在日常學習,、工作或生活中,，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊,。相信許多人會覺得范文很難寫,？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,，歡迎大家分享閱讀,。

童心傳愛篇一

正在此時，男孩繞到女孩身后,，把手上的炭抹到了她白凈的臉上,，小女孩馬上變成了“黑臉包公”。她急得大叫,，握住手里的炭就往男孩子臉上畫,，男孩便飛也似地跑走了。

天色隨著打鬧聲暗了下來,。孩子們各自回家,，吃完晚飯，又相約去誰家玩耍,。大家圍著燈光講故事,，清脆的聲音在黑夜里傳遞。

夜?jié)u漸深了,，偶爾傳來幾聲悠遠的狗吠聲,。孩子們半瞇著眼，幾乎就要閉上了。在這寧靜中,，“嘎吱”一聲打破了寧靜,。木門被推開，父母們帶走了各自的孩子,。

外面早已黑得伸手不見五指,，我卻因為黑暗而興奮起來。確實,，這種黑令我無法平靜,。與城市不同，鄉(xiāng)村的黑是無盡頭的,。

大概童年最美是因為它不可復制,，而又妙趣橫生。我永遠記得那種無盡頭的黑,，就像盲人一樣,，無須用眼和心感受的美。若以后再回到那種黑暗中,，我還會興奮得難以平靜嗎,？

童心傳愛篇二

“童心是小鳥，羽毛很美麗,，飛來飛去在四季的懷抱里；童心是小鳥,，羽毛很美麗,，飛來飛去在……”一首熟悉的兒歌從遠處飄來，使我的思緒飄向了充滿快樂的童年,。

書上說,，可以去找的東西，往往是找不到的,。天下萬物的來和去,，都有它的時間。那些出現(xiàn)在你生命里的人,，抓住了就是你的,，自己放手了，也別可惜,。就在天真爛漫的小學二年級時,，我遇到了我一生中最重要的人——我的鋼琴老師，胡老師,。

初次見面,，她那飄逸的長發(fā)散發(fā)出迷人的香氣，棕色的頭發(fā)被燙成卷發(fā)，她有一雙會說話的大眼睛,，明亮得似夜空中最亮的星星,，長長的眼睫毛蓋住了眼睛，使整個人充滿了可愛的淑女形象,。

大人們都說,，小孩喜歡漂亮的大姐姐。我也不例外,，第一眼見到她就喜歡上這個鋼琴老師了,，整天纏著媽媽要學鋼琴。不久,，我如愿以償,，坐在了琴凳上。初次上課,，為了給老師一個乖乖女的好印象,，花了一個小時選了一件裙子，坐著媽媽的車子,，開往琴行,。

第一節(jié)課，老師穿著白色t袖,，粉色碎花裙,，更昭顯她的青春靚麗，坐在老師身邊,，還有一陣清香若有若無,。第一節(jié)課上得很精彩，媽媽來接我時,，我依依不舍的留念著,。但是，后來學的技巧越來越多,，曲子越來越難彈,，我?guī)捉?jīng)想放棄，可是每每回憶過去,，總會想起最初的信仰,，默默地堅持下去。既然抓住了這個機會,，我就要努力去拼搏,。

在柳絮飄灑的季節(jié)里，我們將逝去的童年回顧,，回顧童年中美好的友情,，幸福的親情……偶然發(fā)現(xiàn),，生活中雖有無盡的磨難，但也有無盡的解決辦法,，我們只有懷著一顆樂觀向上的童心,，終會得到自己所追求的幸福。

童心傳愛篇三

圣誕節(jié)到了,。

我打開塵封了一年的檀木箱,，撥開層層疊疊雜七雜八的小玩意兒翻到箱底，那兒藏匿著一棵蒼翠的小圣誕樹和一只大圣誕襪,。

我輕輕撫摸著襪子上久違了的圣誕老人,，它正沖我微笑，帶著一種冬日暖陽般的溫馨,。

母親路過房門見我又是這般,，無奈地笑笑，她端來一盒糖果,，柔聲細語地說：“可以用這個來裝飾哦,。”

