無論是身處學(xué)校還是步入社會,,大家都嘗試過寫作吧,,借助寫作也可以提高我們的語言組織能力,。范文書寫有哪些要求呢,?我們怎樣才能寫好一篇范文呢?接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫,,我們一起來看一看吧,。
關(guān)愛智障兒童倡議書 關(guān)愛智障兒童宣傳語篇一
作為新一代在黨的旗幟下成長的熱血青年及生物技術(shù)學(xué)院團(tuán)委領(lǐng)導(dǎo)的深心栽培下的當(dāng)代大學(xué)生,深深感受到繼承和發(fā)揚志愿者精神,,回報社會和表現(xiàn)自身價值的重要性和尊老愛幼,、扶弱助殘是我們中華民族由來已久的人倫道德,蘊涵著我們民族的高尚情操和傳統(tǒng)美德,是我們先輩傳承下來的一筆寶貴的精神財富,為抓住契機(jī),,進(jìn)一步營造和諧的社會環(huán)境,,生物技術(shù)學(xué)院舉辦《啟智活動》,旨在通過利用我們的課余時間,,增強(qiáng)同學(xué)們的社會責(zé)任感以及培養(yǎng)同學(xué)們的愛心,推進(jìn)校園精神文明建設(shè),發(fā)揚人道主義精神,。
引起社會和大學(xué)生關(guān)注智障兒童的成長,生活,,學(xué)習(xí),,關(guān)愛智障兒童,并為大家在學(xué)習(xí)之余提供社會實踐機(jī)會,為大家了解社會,,接觸社會,感恩社會打下了基石和為同學(xué)們展現(xiàn)愛心提供一個平臺,。希望通過此次活動能鼓勵大學(xué)生,、青年關(guān)愛兒童,關(guān)注弱勢群體,,奉獻(xiàn)社會,,同時號召更多的人關(guān)愛弱智兒童。
xx年11月中旬
啟智學(xué)校(大操場)
啟智學(xué)校小朋友與本校志愿者
(一)第一個游戲:搶凳子
具體玩法:
1.由主持人向小朋友講解玩法,,并找10個志愿者做示范
2.把30名志愿者和30名小朋友分成6組,,每組圍著凳子圍成一個圈
3.然后播放音樂,音樂一停參加者斗快搶6張凳子其中一張坐,,不成功者淘汰
4.淘汰參賽者同時每次減少一張凳子,,重復(fù)游戲過程,直到剩下2張凳子
5.每組派1~2名工作人員派發(fā)獎品,,按照出場順序依次增加獎品(糖果或小餅干)
(二)第二個游戲:斗快拼拼圖
拼圖用卡紙畫上動物或人頭再剪碎做成
具體玩法:
1.由主持人向小朋友講解玩法,,并找6個志愿者分成3組做示范
2.每個志愿者和每個小朋友組成一小組,排成6行,,每行5組,,主持人統(tǒng)一組織開始拼,首先完成者舉手由旁邊工作人員裁定快慢獎勵獎品
3.相對行數(shù)對著的兩組互相交換拼圖,,再重復(fù)一次游戲
(三)第三個游戲:看動作猜詞語和聽聲音辨動物
1.由主持人講解游戲玩法和規(guī)則,,并由志愿者協(xié)助小朋友實踐一下
2.把所有小朋友和志愿者圍成一個圈,表演者和主持人在中間,,表演者開始模仿一種動作或聲音,,小朋友們猜并舉手回答,答對再繼續(xù)下一個表演,,游戲開始和過程由主持人把握處理,,
3.志愿者可以稍微提示一下,答對的小朋友可獲獎品,,由旁邊的工作人員派發(fā)
(1)注意嚴(yán)格把關(guān),,選拔出活潑開朗,有耐性,,對粵語有一定基礎(chǔ),,有相關(guān)實踐經(jīng)驗(次要)的志愿者,加強(qiáng)志愿者的培訓(xùn)和管理
(2)所有隊員要注意團(tuán)隊精神,,服從組織安排,,統(tǒng)一行動,,以集體利益為重,,履行職責(zé),,做好本職工作,同時注意維護(hù)學(xué)校形象,,注意個人舉止和注重儀表著裝
(3)費用要節(jié)省,,用得恰當(dāng)合理,費用報銷需要發(fā)票,,允許同學(xué)自費獻(xiàn)愛心的行為
(4)活動后衛(wèi)生和整理要做到位,,活動后期的宣傳工作等要落到實處
(5)活動當(dāng)天工作人員要注意紀(jì)律,嚴(yán)格按照時間表進(jìn)行,,不能拖拉拖慢集體進(jìn)度
(6)工作人員不能隨意拍照,,要尊重他人,也要保持手機(jī)開機(jī),,方便聯(lián)絡(luò)
