在當(dāng)下社會(huì)，接觸并使用報(bào)告的人越來越多,，不同的報(bào)告內(nèi)容同樣也是不同的,。優(yōu)秀的報(bào)告都具備一些什么特點(diǎn)呢,？又該怎么寫呢,？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀的報(bào)告范文，希望能夠幫助到大家,，我們一起來看一看吧,。

實(shí)習(xí)報(bào)告總結(jié)篇一

1.善于學(xué)習(xí)，樂于學(xué)習(xí)

教學(xué)是一個(gè)非常個(gè)性化的過程,。每個(gè)老師都有自己的教學(xué)方法和風(fēng)格,，都有自己獨(dú)特的特點(diǎn)。在教學(xué)實(shí)踐中,，他善于與其他老師交流,，聽其他老師的課，向其他老師的課學(xué)習(xí),，虛心求教,，比自己的盲目探索更直接、更省力,、更有效,。我知道，一個(gè)好的教案就是靈活運(yùn)用別人的好東西,，善于學(xué)習(xí)其他老師的優(yōu)點(diǎn),。不斷學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn)。也許這就是為什么許多年輕教師不斷進(jìn)步的原因,。

但是,，學(xué)習(xí)要會(huì)學(xué)習(xí)，善于學(xué)習(xí)也是一門高深的學(xué)問,。學(xué)習(xí)絕不是硬拷貝,，因?yàn)檫m合別人的不一定適合自己，所以一定要結(jié)合自己的實(shí)際,，有自己的看法,。這門課讓我明白，如果我想在有自己東西的基礎(chǔ)上學(xué)習(xí),，就應(yīng)該學(xué)習(xí),，而不是模仿。剛實(shí)習(xí)的時(shí)候,，我就是模仿李先生的教學(xué)法教語文的,。會(huì)覺得有點(diǎn)辛苦，達(dá)不到自己的預(yù)期效果,。因?yàn)樗翘捉虒W(xué)方法和流程,，只有有經(jīng)驗(yàn)的老師才能做到。學(xué)完課,，我會(huì)自己準(zhǔn)備詳細(xì)的案例,，然后根據(jù)我自己的想法,，對(duì)李燦先生適用于我自己的相關(guān)方法進(jìn)行上課。果然效果不錯(cuò),！下面這一點(diǎn)主要講的是如何備課,。

2、透徹理解教材,，掌握教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)難點(diǎn),，做好備課工作

現(xiàn)在小學(xué)課本比較活潑，有一定的飛躍,。但是低年級(jí)每節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容和詳細(xì)知識(shí)點(diǎn)不多,，很難掌握課本和教學(xué)中的重點(diǎn)難點(diǎn)。備課時(shí)要熟悉教材,，知道教學(xué)內(nèi)容是什么,，教學(xué)的重點(diǎn)和難點(diǎn)是什么。只有結(jié)合教學(xué)參考書和學(xué)生實(shí)踐,，才能準(zhǔn)備好教材,，才能在教學(xué)中有明確的思路。對(duì)于教學(xué)過程中不能串在一起的部分,，可以咨詢一些有經(jīng)驗(yàn)的老師,。在《四個(gè)太陽》的備考中，我通過閱讀課本和查閱相關(guān)書籍,，了解了課文的重點(diǎn)和難點(diǎn),。學(xué)生應(yīng)該通過課文知道什么？這些線索整理出來之后,。寫一個(gè)詳細(xì)的案例。而且李老師跟我說小學(xué)低年級(jí)要指導(dǎo)他們朗讀課文,。我也有同感,，所以在這篇課文里設(shè)計(jì)了一些閱讀鏈接。首先,，老師模仿閱讀,，然后學(xué)生模仿閱讀。因?yàn)?，有些東西可以通過大聲朗讀來理解,。最后，課上的很好,，整個(gè)教學(xué)過程和教學(xué)方法都設(shè)計(jì)的很好,。教學(xué)內(nèi)容也很流暢。夏老師也說進(jìn)步很大,。

3.及時(shí)加固,，檢查缺陷,，填補(bǔ)缺口

小學(xué)低年級(jí)，教學(xué)內(nèi)容不多,，也相對(duì)容易,，大部分學(xué)生都能很快掌握。但是,，即使在一個(gè)優(yōu)秀的班級(jí)里,，還是會(huì)有不懂的、知識(shí)少的學(xué)生,，學(xué)生很快就會(huì)忘記,。要通過練習(xí)和作業(yè)來檢查和填補(bǔ)空白，每一次作業(yè),、課堂練習(xí)和單元測(cè)試都是檢查和填補(bǔ)空白的好機(jī)會(huì),。老師評(píng)課，只允許學(xué)生聽,，不允許學(xué)生批改,。他們經(jīng)常采用舉一反三的方法對(duì)試卷習(xí)題進(jìn)行點(diǎn)評(píng)，然后讓學(xué)生自主糾錯(cuò),。把還做不到的同學(xué)集合起來,，給他們個(gè)別輔導(dǎo)，同時(shí)給家長(zhǎng)發(fā)信息,，讓家長(zhǎng)在家里加強(qiáng)輔導(dǎo),，讓每一個(gè)學(xué)生都能掌握所學(xué)，通過知識(shí)點(diǎn),。

4.設(shè)定目標(biāo),，循序漸進(jìn)

在教學(xué)過程中，要認(rèn)識(shí)每一個(gè)學(xué)生,，嚴(yán)格要求基礎(chǔ)好的學(xué)生,，對(duì)基礎(chǔ)差的學(xué)生放寬要求，多表揚(yáng),。在熟知每個(gè)孩子的基礎(chǔ)上,，為每個(gè)孩子設(shè)定一個(gè)目標(biāo)，目標(biāo)要適合每個(gè)孩子的實(shí)際,，對(duì)符合標(biāo)準(zhǔn)的孩子給予特殊獎(jiǎng)勵(lì),，激發(fā)他們繼續(xù)符合標(biāo)準(zhǔn)的興趣。對(duì)于達(dá)不到標(biāo)準(zhǔn)但取得進(jìn)步的貧困生,，也應(yīng)該給予小額獎(jiǎng)勵(lì),，鼓勵(lì)他們繼續(xù)為標(biāo)準(zhǔn)而奮斗，增加他們的自信心,，讓每個(gè)孩子都取得進(jìn)步,。

實(shí)習(xí)報(bào)告總結(jié)篇二

轉(zhuǎn)眼間,，三個(gè)月的試用期時(shí)間就結(jié)束了，在這短短的三個(gè)月里,，我學(xué)到了許多以前從未學(xué)到的東西,，也接觸到了以前從未接觸的東西。也感受到了自己進(jìn)入了一個(gè)關(guān)系和諧,，團(tuán)結(jié)奮斗,，積極向上的團(tuán)隊(duì)。非常感謝公司,，感謝領(lǐng)導(dǎo)給了我這么一個(gè)學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),。

剛進(jìn)入公司時(shí)對(duì)公司不了解，還記得因此而擁有過朦朧,，首先,，在原材料倉庫的三個(gè)月來，熟悉了原材料入庫流程,，熟悉了采用先進(jìn)先出的原材料出庫流程,。

在此期間，每當(dāng)遇到問題時(shí),，同事們都會(huì)耐心的講解,，我覺得他們很熱情，在他們身上我也學(xué)到了不少東西,。請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)放心,，我會(huì)盡心盡責(zé)的工作，雖然我學(xué)歷不是高,，但我會(huì)努力,。

實(shí)習(xí)期間，擔(dān)當(dāng)了倉管的基本職責(zé),，參與了出入庫管理,、訂購(gòu)管理、目視化管理,、5s管理,、先進(jìn)先出管理和看板管理等工作活動(dòng),。對(duì)每一項(xiàng)的理解：

第一：出入庫管理,，見單作業(yè)，憑什么可以收發(fā),，憑什么進(jìn)行收發(fā),，單據(jù)，認(rèn)真核實(shí),，細(xì)心清點(diǎn),，當(dāng)面交接,，當(dāng)面簽章。認(rèn)真按嚴(yán)密的程序辦事,。

第二：訂購(gòu)管理,，倉管擔(dān)當(dāng)部份物控職能，理解安全庫存,，周轉(zhuǎn)庫存,，存量，采購(gòu)批量,，嚴(yán)密跟進(jìn)每一款物品的進(jìn)銷存,，及時(shí)提請(qǐng)欠料申購(gòu)。一方面要保證能持續(xù)供應(yīng)產(chǎn)線,，一方面保證能降低庫存,，一方面要兼顧采購(gòu)周期及采購(gòu)成本，找平衡,，統(tǒng)計(jì)每款物料的各月領(lǐng)用規(guī)律,，理解采購(gòu)的經(jīng)濟(jì)批量與周期，綜合分析好,，連續(xù)關(guān)注,。

第四：5s管理，各項(xiàng)現(xiàn)場(chǎng)管理工作的基礎(chǔ),，對(duì)倉庫管理一樣重要,，倉庫的定點(diǎn)定位定量原則，就是要做好整頓工作,，倉庫的物品分倉分類分管,，整理好了才能分，倉庫的物品多,，在接收搬運(yùn)儲(chǔ)存交付的各類活動(dòng)中,，都需要一個(gè)有序整潔的工作環(huán)境，只有做好整理整頓清掃工作,，才能保證這些工作的效率與質(zhì)量,。倉庫管理是一件長(zhǎng)期的重復(fù)性工作，所以必須養(yǎng)成一個(gè)好習(xí)慣,，天天堅(jiān)持做好,，日清日潔，5s的素養(yǎng)對(duì)此有非常大的幫助,。

第五：先進(jìn)先出管理,，是倉庫管理的三大原則之一，不執(zhí)行先進(jìn)先出易造成超期庫存,，易產(chǎn)生物品變質(zhì),，易產(chǎn)生工程變更的報(bào)廢風(fēng)險(xiǎn),。執(zhí)行先進(jìn)先出的辦法有色標(biāo)法，雙區(qū)庫品移位法,，重力法,，最嚴(yán)密批次記錄臺(tái)賬追索法等。

實(shí)習(xí)報(bào)告總結(jié)篇三

20xx年10月4日到10月13日在淮安市淮海中學(xué)高中部實(shí)習(xí)的生活,，已在我的記憶書海中添上一個(gè)重要的頁碼,。常常聽說，將來自己從事的工作并不一定都是我們當(dāng)初喜歡的工作,，如果真是這樣,，這個(gè)實(shí)習(xí)的意義無非就是一個(gè)記憶的標(biāo)簽。不過,，在這段日子里,，我受益匪淺，學(xué)到的東西也會(huì)讓自己更加勇敢,、自信地努力向前,。因此，在這個(gè)實(shí)習(xí)報(bào)告里,，我將認(rèn)真地對(duì)我的實(shí)習(xí)做一次認(rèn)真,、全面的總結(jié)，談?wù)勛约涸趯?shí)習(xí)日子里的體會(huì),、感受,。

