為確保事情或工作順利開展，常常要根據(jù)具體情況預(yù)先制定方案,，方案是綜合考量事情或問(wèn)題相關(guān)的因素后所制定的書面計(jì)劃。方案的格式和要求是什么樣的呢,？下面是小編為大家收集的方案策劃書范文,，僅供參考，希望能夠幫助到大家,。

國(guó)有企業(yè)崗位設(shè)置方案篇一

為了深化事業(yè)單位人事制度改革,，建立健全聘用制度和崗位管理制度，實(shí)現(xiàn)學(xué)校人事管理的科學(xué)化,、規(guī)范化和制度化，根據(jù)《市委辦公室,、市政府辦公室關(guān)于印發(fā)〈常熟市事業(yè)單位崗位設(shè)置管理實(shí)施意見(jiàn)〉的通知》常辦發(fā)〔20xx〕28號(hào),、《關(guān)于印發(fā)〈常熟市事業(yè)單位崗位設(shè)置管理實(shí)施方案〉的通知》常人社〔20xx〕42號(hào)等有關(guān)文件精神,，結(jié)合學(xué)校崗位設(shè)置方案及學(xué)校實(shí)際,，制定本實(shí)施方案,。

（一）指導(dǎo)思想

通過(guò)建立崗位管理制度和人員聘用制度,，創(chuàng)新管理體制,，轉(zhuǎn)換用人機(jī)制，整合人才資源,，凝聚優(yōu)秀人才,，實(shí)現(xiàn)由身份管理向崗位管理的轉(zhuǎn)變,，由固定用人向合同用人轉(zhuǎn)變，調(diào)動(dòng)學(xué)校各類人員的積極性和創(chuàng)造性,，促進(jìn)學(xué)校教育事業(yè)的發(fā)展,。

（二）基本原則

科學(xué)設(shè)崗、宏觀調(diào)控,；優(yōu)化結(jié)構(gòu),、精干高效；按崗聘用,、合同管理；平穩(wěn)實(shí)施,、穩(wěn)步推進(jìn)。

學(xué)校正式在職在編的管理人員,、專業(yè)技術(shù)人員和工勤技能人員，均適用本實(shí)施方案。

（一）崗位總量

尚湖高級(jí)中學(xué)崗位總量203個(gè),，其中：管理崗位 3個(gè)，專業(yè)技術(shù)崗位 197個(gè),，工勤技能崗位 3個(gè)。

（二）崗位類別及比例

1．學(xué)校崗位分為管理崗位,、專業(yè)技術(shù)崗位和工勤技能崗位三種類別。

2．根據(jù)崗位設(shè)置原則,，三類崗位的結(jié)構(gòu)比例具體控制標(biāo)準(zhǔn)如下：專業(yè)技術(shù)占主體，為崗位總量的 97%,；管理崗為崗位總量的1.5%、工勤技能崗為崗位總量的 1.5%,。

（一）各類崗位的基本聘用條件

1．遵紀(jì)守法，服從學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度和工作安排,；

2．為人師表，具有良好的思想素質(zhì)和道德品行,；

3．勝任崗位，具有崗位所需的專業(yè),、能力、學(xué)歷,，年度考核均合格,；

4．身心健康,、團(tuán)結(jié)合作,。

（二）專業(yè)技術(shù)崗位首聘條件

根據(jù)蘇教人師〔20xx〕11號(hào)文件精神,，教師正高級(jí)三級(jí)崗位的任職條件由省教育主管部門制定,，副高級(jí)五級(jí)崗位的任職條件由蘇州市教育局制定。教師四,、七,、十、十二級(jí)崗位的任職條件按照現(xiàn)行專業(yè)技術(shù)職務(wù)評(píng)審和國(guó)家規(guī)定的相關(guān)職業(yè)資格準(zhǔn)入的有關(guān)條件,、規(guī)定執(zhí)行,，考核合格后聘任。教師六,、八,、九,、十一級(jí)崗位和非教師專業(yè)技術(shù)崗位的任職條件,，由學(xué)校根據(jù)本單位實(shí)際崗位的職責(zé)任務(wù),、專業(yè)技術(shù)水平和業(yè)績(jī)貢獻(xiàn)要求等因素綜合制定,，并報(bào)教育主管部門審核。具體見(jiàn)專業(yè)技術(shù)崗位等級(jí)說(shuō)明書,。

