范文為教學(xué)中作為模范的文章,，也常常用來(lái)指寫(xiě)作的模板,。常常用于文秘寫(xiě)作的參考，也可以作為演講材料編寫(xiě)前的參考,。寫(xiě)范文的時(shí)候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,，希望對(duì)大家有所幫助,，下面我們就來(lái)了解一下吧。

世界遺產(chǎn)名錄 世界遺產(chǎn)公約中國(guó)加入篇一

1,、本習(xí)作引導(dǎo)學(xué)生把文中的語(yǔ)言或資料中的語(yǔ)言轉(zhuǎn)化為學(xué)生自己的實(shí)用的語(yǔ)言,，能夠在習(xí)作中體會(huì)歷史遺產(chǎn)的魅力或感受祖國(guó)美好山河的美麗。

2,、寫(xiě)導(dǎo)游詞要確定重點(diǎn),，選有特點(diǎn)或有價(jià)值的內(nèi)容介紹。介紹時(shí)不面面俱到，抓住其特點(diǎn),。

3,、對(duì)游客提示參觀游覽的注意事項(xiàng)：在游覽時(shí)做一個(gè)文明游客。

用自己的語(yǔ)言介紹有關(guān)景點(diǎn),。

自主學(xué)習(xí),，討論交流，相互評(píng)價(jià),。

同學(xué)們到各自喜歡的地方去觀光游覽,，感知自己喜歡的景物。班集體組織一次游廣場(chǎng)活動(dòng),，現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)觀察景物和感悟景物之特點(diǎn),。

師：本組課文帶領(lǐng)我們觀賞了我國(guó)哪些的世界遺產(chǎn)？,，

生：有氣魄雄偉的長(zhǎng)城,、美麗的頤和園和規(guī)模宏大的秦兵馬俑。

師：長(zhǎng)城,、頤和園,、秦兵馬俑給我們留下了深刻印象。今天正好有一批外國(guó)游客專門(mén)到中國(guó)游覽中國(guó)的世界遺產(chǎn),，我們要成立導(dǎo)游團(tuán)向他們介紹我國(guó)的世界遺產(chǎn),，大家愿意嗎？（愿意）

師：今天我們上一節(jié)特殊有趣的作文指導(dǎo)課,，請(qǐng)同學(xué)們輕輕地把書(shū)翻到97頁(yè),，默讀一下本次作文的習(xí)作提示，畫(huà)畫(huà)習(xí)作范圍和要求,。

1,、 學(xué)生默讀提示，動(dòng)手畫(huà)出范圍和要求,。

2,、 學(xué)生匯報(bào)，教師板書(shū)：

范圍：寫(xiě)導(dǎo)游詞

要求：①先確定寫(xiě)什么,。

②選取有特色的內(nèi)容介紹,。

③提示游覽的注意事項(xiàng)。

師：看了課文的介紹,，這些景點(diǎn)都非常美麗,，真想現(xiàn)在就去游覽觀光。你們喜歡哪個(gè)景點(diǎn)??？那里有什么特色的內(nèi)容呢,？跟你的同桌說(shuō)一說(shuō)好嗎？（生進(jìn)行交流）

師：同學(xué)們,，你認(rèn)為要寫(xiě)好這篇作文可從哪些方面著手呢,，請(qǐng)四個(gè)同學(xué)為一組討論一下：（較長(zhǎng)時(shí)間交流）生可能這樣回答，師可這樣引導(dǎo)：

生組1：要確定好景點(diǎn)

師：對(duì),，選擇景點(diǎn)是首要任務(wù),，在選定好某處景點(diǎn)之后，還應(yīng)收集這個(gè)景點(diǎn)的資料,。以免寫(xiě)時(shí)空洞無(wú)物,，或張冠李戴。所引用的數(shù)據(jù),、資料必須真實(shí),，不能道聽(tīng)途說(shuō)、添枝加葉,。當(dāng)然,，涉及到的一些故事、傳說(shuō),、笑話,，可以另當(dāng)別論。

