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有趣的跳竹竿游戲?qū)懺拑?yōu)質(zhì)

格式:DOC 上傳日期:2023-05-27 18:30:46
有趣的跳竹竿游戲?qū)懺拑?yōu)質(zhì)
時間:2023-05-27 18:30:46     小編:一葉知秋

范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考,也可以作為演講材料編寫前的參考,。相信許多人會覺得范文很難寫?下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文,,僅供參考,,大家一起來看看吧。

有趣的跳竹竿游戲?qū)懺捚?/h3>

這時,,老師親自解開了我們的謎底:“從今天起,,我們要學(xué)習(xí)跳竹竿舞?!?/p>

啥是竹竿舞,?我丈二和尚摸不著頭腦。

后來才知道,,它是一個有趣的集體運動,,學(xué)習(xí)起來可是有講究的。

第一節(jié)課的時候,,我沒有掌握好要領(lǐng),,所以一點兒也不盡興,感覺肢體不協(xié)調(diào),,腿腳很笨重,,也不感覺好玩。

第二次上體育課的時候,,老師一臉嚴肅的告訴我們其他班級的竹竿舞都已經(jīng)能夠好幾個同學(xué)一起跳了,,可是我們班里一個同學(xué)跳都沒有成功。于是,,讓我們練習(xí)一節(jié)課,,首先是兩個人在一起做搭檔。

我與莊子夏一起,。

這時,,*作竹竿的同學(xué)打開了(也就是第一個開)竹竿,我們兩個也抬起右腳(向后,。原地,。也就是我們的“原”),然后關(guān)上(也就是第一個“合”),,這時我們抬起左腳(也是向后,,還是原地,是我們的“地”),,這時,,*縱竹竿的,、坐在地上的同學(xué)把竹竿開的大大的,并且貼著放在地上的把竹竿敲兩下(就是“開開”),,這時候我們兩個就這個時間里一起跳進去:先是左腳然后是右腳,,當(dāng)我們又一次先是左腳然后是右腳之后,竹竿就合上了,,完成,。我們的“原地進進出”非常默契,非常成功,。很快,,老師“下令”要求三個人。于是,,我們又找了一位“戰(zhàn)友”,。我們在一起感覺沒有一點兒障礙,已經(jīng)很輕松,。

很快又成為四個人……

這節(jié)體育課似乎過得非??欤抡n鈴不知不覺地響了,。我們也一哄而散,。

又一節(jié)體育課的上課鈴打響了,我們紛紛沖了出去,。我有些緊張地盯著老師的手,,很想看一看老師的手里面有沒有我期望已久的竹竿。

??!太棒了,有,!我興奮得幾乎要跳起來,。

更令人興奮的是,老師沒有要求多少人,,也就是說,,你希望與誰在一起都可以。我與王?萌,、王子瀟在一起,,我們的步伐很一致,做起動作來感覺很簡單,。

這時候,,老師感覺到一組已經(jīng)不符合我們的“口味”了,于是決定多增加了一組,??墒沁^了一陣,,她又與我們商量:“我們在增加一組好不好呀?”

“好,!”我們異口同聲地同意了老師的意見,。

這時,有許多“志愿者”要求來*作竹竿,,有一部分人趁機把自己的“職位”“拱手相讓”,,回到了跳的隊伍里來,。

有一次,,我也大著膽子走了上去,希望能夠嘗試著*作*作竹竿,。

一開始,,在旁邊的同學(xué)就提醒我手里的兩根竹竿要貼著放在地上的竹竿上,要不然很可能會絆倒同學(xué),,而且自己也會受傷,。于是,我小心翼翼地貼著邊,、把空開的大大的,,這樣同學(xué)們也就方便了。

“開合開開合”“原地進進出”“開合開開合”“原地進進出”……

伴隨著這清脆,、愉快又有規(guī)律的聲音,,我們懷著愉快的心情一絲不茍地跳著、*作著竹竿,。我們的身體更加協(xié)調(diào),,我們的體育課更加豐富多*……

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今天下午托管課剛上課,就聽到廣播說:“請四年級的同學(xué)到操場練習(xí)竹竿舞……”聽到這個消息,,全班同學(xué)都高興地跳起來,。我也很高興,心想:終于可以跳我喜歡的竹竿舞啦,!

一路上,,同學(xué)們不停地蹦跳,推推搡搡的來到操場,。來到后,,看到的是好幾個班的同學(xué)都躍躍欲試。等到主任發(fā)話時,,大家才漸漸地靜下來,,排好隊伍。

只見幾個同學(xué)坐在地上,,雙手拿著兩根竹竿,,細細的小竹竿下有一個兩個大大的竹竿,。左邊坐3個同學(xué),右邊也坐著3個同學(xué),,他們面對面地坐著,,老師一發(fā)話:“開始!”他們幾個就把手中的細竹竿有節(jié)奏地拍打起來,。開兩下,,又合兩下,嘴里喊著:“合合開開,,合合開開”,,他們的聲音和動作協(xié)調(diào)有序。

我們不用打竹竿的同學(xué),,就把兩只手放在背后,,看著老師示范:只見老師再竹竿打開的兩下的時候,用左腳跳進去兩下,,等竹竿合上的時候,,就把左腳抬起來,用右腳在竹竿外跳兩下,。竹竿又在次打開的時候,,就是左腳先跳進去的時候,后來右腳又跳進去,,在右腳跳進去的`同時,,用右腳在另一道竹竿跳兩下……反復(fù)幾次這些動作后,就可以跳出三道竹竿的范圍了,??粗蠋熋艚莸纳硎郑瑢W(xué)們都跟著老師的動作,,一個個的跳,。

排在我前面的同學(xué)一個個都順利跳過去了,眼看就到我了,,我心里就像有一只兔子一樣——怦怦直跳,。慢慢地,輪到我了,,我牙一咬,,學(xué)著老師的動作:左腳先跳進去……一開始跳第一道還很順利,可是跳到第二道竹竿時,,我的腳好像不聽使喚似的,,“咔”地一聲被絆倒了。我紅著臉,急忙站著起來,,深深地呼吸一口氣,。兩眼直瞪著正在開合的竹竿。我抬起腳,,又嘗試著一跳,。哦耶!我跳過去了,!我順利地一跳,,最后的一道的竹竿也被我跳過去了。我很興奮,,朝著隊伍末尾跑去,。真是太高興了!我心里不住的吶喊,。

這次跳竹竿舞,,可真是有趣呀!

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