范文為教學中作為模范的文章,，也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考,，也可以作為演講材料編寫前的參考,。相信許多人會覺得范文很難寫,？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文，希望能夠幫助到大家,，我們一起來看一看吧,。

初二的生活作文字篇一

我的初二是豐富的，我曾經(jīng)換了若干個同桌,，曾經(jīng)給我?guī)須g笑和淚水,。他們都讓我的性格發(fā)生了極大的轉(zhuǎn)變，讓我敢去釋放自己的心情，獲得內(nèi)心的晴朗,。

初二這一年,，我學會了更好地掩飾自己。因為我知道,，有些東西,，朋友幫不了，就必須自己承受,，哪怕它會令你再度沉默,。我學會適應一個人做事，學會在冷落熱鬧喧嘩中,，內(nèi)心寧靜,，平心靜氣地去做任何事。

我第一次學會在深夜中低聲哭泣,，在潮熱的被子中告誡自己依舊要堅強,。學會在深夜看著窗外暖橙色的路燈，一束束寒白色的車燈閃閃爍爍,，聽著建筑工地上農(nóng)民工高亢的指揮聲音,，卻內(nèi)心安穩(wěn)。有時,，會突然感慨,，也許這才是生活本身吧！粗糲,，冰冷,，和著厚重的土氣。

這一年中,，我是第二次感覺到時光的匆匆,。第一次的感覺至今仍令我刻骨銘心,，是我與最好的朋友分離的時間倒計時,。而現(xiàn)在,，我又開始回憶過去,，不同的是,，多了懊悔,。后悔自己的無知與依賴,，對時間的揮霍與不屑,。

在這一年的時間里,，我愛上了讀書筆記本，迷戀上了背誦它的早自習,。因為我可以隨心所欲地背誦我所癡迷的文字,。我曾經(jīng)想過，我要帶著它讀完我的大學，甚至陪我走向工作,。這種迷戀我希望一直不要放棄,，去記錄我所向往的一切一切。

這一年中,，我的變化好大,，我愛上了吃辣辣的寬粉，迷上了那閃爍的燈光,，喜歡看我落在地上的影子,。這一切都是美麗而耀眼的吧！

而在昨天,，我們第一次坐在屬于初三的位置上,，看一次屬于他們的最后的晚會。一切都是那么美好而活躍,，沒有誰來感嘆時光的蹉跎易逝,，這里只是歡樂與歌聲的海洋。

我知道我是不該的,，我看著房頂厚重的紅絨布和那強烈的燈光,。在我仰望之時，竟感到一種死灰般的寂靜,，淚水與汗水相交融,，滴在手背上，是溫的,。我聽著楊校長講著畢業(yè)生剛來的模樣,，講著如今的成熟穩(wěn)重。那時,，我就在想,，我們是不是也會像那樣，如果最開始的我們是無憂無慮的,，現(xiàn)在是不

是憂愁善感,。

即將逝去的初二啊，我依舊愛你——謹以此文,，祭奠你的華麗落幕,。

初二的生活作文字篇二

在初二的學習生活中，我最深刻的便是老師們時不時來一次全面的口頭教育,，一大串詞竟然不帶重復的,，我真是太佩服她們了！

我的三位主課老師都是女的,，上課時各有風味,。語文老師幽默風趣，數(shù)學老師直奔主題，英語老師朗朗上口,！哎,！都有特點，讓我怎么來評判我最喜歡哪個呢,？因此,，我最頭疼的作文便是《我最喜歡的老師》之類的。

在初二中,，學習抓得更緊了,，作業(yè)相對來說還好，但我會更加努力的,！因為我要考上我夢想的中學?。∥疫€報了幾個補課班,，雖然時間很滿,，但是又讓我了解到了跟多的知識面啊,！為我的學習奠定了基礎,。

在初二，可以說到了我們所謂的人生的起點——青春,。教室后面大大的印著“讓青春在拼搏中閃光”,，這句話。在這個青春昂揚的日子里,，我們要度過一段無悔的日子,。為我們初步形成的夢想去努力，因為青春稍縱即逝,。我要用我嫩芽般的雙手不辭辛勞的去點綴人生的起步路,。

