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初中作文怎么提高 初中作文寫(xiě)作方法與技巧篇一

-----題記

最?lèi)?ài)是那錚錚鐵骨,，一枝寒梅獨(dú)自在梢頭傲然綻開(kāi),，開(kāi)出了冰清玉潔的美麗，開(kāi)出了高雅脫俗的氣韻,，開(kāi)出了笑弄風(fēng)霜的姿容,，便，開(kāi)在了故人的心頭,。一曲《梅花三弄》驚了一袖的暗香,，美了何處的歸人。

寒江月冷,，銀河耿耿,，凝眸高憑，遙見(jiàn)漁竿輕弄影,，壺天物外幽情,，破滄溟有客寄閑名,，醉里醒醒，歌澤畔也那吊湘靈。那蒼蒼蒹葭,，在南宋的瀟湘隨風(fēng)招搖，那是山河殘缺的無(wú)奈,，那是時(shí)勢(shì)飄零的感慨,，那是世濁我清的唏噓，那是眾人皆醉我獨(dú)醒的嘆惋,，那是一首《瀟湘水云》的眷戀,。

更有王勃的《滕王閣序》，漁舟唱晚,，響窮彭蠡之濱,；雁陣驚寒，聲斷衡陽(yáng)之浦,。夕陽(yáng)西下,，漁翁蕩漿歸舟，撥開(kāi)蘆葦匆匆,，撩得水波漾漾,。是份安逸，是份勤勞,，是份樸實(shí),，是份閑適，是份自在,。遠(yuǎn)離喧囂,，避開(kāi)世俗,，楫一葉小舟，擺渡水云間,，云霧飄渺,，天地迷蒙，撒一懷前世柔情的網(wǎng)打撈云霧間一縷詩(shī)意的悠然,，只聽(tīng)得那《漁舟唱晚》聲聲入耳,，滌蕩心頭。

荀子在《樂(lè)論》中指到,，“君子以鐘鼓道志,，以琴瑟樂(lè)心”。歷來(lái)隱逸之士,，多有扶琴自?shī)收?。田園隱士陶淵明“性不解音，而蓄素琴一張,，弦徽不具,，每朋酒之會(huì)，則扶而和之,，曰：但是琴中趣,，何勞弦上聲?！边€有嵇康等人,，他們無(wú)法公開(kāi)表露，寄于詩(shī)文,，又恐落人口實(shí),，只得隱沒(méi)在琴曲中，選擇“隱”的方式棲身丘壑,，在一曲曲琴聲中寄托自己的憂(yōu)憤和情思,。

所謂“琴到無(wú)人聽(tīng)時(shí)工”，整個(gè)世界背過(guò)身去,，鏗然一生，寥落悠長(zhǎng),，其余魂魄,，止于明月清風(fēng)。此刻的琴,，才是一份誠(chéng)懇,。只可惜，如今若無(wú)人喝彩,，琴聲也凋零了,。

文章內(nèi)容新穎,，結(jié)構(gòu)合理，流暢連貫,，自然通達(dá),，細(xì)節(jié)描寫(xiě)頗具匠心。極富功底,；線(xiàn)索明朗,，主題突出，緊緊圍繞琴進(jìn)行,；結(jié)尾呼應(yīng)文題,，點(diǎn)明中心。

美中不足的是,，文章通篇用詞,、語(yǔ)義都有些婉轉(zhuǎn)，不容易很好的理解,；標(biāo)題在文中的解讀似乎有失恰當(dāng),，與文章最后一句對(duì)比下感覺(jué)更明顯。

琴到無(wú)人聽(tīng)時(shí)工形容的是一種平和的心境,，文中"嘆惋""凋零"等用詞與之相悖

初中作文怎么提高 初中作文寫(xiě)作方法與技巧篇二

夏悄然而至,，不覺(jué)中已步入四季的第二個(gè)站點(diǎn)。熟悉的味道縈繞在身邊,，觸動(dòng)心弦,。腦海中的一幕幕浮現(xiàn)于眼前，仿佛回到了幾年前,，一個(gè)充斥著收獲的夏天,。

