當(dāng)觀看完一部作品后,，一定有不少感悟吧，這時候十分有必須要寫一篇讀后感了!如何才能寫出一篇讓人動容的讀后感文章呢,？以下是小編為大家搜集的讀后感范文,，僅供參考，一起來看看吧

《老人與?！纷x后感字左右篇一

這是我剛接觸到《老人與?！窌r的感覺?？墒?，當(dāng)我繼續(xù)看完這本書時，我卻有了種說不出感覺,，是震撼?失望?亦或是刻骨銘心?

是因為老人的頑強讓我震撼?還是老人在與鯊魚搏斗后扔是空手而歸,，只是一副光禿禿的魚骨架和滿身傷而失望?我不知道，我只知道我感受到了一種堅強的信念,，他說：“一個人可以被毀滅,，但不能被打敗?！?/p>

這本書主要講述了一個名叫桑迪亞哥的老漁夫,，獨自一人出海打漁，在一無所獲的四十八天之后撈到了一條無比巨大的馬林魚,。這是老人從來沒有見過也沒聽過的比他的船還長兩英尺的一條大魚,。魚勁也大，拖著小船漂

流了整整兩天兩夜老人在這兩天兩夜中經(jīng)歷了從未經(jīng)受過的艱難考驗,，終于把大魚刺死,，拴在船頭。然而這時卻一副空骨架,，這都已經(jīng)無所謂,，因為一個人的生命價值已在追捕馬林魚的過程中充分的體現(xiàn)了。曾經(jīng)為自己的理

想努力過,、奮斗過,、難道他不是一個勝利者嗎?

人性是強悍的，人類本身有自己的限度,，但正是有了老漁夫這樣的人一次又一次的向限度的挑戰(zhàn),，超越他們這個限度才一次次擴大，一次次把更大的挑戰(zhàn)擺在人類面前在這個意義上,，老漁夫這樣的人,，不論他們的挑戰(zhàn)是

成功或失敗,，他們都是我們最敬重的英雄。

因為他帶給我們?nèi)祟愖罡哔F的自信!

《老人與?！纷x后感字左右篇二

大海里波濤洶涌,，如果你站在海邊，你會看見一個老人,，他駕駛著一條小船,，用釣鉤去捉那條大馬林魚。鯊魚來了,，他瘋狂地與它搏斗,，鉤線拽住的，是魚,，也是堅持,，永不服輸。

“一個人可以被毀滅,，卻不能被打敗,。”登士鯊來了,，我要殺死它。另兩條鯊魚來了,，撕咬著魚肉,，不，我不能認輸,，殺死它們,。這是老人的心聲，在那一刻,，蒼老瘦弱的老人全身充滿了力量,，臉上的道道皺紋也活了過

來似的。即便受了傷,，也滿不在乎地說：“男子漢不在乎這點痛”,。

老人——他是一個屢次被人取笑的老漁夫，卻也是一個不輕易言敗的人,。壓力與打擊就像那滔滔不絕的海浪,，一次又一次地向他襲來，翻滾著向老人涌去,。人生也是如此,，當(dāng)你小心翼翼地駕駛著小舟，在人生之海中航行

,。你永遠不會知道你將面對怎樣的困難,，在命運面前,，在死亡與厄運面前，你會退縮嗎?會害怕嗎?老人說,，我不認輸!他用瘦弱的身軀,，幾近抽筋的手，抵住了一次次命運的挑戰(zhàn),。即使剩下的只有魚骨,，但是,，他是一個失

敗了的英雄。

風(fēng)雨過后，只剩下了一副魚骨,。那長長的骨頭，記錄的是老人輝煌的經(jīng)歷,，但終究會被潮水帶走,，仿佛從未存在過。海明威把老人的故事講給我們聽,，那永不服輸,，百折不撓的精神卻已永遠地留在我們心中。

老人做了一個夢,，夢見了獅子,，他樂觀，不服輸?shù)男恼绐{子,，也正如太陽般正在升起,。

《老人與海》讀后感字左右篇三

黃昏的沙灘上,，著一位老人,，他遙視遠方看著絢麗大海，那溫柔的眼神,，像父親對孩子愛的目光,。

老人上輩子是光榮的，每次出海打魚都能凱旋而歸,，但老人晚年是凄涼的,，老人有不服輸?shù)木瘢@位倔強老人要出海打魚,，還要大魚,，但事實證明，他沒有老,，他仍是一位優(yōu)秀的漁民,。

