無論是身處學校還是步入社會,，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力,。相信許多人會覺得范文很難寫,？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質范文，僅供參考,，大家一起來看看吧,。

難忘的校園生活作文 難忘的校園生活作文字篇一

星期一，是每周我們的校園生活是從升旗儀式開始的,，看著五星紅旗冉冉升起,，同學們這周的目標也都一個個誕生了！

上課鈴響了,，我們靜靜的等待老師的到來,，語文課，老師和我們一起在課文中遨游,；數(shù)學課,，老師和我們在阿拉伯數(shù)字中嬉戲；英語課,，老師和我們在字母的陪同下一起來了解外國的“文學”,；科學課，老師和我們一起來探討科學的奧秘,；音樂課上,，老師和我們一起唱出美麗的旋律……不同的課程，不同的聲音……帶來了不同的快樂,！

我們喜歡課間的十分鐘,，喜歡那讓我們自由“發(fā)揮”的十分鐘，我們一起來談心,，來增進彼此之間的那份純真,，濃厚的友誼；我們一起來討論問題,，來提高彼此的成績,，讓自己更加的充實,；有的在過道上，眺望遠方,；有的在教室里談笑風生……這十分鐘是快樂而有意義的,！

到了吃飯的時刻，大家爭先恐后的拿飯,，一起常常學校大廚的手藝……

午休時,，大家整理著作業(yè)，準備著下午上課的準備……

下午的課堂上,，我們盡情地展開我們的才能,，大膽地說出自己獨到的見解，認真地記好我們要領悟的知識與要點,。為了自己的將來,，為了自己的人生，我們努力著,！

跟著太陽,，我們的一天就在這么緊張而又充實的氣氛中結束……

難忘的校園生活作文 難忘的校園生活作文字篇二

當微風輕柔地托起一絲絲柳絮的時候,，當太陽把它金色的光輝悄然披在一棵棵俊俏的櫻花樹上的時候,，當美麗的花瓣在空中悠悠的答幾個圈，再輕輕落地的時候,，我正在享受著爛漫的校園生活,。

課堂上我們盡情的展現(xiàn)我們的才能，大膽的說出自己獨到的見解,，契合我們要領悟的知識與要點,，其實有時在課堂上會發(fā)生一些小插曲，愉快的或不愉快的,，我們都不介意,，知道最終的目的是要獲取知識便又都打起12分精神。

我們喜歡課間喜歡,，那可以讓我們自由發(fā)揮的,，十分鐘，我們一起談心來,，增進彼此之間的友誼,，增添那寶貴的心靈財富，我們一起討論問題,，來提高彼此之間的成績,，讓自己更加睿智。我們融入在一起,，體之中,，每個班集體都是一個家,，我們在一起朝夕相處，無不希望自己的家能夠出類拔萃,。

每到午餐后,，我們微笑著在校園的林蔭小路上散步，撒下最快樂的時光,，到下午課活時間才真正的是我們的時間,，有些同學在這個客戶去興趣班，有些同學去閱覽室閱讀,，會在操場上打籃球,，也有一部分同學，想好好利用這45分鐘的時間來鞏固自己不會的知識,。

每天晚上回宿舍才是我們最開心的,，因為這代表著一天學習的結束，我們在宿舍里談天說地,，吃著帶來的水果,，可真放松呀，但這也幫助了我們第二天有更好的態(tài)度去學習,。

轉眼間開學就初三了,，我們離分別又近了一些，所以我們要珍惜,，僅剩的一年時間,，不負好時光，不負青春,。

難忘的校園生活作文 難忘的校園生活作文字篇三

現(xiàn)在已經成為了一名光榮的12歲大姑娘了,，時間過得可真快啊,！馬上就到告別了,！告別了這一座桃李滿門的學校，還是真的有些依依不舍??！

馬上就該分手告別了，老師讓自己制作賀卡,，問心里都很難過,，制作賀卡也就意味著我們馬上就要告別母校了。所以制作賀卡時,，有些前仰后合的樣子,，總想著，高興點,，但是無論怎么樣也高興不起來,！

這一天終于到了,。該來的總會來的，我懷著一個迫不及待的心情走上了講臺,，打開了幻燈片,。在身臨其境的環(huán)境下還能講的津津有味，同學們都引人入勝了,，我的眼淚在我的眼眶上打轉了好幾圈,，最終還是下來了。

