無論是身處學校還是步入社會,，大家都嘗試過寫作吧,，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力,。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢,？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文,，僅供參考,，大家一起來看看吧,。

感謝老師字六年級 感謝老師六百字篇一

有一次期末考試,，我獲得了四好少年的.榮譽,，我高興極了,。是您辛勤的教導才讓我取得了這樣的好成績，我心里由衷地感激您,?？勺詮娜〉昧怂暮蒙倌曛蟮暮荛L一段時間里，我便驕傲浮躁了起來,。上課注意力經(jīng)常集中不了,，是您一次又一次地用眼神暗示我上課不要開小差，您讓我回答問題,，讓我把注意力全神貫注地集中在課堂上,。慢慢地我開始端正學習態(tài)度，上課不再分心,，學會了一步一個腳印踏踏實實地努力學習,。

這些都是您對我關愛的一小部分，您對我的諄諄教導不是三言兩語就能說完的,。人們都說,，老師是人類靈魂的工程師,；老師是花園里辛勤的園丁。您將您所有的知識全都毫無保留地傳授給了我們,。

謝謝您,，我的老師，您是我們學生心目中的太陽,！再一次感謝您對我的悉心教導,，我會更加努力學習，力爭上游,，決不辜負您對我的希望,。

老師是花園里辛勤的園丁。您將您所有的知識全都毫無保留地傳授給了我們,。

謝謝您,，我的老師，您是我們學生心目中的太陽,！再一次感謝您對我的悉心教導,，我會更加努力學習，力爭上游,，決不辜負您對我的希望,。

感謝老師字六年級 感謝老師六百字篇二

老師，您還記得我嗎,？

那年,，我還在這里，您卻走了……

“老師,，您在干嘛呀,？我們來玩吧！”還記得,，這是我對我的老師說的第一句話,，現(xiàn)在想起，我想流淚了,。那是我的老師,，四年呀，她一直是我的老師,，我的恩師,。

您呀，抬起頭,，望著我,，眨了眨眼。我,，同樣望著老師,，您的那雙小眼睛,，在這時是多么靈動。您看了看我,，臉上泛起了微笑：“好呀,，孩子，我們一起來玩吧,?！爆F(xiàn)在仍然還記得,，我當時是如何地激動,，一雙小手上穿上了紅繩兒，慢慢地遞到您的面前,，笑了,。您用那雙靈巧的手，將繩子也拉,，手再一翻,，紅繩便到了您的手中。我拍拍手,，蹦一下：“老師真棒,。”便和老師一起,，玩著……

老師,，您還在嗎？叩叩您的門,，微弱地喊了聲：“報告,。”便邁著小步,，低著頭,，緩緩地走到老師的辦公桌邊。您停下手中的筆,，望著我,，溫柔地問我：“孩子，有事嗎,？”我鼓起勇氣,，揚起頭，說：“老師,，對不起,，我把教室里水桶打翻了?！闭f完又低下頭,，不敢再直面老師,。您用手輕輕撫摸著我的頭，像媽媽一樣,，那么柔和,，那么親切?！拔业暮⒆?，別怕，你能主動向老師認錯,，你真不錯,，別怕，老師不怪你,?！?/p>

您的話，像春風,，拂散我心中的陰云,。當我再次抬起頭，看著老師,，您在微笑,，這笑，像媽媽那深情的笑,。

您走了,，我好像沒有見到您。您還記得我嗎,？我最親愛的老師,？

感謝老師字六年級 感謝老師六百字篇三

都說書本是開啟智慧之門的鑰匙，那么,，老師,，就是幫助我們得到鑰匙的人。

關漢卿說過：“一日為師,，終身為父,。”老師就像是我們的家人一樣,，陪我們笑,，陪我們哭，把他們所懂的知識告訴我們,，教誨我們,。

花兒朵朵綻蕾有主，難忘的時光幼苗出土,。老師就是花園的園丁,，灑下知識的種子,，培育我們，讓我們健康成長,。老師是一個平凡的職業(yè),，他是一支蠟燭，燃燒了自己,，照亮了別人,。老師用自己辛勤的汗水哺育我們，哺育我們成長,。