10月3日，我們順利抵達(dá)了淮安市淮海中學(xué),，在學(xué)校的安排下,，當(dāng)天就開始熟悉實(shí)習(xí)學(xué)校、班級(jí)的情況,。最初的兩周主要的工作是配合老師上課,，老師上課主要是針對(duì)每個(gè)學(xué)生不同程度、不同問題單獨(dú)設(shè)計(jì)的,，這在正常的學(xué)校是不會(huì)專門關(guān)注這些問題孩子的,。特殊教育為這些孩子提供了適合他們的成長(zhǎng)環(huán)境。在第一周里,，我們主要是隨班聽課（不少于八節(jié)課）,，作好聽課筆記，看其他老師是怎樣講課的,。這種聽課和我們上學(xué)時(shí)聽課是不一樣的,，因?yàn)檫@種聽課的重點(diǎn)是觀察徐老師怎樣講課,，學(xué)習(xí)如何傳授知識(shí),，如何駕馭課堂,，如何控制授課時(shí)間，而并不是學(xué)習(xí)老師所講的知識(shí),。第二周,，我們就開始認(rèn)真?zhèn)湔n，在指導(dǎo)教師的幫助下,，熟悉教材,、大綱。寫出一課詳細(xì)完整的教案,、板書,，經(jīng)指導(dǎo)教師審閱后，先進(jìn)行試講,。若試講不合格,，經(jīng)幫助達(dá)不到要求者不能上臺(tái)講課。第三周,，我們就陸續(xù)上講臺(tái),，開始了真正的實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練。我們每個(gè)人的課時(shí)都不少于16節(jié),，經(jīng)過幾周的訓(xùn)練,，我們每個(gè)人都得到了不同程度的提高，也從中體會(huì)到了快樂,。我跟的老師是徐老師,，為人大方，善良,，盡責(zé),。在講臺(tái)上，我是一個(gè)實(shí)習(xí)老師,，但是在徐老師面前,，我就是一個(gè)不折不扣的學(xué)生。每次新課前,，我都會(huì)帶好聽課記錄本和課本聽一兩節(jié)徐老師的課,，做筆記，劃重點(diǎn),，學(xué)習(xí)她的上課方法,、思路，遇到疑問的地方做好記號(hào),，下課及時(shí)向她請(qǐng)教,。在這些工作后，參照她的板書，自己備課,。開始備課比較辛苦,，在徐老師和其他幾位老師的建議下，幾乎把上課將要講到的話都事先寫好,，后來比較輕松,。每次自己上完課，如果時(shí)間允許,，我都會(huì)到辦公室主動(dòng)聽聽徐老師對(duì)我上課情況的總結(jié),，一般都會(huì)遇到如下問題：時(shí)間分配把握不夠；與學(xué)生的互動(dòng)不夠充足,；知識(shí)點(diǎn)講解有時(shí)不夠詳細(xì),，等等。也會(huì)說一些做得比較好的地方,，然后就是鼓勵(lì)我下次改正,，繼續(xù)努力。她常說,，以前自己也是這樣走過來的,，有些事情需要時(shí)間。

我們的教育實(shí)習(xí)還有除了教學(xué)工作,，還有班主任工作,，也就是既要教課又要帶班。無論是帶班還是教課,，作為實(shí)習(xí)老師,，都會(huì)有一個(gè)該校的正式老師帶我們。首先,，我主動(dòng)了解高一（10）班的情況特點(diǎn),。第一次和班主任楊老師見面的談話，大部分內(nèi)容就是關(guān)于高一（10）班的情況,。談話后,，就感到有點(diǎn)壓力。因?yàn)闂罾蠋熣f,，部分男生比較調(diào)皮,，上個(gè)學(xué)期考試的成績(jī)也不太理想，尤其幾個(gè)頑皮的男生常常氣到某些科任老師沒話說,。所以,，在和他進(jìn)入教室之前，他似乎就在開玩笑的向我“施壓”,，究竟怎樣才能把這個(gè)班搞好,。開始的時(shí)候我還是有點(diǎn)郁悶,，怎么會(huì)遇上這樣的班級(jí)要熟悉一個(gè)班級(jí)，能記得別人的姓名是對(duì)別人的一種尊重,，可惜在上面那些交往中,，我認(rèn)識(shí)的學(xué)生多數(shù)都是班干部。后來我提出,，我想承擔(dān)更多的任務(wù)。于是,，從第三周開始,，他們的早讀、晚讀,，我都去檢查了,。見面多了，交流也多了,。學(xué)生說,，雖然有時(shí)候我像一個(gè)“嚴(yán)師”，但更多時(shí)候是他們的一個(gè)朋友,。

在把握老師與朋友這兩種角色的時(shí)候,，我對(duì)他們的學(xué)習(xí)、紀(jì)律有了更多的監(jiān)督,，并不忘向他們灌輸一些人生道理和一種團(tuán)體意識(shí),，正如楊老師說的，我們的課程很大程度上說就是進(jìn)行思想道德教育,。有一段時(shí)間,，班長(zhǎng)想辭職，因?yàn)樾睦锉池?fù)著比較大的壓力,，我常和她談話,，盡管后來辭掉了，但也看到了她的釋然,，然后身不在其位,，也依舊承擔(dān)著一些工作；還有一次,，幫他們買板報(bào)參考書并對(duì)他們的工作提了一些建議,，在現(xiàn)在的學(xué)生留言錄上，其中一個(gè)男生就寫道：老師你好,！老師你真好,！老師你非常好！老師你實(shí)在太好,！

在這次實(shí)習(xí)中,，我充分體會(huì)到“愛心”在師生中的關(guān)鍵作用,，只有你對(duì)學(xué)生付出真愛，你才能取得學(xué)生對(duì)你的尊重和信任,。

雖然這次實(shí)習(xí)時(shí)間比預(yù)期的短了,，但也給自己留下了思考。面對(duì)各種情況,，各種學(xué)生,，作為一個(gè)師者能做的是什么？如何才算得上是一名合格的老師,？更重要的是,，在體會(huì)到教師工作的性質(zhì)后，教師職業(yè)在自己未來的工作定位中又有著怎樣的改變,？

可能是因?yàn)?，理想與現(xiàn)實(shí)永遠(yuǎn)存在差距，才有我們一次又一次的轉(zhuǎn)變和努力,。曾經(jīng)夢(mèng)想的老師,，并不是自己想像中的美好和偉大，他們也會(huì)感到累,，會(huì)遇到某些難處理的問題,，然后時(shí)不時(shí)抱怨一下這位那位學(xué)生，甚至做出一些令人發(fā)指的事情,。人,，都會(huì)在現(xiàn)實(shí)中成長(zhǎng),，并在變化中成熟,。曾自以為成熟的看法，到今天看來是多么的幼稚,。說不定某天后,，對(duì)今天的想法又有了另一番的看法,。社會(huì)，是一本在學(xué)校無法讀到的書,。

不過,，我始終相信，在教師隊(duì)伍當(dāng)中,，大部分都應(yīng)該是有良知的人,。師德是教師素質(zhì)的靈魂，那不僅表現(xiàn)在他們對(duì)學(xué)生的關(guān)愛,，還表現(xiàn)在他們對(duì)自己的要求,，對(duì)社會(huì)的責(zé)任，對(duì)這種職業(yè)的熱愛,。在我實(shí)習(xí)期間,，就看到了很多這樣的老師,，也衷心感謝他們對(duì)我的教導(dǎo)和鼓勵(lì)。

這是一個(gè)實(shí)習(xí)課程,，更是一段讓我體會(huì)教育工作以及思考自己人生定位的經(jīng)歷,。當(dāng)然，現(xiàn)實(shí)的很多因素不得不讓自己改變初衷,，所以,，以后走這一條路的可能性或許很小。但是,，在實(shí)習(xí)日子里學(xué)到的,，感受到的，都將是一種財(cái)富,。實(shí)習(xí)已經(jīng)結(jié)束,，學(xué)生也偶與我聯(lián)系,。第六周周末,，他們告訴我，他們班獲得一獎(jiǎng)狀——第四周舉行的綜合水平測(cè)試中班排全級(jí)第二名,。

實(shí)習(xí)雖然很辛苦忙碌,，但對(duì)我們來說是都一次非常有益的磨練和嘗試。最后我想衷心感謝淮海中學(xué)讓我們有了這樣一段實(shí)習(xí)經(jīng)歷,，同時(shí)也衷心感謝我們的指導(dǎo)老師徐老師和班主任楊老師,，他們給了我們很多的指導(dǎo)和幫助。

實(shí)習(xí)報(bào)告總結(jié)篇四

在田家炳中學(xué)實(shí)習(xí)的一個(gè)多月里,，我學(xué)到了很多的東西,，也品嘗到了許多的辛酸與快樂。實(shí)習(xí)給予我機(jī)會(huì)的同時(shí),，也帶來挑戰(zhàn),。初試鋒芒的成功使我激動(dòng)不已，令人不快的事情和經(jīng)歷則會(huì)令我感慨萬千,。但我牢記,，實(shí)習(xí)不是正式工作，而是一個(gè)學(xué)習(xí)過程,，是“從做中學(xué)”,。不管是喜還是憂，也不管是經(jīng)驗(yàn)還是教訓(xùn),，任何一點(diǎn)認(rèn)識(shí),、一個(gè)心得、一種感受都是收獲?，F(xiàn)在我的總結(jié)如下,，主要有三方面：

快樂月亮船

由于初一的學(xué)生與初二,、初三的學(xué)生都有所不同，他們的思想,、心態(tài)等都剛剛開始形成,。因此，必須根據(jù)學(xué)生的基本情況,、原班主任的工作計(jì)劃和學(xué)校的要求,，制訂出適合本班工作開展的工作計(jì)劃，以及一個(gè)嚴(yán)格的班級(jí)管理?xiàng)l例（操行記錄）,，使班級(jí)的管理有了明確的依據(jù),。在這些工作計(jì)劃和班級(jí)管理?xiàng)l例的制訂中，指導(dǎo)班主任給了我很大的支持與幫助,。

俗語說：“蛇無頭而不行”,。一個(gè)集體如果沒有一個(gè)得力的領(lǐng)導(dǎo)班子，那么這個(gè)集體無疑是散沙一盆,，毫無力量可言,。因此，在初步了解學(xué)生的情況下,，在指導(dǎo)班主任的幫助與指導(dǎo)下（主要是指導(dǎo)班主任的意詣）,，建立了班委會(huì)，并對(duì)班干部進(jìn)行了管理和培養(yǎng),，使一些工作得以很好地開展,。在建立班委會(huì)的過程中，我注重向?qū)W生灌輸集體主義思想,，從而使學(xué)生以主人翁的精神參與到班級(jí)的管理與建設(shè)中,。組織班干建立了管理園地與學(xué)習(xí)園地。

在“五練”（早操,、早讀,、午練、晚讀與晚寢）方面,，狠下工夫,，賞罰分明?；径沤^了遲到與早退的現(xiàn)象,，漸漸的扭轉(zhuǎn)了不良學(xué)風(fēng)。

我接手是初一（2）班,，這個(gè)班的學(xué)生大多數(shù)相對(duì)都比較安靜,，有幾個(gè)比較搗蛋，而且有帶壞整個(gè)班級(jí)風(fēng)氣的傾向,，同時(shí)還有全班性的打鬧現(xiàn)象,，甚至演變?yōu)榇蚣?。因此，我主?dòng)找學(xué)生聊天,，及時(shí)了解掌握他們的思想狀況及學(xué)習(xí)情況,，了解他們的難處，及時(shí)地為他們提供幫助,，為他們解決難題,，發(fā)現(xiàn)在特殊情況的，自己無法解決的事情,，及時(shí)通知指導(dǎo)班主任,。還開展了“溝通、合作與人相處”的主題班會(huì),，在游戲和盡情敘說自己中,，理解與人相處時(shí)要遵守的準(zhǔn)則，共建一個(gè)團(tuán)結(jié)和諧的班級(jí)體,。在對(duì)待差生的問題上,，我尊重他們，以誠(chéng)相待,，一視同仁,，平等相處,。兩三周下來,，我和同學(xué)建立起了和諧的師生關(guān)系。同時(shí),，我也贏得了許多的學(xué)生的信任,。

