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我心目中初中學校是什么樣篇一
在寬闊的操場上,，同學們有的在跳繩，有的在跑步,，有的在做操,，有的玩游戲……我們歡快的笑聲在操場上回蕩著，回蕩著,。
在高大的凌志樓里,，我們認真地聽老師講課，老師剛提完問題,，同學們紛紛把手舉了起來,。作業(yè)本上的字跡工整而清晰，遇到難題,，老師總是耐心地講解,。朗朗書聲在校園里回蕩著,，回蕩著。
在寬敞的凌虹廳里,，我們正在舉行第十屆寶帶閱讀節(jié)開幕式,。我們靜靜地聆聽著老師的話，感受的著閱讀帶來的快樂,。我們要好閱讀,，閱讀就要閱讀好書，知識能使我們成長,，能使我們愉悅,。濃濃書香在凌虹廳里回蕩著,，回蕩著,。
這就是我心中寶帶實小，她像一本厚厚的智慧書,，我們則像一群饑餓的小鳥蜂擁而上,，吸食者知識的營養(yǎng)，待羽翼豐滿飛向屬于我們的天空,！
這就是我心中寶帶實小,，她像一位親切的園丁，我們則像一群嬌艷的花朵,，在她的培育下,，變得更加美麗，盛開得無比璀璨,。
這就是我心中寶帶實小,，她像一位和藹的媽媽，我們則是一群淘氣的孩子,，在她的懷抱里,，開心的成長著，追逐著我們的夢想,。
這就是我心中寶帶實小,，我從心里敬愛著她！
我心目中初中學校是什么樣篇二
每個人心里面都有一個屬于她/他自己的學校,，而我心里面所理想的學校是一個既美麗而又溫馨的學校,，并且功能完備、現(xiàn)代化的學校,，使到學校學習的同學們都能夠很愉悅地學習,，也可以學到很多的知識。
門面第一感覺,，就是迎接我們的不再是那既厚又舊的大鐵門,，而是那春藤繚繞的拱形門,；走進大門，穿過幾條綠茵茵的小路就可以通過校園里的各個角落,，校園中間是一個寬闊的操場,，操場上鋪上綠色環(huán)保型地板，當我們在上面做操,、奔跑時摔倒了也不致于頭破血流,；大風吹來也不會灰塵滿天。
大門正對的是一座高大宏偉的教學樓我們再也不用在那擁擠的小教室里學習,，走近一看,，一個個寬敞明亮的教室，那就是我們學習知識的地方,。
教學樓下面有一個大大的花園,，花園旁外兩邊各有一個噴水池，池里有許多錢幣,，那錢幣是學生在許愿時丟下去的,，一個錢幣代表一個心愿，傳說只要人對著噴水池許愿,，許完愿后再丟下一個錢幣,，愿望就能夠實現(xiàn)。
而花園內(nèi)有各種各樣的花,，花中散發(fā)出種種香味,，真誘人！花上面還有各色各樣的蝴蝶,，地上是軟綿綿的草地,，草地中間還有石桌、石椅,，我們可以在那里講故事,，捉迷藏或暢談心聲……
教學樓左邊有一個游泳池，一個圖書館,，右邊有學生宿舍,、教師公寓，學生宿舍下有一排整齊的樹木,，樹木下面有許多秋千,，下課了同學們可以去那里放松心情，游泳池和圖書館前面是一個大舞臺,，舞臺旁邊有一個升旗臺,，臺下種有少許的花草在舞臺上同學們可以一展身手。舞臺的右邊有一個食堂,，食堂里面的飯菜既營養(yǎng)又豐富,，它不斷的給我們真充力量,，讓我們更有精力地學習。
??！我心目中那既美麗又溫馨的學校啊,！我真希望現(xiàn)實中有這樣的學校,，因為這樣的學校既沒有仇恨，也沒有害怕和悲傷,，只有快樂,、友好、愉快的心情,。
這就是我心目中的學校,。
我心目中初中學校是什么樣篇三
挺拔俊秀的樹木，姹紫嫣紅的鮮花,，明亮的教室,，寬闊的操場，挺拔而起的教學樓,，引人注目的籃球場，仿佛置身于一個快樂的童話世界,。這就是我的學?！鲘忔?zhèn)柴里小學。
可是,，以前的學?？刹皇沁@樣的，當時沒有多媒體,。獨自的籃球場,。運動文化墻?？萍嘉幕瘔?，但現(xiàn)在已不是夢想：多媒體。獨自的籃球場,。運動文化墻,。科技文化墻等,，真是耳目一新,。如果有一名新來的同學的話，那只要給他說說以前校園的樣子,，他一定會大吃一驚,，因為我也不敢相信這一切會變得如此完美,！
春天的時候，校園布滿了春意,，所有的樹都發(fā)芽了,，花兒笑了，草兒也笑了,，就在這春意盎然的時刻,，無數(shù)朵鮮花怒放，享受著陽光的撫摸,，個個都心曠神怡,。
夏天的時候，校園里的柳樹在在撫摸自己的頭發(fā),，細而嫩,，嫩而細，如同美麗的少女般,。雖然夏天很熱,，但同學們卻很高興，因為校園里的花花草草,，伴隨我們每一天,。
秋天，格外的涼爽讓同學們無比高興,，因為過了炎熱的夏天后能涼爽涼爽是最棒的,，這時得校園已布滿菊花，芬芳的氣息使人陶醉,，使人贊美,，讓人感到一絲絲浪漫。
冬天,，學校穿了個大白襖,，同學們很淘氣，竟把襖里面的棉花拿出來打雪仗,，但學校并不生氣,，而是很關心他們，讓他們在自己的懷里暖和,，給同學們帶來溫暖,。在教室里，有了暖氣,，而不讓同學們感到一絲寒冷,，教室里暖和，學校里暖和,，同學的心更暖和,！
現(xiàn)在,，我們的學校和以前已經(jīng)完全不一樣了，我愛我的學校,！
我心目中初中學校是什么樣篇四
