每個人都曾試圖在平淡的學習,、工作和生活中寫一篇文章,。寫作是培養(yǎng)人的觀察,、聯(lián)想,、想象,、思維和記憶的重要手段,。相信許多人會覺得范文很難寫？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文,，僅供參考,，大家一起來看看吧。

愛老師字 愛老師字作文篇一

老師,，您就像一支蠟燭,，為我們這些少年獻出了所有的光明與熱量。您所做的一切,，我們只能有兩個字形容您,，那就是燃燒，您在不停地燃燒著,，燃燒著,。

老師，您就像溫暖的陽光,，用美的陽光普照,，用美的雨露濕潤,，我們幼小的心才會慢慢發(fā)芽，慢慢開花,。

老師,，您就像那默默無聞的樹根，我們就像是一棵小樹,，您努力使我們茁壯成長,，又使我們掛滿了豐碩的果實，但您卻不求回報,。

老師,，您就像是一座大橋，為我們連接已被割斷的山巒,，讓我們走向勝利的峰顛,。您就像是青藤，堅韌而修長,，引指我們摘到甜美的果實,。

老師，您就像是海底的蚌,，我們就是蚌里的砂粒,，您用愛去磨我們，浸我們,，洗我們……經(jīng)年累月,，我們變成了一顆顆耀眼的珍珠。

老師,，您就像人類最崇高的感情——愛,，您播種在春天里，播種在理想里,，播種在無窮的力量里,。

老師，您就像是火種,，燃燒了我們的心靈,。老師，您就像是一層一層的石極,，讓我們一步一步地向上攀登,。

老師，您就像是火車頭,，帶領我們走進知識的海洋,。老師，您就像一臺攝影機,，讓我們看到了美麗的祖國的真面目,。

假如我是一名有名的詩人,，我會把我心中的熱情全部寫在這首詩中，并把這首詩親自放在您溫柔的手中,。

老師,，您用辛勤的汗水，哺育了春日,，剛破土的嫩苗,。

老師，您的關懷就好似和煦的春風,，溫暖了我們的心靈,。

老師，您的保護讓我們健康成長,，在金秋時節(jié)結下果實,。老師，有一句話一直藏在我的心里,，但這句話剛到了我的嘴邊,，又讓我咽了下去，今天,，我要大聲的對您說：xxx老師,，您是我永遠的老師，誰也搶不走您在我心中的地位,，我愛您,！xxx

愛老師字 愛老師字作文篇三

從前，我總是以為老師得愛,，是自私得,，是信任自己，寵愛自己而已,。可是,，我遇到了趙老師才改變了自己以前得看法,。

趙老師是一個很特殊得老師，她注重我們的全面發(fā)展,。平常,，她總是把我們當朋友一樣看待，給人以很隨和得感覺,。在課堂上,，她對我們得要求非常嚴厲。圓圓的臉上無時不掛著燦爛,、充滿朝氣得笑容,。是的,，她不服老，從來都不服老,。三天兩頭就去美容院逛逛經(jīng)常上街去購買一大堆名牌東西只要有一根白頭發(fā),，就趕緊竄到發(fā)廊做護理。

至今,，我還忘不掉我和趙老師之間發(fā)生的一件事,。

那是一個天氣陰的日子，我倒霉了一整天,。早上,，出門忘了帶早飯錢到了教師，才發(fā)現(xiàn)又忘了文具盒中午回家的路上,，被該死的香蕉皮弄摔了一跤下午來到教師,，心煩意亂地做作業(yè)，作業(yè)錯誤是一大堆,，結果被周老師請去辦公室喝茶,。

不知為什么，她那天的心情非常不好,。一進辦公室就把我的作業(yè)本狠狠地向地上一摔,，就開始教訓我?！澳闶窃趺醋鲎鳂I(yè)的?。磕阏f你,，古詩20字,，你就錯了12字?！畣柷牡们迦缭S‘居然寫成了‘問梁哪得清如許‘等等等等~數(shù)落我一頓后,，我急了，便大哭起來,，頂了句嘴,，哪知她暴跳如雷，讓我把錯誤一個改10遍,。我心里恨死她了,，但我不會怪她，我知道她是為我好,。