打鐵需要自身硬。要給學(xué)生一杯水,，自己得有一桶水,。

其實(shí)要學(xué)生敬佩你，必須把自己的優(yōu)點(diǎn)與長(zhǎng)處展露給學(xué)生看,。比如說,，寫得一手好字、會(huì)畫畫,，多才多藝等等啊,。這些一擺出來就會(huì)對(duì)學(xué)生有震懾力，進(jìn)而敬佩你,，樂意跟你交往,。這對(duì)于班主任工作是至關(guān)重要的。還有一點(diǎn)最重要的是教學(xué),，能在教學(xué)這方面征服他們的話,，這才是妙不可言,，學(xué)生絕對(duì)是對(duì)你五體投地，言計(jì)必從,。你有可能不知,，學(xué)生最羨慕的是在課堂上，能自由自在,、侃侃而談的,、知識(shí)深不可測(cè)的老師。不過,，這就要我們有過人的本領(lǐng)與深厚的專業(yè)知識(shí),。

實(shí)習(xí)班主任工作經(jīng)歷雖然苦，時(shí)間也很短,，但讓我切實(shí)地感受到了班主任工作的重要,、深?yuàn)W。如果說班主任工作是一項(xiàng)工作,，不如說它是一門藝術(shù),。在今后的工作學(xué)習(xí)中，我將繼續(xù)學(xué)習(xí)與提高,，為自己早日成為一名正式的班主作而努力奮斗,。

教學(xué)工作總結(jié)：

一、是預(yù)備階段：先熟悉實(shí)習(xí)班級(jí)的情況,，認(rèn)識(shí)班上的每個(gè)學(xué)生以及他們學(xué)習(xí)情況（通過班主任或班委或直接交流）,。然后，認(rèn)真聽指導(dǎo)老師上課,。我的指導(dǎo)老師是方芳,，因此我主要聽的也就是他的課，為了取百家之長(zhǎng),，我也有選擇地聽了另外一位帶班老師李株婷的課,，并且認(rèn)認(rèn)真真地做了相應(yīng)的聽課筆記。現(xiàn)在的聽課與以前聽課的目的不一樣,。以前,，重點(diǎn)在于學(xué)，在于掌握新知識(shí),，而現(xiàn)在,，我是做作為一個(gè)準(zhǔn)教師去聽課，重點(diǎn)在于觀摩教學(xué),，學(xué)習(xí)的是指導(dǎo)老師們的教學(xué)方法（即他們?nèi)绾蜗驅(qū)W生們傳播知識(shí)的方法）,、教學(xué)思維、教態(tài)與教學(xué)機(jī)智等等。前一周除了做一些實(shí)習(xí)班主任工作外,，幾乎都在聽課,，聽不同老師講同一章節(jié)、同一內(nèi)容的課,，可以從中進(jìn)行對(duì)比,、總結(jié)，這不失為一種實(shí)習(xí)教學(xué)的好方法,。這樣各位老師的教學(xué)的優(yōu)缺點(diǎn)就更加容易在對(duì)比之中體現(xiàn)出來了,。在經(jīng)過了一周的聽課、接著,，根據(jù)所學(xué)的教育知識(shí)和在田家炳中學(xué)實(shí)習(xí)聽課所學(xué)到的,，在已有的基礎(chǔ)上備課，試講,，做足了上講臺(tái)的準(zhǔn)備,。

第二周我正式走上講臺(tái)，第一次感覺自己的知識(shí)很少,，真是“書到用時(shí)方知少”,。作為一名教師，還有一個(gè)天職就是教書,，無私地把知識(shí)傳播給學(xué)生,。這也是我們實(shí)習(xí)的重要內(nèi)容——授課。我初次體會(huì)到當(dāng)老師的辛苦,。上一節(jié)課,，要經(jīng)過“備課（寫教案）——試講（說課）——上課——接受組員的課評(píng)信息——評(píng)講、鞏固練習(xí)”這樣一個(gè)流水線,?？雌饋砗?jiǎn)單,，可其中的每個(gè)環(huán)節(jié)又有許多小細(xì)節(jié),，但最主要的是“上課”。這個(gè)環(huán)節(jié),，也就是我們一直在探討的“課堂教學(xué)”,。

二、課前：從課堂教學(xué)來說,，備課是很重要的,，俗話說“課內(nèi)十分鐘，課外十年功”

課前的功是課內(nèi)效的基礎(chǔ),，課內(nèi)效是課前功的反映,。在備課時(shí)，不僅需要吃透教材,，還要考慮學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,，了解學(xué)生的薄弱點(diǎn),，上課前才能對(duì)癥下藥，教學(xué)內(nèi)容才能重點(diǎn)分明,。比如,，我所上的是“感受成長(zhǎng)中的苦與樂”這一課，備課時(shí),，我盡可能的查閱相關(guān)大量的參考資料,。以此為基礎(chǔ)，先研究大綱和教材,，再考慮教學(xué)內(nèi)容的組織,，并事先全班性的了解到學(xué)生在平時(shí)學(xué)習(xí)生活等方面遇到的一些苦惱。編寫教案時(shí),，我就能有的放矢,。在上課的前一周我已經(jīng)把教案都寫好了（我們的備課方式主要是集體備課）并在其他實(shí)習(xí)老師的陪同下，我們輪流試講,，互相取長(zhǎng)補(bǔ)短,，然后再修改教案，再試講,，直到滿意為止,。在上課的前一個(gè)晚上，我又拿出教案仔細(xì)地看上兩遍,，檢查是否有疏落的地方,。第二天上課前，我再把教案看一遍,，形成一個(gè)清晰的映像,。不過，在上課的前一個(gè)晚上我失眠了,，可能是緊張的緣故吧

實(shí)習(xí)報(bào)告總結(jié)篇五

學(xué)生姓名：孫曉慧

學(xué) 號(hào)：2011104070

專 業(yè)：人力資源管理本

20xx年5月4日到7月4日,，我有幸進(jìn)入我院教務(wù)辦和秘書辦進(jìn)行實(shí)習(xí)，在這個(gè)與師生,、教學(xué)等關(guān)系最為密切的單位里,，我學(xué)習(xí)到了很多課本上沒有的東西，為我以后進(jìn)入社會(huì),、步入職場(chǎng)提前上了生動(dòng)的一課,。

作為管理學(xué)院的學(xué)生，在前三學(xué)年我已經(jīng)系統(tǒng)學(xué)習(xí)了管理知識(shí),，特別是針對(duì)組織中人力資源的管理,。這次的實(shí)習(xí)活動(dòng)院上旨在為同學(xué)們爭(zhēng)取一次實(shí)踐的機(jī)會(huì)，希望我們能夠?qū)⒆约核鶎W(xué)運(yùn)用到工作崗位中，善于發(fā)現(xiàn)并解決問題,。當(dāng)然,，書本上的知識(shí)與實(shí)際情況有可能存在差別，這就要求我們學(xué)會(huì)具體問題具體分析,，不能照搬舊有的模式,，要懂得變通。在變通處理實(shí)際問題的過程中,，我們已掌握的知識(shí)也得到了實(shí)踐的檢驗(yàn),，一些過時(shí)落后的東西被淘汰，知識(shí)體系不斷被更新和補(bǔ)充,，為我們更好地應(yīng)對(duì)變化著的工作和社會(huì)環(huán)境奠定了基礎(chǔ),；

在校期間，我們的學(xué)習(xí)方式以課堂學(xué)習(xí)為主,，少有社會(huì)實(shí)踐課程,。然而對(duì)于即將畢業(yè)的我們來說，僅有書本知識(shí)的學(xué)習(xí)能力是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,。工作要解決的是實(shí)際問題,，以保證組織的正常運(yùn)行，因此我們必須要學(xué)會(huì)提高自己的動(dòng)手能力,?？梢哉f實(shí)習(xí)是正式工作的一次預(yù)演，在實(shí)習(xí)過程中,，我們置身于真實(shí)的工作環(huán)境,，感受真實(shí)的工作氛圍。對(duì)于在校大學(xué)生來說,，實(shí)習(xí)能夠讓我們?cè)诓饺雿徫磺矮@取豐富的工作和社會(huì)經(jīng)驗(yàn),；

在長(zhǎng)期的課堂學(xué)習(xí)模式下，我們通過書本認(rèn)識(shí)將來可能從事的專業(yè)領(lǐng)域,，也已經(jīng)更習(xí)慣與課本打交道,。即使是在豐富的校園活動(dòng)中，我們所接觸到的也大都是身邊的同學(xué)或者老師,，班級(jí)活動(dòng),、組織運(yùn)行社團(tuán)、學(xué)生會(huì)等等,，與校園外的社會(huì)接觸甚少，特別是較低年級(jí)的同學(xué),。我們身邊也確實(shí)有一些人做過兼職,，也在校園外實(shí)習(xí)過，但大多數(shù)都連續(xù)性不強(qiáng)，我們主要的生活范圍仍然局限在校園內(nèi),。這次實(shí)習(xí)為同學(xué)們提供了一次很好的鍛煉機(jī)會(huì),，在工作過程中我們會(huì)接觸到很多不同類型的人，不僅可以學(xué)習(xí)到與人溝通的技巧,、鍛煉自己的溝通能力,，同時(shí)也可以通過處理不同的工作任務(wù)、應(yīng)對(duì)不同類型的人來磨練自己的性格,，多一些耐心,，少一些浮躁。

公管院教務(wù)辦秘書辦是一個(gè)綜合性很強(qiáng)的部門,，工作范圍廣,，任務(wù)繁瑣，主要負(fù)責(zé)上傳下達(dá),、學(xué)生與院系間的協(xié)調(diào),、學(xué)生教學(xué)等工作。辦公室一共有三位老師,，她們分別負(fù)責(zé)本科生教學(xué)與科研工作,、研究生教學(xué)與科研工作、教師科研工作,。我的任務(wù)就是保持辦公室的日常衛(wèi)生狀況,、輔助三位老師完成工作等，主要側(cè)重于輔助本科生工作,、接打電話發(fā)出通知和文件資料遞送等相關(guān)事宜,，具體內(nèi)容如下：

教務(wù)辦的工作帶有較為明顯的季節(jié)性特點(diǎn)，我的實(shí)習(xí)時(shí)間恰逢本科生畢業(yè)季,，畢業(yè)論文答辯,、畢業(yè)生學(xué)籍檔案的整理、畢業(yè)證書與學(xué)位證書的準(zhǔn)備與發(fā)放,、本科畢業(yè)生離校的結(jié)尾工作等都要在這一時(shí)間段內(nèi)完成,。這些工作細(xì)致瑣碎，需要投入較多的人力和時(shí)間,。以發(fā)放畢業(yè)證書與學(xué)位證書為例,，首先要進(jìn)行畢業(yè)人數(shù)統(tǒng)計(jì)，確定本屆需要發(fā)放的畢業(yè)證書與學(xué)位證書數(shù)量并上報(bào)學(xué)校教務(wù)處,，領(lǐng)取等量證書后依次蓋上學(xué)院和學(xué)校的公章,，在學(xué)院規(guī)定的時(shí)間內(nèi)發(fā)放證書；

臨近期末,，有關(guān)各專業(yè)的期末考試時(shí)間,、地點(diǎn),、監(jiān)考人員的安排等事宜需要與學(xué)校教務(wù)處、各系教師等進(jìn)行協(xié)商,、調(diào)整和通知,。新一學(xué)期同學(xué)們的課程安排、時(shí)間,、地點(diǎn),、使用教材等情況也都必須反復(fù)協(xié)調(diào)才能最終敲定，期間需要輔助辦公室老師做很多溝通和通知工作,。以新一學(xué)期課程安排為例,，本院教學(xué)與辦公地點(diǎn)在長(zhǎng)安校區(qū)，但院內(nèi)有些老師住在西大新區(qū)或附近,，距南校區(qū)較遠(yuǎn),，安排課程時(shí)盡量集中以減少往返次數(shù)，對(duì)于年紀(jì)較大身體不好的老師,，要多考慮他們的身體狀況,，盡量避開早上前兩節(jié)課和晚上后三節(jié)課，為他們爭(zhēng)取更多的休息時(shí)間等等,。所謂眾口難調(diào),，有時(shí)候也并不是能夠完全滿足每個(gè)老師的要求，需要不斷進(jìn)行調(diào)整和協(xié)調(diào),，因此課程安排是一項(xiàng)相當(dāng)繁雜瑣碎的任務(wù),；

