無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),，大家都嘗試過(guò)寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫,？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，一起來(lái)看看吧

教室是什么樣的 教室是我的什么篇一

未來(lái)的教室都是一些高科技產(chǎn)品，門是有防盜功能的,，里面有臺(tái)小電腦，他可以通過(guò)照片來(lái)斷定你是不是這個(gè)教室的學(xué)生,。

如果你上學(xué)遲到了,，門里的小電腦就會(huì)出現(xiàn)“你遲到了，下次請(qǐng)注意,?！比绻惆磿r(shí)到校,，門里面的小電腦上就會(huì)出現(xiàn)“歡迎你！”

教師有三個(gè)窗戶,，很大,，它上面有高科技的太陽(yáng)膜，這種太陽(yáng)膜夏天可以把陽(yáng)光變成風(fēng),，然后吹向大家,，這樣我們就不會(huì)討厭夏天，與不會(huì)被太陽(yáng)曬黑,；可以在教室涼快的上課,。

黑板是臺(tái)大電腦，老師只要在講桌前把上課的內(nèi)容講出來(lái),，黑板上就能把主要內(nèi)容寫出來(lái),。

我們的桌子也是一臺(tái)電腦，不會(huì)的題只要用鼠標(biāo)點(diǎn)一下,，就會(huì)有講解的過(guò)程,。

我們未來(lái)的教室不錯(cuò)吧！

教室是什么樣的 教室是我的什么篇二

21世紀(jì)的教室是一間神奇的魔幻教室,。

教室的墻壁上有四顆按鈕,。第顆上寫著“春暖花開”，盡管外面大雪紛飛,，但是你一按下按鈕,，教室就暖氣融融，花香撲鼻,。

第二顆是“驕陽(yáng)似火”，不論外面冷氣沖天,，還是溫暖如春,，教室里總會(huì)像個(gè)大火爐一樣。你會(huì)驚奇地發(fā)現(xiàn),，從教室里出來(lái)的學(xué)生們,，個(gè)個(gè)都汗流夾背，誰(shuí)都沒(méi)有幸運(yùn)的例外,。

第三顆是“涼風(fēng)習(xí)習(xí)”,，雖然外邊烈日炎炎，只要你走進(jìn)這個(gè)教室,，你會(huì)覺(jué)得一身清爽,，有種錯(cuò)覺(jué)感，今天就是秋天呀!

想必大家也都知道了第四顆按鈕的名稱,，沒(méi)錯(cuò)!就是“冰天雪地”,。如果頭上一層冰,，腳下一層冰，你肯定覺(jué)得很好玩,?？刹唬脩蜻€在后頭呢,。只要把椅子往桌子上一放,，桌子往外一推，哈,，一個(gè)小型的滑冰場(chǎng)出現(xiàn)了!

怎么樣?被21世紀(jì)的教室驚呆了吧?我相信,，擁有豐富想象力的為類能發(fā)明更加神奇伯高科技教室!

教室是什么樣的 教室是我的什么篇三

新的學(xué)期，我們換了新的教室,，因?yàn)閷W(xué)校新建了一棟教學(xué)樓,，舊的教學(xué)樓準(zhǔn)備拆了，新的教室布置得很干凈整潔漂亮,。

走進(jìn)我們的新教室,，首先看見(jiàn)的是正中墻上那塊大大的黑板，黑板下面是老師的講臺(tái),，每天,，老師都是站在講臺(tái)上為我們上課，我們四十多個(gè)同學(xué),，全神貫注的看著黑板,，認(rèn)真的聽著老師所講的知識(shí)，認(rèn)真的做著筆記,。

我們新教室的墻壁粉刷得非常白,，墻壁的下面貼著淡藍(lán)色的條紋瓷磚，上面和屋頂也刷得白白的,，四個(gè)大大的玻璃窗,，擦得干凈明亮，在六個(gè)雙管日光燈的照射下,，整個(gè)教室顯得亮堂堂的,。

我們新教室四周的墻上，掛著名言警句的條幅,，有_的,、_的、馬克思的名言,。教室后面是我們的板報(bào),，板報(bào)上有著很多優(yōu)秀作品，我們可以盡情的展示我們的好作品。

我們的新教室有二十多張長(zhǎng)方形的黃色課桌,，每?jī)蓚€(gè)同學(xué)做一桌,。

我們的新教室還裝有空調(diào)、裝有彩電,。我的座位在第一組第二排,，緊靠著窗戶，窗戶上掛著淺綠色的窗簾,，拉開窗簾,，可以欣賞到籃球場(chǎng)，下課可以直接觀看籃球賽,。

我們的新教室,，就是這么的漂亮。我愛(ài)我的新教室,，我會(huì)把它當(dāng)做我的家一樣,。

教室是什么樣的 教室是我的什么篇四

學(xué)生們，你們知道未來(lái)課堂是什么樣的嗎,？它具有獨(dú)特的功能,。

教室的墻壁可以隨意改變圖案：春天，墻壁上會(huì)出現(xiàn)生機(jī)勃勃的柳樹,，栩栩如生,。花兒爭(zhēng)艷,，草破土而出,，陽(yáng)光普照大地，燕子南飛,，處處五彩繽紛,。在冬天，你會(huì)看到冬天的雪和冬花在風(fēng)中飄動(dòng),。

教室的窗戶也很奇怪,。它就像一臺(tái)大空調(diào)。夏天,，當(dāng)你汗流浹背地走進(jìn)教室時(shí)，你會(huì)感到陣陣涼風(fēng),。冬天,，學(xué)生從窗戶散發(fā)熱量。這不僅節(jié)省了電源,，而且保護(hù)了環(huán)境,。

教師最奇特的地方是桌椅。桌子可以根據(jù)您的身高自動(dòng)升降，讓您坐得舒服,。如果你的坐姿是彎曲的,，椅子會(huì)震動(dòng)，提醒你要坐好,。屆時(shí),，黑板也將“下崗”。老師只需坐在椅子上,，用手按講臺(tái)上的電腦,，然后通過(guò)大屏幕給學(xué)生講課。教室將不再被粉筆灰污染,。