（三）管理崗位聘用：“雙肩挑”的校長(zhǎng)、副校長(zhǎng)其專業(yè)技術(shù)崗位首聘條件

參照教師,，但不占其他教師名額。

（四）工勤崗位聘用依據(jù)目前職務(wù)級(jí)別,。

1．組織學(xué)習(xí)傳達(dá),。

2．成立崗位設(shè)置管理工作領(lǐng)導(dǎo)小組

組 長(zhǎng)： 翁和弟

副組長(zhǎng)： 錢建新、張治中、沈偉民

3．制定方案,。根據(jù)市教育局核準(zhǔn)的崗位數(shù)編制崗位設(shè)置方案，制定崗位內(nèi)部各等級(jí)崗位任職條件,，提交學(xué)校黨政領(lǐng)導(dǎo)班子集體討論通過(guò)后，形成《尚湖高級(jí)中學(xué)崗位設(shè)置實(shí)施方案》,。

4．公布崗位。編制崗位說(shuō)明書,，明確各類崗位的崗位職責(zé)和任職條件等。

5．個(gè)人申請(qǐng)應(yīng)聘,。應(yīng)聘人員按照不同的應(yīng)聘崗位級(jí)別，以填寫崗位競(jìng)聘申請(qǐng)表的形式向?qū)W校提出書面應(yīng)聘申請(qǐng),，并按要求提交相關(guān)證明材料。

6．組織考核競(jìng)聘工作,。學(xué)校崗位設(shè)置管理工作領(lǐng)導(dǎo)小組對(duì)應(yīng)聘人員的條件進(jìn)行審核，依次進(jìn)入相應(yīng)級(jí)別,。

7．公示考核競(jìng)聘結(jié)果。公布首聘結(jié)果，校內(nèi)公示,。

8．上報(bào)競(jìng)聘結(jié)果。學(xué)校崗位設(shè)置管理工作領(lǐng)導(dǎo)小組根據(jù)公示情況,，集體討論決定并公布和上報(bào)人員的相應(yīng)級(jí)別。

9．簽訂聘用合同,。待市人社局對(duì)競(jìng)聘結(jié)果批復(fù)后，根據(jù)市教育局通知,，學(xué)校法定代表人與受聘人員統(tǒng)一簽訂崗位聘用合同,，兌現(xiàn)崗位工資。

10．總結(jié)驗(yàn)收階段,。我校就事業(yè)單位崗位設(shè)置管理工作進(jìn)行總結(jié)，總結(jié)材料上報(bào)市教育局,，市教育局將對(duì)我校崗位設(shè)置和崗位聘用落實(shí)情況進(jìn)行檢查驗(yàn)收,。

1．聘用合同期限內(nèi)調(diào)整崗位的，應(yīng)當(dāng)對(duì)聘用合同的相關(guān)內(nèi)容作出相應(yīng)變更,。

2．聘期結(jié)束或在競(jìng)聘高一級(jí)崗位時(shí)，應(yīng)對(duì)照崗位要求進(jìn)行自我總結(jié)和崗位考核,，考核結(jié)果作為下階段聘任的依據(jù),。受聘三級(jí)崗位須受聘四級(jí)崗位4年以上，受聘五級(jí)崗位須受聘六級(jí)崗位3年以上,，受聘六級(jí)崗位須受聘七級(jí)崗位3年以上，受聘八級(jí)崗位須受聘九級(jí)崗位2年以上,，受聘九級(jí)崗位須受聘十級(jí)崗位2年以上,，受聘十一級(jí)崗位須受聘十二級(jí)崗位2年以上,。

3．制定競(jìng)聘考核管理辦法。每年暑假放假前,，學(xué)校公布競(jìng)聘崗位計(jì)劃，明確崗位職責(zé)要求,、競(jìng)聘條件和操作辦法等，假期實(shí)施競(jìng)聘,，開學(xué)公示結(jié)果,。

