人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,，寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足,，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),，也便于保存一份美好的回憶,。范文書寫有哪些要求呢,？我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄段哪?？以下是小編為大家收集的?yōu)秀范文,，歡迎大家分享閱讀,。

找回作文字初中篇一

小學(xué)時(shí),，我的成績(jī)頂呱呱,，總是名列前茅，深受老師的好評(píng),。在小學(xué)的六年生涯中,，我總是深感驕傲……

隨著秋天的腳步，我上了中學(xué)了,，小學(xué)的一切則發(fā)生了翻天覆地的變化,。中學(xué)生活壓得我喘不過(guò)氣來(lái)，作業(yè)堆如山,，做完這科作業(yè),，那科又?jǐn)D過(guò)來(lái)；英語(yǔ)單詞成千成百,，像得健忘癥似的,，朝讀夕忘；早晚自修活整人,，每天雙眼黑圈……初中猶如無(wú)指山,，壓得我毫無(wú)縛雞之力,，又得任其擺布，(.)每天“行尸走肉”,。我越來(lái)越厭惡中學(xué)的學(xué)習(xí)生活,，開始逃避他。

上課時(shí),，我根本不在聽課,，睡覺(jué)，睡覺(jué),，還是睡覺(jué),，成績(jī)一落千丈?？荚嚸鋵O山,。一天比一天厭劣，我開始意識(shí)到人生的渺茫,。我心中那團(tuán)火焰滅了,，我的心涼了半截，整天胡思亂想,，整天沉迷在游戲中……

直到有一天,，我沒(méi)去上學(xué)，在鄉(xiāng)下的那條羊腸小道徘徊著,，滿面惆悵，遙望著遠(yuǎn)方的小河,。這時(shí),，一個(gè)年過(guò)七旬的老人在勞作。他似乎看穿我的心思,。果然,，那個(gè)老人向我搖了搖手，我跟他來(lái)到一片枯草從中,，四周野草都快枯死了,，顯得一片凄涼。這時(shí),，老人把一快壓在枯草從中的大石搬開,，我驚奇一看，哦,！那是一抹鮮綠,。我感到異常驚奇。老人鄭重其事地說(shuō)：“你看,，身邊的小草都枯死了,，唯有那一抹草被大石壓著,，但仍生長(zhǎng)。它們雖然被壓彎了腰,，但還是堅(jiān)挺著,，你說(shuō)是不是？所以說(shuō),，做人也是這樣,！

從那以后，我找回了自信,，陽(yáng)光地踏上了生命的旅程,。

找回作文字初中篇二

我最初踏入學(xué)習(xí)的旅程時(shí)，對(duì)所學(xué)的科目和老師所傳授的知識(shí)都有無(wú)比濃厚的興趣,。那是我的問(wèn)題總是接連不斷的涌出,，記錄下來(lái)恐怕都可以編成一部《十萬(wàn)個(gè)為什么》了。我總抱著打破砂鍋問(wèn)到底的精神,，不斷的請(qǐng)教,，總希望我提出的問(wèn)題都能夠從老師那里得到答案，

可是后來(lái),，隨著科目的不斷增加,，學(xué)習(xí)上的難度不斷提高，作業(yè)的量越來(lái)越多,，我對(duì)學(xué)習(xí)也越來(lái)越?jīng)]有了耐心,，總想快點(diǎn)把作業(yè)做完好去休息玩耍。這樣的心理一點(diǎn)一點(diǎn)的消磨了我對(duì)學(xué)習(xí)的興趣與熱情,，我的成績(jī)自然而然的下降了很多,。

自從進(jìn)了初三后，我漸漸有了“危機(jī)”感,，生怕自己考不上理想的高中讓父母失望,，我也漸漸地意識(shí)到作業(yè)馬虎這種態(tài)度其實(shí)是對(duì)自己的不負(fù)責(zé)任。于是我決定要重新找回對(duì)學(xué)習(xí)的興趣,。

我買了很多課后輔導(dǎo)資料,，老師每教一課，我就寫一課,，加緊對(duì)一天所學(xué)知識(shí)的鞏固,。我最不擅長(zhǎng)理科，尤其是數(shù)學(xué),，想學(xué)好,，可總又學(xué)不好。所以我這門課特別關(guān)注,。我把做的過(guò)程中有困難的題目去請(qǐng)教老師,，原本以為多復(fù)雜的題目,，經(jīng)過(guò)老師一指點(diǎn)，整個(gè)人豁然開朗,，覺(jué)得其實(shí)也并不是那么難,。

現(xiàn)在，題目越難,，我越想把它做出來(lái),，在學(xué)習(xí)上花的時(shí)間也越多，最后也總能取得意想不到的結(jié)果,。在克服困難的過(guò)程中,，我發(fā)現(xiàn)付出的努力都是有價(jià)值的，都能得到回報(bào),。有時(shí)是獲得了新的知識(shí),，有時(shí)是得到了新的方法，更多的時(shí)候我收獲了信心,。當(dāng)我全副精力投入進(jìn)去后,，也就不覺(jué)得枯燥乏味了，反而從中找到了樂(lè)趣,。

我現(xiàn)在對(duì)學(xué)習(xí)越來(lái)越有興趣了,，我希望通過(guò)自己的努力考入理想的高中，不給自己的學(xué)習(xí)生涯留下遺憾,。

找回作文字初中篇三

黑夜,，外婆家，窗外漆黑一團(tuán),，如我混沌心情,。

近來(lái)，越發(fā)覺(jué)得寫作業(yè)時(shí)的心亂了,。我紛飛的思緒，不甘偏安書桌一隅,，而是輾轉(zhuǎn)至曾看過(guò)的小說(shuō)上,，手機(jī)中的趣聞里，還有幾部令我難以拋卻的劇中,，擾心的事越想越多,，索性棄了手中的筆，步步移至窗前,，任那思緒紛飛,。

什么時(shí)候，我做作業(yè)開始抱怨起來(lái),？又是什么時(shí)候,，我寫著作業(yè)想著聽過(guò)的歌,，看過(guò)的書，追過(guò)的劇,，而不是安分地做作業(yè)呢,？還是什么時(shí)候，我寫著作業(yè),，手就慢了,，思緒就僵了，以至最后完全不能在作業(yè)上全神貫注了呢,？

這些,，我應(yīng)是不知的，我唯一知道的,，便是當(dāng)初稚嫩少年一心一意努力學(xué)習(xí)的初心,，至此是破碎了吧，十分不甘,，我又回到書桌,，望著那堆不到半盡的作業(yè)，卻像是座不可逾越的高山,，總是不能貫注全部心神,，去把它翻躍。一時(shí)悲憤,，我抑制住自己心中那股掀翻書桌的沖動(dòng),，說(shuō)明自己好好靜下來(lái)寫作業(yè)，找回兒時(shí)的初心,。

剛剛執(zhí)筆,，驀然，家中一片黑暗,。

停電了,！連這根根電線都不愿讓我靜心寫作業(yè)，找回那幼時(shí)的初心,，我又一次拋下筆,，憤懣地起身，再移步至窗邊,，一輪明月已然升起,，掛在那天邊，照在我心上,。

沒(méi)來(lái)由的,，兒時(shí)塵封的記憶被悄然喚醒，朗朗的讀書聲透過(guò)腦海一隅傳來(lái)，隱隱約約是關(guān)于神舟一號(hào)楊利偉的課文,，“烈焰升騰,，大漠震顫”這八字較為清晰，心頭不禁一愣,，這不就是我所堅(jiān)持的初心嗎,？懵懂的時(shí)光里，那中國(guó)航天員的愛(ài)國(guó)精神,，深深打動(dòng)了我,，成為我學(xué)習(xí)的最初動(dòng)力。我想,，我是補(bǔ)塵世繁華迷了雙眼,，渾濁了心靈，漸漸迷失了初心,。

今日的我,，在一個(gè)停電的夜晚，終是找回了我的初心,，那份本真的夢(mèng)想,。

月夜，外婆家,，窗外月色皎潔,，似我澄明心境。

找回作文字初中篇四

風(fēng)靜靜的飄落,，載著那童年不曾枯黃的葉,。

如若說(shuō)，成長(zhǎng)的旅途中,，只有前行的一排排的路燈,，不會(huì)出現(xiàn)那一叢叢的花紅柳綠，柳暗花明,，那么,，又怎樣理解曾經(jīng)的種種未完結(jié)?怎樣理解未來(lái)的種種未明了?

似乎，每一個(gè)明天都預(yù)示著成長(zhǎng)的腳步更壯大,，那么,，又有什么能夠證明那洋溢歡笑的童年曾經(jīng)到來(lái)過(guò)，經(jīng)歷過(guò),，穿越過(guò)，并且,，曾經(jīng)曾完結(jié)過(guò),，是年齡嗎?那個(gè)無(wú)情的猶如流水逝去卻不斷在壯大的生命的尤物，無(wú)聲無(wú)息,，絲毫沒(méi)有留下一絲成長(zhǎng)的痕跡,。

我們是一棵小樹,，我們一直這么認(rèn)為著，天真地認(rèn)為著,，記著,。就這樣，不知過(guò)了多久,，終于,，出現(xiàn)了把斧頭，無(wú)情的揮舞著它的鋒利,，伐在腰間,，一斬一斬地敲在心上，才顯示出那久藏不曾出現(xiàn)過(guò)的年輪,，已經(jīng)好密好密,，密到自己都覺(jué)得無(wú)法進(jìn)去，哦,，原來(lái),，我早已脫離原來(lái)的那片天真，那大片大片的藍(lán)色天空,。

哦,，輕輕地?fù)]手，作別童年的幼稚,。我還是那棵樹,，只是，現(xiàn)在我擁有了繁茂的綠葉和淅淅瀝瀝在葉間灑落的陽(yáng)光,，明媚的燦爛,，柔和而不刺眼。

告別了曾經(jīng)的游樂(lè)場(chǎng),，卻不住地在懷念,，懷念。懷念云霄飛車上耳旁的風(fēng)聲呼嘯,，懷念激流迸進(jìn)軌道上迸進(jìn)的水花飛濺,，懷念驚險(xiǎn)鬼屋里傳出的恐怖尖叫一陣陣啊。一切宛在眼前,，宛在耳邊,，卻離我們那么遙遠(yuǎn)。似乎,，那過(guò)去是一場(chǎng)絢爛的劇場(chǎng),，上演著未來(lái)曾經(jīng)排過(guò)的一幕幕。

有時(shí)候，我會(huì)想到與現(xiàn)實(shí)繁華太不相符的童年的情景,，似乎,，是盛夏的天空上繁星點(diǎn)點(diǎn)，你一點(diǎn)點(diǎn)閃耀著不知是什么憧憬,，只是覺(jué)得前所未有的平和,。

再去聽一回游樂(lè)場(chǎng)中孩童的歡笑，再去曾經(jīng)喜歡的堆滿糖果的貨攤上看看,，抑或,，你會(huì)留下真實(shí)的淚水，源自心底的一種種沖動(dòng),，那是你童年的呼喚,。

找回作文字初中篇六

“今人不見(jiàn)古時(shí)日，今月曾照古時(shí)人”然而,，古人曾有過(guò)的,，皆消逝在今人的視野中。

古人口中吟誦的“隔牖風(fēng)驚竹,，開門雪滿山,。”“夜深知雪重,，時(shí)聞?wù)壑衤?。”的雪景,，如今僅存的只有見(jiàn)而一觸即化的幾片雪花,。缺少了雪的冬天，還配得上叫“冬”嗎,？