未來(lái)的學(xué)生使用“功能筆”做家庭作業(yè),。從一年級(jí)到畢業(yè)，你不需要更換鋼筆或筆芯,。這_,；功能筆可以陪你度過(guò)整個(gè)小學(xué)階段。在繪圖課上,，只要輕輕按下畫筆上的按鈕,，就可以將其變成彩色畫筆。太方便了,！

教室里的電燈功率很大,。如果教室里沒(méi)有人，電燈會(huì)自動(dòng)熄滅,，從而節(jié)約用電,。

我認(rèn)為隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，未來(lái)一定會(huì)有這樣一個(gè)功能獨(dú)特的教室,。

教室是什么樣的 教室是我的什么篇五

那是一間神奇的教室,，那是一間奇妙的教室，那還是一間有著特異功能的教室,。

走進(jìn)教室門口中間的那塊瓷磚上,，大門就會(huì)慢慢地為你打開，當(dāng)你走進(jìn)大門,，有1米多遠(yuǎn)的地方時(shí)大門就會(huì)慢慢地關(guān)上,。如果暴風(fēng)雨來(lái)臨的時(shí)候，不管風(fēng)再大,，雨再大,，大門會(huì)緊緊地關(guān)著，上課時(shí)也不會(huì)再咣當(dāng)咣當(dāng)?shù)仨憽?/p>

當(dāng)老師每次寫字時(shí),，手上都會(huì)留下一層厚厚的粉筆沫,，于是人們發(fā)明出了一種能自己寫出字的神奇語(yǔ)音黑板,，老師能把自己想說(shuō)的話說(shuō)出來(lái)，黑板上就會(huì)顯示出老師說(shuō)的話,，這樣老師就不用自己拿著粉筆往黑板上寫了,，也不會(huì)讓肺受到粉塵的污染啦！而且黑板有著自帶聽力的功能,，只需要說(shuō)出打開大屏幕,，那塊大屏幕就能打開了。

這里的電扇也有著神奇的功能,。夏天,，電扇會(huì)根據(jù)教室的溫度自動(dòng)開關(guān)，而且電扇的中間有一個(gè)小小的光源燈,，白天只要有光就能自動(dòng)充電儲(chǔ)電,，在室內(nèi)光線達(dá)不到學(xué)習(xí)要求時(shí)，它就會(huì)自動(dòng)打開為我們照光,。

當(dāng)然那里的窗戶也有這一種特異功能,，窗戶的玻璃能夠根據(jù)外界溫度吸收轉(zhuǎn)換并傳輸?shù)绞覂?nèi)。冬天的時(shí)候外面的天氣較冷,，它冷空氣觸碰到玻璃通過(guò)轉(zhuǎn)換變成一些暖氣傳輸?shù)绞覂?nèi),，為我們傳送到室內(nèi)里面，夏天則相反,。

下面說(shuō)說(shuō)我們的課桌吧,，那上面一層薄薄的塑料紙，會(huì)自動(dòng)隔離塵土和臟物,。椅子,，當(dāng)然也很神奇，他能自動(dòng)檢測(cè)你身體的高度,，然后為你調(diào)整出一個(gè)舒適的位置,。

我相信大家一定會(huì)喜歡這個(gè)神奇的教室吧！那就讓我們用智慧的結(jié)晶把它發(fā)明出來(lái)吧,！

教室是什么樣的 教室是我的什么篇七

你知道嗎,，在愛(ài)菊小學(xué)四樓的盡頭有一間這樣的教室，它時(shí)刻洋溢著一種溫馨,，一種溫暖和互相幫助的愛(ài),，讓人十分感動(dòng)。

我要告訴你,，如果我不是發(fā)生意外,，腳趾骨折，也同樣一直被這種溫情所感染,，而當(dāng)這一個(gè)月來(lái)，從發(fā)病到恢復(fù)的一個(gè)個(gè)日子里，更讓我深刻地感受到了,。

不該發(fā)生的意外曾讓我身體上忍受到了痛苦,，而更擔(dān)心的是學(xué)習(xí)生活會(huì)受影響，爸爸媽媽可以百般辛苦地把我送到學(xué)校再接回家,，可在校的8個(gè)小時(shí),，對(duì)于行動(dòng)不方便的我該怎么辦呀？最簡(jiǎn)單也是最麻煩的就是上廁所,，我盡量少喝水但總?cè)滩涣四锹L(zhǎng)的時(shí)間,。

是老師和同學(xué)們用愛(ài)交織起來(lái)的溫馨讓我渡過(guò)了這最艱難日子。不能忘記的是,，每天清晨進(jìn)教室的時(shí)候那一聲聲的問(wèn)候,，他們叫著我的名字，仿佛在詢問(wèn)我是否需要幫助,，也仿佛是在鼓勵(lì)我一定要堅(jiān)強(qiáng),，堅(jiān)持學(xué)業(yè)不掉隊(duì)！此時(shí)就會(huì)有同學(xué)過(guò)來(lái)幫我去交回家作業(yè),，有的還問(wèn)我要不要水喝,。中午吃飯的時(shí)間到了，我還在發(fā)愁,，我腳不方便,，不能拿飯呀。突然一碗熱氣騰騰的飯,，擺在我的面前,。我還沒(méi)回過(guò)神來(lái)，突然一碗鮮美的湯出現(xiàn)在桌上,，他們還給我拿來(lái)了免洗洗手液,。謝謝他們，一點(diǎn)點(diǎn)也不讓我操心,。他們還送給我美麗的千紙鶴,，一個(gè)個(gè)是多么的精美，多么的充滿了溫馨的愛(ài),。