我莞爾一笑,。

“姐——”身后傳來表弟的呼喚,，一回頭，恰好迎上他詫異的目光,。

“咦,，你在干什么？”他帶著小男孩的淘氣,，嘴角掛著一絲不懷好意的笑，“唉……圣誕樹,！姐，你不會真相信有圣誕老人吧,？”

我有些尷尬,，等回過神來,，他已經(jīng)跑遠了,，手里的手機屏幕上閃著游戲那斑斕的光,。

我迷惘地望著窗外——確乎沒有五彩繽紛的節(jié)日氣氛，只看見對面商店的櫥窗上零零散散幾朵慘白的雪花,。

我不由得輕嘆一聲，倒不是為了中西文化的差異,，只是覺得像我當初一樣愛做夢,、愛幻想的孩子越來越少了?？粗淼芴兆碛谑謾C游戲的神情,，我突然有些孤獨,，有些傷感。

螢火蟲的消失,，據(jù)說是因為城市的燈光太亮，那么夢的消失,，是否是因為電子世界太過繽紛？

我看著地板上林林總總的各種小玩意兒——圣誕樹、許愿瓶,、紙星星……卻忽然覺得它們也是寂寞的,，一種無言而深沉的寂寞。

但今天是圣誕節(jié),！我甩甩頭，仿佛甩掉了一切的不愉快,，坐到地板上,，把圣誕樹裝扮起來,，把那些小玩意一一擺好,，關了燈,，點起小蠟燭,，在搖曳的燭光里，像個稚童般甜甜地笑了,。

溫暖的燭光撒滿了房間的每個角落,，在閃爍的光影中，我看見它們似乎都笑了,。

童心傳愛篇四

當我們還小的時候,，我們的世界還很小。我們的世界就只有我能看到那么多,，每天圍繞著他們轉(zhuǎn),。不知道外面的世界是什么樣子,，對外面充滿了好奇。

在我?guī)讱q的時候,，我的世界就只有奶奶家的村莊那么大,。每天在村里轉(zhuǎn)悠，從村這頭走到那頭,，就覺得已經(jīng)很長了,，每天跟著自已的伙伴玩。不知道外面的世界到底有多大,。

每天我和我的小伙伴一起玩,，從早晨到傍晚，有時可以一整天待在外面瘋,。爬樹,，挖土，到水坑里玩,，要是下雨了,，還可以再踩水坑玩。我每天都感覺過的很開心,。

在還沒有上幼兒園的時候,，都是奶奶陪我玩，有時候奶奶帶我到田里去,，我就撒了歡似的跑,。在小時候我的世界就這些，我的世界很小很小,，我在里面無憂無慮,。

長大了以后，隨著我年級越來越高,，我回村的次數(shù)也越來越少,，也不再像小時候那樣無憂無慮，煩心事也多了。我的世界慢慢變大了,，我還通過各種方式了解了更大的世界。

我的世界雖然慢慢變大了,，但還有一塊是小時候最天真無邪，最純潔的一塊,。它沒有隨著我的世界慢慢增大而消失，我想這就是童心吧!

有很多人在隨著自己的世界慢慢變大的時候,，小時候的那一塊世界就已經(jīng)被埋沒。他們已經(jīng)失去了童心,，整天為煩心事苦惱，失去了小時候的天真無邪，純潔可愛，變得圓滑世故。

可我們又能怎么辦呢?我們只能努力守護著自己的童心，不被別的事物所埋沒,。一個童心就有了孩子氣,，你的孩子氣就會感覺變年輕,。

守護好自己心中的童心吧!

