無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力,。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,，希望對大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧,。
小學(xué)生記事本圖片 小學(xué)生記事篇一
2. 文章以…為結(jié)尾,，言簡意賅，其味無窮,。
3. 文章最后揭示中心之句,，實屬點晴之筆，概括之語,，短促而有力,。
4. 結(jié)尾令人飽含期待與熱情，言已盡,，意猶未了。
5. 文章開頭與結(jié)尾時的詩化語言,，充滿想象與韻律之美,，令人愿讀愛讀，不忍釋手,。
6. 雖為一件小事,，但作者卻描述得有聲有色，結(jié)尾處不可或缺的點晴之筆,，較好地突現(xiàn)了文章主題,。
7. 故事雖平凡，感情卻真摯充沛感人,。
8. 文章結(jié)尾不落俗套,，給人以欲還休的'感覺,。
9. 結(jié)尾以…點明中盡，含蓄雋永
10. 本文能緊扣題目要求完整地寫了…的過程
11. 結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)重點突出
12. 語言樸實簡潔流暢開頭和結(jié)尾都很自然準(zhǔn)確
13. 開頭簡潔自然結(jié)構(gòu)清晰心理描寫 真實體現(xiàn)出作者良好的語言駕馭能力
14. 這篇短文的特點可概括為親切溫馨雋永
15. 文中描繪的…清新活潑歡快明朗字里行間跳動著的童心使文章也有了生命力
16. 文章憑著豐富的想象憑著多彩的語言將…呈現(xiàn)讀者面前
17. 文章簡潔明了語言平淡樸實
18. 作者觀察細(xì)致想像力豐富運用擬人比喻等手法使生動活潑引起了讀者的興趣
19. 你很善于抓住事物的特點進(jìn)行具體描繪展示了…文筆間滲透了情感
20. 本文用詞準(zhǔn)確嚴(yán)密語言平實自然而比喻擬人等修辭的運用更使文章錦上添花
小學(xué)生記事本圖片 小學(xué)生記事篇二
最近這幾天,，發(fā)生了很多事,，有難過的，有快樂的,，要說起高興地事啊,，就當(dāng)屬收到校訊通的圖書了。
自從獲得學(xué)生博腕,，我就天天盼著收到我精挑細(xì)選的圖書,，也隔三差五的問媽媽，圖書什么時候到,。9月份媽媽去校訊通捐圖書回來告訴我,，圖書已經(jīng)寄出來了，于是我就盼星星盼月亮的等啊等,。
9月過去了,，國慶節(jié)過去了，依然沒有圖書的影子,，等待真是折磨人的一件事情,。
老天不負(fù)有心人！10月11日,，我終于收到了遲來的禮物――我的博腕圖書――《新來的老師會魔法,，偷走了我們的時間》、《假如數(shù)學(xué)消失了》,、《哪咤大戰(zhàn)紅孩兒》,，真是太高興了。
運氣好的時候擋都擋不住,，我還沉浸在收到博腕圖書的快樂和興奮中樂不可支呢,，周一升旗儀式上又從校長的手中接到了第八屆校訊通書香班級活動“書香家庭”的獎狀和圖書！
站在操場上,，懷抱著圖書,，我仿佛中了億元大獎，有點很不真實的感覺,，我只能默默地在心里說,，謝謝你，校訊通,，謝謝你一路的指引,，一路的相伴！