不能忘記,，老師們彎曲的背影，背著我,，汗流滿面地背著我穿過(guò)那長(zhǎng)長(zhǎng)的走廊再回來(lái)把我送到座位上,，尤其是我的班主任，看著她花白的頭發(fā)和艱難的步伐,，我忍不住要流下熱淚,。

我的腳一天比一天好起來(lái),，我對(duì)這個(gè)班級(jí)的熱愛(ài)也一天比一天深起來(lái)，我離不開這種溫馨,，我要成為這其中的一分子,，讓它帶著我健康、快樂(lè)的成長(zhǎng),，度過(guò)自己美好的小學(xué)時(shí)代,。

教室是什么樣的 教室是我的什么篇九

清晨，鬧鐘鈴還沒(méi)響,，球球就飛一樣沖向?qū)W校,。

咦，球球這個(gè)小搗蛋鬼今天怎么這么早就去學(xué)校,？唉,，原來(lái)他昨天沒(méi)把作業(yè)帶回家，今天急著去補(bǔ)呢,！

球球進(jìn)了學(xué)校,，看了看手表。幸好才六點(diǎn)半,，七點(diǎn)作業(yè)正好做完,。可他來(lái)到教室,，被眼前的一幕嚇呆了：伏地魔首領(lǐng)三代瓦爾斯特正揮舞著魔法之珠,。

球球見(jiàn)過(guò)魔法之珠，他是由水火棍和生命球利用百年不遇的星光大集群合制而成,，它可以用魔法飛封印住任何東西,。真不知瓦爾斯特拿它干什么？

忽然,，溜溜來(lái)了,，她見(jiàn)了大叫一聲。瓦爾斯特聽見(jiàn)了,，用魔法之珠一揮,，球球和溜溜便被一陣風(fēng)吸了進(jìn)去。嘴上還多了一塊膠布,，手腳也動(dòng)彈不得了,。

瓦爾斯特哈哈大笑，說(shuō)道：“哈哈哈哈,，這個(gè)教室已經(jīng)被我放滿了毒氣,，怎么，想解救教室嗎,？那就必須在天黑之前把所有的毒氣排出,，光打開門窗是沒(méi)有用的,，哈哈哈哈，”瓦爾斯特猛然轉(zhuǎn)了下頭,，瞪圓眼睛,，“否則這里將是我的地盤！”說(shuō)完,，用袖子一揮，便便消失了,。球球他們嘴上的膠布也沒(méi)了,，兩人飛似的離開了教室。

教室是什么樣的 教室是我的什么篇十

我們的教室五彩繽紛,，走進(jìn)教室一看,，精美的黑板報(bào)和花花綠綠的裝飾品都會(huì)映入你的眼簾。

教室的最前方往右一點(diǎn),，是我們的植物角,。植物角里有各種各樣的植物，如：艷麗的牡丹,、嬌美的一串紅,、婀娜的杜鵑等等。它們個(gè)個(gè)爭(zhēng)奇斗艷,，好似一個(gè)個(gè)貌美如花的小姑娘在競(jìng)相比美,。

植物角的后面是我們的圖書角。圖書角的書多得數(shù)不勝數(shù),，種類也很多：有科普童話,，有益智趣聞，還有神話傳說(shuō),。在中午打上課鈴之前,，同學(xué)們都會(huì)興致勃勃地拿著鉛筆到圖書管理員那里登記借書，只為在書海中遨游一番,。

教室的最后面是老師和同學(xué)們一起精心布置的黑板報(bào),。黑板報(bào)最上面板書著主題——文明禮儀伴我行，這七個(gè)字都是用藝術(shù)字書寫的,，邊上還用彩色的粉筆包了邊,，看上去特別完美；題目的下方畫的是幾顆綠蔥蔥的大樹和幾位遵守文明禮儀的小朋友和大人,。這些都時(shí)刻教育我們同學(xué)要遵守文明禮儀,，做一位懂禮貌的好孩子。

這么美麗的教室怎么少的了我們同學(xué)的作品呢,？在墻的側(cè)面用釘子釘著四副畫,，其中有一副是黑白畫,，還有三幅畫是水彩畫。同學(xué)們努力創(chuàng)作的這些畫把教室裝飾得獨(dú)具一格,。

我們的教室讓同學(xué)們賞心悅目,，讓同學(xué)們感到幸福，是當(dāng)之無(wú)愧的最美教室,。

教室是什么樣的 教室是我的什么篇十一

在我們的學(xué)習(xí)生活中,，有很多不完美的地方。比如鋼筆沒(méi)有水兒了就需要買,、換或者吸水兒,。而在我們神奇的教室里這一切都可以變得非常完美。

神奇的教室里每個(gè)學(xué)生的座位上都有七個(gè)按鈕,，分別是紅色,、藍(lán)色、彩色,、綠色,、黃色、紫色,、灰色,。

如果上課時(shí)鉛筆沒(méi)有鉛了或者鋼筆沒(méi)有水兒了，只要按一下紅色按鈕,，就會(huì)自動(dòng)出現(xiàn)一只新筆,。你只要把沒(méi)水兒的筆放在紅色按鈕下面就行了。下課時(shí)如果你口渴了,，只要按一下藍(lán)色的按鈕就會(huì)出來(lái)一杯水,。當(dāng)你畫畫時(shí)如果沒(méi)有畫筆了，按一下彩色按鈕就會(huì)出來(lái)許多顏色不一的彩色畫筆,。

當(dāng)你有題不會(huì)做時(shí),，按一下綠色按鈕就會(huì)出現(xiàn)一個(gè)屏幕。屏幕中出現(xiàn)的老師就會(huì)給你認(rèn)真講題,。當(dāng)你做完題想對(duì)答案時(shí),，會(huì)出現(xiàn)一個(gè)小照相機(jī)，上面有一個(gè)大按鈕和一個(gè)小按鈕,，按一下大按鈕,，照相機(jī)就會(huì)拍下你做的題，再按一下小按鈕,，正確的答案就會(huì)出來(lái)了,。

