人生天地之間,，若白駒過隙,，忽然而已,，我們又將迎來新的喜悅,、新的收獲,，一起對今后的學(xué)習(xí)做個(gè)計(jì)劃吧,。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的計(jì)劃嗎,？那么下面我就給大家講一講計(jì)劃書怎么寫才比較好,，我們一起來看一看吧,。

播音主持社團(tuán)工作計(jì)劃篇一

初步掌握基本發(fā)聲方法，基本做到聲音放大,、噴口有力；正確區(qū)分字音,；清晰準(zhǔn)確地進(jìn)行繞口令朗誦,；掌握小主持人基本儀態(tài)（站姿、行禮,、步態(tài),、眼神、面部表情等）,，了解主持開場白簡單的議程,。

1、基本口型操

2,、基本功發(fā)聲練習(xí)（氣息、噴口力量[聲母],、單韻母定口形、舌頭彈力,、調(diào)出聲音訓(xùn)練,、聲調(diào)、氣聲結(jié)合,、聲音拓展、節(jié)奏練習(xí)等）

3,、繞口令（加入適當(dāng)?shù)膭幼骷氨砬椋?/p>

4,、古詩朗誦（做到發(fā)音準(zhǔn)確,，字正腔圓）

5、主持開場白練習(xí)以及基本儀態(tài)練習(xí),。

一,、繞口令（12個(gè)）

1、《數(shù)棗》

2,、《數(shù)數(shù)》

3,、《八百標(biāo)兵》

4、《碰碰車》

5,、《剪鳳凰》

6,、《白石塔》

7、《葫蘆架》

8,、《虎鹿豬兔鼠》

9,、《小三登山》

10、《練字音兒》

11,、《小珍子》

12,、《面鋪面沖南》

二、快口練習(xí)（1個(gè)）《望夜空》

三,、古詩朗誦（2個(gè)）

1,、《靜夜思》

2、《贈汪倫》

四,、正音輔助練習(xí)資料

五,、小主持開場白資料

播音主持社團(tuán)工作計(jì)劃篇二

1、語言（自我介紹,；自備作品脫稿考查：詩歌,、散文、寓言,、臺詞、小說片段等任選一種體裁）：考查考生的聲音條件,、普通話水平,、對作品的理解和語言的表現(xiàn)能力。

2,、聲樂（自備歌曲一首：美聲,、民族、通俗,、原生態(tài)唱法不限）：考查考生的音色,、音準(zhǔn)，節(jié)奏以及音樂的表現(xiàn)力,。

3,、形體（舞蹈,、武術(shù)、體操不限,，自由展示）：考查考生的五官,、四肢，動作的柔韌性和協(xié)調(diào)性,，是否具有肢體語言表現(xiàn)力,。

4、表演（命題表演）：考查考生審題的準(zhǔn)確度,，構(gòu)思的嚴(yán)謹(jǐn)性并依據(jù)命題進(jìn)行小品創(chuàng)作的理解力,、想象力和表現(xiàn)力。

為了使學(xué)生在表演專業(yè)學(xué)習(xí)中,，更好的學(xué)到專業(yè)知識,，掌握專業(yè)技能，進(jìn)入更好的高等院校,，特制定以下教學(xué)計(jì)劃,。