改完后,，我進辦公室，把作業(yè)本給她看,，她看到我進來,，匆忙得把qq窗口給縮小了,，我并沒有覺察到什么，只是把作業(yè)本給她看,，她也沒有說什么,，只是利索得在本子上劃了個勾。出了辦公室,，我心想：太棒了,，今天是星期五，晚上玩?zhèn)€痛快得電腦,！

晚上回到家,，我趕快打開電腦，進入了qq,，就在那桌面最不起眼得小角落,，顯示著有人留言，我打開留言,，看見了那熟悉得名字“錘子“,，這是趙老師的名字啊，她留言說：對不起啊,，老師今天不應該發(fā)那么大得火,，也不知道跟你說什么好。不如這樣,，明天如果你有時間就到教師里來,，老師給你補習一下啊。

看到留言,，我驚呆了,。老師居然特意給我道歉。這短短得幾行字,，無處不讓我感到趙老師那暖暖得愛,。于是，我心中得那把怒火被澆熄了,。第二天,，我按時間到趙老師那里去補習。

事過已久,，我才打聽到，那天趙老師是為了給我們爭取課外活動的時間,，和她的老師張潔發(fā)生了矛盾,，所以心情才不好。哎,！真是不該和她頂嘴??！

回想當時，那一頓狠狠得數(shù)落真是最深層得愛??！經(jīng)過這件事后，我明白了什么是老師得愛,，我真正得領悟到了愛得真諦,。

愛老師字 愛老師字作文篇四

從幼兒園開始，教師便在我們的求學之路上扮演者一個必不可少的重要主角,。他們不斷給予我們新的知識,，給我們創(chuàng)造一個良好的學習環(huán)境，讓我們在知識的海洋中任意遨游,，成為新時代的禮貌人,，文化人。

我的楊教師是我步入初中學校大門的第一個教師,，嘿,，別看她個子不高，卻很有職責心,，即使是走路,，也頗有一股大將風范。

楊教師幾乎為我們操碎了心,，在第一次入學小測試中,，由于我們的不努力，結果考了一個十分糟糕的成績,，從地理教師的口中我們得知,，對于好勝的楊教師來說讓一個班級的倒數(shù)第一這簡直就是一個不可能的事情，我們是先例,，所以楊教師病倒了……楊教師有一個十分十分可愛的兒子,，教師也十分十分愛他，可是,，教師總是把她的兒子扔在辦公室里,，讓他一個人趴在那里做數(shù)學題，然后給我們講課,。別說是教師,，就是我們看著也心疼，那個母親愿意自我的兒子受這樣的苦呢,，所以我至今也忘不了教師那眼里無奈,，心疼的眼神。

楊教師有濃重的班級榮譽感。在“初一年級軍訓比賽中”我們班只拿到了優(yōu)秀獎,，這讓楊教師十分不甘,。于是在下一次的合唱比賽當中，最終不負眾望,，取得了一等獎,。那是楊教師笑得最開心的一天。

不僅僅是楊教師,，我也非常喜歡我們的歷史教師袁教師,，雖說他是一名歷史教師，可是他的談吐,，語言組織本事一點也不遜于語文教師,。我十分喜歡袁教師的課堂，在袁教師的課堂上,，從來沒有讓我們死記硬背,，去背那些枯燥的年份，而是讓我們在理解中背誦并銘記于心,。袁教師說：“死記硬背只能背的了一時,，而理解的背能記的了一世?！痹處煂ξ覀円卜浅Ｘ撠?。每一次的歷史作業(yè)，他都會改,，十分的認真,，沒有漏改過一次作業(yè)。雖說這個只是一個細節(jié),，可是就是這樣認真的態(tài)度,，讓我看到了一個教師身上所具備的最基本的職責心。

