光陰的迅速,，一眨眼就過去了，成績已屬于過去，新一輪的工作即將來臨,，寫好計劃才不會讓我們努力的時候迷失方向哦,。寫計劃的時候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢,？下面是小編整理的個人今后的計劃范文,，歡迎閱讀分享,，希望對大家有所幫助,。

播音工作年度計劃篇一

中國人個性本就不張揚，很多孩子在公共場合不敢說話,，要么說話時緊張的面紅心跳,，大腦一片空白；有的孩子在家中能夠自由交談,，但在學(xué)校里不敢回答問題,，或在受到委屈時不敢爭辯，只能忍受,；有的孩子平時活躍,，但講話時往往言不由衷，不會表達,；有的孩子成績很好,，但不善于參與活動，性格內(nèi)向,；有的孩子讀文章,、朗誦詩歌、表達語言時表情木訥,，沒有感情色彩,；重點小學(xué)、中學(xué),、大學(xué)入學(xué)面試及將來的就業(yè)面試時怯場,，語言表達欠佳。面對這些問題我們應(yīng)該怎么辦呢,？ 事實證明,，從小學(xué)習少兒主持表演，能夠迅速提高孩子的語言能力、自信心,、表現(xiàn)力,、想象力、創(chuàng)造力以及寫作能力,?？梢哉f學(xué)主持表演是終生受益，無論你將來從事任何職業(yè)它將是你邁向成功不可缺少的重要部分,。我們重點在表演訓(xùn)練,、膽量訓(xùn)練、組織語言,、表達語言等方面培養(yǎng)學(xué)生的能力,，給孩子們一個體驗、實戰(zhàn)的機會,。那么表達能力欠缺,，直接導(dǎo)致孩子寫作能力不強，如果孩子能流利的表達自己的想法,，那么就有可能寫一手好文章,，本期，我們還是延續(xù)上期的教學(xué)方法,，將主持與寫作巧妙結(jié)合,，提高學(xué)生表達能力的同時，也提高他們的寫作能力,。

本期有很多新來的同學(xué),，因此還是注重學(xué)生的基礎(chǔ)訓(xùn)練，原來的 學(xué)生對基礎(chǔ)知識也有必要鞏固提高,。

1,、口部控制和喉部控制（口部操的練習）

2、吐字發(fā)聲氣息訓(xùn)練,；（練聲,、喊嗓)

3、口齒訓(xùn)練,；（繞口令）

4,、普通話音節(jié)訓(xùn)練；（聲母,、韻母,、聲調(diào)、整體認讀,、語流音變,、輕聲,、兒化、變調(diào)）

5,、準備朗讀稿件作分析,；（學(xué)習朗讀的內(nèi)部技巧和外部技巧，指出方言語調(diào),，從字詞糾正）

6、新聞稿件播送的方法及注意事項,；

7,、詩歌、寓言故事,、散文,、小說朗讀的要領(lǐng)與方法；

8,、模擬主持欄目,；（著名欄目欣賞、根據(jù)指定材料改編主持小欄目）

9,、主持人上鏡的狀態(tài)表情,；（模擬鏡頭前的狀態(tài)、與鏡頭交流的方法,、娛樂主持人的肢體語言運用,、面部表情、眼神,、微笑,、口型）

10、主持人的形體,、服裝服飾,。

第一階段：說話吐字清晰、流暢,，聲音飽滿

第二階段：朗讀文章感情充沛

第三階段：可以簡單做自我介紹

第四階段：可以獨立完成模擬主

第一節(jié)：自我介紹

第二節(jié)：口部控制和喉嚨控制,，氣息的掌握：繞口令的學(xué)習

第三節(jié)：普通話聲母練習

（一）雙唇音

（二）唇齒音普通話聲母練習

（三）舌尖音

第四節(jié)：詩歌寓言故事朗誦練習

第五節(jié)：新聞播報練習

第六節(jié)：臺風訓(xùn)練

第七節(jié)：主持訓(xùn)練（一）

第八節(jié)：主持訓(xùn)練（二）中期匯報表演

第九節(jié)：臺風訓(xùn)練

第十節(jié)：主持訓(xùn)練（一）第十一節(jié)：主持訓(xùn)練（二）第十二節(jié)：主持訓(xùn)練（三）第十三節(jié)：相聲小段練習