除以上工作外，平時(shí)也會(huì)有學(xué)生到訪教務(wù)辦,，詢問有關(guān)成績(jī)單打印蓋章,、參加夏令營(yíng)、出國(guó)留學(xué),、補(bǔ)考緩考重修等問題,，我們會(huì)盡自己所能幫助同學(xué)們解決學(xué)習(xí)方面的問題，主要為同學(xué)們提供成績(jī)排名證明,、通知考試時(shí)間地點(diǎn),、發(fā)放相關(guān)獲獎(jiǎng)證書等；

主要包括整理教師科研項(xiàng)目,、匯總科研成果,、輔助科研成果的評(píng)比與獎(jiǎng)勵(lì)、研究生畢業(yè)工作相關(guān)事宜,、本科二年級(jí)學(xué)生轉(zhuǎn)專業(yè)工作以及新生錄取通知書的發(fā)放等,。

對(duì)于第一次離開教室步入實(shí)習(xí)崗位的我來說，對(duì)實(shí)習(xí)環(huán)境還是很陌生的,，相信很多同學(xué)也是如此,。不僅要適應(yīng)新的工作環(huán)境,，還有新的人際環(huán)境,。通過這次實(shí)習(xí)我認(rèn)識(shí)到,，盡快融入辦公室工作十分重要，在今后的實(shí)際工作中也要提前做足功課,，盡快熟悉業(yè)務(wù),，提高工作效率；

從小我們就習(xí)慣了學(xué)習(xí)生活,、習(xí)慣了課堂環(huán)境,、習(xí)慣了與同齡人相處。在實(shí)習(xí)工作中這些卻都發(fā)生了變化,，我們必須接受這種角色的轉(zhuǎn)換,。辦公室老師都是已經(jīng)工作了十多年的前輩，無論是在工作業(yè)務(wù),，還是在人際溝通,、待人接物等方面都有著非常豐富的經(jīng)驗(yàn)。作為晚輩的我們要虛心請(qǐng)教學(xué)習(xí),，不懂之處多問,，工作中細(xì)心觀察主動(dòng)學(xué)習(xí)，只有這樣我們才能更好地拓展知識(shí)面,，增長(zhǎng)實(shí)際經(jīng)驗(yàn),；

在單位中，領(lǐng)導(dǎo),、同事都不同于我們熟悉的校園環(huán)境,，相處之道也完全不同，但有些最基本的東西是不變的,，比如禮貌,、真誠(chéng)等待人之道。對(duì)于我們?nèi)肆Y源管理的同學(xué)來說,，學(xué)會(huì)與人相處更是有著重要的意義,。工作中對(duì)待長(zhǎng)輩、領(lǐng)導(dǎo)等要尊重,、謙虛,、禮貌，少抱怨多做實(shí)事,，不懂的地方要多問多請(qǐng)教,；對(duì)待同事也要禮貌、真誠(chéng),，對(duì)于日常接觸中難以避免的摩擦要本著寬容的原則多理解包涵,，和睦相處,；對(duì)待訪客要熱情耐心，想人之所想,，急人之所急,，盡自己所能幫助他們解決實(shí)際困難，切忌急躁亂發(fā)脾氣等行為,；

自己能否勝任一份工作,，關(guān)鍵在于自己對(duì)待工作的態(tài)度。態(tài)度正確了,，即使是以前沒有學(xué)習(xí)過的專業(yè)知識(shí)也可以在工作中掌握,。教務(wù)工作很細(xì)微很瑣碎，各個(gè)業(yè)務(wù)之間的關(guān)聯(lián)性并不是很強(qiáng),，都需要投入很多精力,，耐心細(xì)心防止出錯(cuò)，因此更加需要在工作中多看別人怎么做,，多聽別人怎么說,，多思考動(dòng)手實(shí)踐，對(duì)工作有系統(tǒng)的認(rèn)知,。比如教務(wù)辦的工作中有相當(dāng)多的一部分需要與師生,、其他部門進(jìn)行溝通，對(duì)于像課程安排等情況要盡量滿足師生的要求,。在于不同人進(jìn)行協(xié)調(diào)的過程中,，必然會(huì)遇到各種矛盾與沖突。面對(duì)這種情況,，如何調(diào)整安排以及如何獲取師生的理解等技巧,，都是我們要向前輩學(xué)習(xí)的。辦公室工作當(dāng)然也會(huì)出現(xiàn)一些問題,，這就要求我們多思考,，多發(fā)現(xiàn)問題，勇于創(chuàng)新,，將自己學(xué)習(xí)到的管理學(xué)知識(shí)應(yīng)用到實(shí)際工作中去,，提高工作效率；

辦公室經(jīng)常要制發(fā),、處理和管理文件,，日常工作中有很多都帶有不同程度的機(jī)密性。有些消息一旦提前泄露就可能會(huì)使前期的大量準(zhǔn)備工作和大家的努力付諸東流,。這就要求秘書人員在公共場(chǎng)合時(shí)注意說話分寸,，對(duì)于什么應(yīng)該說什么不應(yīng)該說要心中有數(shù)。這也是辦公室人員最基本的素質(zhì)要求之一,。

以上就是我這兩個(gè)月以來的實(shí)習(xí)總結(jié)和心得,。最后,，我要非常感謝學(xué)院提供了這樣一次寶貴的實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)，感謝辦公室老師和學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)的照顧與教誨,，能夠讓我在這次實(shí)習(xí)中學(xué)習(xí)到很多東西,，讓我今后步入職場(chǎng)時(shí)更加有信心！

實(shí)習(xí)報(bào)告總結(jié)篇六

從十一月中旬我開始在翊鵬工貿(mào)有限公司進(jìn)行為期7周的實(shí)習(xí),，我們實(shí)習(xí)的目的是通過實(shí)習(xí)讓我們鞏固,、驗(yàn)證已學(xué)過各技術(shù)基礎(chǔ)課（如機(jī)械制圖,、互換性與技術(shù)測(cè)量,、機(jī)械設(shè)計(jì)、）所獲得的基本理論及基本知識(shí)及其在生產(chǎn)實(shí)際中的應(yīng)用,；通過對(duì)機(jī)械產(chǎn)品的制造過程的觀察,、了解，讓我們初步掌握機(jī)械制造技術(shù)（包括設(shè)備,、工藝,、刀具、液壓等）方面的基本知識(shí)及所要解決的基本問題,，為今后的專業(yè)課學(xué)習(xí)和課程設(shè)計(jì)打下良好的基礎(chǔ),。下面是本人對(duì)本學(xué)期實(shí)習(xí)的總結(jié)：

首先，在工作中我們應(yīng)該有良好的心態(tài)和良好學(xué)習(xí)能力,，在遇到困難時(shí),，要有通過自己解決問題的能力。在實(shí)際工作中遇到的問題是各種各樣的并不是唯一的,，而且并不是每一個(gè)問題都是我們能解決的,，所以在這個(gè)時(shí)候我們要想把問題解決，做好我們的工作,，我們就應(yīng)該有良好的學(xué)習(xí)能力,。通過不斷的學(xué)習(xí)從而掌握相應(yīng)技術(shù)，來解決工作中遇到的每一個(gè)問題,。這樣的學(xué)習(xí)能力,，一方面來自向師傅們的學(xué)習(xí)，向工作經(jīng)驗(yàn)豐富的人學(xué)習(xí),。另一方面就是自學(xué)的能力,，在沒有外人幫助的情況下自己也能通過努力，尋找相關(guān)途徑來解決問題,。

其次,，良好的人際關(guān)系是我們快樂，高效工作的前提,。在工廠中我們不僅僅是同機(jī)器打交道,，更重要的是同人交往,。所以我們應(yīng)該好好把握人與人交往的禮儀，作為實(shí)習(xí)生,，我們應(yīng)該尊敬工廠的每一位師傅,，上下班或見面時(shí)主動(dòng)打招呼，說話時(shí)注意方式,。這方面我做的還可以,，因此為我順利實(shí)習(xí)創(chuàng)造了良好的人際氛圍。

從另一方面來說,，在實(shí)習(xí)中我也有很多不足的地方,。例如：缺乏實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，缺乏相關(guān)行業(yè)的標(biāo)準(zhǔn)掌握,，信心不足,，總感覺自己不能勝任師傅給安排的工作，不能很好的解決現(xiàn)場(chǎng)生產(chǎn)過程中遇到的問題,。但我在虛心請(qǐng)教,、認(rèn)真學(xué)習(xí)、自學(xué)方面做的相對(duì)較好,。如,，在操作打標(biāo)機(jī)時(shí)遇到需要更換標(biāo)號(hào)時(shí)，我不會(huì)操作,，我會(huì)及時(shí)向師傅請(qǐng)教,，但師傅給我的答復(fù)我不是很明白，我會(huì)用空閑時(shí)間來翻閱資料,，一直到自己認(rèn)為比較清楚為止,。

通過在廠里實(shí)習(xí)的這段時(shí)間，我也發(fā)現(xiàn)了廠里的一些不足之處,，例如工人們?cè)诟苫顣r(shí)會(huì)聊天,，而且有些男工人在廠房抽煙，在焊接班組有同樣的現(xiàn)象,，這是比較危險(xiǎn)的,。廠房的通風(fēng)比較差，拋丸機(jī)工作時(shí),，在廠房中會(huì)明顯感覺和呼吸不舒服,，會(huì)對(duì)人體造成一定的慢性傷害。在拋丸機(jī)工作時(shí)建議把兩頭的門通風(fēng)和窗戶打開通風(fēng),。

通過本次現(xiàn)場(chǎng)實(shí)習(xí),、觀察，我們每個(gè)人的知識(shí)面擴(kuò)大了。實(shí)習(xí)使我們獲得了基本生產(chǎn)的感性知識(shí),，同時(shí)又鍛煉和培養(yǎng)了我們大學(xué)生吃苦耐勞的精神,，也是我們接觸社會(huì)、了解機(jī)械行業(yè)狀況,、了解就業(yè)行情的一個(gè)重要途徑,，逐步實(shí)現(xiàn)由學(xué)生到社會(huì)的轉(zhuǎn)變，并且讓我們初步了解企業(yè)管理的基本方法和技能,；體驗(yàn)企業(yè)工作的內(nèi)容和方法,。這些實(shí)際知識(shí)，對(duì)我們學(xué)習(xí)后面的課程乃至以后的工作,，都是十分必要的基礎(chǔ),。信息時(shí)代僅會(huì)操作鼠標(biāo)是不夠的，基本的動(dòng)手能力是一切工作和創(chuàng)造的基礎(chǔ)和必要條件,。而且,，現(xiàn)在嚴(yán)峻的就業(yè)形勢(shì)讓我認(rèn)識(shí)到，只有不斷的增加自身能力,，具有十分豐富的知識(shí)才能不會(huì)在將來的競(jìng)爭(zhēng)中被淘汰，也讓我們?cè)谝院髰徫桓?jìng)爭(zhēng)中更有優(yōu)勢(shì),。