時間飛快的流逝著,，三年的時光就這樣在我們身邊悄悄溜走了?；仡櫝踔械纳?，記得那個夏天我們滿懷著激情和希望攜手走進校園。記得我們曾在初中的賽道上拼搏奮斗,！同學們,，還記得嗎？多少個夜晚我們在臺燈下奮筆疾書,，多少個夜晚我們累得熟睡在課桌上,，多少個夜晚我們熬紅了雙眼。我們?yōu)榈氖鞘裁?？為的是中考后那一抹燦爛的微笑,。我們這樣刻苦學習為的是什么？為的是兒時的夢想和長大后那一份肩上的責任,。
當驕陽炙烤著大地,，當青草透出一抹抹新綠，當一簇簇紅花綻放笑臉,，當耳邊傳來一陣陣蟬鳴,，我們又一次踏上學習的征途。我們又一次懷抱著憧憬和希望,。新的學校將會是一個新的起點，我們希望在這更加廣闊的學習平臺上走得更好,；我們希望在這廣闊的土地上留下我們的足跡,；我們希望在這里證明我們是強者；我們希望在這片藍天下飛得更高更遠……
從呀呀學語到aoeiuǖ,，從小學步入初中,。我們在不斷成長。昔日稚嫩的小女孩已變成亭亭玉立的大姑娘,。往日活潑好動的小男生已長成高大帥氣的大男孩,。我們不再是依偎在媽媽懷中的嬰兒，我們是展翅飛翔在藍天下的雄鷹,。我們不再是溫室里安逸享樂的花朵,，我們是風吹雨打下的青松。終有一天,，我們將飛出鳥巢去尋找更廣闊的天空,！終有一天,，我們將遠離溫室去尋找更肥沃的土地！終有一天,，我們會把理想的種子灑滿祖國的大地,！終有一天理想的種子會在陽光的普照下生根發(fā)芽……
到處是青草的芳香，到處是郁郁蔥蔥的樹木,，到處是悅耳的蟲鳴,，到處是一片歡樂和諧的景象。美麗,、和諧的校園帶給我無限的憧憬和希望,。我決心用美麗音符奏出五彩的樂章；我決心用彩筆繪出最美的藍圖,；我決心用舞蹈舞出最美的旋律,；我決心用汗水去證明我的未來不是夢！
失去的永遠無法追回,，存在的應該像生命那樣珍貴,。讓我們青春無悔！讓我們共同努力,，去創(chuàng)造我們的奇跡,！
新學校，新起點,！愿每一位學子都學業(yè)有成,！愿快樂與你們同在！愿青春的活力普照這片大地,！
我心目中初中學校是什么樣篇五
我心目中理想的學校是一所有著濃郁的文化氣息和先進的科技設備的學校,。每當來到這里，我就如同在知識的海洋里遨游,，在科學的百花園中受采蜜,，感到天地廣闊，學無止境,。
一進門,，首先映入眼簾的是對面墻壁上方掛著的十幾位科學家、教育學,、文學家的畫像,。南北兩面墻上貼著大文豪高爾基的名言“熱愛書吧，它是知識的源泉,！”和_總理“為中華之崛起而讀書”的警句,；東面墻上“讀書破萬卷，下筆如有神”“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟”兩塊畫板也格外醒目,。這莊重而高雅的環(huán)境給了我巨大的鼓舞,，無窮的力量！每當來到這里,，我就好像在與高尚的人談話,，與偉大的人交朋友，更使人感到使命在肩,，任重道遠,。成就卓越的先輩人們的圖像及名言警句，激發(fā)同學們的奮斗力,，讓他們明白先輩成就所經(jīng)受的磨煉,，使同學們受感悟認真讀書。
除此之外,，校園中的每一處都應對學生起著潛移默化,，感染熏陶的教育作用，藝術櫥窗,、名人名言,、時事報欄、校長信箱,、氣象站,、標語牌、國旗升起的地方,、運動場……
走進教室,，你首先看到那“善變”的墻壁，它可以隨著時間,、天氣,、和環(huán)境而改變：下課了，墻壁變成了綠色,，使同學們可以休息一下疲勞的大腦,；上課時，又變成天藍色,，大家看了就不會過于緊張；要是天陰下雨,，深線不好時,，墻壁，又變成白色,，使教室里變得明亮,。
在墻壁正中，有一個黑板大小的顯示屏，那就是黑板,。顯示屏和電腦相接,，老師在電腦里輸入程序，黑板上便會顯示出整齊的板書,；下課后,，只要關上電腦，字跡便會消失,，十分方便,。
教室里那一排排整齊的課桌，功能也不少,！這種課桌裝有“自動監(jiān)視器”,。考試時,，再也不用老師虎視眈眈,。如果打開桌子頂蓋，便會出現(xiàn)一個電腦鍵盤,，同學們可通過它和老師對話,，十分方便。
另外,，宿舍,、食堂……都配置相應的設備，使學生吃住無憂,，全心投入到學習之中,，發(fā)揮各自的特長，成為社會有用的人才,。
這就是我心目中理想的學校,！
我心目中初中學校是什么樣篇六
影響一個人一生的場所，就是學校,。只有好的學校才會培養(yǎng)出優(yōu)秀的人才,。
——題記
我是一所普通中學的學生，所在的中學有寬闊的運動場地,，有高聳的教學樓,，有優(yōu)美的環(huán)境，是一個培養(yǎng)人才的好地方,?？晌覅s向往著另一種學校的另一番風景……
校園環(huán)境優(yōu)美
初晨到來，校園里一片生機勃勃的景象：鳥兒站在樹尖上不停地唱出婉轉的曲子,，與初晨大霧相融合,，使人會有“歌中有霧,，霧中帶歌”的美好感受。寬敞筆直的大道一直通往那充滿學習風氣的地方——教學樓,。路旁不時會有花蝴蝶飛過,，空氣中帶來一陣清新怡人的花香。路旁一排排大樹高高聳立,，就像保護學校的衛(wèi)兵一般,，是那樣威武，是那樣忠誠,。再往遠看,，操場，食堂,，宿舍等景觀活躍于眼前,，這一切使我倍感親切，不由得說上一句：“真是理想中的好學校,！”
學校學風濃厚