一個(gè)偶然的機(jī)會(huì)，讓我與一位朋友相識(shí),。當(dāng)被問(wèn)及世界上是否存在天堂時(shí),，我不知道如何回答。

曾經(jīng)聽(tīng)過(guò),，善良的人死后會(huì)進(jìn)入天堂,，而惡人只能下地獄，作為對(duì)他的懲罰,。不知是誰(shuí)編造了這個(gè)半信半疑的謊言,，或許只是想要希望人們能夠多做善事，讓世界更加美好罷了,。

她說(shuō),，天堂并非虛幻的，是人們的主觀意識(shí),。的確,，人們常說(shuō)“上有天堂,，下有蘇杭”，雖說(shuō)蘇杭并非美的驚心動(dòng)魄,，但它的氣息足以使人陶醉,，若不是它有讓人癡迷之處，又何來(lái)“天堂”這般稱(chēng)號(hào)呢,？

她又繼續(xù)道,，天堂就好比美好的事物，是人們一生想要追求的,。追求,？我有點(diǎn)茫然，回首過(guò)去,，每一個(gè)階段都有過(guò)自己的追求,，只是因?yàn)槟挲g過(guò)小，被歲月所掩蓋,。正當(dāng)我沉思時(shí),，她的一番話(huà)驚醒了我，“,，每個(gè)人都有屬于自己的天堂,。然而這并非僅僅是指創(chuàng)造的財(cái)富，取得的成功……因?yàn)檫@些背后,，是勇氣,，智慧，信念,，信心和許多因素相結(jié)合在一起……”在猛然間,，我感到無(wú)比慚愧，信心,，我擁有多少呢,？信念，失敗后的堅(jiān)持,，又是多久,？我無(wú)言以對(duì)。感覺(jué)全身飄散的力量正在朝一個(gè)方向匯聚,，一個(gè)堅(jiān)定的聲音在告訴我,，如果沒(méi)有追求，哪里來(lái)堅(jiān)持的勇氣,，更何況信念呢。仿佛就在那時(shí),，我收獲了勇氣,，是對(duì)未來(lái)的無(wú)限憧憬,，我收獲了能夠繼續(xù)前進(jìn)的方向，人應(yīng)該朝著一個(gè)目標(biāo),，邁進(jìn),。

20xx年，依舊夏季,。當(dāng)與動(dòng)員朝著終點(diǎn)義無(wú)反顧,，當(dāng)鮮花，掌聲不斷,，當(dāng)我們淚流滿(mǎn)面,，當(dāng)歡笑與遺憾交織碰撞。心中的信念之花悄然綻放,，我夢(mèng)想著,，有一天，能像他們一樣,，所取得的成功是用汗水與心血換來(lái)的,。

這些夏季，我所收獲的,，或是感動(dòng),，或是堅(jiān)定，或是其他的,，在我成長(zhǎng)道路上留下了不平凡的烙印,，陪伴走過(guò)一個(gè)又一個(gè)風(fēng)雨日，“天堂”也在不斷沖刷和洗禮中深化,，銘刻在心中的一角,。

感謝身邊的每一個(gè)人，讓我在收獲中不斷走向成熟,。

初中作文怎么提高 初中作文寫(xiě)作方法與技巧篇三

若說(shuō)西湖的底蘊(yùn)是杭州的精魂,，天壇的回音是北京的吶喊。而對(duì)于萬(wàn)州,，這個(gè)長(zhǎng)江邊上的小城來(lái)講,，“小面”則是一抹明麗的色彩，悄然的溫暖了整個(gè)城市,。

隨著工業(yè)化發(fā)展與時(shí)俱進(jìn),，各種各樣的面食，沒(méi)有了以前的質(zhì)樸和滋味,，可是萬(wàn)州的小面依舊保持著他古老而又溫厚的氣息,。捧起一碗小面，翻滾的熱氣與誘人的香氣涌在一起，讓人胃口大增,。醬油,，芝麻醬，蒜泥,，姜汁,，蔥花，紅油等佐料令人眼花繚亂,。