然而逝者又何止雪,。都市生活擁嚷而嘈雜，何來(lái)“深林人不知,，明月來(lái)相照”的幽靜,；黃河枯床寂寥而沉郁，全無(wú)“黃河之水天上來(lái),，奔流到海不復(fù)回”的磅礴,；禿山野嶺，雀獸絕跡“兩個(gè)黃鸝鳴翠柳,，一行白鷺上青天”的生機(jī)該何處尋,？

古典，是人與自然的藝術(shù),，自然的面目全非,，意味著風(fēng)物的夭折,，更意味著審美引領(lǐng)和精神家園的逝去。

幸而世上還有這么一群人,，沒(méi)有放棄自然和古典。一九一二年四月,，在紐約自然歷史博物館,，七十五歲的作家約翰·巴勒斯對(duì)孩子們說(shuō)：“每份參觀博物館，我即有一種參加葬禮的感覺(jué)……一只被打死的鳥已不再是一只鳥了……當(dāng)自然被移動(dòng)了兩次后,，便毫無(wú)價(jià)值,。只有你觸手可及的自然才是真正的自然?！绷硪粋€(gè)叫茱莉亞·希爾的女孩,，為保護(hù)北美一棵巨大被稱為“月亮”的紅杉樹，在樹上棲居了138天,，直到樹的所有者承諾不砍伐它,。像他們這樣守護(hù)自然的人還有許多，但還需有更多,。

讓我們把希望寄托在授業(yè)解惑的老師們事上吧,。若他們?cè)谥v解“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”時(shí),，心中升起一股隱痛,。若他們能夠?qū)⑦@隱痛傳達(dá)給孩子，便是在孩子心中埋下了一顆種子,，在未來(lái),，這小小的種子會(huì)生出郁郁蔥蔥的良知，這樣的孩子在多少年后,，面對(duì)將被伐倒的樹林,，將被開辟的荒山，定會(huì)有心痛和遲疑,，終會(huì)阻止粗魯和野蠻,。

就請(qǐng)緊緊攥住那將飛去的古典，別讓曾經(jīng)擁有成為遺憾,，別讓今日成為古典之殤,。

找回作文字初中篇七

一把古琴，一捧香茗,，一好之音,，一絲自信。

箏聲如溪水潺潺,，窗外,，海棠醉日,，淺笑，不禁憶起,，那個(gè)春日午后,，那抹自信的笑容……

年齡越長(zhǎng)越大，但自信卻越來(lái)越少,。她,，那位老婦人，幫我找回了自信,。沉思……

天暖好個(gè)春,。午后，我去琴行學(xué)琴,。去早了,，便在大廳等待。幾個(gè)女孩正在彈古箏,。這時(shí),，我被一位老婦人給吸引了。

她滿頭銀絲,，柳眉鳳目,，很有古典氣質(zhì)美，嘴角有一抹笑,，溢著自信,。我認(rèn)為，她只是一名陪練奶奶,，為孫女“保駕護(hù)航”,，沒(méi)想到，她竟然在學(xué)箏,。

她正在彈一曲《高山流水》,，真是“此曲只應(yīng)天上有，人間能有幾回聞,！”霎時(shí),，仿若水霧縹緲，長(zhǎng)江滾滾而來(lái),。她,，眉眼安和，自信在其中,。

不禁贊嘆：“阿婆,，您彈的真好！”心中驚訝,，一向少語(yǔ)的我,，怎么會(huì)向一陌生人說(shuō)話,。

她聞，淺淺一笑：“小姑娘,，謝謝,。”她是那樣?jì)轨o,，優(yōu)雅,，真應(yīng)了“美人恐遲暮”。

我好奇地問(wèn)：“阿婆,，您都這么大歲數(shù)了，是什么讓你彈得如此之妙,？”

她沉思良久,，朱唇輕啟：“大概是自信吧。很多人因?yàn)椴蛔孕虐?。很多人因?yàn)椴蛔孕?，終生無(wú)為，我就想,，退休在家沒(méi)事兒,，就彈著玩玩，挺好的,。別的小孩能彈好,，我滄桑幾十年，難道不行,？”她朝我豁然一笑,。

她說(shuō)的真對(duì)，也許,，我也該自信了,。我不能一世蹉跎！我要找回自信,。

該上課了,。輕昂著頭，大步走去,。我知道,，那個(gè)阿婆，一定在看著我笑,。

曾經(jīng),，因?yàn)樽员埃チ俗孕?。而今,，我找回自信?/p>

多少人曾因?yàn)椴蛔孕?，一世蹉跎。上蒼的唇畔綻出一抹冷酷而輕蔑的笑,，人生又怎樣勾勒出年少輕狂時(shí)不自信的模樣,？

找回作文字初中篇八

我是一個(gè)“給點(diǎn)陽(yáng)光就燦爛”的人，常常認(rèn)為我身上都是優(yōu)點(diǎn),，唯一的缺點(diǎn)就是優(yōu)點(diǎn)太多,。

剛上初中時(shí)的升學(xué)考試，我似乎沒(méi)有感覺(jué)到一點(diǎn)壓力,。第二天,，我懷著一顆激動(dòng)地心，如同一匹飛奔的野馬,，來(lái)到我的新班級(jí),，看到新的同學(xué)還有家長(zhǎng)，我的心跳得厲害,，好像快要從嗓子眼里蹦出來(lái),。

不一會(huì)兒，我便看到了許多人圍著成績(jī)單看,，我兩步并一步地跑過(guò)去,。在我看到成績(jī)后，欣喜若狂,，嘴角向上彎曲,，一咬牙，一跺腳,，耶,，第二名！我不由自主地喊了出來(lái),，這時(shí),，班級(jí)里所有的人都用驚訝且羨慕的眼光看著我。

我的虛榮心也得到了滿足,。第二天踏入班級(jí),，就聽見(jiàn)有人說(shuō)：“就是他考了第二名。好厲害??！聽到這話后，我大搖大擺地走起來(lái),，臉上的得意也越發(fā)的明顯,，并用藐視的目光看著班里的每一個(gè)人。

但那時(shí)我還不知道,，我正在一步一步走向一敗涂地的邊緣,，過(guò)了一段時(shí)間,，數(shù)學(xué)測(cè)試，同學(xué)們?cè)诮辜钡臏?zhǔn)備著,，而我只是在玩，并沒(méi)有看書,，第三天,，試卷出來(lái)了班主任開始念分，起初我絲毫沒(méi)有顧慮之心,，但班主任念了一個(gè),、兩個(gè)、三個(gè)……還是沒(méi)有我的名字,，我全身的汗毛仿佛收到指令一樣豎立了起來(lái),，拳頭緊握，捏出了一把冷汗,，“八十八分！”一個(gè)洪亮而刺耳的聲音從班主任嘴里喊了出來(lái),。

我的頭默默地低了下來(lái),，不敢去與任何一人對(duì)視?！跋抡n去我辦公室,！”我的情緒更是一落千丈。那天,，老師的教訓(xùn)像一把利劍深深的插在我的心里,。

從那時(shí)起我才決心正確的估量自己，既不要取得一點(diǎn)成績(jī)就忘乎所以,，飄飄然,，找不到自我，也要擁有一份自信,，把自己的特長(zhǎng)通過(guò)課代表的工作充分發(fā)揮出來(lái),，同事我也發(fā)現(xiàn)每個(gè)人就像不同的手指，形狀不同作用也不同,，要時(shí)刻注意擺正自己的位置發(fā)揮自己的作用,。

找回作文字初中篇九

童年是一座城，圈養(yǎng)著一群會(huì)奔跑的幸福,。但不知道從何時(shí)起,，我不再幻想，不再傻笑,，不再相信童話,。

我不知道最近的自己怎么了,，我會(huì)因?yàn)橐稽c(diǎn)小事發(fā)火，會(huì)因?yàn)橐淮慰荚译y過(guò),，會(huì)因?yàn)閯e人的某句話而暗自哭泣,。我不堅(jiān)強(qiáng)，但我很倔強(qiáng),，我不開心,，卻強(qiáng)裝沒(méi)事。最近的我不一樣了,，究竟是我變了,，還是什么變了。

最近,，心里總是空落落的,，原來(lái)，是我心里那名叫“天真”的天使走丟了,。我曾想過(guò),，要讓著能讓人幸福的小人兒，留在我心里,。但好像隨著時(shí)間的流逝,，成長(zhǎng)的痕跡，小人兒怕是已經(jīng)厭倦我了,。

上了初二的我,，在重新分班后，到了一個(gè)新的班級(jí),，雖然我以前的班級(jí)也是實(shí)驗(yàn)班,，但顯然在一次優(yōu)勝劣汰的分班后，這個(gè)班級(jí)十分強(qiáng)大,，自然帶給了我較大的壓力,。這壓力大概就是童話危機(jī)的理由吧！

“人只是為了活著本身而活著,?！边@是《活著》的作者在序言中寫的。那童話真的不存在嗎,？如果這樣,，這世界上還會(huì)有純潔的友誼嗎？那可以越努力就越幸運(yùn)嗎,？

我常這樣對(duì)自己說(shuō)：“永遠(yuǎn)不要看輕自己,，不要給自己設(shè)定那么多迷茫彷徨、壓抑或是煩惱糾結(jié)，不要因?yàn)閯e人三言兩語(yǔ),，就顛倒了自己的世界,，也永遠(yuǎn)不要放棄自己?！?/p>

在新的班級(jí),，可以表現(xiàn)新的自己，來(lái)之不易的機(jī)會(huì)我一定會(huì)好好把握,，請(qǐng)相信我吧,！也許我不是最出色的，但我一定是最快樂(lè)的,，因?yàn)槲蚁嘈磐?，我相信人與人之間的溫度，競(jìng)爭(zhēng)不會(huì)打破童話,，而是會(huì)讓我們超越現(xiàn)在的自己,，在童話的基礎(chǔ)上找回現(xiàn)實(shí)，讓自己優(yōu)秀,，讓自己快樂(lè),！

以后的我，會(huì)慢慢找回最初的自己,，慢慢找回最初的笑容,，慢慢找回最初的夢(mèng)想！

找回作文字初中篇十

我是一個(gè)自信的人,。或許當(dāng)我有這樣想法時(shí),，老天爺要跟我開個(gè)玩笑,，考驗(yàn)一下我到底有多自信。

上周星期六,，我和媽媽一起去都嶠山玩,。我看見(jiàn)也有走玻璃橋的票，便自信地認(rèn)為我很勇敢,，一定能走玻璃天橋,。于是，媽媽幫我買了一張票,，讓一位阿姨陪我過(guò)橋,。

我們好不容易爬上一座山，到橋旁已是汗流浹背,。我套上軟綿綿的的專用鞋套,，摩拳擦掌，準(zhǔn)備過(guò)橋!

當(dāng)我的右腳踏上橋時(shí)，心里有點(diǎn)發(fā)怵,。但是我厚著臉皮跟阿姨繼續(xù)往前走,。橋的下面距橋越來(lái)越遠(yuǎn)，到三米時(shí),，我后悔了：這橋那么高,，有一百米多，萬(wàn)一掉下去怎么辦?想到這里,，我叫了一聲,，害怕的蹲了下來(lái)。走在旁邊的阿姨見(jiàn)了,，鼓勵(lì)我說(shuō)：“你一定要走過(guò)去哦!不然,，你媽媽的七十八塊錢就不翼而飛了!”