高二暑假（7月）至考試結(jié)束（預(yù)計(jì)316課時(shí)）

整個(gè)表演專業(yè)教學(xué)內(nèi)容包括聲，臺,，形,，表四個(gè)大的版塊，即聲樂,，臺詞,，形體，表演,。

表演包括：

1,、教會學(xué)生完成表演藝術(shù)的創(chuàng)作任務(wù)；

2,、演員,，即創(chuàng)作者的基本素質(zhì)訓(xùn)練的練習(xí)；

3,、學(xué)會把舞臺上的體驗(yàn)與體現(xiàn)統(tǒng)一起來,；

4、學(xué)會在舞臺上行動,；

5,、如何成功的塑造角色。

1,、在為期七個(gè)月的教學(xué)時(shí)間內(nèi),，熟練掌握影視表演專業(yè)知識。

2,、完成80%的專業(yè)本科上線率,。

1,、在表演專業(yè)教學(xué)過程中，學(xué)生不得遲到,、早退,、無故曠課。

2,、課堂上,，學(xué)生必須嚴(yán)格按照專業(yè)教師要求，認(rèn)真做練習(xí),，按時(shí)完成教師給予的任務(wù),。

3 、學(xué)生須嚴(yán)格按照專業(yè)教師要求,，認(rèn)真準(zhǔn)備服裝,、道具與造型。

表演專業(yè)教學(xué)主要分兩個(gè)階段進(jìn)行,，并且每個(gè)月會有一到兩次的模擬考試,，讓學(xué)生熟悉考試流程，不斷的學(xué)習(xí)在考場上的應(yīng)考方式和調(diào)整考試狀態(tài),。

一,、第一階段（9月——12月底上午文化學(xué)習(xí)，下午,、晚上專業(yè)訓(xùn)練）：完成基礎(chǔ)教學(xué),，使學(xué)生能夠達(dá)到基本演員的創(chuàng)作素質(zhì)，基本完成四川省表演聯(lián)考專業(yè)要求,。

1,、9月——10月中旬：使學(xué)生解放天性，開發(fā)創(chuàng)造力和想象力,。

2,、10月中旬——11月中旬：學(xué)員學(xué)會體驗(yàn)角色并體現(xiàn)出來，并了解演員與角色的關(guān)系,，內(nèi)部與外部的關(guān)系,。

3、11月中旬——12月底：讓學(xué)生學(xué)會在舞臺上生活,，行動，交流,，學(xué)會創(chuàng)作角色,，達(dá)到一般本科院校的考試要求。

二,、第二階段（1月——考試前全天專業(yè)訓(xùn)練）：

1,、鞏固學(xué)習(xí),，查漏補(bǔ)缺，注重更多的掌握創(chuàng)作方法,，更好的應(yīng)對四川省聯(lián)考表演專業(yè)要求,。

2、對有條件的學(xué)生提高專業(yè)要求,，積極備戰(zhàn),，中傳，上戲,，北影,，浙廣等重點(diǎn)本科院校的點(diǎn)招考試。

3,、對專業(yè)基礎(chǔ)差的的學(xué)員,，提高訓(xùn)練要求，加大訓(xùn)練強(qiáng)度,，注重差生轉(zhuǎn)換,，采用有針對性的教學(xué)方法，堅(jiān)決不放棄任何一個(gè)學(xué)員,，確保本科上線率,。

播音主持社團(tuán)工作計(jì)劃篇三

1、吐字發(fā)聲訓(xùn)練,。(練聲,、喊嗓

2、普通話語音訓(xùn)練,。(聲母發(fā)音,、韻母發(fā)音、單韻母,、復(fù)韻母,、鼻韻母)

3、普通話音節(jié)訓(xùn)練,。(聲母,、韻母、聲調(diào),、整體認(rèn)讀,、語流音變、輕聲,、兒化,、變調(diào)、啊、不,、一的音變)

4,、準(zhǔn)備朗讀稿件作分析。(學(xué)習(xí)朗讀的內(nèi)部技巧和外部技巧,，指出方言語調(diào),，從字詞糾正)

5、聯(lián)考與加試的內(nèi)容和形式分析,。

8,、如何選擇自備稿件。

9,、如何使用“總分總”構(gòu)思即興評述,。(通過一句話命題100套、新聞背景命題26套,、漫畫命題28套,，展開即興評述題分析演練)

10、模擬主持欄目,。(著名欄目欣賞,、如何設(shè)計(jì)欄目、根據(jù)指定材料改編主持小欄目,、創(chuàng)編欄目稿件)

11,、主持人上鏡的狀態(tài)表情。(鏡頭前的狀態(tài),、與鏡頭交流的方法,、娛樂主持人的肢體語言運(yùn)用、面部表情,、眼神,、微笑、口型)