端起,、嗅味、起筷,，麻辣混合著溫暖,，鮮香混合著綿軟，讓一個(gè)個(gè)清晨變得明媚,，讓一個(gè)個(gè)午后變得愉悅,。

遠(yuǎn)觀后廚不時(shí)的出現(xiàn)白色的霧氣，鍋碗瓢盆的聲音與面湯在鍋里被翻煮開(kāi)的聲音混在一起,，車(chē)水馬龍的街道,，喧鬧的人聲，在這里匯成了和諧的人間煙火,。小面下肚,，再喝上一口店家自備的面湯，奶白的骨頭湯,，翠綠的蔥花,，成為了萬(wàn)州人平日里最溫暖滿(mǎn)足的時(shí)刻。

“萬(wàn)川之匯平湖之州”,，小面不僅是萬(wàn)州的名片,，更成為了離開(kāi)故鄉(xiāng)人對(duì)故鄉(xiāng)的一份掛牽。本地人一日三餐都喜愛(ài)吃小面,。如若哪天暫別家鄉(xiāng),，回來(lái)后總是急急忙忙的下車(chē)揀一家面館，狠狠地叫上兩碗,，再忙不迭地吃上一口,，舒口氣，這才感覺(jué)心里的石頭落了地,。而對(duì)于外地人來(lái)講,，來(lái)到萬(wàn)州也不顧繁華大街上的高端酒店，而總是要到面館里去叫一碗,，似乎感覺(jué)這才是到了萬(wàn)州,。這正好印證了“不吃萬(wàn)州面，不到萬(wàn)州來(lái)的說(shuō)法”。如今,，萬(wàn)州小面不僅聞名于重慶,，它已將腳步走向了各地?；蛟S在外省的某個(gè)拐角，你會(huì)看到異常熟悉的招牌,，聞到異常熟悉的味道,。那便是家鄉(xiāng)的味道，是萬(wàn)州人共同的美好牽掛,。

若有人問(wèn)我,，家鄉(xiāng)在哪里？

我會(huì)告訴他,，就在長(zhǎng)江之畔煙火小城,，名叫萬(wàn)州。

若有人問(wèn)我,，思念家鄉(xiāng)時(shí)會(huì)想起什么,？

我會(huì)告訴他，街頭巷陌尋常人家,，小面鄉(xiāng)情最是牽掛,。

初中作文怎么提高 初中作文寫(xiě)作方法與技巧篇四

史鐵生曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，殘疾的軀體雖然已經(jīng)被固定在輪椅上,，但心可以在夜里出行,，去看經(jīng)歷了一天喧囂落寞了的人間，去窺探夢(mèng)的消息,，不知多少次,，無(wú)眠的我，注視著這個(gè)靜靜的夜,，蒼茫的夜色,，摻雜著清涼的氣息，縈繞在我身邊,，讓我清醒,，讓我反思。

輕輕推開(kāi)窗,，芬芳的青草氣息撲面而來(lái),，這種朝氣蓬勃的味道讓人心曠神怡，月圓當(dāng)空,，霸占著那一片漆黑的寂寞領(lǐng)地,，卻多了幾簇繁星，猶如五線(xiàn)譜上的音符，閃爍,，跳動(dòng),。夜曲傾瀉而下，是那么飄渺美麗,，你說(shuō),，星星會(huì)不會(huì)聽(tīng)到我訴說(shuō)的心事呢？

夜色中的風(fēng)景變得朦朧,，只看見(jiàn)挺拔婆娑的樹(shù)影在擺動(dòng),，樹(shù)葉沙沙作響，越是沉寂的夜,，更突顯出這聲音的動(dòng)聽(tīng),，遠(yuǎn)處的人家，都安然入睡,，即便是有幾盞燈,，在我眼中也都模糊成光暈，將黑夜渲染的更加黑暗,，詩(shī)人筆下的明月都寄托著思念,，用以問(wèn)候遠(yuǎn)方的故人，或許是受其感染,，往事又浮現(xiàn)在眼前,，遠(yuǎn)方的人，你們還好嗎,？