我想笑，又不敢笑,，看到前方有一塊小小的區(qū)域是把地板遮擋住的,。我連忙小心翼翼地跑到上面一屁股坐下來(lái)，死活不肯走,。直到阿姨把我連拖帶拉推到橋中心時(shí),，我差點(diǎn)哭了。

一位婆婆走過(guò)來(lái),，安慰我說(shuō)：“就連我都不怕,，你干嘛要害怕?你不用看下面，看對(duì)面那座山頭就可以了,?！蔽铱粗筋^，自信地大踏步向前走,，偶爾看一眼橋下,。不久，我們快走到另一端了,。

這時(shí),，腳下傳來(lái)一陣玻璃破裂的“噼里啪啦”聲。我絕望地閉上眼,，心想這下可完了,。可是,，我沒(méi)有一點(diǎn)失重的感覺(jué),，踩在上面會(huì)發(fā)出聲音，并顯示出地板破碎的樣子,。我不理會(huì)地板,，飛快地走到橋的另一端。

在這個(gè)過(guò)程中，我戰(zhàn)勝了自己,，戰(zhàn)勝了恐高癥,。自信是成功的法寶，自信讓自己樂(lè)觀,，讓自己不斷進(jìn)步!

找回作文字初中篇十一

寒假里,，我萬(wàn)分不情愿地在表妹家住一段了時(shí)間。

“姐姐,，出來(lái)玩?。　北砻眯》f叫我,。我拒絕了：“我要寫作業(yè),。”小穎又是去找她的朋友玩,，我和他們也不熟悉,，多少有些尷尬。小穎軟磨硬泡了半天,，我仍是不答應(yīng),。最后，她強(qiáng)行把我拖出門,，到籃球場(chǎng)上,。佳佳、小表妹小喻和芝芝已經(jīng)在球場(chǎng)上玩起來(lái)了,。

我們湊在一起,，小穎提議玩“三字經(jīng)”，我沒(méi)有玩過(guò),，所以小穎給我講了一遍規(guī)則,。我們猜拳決定芝芝來(lái)抓我們。芝芝追著我們滿球場(chǎng)跑,，我還沒(méi)喊出三個(gè)字，就被芝芝城抓住了,。

在玩了幾分鐘轉(zhuǎn)圈圈后,，我暈乎乎地來(lái)扶著頭：“不行了，我不玩了,！”芝芝回家后,，佳佳邀請(qǐng)我們?nèi)ニ页詵|西。他說(shuō)：“我爸爸做了黑暗料理哦,！“小穎問(wèn)：“這次他又做了么,？”“紅豆沙。我已經(jīng)習(xí)慣了，你們一定要吃一下,！”佳佳的大眼睛骨碌碌地轉(zhuǎn)著,。

到了佳佳家里，伯伯看到我們,，馬上把我們往客廳帶：“快來(lái)嘗嘗紅豆沙,，一定要給我面子嘗一口哦！”伯伯笑容可掬地端來(lái)糯糯的紅豆沙還有一盤紅薯,。我嘗了一口紅豆沙,，有點(diǎn)粘稠但不會(huì)太膩，口感很好,。對(duì)上伯伯詢問(wèn)的眼神,，我說(shuō)：“好好吃！”伯伯卻是不信,，小穎也說(shuō)：“真的,，好好吃啊,！”伯伯笑吟吟地又去廚房忙了,。

最后我們都吃完了紅豆沙，也該走了,。佳佳明顯不想我們那么快回去,，硬是拉著我們?cè)陂T口說(shuō)了好久的話，才放過(guò)我們,。

很久沒(méi)有這樣開心過(guò)了,，以前沒(méi)有手機(jī)的時(shí)候經(jīng)常和朋友一起玩各種稀奇古怪的游戲，一起談天說(shuō)地?，F(xiàn)在我們都沉浸在手機(jī)里,，刷微博、打游戲,，和朋友出去也都是各自對(duì)著手機(jī),，感覺(jué)都忘記了以前的那種快樂(lè)。

嘗試著放下手機(jī),，和朋友一起聊聊天,，多進(jìn)行戶外活動(dòng)，呼吸一下新鮮空氣,，你會(huì)發(fā)現(xiàn)這樣也很不錯(cuò),。

找回作文字初中篇十二

我是一位女生，高高的個(gè)子,，小眼睛,、小鼻子,、小嘴巴、小耳朵,，面部五官都小巧玲瓏,。我的學(xué)習(xí)成績(jī)挺不錯(cuò)，在老師的眼中我應(yīng)該是個(gè)“好孩子”,。

可是近來(lái),，我覺(jué)得迷失了自我，于是我決定找回自我,。

走進(jìn)臥室,，墻上那件精美的工藝品似乎在告訴我：你是一個(gè)心靈手巧的女孩。上小學(xué)三年級(jí)時(shí),，班上興起編織風(fēng),，我只看了一遍就編了起來(lái)，不一會(huì)兒,，一只可愛(ài)的小鹿誕生了,，比其他“老手”編得還好，大家都看愣神兒了,。

來(lái)到鏡前,，我看到手上的那道疤，似乎在證明我是一個(gè)愛(ài)打抱不平的“女俠”,。四年級(jí)時(shí),，我看見(jiàn)一位高個(gè)子男生欺負(fù)一個(gè)一年級(jí)的小朋友，就一個(gè)箭步?jīng)_上去問(wèn)：“你怎么能欺負(fù)小孩呢,？”“不用你管,！”“我就要管！”……我氣得漲紅了臉,，結(jié)果可想而知——我們干了一仗,，我身上掛了彩，他也沒(méi)占便宜,。從此,，我便有了“女俠”的戲稱。但當(dāng)“女俠”也不好受,，常常挨批,，老師還說(shuō)我老是逞“匹夫之勇”。

進(jìn)了客廳,，墻上那道裂縫似乎在向我訴苦：“都是你干的好事,！我身上才有這傷痕,！”那是前不久,，媽媽買來(lái)一個(gè)小錘子,，挺精致的。我想它應(yīng)該沒(méi)什么“殺傷力”,，就對(duì)著客廳的墻來(lái)了一下,，結(jié)果……

其實(shí)我這人做事挺“果斷”的，這是優(yōu)點(diǎn)還是缺點(diǎn)呢,？算了,，反正我有很多優(yōu)點(diǎn)，“愛(ài)幫助人”啦,、“愛(ài)勞動(dòng)”啦,、“不害人”啦、“吃飯前洗手”啦等等,。缺點(diǎn)也不少,，什么“愛(ài)花錢”啦、“愛(ài)吃零食”啦,、“愛(ài)生氣”啦……

管它呢,！總之我找到了自我，也知道了該如何做一個(gè)全新的自我,。

找回作文字初中篇十四

知道我是誰(shuí)嗎,？哈哈，我就是大名鼎鼎的自信,，在那些天真可愛(ài)的孩子們身上經(jīng)常能見(jiàn)到我的影子,。瞧我這匆匆忙忙的，這不,，正在追趕前面那個(gè)垂頭喪氣的小姑娘呢,！

這個(gè)小姑娘名叫林穎，是四年級(jí)二班一位盡職盡責(zé)的班長(zhǎng),，她聰敏好學(xué),，成績(jī)優(yōu)異，老師們都很信任她,，同學(xué)們也喜歡跟她一起做游戲,，我跟她更是形影不離的好朋友。然而,，就在今天下午,，卻發(fā)生了一件令她怎么也沒(méi)想到的事。

中午兩點(diǎn),，太陽(yáng)火辣辣地灸烤著大地,，林穎興高采烈地去舞蹈隊(duì)參加隊(duì)里的節(jié)目彩排。好不容易挨到結(jié)束,，舞蹈老師吹響了哨子,，“集合,，兩人一排，回學(xué)校,?！绷址f像出籠的小鳥一下就飛到了第三排，因?yàn)樗氚ぶ~子___舞蹈隊(duì)里長(zhǎng)得最漂亮,、舞也跳得最棒的女孩,。

看著緩緩走過(guò)來(lái)的葉子，林穎趕緊挪出一個(gè)位置,，笑瞇瞇地不住地沖葉子點(diǎn)頭,，示意她站在自己的身旁。走過(guò)來(lái)的葉子面無(wú)表情,，也沒(méi)說(shuō)一聲謝謝,。可林穎一點(diǎn)也不在乎,，誰(shuí)叫自己那么崇拜她呢,。林穎伸出溫和的手，想去牽住她,?？扇~子卻轉(zhuǎn)過(guò)臉，傲慢地暼了林穎一眼,，將手一甩背在身后,，扔出冷冰冰地一句話：“我才不跟你一排呢！”

林穎鎮(zhèn)住了,，目光呆滯,，像有一盆涼水潑在身上，從頭濕到了腳,。她傷心地想：“在班里從來(lái)沒(méi)有同學(xué)會(huì)跟我這樣說(shuō)話的,。”淚水泉水般涌出,，林穎竭力控制才沒(méi)溢出眼眶,。自卑像潮水一樣第一次漫上她的心頭?；貙W(xué)校后,，她背上書包，誰(shuí)也不理,，無(wú)精打采地走在了回家的路上,。

事情的經(jīng)過(guò)就是這樣?？?，我可真心疼啊,。

好了，不跟你們聊了,，我得趕快追上她，讓她重新找回我……

找回作文字初中篇十五

一生做過(guò)的事如星星,，數(shù)也數(shù)不清,，也像星星一樣閃閃發(fā)亮，他們做的是有很多,，大到工程設(shè)計(jì),，小到衣食住行，時(shí)時(shí)刻刻都在做事,，有驚天動(dòng)地的大事情,，也有基礎(chǔ)的小事，總有一件自己最滿意,。

那年,，我初三，不知怎么的,，都已經(jīng)是初三的學(xué)生了,，班上并不緊張，沒(méi)有中考的緊張感,，淡然也受到一些感染,，介于學(xué)習(xí)和玩的那種學(xué)生，既不會(huì)認(rèn)證學(xué)習(xí),，也不會(huì)專注于整天上課玩手機(jī),、聊天，才剛開始初三的學(xué)期班上就轉(zhuǎn)了一位新學(xué)生,，重點(diǎn)是她是位女生,，在我眼中，冷漠沒(méi)有感情的女生,，不過(guò)長(zhǎng)得蠻好的,。

她到班上找了個(gè)位子坐下，我也并沒(méi)有多大的感觸,，但感覺(jué)自己和她并不是一類人,，我不搞、不帥,、學(xué)習(xí)一般,，也不怎么會(huì)玩，屬于那種特差的男生,，又很膽小,。

不過(guò)她與我的一位女同學(xué)小a玩得出奇的好,，可能是有相同的興趣吧，慢慢的,，我發(fā)現(xiàn)自己喜歡上她了,，對(duì)他的感覺(jué)無(wú)法用言語(yǔ)來(lái)表達(dá)，所以自己把心情都寫在紙上,，漸漸地已有一堆紙了,。

小a與我玩的很好，是知心朋友,，她貌是發(fā)現(xiàn)了我的秘密,，發(fā)現(xiàn)我的情感，于是她拿了帶了我心情的紙張給了那位女同學(xué),，說(shuō)是她自己寫的,，我覺(jué)得我的感情有一個(gè)宣泄的地方，所以每天把帶有心情的紙張給小a,，再由她轉(zhuǎn)給那位女同學(xué),，但那女同學(xué)似乎也沒(méi)感覺(jué)到，這樣過(guò)了半年,。

可能是有了一個(gè)宣泄的地方,，我按不住自己的心情，那天,，我同樣是把紙給了她,，不過(guò)的是，這次上面是表白的話,，在寫這張時(shí)我想了一整天,，寫過(guò)幾天都沒(méi)有消息，最后下a拿來(lái)了那位女同學(xué)的回信,，可能是怕傷到我,，她是拒絕了，那天,，我很滿意,，雖然被拒絕了，但我勇敢的表現(xiàn)了自己的心情,，不后悔,，很滿意。