告別時,，一定要對同學們說：“朝夕相處了六年,，這六年來的風風雨雨，永生難忘,。我想你們的時候,，腦海中一定會浮現(xiàn)出絲絲你們的音效容貌。

真的很依依不舍,，但是該面對的總該面對的,，遲早有一天該來了，躲是躲不過去的,。所以一定要選擇坦然面對,！

告別了，朋友,，拜拜,！祝你們幸福,！

難忘的校園生活作文 難忘的校園生活作文字篇四

小學與初中比起來以為會越來越拘束,，但上初中才發(fā)現(xiàn)很不一樣，老師們也平易近人,，同學相處也很和睦,。

早晨見面揮揮手說聲嗨！幾乎每天如此,，碰到同學與他們一同去教室,。在小學碰到同學問候一聲便走向教室。

在初中課間,，和前后的同學有說有笑在談輪班上的趣事,。小學下課埋頭做作業(yè)，根本不說一句話,，下課時分清凈,。課間教室后有板子，老師說“來,！我們來做仰臥起坐”大家異口同聲的說“好,！”在此刻老師仿佛不是老師,，我們仿佛也不是學生，我們仿佛是很要好的朋友,，在課間比拼,。

當英語老師帶著墨鏡裝酷時，全班一擁而上,，一把搶過墨鏡,，帶上裝酷，弄得英語老師哭笑不得,。在英語老師在講臺上弄課件時,，有些同學會過去把手搭在老師肩上說笑。會讓我們和老師的距離越來越短,。在小學,，當老師走過來時十分緊張。在吃飯時,，同學們看到老師也會不禁跑過去坐在老師旁邊,，與老師交流。

在班上男女同學也很和睦,，比如我們一行人中有男生也有女生,。里面有一個小男生，與我們很合得來,，在路上讓我?guī)退靡幌聲?，我也接過來，同學關系不錯,。但在小學,，和男生根本合不來。

當一次考試結束了,，班長在講臺上說“同學們,，這次考試已經過了?？疾盍瞬灰獨怵H,，下次盡力?！鳖D時教室里響起掌聲

在和睦中,，我們才會懂得友誼懂得師生之間的關系是多么重要。

難忘的校園生活作文 難忘的校園生活作文字篇五

今天,，老師給我們布置了一個作業(yè)——做一個沉浮自如的“潛艇”,。

回到家，我首先找來了一塊橡皮和一個密封筆蓋,。再找來一個塑料透明瓶子就好啦,！

我先把橡皮塊和密封筆蓋插在一起,，“潛艇”就做好了！但怎么樣才能讓它沉浮自如呢,？哦,！對了，可以用壓縮空氣的原理??！于是，我在瓶子里灌滿了水,，把“潛艇”放進去,，再把瓶蓋擰緊。唉,，怎么回事?。槭裁此鼤≡谒婺?？是不是我的橡皮塊太小了,？重量不夠？所以才讓這個“潛艇寶寶”一直賴著不下去“玩”?我又想了想,，最后找出了“罪魁禍首”：橡皮塊太小了,。我只有再拿出一塊大一點的橡皮，查到筆蓋上,，但這次又是以失敗告終：橡皮塊又太沉了,。我想：怎么會這樣呢？剛才“潛艇寶寶”不是浮得太高了嗎,？現(xiàn)在為什么有到這么下面去玩呢,？它怎么老愛走極端??！我現(xiàn)在只有一個辦法：切橡皮了。于是，我只有“忍痛割愛”,，不過這次居然成功了,！我開心得一次又一次地擠壓水瓶，然后放開,。“潛艇寶寶”也就一會兒上，一會兒下,，它好像玩得很開心啊,！我高興得都快“發(fā)瘋”了,！終于成功啦,！

接下來，讓我來告訴你們它的原理吧,！密封筆蓋里原來全是空氣，所以浮在水面上,，但一擠壓瓶子,，水沒地方去了,，但空氣可以被壓縮，所以它就“欺負”筆蓋里的空氣,，空氣一壓縮,，筆蓋的重量增加了，就沉下去了,。一放開,，水有地方去了，所以筆蓋又變輕了,，就浮了起來,。

這個科學實驗真有趣,！

沉浮自如的“潛艇”

難忘的校園生活作文 難忘的校園生活作文字篇六

當微風輕柔地托起一絲絲柳絮的時候;當太陽把它金色的光輝悄然披在一棵棵俊俏的櫻花樹上的時候;當美麗的花瓣在空中悠悠地達幾個卷兒,，再輕輕落地的時候，我們正幸福地享受著爛漫的校園生活,。