白日越狂歡,，夜晚越空虛，我們總是這樣,，在寂寞時(shí)才看清自己,。當(dāng)四周靜得能聽(tīng)見(jiàn)自己的呼吸時(shí)，那時(shí)的我們不必再偽裝,，可以摘下面具,，做回真實(shí)的自己。夜是出奇的靜,，像毫無(wú)波瀾的湖面一樣寧?kù)o安詳,。夜說(shuō)；我是太寂寞了,，每次來(lái)人間造訪,，人們都在睡夢(mèng)中，我多么希望,，在某個(gè)角落里還有一個(gè)清醒的靈魂,，和我一同欣喜著微涼的夜色,。此時(shí)此刻，那個(gè)靈魂,，便是我了,。

此刻不知有多少人在夢(mèng)中囈語(yǔ)，或許僅僅是幻想,，但最起碼是真實(shí),。到了早上，當(dāng)他們睜開(kāi)雙眼,，又重新戴上了面具,，披上了戲服，將自己的愿望,，自己的追求拋之腦后，涌入各種人際關(guān)系中,，做一些他們并不愿做的事,。我愿結(jié)交一切純真的人，在夜里,，在夢(mèng)中,。

晨霧開(kāi)始彌漫，世界開(kāi)始喧囂,。天際泛起了微光,，黎明終將會(huì)把這夜色的幻想與白日的現(xiàn)實(shí)割裂，夜已該退場(chǎng),，揮手說(shuō)再見(jiàn)吧,，人不能永遠(yuǎn)生活在夜里。也許明天的夜色微涼依舊,，但我只期盼,，我，還能是今天真實(shí)的我,。

初中作文怎么提高 初中作文寫(xiě)作方法與技巧篇五

爸爸準(zhǔn)備把我和小弟帶到魚(yú)塘釣魚(yú),，讓我體驗(yàn)一番釣魚(yú)的滋味。

帶上釣魚(yú)的工具來(lái)到了魚(yú)塘邊,，我將一條沾滿(mǎn)泥土的蚯蚓捏在手上,，想用它來(lái)穿鉤，可是這只蚯蚓竟變成了我的“攔路虎”,。它在我的手心中不停的亂爬,，弄得我滿(mǎn)手黏糊糊的，全是它的黏液,。最后,，爸爸告訴我在地上擦幾次,，我試了幾次后好多了?？沈球静煌５?cái)[,，自己的手都被鉤扎了一次，我?guī)状蜗虬职痔岢霭羊球九涝俅?，可爸爸沒(méi)同意,，死蚯蚓在水中不能動(dòng)，不能引起魚(yú)的注意,。

一切準(zhǔn)備就緒,，我用力將魚(yú)鉤甩到魚(yú)塘中心，就坐在椅子上靜靜地等待了起來(lái),。沒(méi)過(guò)多久,，爸爸釣了一條魚(yú)，足足有一斤多重,。又過(guò)了一會(huì),，弟弟釣了一條魚(yú)?？粗职趾偷艿艿聂~(yú)一條接著一條,，而我一點(diǎn)兒動(dòng)靜也沒(méi)有，有些不耐煩了,，提起魚(yú)竿看看是不是蚯蚓跑了,，接著又和爸爸換了個(gè)位置，心想：一定是他那兒的魚(yú)多一些,，我這兒沒(méi)有魚(yú),。雖然換了位置，可爸爸釣的魚(yú)一條接著一條,，我任然沒(méi)動(dòng)靜,。嘴里不停地抱怨著，很是不耐煩,。爸爸對(duì)我說(shuō)：“你這么急躁怎么行呢,？釣魚(yú)講究的是心如止水?！?/p>