第十四節(jié)：日常生活環(huán)境用語匯總訓(xùn)練篇二：(小班)播音主持教學(xué)計劃 播音主持班半年教學(xué)計劃張鵬

藝術(shù)修養(yǎng)狀況是衡量一個國家、一個民族以及一個人素質(zhì)高低的重要標志,。 美的教育包括各種門類的藝術(shù)教育,，其中包括語言藝術(shù)、音樂藝術(shù),、舞蹈藝術(shù),、書法藝

術(shù)、繪畫藝術(shù)等等,。而所有的這些藝術(shù)教育中最重要的也是最容易讓人忽視的就是語言藝術(shù),。

因為與其他的藝術(shù)門類相比,，人們在日常工作、學(xué)習與生活中,，接觸最多,、使用最多、得益

最多的便是語言這門藝術(shù),。所以從廣義上來說,，我們在上課的過程中最終教會孩子的.不是簡單的技巧，而是藝術(shù),，

是審美,，讓大家在在學(xué)習語言過程中體會語言的魅力所在。 通過我的實踐證明,，語言和表演可以提高學(xué)生的口語表達能力,、豐富學(xué)生的詞匯量、提

高詞語的記憶效果,、促進學(xué)生的寫作能力和形象思維能力的發(fā)展,。

1、通過主持訓(xùn)練是孩子練習標準的普通話,，提高孩子的語言表達和語言組織能力,。

2、通過表演技巧訓(xùn)練,，鍛煉孩子的膽量,，氣質(zhì)和修養(yǎng)。

3,、通過情景劇或小品,、朗誦作品的排練，讓孩子與別人合作,，是孩子具有合作精神,、團

體精神。

4,、通過舞臺的實踐演出,，培養(yǎng)孩子的自信心，舞臺感,，激發(fā)他們的表現(xiàn)欲望和現(xiàn)場應(yīng)變

能力,。

1、課堂上積極活躍,，勇敢發(fā)言,，不拘束，不刻板,。

2,、用心聽講,，用愛播講，認真對待每一遍稿件 3,、按時完成隨堂作業(yè),，并能夠創(chuàng)造性地

發(fā)揮。 4,、關(guān)心你的父母,，團結(jié)你的同學(xué)，尊重你的老師

每節(jié)課內(nèi)容原則：

基礎(chǔ)：1,、氣息控制 2,、口腔控制 3、聲音彈性訓(xùn)練

拓展：普通話語音基礎(chǔ)1,、聲母訓(xùn)練 2,、韻母訓(xùn)練 3,、聲調(diào)訓(xùn)練 4 ,、綜合訓(xùn)練（繞口令、貫口）

提高：1詩歌朗誦 2小故事講述 3,、散文朗誦 4,、口語表達——獨立復(fù)述故事、舞臺表演：

1,、深入淺出,、積極備課

2、做藝先做人,，以培養(yǎng)孩子審美情操,，做人基本道德為主，傳授他們技法次之,。

3,、因材施教，事無巨細,，對每一位孩子負責,，讓每一個孩子有收獲。

4,、課下對自己負責,，努力提高自身能力水平。

第一步：見面禮——老師提出主題,，孩子們結(jié)合自身的感悟思考后,，用自己的語言進行口頭表述。

第二步：內(nèi)功心法——即通過古圣先賢的詩詞,，來培養(yǎng)孩子的詩性,，是經(jīng)典文化的熏陶和滲透,。

第三步：基本功訓(xùn)練——通過唇舌操、口腔操,、a音練習等,，為孩子專業(yè)學(xué)習打下扎實的基礎(chǔ)。

第四步：金口訣——專業(yè)知識的學(xué)習,。依托專業(yè)素材,，指導(dǎo)并教授孩子們掌握專業(yè)的吐字發(fā)音、重音停連,、情聲氣相融等都才技巧知識,，從而提高孩子的專業(yè)水平。第五步：回音壁——課堂內(nèi)容展示,，與家長進行有效的溝通,。

給他們空間，讓他們想象 給他們問題,，讓他們思考,； 給他們時間，讓他們安排給他們挫折,，讓他們戰(zhàn)勝,。

給他們機會，讓他們鍛煉給他們舞臺,，讓他們表現(xiàn),。

播音工作年度計劃篇二

新的學(xué)期開始了，同學(xué)們重新投入到緊張充實的學(xué)習生活中,。為了積極配合學(xué)校各項宣傳工作和豐富學(xué)生的課余生活,，全面提高學(xué)生的素質(zhì)，建立健康活潑的校園文化氛圍,。為全校師生奉獻精彩有意義的節(jié)目,，為同學(xué)們在學(xué)習之余提供一片愉快放松的心天地。同時,，我們的校園紅領(lǐng)巾播音室,，從這周三開始開展工作，分析以往的工作經(jīng)驗和教訓(xùn),，聽取他人意見,，共同商討出新學(xué)期的工作計劃。具體安排如下：