清晨,，快樂的鳥兒唱著歌，伴隨著我們一路走過灑滿花香的小路,，目送著我們走進校園,，眼里全是笑意。柔和的晨光反射到我們身上,，我們笑吟吟地接受了這份光芒,，朝氣蓬勃地邁進校園。在去教室的路上,，我們每天都能看見挺拔的槐書與婀娜的垂柳;我們時常碰見自己的同學或是外班的好伙伴,，友好地招一招手，親熱地拍一拍背，親切地問候兩句,，也許再聊一聊最近做了些什么,。

走進灑滿晨光的教室，安置好書包與作業(yè),，長長地吁一口氣,，開始一天的學習生活。

課堂上,，我們盡情地展開我們的才能,，大膽地說出自己獨到的見解，認真地記好我們要領悟的知識與要點,。為了讓鳥兒也為我們喝彩,，為了讓大樹也贊許地點頭，為了讓花兒也為之傾心,，讓那片片在空中飛舞的花瓣上滿載著贊賞與希望的寄語我們努力著!

我們喜歡課間,，喜歡那可以讓我們自由發(fā)揮的十分鐘。我們一起談心來增進彼此之間的友誼,，增添那寶貴的心靈財富;我們一起討論問題來提高彼此的成績,，讓自己更加的充實與睿智。有的依傍在欄桿上,，憑欄遠眺;有的聚集在長廊上,，談笑風生;有的坐在xxxsxxx形的雕塑下，沐浴陽光,，享受這最美好的金色年華,。

我們融入在集體之中，每個班級都是一個家,，我們在一起朝夕相處,，無不希望自己的xxx家xxx能夠出類拔萃。因此,，我們在運動會上看見了每個運動員那如離弦之箭一般的`沖勁,，整裝待發(fā)的氣勢，戰(zhàn)無不勝的決心,。我們還看見了一個個拉拉隊加油助威的龐大的陣勢——有揮舞著雙臂的,，有跳起來大聲喊的，個個神氣活現(xiàn),。

我們在學習中成長著,，我愛著難忘的校園生活。

難忘的校園生活作文 難忘的校園生活作文字篇七

同學們,，你們看過一站到底嗎？今天,，我們班就舉行了《一站到底》知識競賽活動,。

這次活動是由對手pk來開展的,，我是和盛祺一組。每組對手選擇一道必答題和一道風險題,，風險題有10分20分30分,。想拿30分，就看你敢不敢玩大的了,！

輪到我和盛祺了,，我站在選必答題的位置上，盛祺站在風險題的位置上,，我選了7,。屏幕上顯示出一個題目：下面哪個湖是位于江西省的？a洞庭湖b潘陽湖c太湖d洪澤湖,，?。槭裁次疫x到的是我不會的,！好氣,！我當時想：a是湖南的c是江蘇的，d和b……到底是哪個,？,，應該是b吧？要不要舉手,？要不要賭一把,？經過一番強烈的思想斗爭，我“勇敢”地舉起了手-----才怪,！“?！保r間到了,，公布答案,！當我看見答案就是b時，差點兒沒暈過去,！?。『煤蠡跊]有舉手,，為什么我膽子這么小,，555~！唉,，世上沒有后悔藥,。

到風險題了，盛祺選了10分第二個，看來我們都不敢賭??！問題是：在節(jié)日思鄉(xiāng)時，我們可以用誰的哪句詩,？我想都沒想就舉起了手,，答到：“王勃，每逢佳節(jié)倍思親,?！闭l知我答對了詩句，答錯了詩人,，是王維寫的,，唉！

到了郭明宇和查語涵pk時,，我驚呆了,，郭明宇竟然蒙對了一題！運氣太好了,！膽子太大了,！

通過這次活動，我明白了膽子要大,，說不定就猜對了呢,！我也要多多累計一些課外知識，不要只學課內知識,！這也讓我想起了魯迅先生的一句話：大可以看看本分以外的書,，即課外的書，不要只將課內的書抱??！

難忘的校園生活作文 難忘的校園生活作文字篇八

低碳生活，低碳生活?，F(xiàn)在大家都提倡“低碳生活”,，但是低碳生活可不是光嘴上說說的，要用實際行動來真正做到,。每個人都有自己的生活方式,，要做到低碳生活首先要有環(huán)保意識。什么是環(huán)保呢,？