我靜下心來(lái),，好好調(diào)整心態(tài)，重新穿鉤,，重新拋線(xiàn),，眼睛盯著浮標(biāo)眨也不敢眨，對(duì)自己說(shuō)：“是的,，你可以,，一定能釣到魚(yú),。”沒(méi)過(guò)多久,，浮標(biāo)在動(dòng),，我揉了揉眼，仔細(xì)一看,，果真在動(dòng),，簡(jiǎn)直太意外了！趕緊提起魚(yú)竿,，咦,？怎么這么輕，魚(yú)跑了,，蚯蚓還被咬了一半,，這魚(yú)真夠狡猾，爸爸看到了,，安慰我說(shuō)：“初次釣魚(yú),，失敗是難免的，凡事都要百般嘗試才能孰能生巧嘛,！”

太陽(yáng)西下，魚(yú)依舊沒(méi)有上我的鉤,。突然,，我看見(jiàn)浮標(biāo)在動(dòng)，用力向上一提,，弟弟用魚(yú)網(wǎng)一網(wǎng),，我終于釣了一條魚(yú)，看看魚(yú)鱗在晚霞下閃閃發(fā)光,，心中有說(shuō)不完的激動(dòng),。

從那以后，每當(dāng)看到別人在釣魚(yú),，我心中就有無(wú)限感慨,，生活就像釣魚(yú)，凡事都要講究心平氣和,，認(rèn)真對(duì)待,，耐心去做，才能取得成功,。

初中作文怎么提高 初中作文寫(xiě)作方法與技巧篇六

傍晚的陽(yáng)光躲進(jìn)了云層,，踩著一路的疲憊，老人回來(lái)了,。坐在椅子上,，老人悶哼了一聲,，喘著氣，一天忙碌的生活卻還沒(méi)有結(jié)束,，她站起身,，或許是太累，她在那兒停頓了一下,，才去忙活院子里的雞鴨,。

夜，靜靜地來(lái)臨,。老人收拾好一切,，終于可以休息了。她嘆了口氣,，躺下來(lái),。窗外的月光清冷地灑了下來(lái)，寂靜無(wú)聲,，亦給這間屋子添了許悲傷的氣氛,。過(guò)了許久，老人仍沒(méi)睡著,，伸手在枕頭邊摸出一張照片,，拿著照片，老人坐在床上,。老人沒(méi)有開(kāi)燈,，其實(shí)也不用，她知道照片上的他是什么樣子,，那個(gè)樣子深深地印刻在她心里,。不知是因?yàn)榧?dòng)，還是年紀(jì)大了,，老人的手不住地顫抖著,，她用手撫摸著照片，呢喃自語(yǔ),，那聲音那樣輕,，那樣慈祥。濕潤(rùn)的雙眼盯著照片,，仿佛一眨眼它就會(huì)消失了,。

“哎喲！”她忽然呻吟了一聲,，用手捶腰,，又捶了捶肩，卻無(wú)奈渾身都痛,。這幾天的事特別多,，老人許是累著了,。唉，幾年前老人的身體還是那么硬朗,，如今呢,？皺紋已爬滿(mǎn)了臉，眼睛深深地凹了進(jìn)去,，因?yàn)闋I(yíng)養(yǎng)不良,，老人臉色蠟黃，蒼白的頭發(fā)漸漸脫落,，參差不齊的牙豁缺了放多,，那曾經(jīng)筆直的身板在生活的重?fù)?dān)下慢慢的，慢慢的彎了,。那雙手呢,？那雙撐起這個(gè)家的手呢？如今已是干枯如柴,，仿佛一不小心便會(huì)傷了它,。

短短幾年，老人便成了這般模樣,，是因?yàn)闅q月的無(wú)情,，還是因?yàn)樾睦锏耐矗炕蛟S你的心已經(jīng)不在,，在那一天,，你的心隨他走了。那一場(chǎng)雨,，那一場(chǎng)車(chē)禍，帶走了他,，也帶走了她的心,。一次又一次地哭昏了過(guò)去，你的人生已無(wú)希望,，因?yàn)槟愕南Ｍ榱?。既然心已不在，那你為什么夜夜面?duì)著這張照片,，為什么不肯去動(dòng)那間屋里的一切,，為什么總在過(guò)年過(guò)節(jié)時(shí)做幾盤(pán)他最?lèi)?ài)吃的菜呢？

