每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察,、聯(lián)想、想象,、思維和記憶的重要手段。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢,？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文，希望對(duì)大家有所幫助,，下面我們就來(lái)了解一下吧,。

朗讀活動(dòng)比賽作文字 朗讀比賽作文篇一

第二天開始了······今天早上，肖老師突然說：“同學(xué)們,，由于我們下午要進(jìn)行詩(shī)歌朗誦,，所以我們把桌子騰騰，留出一片空地,，來(lái)排練一會(huì)兒,。”于是，教室里又有了一陣雞飛狗跳的歡騰,。一陣喧鬧之后,，我們?cè)诶蠋煹闹敢掠幸?guī)律的排好隊(duì)，排的整整齊齊的……就這樣,，你方唱罷我登場(chǎng),，一個(gè)上午過去了。

下午,，我們正在上書法課,，老師激動(dòng)的跑進(jìn)來(lái)，大聲說：“同學(xué)們,，迅速搬起凳子到下面排好隊(duì)！”我們排隊(duì)之后,，便進(jìn)了會(huì)場(chǎng),。回廠里的彩燈閃著耀眼的彩光,，我猛地一抬頭,，發(fā)現(xiàn)舞臺(tái)后的墻上掛著一行字：

“郟縣西街學(xué)校詩(shī)歌朗誦會(huì)”這幾個(gè)字，讓我讀的驕傲,，讀的激動(dòng),，更讓我讀的自豪，讀的滿足,。

在主持人的帶領(lǐng)下,，我們聽了二年級(jí)的弟弟妹妹的邊唱邊舞、配樂朗誦朱自清的《春》,，和三年級(jí)弟弟妹妹的《少年中國(guó)說》,，五年級(jí)哥哥姐姐們的詩(shī)歌朗誦《我驕傲，我是中國(guó)人,！》……當(dāng)然,，我們對(duì)自己班的朗誦也尤其滿意。我們先集體朗誦了《中華少年》,，又聽了高靖靖和張佳寧的配樂朗誦,，滿足極了。朗誦大賽結(jié)束了,，我們又幫助了老師們,。

這真是一個(gè)難忘的詩(shī)歌節(jié)呀！

朗讀活動(dòng)比賽作文字 朗讀比賽作文篇二

這一次,，我,、劉馨涵和毛晟嘉策劃了一個(gè)朗誦比賽。這是我們?nèi)齻€(gè)第一次策劃一個(gè)朗誦比賽，所以我們對(duì)這一次比賽非常期待,，同時(shí),，希望它會(huì)非常圓滿。

你一定知道,，這是一次相對(duì)來(lái)說比較成功的比賽,，你一定不知道，我們是怎樣策劃成功的,，付出了什么,？

其實(shí)，一開始的時(shí)候,，我們做得不是很順利,。因?yàn)閯傞_始我們就想趕快把東西趕出來(lái)，可是后來(lái),，我意識(shí)到了這個(gè)比賽是一個(gè)“分工鏈”,。比如說：如果少了報(bào)名的人，就少了節(jié)目單,，如果少了節(jié)目單,，就會(huì)沒有主持詞，如果沒有主持詞,，就沒有ppt,，所以一樣都不可以少。

最后大家一起把這一個(gè)比賽成功地舉行出來(lái)了,。

首先,，兩位主持人上來(lái)了，簡(jiǎn)單地回顧了我們祖國(guó)的光榮履歷,。接著,，他們說：“有請(qǐng)第一位選手黃思源上場(chǎng)！”霎時(shí),，底下響起了熱烈的掌聲,，然后，我感覺有一些緊張了,，可是,，好像是這一股掌聲推動(dòng)著我向前走著，上了臺(tái),，我給大家敬了一個(gè)禮,，然后開始讀。一開始我也非常緊張,，雙腳都是軟的,，可是后面好像也不是那樣的害怕了,，我非常自如地朗讀了一番，讀完了,，又向大家敬了一個(gè)禮,。那臺(tái)下的掌聲讓我震耳欲聾，給我留下了一個(gè)刻骨銘心的印記,。

比賽結(jié)果報(bào)出來(lái)的時(shí)候,，我熱淚盈眶，不單單是我獲得了一等獎(jiǎng),，而是被這一個(gè)個(gè)參賽者深情并茂的朗誦感染了,。

朗讀活動(dòng)比賽作文字 朗讀比賽作文篇三

今天放學(xué)，我來(lái)到了作文班,，老師說今天是詩(shī)歌朗誦課,，男生和女生還要分成兩組比賽。題目就叫《春之歌》朗誦比賽,，因?yàn)橐用篮么禾斓牡絹?lái),。

老師給我們男生起了一個(gè)“螳螂”的名字，男生不同意,，后來(lái)我們就大聲嚷嚷起來(lái)，齊聲高喊“抗議,！抗議!……”說了很長(zhǎng)時(shí)間,，老師沒辦法，只好投降了,。男生總是勝利的,，沒有一次會(huì)放過女生的，女生太好欺負(fù)了,，哈哈,。最后給男生起了個(gè)“蜘蛛俠”的名字。女生起了個(gè)“百合”的名字,。后來(lái)郭新瑩給女隊(duì)想了一個(gè)口號(hào)叫什么：“百合百合,，哎呀媽呀，我忘了,?！贝蠹叶夹α耍蠋熞残α?。最后,，起了一個(gè)“百合，百合,加油,，加油,?！蔽蚁爰佣啻笥鸵矐?zhàn)勝不了我們。

比賽開始之前,，老師讓我們看了一段視頻,，是想讓我們了解一下古人是如何朗誦的。只見視頻上有彈琴的,，有吹笛子的,，朗誦的那個(gè)人太好玩了，像唱歌一樣,，一會(huì)兒跳一下,，一會(huì)又弄一個(gè)小動(dòng)作。

比賽開始了,，老師讓尚勇壯出場(chǎng),。尚勇壯攥著褲子，蹭著地走到教室前面問：“老師,，干什么”同學(xué)們一聽,，哈哈大笑，居然干什么都不知道,！老師說：“讀古詩(shī)”,。尚勇壯小聲說：“有不認(rèn)識(shí)的字?！崩蠋煕]給我們分,，男生真是出師不利呀！

女生首先出場(chǎng)的是侯思涵,，她大大方方地走到前面,，介紹完自己就開始讀了：“碧綠裝成……”我們男生給她挑錯(cuò)，“玉”讀成了“綠”,。哎,，總比我們男生沒讀強(qiáng)呀。老師給女生加了一分,。孟祥安和姚新宇的比賽我們男女生打了一個(gè)平手,，都得了一分，總分二比一,。這下,，男生可急壞了，紛紛舉手,。最后,，由范、吳,、王,、曾四個(gè)男生組成一組,，他們好像很自信的樣子，由范庭菽起頭開始朗誦,，結(jié)果朗誦的非常棒,，又整齊又響亮又有感情。女生也選出四個(gè)人,，她們的朗誦也很好,。老師給男生加了一分。我們想肯定也會(huì)給女生加的,，因?yàn)槔蠋熎蚺?。最后，老師果真笑瞇瞇地說：“我是偏向女生,，不管女生讀什么樣我都給女生加分,。”老師又說：“只要有我,，男隊(duì)一定贏不了,。”你說這老師和“犯罪嫌疑人”有什么不同呀,。有人說要找海盜船長(zhǎng)去評(píng)理,，這下老師服了。老師說：“我得聽海盜船長(zhǎng)的,，他是校長(zhǎng)嘛你們男生厲害,！”

多么有趣的朗誦比賽呀！

朗讀活動(dòng)比賽作文字 朗讀比賽作文篇四

那一次的尷尬我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記,，那一次的緊張我永生難忘,。那真是一次令人刻骨銘心的比賽,。

上個(gè)星期五,，我們開展了一次詩(shī)歌朗誦比賽。老師要求每個(gè)同學(xué)都要上臺(tái)朗誦,，我信心滿滿地答應(yīng)了,。離比賽開始只剩下一個(gè)小時(shí)了，離比賽開始只剩下十分鐘了,，離我上臺(tái)朗誦只剩下五分鐘了,。我如夢(mèng)初醒，這才想起復(fù)習(xí),。過了一會(huì)兒,，我心想：憑我的基礎(chǔ)，不用復(fù)習(xí),，那個(gè)季軍也是沒有問題的,。想到這里,，我立刻放下書本，嘴角掛著一絲微笑,。

終于輪到我了,，我大搖大擺地走上講臺(tái)，目光掃視著全班同學(xué),。突然之間,，一種異樣的感覺沖上心頭。臺(tái)下,，我的好朋友們向我豎起了大拇指并對(duì)我投來(lái)了鼓勵(lì)的眼神,。“我又不是第一次上臺(tái)用得著這樣小題大做地鼓勵(lì)我嗎,？未免也太小看人了吧,！”我心想。我突然很想笑,，“大家好,，今天我要朗誦的詩(shī)歌是《贈(zèng)汪倫》。李白乘舟……”著聲音明明出自于我的口中,，怎么聽起來(lái)如此怪異,？這聲音奇怪中夾雜著幾分緊張，緊張中又夾雜著幾分恐慌,，恐慌中又夾雜著幾分笑意,。同學(xué)們的笑聲也從四面八方傳來(lái)我突然感到這些聲音就像一把把鋒利的刀子，把我心中那些幸福的泡泡都給無(wú)情地扎破了,。我飛快地向老師打了一個(gè)手勢(shì),，走到講臺(tái)一側(cè)自顧自地“笑”了起來(lái)，此刻,，我感到無(wú)地自容,，確切地說，是對(duì)我剛才的驕傲感到無(wú)地自容,。

三分鐘后,，我重整旗鼓，重新站到臺(tái)上,，臺(tái)下鴉雀無(wú)聲,。“我要朗誦的是《贈(zèng)汪倫》,，李白乘舟將欲行……”臺(tái)下一位同學(xué)一邊深情款款地做著令人發(fā)笑的動(dòng)作,，一邊用口型說著：“李，白,，乘,，舟,，將……”唉呀，不好 ,，有什么濕濕的東西在我的眼眶里打轉(zhuǎn),，是眼淚，我可不能在同學(xué)們面前失禮,，我又向老師使了一個(gè)眼色,，便逃一般地跑到講臺(tái)后面，我用力捂住嘴巴,，用力止住自己的笑聲只可惜我的眼淚像雨水般拼命往外涌,，剛止住的笑聲又開始了。時(shí)間飛快地流逝著,，看著同學(xué)們上臺(tái)又下臺(tái),，我心亂如麻：要是在最后一刻，我還是這副樣子,，那該怎么辦,？于是，我調(diào)動(dòng)了臉上所有的肌肉,，使它們形成一個(gè)微笑,，最后，調(diào)息自己的心情,，站了起來(lái),。

我這才發(fā)現(xiàn)我是最后一個(gè)，同學(xué)們的目光又投向了我,，老師帶著一絲微笑向我投來(lái)了鼓勵(lì)的目光,。我在心里不斷對(duì)自己喊“加油”?！袄畎壮酥蹖⒂?，忽聞岸上踏歌聲。桃花潭水深千尺,，不及汪倫送我情,?！卑?，終于通過了。