在學校里，班里的同學們?yōu)榱嘶钴S一下氣氛,，總是做一些稀奇古怪的動作,，讓人哈哈大笑，頓時覺得輕松許多,。同學們似乎都在跟書本較勁,，互相比拼,，不分上下,。數(shù)學課上，我們再為“xyz”頭疼,；語文課上,，我們再為“之乎者也”頭暈；英語課上，我們再為“abcd”比拼,。哎,！神吶！救救我吧,！可是,，學習之余做做題，突然發(fā)現(xiàn)不難了,；讀讀古文,，突然發(fā)現(xiàn)朗朗上口；看看英語雜志,，突然發(fā)現(xiàn)能翻譯出來,。哎！神吶,！你還是不要救我了吧,！如果還是這樣的話，我情愿沉陷下去,，何樂而不為呢,？

哎！初二的生活,，讓我欣喜之中帶點累,，累中大有豐收啊,！

初二的生活作文字篇三

“碎片化”是指完整的東西破散成許多零塊,。當今社會被碎片化成許多領域，這使得各種領域的發(fā)展節(jié)奏變得不一,，總體呈專業(yè)且快速的趨勢,。而我們生活在這樣“碎片化的”的社會中，我們的生活,，也逐漸變成了“碎片化”的生活,。

我們生活在一個龐大的信息時代，每分每秒都在接收和傳播著不同的信息,。多樣化的信息來源,，充斥在我們生活的每一個角落，手機,，書籍,，報紙，交談等等,。

正因為我們每天都必須在這龐大的信息網(wǎng)中接受著大量的信息,，所以我們的生活,，自然而然的被分割成了一塊塊，變成了“碎片化的生活”,。

為什么說這是自然而然的呢,？我認為原因很簡單。如今的生活信息量很大,，每時每刻都在發(fā)生著不同的事,。而碎片化，將我們的時間分割,，讓我們在不同的時間接受不同的信息,。當一條條信息逐個被我們所了解后，我們可以更加方便吸收和記憶信息,。

清代的袁枚曾說“書非借不能讀”,。那為什么要這么說呢，其實背后的原因就是程度的差別,。借來的書,，讓人更加珍惜，生怕隨時要還回去,，這樣讀書才更加記憶深刻,，才能更大概率大地保證信息被記住。而自己買的書則會由于人的惰性或者各種各樣的原因被束之高閣,，就算是看了,，也不過是草草了事。然而碎片化的生活則有效地幫助人們把信息碎片化,，方便人們?nèi)チ私夂陀涀　?/p>

所以,，碎片化生活所達到的效果，是人們從古至今一直在推崇的結果,。隨著時代的變遷,，生活的發(fā)展，“碎片化的生活”這種方式,，便自然而然的成為了人們的標準,。

然而，在這樣看似光鮮美好外表的優(yōu)點后,，依舊有著必然的缺點,。當一條信息被碎片化之后，人們所關注的重點,，也會變得不同,。一件事情被拆成很多部分，在如今的社交平臺上流竄著,。不同的,，真假不一的信息，就會擾亂人們的思維,，阻礙人們的思考,，因為信息開始變得不完整起來，人們對這件事的判斷就往往會停留于一條信息表面所表達的',。信息量一旦更新的太過于頻繁,，更新的量太過于大，便不利于我們?nèi)ド钊肓私?，真正了解?/p>

當我們在碎片化生活的空擋中,，拿出手機看看消息時，其實會發(fā)現(xiàn)真正有意義的碎片化信息是少的,，多得是廣告,，重復的雞湯語錄，生活的瑣事,。這使得我們的時間白白浪費在八卦和無意義上,。

在當今這個有利有弊碎片化的生活中，我們所應該做到的就是利用好碎片化所帶來的優(yōu)勢,，同時理性地看待和處理事情,，讓碎片化的生活發(fā)揮它最大的作用。

初二的生活作文字篇四

踏入初二以后,，學業(yè)變得越來越繁忙,，作業(yè)也越來越多了。同學們都變成了學習的機器,，沒有注意身邊的美景,。認為一個高分就是風景，一張獎狀就是美景,。課間大部分同學只呆在座位上做作業(yè),。

