人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái)，也便于保存一份美好的回憶,。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的范文呢？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,，歡迎大家分享閱讀,。
小學(xué)生作文仿寫篇一
月盤是那樣明亮,，月光是那樣柔和,。月亮照亮了城市的街道,，照亮了我家門前的葡萄樹(shù)，照亮了又寬又長(zhǎng)的白河…
這時(shí)候爸爸喜歡牽著我在灑滿月光的小路上走著,。走啊走啊，我和爸爸走月亮,！
緩緩的河水流著花草的香味,，流著月光。河面的橋上,，許多散步的行人欣賞著月光,，舒展著身體。月光下的水面波光粼粼,，夜釣的人們,，耐心地等待著魚兒上鉤,。爸爸你曾在河邊草叢里陪我嬉戲，你的手機(jī)給我留下了一個(gè)個(gè)快樂(lè)的瞬間,。而我把柳葉當(dāng)口琴吹,，吹奏著美妙的音樂(lè)。哦,，爸爸我們?nèi)タ纯辞宄旱暮铀?，看看長(zhǎng)長(zhǎng)的柳枝，看看可愛(ài)的小花…
啊,，我和爸爸走月亮,！
小區(qū)的修建十分完整，一個(gè)個(gè)健身器材擺放整齊,。許多孩子在健身器材旁邊玩耍,，一棵棵風(fēng)景樹(shù)像衛(wèi)士一樣保衛(wèi)著小區(qū)。又高又亮的路燈照亮了小區(qū)的每一個(gè)角落,，花壇里的花朵在月光的照耀下顯得格外美麗,，水塘里不時(shí)有一條條小魚躍出水面，潑剌一聲,，銀光一閃晶瑩的水珠落到水塘里的月亮上,，水面上顯出一道道波紋。哦,，爸爸白天你在鍛煉身體,，而我在花壇里嬉戲玩耍。
啊,，多美的夜晚啊,，我和爸爸走月亮。
小學(xué)生作文仿寫篇二
盼望著,，盼望著,，鈴聲響了，放學(xué)的腳步近了,。
一切都像剛開(kāi)始的樣子,，高高興興地整理書包，走出校門,。
鳥兒忙碌了一天,，翅膀上背著太陽(yáng)向遠(yuǎn)方飛去，有時(shí)還看看地上的學(xué)生們的笑臉,，好不快活,！
同學(xué)們，你不讓我，我不讓你向食品店征集去左望望右探探各式各樣的點(diǎn)心燒烤,、棒冰在學(xué)生手上穿梭,。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，有名字的,，沒(méi)名字的散在小店周圍就好是五顏六色的清醒站在學(xué)校周圍那包裝袋的光澤,，在這美麗的夕陽(yáng)下，更加耀眼了,。
走在鄉(xiāng)間的小路上,，花香伴隨左右，各種各樣的花,，在小路旁開(kāi)放有小傘狀的,，也有繡球狀的。風(fēng)一吹,，樹(shù)木之間花朵的瞧不過(guò)來(lái),，草青的逼人的眼花花草草襯托出這特別的傍晚。
風(fēng),，在村里是最常見(jiàn)的,，也是最奇妙的一陣陣風(fēng)吸引來(lái)了風(fēng)箏，也迎來(lái)了大大小小的孩子,。大人們也被拉著扯著數(shù)不盡的風(fēng)箏,，數(shù)不盡的歡樂(lè)，在這無(wú)邊無(wú)際的天空中開(kāi)放,。
勞作了一天的農(nóng)民們也帶著斗笠,，拎著鋤頭，邁著沉重的步子,，與太陽(yáng)一起合著清風(fēng),，帶著疲倦向遠(yuǎn)方，徐徐走去,。
風(fēng)不再吹了,，風(fēng)箏不再放了，花草不在舞動(dòng)了,，可是孩子們的歡快還在繼續(xù),。
放學(xué)，好似一粒種子,，在學(xué)生們的心里歡快生長(zhǎng),，在大自然中自由生長(zhǎng)。
小學(xué)生作文仿寫篇三
走進(jìn)山,，就與微風(fēng)來(lái)了個(gè)擁抱，風(fēng)中含著露水和桃花的氣息。早晨,，好清爽!
不坐車,，不邀游伴，也不帶什么禮物,，就帶著滿懷的好心情,，走在一條安靜的石子路上，去訪問(wèn)我的朋友,。
那條小河是我最好的朋友,。喂，小河你還記得我嗎?你平靜像一面鏡子純凈多少人的心靈?你照亮了別人,，也照亮了自己,。
走進(jìn)這片草地，蝴蝶與我打招呼,，小草呼喚我的名字每一朵花都是我的知己,，他們帶來(lái)了繽紛的色彩。每一朵花都對(duì)我微笑,，在陽(yáng)光下他們的笑容顯得格外燦爛,，我坐在花海中，一陣微風(fēng)掠過(guò),，靜靜地仿佛自己也是一朵花隨著花兒的節(jié)奏在花群中翩翩起舞,，在風(fēng)兒與蟲子的伴奏下我們開(kāi)始了一場(chǎng)音樂(lè)舞蹈大會(huì)。
這山中的一切,，哪個(gè)不是我的朋友?我親切地跟他們招呼：你好,，青翠的樹(shù)林!你身上的色彩，像是渲染出來(lái)的顏色,。你好,，自由的鳥兒!你們飛得那么高，是想觀看最美的景色嗎?你好,，可愛(ài)的小蟲!你優(yōu)美的歌聲,，給大自然帶來(lái)勃勃生機(jī)。
慢慢地太陽(yáng)落山了,，云嶺上掠過(guò)一群歸鳥,。我該回家了，我輕輕地?fù)]手,，告別山里的朋友,，帶回滿懷的好心情，好記憶,。
小學(xué)生作文仿寫篇四
太陽(yáng)落山了,，有再升的時(shí)候,；流星閃過(guò)了，有再來(lái)的時(shí)候,；百花凋謝,，有再開(kāi)的時(shí)候。但是,，聰明的,，你告訴我，我們的童年為什么一去不復(fù)返呢,？
它匆匆地去了,；去了哪里，是小溪,，還是樹(shù)林,？它為何去得匆匆？
我不知道它給了我多少歡樂(lè),，但我的童年確乎是離我越來(lái)越遠(yuǎn)了,。在默默里算著，三千多日子已經(jīng)從我手中溜去,。像雨滴滴在水洼里,，再也找不回來(lái)。
去的盡管去吧,，來(lái)的盡管來(lái)吧,，去來(lái)的中間會(huì)不會(huì)出現(xiàn)同年的泡影。早上我起來(lái)的時(shí)候,，窗外傳出兩三聲嬉笑,，我不禁回想起童年嬉戲的身影。打鬧時(shí),，時(shí)間從打鬧聲中逃走,；哭泣時(shí)，時(shí)間從淚光里閃過(guò),；煩悶時(shí),，日子從煩悶的心情里溜走了。等我睜開(kāi)眼和太陽(yáng)再見(jiàn),，這又離童年遠(yuǎn)了一步,。
在光陰似箭的日子里，在千門萬(wàn)戶的日子里的我能做些什么呢,？只有痛苦罷了,，只有回憶罷了。在三千多日子里,，除徘徊外,，又剩些什么呢,？過(guò)去的日子如樹(shù)葉，被微風(fēng)吹散了,；如紙船,，被河水沖走了；我的童年一去不復(fù)返了,。
聰明的，你告訴我,，我的童年為什么一去不復(fù)返了,？
小學(xué)生作文仿寫篇五
花兒謝了，有再開(kāi)的時(shí)候,，楓葉落了,，還有再青再紅的的時(shí)候，大雁走了,，還有再來(lái)的時(shí)候,。但是，聰明的,，你告訴我,，為什么我們?nèi)怂廊チ藚s不能復(fù)活呢？
心里默默算著,，已經(jīng)有四千多日子悄然地,，一話不說(shuō)的就從我身旁溜走。像一陣風(fēng)的吹過(guò)頭發(fā),，像一輪夕陽(yáng)從天落下……我的日子消逝在歡樂(lè)中,，悲傷中，哀愁中,，難過(guò)中,，時(shí)間飛跑著，懵懵懂懂的我也跟著追跑,，但始終追不上它的腳步……
于是,，打球時(shí)，時(shí)間從汗水旁溜過(guò),；生日時(shí),，時(shí)間從那搖晃的燭光過(guò)去；傷心難過(guò)時(shí),；時(shí)間在眼前默默的閃過(guò),；歡樂(lè)時(shí)，時(shí)間從嘻嘻哈哈的笑聲中離去……
在逃去如飛的日子里,，在世界徘徊的我能做些什么呢,？我曾經(jīng)留過(guò)些什么痕跡呢,？我何時(shí)珍惜過(guò)時(shí)間，只是在時(shí)間離我而去的時(shí)候掩面嘆息罷了,，沒(méi)有珍惜過(guò)時(shí)間,，時(shí)間也遺棄了我。