我們?cè)谡麄€(gè)實(shí)習(xí)的過程中所學(xué)習(xí)到的知識(shí)雖然不是很多,，但通過這次讓我們明白了我們需要實(shí)踐學(xué)習(xí)和掌握的技能還很多，如果我們不經(jīng)常參加這方面的實(shí)習(xí),，我們這些大學(xué)生將來恐怕只能是“紙上談兵”,。社會(huì)需要人才，社會(huì)需要的是有能力的人才,，我們新世紀(jì)的大學(xué)生只有多有加實(shí)踐,，才能保證在未來的社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)中有自己的位置。真的很多謝這次實(shí)習(xí),，雖然有些辛苦,，但我堅(jiān)持下來了，因?yàn)楝F(xiàn)實(shí)中每個(gè)人都有自己的崗位,，每個(gè)崗位都有它的作用和要求,，缺一不可，當(dāng)你處在這個(gè)崗位的時(shí)候,，就必須有這個(gè)崗位上的責(zé)任感,，要有認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度，將自己的工作做好,，若不認(rèn)真對(duì)待自己的崗位則會(huì)給公司造成一定的損失,，這樣才有益于自己，有益于他人，有益于社會(huì),。

通過這次實(shí)習(xí),，也讓我感受到了自己素養(yǎng)不足，知識(shí)的匱乏和面對(duì)困難的勇氣,，卻也磨礪了我的意志,，使我有了耐心，學(xué)會(huì)了一個(gè)人靜靜的思考,。我相信再大的困難我都有信心去面對(duì),！培養(yǎng)自己的長(zhǎng)眼光，勤于思考,，善于總結(jié),。把自己不明白的沒學(xué)會(huì)的知識(shí)好好向同事學(xué)習(xí)，來彌補(bǔ)自己的不足,。我相信只要今后我繼續(xù)努力下去,，我就一定會(huì)做好的。我會(huì)繼續(xù)不斷努力的學(xué)習(xí)專業(yè)理論知識(shí),，不斷學(xué)習(xí)提高自身專業(yè)素質(zhì),，更好的勝任崗位要求。

雖然本次實(shí)習(xí)已經(jīng)結(jié)束,，但我知道了我們要把我們所學(xué)的課本上的知識(shí)運(yùn)用到實(shí)際生產(chǎn)中,，這樣我們不僅可以提高我們處理實(shí)際問題的能力，另一方面可以為我們順利進(jìn)入社會(huì)做鋪墊,，能使我們?cè)诖髮W(xué)畢業(yè)以后以最快的速度融入社會(huì),，為社會(huì)做出貢獻(xiàn)。在快速發(fā)展的21世紀(jì)僅有理論是不足以在社會(huì)上立足的,，社會(huì)需要的是全方面的人才,，因此實(shí)習(xí)也從另一方面培養(yǎng)了我們。

本次為期七周的實(shí)習(xí)結(jié)束了,，回想起這次的實(shí)習(xí)我是獲益匪淺,，只有見過了某些零件的生產(chǎn)過程我們才能更加深刻的了解課本上的知識(shí)，這樣才能更好的做到課本與實(shí)踐相結(jié)合,，也讓我們知道了以后我們應(yīng)該重點(diǎn)學(xué)習(xí)課本上的哪些知識(shí),。我很期待下學(xué)期的實(shí)習(xí)。

實(shí)習(xí)報(bào)告總結(jié)篇七

回顧這半年的實(shí)習(xí)工作,，有很多值得回味和深思的東西,。從最初入住白龍?zhí)都信嘤?xùn)的對(duì)銀行工作的總體勾畫、在財(cái)貿(mào)學(xué)校對(duì)的銀行技能初體驗(yàn),、來到首體支行的懵懂無知,，在首體支行第一天正式上柜時(shí)候的謹(jǐn)慎留意，再到如今在能柜臺(tái)上對(duì)常規(guī)業(yè)務(wù)的熟練操作。一路走來,，我始終持續(xù)著良好的工作狀態(tài),，以一名合格的農(nóng)商行員工的標(biāo)準(zhǔn)要求自己。立足本職工作,，認(rèn)真學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)技能,，期望自己能更快的融入到這個(gè)崗位中。作為一名剛剛畢業(yè)的大學(xué)生,，幾年的專業(yè)知識(shí)學(xué)習(xí),，養(yǎng)成了對(duì)于實(shí)踐的東西接觸的少，對(duì)于許多實(shí)際應(yīng)用問題不了解,。應(yīng)對(duì)這種狀況,，在近一段時(shí)間里，我在師傅的教導(dǎo)下,，柜臺(tái)經(jīng)理的帶領(lǐng)下,，在首體支行各位領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和全體同事們的幫忙下，在實(shí)踐中學(xué)習(xí),，不斷提高工作潛力,，一步步提高自己，完善自己,，使自己在業(yè)務(wù)技能和個(gè)人素質(zhì)等方面都能夠勝任這個(gè)崗位?，F(xiàn)將這一年的學(xué)習(xí)和工作狀況總結(jié)如下：

(一)養(yǎng)成良好的品德素質(zhì)和職業(yè)道德是重中之重

作為一名銀行柜員，每一天與金錢打交道,，因此對(duì)員工品德修養(yǎng)以及職業(yè)道德上面的要求更高。需要我們有足夠的自制力,，能遵紀(jì)守法,，忠于職守、廉潔奉公,、遵守職業(yè)道德和社會(huì)公德,。因此我對(duì)自己這方面的業(yè)務(wù)知識(shí)和工作潛力方面。在目前的工作崗位上,，能夠不斷的去學(xué)習(xí),，積累經(jīng)驗(yàn)，要求很高,，堅(jiān)決不做違反員工守則要求的事,。

(二)要認(rèn)真學(xué)習(xí)專業(yè)技能知識(shí)，在工作上爭(zhēng)創(chuàng)佳績(jī)

要成為一名優(yōu)秀的員工,，首要條件就是成為業(yè)務(wù)技能上的骨干,。對(duì)于剛剛走出大學(xué)校門參加工作的我來說，當(dāng)前的首要任務(wù)就是要努力學(xué)習(xí)、熟練掌握專業(yè)知識(shí),，始終以用心的工作態(tài)度,、高度的職責(zé)感和只爭(zhēng)朝夕的精神投入到工作中，因此,，在目前的工作崗位上,，我不斷的跟老員工學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí)，積累經(jīng)驗(yàn),，經(jīng)過自己的努力,，具備了必須的工作潛力，能夠從容的接待客戶,，應(yīng)對(duì)柜面上面的一般業(yè)務(wù),。在業(yè)務(wù)技能、綜合分析潛力,、協(xié)調(diào)辦事潛力,、文字語言表達(dá)潛力等方面，都有了很大的提高,。因?yàn)槲颐靼字挥屑訌?qiáng)自己的業(yè)務(wù)技能水平,，我們才能在工作中得心應(yīng)手，更好的為廣大客戶帶給方便,、快捷,、準(zhǔn)確的服務(wù)。在工作中,，我是忠于職守,，盡力而為的，銀行屬于服務(wù)行業(yè),，工作使我每一天要應(yīng)對(duì)眾多的客戶,，為此，我常常提醒自己“善待別人,，便是善待自己”,，在繁忙的工作中，我仍然堅(jiān)持做好“微笑服務(wù)”,，耐心細(xì)致的解答客戶的問題,，遇到蠻不講理的客戶，我也試著去包容和理解他,，最終也得到了客戶的理解和尊重,。我始終以“客戶滿意、業(yè)務(wù)發(fā)展”為目標(biāo),，搞好服務(wù),，樹立熱忱服務(wù)的良好窗口形象,，做到來有迎聲，問有答聲,，走有送聲,，讓每個(gè)顧客都高興而來滿意而歸。

(三)要揚(yáng)長(zhǎng)避短,，不斷完善自己

作為一名新員工,，我們的短處是業(yè)務(wù)技能上的經(jīng)驗(yàn)不足，但我會(huì)在工作態(tài)度和勤奮敬業(yè)方面發(fā)揮自己的長(zhǎng)處,。熱愛自己的本職工作,，正確，認(rèn)真的去對(duì)待每一項(xiàng)工作任務(wù),，在工作中能夠采取用心主動(dòng),，能夠用心參加單位組織的各項(xiàng)業(yè)務(wù)培訓(xùn)和營(yíng)銷任務(wù)。經(jīng)過近一年的不懈努力,，我的工作水平有了必須的進(jìn)步,，并且相信自己能為首體支行做出更多的貢獻(xiàn)。

(四)工作中存在的不足及今后的打算

雖然近一段時(shí)間來感覺自己有了不小的進(jìn)步,，但不足之處仍然存在,，在一些細(xì)節(jié)的處理和操作上存在必須的欠缺，如收章鎖屏,、錢箱擺放等柜員行為規(guī)范以及業(yè)務(wù)中的操作順序和合規(guī)排查等,。此外，對(duì)于一些日常工作中遇見次數(shù)很少的業(yè)務(wù),，我還掌握得不夠,，總是在新人的立場(chǎng)上不敢接手。我要在今后的工作學(xué)習(xí)中磨練自己,，在領(lǐng)導(dǎo)主管和同事的指導(dǎo)幫忙中提高自己,，發(fā)揚(yáng)長(zhǎng)處，彌補(bǔ)不足,。

在今后制定出我新的奮斗目標(biāo)，以飽滿的精神狀態(tài)迎接新的挑戰(zhàn),，向先進(jìn)學(xué)習(xí),，向同事學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)新業(yè)務(wù),，掌握新理論,，適應(yīng)新要求，取長(zhǎng)補(bǔ)短,，共同進(jìn)步,，不斷提高自己的履崗潛力,，把自己培養(yǎng)成業(yè)務(wù)全面的人才。x年又是一個(gè)充滿激情的一年,，在今后的工作中,，我將努力提高自身素質(zhì)，克服不足,。

實(shí)習(xí)報(bào)告總結(jié)篇八

教育實(shí)習(xí)是一門體現(xiàn)廣播電視大學(xué)教育特點(diǎn)的專業(yè)實(shí)踐課,。它是廣播電視大學(xué)教育計(jì)劃的重要組成部分，是全面檢驗(yàn)和進(jìn)一步提高廣播電視大學(xué)教育教學(xué)質(zhì)量,，培養(yǎng)適應(yīng)社會(huì)需要的中等教育合格教職工的必要措施,。作為一名教育管理專業(yè)的學(xué)生，通過教育實(shí)習(xí),，掌握教育教學(xué)的基本理論和教育行政管理,、學(xué)校管理的基本規(guī)律，把學(xué)到的知識(shí)更好的運(yùn)用于實(shí)踐中,。

湛江市覺民中學(xué)是一所農(nóng)村中學(xué),，這一次我實(shí)習(xí)的對(duì)象是初一級(jí)學(xué)生，初一級(jí)共有五個(gè)班,，學(xué)生來源有三分之二是農(nóng)村學(xué)生,，少部分是城鎮(zhèn)學(xué)生，學(xué)生學(xué)習(xí)基礎(chǔ)差,，紀(jì)律也不是很好,，學(xué)習(xí)氣氛不濃烈，學(xué)習(xí)的責(zé)任感,、態(tài)度,、毅力都較差，而且缺乏自信。在我實(shí)習(xí)期間,學(xué)校都進(jìn)行各項(xiàng)常規(guī)評(píng)比，年級(jí)也進(jìn)行班級(jí)評(píng)比,；在第六周進(jìn)行墻報(bào)比賽,，第七周進(jìn)行課間操比賽，第八周進(jìn)行墻報(bào)比賽,，第八周星期五舉辦校運(yùn)動(dòng)會(huì)。

覺民中學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)、老師們十分重視我此次教育實(shí)習(xí),，政教處謝伍成主任對(duì)我的實(shí)習(xí)給予了大力的支持，為我解決了工作和生活上各種問題,，向我們介紹了學(xué)校的情況,，處處為我著想，使我能有一個(gè)良好的實(shí)習(xí)環(huán)境,。初一（2）班主任蘇老師也非常關(guān)心我的實(shí)習(xí)工作,，積極協(xié)助我做好班主任工作,，盡責(zé)盡職的指導(dǎo)我的工作。