我也是這樣，但有一次我厭倦了,。午休時學校放廣播老師不上課,，于是便拿了一本書走了出去。

捧著書坐在石凳上有種特別的輕松,。旁邊的廣玉蘭開得正茂盛,。花瓣白得似雪一般,，不摻雜任何雜質(zhì),。空氣中隱約有股幽香,，這股香味令人心曠神怡,、神清氣爽,。廣播中播放著慢節(jié)奏的輕音樂，翻開書頁,，紙張散發(fā)出淡淡的墨香,。我貪婪地享受著文字給我?guī)淼挠鋹偂椤侗瘧K世界》中的主人公冉阿讓的不幸而悲傷,，為卞福汝主教的寬恕而感動,，就這樣沉浸在書中……。

我非常享受這樣的休息方式,，教室中過重的學習氛圍讓我有些喘不過氣,。好像一直在奔跑，但總怕被別人超越所以不肯停下來,。我突然發(fā)現(xiàn),，偶爾停下前進的腳步其實也挺好的：學校生活竟然那么愉悅。

突然映入眼簾的是一位掃地阿婆,，她拿著掃地在各班的窗前打掃垃圾,。她的背微微有些佝僂，頭發(fā)早已斑白,，矮小瘦弱的身子不及窗高,，她仔細地拾起地上的垃圾，不愿遺留一點,，哪怕一丁點,。望著她的背影忽然覺得她好平凡但又好偉大，好陌生又好熟悉,。她并沒有做什么了不起的事,，只是做好了自己的本職工作。她不求顯得,，總是默默地經(jīng)過我們的窗前,，我們甚至沒留意過她。心中一怔：為什么以前,，就沒發(fā)現(xiàn)她呢,？我沒看到的應該還有很多很多吧！

就這樣,，我不再覺得學習很累很無聊,。

有時只要我們能放慢我們過快的腳步駐足留意就發(fā)現(xiàn)許多從沒有發(fā)現(xiàn)的美！給我們的生活增添了無限情趣,。放慢腳步是為了更好的前進,。其實，這樣挺好,。

初二的生活作文字篇五

在墻角的那一張破網(wǎng),，早已沒有任何生命體征在上面,，而我卻一眼就發(fā)現(xiàn)了它。網(wǎng),，平時如此常見的東西,，卻將我?guī)нM了一個不常見的世界，夏洛世界的那張平常的網(wǎng),。

一張神奇的網(wǎng),，一個不可思議的世界,。多少的字形結合上印其中,，拯救了一個生命，網(wǎng)的主人在網(wǎng)上結束了一生,?；钕聛淼膸ё吡艘淮罂饦s譽，從網(wǎng)里,，得到了生,、活的權利得以安度每一個生機勃勃的春、夏,、秋,、冬。

這是張透明,、難尋的網(wǎng),。我們生活的網(wǎng)，就遠不只為了生活了,。生活中的我們,，又何嘗不被網(wǎng)所困的呢？

當你漫步街頭,，看到形形色色,、匆忙的人群。你是否有想起夏洛為它的好友日復一日,，年復一年地織一張?zhí)厥獾木W(wǎng)呢,？走在大街上的人，他們中發(fā)生的友誼又是否也跟我的相似呢,？

這次,，在難逃灼襲的車站。同樣一切都是匆匆忙忙的：各式的汽車飛馳而過,，揚起的只有迷人眼界的塵土一片,。他和我，也不為那些鮮有的意外,。距離我們的課程開始,，只剩下三十分鐘的時間了,，路途，至少花去二十五分鐘,。眼下,，在那一邊，還沒有車的影子,。

“呀,！我忘帶東西了！”我想到了,，那東西,，確實必須帶?？纯次冶忍栠€紅漲的臉,，他馬上接過我的包：“那你快去，我等著,?！彼路鹨矝]在意我們的時間,。

我沖回家中,，像方知此處的小狗般，把家徹徹底底地翻了一遍,。桌上,、書中、箱里,、床底————呵,！如何！都沒有,！我停止了這令人浮躁的工作,，靜靜地回想：我這粗心的，到底帶這寶貝去過哪,！

短短的凝靜中,，嘰嘰喳喳的鳥叫越顯清晰了，在陰蔽中來回吵鬧,，越大聲地叫喚：“時間,！時間！時……”我好像聽見了,，一輛公交車,，在不遠的車站停下，然后“轟”地離開了。還是不用再找了吧,，上回答應給他的玩意,，下回再說吧。那車站,，現(xiàn)在應該是空無一人了吧————最多,，也就只剩下我的書包罷了。