在知識的海洋中，我們要像老人那樣,，倔強的要釣大魚但在釣魚的過程中,，我們要先釣小魚,，滋補自己的身體，讓自己有體力去征服大魚,。

小學(xué)和初中,，是我們釣一些魚來滋補自己的過程，到了高中,，正是我們發(fā)現(xiàn)大魚,，并與之斗爭的時候，也許從中困難重重,，,。魚太大了，我們拉不動它,，怎么辦,？但咱們不能丟開繩韁，因為一丟開,，大魚就會跑掉,，不會在回頭。我們只有咬牙堅持著,，堅持到底就是勝利,。

也許，在這中間,，我們會被大魚帶的離開自己原來的航向,。但我們要學(xué)會尋找標(biāo)志，找回自己原來的方向,。看看星星,，看看水流,，看看群山。

在釣大魚的時候,，我們也不能放過身邊游過的小魚,，因為收服一條有經(jīng)驗的大魚，我們要花費很多精力,，我們要不斷補充體內(nèi)所需的能量,，才回有與大魚周旋的基礎(chǔ)。

大魚就是高中復(fù)雜的各科文化知識,，它是比藍鯨更大的魚,，以我們的能力，想全部吃掉它是不可能,，但我們努力些,，堅強些,，我們應(yīng)該能吃掉它的一半。

高中是我們?nèi)松衅D難的心路歷程,，路上的荊棘自不必說,，我們要有毅力，有膽識,，有謀略,，有堅強，荊棘會為我們讓道,，用花香來迎接我們,，我深信人生沒有過不了的坎兒，努力可能成功,，放棄就一定會失?。?/p>

《老人與?！纷x后感字左右篇四

《老人與?！分校陋毜睦蠞O夫桑提亞哥已經(jīng)不僅僅是條硬漢,，他身上所體現(xiàn)的精神價值,，完全是古希臘悲劇精神的現(xiàn)代回響。在《老人與?！分?，海明威終于為他所鐘愛的硬漢找到了靈魂，這靈魂就是人類亙古不變的永恒價值,。

這價值中包括的就是人的自信,。桑提亞哥連續(xù)出海八十四天了，一條魚也沒捕到,?？墒牵澳请p眼睛啊,，像海水一樣藍,，是愉快的，毫不沮喪的,?！痹雀S桑提亞哥出海捕魚的小孩，談到他爸爸把他叫到別的船上去,，說道：“他沒多大的自信,。”“是的,?！崩项^兒說,，“可是我們有，你說是不是?”

桑提亞哥的自信是絕對自信,，是不以環(huán)境變化而變化的自信,，是不用與他人比較的自信。在桑提亞哥的生存哲學(xué)中,，即使遭遇到了極點的背運,，人也只能自信。

人活著,，唯一能確定的必然,，就是走向死亡。除此之外,，沒有任何必然的東西可以依靠,。既然人是靠偶然活著的，那么支撐人生存勇氣的,，就只有自信了,。如果喪失了自信，在持續(xù)那么多天的背運之后,，桑提亞哥還有勇氣和毅力出海捕魚嗎?因此人活著就必須自信,，不自信是人消費不起的奢侈品。正因為桑提亞哥有著絕對自信,，他對小孩被叫走,，表示了完全的寬容和理解。在這里,，海明威展現(xiàn)了自信與寬容之間的聯(lián)系,。

從物質(zhì)上來說，老人搏斗了三天三夜的結(jié)果是失敗了;但從人的精神,、從人的自信自尊,，從人勇于和命運作竭盡全力的抗?fàn)巵碚f，桑提亞哥取得了勝利,。

在今后我們會遇到比曾經(jīng)更多的，更加嚴(yán)重的挫折與失敗,，但我相信,，只要想到那個老漁夫，他的堅強和對生活的熱愛,。我們也會學(xué)著堅強,，自己面對困難!