隨著一陣歡快的鈴聲,，該上早操了。瞧,！那一排排整齊的隊伍,，那一個個充滿朝氣的面孔，隨著廣播的節(jié)奏,，正精神抖擻地鍛煉身體,，這些就是我理想學校中的學生們。從早操上就不難看出,，他們的氣勢多么昂揚,！他們對未來充滿了信心。聽,！瑯瑯的讀書聲由遠到近,，傳入人們的耳根，打破了婉轉的鳥啼聲,，卻進一步說明了學風的濃厚,。站在教室外，可以聽見“唰唰”的翻書聲和“沙沙”的寫字聲,?？梢钥匆娊淌依镄淞职愕氖指吒叩嘏e起和一雙雙渴求知識的目光?？吹竭@里,，我的腦海里閃過一句話：書山路勤為徑，學海無涯苦作舟,！真是有這樣濃厚的學風，才會出現(xiàn)了一批又一批的優(yōu)秀人才啊,！
學校紀風嚴明
我理想中的學校秩序是嚴格的,，不論是從學習方面還是從生活方面都必須嚴格要求學生。俗話說：嚴師出高徒,。嚴格地去維持學校秩序也是一樣的道理,，只有對自身嚴格，才會使自己更完美,。嚴格的維持學校秩序是塑造完美學生最好的措施,。
理想的學校越是理想，你就越想走近它,，你的成績越理想,，理想學校就越想讓你投入它的懷抱。來吧,，不要再向往了,，從現(xiàn)在開始，就努力拼搏,，讓成績更理想,，讓理想學校的錄取通知書傳到你我手里吧！
我心目中初中學校是什么樣篇七
想知道我心目中的校園—奔牛實驗小學是什么樣的嗎,？很想知道的話,，就隨我來看一看吧，保證會讓你永遠忘不了它,！
一進校園,，可以看見一塊黑板上寫著“歡迎光臨”四個金光閃閃的大字。反面每過一個星期就會換一個內(nèi)容,。
再往里走,，你就會看到一個個班級，在班級前面有一株株小樹,，有一朵朵花兒,。你說這兒像一個大花園，對,，這兒的確如此,。瞧！那一株株小樹把可愛的小鳥引來,。它們在樹上建窩,，繁殖。在比賽時,，它們那鳥鳴聲,，像在為運動員們加油呢,！它們多像啦啦隊呀！
那些花兒也不甘示弱,，把美麗漂亮的蝴蝶給引來了,，它們圍著花兒翩翩起舞。在同學們不高興的時候,，它們那婀娜多姿的舞蹈,，像是在給同學們講述同學們開心的時候的事，它們多像一個回憶開心事的機器人呀,！
這兒不僅僅有小樹,，小鳥，蝶兒,，這兒還有園丁——老師媽媽,。這些老師媽媽和藹可親，平易近人,。在我們做錯事時,，不僅批評我們，而且還教育我們,；在我們做好事時,，老師不僅讓我們下一次做得更好。
在這里,，一些讓我明白了：上學時,，緊記家長的叮囑期望；放學時,，緊記老師的教誨,，鼓勵。
怎么樣,，羨慕了吧,！這所學校在我心中是一座學習樂園。心動不如行動,，還是親自來看一看吧,！
我心目中初中學校是什么樣篇八
我心中的學校是美麗的、充滿活力的,。
校園里懸掛著五彩繽紛的彩帶和漂亮的氣球,，高大的白楊樹聳立在道路兩旁，處處鳥語花香,，和煦的陽光照射在小花小草上,，一個個剔透明亮的小小露珠，散發(fā)出了色彩斑斕的光芒,。
教室里擺著整整齊齊的書桌,，每張桌子上都放著臺燈,，它會根據(jù)天氣情況調(diào)大或調(diào)小光亮度，以保護學生們的視力,。老師已經(jīng)被機器人取代,，他們的視力非常好，會盯著每一個角落,，查看學生是否在認真學習。文化課分三類：語文,、數(shù)學,、英語，每門課都有專門的機器人,，講課時會比較生動,。機器人站在講臺上侃侃而談，同學們豎起耳朵極其認真地聽著,，時不時還歪著腦袋仔細思考,。教室的門安裝了人臉掃描儀，可以辨別出你是不是班級的成員,，如果是,，它就會自動打開，邀請你進去,；如果不是,，那么就友好地跟你說拜拜。
校園里有了宿舍,，同學們再也不用趴在桌子上午睡了,。大家會按照自己的門牌號對號入睡，一般5-6人一個房間,，會有機器人來檢查我們是否好好休息,。宿舍里又熱鬧又方便，只要一按門鈴,，機器人馬上來到房間為你服務,，它們不但會打掃衛(wèi)生，還會及時關閉門窗,，防止壞人入侵,，如果有同學沒蓋被子，機器人也會幫他蓋上,。
放學的時候,，機器人會變身成為太空汽車，只要說出你的住處,，它就會立刻飛過去,，速度快又很安全,。
這就是我心中的學校。
我心目中初中學校是什么樣篇九
我心目中的校園是一個美麗,、莊嚴而神圣的地方,，她就是二附中。
曾幾何時,，我走進校園,，感受著她的書香氣息，開始了三年的初中生活,。
在這里,，一切的一切都讓我因擁有她們而自豪。高大的教學樓,，像一個個巨人站立在那里守衛(wèi)著校園,，我們在里面學習，面前是干凈而整潔的課桌,，坐著小巧而舒適的板凳,，聽著老師的諄諄教誨，感受著窗外溫暖的陽光,。如此美好的時光都在校園里度過,。
教學樓前的大操場，上體育課是我們站在塑膠草地上做著課前操,，順著跑道跑了200米,。在平常的體育活動課上，我們來到體育器材區(qū),，玩起了雙杠,，跳沙坑，在這里我們盡情地沐浴著陽光,，體會到玩是的樂趣,。
操場旁的食堂是我每天中午放學后必去的地方。每當?shù)谒墓?jié)下課鈴響起,，同學們都向食堂沖去,。每天中午，我就是在這里享用午餐的,。
除了建筑和操場,，我們校園里的花圃也格外的美麗。時令春夏交替,，花圃里的花兒種類繁多,，月季、芍藥等等和一些不知名的小花，它們鮮艷奪目,，競香開放,，把校園點綴更加奪目、迷人,。
我心目中的校園——一個美麗,、莊嚴而神圣的地方!