童心傳愛篇五

我們每個人都有一顆七彩的童心,，精彩的童年。

星期天,，爸爸媽媽帶領著我去鄉(xiāng)村田野游玩,。到了那兒,，只見一望無際的油菜花在風的吹拂下，顯得格外精神,。美麗的蝴蝶在油菜花的上方翩翩起舞,，我想它們應該在為油菜花開放而感到興奮吧,！

爸爸告訴我,，這個季節(jié)最適合放風箏,、釣魚了,，所以我們早就準備好工具了。爸爸開始釣魚了,，可奇怪的是,，爸爸釣魚竟然不用魚餌，我便好奇地問：“爸爸,，您怎么釣魚不用魚餌呢,？”“我在學習姜太公釣魚——愿者上鉤。你就看爸爸的吧,！”爸爸驕傲地說,。

我靜靜地躺在綠瑩瑩的草地上，呼吸著誘人的芬芳香味,，這都是油菜花的花蕊散發(fā)出來的呀,！

“吳雅?？靵矸棚L箏,！”媽媽大聲地喊著。媽媽的喊聲打斷了我的思緒（因為我在想爸爸會不會釣上魚）“好的,，我來了,。”我說,。媽媽打開風箏,，讓我抓著風箏的線，媽媽自己拿著風箏,，又讓我迅速地奔跑,，嘿！這小風箏一會兒飛天空中了,。

過了一會兒,，我又跑到爸爸那兒,，便問：“爸爸，你的魚釣上來了嗎,？”“沒有,。但我不會放棄的！”爸爸堅定地說,。我真敬佩爸爸的精神,，但同時我也擔心爸爸會放棄釣魚。這時媽媽過來了：“我相信你的爸爸,?！?/p>

夕陽西下，爸爸沒有釣到小魚,，但是,，今天是我最開心的一天！

童心傳愛篇六

當我置身在此境時,，我清楚得知道，我們丟掉了一顆童心,。

現(xiàn)在的我在上初中,，不但要應付那繁重的課業(yè)，還要在各個課外輔導班之間奔波,，恨不得把時間一壓再壓,。我由原來的好奇心滿滿，腦中充滿奇異想法的孩子,，變成了一個身不由己,、盲目服從的“小大人”了。這種變化是可悲的,，我承認,，可又無力扭轉(zhuǎn)。

現(xiàn)在的家長,，以有一個“懂事”的孩子為榮,，可家長的“懂事”卻給孩子套上了一層層的枷鎖，讓孩子失去天性,，扭曲了人格,，我的時間已經(jīng)被初中生活所擠滿，課業(yè)繁重,，時間很少當然是正常的,。可是,，你能想象到一個剛上幼兒園大班的小孩子居然比我還忙嗎,？家長為了能讓孩子能贏在所謂的起跑線上,，不惜丟掉他們最寶貴的東西——童真的外套、創(chuàng)造力的背包,，給他們套上那所謂“長大”的模具,，到頭來呢？卻是一個個千篇一律,，沒有自我的“畸形兒”,。

所謂的“懂事”、“長大了”,，那只不過是一個借口,，一個能夠正當?shù)奶詈⒆舆@只“鴨”的借口。

在那些年齡尚小的孩子中,，我們會發(fā)現(xiàn)一個現(xiàn)象：那些被稱贊懂事的孩子,，往往不夠自信，沒有想象,，不能自主,。那是因為他們早已被“懂事”束縛住，再不能脫身,。而那些小時候“不懂事”的孩子呢,？他們從牢籠中掙脫，成為了有主見,、有創(chuàng)造力的人,。

孩童尚小，正有一顆有活力,、有創(chuàng)造力的童心,。如果強行丟棄，有什么益處,，又會收獲些什么呢,？

童心傳愛篇七

童年時的我們純真、可愛,，對世界與生活的認識常常不正確,。那時候，夢想很多,，快樂很多,；傷心很少，煩惱很少,。整天沉浸在幻想的世界里,，思想也是很幼稚的。

現(xiàn)在,，長大了,，不知道有多少人還保持著一顆童心,！細想想，至少我還保持,。

雖然現(xiàn)在的我知識比以前充實了很多,，思想也比以前深刻了很多，就連個子都比以前高了很多,?？墒牵拖駤寢尦Ｕf的那樣：我是一個永遠長不大的孩子,。我還是像以前一樣,，喜歡玩；喜歡看云,、看星星,；喜歡漫無目的的幻想；喜歡無憂無慮地蹦來蹦去,；喜歡真心地相信別人,。