(一)前期宣傳:聯(lián)系團(tuán)委宣傳部組織宣傳活動,,通過ppt,校內(nèi)網(wǎng)和各個專業(yè)的q群在本學(xué)院大力宣傳,,派社會實踐部的人員到各個宿舍進(jìn)行口頭宣傳
(二)前期踩點:在初定策劃書方案后,,策劃部的人員統(tǒng)一到啟智學(xué)校實地考察,預(yù)防場地和路線的變更
(三)人數(shù)確定:40名志愿者,,社會實踐部5名工作成員,,表演者數(shù)人(待定)
(四)資金籌備:團(tuán)委內(nèi)部及拉贊助
(五)工作人員安排:詳情看時間推進(jìn)表和活動流程
(六)乘車路線:包車,具體情況待定
(七)活動申請表:略
活動準(zhǔn)備時間推進(jìn)表時間項目人員安排向?qū)W校申請舉辦啟智之旅活動由實踐部部長提交申請表格并負(fù)責(zé)與啟智學(xué)校聯(lián)系,,協(xié)商確定活動時間和活動場地,,活動人數(shù)等社會實踐部5名成員負(fù)責(zé)聯(lián)系召開社會實踐部內(nèi)部會議,商討確定活動策劃方案社會實踐部全體成員委托青工部招募40名志愿者,,宣傳部開始宣傳工作,,社會實踐部選表演人員略社會實踐部踩點,到啟智學(xué)校實地體驗,,并聯(lián)系包車或制定乘車路線社會實踐部5名成員采購活動所需文具,,獎品(餅干與糖果),游戲用品社會實踐部5名成員志愿者和所有參加人員培訓(xùn)講解活動注意事項和活動流程略通知活動具體出發(fā)安排社會實踐部和青工部工作人員九.活動流程:6:20~6:40全體工作人員集合并清點人數(shù),,登記出席情況后準(zhǔn)時出發(fā)到校門口乘坐包車前往啟智學(xué)校6:45~8:15乘車前往啟智學(xué)校途中重申活動注意事項和要求8:20~8:50到達(dá)目的地后集中帶到啟智學(xué)校大操場,,派社會實踐部工作人員布置場地,10名志愿者帶小朋友到大操場集合9:00~9:45前15分鐘進(jìn)行游戲講解和隊形調(diào)整安排,,接著進(jìn)行第一個游戲9:55~10:45前15分鐘進(jìn)行游戲講解和隊形調(diào)整安排,,接著進(jìn)行第二個游戲10:55~11:35前10分鐘進(jìn)行游戲講解和隊形調(diào)整安排,接著進(jìn)行第三個游戲11:40~12:00分發(fā)送給小朋友的文具和獎品12:00~12:10將小朋友統(tǒng)一帶回12:15~12:30志愿者集中清點人數(shù)準(zhǔn)備離開,,社會實踐部工作人員清理場地12:40~14:00集中搭車回校十.可行性分析:
(一)由于活動時間比較長,,各志愿者要自備飲料和食物
(二)活動之前要準(zhǔn)備好喇叭,,照相機(jī),錄像機(jī)等工具
(三)考慮天氣原因,,準(zhǔn)備室內(nèi)游戲:給三毛添鼻子,,123紅綠燈,教唱兒歌
物品價格總計文具(本子,,橡皮擦,,筆)50元50元獎品(餅干和糖果)20+20元40元主辦單位:南方醫(yī)科大學(xué)生物技術(shù)學(xué)院團(tuán)委
協(xié)辦單位:啟智學(xué)校
xx年10月20日
關(guān)愛智障兒童倡議書 關(guān)愛智障兒童宣傳語篇二
主辦:xxxx學(xué)院學(xué)生會 承辦:xxxx學(xué)院學(xué)生會公關(guān)文藝部
日期:二oxx年十一月
xxxxx學(xué)院關(guān)愛智障兒童活動
關(guān)注弱勢群體,關(guān)心殘障兒童的身心健康是全社會應(yīng)盡的義務(wù),。為了讓殘障兒童能在和諧的社會氛圍中感受到關(guān)愛和溫暖,,為了讓更多的人來幫助和愛護(hù)他們,,作為一名大學(xué)生,,應(yīng)該向他們伸出援助之手,給他們帶去關(guān)心和幫助,,讓溫暖伴隨我們共同成長,。
響應(yīng)重慶市委市政府“市民學(xué)校”活動的號召,。希望通過本次活動,,為社會做出示范,呼吁社會各界更加關(guān)注智障兒童,,伸出援手提供幫助,,多去看望他們,不要讓孩子們的世界空洞,。
