上崗,。（競(jìng)聘的方式可以靈活多樣，如：演講,、答辯、綜合評(píng)分等）,。（6）公示競(jìng)聘結(jié)果,，無異議后簽訂聘用合同,。
5、上報(bào)申請(qǐng)認(rèn)定材料,，人社部門審查批復(fù),，兌現(xiàn)待遇。
崗位設(shè)置方案與崗位設(shè)置實(shí)施方案篇十
為了進(jìn)一步深化事業(yè)單位人事制度改革,，建立健全聘用制度和崗位管理制度,，[蓮山課~件]實(shí)現(xiàn)單位人事管理的科學(xué)化,、規(guī)范化和制度化,，根據(jù)國(guó)家和省,、市有關(guān)文件精神,，結(jié)合我校實(shí)際，制定本實(shí)施方案,。
一、指導(dǎo)思想,。
透過建立崗位管理制度和人員聘用制度,，創(chuàng)新管理體制,，轉(zhuǎn)換用人機(jī)制，整合人才資源,，凝聚優(yōu)秀人才,，實(shí)現(xiàn)由身份管理向崗位管理的轉(zhuǎn)變，由固定用人向合同用人轉(zhuǎn)變,，調(diào)動(dòng)各類人員的用心性和創(chuàng)造性,，促進(jìn)我校教育教學(xué)事業(yè)的發(fā)展,。
二、基本原則,。
堅(jiān)持科學(xué)設(shè)崗,、宏觀調(diào)控的原則,；堅(jiān)持優(yōu)化結(jié)構(gòu),、精干高效的原則；堅(jiān)持按崗聘用,、合同管理的原則,；堅(jiān)持平穩(wěn)實(shí)施,、穩(wěn)步推進(jìn)的原則。
三,、現(xiàn)有機(jī)構(gòu)編制,、崗位設(shè)置和人員聘用分類分級(jí)狀況。
1,、現(xiàn)有編制204人,，缺編5人,；實(shí)有管理人員9人（專業(yè)技術(shù)人員兼職）,；專業(yè)技術(shù)人員190人,；工勤技能人員9人。
2,、現(xiàn)有管理崗位9人（專業(yè)技術(shù)人員兼職）,。
3,、現(xiàn)有專業(yè)技術(shù)崗位190人：副高級(jí)3人,；中級(jí)86人,；初級(jí)101人,。
4、現(xiàn)有工勤崗位9人,。
四,、擬設(shè)置崗位數(shù)量,、類別、等級(jí),、結(jié)構(gòu)比例及主系列崗位名稱[蓮山課~件],。
1,、擬設(shè)置管理崗位9個(gè)（由專業(yè)技術(shù)人員兼職）,，占崗位總量的4.5%；其中校長(zhǎng)1個(gè),，黨支部書記1個(gè)，副校長(zhǎng)3個(gè),，校長(zhǎng)助理1個(gè)，調(diào)研員2個(gè),，辦公室主任1個(gè),。
3,、擬設(shè)置工勤崗位9個(gè)，占崗位總量的4.5%,；其中技師1個(gè)，占工勤崗位11%,，高級(jí)工4個(gè)（三級(jí)崗位）,，占工勤崗位44%；中級(jí)工（四級(jí)崗位）2個(gè),，占工勤崗位22%,；初級(jí)工（五級(jí)崗位）2個(gè),，占工勤崗位22%,。
五,、崗位任職條件（任職條件含基本條件和具體條件）,。
a,、各類崗位的基本任職條件：1．遵守憲法和法律；2．具有良好的品行,；3．崗位所需的專業(yè)、潛力或技能條件,；4．適應(yīng)崗位要求的身體條件,。
b,、管理崗位任職條件:,。
管理崗位指擔(dān)負(fù)領(lǐng)導(dǎo)職責(zé)或管理任務(wù)的工作崗位,，在管理崗位的人員要能認(rèn)真執(zhí)行黨的路線方針政策，具有必須的政策水平,、分析解決問題的潛力和文字表達(dá)潛力，并具有必須的管理經(jīng)驗(yàn),，大專以上文化程度,。
c、專業(yè)技術(shù)崗位聘用的條件,。
1,、基本條件：遵守國(guó)家憲法,、法律,、法規(guī),；具有良好的職業(yè)道德和敬業(yè)精神,；具有各崗位所需的專業(yè)、潛力,、技能,；身體健康，能在所競(jìng)聘的崗位上勝任工作,；服從領(lǐng)導(dǎo),，聽從安排,，用心承擔(dān)學(xué)校分配的各項(xiàng)工作任務(wù),；近三年年年度考核結(jié)果為稱職及以上等次。
2,、崗位聘用的資格條件:,。
（3）九級(jí)專業(yè)技術(shù)崗位，須在十級(jí)專業(yè)技術(shù)崗位上工作滿二年,；
（5）十一級(jí)專業(yè)技術(shù)崗位,，須在十二級(jí)專業(yè)技術(shù)崗位上工作滿二年,；
（6）十二級(jí)專業(yè)技術(shù)崗位,，須在十三級(jí)專業(yè)技術(shù)崗位上工作滿二年。
d,、工勤技能崗位的任職條件：
3、學(xué)徒（培訓(xùn)生）學(xué)習(xí)期滿和工人見習(xí),、試用期滿,，透過初級(jí)工技術(shù)等級(jí)考核后，可確定為五級(jí)工勤技能崗位,。
（一）,、各個(gè)管理崗位具體職責(zé)：
校長(zhǎng)工作職責(zé)：
1、學(xué)校的法定代表人,，在上級(jí)黨委和教育行政部門的領(lǐng)導(dǎo)下,，搞好學(xué)校工作，要對(duì)學(xué)校的教育,、教學(xué),、行政管理、后勤財(cái)務(wù)以及校辦企業(yè)的生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)等工作,，統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo),，全面負(fù)責(zé)。
2,、正確執(zhí)行黨和國(guó)家的教育方針、政策,、法令,、法規(guī)和上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)部門的指示決定，結(jié)合本鷴實(shí)際,，確定具體的培養(yǎng)目標(biāo)和實(shí)施方案,。
3,、建立適合本校狀況的管理機(jī)構(gòu)和指揮體系,，有效物力,、財(cái)力，有計(jì)劃地安排教育,、教學(xué)活動(dòng),，用心協(xié)調(diào)各項(xiàng)工作，為教學(xué)服務(wù)，保證教育計(jì)劃實(shí)施,，使學(xué)生在德、智,、體,、美、勞諸方面得到全面的發(fā)展,。
4,、堅(jiān)持以教學(xué)為中心，深入實(shí)際,，開展教學(xué)改革,，領(lǐng)導(dǎo)教育實(shí)驗(yàn)，探索教育規(guī)律,，推廣先進(jìn)經(jīng)驗(yàn),。
5、建立和健全以崗位職責(zé)制為中心的各項(xiàng)規(guī)章制度,，嚴(yán)格考績(jī)考評(píng),，使各項(xiàng)常規(guī)工作規(guī)范化、制度化,，培養(yǎng)和樹立具有本校特色的良好校風(fēng),、教風(fēng)、學(xué)風(fēng),。
6,、采取有效措施，不斷提高教師和職工的政治,、業(yè)務(wù)素質(zhì),，加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)。
7,、協(xié)調(diào)社會(huì)、家庭和學(xué)校的教育力量,，協(xié)調(diào)學(xué)校和外部的關(guān)系,，及時(shí)溝通社會(huì)信息，協(xié)調(diào)好學(xué)校各部門的關(guān)系,。
8,、管好經(jīng)費(fèi)和財(cái)務(wù)開支，開展勤工儉學(xué),，在政策允許范圍內(nèi)用心創(chuàng)收的補(bǔ)充經(jīng)費(fèi)的不足,，改善教職工的物質(zhì)文化生活條件。
9、就上述主要方面制定學(xué)校的長(zhǎng)期發(fā)展規(guī)劃和短期管理目標(biāo),，與教育主管機(jī)關(guān)簽訂議定書,。
10、定期向?qū)W校黨支部匯報(bào)工作,，理解監(jiān)督,，向教工大會(huì)匯報(bào)工作，聽取審議,。
黨支部書記崗位職責(zé)：
1,、加強(qiáng)學(xué)校黨的自身建設(shè)。
（1）加強(qiáng)黨的思想建設(shè),，在全校黨員中深入進(jìn)行馬列主義,、毛澤東思想、鄧小平理論的教育,，黨的基本路線的教育和黨的基礎(chǔ)知識(shí)的教育,。
（2）運(yùn)用批評(píng)和自我批評(píng)的武器，開展用心的思想斗爭(zhēng),，開好黨員生活會(huì),，抓好黨的自身建設(shè)工作。