過(guò)去的日子如青煙,，被一陣陣微風(fēng)吹散了,。我們的時(shí)間也像河流那樣不會(huì)在逆流回來(lái)了。但是不能平的,，我們?yōu)槭裁匆装椎淖哌@一遭呢,？
難道我們來(lái)到世間只能是留下遺憾？不,！還是讓我們把握時(shí)間,，讓那理智的頭腦好好在把握一次吧！不要再到了失去再知道后悔,。
或許,，難道我們真的是在世間白白走一趟嗎？
小學(xué)生作文仿寫篇六
燕子是一首優(yōu)美的詩(shī),。
色素的配合,，身段的大小，一切都很適宜,。
烏鴉太大而嫌生硬,。即使如雪白的鴿子或五彩斑斕的鸚鵡，也覺(jué)得大了一些,，而且太不尋常了,。
然而燕子卻因?yàn)樗某Ｒ?jiàn)，而被人忘卻了它的美,。
那深藍(lán)色的小腦袋,，灰黃的長(zhǎng)喙，那雪白的胸脯,，那剪刀似的黑色尾巴,，增之一分則嫌長(zhǎng)，減之一分則嫌短,，細(xì)之一忽則嫌瘦,，粗之一忽則嫌肥。
在湖面上空,，時(shí)有一只兩只燕子掠過(guò),，翼尖或剪尾不時(shí)點(diǎn)一下水面，湖面便蕩漾起一圈圈的小圓暈,。此時(shí),，整個(gè)湖變成了一幅嵌在玻璃框里的畫,。湖的大小好像是有心人為燕子設(shè)計(jì)的鏡匣。
晴天的清晨,，每每看見(jiàn)它站立于柳樹(shù)的枝頭上,，一陣風(fēng)吹來(lái)，看來(lái)像是不安穩(wěn),，而它卻那么的優(yōu)雅,，那么的悠然。人們說(shuō)它是在盼著親人的歸來(lái),，可它真是在盼著親人的歸來(lái)嗎,？
黃昏的空中，偶見(jiàn)燕子低飛,，更是一種恬美的享受，那是多么美好的天使般的形象,，而且具有生命了,。
或許有人會(huì)感到美中不足，燕子不會(huì)唱歌,，但燕子本身不就是一首很優(yōu)美的歌嗎,？
不，歌未免太鏗鏘了,。
燕子實(shí)在是一首詩(shī),，一首贊美春天的散文詩(shī)。
小學(xué)生作文仿寫篇七
盼望著,，盼望著,，時(shí)間到了，放學(xué)的鈴聲響了,。
一切都像剛剛復(fù)蘇的樣子,，突然間充滿了活力。教學(xué)樓亮堂起來(lái)了,，操場(chǎng)寬敞起來(lái)了,，學(xué)校門口也擠滿了人。
小草挺直了腰板兒,，一個(gè)勁地往操場(chǎng)上望去,，眼珠子瞪得大大的，想讓小朋友把它帶回家,。操場(chǎng)上一大片一大片的小朋友排著隊(duì),，興高采烈地走出來(lái)，跑著,，跳著,，走著,，追趕著，跳躍著,。風(fēng)輕悄悄的,，草綠油油的。
黃鸝,、百靈,、麻雀，你不讓我,，我不讓你,，都在嘰嘰喳喳地叫著。黃鸝的聲音像鋼琴,，那樣優(yōu)美有力;百靈鳥的聲音像豎琴,，那樣委婉動(dòng)聽(tīng);麻雀的聲音像吉他，那樣時(shí)而歡快時(shí)而低沉,。鳥兒們的歌聲伴著放學(xué)的喜悅,，仔細(xì)聽(tīng)，仿佛像一場(chǎng)歡樂(lè)的演唱會(huì),。蜜蜂在嗡嗡地飛,，蝴蝶在快樂(lè)地舞。
校門口的香樟樹(shù),，枝繁葉茂,，只是為了給接孩子們的大人乘涼。樹(shù)生長(zhǎng)得可慢了,，可在大人眼里,，它長(zhǎng)得可快了，從小樹(shù)苗到參天大樹(shù),，好似只是睡了一覺(jué),，卻不知道已經(jīng)幾十年過(guò)去了，時(shí)間從繁忙中流逝,。
校園內(nèi)的告別五彩繽紛,，校園外的風(fēng)景也別有特色。小店里,，各種模樣的人,，來(lái)來(lái)往往，叫人怎么也數(shù)不清,。有拿著吃的,，有拿著玩具的，有拿著錢著急買東西的，真多呀,，擠都擠不進(jìn)去,。
放學(xué)是激動(dòng)的心情。
放學(xué)是快樂(lè)的事情,。
放學(xué)還是和諧的樂(lè)章,。
小學(xué)生作文仿寫篇八
放學(xué)了，太陽(yáng)偷渡了西山的青峰,，快下山了,。
是我上課的時(shí)候，太陽(yáng)偷偷化了妝嗎,？夕陽(yáng)是那樣的火紅,，那樣的清晰，映紅了教室的門,，映紅了整個(gè)學(xué)校,，還映紅了整片大地……
這時(shí)候，爸爸喜歡牽著我,，在學(xué)校被夕陽(yáng)映紅的地方走著走著……啊,，我和爸爸走夕陽(yáng)！
噴水廣場(chǎng)的噴水池中游著魚兒,，還游著夕陽(yáng)。大大小小的魚兒游在水池,。有金色的,，有紫色的，還有黑色的……每條魚都可愛(ài)極了,。哦,，爸爸,，以前我們?cè)谒乩锓帕艘粭l小魚，現(xiàn)在小魚已經(jīng)長(zhǎng)大了,，它又生了許多小魚……哦，爸爸,，我們到水池邊去吧,，去看看水池，看看我們放的魚,，看看水池里的夕陽(yáng)……
學(xué)校的道路已經(jīng)翻新過(guò),，坑坑洼洼的地方已經(jīng)用水泥覆蓋住。哦,，爸爸,，你看，夕陽(yáng)把地面照得火紅火紅，好似一地紅地毯,！
?。∥液桶职肿呦﹃?yáng),！
有時(shí),，爸爸給我講夕陽(yáng)的故事，一個(gè)古老的傳說(shuō),；有時(shí),，卻什么也不講，只是靜靜地走著,，走著,。走過(guò)空無(wú)一人的教室，走過(guò)新新的路地,，走過(guò)飄揚(yáng)的國(guó)旗,，走過(guò)……我仰起頭看爸爸的臉的時(shí)候，我突然看見(jiàn),，火紅的夕陽(yáng)牽著那些美麗的彩霞,，好像也在天上走著，走著……
多么奇妙的一天啊,，我和爸爸走夕陽(yáng),！
小學(xué)生作文仿寫篇九
盼望著，盼望著,，放學(xué)了,，快樂(lè)的腳步近了。
一切都像剛睡醒的樣子,，欣欣然張開(kāi)了眼,。大街上熱鬧了起來(lái)，小賣部里的人多了起來(lái),，人們繃緊的神經(jīng)都放松了,。
同學(xué)們紛紛從校園里走了出來(lái)，悠閑的,，自在的,。小店里，馬路旁,，瞧去,，大片大片滿是人。走著,，跑著,，熟人見(jiàn)了面，寒暄幾句，談?wù)劮艑W(xué)后的打算,。同學(xué)們輕快樂(lè)地走著,。
小攤，馬路,，你不讓我,，我不讓你，都擺滿了文具趕趟了,。小店里透著新奇,，閉了眼，手上仿佛滿是好吃的,、好玩的,、好看的，成群結(jié)隊(duì)的同學(xué)喧鬧著,、擁擠著,。
友情使人喜悅上升，悲哀減半,，不錯(cuò)的,，友誼像母親的手撫摸著你。放學(xué)了,，同學(xué)們走在一起,，互訴一周以來(lái)的心情，分享彼此的快樂(lè),，分擔(dān)對(duì)方的煩惱,，友誼則在交談中變得更深。
放學(xué)在盼望中到來(lái),，高興起來(lái)了，呼朋引伴地享受放學(xué)的樂(lè)趣,，奏出友誼的交響曲,，跟放學(xué)的清風(fēng)應(yīng)和著。
放學(xué)像出了籠的鳥兒,，帶我們享受自由的快樂(lè),。
放學(xué)像斷了線的風(fēng)箏，五彩繽紛的,，飛著,，飄著。
放學(xué)像一位位小精靈,，有神奇的法力,，讓我們變得輕松了。
小學(xué)生作文仿寫篇十
春天正是我的故鄉(xiāng)油菜花開(kāi)花的季節(jié)，每年我回到故鄉(xiāng),，都會(huì)看見(jiàn)油菜花像黃皇后一樣高傲地挺立著,。
小時(shí)候爸爸逗我：“天天，你知道那個(gè)是什么花嗎,？”我看著花不知道它叫什么,？于是蒙了一個(gè)說(shuō)：“小黃花?！卑职中α诵?，告訴我它叫油菜花。從那以后我就知道了它的名字,。
我喜歡油菜花,，因?yàn)樗瓷先ズ芨甙痢Ｒ豢每孟窕屎笠粯痈甙恋靥е^,，挺著胸,，高高在上，放眼望去,，黃澄澄一片,，猶如黃色的湖泊，靜靜地怒放著,。