只要有心,，人生會(huì)多出許多滿意的事,。只要找回自己的自信。

找回作文字初中篇十六

依稀記起，小時(shí)候的那段時(shí)光,。我們是那么的單純是那么的天真,，是那么的無(wú)憂無(wú)慮。而如今的這些只有在夢(mèng)中才可找回了,。

小時(shí)候的我們,，拉著小手，笑嘻嘻的走在林蔭小道上,，手舞足蹈的在那里高談闊論,，生怕別人聽不見(jiàn)似的。現(xiàn)在的我們又何時(shí)有那么灑脫的行為,？我們每天多沉浸在題海中無(wú)法自拔，還有什么時(shí)間來(lái)歡笑呢,？

何時(shí)我們才能找回那小時(shí)候那樣的無(wú)拘無(wú)束天真浪漫,？

小時(shí)的我們，對(duì)于長(zhǎng)輩的教導(dǎo)是言聽計(jì)從,，從不會(huì)提出什么異議,。可是如今,，處于叛逆期的我們,，對(duì)與導(dǎo)師的教導(dǎo)，卻沒(méi)有了當(dāng)年的尊敬,，感到只是無(wú)邊的煩躁,。我們是怎么了？在這樣下去不就真成了傳說(shuō)中的”忘八端”了么,。中國(guó)自古就要遵循孔子提出的八端,。而我們難道連古人都比不上么？

我們有著遠(yuǎn)高于他們的知識(shí),，我們對(duì)于自然的了解比他們更是要多得多,，而我們?cè)诘赖滦摒B(yǎng)上竟然還比不上他們么？這不是太可笑了么,？但是實(shí)際是如此,，我們又怎么才能找回丟失的品質(zhì)？

小時(shí)候的我們,，有著極其強(qiáng)大的承受能力,，那怕是被誰(shuí)傷害很深，睡一覺(jué)也就什么都忘記了,，可是現(xiàn)在呢,？我們卻禁受不住那么一點(diǎn)小小的打擊，面對(duì)刁難或者是別人的冷嘲熱諷,，竟然會(huì)懷恨在心，甚至?xí)浐藓靡欢螘r(shí)間,，如此的小肚雞腸，讓人不免擔(dān)心,，我們今后要是遇見(jiàn)了更大的挑戰(zhàn)怎么辦,？以我們這樣的心理素質(zhì)，可能承受得住么,？這著實(shí)讓人擔(dān)憂,。真的越大越不如了么？

找回,，我們的童真,，我們的品德，我們的精神,。然而我們需要找回的又何止這些,？這只是最基礎(chǔ)的罷了，我們需要找回的還有很多很多,。

找回作文字初中篇十七

自信是什么?自信是努力,，還是悲哀，是快樂(lè),，還是痛苦,，我不知道，所以我從沒(méi)為自信煩惱過(guò),。記得小時(shí)候,，家里喜歡抓鬮。每一次決定事情都是用抓鬮來(lái)決定的,，而我每一次都沒(méi)抓到過(guò),，所以干脆不抓了。

長(zhǎng)大一些了,，爸媽迷上了票,，我也受爸媽的影響，開始玩兒票,，不知怎的,，爸媽都中過(guò)獎(jiǎng)，就我一人在“浪費(fèi)錢”,。因此,，自信也就隨著我的長(zhǎng)大逐漸消失，我對(duì)身邊的一切事物開始感到“恐懼”,。有時(shí)甚至覺(jué)得自己連一只小貓都拿不起,。

直到今天早上的第一節(jié)課,，老師因?yàn)槭虑閬?lái)的太突然又太急了，所以選擇早以過(guò)時(shí)了的方式——抓鬮,。因?yàn)楹闷娴尿?qū)動(dòng),，我走上了講臺(tái)，重新摸起了使我失去自信的殺手,，當(dāng)時(shí),，我滿腦子想著我絕對(duì)摸不到。后果也果真是如此,，我高興,，高興我猜對(duì)了，我悲哀,，悲哀我又沒(méi)摸到,，此時(shí)，我的“敵人”姚雪菲卻大發(fā)慈悲的把她那張給了我,，正在我悲樂(lè)交加時(shí),，我們的“壯舉”卻被黃老師發(fā)現(xiàn)了，悲樂(lè)交加瞬間變成悲痛欲絕了,。

正當(dāng)我覺(jué)得我已沒(méi)有自信心時(shí),，黃老師像看穿了我的心思,，要我重抓一遍,，已沒(méi)有自信心的我又重新走上了講臺(tái)，誰(shuí)會(huì)相信我還能抓到了?可這時(shí),，奇跡出現(xiàn)了,，讓人不相信的奇跡出現(xiàn)了。我猛地一跳,，向下發(fā)出了欣喜若狂的喊聲,，我的朋友田宇最先領(lǐng)悟我的意思，他猛的站了起來(lái),，與高興的說(shuō)不出話了的我緊緊的抱在了一起,。

我哭了，一個(gè)男子漢的我哭了,，我不是哭其它的什么,，我而是哭我終于找回了自信。

黃老師,，我要感謝您,，雖然我的感謝不能使您怎么樣，但我還是想感謝您,，是您讓我找到了自信,，如果沒(méi)有您，恐怕我還要這樣悲哀下去，說(shuō)到這里,，我想起了我在一本書上看到的這樣一句話：只有將內(nèi)心深處的自信之火點(diǎn)燃,，生命才會(huì)光明和燦爛。

找回作文字初中篇十八

自信,，是靈感的源泉,；是成功的開始；然而,，在新學(xué)期的日子里,，我竟開始與自信背道而馳，于是便展開了我的自信追尋,。

每當(dāng)我寫到作文,，我的腦海中總會(huì)浮現(xiàn)出老師的話："這是怎么寫的，一點(diǎn)都沒(méi)有條理,，一點(diǎn)也不緊密,。"我不禁不寒而栗。趙老是最看重的就是作文,，她也最擔(dān)心我們班的作文,，我怕讓老師失望。我開始反省自己,，是不是書看少了,？是不是沒(méi)有抓住寫作要點(diǎn)太緊張了？還是老師的要求太高了,？"不" 我晃了晃腦袋告訴自己,，只要按老師的要求做，一定沒(méi)錯(cuò),。

我迷茫地度過(guò)了幾個(gè)星期,。又要考試了，不知這是好的開始,，還是失敗的繼續(xù),。當(dāng)我顫抖著手，寫完了《我的偶像》這篇文章的最后一個(gè)字,，我長(zhǎng)長(zhǎng)地吁了一口氣,，頭發(fā)隨著氣體擺動(dòng)著，心里卻越發(fā)忐忑,。這種感覺(jué)以前從未有過(guò),。

我在黑暗中苦苦等著結(jié)果，老師告訴我這篇文章可以上傳,，我的心就像掉進(jìn)了溫泉,，融化了堅(jiān)冰,。我感到從未有過(guò)的快樂(lè)。我的文章終于再次登上了那令我垂涎三尺的'陽(yáng)光地帶,。

緊接著,，我寫的《揚(yáng)起理想的風(fēng)帆》被老師選中參賽，并登上了校報(bào),。()看到老師的認(rèn)真與重視,，我那自信的天坑漸漸地被填滿。

從此,，我對(duì)考試和作文不再那么畏懼,，我堅(jiān)信自信的力量，與平日的努力給予我的一定會(huì)是陽(yáng)光,，即使在雨后,，我也自信得，樂(lè)觀地看待,。

"自信是成功的基石"這份令我苦苦尋覓的自信我將百倍地珍惜,，大腦無(wú)法控制我激動(dòng)的心情，我要大聲地對(duì)那不遠(yuǎn)的成功的彼岸高呼："我找回了自信,！"

找回作文字初中篇十九

你見(jiàn)過(guò)我的童年么,？我在找尋我來(lái)自的世界。

——題記

丟失了童年的孩子,，迷失在回家的路上,，讓我來(lái)當(dāng)一個(gè)領(lǐng)路人吧，把那些支離破碎的儀式在成長(zhǎng)路上的童年碎片,，一一的拾回來(lái),。

一

如果還是童年,，我一定會(huì)當(dāng)場(chǎng)舉起手來(lái),，大聲的喝道：“老師，他考試舞弊,！”接著,，揚(yáng)起下巴對(duì)著滿臉憤恨的同桌看去，然后用手重重的蓋住自己已經(jīng)寫完的答案,。而現(xiàn)在呢,？我想我會(huì)說(shuō)笑著搖搖頭，何必呢,？都是同學(xué),，也無(wú)所謂。是的,，是去了童年后的我,，變得不再純真,，而是更加的圓滑了。

二

如果我依舊還有童年,，我想,，在某個(gè)中午，我一定會(huì)和小伙伴們一起到家門口前的土地上,，找一塊小石頭或者是一根掉落的樹枝,，在墻角邊把一條條蚯蚓挖出來(lái)，然后選一條放在手心里,，再把它們的身體分成兩截,，看到它們還能蠕動(dòng)在手心中，就小心翼翼的把兩端蚯蚓放入土中,，想著來(lái)年的蚯蚓肯定會(huì)更加多,。但對(duì)于失去了童年的我來(lái)說(shuō)，再看見(jiàn)這一幕,，無(wú)疑會(huì)覺(jué)得很幼稚,，很臟的一個(gè)游戲。

一下子,，我失去了那么多天然的快樂(lè)……

夢(mèng)幻的木馬,，絢爛的燈光，是孩子們的夢(mèng)想,。小時(shí)候,，禁不起旋轉(zhuǎn)木馬的誘惑，在爸爸,、媽媽的保護(hù)下坐上了心中的天堂,，隨著音樂(lè)上下擺動(dòng)，沉浸在歡樂(lè)中忘記了自己,。

十多年的時(shí)間,，便只是這一剎那，我再次踏上了這不符合年齡的舞臺(tái),，我已經(jīng)不需要爸爸,、媽媽的保護(hù)了，手隨意的搭在馬耳上,，耳邊輕輕淌過(guò)曾經(jīng)熟悉的兒歌,，我笑了，仿佛又回到了那時(shí)的快樂(lè),。

只有繼續(xù)童年的游戲,，才不會(huì)覺(jué)得自己是被童年拋棄的孩子。

看,，它在向我招手微笑,。

看,，童年回來(lái)了。

找回作文字初中篇二十

小時(shí)候,，我常伏在窗口癡想：我長(zhǎng)大后會(huì)是什么樣子呢,？看著那些上中學(xué)的哥哥姐姐們，我真希望可以一下子長(zhǎng)大,，做那些我做不了的事?，F(xiàn)在，我長(zhǎng)大了,，并不是從前那個(gè)快樂(lè)的,，無(wú)憂無(wú)慮的孩子了。想著當(dāng)年想的事,，真實(shí)很幼稚,。我不明白，為什么小時(shí)候想著長(zhǎng)大,，而現(xiàn)在,，又想著回到從前呢？真是很奇怪,。

小時(shí)候,，我曾幼稚地問(wèn)過(guò)“棉花糖是棉花做的嗎”，“菜是從天上掉下來(lái)的嗎”等問(wèn)題?，F(xiàn)在想起來(lái),，真是很好笑?？赡菚r(shí)的我,，現(xiàn)在還找的回來(lái)嗎？

那時(shí)候的我,，真的很快樂(lè),。那時(shí)，我可以在家里東跑來(lái),，西跑去,，這看看,，那摸摸,，還是問(wèn)那些幼稚的問(wèn)題啊，都很開心,?？涩F(xiàn)在，像那種最純真的開心,，現(xiàn)在還找的回來(lái)嗎,？

