范文為教學中作為模范的文章,，也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考，也可以作為演講材料編寫前的參考,。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢,？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,，希望對大家有所幫助,，下面我們就來了解一下吧,。

ⅹx老師我想對你說作文 老師,我想對你說作文字篇一

老師,，我想對你說：你的音容笑貌,，你的舉手投足，時常展現(xiàn)在我的眼前;你的關(guān)心,，愛護,，一直縈繞在我的腦海里;你的循循善誘，諄諄教導,，至今銘記在我的心中;你和我們一起時的一切,，都如同昨日歷歷在目,。

老師，我想對你說：是你給了我學習的自信;是你給了我生活的勇氣,，是你給了我發(fā)奮發(fā)圖強的動力,，是你給了我奔向好前程的希望。

老師,，我想對你說：你是我開啟智慧的敲門磚;你是我打開幸福之門的金鑰匙;你是我生活航程中的引路人;你是我奏響人生樂章的指揮者,。

老師，我想對你說：感謝你風雨之中為我的遮擋;感謝你冰天雪地之時給予我溫暖;感謝你對我的培育之恩;感謝你對我的知遇之情,。

一個人的生命中總會出現(xiàn)一些人,，在我們最需要幫助，最困難無助而想放棄的時候,，他們就會出現(xiàn),，那些人就是陽光天使，讓我們能昂然面對困難,。在我心中,，老師們就是一群陽光天使，是他們教會了我很多東西,。老師,，可能我不是你最好的學生，可在我的心中,，你們都是最好的老師!

一個個日子升起又降落,，一屆屆學生走來又走過，不變的是你們深沉的愛和燦爛的微笑,。祝福你,，老師們。在教師節(jié)的時候喊一聲謝謝,，希望你們都能收到!

ⅹx老師我想對你說作文 老師,我想對你說作文字篇二

老師,，我想對你說你知道嗎?你這樣做深深傷害了我們?！}記

老師,，你是否知道你的所作所為傷害了我們的自尊，和對我們的不信任,。

默默一個人坐在教室的一個不引人注目的位置用一顆平常心準備迎接物理期中考試,。物理老師來了做出的事，徹徹底底傷害了我們差生的幼小的心靈,。老師,，把我們班學習好的同學都抽出去到別班考試，只留下我們這些學習一毛不拔的差生。老師出去了,，可他是否知道他的言行傷害了我們差生的自尊,、老師你是否想過我們差生的感受。老師走了,，我們這些差生傷心欲絕,。本已已剩無幾的自信都煙飛云散了。老師對我們的不信任讓我們跌入了人生的又一個谷底,，陷入了人生的一個黑暗,。雖然我們成績學習不怎么樣?？晌覀円膊粫鞅?，老師你這樣做無非怕我們?nèi)フ蘸蒙脑嚲恚床黄鹞覀??？衫蠋熌沐e了，我們也有人格的尊嚴,。

在你眼中這不過是芝麻大小的事情罷啦,。卻給我們心靈沉重的一擊。

你的不信任,，讓我們的自尊推入了崩潰的邊緣,。這個晚上，我們無心考試,，更多的是無可奈何和傷心。雖然我們表面很堅強,，但我們內(nèi)心卻在流淚,。我們越是偽裝心就越痛。下課鈴響了,，考試結(jié)束了,，我含淚沖出了教室，來到了久違的草坪上,。大聲喊出自己的苦衷,，我想問問夜空，難道差生就沒有自尊心嗎?任憑東南西北風,，吹打著我的臉龐,，用眼淚向星星傾訴。希望星星能把差生的獨白寄托給老師,。請老師尊重差生,。

老師，你是否知道你傷害了我們,，的自尊,。失去了自尊的差生就一無所有了,。這一點自尊就是差生最回的財富。

難道,，老師,，差生在你們眼中就沒有自尊嗎?差生的自尊就可以隨隨便便的傷害嗎?難道差生就不能與好生平等嗎?