每年秋天我可以看見(jiàn)許多人在收割“油菜花”,，于是我又好奇地問(wèn)爸爸：“油菜花不見(jiàn)了，人們?cè)谟筒说乩锩κ裁?？”爸爸告訴我,，油菜花已結(jié)果實(shí)了，它就是油菜籽,。油菜籽可以用來(lái)榨油,，我們吃的食用油就是它榨出來(lái)的。我好奇地拉著爸爸跟著爺爺奶奶去收油菜籽,。這是我第一次拿著割刀去幫爺爺奶奶收油菜籽,，第一次近距離地看著我喜歡的“油菜花”。原來(lái)它是個(gè)寶,，難怪如此高傲,。
后來(lái)我再也沒(méi)有看見(jiàn)油菜花了，因?yàn)榭茖W(xué)發(fā)達(dá)了,，有了各種油,，油菜花也少了。
我又想起收“油菜花”的快樂(lè)情景,，這是我小時(shí)候的記憶,，也是我忘不了的回憶,！
小學(xué)生作文仿寫篇十一
盼望著，盼望著,，細(xì)雨來(lái)了,，放學(xué)的腳步近了。
一切都寂靜了,，欣欣然放了學(xué),。山寧?kù)o下來(lái)了，雨飄落下來(lái)了,，太陽(yáng)的光輝暗淡下來(lái)了,。
瞧，細(xì)密的雨絲從天空中落下,，輕輕的,，無(wú)聲的。校園中,，樹(shù)叢里,，望去，一大片一大片滿是水珠,。玩著,，鬧著。風(fēng)悄悄的,，雨靜靜的,。
東方、南方,、西方,、北方，你不讓我,，我不讓你,，都布滿了風(fēng)趕趟兒。吹起歡騰,，吹起笑語(yǔ),，吹動(dòng)了這靜謐的校園。風(fēng)里帶著花香,，閉了眼，身旁仿佛已經(jīng)滿是桃兒,、杏兒,、梨兒。成千上萬(wàn)的雨滴鬧著,，打著,，隨著清風(fēng)搖曳而舞,。
雨傘是最尋常不過(guò)的，撐開(kāi)就是一大片,，可別惱,。看,，像云朵,，似地毯，若彩虹,，密密地聚集著,，人家頭頂上必少不了它?；▋杭t得發(fā)亮,，野花也美得逼你的眼。
雨中的黃昏也是極美的,。此時(shí),，已上了燈，一點(diǎn)點(diǎn)溫暖的光輝,，烘托出這熱鬧的放學(xué)景象,。在鄉(xiāng)下，小路旁,，石橋邊,，總會(huì)有那些撐起傘漫步的人。
飄浮的“云朵”之下,，一個(gè)個(gè)孩子歡天喜地,，他們有的與同行的伙伴說(shuō)說(shuō)笑笑，有的與朋友打打鬧鬧,，有的談?wù)撝惶斓娜な隆?/p>
放學(xué),，像波濤洶涌的大海，使人心潮澎湃,。
放學(xué),，像蒼翠欲滴的叢林，給予動(dòng)物無(wú)盡的歡樂(lè),。
放學(xué),，像浩瀚無(wú)垠的天空，任憑飛禽自由自在,、無(wú)拘無(wú)束,。
小學(xué)生作文仿寫篇十二
五點(diǎn)十分﹑五點(diǎn)十五分﹑五點(diǎn)二十分!終于收卷了!我交了卷子后，回到五年一班教室,。
我一邊抄作業(yè),，一邊想：我參加選拔賽,，忘記跟媽媽說(shuō)了!她現(xiàn)在一定正在校門口等我呢!再加上……糟糕!今天是星期五!我五點(diǎn)半有課!來(lái)不及了!我加快了速度。
當(dāng)我沖到樓下時(shí),，已經(jīng)五點(diǎn)半了,。只見(jiàn)媽媽站在校門口，一會(huì)看看表,，一會(huì)往學(xué)校里張望,。我大跨幾步，來(lái)到媽媽面前,，氣還沒(méi)喘過(guò)來(lái),，媽媽倒先說(shuō)話了：“今天怎么回事？四點(diǎn)放學(xué),，都五點(diǎn)半了!害我等了一個(gè)多小時(shí)!是不是作業(yè)沒(méi)寫好,，罰抄書了？還是上課不認(rèn)真聽(tīng),，被老師留堂了,？說(shuō)你多少次了？周五早點(diǎn)兒出來(lái),，你就是不聽(tīng)……”媽媽喋喋不休地訓(xùn)斥著,。“我……”我正想解釋,，卻又被打斷了：“甭解釋了,，說(shuō)了也白說(shuō)!”
媽媽一路上嘀嘀咕咕的。我委屈極了,，冰涼的淚珠從我臉上滑過(guò),，一滴一滴落下。我參加選拔賽有什么錯(cuò),？
趁著媽媽在電梯里喝水的當(dāng)兒,，我解釋道：“媽，我是去參加選拔賽了,，不是留堂,。”“哦,？是嗎,？早說(shuō)嘛!誤會(huì)你了，對(duì)不起啊!”
雖然這件事也有我的錯(cuò)——我忘記告訴媽媽了,。不過(guò),，媽媽，您也應(yīng)該弄清事情真相再下結(jié)論,。這個(gè)道理,，能理解吧？
小學(xué)生作文仿寫篇十三
我和我家人一起在深夜食堂吃日料,。
奶奶本不愿意出來(lái)的,，她人老了，耳朵有些不靈光,，不喜歡在吵鬧的環(huán)境里,，也不愿意去吃這些所謂的“山珍海味”，我說(shuō)多去吃些新奇的東西,，才能品味人間的美味,，她信服地點(diǎn)點(diǎn)頭就去拿鞋子。
已經(jīng)是初夏了,，今年的夏天熱的很遲,，很遲。七月溫度還是20多度,，讓人感覺(jué)非常涼爽,。
看著琳瑯滿目的菜單，我早就忍不住,，想要滴口水了,。可一看奶奶,，還是一如既往的平靜,，眉頭還微皺，可能覺(jué)得有點(diǎn)吵吧,。
后來(lái)發(fā)生了分歧,，奶奶不想點(diǎn)焗大蝦，因?yàn)榕挛覀兂圆涣四敲炊?，而我想嘗一嘗,，畢竟是這家店的特色菜品。不過(guò)一切都取決于我,，因?yàn)榻裉毂緛?lái)就是補(bǔ)償我之前游泳獲獎(jiǎng)而出來(lái)吃的,。我內(nèi)心很糾結(jié)，很想找一個(gè)兩全其美的辦法,，但是找不出,，我決定妥協(xié)奶奶，因?yàn)樗貌蝗菀壮鰜?lái)一次,，不能為了一道菜,，搞得大家不愉快吧，而且我今后吃蝦的機(jī)會(huì)還多著呢,。
但是奶奶卻突然改變了主意,，“你想點(diǎn)就點(diǎn)吧,。”“但一定要吃完哦,?！闭f(shuō)完又補(bǔ)了一句。
這樣我終于嘗到了焗大蝦,，上菜了之后我還特意給奶奶夾了一只,，她嘗過(guò)之后說(shuō)：“這有什么好吃的?！钡铱吹贸鏊巧蠐P(yáng)的嘴角,。
那上揚(yáng)的嘴角里包含著奶奶對(duì)于我的慈愛(ài)和疼愛(ài)。
小學(xué)生作文仿寫篇十四
盼望著,，盼望著,，鈴聲響了，放學(xué)越來(lái)越近了,。
一切都像剛開(kāi)始的樣子,，有著書聲朗朗，同學(xué)們?cè)趯懼鳂I(yè),，老師在講臺(tái)上指點(diǎn)江山,，家長(zhǎng)們?cè)谛ｉT口高聲談笑。
鈴鈴……放學(xué)的鈴聲響了,，同學(xué)們像脫韁的駿馬向柜子奔去,，拿好書包把書往里面塞，放好水杯,，背上書包一氣呵成,。
同學(xué)們排著隊(duì)伍到了校門口，就散了,，等到最后一支隊(duì)伍走出了校門,，校園里沒(méi)有了同學(xué)們嬉戲的身影；沒(méi)有了清脆的口哨聲,；也聽(tīng)不見(jiàn)小鳥在樹(shù)頭的歡唱,。靜寂籠罩著整座校園，平日熱鬧的學(xué)校再一次沉沉的入睡了,。
一陣微風(fēng)拂過(guò),，幾片蝴蝶似的香樟葉在空中翩翩起舞，校園里的桂花雖然沒(méi)有八月半那樣金桂瓢香,，但葉子卻是那么的綠,，綠得發(fā)黑，綠得發(fā)亮。
天空中時(shí)有幾只麻雀,，圍著學(xué)校飛翔,，好像是一位位xxx在巡邏，保護(hù)著這沉寂的校園,。教學(xué)樓沉睡了,，香樟樹(shù)也只是搖了搖身子，這一切的切都沉寂了,。
校園是沉寂的，一切都沉睡了,。
校園是美麗的,，一切都是充滿活力的。
校園是喧鬧的,，一切都富有生命了,。
小學(xué)生作文仿寫篇十五
在我的記憶中，有許多事情都隨著時(shí)間的流逝而忘記了,，但是有一件事,，卻讓我至今難忘，因?yàn)檫@件事讓我知道了愛(ài)護(hù)鳥的重要意義,。
那是我上二年級(jí)時(shí),，發(fā)生在放學(xué)路上的一件事。
那天,，天空晴朗,，萬(wàn)里無(wú)云。我背著書包,，高高興興地往家走,。走著走著，我發(fā)現(xiàn)幾個(gè)學(xué)生蹲在樹(shù)邊,，嘀嘀咕咕地不知道在干什么,。頓時(shí)，我也來(lái)了興趣,，湊了過(guò)去,。我一看，原來(lái)他們正在玩一只受傷的小鳥,。我對(duì)他們說(shuō)：“讓我玩一玩吧!