童年是美好的,。那時(shí)，我從沒(méi)感覺(jué)到傷心,，感到痛苦,，一切都是美好的。不管是被打了,，還是摔倒了,，雖然很痛，但從不會(huì)埋怨,。哪像現(xiàn)在,，不但埋怨，還想著報(bào)復(fù),？一切都是美好的,。不管是打雷啊，下雨啊,，雖然很怕,，但總是什么都沒(méi)想，直接就過(guò)去了,。哪像現(xiàn)在,，埋怨吵著自己睡不著覺(jué)了？可能,，現(xiàn)在,，我越長(zhǎng)越大，壓力也越來(lái)越大,，面對(duì)著學(xué)習(xí),，考試，而反應(yīng)只有埋怨,？

真的,，我很想回到過(guò)去，找回我的童年,，再快快樂(lè)樂(lè)的過(guò)一次自己的童年,，好好的過(guò)一次?？赡?，我再也不知道什么是童年，可能,，我還會(huì)幼稚地問(wèn),，什么是童年。童年，真的很令人懷念,。

回想著過(guò)去,，那天真無(wú)邪，無(wú)憂無(wú)慮的我,，就在轉(zhuǎn)眼間,，突然消失了。我真不知道該怎樣找回童年,，雖然這不可能,。

找回童年……

找回童年，這完美的遐想,，也只能是空想罷了,。完美的事，絕對(duì)不可能做到,。

找回作文字初中篇二十一

如果說(shuō)人生如一段旅程,，那么不經(jīng)規(guī)劃的人生就像是漫無(wú)目的的旅程。沒(méi)有自信的旅程注定是失敗的,。有自信有規(guī)劃的旅程才是精彩的,。

從小到大，我在父母同學(xué)眼中是一個(gè)活潑愛(ài)笑的孩子,。但是,，自從上了初三以后，自己不再愛(ài)說(shuō)愛(ài)笑了,。經(jīng)常覺(jué)得自己生活地很迷茫,，無(wú)聊。覺(jué)得自己的存在只是機(jī)械的遵循別人的意愿,。為學(xué)習(xí)機(jī)械的學(xué)習(xí)著,，為生活麻木的生存著。腦海里會(huì)經(jīng)常想,，自己這樣學(xué)習(xí),，生活到底是為了什么？到底有什么用,？我的心很亂,，無(wú)法給自己合理的解釋，便常常陷入迷惘中,。干什么都提不起精神，覺(jué)得人生好像失去了意義,。對(duì)一切感到厭煩,，不知該何去何從。 看到別人每天充滿自信的生活,，身上洋溢著快樂(lè)的氣息,。我決定，找回自信的我,！自信在哪里,？在那圓滑的筆尖上，在那溫暖的田徑場(chǎng)上,。

曾記的,，看到密密麻麻螞蟻似的題目，便“知難而退”用借鑒的方式來(lái)抄取別人的答案?，F(xiàn)在的我，看到這樣的題目,，便迎難而上，認(rèn)真的審題,。拿起筆,，拿起充滿自信的筆，認(rèn)真的思考,，哪怕是不會(huì)，也不會(huì)視而不見(jiàn),，也要把他弄懂,。這不是對(duì)題的思考，而是自信的確立,。

曾記得,，一上體育課,，只想著為節(jié)省體力而逃避,，1500米的變速跑沒(méi)有勇氣一口氣跑完。現(xiàn)在的我要改變自己,，每天下午放學(xué),，都在操場(chǎng)上跑幾圈，增強(qiáng)體力,，同時(shí)為明年的體育中考做準(zhǔn)備,。這也許是自信在推動(dòng)著我，在鼓勵(lì)著我。

固然,，你我都是一個(gè)平凡的人,，但當(dāng)面臨失望、失意時(shí),，一定要點(diǎn)亮心燭照亮自己的旅程,，找回自信。它必定能照射出生命的本色,。

人生,，一局落子無(wú)悔的棋，一場(chǎng)人喧鼓響的戲,，一重波濤萬(wàn)頃的海,。而我只是一個(gè)平凡的過(guò)客。但我自信,，我能夠化解心靈的困惑與遲疑,，奔向美好的未來(lái)。

找回作文字初中篇二十二

一生做過(guò)的事如星星,，數(shù)也數(shù)不清,，也像星星一樣閃閃發(fā)亮，他們做的是有很多,，大到工程設(shè)計(jì),，小到衣食住行，時(shí)時(shí)刻刻都在做事,，有驚天動(dòng)地的大事情,，也有基礎(chǔ)的小事，總有一件自己最滿意,。

那年,，我初三，不知怎么的,，都已經(jīng)是初三的學(xué)生了,，班上并不緊張，沒(méi)有中考的緊張感,，淡然也受到一些感染,，介于學(xué)習(xí)和玩的那種學(xué)生，既不會(huì)認(rèn)證學(xué)習(xí),，也不會(huì)專注于整天上課玩手機(jī),、聊天，才剛開始初三的學(xué)期班上就轉(zhuǎn)了一位新學(xué)生,，重點(diǎn)是她是位女生,，在我眼中,，冷漠沒(méi)有感情的女生，不過(guò)長(zhǎng)得蠻好的,。找回自信作文600字

她到班上找了個(gè)位子坐下,，我也并沒(méi)有多大的感觸，但感覺(jué)自己和她并不是一類人,，我不搞,、不帥,、學(xué)習(xí)一般,，也不怎么會(huì)玩，屬于那種特差的男生,，又很膽小,。

不過(guò)她與我的一位女同學(xué)小a玩得出奇的好，可能是有相同的興趣吧,，慢慢的,，我發(fā)現(xiàn)自己喜歡上她了，對(duì)他的感覺(jué)無(wú)法用言語(yǔ)來(lái)表達(dá),，所以自己把心情都寫在紙上,，漸漸地已有一堆紙了。

小a與我玩的很好,，是知心朋友,，她貌是發(fā)現(xiàn)了我的秘密，發(fā)現(xiàn)我的情感,，于是她拿了帶了我心情的紙張給了那位女同學(xué),，說(shuō)是她自己寫的，我覺(jué)得我的感情有一個(gè)宣泄的地方,，所以每天把帶有心情的紙張給小a,，再由她轉(zhuǎn)給那位女同學(xué)，但那女同學(xué)似乎也沒(méi)感覺(jué)到,，這樣過(guò)了半年,。

可能是有了一個(gè)宣泄的地方，我按不住自己的心情,，那天,，我同樣是把紙給了她，不過(guò)的是,，這次上面是表白的話,，在寫這張時(shí)我想了一整天，寫過(guò)幾天都沒(méi)有消息,，最后下a拿來(lái)了那位女同學(xué)的回信,，可能是怕傷到我,，她是拒絕了，那天,，我很滿意,，雖然被拒絕了，但我勇敢的表現(xiàn)了自己的心情,，不后悔,，很滿意。

只要有心,，人生會(huì)多出許多滿意的事,。只要自信。

找回作文字初中篇二十三

我想起熟悉的街道,，想起逝去的完美,。

如果說(shuō)老年后的我們會(huì)變得孤獨(dú)，成年后的我們會(huì)辛苦的到處奔波,，青春期時(shí)的我們會(huì)變得叛逆,，那么童年時(shí)的我們則是最天真，最歡樂(lè)的時(shí)期,。

童年悄無(wú)聲息的的流逝了,，似乎沒(méi)有留下任何痕跡，但它卻在我們的內(nèi)心世界留下了很深的印跡,。

此刻步入初中的我們,，如同被關(guān)起來(lái)的小鳥，肩上背負(fù)著學(xué)習(xí)的重?fù)?dān),。十二天的時(shí)間,，在我們看來(lái)很漫長(zhǎng)每一天晚自習(xí)回宿舍時(shí)，仰起頭望著天上的星星,，似乎每一顆星星都代表我們童年完美的回憶,，令我回味無(wú)窮。此刻的我們,，已無(wú)法回到那已逝的童年了,，腦海里所存在的，也只是一些過(guò)往的回憶罷了,。

十二天的時(shí)光最終過(guò)去了,，我踏上了追憶的路途。在兩天的假期里,，我回到了闊別已久的母校,。一進(jìn)學(xué)校，看到那兩排的冬青,，我仿佛在那一片片樹葉中聽到了我們朗朗的讀書聲,。之后走進(jìn)教學(xué)樓,，看到那些孩子們坐在教室里的樣貌，我不自覺(jué)的想起了小學(xué)時(shí)我們坐在教室里聽教師講課的情景,。不知不覺(jué)中,，學(xué)校的鈴聲響了起來(lái)，這鈴聲既熟悉又陌生,，那里面好像包含了小學(xué)時(shí)我們的每一次嬉笑打鬧聲,。再看看那一群奔跑在學(xué)校里的孩子們，又仿佛是看到了六年前的我們,，也是剛剛步入小學(xué),，時(shí)間一分一秒的流逝了，上課鈴打響了,，我才如夢(mèng)初醒,。走在回家的道路上,，我看著街道上人來(lái)人往的情景,。啊，我找到了我的童年生活,。

童年生活已經(jīng)流逝了,，此刻的我們無(wú)法回到童年時(shí)的那么無(wú)憂無(wú)慮了，而是在為學(xué)習(xí)奮斗,。如果說(shuō)人生被分為幾個(gè)階段,，那么童年無(wú)非是最完美的時(shí)光，同時(shí)也是最令人難以忘懷的時(shí)光,?！帮L(fēng)吹雨成花，時(shí)間追不上白馬,?！睍r(shí)間在一分一秒的流逝中，我們的童年也已經(jīng)流逝走了,，但童年的感覺(jué)不會(huì)被沖淡,，我會(huì)一向把它深埋于心中。

找回作文字初中篇二十四

我找回了童年的歡樂(lè)

從邁進(jìn)初中校門的那一刻開始,，我便意識(shí)到：自我邁進(jìn)的也是青春的大門,，我將失去兒時(shí)的玩伴；失去了童年歡樂(lè),。

上了初中,，作業(yè)多了，朋友少了,，接踵而來(lái)的便是延綿不斷的煩惱,。有時(shí)心中莫名其妙的竄出一股無(wú)名怒火,，使我在家中大發(fā)脾氣，弄的家中經(jīng)常硝煙滾滾,，火藥味十足,。

直至那天，我最終找回了那份童年的歡樂(lè),，那天學(xué)校放了假,，我便回到了鄉(xiāng)下。正巧聰明伶俐的小表妹來(lái)了,，嘿,！可別小瞧了這么一個(gè)4歲的黃毛丫頭，她可能給我們帶來(lái)無(wú)窮無(wú)盡的歡樂(lè),。

剛進(jìn)門她就給了我們一個(gè)“下馬威”,，“春曉孟浩然春眠不覺(jué)曉……”我打趣的問(wèn)她：“小表妹，下一句是什么呀,？當(dāng)然是處處蚊子咬啦,！”“哈哈哈哈！”一串串笑聲似音符般在我們身邊蕩漾,。這個(gè)“下馬威”可真趣味,。

笑聲引來(lái)了鄰居們的孩子，接下來(lái)當(dāng)然少不了一場(chǎng)趣味的游戲,。于是一場(chǎng)老鷹捉小雞的游戲便拉開了帷幕,，經(jīng)過(guò)了一場(chǎng)激烈的討論，最終決定“老鷹”由小表妹擔(dān)任,，我則當(dāng)那只“老母雞”,。后面帶著一群可愛(ài)的“小雞們”小表妹是第一次玩所以難免有些不懂，游戲開始了她東張西望了一會(huì)兒機(jī)靈的小腦瓜子轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn),，一把抓住了我這只“老母雞”,，這引得“小雞仔們”一個(gè)個(gè)哈哈大笑。機(jī)靈的“老鷹”趁一只“小雞仔”笑的前俯后仰一把抓住了她,。小表妹欣喜若狂的叫道：“抓到了,！抓到了！”我情不自禁的笑了起來(lái),，這時(shí)我們仿佛真是一只只歡樂(lè)純真的雞仔,，拋掉了煩惱；拋掉了憂愁,，拋掉了一切,。