12,、主持人的形體,、服裝服飾與化妝。

13,、綜合把關(guān),，沖刺訓(xùn)練。

14,、模擬考試,。

付程：《播音與主持專業(yè)高考面試指南與示范錄音》，中國傳媒大學(xué)出版社,。

白龍：《播音與主持專業(yè)高考面試題解》,，中國傳媒大學(xué)出版社,。

曾致 楊莉：《廣播影視強(qiáng)化訓(xùn)練高考沖刺卷》，湖南文藝出版社,。

王暉 唐健雄：《河北省普通話訓(xùn)練教程》河北教育出版社。

20xx年我省播音與主持專業(yè)高考分值滿分為200分,，20xx年基本不會變,。其中形象、語言及音色70分,、自備作品40分,、指定作品40分、話題評述50分,。預(yù)計(jì)20xx年我省播音與主持專業(yè)錄取控制線,，本科三批150分，本科提前批160分以上,、?？?20分以上。預(yù)計(jì)播音主持考生文化課控制線,，本科基本控制在350分以上,，專科基本控制在240分以上,。

播音與主持專業(yè)高考錄取方法是：專業(yè)合格,，按文化成績上線擇優(yōu)錄取。

20xx年我省的播音與主持專業(yè)高考大約仍在1月份進(jìn)行,。

播音主持社團(tuán)工作計(jì)劃篇四

王書娟

一,、社團(tuán)名稱：

115百靈播音社團(tuán) 簡 稱：百靈團(tuán)

二、活動宗旨：

學(xué)習(xí)播音,，主持,，演講。訓(xùn)練口才,，提升自身綜合素質(zhì),，塑造完美形象。

每周五下午4:00--5:00 五,、社團(tuán)機(jī)構(gòu)：

指導(dǎo)教師：王書娟 團(tuán) 長：吳祎琳 副 團(tuán) 長：梁銘軒

六,、社團(tuán)成員：

七、社員守則：

6,、社員必須遵守校規(guī)校紀(jì),，自覺維護(hù)社團(tuán)形象。

播音主持社團(tuán)工作計(jì)劃篇五

1,、語音綜合練習(xí)

2,、文學(xué)作品朗誦（詩歌,、散文等）

3、主持片段,、現(xiàn)場模擬主持

一,、快口練習(xí)（2個(gè)）

1、《滿天星》

2,、《十道黑》

二,、文學(xué)作品朗誦（根據(jù)學(xué)生情況而定）

2、散文朗誦

3,、綜合節(jié)目排練——《老師》

三,、主持片段、模擬主持

1,、“春之聲”晚會

2,、個(gè)人風(fēng)采大賽

播音主持社團(tuán)工作計(jì)劃篇六

播音主持興趣社現(xiàn)有成員47名，本學(xué)期的活動重點(diǎn)是排練帶有變換隊(duì)形,、舞蹈動作的情景詩朗誦《我驕傲,，我是中國人》，并且能自信地站到舞臺上,，充滿激情地朗誦,，具備一名主持人的基本素質(zhì)。

1,、活動準(zhǔn)備期

評選興趣社負(fù)責(zé)人,，管理組織日常活動,。搜集《我驕傲,，我是中國人》相關(guān)文字資料及多媒體資料，學(xué)生觀摩,。評選詩朗誦領(lǐng)誦四名,。

2、活動1期

組織學(xué)生站隊(duì)形,。在整個(gè)詩朗誦表演中,，學(xué)生需要變換三次隊(duì)形，同時(shí)有一些關(guān)于歷史,、文化人物的舞蹈動作,，需要分組進(jìn)行指導(dǎo)。力求做到動作整齊劃一,，有力度,，要求學(xué)生背誦詩稿，在朗誦時(shí)面帶微笑,，自信大膽,，眼神集中,，聲音洪亮有感情。同時(shí)配合好學(xué)校選拔小主持人的活動,，鼓勵興趣社的同學(xué)們積極參與,。

3、活動2期

在朗誦表演已經(jīng)成型的`基礎(chǔ)上,，加入校史介紹,，進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生的普通話表達(dá)能力，同時(shí)加入合唱表演及幻燈片背景,，使情景詩朗誦成為一個(gè)真正的整體。

