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關(guān)愛智障兒童策劃案篇一
有時候,我們會這樣認(rèn)為:智障小孩也許是最幸福的,,因為他們或許可以不理會成長的煩惱,,生活的憂愁。直到真正接觸他們了,,才覺得智障孩子們是最需要關(guān)愛的,。他們不懂得優(yōu)美的歌曲,說不出心中那份憂愁,,卻能感受到來自方方面面的異樣的眼關(guān),。雖然社會對智障人群是有所關(guān)注的,但他們在現(xiàn)實生活還是會受到很多不平等的待遇,,在自己成長的路上還是會碰到許多的挫折,。他們和我們有著一樣的外表,卻沒有感受幸福的能力,,他們的世界我們不了解是什么樣子,,但肯定沒有我們的世界這么豐富精彩。關(guān)愛智障兒童的成長和生活,,他們需要我們更多人的尊重和呵護。
一方面,,引起更多公益性社團關(guān)注智障兒童成長,,號召更多的愛心人士關(guān)愛智障兒童的生活和學(xué)習(xí),另一方面起到增強大學(xué)生社會責(zé)任感,,促進社會和諧和發(fā)展的作用,。
(1)活動前:
1、先由策劃部把本次活動大概情況策劃好,再集中各部成員對次活動展開細(xì)節(jié)性討論,,最終裁定方案,。
2、通過飛信,,開例會等方式通知社員有關(guān)開展次活動的情況,。
3、通過辦板報等方式加強宣傳力度,,一邊是更多愛心學(xué)子加入到此活動中奉獻自己的愛心,。
4、確定好參加活動的人數(shù),,再由辦公室安排好節(jié)目,。
(2)活動進行:
1、由外聯(lián)部組織好人員集中出發(fā),,確保外出安全,。
2、文藝部組織活動的進行,。
3,、每個成員負(fù)責(zé)和一到兩名兒童溝通,以了解他們的生活情況,,以便更好的幫助他們,。
(3)活動后:
辦公室負(fù)責(zé)做好活動總結(jié),以便更好地開展下次活動,。
新鄉(xiāng)市牧野區(qū)智障兒童活動中心
xx年xx月xx日
關(guān)愛智障兒童策劃案篇二
主辦:xxxx學(xué)院學(xué)生會 承辦:xxxx學(xué)院學(xué)生會公關(guān)文藝部
日期:二oxx年十一月
xxxxx學(xué)院關(guān)愛智障兒童活動
關(guān)注弱勢群體,,關(guān)心殘障兒童的身心健康是全社會應(yīng)盡的義務(wù)。為了讓殘障兒童能在和諧的社會氛圍中感受到關(guān)愛和溫暖,,為了讓更多的人來幫助和愛護他們,,作為一名大學(xué)生,應(yīng)該向他們伸出援助之手,,給他們帶去關(guān)心和幫助,,讓溫暖伴隨我們共同成長。
響應(yīng)重慶市委市政府“市民學(xué)?!被顒拥奶栒?。希望通過本次活動,為社會做出示范,,呼吁社會各界更加關(guān)注智障兒童,,伸出援手提供幫助,多去看望他們,,不要讓孩子們的世界空洞,。
xxxxx智障兒童康復(fù)托養(yǎng)中心所有小朋友
20xx年11月29日
xxxxx智障兒童康復(fù)托養(yǎng)中心
通過與托養(yǎng)中心負(fù)責(zé)人聯(lián)系交流,,了解智障兒童的具體情況。 2.聯(lián)系學(xué)院領(lǐng)導(dǎo),,對本次活動進行指導(dǎo),。 3.制作相關(guān)海報,做好宣傳工作,。 4.準(zhǔn)備好活動相關(guān)道具,。
1.將參加活動的志愿者分成若干小組,分配到各個班上與托養(yǎng)中心的孩子們一起上課,。
2.志愿者與殘障兒童進行簡單的交流,、認(rèn)識。
3.協(xié)助托養(yǎng)中心的孩子們參與輪滑課,,主要負(fù)責(zé)保護好他們的安全,。 4.和孩子們做一些合適的無危險性的游戲,游戲暫定為折紙游戲,。 5.為孩子們派發(fā)禮物如文具,、零食等。 6.活動結(jié)束集體拍照留念,。