瞧！我找回了童年的歡樂(lè),！

找回作文字初中篇二十五

一點(diǎn),，一點(diǎn),，時(shí)間在流逝，轉(zhuǎn)眼窗戶又是白雪皚皚,，它讓我迷惑了,，也不知又讓多少人迷惑？

初四,，繁重的學(xué)習(xí)讓我和我周邊的人都喘不上氣,，一天天的忙碌讓我們失去自我，我常聽到“我不幸?！边@種話,，它讓我想到了，什么是幸福,？

一個(gè)百萬(wàn)富翁也會(huì)說(shuō)自己不幸福,，一個(gè)拾荒老人卻可以說(shuō)自己不幸福，什么是幸福呢,？在學(xué)過(guò)的課文《提醒幸?！分姓f(shuō)過(guò)，“幸福就像金馬車,，你坐在上面時(shí)沒(méi)有察覺(jué),，然而下車時(shí)，看到地上的金毛,，才醒悟我遇到過(guò)它?！笔沁@樣吧,！幸福不總是在過(guò)去，只是我們沒(méi)有察覺(jué),。

仔細(xì)回想,，難道我們身邊的幸福還不多么？我們最起碼,，能坐在教室里安靜的學(xué)習(xí),，沒(méi)有戰(zhàn)爭(zhēng)，沒(méi)有恐懼,，回到家能吃上米飯,，沒(méi)有饑餓，可以聽到父母的嘮叨,，老師的教導(dǎo),，當(dāng)我們連這些都沒(méi)有時(shí)，我們就會(huì)知道,，那是幸福,，當(dāng)我們連健康的身體也失去時(shí),，我們就會(huì)知道，平安也是一種幸福,。

得到了,，就覺(jué)的平凡；擁有的,，就認(rèn)為一般,；失去了，才發(fā)現(xiàn)是幸福,，幸福的反義詞不是不幸福,，而是麻木。打印機(jī)式的生活讓我們麻木,，它就像在大雪中行走,，讓我們失去方向，其實(shí)幸福就在眼前,，我曾經(jīng)試過(guò),，每天早上對(duì)自己說(shuō)一句：早上好，微笑著對(duì)每一個(gè)人說(shuō)：你好,，每個(gè)人也都對(duì)我微笑,，這就是幸福，沒(méi)有蜜糖,，沒(méi)有金錢,，最純樸的幸福。

幸福就在眼前,；只是我們沒(méi)有發(fā)現(xiàn),，在忙碌的生活中，學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn),，學(xué)會(huì)尋找,，沒(méi)有人是不幸福的，和每一個(gè)人微笑,，張開雙臂,，擁抱美好，即使火燭也能照亮黑暗,。

發(fā)現(xiàn)吧,！你的幸福！

找回作文字初中篇二十六

我是一只自由的小蝴蝶,每天都扇一扇我那美麗的翅膀,在藍(lán)天中飛翔,。今天也不例外,，一大早，我就起來(lái)了，平時(shí),，早上我都要把自己那心愛(ài)的小翅膀給戴在背上,，可是今天早上我卻找不到它。你在哪呀,？小翅膀,。朋友家找過(guò)了，沒(méi)有,；大地媽媽家沒(méi)有;大樹爺爺家也沒(méi)有,。

“我好好可憐呀！~~嗚嗚嗚,！”我坐在大樹下傷心的哭了起來(lái),。

“是誰(shuí)在我的地盤上大哭呀？”咦,？這是誰(shuí)在說(shuō)話呢,？我立刻就不哭了，擦擦眼淚,，很害怕的問(wèn)：“請(qǐng)`請(qǐng)問(wèn)是誰(shuí)呀,？”那個(gè)聲音又回蕩了?！拔沂呛鹾?，你是誰(shuí)呀，怎么哭的這么傷心,？”“我是蝴蝶王國(guó)的蝴蝶,，今天早上我起床時(shí)，發(fā)現(xiàn)我的翅膀不在了,！~~~~所以`所以,，我就哭了?！薄芭叮≡瓉?lái)是這樣呀,！呵呵呵,！~~~需要我的幫助嗎？”“恩,！謝謝了,！~~~~~~~”“你到湖邊，用花在水里劃一下,，就會(huì)出現(xiàn)小偷的模樣,，去吧！我回在后面看著你的！”

我來(lái)到了湖邊,，找王后的辦法,，用一枝花在湖里一劃，先是閃出一道道水紋,，等水紋停了以后,，水里出現(xiàn)了一個(gè)人的影子,這個(gè)人竟然是我們蝴蝶王國(guó)的天敵,-----蛔蟲.我去告訴了王后，是蛔蟲干的,！王后告訴了我,，在晚上，放一雙假的翅膀在桌子上,，一夜都要等蛔蟲來(lái),，他一來(lái)，就要把他給抓住,。

夜來(lái)了,，我躺在床上，假裝已經(jīng)睡著了,。已經(jīng)是夜間12點(diǎn)了,，我的眼睛很困，非常的難受呀,！“咦,？這個(gè)偷我的翅膀的小偷怎么還沒(méi)來(lái)？我還要把他給捉拿歸案呢,！”這時(shí),，有一個(gè)影子，這個(gè)小偷來(lái)了,?？次以趺词帐八『?！......

“我是一只小蝴蝶,，過(guò)的很快樂(lè)！~~~~~~”

找回作文字初中篇二十七

剛下完雨的天空,，那樣湛藍(lán),，甚至沒(méi)有一絲雜質(zhì)，空氣中彌漫著泥土混合著小草的清新味道,。我獨(dú)自一人在小道上漫步,，欣賞著屬于早晨的獨(dú)特風(fēng)景，回憶起小時(shí)候,，如果不是那一次,，我真的能夠自己面對(duì)這陌生的世界嗎？

小時(shí)候，或許是父母常年不在身邊,，讓跟隨著爺爺一起生活的我,，性格變得很孤僻，除了爺爺,，我認(rèn)為所有人都是不安全的,，都不值得相信。因此盡管進(jìn)入了幼兒園,，小學(xué),，我都沒(méi)有一個(gè)朋友，也不敢回答老師的問(wèn)題,，就更不用說(shuō)一個(gè)人回家了,。

上三年級(jí)的時(shí)候，我們家搬到了離學(xué)校很近的地方,，那時(shí)爺爺身體已經(jīng)不是很好了,，所以媽媽臨去上班時(shí)希望我能自己走路上學(xué)，不要讓爺爺太辛苦,。

忘不了那個(gè)早晨,，天灰蒙蒙的，因?yàn)檫€是初春的原因,，空氣中仍漂浮著一絲涼意,，不由得打了個(gè)寒戰(zhàn)。我拖著步子慢慢地走出門,，看著周圍陌生的景物和陌生的人,，我停住了步子，開始害怕：早知道就讓爺爺送我來(lái)好了,。就在我不知所措時(shí),，忽然察覺(jué)到身后有一道目光在朝著我看，于是慢慢轉(zhuǎn)過(guò)身去,。遠(yuǎn)處的街角,，有個(gè)身影若隱若現(xiàn)，在霧中,，顯得那樣不真實(shí),。但，我愣住了,，那是昨晚因頭痛而躺在床上休息的爺爺！我咬住下唇,，眼淚在眼眶打轉(zhuǎn)……爺爺,，不要再為了我而操勞了，快回家休息吧，你那虛弱的身子能經(jīng)受寒風(fēng)的鞭打嗎,？我轉(zhuǎn)過(guò)身,，快步往學(xué)校走去，我不害怕,，有爺爺在我身后,，我什么也不怕。

那一次之后,，我開始主動(dòng)與同學(xué)們交朋友,，自己上學(xué)放學(xué)。這一切的一切都是爺爺?shù)墓?，是爺爺在我身后給我無(wú)限的勇氣,，鼓勵(lì)我向前。

潮起潮落,，花開花謝,，似水流年淡去了我的回憶，卻始終淡化不了我對(duì)爺爺?shù)母屑ぁ?/p>

爺爺,，是你一直陪著我,，讓我找回勇氣，我對(duì)你的感謝數(shù)之不盡……

找回作文字初中篇二十八

在動(dòng)物森林里,，小鳥嘰嘰是最膽小的,。一條毛毛蟲都能把他嚇昏過(guò)去，在大家面前說(shuō)一句話都害怕得不得了,。媽媽也因此常常說(shuō)他,，為此，小鳥嘰嘰就更自卑了,。

在一次動(dòng)物聯(lián)歡晚會(huì)上,，媽媽私自給小鳥嘰嘰報(bào)名了他最擅長(zhǎng)的唱歌，還想方設(shè)法的把小鳥嘰嘰給騙到了舞臺(tái)上,。當(dāng)小嘰嘰明白過(guò)來(lái)時(shí),，卻為時(shí)已晚。結(jié)果他因?yàn)樽员?，再臺(tái)上結(jié)結(jié)巴巴了半天還是唱不出來(lái),，媽媽為此勃然大怒，當(dāng)眾打了她幾個(gè)巴掌,。小嘰嘰就在眾人的一片哄笑聲中哭著跑下臺(tái)去,。小嘰嘰更自卑了。

小侯珊珊為此十分著急,，他便跟小鳥嘰嘰說(shuō)：“在一個(gè)寒冷的地方,，那里有一個(gè)神奇的山谷,。山谷里住著一個(gè)自信女神只要找到她，你就可以獲得自信,?！毙▲B嘰嘰聽到這個(gè)消息后是在是開心極了，于是他就準(zhǔn)備了充足的水和食物,，就上路了,。可沒(méi)過(guò)幾天,，小鳥嘰嘰就回來(lái)了,。小侯珊珊看到他，十分疑惑,，就問(wèn)他：“你為什么回來(lái)了呢,？”

“因?yàn)槟莻€(gè)地方太遙遠(yuǎn)了，我一定飛不過(guò)去的,。我不行,，我害怕?！?/p>

小侯?yuàn)檴櫼宦犨@活,，便鼓勵(lì)他，讓他堅(jiān)定信心,。小鳥嘰嘰聽完后,，又振信心，踏上征途,。

幾年后~~

小鳥嘰嘰飛了很遠(yuǎn)很遠(yuǎn),，但還是沒(méi)有找到那個(gè)地方。他以前從來(lái)沒(méi)有想過(guò)有一天他可以飛的這么遠(yuǎn),。他看遍了大好景色,，卻還是沒(méi)有找到那個(gè)地方。

于是他就飛了回來(lái),，想問(wèn)問(wèn)小猴呢個(gè)地方到底在哪,。但他在小侯的家外等了好久，也不見(jiàn)有人出來(lái),。于是他就走了進(jìn)去,，發(fā)現(xiàn)屋內(nèi)空蕩蕩的。原來(lái)小猴已經(jīng)搬家了,。但在屋內(nèi)的茶幾上還有一封信,，上面寫著：

自信女神其實(shí)就在你的心里。

小鳥嘰嘰哭了,。

找回作文字初中篇

自信,；對(duì)一個(gè)人來(lái)說(shuō)是十分重要的,，人想要有所成就；首先必須要有自信,；而自信并不是過(guò)分的抬高自己的價(jià)值；更多的是用自信給自己一些鼓勵(lì),。