”他們答應(yīng)了,。
我饒有興趣地玩了起來(lái)。這只受傷的小鳥好象被我弄疼了,，“嘰嘰”地叫了起來(lái),，我生氣了，對(duì)它大聲說(shuō)到：“叫什么，叫也不放你!
”我們正玩在興頭上,，這時(shí),，一位干部模樣的大叔向我們走來(lái)。那幾個(gè)同學(xué)一看,，撒腿就跑,，而我卻站在那里，一動(dòng)也沒(méi)動(dòng),，繼續(xù)玩著小鳥,。這時(shí)，那位大叔對(duì)我說(shuō)：“小朋友,，你怎么玩一只受傷的小鳥,，而不救它呢?”“為什么救它呢?”“因?yàn)橐恢恍▲B在一年中能吃上千只害蟲啊，鳥是我們的朋友,，你知道嗎?”我心想：“原來(lái)是這樣,，那是我錯(cuò)了?我怎能傷害我們的朋友呢??！庇谑?，我誠(chéng)懇地說(shuō)：“我錯(cuò)了，請(qǐng)您原諒我,，好嗎?”“知錯(cuò)就改,，就是好孩子?！薄?/p>
以后,，每當(dāng)我看見(jiàn)鳥時(shí)，我就想起了這件事,，我的心就非常愧疚,，因?yàn)槲夷翘熳隽艘患Α芭笥选钡氖隆?/p>
小學(xué)生作文仿寫篇十六
這條路，是我放學(xué)回家的必經(jīng)之路,。這里,，留下了我和我的朋友們多少成長(zhǎng)的腳印?？鞓?lè)的足跡,。
我從一年級(jí)的時(shí)候就在這條路上走著，春夏秋冬,，寒暑交替,。如今，我已經(jīng)是四年級(jí)的小學(xué)生了,。這條路,，我稱它為“快樂(lè)之路”,。
最初，我一個(gè)人走在路上,。突然有一天,，在路上遇到了我以前的好朋友王奕皓。我和他特別投緣,，一起談起了電腦游戲,，后來(lái)我倆正式成為了好朋友，在“快樂(lè)之路”上一起走著,。
過(guò)了一個(gè)學(xué)期,，又一位“王者”來(lái)到，壯大了我們的隊(duì)伍,，他就是王志影,。不久，李波喜也來(lái)了,。這樣我們便組成一個(gè)“快樂(lè)組合”：“兩王”之下，有劉有李,。大家都叫我們“四大金剛”,。
這樣的集體，有時(shí)也會(huì)發(fā)生一些矛盾……
又一次,，王志影和李波喜要與我來(lái)一個(gè)“私下聚會(huì)”,，只瞞著王奕皓一個(gè)人。中午放學(xué)時(shí),，我們的游戲開(kāi)始了,，誰(shuí)知被王奕皓看見(jiàn)了，一氣之下,，他翻臉不認(rèn)人,。我特別傷心，可是又有什么辦法呢?
下午,，我們對(duì)王奕皓誠(chéng)懇道歉,，很快，他原諒了我們,，我們就又重歸于好了,。
我們之間也很有友情，比如說(shuō)……
有一次我做值日,，出校門后已經(jīng)很晚了,，我估計(jì)伙伴們已經(jīng)走了很久了。一個(gè)人走在路上,，如此冷清,，低著頭，穿梭在人群中。忽然,，一只手搭在我的肩膀上,，我回頭一看，原來(lái)是王奕皓,、王志影和李波喜,。我沒(méi)有想到他們會(huì)一直在放學(xué)路上等我，我真是太感動(dòng)了!
這條路,，春天陽(yáng)光明媚;夏天綠樹(shù)成蔭;秋天撒滿落葉;冬天白雪飄飄,。它見(jiàn)證了我和朋友們的友誼，放學(xué)路上,，總是那么快樂(lè),，那么有趣。
小學(xué)生作文仿寫篇十七
放學(xué)以后我背著書包,，蹦蹦跳跳地來(lái)到媽媽辦公室,。我和平時(shí)一樣，打開(kāi)書包,，拿出鉛筆盒開(kāi)始做作業(yè),。不一會(huì)兒，奶奶來(lái)了,。我開(kāi)心地問(wèn)奶奶：“奶奶,，你來(lái)啦!找媽媽有什么事嗎?”奶奶笑瞇瞇地說(shuō)：“沒(méi)什么事，奶奶燒了你愛(ài)吃的排骨,，拿來(lái)給你吃呀!希望你長(zhǎng)得白白胖胖的,、高高的?！蔽乙幌聫囊巫由咸似饋?lái),，摟住奶奶說(shuō)：“奶奶真好，你是天底下最好的奶奶,?！薄?/p>
奶奶為了不打擾我做作業(yè)，和我聊了一會(huì)兒就走了,。我繼續(xù)寫著我的作業(yè),。沒(méi)過(guò)多久，我就做好了,，這時(shí)媽媽也從教室出來(lái)了,。我告訴媽媽，奶奶來(lái)過(guò)了,，還燒了我最喜歡吃的排骨,。
幾分鐘以后,，媽媽下班了，我便和媽媽去校門口送乘車的學(xué)生,。
媽媽拿了許多東西,，我就主動(dòng)幫媽媽拿東西。媽媽直夸我是個(gè)好孩子,，我聽(tīng)了比吃了糖還甜,。媽媽還獎(jiǎng)勵(lì)我兩個(gè)青團(tuán)子，我吃著青團(tuán)子和媽媽一齊去找爸爸,。路上遇到了何懿婷姐姐,，我還把其中的一個(gè)給了姐姐吃，阿姨夸我：“唐唐真大方,，到底是一年級(jí)的小學(xué)生了!”我聽(tīng)了阿姨的話心里更開(kāi)心了,。
沒(méi)走多遠(yuǎn)，我就看見(jiàn)了爸爸在打籃球,。我就在爸爸的車旁等爸爸,，我和媽媽還玩起了游戲。又過(guò)了一段時(shí)間爸爸滿頭大汗地向我們走來(lái),。我對(duì)爸爸說(shuō)：“爸爸,，一定累了吧!先去洗個(gè)臉吧!”“好的，乖寶寶!”