xxxxx智障兒童康復(fù)托養(yǎng)中心所有小朋友
20xx年11月29日
xxxxx智障兒童康復(fù)托養(yǎng)中心
通過與托養(yǎng)中心負(fù)責(zé)人聯(lián)系交流,,了解智障兒童的具體情況。 2.聯(lián)系學(xué)院領(lǐng)導(dǎo),,對本次活動進(jìn)行指導(dǎo),。 3.制作相關(guān)海報,做好宣傳工作,。 4.準(zhǔn)備好活動相關(guān)道具,。
1.將參加活動的志愿者分成若干小組,分配到各個班上與托養(yǎng)中心的孩子們一起上課,。
2.志愿者與殘障兒童進(jìn)行簡單的交流,、認(rèn)識。
3.協(xié)助托養(yǎng)中心的孩子們參與輪滑課,,主要負(fù)責(zé)保護(hù)好他們的安全,。 4.和孩子們做一些合適的無危險性的游戲,游戲暫定為折紙游戲,。 5.為孩子們派發(fā)禮物如文具,、零食等,。 6.活動結(jié)束集體拍照留念。
1.準(zhǔn)備的節(jié)目,,游戲,,食品等,應(yīng)適合智障兒童接受,,確保無危險性,。 2.在與智障兒童進(jìn)行接觸交流時,要有足夠的耐心與細(xì)心,,并保障自己的安全,。
3.活動期間所有成員聽從組織統(tǒng)一安排,嚴(yán)禁脫離團(tuán)體單獨行動,。
關(guān)注弱勢群體,,關(guān)心殘障兒童的身心健康是全社會應(yīng)盡的義務(wù)。為了讓殘障兒童能在和諧的社會氛圍中感受到關(guān)愛和溫暖,,為了讓更多的人來幫助和愛護(hù)他們,,作為一名大學(xué)生,應(yīng)該向他們伸出援助之手,,給他們帶去關(guān)心和幫助,,讓溫暖伴隨我們共同成長。
響應(yīng)重慶市委市政府“市民學(xué)?!被顒拥奶栒?。希望通過本次活動,為社會做出示范,,呼吁社會各界更加關(guān)注智障兒童,,伸出援手提供幫助,多去看望他們,,不要讓孩子們的世界空洞,。
xxxx智障兒童康復(fù)托養(yǎng)中心所有小朋友
20xx年11月29日
xxxx智障兒童康復(fù)托養(yǎng)中心
1.通過與托養(yǎng)中心負(fù)責(zé)人聯(lián)系交流,了解智障兒童的具體情況,。
2.聯(lián)系學(xué)院領(lǐng)導(dǎo),,對本次活動進(jìn)行指導(dǎo)。
3.制作相關(guān)海報,,做好宣傳工作,。
4.準(zhǔn)備好活動相關(guān)道具。
1.將參加活動的志愿者分成若干小組,,分配到各個班上與托養(yǎng)中心的孩子們一起上課,。
2.志愿者與殘障兒童進(jìn)行簡單的交流、認(rèn)識,。
3.協(xié)助托養(yǎng)中心的孩子們參與輪滑課,,主要負(fù)責(zé)保護(hù)好他們的安全,。
4.和孩子們做一些合適的無危險性的游戲,游戲暫定為折紙游戲,。
5.為孩子們派發(fā)禮物如文具,、零食等。
6.活動結(jié)束集體拍照留念,。
1.準(zhǔn)備的節(jié)目,,游戲,食品等,,應(yīng)適合智障兒童接受,,確保無危險性。
2.在與智障兒童進(jìn)行接觸交流時,,要有足夠的耐心與細(xì)心,,并保障自己的安全。
3.活動期間所有成員聽從組織統(tǒng)一安排,,嚴(yán)禁脫離團(tuán)體單獨行動,。
(略)
關(guān)愛智障兒童倡議書 關(guān)愛智障兒童宣傳語篇三
孩子,,是一叢叢向陽的葵花,,張揚著他們的笑,如珠落銀盤的聲音,,任何語言,,任何色彩都不足以形容他們的朝氣他們的繽紛。你看得到他們的成長,,聽得到他們生命里拔節(jié)的聲音,,想象得到這一株株蓬勃的生命成長為參天大樹時的蔚然茁壯。
但,,有這么一群孩子—他們的眼神黯淡,,聲音渾濁,行為笨拙,,他們永遠(yuǎn)都如幼童一般的依賴,,縱使他們有人實際年齡已經(jīng)超過20歲,你聽不懂他們的咿呀語調(diào),,看不懂他們的比劃手勢,,你看不到他們的未來,或者不忍心去想象他們的未來,。他們在自己的世界里,,迷失了方向。但,,他們的笑,,仍然明凈,,是那清晨初升的太陽散下的一縷溫?zé)岬年柟猓屓诵奶?,讓人不忍,,讓人想要去守望。他們,,需要我,,需要你,需要我們?/p>