我心目中初中學校是什么樣篇十
青春最蓬勃的朝氣布滿整個校園，與綠意蔥蘢,，鳥語花香的花園相比更勝一籌,；與精致獨具匠心的古典園林相比勝于自然。這樣的氣息就正如那奔放的夏日陽光照射著催開花朵,，青澀而又生機勃勃,。
不必說那翠綠的矮木，五顏六色的鮮花,，高大的香樟樹，嫩青的小草,；更不必說那寬大美麗的校門,，古典風韻的格致樓，嶄新整齊有序的博學樓,。單是寬闊的操場,，就有看不清數(shù)不盡的樂趣與朝氣。剛臨下課,，同學們便從四面八方涌入操場,。男生們賽跑，女生們進行球類運動,，操場中間便是一塊布滿草皮的空地,，兩個足球架被支起，同學們的雙腳靈活的運動著：跑,，跳,，踢，攬,，毫不含糊,。在陽光的照耀下，操場上的一切都十分美好,，因為那是青春煥發(fā)的陽光與活力,，既照亮了校園的每一角，每一處,，又照亮了每個少年的心,。
校園中的數(shù)木，高大而繁密,。陽光透進來,，就如黑夜的星星一般閃爍,。
天總是那樣晴，早晨陽光總是那樣柔和與溫暖人心,。伴著樹葉散發(fā)中清新的氧氣步入校園,，仿佛一切都已融化，沉重的書包也變得輕盈,。映入眼簾的便是夢園,，那兒的陽光略為稀疏，但不缺乏生機,。同樣是花紅樹綠,，安靜極了。似乎只能聽見植物們呼吸的聲音,。再向前走,，便是一縷清泉從石縫中涓涓流出，與自然的金光互相輝映,，它有一個動人的名字：問渠
正午,，陽光明顯更耀眼了。同學們便結伴去享用午餐,，那便會途徑所有的教學樓,。太陽越來越紅，走出博學樓,，回頭望望它那高大的身姿,，宛如一個自信的戴著博士帽的優(yōu)秀青年；轉身看去是樣如其名的格致樓,，古典的磚瓦覆蓋在屋檐,，樓頂立著一個古香古色的小亭，玻璃窗讓我觀望清里面的一切,，它反射著耀眼的光芒,。猶如一位老者在向我們陳述那塵封已久的歷史。謹信樓,，思源樓,，光從字面上理解，就是讓我們做一個誠實嚴謹,，會思考會珍惜的人,。慢慢思考著校園何處不是充滿希冀，充滿陽光,。
黃昏時分,，籃球場，操場，靜園,，夢園,，杏園，教學樓,，校門都蒙上了一層金紗,。給人無限的遐想，讓我們回顧一天,，眺望未來,，陽光那活潑的孩子也突然變得成熟起來，顏色越來越深沉,，正如我們一天天慢慢成長,。
播撒陽光的人不僅是太陽，更是我們青春的使者,，讓美麗的校園,。更加燦爛。 ——后記
我心目中初中學校是什么樣篇十一
每個人心中都有一個學習和生活著的校園,，校園中每一個角落幾乎都玩過,、鬧過、嬉戲過,。校園看著一代一代的孩子進來、畢業(yè),，記錄了所有人的喜怒哀樂,，留下了所有人的美好回憶。明年夏天,，我將離開這個我熟悉的,、充滿回憶的母校，還有那校園的四時風景,。
這是一個大地回春,，萬物復蘇的季節(jié)，校園水池旁的柳樹剛剛生出細細的嫩芽,，芙蓉樹也剛剛透出一點綠,，地毯上的小草爭先透出頭來……一片寂靜的空氣被小孩子的嬉戲聲所打破，看著一片和睦的景色,，校園處處生機盎然,。
柳樹伸出它纖長的手撫摸著池塘的水；芙蓉樹上一朵朵粉紅色的小花搖曳著明亮的晴空,，不時彌漫些絲絲縷縷甜甜的香味,；太陽暖暖的灑在空地上，任由一陣陣蟬鳴打破校園的寧靜。
秋天是校園中最美的季節(jié),。校園主干道兩旁樹葉繽紛的楓樹,，靜止時仿佛剛出嫁的姑娘，穿上金黃的嫁衣,；當一陣風來臨,，地上便鋪滿了樹葉，猶如一條金色的地毯,。
大部分樹葉落完，只剩下光禿禿的軀干,，依稀可以看見樹上的鳥巢隨風晃動,。每次冬天的第一場雪，都讓大樹穿上了一身雪白的衣服,，讓大地鋪滿了一層薄薄的白地毯。貪玩的小孩在盡興的打雪仗,、滑冰，瞬間雪都被他們吵散了,、消融了。
我們學校地處山區(qū),，沒有都市的車水馬龍,，沒有那么多的汽車尾氣,；我們這里青山綠水,，空氣新鮮,；更重要的是我們校園內(nèi)常常書聲瑯瑯,、笑聲綿延。
校園的風景陪我度過了一個又一個的四季,，當我滿懷不舍離開校園時,，只想說一句：“再見，校園,；再見,，風景,！”
我心目中初中學校是什么樣篇十二
早上，我告別父母,，背上書包,，坐著爸爸開的小轎車奔向我的學校——實驗小學,。
剛拐到去學校的那條馬路上，遠遠地就看見一位交警站在校門口指揮著來往的車輛和行人,，有同學要過馬路時，交警就立即指揮車輛停在斑馬線外,。校長和值周老師站在校門口,，微笑著迎接我們的到來,。值周的同學看見老師自覺敬禮問好,。
校門口上，我聽著同學們說著一口標準的普通話走進我們美麗的校園,，見到老師后微笑著向老師說了聲“老師,，您好”！老師一向嚴肅認真的臉上浮現(xiàn)出了一絲微笑,，然后回答同學“你好”！
到了校園里,，可以聽見那些坐在椅子上面的同學朗朗的讀書聲和朗讀充滿正能量的社會主義核心價值觀的聲音久久的回蕩在校園里,。在操場上,，那些田徑隊的同學們喊著整齊的口令在操場上揮灑汗水是為了給學校增光添彩,。
到了教學樓內(nèi)，樓道兩旁在小書吧看書的同學很是投入,，連操場上田徑隊同學們的口令聲都置若罔聞,。我聽見那朗朗的讀書聲回蕩在樓內(nèi),，許多和我一起的同學們都不由加快了腳步走向教室,，生怕趕不上其他同學讀書的隊伍,。