《老人與海》讀后感字左右篇五

人生,，并不是一帆風(fēng)順的,，驚濤駭浪,，風(fēng)平浪靜；有的人遇到困難馬上就“不戰(zhàn)而降”,，那他就是弱者,，懦夫，而與其相反的人,，就是弱者,。

——題記

讀完《老人與海》這小的說后,，我被主人公桑提亞哥的永不言敗,，堅持不懈的精神說震撼，從他的身上我明白了,，人,，遇事要永不言敗。

本文寫了老漁夫桑提亞哥在第85天出海捕到大馬林魚,，不料卻引來了鯊魚,，他只得與鯊魚搏斗，他每一次與鯊魚搏斗都付出慘痛的代價,，但他執(zhí)著地堅持著他的想法,，直至回港的故事。

執(zhí)著的故事不老：愛迪生在一次又一次的試驗中,，一次又一次地失敗中,，才找出發(fā)明創(chuàng)造電燈的金絲線；貝多芬這個名字如雷貫耳,，他在耳聾雙目失明的情況下,，永不言敗，與命運對抗,，最后創(chuàng)找出許多杰出的作品……

執(zhí)著的精神不朽：鍥而不舍,，永不言敗，堅持不懈……“一個人生來并不是要給打敗的,，你盡可以把它消滅掉,，可就是打不敗他?！笔前?，你把他“打敗”了，他還活著,，因為他的體魄還活著,，你在精神上戰(zhàn)勝不了他。桑提亞哥與鯊魚搏斗時，明知道自己力量不足,，卻還要跟鯊魚搏斗,，永不言敗，就算是搏到生命最后一息,，也值,，也甘。因為他永不言敗,，他堅持了下來,。在我們的生活中，也是能見到的,，如：在做難題時,，不管題目多深奧，你都要盡到最大能耐思考,，盡管,，最后的答案不一樣，那也算你盡力了,，在精神上,，你已經(jīng)獲勝了。

“鍥而不舍,，永不言敗……”總之一句話,，遇到困難的事要永不言敗，因為——這是你能否取得成功的關(guān)鍵一步,。

《老人與?！纷x后感字左右篇六

老人與海是一本讓人感觸深厚的書，讀了這本書后,，我不禁被老人的精神所折服,。

《老人與海》的作者是歐內(nèi)斯特海明威,，他是美國最耀眼的傳奇作家,，諾貝爾獎的得主。

《老人與?！分饕洈⒘艘粋€老人去列大海里捕魚捕到了一條非常大的魚,，可就因為這條大魚，引來了四條鯊魚,，老人用自己頑強的精神打敗了四條鯊魚,，但那條大魚也只剩下骨頭，途中,，老人經(jīng)歷了饑餓、死亡……各種挑戰(zhàn),，可他憑借自己不怕艱險,，堅持不懈的精神與各種困難,、厄運、惡魔做斗爭,，最后回到了岸上,。與此同時，老人也在這非凡的挑戰(zhàn)中明白了深刻的人生真理,。

《老人與?！肥呛Ｃ魍膸p峰之作，其中有許多句子使我感觸良多,。例如“人同以被滅,，但不能被打敗”這句話，詮譯了老人將四條鯊魚打敗的永不言棄的精神,。

其實,，在我們的學(xué)習(xí)生治中，也應(yīng)該像送句話一樣,。我們在學(xué)習(xí)時,，可以因為學(xué)了但學(xué)不會，而不會做題,，但是不能因此直接否定了自己,，應(yīng)該用不輕易放棄的精神去戰(zhàn)勝這道題。

我由這本《老人與?！仿?lián)想到了三年級時,，我們換了一個數(shù)學(xué)老師，我上課不適應(yīng),，很多作業(yè)都不會做,，一年級和二年級的數(shù)成績都很不錯，到了三年級上冊的考試,，我卻考一塌糊涂,。這一、二年級的成績不就如那條大魚,，而三年級一落千仗的成績也是那四條的鯊魚,，幸運的是，我擁有老人那樣的精神,，在老師和同學(xué)及我自己的努力下,，我戰(zhàn)勝了困難，把數(shù)學(xué)這坎跨了過去,。

《老人與?！愤@個故事讓我學(xué)會：我們在面對困難時要堅強面對，頑強地與死亡做斗爭，要不放棄,、不懼怕,、勇敢地戰(zhàn)勝他，像老人那樣,，大膽與鯊魚搏斗,，成為不被打敗的人。