老師像火,，沒有了火我們就不會堅強；

老師像土,，沒有土我們不能有穩(wěn)定的根基,；

老是像水，沒有了水的滋潤我們就會干渴,；

老師像風，沒有了風的打磨,，我們怎能頑強,；

老師拿起粉筆時，頭上又多了一根白發(fā),，當老師拿起書本時,，鬢間又多了一些疲憊。

有人說,，教師這個職業(yè)是個平凡的職業(yè),，有人說教師這個職業(yè)是一個辛苦的職業(yè)，在我而言,，教師這個職業(yè)是個神圣的職業(yè),，老師這個稱號是個偉大的稱謂。他們是在為祖國的未來打基礎,，是在為祖國的花朵耕耘,，是在為祖國的明天添磚加瓦。

讓我們不要辜負老師的期盼和辛苦,，好好學習,，用自己最優(yōu)異的成績來報答他，來回報他,，這也是老師最想要的,，最希望的，最欣慰的,！

在九月十日這一天,，我想對說：老師,，在學習這條道路上，感謝有您的悉心教導,，感謝有您的一路陪伴,。老師您辛苦了，老師我們愛您,！

感謝老師字六年級 感謝老師六百字篇四

論及人與人之間的情意,，有與子同袍，結生死之交,；有破琴絕弦,，結知音之交……凡此種種，無不令人嘆羨,?！睹献印酚醒裕骸叭酥嘧R，貴在相知,?！本龝晕嶂狄猓崦骶囱?。默契在心,，只消一瞥一笑，便知彼此之意了,。

初入銘傳高中,，與父母分離，獨自一人棲在此處,，無聊之余,，心頭微生悵然。恰逢此時,，您前來,，喚我一同出門，共賞良夜,，撫我心頭郁意難平,。

又值如此良辰，理當游于題海,，落筆丹青,，然我卻休了筆墨，寂寂獨坐,，所視之處冷然清寂,，身旁又無人共語，縱是腹中有萬千言語，也難免心有倦怠,。您在這靜寂之時悄然出現(xiàn),，撫過我的額頭，與我攜手漫步于參差燈火之中,，聽我之心聲,，慰我之孤寂，告誡我努力學習,，指導我融入新的環(huán)境,，抬手點住我眉心，欲意撫平皺起的“川”字,。

倘若那些功名顯赫的人,，是指點江山，激揚文字,。那么親愛的您就是指點生活,，激揚斗志的引路人。振奮我本荒蕪的精神,，播撒精神的種子,。以夜繼日，培國家之棟梁,，育社會之精英,。

新學期伊始，分班后,，得知又在您的班里，自生歡靨,。明者,，一為志同道合之交，二為風雨同舟之友,。師者,，一為傳道授業(yè)者，二為指點迷津者,。而您于我,，亦師亦友，無論一二,，皆屬難得,。

謹以此文以謝吾師——高一三班班主任田守慧。師者,，從來不是千年春秋中的滄海一粟,，前有司馬遷為其揚名立傳，后有多少人懷古憑吊，詩同以頌,。感謝田老師的出現(xiàn),，為我的黑夜帶來了璀璨星光。

感謝老師字六年級 感謝老師六百字篇五

我們常在宿舍里閑聊,，聊著聊著便聊到了語文課,，聊到了語文老師，我問：“田老師給你們最深的印象是什么?”她們異口同聲：“幽默!上次語文課,，他……”

的確,，田老師很幽默，這在我們班上已是共識,。

有一次上蒲松齡的《狼》,，田老師優(yōu)美地朗讀著“……屠自后斷其股……”隨即笑著問：“‘股’是什么意思啊?”有人說是“屁股”，有人說是“大腿”……田老師確認道：“‘股’是大腿,?！边呎f邊在大腿上拍了拍?！昂竺嬗幸痪洹宦跺晡病摹辍攀瞧ü砂?。”一邊說又一邊在自己屁股上拍了拍,，這一系列滑稽動作引得同學們哈哈大笑,。當然，這個“股”和“尻”也就不再輕易會搞錯了,。