（一）校園采風

——以“采擷校園新風,、報道校園新聞”為宗旨,。捕捉學(xué)校里發(fā)生的新鮮事、重大事件,、同學(xué)們關(guān)心的事情,、好人好事,、以及違返校紀校規(guī)、競賽情況等,。

（二）我們在成長

——講述同學(xué)們在成長過程中的煩惱和開心等事情,。采用征文、投稿,、邀請嘉賓等形式,。“說說你的學(xué)習方法,、愛好,、人生觀點”。請“每周一星”講述當班干部的酸甜苦辣,、追尋童年留下的足跡,、談?wù)勑闹械拿孛堋⒄f說自己的家庭等（是學(xué)生的心靈之窗,，開展心理健康教育）,。

（三）百花園

——一些綜合性的內(nèi)容。

周三上午：9：30——9:35

（一）成員設(shè)置及職責共人

1,、站長一名：總管所有事務(wù),，定期組織同學(xué)開會并記錄,，及時總結(jié)播音室的經(jīng)驗教訓(xùn),。搜集各方面的意見，對播音室的發(fā)展大計起總策劃作用,。

2,、副站長一名：協(xié)助站長做好播音室日常工作。編輯三名：負責收集,，審閱和編輯播出的稿件,，并做好記錄。

3,、播音員五名：主要負責播音工作,，也可以收集準備播出稿件。

4,、小記者：全校19個班,，每班一人共19人。觀察記錄校園生活,，奇聞趣事,，報道各大學(xué)校活動,，好人好事,。（附：若員無法播音,，可有站長、副站長代替播音,。）

（二）播音員條件

1,、學(xué)習及生活態(tài)度積極向上。

2,、關(guān)心學(xué)校和集體,，關(guān)注社會。

3,、聲音洪亮,，普通話標準，語言表達能力強,。

（三）（副）站長條件

1,、學(xué)習及生活態(tài)度積極向上。

2,、關(guān)心學(xué)校和集體,，關(guān)注社會。

3,、組織能力強,，具有一定交際能力和語言表達能力。

（四）成員選拔

1,、凡本校學(xué)生均可參加選拔,。

2、采用個人申請的方式公開選拔,，所有成員都需經(jīng)過考核,。

3、校園播音室成員在畢業(yè)離校,、轉(zhuǎn)學(xué)或因其他原因不能繼續(xù)擔任職務(wù)之際,，將由站長、副站長組織選拔,。

選拔程序：

（1）個人提出申請報名,；

（2）面試（從三年級開始，每班每周推薦一名播音員試用,，一周一換班和人,。自我介紹、演講,、回答相關(guān)問題）,；

（3）評選出優(yōu)秀的人員；

（4）正式開展工作。

（一）稿件來源

1,、由各班同學(xué)投稿

2,、由播音員，編輯和各班小記者搜集

（二）投稿要求

1,、投稿用信紙,，字跡工整干凈，不能有涂抹,。

2,、在信紙第一行上寫上班級姓名及投稿欄目。

3,、將稿件交給編輯和站長,。（附：若對播音室有什么意見和建議，把意見寫好交給站長,。這樣,，我們的播音室就能更好為同學(xué)們服務(wù)。）

（三）紀律：各成員在工作中必須服從領(lǐng)導(dǎo),，隨時向指導(dǎo)老師及站長匯報情況,。各成員必須保證學(xué)業(yè)正常進行。開會時,，各成員不得無故缺席,。

1、播音時,，必須按照規(guī)定操作儀器,，不得損壞。

2,、播音員固定時間,，欄目播音,，若無法播音,，需向站長提前申請，找另一播音員代替,。

3,、播音稿件須在播音前一兩天前交由站長或副站長審閱。

4,、每天播音完畢,，播音員要做好記錄，簽好字,。

1,、期末評選出優(yōu)秀站長、播音員，并給予物資和精神獎勵,。

2,、對于無故不開會、無故不播音,、不服從領(lǐng)導(dǎo)的成員,，視情節(jié)給予警告、通報批評,、除名等處分,，由站長與其他成員協(xié)商后重新任命。

3,、播音員若工作不令人滿意,，經(jīng)過播音室開會商討后，可給予替換,。