ⅹx老師我想對你說作文 老師,我想對你說作文字篇三

老師，您在我們上課的時候,，教授我們豐富的知識;老師您在我們下課的時候,，陪伴我們一起玩耍;老師，您在我們生病的時候,，遞上祝福,，安慰我們靜心養(yǎng)病。您對我們的愛,，浸潤著我們,，伴我們成長。

我想大聲對您說：“您為我們付出的一點一滴,，我們都記在心里,。

還記得那次，我生了一場大病,，走路費勁,，連飯都吃不下。幾天下來已經(jīng)面容憔悴,，身體消瘦,。我以為自己會在新的一學期落下課程，心里十分沉悶,。在這時,，您出現(xiàn)了，就像一束陽光照射在我心中,。你堅持每天晚上來為我輔導,。您用凍紅的雙手在課本上指點;您用那已干裂的嘴為我講述。每次看到您勞累的身影,，心中都十分感動;每次想起您為我所做的事,，都不禁熱淚盈眶;每次望著您離去的背影，心中泛起一陣漣漪,。

您不止在學校對我們關(guān)愛有佳,，而且還在休息日到養(yǎng)老院做義工。對待那些老人就像對待自己的父母一樣,。給他們喂飯,、為他們擦拭身體，您的心是那么善良。

老師我想真摯地對你說：“謝謝您!您是一位辛勤的園丁,，培育我們長大;您是一只辛勤的蜜蜂陪伴我們成長;您是一個偉大的母親,，哺育我們長大。你讓我想起一句詩：春蠶到死絲方盡,，蠟炬成灰淚始干,。您就像詩中所說的那樣，為我們付出一切,，且不求回報,。

老師，我想對您說：“您是我生命中最值得尊敬的人,?！?/p>

ⅹx老師我想對你說作文 老師,我想對你說作文字篇四

敬愛的鄧老師，不知您還記得我嗎?也許我已被你繁忙的工作埋沒了,，不過我會輕輕地告訴您,，兩年前，一個小小的身影曾出現(xiàn)在您眼前,，他是那么的調(diào)皮,，您一定會想，是不是“小搗蛋”微寧啊?對,，就是我,，不知您現(xiàn)在身體好嗎?教學順利嗎?

還記得嗎?你剛到我那個班上的第一節(jié)課時，就用娓娓動聽的話語介紹著自己,，還不停地用雙眼掃視著全班同學,，我一看到您那炯炯有神的目光，就有一種預感——你一定是一位和藹可親的好老師,。

您講的課也特別生動,，因此一上您的譚，我總是專心致意地聽,。對您提出的問題，我也認真地思考,。從那以后,，使我這個生來討厭數(shù)學的人慢慢地喜歡上數(shù)學了。

在我的印象中,，您高高的個子,，留著烏黑亮的長頭發(fā)，還有點幽默感,。鄧老師,，您不但講課生動有趣，而且對學生的要求也非常嚴格。

您不是在班里訂下不許打電子游戲嗎?同學們都不敢違反,，可那時我卻滿不在乎,，照常每天去玩幾次。好景不常,，這件事被您發(fā)現(xiàn)了,。第二天，您把我叫到辦公室,，我本以為你要嚴厲地批評我一頓,，可事實并不像我想得那么糟糕，您卻語重心長地對我說：“微寧,，我并不反對你玩電子游戲,。你想想，現(xiàn)在你是一個學生,，要努力去學習呀,。”您雖然沒批評我,，可我聽了像刀割一樣難受,。

現(xiàn)在我已是一個畢業(yè)班的學生了，我永遠忘不了曾經(jīng)啟發(fā),、教育過我的老師,，也永遠忘不了童年那美好的生活。最后,，我想輕輕地對您說：“老師,，你辛苦了，您是我生活的引路人,。我將永遠永遠地記著您,。”

ⅹx老師我想對你說作文 老師,我想對你說作文字篇五

“滴水之恩當涌泉相報”,，老師對我們的恩情卻無法用語言表達,。老師，請您聽我慢慢說,。

老師,，您還記得嗎？那是一個悶熱的下午,。驕陽似火,，地面炙烤得發(fā)燙，蟬熱得直叫“知了,，知了”,，空氣中沒有一絲風,，仿佛快要透不過氣來。馬上就要期末考試了,，昨天寫作業(yè)寫得很晚,，今天也起得很早，同學們都沒精打采,，昏昏欲睡,。此時，您正在被彩色粉筆寫得密密麻麻的黑板上板書,。您焉地一回頭,，看見許多同學已經(jīng)趴在課桌上睡熟了。老師,，是您?。∈悄撓虑宕嗟母吒?，輕巧如燕的關(guān)小了“呼呼”的電風扇,。