在實(shí)習(xí)期間,，我的主要任務(wù)是班主任工作和教學(xué)工作,。

（一）班主任工作

（1）在工作準(zhǔn)備方面

首先我能較快的了解整個(gè)班級(jí)的情況特點(diǎn)。記得剛開始時(shí),，我就急著找班主任朱老師了解班級(jí)情況,。但蘇老師并沒有直接告訴我，而是讓我自己去發(fā)現(xiàn),、去了解,。可能當(dāng)初我們有點(diǎn)不理解,。但后來想一想蘇老師并沒有做錯(cuò),。我們應(yīng)該用自己的眼睛用心去觀察了解這個(gè)班級(jí)，了解學(xué)生,，畢竟我們面對(duì)的還是學(xué)生,，這也是對(duì)我們工作的一個(gè)考驗(yàn)。接下來我就通過班委會(huì)議了解了班級(jí)的一些日常工作以及班委的一些職責(zé),。

其次,，我能較快的熟悉和掌握學(xué)生的情況。為了增進(jìn)對(duì)學(xué)生的了解,，我抓住一切肯能的機(jī)會(huì)和他們接觸交流,。除了上課時(shí)間，我一直是跟班的,。剛開始幾天,，學(xué)生都不怎么和我說話，都非常被動(dòng),。我發(fā)現(xiàn)自己好像很難融入這個(gè)班級(jí),，原因是彼此還不了解，這時(shí)我應(yīng)該采取主動(dòng),，通過關(guān)心他們的學(xué)習(xí),、生活情況，慢慢的和他們交流,。通過自己的主動(dòng)以及對(duì)他們的關(guān)心,，學(xué)生也逐漸放開來了，都愿意主動(dòng)找我交流了,。師生之間就應(yīng)該多交流，只有這樣,，你才能了解學(xué)生,。

（2）在班級(jí)日常管理方面

我能在班主蘇朱老師的指導(dǎo)下,，輔助他主持日常工作并組織了一次班級(jí)活動(dòng)。在這短短的兩個(gè)星期,，我更多的是監(jiān)督學(xué)生的學(xué)習(xí),、紀(jì)律以及衛(wèi)生。在監(jiān)督的同時(shí),，不忘給他們灌輸一些道理,，能結(jié)合他們的年齡特點(diǎn)進(jìn)行思想道德教育。比如早自修的作業(yè)上交,，很多同學(xué)每次過來不是說自己忘了做作業(yè)就是說不會(huì)做的理由來拖欠作業(yè),。通過自己對(duì)他們的監(jiān)督及必要的思想教育，一部分同學(xué)能很好的改掉拖欠作業(yè)這不好的習(xí)慣,。特別是我們班的黃永嘉,，每次作業(yè)都是空白，到了后來都是他主動(dòng)把作業(yè)本給我,，看到上面寫滿滿的,，我非常高興。我想他們還是比較懶,，學(xué)習(xí)主動(dòng)性不夠,，像此類學(xué)生就需要我們的監(jiān)督和引導(dǎo)。除了作業(yè),，還有衛(wèi)生打掃,，女生普遍比較認(rèn)真積極，而有部分男生就非常偷懶,，總是推推拖拖,。對(duì)與這類學(xué)生，就應(yīng)該給他們明確的任務(wù),。我們班有太多調(diào)皮的學(xué)生,，我發(fā)現(xiàn)自己很難對(duì)他們進(jìn)行思想教育，你不能對(duì)他硬來,，你越是態(tài)度強(qiáng)硬,，他就越反抗。對(duì)于這類學(xué)生,，應(yīng)該在平時(shí)和他們多交流,，能夠在平常的交流中適當(dāng)?shù)耐ㄟ^一些言語對(duì)他們作一些引導(dǎo)。

（3）在班級(jí)活動(dòng)方面

開展活動(dòng),，學(xué)生是主體,，因此開展的活動(dòng)就應(yīng)該迎合學(xué)生的興趣。在一開始,，我就在學(xué)生中展開一些調(diào)查,，詢問他們喜歡開展什么體育比賽,，以及什么性質(zhì)的班會(huì),。通過收集學(xué)生的意見,，我組織了一場(chǎng)籃球友誼賽,。我想通過這個(gè)比賽能夠增強(qiáng)班級(jí)的凝聚力，為了更好的準(zhǔn)備這場(chǎng)比賽,，我還讓學(xué)生展開了一些訓(xùn)練,，這些訓(xùn)練非常有效果,，最終以絕對(duì)優(yōu)勢(shì)贏得了勝利,。在比賽過程中，女生可謂表現(xiàn)積極,，能夠很好的為隊(duì)員加油助威,。這就很好的體現(xiàn)了班級(jí)的凝聚力,。

時(shí)間過的非常快,，當(dāng)我真正了解學(xué)生特點(diǎn)，開始和他們建立起感情時(shí)，卻結(jié)束了,。雖然非常短暫，但覺得自己學(xué)到了很多，特別是認(rèn)真負(fù)責(zé),，也嘗到了當(dāng)老師的酸甜苦辣，感受到學(xué)生的聰明可愛,。在這次實(shí)習(xí)中,，我從班主任蘇老師身上學(xué)到很多,，同時(shí)充分體會(huì)到“愛心”在師生中的關(guān)鍵作用,，只有你對(duì)學(xué)生付出真愛，你才能取得學(xué)生對(duì)你的尊重和信任,。但在實(shí)習(xí)中，我不能很好的做到“愛”跟“嚴(yán)”結(jié)合,，可能我的他們的愛有點(diǎn)過度，以致于有時(shí)有點(diǎn)遷就他們,。我想對(duì)學(xué)生的愛一定要有一個(gè)度，而且必須跟嚴(yán)結(jié)合,。該嚴(yán)的時(shí)候就嚴(yán)，只有這樣學(xué)生才能理解你的愛,。

（二） 教學(xué)工作

在教育實(shí)習(xí)期間，我認(rèn)真做好教學(xué)工作,，虛心向原任老師請(qǐng)教，刻苦認(rèn)真,，精心修改教案，并根據(jù)教學(xué)要求，制作課件,、膠片等教學(xué)輔助工具，明確教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)目標(biāo),，突出教學(xué)重點(diǎn)，精煉教學(xué)語言,，認(rèn)真試講，熟悉教案,，使教學(xué)水平有了顯著的提高。

在這次教育實(shí)習(xí)中,，我都把試教看成是學(xué)習(xí)和提高自己教學(xué)能力的好機(jī)會(huì)。通過試教,，我都發(fā)現(xiàn)了自己的很多不足和缺點(diǎn)，學(xué)會(huì)了在實(shí)踐中不斷借鑒前輩的經(jīng)驗(yàn)和改正自己的缺點(diǎn),。例如我們聽了數(shù)學(xué)科組長(zhǎng)余東老師的幾節(jié)數(shù)學(xué)課，體會(huì)都很深刻,。曹老師的課語言精煉生動(dòng)，知識(shí)點(diǎn)過渡連貫自然,，學(xué)生積極性很高，課堂氣氛極好,，充分顯示了她二十年教齡的實(shí)力和經(jīng)驗(yàn)。而我們只是初出茅廬,，和老教師對(duì)照，顯然經(jīng)驗(yàn)不足,，普遍存在著上課與學(xué)生交流不夠，把自己的思維強(qiáng)加給學(xué)生,，教學(xué)教法缺乏創(chuàng)新,，處理突發(fā)事件缺乏經(jīng)驗(yàn)等情況。特別是對(duì)于覺民中學(xué)的學(xué)生,，入學(xué)成績(jī)差距大，學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度,、毅力和責(zé)任感都有很大差別。部分學(xué)生上課紀(jì)律較差,，學(xué)習(xí)興趣不大，缺乏自覺性與積極性,，給我們實(shí)習(xí)教學(xué)帶來很大困難。這就要求我們多向原任老師請(qǐng)教,，學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，并在實(shí)踐中結(jié)合所在班級(jí)學(xué)生的特點(diǎn)尋找適合的教學(xué)方法,，充分體現(xiàn)學(xué)生的主體性，調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性和主動(dòng)性,。

因此，在正式試教前,，我多次去聽原科任老師上課，吸收老師們的教學(xué)精華,。每聽一堂課，我都注意觀察,，做好記錄，并與原科任老師及系指導(dǎo)老師交流,，聽取他們對(duì)新課程內(nèi)容的分析,，仔細(xì)體會(huì)理解新教材的知識(shí)，借鑒原任老師的講課方法,，學(xué)習(xí)他們的板書設(shè)計(jì)等,，以提高我們的教學(xué)水平,。同時(shí),，我們都認(rèn)真批改學(xué)生作業(yè),，做好作業(yè)情況登記，留意教學(xué)反饋,，及時(shí)發(fā)現(xiàn)學(xué)生的學(xué)習(xí)問題,，進(jìn)行課后輔導(dǎo),，調(diào)整教學(xué)方法,，查缺補(bǔ)漏。

通過一個(gè)半月的教育實(shí)習(xí),，我們對(duì)中學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)工作的基本規(guī)范和要求有了進(jìn)一步的了解,。通過以某一階段的數(shù)學(xué)教學(xué)內(nèi)容為中心,，進(jìn)行備課,、編寫教案,、預(yù)講,、上課,、批改作業(yè)及考試成績(jī)?cè)u(píng)定等教學(xué)工作的全過程的實(shí)習(xí),，我們也積累了很多在書本上學(xué)不到的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),。

總而言之,，這次教育實(shí)習(xí)，使我對(duì)教師工作有了一個(gè)全新的認(rèn)識(shí),。回顧這次短暫的實(shí)習(xí)過程,，我撒下了汗水,、歷經(jīng)了多少辛酸，但我也取得累累碩果,。通過聆聽原任老師對(duì)新教材的理解分析,、學(xué)習(xí)他們數(shù)學(xué)教學(xué)的經(jīng)驗(yàn),、參與班集體活動(dòng)的組織安排等等,，我受益匪淺,。

在本次教育實(shí)習(xí)中,，我積極向上和團(tuán)結(jié)合作的團(tuán)隊(duì)精神,，給覺民中學(xué)師生留下了美好的印象,！在實(shí)習(xí)總結(jié)會(huì)上,，覺民中學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)、老師對(duì)于我這次的教育實(shí)習(xí)工作給予了大力的肯定和較高的評(píng)價(jià),。

教育實(shí)習(xí),，使我們堅(jiān)定了“獻(xiàn)身教育事業(yè)，當(dāng)一名辛勤園丁”的決心,。在覺民中學(xué)的實(shí)習(xí)為我今后的人生起個(gè)好頭,，我將繼續(xù)以認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度虛心學(xué)習(xí),，不斷完善自己,，不斷提高自身素質(zhì)和能力水平,，為成為一名光榮的人民教師而努力,！

20xx年10月18日

實(shí)習(xí)報(bào)告總結(jié)篇九

我是xx大學(xué)學(xué)前教育專業(yè)的一名應(yīng)屆?？瓶飘厴I(yè)生,。

大學(xué)四年,，是我來之不易的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。在這大好時(shí)光里,，我本著學(xué)好本專業(yè)，盡量擴(kuò)大知識(shí)面,，并加強(qiáng)本事鍛煉的原則,，很多汲取知識(shí)財(cái)富，鍛煉了自我的各種本事,。我努力的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)課，深研專業(yè)知識(shí),，并取得了優(yōu)異的成績(jī)，多次名列前茅,，連年獲得獎(jiǎng)學(xué)金。本人在幾年中系統(tǒng)學(xué)習(xí)了教育學(xué),、心理學(xué),、普通心理學(xué)、人體解剖生理學(xué),、教育社會(huì)學(xué)、聲樂,、舞蹈,、美術(shù)、學(xué)前教育學(xué),、幼兒心理學(xué),、幼兒教育心理學(xué),、幼兒保健學(xué),、幼兒教育研究方法等課程。