環(huán)保,，環(huán)保顧名思意就是保護環(huán)境。不能浪費資源,，要節(jié)約用水,，節(jié)約用電,。環(huán)保是我們生必須做到的。每天少開一小時的電燈,，少用一杯水,，一個月下來就能節(jié)約多少電,，多少水呀,！從我們上學開始老師就教導我們要保護環(huán)境，不能隨地吐痰,，不能隨手亂扔垃圾?，F(xiàn)在的資源量大不如從前，許多的綠洲都變成了沙漠,。什么“溫室效應”全都出來了,。對此，我們更要保護環(huán)境更要低碳生活,。

什么是低碳生活呢,？

“低碳生活”(low-carbonlife)，就是指生活作息時所耗用的能量要盡力減少,，從而減低碳,，特別是二氧化碳的排放量，從而減少對大氣的污染,，減緩生態(tài)惡化,，主要是從節(jié)電節(jié)氣和回收三個環(huán)節(jié)來改變生活細節(jié)。

作為文明有禮的中國人,，有禮就是要我們在尊重自己生活權利的同時,，也要尊重別人的生活權利不受侵害。讓我們從細節(jié)小事做起,，注意節(jié)電,、節(jié)水、節(jié)油,、節(jié)氣,，使低碳生活成為一種生活態(tài)度和生活理念。集合大家的力量,，共同保護地球母親,。

保護環(huán)境從我做起，從小事做起,，從校園做起,，讓我們都來低碳生活讓校園更美麗！

難忘的校園生活作文 難忘的校園生活作文字篇九

校園,，讓你明白道理的地方,，同時也有喜,，怒，哀,，樂,。——題記

今天,，是運動會,，全校到觀看席觀看比賽。

我是投擲實心球的,。這可是我的拿手項目,。“一二一,，一二一,。”和我一起比賽的同學“汪汪”也在做準備活動,?！罢垍⒓訉嵭那虻耐瑢W到室外籃球場集合?！睆V播中這樣喊道,。“走吧,?！蔽覍Α巴敉簟闭f?！凹佑?，不抱個名次回來，自己看著辦,！”副班主任這樣說道,。

到了比賽場地，看到別的班的同學個個長的虎背熊腰,，肥頭大耳,。我和“汪汪”和他們比起來，長的是最標準的了,。

“預備（3）班,，”終于到我了?！耙还灿腥螜C會,，取最好的那次的成績?！蔽夷闷鹆藢嵭那?，運足了氣,，大喊了一聲，把球扔了出去,，第二次也是大喊了一聲,。我感覺到喊叫可以帶給我力量。第三次我也達到了最佳狀態(tài),，竟扔出了7,。81米的理想成績。過了半個小時左右,，廣播里又播了：“預備（3）班榮獲預備年級男子實心球冠軍,。”這時我的心無比激動,，老師也向我投來佩服的目光。

“今天下午數(shù)學考試,，請各位同學認真復習,。”老師甩下一句話就走了,。

下午第二節(jié)課,，老師抱著一沓卷子來到了教室?！鞍?，老師你不是開玩笑吧?！薄坝^音,，如來，我們都是哥兒們,，幫幫我吧,。”老師發(fā)了一張張卷子,?！翱荚嚂r間一節(jié)課，同學們注意了,！”

“叮,。”“收卷”,，卷子又被老師一張一張地收回,。“唉,，這次考砸了,！”“這題的答案是不是2千米/小時,？”教室里“嘆聲，叫聲,，問題聲,，聲聲入耳；家事,，國事,，天下事，事事無關,?！?/p>

現(xiàn)在，我們微笑著在校園的林蔭小道上散步,，灑下最快樂的時光,，當我們離開校園的那一刻，讓我們回看著我們走過的路,。我相信,，我們有的是戀戀不舍的感情：有的是沒有虛度光陰的自豪：有的是對美好未來的憧憬！我相信,，最難忘的校園生活一定會成為我們最美好的回憶,！

難忘的校園生活作文 難忘的校園生活作文字篇十

俗話說，光陰似箭,！轉眼間,，一個娘胎里出來的，什么也不知道的我,，現(xiàn)在已經是一個快小學畢業(yè)的學生了,，我多么想念小時候的美好生活啊,！但令我更加懷念的是校園里那些美好的生活,，與同學們的快樂回憶！那些回憶,，都是無價之寶,！