（3）加強(qiáng)黨內(nèi)民主制度的建設(shè),，疏通黨內(nèi)民主渠道,，及時(shí)向上級(jí)黨委反映黨員的意見和要求，[蓮山課~件]同時(shí)經(jīng)常向黨員通報(bào)狀況,，同黨員商量問題,。
（4）嚴(yán)格黨的組織生活制度，加強(qiáng)對(duì)黨員的管理教育,，充分發(fā)揮每個(gè)黨員的先鋒作用,。
（5）做好組織發(fā)展工作，在教職工中用心,、慎重地發(fā)展黨員,，認(rèn)真貫徹黨的知識(shí)分子政策，堅(jiān)持黨課學(xué)習(xí)制度,，做好要求入黨用心分子的思想工作,。
2、保證黨的路線,、方針,、政策的貫徹，保證學(xué)校全面貫徹執(zhí)行的教育方針,，并提出具體落實(shí)的意見,。
（1）加強(qiáng)思想政治工作隊(duì)伍的建設(shè),，使學(xué)校思想政治工作目標(biāo)一致，分工明確,，各負(fù)其責(zé),，綜合生效，加強(qiáng)禮貌單位的建設(shè)工作,。
（2）帶領(lǐng)學(xué)校黨支部一班人充分發(fā)展黨組織對(duì)學(xué)校行政工作的監(jiān)督作用,，保證黨的各項(xiàng)方針政策的順利執(zhí)行。
（3）支持校長(zhǎng)履行職責(zé),，在校長(zhǎng)對(duì)重大問題進(jìn)行決策前,，主動(dòng)提出意見和推薦，及時(shí)同校長(zhǎng)商量解決問題的辦法,。
3,、加強(qiáng)黨對(duì)工會(huì)、團(tuán),、隊(duì)學(xué)生會(huì)以及民主黨派等的領(lǐng)導(dǎo)和幫忙,。
（1）率領(lǐng)支部一班人加強(qiáng)對(duì)工會(huì)、學(xué)校團(tuán),、隊(duì),、學(xué)生會(huì)等團(tuán)體以及民主黨派領(lǐng)導(dǎo)和幫忙，保證他們獨(dú)立開展活動(dòng),，并協(xié)高他們之間的關(guān)系,。
（2）對(duì)學(xué)校工會(huì)、團(tuán),、隊(duì),、學(xué)生會(huì)組織以及民主黨派的工作提出指導(dǎo)和建設(shè)性的意見。
4,、認(rèn)真組織學(xué)校黨支部的活動(dòng),，主持討論學(xué)校內(nèi)的重大原則問題，宣傳,、組織學(xué)習(xí)黨的路線方針政策以及中央和上級(jí)黨組織的決議,。
5、根據(jù)學(xué)校特點(diǎn),，開展黨的工作,，密切聯(lián)系群眾，認(rèn)真傾聽群眾意見,，關(guān)心群眾生活，做好群眾的思想工作,。
教育教學(xué)副校長(zhǎng)職責(zé)：
1,、協(xié)助校長(zhǎng)貫徹執(zhí)行黨和國(guó)家的教育方針及政府的有關(guān)政策,、法律，執(zhí)行教育主管部門關(guān)于教育,、教學(xué)工作的指示和決定,，領(lǐng)導(dǎo)學(xué)校的教育、教學(xué),、教改,、教研和教育討論的學(xué)習(xí)等工作，努力提高教育,、教學(xué)質(zhì)量,。
2、協(xié)助校長(zhǎng)和學(xué)校黨支部做好教師的思想政治工作,，組織領(lǐng)導(dǎo)教師業(yè)務(wù)進(jìn)修,，努力提高教師個(gè)性是青年教師的政治和業(yè)務(wù)素質(zhì)。
3,、深入教育,、教學(xué)第一線，收集信息反饋,，分析,、探討教育、教學(xué)規(guī)律,，掌握教育,、教學(xué)狀況，指導(dǎo)教育教學(xué)工作,。
4,、領(lǐng)導(dǎo)教導(dǎo)處協(xié)調(diào)好各種關(guān)系，做好教育教學(xué)日常管理工作,。
5,、指導(dǎo)教導(dǎo)處擬定工作計(jì)劃，總結(jié)工作經(jīng)驗(yàn),，制定教育教學(xué)方面的有關(guān)規(guī)章制度,，并采取措施督促落實(shí)。
6,、抓好教研和教改工作,，注重教育、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)和交流,，注意總結(jié)和交流教育,、教改經(jīng)驗(yàn)。
7,、指導(dǎo)教導(dǎo)處制定各年級(jí),、各學(xué)科的教育教學(xué)管理目標(biāo),，并采取措施督促落實(shí)。
8,、定期向校長(zhǎng)匯報(bào)工作,，重大問題提交校長(zhǎng)會(huì)議群眾研究解決。
行政工作副校長(zhǎng)職責(zé)：
1,、認(rèn)真執(zhí)行上級(jí)教育行政部門的指示,，對(duì)校長(zhǎng)負(fù)責(zé)。
2,、協(xié)助校長(zhǎng)分管辦公室,、政教處、財(cái)務(wù)室及保衛(wèi)科的工作,，審查這幾個(gè)處室的工作計(jì)劃,，檢查督促各處室計(jì)劃的落實(shí)。
3,、協(xié)助校長(zhǎng)開好校務(wù)會(huì)議,，處理好日常行政事務(wù)工作。
4,、協(xié)助校長(zhǎng)推進(jìn)學(xué)?？茖W(xué)化管理。
5,、協(xié)調(diào)學(xué)校教職工與管理人員的關(guān)系,，督促、檢查有關(guān)人員熱情,、細(xì)致,、周到做好接待來賓來訪工作、做好學(xué)校對(duì)外的聯(lián)系和交往工作,。
6,、協(xié)助校長(zhǎng)抓好學(xué)校資金的使用管理工作，定期向校長(zhǎng)匯報(bào)學(xué)校資金使用狀況,，辦好群眾福利,。
分管后勤工作副校長(zhǎng)崗位職責(zé)：
1、協(xié)助校長(zhǎng)抓好后勤隊(duì)伍建設(shè),。樹立明確的為師生服務(wù),、為教育教學(xué)服務(wù)的指導(dǎo)思想。
2,、堅(jiān)持勤儉辦學(xué)的原則,，改善教職工的工作條件，學(xué)生的學(xué)習(xí)條件,。
3,、負(fù)責(zé)對(duì)學(xué)校固定資產(chǎn)進(jìn)行管理和維修,，負(fù)責(zé)校園綠化美化和學(xué)校基建等各項(xiàng)工作,。
校長(zhǎng)助理崗位職責(zé)：
1、在校長(zhǎng)領(lǐng)導(dǎo)下分管教研工作,。組織貫徹上級(jí)有關(guān)教學(xué)方面的方針,、政策、規(guī)定和任務(wù),。
2,、組織制定各學(xué)科的教學(xué)計(jì)劃、大綱,、實(shí)施辦法,，報(bào)請(qǐng)學(xué)校批準(zhǔn)后組織實(shí)施。
3,、組織研究,、改善教學(xué)工作，主持全校性教學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流活動(dòng),，指導(dǎo)各學(xué)科教研活動(dòng),。
4、協(xié)助校長(zhǎng)制定教師培養(yǎng)計(jì)劃,、確定對(duì)象,，組織教學(xué)人員考察活動(dòng)和業(yè)務(wù)考核工作。
5,、組織,、督促、檢查各類教材編寫工作,，組織教學(xué)研究項(xiàng)目的立項(xiàng)檢查,、鑒定以及優(yōu)質(zhì)課程的評(píng)定工作。
6,、參與對(duì)教學(xué)人員的聘用,、晉級(jí)、獎(jiǎng)懲,、進(jìn)修,、考核等工作。
7,、定期向校長(zhǎng)匯報(bào)工作狀況,，完成校長(zhǎng)及上級(jí)有關(guān)部門交辦的其它工作。
調(diào)研員崗位職責(zé):,。
1,、調(diào)研員協(xié)助校長(zhǎng)工作,。
2、理解校長(zhǎng)委托進(jìn)行專題調(diào)研,，不斷提高領(lǐng)導(dǎo)班子駕馭工作潛力和水平,，在班子中發(fā)揮好參謀協(xié)調(diào)工作。
3,、用心配合校長(zhǎng)及班子成員實(shí)施年度工作計(jì)劃,，貫徹落實(shí)各項(xiàng)規(guī)章制度。
4,、提出合理化推薦,，不斷改善工作方式和方法，提高管理水平,。
5,、完成其他交辦的工作任務(wù)。
辦公室主任職責(zé)：
1,、做好上情下達(dá),，下情上報(bào)工作。組織協(xié)調(diào)各部門共同辦理的綜合性工作,。
