在日常學習,、工作或生活中,，大家總少不了接觸作文或者范文吧,，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。范文書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇范文呢？接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫，我們一起來看一看吧,。

今天山東省高考語文作文篇一

文化從那翻滾激蕩的黃河開始，便扎植于大家的心田,，鐫刻于基因,。那含義吉祥的中國結，那元宵佳節(jié)的燈謎,，那雄偉的華夏庭院,，無一不是珍貴的傳統元素。而偉大的中華民族也正因這博大精深的文化而愈發(fā)絢爛壯美,。把文化作為生命的行囊,，便讓靈魂與文化一道，穿行在歷史的音符與文字墨香之間,。

文化,，流淌在悠遠的簫聲中，訴說著哀怨與愁緒,，文化,，也彌漫在阿炳的二胡中，嘆盡生活的跌宕起伏;文化,，亦可以流轉于錦瑟之間,，輕攏慢捻之間凈化內心的污穢。本無生命的樂器與樂曲結合在一塊,，便成為了文化的載體，寄予著心靈的世界,，承載厚重的文化,。

不只在絲竹間，文化也在素凈的宣紙上蔓延而來,。張大千伏在洞底繪出的夢幻敦煌,，訴說著那千百年前大家的信仰;齊白石著手畫出的自然風物，亦傳達著生命的靈動;壯觀的《清明上河圖》，也刺激著美的'神經,。中國畫中的水淡云輕,，妙手丹青的一點一描，拓開的不止是墨,，更是深厚的文化底蘊,，文化之魂由筆底傳承。

同樣,，龍飛鳳舞的字亦為文化之腑臟;顏真卿規(guī)正而又灑脫的筆鋒,，王羲之雋秀玲瓏的字體，張風子如帶般拂過的清爽之風,，無一不是文化的符號,。那揮灑自如之間掩蓋不了中華文化之含蓄內斂，那筆鋒回轉之間亦彰顯著文化之優(yōu)雅深厚,。亦深潭微瀾,，亦雪底蒼松。

文化如遼遠的江海,，包容著所有,。既有張翰的“江月年年初照人”的美好幽深，又有李白的“起舞弄清影”的飄渺爛漫,。那篇篇詩詞,，字字珠璣，詩人惜字如金,，落筆生花,，留給世人一片芳華。文化之美常浮蕩于我心間,。那里有軒榭廊道,，那里有至臻服裝的繡扣，那里更有吟唱千年的戲曲,，那是中華之精髓,，炎黃子孫之傲骨。它如枝頭的梅花,，傲吐芬芳,。

愿乘文化之舟，度文化之滄海,，享那份美好與摯真,，低吟文化之妙語，歌呤一生,，幸福一生,。

如此的行囊,，期望大家一同擁有，一同塑造,，共享文化盛宴,。

今天山東省高考語文作文篇二

生活天地間，總要與外面發(fā)生聯系,。而閱讀,，則是其最主要的通道。

閱讀分為若干種,，絕大部分人的閱讀是消遣性閱讀,。這種閱讀的目的就是打發(fā)時間，說得優(yōu)雅點,，是讓時間不至于白白流逝,。瀏覽網頁，翻翻報紙,，看看電視,，知道一些熱門新聞，搜集幾件明星八卦,，打探哪兒出了奇人異事,，瞅瞅又有幾個老虎被調查……邊看邊樂，然后與志同道合者大擺龍門,，是非常愜意非常得意的事,。

市井閑大家的閱讀大概這樣，不少上班族的閱讀有相當的比重也可歸入此類,，大家年輕人學子,，有時也想做這部分消遣性的閱讀。為的是放松放松,，調劑一下有的枯燥的學習生活,。我感覺，“消遣”是個中性詞,，甚至在某種意義上可歸入褒義,，畢竟有所消遣便是有所寄托，這總比什么事都不干,、無是生非要好得多得多,。

閱讀的2、重境界,，我稱之為充電式閱讀,。這種閱讀有明顯的現實“功利性”，頗有現躉現賣,、臨時抱佛腳的意味,。以我為例，該交綜合性研究作業(yè)了,，我才上網搜索有關的材料,，包括本錢的書、雜志,，有關論文,，然后挑燈夜戰(zhàn)，迅速掃描,，從中篩選自己用得著的礦石,，冶煉、提純,，最后形成我們的商品,。如此的閱讀，效率高,，印象深,，積沙成塔，集腋成裘,，我的大腦里面的東西感覺愈加多,，愈加有品位。出于非常近視的目的,，其成效卻是長久的,，如此的閱讀，其實就是大家成長的臺階,。

聽說大部分成年人特別是上班族,，其閱讀大都含有某種“功利性”。這不是壞事,。重要是要將這部分信息合理轉化,，切忌生搬硬套，機械照搬,。不然的話,，這種閱讀就成了鴉片，不良反應可不是一般的大,。

閱讀的境界,，是精神性閱讀，或者叫心靈性閱讀,。如此的閱讀完全是個人的興趣所在,，閱讀的過程，也是修養(yǎng)身心,、陶冶情操的過程,。據了解,，如此的人，看經典的影視作品,，會忘掉了世界的存在,，能與劇中人的運勢相喜悲;看喜歡的文學名著，常常會如五柳先生“每有會意,，便欣然忘食”,。可惜的是,，我還沒有能達到如此的境界,，但我會向這個方向努力。

魯迅說過,，要看各樣的書,，即便和本業(yè)毫不相干的，也要泛覽,。盧梭則強調,，念書不要貪多，而是要多加思索,。道出了讀什么書和如何讀的問題,，明乎此，力行之,，便會臻于大境界,。