我慢而無力地拖著步子向車站過去,。何必走得這么快呢,？反正，只有我一人遲到,。

“你在干什么,？在拖沓一下，又該有車過去了,！”他在那喊了一句,。我的心仿佛剛剛蘇醒一般跳動了一下,，笑意就這樣爬上了我的嘴角,。腳步輕快地跑過去勾上他的肩膀。下次,，一定能把送給他的東西找到的,，我在心里暗暗打氣。

一張網(wǎng),，連著他和我,。盡管那個下午，我和他,，一齊在門外待了半小時,，但是我依舊十分快樂。生活中的網(wǎng)用友誼將我和他相互粘連在一起,。

初二的生活作文字篇六

人生,，不會是一場留白。嘗遍了人生百味后,，定會如花一般開滿枝頭,，不知不覺中，綻放或甜或澀的氣息,，回味心頭……

荷香撲鼻香車駛來

所謂“佳人在水一方”,，在西湖的浩渺煙霧中，蘇小小乘著油壁香車而來,，口中吟誦：“春花秋月如相訪,，家住西泠妾姓蘇”。

在動蕩的魏晉南北朝時期，連年紛亂,，縱有才華,，風骨清高,，才情出眾,。但無奈淪落風塵，卻從不曾因世事而改變自己的心性,，依舊灑脫不羈,，不流世俗,，獨品煙云風雨,，芳華于世,。

即便有高官權貴的威逼,，也壓不下她高昂的頭顱,，因而幾次入獄。在獄中,，面對疾病和仗勢欺人的獄卒，她依然鎮(zhèn)定自若,，慢慢踱步,，信手題下“梅花雖傲骨，怎敢敵春寒,。若更分紅白,，還須青眼看”?？此迫崛?，但那種傲骨與才情躍然紙上，在亂世風塵中,，獨樹一幟,。

也正是因為她的堅守,，才有了與他的相遇,。在西泠河畔,，夏風拂過,，荷花飄曳,，它們或是含笑佇立，或是嬌羞欲語,，暗香浮動……細雨伴著微風,，朦朦朧朧，油紙傘下,，兩人的視線相撞,，她遇到了少年郎阮郁，兩人朝夕相處,，雖然僅僅只是短短的三個月,，她卻初次嘗到了愛情的甜蜜。

香消玉殞香車駛過

然,，這短暫的相處終究是敵不過世俗的功名利祿,。阮郁不會因為一個小小的青樓女子就自毀前程，于是借著父親叫他回家的名義,，留下一些無足輕重的承諾，便離開了,。從此蘇小小陷入遙遙無期的等待,，她又怎能料到郎君如此一走就如黃鶴一去不復返，但執(zhí)著如她,，仍心心念念地等待,。

時光從指縫中溜走，蘇小小心中的希冀一點點被磨滅,，時間的無情冷漠,，讓她知道等待也是無濟于事,，但她仍抱著最后一絲幻想，獨守西泠……

紅顏薄命,，18歲那年,，深秋時節(jié)，西泠橋畔,，滿塘荷花早已不復盛況,，暗紅凋零，她亦如滿塘頹敗的荷花一般,，慢慢跌倒在地,，口中溢出鮮血，只留下一句“但生于西泠,，死于西泠,，埋骨于西泠”，便再也沒有起來,，惟見兩行清淚滑落,，無聲無息……

上天或許不公，只給了蘇小小18年的壽命,。塵緣相誤,，流年偷換，但她用這短短的18年,，嘗過了愛情的甜蜜,，看遍了世間的離散，體會了生活的苦澀,。她花了18年時間,，細細咀嚼生活的真味，亦甜亦苦,，自留心間,，不曾留憾……

初二的生活作文字篇七

生活中充滿了美好的瞬間，只要細心體驗,，就會發(fā)現(xiàn)一個個美好的瞬間,，就會深深地品味到世上充滿了愛與溫暖。

品位和諧美

在川流不息的馬路邊,，有一位白發(fā)蒼蒼老人急得像熱鍋上的螞蟻一樣團團轉(zhuǎn),，不知道怎么辦才好。這時,，從遠處走來一個年輕的小伙子,，走到老人身邊，關切地問道：“您是因為馬路上的車子多而苦惱吧,，來,，我?guī)湍话?！”說罷，他便攙扶著老人小心翼翼地過了馬路……