4,、成果展示

參加學(xué)校的文藝匯演,，邀請語文教師和同學(xué)們來觀看表演，批評指正,。

播音主持社團(tuán)工作計(jì)劃篇七

中國人個(gè)性本就不張揚(yáng),，很多孩子在公共場合不敢說話，要么說話時(shí)緊張的面紅心跳,，大腦一片空白,；有的孩子在家中能夠自由交談，但在學(xué)校里不敢回答問題,，或在受到委屈時(shí)不敢爭辯,，只能忍受；有的孩子平時(shí)活躍,，但講話時(shí)往往言不由衷,，不會表達(dá)；有的孩子成績很好,，但不善于參與活動,，性格內(nèi)向；有的孩子讀文章,、朗誦詩歌,、表達(dá)語言時(shí)表情木訥，沒有感情色彩,；重點(diǎn)小學(xué),、中學(xué)、大學(xué)入學(xué)面試及將來的就業(yè)面試時(shí)怯場,，語言表達(dá)欠佳,。面對這些問題我們應(yīng)該怎么辦呢？事實(shí)證明,，從小學(xué)習(xí)少兒主持表演,，能夠迅速提高孩子的語言能力,、自信心、表現(xiàn)力,、想象力,、創(chuàng)造力以及寫作能力?？梢哉f學(xué)主持表演是終生受益,，無論你將來從事任何職業(yè)它將是你邁向成功不可缺少的重要部分。我們重點(diǎn)在表演訓(xùn)練,、膽量訓(xùn)練,、組織語言、表達(dá)語言等方面培養(yǎng)學(xué)生的能力,，給孩子們一個(gè)體驗(yàn),、實(shí)戰(zhàn)的機(jī)會。

1,、口部控制和喉部控制（口部操的練習(xí)）

2,、吐字發(fā)聲氣息訓(xùn)練；（練聲,、喊嗓)

3,、口齒訓(xùn)練；（繞口令）

4,、普通話音節(jié)訓(xùn)練,；（聲母、韻母,、聲調(diào),、整體認(rèn)讀、語流音變,、輕聲,、兒化、變調(diào),、啊,、不、一的音變）

5,、準(zhǔn)備朗讀稿件作分析,；（學(xué)習(xí)朗讀的內(nèi)部技巧和外部技巧，指出方言語調(diào),，從字詞糾正）

6,、新聞稿件播送的方法及注意事項(xiàng)；

7,、詩歌,、寓言故事,、散文、小說朗讀的`要領(lǐng)與方法,；

8,、模擬主持欄目；（著名欄目欣賞,、根據(jù)指定材料改編主持小欄目)

9,、主持人上鏡的狀態(tài)表情；（鏡頭前的狀態(tài),、與鏡頭交流的方法,、娛樂主持人的肢體語言運(yùn)用、面部表情,、眼神,、微笑、口型）

10,、主持人的形體、服裝服飾與化妝,；

第一階段：說話吐字清晰,、流暢，聲音飽滿

第二階段：朗讀文章感情充沛

第三階段：可以簡單做自我介紹

第四階段：可以獨(dú)立完成模擬主持

課程安排：

第一節(jié)：口部控制和喉嚨控制

第二節(jié)：氣息的掌握

第三節(jié)：繞口令的學(xué)習(xí)

第四節(jié)：普通話聲母練習(xí)

（一）雙唇音

第五節(jié)：普通話聲母練習(xí)

（二）唇齒音

第六節(jié)：普通話聲母練習(xí)

（三）舌尖音

第七節(jié)：詩歌寓言故事朗誦練習(xí)

第八節(jié)：新聞播報(bào)練習(xí)

第九節(jié)：中期匯報(bào)表演

第十節(jié)：自我介紹

第十一節(jié)：臺風(fēng)訓(xùn)練

第十二節(jié)：主持訓(xùn)練

第十三節(jié)：主持訓(xùn)練

第十四節(jié)：主持訓(xùn)練

第十五節(jié)：相聲小段練習(xí)