或許，有人會說我太天真,，有人會說我太幼稚,。無論別人怎么說，我喜歡的事,，我想做的事始終不會改變。不高興時,，我可以向雨珠低訴,；開心時，我可以和太陽暢談,。這種感覺多好?。】纱蟛糠秩瞬粫@樣做,?；蛟S是因為他們已經(jīng)沒有了童心吧。

媽媽總是埋怨我：“你現(xiàn)在已經(jīng)不小了,，還像個小孩子一樣,。”如果說,，長大以后就不能像童年時代那樣無憂無慮,、自由自在的玩耍，如果說長大以后就要失去那份童心,，那我真的寧愿不要長大而守著一份童心,。

因為童心是純潔的,，是寶貴的,，是快樂的,。

人們常說：“有童心的人不會老?！比绻隳鼙Ａ糁活w童心,，那你就能留住永遠的純真和快樂,。

童心傳愛篇八

6月9日晴

家鄉(xiāng)有著美麗的夜景，月光灑落在田野里,、屋頂上,，月色朦朧，天地間披著一件銀白色的外衣,，田野里也沒有陣陣鳥嗚叫了,。我卻在這安靜的夜晚找回了久違的童心。

我來到朋友家里參加她的生日,，她們在那里玩“奶油大戰(zhàn)”,。我不知什么時候也被她們攪進去和她們一起瘋玩。

好像是她們把奶油涂在我的臉上,，我才跟她們一起瘋的,。算了，不管了,，我就陪她們玩到底吧,，我臉上露出一絲奸笑。

呵呵呵呵……

我先用手指和她們打鬧,，可是她們?nèi)w進攻我,，使我變得比較憤怒了。我在心里暗暗地說：“惹惱姐,，你們?nèi)纪炅?。?/p>

我怒了,，像將要大開殺戒的屠夫一樣,，五指全沾奶油，槍林彈雨地向她們攻擊,，不一會兒,，她們臉上全長了白胡子。只見她們互相凝視,，都哈哈大笑起來,，看著她們那天真的笑臉，我也笑了,。

俗話說得好,，兵不厭詐,。她們竟趁這個空隙一起進攻我，我的臉都快變成圣誕老人了,，我便全手抹了油,，她們見狀便像逃兵一樣逃了，我看了便窮追不舍,，追上一個,、兩個、三個……

我看著她們那白白的臉,，笑了起來說：“現(xiàn)在,，你們知道惹惱我的后果了吧！”我那笑聲像魔鬼一樣,。她們也張開了笑臉,，像陽光照射下燦爛的花朵一樣，又像可愛的天使一般,。

最終,，我被爸爸訓了一頓。雖然有些難過,，但是回頭我發(fā)現(xiàn)我找回了久違的童心,。

童心傳愛篇九

陽光暖暖地照著大地，草地上,，一個小男孩和一個小女孩正追著一只皮球玩,，就像兩只小蝴蝶在追逐嬉戲。

在草地邊有一排木椅,，上面坐著兩個年輕的母親,，一個在打電話，一個在打磕睡,。

突然,，“哇—”從草地上傳來了哭聲,。循聲望去,，小女孩坐在地上抹眼淚，小男孩在一旁抱著皮球不知所措,。小女孩的母親急忙關了手機,，跑過去:“乖乖，不哭!告訴媽媽,，是他欺負你嗎?快告訴媽媽,。”說著,，還指了指小男孩,。

“他把球扔到我的頭上,，蝴蝶結(jié)掉下來了。他壞,，壞!”小女孩趁機撒嬌道,。

“壞，是壞!媽媽給你出氣!”這個母親邊扶起女兒邊沖著小男孩嚷道,，“去去去,，沒教養(yǎng)!”