剩下兩個(gè)按鈕是給老師用的，如果老師累了，就按下紫色按鈕,，就會(huì)自動(dòng)給老師按摩,。按一下灰色按鈕，就會(huì)自動(dòng)給學(xué)生批改作業(yè),。

我一覺(jué)醒來(lái),，才發(fā)現(xiàn)這全都是一個(gè)夢(mèng)，真渴望這種教室早點(diǎn)被人創(chuàng)造出來(lái),。

教室是什么樣的 教室是我的什么篇十二

未來(lái)的教室有一個(gè)奇特的功能,，所以很搞笑。

教室的墻壁會(huì)隨著季節(jié)而變化,。春天,，你可以隨意選擇一個(gè)春天的圖案。你選擇的圖片具體內(nèi)容是什么,，后面會(huì)出現(xiàn)相應(yīng)的春詩(shī)。夏秋冬我不祥的說(shuō)了,。

許多學(xué)生非常喜歡體育課,，但下雨時(shí)他們上不了。以后下雨的時(shí)候教室可以去上體育課,。每個(gè)班都有一個(gè)秘密地下室,，只有體育老師的指紋才能打開。不用擔(dān)心沒(méi)有空氣,，里面也有空氣,。

老師不用黑板和粉筆，只用一個(gè)大屏幕,，在上面寫什么,，就會(huì)傳到學(xué)生的屏幕上。他們必須用熒光筆寫字,。你可以選擇熒光筆的顏色,，而不是自己買。

當(dāng)你寫錯(cuò)了,，課桌會(huì)給警告,，上課打瞌睡也是一樣。

不管是熱還是冷,，空調(diào)都會(huì)在早上自動(dòng)打開,。下午放學(xué)后，值班同學(xué)忘記關(guān)燈,、關(guān)窗,、關(guān)空調(diào)，半分鐘內(nèi)自動(dòng)關(guān)機(jī),。

我覺(jué)得隨著科技的發(fā)展,，在不久的將來(lái)會(huì)有這樣的教室,。

教室是什么樣的 教室是我的什么篇十三

我們的教室在三樓東側(cè)，我的教室,。當(dāng)你推開教室那扇大門,，就會(huì)感到里面整潔，那么寬敞明亮,。它有40多平方米大,，白灰抹墻，水泥鋪地,，雪白的四壁涂這一圈赤紅的油漆圍墻,，顯得很美。

對(duì)面的墻上,，兩個(gè)窗口向著四扇明亮的玻璃窗,。充足的光線，透過(guò)潔凈的玻璃射進(jìn)來(lái),，整個(gè)教室充滿陽(yáng)光,。兩個(gè)窗口之間上方的墻上，掛著名人名言,，名人名言能讓我們學(xué)到知識(shí),，給我們做人的道理，幫助我們進(jìn)步,。我們都愛(ài)名人名言,。

教室最多的要是課桌椅啦。43套嶄新的課桌椅,，排成七行,，每行六套，整齊地排在教室中間,。黑色的桌面和灰褐色的椅背,，在陽(yáng)光照耀下閃著亮光。課桌前面是講臺(tái),，講臺(tái)上放著粉筆盒和老師們的教學(xué)用具,。一看到這，就想起老師給我的知識(shí),、溫暖和力量,，我非常感謝老師。

課桌前面的墻上掛著黑板,，黑板有機(jī)型,，呈深黑色，老師在上面寫字、畫圖,、解難題,；有時(shí)我們?cè)谏厦孀鲱}，老師播下種子,，我們共同耕耘,，共享豐收的快樂(lè)。

課桌后面的墻上有一塊黑板,，上面是黑板報(bào),，黑板報(bào)向我們傳播新聞，給我們知識(shí),，使我們了解以前學(xué)不到的知識(shí),，不是知識(shí)的海洋嗎？

教室上方有四頂電風(fēng)扇,，夏天上課時(shí),，我們可以盡情享受涼風(fēng)帶來(lái)的舒適，還有十幾盞燈,。

我常想：同學(xué)們?cè)谶@樣的教室里學(xué)習(xí),、生活，是多么幸福?。?/p>

教室是什么樣的 教室是我的什么篇十四

周四下午的兩節(jié)品德課,，老師讓我們看《火影》,，同學(xué)們特別喧鬧，我本欲背背科學(xué)提綱,，但那么的吵,，根本背不進(jìn)去一個(gè)字，不如去隔壁的空教室,？一人去未免孤單,，于是我邀上正在看書的阿婷，經(jīng)過(guò)老師允許后溜了出去……

隔壁空教室前后門緊關(guān)著,，唯有窗戶開著,。我手腳麻利的攀上窗臺(tái)，推開窗戶,，跳了進(jìn)去,，咳咳，嗆死了,，這地板上的灰可真厚!我開了門,，讓阿婷進(jìn)來(lái)，她進(jìn)來(lái)后，輕手輕腳帶上了門,。

舊教室還有十來(lái)張舊桌椅,，細(xì)一聞，有股淡淡的霉味,，上面厚灰一片,，我擦干凈了兩張小椅子，坐了上去,。阿婷放著好好的椅子不做,，偏要跪坐在桌子上看小說(shuō)，我離她大概有個(gè)三,、四米,，朦朧迷離中的她，正無(wú)比專注地看著,，偶爾會(huì)傳來(lái)輕微的翻書聲,。我很享受這份寧?kù)o，為此,，我也深深喜歡上了這兩個(gè)人的教室,。

很快，我也進(jìn)入了復(fù)習(xí)狀態(tài),。安靜的教室,，嗅著淡淡的霉味，兩個(gè)女孩,，一個(gè)坐著,，一個(gè)跪坐著，明明相隔不遠(yuǎn),，可心卻飛向遠(yuǎn)方,，一個(gè)在沈石溪的動(dòng)物世界神游，一個(gè)在杠桿世界研究“阻力”……