國(guó)有企業(yè)崗位設(shè)置方案篇二

為深化教育事業(yè)單位人事制度改革，健全建立聘用制度和崗位管理制度,，實(shí)現(xiàn)單位人事管理科學(xué)化、規(guī)范化和制度化，根據(jù)晉中市人力資源和社會(huì)保障局,、晉中市教育局《關(guān)于印發(fā)晉中市中等職業(yè)學(xué)校及普通中小學(xué)幼兒園等教育事業(yè)單位崗位設(shè)置管理的實(shí)施意見(jiàn)的通知》（市人字【xx】15號(hào)）和xx縣委組織部、xx縣人事局《關(guān)于印發(fā)的通知》（縣人字【xx】4號(hào)）等文件精神,，結(jié)合我縣教育事業(yè)單位的實(shí)際，制定本實(shí)施方案,。

根據(jù)市人字【xx】15號(hào)文件規(guī)定，我縣普通中小學(xué),、中等職業(yè)學(xué)校,、幼兒園及其它教育事業(yè)單位的管理人員,、專業(yè)技術(shù)人員和工勤技能人員,，分別納入相應(yīng)的崗位設(shè)置管理。

（一）指導(dǎo)思想

通過(guò)建立崗位管理制度和用人制度,，創(chuàng)新管理體制，轉(zhuǎn)換用人機(jī)制,，整合人才資源，凝聚優(yōu)秀人才,，實(shí)現(xiàn)由身份管理向崗位管理的轉(zhuǎn)變，由固定用工向合同用工的轉(zhuǎn)變,，調(diào)動(dòng)各類人員的積極性和創(chuàng)造性，促進(jìn)教育事業(yè)的發(fā)展,。

（二）基本原則

1.堅(jiān)持科學(xué)設(shè)崗，宏觀控制的原則,；

2.堅(jiān)持優(yōu)化結(jié)構(gòu)，精干高效的原則,；

3.堅(jiān)持按崗聘任，合同管理的原則,；

4.堅(jiān)持平穩(wěn)實(shí)施，穩(wěn)步推進(jìn)的原則,；

5.堅(jiān)持公開、公平,、公正的原則,。

（一）全縣教育事業(yè)單位崗位分為管理崗位,、專業(yè)技術(shù)職務(wù)崗位和工勤技能崗位三種類別,。

1.管理崗位指擔(dān)負(fù)領(lǐng)導(dǎo)職責(zé)或者管理任務(wù)的工作崗位,。

2.專業(yè)技術(shù)職務(wù)崗位指從事專業(yè)技術(shù)工作,，具有相應(yīng)專業(yè)技術(shù)水平和能力要求的工作崗位,。專業(yè)技術(shù)崗位設(shè)置要符合教育工作和人才成長(zhǎng)的規(guī)律和特點(diǎn),，適應(yīng)教育事業(yè)發(fā)展與提高專業(yè)水平的需要,。專業(yè)技術(shù)崗位分為教師專業(yè)技術(shù)崗位和其它專業(yè)技術(shù)崗位。其中,，教師崗位是專業(yè)技術(shù)主體崗位。

教師崗位指具有教育教學(xué)工作職責(zé)和相應(yīng)教師資格與教育教學(xué)能力水平要求的專業(yè)技術(shù)崗位,，其它專業(yè)技術(shù)崗位主要指學(xué)科實(shí)驗(yàn),、圖書管理、財(cái)務(wù)會(huì)計(jì),、電化教育,、衛(wèi)生保健等具有教學(xué)輔助工作職責(zé)的專業(yè)技術(shù)崗位,。

3.工勤技能崗位指承擔(dān)技能操作維護(hù),、后勤保障服務(wù)等職責(zé)的工作崗位,。工勤技能崗位的設(shè)置要適應(yīng)提高操作維護(hù)技能,、提升服務(wù)水平的要求，滿足單位工作的實(shí)際需要,。