窗外傳來(lái)了幾聲貓叫,，這只貓是老人養(yǎng)的,，不管怎么說(shuō)也總算有點(diǎn)東西陪著自己。領(lǐng)導(dǎo)勸她養(yǎng)狗,，在夜里叫喚叫喚,，可她不干,，因?yàn)樗溃幌矚g狗,。

夜,，依然寂靜著，月光灑在了老人的頭發(fā)上,，分不清是月光還是她的頭發(fā),。老人已經(jīng)睡著了，照片也已經(jīng)重新放在枕頭上,，老人翻了個(gè)身,，嘴里的那兩個(gè)字在這寂靜中那樣清晰：“兒啊”。

初中作文怎么提高 初中作文寫(xiě)作方法與技巧篇七

每年春天,，柳綠花開(kāi)的季節(jié),，我就會(huì)想起她，澠池,，我真正的老家,，提起這地兒好像有點(diǎn)陌生是吧?但一說(shuō)起廉頗、藺相如的將相和,，好多人便都有印象了,，課本中的澠池之會(huì)就上演在那兒，只不過(guò)我的家是住在城西而已,。

年幼的時(shí)候,，每回爸爸天南海北的出差，都不辭辛苦地把我?guī)г谏磉?，除了最大的好處是免費(fèi)旅行外,，他更愿意讓他這小小的寶貝女兒去見(jiàn)世面。也許除了媽媽?zhuān)腥硕疾焕斫?，直到多少年后,，最親的姑姑還嗔怪他說(shuō)，那么小的孩子能記得什么,，非要帶著,。

可爸爸就是疼我，帶著我到處跑,。我也真的記得很多,，現(xiàn)在一閉眼想起來(lái)，就像是在放電影:天安門(mén)前的磚,，瘦西湖里的水,，尤其是在夜輪上看武漢長(zhǎng)江橋上亮如白晝的燈火，那絕對(duì)是不可磨滅的印象。我趴在爸爸的肩頭,，困得眼睛睜都睜不開(kāi),，可是爸爸在耳邊一次又一次別睡別睡地提醒，我終于堅(jiān)持到了橋下,，看到了那時(shí)候多少人都盼望見(jiàn)到的最燦爛的一幕,，然后便一頭倒在爸爸的肩頭，睡個(gè)一踏糊涂,。事后,，爸爸一個(gè)勁地感嘆，噢喲,，真不得了,，足在你耳朵邊提了兩個(gè)小時(shí)的醒!從此，我對(duì)提醒這詞理解地尤其深刻,。

除了免費(fèi)觀光外,，便是吃和玩了。在北京,，爺爺躲著孫子在門(mén)后給我糖吃,，就是包裝紙上印有斑馬，大象的那種義利巧克力,。到八十年代初的時(shí)候,，我還吃過(guò)。動(dòng)物園里的大猩猩就更忘不了了,，沒(méi)臉沒(méi)皮地在半空中就撒尿,，讓我羞了它半天。去吉林,，家里的羊欺生,，趁大人們說(shuō)笑不注意，把我頂了個(gè)大跟斗,，到現(xiàn)在我還能想起那羊的影子,，差不多有我的肩那么高，朝著我就頂過(guò)來(lái)了,，可是我一聲都沒(méi)哭，著實(shí)讓大人們夸獎(jiǎng)驚訝了半天,。

那時(shí)候菜地里黃瓜架在我頭上高高的,，太陽(yáng)在綠葉子的縫隙里直晃眼，那菜園子里面的清香味,，我到城里后再也沒(méi)聞到過(guò)……,。這種天南海北的日子，不到六歲就結(jié)束了,因?yàn)槲乙蠈W(xué)。在那樣的年紀(jì),在七十年代末的小鄉(xiāng)鎮(zhèn),，著實(shí)稀罕,，但或許也就是因?yàn)槭窃谀菢拥牡胤剑膊抛屛矣辛藱C(jī)會(huì)罷,。

