在日常的學習、工作,、生活中,，肯定對各類范文都很熟悉吧。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質的范文嗎,？以下是我為大家搜集的優(yōu)質范文,，僅供參考，一起來看看吧

動作作文字 連續(xù)動作作文篇一

春,，萬物復蘇,，雨裝點著大地，柳樹的柳條拂著,，水面驚起了波波漣漪,，春筍掙脫了大地的束縛，貪婪地吸允著春日溫暖的陽光,，大自然呈現(xiàn)一片生機,，啊,！這就是春天,！

夏，烈陽普照,，風輕拂著萬物,，樹上的知了唱著，森林響起了陣陣歌語,，鳥兒撲回了鳥巢的懷抱,，歡快地享受著夏日涼爽的樹蔭，大自然呈現(xiàn)一片盛景,，?。∵@就是夏天,！

秋,，麥穗金黃，葉覆蓋著大地,，果園的熟果垂著,，空氣傳起了絲絲果香，農(nóng)民收割了麥穗的曼舞,，愉悅地收獲著秋日欣慰的成果,，大自然呈現(xiàn)一片歡愉，??！這就是秋天！

冬,，寒風刺骨,，雪籠罩著萬野，地面的樹木搖著,，森林喚起了點點凄涼,，萬物尋找了暖地的庇護,，慵懶地躲避著冬日萬丈的冰窖，大自然呈現(xiàn)一片凄意,，?。∵@就是冬天,！

那年我站在冰雪之中望著曾無比旺盛的事物一步步由新生走向衰敗,，我似乎明白了：春日預示嬰兒的新生，夏日預示少年的旺盛,，秋日預示青年的成熟,，冬日預示老年的凄涼，人生不過春夏秋冬,，四季可以輪回那人呢,？

韶華已逝,，白首仍惜,，那一刻我駐足在雪地之上，那一刻我為時光的流逝而感動,。

動作作文字 連續(xù)動作作文篇二

一年一度的運動會來始啦,！全校師生都積極參加各類體育項目。

昨天,，你是我的同學,，今天變成了站在跑道旁為我們吶喊加油的拉拉隊員。你們?yōu)槲覀兒捌坪韲?，也沒有埋怨過一聲,，你們?yōu)槲覀冞\動員所取得的好成績而開心，其實你們才是我們班的驕傲,，強烈的集體榮譽感激勵著我們奮勇向前,！

昨天，你還是帶領我們運動的老師,，今天卻是拿著秒表的裁判,，為運動會的開展和我們的健康成長流下了辛苦的汗水。老師,，您辛苦了,！

昨天，您還是在家關心著我們衣食住行的父母,，今天,，卻是場上的服務人員、裁判,，對我們?nèi)匀皇侨f分親切和體貼,！

我崇拜籃球巨星科比,，他的球技精湛；我崇拜跨欄王子劉翔,；跳水公主郭晶晶,，他們是如此的出色，能令全球矚目,。他們經(jīng)過了多少個春,、夏、秋,、冬的苦練,，才取得了今天的成績，他們的堅毅,，令我佩服,，我們要向他們學習。

還記得龜兔賽跑的故事嗎,？兔子之所以會輸給烏龜,，是因為驕兵必敗，所以我們一定要戒驕戒躁,、謙虛謹慎,。運動能令我們身心健康；運動能令我們延年益壽,。運動是健康的根本,，我們一定要從小養(yǎng)成熱愛運動的好習慣！

最后,，讓我們大聲喊出自己的口號：熱愛運動,，強健體魄，出類拔萃,，大鵬展翅,！

動作作文字 連續(xù)動作作文篇三

老師說星期二要舉行橡皮泥活動，我激動得不得了,，我趕緊去買彩泥,。

星期一我就興高采烈的拿來了，可是老師說是星期二,。星期二我又拿來了,，同學們都拿著各種各樣的泥，有的拿彩泥,，有的是超輕粘土,，還有的買的是真的橡皮泥。

活動開始了,，有的同學說他要捏一個獅子王,，有的同學說要捏一朵花我想：我還是做兩個糖果,、一杯汽水、一個菠蘿和一個雞蛋吧,。

我先把包裝袋給撕開,，再把白色的揉成一個圓形的再壓扁，然后再把黃色的弄成橢圓形的,，把它們粘在一起,。我接把兩個顏色的泥混合在一起，揉一揉,，再拿一個牙簽扎上去,。終于做好了，我看著我的作品太好看了,，我非常高興,。

我又看了一下其他同學的作品，有獅子王,，小熊貓,，小鳥恐龍世界等，各有特色,，

我覺得這個橡皮泥活動太有趣了,。

動作作文字 連續(xù)動作作文篇四

那個夏天的往事,，永遠地鐫刻在我的記憶深處,。而緊緊牽住這段記憶的，是一位平凡無奇的電梯工人,。

那天午睡后,，我隨手帶了爸爸留給我的二十元，匆匆下樓買東西,。

電梯停留在15樓,，門打開后，出現(xiàn)了一位工人,。工人原本準備進電梯,，一看見我，原本踏進來的半步,，又急急地縮了回去,，局促不安地猶豫著，不知道自己該不該進來,。