（二）崗位設(shè)置的確定應(yīng)考慮教職工編制總量、在冊(cè)正式工作人員特點(diǎn)等因素,，根據(jù)事業(yè)發(fā)展,，實(shí)行動(dòng)態(tài)管理。崗位設(shè)置要優(yōu)先滿足教育教學(xué),，實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)等工作的需要，嚴(yán)格控制非教學(xué)崗位,。

崗位設(shè)置實(shí)行總量控制，結(jié)構(gòu)比例和最高等級(jí)控制,。

1.全縣教育事業(yè)單位管理崗位分六個(gè)等級(jí)，即五至十級(jí)崗位,。首次設(shè)崗按現(xiàn)有科級(jí)正職,、科級(jí)副職,、科員,、辦事員四個(gè)等級(jí)確定依次分為七至十級(jí)職員崗位。

2.管理崗位最高等級(jí)和結(jié)構(gòu)比例,，根據(jù)事業(yè)單位規(guī)格、規(guī)模,、人員編制和隸屬關(guān)系，按照干部管理有關(guān)規(guī)定和權(quán)限確定,。

事業(yè)單位管理崗位最高等級(jí)職員崗位設(shè)置，按照機(jī)構(gòu)編制部門核定的機(jī)構(gòu)規(guī)格確定,，承擔(dān)領(lǐng)導(dǎo)職責(zé)的職員崗位設(shè)置，按照機(jī)構(gòu)編制部門核定的單位領(lǐng)導(dǎo)職數(shù)確定,。其它擔(dān)負(fù)管理任務(wù)的職員崗位數(shù)量和結(jié)構(gòu)比例,，按照機(jī)構(gòu)編制和政府人事組織部門的有關(guān)規(guī)定確定,。

1.按照現(xiàn)行專業(yè)技術(shù)職務(wù)評(píng)聘管理制度，中學(xué)教師崗位共劃分為9個(gè)等級(jí),。其中,，高級(jí)崗位分為3個(gè)等級(jí),，分別對(duì)應(yīng)事業(yè)單位專業(yè)技術(shù)職務(wù)崗位等級(jí)五級(jí)、六級(jí),、七級(jí)；中級(jí)崗位分為3個(gè)等級(jí),，分別對(duì)應(yīng)事業(yè)單位專業(yè)技術(shù)職務(wù)崗位的八級(jí)、九級(jí),、十級(jí),；初級(jí)崗位分為3個(gè)等級(jí),，分別對(duì)應(yīng)事業(yè)單位專業(yè)技術(shù)職務(wù)崗位等級(jí)的十一級(jí),、十二級(jí),、十三級(jí)。其中,，十三級(jí)是員級(jí)崗位。

小學(xué),、幼兒園教師崗位暫按6個(gè)等級(jí)劃分。現(xiàn)行小學(xué)高級(jí)教師職務(wù)對(duì)應(yīng)事業(yè)單位專業(yè)技術(shù)崗位等級(jí)的八級(jí),、九級(jí)、十級(jí),；小學(xué)一級(jí)教師職務(wù)對(duì)應(yīng)專業(yè)技術(shù)崗位等級(jí)的十一級(jí),、十二級(jí)；小學(xué)二級(jí),、三級(jí)教師職務(wù)對(duì)應(yīng)專業(yè)技術(shù)崗位等級(jí)的十三級(jí),。小學(xué)、幼兒園中評(píng)聘了中學(xué)高級(jí)教師職務(wù)的,暫按現(xiàn)行規(guī)定對(duì)應(yīng)事業(yè)單位專業(yè)技術(shù)崗位等級(jí)的七級(jí),。

2.全縣教育事業(yè)單位高級(jí),、中級(jí)、初級(jí)崗位的總的控制比例為1：3：6,；其中五、六,、七級(jí)之間的比例為2：4：4,；八、九,、十級(jí)之間的比例為3：4：3；十一,、十二級(jí)之間的比例為5：5。

國(guó)有企業(yè)崗位設(shè)置方案篇三

為加快事業(yè)單位人事管理制度改革步伐,，提高辦事效率，促進(jìn)林業(yè)經(jīng)濟(jì)發(fā)展,，根據(jù)市、縣有關(guān)改革精神,，結(jié)合林業(yè)實(shí)際，制定本實(shí)施方案,。