太陽(yáng)開(kāi)始下山了,，我和媽媽乘著爸爸的汽車回家了……
小學(xué)生作文仿寫篇十八
盼望著，盼望著,，夕陽(yáng)來(lái)了,，放學(xué)的腳步近了。
一切都像已然沉睡的樣子,，欣欣然閉上了眼,。陽(yáng)光暗下來(lái)了，水慢下來(lái)了,，鳥兒的叫聲也漸漸輕了下來(lái),。
小草不再隨風(fēng)擺動(dòng)了，靜靜地挺立在土地上,。小河邊,，一大片一大片，滿是的,。坐著,，躺著，看著夕陽(yáng)漸漸落下了,，聽(tīng)著知了慢慢叫著,。風(fēng)輕悄悄的,，草軟綿綿的。
道邊,，總能看到梧桐樹(shù)立在那兒,。夕陽(yáng)匆匆忙忙地給梧桐葉換上了金裝，風(fēng)兒路過(guò)這兒,，吹落了它的樹(shù)葉,。樹(shù)葉紛紛飄落，有的像蝴蝶在翩翩起舞;有的像黃鶯展翅飛翔;還有的像舞蹈家,，婀娜多姿,。漸漸地，風(fēng)兒停了,，一股青草味迎面撲來(lái),，仿佛置身于草原之中。地上滿是落葉,，像鋪上一層厚厚的金色地毯,，踩上去軟綿綿的。夕陽(yáng)灑落在枝葉間,，投下星星點(diǎn)點(diǎn)的光斑,，似乎是無(wú)數(shù)朵云落在了地上。
風(fēng)像一位旅行家,。它飛向樹(shù)林,，樹(shù)葉隨它起舞，它飛向小溪,，溪水隨它奔跑,。風(fēng)還像一個(gè)淘氣的孩子，在小道上,，發(fā)出奇怪又令人毛骨悚然的聲響,。風(fēng)又像一位母親，輕輕撫摸孩子的臉頰,，給予他們溫暖,。
放學(xué)路上，你總會(huì)看見(jiàn)形形色色的人,。戴眼鏡的光頭男人,，穿裙子的小女孩，長(zhǎng)頭發(fā)的女人……老老小小,，跟去趕集似的,，匆匆忙忙。?？吭隈R路邊的電瓶車原本空蕩的座位上已經(jīng)有了孩子們的身影,。大人們緊緊牽著孩子的手,，生怕孩子走丟了，他們的身影也漸漸消失不見(jiàn),，大概是到家了吧,。
放學(xué)像小姑娘，美麗如花,。
放學(xué)像開(kāi)心果,，帶來(lái)歡樂(lè)。
放學(xué)像風(fēng)娃娃,，緩解一天的疲勞,。
小學(xué)生作文仿寫篇十九
月兒歸了，有再掛的時(shí)候,。蠟燭滅了,，還有再次點(diǎn)燃的時(shí)候，草兒枯了,，有春風(fēng)吹而再綠的時(shí)候,。但我的日子卻為何無(wú)法重來(lái)？
晚上,，見(jiàn)月亮又掛在了那神秘漆黑的天空,，天亮?xí)r便又和太陽(yáng)倒個(gè)班回去了，一日一日論著班,，卻從不輪回,，不回，不歸,！我的日子,，也在那蒙蒙月的輪影中逝去了。卻未曾留下一絲印跡,。就像在沙灘上,，浪一打又一打,，抹去了一層又一層沙子,。無(wú)聊又沉默。我的記憶,，我的時(shí)間也隨沙子,，飄然離去。
四千我日子如浮云被風(fēng)兒吹散了,，我的時(shí)間一日日被拋在腦后,，溜了。
窗前的柳,，見(jiàn)它一年又一年發(fā)芽,、長(zhǎng)葉,、又枯黃凋零，一切擊而復(fù)始,。從輝煌燦爛的花兒再到零落成泥,，最后只剩光禿禿的樹(shù)干與凜冽寒風(fēng)了。
日子的步伐像貓一樣,，輕悄滑到你身邊,，又悄然無(wú)聲的走了。在打電腦時(shí),，日子從按動(dòng)鍵盤的指尖飛去,。在看電視時(shí)，從炫爛的屏幕前溜去,。在欣賞華燈時(shí),，從璀璨明亮的燈火前招手而過(guò)。
日子如水般一日日蒸發(fā)著,，在這四千多日中,，是否只好徒然嘆息？必須抓緊生活,！
我追趕著時(shí)間輕快的步伐,，抓住一把卻又從指縫中溜去，他最終還是去了,，無(wú)聲無(wú)息的走了,，輕輕悄悄的逝了。海浪拍擊著巖石,，濺起的水花,，無(wú)法抓住，去了,，逝了,，罷了。
莫要再回首,，朝前看,。莫要再問(wèn)：“我的日子為什么一去不復(fù)返了”，只要向前……
仿寫作文11-25
小學(xué)生作文仿寫篇二十
“叮鈴鈴……”唉,，又放學(xué)了!
人人都喜歡放學(xué)鈴聲,，為什么我會(huì)嘆氣呢?先跟我沖出教室吧，然后我再慢慢地解釋,。
每天放學(xué),，我都要夾在人群中，一點(diǎn)一點(diǎn)地向校門外“挪”去,。心里一邊期盼著,，今天校外的人能少一些,。
瞧，我的期盼又落空了!校門外是里三層外三層,，圍滿了表情各異的家長(zhǎng),。那邊的幾位叔叔踮著腳，伸著脖子向校門里張望著,。急什么呀?除非你們家孩子長(zhǎng)了翅膀,，否則都得排著隊(duì)慢慢走到校門口。
再看那邊幾位老奶奶,，每看到一個(gè)班的路隊(duì)走出來(lái),，就一個(gè)勁兒地喊：“寶貝兒，在這兒呢!”那激動(dòng)的樣子,，引得所有“寶貝兒”們都想喊她們一聲奶奶,。
也有比較“瀟灑”的阿姨們。她們站在“等候區(qū)”談笑風(fēng)生,，衣服,、化妝品、護(hù)膚品,，什么都聊,，還不時(shí)小小爭(zhēng)論一番。
擁擠的人群中,，除了來(lái)接孩子的家長(zhǎng),，還有發(fā)廣告?zhèn)鲉蔚娜?
如果說(shuō)家長(zhǎng)和孩子是水，那么那些散發(fā)廣告?zhèn)鲉蔚娜司褪囚~了,。只見(jiàn)他們“游弋”在家長(zhǎng)和學(xué)生之間,，以最快的速度把廣告紙塞進(jìn)家長(zhǎng)手里。一些家長(zhǎng)還沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái),，“魚兒”已經(jīng)消失了,。
最麻煩的是，校門外還有一圈密密麻麻的小攤販,，從他們中間穿過(guò)很容易卡住書包,。而且，每一個(gè)攤點(diǎn)前都擠滿了買東西的人,。
據(jù)我目測(cè),，即使我成功穿過(guò)小攤小販“陣營(yíng)”,，前方還有家長(zhǎng)們成排的自行車和摩托車……
我深吸一口氣,，勒緊書包帶子，出發(fā)!
小學(xué)生作文仿寫篇二十一
我是溫酒,，不醉卻暖和,。
我是織女的綢鍛,，細(xì)膩綿軟，又清香馥郁,。
我是光明,，人類最純凈的心靈。
春天時(shí),，我四處散發(fā)魅力,。夏天時(shí)，我灑下無(wú)數(shù)金光,。秋天時(shí),，我將綠葉染成金黃。冬天時(shí),，我將舞天交給雪花,。我離去時(shí)，大自然不舍道別,。我出現(xiàn)時(shí),，世間萬(wàn)物狂歡不已。
太陽(yáng)那個(gè)糊涂蛋,，下凡旅游時(shí)將我落于人間,。我潛入小溪里，與魚兒一同嬉戲,。我躲進(jìn)棉被里,，和棉花玩捉迷藏。我鉆入糖果中,，把它變得更甜密,。我融化在時(shí)鐘里，滴答滴答,。唱起歡快的音樂(lè),。
風(fēng)里有我的蹤影。湖里有我的模樣,?？諝饫镉形业臍庀ⅰ,；ɡ镉形业姆曳?。
我喜歡在你如鉆般的眼睛里停留。我喜歡在你如歌般的話語(yǔ)里等待,。我喜歡在你如泉水般的心靈中占個(gè)大部分位置,。
我曾與你對(duì)視，隔著一扇窗戶。我曾出現(xiàn)在你的圖畫本上,，淡黃的那部分,。我曾等你下課，盼望你的分享,。我曾從你的生命中劃過(guò),，創(chuàng)造了獨(dú)一的金黃。
輕輕的,，我在你心底畫下一道繽紛的彩虹,。悄悄的，我離去時(shí)留下一串深深的腳印,。
小學(xué)生作文仿寫篇二十二
漆黑的哀色之夜,，一把銀白色的利刃反射著不屬于天空的光芒，冷不防地刺向深巷的黑影,，刺向顫抖著的心房,，欲著世界以絕望色。
顫抖著,，身體被恐懼與絕望占領(lǐng),，動(dòng)彈不得；狂奔著,，腿腳被恐懼與絕望推動(dòng),，向著更黑暗的深淵奔跑；抱怨著,，聲帶被恐懼與絕望敲擊,，用嘴掩飾自我；瘋狂著,，思緒被恐懼與絕望刺穿,，向盾牌反撲。