小男孩抱著皮球跑開了，可他那己經(jīng)睡醒的母親不高興了,，還從來沒有誰這么罵過她的寶貝呢!她氣呼呼地奔過來,，反擊道:“喂，你算有教養(yǎng)?是千金小姐?也不看看自己的樣子!”

于是,，在兩個不相識的母親之間爆發(fā)了一場難分高下的舌戰(zhàn),。很快，“戰(zhàn)場”四周就圍上了不少人,?！笆裁词掳?”“為啥大吵大鬧?”

“別吵了，為了一點小事就大動肝火,，不值呀!”一位剛才在附近打拳的老人擠了進來,，他了解“舌戰(zhàn)”的起因，“我看你們連自己的孩子都不如,，快去瞧瞧吧!”

孩子?兩個母親如夢初醒,，頓時愜旗息鼓，去找孩子了,。

“咯咯咯……”“哈哈!”草地上,，小男孩和小女孩正手拉著手一起在追皮球，無憂無慮的笑聲回蕩在天空,。

面對兩顆純真的童心,，兩個母親的臉一下子紅了……

童心傳愛篇十

“睡吧，毓毓!”媽媽看著我,，充滿愛意地說,。我“嗯”了一聲，閉上了眼睛,，不久便進入了甜蜜的夢鄉(xiāng)……

我只覺得身體飄了起來,，飛向了空中。我穿梭在云間,，悠悠忽忽地飛向遠方,。風穿過我的指尖，不一會兒，我到達了目的地,。我降落在一個神秘的國度里,。而令我奇怪的是，這兒的居民見到我都跑出來向我鞠躬,，于是再回去做自己的事情,。

更令我感到驚訝和疑惑的是，這里的任何一切都是奇形怪狀的,。

這個奇妙國度的人們有的長著透明的翅膀,，有的人有一對貓耳、熊身,、豹爪和虎腳,，有的人像一頁紙那么薄，也有的人甚至是隱形的,。這里的房子也可謂是形形色色的,。有的像泡泡一樣浮在空中，有的掛在樹頂上,，有的向電話機的形狀,，也有的則像蝸牛殼一樣。

這時,，有一個士兵跑來,，先向我鞠了一個躬,，然后說：“尊敬的領袖,，有人落水，而且我們都毫無辦法,，請您去一趟!”我沒有推辭,，跟著士兵跑向湖邊。湖邊聚著很多人,，但都束手無策,。我靈機一動，果斷的拿過一根結(jié)實的木棒,。就在那落水人快要堅持不住時,，我伸過木棒，他用盡全身力氣抓住了木棒,，得救了,。我高興得手舞足蹈,。

“毓毓,，毓毓!!”我睜開惺忪的眼睛，望著媽媽，心里想著夢里發(fā)生的一切,，不禁啞然一笑：“哦,，原來是夢啊!”

童心傳愛篇十一

吳曉芳老師留著齊耳的短發(fā)，彎彎的柳葉眉下鑲嵌著一雙炯炯有神的眼睛,，一看就知道這是一位和善的老師,。

吳老師是位名副其實的好老師。首先她很嚴謹,。有一次,，我把“崎嶇”解釋成了“陡峭”，吳老師立刻糾正我,，并耐心地給我講解：“‘陡峭’的意思是指山峰直上直下,，而‘崎嶇’是形容山路不平?！北痴b課文的時候,，我們漏了一個字，吳老師馬上說：“停,，這里漏掉一個字,。來，我們再重新背誦這一句,?！毕襁@樣的細節(jié)，在吳老師的課堂上舉不勝舉,。

從一年級入學開始,，吳老師就特別注重引導我們進行課外閱讀。我們一起閱讀了楊紅纓阿姨,、張?zhí)煲聿?、金波爺爺、黃蓓佳阿姨的許多許多經(jīng)典兒童讀物,，每讀一本書,，都是一次精神之旅，讓我們愉悅,，快活,。