我飛快地跑回座位,。

這真是一場(chǎng)尷尬的朗誦比賽,。

朗讀活動(dòng)比賽作文字 朗讀比賽作文篇六

我們學(xué)校的讀書節(jié)終于開幕了，這呢,！要從幾個(gè)星期前開始講,。這一天語(yǔ)文老師來(lái)到我身旁,，親切地對(duì)我說：“你的朗誦水平不錯(cuò)啊,！過幾天學(xué)校有個(gè)朗誦比賽,，你有沒有信心跟其他同學(xué)pk一下呢？”這讓我又驚又喜,，又有點(diǎn)忐忑不安,。

現(xiàn)在朗誦比賽如期而至了，各個(gè)班的選手們來(lái)到3樓的會(huì)議室集合,。我來(lái)到現(xiàn)場(chǎng),，找一個(gè)位置坐下，當(dāng)望向四周時(shí),，發(fā)現(xiàn)來(lái)比賽的各個(gè)都是重量級(jí)的選手?。☆D時(shí)我坐臥不安,。

選手一個(gè)又一個(gè)入場(chǎng)了,，我心里的石頭也越來(lái)越沉了，感覺自己的負(fù)擔(dān)也越來(lái)越重了,。我身體在瑟瑟發(fā)抖,，手心也不停冒汗。

老師說：“我先點(diǎn)名,，看有沒有沒來(lái)的,。”選手全部都到齊了,。第一個(gè)被叫到的居然是我,，我有點(diǎn)不知所措，觀眾們都不約而同地從四面八方投來(lái)異樣的目光,，一時(shí)沒緩過神來(lái),，原來(lái)我是第一個(gè)人，我邁著顫抖的腳步走向前,。

隨著伴奏音樂聲的響起,，我的心漸漸平靜下來(lái)，我仿佛聽到了一個(gè)世外桃源,，我在朗誦著,。花兒不停的對(duì)著我綻放,，我就像一只小雀嘰,，聲音清脆，盡情地叫著，叫著,！我停止了歡叫,。接著臺(tái)下響起了熱烈的掌聲，冰冷的空氣中又多了一些大家的熱情,，我走下臺(tái)后,，別人的朗誦開始了。

我得意地想：這次我應(yīng)該表現(xiàn)的很好了吧,！可當(dāng)我看到了別人的朗誦后,，我心里不禁涌出一句話：xxx山外青山樓外樓英雄好漢爭(zhēng)上游，爭(zhēng)到上游別驕傲,，還有英雄在前頭,。xxx

比完賽后老師說三天后會(huì)評(píng)出結(jié)果，聽到這句話后,，我心里就像15個(gè)吊桶打水,，七上八下，生怕比不過別人而沒有獲獎(jiǎng),。

三天后我驚喜萬(wàn)分,，我竟然得了二等獎(jiǎng)，興奮到自己好像是火箭,，馬上就可以沖出天際,，雖然沒有獲得一等獎(jiǎng)，但參加了這次朗誦比賽,，讓我有了視覺和聽覺上的享受,。

朗讀活動(dòng)比賽作文字 朗讀比賽作文篇七

倚著小窗，望著蔚藍(lán)的天空和變幻的云彩,，我要向遠(yuǎn)方大聲呼喊,；我喜歡大聲朗讀！xxx

是我感情的流露,，是我精神的滿足,，是我成長(zhǎng)的見證！

我還記得那個(gè)懵懂的我,，那個(gè)天真的我,，那個(gè)在田里奔跑的風(fēng)車。不經(jīng)意間,，我愛上了讀書,。

上幼兒園的時(shí)候，我正坐在教室里悠閑的聽老師講課,。老師讓我讀一首兒歌,，我在其他孩子無(wú)辜的眼神下讀完了,。老師揚(yáng)起迷人的笑容,；“好好讀書,！聲音真大，孩子要鼓掌,！”那時(shí)候我還小,，不知道什么叫大聲！我吸了吸鼻子,，傻傻地笑了笑,。

從此我越來(lái)越舉手要求背誦。我只知道,，如果我舉手背誦,，老師會(huì)表?yè)P(yáng)我。我的大紅花,！

隨著年齡的增長(zhǎng),，我上了小學(xué)，告別了,？我在幼兒園留下了無(wú)數(shù)美好的回憶,。看著鏡子里一天天長(zhǎng)大的自己,，我的性別也發(fā)生了翻天覆地的變化,。面對(duì)陌生的環(huán)境和不再對(duì)我微笑的老師，我選擇了沉默,，變得內(nèi)向,，更別提小時(shí)候舉手要求背誦了。

直到那個(gè)時(shí)候：“翻開97頁(yè)的書,，今天上新課,。誰(shuí)來(lái)讀？”那你,！”老師用教鞭指著我,，被叫我“受寵若驚”，只好低著頭看書,。我仿佛找到了幼兒園的感覺,，就像遇到了多年未見的老朋友，沉浸在文字里,。我懷著巨大的情感讀完,，在老師的贊同下坐下。這一次,，我真的覺得自己愛上了讀書,。它？我?guī)?lái)的不僅僅是老師的欣賞，還有幼兒園的回憶,，這就是人們常說的快樂,！

從那以后，老師讓我背的次數(shù)越來(lái)越多,，我對(duì)閱讀的熱愛也逐漸在我心中生根發(fā)芽,。

朗讀活動(dòng)比賽作文字 朗讀比賽作文篇八

今天陽(yáng)光明媚，前兩天的傾盆大雨停止了,，天空中的烏云也逐漸散去了,。久違的太陽(yáng)公公終于露出了笑臉，使得人們的心情也格外的好,，格外的燦爛,。

聽，五年（4）班傳出了陣陣?yán)收b古詩(shī)的聲音,?？矗瑘?chǎng)上的同學(xué)們正用富有感情的聲音朗誦著詩(shī)句,，這活躍的場(chǎng)面正是五年（4）班詩(shī)歌朗誦的現(xiàn)場(chǎng),。本次詩(shī)朗誦比賽由梁泳詩(shī)和霍穎楠擔(dān)任主持。

這次的古詩(shī)朗誦目的是讓大家自由的發(fā)揮,，朗誦一首古詩(shī),，展示各自的才華。

在這場(chǎng)激烈的比賽中,，我也加入了其中,。我和李芷欣、郭蘊(yùn)嵐,、陳奕夏四人組成一隊(duì),。一起朗誦古詩(shī)＜＜芙蓉樓送辛漸＞＞，我們幾個(gè)人用動(dòng)聽的聲音,，有緩有慢,，富有感情地把這首王昌齡寫的詩(shī)朗誦得有聲有色，搏得了同學(xué)們熱烈的掌聲,。

最精彩的部分是我們的朗誦王――霍穎楠與梁泳詩(shī)朗誦的《曉出凈慈寺送林子方》畢竟西湖六月中,，風(fēng)光不與四時(shí)同，接天蓮葉無(wú)窮碧……她們有節(jié)奏的朗誦著,。這幾句優(yōu)美的詩(shī)句配合上她們悠揚(yáng)悅耳的聲音,，那簡(jiǎn)直是“天下無(wú)敵”了。

還有張銳的《春夜喜雨》,、梁杰銘的《絕句》,、梁芷諾及陳潁恩一起朗誦的《竹石》以及蔡子健朗誦賈島的《尋隱者不遇》,，讓大家對(duì)彼此有了進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)。

最后我們?cè)u(píng)出了“小小詩(shī)人”,，那當(dāng)然是屬于朗誦王霍穎楠與聰明的張銳兩名同學(xué)了,。

這次朗誦比賽在一片掌聲中結(jié)束了。

朗讀活動(dòng)比賽作文字 朗讀比賽作文篇九

語(yǔ)文課上,，我高高舉起手,，費(fèi)勁地朗讀課文,。我經(jīng)常在家大聲朗讀詩(shī)歌,。我非常喜歡閱讀，但是你知道,，以前,，閱讀是我最頭疼的事情。是什么引起了我的閱讀興趣,？這源于一場(chǎng)朗誦比賽,。

第一天的第一天，班里舉行獨(dú)奏會(huì),，各組派代表參加比賽,。我們組的名額自然落在我頭上。同學(xué)的“好心”難,，我得找材料準(zhǔn)備,。

游戲開始了。各路英雄各展所長(zhǎng),。有人在悠揚(yáng)的小提琴聲中把我們帶入徐志摩的《再別康橋》,，有人把顏路的《聽潮》讀得惟妙惟肖，有人在《命運(yùn)交響曲》里放出了《海燕》,。學(xué)生的心情有時(shí)輕松愉快,，有時(shí)悲傷感傷。

終于輪到我上場(chǎng)了,。組里的同學(xué)給我送來(lái)了鼓勵(lì)的眼神,。“美人魚,。我知道今晚紫竹在月下是如何生長(zhǎng),，生長(zhǎng)的，這是我無(wú)法彌補(bǔ)的悲哀,。我的眼淚,，滴落在你的夢(mèng)里，你能感覺到嗎,？”我開始用溫柔而緩慢的聲音講述美人魚的故事,。從她認(rèn)識(shí)王子的那一刻,，到她追著海船大笑的那一刻，從她救下墜入大海的王子的那一刻,，到她勇敢地吞下女巫給她的讓她長(zhǎng)腿的藥的那一刻,。

我發(fā)現(xiàn)我從來(lái)沒有這么動(dòng)情過，仿佛我就是小美人魚：“如果你的血濺到我的心上,，我還有300年等待另一個(gè)開始,。這有什么意義？帶著你鮮血的匕首會(huì)撕裂我的心,?！蔽抑挥X得眼淚在我的眼睛里涌出，慢慢地滑下我的臉頰,。觀眾完全被小美人魚的經(jīng)歷所吸引,。愛玩的男生手托腮在聽，有些多愁善感的女生滿眼淚水,。

“永別了,，太陽(yáng)已經(jīng)照在我身上了；別了,，漂浮在海上的夢(mèng),；再會(huì)，我的愛人,！”我略帶悲傷和高興的語(yǔ)氣在寂靜的教室里回蕩,。幾秒鐘后，教室的每個(gè)角落都響起了熱烈的掌聲,，持續(xù)了很久,。

我在那次比賽中獲得了一等獎(jiǎng)，并獲得了一份硬拷貝,。小獎(jiǎng)不重要,。重要的是這次語(yǔ)文活動(dòng)激發(fā)了我的閱讀興趣。感謝語(yǔ)文活動(dòng),，真的希望這樣的活動(dòng)能多開展幾次,，讓每一個(gè)學(xué)生都對(duì)語(yǔ)文學(xué)習(xí)產(chǎn)生濃厚的興趣！

朗讀活動(dòng)比賽作文字 朗讀比賽作文篇十

國(guó)慶前我們學(xué)校舉行了慶國(guó)慶朗誦比賽,，比賽的事是在幾天前才通知,，但是這并不影響同學(xué)們演出的效果，更不會(huì)讓所有人都不重視,。相反倒是有許多同學(xué)都積極參加,。