我愛我的教師,，他們對待學生有慈母一般的心態(tài),。

我愛我的教師，他們對學生認真負責,，一絲不茍,。

我愛我的教師，他們讓我不斷汲取新的知識,，懂得更多的東西,。

我愛我的教師，因為,，沒有他們,，便沒有我們此刻生機勃勃,，蓬發(fā)向上的一天！

愛老師字 愛老師字作文篇五

今天我要講講我的老師,，雖然這個事情只有一次，但讓我記憶猶新,！

“啪,！”一本書“飛”到我的桌子上，快睡著的我一下子驚醒過來,，看到“愛拖堂”在講臺上氣急敗壞地看著我,，我一下子站了起來，大喊：“老師,！這道題是a,，不對不對，是c,，也不對,，是d！”說完,，我才發(fā)現(xiàn)老師正在講口算題,，“愛拖堂”的眼睛里似乎有一點兒小火苗，慢慢的變成一團怒火

“站門口去,！“哦”,，我低著頭應了一聲。

我站在門口,，看到同學們才發(fā)現(xiàn),，大家似乎都沒有再聽。他們有的趴在桌子上望著老師發(fā)呆,，有的躺在椅子上望著天花板,，還有的假裝筆掉在地上了，俯下身去撿,，其實是在下面玩兒,。

忽然一個聲音打動了我——下課鈴聲！同學們頓時精神抖擻,，一個個像離弦的箭蓄勢待發(fā),，這時，“愛拖堂”說：“請大家回到座位上,，我們把這一題講完再下課,。”我們在座位上如坐針氈,，慢慢地在心里倒計時,，可是等老師講完后，就上課了。這節(jié)課還是“愛拖堂”的課,。

唉,！這就是我們的“愛拖堂”老師！

愛老師字 愛老師字作文篇六

在通往成功的道路上,，老師所起的作用是無人能代替的,。長大后，當我們回首成長之路時,，那份濃濃的師生情永遠鐫刻在我們的記憶中……

老師是神圣的職位,，每天都用知識來哺育我們。

我們班主任40多歲,，教過幾屆學生,，有充足的教師經(jīng)驗。有許多的事情至今都讓我感動,，讓我不能我忘記,。就拿老師讓我當體育委員來說吧！

我們?nèi)币幻w育委員,。老師說誰當體育委員呢,。同學們一個接一個地舉手，看我們有多少位想當體育委員的??！我也在高高地舉手，老師選擇了我們班的于小明,，但是下課后,，于小明不小心受傷了，老師看到了我,，就說：“xxx,，你來當體育委員吧！”

這句話把我嚇了一跳,，雖然我舉起了手,，但是我心里像懷著一個小兔子，突突地跳著,。這回,，老師真的想讓我當體育委員，我卻害怕起來,。我對老師說：“老師,，我能行嗎？”老師說：“你來適應一下可以不可以,，老師相信你一定能當好,?！?/p>

我說：“我試試?！焙髞?，我當上了體育委員。老師經(jīng)常指導我怎么當,，讓我不斷地進步,。

有一次，我在前面領著同學們齊步走,，喊著口令，可是同學們走得一點都不齊,，我不知道為什么,。老師看到了說：“喊口令的時候，你應該看著同學們,，讓同學們按著口令走,。”在老師的指導下,，我會當體育委員了,。

這件事看出老師對我的信任，我也就更愛老師了,！

愛老師字 愛老師字作文篇七

愛,，在生活中無處不在，雖然方式不同,，但卻都散發(fā)著迷人的芬芳,。

政治課，對我來說是無聊至極的課,，原來總感覺它和語文一樣,，大多數(shù)都是背的，沒什么意思,。但政治老師的一番話,，卻讓我改變了原有的看法。

星期三,，又是一節(jié)政治課,，老師用力拍拍桌子，待同學們安靜后,，便滿臉嚴肅的布置背誦任務,。剛布置下去不到兩分鐘，班里前十名就爭先恐后地背了起來,，像領著羊群的領頭羊一樣,，四周嘈雜的聲音也隨之而起,。而我，卻沒有跟隨著他們的背誦聲,，大聲背讀,。只是左手抽著下巴，臉瞅著窗外,，在思考著,，像一只掉了隊的羊羔，早把老師的話拋到了九霄云外,。