到了教室,，老師已經(jīng)帶著同學們在朗讀課文,。同學們讀得酣暢淋漓,，完全投入到課文里面了,，就好像他們自己就是主人公一樣,。書,，對于我們這樣如饑似渴閱讀的少年，它的作用更是不言而喻的,。所以,，我趕緊掏出課本加入到同學們讀書的隊伍中去，美好的一天就這樣開始了
學校永遠是我心中的文明校園,，永遠是那樣美麗,，那樣和諧！
我心目中初中學校是什么樣篇十三
當星星還在夜幕中跳舞,，黎明已悄然而至,；當海浪還未退去，貝殼已布滿沙灘,；當我們還沒來得及和小學說再見,，就已經(jīng)邁進了中學的校門。
雖然有無數(shù)個依依不舍,，但是天下沒有不散之宴席,，我們也只好無奈地離開母校、班級老師,、同學,，去開始新的旅程。
新的生活,，新的環(huán)境,，難免有些不適應。就從開學第一天說起吧,。見到這么多張陌生的面孔,，走進一間從未見過的教室，坐在一個從未碰過的座位上,，我心亂如麻,。我不斷地問自己：這是什么地方？我為什么會坐在這里,？我們班的同學在和我捉迷藏吧,，我怎樣才能見到他們？我現(xiàn)在該怎么做,？……沒有做些什么，只是沉默無語,。
過了許久,，班級老師進來了。怎么會是位男班級老師,？我們的班主任呢,？一切一切,，都仿佛在夢中，我竭力想看清,，卻無論如何都是“陌生”二字,。難道我就怎么討人厭嗎？母校不要我了,，班級老師不要我了,，甚至連我最好的朋友都把我舍棄了。我只有面對困惑,、孤單與陌生,。
又過了一會兒，班主任讓交準考證,，我飄悠悠地走上講臺,，班級老師對我說的一句話讓我至今難忘“目前在班里是第一名，不知將來是否還是第一,?！薄澳壳啊薄ⅰ安恢?、“是否”幾個字讓我從沉睡中醒來：這一切,，并不是做夢，這是無可爭辯的事實,，我必須面對,。“將來”,，一個未知的將來,，等著我去主宰。我必須盡快適應新學校的一切,，要不然,，拿什么去談未來？以前的成績早已成為過去,，從小學到初中的一大轉折將讓我如何承擔,？
不管怎樣，我相信只要努力就一定能成功,。
新學校,，你到底是怎樣的學校？何時你才能讓我解開心中的謎,？我們彼此并不了解,，只能說一聲“你好，新學校,！”
我心目中初中學校是什么樣篇十四
我心中的學校是由美食做成的,。它的墻壁是餅干做的,，書桌是巧克力做的，書本是海苔做的,，書本上的字則是融化的糖漿做的,。這里沒有食堂，只要你餓了,，就可以隨意咬一口能看到的任何東西,，而且不用擔心會把學校吃完，因為它們還能自動長出來呢,！
走進學校,，你會發(fā)現(xiàn)有許多甜甜圈掛在大樓的墻壁上，有時它們還會在學校的上空飛來飛去,，就像滿天的風箏一樣,。這便是學校最大的特色。
教室里,，四面的墻都用糖漿刷成了淡藍色,，周圍還掛上了用南瓜糖做成的燈，還是聲控的呢,！黑板是黑巧克力做的,，上面有用金色的巧克力醬所做的花紋。而粉筆是白巧克力做的,，寫上去的字只能用軟糖黑板擦擦掉,。
有一次我上課餓得不得了，就偷偷地把面包做成的鉛筆給吃掉了,，它軟軟的,、甜甜的，又帶著一點酸酸的味道,，而且很細膩,，非常好吃!還非常頂飽呢！ 吃了一根馬上就不餓了,。吃完后,，鉛筆又 “唰”的一下冒了出來。
說到這兒可能就有人擔心了,，如果整座學校都是食物做的,，那么地震來了，學校難道不會崩塌嗎,？我的回答是 “不會”,，因為整座學校都是按照嚴密的計算來建造的，只要計算好每平方米所承受的重力，肯定是不會崩塌的,。
這就是我心中那“美味”的學校。
我心目中初中學校是什么樣篇十五
新學校,，新面貌,，新生活，新同學,，新班級老師……總之,，一切都是新的。剛剛升入中學的我還有些好奇,，總覺得新環(huán)境的新東西太多了,，真還有些適應不了。
不過,，我相信,，時間一長，便能適應了,。在新環(huán)境中,，我結交了不少新朋友，他們都是我的同學,，雖然相處不久但都親如兄弟,，如果一一介紹的話，還不知道要講到哪年哪月哪日呢,。但我最想說的還是我對新學校的認識,。說起我對學校的認識，還得從報名那一天開始講,。那一天,，我和大多數(shù)同學一樣，背著我的新書包,，穿著我的新衣服,，高高興興，蹦蹦跳跳地走進南昌市外國語學校的校門,。
我懷著好奇心,，興奮地前往教室。我的教室是初一五班,。我轉來轉去,，就是找不到它。要不是親切的班級老師指點迷津,，我恐怕就“進得來,，出不去了。”真是“不知廬山真面目,，只緣身在此山中”啊,。我走在并不寬闊的走廊上，腦子里回憶著班級老師指的方向和父母的“注意事項”,，心中不斷地分辨著東西南北,，迂回的過道轉得我頭暈目眩。終于,，在我費了九牛二虎之力后,，初一五班教室跳進我的眼里。那是一間寬敞的教室,，它位于迷宮一般的教學樓里,。在開學的一段時間里，我一直感覺到學校就像迷宮一樣,，我差一點就把學校平面圖畫下來了,，如果不是我不會畫的話，我一定已經(jīng)把地圖作好了,。