過(guò)去的我,；遇到了任何挫折和困難都愛(ài)放棄；退縮,，從而也便失去了自信,，但自己苦惱時(shí)，困苦時(shí),，失去了自信時(shí),，同時(shí)業(yè)意味著你整個(gè)的人已經(jīng)是去最起碼的進(jìn)步。

同時(shí)說(shuō)來(lái),，人,，生來(lái)都不是絕頂聰明的，貝多芬,，當(dāng)他面對(duì)耳聾的時(shí)候,，如果他要決定放棄自己放棄了自己的夢(mèng)想，放棄了自己的命運(yùn),，那么也就沒(méi)有今天的貝多芬,，那激昂的命運(yùn)交響曲又由誰(shuí)來(lái)彈呢？海倫·凱勒,，一個(gè)著名的女作家,，因小時(shí)候發(fā)過(guò)高燒而導(dǎo)致后天性的盲聾啞，可他并沒(méi)有放棄,，因?yàn)樗行判?，他鼓舞自己勇敢地去面?duì)，因?yàn)樗](méi)有少了些什么,、只要比別人多做些努力就可以了,，假如給我三天光明。一個(gè)小小的愿望,，就意味著他從來(lái)就沒(méi)有放棄過(guò)自己,，他是那么自信的活著，向我們這么健全的人,，又怎能不羨慕她某佩服他呢,？

現(xiàn)在的我聽說(shuō)了那么多的文人的事例之后，我懂得了自信的重要性,，也變得更加自信了,，無(wú)論是在生活方面還是在學(xué)習(xí)方面,，我們都不要把自己輸在起跑線上，要做勇敢地自己,，相信自己,，要讓自己變得更加的進(jìn)步。

我們要向貝多芬那樣創(chuàng)出自己的事業(yè),，要向海倫·凱勒那樣,，活出人生的真諦，讓這短暫的人生揮發(fā)出無(wú)限的價(jià)值,。

困難又怎樣,，失敗又怎樣，只要自己能自信,，勇敢堅(jiān)持的走下去,，我們永遠(yuǎn)都是最時(shí)尚的炫耀。

我找回了人生的意義,，更找回了那份遺失的自信,。

找回作文字初中篇

每當(dāng)想起了母親的樣子，我的記憶長(zhǎng)河便泛起陣陣漣漪,。

晚上,，我放學(xué)回家，快速的洗了個(gè)澡后,，我連忙拿出書包,，拉開拉鏈，找到第二層,，掏出我的作業(yè),，遞給了母親?！皨寢寧臀覚z查作業(yè),。”我話音剛落,。媽媽以迅雷不及掩耳的速度把作業(yè)給回了我,，并說(shuō)：“你要獨(dú)立了，要自己檢查,?！?/p>

這句話猶如晴天霹靂，我驚呆了,。平常都會(huì)幫我檢查作業(yè)今天怎么了,？幫表弟檢查也不幫我檢查。難道媽媽不喜歡我了,？討厭我了,？不再愛(ài)我了,？這一連串的猜測(cè)全涌現(xiàn)在我的腦海里。

然而,，到了星期天,，我本來(lái)要出去和朋友買書的，但母親卻說(shuō)：“外面,，人多車多,，治安不好，留在家里幫我做家務(wù)吧,！就在這時(shí)表弟卻在悠閑的看電視，吃零食,。我想：我之前的猜測(cè)是對(duì)了,，我已經(jīng)失去享受母愛(ài)的權(quán)利了。

星期天晚上,，我回到自己的房間,，拉開窗簾，看著外面那彎彎的月亮,，只可惜一陣風(fēng)吹去把云遮擋著月亮,，這景真好比我心情陰陰暗暗的。突然大廳里傳來(lái)了一陣急促的腳步聲,，我連忙爬上床假裝睡覺(jué),。門慢慢地推開了。原來(lái)是母親,，她躡手躡腳地走到我身邊,。我屏住了呼吸，生怕被識(shí)穿假裝睡覺(jué),。母親熟練地用被子包裹著我,。然后母親輕輕地摸著我的頭說(shuō)：“孩子，我之前這樣做是為了你能養(yǎng)成獨(dú)立的習(xí)慣??！希望你別辜負(fù)我的良苦用心”我望母親離開的背影。我明白了母親的良心用心,，也意識(shí)到了包裹著我的是不變的母愛(ài),。

我再一次望向窗外，那烏云散開了,，月亮顯得格外地明亮了,。猶如一盞明燈伴我前行。

??！母親我原想要一絲春風(fēng),，你卻給了我整個(gè)春天；我原想一棵小草,，你卻給了我整片森林,；我原想一縷陽(yáng)光，你卻給了我整個(gè)太陽(yáng),。

母親你愿意用你的高大形象來(lái)?yè)Q取我的獨(dú)立自主,，您太偉大了。

找回作文字初中篇

抬眼望去,，窗外仍是一片灰霾,，不見(jiàn)一點(diǎn)兒光色，這個(gè)時(shí)候,，心里殘存的一點(diǎn)點(diǎn)美感都被徹底擊碎,，因?yàn)榇藭r(shí)的天空憔悴、發(fā)緊得像一團(tuán)揉皺了的黃紙,，不堪入目,。

“我們?nèi)フ一厮{(lán)天，如何,？”“藍(lán)天,？”我苦笑了一下,，，“別說(shuō)藍(lán)天了,，現(xiàn)在天地都渾然一體了呢,。”老媽不由分說(shuō)地拉起了我的手：“走！”

“咳咳……”馬路上,，稀稀拉拉的身影,，只有我們抽了風(fēng)般興高采烈地走在馬路上,，我知道,，老媽總能給我驚喜。盡管是重重黃沙鋪天蓋地,，仍有不少汽車?guó)Q笛前行,，因?yàn)樘幱谑兄行模@兒的天空,，猖狂可怖,，魔爪般揪著底下的人不放。在這一刻,，我生平以來(lái)第一次嘗到窒息的滋味,，惡心得令人作嘔,，被勒制得苦苦無(wú)法掙脫?！澳懿荒芑厝グ,?？”我嗆得眼淚都快出來(lái)了?！澳阏f(shuō)呢,？”老媽繼續(xù)領(lǐng)著我往前走,。很快就遠(yuǎn)離了市中心，來(lái)到了靜謐的公園,。雖然沒(méi)有了昔日鳥語(yǔ)花香,，我還是忍不住跑了過(guò)去，深吸了幾口濃稠,。

我坐在樹下,，銀杏樹格外漂亮，葉片綠中透著黃,，黃中漾著綠,。綠是鮮綠，黃是明黃,，兩種顏色交織在一起的時(shí)候,，顯得十分相襯。身邊是翻飛的落葉,，深沉的黃,，新鮮的生命。我抬起手,，把手放在眼上,，然后緩緩地張開手指。我喜歡做這個(gè)動(dòng)作,，不過(guò)這一次,，是不會(huì)有透過(guò)指縫的一米陽(yáng)光了，我想,。但在銀杏樹的掩映下,，那一點(diǎn)點(diǎn)蕩漾開來(lái)的明黃色，就好像陽(yáng)光,，透過(guò)指縫，映照在一只手掌撐起的“藍(lán)天”下,。

回到家后,，我深吁了一口氣，沖著老爸喊：“我找到了藍(lán)天,！”

“哦,？”老爸斜著眼看了我一眼，“你說(shuō)什么,？”

“只要心中有藍(lán)天,，我們一定很快就能見(jiàn)到它,。”我微微一笑,，按住了他正準(zhǔn)備拿起一支煙的手,。

找回作文字初中篇

人的尊嚴(yán)是可貴的，如果一個(gè)人失去了尊嚴(yán),，他活在這世界上就沒(méi)有意義了,，

——題記

尊嚴(yán)是最重要的東西，一旦失去尊嚴(yán),，就像沒(méi)有了光明一樣,，永遠(yuǎn)生活在無(wú)盡的黑暗中，記得有一次,，我也差點(diǎn)失去了尊嚴(yán),。

下午放學(xué)回家，我開始寫作業(yè),，其它題都很順利的解決了,，但是一道題攔住了我的去路，我心想：“既然這道題不會(huì),，那就等媽媽回來(lái),，讓她告訴我答案吧！”我把 作業(yè)放在一邊,，就蹦蹦跳跳的去看電視了,。

晚上，媽媽剛回到家里,，我就飛快的跑過(guò)去,，向媽媽哀求道：“媽媽，求求您給我說(shuō)說(shuō)這道題吧,！”媽媽生氣的說(shuō)道;&qut;一有不會(huì)的題就求我,，知道什么人才求嗎？是乞丐,，他們每天都跪在地上等人施舍,，他們沒(méi)有尊嚴(yán)！你是有尊嚴(yán)的,，難道你想跟他們一樣嗎,？我不會(huì)給你說(shuō)的，你自己去想吧!&qut;說(shuō)完,，媽媽氣呼呼的回房間了,。“哼,，不給說(shuō)拉倒,，我一定會(huì)靠自己做出來(lái)的,，我要讓您知道我是有尊嚴(yán)的?！蔽也环獾恼f(shuō)道,。

最后，經(jīng)過(guò)我的認(rèn)真審題,，終于我把這只攔路虎給解決掉了,，維護(hù)了我的尊嚴(yán)。

檢查這道題的時(shí)候,，媽媽對(duì)我說(shuō);&qut;你看,，這道題你不是做的很好嗎，記住,，沒(méi)有什么事是解決不了的,，只有不愿意做的，只有懶于動(dòng)腦的,。以后不要?jiǎng)硬粍?dòng)就求人,。”我大聲的說(shuō)：“媽媽,，您放心,，我以后再也不會(huì)說(shuō)&qut;求”這個(gè)字了?！眿寢対M意的點(diǎn)了點(diǎn)頭,。

通過(guò)這件事，我找回了尊嚴(yán),，也讓我懂得了一句名言：尊嚴(yán)就是獨(dú)立,，尊嚴(yán)就是無(wú)畏。

找回作文字初中篇

通過(guò)前些日子發(fā)生的事,，我終于明白了愛(ài)之深責(zé)之切這句話的含義,。也明白了我不是原來(lái)的自己了。

事情是這樣的,，由于我很貪玩放學(xué)經(jīng)常不回家,，和不三不四同學(xué)挺合得來(lái)，最近這幾天他們迷上了打臺(tái)球,，我也不例外,，竟然到了逃課這種地步，當(dāng)時(shí)我非常害怕老師知道了,。

可他們說(shuō)：沒(méi)事的上副課班主任去不了，就這樣持續(xù)了好些天,，我擔(dān)心的事情終于來(lái)到了,，老師不知道聽誰(shuí)說(shuō)了這件事,，來(lái)個(gè)突然襲擊正好我們沒(méi)在班上。聽當(dāng)時(shí)在班上的同學(xué)說(shuō)：老師非常生氣,，臉都?xì)饧t了,。那天下了第一節(jié)課我們來(lái)到了學(xué)校，我們邊說(shuō)邊笑完全被悶在鼓里,，不知道后面的危險(xiǎn)正一步步的向我們逼近,。

我們匆匆來(lái)到教室，突然感覺(jué)到一股異常的氣味向我們逼來(lái),，同學(xué)們都用同情的眼關(guān)看著我們,，我們不知道怎嘛回事，還說(shuō)你們用病??！這時(shí)膽大一點(diǎn)的同學(xué)說(shuō)：你們一會(huì)就知道了。