指導(dǎo)思想：按照中共中央，國(guó)務(wù)院《關(guān)于加快林業(yè)發(fā)展的決定》精神和市,、縣有關(guān)改革要求，以有利于政府職能轉(zhuǎn)變，提高辦事效率,，保護(hù)森林資源，優(yōu)化森林生態(tài)環(huán)境建設(shè);有利于增強(qiáng)林產(chǎn)業(yè)的活力,，促進(jìn)林業(yè)產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟(jì)發(fā)展和效益提高，增加林農(nóng)收入,，加快全面建設(shè)小康社會(huì)步伐,，建立適應(yīng)當(dāng)前發(fā)展需要的，高效的林業(yè)行政事業(yè)管理,，服務(wù)機(jī)構(gòu)，促進(jìn)林業(yè)各項(xiàng)事業(yè)的快速發(fā)展,。

**縣林業(yè)局下屬有縣林業(yè)技術(shù)推廣中心、動(dòng)植物管理中心,、林業(yè)調(diào)查設(shè)計(jì)隊(duì)、木材檢查站等事業(yè)單位,。按照20xx年8月29日寧政辦發(fā)[20xx]65號(hào)文件給林業(yè)局事業(yè)單位定編35人，現(xiàn)實(shí)有33人,。

**縣林業(yè)局事業(yè)單位在冊(cè)人員均納入此次崗位設(shè)置,。

根據(jù)事業(yè)單位的社會(huì)職能,、職責(zé)任務(wù),、工作性質(zhì)和人員結(jié)構(gòu)特點(diǎn)等因素，綜合確定本單位專業(yè)技術(shù)人員崗位,、管理崗位、工勤技能崗位總量的結(jié)構(gòu)比例,。

**縣林業(yè)局是以專業(yè)技術(shù)提供社會(huì)公益服務(wù)的事業(yè)單位，按照《**縣事業(yè)崗位管理實(shí)施方案》要求,，**縣林業(yè)局事業(yè)單位共設(shè)置崗位35個(gè),，其中專業(yè)技術(shù)崗位28個(gè),，工勤技能崗位7個(gè)。

（一）崗位名稱及崗位人數(shù)

2,、工勤崗7個(gè),，其中：二級(jí)1個(gè)、三級(jí)1個(gè),、四級(jí)5個(gè)；

（二）崗位等級(jí)設(shè)置

各崗位等級(jí)設(shè)置參照《**縣事業(yè)崗位設(shè)置管理實(shí)施方案》中等級(jí)設(shè)置,。

（三）崗位職責(zé)設(shè)置說(shuō)明書詳見(jiàn)附件6

（四）崗位聘任

崗位設(shè)置和管理方案批準(zhǔn)后，按照《**縣事業(yè)崗位設(shè)置管理實(shí)施方案》中規(guī)定的程序,、形式予以任聘。

國(guó)有企業(yè)崗位設(shè)置方案篇四

本所成立于xxx年xx月xx日,，系全額撥款的全民事業(yè)單位，批準(zhǔn)編制人數(shù)x人,，現(xiàn)有職工總數(shù)x人，現(xiàn)有專業(yè)技術(shù)人員x人,，其中高級(jí)職稱x人，中級(jí)職稱x人,，其他專業(yè)技術(shù)人員x人。

本所業(yè)務(wù)范圍：負(fù)責(zé)轄區(qū)市政設(shè)施,、園林綠化、環(huán)境衛(wèi)生綜合管理,，編制和執(zhí)行年度養(yǎng)護(hù)計(jì)劃，對(duì)養(yǎng)護(hù)企業(yè)作業(yè)質(zhì)量進(jìn)行監(jiān)督考核,，合理使用養(yǎng)護(hù)資金,，承辦有關(guān)招投標(biāo)工作，承擔(dān)區(qū)綠化委員會(huì)辦公室的具體工作,，組織實(shí)施上級(jí)指令性任務(wù)。