老天似乎被感動了，讓風不再胡鬧,，一絲涼風從窗戶狹小的細縫鉆了進來,。靠在窗戶邊的一名同學似乎感覺到了這微不足道的風,，咂了咂嘴,。您悄悄地打開了窗戶，讓風兒使同學們的夢更甜蜜,。

老師,，您還記得嗎？那是一個寒冷的早晨,。寒風刺骨,，大霧漫天，人們都穿著毛衣和棉襖,，我們在教室里上課,。您已經(jīng)板著臉多時了，我們還是沒有安靜下來,。于是,，您讓我們?nèi)w起立，到操場上罰站二十分鐘,。這一個消息如晴天霹靂一般,，因為我們知道,，外面十分寒冷,。但是恭敬不如從命,，我們還是陸陸續(xù)續(xù)到了操場。您陪著我們,，我們都不說話,，看著您的一舉一動。

忽然,，不爭氣的天下起了豆大的雨點,，您穿著一件單衣，雨水打在您的臉上,、肩上,，甚至是您的骨頭快要撐破柔嫩的皮的腿上，您卻像軍人一樣仍然一動不動,。此時此刻,，我們眼里噙滿了淚水，心里有說不出的酸楚,，但突然一股暖流涌上心頭,。我們知道，老師是愛我們的,。就這樣,，您陪著我們站了整整二十分鐘。

老師啊,，您似春蠶,，似火燭，把一縷縷絲,、一份份熱無私奉獻給我們,，我們永遠不會忘記這比山高，比海深的恩情,。老師,，請您聽我說，我們愛您,。

ⅹx老師我想對你說作文 老師,我想對你說作文字篇六

老師我知道你今天晚上的火車,，說真的我有千百萬個舍不得你，但我想想,，水往低處流,，人往高處走嘛，我相信你一定能找到一份好的工作,，這些天我也不怎么開心他們都說我對你不公平,，說什么我認識了新老師就忘記你。

其實我也有必要向你解釋一下的,，我也不知道自己為什么會和新來的張老師玩的好,，那天我們在聽新老師講課的時候她寫了一張紙條給我說：我以后不準你在說,，不理你之類的話了，我不想因為這些小事而破壞我們之間的感情,，我當時真的是控制不了自己我就爽快的答應了她,。昨天不是要去你家嗎?我叫她去，她說她不好去呀,，后來不爭起的我說了一句這樣的出來,，張老師不去我也就不去。說完之后我很后悔啊,，難道我對你就真的不公平嗎?現(xiàn)在我進也不好退也不好張老師知道不能寵壞了我,。

這也是我的第一次失寵。在家里在學校我沒有被哪個老師失寵過,，現(xiàn)在我才知道失寵的感覺是怎么樣的,。在怎么樣我也不會忘記你去和那個新老師好的，我想我是做不到的呀,，現(xiàn)在同學也在誤會我,，而且誤會的很深。我想我是怎樣你的你應該清楚是嗎?我不敢說我是很好,，但對你怎么樣哦想你是應該知道的,，我想那件事你應該原諒我好嗎?我自己都不知道是不是真的對你不公平呀。

和你在一起的日子我很開心,，我很快樂如果時間能到流的話,，我想我會把握我們之間的沒一分鐘的。我現(xiàn)在每在學校一天我都在回憶我們以前那些快樂的日子,，現(xiàn)在馬上你就要走了真的是不敢想象呀,，時間不能留你，我也是沒有辦法,。

現(xiàn)在我只希望你出去之后在外面應該小心謹慎,。那樣我才會放心的。,，不要讓我在這里為你擔心好嗎?

同時我也把你送我的這句話給你：最遠的你是我最近的惦記,。有時間你就給我聯(lián)系，我會想你的,，真的,，我的好老師，想你的365天,，我祝福你開心快樂!事事順心!工作順利!身體健康!擁有快樂的每一天呀!愿你的每一天都是花季!記得給我聯(lián)系呀!