2,、負(fù)責(zé)校長(zhǎng)會(huì)議、校委會(huì)的組織召開,，會(huì)議記錄,，會(huì)議決定的落實(shí)和督辦工作。
3,、負(fù)責(zé)起草學(xué)校工作計(jì)劃,、總結(jié)等文件，做好周工作安排,。
4,、負(fù)責(zé)辦理教職工的工資、轉(zhuǎn)正,、晉級(jí)和人事調(diào)配手續(xù),，審核教職工崗位津貼，填報(bào)人事勞資統(tǒng)計(jì)報(bào)表,。
5,、負(fù)責(zé)教職工專業(yè)技術(shù)職稱的評(píng)定工作。
7,、負(fù)責(zé)對(duì)外公文的草擬和管理工作,，協(xié)助領(lǐng)導(dǎo)處理校內(nèi)外群眾來信來訪事宜。
8、負(fù)責(zé)安排對(duì)外接待工作,，搞好對(duì)外聯(lián)絡(luò),，組織對(duì)外宣傳。
9,、負(fù)責(zé)全校性教職工大會(huì)和重大活動(dòng)的籌備組織工作,，負(fù)責(zé)重大活動(dòng)和節(jié)日的宣傳布置工作。
10,、負(fù)責(zé)學(xué)校人事和文書檔案管理工作,，督促指導(dǎo)有關(guān)人員做好檔案材料的收集、整理,、分類、裝訂,、歸檔工作,，按規(guī)定要求搞好檔案管理和查閱利用。
11,、負(fù)責(zé)學(xué)校安全保衛(wèi)工作,，完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的其他工作。
二,、專業(yè)技術(shù)崗位,。
（一）小學(xué)高級(jí)教師崗位說明書。
1,、小學(xué)高級(jí)教師崗位職責(zé),。
（1）自覺貫徹黨和國(guó)家教育方針，熱愛教育事業(yè),，敬業(yè)愛崗,；教書育人，用心參與各項(xiàng)素質(zhì)教育實(shí)踐,，關(guān)愛學(xué)生,，師生關(guān)系良好，能主動(dòng)幫忙學(xué)習(xí)困難學(xué)生,。嚴(yán)于律己,，為人師表，具有團(tuán)隊(duì)合作精神,。
（2）掌握教育學(xué),、心理學(xué)和教學(xué)法的基礎(chǔ)理論知識(shí)，了解課程教材教法改革的發(fā)展趨勢(shì),，在教學(xué)實(shí)踐中能體現(xiàn)課改的教學(xué)理念,，并能正確運(yùn)用這些知識(shí)處理教育教學(xué)中的實(shí)際問題。
（3）對(duì)所教學(xué)科具有比較扎實(shí)的基礎(chǔ)理論和專業(yè)知識(shí)，能比較系統(tǒng)地理解所教學(xué)科的教學(xué)大綱,、教材,、教學(xué)原則和教學(xué)方法，正確傳授知識(shí)和技能,，在打好基礎(chǔ)的同時(shí),，有計(jì)劃地培養(yǎng)學(xué)生的潛力，發(fā)展學(xué)生的智力,，在業(yè)務(wù)上起骨干作用,，有必須的咨詢答疑潛力，能開設(shè)專題講座,，并結(jié)合教學(xué)開展課外活動(dòng),。
（4）具有正確教育學(xué)生的潛力，能根據(jù)學(xué)生的年齡特征和思想實(shí)際,，正確地運(yùn)用教育原則和方法教育學(xué)生,，在培養(yǎng)學(xué)生自主潛力、構(gòu)成班級(jí)群眾方面有必須的經(jīng)驗(yàn),，善于把思想政治,、品德修養(yǎng)教育寓于學(xué)科教學(xué)過程和課外活動(dòng)之中。
（5）具有指導(dǎo)教育研究的潛力,，并承擔(dān)必須的教科研任務(wù),，其研究成果具有用心的指導(dǎo)好處。
（6）完成規(guī)定的教育和教學(xué)工作量,，工作用心主動(dòng),、認(rèn)真負(fù)責(zé)，進(jìn)取心強(qiáng),。教育教學(xué)效果好,，所教學(xué)生的學(xué)業(yè)和思想品德在原有基礎(chǔ)上有較大的提高。
2,、小學(xué)高級(jí)教師崗位任務(wù)：
（1）承擔(dān)學(xué)校安排的教育教學(xué)任務(wù),。。
（2）在課內(nèi)外對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想品德教育,，組織,、輔導(dǎo)學(xué)生課外活動(dòng)。[蓮山課~件],。
（3）承擔(dān)和組織教育教學(xué)研究工作,。
（4）承擔(dān)教育科研任務(wù)。
（5）指導(dǎo)小學(xué)一級(jí)教師的教育教學(xué)工作,，或承擔(dān)培養(yǎng)新教師的任務(wù),。
3、小學(xué)高級(jí)教師一級(jí)崗位（即小學(xué)高級(jí)八級(jí)崗位）職責(zé)和任務(wù)：
（1）認(rèn)真履行小學(xué)高級(jí)教師崗位職責(zé)和任務(wù)。
（2）受聘為小學(xué)高級(jí)教師職務(wù),，在教學(xué),、教研、教改等方面成績(jī)優(yōu)秀,，受聘小學(xué)高級(jí)教師二級(jí)崗位工作滿3年,。
（3）任期內(nèi)考核優(yōu)秀者，優(yōu)先晉升,。
4,、小學(xué)高級(jí)教師二級(jí)崗位（即小學(xué)高級(jí)九級(jí)崗位）職責(zé)和任務(wù)。
（1）認(rèn)真履行小學(xué)高級(jí)教師崗位職責(zé)和任務(wù),。
（2）受聘為小學(xué)高級(jí)教師職務(wù),，在教學(xué)、教研,、教改等方面成績(jī)優(yōu)秀,，受聘小學(xué)高級(jí)教師三級(jí)崗位工作滿3年。
（3）任期內(nèi)考核優(yōu)秀者,，優(yōu)先晉升。
5,、小學(xué)高級(jí)教師三級(jí)崗位（即小學(xué)高級(jí)十級(jí)崗位）職責(zé)和任務(wù),。
（1）認(rèn)真履行小學(xué)高級(jí)教師崗位職責(zé)和任務(wù)。
（2）受聘為小學(xué)高級(jí)教師職務(wù),，在教學(xué),、教研、教改等方面成績(jī)優(yōu)秀,，受聘小學(xué)一級(jí)教師一級(jí)崗位工作滿3年,。
（3）任期內(nèi)考核優(yōu)秀者，優(yōu)先晉升,。
（二）小學(xué)一級(jí)教師崗位說明書,。
1、小學(xué)一級(jí)教師崗位職責(zé),。
（1）嚴(yán)格按照學(xué)校有關(guān)規(guī)定,，認(rèn)真履行各自的工作職責(zé)。（2）努力學(xué)習(xí)黨的路線,、方針和政策,、學(xué)習(xí)教育理論、用心開展教育教學(xué)研究,、認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn),、在實(shí)踐中不斷完善提高理論水平和教學(xué)業(yè)務(wù)潛力，每學(xué)年寫出一篇教育教學(xué)論文。
（3）遵守學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度,、愛校如家,、關(guān)心學(xué)生、搞好教師之間的團(tuán)結(jié),、協(xié)作,，做到互幫互學(xué)、共同提高,。不體罰或變相體罰學(xué)生,。
（4）熟悉、鉆研教學(xué)大綱和教材,、精心備課,，認(rèn)真輔導(dǎo)，及時(shí)批改作業(yè),，做到學(xué)期初有計(jì)劃,、學(xué)期末有總結(jié)。每學(xué)期要在學(xué)生中開展興趣小組活動(dòng),，每次活動(dòng)要有記錄,。
（5）課堂教學(xué)中要體現(xiàn)教師為主導(dǎo)、學(xué)生為主體,、訓(xùn)練為主線的教學(xué)原則,，有效合理的利用媒體，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維,。每學(xué)期務(wù)必承擔(dān)公開課,、匯報(bào)課的教學(xué)任務(wù)。
（6）全面實(shí)施素質(zhì)教育,，用心推行新課程研究與探索,，以優(yōu)化課堂結(jié)構(gòu)為核心，提高教學(xué)質(zhì)量為目的,；以教育創(chuàng)新為動(dòng)力,，大力開展教研教改活動(dòng)。每學(xué)年務(wù)必承擔(dān)一項(xiàng)教研課題,，做到有計(jì)劃,、有過程、有成果,。