場(chǎng)景一：大家都知道我們的男領(lǐng)誦員是個(gè)小胖子，平時(shí)一直是大家的開心果,，一副不正經(jīng)的樣子,。但無(wú)論是在排練還是正式比賽,，他都收起了他那副吊兒郎當(dāng)?shù)膽B(tài)度，而是十分投入這次比賽,。只見他為了壓低聲音達(dá)到寬厚的音域效果,，努力的往下。雖然每降低一個(gè)音調(diào),，就會(huì)多出一層雙下巴,。他的神情莊重嚴(yán)肅，雙手托住演講稿,，嘴里不停說出的詞句澎湃激昂,，鏗鏘有力。他的喉結(jié)隨著聲音的高低上下,，眼里一直閃光,?？芍^是全場(chǎng)最佳的領(lǐng)誦者,。

場(chǎng)景2：我們班的男生一直是個(gè)神奇的存在，因?yàn)楫?dāng)別人都在好好學(xué)習(xí),，他們還在玩著捉迷藏,。但他們一旦認(rèn)真起來(lái)團(tuán)結(jié)起來(lái)，那就絕對(duì)不一般,。就比如李虹霖,，一個(gè)擁有著大嗓門兒的男人，無(wú)論是背書還是讀課文,，都是無(wú)比深情,，朗誦也自然少不了他，每次都能聽到從右后方傳來(lái)的他的聲音,，每次向后看都能看見他一臉嚴(yán)肅,，深情款款的樣子。又比如秦國(guó)輔平時(shí)表現(xiàn)都比較靦腆,，但在比賽中除了李虹霖就屬他讀的最認(rèn)真,。他們的音量與深情，將我們班的氣勢(shì)一下子表現(xiàn)出來(lái)了,。

場(chǎng)景3：男生表現(xiàn)的很好自然女生也不示弱,，只見女生們聲情并茂齊聲朗誦，沒有一絲懈怠,，特別楊心怡和冉語(yǔ)然兩個(gè)女生在讀的時(shí)候,，每當(dāng)讀到重音時(shí)眉頭就會(huì)緊皺一下，讓我在皺紋里感受到她們對(duì)祖國(guó)的愛,。每當(dāng)我向右看去,，總會(huì)看到她們一臉嚴(yán)肅,，深情款款，我也只能更認(rèn)真地投入到朗誦里了,。

雖然排練時(shí)間很短,，雖然在排練時(shí)出了一些小插曲，雖然在選歌改詞方面不斷的出一些小錯(cuò)誤,，但是所有人都盡了全力,，使演出效果更完美，連平時(shí)幾個(gè)吊兒郎當(dāng)?shù)耐瑢W(xué)都卸下了原來(lái)不完美的自己,，十分投入比賽和排練,。

既然我們?cè)谝粋€(gè)朗誦比賽都能做到這些完美的地方，那我們有什么理由不努力學(xué)習(xí),，讓班上的學(xué)習(xí)氛圍變得更好呢,？所以，從現(xiàn)在起,，讓我們一起努力,，一起向著完美的自己沖刺，一起向著自己的目標(biāo)學(xué)校沖刺,。四班加油,，相信我們可以做到。

朗讀活動(dòng)比賽作文字 朗讀比賽作文篇十一

燈亮了,。明晃晃地刺痛了我的眼睛,，折射出不大明顯的淚痕。

我像一只被鷹追捕的兔子,，目光驚惶地向四周掃視,，然后，落在了領(lǐng)誦的身上,。

比賽前一天,，忽然得知另一位同學(xué)要來(lái)頂替我的領(lǐng)誦時(shí)，我有些發(fā)怔,，好好地,，怎么會(huì)這樣？

我拉開椅子,，直挺挺地坐下,，像一條風(fēng)干的魚，想趴下,，身子卻僵硬得不行,。

許多人安慰我，但越是安慰,，我越忍不知將要決堤的淚,。我愣愣地扶了扶眼鏡,，又忽然覺得不妥，于是取下眼鏡一下一下地擦拭著,。

裝作若無(wú)其事真累,。

我竭力像往常一樣吃夜宵，打鬧,，大笑,，可是晚上快要熄燈時(shí)，胡曉問我沮喪嗎,？我卻差一點(diǎn)掉下淚,。

窩在被窩里，我蜷著雙腿,，不知該不該哭,，生怕大家第二天早上看見我紅腫的桃子般的眼。

這沒什么,，我安慰我自己,。不過是一場(chǎng)比賽。我沉沉睡去,。

我堅(jiān)持著,，可是第二天還是不爭(zhēng)氣地落了淚,。

想著,，我欣然鼻頭發(fā)酸，可是一片釋然,。只不過是一場(chǎng)比賽,，沒什么大不了的，不是嗎,？

燈光仿佛成了我舞臺(tái)上變幻的彩光,，照亮了我，也照亮了我未來(lái)的路,。

我看見了,，我未來(lái)的路還有很長(zhǎng)，等待著我去度過,。更何況我們拿了一等獎(jiǎng),，更何況我還有支持我，愿意陪我渡過難關(guān)的朋友們,。

在朗誦的配樂中,，我們仿佛聽見了80年代一個(gè)青澀男孩高唱：“我的未來(lái)不是夢(mèng)，我認(rèn)真對(duì)待每一分鐘,；我的未來(lái)不是夢(mèng),，我的心隨著希望在動(dòng)……”

朗讀活動(dòng)比賽作文字 朗讀比賽作文篇十二

有人說,，一句不經(jīng)意的喝彩勝過千百句鼓勵(lì)，甚者,，可以激發(fā)潛能,。

“李桑蒿，你到辦公室來(lái)一下,?！薄拔矣蟹甘裁词聠帷蔽倚睦镟止局Ｒ宦晥?bào)告后,，老師轉(zhuǎn)過身來(lái)望著我,，兩條眉毛往中間擠著，鼻子都給撐大了些,?？粗樕瑴?zhǔn)沒什么好事,。拌著空氣猛的一下顫抖,，老師開口了：“這個(gè)朗誦比賽怎么是你參加啊,？”（當(dāng)時(shí)真有沖上去和他打一架的沖動(dòng),，要不是為了解救同學(xué)們，我才不愿意參加這個(gè)破比賽呢,，再著說,，以前又沒訓(xùn)練過。）“不知道,，同學(xué)們選的,。”一個(gè)字一個(gè)字的蹦出去,?！澳蔷腿ズ煤镁毩?xí)，你要知道,，你代表的是整個(gè)班,，這是稿子，你拿去把準(zhǔn)備把,。,！”我一手抓過稿子，沖出辦公室,。老師,？什么人嘛！雖然我朗誦水平確實(shí)不是很高（從我平時(shí)說話聽得出）但是，那話說得我相當(dāng)不舒服,！我就非給他點(diǎn)顏色看看,。

還有3天的時(shí)間，我正在努力練習(xí)著……到了比賽前晚飯的時(shí)候,，我正在教室練習(xí)著,。讀了一遍又一遍，稿子已經(jīng)換了好幾張,。忽然,，窗外傳來(lái)一聲：“真不錯(cuò)，太棒了,！”我嘴角揚(yáng)起一絲大大的微笑,。那是語(yǔ)文老師的聲音，錯(cuò)不了,！

很快,，比賽開始了，和初2初3一起比,。選手一個(gè)一個(gè)的出場(chǎng),，不久遍輪到了我。我站在臺(tái)上,，臺(tái)下是3個(gè)年級(jí)的學(xué)生,，這種場(chǎng)面，以前不曾碰到過,。腳,，不由得顫抖起來(lái)，聲音似乎也受到了影響,。兩分鐘左右,，我的《黃河誦》朗誦完畢。腦子里的東西剩得不多,，只聽見同學(xué)門的喝彩聲?！安诲e(cuò),，不錯(cuò)，看不出來(lái)你還有這手,！……”

三等獎(jiǎng)獲得者……,，沒有我的名字，二等獎(jiǎng)獲得者……也沒有我的名字,！“yeah,！”同學(xué)們歡呼起來(lái)。我只覺得在一個(gè)莫名其妙的晚上，一個(gè)莫名其妙的地方,，莫名其妙的得了一個(gè)一等獎(jiǎng)……數(shù)分鐘后,，我清醒了點(diǎn)，拿著獲獎(jiǎng)證書去找語(yǔ)文老師,。遠(yuǎn)遠(yuǎn)的看見老師站在那邊,，我剛走到他的身后，只聽見他和另一個(gè)老師講：“剛才那場(chǎng)球啊,，真是相當(dāng)?shù)木?，很不錯(cuò)，太棒了,，弄得我晚飯都沒吃,，在辦公室看球?！甭牭竭@,，我急忙轉(zhuǎn)身，跑回教室去了,。

一句不經(jīng)意的喝彩勝過千百句鼓勵(lì),，可以激發(fā)人的潛力。確實(shí)如此,。

朗讀活動(dòng)比賽作文字 朗讀比賽作文篇十三

女：親愛的同學(xué)們,！

合：大家晚上好！

女：春風(fēng)賀喜無(wú)言語(yǔ),，排比花枝滿校園,。在梔子花開、楊梅滿枝頭的5月,，一年一度的寢室文化藝術(shù)節(jié)如期而至,。今年的寢室文化節(jié)已經(jīng)如火如荼地舉辦一個(gè)月了。今天,，在這火紅,、絢麗的6月初，我們將迎來(lái)“和諧之聲”寢室朗誦比賽暨寢室文化藝術(shù)節(jié)閉幕式,。

男：在這個(gè)屬于我們自己的節(jié)日里,，我們的同學(xué)用智慧與熱情展現(xiàn)出寢室的文明風(fēng)貌，用他們的行動(dòng)編織了屬于他們的夢(mèng),。繼寢室默契大比拼和“文明寢室”及“寢室之星”評(píng)選大賽之后,，此次藝術(shù)節(jié)的最后一項(xiàng)活動(dòng)――“和諧之聲”朗誦比賽決賽在今天登場(chǎng)了！

女：是的,，在此次藝術(shù)節(jié)活動(dòng)中,，同學(xué)們高揚(yáng)智慧的風(fēng)帆，有思想的翱翔，有感情的抒發(fā),，有青春的旋律,，有技能的展示，有科學(xué)的探索,，有毅力的體現(xiàn),，今天更是有詩(shī)意的飛揚(yáng)！

男：經(jīng)過一輪又一輪的激烈比拼之后,，“學(xué)習(xí)之星”,、“環(huán)保之星”、“和諧之星”“陽(yáng)光之星”也將被評(píng)出,。這無(wú)不充分展現(xiàn)了我校學(xué)子的青春活力和寢室的良好精神風(fēng)貌,。

女：今晚且看我校學(xué)子如何用真摯的感情表現(xiàn)一個(gè)寢室的和諧與文明，用他們的才華展現(xiàn)寢室的喜怒哀愁,。比賽的最后我們將評(píng)出一等獎(jiǎng)2名,，二等獎(jiǎng)4名，三等獎(jiǎng)6名,，優(yōu)秀獎(jiǎng)8名?，F(xiàn)在我宣布“和諧之聲”寢室朗誦比賽暨寢室文化藝術(shù)節(jié)閉幕式。