老師見大家都在大聲背讀,，很滿意，便一手拿著棍子,，一手拿著書,，在周圍轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去。尋找那些渾水摸魚的人,。當老師離我還有一個人時,，同桌拍了我的肩膀一下，我沒有理睬,，在幾秒前就已進入了昏睡狀態(tài),。兩分鐘后，老師發(fā)現(xiàn)了我這頭昏睡的羔羊,，一棍子下去,，我被打醒了。一瞅,，便瞅見了老師生氣的面孔,，連忙問：“老師，干什么,？”說著,，還不忘看看老師的臉色。老師并未理睬,，只是對著組長說：“讓賈昊給你背這周周清題,，下課給我匯報結果。只要他背會下節(jié)課就不用去辦公室了,?！闭f完，瞪了我一眼,，揚長而去,。只剩下呆在座位上的我。這時,，我的心情和在刑場上即將行刑的人一樣,，是那么的恐懼無助,。

周清題，只有五道題,。但對我來說,，要背會比登天還難。讀了十幾分鐘后,，便像魯迅一樣,，在組長前夢似得背完了。老師聽到這一消息,，臉上瞬間出現(xiàn)了笑容,，用溫和的語氣對我和組長說：“不錯，賈昊以后的周清題,，要全過,。”而后,，又補充了一句：“賈昊是屬于那種有能力但不干的人?！闭f完,，還瞅了瞅我。這時,，我卻不好意思地低下了頭,。我知道，老師這樣是愛我的,，是想讓我學習好,。從此以后，我便不怕政治課了,。

星期五下午去補考時,，見政治老師站在欄桿前，便主動走過去,，同老師談話,。老師給我講了許多學習和做人的道理。這也讓我更堅信,，老師是愛我的,。在副科老師中，政治老師是第一個鼓勵我的老師,，也是第一個讓我重拾信心的老師,。

其實，老師都是愛我們的,，只不過,，愛的方式不同,。有些急于求成，而有些,，則善于鼓勵,。政治老師就是屬于那種愛學生，并且能夠走進學生心靈的好老師,。

愛老師字 愛老師字作文篇八

老師是一棵參天大樹,，是一張完美無缺的樂譜，是無邊無際的`大海,。老師在我心中實在太偉大了,，對我的愛實在太多了。

記得幾個月前,，我們班要選出五個同學去參加“經(jīng)典美文誦讀”比賽,。老師在班上點名：“這次選出的同學有小揚、小杰,、小熒,、小悅等同學，請你們抓緊時間練習,?！?/p>

下課了，課室頓時變成了菜市場,，嘈雜聲,、叫賣聲、討價還價聲沖入我的耳朵,?！靶偅蠋熃心惴艑W去辦公室,，她有事找你,。“難道我做錯了事,？我像丈二和尚摸不著頭腦,。

放學后，我忐忑不安地走向辦公室,。老師一見我來到,，便說：“我來叫你怎么讀，好嗎,？”“嗯,。”我一邊說，一邊點頭,。

老師先示范了一遍,，我也讀了一次，老師對我說：“這個字讀的時候應該低一點,，不適宜用高聲調(diào),。”我又練了一遍,，老師又對我說：“這個字聲音要拉長一些,。”我想：我還以為很容易呢,。為什么老師總挑我的毛?。坷蠋熅嫖遥骸白鍪虏荒芊中?，也不能中途放棄,。”老師像一個彩色電視機——有聲有色地誦讀著,。老師的表情,，是那么豐富多彩。老師的笑容像一朵荷花綻開了笑臉,。我想：老師這成功也是加倍練習而得來的,。我決不辜負老師對我的希望。

老師手把手地教我,，一個個音調(diào),，一句句動聽的詩歌,，一個個鼓勵的眼神,，使我充滿了信心。我不再害怕勞累,，一遍又一遍地練著,。準備回家的時候，已經(jīng)是傍晚6點,，老師又埋頭批改作業(yè),。

比賽的時候，我因為喉嚨痛而失敗了,。不過我懂得了老師的愛,。

我繼續(xù)奮斗，老師教會了我知識,，也讓我明白了老師對我的愛,。

愛老師字 愛老師字作文篇九

她，高高的個子,，身高一米七左右,，在兩道修眉和一個略高的鼻子中間,，不高不低地嵌著一雙大而有神的眼睛。身體有一些胖,。她雖然胖,，但是我聽說，她年輕時還是個跑步鍵將呢,！