經(jīng)過幾年的學(xué)習(xí),，本人具備以下幾方面的知識(shí)和本事：

1,、掌握學(xué)前教育學(xué),、幼兒心理學(xué)、幼兒同課程的設(shè)計(jì)與實(shí)施,、幼兒教育研究方法等學(xué)科的基本理論和基本知識(shí),。

2,、掌握觀察幼兒,、分析幼兒的基本本事以及對(duì)幼兒實(shí)施保育和教育的技能,。

3,、具有編制具體教育方案和實(shí)施方案的初步本事,。

4、熟悉國(guó)家和地方幼兒教育的方針,、政策和法規(guī),。

5,、了解學(xué)前教育理論的發(fā)展動(dòng)態(tài)。

6、掌握文獻(xiàn)檢索,、資料查詢的基本方法，具有初步的科學(xué)研究和實(shí)際工作本事,。

在校學(xué)習(xí)期間，我熱愛社會(huì)主義,，自覺遵守國(guó)家的法律和學(xué)校的紀(jì)律。積極參加各種校內(nèi)xxx活動(dòng),，向xxx靠攏,，并取得了xxx結(jié)業(yè)證書,。

在學(xué)校里,，我積極參加從班到系,、學(xué)校的各種團(tuán)體活動(dòng)，并為團(tuán)體出謀獻(xiàn)策,。時(shí)刻關(guān)心同學(xué),，與大家關(guān)系融洽。作為班干部,，我努力為同學(xué)服務(wù),，積極協(xié)助教師的工作,，開展各種形式的活動(dòng),，協(xié)調(diào)同學(xué)與團(tuán)體的關(guān)系,，使我們班成為一個(gè)充滿生氣、有活力的班團(tuán)體,。

在課余生活中,，我還堅(jiān)持培養(yǎng)自我廣泛的興趣愛好,，堅(jiān)持體育鍛煉,，使自我始終堅(jiān)持在狀態(tài)。為提高自我的社會(huì)交往和各方面知識(shí)的運(yùn)用本事,，我積極參加社會(huì)實(shí)踐。

我加入了青年志愿者,、參加了學(xué)校xxx培訓(xùn)，這些經(jīng)歷,，不僅僅增強(qiáng)了我吃苦耐勞、自理自立的本事,，還提高了我與別人合作與交往的本事。

我是一個(gè)外向型的人,，性格開朗活潑，待人處事熱情大方,，生活態(tài)度端正向上，思想開放積極,，能很快理解新鮮事物。我的特點(diǎn)是：熱心待人,，誠(chéng)實(shí)守信，具有創(chuàng)新和開拓意識(shí),，勇于挑戰(zhàn)自我,。為人處世上,，我堅(jiān)持嚴(yán)于律已，寬以待人,，“若要人敬已，先要已敬人”,，良好的人際關(guān)系正是建立在理解與溝通基礎(chǔ)之上的,，所以我與同學(xué)關(guān)系極其融洽。

天大地大,，世界永無盡頭，這四年中,，在各方面我都有量的積累和質(zhì)的飛躍，但我明白自我除了理論知識(shí)之外,，我的經(jīng)驗(yàn)與閱歷還尚淺。讀萬卷書,，行萬里路,，這些還需我在以后的實(shí)踐工作和學(xué)習(xí)之中不斷提高,！我深信機(jī)遇定會(huì)垂青有準(zhǔn)備的人,，我憧憬著完美的未來，時(shí)刻準(zhǔn)備著,！

實(shí)習(xí)報(bào)告總結(jié)篇十

我以“善用專業(yè)知識(shí),，增加社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，提升工作潛力”為宗旨,，接觸社會(huì)，了解社會(huì),，從實(shí)習(xí)中檢驗(yàn)自我。這次的實(shí)習(xí)收獲不少,，此刻由我為你舉例,。

一,、在社會(huì)上要善于與別人溝通,。

經(jīng)過一段時(shí)間的尋找工作讓我認(rèn)識(shí)更多的人,。如何與別人溝通好,，這門技術(shù)是需要長(zhǎng)期的練習(xí)。以前工作的機(jī)會(huì)不多,，使我與別人對(duì)話時(shí)不會(huì)應(yīng)變，會(huì)使談話時(shí)有冷場(chǎng),，這是很尷尬的。在珠海免稅公司工作時(shí),，因?yàn)槭羌o(jì)念品銷售,，與別人談話的時(shí)候變多了,。如何與顧客溝通,，透過介紹紀(jì)念品的材質(zhì),，收藏價(jià)值以及紀(jì)念好處,，向顧客推銷紀(jì)念品，使顧客理解你的意見和推薦,。與同事的溝通也同等重要。人在社會(huì)中都會(huì)融入社會(huì)這個(gè)團(tuán)體中,，人與人之間合力去做事,，使其做事的過程中更加融洽,，更事半功倍,。別人給你的意見，你要聽取,、耐心,、虛心地理解,。

二,、在社會(huì)中要有自信,。

自信不是麻木的自夸,，而是對(duì)自己的潛力做出肯定,。在多次的面試中,，明白了自信的重要性,。你沒有社會(huì)工作經(jīng)驗(yàn)沒有關(guān)系,。重要的是你的潛力不比別人差,。社會(huì)工作經(jīng)驗(yàn)也是積累出來的,，沒有第一次又何來第二、第三次呢有自信使你更有活力更有精神,。

三,、在社會(huì)中要克服自己膽怯的心態(tài),。

開始實(shí)習(xí)的時(shí)候,，自己覺得困難挺多的，自己的社會(huì)經(jīng)驗(yàn)缺乏,，學(xué)歷不足等種種原因使自己覺得很渺小，自己懦弱就這樣表露出來,。幾次的嘗試就是為克服自己內(nèi)心的恐懼,。如工作的領(lǐng)班所說的“在社會(huì)中你要學(xué)會(huì)厚臉皮,，不怕別人的態(tài)度如何的惡劣,，也要簡(jiǎn)單應(yīng)付,，大膽與人對(duì)話,，工作時(shí)間長(zhǎng)了你自然就不怕了,?！逼鋵?shí)有誰一生下來就什么都會(huì)的,，小時(shí)候天不怕地不怕，嘗試過吃了虧就害怕,，當(dāng)你克服心理的障礙,，那一切都變得容易解決了,。戰(zhàn)勝自我,，只有征服自己才能征服世界,。有勇氣應(yīng)對(duì)是關(guān)鍵,，如某個(gè)名人所說：“勇氣通往天堂,，怯懦通往地獄,。”

四,、工作中不斷地豐富知識(shí)。知識(shí)猶如人體血液,。人缺少了血液,，身體就會(huì)衰弱,，人缺少了知識(shí),，頭腦就要枯竭,。在今后我要進(jìn)行正式工作,，磨練自己的同時(shí)讓自己認(rèn)識(shí)得更多,，不要以單純的想法去理解和認(rèn)識(shí)社會(huì),。而是要深入地探索，為自己的打好基礎(chǔ),。

實(shí)習(xí)之后,，我感到自己有很大收獲：

一,、待人要真誠(chéng)

踏進(jìn)店里，只見幾個(gè)陌生的臉孔,。

我微笑著和他們打招呼,。從那天起,，我養(yǎng)成了一個(gè)習(xí)慣,，每一天早上見到他們都要微笑的說聲“早晨”或“早上好”,，那是我心底真誠(chéng)的問候。我總覺得,，經(jīng)常有一些細(xì)微的東西容易被我們忽略,，比如輕輕的一聲問候,，但它卻表達(dá)了對(duì)同事對(duì)朋友的關(guān)懷,，也讓他人感覺到被重視與被關(guān)心,。僅僅幾天的時(shí)間,，我就和同事們打成一片,，我心變成“透明人”的事情根本沒有發(fā)生。我想,，就應(yīng)是我的真誠(chéng),，換取了同事的信任,。他們把我當(dāng)朋友,，也愿意把工作分配給我。

二,、要善于溝通

溝通是一種重要的技巧和潛力,，時(shí)時(shí)都要巧妙運(yùn)用。認(rèn)識(shí)一個(gè)人,，首先要記住對(duì)方的名字,。了解一個(gè)人，則需要深入的交流,。而這些,，都要自己主動(dòng)去做,。

三、要有熱情和信心

其實(shí),，不管在哪個(gè)行業(yè)，熱情和信心都是不可或缺的,。熱情讓我們對(duì)工作充滿激情，愿意為共同的目標(biāo)奮斗,；耐心又讓我們細(xì)致的對(duì)待工作,，力求做好每個(gè)細(xì)節(jié),，精益求精,。激情與耐心互補(bǔ)促進(jìn),，才能碰撞出最美麗的火花,，工作才一能做到,。

四、要主動(dòng)出擊

當(dāng)你能夠選取的時(shí)候,，把主動(dòng)權(quán)握在自己手中,。我想很多人和我一樣，剛進(jìn)實(shí)習(xí)單位的時(shí)候,，都做過類似復(fù)印打字的“雜活”,?；蛟S同事們認(rèn)為你是小字輩，要從小事做起,，但有些時(shí)候，是因?yàn)樗麄冃闹袥]底,，不明白你能做什么,。做“雜活”是工作的必需,，卻無法讓我學(xué)到什么,。我決定改變自己的命運(yùn)。有些東西不能選取,，有些東西卻能夠選取,。份內(nèi)的工作當(dāng)然要認(rèn)真完成,，但勇敢的“主動(dòng)請(qǐng)纓”卻能為你贏得更多的機(jī)會(huì)。只要勤問,、勤學(xué)、勤做,，就會(huì)有意想不到的收獲。

五,、要講究條理

如果你不想讓自己在緊急的時(shí)候手忙腳亂，就要養(yǎng)成講究條理性的好習(xí)慣,。其它的工作也一樣,，講究條理能讓你事半功倍,。一位在美國(guó)電視領(lǐng)域頗有成就的中大師兄講過這么一個(gè)故事：他當(dāng)部門經(jīng)理時(shí),，總裁驚訝于他每一天都能把如山的信件處理完畢，而其他經(jīng)理桌上總是亂糟糟堆滿信件,。師兄說，“雖然每一天信件很多,，但我都按緊急性和重要性排序，再逐一處理,。”總裁于是把這種做法推廣到全公司,，整個(gè)公司的運(yùn)作變得有序,，效率也提高了,。養(yǎng)成講究條理的好習(xí)慣,，能讓我們?cè)诠ぷ髦惺芤娣藴\,。

大學(xué)生生一畢業(yè)就去創(chuàng)業(yè),，不是一個(gè)明智的選取,。畢竟大學(xué)生的社會(huì)閱歷還不是很成熟,。許多事情都不是風(fēng)平浪靜的,，要應(yīng)付各種各樣的狀況發(fā)生，除了自身的潛力以外,，還要借助個(gè)方面的人和事情,。學(xué)會(huì)與人合作。畢竟路是人走出來的,，所以我認(rèn)為,，大學(xué)生畢業(yè)之后能去參加工作,，在工作中,，了解這個(gè)社會(huì)的發(fā)展,，認(rèn)識(shí)更多的人，觸及更多的事情發(fā)展?fàn)顟B(tài),，理解各種各樣的信息,，打好基礎(chǔ),，等到時(shí)機(jī)成熟，在創(chuàng)業(yè),。

在大學(xué)生創(chuàng)業(yè)金錢味十足,、功利傾向突出的這天,，我們不能再放任它在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)大潮中隨波逐流,。作為學(xué)校及政府還包括社會(huì),，理應(yīng)給創(chuàng)業(yè)者創(chuàng)造出足夠廣闊的空間，讓大學(xué)生有更理性和寬闊的創(chuàng)業(yè)選取,，讓他們明白，創(chuàng)業(yè)不完全等于經(jīng)商,，重要的是在于開始學(xué)會(huì)經(jīng)營(yíng)人生事業(yè),。