生組2：結(jié)構(gòu)清楚,，寫(xiě)有條理,。

師：導(dǎo)游詞的具體內(nèi)容，一般有前言,、總述,、分述、結(jié)尾四個(gè)部分,。其中分述部分是導(dǎo)游詞的重點(diǎn)，要按游覽順序,，對(duì)所選景觀逐一進(jìn)行生動(dòng),、具體的解說(shuō)，才能使游客盡情飽覽景點(diǎn)風(fēng)光,，領(lǐng)略世界文化遺產(chǎn)的藝術(shù)魅力與風(fēng)韻,，留下美好回憶。在游覽結(jié)束后,，應(yīng)對(duì)游覽的內(nèi)容做一小結(jié),，并向游客表示感謝和告別。

生組3：寫(xiě)導(dǎo)游詞語(yǔ)言要生動(dòng),。

師：寫(xiě)導(dǎo)游詞生動(dòng),、有趣,，定會(huì)令游客嘖嘖贊嘆、笑聲不喋,，消除旅途的疲勞和困頓,，不是嗎？請(qǐng)欣賞：

大家看,，這就是舉世聞名的秦兵馬俑,。瞧這位，頷首低眉,，若有所思,，好像在考慮如何戰(zhàn)勝敵人；再看這一位,，目光炯炯,，神態(tài)莊重，分明在暗下決心,，誓為統(tǒng)一天下而戰(zhàn),；再看他，緊握雙拳,，待命出征啊,，快來(lái)看看這位戰(zhàn)士，雙眼凝視遠(yuǎn)方,，像不像在思念家鄉(xiāng)的親人,？走近一點(diǎn)，來(lái),，小朋友,，有沒(méi)有聽(tīng)到他輕微的呼吸聲？

師：另外,，寫(xiě)導(dǎo)游詞時(shí),，風(fēng)景是可以直接看到的，而景點(diǎn)名稱的由來(lái),，風(fēng)景背后的神話,、傳說(shuō)、故事等等,，卻鮮為人知,。因此，在導(dǎo)游詞中加入這些內(nèi)容,，也能增加旅游的神秘感,。

師：其實(shí)做個(gè)導(dǎo)游員沒(méi)那么簡(jiǎn)單，他要在帶領(lǐng)游人觀景時(shí),，向游客解釋,、介紹這個(gè)景點(diǎn)的地理位置啊,，有什么傳說(shuō)啊等等，我們現(xiàn)在來(lái)欣賞一篇導(dǎo)游詞,。出示小黑板：

頤和園導(dǎo)游詞

各位游客,，大家好！

今天由我?guī)Т蠹胰ケ本╊U和園游玩,。我姓顏,，大家可以叫我顏導(dǎo)。我們馬上要去頤和園的長(zhǎng)廊,。

這就是頤和園的長(zhǎng)廊,，這條長(zhǎng)廊有七百米長(zhǎng)，大家可以慢慢游賞,。大家看一看橫梁上的畫(huà),，如果仔細(xì)看這些畫(huà)就會(huì)發(fā)現(xiàn)沒(méi)有相同的畫(huà)吧。這條長(zhǎng)廊有273間房,，每間的邊上都栽著各種各樣的花木,，大家聞著花的清香和昆明湖上吹來(lái)的微風(fēng)，是否覺(jué)得是人間天堂呢,？

我們現(xiàn)在萬(wàn)壽山腳下,，請(qǐng)大家抬頭看上面，大家會(huì)看到一座八角寶塔形狀的三層建筑物,，那就是佛香閣,，下面的宮殿是排云殿，這兩個(gè)宮殿上都鋪有琉璃瓦,，這些琉璃瓦因?yàn)榭梢苑垂?，所以閃閃發(fā)亮。如果大家有興趣,，想看到頤和園的大半部景色,，可以去萬(wàn)壽山上鳥(niǎo)瞰，我們馬上集合,。

我們眼前的湖是昆明湖,，大家看，兩岸和岸邊上會(huì)有一些多種多樣的石橋和柳樹(shù),，是的，這里的景色很美,，環(huán)境也很好,。我們現(xiàn)在要走過(guò)那石橋到湖心島上去玩，請(qǐng)大家快點(diǎn)跟上,。我們走的這石橋下面有十七個(gè)橋洞,，所以叫十七孔橋,。大家看兩旁的石柱，如果仔細(xì)端詳,，你就發(fā)現(xiàn)雕刻出的小獅子沒(méi)有一模一樣的?，F(xiàn)在我們來(lái)到的地方就是湖心島。大家可以在島上游玩,，可以去島上的宮殿參觀,。