我的記憶之門慢慢打開……

有一天,，她像往常一樣走進教室，可是平時一向神采奕奕的她,，今天卻神情虛弱,，就連走路姿勢也變了，一瘸一拐的,。不是像以前那樣沉穩(wěn),，輕松地走上講臺，不浪費1秒鐘似的給我們講課,，而是走路速度慢了許多,，好像每走一步都很艱難。我心里很奇怪,，為什么呢,？然后她就給我們講課，一節(jié)語文課過去了,，兩節(jié)語文課過去了,，一節(jié)數(shù)學課又過去了……直到放學，她就是一瘸一拐的給我們講課,。過了幾天,，我才知道，原來她腰扭了,。我不禁回想起她這些天給我們講課的情景：緩緩地走向講臺,，腳像被沉重的鐵鏈捆住一樣，吃力地邁上講臺,，皺著眉,，擠著眼。用手用力地撐著講臺桌,，先坐下半個屁股,，然后慢慢地挪到椅子中間，用左手托著腰,，用右手拿著粉筆,，給我們講課。她的呼吸仿佛變慢了，聲音變小了,，我們也配合著老師,。寂靜的教室里只留下了她和我們的呼吸聲。以至于那天大家聽課格外認真,！

要是我們早知道她的腰扭了,，可能我們都會認為她不來了，在家里好好休息幾天,。而她呢,？卻仍然持病給我們講課，我的心里此時對老師的舉動多么敬佩??！她是多么的愛我們啊,！

她的聲音變小了,，也不精神了。但是她能忍受著折磨,，已經(jīng)讓我感動不已,。雖然講課的聲音有些虛弱，但她說的每一個字,，每一個詞,，每一句話都讓我聽的清清楚楚，明明白白,。

在她的心里,，也許她認為，如果請了病假,，就會耽誤我們的課,；也許她認為，如果請了病假,，成績就會在年級里落后……然而她的這一舉動,，不僅感動了我,，甚至還感動了全班,。班里的男同學也不像以前那樣調(diào)皮了，也都聽話了,，他們似乎也被老師的這一舉動感動了,。她那關心我們學習的精神讓我感到了燭焰般的溫曖。老師對我們的學習這么負責,，我們的學習成績怎能不提高呢,？

老師的愛，如天空般的遼闊；老師的愛,，如大海般的深廣,；老師的愛，如火焰般的炙熱,；老師的愛,，如鉆石般的透亮；老師的愛,，如一束光線,，照亮了我的心。

??！您是那么的真誠，是那么的認真,。對我們的學習是那樣的負責,。你們知道她是誰嗎？她就是我們的班主任：李老師,。

愛老師字 愛老師字作文篇十

“愛”不只是有父母的愛,、兄弟姐妹的愛、同學之間的愛,、還有一種愛叫：老師的愛,。

金色的九月，我們迎來了一年一度的教師節(jié),。周五一早,，所有的師生都集合在操場，舉行了教師節(jié)活動,。當同學唱響“好大一棵樹”之際,，漸漸的，腦海中又浮現(xiàn)出您辛勞的身影……

第一次遇見您是在四年級公開品德課上,。來到微格教室我一眼撞見了您的目光,，柔和而卻又炯炯有神。上課了,，記得那次您的課特別精彩,！臺上您繪聲繪色地講著，臺下全班同學都入了迷,，全神貫注地聽著,。突然，屏幕上出現(xiàn)了多國文字的“謝謝”,，您指著韓語版問：有誰會念??？同學們的目光齊刷刷地射向我這個朝xxx小姑娘。于是我硬著頭皮舉起手,，小心地用韓語讀出那個韓文單詞,，您把鼓勵和贊許的目光投向我：“大聲地再說一遍！”這一次我得到了勇氣,，自信地大聲又說了一遍,，接著您一個手勢，同學們也默契地跟讀,，我滿懷欣喜坐了下來,。從那以后，您的目光深深印在我的心中,。

四升五的開學之際,，當我得知您要做我的班主任時，藏不住的歡喜,，一下子涌了出來,。開學第一天，我早早地來到班級,，時不時就看看門口,、窗戶，盼望著您的到來,。這時,，一個溫柔的聲音從后門傳來，是您,！我猛地轉(zhuǎn)頭一看,，真的，真的,！您還是那個樣子,，臉上掛著親切的笑容。