剛進入這個美麗的校園時，我是一個很活潑,、很善良的小女孩,！我在學校里結識的第一個好朋友就是張可文。我們倆像很有緣似的,。剛第一天上課,，我們就坐在了一起，沒過幾分鐘,，我們就認識了,。下課后,，我們倆像有許多話要對對方講似的，都迫不及待地講自己要講的事,。放學后,，我們的媽媽都帶著我們到附近的小超市給我們買零食，總是擔心我們餓壞了似的,。

到了二年級,，我和張可文仍然是最要好的朋友，只不過又多了一個要好的朋友,，那就是柯文慧,。我們三個在一節(jié)體育課上，撿到了三朵木棉花,，在籃球場上結拜為姊妹,。你會以為我們很傻是吧？對,，我自己也覺得我們很傻,，但我說的傻，不是傻瓜,，而是兒時那種天真，那種可愛的樣子,！還有一次,，我們在跑道上玩老鷹捉小雞，結果柯文慧的褲子摔破了了一個洞,，我和張可文指著她的洞口,，笑著說：“這是下沙小學最流行的校服”，柯文慧破涕為笑,。至今,，我現(xiàn)在想起來都想笑！

時間如火箭一般飛快地前進著,！轉眼間,，我已經是一個五年級的學生了，那時候的我,，已經不像小時候那么天真,，那么可愛！那時的我,，已經是一個沉默不語的人了,，不再像小時候那么開朗，那么活潑,！我就像變了一個人似的,，心中總是有一些雜念,，如，人到了最后還是要死的,；如果我晚上閉上了眼睛后,，再也睜不開來了怎么辦，等等一些念頭,，雖然這些事都是不可能發(fā)生的,，但是我還是有些害怕。

終于,，我變成了一個六年級的大姐姐了?，F(xiàn)在的我，變成一個愛好學習的小姑娘,。記得有一次,，我們一起做“輕叩詩歌的大門”手抄報。我負責制版,、繪圖,，柯文慧負責搜集相關資料，張可文負責書寫,、美工,。我們三個人忙碌了整整一個周末。在年級手抄報評比的時候,，我們榮獲了一等獎,。捧著金燦燦的獎狀，我們開心地笑了,。

想起我將要離開同學們,，離開這個美麗的校園，我的眼眶不禁會濕潤起來,！

我愛這個校園,，我愛我們班！我們班所種下的種種事跡,，永遠會留言在我的腦海里,！我永遠也不會忘記這個班級！我永遠也不會忘記這個美麗的校園,，下沙小學,！因為這些都是我的回憶，在我的記憶中,，這些都是無價之寶,，都是在我心中最珍貴的東西！

難忘的校園生活作文 難忘的校園生活作文字篇十一

光陰似箭，日月如梭,。時間過得真快呀,，我馬上就要小學畢業(yè)了，不論對老師還是同學,，真有些戀戀不舍,。

最讓外我難以忘記還有不舍的是我的老師們。

高老師,，我舍不得您,，舍不得您和我們在一起的美好時光。非常懷念您給我們上的每一節(jié)課,，還懷念你批評我時嚴肅的表情,。老師美麗的眼睛會說話，課堂上只要我們坐得端正,，認真聽講,，老師便會投來贊許的目光；我們一有問題回答不上來,，便會投來鼓勵的目光……有時我們測驗了,，老師沒空看試卷，就把試卷一折,，放到她那黑包包里,，回家看。第二天早上,，我一看老師鏡片后模糊的黑眼圈,，眼帶，哎,！老師這種廢寢忘食的精神，令調皮的我,，經常給老師帶來麻煩的我真的是好慚愧,。老師，真的希望您在我畢業(yè)的時候,，再兇我一頓,，或者多批評我一頓。

許老師,，我對您也很難忘,，你教會了我方程、公式,、概念……你上課時那么嚴厲,，下課我們也不敢接近您，可一次大掃除，您和我們一起勞動,，指導我們怎樣去做,，我又重新認識了您和藹可親的一面。

還有年輕,、漂亮,、可愛的英語老師——李老師，我很舍不得您,。您時而嚴厲,，時而逗我們笑，讓我們都非常喜歡您的課,。我們都看到您的肚子越來越大,，還辛辛苦苦給我們上課，我們好感動,。我希望您生一個活潑可愛,，健康聰明的小寶寶。