1.準(zhǔn)備的節(jié)目,,游戲,食品等,,應(yīng)適合智障兒童接受,,確保無危險性。 2.在與智障兒童進行接觸交流時,,要有足夠的耐心與細(xì)心,,并保障自己的安全。
3.活動期間所有成員聽從組織統(tǒng)一安排,,嚴(yán)禁脫離團體單獨行動,。
關(guān)注弱勢群體,關(guān)心殘障兒童的身心健康是全社會應(yīng)盡的義務(wù),。為了讓殘障兒童能在和諧的社會氛圍中感受到關(guān)愛和溫暖,,為了讓更多的人來幫助和愛護他們,作為一名大學(xué)生,,應(yīng)該向他們伸出援助之手,,給他們帶去關(guān)心和幫助,讓溫暖伴隨我們共同成長,。
響應(yīng)重慶市委市政府“市民學(xué)?!被顒拥奶栒佟OMㄟ^本次活動,,為社會做出示范,,呼吁社會各界更加關(guān)注智障兒童,伸出援手提供幫助,,多去看望他們,,不要讓孩子們的世界空洞。
xxxx智障兒童康復(fù)托養(yǎng)中心所有小朋友
20xx年11月29日
xxxx智障兒童康復(fù)托養(yǎng)中心
1.通過與托養(yǎng)中心負(fù)責(zé)人聯(lián)系交流,,了解智障兒童的具體情況,。
2.聯(lián)系學(xué)院領(lǐng)導(dǎo),對本次活動進行指導(dǎo),。
3.制作相關(guān)海報,,做好宣傳工作。
4.準(zhǔn)備好活動相關(guān)道具,。
1.將參加活動的志愿者分成若干小組,,分配到各個班上與托養(yǎng)中心的孩子們一起上課。
2.志愿者與殘障兒童進行簡單的交流,、認(rèn)識,。
3.協(xié)助托養(yǎng)中心的孩子們參與輪滑課,主要負(fù)責(zé)保護好他們的安全,。
4.和孩子們做一些合適的無危險性的游戲,,游戲暫定為折紙游戲。
5.為孩子們派發(fā)禮物如文具,、零食等,。
6.活動結(jié)束集體拍照留念。
1.準(zhǔn)備的節(jié)目,,游戲,,食品等,應(yīng)適合智障兒童接受,,確保無危險性,。
2.在與智障兒童進行接觸交流時,要有足夠的耐心與細(xì)心,,并保障自己的安全,。
3.活動期間所有成員聽從組織統(tǒng)一安排,嚴(yán)禁脫離團體單獨行動,。
(略)
關(guān)愛智障兒童策劃案篇三
孩子,,是一叢叢向陽的葵花,張揚著他們的笑,,如珠落銀盤的聲音,,任何語言,任何色彩都不足以形容他們的朝氣他們的繽紛,。你看得到他們的成長,,聽得到他們生命里拔節(jié)的聲音,,想象得到這一株株蓬勃的生命成長為參天大樹時的蔚然茁壯。
但,,有這么一群孩子他們的眼神黯淡,,聲音渾濁,行為笨拙,,他們永遠(yuǎn)都如幼童一般的依賴,,縱使他們有人實際年齡已經(jīng)超過20歲,你聽不懂他們的咿呀語調(diào),, 看不懂他們的比劃手勢,,你看不到他們的未來,或者不忍心去想象他們的未來,。他們在自己的世界里,,迷失了方向。但,,他們的笑,,仍然明凈,,是那清晨初升的太陽 散下的一縷溫?zé)岬年柟?,讓人心疼,讓人不忍,,讓人想要去守望?/p>
他們,,需要我,,需要你,需要我們,。二,、活動形式組織協(xié)會新會員前往陽光中心看望智障兒童,深入了解,,走近他們的生活,。
1.為了使新拓荒者們更快的明確自己的.責(zé)任,激發(fā)他們想為社會公益有所作為的心,,盡快完成愛心定位,,堅定自己關(guān)愛并幫助弱勢群體的信念,更好的在團隊里發(fā)光發(fā)熱,,更好的珍惜生活,,回報社會。
2.為了更好的貫徹拓荒者協(xié)會無論您是精神的荒蕪還是的匱乏,,拓荒者定會堅持見到荒地就得盡全力讓它肥的原則,。踐行拓荒者精神,擴大協(xié)會影響力。
3.希望通過本次活動,,為社會做出示范,,呼吁社會各界更加關(guān)注智障兒童,伸出援手提供幫助,,多去看望他們,,不要讓孩子們的世界空洞。
4.作為新會員入會的第一次活動,,提供一個會員之間交流的平臺,加深彼此之間,,增強社團凝聚力與向心力,。為協(xié)會進益步的發(fā)展奠定基礎(chǔ)。
長沙市陽光中心