不過,，在這樣的環(huán)境中，倒也加強了我學習地理的意識,，所以,，每當上地理課時，我都會全神貫注地聽講,。全神貫注地學習,，是最消耗體力的了，消耗體力等于消耗食物,。一連幾節(jié)課下來,，肚子在不知不覺中已開始“嘰嘰咕嚕”地抗議了,。不知是班級老師講課精彩,，還是我聽得太認真，我上課時競不覺得餓,，直到下課后,，才感到肚子空空如也。于是到食堂打飯,。來到食堂,，這里真是人山人海。每一個打飯?zhí)幘拖褚粋€“結點”,，人們里三層外三層地把“結點”圍個水泄不通,。
大家都手持飯卡向售飯機器上貼,，七八張卡爭先恐后地向收銀機上貼去，幾乎要“爆機”了,。工作人員忙大喊到：“不要慌,，一個一個慢慢來，每人都有份,?！笨墒牵强蓱z的“貓咪叫”怎能敵得過眾人排山倒海的叫喊聲,。于是，倒霉的收銀機只好“默默無聞”地承受“轟炸”,。我也只好跟著人群,，被擠來擠去，不知要過多久才能打到飯,。
友好的同學,、和藹可親的班級老師、迷宮般的過道,、寬敞明亮的教室,、擠的食堂、花園般的校園,，這就是我目前發(fā)現(xiàn)我新學校的特點,。我相信，在今后的日子里,，一定還會發(fā)現(xiàn)他更多的獨特之處,。
我心目中初中學校是什么樣篇十六
我們的校園就像一座多姿多彩的花園；也是一座充滿歡聲笑語的樂園,；還是一片無邊無際的知識海洋,。
每當放學或上學，同學們都會走過小花園,，隨著每個季節(jié)的到來,，走過去聞到的，看到的都不一樣,。
春天,，你會看到一個五彩繽紛的花海，迎春花,，牽?；ā哌^去，迎春花就像你綻放笑臉,，看著看著,，也不禁露出了淺淺的微笑。
夏天，走過小花園,，一陣陣清香的,，淡淡的花香撲鼻而來。走近看,，白的,，紅的，粉的等等顏色的荷花,，有的已經(jīng)綻開了花瓣,，有的還是花骨朵兒，有的像害羞的小女孩,，半遮半掩著,。
秋天，會看到一些不知名的大樹在悄悄地落葉,，好像一架架紙飛機,，又好像一封封黃色的信，還像一只只千紙鶴,。
冬天,，只覺得寒氣撲來，唯有那堅強的梅花為寒冷的校園增添一絲絲生氣,。
我心中的校園是不是很美,？我相信他會越來越棒！我愛我的校園,！
我心目中初中學校是什么樣篇十七
如果你問我心目中的學校是什么,！那我一定會告訴你，是“花園式”的學校,。下面就讓我為你們描繪一下這所學校的模樣吧,！
這所學校座落在小山腳下，三面綠樹環(huán)抱,，依山傍水,，風景優(yōu)美，空氣清新,，一踏進這塊凈土,，就有心曠神怡之感。
學校的校門高大,，校門的兩側用大理石砌成,，大理石上雕刻著龍和虎的圖案，意蘊著這是藏龍臥虎的地方,。
從校門口進入,，一條寬闊整潔的校道,，首先映入你的眼簾，校道用水泥鋪過,，兩邊分別種著一排四季常青的高大樹木,，樹底下還有矮小的整齊的夜來香，踏上校道舒適至極,。
校道盡頭,，就是一個寬闊的運動場，運動場外有青翠的樹木圍繞著,，內(nèi)有綠草茵茵的足球場,，排球場、籃球場,、羽毛球場……體育運動設施應有盡有,，這讓我們在緊張學習之余，來這里盡情玩耍,，放松放松心情。
在運動場的左右兩邊分別是宿舍樓和教學樓,。右邊的教學樓是一幢四五層的,，穿著白色的外衣，看上去給人一種冰清玉潔的美感,，教學樓的每一層也少不了栽種一些花花草草,，第一層種有翠綠的竹子，還有四季交替開放的野花,，每一間教室都寬敞明亮,、干凈、整潔,?？稍诮淌依锸媸娣W習，幸福極了,。
教學樓的后面又建有一個休閑花園,，里面種有很多花，菊花,，蘭花,、海堂花、水仙花,、牡丹花,，種類繁多，色彩異常鮮艷,，紅的像火,，粉的像霞,，白的像雪，太美了,。你坐在其中時,，四面都是花的圍繞，閉上眼睛,，呼吸新鮮的空氣,，會使你的心情格外放松。
宿舍樓后面還建有假山,、噴泉,，運動場的正面還有綜合大樓，總之美的地方一應俱有,。
?。 盎▓@式”的學校,，我心目中的學校,，你就像一幅美麗的天然畫，令我向往,，讓我陶醉,。
我心目中初中學校是什么樣篇十八
從大門向左百二十步，忽逢一座亭,。此亭格外清幽,，是一個休息圣地。坐在亭中,，閉目享受,，享受那輕柔的微風帶來的清涼，任憑它輕撫你的臉龐,。細細的體會風中夾雜的淡淡花香,，麻痹你的嗅覺。洗耳傾聽,，耳邊傳來陣陣清脆的鳥鳴聲,，使人神清氣爽。
環(huán)顧四周,，有兩潭相伴,，潭中有魚十幾條，皆若空游無所依,。在潭中,，水波蕩漾,，屹立在潭邊,，望著那水中嬉戲的魚兒,，會感到心曠神怡,，魚兒將帶走一切煩惱，使疲倦的同學煥然一新,，精神抖擻,。
然后忽有一龐然大物拔地而起,，又有書聲瑯瑯不斷，始為教學樓,。教學樓共有四層,，俯視呈北斗星狀。教學樓中環(huán)境清靜,，地面干凈,，同學心靜，老師有干勁,，營造了一種分外和諧的學習氛圍,。各年級井然有序,，上下樓梯守規(guī)矩，見到老師有禮貌,，同學之間懂團結,。
一進門,，忽香氣撲鼻,，倍感饑腸轆轆,，緣香氣行，忘路之遠近,，忽逢食堂。走進食堂內(nèi),，眼前頓時豁然開朗。整個食堂餐桌擺放非常整齊,，每個窗口都有一個工作人員，他們都穿著清一色的衣服,，治理的很統(tǒng)一,。