今天的游玩就到這里，希望大家再到這美麗的北京頤和園游玩,。

1,、師：同學(xué)們，拿起筆,，寫(xiě)下你獨(dú)具魅力的導(dǎo)游詞,，并用你生動(dòng)的講解，向人們展示祖國(guó)優(yōu)秀的世界自然,、文化遺產(chǎn)吧,。相信這些自然文化景觀定會(huì)因?yàn)槟愕慕庹f(shuō)，更加綻放異彩,，妙趣橫生,。

2、模擬講解,，展示習(xí)作的成果

1,、指定二至四名同學(xué)，宣讀導(dǎo)游詞,，進(jìn)行模擬講解,，根據(jù)游客意見(jiàn)共同修改與完善。

世界遺產(chǎn)名錄 世界遺產(chǎn)公約中國(guó)加入篇二

在北京的中軸線中心,，有一座雄偉的皇宮,，它就是故宮，又叫紫禁城,。紅色的圍墻把整個(gè)紫禁城圍成一圈,，在外面根本看不到城墻里面的景象。

走進(jìn)天安門(mén)的城樓,，來(lái)到端門(mén)外,，密密麻麻的都是排隊(duì)的人，順著城樓進(jìn)去,，只見(jiàn)旁邊立著一塊介紹端門(mén)的牌子,，“三明五暗”是端門(mén)最大的特點(diǎn)，端門(mén)的中門(mén)只有皇帝才能進(jìn)出,，一般是不開(kāi)的,。接著進(jìn)入午門(mén),，推出“午門(mén)問(wèn)斬”，大概說(shuō)的就是這個(gè)午門(mén)了,。

然后我又看到了很多大殿,，比如太和殿，乾清宮,，坤寧宮等等,，故宮實(shí)在太大了，宮殿多到數(shù)都數(shù)不清,。這些宮殿都很雄偉高大,，由紅墻黃瓦構(gòu)成，房檐大多是藍(lán)色的,，有些顏色已經(jīng)很暗淡了,，而有些還是很鮮亮，這是現(xiàn)在的故宮博物院的工作人員精心修繕的成果,。

我們的腳下都是一塊塊磚石,，有些已經(jīng)風(fēng)化損毀，有些被過(guò)去的人給挖走了,，也有些被踩踏的破碎了,，一眼望過(guò)去，坑坑洼洼的,。每個(gè)大殿的門(mén)口都會(huì)有很大的兩口銅缸,，這些大缸已經(jīng)被摸的滑溜溜的，聽(tīng)導(dǎo)游說(shuō)這是用來(lái)貯藏水的,，古代的時(shí)候用這個(gè)救火用的,，相當(dāng)于我們的消防設(shè)施。太和殿門(mén)口還有兩頭很雄偉的銅獅子,，這是天下第一獅子,，很是壯觀。太和殿欄桿下有石雕龍頭,，那是用來(lái)排雨水用的,。

我們最后來(lái)到的御花園位于故宮的后部，有很多的松樹(shù)和柏樹(shù),，松柏是代表長(zhǎng)壽,，所以聽(tīng)說(shuō)大多數(shù)皇家園林所種植的樹(shù)多以松柏為主。有些樹(shù)的牌子是綠色,，有些是紅色,，聽(tīng)說(shuō)這代表著每棵樹(shù)不同的年份。我對(duì)這不感興趣，我只對(duì)其中一棵長(zhǎng)的很奇怪的樹(shù)上心,，因?yàn)闃?shù)長(zhǎng)了很多樹(shù)瘤子，被人摸的都光溜溜的,。御花園中還有座假山,，叫堆繡山，用太湖石堆成,，上面還有個(gè)亭子,，聽(tīng)說(shuō)是八月中秋的時(shí)候，賞月觀景的,。

看到這么大的故宮,，那么大的宮殿，那么多的漢白玉和奇珍異寶,，這讓我佩服起那時(shí)的人們能建造這么宏偉的建筑,。