ⅹx老師我想對你說作文 老師,我想對你說作文字篇七

老師,，我想對您說，我是多么喜歡現(xiàn)在的學習生活啊,。

上學期我剛轉(zhuǎn)學,。開學第一天,，新學校的一切都是那么陌生。我邊找自己教室邊打量其他班級,，其它教室的門上都掛了集體照，唯獨我們班沒有,，不知道同學們什么樣?

我站在空蕩的教室里,，非常想念以前的老師和同學，連調(diào)皮的同桌在我的回憶里也變得聰明,、可愛,。這時候，老師您來了,，穿了一條水果色連衣裙,，微笑著牽起我的手說：“歡迎你，薛安琪,，老師帶你參觀我們的教室,。這排柜子是放書包的，這是你的座位,，還有這里,，我們就等你來拍集體照了!”您陽光般的微笑、溫暖的手,、親切的話語一下子讓我不再擔心,。

第一次摸底考試我的成績不理想，讓我忐忑不安,。您把我叫到辦公室,，摸著我的頭說：“安琪，不要緊,，也許是因為教材的差異,，老師相信你，通過努力一定會,、趕上來的,。”我聽了您的話,，暗暗下決心,，一定要好好用功，爭取下次考個理想的成績,。期末考試,，我三門課都在90分以上，我很開心,，我發(fā)現(xiàn)老師您更開心,。

這學期,，您鼓勵我們建立一個植物角，我選了一盤小小的蝴蝶蘭帶到教室,，希望它能像我一樣在這個溫暖的集體里快樂地成長,，使我們的教室更加春意盎然。

老師,，我在這里想對您說,，我永遠愛您!

ⅹx老師我想對你說作文 老師,我想對你說作文字篇八

老師，我想對您說：您辛苦了!

您就象一支蠟燭,，不斷地燃燒,、消耗著自己，照亮了我們美好的未來,，溫暖著我們幼小的心靈;您又象一位辛勤的園丁,，給我們這些小苗澆水、施肥,，讓我們茁壯成長,。我常常這樣想：您鬢角的一根根銀絲是粉筆灰染成的么?您眼角細細的皺紋是我們一筆一筆畫上去的吧?

老師我想對你說謝謝。在這四年的時間里,，您教會了我許多,，使我不僅了解許多知識，也讓我明白了人生的道理,。在老師你的指導下,，我的作文也有很大的進步，使我的成績漸漸地提高,，這方面我很感謝你,。

老師，玫瑰只有在陽光的哺育下才能明艷,，小草只有在雨露的滋潤下才能如茵,。我們得到了陽光雨露。

老師,，我心中的好母親,，她會把愛均勻地分給她的每一個兒女。老師您是大海,，我是一條小魚,，在您的胸前玩耍。

我心中的好老師,，她應該有一顆博大的愛心,。老師您就像甘露，輕輕地灑向茁壯的新苗。

老師,，我想對你說：您真?zhèn)ゴ?，您就像春蠶，悄悄地編織我們理想的絲線,。老師您就是大海,，我是一只小船，在您的懷里飄蕩,。老師您是園丁,，在您辛勤照料下我顯得更加茁壯成長……我愛您”

這些，或許是一個您溺愛過的孩子并不任性的話,。

ⅹx老師我想對你說作文 老師,我想對你說作文字篇九

王老師，我多希望你能停下匆忙的腳步,，聽我說說心里的話,。我知道，您很喜歡我,，我也愛您,，可就在前不久，我突然覺得您已改變了對我的態(tài)度,。

自從我坐到熊厚堂前面后,，我就成了他的捉弄對象。他時常用手指著我的背劃來劃去,，這還不算過分,，要說真正令我暴跳如雷的，還是在那節(jié)語文課,。

那天,，上課鈴剛響起，后面的家伙又用鉛筆的末端在我的背上穿梭,。我就像一個無辜的受害者,，我時不時地轉(zhuǎn)過頭瞪著他。正在臺上講課的您突然停了下來,，瞪著我,。我知道，我們倆的舉動已經(jīng)影響了您上課的情緒,，于是,，我只好強壓抑住心中的怒火，低下頭來,，在心里埋怨熊厚堂,。

沒消停幾分鐘，熊厚堂又開始不安分了，他一會兒用書蹭蹭我,，一會兒又踢踢我的書包,，瞧!白兔都快成黑兔了。我忍無可忍,，臉漲得通紅,，嘟著嘴，轉(zhuǎn)過身,，惡**地瞪著他大吼道：“你煩不煩?!”這聲音太洪亮了,，全班同學驚得目瞪口呆，都朝我行“注目禮”,，老師火冒三丈,，點了我倆的名字，嚴厲地批評了我們破壞課堂紀律的行為,。當全班二十多位同學的面,，我不禁難堪地低下頭，羞憤的淚水一下子涌出了眼眶,。

近來,，這樣的事兒已經(jīng)不止一次發(fā)生在我身上了，我到底該怎么辦呢?