大抵也是累了吧?只見(jiàn)阿婷時(shí)不時(shí)揉揉肩,，我也背得厭倦了,，閉口不再念念有詞。半晌,，我打破了這份寧?kù)o,，“阿婷，我們玩‘掃雷’吧,！”我從兜里掏出條繩子,，晃了晃。

“好啊,，我最愛(ài)玩了!”砰一聲,，阿婷從桌上跳下來(lái),，地板上灰塵飛揚(yáng)，宛若“仙境”,。

我拿著繩子沿著地面飛速旋轉(zhuǎn),，阿婷為了躲避繩子而跳躍，那一刻,，一向文靜的阿婷一下子變得很奔放,，很自由。

兩個(gè)人的教室,，成了我們倆共同的秘密,，這是我們的復(fù)習(xí)空間、讀書室還有游戲廳……我們一同來(lái)這兒還有一個(gè)暗號(hào),，是啥?我不告訴你!嘻嘻,這可是個(gè)秘密,。

教室是什么樣的 教室是我的什么篇十五

隨著新年的到來(lái)，我們的教室也被同學(xué)們裝扮一新,，到處充滿著歡慶氣氛,。

教室的前面有一塊大黑板，它給我們的學(xué)習(xí)帶來(lái)了方便,。黑板的左邊有一個(gè)圖書櫥,，是我們吸納課外知識(shí)的源泉。圖書櫥的右邊有課程表,，它能讓我們知道一天的課程,，做好每一節(jié)課前的充分準(zhǔn)備。課程表的一個(gè)角上被我們掛上了火紅的辣椒,，象征著我們?cè)谛碌囊荒昀锶f(wàn)事如意,、一帆風(fēng)順。黑板的右上角有一個(gè)投影儀,，它方便了我們的學(xué)習(xí)，能把整節(jié)課的內(nèi)容生動(dòng),、形象的展現(xiàn)在我們的面前,。投影儀的右上角也掛了一串火紅的辣椒。教室的后面都是同學(xué)的作品,，有同學(xué)們做的英語(yǔ)報(bào)紙,，寫的書法、作文,。這樣更能鞭策同學(xué)們努力學(xué)習(xí),，形成你追我趕的學(xué)習(xí)氛圍。

教室是同學(xué)們學(xué)習(xí)的家,，我們要象對(duì)待自己的家那樣珍惜它,，愛(ài)護(hù)它,。

每天清晨，當(dāng)初升的太陽(yáng)灑進(jìn)我們校園的時(shí)候,，我們背著書包來(lái)到了校園,，在我們的巧手裝扮下的教室，此時(shí)顯得格外美麗,！

瞧,，教室門口掛著一塊“初三<7>班”的班牌，它代表著我們?nèi)嗤瑢W(xué)要把愛(ài)心獻(xiàn)給社會(huì),，孝心獻(xiàn)給父母,，責(zé)任心獻(xiàn)給班級(jí)的美好愿望。

教室中間,，四排整齊的課桌椅閃閃發(fā)光,，課桌椅的前方有一塊大黑板，大黑板就像一方土地,，老師在黑板上*勤耕耘,，播下了希望的種子。黑板一角,，同學(xué)們自己開辟了“智慧園”，這是我們的田野,，同學(xué)們輪流在上面摘抄百科知識(shí)題,。“智慧園”,，豐富了同學(xué)們的知識(shí),，開闊了大家的視野。

黑板的左邊是一塊“心言手語(yǔ)”的版面,，它訴說(shuō)著著一個(gè)個(gè)愛(ài)的故事,，記錄著我們童年的快樂(lè)，編織著美好的夢(mèng)想,。這一期的“心言手語(yǔ)”,，刊登了一組三八節(jié)我們寫給媽媽的信。

教室兩邊的墻上,，掛著小書畫家親手創(chuàng)作的書畫作品,。你瞧，那金晟,？畫的大公雞簡(jiǎn)直就要跳下墻來(lái),，正在喔喔喔地打鳴，楊啟昂的書法作品更讓我們贊不絕口,。

黑板報(bào)的右邊是“星光燦爛學(xué)生才藝榜”,。在才藝榜里貼著一張張琴棋書畫的考級(jí)*書和各級(jí)各類的獲獎(jiǎng)*書,，這是同學(xué)們?nèi)姘l(fā)展、奮發(fā)向上的見(jiàn)*,。黑板報(bào)的左邊是“班級(jí)公約”,，它時(shí)時(shí)刻刻督促著我們做一個(gè)勤學(xué)守紀(jì)、關(guān)心他人的好學(xué)生,。黑板報(bào)的上方那一張張鮮紅的集體獎(jiǎng)狀,，正笑瞇瞇地看著我們，又仿佛在夸獎(jiǎng)我們是一群勇于拼搏,、熱愛(ài)集體的好孩子,。

教室里還開辟了“綠*家園”、“愛(ài)心書角”,，這使我們的教室更加生機(jī)勃勃,、春意盎然，充滿了濃濃的學(xué)習(xí)氣息,。

我們的教室美麗而溫馨,，天天充滿著歡聲笑語(yǔ)，它是我們學(xué)習(xí)的樂(lè)園,，是我們成長(zhǎng)的搖籃,。我愛(ài)我們的教室。

走近鄰水縣鼎屏小學(xué),，你就會(huì)被一棟橙*的教學(xué)樓吸引,。瞧，陽(yáng)光照在上面,，金橙*格外引人注目,。再進(jìn)來(lái)，走上第二樓,，向右轉(zhuǎn),，你會(huì)看到一扇門，門上一塊金*牌子刻著“四年級(jí)八班”這幾個(gè)大字,。