這許多年來(lái),，無(wú)論我走到哪里都有我的家，可哪里又都不像是我真正的家,，只有在這寂靜深夜,，再?gòu)倪@件件回憶中深味人生本應(yīng)有的那一點(diǎn)真情流露，不由得想念澠池,，想念我的童年,。

現(xiàn)在的生活固然富足，卻再不會(huì)有那種生活了……

初中作文怎么提高 初中作文寫(xiě)作方法與技巧篇八

黑板上日益減少的數(shù)字,，心頭的壓力,，老師的提醒，家長(zhǎng)的督促……一切都在訴說(shuō)著：中考的腳步逼近了,！

三年的積累,，三年的拼搏，三年的挑戰(zhàn),，在30天后的考試中就要有所收獲了,，我的心頭一緊，低聲地問(wèn)自己：這三年來(lái),，你有收獲嗎,？

初一剛進(jìn)來(lái)的時(shí)候，我是一個(gè)自負(fù)的,、知識(shí)面狹窄的,、對(duì)親情視而不見(jiàn)的幼稚女孩，三年的磨礪已使我成熟懂事了不少,，從不諳世事到如今的處世周到,，我的收獲還真不少！

在文學(xué)的海洋中,，我結(jié)識(shí)了張愛(ài)玲,，從她筆下體會(huì)到寂寞苦楚的滋味，因而我慶幸自己身邊有那么多疼愛(ài)我的人,。我結(jié)交了李易安,，從她的詞句中知道了女子亦可以有豪情，“生當(dāng)做人杰,，死亦為鬼雄,！”我遇到了徐志摩，從他的詩(shī)歌中，明白原來(lái)文字可以如此行云流水,，濃艷旖旎,。我邂逅了曹雪芹，從他的《石頭記》中,，感慨于世態(tài)的炎涼,，“一切好事終虛化”，讓我倍加珍惜此刻擁有的一切,！

這三年中,，我收獲了心靈的成長(zhǎng)！

在每個(gè)周末的夜晚,，我獨(dú)坐古箏旁,，手指掠過(guò)琴弦，淺吟低唱一曲《漁舟唱晚》,，從流水般的琴聲中,，仿佛看到了漁民撐著漁船滿(mǎn)載而歸，波光瀲滟的湖面上千帆競(jìng)發(fā),。偶爾我會(huì)彈奏一曲《高山流水》,，我的思緒隨著時(shí)而高亢，時(shí)而低沉的琴聲飄飛,，來(lái)到春秋時(shí)期,，看到了伯牙和子期的琴瑟和諧，高山流水,。情緒高漲時(shí),，我也會(huì)撥上一首《昭君出塞》，哀惋的琴聲中,，我的眼前浮現(xiàn)了昭君身著大紅嫁衣,，在大漠，向著故鄉(xiāng)深情而決絕的一回頭,。

這三年中,，我收獲了精神上的陶冶！

經(jīng)歷過(guò)這多事的三年,，或許,，我更穩(wěn)重了。至親的離去,，讓我對(duì)身邊的親人更重視,，更珍惜！昨天是母親節(jié),，我特地為媽媽買(mǎi)了一束康乃馨，花雖少，情卻濃?，F(xiàn)在的我更懂得了感恩,，我對(duì)媽媽這17年來(lái)的付出深懷感激，我會(huì)用中考的優(yōu)異成績(jī)回報(bào)她,！