吳老師的教學方式很新穎、獨特,。在學《我選我》這一課時,，吳老師先讓我們選勞動委員，再學習課文,；為了讓我們更深入地了解《假如給我三天光明》這本書的主人公海倫·凱勒的盲人生活,，吳老師讓我們閉上眼睛當了次盲人。

吳老師也是我們的好朋友。在下完鵝毛大雪之后,，吳老師會帶著我們奔向操場,，像個頑童似的和我們一起滾雪球、打雪仗,。課間,，吳老師喜歡和我們一起跳繩、踢毽子,，玩兒得比我們都歡,。

這就是我的老師，一位治學嚴謹而又童心未泯的老師,！

童心傳愛篇十二

我只是在城市中的普通人,，我與每個人一樣，擁有我自己的童年,。

我的家是在這喧鬧的城市中的一個寧靜小院,，它雖然不大，卻是兒童的天堂,，翻起那一張張童年的照片,，卻又憶起兒時的同伴。

春日的院子是最美麗的,，各種野草從泥土里冒了出來,，不多時日變長長了許多。最美的是那紫色,、黃色混為一體的小花,，它們手牽著手在微風下翩翩起舞，陽光為它們打下追光,，映的那黃花耀眼,，襯得那紫花可愛。而那早間花叢又更加迷人,，點點露水時隱時現(xiàn),，只以為是那羞赧的小姑娘躲在從中呢！

夏日的院子卻是酷熱難當,，當然只有打水仗是最快樂的,。幾個孩童分為幾組，你追我趕,，不時聽到“嗤”的一聲,，回頭一看，一道優(yōu)美的水線劃破景物,，正中腦門,，跌在地上,，又濺起一陣歡笑。

秋日的院子堪比那果實累累,，令人難以忘懷。那日,，門鈴作響,，一開門只聽一聲“看劍”，側(cè)身一閃卻是一條長鉤,。在那高大的枇杷樹前,，我將長鉤左右搖擺，只聽“啪啪”幾聲,，大串的枇杷掉落,，幾個孩子蜂擁而上，將那枇杷放在籃子里,，嚼出了一片歡聲笑語,。

冬日自然是雪仗時期，隨手抓起一把雪就將它擲向?qū)κ?，嬉笑聲中又一個雪球飛來,，防御不及之下被砸中，接著又是一片混戰(zhàn),。

照片記錄下了童年,，那美好的時光。

童心傳愛篇十三

父母總是會聽到,，一定要走進孩子的心里,，可是到底要如何才能走進孩子的心里呢？要知道,，父母根本沒有那么多的后天能力去領悟孩子的童心?。扛改傅耐膶⒆拥膸椭氖呛艽蟮?，

孩子的童心應該是受到尊重的,，也應該是讓父母們來保護的。如果一個合格的父母,，則會懂得如何走進孩子的童心,。而那些呆滯的父母，則根本不懂得什么是童心,。

做一個了解孩子童心的父母,，就要懂得給孩子充分的理解。要知道,，孩子的世界是我們成人無法掌握的,。所以,，如果你遇到孩子有奇怪的行為或者是現(xiàn)象，如果沒有讓其他人受到傷害,，這個可能,，就是孩子的開發(fā)的能力，好奇的能力在做怪的,，因此,，在這個時候，給你的建議,，就是好好地理解孩子,，用理解的態(tài)度來面對自己的孩子，讓其更好地做出一些反應來,，從而也可以刺激你的孩子有更好的想象力的同時,，也可以提升其智力的發(fā)育。當然,，如果孩子出現(xiàn)了錯誤或者是傷害了他人的行為,，則需要你理解后，給予正確的指導或者是引導,。