（7）教師務(wù)必依照國(guó)家編排的課程表按時(shí)上課,，不遲到、不早退,、不拖堂,。學(xué)校日?；顒?dòng)及重大活動(dòng)不得無故缺席，更不允許無故曠工,。要遵紀(jì)守法,、注重師德修養(yǎng)，絕不允許教師有打架斗毆,、參與賭博的現(xiàn)象發(fā)生,。
（9）服從學(xué)校安排，用心主動(dòng)地完成學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)分配的各項(xiàng)任務(wù),。
2,、小學(xué)一級(jí)教師崗位任務(wù)。
（1）承擔(dān)一門學(xué)科的教學(xué)任務(wù),。
（2）在課內(nèi)外對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想品德教育,，擔(dān)任班主任，組織,、輔導(dǎo)學(xué)生課外活動(dòng),。
（3）參加教學(xué)研究活動(dòng)。
3,、小學(xué)一級(jí)教師一級(jí)崗位（即小學(xué)一級(jí)十一級(jí)崗位）職責(zé)和任務(wù),。
（1）認(rèn)真履行小學(xué)一級(jí)教師崗位職責(zé)和任務(wù)。
（2）受聘為小學(xué)一級(jí)教師職務(wù),，在教學(xué),、教研、教改等方面成績(jī)優(yōu)秀,，受聘小學(xué)一級(jí)教師二級(jí)崗位工作滿3年。
（3）任期內(nèi)考核優(yōu)秀者,，優(yōu)先晉升,。
4、小學(xué)一級(jí)教師二級(jí)崗位（即小學(xué)一級(jí)十二級(jí)崗位）職責(zé)和任務(wù),。
（1）認(rèn)真履行小學(xué)一級(jí)教師崗位職責(zé)和任務(wù),。
（2）受聘為小學(xué)一級(jí)教師職務(wù)，在教學(xué),、教研,、教改等方面成績(jī)優(yōu)秀，受聘小學(xué)二級(jí)教師崗位工作滿3年,。
三,、工勤技能崗位。
（一）工勤技能崗位職責(zé)和任務(wù),。
（1）嚴(yán)格按照學(xué)校的有關(guān)制度,，認(rèn)真履行各自的工作職責(zé),。
（2）認(rèn)真聽取學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教職工提出的意見和推薦，自覺理解教職工和學(xué)生的監(jiān)督,，努力為教職工及學(xué)生辦實(shí)事,、辦好事、多辦事,。
（3）堅(jiān)守崗位,，不擅自離職，有事務(wù)必按規(guī)定請(qǐng)假,。
（4）認(rèn)真勤快,，以校為家，努力做到口勤,、手勤和腿勤,。[蓮山課~件]。
（5）嚴(yán)格管理,，認(rèn)真記載,，心中有數(shù)，以群眾為重,。
（6）開源節(jié)流,，不謀私利，為學(xué)校的長(zhǎng)足發(fā)展貢獻(xiàn)力量,。
（7）安全第一,，教學(xué)為重，學(xué)生為先,。
（二）工勤技能崗位說明,。
1、高級(jí)工勤技能崗位,，須在本工種下一級(jí)崗位工作3年,，并分別透過高級(jí)工技術(shù)等級(jí)考核，獲得相應(yīng)技術(shù)等級(jí)證書,。
2,、中級(jí)工勤技能崗位，須在本工種下一級(jí)崗位工作3年,，并分別透過中級(jí)工技術(shù)等級(jí)考核,，獲得相應(yīng)技術(shù)等級(jí)證書。
3,、初級(jí)工勤技能崗位,，學(xué)徒（培訓(xùn)生）學(xué)習(xí)期滿和工人見習(xí)、試用期滿,，透過初級(jí)工技術(shù)等級(jí)考核并獲得初級(jí)工技術(shù)等級(jí)證書,。
七,、競(jìng)爭(zhēng)上崗辦法。
制定競(jìng)爭(zhēng)上崗的辦法就應(yīng)按照《運(yùn)城市事業(yè)單位崗位設(shè)置管理實(shí)施意見》有關(guān)規(guī)定為依據(jù),，在資料上包括以下五個(gè)方面：
（一）貼合各等級(jí)崗位條件的待聘人員狀況（見待聘人員花名冊(cè)）,。
（二）實(shí)施競(jìng)爭(zhēng)上崗的辦法（考試、考核等辦法）,。
（三）實(shí)施競(jìng)爭(zhēng)上崗的方法步聚及時(shí)間要求,。
1、公布已經(jīng)核準(zhǔn)的崗位設(shè)置實(shí)施方案,，包括具體崗位及其職責(zé),、聘用條件等事項(xiàng)。
2,、工作人員申請(qǐng)應(yīng)聘,。填寫《事業(yè)單位崗位競(jìng)聘申請(qǐng)表》。
3,、聘用工作組織按崗位條件和競(jìng)聘條件對(duì)應(yīng)聘人員的資格,、條件進(jìn)行審核。
4,、公示參加競(jìng)崗人員審核結(jié)果,。
5、開展競(jìng)爭(zhēng)上崗（組織競(jìng)崗人員透過考試,、考核等形式進(jìn)行競(jìng)爭(zhēng)上崗）,，聘用工作組織根據(jù)競(jìng)崗狀況或考核結(jié)果，擇優(yōu)提出擬聘人員名單,。
6,、單位負(fù)責(zé)人員群眾討論確定擬聘人員。
7,、公示擬聘用人員狀況（名單,、崗位名稱與等級(jí)）。
8,、按核準(zhǔn)權(quán)限逐級(jí)上報(bào)政府人事部門核準(zhǔn)或備案。
9,、聘用單位法定代表人或者其委托人與受聘人員簽訂聘用合同,。
（六）聘用合同簽訂。
八,、組織領(lǐng)導(dǎo),。
（一）、成立人民路學(xué)校崗位設(shè)置領(lǐng)導(dǎo)小組,，組成人員如下：
組長(zhǎng)：張x,。
副組長(zhǎng)：樊x馬宏義曲x,。
成員：各處室主任、各年級(jí)主任及教師代表,。
領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室,，由楊高師任辦公室主任。
（二）領(lǐng)導(dǎo)小組職責(zé)：
1,、制訂實(shí)施方案,。根據(jù)國(guó)家、省,、市有關(guān)文件精神,，制定單位崗位設(shè)置實(shí)施方案，召開單位職工大會(huì)或職工代表大會(huì)討論透過,。
2,、資格審查。對(duì)申請(qǐng)競(jìng)聘人員提交的材料對(duì)照崗位任職條件進(jìn)行資格審查,，確定參加競(jìng)聘打分人員名單,。
3、組織開展人員競(jìng)崗工作,，確定單位擬聘人員名單,。
4、協(xié)調(diào)和處理問題,。對(duì)崗位實(shí)施工作中出現(xiàn)的各種狀況和問題進(jìn)行協(xié)調(diào)并處理,，仲裁本單位崗位實(shí)施工作中存在的爭(zhēng)議。
崗位設(shè)置方案與崗位設(shè)置實(shí)施方案篇十一
為深化人事制度改革,，做好崗位設(shè)置工作,，根據(jù)《樂東黎族自治縣人力資源和社會(huì)保障局關(guān)于做好事業(yè)單位崗位設(shè)置工作的通知》（樂人社發(fā)20xx49號(hào)）的精神，按照縣人事局和教育局主管部門的指導(dǎo)意見,，結(jié)合我校工作實(shí)際,，制定我校崗位設(shè)置實(shí)施方案。
（一）單位性質(zhì)與工作職能：我校為全民事業(yè)單位,，九年制義務(wù)小學(xué)階段教育教學(xué)工作,。機(jī)構(gòu)規(guī)格：鄉(xiāng)村完全小學(xué)。經(jīng)費(fèi)形式：全額撥款,。
（二）現(xiàn)有人員情況：全?，F(xiàn)有在編人員20人，專業(yè)技術(shù)人員19人,，工勤人員1人,。在專業(yè)技術(shù)人員中，獲得中級(jí)職稱14人,，初級(jí)職稱5人,；已聘的中級(jí)職稱10人,，已聘初級(jí)職稱9人。
（一）指導(dǎo)思想,。
轉(zhuǎn)換用人機(jī)制,，建立適合我校實(shí)際的選人、用人管理制度,，全面推行崗位設(shè)置管理制度,。定編設(shè)崗、以崗定責(zé),、競(jìng)爭(zhēng)上崗,、全員聘用，進(jìn)一步完善專業(yè)技術(shù)職務(wù)聘任制,，實(shí)現(xiàn)教師結(jié)構(gòu)的宏觀調(diào)控和教師資源的優(yōu)化配置,，推進(jìn)教育教學(xué)質(zhì)量提高，調(diào)動(dòng)教師的積極性,，促進(jìn)學(xué)校各項(xiàng)工作持續(xù)健康發(fā)展,。