尊敬的王老師,，我多希望您能給我調(diào)換一下座位啊!我多希望你能聽聽我這些心里的話呀!

ⅹx老師我想對你說作文 老師,我想對你說作文字篇十

平日里是你在黑板前默默地工作著,，深夜時是你在講桌上勞累地批閱著，受傷時是你在我身邊慢慢地撫摸著,，驕傲時是你在我耳邊輕輕地告誡著,，下雨時是你在我身邊……

老師我想對你說：謝謝!還記得嗎?那次我的手受傷了，是您無微不至地照顧我,。還記得嗎?那次,，是一個在夏天的考試，誰知天公不作美,，下起了大雨,，我正愁著沒有雨傘，是你抓住了我的手說：一起吧!還記得嗎?當我堅持不了想要放棄時,，有又是你給我鼓勵讓我有展開翅膀的勇氣,，讓我在風雨中堅信，有夢就有希望!有夢定能成功!

老師我想對您說：您是園丁,，用汗水換來我們的一絲成績;您是雨水,，用露珠換來了我們的生機勃勃;您是大樹，用臂膀換來了我們的片片綠蔭,。

老師我想對您說：正值教師節(jié)來臨之際我要代表全體學生唱出我們的歌：老師—教師節(jié)快樂!

老師我還想對您說：驀然回首,，兩年春秋輕笑間化成一片沒有輪廓的云，只是這一路上都因有您的辛勤奔走，我留下的腳印才那么從容,、堅定,、有力!

老師我還想對您說：我愛你們而且一直很愛!希望一直都要快樂，希望全天下的老師都幸?？鞓?

ⅹx老師我想對你說作文 老師,我想對你說作文字篇十一

老師,，從入學至今，我已有了五年的求學生涯,，這五年中每一次坎坷,、每一次成功無一不伴著您悉心的教誨和細心的培育。您是從一年級開始當我們的班主任,，對我們關(guān)照的無微不至,。那時，雖說咱們才認識一個多月,，可我們一張張小臉卻早把您的心占滿了,。上課時，你一點一點地教我們學拼音,。下課時,，您常帶著我們在操場上玩著老鷹抓小雞,、跳皮筋等各種趣味游戲,，像一位大姐姐一樣，我們對一年級的記憶是在您的“翅膀”下度過的,。

二年級時,，您開始要求我們的寫字的美觀了，您常對我們說,，寫不好不要緊,，老師一點一點的教你們寫。您也常會常把著我們的手,，一筆一劃的帶我們寫,。我們對二年屆的記憶是在您的手下度過的。

三年級時您不但要求我們的寫字美觀,，還要求我們的寫字速度,。您對我們要求已經(jīng)非常嚴厲了。寫字寫不快不收,，寫不好撕掉,。以往的歡聲笑語已經(jīng)不見了，取而代之的是您一雙嚴厲地眼睛,，所以,，我們對三年級的記憶是在您的眼睛下度過的。、

四年級時,，你對我們的要求更加嚴厲了,，每天除了背背背，就是寫寫寫,，快樂已經(jīng)離我們悄然而去,。作業(yè)量也明顯的增加了許多。大學問家范仲淹曾說過“讀書好比吃甘蔗,，越吃越甜”可我們現(xiàn)在的學習像吃甘蔗么?我認為像吃中藥,。

老師，您能幫我們批改作業(yè)到深夜,，一二年級都能丟我們那么好,，難道現(xiàn)在不能么?我希望您在五年級時能對我們好一些，不再那么嚴厲,，可以么?您能讓我們再次掉進“蜜罐子”里么?您都疼愛我們一點,，少指責我們一點不行么?