文言文翻譯環(huán)節(jié),，一般是讓同學們一句一句來翻譯。田老師不會固定在某幾個人身上,，翻譯提問模式開啟,，誰都有可能中招。翻譯進行時,，他掃視了全班一眼,，最后將目標鎖定在“vip”座位上，田老師笑呵呵地走過去,，遞給他話筒：“小宣宣,，來一個?！毙⌒π叩卣酒饋恚骸袄蠋?，不會?！边@又引得全班大笑,，有人甚至學著田老師的口吻：“小宣宣,，小宣宣”。

《伊索寓言》中有一則《赫爾墨斯的雕像》,，“雕像”這個詞語需要聽寫過關,，不少同學把“雕”寫錯。田老師有點生氣：“同學們!惱火呀!這個字居然有很多人不會寫,，左邊是個‘周’,，右邊是個‘隹’，本義是體型較大的一種鳥,。跟你們天天說的那個‘沙雕’一個樣啊!”一聽到“沙雕”這個詞,，我們興奮莫名：“哎喲!老師都知道這個哦!”田老師抿了抿嘴，不失禮地笑了……

上語文課很有意思,，哈哈!誰叫我們遇到一個童心未泯的田老師呢?!

感謝老師字六年級 感謝老師六百字篇六

在生活中,，有許許多多的人值得我們?nèi)ジ卸鳌Ｈ绨职謰寢?，如老師,，又如同學們……在這里，我要感恩的是我的老師：黃老師,。

有的人說：“老師是園丁,，培育著祖國的花朵?！币灿械娜苏f：“老師是蠟燭,，燃燒自己，照亮他人,?！钡牵覅s覺得我們班的黃老師是一本書,，一本多姿多彩,，讓人越看越愛的書。

黃老師長著一頭黑色的短頭發(fā),，一雙會說話的眼睛。黃老師對我們非常嚴格,，但是她平時也很關心我們,，是一個平易近人、和藹可親的老師,。

記得有一次,，一位同學的作業(yè)沒有做完，老師問：“你為什么沒有寫完作業(yè),？”同學結結巴巴地回答：“對……對不起,，老師，我……我昨天忘了寫了?！崩蠋煵]有生氣,，反而很親切地說：“你不要對我說對不起，你應該想一想為什么忘了寫了,?！蓖瑢W說：“老師，我保證今后一定按時完成所有作業(yè)的,?！秉S老師語重心長地對大家說：“知錯能改是好的，我們要向他學習,?！?/p>

還有一次，我肚子疼,，老師著急地問我：“你有沒有吃壞肚子,？還是怎么了？”并且讓同學帶我去校醫(yī)室,。校醫(yī)給我做了檢查后,，告訴老師，我沒有什么事,。老師心中的石頭這才落下了地,。黃老師經(jīng)常對大家說：“同學們，我們要多喝熱水,，才能使自己的身體更健康,。”可是,，黃老師自己卻每天熬夜為大家批改試卷,。

黃老師，我是小船,，您是大海,，沒有您，我怎能遠航,？黃老師,，我是幼苗，您是雨水,，沒有您我怎能茁壯成長,？黃老師，在不久以后,，我不論成為挺拔的白楊,，還是不起眼的小草,，我都衷心向您道聲：“老師，謝謝您,！感謝您對我的支持,，老師您辛苦了！”

感謝老師字六年級 感謝老師六百字篇七

老師是辛勤的園丁,，默默地培育著祖國的花朵,。老師是明亮的紅燭，燃燒了自己,，照亮了別人,。教師——一個崇高的事業(yè)。

我們的陳老師就是這樣一位,，默默的奉獻,，和藹可親的老師。陳老師個子不高,，頭發(fā)卷卷的,。眼睛不大，戴著一副眼鏡,，但是炯炯有神,。

陳老師是我們的副校長，又是我的數(shù)學老師,。平時的工作很繁忙,，在我的眼里從來沒有看到她的一絲疲憊，每天總是快樂的工作,。

陳老師對每個學生都像對自己的孩子一樣關心照顧,。班里有個別同學成績一直上不去。陳老師對他們更是關愛有加,，每天放學她都會毫不猶豫的來到教室,，把這些同學留下來，一個一個地進行輔導,。雖然,，陳老師教的很吃力，但她還是耐心細致,，不厭其煩地講解,，直到他們弄懂為止。