（二）主要原則。
1,、堅(jiān)持尊重知識(shí),、尊重人才、尊重勞動(dòng),、尊重創(chuàng)造的原則,；
2、堅(jiān)持公開,、平等,、競(jìng)爭(zhēng)、擇優(yōu)和德才兼?zhèn)涞脑瓌t,；
3,、堅(jiān)持按需設(shè)崗、競(jìng)聘上崗,、按崗聘用,、規(guī)范管理的原則；
4,、堅(jiān)持科學(xué)合理,、精簡(jiǎn)效能的原則；
1,、崗位類別,。
根據(jù)學(xué)校工作實(shí)際,，對(duì)照縣實(shí)施方案,，確定以教師專業(yè)技術(shù)崗位為主體,，按照專業(yè)技術(shù)崗位的規(guī)定要求，我校小學(xué)專業(yè)教師編制數(shù)為19人,，專業(yè)技術(shù)崗位19個(gè),。
（1）專業(yè)技術(shù)崗位等級(jí)、數(shù)量及結(jié)構(gòu)比例,。
我校擬設(shè)專業(yè)技術(shù)崗位19個(gè),，其中中級(jí)崗位6個(gè)，按30%的比例設(shè)崗,，8-10級(jí)分別按3：4：3的比例設(shè)置2個(gè),、2個(gè)、2個(gè),，崗位為小學(xué)高級(jí)教師,；初級(jí)崗位13個(gè)，按60%的比例設(shè)崗,，11-12級(jí)分別按5：5的比例設(shè)置7個(gè),、6個(gè)，崗位為小學(xué)一級(jí)教師,、小學(xué)二級(jí)教師,。
（一）工作領(lǐng)導(dǎo)小組。
組長(zhǎng)：張勇燦,。
副組長(zhǎng)：羅親盼陳勝,。
成員：羊俊煌、陳言語,、羅樹東,。
（二）實(shí)施步驟。
1,、動(dòng)員宣傳：及時(shí)組織全校教職工學(xué)習(xí)有關(guān)文件,、傳達(dá)縣局會(huì)議精神，安排部署學(xué)校崗位設(shè)置管理實(shí)施工作,。成立學(xué)校崗位設(shè)置管理實(shí)施工作領(lǐng)導(dǎo)小組,，小組成員進(jìn)一步認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)有關(guān)文件精神，準(zhǔn)確把握政策,，規(guī)范操作程序,。
2、制定方案：嚴(yán)格按照上級(jí)有關(guān)政策規(guī)定和文件精神,，結(jié)合學(xué)校核定編制數(shù),，核準(zhǔn)的崗位總量，結(jié)構(gòu)比例和最高等級(jí)限額，擬定出學(xué)校崗位設(shè)置管理實(shí)施方案,，并提交到學(xué)校教職工大會(huì)進(jìn)行討論,，在廣泛征求意見的基礎(chǔ)上，經(jīng)校委會(huì)集體議定通過上報(bào),。
3,、崗位聘用：將上級(jí)核批的崗位設(shè)置方案進(jìn)行公布，根據(jù)要求開展崗位聘用,，簽訂聘用合同,。
4、具體措施：一是加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),，由工作領(lǐng)導(dǎo)小組具體協(xié)調(diào)實(shí)施工作中的一,。
些實(shí)際問題，切實(shí)做好教職工的政治思想工作,，積極與上級(jí)有關(guān)部門溝通,，取得支持和指導(dǎo)。二是嚴(yán)明工作紀(jì)律,，崗位設(shè)置工作涉及到每位教職工的切身利益,，在工作開展期間要求全體教職工，既要高度重視,，又要正確對(duì)待,，安心工作。不做不利于安定團(tuán)結(jié)的事,，不說不利于安全團(tuán)結(jié)的話,，保持學(xué)校和諧環(huán)境，有序工作,。三是嚴(yán)格貫徹執(zhí)行上級(jí)有關(guān)政策規(guī)定,，既要維護(hù)國(guó)家政策的嚴(yán)肅性，又要把廣大教職工的利益放在心上,。加強(qiáng)聘后管理和考核力度,，嚴(yán)格各項(xiàng)管理制度，充分調(diào)動(dòng)教師的工作積極性和創(chuàng)造性,，促進(jìn)我校教育事業(yè)又好又快發(fā)展,。
（一）基本條件：
1.遵守憲法和法律；
2.具有良好的品行,；
3.具備崗位所需的專業(yè),、能力、技能和資格條件;,。
4.適應(yīng)崗位要求的身體條件;,。
5.近三年年度考核稱職及以上;,。
6.具備相應(yīng)層次的教師及任職資格。
（二）優(yōu)先條件：
1.年度考核連續(xù)三年優(yōu)秀者,；
2.獲縣及以上政府或主管部門表彰的,。
經(jīng)九所鎮(zhèn)中心學(xué)校核準(zhǔn)，現(xiàn)將我校單位教師崗位數(shù)設(shè)置如下：
1,、專業(yè)技術(shù)八級(jí)崗位2個(gè)。
2,、專業(yè)技術(shù)九級(jí)崗位2個(gè),。
3、專業(yè)技術(shù)十級(jí)崗位2個(gè),。
4,、專業(yè)技術(shù)十一級(jí)崗位小學(xué)7個(gè)。
5,、專業(yè)技術(shù)十二級(jí)崗位小學(xué)6個(gè),。
五、崗位聘任辦法和程序,。
1,、申報(bào)與審核：申報(bào)競(jìng)聘的個(gè)人需提交書面申請(qǐng)書、有關(guān)資格證件,，由學(xué)校崗位設(shè)置和聘用小組依據(jù)規(guī)定的上崗資格和條件對(duì)報(bào)名者進(jìn)行資格審查并公示,，不符合條件的不能參加相應(yīng)層次的崗位競(jìng)爭(zhēng)。
2,、考評(píng)程序依次為：個(gè)人申請(qǐng),、業(yè)績(jī)考核、領(lǐng)導(dǎo)小組綜合評(píng)議等程序,，最后本著考核由高到低和擇優(yōu)的原則初步確定聘任對(duì)象,。
3、公布競(jìng)聘結(jié)果,。競(jìng)聘結(jié)果無異議后方可最終確定,。
4、辦理聘任手續(xù),。競(jìng)聘結(jié)果確定后由學(xué)校法人代表與聘用人簽訂聘約,，并填報(bào)相關(guān)材料，經(jīng)縣職稱辦審批后方為有效,。
5,、其他規(guī)定按上級(jí)部門相關(guān)文件精神執(zhí)行。
以量化評(píng)分為定崗依據(jù),。各種評(píng)分量化的起算時(shí)間以聘任現(xiàn)崗位為準(zhǔn)(以各種證書所署的時(shí)間為準(zhǔn)),各種年限和業(yè)績(jī)的終算時(shí)間以競(jìng)聘時(shí)間為準(zhǔn),。
（1）年度考核。
按年度考核打分，近三年年度考核為“優(yōu)秀”一次計(jì)40分,，“合格”一次計(jì)10分,。連續(xù)三年年度考核為優(yōu)秀的，自然晉升崗位級(jí)別,。
（2）教研活動(dòng),。
個(gè)人代表學(xué)校每參加鎮(zhèn)、縣級(jí)公開課,、優(yōu)質(zhì)課,、教學(xué)論文評(píng)比等教研活動(dòng)，一次加30分,。獲鎮(zhèn)級(jí)獎(jiǎng)的一次再加20分,；獲縣級(jí)獎(jiǎng)的一次再加30分。
（3）教學(xué)效果,。
a,、學(xué)期任教教學(xué)質(zhì)量得分（分語文、數(shù)學(xué)）=30+（中段考平均分與期末平均分）2="",。
b,、任教學(xué)生獲鎮(zhèn)級(jí)一等獎(jiǎng)每人次加30分，二等獎(jiǎng)每人次加20分,，三等獎(jiǎng)每人次加15分,；獲縣級(jí)一等獎(jiǎng)每人次加50分，二等獎(jiǎng)每人次加40分,，三等獎(jiǎng)第人次加30分,。
（4）獲獎(jiǎng)情況。
教師個(gè)人因工作積極,，任職期間近5年來表現(xiàn)突出獲縣級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)的,，每次計(jì)30分。以證書為準(zhǔn),。
（5）工作表現(xiàn),。