粗糙的盾牌,，不顧自身的傷痕與薄弱,，抵擋利刃的一次次攻擊，向著以絕望為名的希望微笑著,。它的每一個(gè)分子都做好了最后的覺(jué)悟,，在機(jī)器下告別了昔日與同伴一起構(gòu)成的物質(zhì)，在黑暗中,，牽起彼此的手,。巷子路面上無(wú)數(shù)的雜草碎石，都讓開(kāi)了路,，鎖上自己以確保盾牌的進(jìn)退,。盡管不被發(fā)現(xiàn),，也一樣令人憐愛(ài)。
希望,？絕望？都還觸手可及,，仍在迷茫中游蕩,。做好選擇的堅(jiān)韌之盾，如磐石般堅(jiān)固,，舍棄被斬成千段的外殼,，擦出的火星應(yīng)聲而落。迷茫之盾最后的猶豫也被燒灼,，挺起身子迎向利刃,。
絕望與希望在火星與碰撞聲中舞動(dòng)著，謳歌著不為人知的故事,。
如果無(wú)法斬?cái)嗬?，那就把它壓倒！運(yùn)用智慧吧,，調(diào)動(dòng)腦筋吧,，鼓起勇氣吧，獻(xiàn)出力量吧,！如果前方?jīng)]有未來(lái),，那就創(chuàng)造一個(gè)！
黎明的日光將灑遍雞身,，灑到十四萬(wàn)萬(wàn)人張開(kāi)的雙手上,。
小學(xué)生作文仿寫篇二十三
盼望著，盼望著,，秋風(fēng)吹來(lái)了,，秋天的腳步近了。
一切都像很孤獨(dú)的樣子,，葉子輕飄飄地落下了,，河流的水漸漸少了，太陽(yáng)的臉慢慢地陰下來(lái)了,！
田園里,，果子爭(zhēng)先恐后的從樹(shù)上鉆了出來(lái)，大大的,，美美的,。園子里，小路邊,，瞧去,，一大片一大片滿是的,。站著，坐著,，摘幾個(gè)果兒,，吹幾個(gè)口哨，看幾片云,，風(fēng)輕悄悄的,，心美滋滋的。
蘋果,、桔子,、香蕉，你不讓我我不讓你,，都長(zhǎng)滿了果子趕趟兒,，紅的像火，黃的似陽(yáng)光,，果子里帶著香味兒,。菊花開(kāi)的遍地都是，有的是黃的,，有的是紫的,，五顏六色，美麗極了,！
落葉是最尋常的,，風(fēng)一吹，大片大片飄飄悠悠地降落,，有的都落在你的頭上,，你可別惱，看,！那片像蝴蝶,，那片像手掌，那片像愛(ài)心……這不是一道亮麗的風(fēng)景線嗎,？周末時(shí),，你可以去樹(shù)林里一看！哇,！地上全是落葉,，踩一腳，就發(fā)出“滋滋——”的聲音,，像唱歌似的,。
晚上，家家戶戶都出來(lái)了,，把桌子搬了出來(lái),，再擺上自家做的農(nóng)家菜,，聞著淡淡的桂花香，一家子談天說(shuō)地,，好不快樂(lè),！
秋天是快樂(lè)的小精靈，跟著秋風(fēng)到處作樂(lè),。
秋天像美麗的大姑娘,，花枝招展，笑著,，走著,。
秋天像一個(gè)壯年,，力大無(wú)比,，領(lǐng)著我們向冬天進(jìn)發(fā)。
小學(xué)生作文仿寫篇二十四
春姑娘踏著輕快的腳步來(lái)了,，花園里的花兒競(jìng)相開(kāi)放,。我和爺爺去花園里賞花。一到花園門口,，一股沁人心脾的香味撲面而來(lái),。我趕緊迎著芬芳，拉著爺爺跑向玫瑰花園,。
玫瑰已經(jīng)開(kāi)了不少了,。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，就像小仙女穿著紅的,、粉的衣裳在風(fēng)中翩翩起舞,。走進(jìn)一看，有的才展開(kāi)兩三片花瓣兒,，像是一個(gè)害羞的小女孩,，露出了她那嬌嫩的臉龐；有的花瓣兒全展開(kāi)了,，猶如美麗的少女穿著一身火紅的裙子,，分外妖嬈；有的還是花骨朵兒,，好似紅瑪瑙,。我輕輕地?fù)崦囊黄ò陜海路鹈搅思t紅的棉花糖一樣,，軟軟的,，舒服極了。當(dāng)我準(zhǔn)備撫摸葉子時(shí),，發(fā)現(xiàn)葉子上長(zhǎng)著鋸齒,，我趕快把手縮了回來(lái),，還是繼續(xù)欣賞玫瑰花吧！
此時(shí),，我覺(jué)得自己仿佛就是一朵玫瑰,。我火紅的衣裳變成了它的花瓣兒，一陣陣輕風(fēng)吹來(lái),，我便舞蹈起來(lái),，百靈鳥在我的身邊唱著悅耳動(dòng)聽(tīng)的歌。風(fēng)停了,，一只蜜蜂飛過(guò)來(lái),，告訴我清早采蜜的快樂(lè)，蝴蝶飛過(guò)來(lái),，告訴我春天的美好,，螞蟻爬過(guò)來(lái)，告訴我壘窩的樂(lè)趣......
“予人玫瑰,，手有余香,。”
玫瑰的濃濃香味,，讓人忘記了煩惱,；
玫瑰的熱情似火，讓人看到了希望,；
玫瑰的盡情綻放,，讓人增添的力量！
小學(xué)生作文仿寫篇二十五
臘八前后,，正是家鄉(xiāng)梅花盛開(kāi)的時(shí)節(jié),。
小時(shí)候，無(wú)論什么花朵,，我都喜歡,。每個(gè)植物的名字及科目我都懂，與其他植物相比,，我最喜歡的是梅花,。因?yàn)槊坊ㄉ术r艷，而且又香又艷麗,，人稱“四君子”之一,。
我們的梅花一年四季只在冬季開(kāi)放，那時(shí)候,，梅花山上的所有梅花會(huì)全部綻放,。梅花山是我家鄉(xiāng)的一座山，這座山上全是梅花,，家鄉(xiāng)人每年在山下雙手合起,，希望自己永遠(yuǎn)富有,、幸福。
我們還會(huì)搖梅花,，梅花紛紛落下,，猶如一場(chǎng)大雨，落在身上頭上腳下,。搖下來(lái)的花用籃子去裝,。回去做面團(tuán),，把梅花攪爛,，放進(jìn)面團(tuán)，加糖,，最后我們要把它烤一烤,，最好吃的梅花糕就做好了。
梅花山里的梅花每年臘月全部開(kāi)放,。本來(lái)是棕色的山,，到夏末的時(shí)候,，變成綠色的山,，可到了冬天，梅花的花苞開(kāi)了,，整個(gè)山猶如一張粉紅色的布,，蓋著一整座山。
在家鄉(xiāng)生活了5年,，我們轉(zhuǎn)到城市里去生活,。在城市有許多梅花，我經(jīng)常來(lái)觀看梅花,，但媽媽說(shuō)：“這里的梅花再好看,，也比不上家鄉(xiāng)的梅花！”
小學(xué)生作文仿寫篇二十六
“叮鈴鈴,，叮鈴鈴,，”鈴聲響起來(lái)了，放學(xué)的時(shí)刻近了,。
一切都開(kāi)始?xì)g騰,，欣欣然打破一片寂靜。天明朗起來(lái)了,，空氣清新起來(lái)了,，黃昏清透起來(lái)了，身上的縷縷陽(yáng)光也溫暖起來(lái)了,。
梧桐樹(shù),，銀杏樹(shù),，你不讓我，我不讓你,。綠得似玉,，紅得似火。風(fēng)中夾著香味兒,，閉了眼，似乎看見(jiàn)錦溪旁栽種的簇簇花朵,?；ǘ渖系娘L(fēng)輕輕地拂著，蝴蝶悠悠地飛著,。野花隨意地扎根：白的,，紅的;大的，小的;像星星,，像雪花;晶瑩美麗,，散落在花叢之中。
風(fēng)里帶著果子的甜味兒,，花朵的香味兒,，在清新的空氣里彌漫。蝴蝶將家安在小巧的花兒之中,，興奮起來(lái)了,，呼朋喚友地炫耀自己的身姿，清風(fēng)也為她伴奏,。
在春天的雨季,，放學(xué)時(shí)落雨更是尋常。雨點(diǎn)紛紛揚(yáng)揚(yáng),，像花辮,，像煙霧，輕松地飄蕩著,，世界都蒙上了一層薄紗,。花果紅得似火,，蝴蝶艷得逼你的眼,。放學(xué)時(shí)恰恰是黃昏，這剩余的一絲光亮,，似乎烘托出了這一幅歡騰的畫面,。
校門口更是熱鬧，孩子們圍聚在一起，趕趟似的,，一個(gè)個(gè)兒,，跟著隊(duì)伍出來(lái)了。和同學(xué)戀戀不舍地告別,，與家長(zhǎng)分享今天的學(xué)習(xí)趣聞,。有的是希望，有的是歡樂(lè),。
放學(xué)像魚兒歸入大海,。
放學(xué)像鳥兒歸入?yún)擦帧?/p>
放學(xué)像馬兒歸入草原。
小學(xué)生作文仿寫篇二十七
盼望著,，盼望著,，天冷了，冬天的腳步近了,。
一切都仿佛寧?kù)o下來(lái),，悄悄地打起了盹。雪花漂落下來(lái)了,，棉襖穿起來(lái)了,，世界成了白茫茫的一片。