推開教室門進(jìn)去,，你的右邊是一個(gè)方便推力黑板，腳下是淺棕*木頭的地板,，它會(huì)給你帶來(lái)舒適而又激動(dòng)的感覺(jué),；天花板上的電風(fēng)扇在炎熱的夏天里會(huì)給你帶來(lái)陣陣涼爽,；整齊的桌椅讓教室添加了熱鬧,；大窗戶天天都擦得干干凈凈，會(huì)給你帶來(lái)明亮,；左上角的圖書任你看,，為同學(xué)們帶來(lái)了無(wú)窮的樂(lè)趣,；我們?cè)谶@里認(rèn)真的讀書，做游戲,，快樂(lè)地學(xué)習(xí),，快樂(lè)的成長(zhǎng)。

窗外的綠樹送給我們清新空氣,，蔚藍(lán)的空氣送給我們舒暢心情,。想知道這是誰(shuí)的教室嗎？這就是我們的教室,。

我們的教室在鰲*實(shí)驗(yàn)小學(xué)第二幢教學(xué)樓的第三層,，是三年5班。我們的教室寬敞明亮,，是同學(xué)們的樂(lè)園,。

每天早晨，走進(jìn)教室會(huì)發(fā)現(xiàn)我們的教室是那樣干凈整潔,?？刹灰粫?huì)兒，我們班的小胖又開始吃“好想吃”了,，吃完了隨手一扔包裝袋,，就管自己去干其他的事了，漸漸地,，其他同學(xué)也傳染上這種病,，結(jié)果遍地都是包裝袋。上美術(shù)課了,，隨著剪*“咔嚓咔嚓”聲,，紙屑漫天飛舞，滿地都是,，有的同學(xué)算做得好一點(diǎn)了,，把紙屑團(tuán)成一團(tuán)，耍了個(gè)小花樣,，向投籃一樣向教室衛(wèi)生角垃圾桶扔去,，結(jié)果沒(méi)中，也懶得去撿起來(lái)再扔一次,，大家看見(jiàn)了也熟視無(wú)睹,。

下午，值日生在教室里*苦地忙碌著,，一會(huì)兒掃地,，一會(huì)兒擺桌子，很快就滿頭大汗,。第二天,，黑板上顯目的100分就是它們勞動(dòng)的見(jiàn)*,。

雖然同學(xué)們掃得認(rèn)真，但總有一部分同學(xué)不愛(ài)惜勞動(dòng)成果,，總是改不了扔紙屑的毛病,。為此，老師經(jīng)常對(duì)我們說(shuō)：“我們的教室就像我們的家,，你會(huì)在自己的家里扔垃圾嗎,？相信沒(méi)有吧。這么多垃圾,，就沒(méi)有一個(gè)人去撿一下嗎,？”老師為此很傷腦筋，我們也很想改變,，可就是效果不大,。

我們的教室，你什么時(shí)候才能保持原來(lái)干凈的容顏,？

我們教師位于牡丹區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)北面教學(xué)樓的二層,，第四個(gè)門就是我們四四班了。你想來(lái)參觀嗎,？如果想就讓我來(lái)給你介紹介紹吧,！

打開四四班的門，你就會(huì)聞見(jiàn)一股清香,，那就是菊花香,。之后，映入你眼簾的就是一排排整齊的桌椅了,，它們像一個(gè)個(gè)士兵站著井井有條的隊(duì)伍在向你招手呢,！往下看，地面被同學(xué)們掃的一塵不染,，干凈極了,！往前看，就是黑板了,，它就像我們的老師,，天天把知識(shí)傳授給我們，讓我們?cè)谥R(shí)的園地里快樂(lè)學(xué)習(xí),。黑板上面有好好學(xué)習(xí),，天天向上八個(gè)耀眼的大字，就是它時(shí)刻提醒我要好好學(xué)長(zhǎng),，長(zhǎng)大了為祖國(guó)爭(zhēng)光,！黑板后面就是多媒體講桌了。它也是我們的老師，每當(dāng)老師把文件放映出來(lái),，我們又能看著精美的畫片學(xué)習(xí)了。最后面是評(píng)比欄,，上面記著我們各組的分?jǐn)?shù),，我們組第三名，還不錯(cuò)嗎,，我曾說(shuō)過(guò)不給組抹黑,，只給組爭(zhēng)光！旁邊就是同學(xué)們展示自己的舞臺(tái)了,，貼著好的作文好的字,，我也在心里默默的努力，希望我的字和作文被貼上,！

教室的東南角有一個(gè)愛(ài)心小書櫥,，我們把書放在書櫥里，讓同學(xué)們看,，我們的寫作能力可是緣于他呢,！我們墻上有幾塊玻璃，在陽(yáng)光的映照下一閃一閃的,，讓人看了覺(jué)得很刺眼,。墻上還有名人名言。我最喜歡門旁邊的,。

下課了,，有不少同學(xué)在那里看書。怎么樣,？你羨慕嗎,？

我的學(xué)校叫公園小學(xué)，有24個(gè)班級(jí),，每個(gè)年級(jí)在不同的樓層,，我是三年三班的小學(xué)生，從校門口旁邊的樓梯上去,，我們是在二樓的第一間,。

走進(jìn)教室,，我們的教室既美觀,、又明亮。教室前面是一面黑板,，老師經(jīng)常用粉筆把知識(shí)和課文內(nèi)容寫在上面,，黑板上方是五星紅旗,，只要一看到它，我就在心里悄悄地對(duì)自己說(shuō)：“要好好學(xué)習(xí)，天天向上”,。黑板的左邊是圖書角,，里面放著小朋友們的圖書，上面放著作業(yè),，圖書角的正上方是一臺(tái)大型電視,。黑板前面是老師用的講臺(tái)桌，左邊是投影儀,，右邊是電腦,。講臺(tái)桌的前面是一排排整齊的桌椅，我們經(jīng)常在桌子上讀書,、寫字,、做作業(yè)。左邊的墻上貼著我們收集的關(guān)于*傳統(tǒng)文化的資料,。后面的黑板上寫了孔子的故事,。上方有八個(gè)大字：一分耕耘一分收獲。它告訴我們只要努力,，就有收獲,。后黑板左邊是“花兒朵朵開”這五個(gè)大字被同學(xué)們穿上了鮮艷的衣服。里面貼著許多與眾不同的小花,，都是同學(xué)們努力得來(lái)的,。右邊是學(xué)習(xí)園地，里面貼著同學(xué)們的畫,，同學(xué)們的作品把教室打扮的絢麗多*,。