尤其是孩子表現(xiàn)出來的心理上的變化,，家長要做好理解的準備。如果你用成人的標準去判斷的話,，則會讓孩子更不舒服的,。

家長對其孩子也要有很好的靈敏的感受的。在這里,，其家長如果一直是停留在理解的程度上的話,，也不會對孩子有什么好的表現(xiàn)的。這個時候,，不妨給孩子更主動的接觸,，也就是家長用更主動的方式來接觸一下孩子的童心。那么,，這個時候,，就是你需要開發(fā)你的靈敏的感受了,。在這里,，其孩子就會有一個好的處理的辦法。而且你主動去接觸了孩子的童心,，也會讓孩子的心里溫暖著,，感受到你給予他的濃烈的愛。

這個是很關鍵的,。要知道,，你的主動的愛和你的被動的愛,，孩子當然也有自己的判斷能力，他們更喜歡的,，自然就是其主動示愛的你了,。

母親給孩子的愛是孩子最感激的，可是,，如果你給孩子的愛是過分的,，多余的，則會讓你的母愛也變成負擔的,。所以,，這里,，提醒媽媽們,，你可以愛孩子，可是,，不能過分地愛孩子,，否則也會讓孩子走入歧途，你也不會充分地理解孩子的童心的,。

孩子們還小，家長在選擇孩子的期望的時候,，也不要過高。例如,，你不要期望你的.孩子能夠在一個禮拜掌握某一種樂器，這樣的期待,，只會讓你感覺到累,，你也不會再公平地理解孩子的童心的,。

童心傳愛篇十四

夕陽西下,，不必為之煩憂,，只需忍受一個晚上的孤獨。而失去了少年的心,，我該怎么承受——題記

兩年前,，在一次偶然，也許是一次必然,，我失去了一切,。童年的我,，無憂無慮，也只有那時的我,，才是完整的我,。雖然已經(jīng)經(jīng)歷過些許風雨,，可是失去的未免過多,，折斷逆光撲動的翅膀，我再也沒有情緒面對,，心也隨之凋敝,，停止跳動快樂的節(jié)奏。

落地窗上已經(jīng)蒙上厚厚的霧氣,，想象中,，那是多么殘忍，讓我的真心沒有了家,。再也無法用理性思考,，我再也不是那個善于一笑了之的人了?？床欢穗S性的笑容,，有時也為自己潛意識的掩飾心碎?？墒?，枯竭的童心，敢問何以花謝花開笑靨自若,。

我曾等待,，等待，我知道那時是我不懂珍惜,，可是誰能讓我把那顆心來溫習,。也只能盲目的等，空等,。面前的咖啡也已泛起煙雨般的朦朧,，在睫毛處凝結(jié)，氤氳的有點刺眼,，隨之淌落,，也只有這時才能得到撫慰。那時,，是我錯了吧,！

我曾煩心，甚至暴怒,?？墒且磺卸加肿屛铱嘈?。急促的呼吸，已然打擾了腦海的平靜,，這個叫安全感的東西也褪去,！隨意染在我的身上。我開始用它把自己偽裝,，昔日純純的笑,，沒有昔日的人一起戀舊。指間魏瑪宮廷的月光,，它的伴奏又該由誰來填補,。

我開始強求完美，卻遺失了原本快樂的自己,，祭奠我們一起走過的這幾年,。離童心越來越遠，甚至分道揚鑣,，只能一個人在街頭頹廢,。一眼之間,，一念執(zhí)著,，感性的句子也隨之凋謝，情緒也零碎,，寂寞卻伴著我長眠,。