第十六節(jié)：日常生活環(huán)境用語匯總訓(xùn)練

第十七節(jié)：童話劇表演

第十八節(jié)：期末匯報(bào)表演

播音主持社團(tuán)工作計(jì)劃篇八

素質(zhì)教育下,，同學(xué)們踏進(jìn)初中的校門,，各種各樣的文化活動豐富了同學(xué)們的校園生活，而在豐富多彩的文化活動中,，優(yōu)秀的播音或主持人是活動得以圓滿進(jìn)行的必不可少的重要因素,。為進(jìn)一步豐富枳溝初中校園文化生活，為在播音主持方面有才能以及有興趣的同學(xué)提供一個(gè)更加廣闊的舞臺,，同時(shí)為各種校性大型活動能夠擁有優(yōu)秀的播音主持人才,，提高活動的質(zhì)量而做保障，現(xiàn)提交申辦“校園金話筒”播音主持協(xié)會,。

播音主持是一種語言藝術(shù),，同時(shí)也是一項(xiàng)有益于自身發(fā)展的才能。播音主持既要求有良好的先天嗓音條件,，也要求標(biāo)準(zhǔn)流利的普通話,，同時(shí)在禮儀、儀態(tài),、自身語言功底以及臨場的靈活變通方面也具有較高的要求,。成立“金話筒”播音主持協(xié)會，匯聚華園內(nèi)各種風(fēng)格的播音主持人才,，有利于人才之間的交流以及互相進(jìn)步,，有利于提高活動的質(zhì)量,。

同學(xué)們常常羨慕舞臺上主持人的風(fēng)采，但是卻難以尋找到一個(gè)可以學(xué)習(xí)的平臺,。成立“金話筒”播音主持協(xié)會,，可以給廣大對播音主持有興趣的同學(xué)們一個(gè)學(xué)習(xí)的機(jī)會，有利于提高同學(xué)們的綜合素質(zhì),，有利于同學(xué)們未來自身的發(fā)展,。

優(yōu)秀的播音或主持人往往是一個(gè)優(yōu)秀的校園活動現(xiàn)場的活靈魂，他們可以用優(yōu)秀的語言表現(xiàn)能力以及個(gè)人魅力將活動的主旨以及內(nèi)容傳達(dá)給活動參與者以及觀眾,，可以為整個(gè)活動現(xiàn)場增添不少光彩和人氣,。而現(xiàn)今，華工校園內(nèi)部沒有一個(gè)專門的播音主持人團(tuán)隊(duì),，這樣既不利于對播音主持人才的了解以及管理,，同時(shí)也為舉辦各種大型活動尋找主持人時(shí)造成不便。成立“金話筒”播音主持協(xié)會,，將可以解決一系列不必要的問題,。

2011年2月，我們著手開始申辦“金話筒”播音主持協(xié)會,，并得到了校團(tuán)委老師的大力支持,。我們迅速成立了“校園金話筒”播音主持協(xié)會并逐步使之發(fā)展壯大。

我們定于每周三下午最后兩節(jié)課活動,，活動內(nèi)容以教師輔導(dǎo)和學(xué)生演練為主,，取得了良好的效果。

成績屬于過去,，新的一年我們的校園金話筒協(xié)會將會越辦越好,。

播音主持社團(tuán)工作計(jì)劃篇九

中國人個(gè)性本就不張揚(yáng)，很多孩子在公共場合不敢說話,，要么說話時(shí)緊張的面紅心跳,，大腦一片空白；有的孩子在家中能夠自由交談,，但在學(xué)校里不敢回答問題,，或在受到委屈時(shí)不敢爭辯，只能忍受,；有的孩子平時(shí)活躍,，但講話時(shí)往往言不由衷，不會表達(dá),；有的孩子成績很好,，但不善于參與活動，性格內(nèi)向；有的孩子讀文章,、朗誦詩歌,、表達(dá)語言時(shí)表情木訥，沒有感情色彩,；重點(diǎn)小學(xué),、中學(xué)、大學(xué)入學(xué)面試及將來的就業(yè)面試時(shí)怯場,，語言表達(dá)欠佳,。面對這些問題我們應(yīng)該怎么辦呢？事實(shí)證明,，從小學(xué)習(xí)少兒主持表演,，能夠迅速提高孩子的語言能力、自信心,、表現(xiàn)力,、想象力、創(chuàng)造力以及寫作能力,?？梢哉f學(xué)主持表演是終生受益，無論你將來從事任何職業(yè)它將是你邁向成功不可缺少的重要部分,。我們重點(diǎn)在表演訓(xùn)練,、膽量訓(xùn)練、組織語言,、表達(dá)語言等方面培養(yǎng)學(xué)生的能力，給孩子們一個(gè)體驗(yàn),、實(shí)戰(zhàn)的機(jī)會,。