梅花悄悄地從樹(shù)干上鉆出來(lái),，嫩嫩的,，紅紅的。院子里,，小區(qū)里,，瞧,，一大片,，一大片都是的。在窗戶上伸出頭看,，在樓頂上瞅著看,，在窗臺(tái)上趴著看。風(fēng)輕悄悄的,，雪綿軟軟的,。
窗花，雪花,，梅花,，你不讓我，我不讓你,，都爭(zhēng)著搶著想讓人觀賞,。閉上眼，世界里仿佛已滿是熱鬧,、安逸與可愛(ài),，它們都是那么好看,，讓我癡迷不已。
天上開(kāi)始下雪了,，路上的行人也多了,，大人小孩兒都等著玩雪。城里鄉(xiāng)下,，家家戶戶,，老老少少，他們也趕趟似的,，一個(gè)個(gè)都出來(lái)看雪了,。“瑞雪兆豐年”,；雪剛下,，人們就歡呼著，別提有多高興了,。你瞧,，他們雙手捧著，仿佛想迎接雪的降臨,。一個(gè)小孩穩(wěn)穩(wěn)地接住了一個(gè)大雪球,，看,，他手舞足蹈著笑得多開(kāi)心,。雪下大了,，人們都開(kāi)始打雪仗,，堆雪人了,。一年到頭,，孩子們,、大人們都盼著這場(chǎng)雪,，在雪地里肆意地打鬧嬉笑著,！
冬天像剛剛睡著的小孩,，模樣看起來(lái)是如此的恬靜。
冬天像冬眠的小熊,，睡著,，睡著，為來(lái)年蓄積著精力,。
冬天像在沉睡中蓄勢(shì)待發(fā)的獅子,，有鐵一般的毅力，它領(lǐng)著我們向前去,。
小學(xué)生作文仿寫篇二十八
盼望著,，盼望著，秋風(fēng)來(lái)了，秋天的腳步近了一切都颯颯然的樣子,，在風(fēng)中歡悅,。
樹(shù)上的葉子，紅的像火,，黃的像花,，綠的像草。還有的綠中帶,，黃中帶著紅,，紅中還帶著褐色。一片片彩蝶般地飄落下來(lái),，樹(shù)上的同件也“沙沙”地鼓掌樹(shù)下,，在稀稀硫疏的草叢里，走著一支“螞蟻軍隊(duì)”,。它們抗著一些不知道從哪來(lái)的食物,，順著果香，回到穴中,。這便是今年最后的隊(duì)蟻了吧,？
若不是那果香，你還真找不到那感在樹(shù)葉子里的累累砍果,。這樹(shù)上是紅的,，那樹(shù)上是綠的各種果香匯集在空氣中，久久地醞釀,、飄散,，像只無(wú)形的魚兒，在空中撒歡兒,，吐出果香味兒的泡泡,。
最妙的還是刮點(diǎn)兒小風(fēng)呀。人在路上走著,，凡在前面跑著,，一會(huì)撓保樹(shù)葉“沙沙”地笑，一會(huì)把樹(shù)葉吹得到處飄,。還有時(shí)“呼”地一下撞得你滿懷，頭發(fā)飄著,，像是夏同風(fēng)一起,，去遠(yuǎn)游。
秋天像一顆甜甜的水果糖,，的處都是果香,。
秋無(wú)像一個(gè)小男孩，叫著，跑著,。
積天像一個(gè)笑嘻嘻的老婆婆帶來(lái)了豐收的碩果,。
小學(xué)生作文仿寫篇二十九
晚飯后，我和媽媽來(lái)到樓下散步,。道路兩旁的樹(shù)上掛著的燈亮起來(lái)了,，爍麗無(wú)比，像是一棵棵金色的搖錢樹(shù),。
路邊那些燈火通明的商店連接起來(lái),，像是兩條巨龍臥在河岸兩旁，正隔岸相望呢,。
道路上車來(lái)車往,，有按著喇叭極速前行的，有打著雙閃緩慢爬行的,，也有小心翼翼倒車的,，更有停下腳步等人的。
我和媽媽沿著長(zhǎng)長(zhǎng)的步道往前走著,，路燈一個(gè)一個(gè)有序地立在道路兩旁,，像是一個(gè)個(gè)有禮貌的紳士正彎腰鞠躬呢。這時(shí)影子出現(xiàn)了,，它陪伴著我們一起散步,，它一會(huì)兒長(zhǎng)一會(huì)兒短，跟著我們的腳步一起前行,。我突發(fā)奇想,，跑過(guò)去踩它的頭，可是每次我一沖它就跑開(kāi)了,。我氣得直跺腳,，它也不甘示弱地沖我跺腳。
回家的路上,，我看到了前溪橋下微波粼粼,，還有一個(gè)浮動(dòng)的大月亮，一只白鷺撐著它的大長(zhǎng)腿立在溪水間,，時(shí)不時(shí)地低頭啄著月亮,，月亮卻巧妙地躲開(kāi)了，我想白鷺一定是想嘗嘗月亮的味道,，是草莓味的,，還是甜橙味的呢。
媽媽時(shí)不時(shí)地輕輕哼著歌“月亮走,，我也走……”我抬起頭發(fā)現(xiàn),，我和媽媽走了那么多的路,，月亮還真的緊緊跟著我們，一直在我們頭頂上呢,。
小學(xué)生作文仿寫篇三十
相信每個(gè)人都有一處屬于自己的快樂(lè)之地吧,。
我的與眾不同，在兩幢樓之中,，我每天上午或下午基本都在那玩,。
炎炎夏日，那兒就是一個(gè)“避暑神地”,。兩邊有樓擋住烈陽(yáng),，七八月，還有飲料和冰淇凌賣,。剛剛在那里跑跳的我,，買一瓶幾塊的飲料喝，來(lái)一口,，那叫一個(gè)“爽”,！在那里玩累了，飲一口水,，懶散地幾步,，享受那里的一股股涼風(fēng)穿過(guò)耳際?？纯赐饷?，烈日灼地，地上都可以煎個(gè)蛋,，生肉地上一放過(guò)一天,，估計(jì)能有七八分熟，心里便升騰起一股說(shuō)不盡的愜意,。
凜凜寒冬,，雪有幾尺之厚，這里的雪不容易融化,。我們可以盡情地多玩幾天,。或抓起一把,，扔在朋友身上,，露出一臉奸笑；或抓起一把,，嘭地砸在墻上,，讓雪再次四處飛散；或在那里堆個(gè)雪人,，堆個(gè)大球,，“一發(fā)入身”，不說(shuō)了,，我得回家換件棉襖,。好，換完了,，繼續(xù)……每天一個(gè)奇絕的小妙招,，樂(lè)在其中。更絕妙的是將一大堆雪堵在家門口,，門一開(kāi),，嘩……自行想象，真叫一個(gè)壯觀,！
冬日,，雪很厚，如果感到冷,，那里有暖寶寶賣,，質(zhì)量很好；還有一系列熱飲料,，比如香甜的果珍,，微微發(fā)苦的阿華田。有時(shí),，這些熱飲也成了我們的玩具,，飲料太燙，抓一把干凈的雪放進(jìn)去,，變冷了,，就剛剛好了。
那個(gè)地方,，妙?。?/p>
小學(xué)生作文仿寫篇
盼望著,，盼望著,，鈴聲響了，放學(xué)的時(shí)間近了,。
一切都像忙了一天的樣子,，疲累的眨著眼。學(xué)校嚷起來(lái)了,，人多起來(lái)了,，天空紅起來(lái)了，太陽(yáng)慢慢的向西邊挪去,，圓圓的,，紅紅的,，余輝將天空中，那幾朵云彩染成了金紅色,。跑著,，跳著，追著太陽(yáng),，拍幾張照,，聊幾句家常。校門口,，馬路邊熱熱鬧鬧,，陽(yáng)光懶洋洋的。
一班,、二班,、三班……一個(gè)接一個(gè)，一隊(duì)接一隊(duì),，都蹦跳的出了校園,。笑得像花，喜得像兔,。歡笑中帶著老師的囑咐,，閉眼老師的影與言卻仍在眼前閃現(xiàn)。處處都是同學(xué)：樓梯上,、操場(chǎng)上,、教室里、走廊上,。散在校園里,，像補(bǔ)充，像點(diǎn)綴,。補(bǔ)充的是寒喧,，點(diǎn)綴的是活力。
“忙趁東風(fēng)放紙鳶”,，不錯(cuò)的,，像招呼人一同玩耍?？罩须m無(wú)風(fēng)箏,，風(fēng)卻將孩子推向小賣部。路口車輛堵得水泄不通,，再交鳴的喇叭聲中,，也有熟人親切問(wèn)候的聲音。波光粼粼的錦溪中,，不時(shí)見(jiàn)稀少的魚閃過(guò),，銀閃閃的,，和溪面相映成趣。
夏天,，聲音也豐富起來(lái),，雖不是放學(xué)特有,，但在此刻,，卻顯得更具活力。蟲鳴,、鳥叫是最常有,，但可別惱。聽(tīng),，鳥叫,、蟲鳴，緊緊地交融在一起,，像場(chǎng)歡迎孩子的演唱會(huì),。仔細(xì)聽(tīng)，樂(lè)曲清得悅耳,，脆得迷人,，極具活力，實(shí)在令人沉醉,。
傍晚時(shí)分,，才見(jiàn)路燈齊齊亮起，昏黃的光照進(jìn)校園,，把喧鬧壓了下去,，烘托出一個(gè)寂靜的校園，一個(gè)寂靜的夜,。在城里,，在路上，小溪旁,，稀稀落落的車,、人穿梭而過(guò)。
路上的人漸漸少了,，天上星星漸漸多了,，月也逐漸升了?；ɑú莶?、山山水水、老老少少也都漸漸睡了,。明天,，又是新的開(kāi)始,，新的希望。
放學(xué),，像夕陽(yáng),，象征著一天的結(jié)束。
放學(xué),，像夜月,，帶來(lái)了一片寧?kù)o。