合：現(xiàn)在開始,！

女1：尊敬的老師,！

女：親愛的同學(xué)們！

合：大家好,！

女1：一篇好的故事,，就是一杯香醇濃厚的美酒，讀來(lái)總是令人回味無(wú)窮,。

女：一個(gè)好的童話,，像一條小溪，流淌著清澈的水,，汩汩地流進(jìn)我們的心田,。

女1：今天，我們榮幸地請(qǐng)到了一直關(guān)心此次比賽的x校長(zhǎng)和初二年級(jí)的老師們,。讓我們?yōu)樗麄兊牡絹?lái)表示熱烈的歡迎,。擔(dān)任本次比賽的評(píng)委是年級(jí)的語(yǔ)文老師和各班的文娛委員，讓我們對(duì)他們表示衷心的感謝,！

女：首先，請(qǐng)x校長(zhǎng)致辭,。

女1：感謝x校長(zhǎng)的講話,，人生難免會(huì)遇到困難，在你困惑的時(shí)候，你得到過別人的指引嗎,？請(qǐng)欣賞由初二（2）班的xxx給我們帶來(lái)的《xxxx》,，請(qǐng)初二（2）班xxx做好準(zhǔn)備。

女1：請(qǐng)欣賞由初二（2）班的xxx給我們帶來(lái)的《xxxx》,，請(qǐng)初二（6）班xx做好準(zhǔn)備,。

女：請(qǐng)欣賞由初二（6）班的xx給我們帶來(lái)的《xxxx》，請(qǐng)初二（4）班xxx做好準(zhǔn)備,。

女1：經(jīng)過責(zé)任洗禮的他為生活而奮斗著,，不接受別人的憐憫，卻用自己小小的愛幫助著別人,，他用他的責(zé)任感動(dòng)了人們,，感動(dòng)了中國(guó)！他就是洪戰(zhàn)輝,。請(qǐng)欣賞由初二（4）班的xxx給我們帶來(lái)的《xxxx》,。請(qǐng)初二（2）班xxx做好準(zhǔn)備。

女：孝敬父母是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng),，體現(xiàn)的是子女對(duì)父母的濃濃親情,。請(qǐng)欣賞由初二（2）班的xxx給我們帶來(lái)的《xxx》，請(qǐng)初二（1）班xx做好準(zhǔn)備,。

女1：弱者困于環(huán)境,，智者利用環(huán)境，面對(duì)著自己的不幸,，你會(huì)博取別人的憐憫嗎,？請(qǐng)欣賞由初二（1）班的xx給我們帶來(lái)的《xxxx》，請(qǐng)初二（3）班xxx做好準(zhǔn)備,。

女：萬(wàn)物都有變化的空間,，最后的結(jié)局你永遠(yuǎn)都無(wú)法預(yù)料，你會(huì)扼殺了誰(shuí),，創(chuàng)造了誰(shuí)呢,？請(qǐng)欣賞由初二（3）班的xxx給我們帶來(lái)的《xxxx》，請(qǐng)初二（5）班xx做好準(zhǔn)備,。

女1：xx年5月12日是一個(gè)特別的日子,，在那一天，許多人失去了親情,，也有許多人收獲了感動(dòng),。請(qǐng)欣賞由初二（5）班的xx給我們帶來(lái)的《xxxx》。請(qǐng)初二（1）班xx做好準(zhǔn)備,。

女：一個(gè)人所擁有的取決于長(zhǎng)久的眼光,，目光越長(zhǎng),，擁有的也越多。請(qǐng)欣賞由初二（1）班的xx給我們帶來(lái)的《xxxx》,，請(qǐng)初二（5）班xxx做好準(zhǔn)備,。

女1：把心種在鐵樹下，鐵樹也能開花,。請(qǐng)欣賞由初二（5）班的xx給我們帶來(lái)的《xx》,。請(qǐng)初二（3）班xx做好準(zhǔn)備。

女：一聲聲稚嫩的的聲音在為媽媽深情地朗讀,，那是充滿愛的聲音,，那篇篇?jiǎng)尤说墓适拢瑓s治愈了媽媽的病,，那是的藥,。請(qǐng)欣賞由初二（3）班的xx給我們帶來(lái)的《xxxx》。

女1：緊張的時(shí)刻到來(lái)了,，下面我宣布比賽結(jié)果：獲得三等獎(jiǎng)的是（4人）,。

女：獲得二等獎(jiǎng)的是（2人）。

女1：獲得一等獎(jiǎng)的是（1人）,。

女：讓我們?cè)俅伟褵崃业恼坡曀徒o所有獲獎(jiǎng)選手,！感謝你們給我們帶來(lái)的精彩的故事！

合：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、老師,、親愛的同學(xué)們，大家好,！

男：新年的腳步悄悄來(lái)臨,，20xx年即將翻過這最后一頁(yè)，此時(shí)此刻讓我們與詩(shī)歌相約,！

女：在詩(shī)的國(guó)度里,，有四時(shí)美景，有百花芬芳,。

男：在詩(shī)的國(guó)度里,，有昂揚(yáng)的奮發(fā),，有蓬勃的希望。

女：有濃郁如酒的情感,，有廣闊如海的心靈,。

男：有繽紛飛揚(yáng)的思緒,，有激情萬(wàn)丈的歌唱,！

女：在這樣一個(gè)冬日里,，讓這些詩(shī)篇溫暖我們，讓一切美好的情感在詩(shī)歌中如花綻放,。

男：在這樣一個(gè)冬日里,，讓我們以情感作酒,，詩(shī)歌當(dāng)杯,，共赴一場(chǎng)流光溢彩的情感盛宴,。

朗讀活動(dòng)比賽作文字 朗讀比賽作文篇十四

20xx年11月29日下午，我們基礎(chǔ)部1―6年舉辦了朗誦比賽,。

比賽分成三組：低年級(jí)組,、中年級(jí)組、高年級(jí)組,。

低年級(jí)組的小朋友朗誦得好精彩,，我還發(fā)現(xiàn)他們的得分一個(gè)比一個(gè)高。

中年級(jí)組哩,，也就是我們四年級(jí)和三年級(jí),，三年級(jí)選手的朗誦，我感覺他們好棒呀,！我們四（1）班的小選手們也不甘落后,，經(jīng)過激烈地比拼，我們班的朱佳玉,、連文杰同學(xué)獲得了二等獎(jiǎng),，吳振軒同學(xué)獲得了三等獎(jiǎng)，我真為他們感到無(wú)比地自豪,。

高年級(jí)組的哥哥,、姐姐們個(gè)個(gè)摩拳擦掌，在比賽中把自己最好的狀態(tài)展示給大家,?？吹剿麄?cè)陬I(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上喜悅的笑容，我由衷得為他們高興,。

我們班同學(xué)由于在整個(gè)比賽過程中,，嚴(yán)格遵守會(huì)場(chǎng)紀(jì)律，還比學(xué)校評(píng)為“優(yōu)秀班級(jí)”哩,。同學(xué)們都為此興奮不已,。

我覺得這次朗誦比賽好有趣啊,！

朗讀活動(dòng)比賽作文字 朗讀比賽作文篇十五

在上周五,，老師向我們公布了一件事情：“下周五我們要舉行‘詩(shī)歌朗誦會(huì)’。大家好好兒的準(zhǔn)備一下,，可以準(zhǔn)備唐詩(shī),、宋詞、元散曲和現(xiàn)代詩(shī)歌,?！蔽蚁耄何蚁仍诩覝?zhǔn)備一首宋詞,，再到學(xué)校準(zhǔn)備一首唐詩(shī)。

在雙休日,，我如饑似渴的在電腦上查呀,、查呀、查呀,，終于查出來(lái)了一個(gè)和我心意相稱的：《相見歡》,。好啦，這項(xiàng)任務(wù)完成,，我還是再在我腦子里“查”出來(lái)一首唐詩(shī)吧!靜夜思,，不行。別董大和贈(zèng)汪倫,，不行,，這段時(shí)間學(xué)過。噢!送元二使安西,，以前學(xué)過,，還是我們的上課鈴，就這個(gè)了!

到了學(xué)校,，我決定和梁天澤合誦《黃鶴樓送孟浩然之廣陵》,、《贈(zèng)汪倫》和《送元二使安西》，就這樣,，我練了一天又一天,，到了星期四，老師對(duì)我和梁天澤說：“楊云溪和李易樸也朗誦的是送別詩(shī),，你們要和他們一起朗誦,。”接著,，老師又把他們朗誦的拿出來(lái)讓我們看,，啊，是《別董大》和《芙蓉樓送辛漸》!我都會(huì)背!終于可以高枕無(wú)憂了!

終于,，到了星期五,，老師說了每人的編號(hào)，我們是第四號(hào),，我的《相見歡》是第十二號(hào),。開始了，時(shí)間一分一秒的過去,，第一個(gè)朗誦完了,，接著就是第二個(gè)，第三個(gè)朗誦完畢了!他們的組長(zhǎng)竟把話筒傳給了我!我的心“撲通撲通”的跳著,，想：天靈靈,，地靈靈,，太上老君快顯靈，可別讓我朗誦錯(cuò)誤啦!到了臺(tái)上,，我定了定神,，說：“我們給大家朗誦的是五首送別詩(shī)：別董大、贈(zèng)汪倫,、芙蓉樓送辛漸和送元二使安西,、黃鶴樓送孟浩然之廣陵?！毕旅媸且魂囌坡暋,！皠e董大,，唐，高適……”“贈(zèng)汪倫,，唐,，李白……”就這樣，我們一首一首朗誦完了,，說：“謝謝大家,，我們朗誦完了?！苯又且粋€(gè)深深的鞠躬,，又是一陣掌聲。

又到了我自己朗誦了,，這次我不緊張了,，趾高氣揚(yáng)的上了臺(tái)，說：“尊敬的老師,、同學(xué)們,，大家上午好!”又迎來(lái)了一陣掌聲?！跋嘁姎g,，李煜……”不知怎么得，我一瞬間就朗誦完了,，還不過癮,，依依不舍得下了臺(tái)。

等到朗誦會(huì)結(jié)束了,，獨(dú)自朗誦的名次出來(lái)了：張國(guó)璽第一名,，李孟錦第二名，時(shí)千千第三名,，我第四名,，我十分高興,。

我得到的名譽(yù)是因?yàn)槔蠋熀屯瑢W(xué)們一次次的鼓勵(lì)，我十分感謝他們,。

朗誦比賽作文800字高一的范文3

“叮鈴鈴,，叮鈴鈴”，上課的鈴聲響起了,。大家都知道,，即將到來(lái)的這節(jié)語(yǔ)文課是一節(jié)非同凡響的語(yǔ)文課——我們將展開一場(chǎng)古詩(shī)詞大戰(zhàn)，“一決生死”,。大家都抱著忐忑不安的心情等待老師宣布那幾個(gè)“神圣”的字——古詩(shī)詞大賽開始,。

“嗒，嗒,，嗒”,，老師走上講臺(tái)，正式地宣布：“古詩(shī)詞大賽現(xiàn)在開始,?！崩蠋煷蜷_了她精心制作的課件?？粗俏赖漠嬅?，以及上面的六個(gè)大字——“輕叩詩(shī)的大門”，仿佛大門真的為我們敞開了一樣,，迎接我們?nèi)ソ邮芄旁?shī)詞的挑戰(zhàn),。“那么,，現(xiàn)在每個(gè)人都努力吧!”我在心里對(duì)所有的同學(xué)說,。