不能忘記上一次解題能力賽那一天,，我預感自己考砸了,，倍感沮喪，在桌上捂頭抽噎起來,。后來,，您把我悄悄帶到辦公室，語重心長地安慰我：人不會是十全十美的,，雅瑩,，你在老師心目中,，已經(jīng)是很優(yōu)秀了,，你不要去管別人會怎么說……您的每一句話都觸動著我,，一縷陽光般照亮我心田……我看著您柔和的目光，點點頭,，努力振作起來,，繼續(xù)前進。也在不久后的期中考試上我竟然考出班級為數(shù)不多的數(shù)學滿分卷,。我知道有雙大手無形中一直推著我前行,，一直激勵著我，那是您的包容,、肯定和信任,，使我自信從容，讓我成長不少,，知道要有正視挫折的勇氣,、正確對待學習和名次，心有大局……最終也嘗到了成功的滋味,。

五上期末考后,，您在班里宣布要兌現(xiàn)你的諾言，全班歡呼聲一片,。在開學第一天,，同學們每人都獲得了您的一份驚喜禮物—嶄新的一本書。而我,，在那天更是一個同學們羨慕的幸運兒,！因為我的許愿也夢想成真了！果真,，在開學典禮上,，當我發(fā)表完開學目標后，您走上臺居然緊緊擁著我合了影,，還送我一份精美的禮物和卡片,。卡片上寫著：珍藏幸運,！珍藏幸福,！那一刻的激動與幸福，不能言語……老師您就是這樣細致入微的,，您這份愛像雨露,，滋潤著小小的禾苗。

那一年,，您的語文課堂靈動有趣,，粉絲多多。因為您,，愛害羞的我在課堂上也開始積極發(fā)言,，雖說總會話說到一半,，說不下去，不知如何表達,，但在您的鼓勵下,，我仍然堅持著大膽發(fā)言，鍛煉了口語,，語文成績也有了突破,。

講臺邊、書桌旁,，總能看見您悉心教導的身影,。總能發(fā)現(xiàn)我們休息時,，午睡時,，您卻依然認真批改著作業(yè)。有誰的作業(yè)做錯了,，您就一個一個地把他們叫上來,，再一個一個地輔導……

啊，老師,！您如一棵大樹,，為我們這些小樹苗遮風擋雨，就算壓力再大,，也不會屈服,。您不就是我最敬愛的郁老師！謝謝您,，這一年來為我們這個班級付出了無數(shù)心血,。親愛的郁老師，一直想對您說：您辛苦了,！謝謝您,！我們永遠愛您！

聽,，那歌聲再次響起……

愛老師字 愛老師字作文篇十一

我們的英語老師叫彭大成,，是這學期剛來我們學校的。他身材瘦小,，自稱是30幾歲,，可從頭到腳找不出一點大人的模樣。尤其是那雙眼睛,，一天到晚眨個不停-嘿,，簡直就比小孩子還要小孩子！

彭老師在課堂上總愛眨眼睛,，只要他眼睛一眨,，就像倒了笑藥一樣,，把同學們樂得前俯后仰。

“老師,，你為什么老愛眨眼睛,？”“冒失鬼”徐發(fā)終于發(fā)問了,。

“因為,，愛眨眼睛不會老?！彼滩蛔∮终Ａ艘幌卵劬?，你們看天上的星星愛眨眼睛，億萬年也不會老,?！?/p>

一閃一閃亮晶晶，坐在最后一排的小歌星張飛偷偷的亨起歌來了,。

”新老師愛眨眼間“彭老師不但不生氣,，還接上一句。

你看,，我們的彭老師就是這么逗,。只要上他的課，40分鐘眨眼就過去了,。

愛老師字 愛老師字作文篇十二

9月10日,，這是一個特別的日子——教師節(jié)。我特別想對老師們說一聲：“老師,，您辛苦了!謝謝您!”