根據(jù)本所業(yè)務(wù)范圍和工作職能,，現(xiàn)設(shè)辦公室,、綜合計(jì)劃科、設(shè)施管理科,、綠化委員會(huì)辦公室。

1,、因事設(shè)崗、崗職對(duì)應(yīng),。以“事”為中心，按照工作的需要,，確定崗位和職務(wù)層次,，明確崗位職責(zé)，做到有事有崗有責(zé),。

2、重點(diǎn)導(dǎo)向,、競(jìng)爭(zhēng)激勵(lì)的原則,。設(shè)崗從單位實(shí)際出發(fā),，注意向重點(diǎn)業(yè)務(wù)學(xué)科崗位,、一線工作崗位傾斜,，引入競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制,，促進(jìn)人才合理流動(dòng)。

3,、結(jié)構(gòu)合理,、群體優(yōu)化的原則,。按照崗位有層次、結(jié)構(gòu)要合理,、組合最優(yōu)化的要求,，依據(jù)單位各科室專業(yè)技術(shù)工作崗位的性質(zhì)、專業(yè)的特點(diǎn)及擔(dān)負(fù)的責(zé)任,，選擇最適用的職務(wù)主系列和非主系列，確定各系列最適合的檔次,，配置每個(gè)系列最適當(dāng)?shù)膷徫宦殧?shù)，發(fā)揮群體最佳效能,。

本所成立職稱工作小組,，全面負(fù)責(zé)本所專業(yè)技術(shù)職務(wù)崗位設(shè)置、聘任及日常管理等工作,。

成員名單：xxx,、xxx,、xxx,、xxx,，由xxx同志任組長(zhǎng),。

1,、主系列與非主系列的設(shè)置

根據(jù)本所的業(yè)務(wù)范圍和工作職能，主系列為工程,、經(jīng)濟(jì)，非主系列為會(huì)計(jì),、檔案等,。

2,、高,、中級(jí)職務(wù)結(jié)構(gòu)比例

按本所現(xiàn)有專業(yè)技術(shù)人員總數(shù)確定崗位職數(shù)，其中高級(jí)職務(wù)按現(xiàn)有人數(shù)的15%設(shè)置,，中級(jí)職務(wù)按現(xiàn)有人數(shù)的40%設(shè)置。高級(jí)職務(wù)和中級(jí)職務(wù)均留出5%的職數(shù),，作為專業(yè)技術(shù)人員晉升或引進(jìn)人才之需,。今后根據(jù)人員結(jié)構(gòu)變化情況及時(shí)申請(qǐng)調(diào)整。

1）工程管理,，設(shè)高級(jí)職稱x人,，中級(jí)職稱x人,。

2）綜合計(jì)劃,，設(shè)高級(jí)職稱x人,，中級(jí)職稱x人。

3）財(cái)務(wù)管理,，設(shè)中級(jí)職稱x人。

4）檔案管理,，設(shè)中級(jí)職稱x人,。

在設(shè)崗的同時(shí)，建立健全崗位責(zé)任制,，制定崗位職責(zé)、崗位聘約,，對(duì)專業(yè)技術(shù)人員進(jìn)行重新聘任，簽訂聘約,，頒發(fā)聘書。

國(guó)有企業(yè)崗位設(shè)置方案篇五

為了深化事業(yè)單位人事制度改革,，建立健全聘用制度和崗位管理制度，實(shí)現(xiàn)單位人事管理的科學(xué)化,、規(guī)范化和制度化，根據(jù)國(guó)家和省市有關(guān)文件精神,，結(jié)合我校實(shí)際,，制定本實(shí)施方案,。

通過(guò)建立崗位管理制度和人員聘用制度，創(chuàng)新管理體制,，轉(zhuǎn)換用人機(jī)制，整合人才資源,，凝聚優(yōu)秀人才，實(shí)現(xiàn)由身份管理向崗位管理的轉(zhuǎn)變,，由固定用人向合同用人轉(zhuǎn)變，調(diào)動(dòng)各類人員的積極性和創(chuàng)造性,，促進(jìn)我校教育教學(xué)事業(yè)的發(fā)展。