寢室分四幢，男女各兩幢,，如同四大金剛守護著校園,。中午午睡，晚上就寢,，這都是同學們的久居之地,。繁忙了一天的同學在與伙伴嬉戲之中，忘卻煩惱,，忘卻憂愁,。
好的學校就要有好的環(huán)境，好的學習氛圍,，好的餐飲,，好的休息地。
這就是我心目中的好學校,。
我心目中初中學校是什么樣篇十九
學校是孕育人才的地方,。每個人都向往自己理想的學校。我心目中的學校是這樣的：
首先,，要有個優(yōu)美的環(huán)境,。樹木蔥蘢如蔭，草坪碧綠如毯,，花壇里百花爭艷,。操場漂亮寬闊,。課間十分鐘樂聲悠揚。在這樣的環(huán)境里學習,，身心愉快,，學習起來更帶勁了。
其次,，要有良好的教學質(zhì)量,。擁有一流的設備，一流的師資,，嚴格的管理,。校風正，學風濃,，讓任何學子在那里都能快樂學習，自由成長,。
還有,，學校要有充足的健身器材，讓我們在學習之余鍛煉鍛煉身體,，勞與逸結合,，讓同學們擁有優(yōu)秀學習成績的同時也有一個健康的身體。
另外,，學校還要有整潔溫馨的餐廳,。民以食為天，要是“天”塌下來了,，我們不就生病了嗎,？
對于我來說，學校必須得有個寬敞明亮的大圖書館,。圖書館內(nèi)要放置一些桌椅,，讓我能趴在桌子上一邊閱讀,，一邊摘錄,。圖書館藏書豐富，環(huán)境優(yōu)雅,，做完功課來那里盡情在書海遨游,。
這就是我理想中的學校：環(huán)境優(yōu)美，校風正,，學風濃,，有個大圖書館。
我為自己加油,，努力進個這樣的學校,。我為自己祝福,，祝福自己能憑自己的努力進個這樣的學校。
我心目中初中學校是什么樣篇二十
我的學?！筮B市實驗小學,，坐落在美麗的海濱城市大連。她有近百年的歷史了,。在我眼中的校園像一片沃土,，在我眼中的校園像知識的海洋，我已經(jīng)在這里生活了五年的時光,，校園就像我的第二個家,。
春天，樹木抽出了新的枝條,。在校門的兩側,，兩株紫藤樹上爬滿了紫花，遠遠望去像一簇簇紫紅色的葡萄一樣,。等到了槐花開放的時候,，整個校園里散發(fā)著淡淡清香，那槐花又像一串串白色的葡萄了,?；▔锏男〔菥G瑩瑩的，微風一吹搖搖晃晃仿佛是在跟我們打招呼,。不知名的小花開得異常茂盛,，有紅的，白的,，黃的,，藍的……看得人眼花繚亂。我喜歡春天里的校園,。
夏天,，小雨緩緩地飄灑，教室里隱約地傳來同學們的讀書聲,。窗外細雨蒙蒙,，雨滴不斷敲打著窗戶上的玻璃。晶瑩細小的雨珠密密地連成雨絲,，淅淅瀝瀝,。雨聲，讀書聲混合在一起像是演奏一首歡快的樂曲,，聽得人如癡如醉,。學校的教學樓圍成了一個被我們叫作后小院的地方，在后小院中間有一個水池，水池中是一座假山,，看似假山,，可它卻讓你感覺千奇百怪，讓你的想象飛躍無限,。在那里還有一條青石鋪成的小路,，順著小路你會來到那一片郁郁蔥蔥的小樹林，顯然有“曲靜通幽處,，禪房花木深”的感覺,。在炎熱的夏天這里是同學們嬉戲、乘涼的好去處,。我喜歡夏天里的校園,。
秋天，校園里的楓葉,，銀杏葉,，白楊葉都被染成了紅色，黃色,。葉子落在地上,，又松又軟，踩在腳下像舒服的地毯,。你可以隨意拾起一片精致的銀杏葉或楓葉,，把它珍藏在書中，它將給你帶來童年永久的回憶,。我喜歡秋天里的校園,。
冬天，下雪了,。校園里變成了銀色的童話世界,，整個校園浸染在冬天白色的血液中。下課的鈴聲響起,，寂靜的校園里一下子熱鬧了起來,。有的同學堆雪人，有的同學打雪仗,。同學們的歡笑聲充滿了整個校園,。我喜歡冬天里的校園。
無論春夏秋冬我們的校園是美麗的,、精彩的,，然而最精彩的卻是在教室里的我們,。那里有我們正在吮吸知識的甘泉,，那里有我們在接受著園丁的撫愛，茁壯成長。正因為有了我們,，校園才時時處處彌漫著花一樣的芬芬,。
我心目中初中學校是什么樣篇二十一
說起“綠色”與“生態(tài)”兩詞，我們的心中就會想象出大片的草地,、樹木,、花朵，還有各種的小動物和昆蟲,，總是陽光明媚,、空氣清新的代言詞。而如果把這二詞和“校園”結合起來,，又會是番怎樣美麗可愛的景象呢,？
一定是有花有樹的校園。校園里會有許多的綠草地,，草地上會有同學們親手栽種的花,。朵朵芬芳，朵朵艷麗,，給人以美好和視覺上的享受,。在學習的空余，看到自己栽種的花,，凈化了校園的環(huán)境,，帶給了我們自己的身心放松，該多么好??！而且，有研究顯示,，在一個美好的環(huán)境里生活,，會讓人的心情變好，從而使各方面都可得到提高,。
但只有這些還不夠,。我們還要有自己動手用廢棄的東西改造的有用的、對校園生態(tài)有好處的小玩意兒,。比如,，用飲料瓶改成的小花盆，里面種一些小花小草,，放在裝有架子的墻上,，遠遠看上去漂亮極了——擁有紅、綠兩種自然的顏色的墻,，就像一個純天然的藝術壁畫一般,，成為了一道靚麗風景線,。
現(xiàn)在，更全一些了,，不過,，既然是綠色生態(tài)校園，就要更加“生態(tài)”一些,。要有一些運動器材,，同學們在上面運動，同時又可以來發(fā)電,，提供學校的供電,，這十分的生態(tài)，而且既鍛煉了同學們的身體,，又為學校節(jié)省了一筆開支,。同學們還要輕聲慢步地行走，這才能保持校園的美好——生態(tài)的美好是與安靜共存的,。
