無論是身處學校還是步入社會,，大家都嘗試過寫作吧,，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力,。范文書寫有哪些要求呢,？我們怎樣才能寫好一篇范文呢？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,，希望對大家有所幫助,，下面我們就來了解一下吧。

基地活動作文字 基地?；顒幼魑淖制?/h3>

在去往常陰沙之前,，我早已準備好了暈車貼防止暈車，貼在耳后,，涼涼的,。它仿佛是貼在我心里的一個平安符，讓我內(nèi)心平靜,。身邊的同學發(fā)現(xiàn)后,，特意在靠近窗戶旁給我留了一個位置，微弱的陽光穿過云層緩緩照進窗內(nèi),，給車內(nèi)帶來了一絲溫暖,。但過一會我往耳后一摸，那涼意已不在,。我心里頓時慌了,，心臟擺脫了那個平安符便肆意地亂跳。旁邊的同學發(fā)現(xiàn)我的異常后,，馬上從包里拿出了糖果,，挑出來幾個又大又鮮艷的,，問我要不要吃點。接著她開始找話題與我聊,，窗外的一株小草,，一朵鮮花，一棵大樹都成了我們聊天的話題,。我內(nèi)心深知,，她是在給我轉(zhuǎn)移注意力，看她這么關(guān)心我,，我心里也漸漸平靜下來,，一直到下車也沒有任何不舒服,。我想有了這樣暖心同學的陪伴,，遇到什么困難也會迎刃而解了，不是嗎,？

到了宿舍后,，同學們?nèi)プ隽烁髯詰?yīng)該做好的任務(wù)。等到要套被套時,，我與舍友一起合作著,，被子似乎也與我們心靈相通，一展一疊都那么快,，不一會它就乖乖地鉆進了被套,，服服帖帖地待在了里面。雖然這只是一件微不足道的事,，但是有了同學的熱心幫助便是錦上添花般順利,，更讓我對活動充滿了期待。

我們先在大廳集合,，聽著實踐基地老師給我們講解注意事項,，活動內(nèi)容。剛進大廳時,，廳內(nèi)有點嘈雜聲,，但在老師一聲提醒后，同學們便很快安靜下來,，并且坐得很端正,，認真地聽講著。因為他們每個人的內(nèi)心都清楚地知道,，他們代表的不止自己一個人,，而是一個班級，一所學校,，在這樣的榮譽感的警醒下,，每個人都會把集體放在心上,，用行動來證明。有了這樣良好的秩序,，我想做什么都不會做壞到哪里去,。

集體活動中，同學們更是互幫互助,。第一天有一個活動是過各種各樣的橋,，我活動中沒有注意，手不小心被蹭破了,。身旁同學立馬跑去告訴了老師,，前幾天下過雨的地面還有點潮濕，很容易摔跤,，可他絲毫沒有顧慮這么多,。老師得知后，立馬拿出了創(chuàng)口貼給我輕輕地貼上,。就一個小小的創(chuàng)口貼,，卻讓我本來疼得厲害的手感覺迅速好了些，不知是這個創(chuàng)口貼是特殊材料做的,，還是有了老師的關(guān)心,。正在玩得開心的同學也趕到我身邊，問著我怎么樣,。我感到手上的傷口也在默默愈合著,，好像讓同學們安心一樣。

實踐基地學習的內(nèi)容是我們可以記在腦子里的,，但活動中同學們給我?guī)淼姆N種溫暖更是讓我心里一直暖暖的,。也許活動中有著不完美，可同學們與我一起盡自己最大的努力去不論結(jié)果,，奮力完成的'過程,，值得我們永久珍藏。

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勞動基地是我們小學生訓練和學習技能的一個地方,。我們學校每年都會組織學生去一次勞動基地。每次我們都會學到很多的東西,。

這周三,，我們四年級和五年級的學生們先去了。到那里之后,，還是像往常一樣,，先進行升旗儀式。然后介紹老師和做的東西,。最后由老師帶學生入班,。

我們做的是船模,。還算是比較簡單。下午的副科是微型機床操控,。再做船的時候首先得安裝線路,。我很快的完成了。到下午組裝的時候遇到了點麻煩,。到最后也只拼成了一個半成品,。不過還是值得驕傲的。

每次去勞動基地都會有不同的收獲,。而且還很多,。可以說勞動基地教給了我不少的知識和勞動技能,。就拿這次的微型機床操控來說吧,。我以前只知道機床是一個工廠里得一個大型機器。這次老師介紹了機床的種類,。比如：鉆床,、磨床等。讓我受益匪淺,。通過老師的介紹中我又知道了很多知識。包括如何使用機床和操控要點等,。

最后一節(jié)課老師帶我們?nèi)ピ囋嚧懿荒茉谒镉?。結(jié)果我的船做成功了。我當時很興奮,。最后開開心心的回了家,。

勞動基地讓我學到了很多的知識。也讓我學到了不少的技能,。我要感謝勞動基地的老師教給了我這么多,。我也不會忘了教給我這么多知識的這個地方的。