堅(jiān)持科學(xué)設(shè)崗,、宏觀調(diào)控的原則,；堅(jiān)持優(yōu)化結(jié)構(gòu),、精干高效的原則,；堅(jiān)持按崗聘用,、合同管理的原則,；堅(jiān)持平穩(wěn)實(shí)施,、穩(wěn)步推進(jìn)的原則,。

(一)廣元市人事局、劍閣縣人事局審核設(shè)置崗位數(shù)：設(shè)置崗位總量111個(gè),，其中：管理崗位2個(gè)，三級(jí)0個(gè),，四級(jí)0個(gè),，五級(jí)（a）0個(gè)，五級(jí)（b）0個(gè),，六級(jí)（a）0個(gè),，六級(jí)（b）0個(gè),，七級(jí)（a）0個(gè),，七級(jí)（b）0個(gè)，八級(jí)（a）0個(gè),，八級(jí)（b）0個(gè)，九級(jí)2個(gè),，十級(jí)0個(gè)（管理崗位a表示領(lǐng)導(dǎo)崗位,，b表示非領(lǐng)導(dǎo)崗位）,。專業(yè)技術(shù)崗位105個(gè),，其中：三級(jí)0個(gè)，四級(jí)0個(gè),，五級(jí)1個(gè)，六級(jí)2個(gè),，七級(jí)2個(gè)，八級(jí)13個(gè),，九級(jí)19個(gè)，十級(jí)14個(gè),，十一級(jí)27個(gè)，十二級(jí)27個(gè),，十三級(jí)0個(gè)。工勤技能崗位4個(gè),，其中：一級(jí)0個(gè)，二級(jí)0個(gè),，三級(jí)1個(gè)，四級(jí)2個(gè),，五級(jí)1個(gè),，普通工0個(gè),。

（二）按我校教職工數(shù)及職稱結(jié)構(gòu)，實(shí)際設(shè)置崗位總量148個(gè),，其中：管理崗位0個(gè)。專業(yè)技術(shù)崗位146個(gè),，其中：七級(jí)（副高）1個(gè)，八級(jí)13個(gè),，九級(jí)19個(gè)，十級(jí)25個(gè)（八級(jí)九級(jí)十級(jí)為中級(jí)職務(wù)）,。十一級(jí)27個(gè),，十二級(jí)60個(gè),，十三級(jí)1個(gè)（十一級(jí)至十三級(jí)為初級(jí)職務(wù)）。工勤技能崗位2個(gè),。

總數(shù)0個(gè)，占單位崗位總量的0%,。其中：三級(jí)0個(gè)，四級(jí)0個(gè),，五級(jí)0個(gè)，六級(jí)0個(gè),，七級(jí)0個(gè)，八級(jí)0個(gè),，九級(jí)0個(gè)，十級(jí)0個(gè),。

（1）高級(jí)專業(yè)技術(shù)崗位1個(gè)，占專業(yè)技術(shù)崗位比例0.68%

a,、正高級(jí)崗位0個(gè)，占專業(yè)技術(shù)崗位比例0%,。其中：三級(jí)崗位0個(gè)，四級(jí)崗位0個(gè),。

b、副高級(jí)崗位1個(gè),，占專業(yè)技術(shù)崗位比例0.68%。其中：五級(jí)崗位0個(gè),，六級(jí)崗位0個(gè)，七級(jí)崗位1個(gè),。

（2）中級(jí)崗位57個(gè)，占專業(yè)技術(shù)崗位比例38.51%,。其中：八級(jí)崗位13個(gè)，九級(jí)崗位19個(gè),，十級(jí)崗位25個(gè),。

（3）初級(jí)崗位88個(gè)，占專業(yè)技術(shù)崗位比例59.46%,。其中：十一級(jí)崗位27個(gè)，十二級(jí)崗位60個(gè),，十三級(jí)崗位1個(gè)（未評(píng)職1人）。