唉!失敗乃成功之母。雖然是最后一名,，但雖敗猶榮,，因?yàn)槲覀儺吘垢冻雠α恕＿@場(chǎng)古詩(shī)詞比賽深深地印在我的腦海中,，令我終生難忘,。

朗讀活動(dòng)比賽作文字 朗讀比賽作文篇十七

我們心語(yǔ)學(xué)校正在舉行一場(chǎng)春之聲詩(shī)朗誦比賽。

老師站在講臺(tái)前,，大聲地鄭重地宣布：“比賽開始,！”此時(shí)，我的心里很緊張,，“砰,、砰、砰……”，懷里像揣了一只小鹿似的亂撞,。因?yàn)榈谝粋€(gè)上場(chǎng)的就是我們組的參賽選手徐古芳,，我擔(dān)心她會(huì)不會(huì)正常發(fā)揮，幫我們組拿第一名,。

只見徐古芳落落大方地走到了講臺(tái)前,，站穩(wěn)后，面帶笑容,，向大家深深地鞠了一躬,，朗誦開始：“小草偷偷地從土地里鉆出來(lái)，嫩嫩的,，綠綠的,。園子里，田野里,，瞧去,；一大片一大片滿是的……”徐古芳朗誦結(jié)束了，我們靜靜地期待著老師打分,。

老師微笑著說：“徐古芳同學(xué)字正腔圓，講究禮儀,，落落大方,，這幾方面表現(xiàn)得都很好，但在感情充沛程度上差了些,，去掉五分,，大家聽得很認(rèn)真，再加二分,，最后得97分,！”我長(zhǎng)長(zhǎng)地出了一口氣，小聲的說道：“還好,，這個(gè)成績(jī)不錯(cuò),！”

掌聲中，老師接著說：“請(qǐng)王一潼同學(xué)開始比賽,?！蓖跻讳詈缶挂彩?7分。

第三組派出的是周子晴同學(xué),，她得了96分,。

第四組上場(chǎng)比賽的是李闊同學(xué)，李闊走到講臺(tái)前,，站穩(wěn)后,，微微一笑，向大家行了個(gè)禮，開始朗誦,。他朗誦的是《泊船瓜洲》這首詩(shī),。朗誦結(jié)束了，李闊把“萬(wàn)重山”的“重”讀成了“zhòng”,，我想：“這下壞了,，分?jǐn)?shù)一定高不了！”

意外的是,，老師竟給李闊打了97分,，也是個(gè)不錯(cuò)的分?jǐn)?shù)。

第五組上場(chǎng)的是曹馨宇,，她得了95分,。

詩(shī)朗誦比賽結(jié)束了，我們組和第二組,、第四組并列第一名,，我們很高興！

朗讀活動(dòng)比賽作文字 朗讀比賽作文篇十八

教室里喧鬧一片,。推門聲,。教室里鴉雀無(wú)聲。語(yǔ)文老師進(jìn)來(lái)宣布第一節(jié)課要小組朗誦比賽,，讓我們?cè)贉?zhǔn)備一下,。我一拍腦袋，得,，老師老早就讓我們準(zhǔn)備課文小組朗誦比賽,，我給忘了，我現(xiàn)在還沒準(zhǔn)備呢,。于是手忙腳亂的翻出課本,。組長(zhǎng)也讓我們好好討論分工。我們熱火朝天的討論著,，準(zhǔn)備著,。

終于盼到了第一節(jié)課。老師讓用抓鬮的方法決定我們讀哪一課,?！澳銈兘M誰(shuí)抽啊,？”老師拿著一疊紙走到我們面前,。后桌興高采烈的叫著：“我來(lái)，我來(lái),?！敝灰娝州p輕點(diǎn)幾下,，最后拿起一張紙片?！翱炜词悄囊徽n,？”同桌迫不及待的問道。打開一看：十二課,?！疤昧恕,！蔽覀儾患s而同的說道,。第十二課，讀的情感既不用慷慨激昂,，又不用“悲痛欲絕”,。正中我下懷。

準(zhǔn)備好后,，本以為是我們組第一個(gè)上（我們是一組）,，我緊張得不得了，后來(lái)老師說用抽號(hào)的方法決定,，結(jié)果,，我們組變成了倒數(shù)第二個(gè)上。有了這樣的排號(hào),，我便有恃無(wú)恐地放下心來(lái)認(rèn)真聽朗讀,。

有的人讀的很有感情讓我們仿佛身臨其境，有的人讀的平平淡淡,，枯燥無(wú)味，還有人讀的特別有趣,，令人捧腹大笑,，還有的人讀到一半中途自己笑場(chǎng)了。

最后,，終于輪到了我們組,。

我懷著忐忑的心情讀完以后，評(píng)委們?cè)u(píng)價(jià)的是：同桌語(yǔ)速恰當(dāng),，富有感情,，組長(zhǎng)大人過于深沉，后桌語(yǔ)速太快,，我則太活潑,。

~~其實(shí)，我自認(rèn)為讀的還不錯(cuò)的,。

朗誦會(huì)結(jié)束了,，成績(jī)還沒出來(lái)，但不管成績(jī)好與壞，通過這次活動(dòng),，我還是學(xué)到了不少關(guān)于朗讀的知識(shí),。

好期待下一次的活動(dòng)。

朗讀活動(dòng)比賽作文字 朗讀比賽作文篇十九

“同學(xué)們,，美好的春天來(lái)到了,，讓我們用嶄新的心情去迎接它吧！”這是我們作文班在舉行詩(shī)朗誦比賽呢,！

老師說：“我宣布春之聲詩(shī)朗誦比賽現(xiàn)在開始,！歡迎第一位選手：閔心語(yǔ)?！?/p>

然后,，我們一起熱烈地鼓掌，閔心語(yǔ)落落大方地走到了黑板前,，深深地鞠了一躬,，像是在拜佛一樣！這樣一想,，我偷偷地笑了,，哈哈，我成佛了,。

閔心語(yǔ)朗誦的是《蝶戀花》：“蝶戀花,，蘇軾?；ㄍ藲埣t青杏小......”閔心語(yǔ)朗誦的很美,，像早晨在山中唱歌的小鳥，聲音是那么清脆,、動(dòng)人,！老師評(píng)分了：“閔心語(yǔ)滿分：102分?！?/p>

第二位上場(chǎng)的是：王寶迪,，他長(zhǎng)得很壯很高。

他朗誦的是《相思》,?！跋嗨迹?，王維,。紅豆生南國(guó)，春來(lái)發(fā)幾枝......”王寶迪字正腔圓,，聲音大得出奇,，像威武的老虎在朗誦,！老師說：“王寶迪和閔心語(yǔ)都是：102分！并列,?！卑。际?02分,，這回有的比了,。

第三位上場(chǎng)的是冮陽(yáng)碩，他戴著一個(gè)小黑眼鏡,，舉手投足像個(gè)小紳士,。

“相思，......”也是《相思》啊,，他讀的聲音非常洪亮,，像英勇的老鷹在對(duì)天長(zhǎng)歌！結(jié)果是三個(gè)人都是第一,，102分,！

最后上場(chǎng)的是王歆瑤，她高高的個(gè)子,，很文靜,！

她一張嘴，讀的竟是《相思》,。但她的聲間非常美,，像春天的柳笛聲一樣！毫無(wú)疑問,，最后,，老師說：“四人都是第一，我宣布詩(shī)朗誦比賽到此結(jié)束,?！庇腥苏f：“這不跟沒比一樣嗎！”還有人則開心地喝彩著,！

這場(chǎng)比賽就這樣結(jié)束了。雖然沒分出勝負(fù),，但大家都感覺到春的美妙,！

朗讀活動(dòng)比賽作文字 朗讀比賽作文篇二十

“像翩翩歸來(lái)的燕子，在追尋昔日的春光……”咦,，是誰(shuí)在朗誦這么美妙的詩(shī)篇,？哦，原來(lái)是奧普拉文化藝術(shù)學(xué)校正在舉行朗誦比賽,！

我來(lái)到多功能演播廳,，看見許多同學(xué)正在搶比賽前的一點(diǎn)時(shí)間,，反復(fù)練習(xí)朗誦《延安，我把你追尋》這首現(xiàn)代詩(shī),。我也正想掏出稿件練習(xí)朗誦時(shí),，評(píng)委們來(lái)了，老師讓我們熱烈鼓掌,。

過了一會(huì)兒,，朗誦比賽正式拉開了序幕。出場(chǎng)順序老師讓我們抓鬮,，我抓到了二號(hào),，等第一位選手讀完就輪到我了。剛上臺(tái)的時(shí)候有點(diǎn)緊張,，語(yǔ)速有點(diǎn)快,，所以扣了零點(diǎn)幾分。我最后的成績(jī)是八點(diǎn)六分,。我之后就輪到第三,、第四……幾位選手，我聽的津津有味,。

等到第六位選手上臺(tái)朗讀的時(shí)候,，我是最認(rèn)真的，因?yàn)樗俏覀儼嗟膶W(xué)霸——尚梓琪,，一開始,，她也非常緊張，讀到后面,，她就讀得非常流利,，她的最終得分是九點(diǎn)二分，榮獲一等獎(jiǎng),！

我看了看觀眾,，觀眾們有的在討論選手讀錯(cuò)的字，有的在目不轉(zhuǎn)睛地盯著講臺(tái),，還有的正在自言自語(yǔ),。

等到頒獎(jiǎng)的時(shí)候，我的心怦怦直跳,，像是幾個(gè)小朋友正在玩跳床似的,。等頒到二等獎(jiǎng)的時(shí)候，我突然聽到了自己的名字,，興奮極了,。我小心翼翼地從老師那里接過獎(jiǎng)狀，說了聲謝謝,，拍了一個(gè)照,，然后就快快樂樂的回家了,。

雖然這次我只獲得二等獎(jiǎng)，雖然還是有一點(diǎn)難過,；但我一定會(huì)努力閱讀,，爭(zhēng)取在下一屆“現(xiàn)代詩(shī)歌朗誦”比賽拿一等獎(jiǎng)！

朗讀活動(dòng)比賽作文字 朗讀比賽作文篇二十一

今天,，我們班要舉行朗誦比賽了,！其實(shí)，不光是我們,，整個(gè)學(xué)校每個(gè)班級(jí)都要舉辦的,！

我們上周就開始準(zhǔn)備了，這次的朗誦題目是《延安,，我把你追尋》,。每天中午或晚上，我們都會(huì)練習(xí)背誦,，漸漸的,，我們讀的有感情了，還可以配上一點(diǎn)動(dòng)作,。后來(lái),，我們讀的越來(lái)越好了，甚至發(fā)揮到了最好的程度,。

盼啊,，盼啊，終于盼到了比賽那天,。班長(zhǎng)讓我們組長(zhǎng)抽簽,，我抽到的是第6個(gè)出場(chǎng)。這些節(jié)目有的是一個(gè)人單誦,，有的是兩個(gè)人一起讀誦,，還有的是一個(gè)小組一起合誦他們都讀得不錯(cuò)。

