每個人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想,、想象、思維和記憶的重要手段,。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢,？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,，希望對大家有所幫助,，下面我們就來了解一下吧,。
感恩活動目的篇一
懷有一顆感恩的心，你是否這樣看小草,，看花瓣呢,？你是否在感恩上帝,，創(chuàng)造了這色彩繽紛的世界。
懷有一顆感恩的心,，你是否這樣看你每天的飯菜,，你是否在感恩父母，為你做出了噴香可口的佳肴,。
懷有一顆感恩的心,，你是否這樣看你每天獲得的知識，你是否在感恩老師,，辛勤的為你講課。
萬物皆懂得感恩：
花兒感恩太陽,，開出絢麗的花朵,；
星星感恩太陽，閃出點點的光芒,；
白云感恩天空,，舞出優(yōu)美的步子；
我們感恩父母,，送上喜人的百分,；
我們感恩老師，回報優(yōu)異的成績……
”感恩的心,，感謝有你,，讓我一生，讓我有勇氣做我自己,；感恩的心,，感謝命運，花開花落,，我依然會珍惜……”我輕輕哼唱這首《感恩的心》在燈下,，抬起頭看看客廳里的父母，心想：
我是否懷有一顆感恩的心呢,？
感恩活動目的篇二
周六的晚上,，媽媽帶我去喬登美語江濱路分校參加感恩節(jié)活動，來參加活動的很多都是比我年紀(jì)小的小朋友,，他們都是喬登美語學(xué)校的學(xué)生,。
活動開始了，一個外教的老師給我們講了一個關(guān)于感恩節(jié)來歷的故事,，還用美語提出了幾個問題,，很多問題我都回答不出來，但是我聽懂了有一句是和誰一起吃火雞?我就舉手回答,，還得到了小禮物,。聽完了老師的故事,，我知道了感恩節(jié)是每年的11月的第四個星期四，感恩節(jié)要吃火雞,，感恩節(jié)是為了紀(jì)念那些幫助過我們的人,。
接下來我們又到一間教室里做感恩賀卡，老師分給我們很多彩紙,，我先用橘黃色的紙剪出火雞的頭和爪子;再用紅色的紙剪出火雞的嘴,、雞冠和翅膀;用肉色的紙剪出火雞的身體;用藍色和淺黃色剪出尾巴，媽媽幫我貼起來,，大功告成,，一只漂亮的火雞就完成啦!
第二個活動是外教老師教我們學(xué)美語，我認(rèn)識了thanksgivingday(感恩節(jié)),、turkey(火雞),、indian(印第安)，我覺得老師講得好生動呀,，一邊說一邊教我們做游戲,，還請我們上臺一起互動，給我們發(fā)糖果,，真的好開心呀!
最后我們還品嘗了美味的火雞大餐,，有火雞肉、冬棗,、橘子,，這是我第一次吃火雞，有一點辣,，不過很好吃,。
在喬登美語學(xué)校玩得好開心呀，感恩節(jié),，我要感謝我的媽媽,、爸爸，他們撫養(yǎng)我,、照顧我,、關(guān)心我，我要對他們說一句“我愛你們,，爸爸媽媽!”還有教過我的老師和那些幫助過我的人,，“謝謝你們!”