不管怎么樣，我都要感謝您讓我們從一個不懂事的小孩子變成了一個腹有詩書的小學生,。我衷心的`說一聲“老師,，謝了!”

ⅹx老師我想對你說作文 老師,我想對你說作文字篇十二

老師，我想對你說：“如果我是一只船只,，您就是海上的導航燈,，為我指明方向;如果我是一葉小舟，您就是舟上的白帆,，幫助我導航;如果我是一片枯葉,，您就是載著我遠去的小河，帶我瀏覽世界……”

老師啊老師,，您的恩情,，我們無以為報。您原本有一個閃光的青春,，但卻被我們熏陶地不再閃爍,。一次又一次，我們不停地惹您傷心;一回又一回,，我們不住地向您發(fā)起進攻;一切的一切,，都由您獨自一人承受。您漸漸增多的白發(fā)和皺紋就是我們一次次敲打您的心的痕跡,。但是,，當我們遇到困難的時候，您還是耐心的教導我們,，當我們身體有什么不適的時候,，您還是會細心地照料我們,。您給予我們的是無限的關(guān)懷和愛護，而我們帶給您的卻是一次次對心靈的敲打,。

老師啊老師,，您才是戰(zhàn)斗在最前線的戰(zhàn)士，您的犧牲和付出換來了祖國美好的未來,。把您比喻成園丁,，不錯的，我們這些幼苗就在您的細心呵護下長成了一棵棵參天大樹,，可誰又知道在這些大樹下凝聚著多少園丁的汗水呢?把您比喻成梯子,，不錯的，每一次當我就要滑倒的時候,，您讓我踩在了您的軀干上,，但是當我登上頂峰的那一刻，又是否會記得那一把一直被我踩在腳下的梯子呢?把您比喻成蠟燭,，不錯的,，當我眼前漆黑找不到方向的時候，是您的光芒照亮了我眼前的路,，當我找到黎明的時候,，可曾記住，那根用生命的光芒為我照明的蠟燭?

老師啊老師,，在您的面前,，我好渺小，您是那樣的崇高,，為了我們,，愿意付出自己最美好的青春,，感謝您,，老師!

老師啊老師，當我長成參天大樹的那一天,，我會想起為我辛勤付出的您;當我登上頂峰的那一刻我不會忘記一直在默默支持我的您;當我找到黎明的那一秒,，我會記住，曾經(jīng)用生命之光為我照明的您!

老師啊老師,，我會永遠感謝您,，我尊敬的老師!

ⅹx老師我想對你說作文 老師,我想對你說作文字篇十三

老師，你知道嗎?在暑假里,，當我們在微信上得知你不再教我們的消息時,，我的心是多么的不舒服和失落。想哭,，卻像是喉嚨里的一坨,。心就像球場上的籃球,。

老師，您還記得嗎?四年級的籃球比賽,，我們班連續(xù)兩次擊敗,，黯然合法的場合，心灰意冷,。你挺身站出來,，炯炯有神的眼睛充滿鼓勵的，你有力的話,，當談到我們的心：“籃球比分輸了,，你可以不怕挫折，執(zhí)著,，拼搏絲毫不輸精神這種精神吧!研究中,，比他們學習!勝利一定屬于你!“

東邊不明亮，西邊明亮!在未來,，我們堅持籃球的精神,，把你們的鼓勵記在心里，已經(jīng)成為了一種威脅,。但是路上有些坎坷,。

這是一個單元測試，計算錯誤,，所以三個問題都錯了,。這是我的數(shù)學成績一落千丈，直到8點15分突破得分,。我雙手抱頭,，手不停地在她的頭發(fā)拉。在他的論文來看,，上述各紅十字會就像一個野獸的魚肚,，是那么的猙獰。我的耳朵,，似乎有無數(shù)的蚊子嗡嗡聲,，如此令人不安。老師,，在這一刻,，你在這里，你拍拍我的肩膀,，我一轉(zhuǎn)身,，你會用你那雙深邃的眼睛告訴我，如果你努力工作,，改正錯誤,，學習,，我們會有進步!