這時(shí),，一個(gè)激情澎湃的聲音傳入我的耳朵里,，是洋洋！當(dāng)他讀到“一排排高樓大廈像雨后春筍”時(shí),，我眼中突然浮現(xiàn)出了一座座高樓大廈高聳入云的景象,；當(dāng)讀到“一件件家用電器滿目琳瑯”時(shí)，我又想到一件件嶄新的家具正擺在溫暖的家里,，多么美好啊,！我又聽到劉東岳在讀“卻不能丟寶塔山頂天立地的脊梁”,，眼前又浮現(xiàn)出寶塔山那高大的身影,。

輪到我們組上場(chǎng)了，我自信滿滿,，我可是帶著他們練過好多次呢,！來(lái)了個(gè)新隊(duì)伍，前面是我,、張國(guó)榮和鞏子超,，后面是李世揚(yáng)和張梓涵。我們配合的很好,，這個(gè)激情澎湃,，那個(gè)抑揚(yáng)頓挫，最終,，伴隨著掌聲,，我們回到了座位。

這節(jié)課都好我明白了一個(gè)道理：別人勇敢的展現(xiàn)自己,，這樣才能讓自己綻放出從前沒有的光彩,。

朗讀活動(dòng)比賽作文字 朗讀比賽作文篇二十二

昨天晚上，我們舉行了朗誦比賽大宴會(huì),，我是主持人,。我很喜歡小朋友的朗誦聲音，小朋友的聲音有的象百靈鳥的聲音,，有的象黃鸝,，大家都知道黃鶯的聲音是百鳥中最好聽的，可是泳琦的聲音比黃鶯還好聽呢,！我非?？鞓贰?/p>

我朗誦的是經(jīng)典――《論語(yǔ)》之《為政第二》我讀的也很好,，聲情并茂,，很有感情，我得了朗誦金星,。我就就蹦蹦跳跳,，興高采烈的回我自己那屋看《窗邊的小豆豆》了。

中秋節(jié)朗誦稿比賽作品2022-08-15

朗誦比賽自我介紹英文2022-08-21

經(jīng)典英語(yǔ)美文朗誦比賽2022-10-01

朗誦比賽霸氣口號(hào)2022-11-12

詩(shī)詞朗誦比賽的開場(chǎng)白2022-08-21

孩子朗誦比賽獲獎(jiǎng)感言2022-09-27

朗讀活動(dòng)比賽作文字 朗讀比賽作文篇二十三

今天,，我第一次來(lái)到了心語(yǔ)作文班,，看到了桔子老師，黑板上寫著“春之聲”三個(gè)大字,，“聲”是繁體字,，“春之聲”的下面寫著“三年級(jí)朗誦比賽”，啊,，原來(lái)今天要朗誦比賽呀,！

老師先說規(guī)則,，然后請(qǐng)出評(píng)委，評(píng)委有：桔子老師,、桃子老師和海盜船長(zhǎng),，最幸運(yùn)的是，我的媽媽也被選上了評(píng)委,。

比賽開始了,，第一組出場(chǎng)最有意思的是袁寶坤，他小跑著出場(chǎng)了,，到了講臺(tái)后,，給大家深深地鞠了一躬，然后他開始朗誦,，他的聲音像崩豆一樣,，非常清脆，他朗誦的是《涼州詞》：“黃河遠(yuǎn)上白云間,，一片孤城萬(wàn)仞山,。羌笛何須怨楊柳，春風(fēng)不度玉門關(guān),?！?/p>

第二組出場(chǎng)最精彩的是張程亮，他出場(chǎng)的時(shí)候,，走路像一臺(tái)機(jī)器人一樣,，跌跌撞撞的，逗得同學(xué)們哈哈大笑,，我們的笑聲,，已經(jīng)穿透了玻璃，傳到了心語(yǔ)作文班的小院里,，他讀的是：“春天的毛毛雨,，洗的小樹發(fā)亮；點(diǎn)點(diǎn)新芽,，像鳥嘴,，啄得小樹發(fā)癢?！?/p>

第三組我認(rèn)為焦政博讀得最好,，他慢慢地走向講臺(tái)，神態(tài)非常鎮(zhèn)定,，他的聲音很清脆,，字正腔圓。他朗誦的是：“泥土里拱出兩片新葉，說是淺綠更似鵝黃,，像兩只閃閃爍爍的眼睛,，望著初春的世界癡癡暢想。

第一組獲得最多票的是李京美,，第二組獲得最多票的是劉思齊，第三組獲得最多票的是焦政博,，李京美和焦政博的票數(shù)一樣多,，同學(xué)們一致要求李京美和焦政博再比一次。最終,，焦政博獲得了勝利,。

我沒有參加這次朗誦比賽，真的很后悔,，希望下次還會(huì)有這樣的機(jī)會(huì),。

朗讀活動(dòng)比賽作文字 朗讀比賽作文篇二十四

朗讀，是一種書香精華,。今天上午,，我們學(xué)校舉行了“書香校園，詩(shī)意童年”朗誦比賽,。

首先是一年級(jí)小學(xué)生的表演,，瞧，他們一本正經(jīng),，像一個(gè)個(gè)小大人,，真逗。一年級(jí)小同學(xué)表演稱得上是“銅墻鐵壁”,，一條條小花裙子,，一套套帥氣的西服，大聲地朗誦,，做著各種有意思的動(dòng)作,。

二年級(jí)的小同學(xué)上場(chǎng)了，他們覺得自己已經(jīng)是大哥哥大姐姐了,，所以在臺(tái)上更是逗,。高年級(jí)的大同學(xué)，更是看著他們笑得合不攏嘴,。

二年級(jí)表演完畢,，三年級(jí)上臺(tái)了。我們?nèi)?）班是三年級(jí)第二個(gè)上臺(tái)表演的班,。三（6）班表演完畢,，我們班開始表演，除了領(lǐng)讀，還有三個(gè)表演的女同學(xué),，我就是其中的一個(gè),，我們的服裝是統(tǒng)一的，站在前面,。我是多么緊張?。￠_始表演了,，我們排練了兩個(gè)星期,，所以特別有實(shí)力，到做動(dòng)作的時(shí)候,，我也不緊張,。我在昨天晚上聽爸爸說：“你一定要放松?！蔽颐鎺⑿?，放松，做著動(dòng)作,。在后面的節(jié)目,，我也很仔細(xì)地看著，只有一個(gè)班的分?jǐn)?shù)超過了我們班,。這個(gè)班是五（2）班,，他們的得分是分，我們班的得分是分,。瞧,，我們班多棒啊,！

到了頒獎(jiǎng)的時(shí)候了,，大家都很緊張，三等獎(jiǎng)沒有我們班,，二等獎(jiǎng)還沒有我們班,，在王校長(zhǎng)說出我們班是一等獎(jiǎng)時(shí)，我們齊聲吶喊著：“耶,？”

“書香校園,，詩(shī)意童年，”中國(guó)的文化傳統(tǒng),，代代流傳,。三（3）班第一，我們干什么都要拿第一,！我們除了跳高比賽,，其它所有比賽都是第一名,。我打心眼里高興：“三（3）班最有實(shí)力，三（3）班最棒,！”

朗讀活動(dòng)比賽作文字 朗讀比賽作文篇二十五

今年暑假,，我報(bào)名參加了全省少兒英語(yǔ)朗誦電視表演大賽。有三千多人參賽,。比賽分為四個(gè)組別,，分別是：幼兒組、小學(xué)a組（我參加的組別）,、小學(xué)b組,、中學(xué)組。分初賽,、復(fù)賽、半決賽,、決賽四個(gè)賽程,。競(jìng)爭(zhēng)很激烈，從三千人中最后決出四十名選手進(jìn)入決賽,。

我抱著試試看的心情參加了比賽,，想練練膽子，希望能提高自己的英語(yǔ)水平,。初賽的時(shí)候,，我有些緊張，自我介紹的時(shí)候都卡殼了,，不過幸好我的英語(yǔ)歌曲唱得不錯(cuò),，順利過關(guān)，進(jìn)入復(fù)賽,。

復(fù)賽的時(shí)候,，我的心情不那么緊張了，并且增加了一個(gè)story time的才藝展示,。幾天后,，接到了參加半決賽的通知。

半決賽在杭州濱江區(qū)的浙江藝術(shù)職業(yè)學(xué)院的演播廳舉行,。按規(guī)定,，每個(gè)組別是20人參加，但是由于競(jìng)爭(zhēng)很激烈,，我們組有25人參賽,，要選出10人參加決賽，比別的組更艱難,。結(jié)果我發(fā)揮較為出色,，殺入了決賽,。哇，好高興,！

一周后,，決賽開始。評(píng)委也增加到了9個(gè),。比賽分為4個(gè)環(huán)節(jié)：自我介紹,、才藝展示 、即興演講和評(píng)委提問,，要求也更加嚴(yán)格,，超過時(shí)間就會(huì)被卡斷。我抽到最后一個(gè)出場(chǎng),，由于還是有些緊張,，居然漏了一項(xiàng)才藝表演。不過其他都發(fā)揮正常,。

經(jīng)過2個(gè)多小時(shí)的比賽和評(píng)委的認(rèn)真評(píng)選,，獎(jiǎng)項(xiàng)正式開出，我獲得了這次全省第二屆少兒英語(yǔ)朗誦電視大賽小學(xué)a組的銅獎(jiǎng),。哈哈,，真沒想到！通過這次比賽,，我得到了鍛煉,，開闊了眼界，也提高了學(xué)好英語(yǔ)的興趣,。正像老師說的那樣,，重要的不是結(jié)果，是參與比賽的過程,！

朗讀活動(dòng)比賽作文字 朗讀比賽作文篇二十六

難忘的小學(xué)生活即將結(jié)束,。這六年，對(duì)我來(lái)說有很多難忘的回憶,，但最讓我難忘的是萬(wàn)老師曾經(jīng)說過的一句話：“音樂,、詩(shī)歌、繪畫是人生三大樂事之一”,。只要缺一樣?xùn)|西,，人生就不完美。想到這句話,，愛國(guó)詩(shī)詞朗誦會(huì)很快就像沒有電影一樣在我眼前贏得了我的注意,。

我記得那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的星期五早上，六年的a班所有的學(xué)生都懷著無(wú)比激動(dòng)的心情來(lái)到教室,。陽(yáng)光透過明亮的玻璃窗照在黑板上“愛國(guó)詩(shī)詞朗誦會(huì)”的大字上,，分外刺眼,。

聽著，鈴響了,。萬(wàn)老師慢慢走進(jìn)教室,，站在講臺(tái)前，笑著對(duì)大家說：“同學(xué)們,，你們知道我們今天要進(jìn)行什么活動(dòng)嗎,？”同學(xué)們異口同聲地說：就是背愛國(guó)詩(shī)詞的地方！老師笑了笑,，點(diǎn)點(diǎn)頭說：“那么,，你準(zhǔn)備好了嗎？”學(xué)生們立刻沸騰了,。有人說“我們組最管用”,。有人說，“我們的詩(shī)最能表達(dá)我們的愛國(guó)主義”,。還有人說：“我們最能表達(dá)詩(shī)的美,，你會(huì)陶醉的！”看到我們的討論如此活躍,，老師和藹地對(duì)我們說：“要知道，音樂,、詩(shī)歌,、繪畫是人生三大樂事之一。讓我?guī)阕哌M(jìn)詩(shī)的百花,，感受詩(shī)的力量,。”被美所影響,。好了,，現(xiàn)在活動(dòng)開始。在學(xué)生們雷鳴般的掌聲中,，第一批學(xué)生上臺(tái)背誦,，贏得了學(xué)生們一陣贊嘆。