陳老師的教學方式也很特別,。第一種是“一幫一”，就是說一個成績優(yōu)異的同學輔導另一個學習落后的同學,。第二種是我最喜歡的星星兌獎,，就是通過自己的努力,，攢夠了星星了以后去她哪里兌換獎品，總之,，獎品很豐富,。想要獎品，你要努力哦,。

陳老師還是個細心的老師,，哪怕是同學的一點兒進步，她都會記在心里,，并發(fā)短信給家長,，給予表揚。

這就是我心目中的陳老師,，我覺得她是一個非常好的老師,。我只能用兩個詞來形容：和藹可親和敬業(yè)敬職。我很喜歡陳老師,。

感謝老師字六年級 感謝老師六百字篇八

在人生這段漫長的旅途中,，每個人都有一個曾經(jīng)幫助過自己的人，也許是一杯水,，一分錢,，或一塊面包，我要感謝教導我的老師,。

還記得在一個下午,，所有的人都坐在位置上考試，我坐在位置上焦躁不安,，因為,，我太緊張了，所以,，把早上剛剛復習過的知識都忘的一干二凈,，你見了，就輕輕地走下講臺,，對我說：“加油,，別緊張，信自己,，你總能行的,！”我聽了你的一番話，心里平靜了許多,。

不一會兒,，我就把整張試卷填的滿滿當當，考試結束了,，我把試卷講臺上后,，就拿出語文書對了對答案,，我發(fā)現(xiàn)：那些容易錯的字和古詩，我都寫對了,。

第二天,，是卷發(fā)了下來，我考了91分,，后來,，我又了算分數(shù)，發(fā)現(xiàn)你給我多算了3分,，于是我走向講臺,，告訴你，你說：“這3分是我借給你的,，這段時間,，你表現(xiàn)的不錯，不過,，有借有還,，再借不難！”

于是,，這幾天上課,，我都特別認真，下課了,，也不愿意放下語文書,。

終于，又一次考試到了,，這一次,，我一點也不緊張，因為,，這些題目我都會,。

果然，這一次我考了98分,，于是,，我高高興興地蹦到講臺上，跟你說：“還給你上次的3分,，我還有95分,！”

我要謝謝你，老師,，是你教會了我怎樣寫字,，告訴了我們?nèi)松牡览恚x予我們新知識。

謝謝你,，老師,！

感謝老師字六年級 感謝老師六百字篇九

是誰，教我們學會感恩,？是誰，叫我們豐富的知識,？是誰,，為了給我們批改作業(yè)，從不顧惜自己的身體,？她,，就是我敬愛的高老師。

老師,，您是金鑰匙,，幫我們打開智慧的大門；老師,，您是帆船載我們在知識的海洋里航行,；老師，您是引領者,，帶著我們走進智慧的殿堂,；老師，您是蠟燭,，照亮別人犧牲自己,；老師，您是明燈,，指引著我們前進的方向,；老師，您是園丁,，培育了無數(shù)珠幼苗,；老師，您從事的是陽光底下最燦爛的事業(yè),！

白云感恩藍天,，因藍天讓它飄逸；十字感恩森林,，因為森林讓它生存,；花兒感恩露水，因為露水滋潤它成長,；我感恩高老師,，因為她傳授了我豐富的知識、教會了我做人的道理……

雖然我和高老師只想出了一年,，但她那似山高,、似海深的恩情我終生難忘,！

無數(shù)個日日夜夜，老師都在為我們默默無聞地奉獻著,。作業(yè)本上那一個個紅字多像一個個可愛的小精靈,，向我們講述著老師的辛勤。每一處圈和勾,，每一個細心糾正的標記都傾注著老師對我們的愛,。