我還特別懷念我們剛入學就在一起的同學們,，我們一起度過了六年的時光,。我們在一起玩，在一起鬧,，在一起學習,。

許竣譯，你還記得嗎,？你剛入學時,，磕破了頭，扎著繃帶,，我問你怎么磕的,，你一甩頭，大聲說：“走開,，不用你管,。”那時我們還剛剛認識,，你就對我那么不客氣,，我當時還生氣呢，可我們后來成為最好的朋友,。賀志昱,，你還記得嗎？我們一起玩老鷹捉小雞的游戲,，我把你的帽纓拽下來了,，你生氣了，告訴了你媽媽。當時你媽媽還到學校找過我呢,?？晌液髞砦覀円渤闪俗詈玫呐笥选＿€有孫梓昊,、xxx飛,、張明浩、夏成堂……忘不了一起奔跑,，一起玩耍,，一起學習……

還忘不了所有女同學，你們在“六一”匯演時精彩的表現(xiàn),，忘不了你們帶給我的歡樂……

在這六年的時光中,，是你們讓我知道了怎么做人，什么是做人的標準,；是你們讓我學會了很多的知識,。這些我都會牢記在心。

再見了,！我的校園,！再見了！我的老師和同學們,！

難忘的校園生活作文 難忘的校園生活作文字篇十二

校園生活猶如那一杯苦咖啡,，淡淡的苦后便是那絲絲的醇香與甘甜。我們難忘的小學生活轉眼間就這樣溜走了——真是光陰似箭,，日月如梭,。正如朱自清的《匆匆》中寫道：“像針尖上一滴水滴在大海里，我的日子滴在時間的流里,，沒有聲音,，也沒有影子?！蔽覀兞甑男@生活真的悄無聲息地,，逃走了……

六年了，從一年級起,，我就在這個美麗的校園——育才四小上學。和我一樣,，許多同學也都在這個校園里學習了六年,，生活了六年。我們親眼見證了我們的校園從一片棵發(fā)芽的嫩綠的樹苗變成一棵已經有成熟的綠葉,、茁壯的枝干的小樹,。這六年里，我們也有許許多多難忘的、快樂的回憶……

每天早晨來到學校,，耳邊便會傳來朗朗書聲,，許多同學早已開始了早讀。走進教室,，看見同學們每一張積極向上,、青春活力的面孔正在早讀，我也拿出了書,，和同學們一起早讀……

雖說我們學生在學校最主要的任務就是學習,，一天六節(jié)課，也許一天到晚上課是有些枯燥,，但是老師教會了我們知識,，讓我們懂得了更多，掌握了更多本領,。我印象最深的就是這學期開展的小組合作學習,，這樣小組幾個人將桌子拼在一起以便于討論一些問題，你幫助我,，我?guī)椭?，不僅學習效率提高了，也幫助了那些成績差的同學將學習成績提高,。

還有一件事讓我印象也極其深刻,，去年，是學校成立五周年,。我們開展了五周年校慶,，許多同學在校慶來臨的前幾周就開始排練，許多同學也在舞臺上展現(xiàn)出了自己的風采,，我們合唱隊的同學演唱了歌曲《音符》,、《手拉手祖國更美麗》。舞臺上的燈光很耀眼,，但是如果你站在舞臺上就會感到很熱,，盡管如此，同蹙額們還是都堅持下來了,，校慶也圓滿成功,。

除此之外，還有許多美好的回憶還一一浮現(xiàn)在我的腦海中,，這六年美好快樂的回憶,，我永遠也忘不掉，我永遠也忘不了我難忘的校園生活,，我也忘不了我的母?！潘男?。

難忘的校園生活作文 難忘的校園生活作文字篇十三

夕陽染紅了天際，天空下,，操場上整齊的擺滿了椅子,。我們學校的彩旗隊也站在校門口夾道歡迎來賓。在夕陽的余暉中,，校園藝術節(jié)終于開始了,。

主持人們風度翩翩，為校園藝術節(jié)拉開了精彩的序幕,。首先上場的便是我們學校的合唱隊,，他們會們帶來了《梨花又開放》和《草原迎賓曲》，展示了我們學校對來賓的熱情,。還有二年11班的《孔雀舞》,，二年十一班的同學們穿著潔白的服裝，在舞臺上翩翩起舞,。他們就像夜空下的精靈，優(yōu)雅而又美麗,。