老師,，您是辛勤的園丁，把我們養(yǎng)大;老師,，您是一盞明燈,，指引我們向著正確的方向;老師，您是一滴滴清澈的露水,，滋潤我們成長;老師,，您還是一位天使，守護著我們成長,。

剛邁進學校,，我們就像一粒粒沉睡在土里的種子，見不到陽光,，沒有養(yǎng)分,。是您，給了我們的希望,、勇氣和鼓勵,，讓我們生根發(fā)芽,，沖破土壤，長成一顆茁壯的小樹,，還教會了無數(shù)的知識和做人的道理,。

班里總有一些同學控制不住愛玩愛鬧的天性，這影響了正常的學習秩序,，不讓您省心,。雖然您有時也很生氣，也會嚴肅地批評他們,，但你卻從不會因我們的犯錯而放棄任何一個同學,，您總是宛如美麗的天使笑著對我們說：“孩子呀，總是在一次次試錯中長大,，我相信你們都會是最棒的!”讓我們既慚愧又感受到您的溫暖和期望!

老師,，每每看到您那疲憊的身影，每每看到您半夜還在操心我們的學習和成長,，我是多么的心酸和心疼,。我是多么多么希望您每天不要那么辛苦，多么希望我也能為您分擔一些工作,，讓您可以多有一些自己休息的時間,，多一些陪伴家人的時間，多一些歡聲笑語,。

老師,，您不是親人卻勝似親人，您更像一位嚴厲而溫柔母親哺乳我們長大,。很多時候,，我真想叫您一聲“媽媽”。

老師,，我要由衷地感謝您,，謝謝您使我從一顆小小的嫩芽長成了一棵茁壯的小樹。是您讓我學到了知識,，學會了做人的道理,，學會了堅強與勇敢。我相信,，在您的培養(yǎng)下,，我們一定能成為國家的棟梁之材，一定會成為一個個對國家和社會有用的人,。

在教師節(jié)來臨之際,，我想對天下的老師特別是教我的老師們說一聲：“老師，您辛苦了!謝謝您!我愛您!”

愛老師字 愛老師字作文篇十三

轉(zhuǎn)眼間，我結束了小學生活,，開始了新的學習歷程,。小學生涯中，我經(jīng)歷的許許多多的事情,，其中溫老師和我的一件事令我記憶猶新,，難以忘懷，是她讓我懂得了愛是什么,。

那是一個周五的早晨,，天烏蒙蒙的。我垂頭喪氣地來到教室,，拿出書本,，開始復習即將來臨的數(shù)學考試知識點,。我一邊復習一邊在想：唉,，溫老師一進來一定會很嚴厲的批評我們，真受不了她那副嚴肅的面孔,！

數(shù)學課開始了,，我們都在靜靜的等著溫老師?？墒沁^了很久,，溫老師才拖著疲憊的身影推門進來。咦,，溫老師今天怎么了,，大家都非常詫異。同桌悄悄告訴我：“聽說溫老師生病了,，好像還挺嚴重呢,！”原來如此，老師病重還來給我們堅持上課,，真是不容易?。】荚嚂r,，我不在像以前

樣漫不經(jīng)心了,，開始認真答題。

放學后,，爸爸堵車沒有來接我,，天下起了暴雨。我只能一個人孤零零的躲在屋檐下避雨,。當我看著大雨發(fā)呆時,，隱約看見一個瘦弱的身影打著傘向我走來。啊,！溫老師,！我驚訝的看著臉色還有點憔悴的她，溫老師來到我的面前,，關切的問道：“小萬,，沒有帶傘，怎么不和老師說呢,！

沒淋著雨吧,？”說完，她便把我拉到傘下,，和我一起走進了雨中,。

一路，溫老師的傘一點一點向我傾斜,，老師的肩膀全部被雨淋濕了,。我心疼地說道：“溫老師，您都生病了,，把傘往您那撐撐吧,。”溫老師笑笑,，并沒有說話,，只是把我摟得更緊了。

溫老師一直把我送到了小區(qū)樓下,，還不忘叮囑我說：“小萬,，回去多喝點熱水，可別把我的病傳染給你了,！”頓時,，我的眼眶濕潤了，一股暖流涌上心頭,。

如今,，溫老師已經(jīng)和我們分開了，但老師與我的師生情誼永遠不會分開,，溫老師對我的關愛讓我銘記在心,，讓我深深懂得了老師對一名普通學員的愛。

謝謝您,，溫老師,。我將帶著您的關愛繼續(xù)我的新征程。