在學(xué)校教育教學(xué)工作中，能積極主動(dòng)參與學(xué)校管理或在學(xué)校教育教學(xué)工作中起核心作用的,，經(jīng)領(lǐng)導(dǎo)小組討論確定后,，適當(dāng)給予加20分。
（6）學(xué)校業(yè)務(wù)骨干,。
學(xué)校業(yè)務(wù)骨干,、教學(xué)骨干教師每人加50分；
（7）職務(wù)加分,。
職務(wù)上,，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)每人加10分,，班主任每人加20分。
（8）聘任時(shí)限分,。
自聘任日期算起,，任現(xiàn)職一年算1分，得分按個(gè)人任現(xiàn)職年限計(jì)算,。
1,、申報(bào)與考評(píng)。申報(bào)競(jìng)聘的個(gè)人需提交書面申請(qǐng),、有關(guān)證件,，考評(píng)程序依次為：申請(qǐng)報(bào)名、提交材料,、業(yè)績(jī)考核、領(lǐng)導(dǎo)小組綜合評(píng)議等程序,，最后本著考核由高到低和擇優(yōu)的原則確定聘任對(duì)象,。
2、公布競(jìng)聘結(jié)果,。競(jìng)聘結(jié)果至少經(jīng)公示三天無異議后方可最終確定,。
3、辦理聘任手續(xù),。競(jìng)聘結(jié)果確定后由中心學(xué)校法人代表與聘用人簽訂聘約,，并填報(bào)相關(guān)材料，經(jīng)縣職稱辦審批后方為有效,。
4,、其他規(guī)定按上級(jí)部門相關(guān)文件精神執(zhí)行。
崗位設(shè)置方案與崗位設(shè)置實(shí)施方案篇十二
一,、單位基本狀況：
1,、單位名稱：克拉瑪依第八小學(xué)。
2,、撥款形式：全額撥款,。
3、隸屬關(guān)系：隸屬克拉瑪依區(qū)教育局,。
4,、機(jī)構(gòu)規(guī)格：正科級(jí)單位。
5,、內(nèi)設(shè)機(jī)構(gòu)：無,。
6、人員編制：106人,。
7,、實(shí)有人數(shù)：87人,。
8、人員結(jié)構(gòu)：管理崗位3人,，專業(yè)技術(shù)人員83人,，工勤技能崗人員1人。
9,、單位類型：以專業(yè)技術(shù)崗位為主的事業(yè)單位,。
崗位設(shè)置方案與崗位設(shè)置實(shí)施方案篇十三
1、體現(xiàn)“人”與“崗位”結(jié)合的原則,，按需設(shè)崗,，按崗招聘，合理配置,，優(yōu)化結(jié)構(gòu),。
2、堅(jiān)持“公開招聘,、平等競(jìng)爭(zhēng),、擇優(yōu)聘任”的原則，實(shí)現(xiàn)合約聘用,，形成人才競(jìng)爭(zhēng)和流動(dòng)機(jī)制,。
3、強(qiáng)化崗位職責(zé)與崗位考核,，體現(xiàn)“淡化身份,、崗變薪變、動(dòng)態(tài)管理”的原則,。
管理崗位系列的崗位類別分為1—7級(jí)（除3級(jí)外,，其它相對(duì)應(yīng)于原來的處級(jí)崗位和科級(jí)崗位兩個(gè)類別的各三個(gè)級(jí)別，也相對(duì)應(yīng)于學(xué)校管理類職員的5—10級(jí)）,，我學(xué)院管理崗位系列涵蓋非教師系列的所有崗位,。
管理崗位系列的設(shè)崗類別、職數(shù)和崗位津貼數(shù)見附件,。
所有管理崗位實(shí)行坐班制度和請(qǐng)假制度,，出勤率不得低于90%。
（1）管理1崗：
2,、落實(shí)校,、院布置的各項(xiàng)任務(wù)；
3,、及時(shí)處理管理職責(zé)范圍內(nèi)的突發(fā)或緊急事項(xiàng),；
4、所分管工作的年度考核中,，學(xué)校的考核評(píng)價(jià)達(dá)到優(yōu)良以上,，分管部門以及教職員工的評(píng)價(jià)滿意率達(dá)到75%以上,。
（2）管理2崗：
1、參與學(xué)院的規(guī)劃工作,，制定分管部門或單位的年度工作計(jì)劃,；
2、落實(shí)校,、院布置的各項(xiàng)任務(wù),；
3、及時(shí)處理管理職責(zé)范圍內(nèi)的突發(fā)或緊急事項(xiàng),；
4,、所分管工作的年度考核中，學(xué)校的考核評(píng)價(jià)達(dá)到優(yōu)良以上,，分管部門以及教職員工的評(píng)價(jià)滿意率達(dá)到75%以上,。
（3）管理3崗：
1、組織,、安排本科室人員落實(shí)本科室承擔(dān)的各項(xiàng)日常管理職責(zé),；
2、完成崗位任務(wù)和主管領(lǐng)導(dǎo)布置的任務(wù),；
3,、對(duì)所負(fù)責(zé)工作的年度考核中,，上級(jí)部門的優(yōu)良評(píng)價(jià),、教學(xué)、科研人員的評(píng)價(jià)滿意率均達(dá)到65%以上,。
（4）管理4崗：
1,、組織、安排本科室人員落實(shí)本科室承擔(dān)的各項(xiàng)日常管理職責(zé),；
2,、完成崗位任務(wù)和主管領(lǐng)導(dǎo)布置的任務(wù)；
3,、對(duì)所負(fù)責(zé)工作的年度考核中,，上級(jí)部門的優(yōu)良評(píng)價(jià)、教學(xué),、科研人員的評(píng)價(jià)滿意率均達(dá)到65%以上,。
（5）管理5崗：
1、組織本科室人員落實(shí)本科室承擔(dān)的各項(xiàng)日常管理職責(zé),；
2,、完成崗位任務(wù)和主管領(lǐng)導(dǎo)布置的任務(wù)；
3,、對(duì)所負(fù)責(zé)工作的年度考核中,，部門主管的優(yōu)良評(píng)價(jià),、教學(xué)、科研人員的評(píng)價(jià)滿意率均達(dá)到65%以上,。
（6）管理6崗,。
1、完成崗位任務(wù)和主管領(lǐng)導(dǎo)布置的任務(wù),；
2,、對(duì)所負(fù)責(zé)工作的年度考核中，部門主管的優(yōu)良評(píng)價(jià),、教學(xué),、科研人員的評(píng)價(jià)滿意率均達(dá)到65%以上。
（7）管理7崗,。
1,、完成崗位任務(wù)和主管領(lǐng)導(dǎo)布置的任務(wù)；
2,、對(duì)所負(fù)責(zé)工作的年度考核中,，部門主管的優(yōu)良評(píng)價(jià)、教學(xué),、科研人員的評(píng)價(jià)滿意率均達(dá)到65%以上,。
學(xué)院成立管理崗位設(shè)置與聘任工作組，由院黨政正副職,、教職工代表組成,，工作組組長(zhǎng)由書記擔(dān)任，秘書由院辦主任擔(dān)任,。
各管理崗位的設(shè)置與人員聘任,，先由職能部門分管領(lǐng)導(dǎo)提出方案，由學(xué)院管理崗位設(shè)置與聘任工作組討論確定初步方案,，公示一周后,，經(jīng)學(xué)院黨政聯(lián)席會(huì)議通過后執(zhí)行。各類管理崗位受聘人員與學(xué)院簽訂聘任合同,，聘用合同合約要求作為聘期內(nèi)的考核依據(jù),。
1、學(xué)院成立管理人員考核工作小組,，負(fù)責(zé)管理人員的考核工作,，考核結(jié)果報(bào)學(xué)院黨政聯(lián)席會(huì)議討論通過?？己瞬捎媚甓瓤己伺c聘期考核相結(jié)合的辦法,，考核期為每年的1月1日至12月31日。
2,、考核的.內(nèi)容包括管理人員的德,、能,、勤、績(jī),、廉,，重點(diǎn)考核管理人員的崗位工作（成績(jī)）任務(wù)完成情況，管理人員具實(shí)填寫考核表,?？己说燃?jí)分為優(yōu)秀、良好,、合格,、不合格四個(gè)等級(jí)。各部門推薦1—2名教職員工參加學(xué)院評(píng)優(yōu),，學(xué)院根據(jù)綜合評(píng)定結(jié)果,，按管理人員的總?cè)藬?shù)20%的比例確定優(yōu)秀。
2級(jí)崗位的考核由學(xué)院正職,、教職工代表,、機(jī)關(guān)職能部門測(cè)評(píng)組成,，權(quán)重分別為25%，50%,，25%,；3,、4級(jí)崗位的考核由學(xué)院黨政班子測(cè)評(píng),、部門測(cè)評(píng),、服務(wù)對(duì)象測(cè)評(píng)和（機(jī)關(guān)）職能部門測(cè)評(píng)組成，權(quán)重分別為30%,，10%,，40%,，20%,；5—7級(jí)崗位的考核然后由主管、服務(wù)對(duì)象,、部門互評(píng)組成,，權(quán)重分別為30%，50%,，20%,。