在小區(qū)里,，有一條這樣的規(guī)定，工人不得與業(yè)主同乘一部電梯,?？墒羌热慌鲆娏?，也不好再把他拒之門外，我快速地按緊開門鍵,，讓他進來,。工人笑了笑，真的踱進電梯來,。

到了樓下后,，我快速地走出電梯，直奔目的地,。然而一拍口袋,，糟糕，錢不見了,。我猜想一定是丟在電梯里,，又恰巧被工人撿走了吧。我有點悶悶不樂地往前走,，一抬頭,，卻見那位電梯工人赫然眼前。我還沒反應過來,，他已經(jīng)笑著把錢遞過來,，說：“你掉的，幸好你還沒有走遠,?！?/p>

那一刻，我被誠實的電梯工人深深感動了,。

動作作文字 連續(xù)動作作文篇五

4月24日,，我們學校組織了一次家長開放日活動。

當我趕到教室時,，一眼看見了我和同學們,、實習老師、班主任的照片,，清清楚楚的展現(xiàn)在大屏幕上,。當時，我一子就想到了和同學們,、老師們一起度過的風風雨雨,。

第一節(jié)課上的是數(shù)學《圖形與變換》，課堂上同學們非常激動,，都想讓家長看到自已最好的表現(xiàn),。我也是，當方老師把我折的角拿上去時，我感到自己的心都快跳出來了,。

第二節(jié)課上的是語文《畫風》,。我聽著鄭老師優(yōu)美的朗讀，融入進課文里,，還搶著回答鄭老師的提問,。一次當我回答完后“臺下”的家長一片哄笑，我真有點不好意思,。一問媽媽才知道,，家長是因為我讀得好才笑的，弄得我哭笑不得,。

第三節(jié)課上的是美術《花瓶》,。這一課上李老師讓我們辦了“花瓶大賽”，我還把自己的“果實”——紙花瓶親手送給了媽媽,。

家長開放日圓滿地結束了,，我真戀戀不舍啊,！

動作作文字 連續(xù)動作作文篇六

上課鈴聲一響,，我心里就大叫:悲慘世界來臨了!—這一節(jié)課要抽查背英語課文。由于我忘背了,，所以心情非常緊張,。

揪心的鈴聲響過，陳老師笑盈盈地走進了教室,，看樣子她是滿懷希望的,。可我卻越發(fā)忐忑不安,，會不會抽到我呢?

抽查拉開了序幕,。我環(huán)視了一下四周:a同學的手在兩膝間使勁兒地搓著;b同學似乎在微微發(fā)抖;c同學把書放在書桌上，低著頭,，口中念念有詞。但不少同學,，尤其是那幾位好學生倒是一副胸有成竹的樣子,。

只見陳老師叫道:“7—號?！?號木然地站在那里,，低著頭，又是一個徐庶進曹營—一言不發(fā),。我不由得一陣緊張:下一個該輪到我了?!

盼星星,，盼月亮，終于盼到下課的鈴聲響起?！鞍?，早知如此，何必當初……”這是7號后悔的聲音,。

我的心受到了震動,，剛才存有的一點僥幸心理，此時不知一下子跑到哪里去了,。

動作作文字 連續(xù)動作作文篇七

今天下午,，學校全體師生在操場上舉行了捐款活動。

大家都知道吧,，四川發(fā)生的大地震,，經(jīng)濟損失很大，因此我們盡能力獻出一片愛心,，捐款寄給四川人民,。

首先，聽作文朗誦,，這篇文章,，寫锝好，讀的好,，深情并茂,，讓人不得不為災區(qū)人民的生命擔憂，和我們一樣在花季少年時期的孩子,，卻因為這場地震,，喪失了生命，伴隨著悲痛,，絕望的音樂聲,，朗誦完了。飽含著同情的淚珠在我眼里打起了轉轉……,，此刻,，我就是奉獻我的一生，救回那些孩子,，我也愿意?。∥矣檬植亮瞬裂劬?。

老師先捐款一百,，二百，三百,，這些錢都是老師們的一片愛心那,！之后,，各班班長代表全班把同學沉甸甸的愛心，同情,，幫助,，鼓勵帶給了四川人民，哪怕只捐一毛,，也是你的一片愛心?。∧且粡堃粡堚n票滿含著同學們的牽掛,，祝福愛心,。

最后，校長對這次活動做了總結,，伴著音樂聲結束了,。

我相信，當退場時,，每個同學心里一定都是悲痛,，因為我們的心靈是最純潔的，最美好的……