噩耗來(lái)臨了,，班主任問(wèn)：我們幾個(gè)第一節(jié)課上哪去了,？聲音很嚴(yán)肅我們個(gè)個(gè)都嚇壞了說(shuō)不出話來(lái)。雖然這樣,，我們不得不如實(shí)招來(lái),，打臺(tái)球去了，王老師聽了我們這句話,，氣的臉都紫了,，你們這樣對(duì)得起誰(shuí)？對(duì)得起父母嗎,？對(duì)得起老師嗎,？你們這樣做豈不是寒了老師的心嗎？讓老對(duì)你們放棄嗎,？王老師的一席話說(shuō)的我們無(wú)地自容,，真想找個(gè)地縫鉆進(jìn)去。我們向老師發(fā)誓：以后和臺(tái)球一刀兩斷,，更不會(huì)在逃課,。老師聽了我們的話，神情慢慢的放松了,，他還說(shuō)你們一定要找回原來(lái)的自我,。不要再被另一個(gè)自我迷惑了。

對(duì),，我們一定要找回原來(lái)只知道學(xué)習(xí)的自我,。

找回作文字初中篇

以前，我老是沒(méi)有自信,，上課不敢發(fā)言,，不敢跟老師說(shuō)話,，也不敢跟不熟的小朋友玩，對(duì)學(xué)習(xí)也沒(méi)有信心,?？墒乾F(xiàn)在，這些問(wèn)題都已經(jīng)不存在了,，我變得開朗大方,，不僅敢發(fā)言了，還交了很多好朋友,，我已經(jīng)找回了自信,。這一切，都離不開媽媽的鼓勵(lì),。

記得剛來(lái)北京時(shí),，我普通話說(shuō)得不好，也沒(méi)有朋友,，整天在家里待著,，很無(wú)聊。媽媽說(shuō)：“外面那么多小朋友,，你為什么不去找他們玩呢,？”我說(shuō)：“我不敢，他們不認(rèn)識(shí)我,，不會(huì)和我玩,。”媽媽說(shuō)：“你不試試怎么知道呢,？就算人家不理你,，你也不會(huì)損失什么?！庇谑?，我就去找人玩。讓我沒(méi)想到的是,，他們都很歡迎我,。

雖然我可以玩了，但是我一句話也不敢說(shuō),。媽媽說(shuō)：“既然邁出了第一步,，怎么不敢邁第二步呢？誰(shuí)也不是天生會(huì)說(shuō)普通話,，你多練習(xí)就能說(shuō)好了,。”為了幫助我練習(xí)說(shuō)好普通話，從此以后,，爸爸媽媽在家都說(shuō)普通話,，我也很快適應(yīng)了北京。

媽媽經(jīng)常鼓勵(lì)我要相信自己,，自信才能把事情做好，自信才能得到別人的尊重,。

記得我剛上公共英語(yǔ)時(shí),，因?yàn)槲沂堑谝淮紊险n外班，總覺(jué)得自己不行,，很自卑,，不敢跟老師說(shuō)話。上課的時(shí)候,，老師讓我回答一個(gè)特別簡(jiǎn)單的問(wèn)題,，本來(lái)我是回答得出的，但是因?yàn)樘o張,，所以一站起來(lái)腦子里一片空白,，什么也說(shuō)不出來(lái)。下課的時(shí)候,，媽媽說(shuō)：“你要有信心,。老師的每個(gè)問(wèn)題都有答案，你越自信,，就越輕松,，越能集中注意力，去把答案找出來(lái),。下次,，只要你不緊張，一定能回答正確的,！”到了下次上課的時(shí)候,，老師又讓我回答問(wèn)題。我鼓起勇氣回答了,，沒(méi)想到,，老師居然表?yè)P(yáng)了我。從此以后,，我再也不怕老師提問(wèn)了,。

媽媽經(jīng)常鼓勵(lì)我：“人生就像馬拉松，相信你會(huì)越來(lái)越好,！”我現(xiàn)在真的覺(jué)得我越來(lái)越好了,，我對(duì)自己充滿了信心。

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古今中外，有多少畫家描繪過(guò)旭日東升,，有多少文人贊頌過(guò)艷陽(yáng)高照,，然而，卻有很少的人在意過(guò)夕陽(yáng)西下,，就像李商隱的《樂(lè)游原》中所描繪的那樣“夕陽(yáng)無(wú)限好,，只是近黃昏”然而“夕陽(yáng)西下”卻對(duì)我有不一樣的意味。

一提到夕陽(yáng)總會(huì)另人聯(lián)想起垂暮的生命,，使人對(duì)眼前完美的事物產(chǎn)生留戀,，一絲莫名的憂傷會(huì)涌上心頭，我就像它一樣：沒(méi)有動(dòng)力,，也就是不自信,。

那年春天，我獨(dú)自一個(gè)人在黃昏躺在田野里,，望著夕陽(yáng),，我看到一幕心驚膽戰(zhàn)的情景，正是這個(gè)情景,，從此改變了我的人生：

有一只雞媽媽,，帶著小雞，在田野里玩耍,，突然出現(xiàn)了一只野狗,，這只野狗像一只餓狼似的向它們跑過(guò)來(lái)，小雞們嚇的到處亂竄,，只有雞媽媽很冷靜,，野狗站到了雞群前面，雞媽媽不顧一切,，像野狗奔去,，與野狗亂打成一片，一會(huì)兒,，野狗跑了,，但是雞媽媽卻早已奄奄一息，小雞們都沒(méi)有受到野狗的傷害,。

這一幕,，讓我先想起的是母愛(ài)，但是那里面最重要的是雞媽媽的那種精神,，那種自信,。

這使我想到：雞媽媽明顯比我弱小很多，它能夠?yàn)榱撕⒆?，向比它厲害十倍的野狗挑?zhàn),。這需要多大的勇氣與自信,！

雞媽媽像我一樣都和夕陽(yáng)西下密切相關(guān)，我們都是像夕陽(yáng)一樣薄弱,。然而夕陽(yáng)不僅僅僅意味著即將結(jié)束,，更孕育著新生，象征著期望,。

雞媽媽的這一幕,，改變了我人生的方向，讓我懂得了自信的可貴,，讓我懂得了人生必不可少的精神就是自信,。

我抬頭仰望天空，夕陽(yáng)早已落到山的那邊,。我在回家的路上我很高興！因?yàn)槲易詈笥终业搅藢儆谖业哪欠葑孕?！我明白了自信是一條長(zhǎng)河,、一朵鮮花、一陣無(wú)處不在的清風(fēng),。只要我們有了自信,，我們的人生將會(huì)一帆風(fēng)順！

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“自信是成功的基石,?！比苏f(shuō)道?！白孕拍苤顺晒?。”盧勤老師講道,?！拔也幻靼子凶孕艜?huì)不會(huì)贏，但我明白沒(méi)有自信就必須會(huì)輸,！”

小學(xué)時(shí),，我的成績(jī)頂呱呱，總是名列前茅,，深受老師的好評(píng),。在小學(xué)的六年生涯中，我總是深感驕傲……

隨著秋天的腳步,，我上了中學(xué)了,，小學(xué)的一切則發(fā)生了翻天覆地的變化。中學(xué)生活壓得我喘但是氣來(lái),，作業(yè)堆如山,，做完這科作業(yè),，那科又?jǐn)D過(guò)來(lái)；英語(yǔ)單詞成千成百,，像得健忘癥似的,，朝讀夕忘；早晚自修活整人,，每一天雙眼黑圈……初中猶如無(wú)指山,，壓得我毫無(wú)縛雞之力，又得任其擺布,，每一天“行尸走肉”,。我越來(lái)越厭惡中學(xué)的學(xué)習(xí)生活，開始逃避他,。

上課時(shí),，我根本不在聽課，睡覺(jué),，睡覺(jué),，還是睡覺(jué)，成績(jī)一落千丈,?？荚嚸鋵O山。一天比一天厭劣,，我開始意識(shí)到人生的渺茫,。我心中那團(tuán)火焰滅了，我的心涼了半截,，整天胡思亂想,，整天沉迷在游戲中……

直到有一天，一個(gè)人改變了我,。

那天,，我沒(méi)去上學(xué)，在鄉(xiāng)下的那條羊腸小道徘徊著,，滿面惆悵,，遙望著遠(yuǎn)方的小河。這時(shí),，一個(gè)年過(guò)七旬的老人在勞作,。他似乎看穿我的心思。果然,，那個(gè)老人向我搖了搖手,，我跟他來(lái)到一片枯草從中，四周野草都快枯死了,，顯得一片凄涼,。這時(shí),，老人把一快壓在枯草從中的大石搬開，我驚奇一看,，哦,！那是一抹鮮綠。我感到異常驚奇,。老人鄭重其事地說(shuō)：“你看,，身邊的小草都枯死了，唯有那一抹草被大石壓著,，但仍生長(zhǎng),。它們雖然被壓彎了腰，但還是堅(jiān)挺著,，你說(shuō)是不是,？所以說(shuō)，做人也是這樣,！”

從那以后,，我找回了自信，陽(yáng)光地踏上了生命的旅程,。

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童年，勝過(guò)每天站在新的起跑線上奮力挑戰(zhàn)自我的青少年,；勝過(guò)每天坐在辦公室喝咖啡加班,，只為了賺錢的中年；更勝過(guò)了已經(jīng)風(fēng)燭殘年的老年,。

勝過(guò)這么多的時(shí)期,，只是因?yàn)橥暧兄篮玫膲?mèng)想，滿滿的好奇心,，純真的童心和美好的回憶,。

清晰的記著六年前，我們拍出一張全家照,，奶奶說(shuō),，回家以后買幾張底片在洗出幾張照片。我回到家,，拜托老姐幫我買底片,。中午的時(shí)候，老姐回來(lái)了,，沖我得意的挑挑眉毛,，揚(yáng)著手里拿著幾張黑漆漆的底片，好像在說(shuō)：哈哈,！老妹,，我比你能耐吧,，你不是還要來(lái)求我嗎？哈哈,！我氣得牙癢癢,，咬牙切齒的沖上去奪過(guò)底片。

吃完午飯,，大家都去睡午覺(jué)了,，我突然瞄到一袋洗衣粉，想起奶奶的話“回家洗出幾張照片,?！蔽页么蠹宜缬X(jué)的時(shí)候，跑到我的房間拿出底片,，倒了一大盆的水,，邊洗邊唱：“洗刷刷~洗刷刷~我美麗的照片，哦吼吼~~”

“誒呀,！疼,！”我慘叫起來(lái)。一只纖細(xì)的手揪住我的耳朵,，氣呼呼的問(wèn)：“你在干什么,？我的底片啊~~~”

我無(wú)辜的眨眨大眼，微微帶點(diǎn)哭腔的說(shuō)：“嗚嗚,，奶奶說(shuō)底片要洗才能洗出照片的?。鑶??！?/p>

姐姐很有耐心的聽完我的話，無(wú)力的朝天花板翻了一個(gè)白眼,，仰天長(zhǎng)嘯：“我的錢啊~”而聞?dòng)嵹s來(lái)的爸爸媽媽卻笑的直不起腰,。

白駒過(guò)隙，一轉(zhuǎn)眼,，六年都過(guò)去了,。

現(xiàn)在儼然是個(gè)初中生，正安靜的坐在考場(chǎng)上,，認(rèn)真的答著試卷,。也儼然不是那個(gè)只會(huì)抱著小熊娃娃，整天奶聲奶氣的朝媽媽撒嬌的小女孩了,。

可是,，暮然回首，我發(fā)現(xiàn)我丟了許多的東西,，這些東西對(duì)我來(lái)說(shuō)意義非凡,，可是又說(shuō)不清楚到底是什么,。

現(xiàn)在想想，我微笑了,，應(yīng)為我知道了,，再?gòu)耐曜呦蚯嗌倌甑耐局衼G了什么。是天真爛漫的性格,？還是那些美好的回憶,？