1、口部控制和喉部控制（口部操的練習(xí)）

2,、吐字發(fā)聲氣息訓(xùn)練,；（練聲、喊嗓)

3,、口齒訓(xùn)練,；（繞口令）

4、普通話音節(jié)訓(xùn)練,；（聲母,、韻母、聲調(diào),、整體認(rèn)讀,、語流音變、輕聲,、兒化,、變調(diào),、啊、不,、一的音變）

5,、準(zhǔn)備朗讀稿件作分析；（學(xué)習(xí)朗讀的內(nèi)部技巧和外部技巧,，指出方言語調(diào),，從字詞糾正）

6、新聞稿件播送的方法及注意事項(xiàng),；

7,、詩歌、寓言故事,、散文,、小說朗讀的要領(lǐng)與方法；

8,、模擬主持欄目,；（著名欄目欣賞、根據(jù)指定材料改編主持小欄目)

9,、主持人上鏡的狀態(tài)表情,；（鏡頭前的狀態(tài)、與鏡頭交流的方法,、娛樂主持人的肢體語言運(yùn)用,、面部表情、眼神,、微笑,、口型）

10、主持人的形體,、服裝服飾與化妝,；

第一階段：說話吐字清晰、流暢,，聲音飽滿

第二階段：朗讀文章感情充沛

第三階段：可以簡單做自我介紹

第四階段：可以獨(dú)立完成模擬主持

課程安排：

第一節(jié)：口部控制和喉嚨控制

第二節(jié)：氣息的掌握

第三節(jié)：繞口令的學(xué)習(xí)

第四節(jié)：普通話聲母練習(xí)

（一）雙唇音

第五節(jié)：普通話聲母練習(xí)

（二）唇齒音

第六節(jié)：普通話聲母練習(xí)

（三）舌尖音

第七節(jié)：詩歌寓言故事朗誦練習(xí)

第八節(jié)：新聞播報(bào)練習(xí)

第九節(jié)：中期匯報(bào)表演

第十節(jié)：自我介紹

第十一節(jié)：臺風(fēng)訓(xùn)練

第十二節(jié)：主持訓(xùn)練

第十三節(jié)：主持訓(xùn)練

第十四節(jié)：主持訓(xùn)練

第十五節(jié)：相聲小段練習(xí)

第十六節(jié)：日常生活環(huán)境用語匯總訓(xùn)練

第十七節(jié)：童話劇表演

第十八節(jié)：期末匯報(bào)表演

播音主持社團(tuán)工作計(jì)劃篇十

語言基本功綜合練習(xí),，掌握語言外部技巧，人物,、動物語言的塑造,；能在引導(dǎo)之下學(xué)會情緒應(yīng)用、聲情并茂地進(jìn)行表演,。廣播播音技巧以及小記者訓(xùn)練,。

1、繞口令綜合練習(xí)

2、動物模仿以及動物聲音塑造

3,、寓言故事朗誦

4,、語言氣勢性練習(xí)

一、繞口令綜合練習(xí)（2個(gè)）

1,、《辯音口訣》

2,、《請說普通話》

二、寓言故事（4個(gè)）

1,、《晨雞和太陽》

2,、《狐假虎威》

3、《謙虛過度》

4,、《猴吃西瓜》

三,、語言氣勢性練習(xí)資料

四、播音片段資料