當我們攻克了難題取得進步時，您滿臉綻放出喜悅的笑容,。老師?。∧墓膭?、您的贊許,，讓我終生受益。您對我們付出了全部心血,，唯獨忘了您自己,。您的進取奉獻和您的無私的愛已經(jīng)在我們的心田中播下了愛的種子……

啊,！老師,，千言萬語不能表達我對您的感激之情。我一定會刻苦學習,，決不辜負您對我的厚望,。我要登上珠穆朗瑪峰向全世界大喊“我愛您，老師,！”

感謝老師字六年級 感謝老師六百字篇十

“春蠶到死絲方盡,，蠟炬成灰淚始干?！被▋阂兄x雨水給它滋潤,，大樹要感謝樹葉為它添彩，鳥兒要感謝天空讓他它自由飛翔,，而我們要感謝老師,，是您把我們從懵懂無知的孩子，教成了知識淵博的少年,，平日里的師愛伴著我們成長,。

正因為您的教育，我們才能有今天的成就,，正因為您的呵護,，才讓我們健康成長，正因為您的點滴教誨，才讓我們明白做人的道理,。您好比“大樹”,，我們在您的樹蔭下茁壯成長。老師,，我們的好成績離不開您的辛苦教育,，更少不了您的細心培養(yǎng)。我們每前進一步,，都離不開您的辛勤汗水,。

老師，我想對您說：您那雙清澈的眼睛給了我們很大的鼓勵和支持,。我們在課堂上的一舉一動都逃不過您的雙眼，也正因為您那雙美麗的眼睛,，讓我們改變了不專心的壞習慣,，你眼中鼓勵的目光注視過我，體貼的眼神關注過我,，每次的無聲話語,、我們都銘記在心，激勵我們前進,。

老師,，我還想對您說：謝謝您的教導，謝謝您為我們的付出,，我們是您的莘莘學子,，在一天天成長，輸送到祖國需要的地方,。

您的教誨,，給了我們無窮的力量，您那循循善誘的教導,，如甘泉滋潤著我們干涸的心田,。這時我才真正懂得了什么是用心良苦。您的無私奉獻,，必將成為我們不竭學習的動力,。

樹木的成長，離不開陽光雨露,，只有他們無私的奉獻,，才有生機勃勃。而我們的生活,，離不開各位老師,。有了您的熱情幫助，有了您的諄諄教誨，才會有我們的茁壯成長……

感謝老師字六年級 感謝老師六百字篇十一

“感恩的心,，感謝有你,，伴我一生讓我有勇氣做我自己。感恩的心,，感謝命運,，花開花落我一樣會珍惜……”每當這沁人心脾的歌曲響起，我都會情不自禁地想起我的老師們,，是他（她）們,，寒來暑往，春夏秋冬,，在講臺上,、書桌旁，撇下點點心血……

辛苦了,，老師,，我衷心感謝您這些年來的諄諄教導，祝愿您在今后的日子里幸福,、健康,、快樂！

老師是太陽底下神圣的職業(yè),。人們都說老師像蠟燭,，燃燒自己，照亮別人,。的確如此,，對于我們的成長而言，老師是文化的傳播者,，帶領我們在知識的海洋中遨游,；老師是我們成長的領路人，教導我們?nèi)绾巫鋈?、處事,；老師是我們的朋友，尊重,、理解,、關心我們的成長；老師是我們的榜樣,，言傳身教,，使我們終身受益……

老師的愛看不見、摸不著,，像許多家長一樣有“望子成龍,，望女成鳳”之心,，但是這種愛卻滋潤到了學生的心里。老師們嘔心瀝血,，把自己的一生都默默無聞地投入到了自己心愛的教學事業(yè)上,，我要感謝老師為我們付出的一切。