教室的兩邊各有兩扇窗戶，早上窗簾一拉開,，窗戶一打開,，教室馬上亮堂起來(lái)了，天花板上有九盞日光燈,，這九盞日光燈經(jīng)常給教室?guī)?lái)光明,。

我喜歡我美麗而又明亮的教室。

教室是什么樣的 教室是我的什么篇十六

你的教室美嗎,？我們的教室很美,，很溫馨。想知道是怎樣的嗎,？

推開我們班堅(jiān)固的大門,，門后是在沙灘上（裝飾品）的信息欄。沙灘上爬著幾只既活潑又可愛(ài)的小螃蟹,。其中,，有一只膽子很大又很貪吃的螃蟹都爬到椰子樹上了，我想：“它應(yīng)該是想吃椰子樹上的兩個(gè)又香又甜的葉子吧！”展示臺(tái)下有各種各樣的圖畫,，有的畫春天美麗的風(fēng)景,，有的畫夏天美麗的風(fēng)景，還有的畫著過(guò)馬路時(shí),，要看左右兩邊,。畫的非常漂亮。

展示臺(tái)的左邊是給我們帶來(lái)豐富知識(shí)的圖書角,，圖書角旁邊是好書推薦圖書架，上面擺著許多要向我們推薦的好書,。

現(xiàn)在跟我到教室后面的生物角瞧瞧吧,！生物角邊上的架子里，擺放著許許多多的花和歡快的小魚,。有的花綻開了笑臉,，有的花欣然怒放，還有的花綻開淡雅的花蕾,，向人們展示美麗的笑臉,。

教室后面還有個(gè)衛(wèi)生角，那里的衛(wèi)生用具擺得整整齊齊,，門后掛著很多的毛巾,，毛巾下還有一個(gè)圖案，上面有綠油油的草地,，草地上有一的小房子 ,，房子上還有一個(gè)火紅的太陽(yáng)。這個(gè)圖片講的是我們要保護(hù)環(huán)境,，不能在草地上扔垃圾,。

怎么樣，我們的教室溫馨吧,！

教室是什么樣的 教室是我的什么篇十七

走進(jìn)我們的教室,，就有一種親切體貼的感覺(jué)，這就是溫馨教室吧,。

在進(jìn)門處有一個(gè)粉紅色的大愛(ài)心,，它就是“愛(ài)心角”。上面有所有人的感謝之情,。我想被感謝的那個(gè)人一定很高興,！

在教室的左上角是一個(gè)“生物角”，植物都是大家從家里帶來(lái)的,，有吊蘭,，仙人掌……兩面墻壁上有著四副國(guó)畫，都是我們的勞動(dòng)委員畫的，使教室有了春意盎然的氣氛,。

在黑板報(bào)的前面是一排的書,，顧名思義這一定是“圖書角”了，上面全部是各個(gè)同學(xué)的寶貝,，但是我們把它們帶到了教室里,，為了有更多的人分享它。中午,，我們吃完飯,，就可以到操場(chǎng)上去玩了。到了12：45大家就要全部到教室里坐著看書了,。

最后就是宣傳溫馨教室的板報(bào)了,，它本來(lái)是一塊深藍(lán)色的板。但現(xiàn)在上面有了我們班的班訓(xùn)和每個(gè)小隊(duì)的照片了,。

我相信我們班級(jí)永遠(yuǎn)是溫馨教室,，永遠(yuǎn)這么團(tuán)結(jié)，這么快樂(lè),！

教室是什么樣的 教室是我的什么篇十八

時(shí)間過(guò)得真快,。轉(zhuǎn)眼間二十年過(guò)去了。我很想回老家看看,。

到了老家,，跑到學(xué)校看到一排排綠樹,。我去教室,，看到每張桌子上都有一個(gè)屏幕。

鈴兒響叮當(dāng),，該上課了,。我不知道這個(gè)屏幕怎么了。原來(lái)同學(xué)的屏幕可以發(fā)出電磁波和老師的電腦連接,。上課的時(shí)候,，老師也就不用那么辛苦的寫黑板了，更不用受粉筆灰的折磨了,。如果有一天老師生病或者累了,，機(jī)器人老師代替老師，機(jī)器人老師會(huì)把要學(xué)的內(nèi)容變成視頻播放出來(lái),。老師今天說(shuō)的話,，每個(gè)字都可以顯示在屏幕上。

四周墻可以換,，室內(nèi)溫度可以調(diào)節(jié),，可以營(yíng)造5d效應(yīng),，從學(xué)習(xí)課文中出現(xiàn)不同的場(chǎng)景，比如課文《父愛(ài)之舟》,，可以讓學(xué)生體會(huì)到在船上的慢感覺(jué),，讓人體會(huì)到父愛(ài)之深。真的是身臨其境,！

椅子也可以變成躺椅,，課間休息也不會(huì)傷脖子。

??！二十年后的家鄉(xiāng)，多么美麗的教室??！

教室是什么樣的 教室是我的什么篇十九

墻壁閃著光，屋頂開著五顏六色的花,，門上長(zhǎng)滿了草,。你會(huì)認(rèn)為它是一個(gè)公園,，但你錯(cuò)了,，它是未來(lái)的微型教室。

未來(lái)高科技產(chǎn)品將被用作教室的建筑材料,。它又輕又薄又結(jié)實(shí),。整個(gè)教室是可拆卸的。如果旅行過(guò),，可以把教室折疊起來(lái)隨身攜帶,，然后安裝在目的地，這樣既可以當(dāng)玩具,，又可以學(xué)習(xí),，一舉兩得。