咖啡慢慢冷卻，我還是清醒著一再續(xù)杯,，任淚花洶涌,，來不及閃躲，打濕懷中的電腦,。

看著那個站在東京鐵塔的你,，欲語還休。

看著那個品味幸福味道的你,，欲語還休,。

看著那個牽我手逛海邊的你，欲語還休,。

看著這個與你情深緣淺的我,，淚如雨下！

遺憾迷失在萬古深邃中的童心,，現(xiàn)也只能錯誤地練習微笑,，我傷了心，忘了情,，拼了命,，也不能挽回那碎裂的曾經(jīng),！

后記：珍惜現(xiàn)在你們富有的童心，當你們的一切也像我一樣成為曾經(jīng)擁有時,，也不要跟隨我的軟弱,！

童心傳愛篇十五

人生就像一個五彩河，流動著無數(shù)奇幻的色彩,。而童年,，便是其中最絢爛的色彩。人不可能再返回童年,，正如河水不會倒流,。盡管如此，我們還是非常想回顧自己的成長歷程,。六一節(jié)就給了我們這樣一個回憶的平臺,，讓我們縱情回想，放飛童心,。

早在活動開始的幾天前,，我們就忙得熱火朝天了：帶物品、挑物品,、貼標簽……忙得不亦樂乎,。最開始我們看著琳瑯滿目的物品根本不知從何做起，只好請周老師為我們指點迷津,。在周老師有序的指揮下,，我們有條不紊的準備著。滿心期待活動的到來,。

在跳蚤市場舉行的當天,，我們的賣場被圍得水泄不通。幸虧前些日子分了公,，不然就一定亂作一鍋粥了,。在賣場中，我擔任收銀員,。這可是個不簡單的職位,。擔任收銀員不僅需要具備很好的思維能力，還要做到心細如發(fā),，記下每一個銷售出去的物品及其成交價,。

活動開始后不久，我就賺到了第一桶金,。盡管只有5元,，可還是令我興奮不已。當營銷小隊出去招徠顧客時，售貨員也沒了蹤影,。我只好一人分飾兩角,，一邊銷售商品，一邊找零,?；顒咏Y(jié)束后，我早已大汗淋漓,，不過還是很開心,。

我們在家里都是父母的心頭寶。捧在手上怕碎了,，含在嘴里怕化了,，根本無法體會父母的艱辛。這次的六一活動不僅讓我在童年的記憶長廊中重新漫步了一番,、學會變廢為寶,，還讓我初次體驗了做生意的艱辛。更體會到了父母工作的勞苦,、掙錢的不易,。這次六一活動，學校讓我們在辛苦中體會快樂,，在快樂中成長,。給我留下了極其深刻的印象。

讓我們一起放飛童年,，放飛童心,！

童心傳愛篇十六

在百無聊賴的時候,，不僅能看書解悶,，還能四處張望放松眼睛呢。

而就在我四處張望時,，看見了一幅奇景：我班的科學老師正坐在地上,，與同學們玩起了撲克牌。

科學老師的頭發(fā)卷卷的,，戴著一副眼鏡,，眼珠子在眼鏡后面滴溜滴溜轉(zhuǎn)，顯得很聰明,，但有時又很嚴肅,。

我悄悄地穿過門廊?？茖W老師正在摸牌呢,！也不知是一手好牌還是一手爛牌呢？

在對面觀看，就科學老師的表情來說肯定是一手好牌,?？茖W老師先是一臉嚴肅地理牌，接著臉上便浮現(xiàn)出開心又得意的神情,，好似在說：“我的牌可真好呀,，誰也贏不了我！”

我一轉(zhuǎn)身,，馬上從科學老師的前方移到了他的正后方,。哇噻，科學老師的手氣好好呀,，一下就摸到了對7,，對8，竟然還有大王和小王,。

“對5,！”我們班的一位女同學說，“你們還跟不跟,？”

這時,，科學老師發(fā)言了：“對7，我跟,，哈哈,！”我在旁邊已經(jīng)傻眼了，他一個老師,，怎能與一堆熊孩子玩在一起呢,？真是童心滿滿啊,！

旁邊的圍觀者越來越多,，科學老師好像也察覺到又多了人，聲音變得更加響亮了,?？粗麄兺娴貌灰鄻泛酰也唤睦锓噶肃止?。

我很奇怪,，老師不就該嚴肅嗎？不就該坐在辦公室里嗎,？也許這就是老師的童心吧,！老師上課嚴謹，課間游玩時也像個大孩子,。