老師,，感謝您,，感謝您六年以來在講臺上用汗水澆灑干渴的我們；用如歌的聲音播灑愛的陽光,；用溫柔的雙手撫慰我們不定的靈魂,。感謝你們六年來如蠟燭般燃燒自己，照亮我們,；如粉筆般消磨自己,，告訴我們知識；如桅桿般挺立,，把我們引向彼岸,。感謝你們用粉筆作槳，思緒作帆,，指引這艘載滿希望與期盼的船只躲過那暗礁一樣的難題，到達知識的殿堂,。

風兒吹下一片落葉,，承載著我們心中的同一句話：

老師，感謝你們,！

感謝老師字六年級 感謝老師六百字篇十二

老師是這個世界上除了爸媽之外最希望你學習好最希望你出人頭地的那個人,。年少的時候無法理解這句話的真正含義，可是等有一天你真正的走出學校的大門,，走進社會的時候,，你才發(fā)現(xiàn)這句話是多么的真切。

學生時代,，無論自己的學習成績怎樣,，提起自己的恩師們，心中依舊是深深的感動,。

小學時候的老師,，會在要求大家去地里的時候，讓我一個人坐在教室里寫作業(yè)?，F(xiàn)在想想那是怎么樣的一種寵愛,，可是自己卻沒有好好珍惜。

初中時候的老師,，每天總是苦口婆心的教育我們要好好學習,，要有一天離開黃土地走向大城市,。那個時候我們感覺老師很啰嗦，可是現(xiàn)在想一下身邊再也沒有了那個啰嗦的讓你努力向上的人,，你的人生過得也不過如此,。

高中時候的老師，更多的時候教會我們的是一些做人的道理,。高中時候的班主任,，每天喋喋不休地告訴我們一定要好好學習。叮囑自己一定要好好學習,，一定要補習一年,，爭取考上自己理想的大學?？勺詈筮€是讓他失望了,。

大學時候的老師，把班里唯一一個資助名額的名額給我的時候,，我知道在我僅剩不多的學生生涯里,，也得到過恩師的厚愛。

如今告別的校園走上了社會,，提起自己的每一位恩師,，自己心中都充滿了感恩。

因為有了他們的教誨,，我的人生和早早輟學的那些人變得不一樣,。因為有了他們的教導，我懂得了那些做人的道理,。

感謝我的恩師們,，希望他們在桃李滿天下的時候，也能夠闔家歡樂,，萬事順意,！

感謝老師字六年級 感謝老師六百字篇十三

老師，您是美的耕耘者,，美的播種者,。是您用美的陽光普照，用美的雨露滋潤,，我們的心田才綠草如茵,，繁花似錦！

您是園丁,，為祖國山川添秀色,；您如春雨，潤育桃李,，神州大地盡芳菲,。在這喜慶的節(jié)曰里,，讓我獻上一支心靈的鮮花，向您表達衷心的祝愿,。老師,，是太陽底下最神圣的職業(yè)，老師哺育著太陽底下最美麗的花朵,，為我們遮風擋雨,，給了我們一片洋溢著愛的海洋，給了我們蕩漾著芬芳的幸福生活,。是的,，我們應該感激他們。

老師就是那一片陽光,，溫暖著孩子的心靈,，滋養(yǎng)著他們的智慧，沐浴著他們健康成長,。教師節(jié)來了,，我敬愛的老師，愿您永遠陽光,，光芒萬丈,。

我愛我的校園，更愛我的老師,。讓我們一起對自己的老師說一聲：“謝謝您,，我們愛您！”讓我們一起行動起來,，各恩圖報，冬天就不會再寒冷,，黑夜就不會再漫長,，幸福快樂就會時刻陪伴在你我的身邊,！