四班的舞蹈將氣氛推向了一個高潮,。我們情不自禁地揮舞著手中的熒光棒，有的人甚至激動的站在了椅子上,。如此時從天空下俯視,，我們想必是另一片夜空吧。

輪到我們班了,，我們激動著,，他們賣力地演繹著《同桌的你》，可是啊,，初三的學姐學長們不禁落淚,，隨著音樂唱了起來。

老師們表演的舞蹈,，想氣氛推向了又一個高潮,。我們學校古箏隊所表演的古箏曲《茉莉花》和另外一個學校所表演的馬頭琴曲《茉莉花》，就好像是在打擂臺一般,。

六班表演的《青花瓷》將我們帶到了一副美麗的畫卷中,，一把油紙傘，一襲青衫,，漫步在朦朧的雨霧當中,。

時間一點點流逝，就這樣一個難忘的晚上過去了,。待藝術節(jié)落幕時,，我們依舊沉浸在美妙的表演當中。我想這個藝術節(jié)是我初中三年中最燦爛的一筆吧,！

難忘的校園生活作文 難忘的校園生活作文字篇十四

晨曦徐徐拉開夜的惟幕,，又一個絢麗的早晨帶著清新，開始了新的一天,。

信步走進校園,，可愛的鳥兒正輕輕地吟唱一首奇麗的歌曲；清爽的微風慢慢撫過你的臉頰,；書聲瑯瑯的教室中偶爾傳來一兩句吵鬧聲,；鮮紅的塑膠跑道上響起了老師們晨跑的踏步聲。這——就是早晨的校園,。

“叮鈴鈴”,，下課了。辛苦了一節(jié)課的孩子們如剛出籠的小鳥一般“飛”出教室,。他們有些在教室里看書,，有些在操場上踢球、踢鍵子,、打籃球,。校園總滿了大家的歡聲笑語：教室中的孩子因收獲了知識而高興，踢球,、踢鍵子,、打籃球的孩子們因比昨日更有進步而歡笑。這——就是課間的校園,。

“深呼吸,，吸氣……”眼保健操開始了，一些班級鴉雀無聲,，屏息準備開始做眼保健操,。但有些老師為了趕課程進度還在滔滔不絕的講課。這可是不對的哦,！這——就是正在做眼操的校園,。

一陣薩克斯音樂過后，清校了,，一個個班級排好路隊出校園,，留下一些值日生打掃衛(wèi)生，等值曰生都打掃完回家后,，校園中一個人也沒有了,。這時，植物們開起了自己的演唱：鳥兒啼唱,，樹兒為她伴奏,，狗狗也來搶風頭,，出來‘汪汪汪’地破壞氣氛啦！

一陣鬧騰之后,，校園中寂靜無聲,，一天也結束了。

校園——我們成長的伙伴,，你的陽光和美麗陪伴我們成長,；施予我們希望；帶給我們快樂,，我愛你,！

難忘的校園生活作文 難忘的校園生活作文字篇十五

我為我有這樣的小學感到自豪。人生如夢,，轉過身一看,，六年就要過了，我呆在這學校的時間越來越少,。我該更加珍惜,，借此來回憶。

走進它,，真是沒一點豪華的感覺,，但這不重要。兩排教學樓,，一個豎立在兩旁,，一個不算大的操場，是我們歡樂的地方,，更有成蔭的大樹,，隨風搖曳的小花朵。沒有一點刻意的裝飾,。

每個班級都不是一樣的,。獨有的個性，獨有的美麗,。黑板報更是豐富的多了,，美麗的插畫，嘖嘖,，美而觀之……

當每天清晨,，也許能看到，一大群孩子在打掃清潔區(qū),，掃把舞動著,，灰都掃的飛了起來。也有些人吶,，快步向學校奔去,，吶,，估計要遲到了。在一聲叮叮鈴鈴的聲音過后,，早讀就結束了,，上課也隨著開始。那些嬉鬧聲,，那些讀書聲，直至太陽落下,，麻雀歸家,。

在哪一間小房子里，亮著微弱的燈光,？在哪處小房子里還有就不停息的談話聲,？那或許就是哪間辦公室，那個老師正在為他教授的班級批改作業(yè),，備課,，寫教案。累了困了,，就喝口茶水提提神,，再繼續(xù)的工作。

這所樸實而不失魅力的校園,，從這里出來的學生一定是有所作為的人,。我一輩子擁有的，像這樣可愛的校園,，不多,，一個就夠了。這所學校一直留在我心底的日子,，不長,，永遠就夠了。