天通快速，即時,，在期末考試去年底,。學生的自信走進考場，再次經(jīng)歷了一次嚴峻的考驗,。最后,，我們有一流的取得優(yōu)異的成績。

老師你明白嗎?我們說,，跌宕起伏的道路成長,，老師就像辛勤的園丁，給了我們一個肥沃的土壤,，但也滋養(yǎng)我們的心靈,，讓我們成長。但我想說,，你更像是一個向?qū)?，你在這兒，我們有一個向前的方向和動力,。

老師,，您放心，在沒有您的日子里,，我們也會好好學習,，不辜負您的殷切期望!!

ⅹx老師我想對你說作文 老師,我想對你說作文字篇十四

老師，我有好多話要對您說,?？墒钱斠獙δf時，又失去了勇氣?，F(xiàn)在只好在博客上對您說,，希望您能看見。

自從認識您那天起,，我就有了許許多多的感動和許許多多的難忘,，那是愛,，那是希望,，就讓他們藏在我心里，化作一股動力,，催我去奮進,。

老師，請收回您嚴肅的面孔吧,。讓春天的陽光寫在您的臉上,，我們的大家庭會更溫暖,。我永遠記得那天，當我從老師手里接過成績單時,，一行鮮紅而刺眼的字映入我的眼簾：“倒數(shù)第八名”,，它就像一把利劍，深深的刺傷了我的心,。我真想對您說：“給我一點鼓勵和自尊,，好嗎?”當您看出了我的心思后，變得溫柔可親了,。

老師,，我想和您交朋友，這樣就能和您說心里話,，沒有距離,，沒有阻隔。當我遇到困難和挫折的時候,，希望您能幫助我;當我驕傲的時候,，希望您能提醒我。這樣我就能保持優(yōu)異的成績,。

老師,，您的目光是期待的陽光，我是一株嫩綠的幼苗,，我要在陽光下茁壯成長,，用花朵的飄香感謝老師的哺育。您把豐富的知識傳授給我們,，更以美好的品質(zhì)感染我們,。如果我將來成為天文學家，我發(fā)現(xiàn)的第一顆小行星,，將以您的名字命名,。再把您帶到天上，讓群星為您獻花,，讓太陽賜您勛章,。

老師，我真的很喜歡您,，喜歡您身上的花衣服,，喜歡您上課時甜美的聲音。但我希望您能對我們多笑笑,，您笑的時候更漂亮,。

ⅹx老師我想對你說作文 老師,我想對你說作文字篇十五

您好!

光陰似箭，歲月如梭,，轉(zhuǎn)眼間,，五年的小學生活已畫上了一個圓滿的句號,。這一個圓滿的句號是老師們付出多少心血和汗水才得來的啊!我要說的話像滿天的繁星，是說不完的,，所以就對我的班主任呂老師說一說吧,。

呂老師，您是一位盡職盡責,、出色的好老師,，您為我們付出太多太多，疲勞之極的您,，也該歇一歇了,。這一次的暑假能有2個月長，您不用再為我們操心了,，您可以陪您的家人出去玩一玩了,。我想，您一定會特別開心,。

呂老師,，您的形象在我心中十分高大，您的一舉一動都讓我敬佩,。記得那一個冬天,，到了學校，同學們都會把衣服放在教室后面的柜子里,，放學有專門抱衣服的同學將衣服抱出來,。這一次還是像往常一樣，抱衣服的同學到后面柜子里抱衣服,。但是,，就在馬上就要將全部衣服抱完的時候，意想不到的事情發(fā)生了：一個抱衣服的同學,，從我身邊經(jīng)過,，一不小心把我撞倒了，我的眼睛撞到了桌子角上,，受了傷,，很快腫了起來。您知道后,，立即察看我眼睛四周有沒有事,，然后讓我在教室等您一會兒。您送完學生之后,，問了問其他老師,，我的眼睛會不會有事，其他老師都說不會有事,。但是您還是放心不下,，帶我去了醫(yī)院。到了醫(yī)院,，醫(yī)生對我的眼睛進行了仔細的檢查后,，認為沒事了，您那顆懸著的心才平靜下來,。您怕我的眼睛還會有事兒,，又打電話通知了我的家長，這時您才回學校了,。我看著您離去的背影,，感覺您就像我的第二個媽媽，又像我們7班64個同學共同的媽媽,，認真呵護著我們這65個孩子,。

呂老師，我特別特別的敬佩您,，喜歡您,。咱們班一個很不聽話、很淘氣的同學,，那就是梁元泰,，他經(jīng)常欺負同學，同學們都特別討厭他,，認為他是個瘋子,。但是，您卻不拋棄他,，看見他不來上學,，還給他的家長打電話，詢問他在不在家,，為什么不來上學?期中或期末考試時,，您還會在考試時來看看他的情況。正是在您的呵護下,，他會像現(xiàn)在這樣聽話,，與同學們和睦相處。

祝身體健康!