“紙上得來終覺淺,，絕知此事要躬行”。社會(huì)實(shí)踐使同學(xué)們找到了理論與實(shí)踐的結(jié)合點(diǎn),。尤其是我們學(xué)生,，只重視理論學(xué)習(xí),，忽視實(shí)踐環(huán)節(jié),，往往在實(shí)際工作崗位上發(fā)揮的不很理想。透過實(shí)踐所學(xué)的專業(yè)理論知識(shí)得到鞏固和提高,。就是緊密結(jié)合自身專業(yè)特色,，在實(shí)踐中檢驗(yàn)自己的知識(shí)和水平,。透過實(shí)踐,，原先理論上模糊和印象不深的得到了鞏固,，原先理論上欠缺的在實(shí)踐環(huán)節(jié)中得到補(bǔ)償，加深了對(duì)基本原理的理解和消化,。

短期的實(shí)習(xí)讓我從中領(lǐng)悟到了很多的東西，而這些東西將讓我終生受用,。實(shí)習(xí)加深了我與社會(huì)各階層人的感情,，拉近了我與社會(huì)的距離,，也讓自己在實(shí)習(xí)中開拓了視野，增長(zhǎng)了才干,，進(jìn)一步明確了我們青年人的成材之路與肩負(fù)的歷史使命。社會(huì)才是學(xué)習(xí)和受教育的大課堂,，在那片廣闊的天地里，我們的人生價(jià)值得到了體現(xiàn),，為將來更加激烈的競(jìng)爭(zhēng)打下了更為堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。

實(shí)習(xí)報(bào)告總結(jié)篇十一

兩個(gè)多月的實(shí)習(xí)生活即將結(jié)束，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和各位體育老師們的指導(dǎo)和幫助下,，我完成了由學(xué)生向教師的華麗轉(zhuǎn)身,。這一路走來，頗多留戀,，諸多感慨,。在實(shí)習(xí)期間，我既是學(xué)生,，又是教師,。作為學(xué)生,，我虛心求教，不恥下問,；作為人師,，我兢兢業(yè)業(yè)，倍感驕傲,。我付出了很多,，收獲了更多。下面我將這兩個(gè)多月的實(shí)習(xí)做簡(jiǎn)要的匯報(bào)總結(jié),。

在實(shí)習(xí)期間,，我系統(tǒng)的了解和學(xué)習(xí)了體育新課標(biāo)。在課余時(shí)間,，我閱讀教育書籍,，學(xué)習(xí)教育戰(zhàn)線中先進(jìn)人物的事跡，時(shí)刻鞭策激勵(lì)自己,。我熱愛教育事業(yè),，熱愛我的學(xué)生。在工作中能夠求真務(wù)實(shí),、開拓進(jìn)取,、大膽創(chuàng)新、樂于奉獻(xiàn)，努力教好每一堂課,，帶好每一次訓(xùn)練,，圓滿地完成本職工作。我能夠嚴(yán)格要求自己,，以身作則,，時(shí)時(shí)處處做學(xué)生表率，凡是要求學(xué)生做到的,，我自己首先做到,。此外,，我還能夠尊敬領(lǐng)導(dǎo),，團(tuán)結(jié)同事，積極參加學(xué)校的各種活動(dòng),，遵守學(xué)校的一切規(guī)章制度,。

體育課教、學(xué),、練三者之間的統(tǒng)一,。俗話說：施教之功，貴在引導(dǎo),。教師的教學(xué)藝術(shù)在很大程度上就是他引導(dǎo)水平的體現(xiàn),。只有教師正確而巧妙的引導(dǎo)，才能在學(xué)生的學(xué)習(xí)中起到“引爆”作用,，實(shí)現(xiàn)認(rèn)知,、情感、行為三者的統(tǒng)一,，獲得教學(xué)最佳效果,。

傳統(tǒng)的教學(xué)組織和教學(xué)程序是以教師為中心的教學(xué)組織形式，以行政教學(xué)班為主的組織形式,、分項(xiàng)教學(xué)的組織形式等,，還有一成不變的課堂教學(xué)程序。既嚴(yán)重束縛了教師的手腳,，也影響了學(xué)生參與體育活動(dòng)的情緒和積極性,。用比較坦誠(chéng)和理性的思想來思考一下，當(dāng)在教室里久坐的學(xué)生來到操場(chǎng)上的時(shí)候,，他們需求的是什么,？不就是想舒散一下禁錮著的筋骨，放松一下繃緊的大腦,。有哪位學(xué)生想一來到操場(chǎng)就“立正,、稍息”，面對(duì)體育教師的講解示范等，學(xué)生能喜歡這樣的教學(xué)法組織形式嗎,？答案是否定的,。根據(jù)《新課程標(biāo)準(zhǔn)》的內(nèi)容，結(jié)合學(xué)生的年齡特征,，我在實(shí)習(xí)期間有針對(duì)性的教學(xué),，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高體育運(yùn)動(dòng)技能,，培養(yǎng)學(xué)生頑強(qiáng)拼搏的意志品質(zhì),。

在體育教學(xué)中，有意識(shí)地融入德育教育,，不僅能磨煉學(xué)生的意志,，更主要的是培育學(xué)生的愛國(guó)主義和集體主義精神，培育學(xué)生遵守紀(jì)律,，老實(shí),、機(jī)智、積極進(jìn)取的心理道德,。經(jīng)由過程教學(xué)實(shí)踐,，為此，我在教學(xué)“希望風(fēng)帆”廣播操時(shí),，從以下幾個(gè)方面進(jìn)行談?wù)勎易约旱囊恍┞拥挠^點(diǎn),。

1、用高尚的精神去塑造學(xué)生

教師的言行直接影響和傳染著學(xué)生,。作為教師必需增強(qiáng)自身涵養(yǎng),，提高自身素質(zhì)具備一種高昂向上，積極進(jìn)取的敬業(yè)精神,，教師精采的言談舉止,，會(huì)給學(xué)生樹立一個(gè)好的形象，再加上教師規(guī)范的動(dòng)作手勢(shì),，行走坐臥和外在儀表,，使學(xué)生在潛移默化中受到陶冶，模擬中審閱自己,，從而獲得周全教育,。

2、用正確的示范去指導(dǎo)學(xué)生

體育教學(xué)中,，教師最能影響學(xué)生的是簡(jiǎn)明簡(jiǎn)要的講解,，正確無誤的示范和行之有用的教育，讓學(xué)生對(duì)此內(nèi)容發(fā)生濃厚樂趣,。在操練中,，學(xué)生不敢做的動(dòng)作,，由教師示范，學(xué)生不會(huì)做的動(dòng)作,，教師應(yīng)手把手教,。教師要用自己健康的體魄，精采的專業(yè)素質(zhì)去影響指導(dǎo)學(xué)生熱愛體育行為,。

3,、用師生間良好情感去感染學(xué)生

在體育教學(xué)中，向?qū)W生進(jìn)行思想道德教育,，關(guān)鍵在于教師的言傳身教,，而身教更勝于言傳，體育教師的工作性質(zhì)決定了大部分時(shí)間在室外,，和學(xué)生的直接接觸最多,。我們不論刮風(fēng)下雨，還是嚴(yán)寒酷暑都帶領(lǐng)學(xué)生去完成身體鍛煉任務(wù),。在這種艱苦的環(huán)境中教師的影響是最大的,?？崾钪?，我們所站的位置是面對(duì)太陽；寒風(fēng)中我們所站的位置是面對(duì)風(fēng)口……這種無形的教育方式,，化為濃濃的師生情感和對(duì)美好事物的判斷,，使學(xué)生在潛移默化中受到教育，從而提高學(xué)生對(duì)美好事物的追求,。

4,、用祖國(guó)的呼叫去鼓舞學(xué)生

青少年都有神馳未來的愿望，都有為祖國(guó)進(jìn)獻(xiàn)自己青春的使命感,，都想有健康的體魄和良好的體育技能,。在道德理想與專業(yè)進(jìn)修中，輔佐學(xué)生樹立只有身體好,，未來才能更好地為祖國(guó)工作的思想,，在各類規(guī)章制度的約束下，使學(xué)生磨煉身體成為自覺的行動(dòng),，并使這種自覺行動(dòng)體現(xiàn)在體育課的學(xué)習(xí)和鍛煉中,。

在實(shí)習(xí)期間，我遇到了困難,，也對(duì)體育教學(xué)進(jìn)行了一定的思索：

1,、教師對(duì)學(xué)生的過高要求也是不利快樂體育的實(shí)施。教師在要求學(xué)生完成動(dòng)作或訓(xùn)練時(shí),，有必要降低難度或要求,，使身體素質(zhì)較差的學(xué)生也能在運(yùn)動(dòng)中體驗(yàn)到成功，如我在單足跳的練習(xí)中，可允許學(xué)生換一次腳,，這樣就使學(xué)生嘗到了成功的滋味,，有了很大的成就感。對(duì)待學(xué)生方面,，既要求嚴(yán)格注重素質(zhì)的培養(yǎng),，提高他們的自信心方面，還多給予鼓勵(lì)和表揚(yáng),，堅(jiān)定他們克服困難決心,，也培養(yǎng)他們吃苦耐勞，頑強(qiáng)拼搏的體育精神,。

2,、每一堂課教材合理安排，使學(xué)生得到全面的身體鍛煉,，發(fā)展學(xué)生各方面的素質(zhì),。講解動(dòng)作要領(lǐng)和保護(hù)方法，突出重點(diǎn),、難點(diǎn),，示范動(dòng)作正確，每堂課分組練習(xí),，既有秩序,，又有隊(duì)形。

3,、積極虛心請(qǐng)教有經(jīng)驗(yàn)的領(lǐng)導(dǎo)和老師,，使自己在理論和實(shí)踐相結(jié)合，鉆研教學(xué)大綱,，努力地培養(yǎng)體育尖子,，輔導(dǎo)差生，提高學(xué)生整體素質(zhì),。

實(shí)習(xí)中我發(fā)現(xiàn)了自己的不足,，需要改進(jìn)：

1、對(duì)學(xué)生,，對(duì)教材應(yīng)該更加的細(xì)致：需要更鉆研新的教材,，處理教材應(yīng)先分析各班學(xué)生特點(diǎn)，作到由易到難,，由簡(jiǎn)到繁,。循序漸進(jìn)。新舊難易程度和不同性質(zhì)的教材搭配好,，備課之間的教材銜接好,，每次課的教材注意多樣化,，使學(xué)生的身體得到較全面的鍛煉。

2,、培養(yǎng)自己應(yīng)用所學(xué)的教育理論觀察分析教育問題的能力和興趣,。可能的話,，進(jìn)行教育調(diào)查,，有利于自己的教學(xué)。

3,、自我要求應(yīng)更高,，每次課盡可能提早到達(dá)上課地點(diǎn)，布置好場(chǎng)地,、器材,，特別注意檢查安全方面的措施，確保上課時(shí)學(xué)生的安全,。

4,、每次課后應(yīng)認(rèn)真進(jìn)行自我分析，虛心聽取其他教師的意見,，及時(shí)在教案中寫好課后小結(jié),。

總之，從這兩個(gè)多月的體育教學(xué)中,，使我深深體會(huì)到,，要當(dāng)一名體育教師并不難，但較出色上好每一堂課,，完成每一項(xiàng)體育訓(xùn)練，培養(yǎng)更多的體育優(yōu)生就很艱難了,?？偠灾逃龑?shí)習(xí)讓我更加堅(jiān)定了獻(xiàn)身教育事業(yè)的決心,，我將繼續(xù)以認(rèn)真和高度負(fù)責(zé)的態(tài)度虛心學(xué)習(xí),，不斷完善自己，不斷提高自身素質(zhì)和能力水平,，為成為一名光榮的人民教師而努力奮斗