4、對(duì)學(xué)校和學(xué)院交付的特殊工作做出貢獻(xiàn)的管理人員,，學(xué)院將另外給予特殊任務(wù)業(yè)績(jī)獎(jiǎng)勵(lì),。具體操作辦法由學(xué)院分管領(lǐng)導(dǎo)提出，院黨政聯(lián)系會(huì)議研究決定,。
5,、連續(xù)2次考核不合格者,，不再聘任原崗位，一般應(yīng)降級(jí)聘用或解除聘用關(guān)系,；連續(xù)3次考核不合格者,，解除聘用關(guān)系。對(duì)在聘任期內(nèi),，違反校紀(jì)校規(guī),、或未能履行崗位職責(zé)的崗位受聘人員的處理，參照同濟(jì)大學(xué)有關(guān)規(guī)定執(zhí)行,。
1,、崗位聘期：關(guān)鍵崗位聘期為3年，一般崗位1—2年,。
2,、崗位與業(yè)績(jī)津貼“”管理崗位受聘人員的業(yè)績(jī)津貼，以學(xué)院教師當(dāng)年的基礎(chǔ)業(yè)績(jī)津貼的平均值為基礎(chǔ),，根據(jù)不同崗位職責(zé)設(shè)有不同的乘系數(shù)（具體見附件）,。
為了更好體現(xiàn)管理和服務(wù)關(guān)系，提高辦事效率和服務(wù)質(zhì)量,，鼓勵(lì)勤勉奉獻(xiàn),，防止消極怠工，學(xué)院特設(shè)立激勵(lì)制度,。對(duì)考核優(yōu)秀的管理人員給予一定獎(jiǎng)勵(lì),，考核不合格的管理人員給予一定的處罰。獎(jiǎng)懲以教師平均基礎(chǔ)業(yè)績(jī)津貼為基數(shù),，根據(jù)考核結(jié)果來上下浮動(dòng)一定比例來進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì),，具體浮動(dòng)系數(shù)如下：對(duì)于評(píng)為學(xué)院優(yōu)秀者上浮30%，良好者上浮20%,，合格者上浮10%,，對(duì)于不合格者，將按照不同的等次下浮10%,、20%,、30%。
本方案未盡事宜由學(xué)院黨政聯(lián)席會(huì)議研究決定,。
崗位設(shè)置方案與崗位設(shè)置實(shí)施方案篇十四
1,、在經(jīng)理的領(lǐng)導(dǎo)下，負(fù)責(zé)施工技術(shù),、技術(shù)工作的統(tǒng)一管理,，實(shí)施總工程師技術(shù)負(fù)責(zé)制。
2、負(fù)責(zé)組織貫徹執(zhí)行上級(jí)基本建設(shè),、科技工作等有關(guān)方針,、政策、指示,、法規(guī),、規(guī)范、規(guī)則和技術(shù)標(biāo)準(zhǔn),，不斷提高工程質(zhì)量和施工技術(shù)水平,。
3、負(fù)責(zé)組織對(duì)全部施工圖的會(huì)審,，主抓技術(shù)管理和重大技術(shù)方案的制定,，負(fù)責(zé)組織編制年、季,、月施工計(jì)劃,。
4、組織審查施工方案的研討,、分析工作,，監(jiān)督、檢查和指導(dǎo),、解決有關(guān)技術(shù)問題和協(xié)調(diào)內(nèi)外關(guān)系,。
5、負(fù)責(zé)制定保證工程安全,、質(zhì)量的技術(shù)實(shí)施方案,、施工組織設(shè)計(jì)以及與施工相關(guān)的環(huán)境保護(hù)等措施，建立健全安全,、質(zhì)量保證體系,，強(qiáng)化質(zhì)量監(jiān)督，解決工程建設(shè)質(zhì)量中的重大技術(shù)問題,。
6,、負(fù)責(zé)技術(shù)管理基礎(chǔ)工作，貫徹科技是第一生產(chǎn)力的指導(dǎo)思想,，結(jié)合施工生產(chǎn),，組織開展科研攻關(guān)活動(dòng),，依法保護(hù)知識(shí)產(chǎn)權(quán),，主持或參加有關(guān)科學(xué)技術(shù)、qc攻關(guān)等活動(dòng)和技術(shù)合作事宜,。
7,、負(fù)責(zé)新技術(shù)、新工藝、新設(shè)備,、新材料及先進(jìn)科技成果的推廣和應(yīng)用,，負(fù)責(zé)本項(xiàng)目部科技研發(fā)項(xiàng)目的申報(bào)、實(shí)施,。
8,、調(diào)查、研究,、審理,、總結(jié)分管工作，及時(shí)為經(jīng)理提供強(qiáng)化管理和決策的`建議,。
9,、組織參加設(shè)計(jì)交底、交樁及開工前復(fù)測(cè)工作,；組織參加項(xiàng)目部對(duì)項(xiàng)目分部的全面技術(shù)交底工作,，負(fù)責(zé)項(xiàng)目部對(duì)現(xiàn)場(chǎng)監(jiān)理的聯(lián)絡(luò)與協(xié)調(diào)。
10,、分管工程部及職工培訓(xùn)工作,。
11、負(fù)責(zé)項(xiàng)目部對(duì)設(shè)計(jì)院的聯(lián)絡(luò)與溝通,，即使索取設(shè)計(jì)資料,。
12、完成經(jīng)理交辦的其它工作,。
崗位設(shè)置方案與崗位設(shè)置實(shí)施方案篇十五
為深化人事制度改革,，做好崗位設(shè)置工作，根據(jù)《樂東黎族自治縣人力資源和社會(huì)保障局關(guān)于做好事業(yè)單位崗位設(shè)置工作的通知》（樂人社發(fā)201449號(hào)）的精神,，按照縣人事局和教育局主管部門的指導(dǎo)意見,，結(jié)合我校工作實(shí)際，制定我校崗位設(shè)置實(shí)施方案,。
（一）單位性質(zhì)與工作職能：我校為全民事業(yè)單位,，九年制義務(wù)小學(xué)階段教育教學(xué)工作。機(jī)構(gòu)規(guī)格：鄉(xiāng)村完全小學(xué),。經(jīng)費(fèi)形式：全額撥款,。
（二）現(xiàn)有人員情況：全校現(xiàn)有在編人員20人,，專業(yè)技術(shù)人員19人,，工勤人員1人。在專業(yè)技術(shù)人員中,，獲得中級(jí)職稱14人,，初級(jí)職稱5人,；已聘的中級(jí)職稱10人，已聘初級(jí)職稱9人,。
（一）指導(dǎo)思想,。
轉(zhuǎn)換用人機(jī)制，建立適合我校實(shí)際的選人,、用人管理制度,，全面推行崗位設(shè)置管理制度。定編設(shè)崗,、以崗定責(zé),、競(jìng)爭(zhēng)上崗、全員聘用,，進(jìn)一步完善專業(yè)技術(shù)職務(wù)聘任制,，實(shí)現(xiàn)教師結(jié)構(gòu)的宏觀調(diào)控和教師資源的優(yōu)化配置，推進(jìn)教育教學(xué)質(zhì)量提高,，調(diào)動(dòng)教師的積極性,，促進(jìn)學(xué)校各項(xiàng)工作持續(xù)健康發(fā)展。
（二）主要原則,。
1,、堅(jiān)持尊重知識(shí)、尊重人才,、尊重勞動(dòng),、尊重創(chuàng)造的原則；
2,、堅(jiān)持公開,、平等、競(jìng)爭(zhēng),、擇優(yōu)和德才兼?zhèn)涞脑瓌t,；
3、堅(jiān)持按需設(shè)崗,、競(jìng)聘上崗,、按崗聘用、規(guī)范管理的原則,；
4,、堅(jiān)持科學(xué)合理、精簡(jiǎn)效能的原則,；
1,、崗位類別。
根據(jù)學(xué)校工作實(shí)際,，對(duì)照縣實(shí)施方案,，確定以教師專業(yè)技術(shù)崗位為主體,，按照專業(yè)技術(shù)崗位的規(guī)定要求,，我校小學(xué)專業(yè)教師編制數(shù)為19人,，專業(yè)技術(shù)崗位19個(gè)。
（1）專業(yè)技術(shù)崗位等級(jí),、數(shù)量及結(jié)構(gòu)比例,。