還有一個月,，我們要好好過……

難忘的校園生活作文 難忘的校園生活作文字篇十六

來到廚房,，我從冰箱里取出兩枚等大的雞蛋，小心翼翼地握著,，又從柜子中取出一只碗放在桌面上,。好，一切準備就緒,，接下來就是見證奇跡的時刻,！

首先，我左手握住一只雞蛋,，對準碗的邊緣,，輕輕一磕,，隨著一聲清脆的“咔嚓”，殼碎了,，蛋清蛋黃一股腦兒流了出來,，我趕緊用碗接上。望著那一條約2毫米寬的縫隙,，我想：只這么輕輕一磕,，蛋殼就碎了，要是我整只手握住并使勁捏,，蛋清蛋黃豈不全流在我手里,！我拿起另一個雞蛋，刻意讓它對準碗中心,，心“怦怦”直跳,，手心汗津津地，雞蛋破碎那一幕仿佛已出現(xiàn)在我眼前,。我雙眼一閉,，等待那清脆的“咔嚓”聲響起。咦,，雞蛋怎么沒破,！難道我用力不夠？我咬緊牙關,，加大了捏得勁兒,。松手一瞧，雞蛋還是完美無缺,，橢圓形,，紅潤有光澤。

怎么回事,？難道是這雞蛋有問題,？我又從冰箱中拿出一枚雞蛋，卻發(fā)現(xiàn)不了兩者之間的不同,。望著手中的兩個雞蛋,，我百思不得其解。

“咔嚓”,，一聲輕響,，不可思議的事情發(fā)生了，不經意間,，我的手施加的一個小小的力,，竟然擠破了兩個雞蛋！看來，只能向電腦要答案了,。

原來,，我們在捏一個雞蛋的時候，手的扛桿力平均分散到了雞蛋的各個地方,，加上雞蛋又是拱形的,，拱形能承受較大的力而不形式變。因此就不能把它捏碎了,。而一手捏兩個雞蛋時,，手的扛桿力集中到了兩個雞蛋的接觸點，受力點面積很小,，所以雞蛋一下子就碎了,。別說是兩個雞蛋，就是一手捏兩個核桃,，也能將它們捏碎！

一個小小的游戲卻包含著如此重大的科學原理,，真是不看不知道,，一看嚇一跳啊,！

難忘的校園生活作文 難忘的校園生活作文字篇十七

時光飛逝,，一年已將近尾聲，盤點一年來同學們在學校的點滴生活,。12月27日這一天,，是我們三(2)班所有同學期盼已久的日子，他們向全校師生以及自己的爸爸媽媽展示了一堂精彩的隊會觀摩課,，主題是——“多姿多彩的校園生活”,。

隊會主要圍繞學校的四大節(jié)日展開匯報演出，學生的科技小制作充分體現(xiàn)了科技節(jié)的特色“科技,、創(chuàng)造,、快樂”;學生的才藝表演、童話短劇演出讓在座的每一位都享受了藝術節(jié)的藝術氛圍;我們的讀書筆記,、獲獎證書更是讓大家感受到讀書的重要性;英文歌曲聯(lián)唱體現(xiàn)了我們外國語學校的特點,，在聯(lián)唱中大家深深感覺到新年的氣氛。

一)在活動中體現(xiàn)生活

為了更好地展示學生的校園生活,，老師特別安排了一次“生活小能手”比賽,。四位選手從起床到穿衣，從系鞋帶,、戴紅領巾,，到疊好被子，向在座的每一位觀眾再現(xiàn)了學生起床后的生活情景。

二)童話短劇展現(xiàn)才能

在這次隊會觀摩表演中,，我們的同學們改編了童話故事《白雪公主和七個小矮人》,，學生自己做導演，準備道具,，一次又一次地排練,。童話劇里有很多角色，惡毒的王后,、恐怖的魔鏡,、好心的獵人、美麗的白雪公主,、英俊的王子,，還有七個可愛的小矮人。我們的表演非常精彩,，贏得了大家熱烈的掌聲,。

三)全員動員其利斷金。

為了準備這次隊會觀摩課,，我們每一位同學都進行了精心準備,，個個使出了自己的看家本領。動聽的古箏曲,，清脆的長笛聲,，優(yōu)美的鋼琴曲，激動人心的雙截棍表演等等,，每一個節(jié)目都贏得大家熱烈的掌聲,。我們還有許多幕后英雄呢，他們一下課就一起去古箏室借古箏,，把古箏安全地搬到報告廳,。然后，他們又幫助準備服裝的同學搬椅子,。演出中,，這些同學也忙前忙后，非常賣力,。這次隊會的成功,，他們也有一半的功勞。