望著著充滿了和諧的畫面,，我感動了,。是啊，“人人為我,，我為人人”,，一個小小的舉動就會使社會變得更加和諧，變得更加美麗,！

品味鼓勵美

又是一個陽光明媚的早上,，和煦的陽光照在大地上，暖洋洋的,，我們一家人趁此機會,，去爬電視塔。剛爬到半山腰,，我就累得氣喘吁吁,，好幾次嘗試了都未爬上去。剛想放棄,，卻聽見從身后傳來一聲：“加油啊,，兒子！”哦,，原來是媽媽,，望著媽媽充滿了鼓勵的眼神，我又精神抖擻,，用盡全力向上爬去,。一次次地失敗，一次次地鼓勵,，媽媽的鼓勵直伴我走向成功,。我回頭向媽媽望去，她正向我豎起了大拇指,，笑容依舊回蕩在她臉上,，那樣的純潔與美麗……

那聲聲“加油啊,！”依舊回蕩在我的耳邊,，是那一聲聲的鼓勵帶給了我美的瞬間。

品味友情美

陰雨蒙蒙,，寒風刺骨。放學了,，我卻沒有帶傘,，不得不站在教室外望著雨幕發(fā)呆,。“快來??！”我循聲望去，只見我的朋友在向我招手,，于是我連忙跑過去,，一頭鉆進雨傘里。雖然外面冷颼颼的,，我的心卻熱乎乎的,。

陽光灑在了小道上，順著它的指引,，我踏入了這條布滿愛與美的小道,，繼續(xù)尋找著那一個個美的瞬間！

初二的生活作文字篇八

我們是凡人,，所以,，我們的生活是平凡的。我們不曾擁有“富二代”的瀟灑,，也不曾擁有首席ceo的尊貴,，更別說神話中的神仙了。我們擁有的,，只有白開水般無味的生活,。然而，在白開水般無謂的生活中,，卻很難品味出個酸甜苦辣,。讓我們用心，去傾聽生活的旋律,。

早晨,，睜開朦朧的眼睛，輕輕的拉開那面紗,，深深的呼吸新鮮的空氣,，這便是一天生活的開始。

走在繁忙的大街上,，看著人們匆匆忙忙擦肩而過的身影,，想到自己孤身一人，心里難免會有幾分寂寞,。但是,，人生在世，誰都避免不了孤獨,。

孤獨是每一個生命物種和每一生命的生存情態(tài),，孤獨感是每一智慧生命生存的基本享受,。而且，孤獨可能會是我們的頭腦更清醒,，讓我們重新審視自己的人生和未來,。

每天，在相同的學習環(huán)境中,，用著用了n年的學習方法學習,，是我們最討厭的生活。但是,，又有什么辦法呢,？誰讓我們是學生！我們最討厭聽到語文老師口中的“知之為知之”,，數(shù)學老師嘴里的“x的平方y(tǒng)加y的平方”生物老師嘴中的“人的消化腺……”以及英語老師嘴里的“情態(tài)動詞后面加……”我們討厭那些聽來聽去都聽不明白的知識,，討厭硬被老師叫起來回答問題，也討厭自己的命運被成績分數(shù)所操控著,，更討厭生活的反反復復,。可生活,，就是這樣,，常常會給你出其不意的打擊。讓你在失落中感動,，悲傷中得到安慰,。而的，是對生活的理解,?？酀袔е┨稹?/p>

觸摸每個心靈的那扇窗，忽然發(fā)現(xiàn),，我們已經(jīng)承受了太多以前我們所不能承受的東西,，徘徊在過去的光陰里的時候，往日的紛擾困惑似乎回味起來是那么的有味道,。同時,，對未來的執(zhí)著還是令我們向往。每一個過程都如烙印般刻在我們的腦海里揮之不去,，這是我們活的勇氣的見證,！

然而，生活不僅僅是在烏云下哭泣,，的是在鮮花和藍天下微笑,。放學了，回首望望，是同學和你說再見,；考試沒,，別沮喪,，有朋友的無限支持,，在風雨中，這點痛,，算什么,？！生活不一定是順順利利的,，誰沒有過坎坷,？不要悲傷，不要心急,，相信吧,，那快樂的日子就會來臨！仔細觀察你的生活,，必定能品味出最特別的味道,！