工勤技能崗位2個(gè),，占單位崗位總量的1.35%。其中：技術(shù)工一級(jí)0個(gè),，技術(shù)工二級(jí)0個(gè),，技術(shù)工三級(jí)0個(gè),，技術(shù)工四級(jí)1個(gè),，技術(shù)工五級(jí)1個(gè)，普通工崗位0個(gè),。

三類崗位的基本條件按《廣元市事業(yè)單位崗位設(shè)置管理實(shí)施意見(jiàn)》（廣府辦發(fā)〔20xx〕103號(hào)）有關(guān)規(guī)定執(zhí)行。

（一）管理崗位各等級(jí)職責(zé)與任職條件

（二）專業(yè)技術(shù)崗位各等級(jí)職責(zé)與任職條件

（三）工勤技能崗位各等級(jí)職責(zé)與任職條件

（一）符合各等級(jí)崗位條件的待聘人員情況（見(jiàn)待聘人員花名冊(cè)）

（二）實(shí)施競(jìng)爭(zhēng)上崗的辦法（考試,、考核等辦法）

（三）實(shí)施競(jìng)爭(zhēng)上崗的方法步聚及時(shí)間要求

1、公布已經(jīng)核準(zhǔn)的崗位設(shè)置實(shí)施方案,，包括具體崗位及其職責(zé),、聘用條件等事項(xiàng),。

2、工作人員申請(qǐng)應(yīng)聘,。填寫《事業(yè)單位崗位競(jìng)聘申請(qǐng)表》。

3,、聘用工作組織按崗位條件和競(jìng)聘條件對(duì)應(yīng)聘人員的資格、條件進(jìn)行審核,。

4、公示參加競(jìng)崗人員審核結(jié)果,。

5,、開展競(jìng)爭(zhēng)上崗（組織競(jìng)崗人員通過(guò)考試,、考核等形式進(jìn)行競(jìng)爭(zhēng)上崗），聘用工作組織根據(jù)競(jìng)崗情況或考核結(jié)果,，擇優(yōu)提出擬聘人員名單。

6,、單位負(fù)責(zé)人員集體討論確定擬聘人員,。

7、公示擬聘用人員情況（名單,、崗位名稱與等級(jí)）。

8,、按核準(zhǔn)權(quán)限逐級(jí)上報(bào)政府人事部門核準(zhǔn)或備案。

9,、聘用單位法定代表人或者其委托人與受聘人員簽訂聘用合同,。

（六）聘用合同簽訂

（七）其它需要說(shuō)明的問(wèn)題

單位按照競(jìng)爭(zhēng)上崗的程序,，作出具體工作計(jì)劃安排，要求任務(wù)清晰,、安排合理，責(zé)任明確,，標(biāo)準(zhǔn)具體。

（一）,、成立劍閣縣下寺小學(xué)校崗位設(shè)置領(lǐng)導(dǎo)小組，組成人員如下：

組 長(zhǎng)：伏大慶

副組長(zhǎng)：王澤輝

成 員：王永芳 楊明智 田紫琳 吳朝利 趙立勤

張知勇 劉志明 魏長(zhǎng)生 邢春芳 胥建偉

余 江 趙 輝 祁碧芳 宋文富 羅永清

領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室,，由張知勇任辦公室主任,。

（二）領(lǐng)導(dǎo)小組職責(zé)：

1,、制訂實(shí)施方案。根據(jù)國(guó)家,、省、市有關(guān)文件精神,，制定單位崗位設(shè)置實(shí)施方案，召開單位職工大會(huì)或職工代表大會(huì)討論通過(guò),。

2,、資格審查,。對(duì)申請(qǐng)競(jìng)聘人員提交的材料對(duì)照崗位任職條件進(jìn)行資格審查，確定參加競(jìng)聘打分人員名單,。

3、組織開展人員競(jìng)崗工作,，確定單位擬聘人員名單,。

4,、協(xié)調(diào)和處理問(wèn)題。對(duì)崗位實(shí)施工作中出現(xiàn)的各種情況和問(wèn)題進(jìn)行協(xié)調(diào)并處理,，仲裁本單位崗位實(shí)施工作中存在的爭(zhēng)議,。

5、其它相關(guān)工作