刻在木板上的名字未必不朽,，刻在石頭上的名字也未必流芳百世；老師,，您的名字刻在我們心靈上,，這才真正永存。

一個個日子升起又降落,，一屆屆學生走來又走過,，不變的是您深沉的愛和燦爛的笑容。祝福您親愛的老師,！

老師,，您就像我們心中的雨點,，把自己埋沒，讓小草生長,，這種無私的奉獻,，我們將永遠感激于心。

老師是我們成長的領路人,，是我們的朋友,，老師尊重、理解和愛護我們,，言傳身教,，讓我們受益終身，老師為我們付出心血和汗水,，我們應該感恩老師,。

感謝老師字六年級 感謝老師六百字篇十四

我要感恩的老師是我的語文老師——陳老師。她大概有五十多歲,，看上去慈愛,，和藹可親，平易近人的一位好老師,。她每次都是侃侃而談,，有教不完的知識，什么知識都想教給我們,。她仿佛就是一個知識庫,，讓我們在知識的海洋里遨游。

由于我是語文組長,，經(jīng)常收發(fā)作業(yè)要進陳老師的辦公室,。

因為一名組員晚交作業(yè)我必須再往陳老師辦公室跑一趟。課間過道的學生人來人往,，你追我趕,。我小心翼翼地走，長著眼睛走,，以免與其他人相撞,。當我走到陳老師辦公室門口時，抬起頭,，正準備喊xxx報告xxx時,，看見老師正在給我們批閱作業(yè)。xxx報告xxx,，陳老師見是我,，xxx進來吧!xxx我大步地向陳老師辦公桌走去。

老師溫柔地說：xxx有什么事?xxx

我遲疑了一會兒,，把手中的備課本遞給老師,。便說：xxx這是我組員晚交的作業(yè),，我給你送過來了。xxx

陳老師給我說什么話,，我沒有認真在聽,，而是望著老師，老師的皺紋布滿面容,，這都是為我們的作業(yè)操碎了心,。陳老師說：xxx把名單上的人給我叫過來一下。xxx

我遲疑了一會兒,，將老師的話重復了一遍,。老師一天這么忙，為了個別個同學不認真完成作業(yè)還在操心著,。

陳老師,，您歇一歇吧!您日日夜夜為我們操勞著，停下您手中的筆,，讓您的眼睛看看窗外吧!我會以學習成績來報答您,，感恩您，感恩您的辛勤;感恩您的付出;感恩您的關心;感恩您的呵護,。我愿意當那株微乎其微的小草,。

感謝老師字六年級 感謝老師六百字篇十五

落葉在空中盤旋，譜寫著一曲感恩的樂章,，那是大樹對滋養(yǎng)它大地的感恩,；白云在蔚藍的天空中飄蕩，繪畫著那一幅幅感人的畫面,，那是白云對哺育它的藍天的感恩,。因為感恩才會有這個多彩的社會，因為感恩才會有真摯的友情,。因為感恩才讓我們懂得了生命的真諦,。

感恩老師，給我前進的動力,；

感恩老師，給我飛翔的翅膀,；

感恩老師,，給我指明人生的方向；

感恩老師,，給我放眼世界的慧眼……

老師就像是一支紅燭,，一點一點的融化我們心靈的冰川，走近我們的心靈,，讓我們遠離寂寞,。她給我們的愛,，輕輕的，柔柔的,，像茉莉一般,，散發(fā)著沁人心脾的香味。老師的愛,，無私中透露著平凡,，卻又暗含一些偉大。它像一股暖流,，滲入我們的心田,；像一種呼喚，幫助我們落寞的心靈找到回家的路,；像一陣春風,，給我們溫暖和溫馨。

我們的老師,，沒有華麗的舞臺,，沒有簇擁的鮮花，一支支粉筆是他們耕耘的犁頭,；三尺講臺,，是他們奉獻的戰(zhàn)場。他們的幸福,，是桃李滿天下,，是學生喚他的一聲“老師”。

感恩老師,，用優(yōu)異的成績,，用可驕的成功，用你一點一滴的進步來告訴老師,，“老師,，我能行”

讓感恩走進我們每個人的心靈吧！因為,，感恩可以消解內(nèi)心所有積怨,，感恩可以滌蕩世間一切塵埃，感恩是一種歌唱方式,，感恩是一種處世哲感恩更是一種生活的大智慧,。懂得了感恩，學會了感恩,，每個人便都會擁有無邊的快樂和幸福,。