教室門真的很神奇,。它有防盜功能,，里面有一個(gè)小電腦，可以決定你是不是教室的主人,。他還有一個(gè)功能,。如果你按時(shí)到校，門上會(huì)顯示“歡迎”,。如果你遲到了,，門上會(huì)顯示“你遲到了，下次請(qǐng)注意”的字樣,。教室里的窗戶不僅采光好,，還能不斷產(chǎn)生大量新鮮氧氣供學(xué)生呼吸,。

黑白的還在前面，但是黑板和過(guò)去的黑板有很大的不同,。它有兩個(gè)特點(diǎn)：一是不反光,；第二，它可以自動(dòng)放大老師寫的單詞,，這樣后面的學(xué)生就不用擔(dān)心失明,。

椅子像電腦，桌子是顯示屏,。上課你不懂,。只需按下鼠標(biāo)。椅子后面有一對(duì)微型機(jī)械手,。當(dāng)你的坐姿不正確時(shí),，它會(huì)自動(dòng)放大來(lái)調(diào)整你的坐姿。

??！這是我們未來(lái)的教室，但我相信它在不久的將來(lái)會(huì)成為現(xiàn)實(shí),。

教室是什么樣的 教室是我的什么篇二十

課堂是我們學(xué)習(xí)的地方,。這對(duì)我們很重要。

未來(lái)的教室必須比現(xiàn)在的教室寬敞明亮,，四周都是窗戶,。教室的屋頂上安裝了許多保護(hù)眼睛的太陽(yáng)能節(jié)能燈，它們既明亮又保護(hù)眼睛,。四壁覆蓋著帶有觸摸感應(yīng)功能的白色瓷片,。每當(dāng)老師在課堂上談?wù)撊魏尾牧蠒r(shí)，都可以將其展示出來(lái),，便于更生動(dòng)的講課,，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。老師在課堂上也不需要粉筆寫字,。他們只需要用手指在觸摸屏上寫字,，觸摸屏可以立即顯示出來(lái)。這是方便,、環(huán)保和清潔的,。教室將不再被粉筆灰污染。

最后一間教室必須配備“智能空調(diào)”,，可根據(jù)天氣變化調(diào)節(jié)室內(nèi)溫度,。當(dāng)天氣炎熱時(shí)，智能空調(diào)可以吸收熱風(fēng),，呼出冷風(fēng),。當(dāng)天氣寒冷時(shí),，智能空調(diào)可以吸收冷風(fēng)，呼出熱風(fēng),。即使空調(diào)壞了,，備用設(shè)備也會(huì)繼續(xù)工作。順便說(shuō)一句,，我想提醒您智能空調(diào)它配備了太陽(yáng)能,，所以你不用付一分錢的電費(fèi)！

“學(xué)生直立椅”,；可以幫助學(xué)生調(diào)整坐姿,。正面姿勢(shì)的桌子和椅子上有一個(gè)軟墊子。坐墊上有一個(gè)芯片,，可以控制程序,，調(diào)節(jié)并提示孩子們坐直。坐在這樣獨(dú)特的桌椅上,，在這樣的教室里寫作,，真是一種享受。

未來(lái)的教室怎么樣,！我認(rèn)為這必須在不久的將來(lái)實(shí)現(xiàn),。

教室06-09

教室09-15

教室03-27

教室08-10

教室09-15

教室03-27

我們的教室12-02

教室是什么樣的 教室是我的什么篇二十一

2202年5月的一個(gè)早上，我像往常一樣來(lái)到我們的學(xué)校,，往日在校門口迎接我們的老師不見(jiàn)了,，只有一個(gè)機(jī)器人在迎接我們,。

原來(lái)學(xué)校早就把每個(gè)師生的資料輸入機(jī)器人的大腦了,，當(dāng)我們經(jīng)過(guò)他時(shí)，他就迅速把我們每個(gè)人的資料進(jìn)行比對(duì),，如果來(lái)了不認(rèn)識(shí)的人,，他就會(huì)立刻上前阻止并報(bào)給學(xué)校保衛(wèi)科，只有經(jīng)過(guò)保衛(wèi)科的確認(rèn),，陌生人才會(huì)進(jìn)入學(xué)校,，有了他，學(xué)校里更安全了,。

我們的教室更神奇呢,。

到了教室，你會(huì)發(fā)現(xiàn)黑板不見(jiàn)了,。每個(gè)同學(xué)的書桌上都有一臺(tái)電腦,，和老師的電腦連接，上課的時(shí)候,，能將老師說(shuō)的話記錄下來(lái),，還儲(chǔ)存了大量的學(xué)習(xí)資料,，只要你輕輕地一按，就可以很方便的復(fù)習(xí)或預(yù)習(xí),，學(xué)習(xí)起來(lái)更加得心應(yīng)手了,。

座椅也很神奇，有幾個(gè)按鈕可以將它變高變低,，還可以成為走路的工具呢,，同學(xué)們坐在上面，只要按動(dòng)其中一個(gè)按鈕,，就可以上下樓梯,，它里面還有一個(gè)特殊的程序，到了快上課的時(shí)間,，它就立馬啟動(dòng),，帶同學(xué)們回到教室，有了它,，同學(xué)們上課都沒(méi)有遲到過(guò),。

教室的墻壁上也有玄機(jī)呢，里面暗藏了各種游樂(lè)設(shè)備,，下課了,，同學(xué)們可以在教室玩過(guò)山車、泡泡大戰(zhàn)……還可以模擬大海,、森林等各種場(chǎng)景,，像看4d電影一樣……

你喜歡這樣的學(xué)校嗎？告訴你吧,，這是我設(shè)計(jì)的,，只要我們努力，我相信未來(lái)一定會(huì)有這樣的學(xué)校的,！