這三年中,，我收獲了靈魂的升華！

書(shū)籍,、音樂(lè),、親情，伴著我一路成長(zhǎng),，見(jiàn)證著我的蛻變,。

輾轉(zhuǎn)于知識(shí)的長(zhǎng)河中，纏綿于音樂(lè)的情韻中,，繾綣于親情的沐浴中,，我豐收了！

初中作文怎么提高 初中作文寫(xiě)作方法與技巧篇九

在下雨的時(shí)候——雨不求大,，細(xì)雨霏霏的時(shí)候,，坐在窗邊，手持書(shū)卷,。聽(tīng)窗外雨聲沙沙,，品屋內(nèi)書(shū)香滿(mǎn)卷，這大概是再好不過(guò)的事情了,。我于是沉醉于這種感覺(jué),，這個(gè)奇妙而又充滿(mǎn)想象的書(shū)香的世界。

讀唐宋詩(shī)詞,，讀的是心境,。翻開(kāi)書(shū)卷，便夢(mèng)回唐宋,，仿佛看到了幾千年前那古老滄桑的城墻,，那樸素厚重的青石板;那靜謐清澈的夜空，那硝煙四起的戰(zhàn)場(chǎng)……景不同,，心也不同,，總是給予人無(wú)限的遐想：“花自飄零水自流，一種相思,，兩處閑愁,。”我好想看到一名女子獨(dú)立溪邊,，向柳水訴說(shuō)她的愁思;當(dāng)心懷壯志的男兒在戰(zhàn)場(chǎng)上拼搏廝殺,，眼前又赫然浮現(xiàn)出“馬作的盧飛快,，弓如霹靂弦驚”的壯闊;山在異鄉(xiāng)，望著明月,，心中對(duì)親人的思念化作對(duì)天下離人的祝福：“但愿人長(zhǎng)久,，千里共嬋娟”。這是一種多么豁達(dá),，多么豪邁的胸襟!讀唐宋詩(shī)詞,，我讀出了思鄉(xiāng)的哀愁，生活的喜悅,，命運(yùn)的艱辛……我仿佛也融入其中,，和他們一起酸甜苦辣，嘗遍人生百味,。

讀散文,，讀的是態(tài)度。在煙雨蒙蒙的日子里,，我可以在《匆匆》中感嘆時(shí)光飛逝,，在《藤野先生》中找到作者對(duì)恩師的贊美，抑或是在,，《背影》中品味父子真情……我們可以隨著名家的筆觸：走進(jìn)林清玄,，感悟人生哲理;走進(jìn)朱自清，贊美春的美麗與生機(jī);或是和魯迅回憶往昔,，聽(tīng)汪曾祺講述自然野趣,。我們可以同他們一起去品味人生，走遍整個(gè)世界,，欣賞山川之美,，民族之美。雖不能眼見(jiàn),，可信卻見(jiàn)了,。

不僅是詩(shī)詞與散文，其他的書(shū),，也讓我沉醉：讀三國(guó),，我讀出了諸葛亮的機(jī)智，與他舌戰(zhàn)群儒的風(fēng)采;讀魯迅,，我讀出了他對(duì)人民的體恤與對(duì)敵人的憎恨,，他“橫眉冷對(duì)千夫指，俯首甘為孺子?！钡那閼?讀貝多芬,，我讀出了她對(duì)命運(yùn)的不屈與對(duì)音樂(lè)的熱愛(ài)……每一本書(shū)，都是一個(gè)世界,，在充滿(mǎn)著書(shū)香的世界里,，我就如魚(yú)兒戀著水一般沉醉在其中,，令我無(wú)法自拔。

雨停了,，我放下手中書(shū)卷,。只見(jiàn)云霧散開(kāi)，艷陽(yáng)高照,，一道彩虹掛天邊。我還沒(méi)有從充滿(mǎn)書(shū)香的世界里走出來(lái),，看到彩虹,，又不由想到：

“赤橙黃綠青藍(lán)紫，誰(shuí)持彩練當(dāng)空舞?”

書(shū),，這個(gè)充滿(mǎn)想象的世界,，讓我受益匪淺。既讓我獲得了知識(shí),，又陶冶了我的情操,。這個(gè)充滿(mǎn)書(shū)香的世界，它,，總是令我沉醉,。