組織協(xié)會新會員前往陽光中心看望智障兒童,,深入了解,,走近他們的生活。
1.為了使新拓荒者們更快的明確自己的責(zé)任,,激發(fā)他們想為社會公益有所作為的心,,盡快完成愛心定位,堅定自己關(guān)愛并幫助弱勢群體的信念,,更好的在團(tuán)隊里發(fā)光發(fā)熱,,更好的珍惜生活,回報社會,。
2.為了更好的貫徹拓荒者協(xié)會“無論您是精神的'荒蕪還是的匱乏,,拓荒者定會堅持?見到荒地就得盡全力讓它肥,?”的原則,。踐行拓荒者精神,擴(kuò)大協(xié)會影響力,。
3.希望通過本次活動,,為社會做出示范,呼吁社會各界更加關(guān)注智障兒童,,伸出援手提供幫助,,多去看望他們,不要讓孩子們的世界空洞,。
4.作為新會員入會的第一次活動,,提供一個會員之間交流的平臺,加深彼此之間,,增強(qiáng)社團(tuán)凝聚力與向心力,。為協(xié)會進(jìn)益步的發(fā)展奠定基礎(chǔ)。
20xx年10月24日
長沙市陽光中心
拓荒者協(xié)會負(fù)責(zé)人,,新干事以及會員共20人
1,、前期準(zhǔn)備
a、外聯(lián)部與陽光中心相關(guān)負(fù)責(zé)人聯(lián)系交流,,了解智障兒童具體情況,。
b,、宣傳部對此次活動通過橫幅傳單等進(jìn)行宣傳與動員,以及活動期間的資料采集,。
d,、辦公室通知所有成員關(guān)于此次活動的相關(guān)事宜,確認(rèn)志愿者名單,,通知到人,,并在出發(fā)前一天交代注意事項。
e,、印發(fā)有關(guān)智障兒童的資料,,在出發(fā)前一晚召開會議討論,初步了解智障兒童情況,。
f,、文藝部提前準(zhǔn)備好節(jié)目,游戲,,以及一些小禮物小食品等,。
2、活動過程
a,、于24號早上八點在學(xué)校南門口集合,,清點人數(shù),并分為兩個小組,,統(tǒng)一乘車出發(fā),,踏上愛的旅途,。
b,、9點鐘到達(dá)陽光中心,在與有關(guān)負(fù)責(zé)人協(xié)商后,,進(jìn)入陽光中心,,按已分小組與智障兒童進(jìn)行接觸交流
c、進(jìn)行節(jié)目表演,,并與智障兒童合作,;做一些合適的無危險性的游戲,調(diào)動智障兒童的情緒
d,、小禮物的贈送和食品的分發(fā)
e,、與陽光中心的負(fù)責(zé)人以及照顧孩子的有關(guān)人員進(jìn)行交流,更深入的了解智障兒童的日常起居,,病因及各自喜好,,加深對他們的認(rèn)識,激發(fā)會員的愛心與責(zé)任心
f,、在活動結(jié)束后集體拍照留念
g,、告別,,統(tǒng)一乘車返校。返校途中交流心得,。
3,、活動結(jié)束
1、要求參加此次活動的成員寫好活動總結(jié)與感想,,及時上交,。
2、辦公室負(fù)責(zé)將本次活動的圖片等整理成材料,,發(fā)布到本協(xié)會宣傳網(wǎng)頁等宣傳媒介上,。
1、準(zhǔn)備的節(jié)目,,游戲,,食品等,應(yīng)適合智障兒童接受,,并確保無危險性,。
2、在與智障兒童進(jìn)行接觸交流時,,要有足夠的耐心與細(xì)心,,并保障自己的安全。
3,、活動期間所有成員聽從組織統(tǒng)一安排,,嚴(yán)禁脫離團(tuán)體單獨行動。
車費約40元
有位哲人曾經(jīng)說過“為了看看陽光,,我來到這世界上,。”
當(dāng)我們出現(xiàn)在他們的視野里,,他們的眼睛發(fā)出的那微弱但無比欣喜的光亮,,是深秋溫暖的陽光,照亮了我們的心,。我們與他們一起歌唱,,他們的小手緊緊牽著我們的衣角;我們聽他們渾濁的咿呀,,微笑著看他們揮動的雙臂,。那一刻,再沒有什么能比得上他們的笑容純凈,,再沒有什么能夠動搖我們想去幫助他們的決心,。
你們是陽光,雖然微弱但絕不膽怯;
你們是陽光,,雖然殘缺但從不絕望,。
為了看看陽光,我來到這世界上,。而我們要說:為了你們,,我們愿意守望!