您的學生：王濤

2013年12月1日

ⅹx老師我想對你說作文 老師,我想對你說作文字篇十六

老師,，您是一位魔術(shù)師,，托起一個個神奇的夢想。

老師,，我想對您說：是您給了我學習的自信,。

那是您剛帶我們語文課的時候，因為與您初次見面，所以我們的膽子都很小,，上課時總是不積極發(fā)言,，生怕回答錯誤了，您會嚴厲地斥責我們,。

記得有一次您向我們提出一個問題,，叫我們馬上回答。同學們都遲疑地舉起手;有的同學剛剛有了勇氣,，舉起來的手,，又馬上放下了;有的默默地坐在位子上，這時,，您叫我回答,。我一愣，只好硬著頭皮,，慢慢地站了起來,，吞吞吐吐，語無倫次地回答著,，聲音很小,，好像蚊子在一邊哼哼一樣。我以為您會嚴厲地批評我,，沒想到,，您對我說：“別害怕，也別緊張,，加油,，你一定能行?！边@時,，您的眼睛里流露出鼓勵的目光，我清晰而流利地回答起來,?！班牛卮鸬睾芎??！蹦鷱膩矶疾粫蛭覀兓卮疱e誤而批評我們，而是用和藹的話語來鼓舞我們,。

老師,，我想對您說：如果沒有您，或許我們就會自暴自棄;如果沒有您,，或許就沒有今天的我們,。

老師,，您很有責任心。希望我們今后做個有用的人,，所以提高了對大家的要求,。但是有的同學卻不理解您的好意，反而隨意破壞課堂紀律,，您嚴厲地批評了他們,，但是他們還是不以為然,。您十分傷心,、苦惱，認為是自己沒有把他們管好,，才讓他們成了今天這個樣子,。

感謝您在風雨之中為我的遮擋;感謝您在冰天雪地之時給予我的溫暖;感謝您對我的培育之恩;感謝您對我的知遇之情。

最后：祝您身體健康,，工作順利!

ⅹx老師我想對你說作文 老師,我想對你說作文字篇十七

老師，我想對您說：“您錯怪了我，您損傷了我的自尊心!”

在您的眼中,，我是一個不太好的學生,，我不遵守紀律，也曾偷過同學的小玩意兒,。但是,，老師!自從那一次校領(lǐng)導對我進行批評教育后，我已經(jīng)改正了!可您還是用老眼光看我!

那天中午來校,，您聽說班上一個同學的貼花紙不見了,，便在全班大聲問了好幾遍，但始終沒有人承認,。于是,，您準備用搜書包的辦法來找到偷東西的人。

可是,，我萬萬沒有想到,，您竟先走向了坐在最后一個座位上的我!老師，當時我真想哭,，我不明白您為什么要先搜我的書包,，我的心都碎了!您整整用了30分鐘時間搜查我的書包。您可知道我這30分鐘是怎樣熬過來的?

老師,，我是忍著莫大的痛苦,，忍著快要滾下來的淚珠熬過來的`!

不錯，我在心靈上是曾經(jīng)有過不可磨滅的污點,，但我已經(jīng)用心去懺悔了,，我已經(jīng)改了!”您卻始終不肯相信我。

下課了，我終于忍不住了,，我奔進廁所放聲大哭,，您卻不屑地投來一個白眼!老師!您再也不是我孩提時想象的溫和、親切的老師了,。

老師,，我只想對您說，我只有的一個愿望：老師,，您錯怪我了!請您理解一下一顆已經(jīng)碎了的心吧!我親愛的老師!

老師,，我希望您重新變?yōu)槲宜胂蟮睦蠋煟晃粶睾?、親切,，能理解學生的好老師!