然后輪到第二組背誦的時(shí)候,，我的心就像十五桶水,，七次八次?！叭绻x錯(cuò)了,，不僅會(huì)給群體抹黑，還會(huì)引來(lái)學(xué)生課后的譴責(zé),。如果真的讀錯(cuò)了,，怎么辦,？“想到這，我緊張得說不出話來(lái),。就在我急得像熱鍋上的螞蟻的時(shí)候,，我看到老師亮晶晶的眼睛里閃著鼓勵(lì)和期待。突然覺得精神倍增,，拋開了剛才所有的思想負(fù)擔(dān),。我能夠看到我胸前的紅領(lǐng)巾，它是如此明亮,，如此紅色,，如此耀眼。那是因?yàn)槲覟榱俗鎳?guó)更美好的明天犧牲了自己的先烈,。我鼓起勇氣深情地背誦：

自古以來(lái)誰(shuí)的一生都沒有死過,？

把你的心留在丹的記憶中。

我的眼睛閃閃發(fā)光,，完全沉浸在詩(shī)歌中,。“哇……”這是一本好書,，學(xué)生們都說,，再看看老師，老師在用贊許的眼光看著我,，好像在夸我,。我笑了；臉紅的像三月的桃花,，笑的那么甜,，那么開心…

太多太多的40分鐘，我們坐在同一個(gè)教室里學(xué)習(xí),、探索,、辯論、領(lǐng)悟,，開展了多少活動(dòng),！我怎么能忘記這不僅讓我明白了做人的道理，還提升了《愛國(guó)詩(shī)歌朗誦會(huì)》這個(gè)熱愛詩(shī)歌的人的活動(dòng)呢,？

朗讀活動(dòng)比賽作文字 朗讀比賽作文篇二十七

朗誦比賽的優(yōu)秀作文

今天,，我們舉行了朗誦比賽。最令我記憶猶新的,，是我們這一組的表演,。我們朗讀的是——《七律長(zhǎng)征》。

我們組是這樣分工的：趙旭東,、我,、向虹宇和楊雙宇依次朗誦第一至四句,，而戰(zhàn)兩邊的柯愷亦和李一負(fù)責(zé)應(yīng)急，要是誰(shuí)不會(huì)了,，就立刻接上去,。

當(dāng)送給第六組那稀稀拉拉的掌聲平息以后，全場(chǎng)寂靜,，大家的目光紛紛聚集在門口,。我們六個(gè)同學(xué)落落大方地走上“舞臺(tái)”，按排練時(shí)的三角隊(duì)型排開,。

演出開始了,。我們組用洪亮的，富有感情的聲音有節(jié)奏地朗讀著這首七言律詩(shī),。演員們表現(xiàn)得精神抖擻,，仿佛自己就是一個(gè)個(gè)參加長(zhǎng)征的紅軍小戰(zhàn)士，臺(tái)下不時(shí)響起熱烈的掌聲,。

大家朗讀得慷慨激昂,。特別是楊雙宇好像每個(gè)字，每個(gè)音,，都發(fā)自他火熱而真摯的心,。

還有向虹宇。當(dāng)他讀到“金沙水拍云崖暖,，大渡橋橫鐵索寒”時(shí),，那宏偉磅礴的聲音，好像將大家?guī)У搅私鹕辰蜑o定橋,，使全場(chǎng)屏息凝神。當(dāng)他朗讀完時(shí),，觀眾席上響起了一陣陣掌聲,。

朗讀完畢。臺(tái)下響起了一陣?yán)坐Q般的掌聲,。為我們,，為這個(gè)曾經(jīng)的“學(xué)渣小組”鼓起了熱烈的掌聲。

最后,，在頒獎(jiǎng)典禮上,，我們小組獲得了最佳進(jìn)步獎(jiǎng)，這是我們一個(gè)小組的同學(xué)放棄了自己的休息時(shí)間,，放棄了娛樂的時(shí)間,，一點(diǎn)一點(diǎn)用精神和汗水鑄成的呀！在這期間,，我們不去看“閑”書,，我們不去踢足球,，我們不去玩滑梯，用這期間的時(shí)間,，一點(diǎn)一點(diǎn)擠出來(lái)的成果,，這是那么的不容易呀！

是的,，我們可能會(huì)忘記榮譽(yù),，但這期間我們付出的艱辛還有汗水會(huì)被我們永遠(yuǎn)銘記。

朗讀活動(dòng)比賽作文字 朗讀比賽作文篇二十九

朗誦比賽作文800字高一_朗誦比賽作文

比賽開始了,，最先比賽的是第一組,，第一號(hào)人物，祖進(jìn)林,，祖進(jìn)林讀完了,。輪到了袁寶坤，他一路小跑,，跑到了前面,，他忘了自己要朗誦什么，同學(xué)們提醒他,，是古詩(shī)二首的第一首--《涼州詞》,，他開始朗誦了：《涼州詞》，“哎呀,，我忘記鞠躬了.”袁寶坤又鞠躬了,，他把兩只手放在背后。他開始讀了,，”《涼州詞》,，[唐]，王之渙,，黃河遠(yuǎn)上白云間……,。”他讀完了,，袁寶坤讀完一個(gè)字就頓一個(gè)字,，像蹦豆一樣，蹦來(lái)蹦去,，非常的好玩,，袁寶坤在那里蹲著，老師讓袁寶坤起來(lái),，又讓袁寶坤回去了,。第一組的同學(xué)一個(gè)一個(gè)的上前面讀，一個(gè)一個(gè)的回來(lái)。

他們讀完了,，老師把他們六個(gè)都叫了出來(lái),，讓老師，家長(zhǎng),，海盜船長(zhǎng),，和同學(xué)們給這六個(gè)人打分，我把我的票投給了袁寶坤,，這一組最高分是李京美,，十八分。

第二組同學(xué)開始讀了,，第一個(gè)是劉加麟橫著跑了過來(lái),。”黃河遠(yuǎn)上白云間“,，他跑到老師前面說：”我要重新開始朗誦古詩(shī),。”老師說：“可以呀!”劉加麟鞠了一躬,，開始讀了,。劉加麟的聲音非常的響亮，站得像士兵一樣的直,。第二個(gè)是張程亮,，劉加麟沒等到座位的時(shí)候，張程亮就沖到了前面,，又大大方方的走到了正中間的位置,，他走的時(shí)候，差一點(diǎn)就摔了一跤,。張程亮鞠了一躬,，開始讀了，張程亮朗誦的是古詩(shī)二首的第二首古詩(shī)《春日》,?！啊洞喝铡罚琜宋]朱熹……,?！睆埑塘磷x完了,，又鞠了一躬,，回去了，回來(lái)的時(shí)候摔了一個(gè)屁墩,，還摔了一個(gè)前趴,，元寶坤跑到了前面對(duì)老師說:”張程亮摔前趴是因?yàn)閯⒓喻虢O倒的。第二組輪到了這一組的女生，劉思琦,，劉思琦慢慢的走了出去,，她朗誦的是語(yǔ)文書的第一課《初春》的倒數(shù)第二節(jié)的詩(shī)，她鞠了一躬,，開始朗誦了,。劉思琦的聲音特別的動(dòng)聽，清脆悅耳的,，像葉笛吹出來(lái)的曲子,。老師把這六個(gè)人叫出來(lái)給他們?cè)u(píng)分，第二組最高分是劉思琦,，十八分的分?jǐn)?shù),。

第三組開始朗誦了，這組里只有一名女生,，他叫陳朝輝,，老師說他是大眼妹，因?yàn)殛惓x的眼睛非常的大,。老師說：”這一組的李勁峰非常像一名特種兵,。輪到了焦政博，他走了出去,，他開始朗誦了,，他朗誦的是初春的第二小節(jié)，“泥土里拱出兩片新葉……”他朗誦完了,，焦政博的聲音非常的大,，焦政博是第三組分?jǐn)?shù)最高的，十八分,。

最后老師說：“一等獎(jiǎng)一名,，二等獎(jiǎng)兩名，三等獎(jiǎng)十五名,。老師把三位最高分的同學(xué)請(qǐng)到前面,，劉思琦是二等獎(jiǎng)的第一個(gè)人。這時(shí),，不好的事情發(fā)生了,，李京美和焦政博的分?jǐn)?shù)竟然都是十八分，這可怎么辦啊?只能來(lái)一場(chǎng)李京美和焦政博的最后的決賽了,。開始了比賽,，焦政博先讀，李京美后讀,，他們都讀完了,，有很多的同學(xué)把分投給了焦政博，焦政博的總分是二十九分。所有的老師把分投給了李京美,，還有幾個(gè)同學(xué)把分投給了李京美,，分?jǐn)?shù)是二十分。

所以焦政博是一等獎(jiǎng),，李京美是二等獎(jiǎng),，他們?nèi)齻€(gè)人都被聘為心語(yǔ)作文學(xué)校的小主持人。每次比賽和各項(xiàng)活動(dòng)都由他們?nèi)齻€(gè)主持,。

朗讀活動(dòng)比賽作文字 朗讀比賽作文篇三十

在我小學(xué)的四年里,，有很多事情，有開心的,，有難過的,，有悲傷的但讓我最難忘的還是今天的朗誦比賽。

今天是星期四,，陽(yáng)光明媚,，風(fēng)和日麗，比賽是在下午舉行的,，同學(xué)們都很激動(dòng),。

看吧！我們每個(gè)同學(xué)都格外開心,，漂亮的頭發(fā),，漂亮的妝容，整齊整潔的藍(lán)色靚麗服裝,，為我們上臺(tái)朗誦增添了自信,，再加上老師對(duì)我們的鼓勵(lì)，我堅(jiān)信,，我們這次比賽會(huì)獲得好成績(jī),。

俗話說：“臺(tái)上三分鐘，臺(tái)下十年功”,，在老師耐心的指導(dǎo)下,，我們練習(xí)了一遍又一遍。演出馬上就要開始了,，我心里興奮極了,。但我看到其他班級(jí)朗誦的都很精彩，我心里有點(diǎn)兒緊張了,，害怕自己的班級(jí)會(huì)輸給他們,，但是我在不停的鼓勵(lì)我自己，要相信我們四一班的力量

這次參賽的班級(jí)有四年級(jí),，五年級(jí),，六年級(jí)的同學(xué)，節(jié)目一個(gè)接一個(gè),，有跳舞加朗誦的,，有唱歌加朗誦的，有彈琴加朗誦的她們表現(xiàn)的都很棒,。

終于該我們班上場(chǎng)啦,。我們朗誦的是xxx詩(shī)詞《沁園春》

那豪邁的詩(shī)詞震撼人心。我們激情澎湃,，同學(xué)們個(gè)個(gè)精神抖擻,，眼神堅(jiān)定。該我們朗誦的時(shí)候,，我們手拿道具星星一動(dòng)不動(dòng),，用洪亮的聲音打動(dòng)觀眾。