我校擬設(shè)專業(yè)技術(shù)崗位19個(gè)，其中中級(jí)崗位6個(gè),，按30%的比例設(shè)崗,，8-10級(jí)分別按3：4：3的比例設(shè)置2個(gè)、2個(gè),、2個(gè),，崗位為小學(xué)高級(jí)教師；初級(jí)崗位13個(gè),，按60%的比例設(shè)崗,，11-12級(jí)分別按5：5的比例設(shè)置7個(gè)、6個(gè),，崗位為小學(xué)一級(jí)教師,、小學(xué)二級(jí)教師。
（一）工作領(lǐng)導(dǎo)小組,。
組長(zhǎng)：
副組長(zhǎng)：
成員：
（二）實(shí)施步驟,。
1、動(dòng)員宣傳：及時(shí)組織全校教職工學(xué)習(xí)有關(guān)文件,、傳達(dá)縣局會(huì)議精神,，安排部署學(xué)校崗位設(shè)置管理實(shí)施工作。成立學(xué)校崗位設(shè)置管理實(shí)施工作領(lǐng)導(dǎo)小組,，小組成員進(jìn)一步認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)有關(guān)文件精神,，準(zhǔn)確把握政策，規(guī)范操作程序,。
2,、制定方案：嚴(yán)格按照上級(jí)有關(guān)政策規(guī)定和文件精神，結(jié)合學(xué)校核定編制數(shù),，核準(zhǔn)的崗位總量,，結(jié)構(gòu)比例和最高等級(jí)限額，擬定出學(xué)校崗位設(shè)置管理實(shí)施方案,，并提交到學(xué)校教職工大會(huì)進(jìn)行討論,，在廣泛征求意見的基礎(chǔ)上，經(jīng)校委會(huì)集體議定通過上報(bào),。
3,、崗位聘用：將上級(jí)核批的崗位設(shè)置方案進(jìn)行公布,，根據(jù)要求開展崗位聘用，簽訂聘用合同,。
4,、具體措施：一是加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，由工作領(lǐng)導(dǎo)小組具體協(xié)調(diào)實(shí)施工作中的一些實(shí)際問題,，切實(shí)做好教職工的政治思想工作,，積極與上級(jí)有關(guān)部門溝通，取得支持和指導(dǎo),。二是嚴(yán)明工作紀(jì)律,，崗位設(shè)置工作涉及到每位教職工的切身利益，在工作開展期間要求全體教職工,，既要高度重視,，又要正確對(duì)待，安心工作,。不做不利于安定團(tuán)結(jié)的事,，不說不利于安全團(tuán)結(jié)的話，保持學(xué)校和諧環(huán)境,，有序工作,。三是嚴(yán)格貫徹執(zhí)行上級(jí)有關(guān)政策規(guī)定，既要維護(hù)國(guó)家政策的嚴(yán)肅性,，又要把廣大教職工的利益放在心上,。加強(qiáng)聘后管理和考核力度，嚴(yán)格各項(xiàng)管理制度,，充分調(diào)動(dòng)教師的工作積極性和創(chuàng)造性,，促進(jìn)我校教育事業(yè)又好又快發(fā)展。
（一）基本條件：
1.遵守憲法和法律,；
2.具有良好的品行,；
3.具備崗位所需的專業(yè)、能力,、技能和資格條件;,。
4.適應(yīng)崗位要求的身體條件;。
5.近三年年度考核稱職及以上;,。
6.具備相應(yīng)層次的教師及任職資格,。
（二）優(yōu)先條件：
1.年度考核連續(xù)三年優(yōu)秀者；
2.獲縣及以上政府或主管部門表彰的,。
經(jīng)九所鎮(zhèn)中心學(xué)校核準(zhǔn),，現(xiàn)將我校單位教師崗位數(shù)設(shè)置如下：
1、專業(yè)技術(shù)八級(jí)崗位2個(gè),。
2,、專業(yè)技術(shù)九級(jí)崗位2個(gè),。
3、專業(yè)技術(shù)十級(jí)崗位2個(gè),。
4,、專業(yè)技術(shù)十一級(jí)崗位小學(xué)7個(gè)。
5,、專業(yè)技術(shù)十二級(jí)崗位小學(xué)6個(gè),。
五,、崗位聘任辦法和程序,。
1、申報(bào)與審核：申報(bào)競(jìng)聘的個(gè)人需提交書面申請(qǐng)書,、有關(guān)資格證件,，由學(xué)校崗位設(shè)置和聘用小組依據(jù)規(guī)定的上崗資格和條件對(duì)報(bào)名者進(jìn)行資格審查并公示，不符合條件的不能參加相應(yīng)層次的崗位競(jìng)爭(zhēng),。
2,、考評(píng)程序依次為：個(gè)人申請(qǐng)、業(yè)績(jī)考核,、領(lǐng)導(dǎo)小組綜合評(píng)議等程序,，最后本著考核由高到低和擇優(yōu)的原則初步確定聘任對(duì)象。
3,、公布競(jìng)聘結(jié)果,。競(jìng)聘結(jié)果無異議后方可最終確定。
4,、辦理聘任手續(xù),。競(jìng)聘結(jié)果確定后由學(xué)校法人代表與聘用人簽訂聘約，并填報(bào)相關(guān)材料,，經(jīng)縣職稱辦審批后方為有效,。
5、其他規(guī)定按上級(jí)部門相關(guān)文件精神執(zhí)行,。
以量化評(píng)分為定崗依據(jù),。各種評(píng)分量化的起算時(shí)間以聘任現(xiàn)崗位為準(zhǔn)(以各種證書所署的時(shí)間為準(zhǔn)),各種年限和業(yè)績(jī)的終算時(shí)間以競(jìng)聘時(shí)間為準(zhǔn)。
（1）年度考核,。
按年度考核打分,，近三年年度考核為“優(yōu)秀”一次計(jì)40分，“合格”一次計(jì)10分,。連續(xù)三年年度考核為優(yōu)秀的,，自然晉升崗位級(jí)別。
（2）教研活動(dòng),。
個(gè)人代表學(xué)校每參加鎮(zhèn),、縣級(jí)公開課,、優(yōu)質(zhì)課、教學(xué)論文評(píng)比等教研活動(dòng),，一次加30分,。獲鎮(zhèn)級(jí)獎(jiǎng)的一次再加20分；獲縣級(jí)獎(jiǎng)的一次再加30分,。
（3）教學(xué)效果,。
a、學(xué)期任教教學(xué)質(zhì)量得分（分語文,、數(shù)學(xué)）=30+（中段考平均分與期末平均分）2="",。
b、任教學(xué)生獲鎮(zhèn)級(jí)一等獎(jiǎng)每人次加30分,，二等獎(jiǎng)每人次加20分,，三等獎(jiǎng)每人次加15分；獲縣級(jí)一等獎(jiǎng)每人次加50分,，二等獎(jiǎng)每人次加40分,，三等獎(jiǎng)第人次加30分。
（4）獲獎(jiǎng)情況,。
教師個(gè)人因工作積極,，任職期間近5年來表現(xiàn)突出獲縣級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)的，每次計(jì)30分,。以證書為準(zhǔn),。
（5）工作表現(xiàn)。
在學(xué)校教育教學(xué)工作中,，能積極主動(dòng)參與學(xué)校管理或在學(xué)校教育教學(xué)工作中起核心作用的,，經(jīng)領(lǐng)導(dǎo)小組討論確定后，適當(dāng)給予加20分,。
（6）學(xué)校業(yè)務(wù)骨干,。
學(xué)校業(yè)務(wù)骨干、教學(xué)骨干教師每人加50分,；
（7）職務(wù)加分,。
職務(wù)上，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)每人加10分,，班主任每人加20分,。
（8）聘任時(shí)限分。
自聘任日期算起,，任現(xiàn)職一年算1分,，得分按個(gè)人任現(xiàn)職年限計(jì)算。
1、申報(bào)與考評(píng),。申報(bào)競(jìng)聘的個(gè)人需提交書面申請(qǐng),、有關(guān)證件，考評(píng)程序依次為：申請(qǐng)報(bào)名,、提交材料,、業(yè)績(jī)考核、領(lǐng)導(dǎo)小組綜合評(píng)議等程序,，最后本著考核由高到低和擇優(yōu)的原則確定聘任對(duì)象,。
2、公布競(jìng)聘結(jié)果,。競(jìng)聘結(jié)果至少經(jīng)公示三天無異議后方可最終確定,。
3、辦理聘任手續(xù),。競(jìng)聘結(jié)果確定后由中心學(xué)校法人代表與聘用人簽訂聘約,，并填報(bào)相關(guān)材料,，經(jīng)縣職稱辦審批后方為有效,。
4、其他規(guī)定按上級(jí)部門相關(guān)文件精神執(zhí)行,。