放學(xué),，像第二天的朝陽(yáng),，象征著新希望。
小學(xué)生作文仿寫篇
從學(xué)校到我家,，騎車不過(guò)十幾分鐘,，卻有看不盡的風(fēng)景和許多有趣的發(fā)現(xiàn)。
放學(xué)了,，出了校門往右走,，就可以看到一排排小店。那里有五花八門的玩具,，琳瑯滿目的玩具,，香氣飄飄的小吃媽媽常常帶我去買學(xué)習(xí)用品，其實(shí)我很想買那些有趣的玩具,，也想買幾包小零食解解饞,，卻害怕媽媽嘮叨。
往前走,，就是鐵心橋,，橋下是清澈的河水，橋上是奔流不息的車輛,，如同一條條長(zhǎng)長(zhǎng)的龍,。沿著河堤岸邊，有不少爺爺奶奶,、叔叔阿姨在散步聊天,，小朋友們?cè)谟淇斓乇寂堋?/p>
過(guò)了橋是寬寬的馬路，路邊長(zhǎng)滿了綠色的樹(shù),，猶如一把把撐開(kāi)的綠色大傘,。春天或者秋天，這里開(kāi)滿了花,，粉的,、黃的、白的，一陣風(fēng)吹過(guò),，花瓣如同美麗的蝴蝶翩翩起舞降落人間,，給大地披上了一條五彩的毯子
車子拐了一個(gè)彎，咦,？地毯怎么不見(jiàn)了,？眼前，出現(xiàn)了熟悉的小區(qū)大門,。原來(lái),，我到家啦！
我愛(ài)這條放學(xué)的路,！
小學(xué)生作文仿寫篇
哈士奇是一首可愛(ài)的詩(shī),。
色彩的配合，身段的大小,，一切都很適宜。
藏獒太大而嫌生猛僵硬,，即使如棕色的喜樂(lè)蒂牧羊犬,，或者白色的大白熊犬也覺(jué)得太大了一些，并且太難喂養(yǎng)了,。
然而哈士奇卻因?yàn)樗捏w型常見(jiàn)而被人忘卻在茫茫的“狗”海中,，并且讓它的優(yōu)點(diǎn)無(wú)法展現(xiàn)。它漂亮,、活潑,、熱情、溫順,、友好,、粘人……，沒(méi)有一處不讓人喜愛(ài),。
那黑白相間的毛皮,，那流線型的體態(tài)，那尖尖的耳朵,，那緊皺的“眉頭”,，緊之一分則嫌皺，松之一分則嫌平,，素之一分則嫌白,，黛之一分則嫌黑。
在綠草地上,，如有一兩只二哈在嬉戲玩耍,，整個(gè)草地便成了一幅嵌在玻璃框里的畫，草地的大小好像是有心人為二哈設(shè)計(jì)的鏡匣。
每天的清晨,，它總會(huì)孤獨(dú)地站在門口,，看來(lái)像是想出門，可他卻是想宅家做小破壞,，這是別的狗狗很難表現(xiàn)的.一種的嗜好,。人們說(shuō)它在思念，可它真的是在思念嗎,？
暴雨的草地上總見(jiàn)哈士奇在奔跑,，更是對(duì)人們的恩惠，那是與生命與困難在斗爭(zhēng)的形象化,，而且具有生命力,。
或許有人感到美中不足的是它不愛(ài)唱歌，但是哈士奇本身不就是一首美麗的歌嗎,？
不,，歌未免太鏗鏘了。
哈士奇實(shí)在是一首詩(shī),，一首韻在骨子里的散文詩(shī),。
小學(xué)生作文仿寫篇
盼望著，盼望著,，傍晚來(lái)了,，放學(xué)的腳步近了。
一切都像是剛剛上學(xué)的樣子,，欣欣然走出學(xué)校,，河邊熱鬧起來(lái)了，人多起來(lái)了,，車密起來(lái)了,。
幾個(gè)同學(xué)翻上了河堤，偷偷地,，頑皮的,。河堤上，走道上,，瞧去,，一大片一大片滿是人，追著,，逐著,，講幾句笑話，玩一會(huì)兒“鬼抓人”,，聊一會(huì)天,。風(fēng)靜悄悄的，馬路上熱熱鬧鬧的。
汽車,，公交車,，出租車，你不讓我,，我不讓你,，全部擠在馬路上，像海洋,，像線衣,。河邊的花里帶著陣陣清香，閉了眼,，河面上仿佛開(kāi)滿了荷花,。花下,，成千上萬(wàn)只蜜蜂,、蜻蜓正在開(kāi)舞會(huì)，大小,、紅白的蝴蝶到處都是,，在那優(yōu)美地跳舞。
學(xué)生到處都是：認(rèn)識(shí)的,，不認(rèn)識(shí)的，散落在各處,，像迷宮,，像海洋，還動(dòng)呀動(dòng)的,。
車是最尋常的,，一來(lái)就是好幾輛，少則四輛,，多則八輛,。四個(gè)一群，八個(gè)一伙,，像隊(duì)伍,，像迷宮。密密的交錯(cuò)著,，有些車?yán)镒鴿M了人,。放學(xué)的時(shí)候，小鳥不敢再大聲鳴叫,，樹(shù)仿佛也沒(méi)有再發(fā)出沙沙聲,，校園里，一切都是寂靜的，只有操場(chǎng)上幾位老師的身影,。
路上的車漸漸消失了,，遠(yuǎn)處傳來(lái)一片嘩笑和告別的聲音，寂靜籠罩著校園,，古老的城南又沉沉的入睡了,。
放學(xué)像吸塵器，吸走了喧鬧聲,。
放學(xué)像一個(gè)游樂(lè)園,，充斥著歡樂(lè)。
放學(xué)像一片寂靜的樹(shù)林,，一片幽靜,，讓我們靜心。
小學(xué)生作文仿寫篇
盼望著,，盼望著,，傍晚悄然來(lái)臨，放學(xué)的腳步近了,。
一切都像是剛睡醒的樣子,，風(fēng)兒不再溫柔，花兒不再沉睡,，鳥兒在大樹(shù)上“嘰嘰喳喳”奏響了交響曲,，學(xué)校里頓時(shí)熱鬧了起來(lái)。
花兒偷偷地綻放出它的笑臉,，紅紅的,，艷艷的。樓道上,，操場(chǎng)邊,，都是同學(xué)的身影。有打球的,，互相追逐的,，紅的花，綠的草,，你不讓我,，我不讓你，都在歡送同學(xué)們回家,。
大家紛紛走出校園,，同學(xué)，家長(zhǎng),，小販,，人潮涌動(dòng);汽車,，電動(dòng)車，自行車,，川流不息,。家長(zhǎng)們個(gè)個(gè)伸長(zhǎng)脖子，尋找著自己的孩子,，而同學(xué)們左顧右盼,，找尋著自己的父母，小販們則在路旁,，大聲吆喝著,。
有的同學(xué)，三三兩兩沿著錦溪河邊走,，勾著肩,，搭著背，訴說(shuō)著一天所發(fā)生的開(kāi)心的,、難過(guò)的事,。遠(yuǎn)處的夕陽(yáng)，照射在平靜的河面上,，真像詩(shī)中所寫“一道殘陽(yáng)鋪水中,，半江瑟瑟半江紅”。
傍晚,，天空中的火燒云更加漂亮,。像奔馳的駿馬，策馬奔騰,，像可愛(ài)的小狗,，惹人喜愛(ài)，像游來(lái)游去的魚兒,，自由自在。
同學(xué)們漸漸離去,，擁擠的馬路變得暢通了,，吆喝的聲音也沒(méi)有了，風(fēng)兒變得溫柔了,，花兒也不再搖擺,，就連樹(shù)上的鳥兒，也不再歌唱,。
放學(xué),，就像天上的鳥兒，自由快樂(lè),。
放學(xué),，就像水中的魚兒,，歡暢愜意。
放學(xué),，就像草原上的馬兒,，追逐嬉戲。
小學(xué)生作文仿寫篇
轟隆隆——跟著震撼大地的雷聲,，跟著湯圓大的雨點(diǎn),，閃電華麗的登場(chǎng)了。
先是看見(jiàn)它銀色的外衣,，從烏云密布的天空中,，從灰蒙蒙的世界中，隨著雷聲的伴奏,，你化身一條銀龍,，去到處嚇人，讓人膽戰(zhàn)心驚,。
轟隆隆——轟隆隆——
雷先生的伴奏宛如雄壯的男高音,，讓大地顫抖；閃電穿著他那閃花眼睛的衣服一跳就是一道弧線,。
傾盆大雨間,，仿佛給大地披上了朦朧的銀紗。這時(shí),，閃電出現(xiàn)了,，現(xiàn)在的銀紗中參雜了閃電的顏色，那樣奪人眼球,。雨越下越大,，仿佛天地合一，一片渾濁,，閃電和雷聲又來(lái)助陣,，，無(wú)人可匹敵,。
閃電破壞了世界的寧?kù)o,，雷雨中，閃電更加放肆,，哭喊聲,，尖叫聲，抱怨聲,，還有一聲連著一聲的轟隆聲,，比汽車的汽笛聲，比菜市場(chǎng)的喧鬧聲大百倍,。路上到處是水洼,，里面還有一些淤泥,。一時(shí)狂風(fēng)大作，不知是誰(shuí)扔在地上的塑料袋,，也被狂風(fēng)吹到了空中,，就像一個(gè)熱氣球。雷雨中,，閃電的顏色更加閃了,，閃得耀眼，閃得令人難以忘卻,，一直深深地印在腦海中,，這閃亮亮的顏色仿佛隨著雨在流動(dòng)，流進(jìn)池塘,，流進(jìn)泥土,。
這空中的閃電，是很難被畫出來(lái)的,，然而只要見(jiàn)過(guò)這閃電的人,，就難以忘記。