表現(xiàn)最出色的是我們班的趙佳樂同學(xué),。他的朗誦表情到位,，聲音到位，感情到位,，讀出了xxx詩(shī)詞的豪邁,，風(fēng)調(diào)獨(dú)絕文情并茂?？吹剿膭?dòng)作,，聽到她的聲音，在她的感染下,，我們也激情滿滿,，全身心的投入到朗誦當(dāng)中，深刻的體會(huì)和領(lǐng)略一代偉人的壯志豪情,。

看吧,！觀眾看得目瞪口呆。我們用宏亮的聲音,，統(tǒng)一整齊的動(dòng)作,，全身心投入神態(tài)嬴得了最熱烈的掌聲。

比賽結(jié)束后,，我們回到教室,。同學(xué)們歡呼雀躍，為我們今天出色的表現(xiàn)而賀彩,，結(jié)果出來(lái)了,，我們班獲得了一等獎(jiǎng)，我們開心極了,！這場(chǎng)比賽真精彩,，它給我留下了深刻的印象,。

朗讀活動(dòng)比賽作文字 朗讀比賽作文篇

今天，我們班進(jìn)行了一次朗誦比賽,。第一輪是小組賽,，三個(gè)小組各選出一個(gè)同學(xué)，代表小組參賽,。

小組賽開始了,。我首當(dāng)其沖，第一個(gè)朗誦《登山人》,。我清了清嗓子,，放開喉嚨，大聲地讀了起來(lái),。當(dāng)最后一句“只有第三個(gè)人上得了山頂,，其余兩個(gè)半途而廢”語(yǔ)音剛落，我們組的同學(xué)馬上給我熱烈的掌聲,，我心里樂滋滋的,。接著是覃展恒朗誦。平時(shí),，他讀得和我一樣好,，但今天不知為什么，他拒絕和我比賽,。小組賽結(jié)束后,，我們組同學(xué)一致通過，由我代表小組參加比賽,。這時(shí),，一股緊張的情緒涌上心頭，據(jù)我所知,，其他組的選手都是些朗誦高手啊,，我開始擔(dān)心，害怕我給我們組丟臉,。

班級(jí)比賽開始了,。蔣坤倫第一個(gè)走上講臺(tái)，他聲音響亮,，抑揚(yáng)頓挫,，很有表現(xiàn)力。他剛一讀完,，教室里馬上響起了雷鳴般的掌聲,。聽著這陣掌聲，我心里更緊張了：我能打敗他嗎,？我正想著,，第二個(gè)選手戈葉已開始朗誦,，我不知道他讀得怎么樣，只聽到同桌說他讀錯(cuò)了幾個(gè)字,。

該我上臺(tái)了,，我機(jī)械地走到了講臺(tái)，捏著稿子的手不住的抖,，手心直冒冷汗，這時(shí),，耳邊突然響起了媽媽在我來(lái)學(xué)校前說的話：孩子,，媽媽知道你能行！是的,，媽媽,，我能行，我一定行,！我不斷地鼓勵(lì)自己,，要沉著，要冷靜,。當(dāng)我讀到第二個(gè)人登山時(shí),，“氣餒”的“餒”字不懂怎么讀了，我心砰砰直跳,，直覺空氣驟然升溫,，后輩直冒汗：怎么辦？剛才還記得讀音呢,，不能停下來(lái),，記得媽媽說過，有邊讀邊,，無(wú)邊讀中間,，干脆就讀“妥”。當(dāng)我讀完時(shí),，我感覺頭發(fā)濕濕的,，兩條腿直發(fā)抖。

比賽結(jié)束了,，蔣坤倫獲得了第一名,，我拿著二等獎(jiǎng)?wù)驹谒纳磉叄粗?，暗暗下決心：下次我一定要打敗你,，拿到冠軍，我要象第三個(gè)登山人一樣,，堅(jiān)持不懈,，努力攀登,！

朗誦比賽01-15

朗讀活動(dòng)比賽作文字 朗讀比賽作文篇

為傳承和弘揚(yáng)中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，增強(qiáng)民族自豪感,，提高學(xué)生的欣賞品位,、審美情趣和文學(xué)藝術(shù)修養(yǎng)，豐厚校園人文底蘊(yùn),。同時(shí)培養(yǎng)學(xué)生準(zhǔn)確,、流暢、有感情的使用普通話的能力,，提高學(xué)生的朗誦水平,，為學(xué)生奠定基礎(chǔ)，現(xiàn)結(jié)合我校實(shí)際,，制定如下方案：

一,、競(jìng)賽名稱：泊頭市職教中心“圣賢儒雅”誦讀大賽

二、時(shí)間：12月15日

三,、地點(diǎn)：職教中心五樓會(huì)議室

四,、比賽項(xiàng)目與內(nèi)容：

（一）本次大賽分為班級(jí)評(píng)選、級(jí)部預(yù)賽,、學(xué)校決賽兩個(gè)層次活動(dòng),，本次大賽的預(yù)賽、決賽內(nèi)容為：指定篇目誦讀,、自選篇目誦讀,。

（二）參賽的經(jīng)典美文需圍繞“圣賢儒雅”的主題進(jìn)行選擇，可以是古典詩(shī)文,，也可以是近現(xiàn)代的經(jīng)典名篇,；可以是單篇，也可以是多篇,，并可進(jìn)行內(nèi)容的剪裁和重新組合,。建議從學(xué)生已學(xué)習(xí)過的語(yǔ)文教材中選取，也可選擇課外篇目,。

五,、參賽形式：

1、班級(jí)評(píng)比選拔

每班全體同學(xué)對(duì)所給篇目進(jìn)行誦讀背誦,，感受中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,，增強(qiáng)民族自豪感，提高學(xué)生的欣賞品位,、審美情趣和文學(xué)藝術(shù)修養(yǎng),。

班級(jí)選拔：要求全體學(xué)生對(duì)所給篇目熟練背誦，并掌握朗誦停頓節(jié)奏,，并能從中選擇一篇進(jìn)行配樂朗誦,，擇優(yōu)錄取,，每班選取3名優(yōu)秀者參加級(jí)部的評(píng)選。

2,、級(jí)部評(píng)選

級(jí)部自己組織評(píng)選活動(dòng),，認(rèn)真組織，嚴(yán)格把關(guān)對(duì)班級(jí)評(píng)選的3名學(xué)生進(jìn)行選拔：

選拔步驟：

第一,、對(duì)所給篇目背誦熟練,，用隨機(jī)抽取的方式檢查選手背誦。

第二,、個(gè)人展示優(yōu)秀突出,，級(jí)部教師評(píng)委打分評(píng)價(jià)。

第三,、每個(gè)級(jí)部按照班級(jí)推選3名同學(xué)參加級(jí)部?jī)?nèi)的預(yù)賽,，級(jí)部按照25%比例名額推薦參加學(xué)校的比賽,。

3,、學(xué)校比賽

（一）20級(jí)部、19級(jí)部,、服務(wù)部（西校區(qū)）,、機(jī)電部打破級(jí)部年級(jí)界限，共同進(jìn)行比賽,，所有選手以抽簽方法確定比賽順序,。

（二）比賽以誦讀為主，也可輔以配樂伴奏,、伴舞等其他藝術(shù)表現(xiàn)形式,。誦讀時(shí)要求脫稿，誦讀時(shí)道具自備,，配樂伴奏帶自備,。參賽人員要衣著得體、大方,，要能體現(xiàn)中職學(xué)生的精神風(fēng)貌或表現(xiàn)作品的深刻內(nèi)涵及歷史背景,。

（三）評(píng)分規(guī)則及評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)

評(píng)委將根據(jù)上報(bào)的節(jié)目?jī)?nèi)容、誦讀形式,、表演特點(diǎn)及誦讀者的表演情況進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)評(píng)分,。比賽評(píng)分采用百分制，以去掉一個(gè)最高分和一個(gè)最低分后的平均分為準(zhǔn)進(jìn)行評(píng)比,，評(píng)比分?jǐn)?shù)取小數(shù)點(diǎn)后2位,，若出現(xiàn)分?jǐn)?shù)相同時(shí)，則按照不去除最高和最低分的平均分來(lái)評(píng)比,，評(píng)比內(nèi)容如下：

1,、誦讀內(nèi)容：主題鮮明深刻,，格調(diào)積極向上。（10分）

2,、語(yǔ)言表達(dá)：普通話標(biāo)準(zhǔn),，聲音宏亮清楚，語(yǔ)調(diào)和語(yǔ)速與誦讀內(nèi)容有機(jī)配合,，聲音與情感有機(jī)結(jié)合等,。（20分）

3、臺(tái)風(fēng)表情：表情自然并與內(nèi)容有機(jī)結(jié)合,，聲情并茂,，有一定感染力，能配上動(dòng)作與手勢(shì)等,。（20分）

4,、儀表儀態(tài)：儀表端莊，服裝整潔大方,，講究禮儀,。（10分）

5、整體效果：現(xiàn)場(chǎng)有一定的感染力,，能引起觀眾共鳴,，能運(yùn)用一定的形體語(yǔ)言。（20分）

6,、其他：包括用時(shí)長(zhǎng)短,、舞臺(tái)創(chuàng)意等或其他臨場(chǎng)發(fā)揮情況（20分）

獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)定：

按參賽選手總數(shù)設(shè)獎(jiǎng)，其中設(shè)一等獎(jiǎng)10%,、二等獎(jiǎng)20%,、三等獎(jiǎng)30%，并為獲獎(jiǎng)選手頒發(fā)獎(jiǎng)品（經(jīng)典書籍）,。并為獲一等獎(jiǎng)選手的教師頒發(fā)指導(dǎo)教師榮譽(yù)證書,。

六、上報(bào)作品和輔導(dǎo)教師：

請(qǐng)各級(jí)部務(wù)必于月10日前將參賽報(bào)名表和輔導(dǎo)教師報(bào)送到教導(dǎo)處,。

朗讀活動(dòng)比賽作文字 朗讀比賽作文篇

10月20日下午,，我們?nèi)⒓恿死收b比賽。

我一走進(jìn)體育館,，就被這場(chǎng)景迷住了：體育館內(nèi)燈火通明,，還響著動(dòng)人的音樂。

朗誦比賽開始了,，第一個(gè)上場(chǎng)的是三(7)班,。他們朗誦完后，第二個(gè)班上場(chǎng)了，還沒等他們朗誦到一半,，我就心急如焚了,，雖然是第三個(gè)，但是我已經(jīng)迫不急待了,。

終于要我們上場(chǎng)了,，我恨不得插上一雙翅膀飛上去展示我們長(zhǎng)期練習(xí)的成果。我控制住激動(dòng)的心情,，慢慢地走上了位子,。

開始朗誦了，我使出了身上所有的經(jīng)驗(yàn),。到了最后一句,，我拼了命地喊出：“我愛您---祖國(guó)--親愛的媽媽”，這時(shí),，我感覺我的心臟都要出來(lái)了,！

比賽結(jié)束了，我們能得第幾名呢,？真希望是第一名?。?/p>