其次,，這樣的校園還要同學們來保護，就同環(huán)保一般,，連這種美好的環(huán)境都保護不住,，又怎么能將其稱之為生態(tài)且綠色的呢？我們要盡量地維持它,，誰都希望擁有一個環(huán)境好而且還很生態(tài)的校園吧,！
這是一個多么美好的綠色生態(tài)校園！雖然只是我想象出來的,，但是,，總有一天，通過我們不懈的努力,，一定會擁有這樣的校園的,！
我心目中初中學校是什么樣篇二十三
我心中的學校像一座美麗的大花園，被那星星點點的鮮花,，郁郁蔥蔥的樹木點綴地更加生氣盎然,，鱗次櫛比的教學樓顯得別具風格。整個校園充斥著鳥語花香,，更帶來了學習的氣息,，沁人心脾，使人心情大好,，這種感覺簡直妙不可言,。
當我駐足癡望著美麗的校園時，耳邊傳來了一陣歡聲笑語,，原來是陸陸續(xù)續(xù)的有學生進入校園,，似乎沒有那么沉悶的氣氛,，反而出乎意料地看到了每個學生臉上的笑容，沒有急著回教室補作業(yè)的急迫,，沒有熬夜寫作業(yè)的勞累,，更沒有不想上學的無奈,。心想,，這真是一座與眾不同的學校呀！于是,，三步并作兩步,，跟著這些同學找到了我的教室。
隨著上課鈴聲的響起,，我跟著老師走進教室,，自我介紹之后，便坐到了自己的位置上,，開始心猿意馬起來,。突然瞄到了黑板上幾幅簡單的圖，已經(jīng)概括了這一課的主要內(nèi)容,，然后便開始自習,。我詫異：竟然沒有一位同學在竊竊私語，相反,，每個人都認真的學習,，時不時拿起筆來圈圈畫畫。我的心情也在這安靜的學習環(huán)境中發(fā)生了微妙的改變,，平時一上自習就瞌睡的我頓時清醒了很多,，平時虎視眈眈的題目也變得親切了許多！在課堂最后,，老師來總結并讓我們發(fā)言來說說這節(jié)課的收獲,，我也迫不及待地舉了手，盡管說得不全面,，但我還是為自己的進步感到高興,，同時也在納悶：什么時候的我變得喜歡上學習了呢？一節(jié)課就在這樣安靜的氛圍中結束了,，接下來的課程更是有趣,，老師幽默的講課風格，學生積極的學習態(tài)度,，都使我對學習的印象又加深了許多,。
下課后，又是一幅不可思議的畫面,，同學們在走廊里談論,，唱歌,，娛樂，沒有大聲吵嚷的,，更沒有你追我趕的,。
由于個人的學習效率都非常高，所以課早早就上完了,。剩余時間就是大家自由活動休息的時間：在操場上,，進行各類體育項目;在圖書管里，安靜地讀書;在舞蹈,，音樂室里,，盡情的歡樂！一切都是那么和諧,，平時被孤立起來的我很快也融入了大家的氛圍當中,，更有我的歌聲贏得了同學們的喝彩，這使我信心大增,，決定以后做什么事情都不會敷衍,。
之后，我又從朋友那里了解到更多關于這所學校的傳奇,，不注重成績,，升學率卻特別高，幾乎每個人都會一技之長,，每天的生活過得愉悅又充實,。
忽然，一陣陰風吹來：“睡覺的那位同學,，你來解答這道題,。”我睜開朦朧的雙眼,，不是美麗的校園,，依舊是那兇巴巴的老師，是那繁瑣的公式,，以及那些投來譏諷眼神的同學,。“你還在發(fā)什么呆,，上課睡覺,，出去罰站！”一陣河東獅吼,，我無奈,。我是老師眼中的差生，整天不學無術,，只知道做白日夢,，要是以前,，我一定會不以為然，可是想起剛才那個夢,，老師的和藹可親,，同學們的談笑風生，還是倍感真實,。我明白,，既然我期待那樣的好學校早點出現(xiàn)，就只有努力學習,，用自己微薄的力量為社會做出貢獻,，我的夢才有可能會實現(xiàn),。
我心目中初中學校是什么樣篇二十四
每一個人的心目中都有一座心目中的學校吧!也許是美麗的,，也許是一座很有名的學校，也許是簡單可愛的學?！?/p>
我的心目中也有一座美麗的學校,。校園美麗，同學可愛,。這里的同學友好相處,，大家沒有吵鬧，只有討論;清晨,，校園里傳出郎朗的讀書聲,，課間傳出歡快的笑聲。這里的學生個個聰明可愛有禮貌!不好,，有學生撞在一起了,，快去看看吧!還沒走到，她們已經(jīng)手拉手,，說著對不起,，向教室走去。學校里有高高的槐樹,，還有塔松,，軟軟的草坪。
美麗的池塘里有好看的魚兒在游動,，還有蓮花,，微風吹來，水上吹起一層層波浪,。樹上的葉子被風吹下,，像小蝴蝶似的，在空中翩翩起舞,，它那婀娜多姿的舞姿又給校園增添了生機,。
校園里還有一面墻上長滿了爬山虎,，綠油油的，在陽光照耀下閃閃發(fā)光,，一閃一閃的十分漂亮,，被風一吹還像波浪一樣起伏，也成了學校的一道美麗的風景,。
學校里還有一間游戲室,，游戲室只能做完作業(yè)的同學進去，它是有感知的,，你有一點沒學好,，它也能檢測出來，讓你進不去,，只能乖乖的去學習,，直到把不會的解決了，你才能順利進入游戲室,，玩你想玩的游戲!
這就是我心目中的學校,，能學能玩還能欣賞美景!
我心目中初中學校是什么樣篇二十六
有人喜歡我們學校陽光明媚的中心花園，有人喜歡我們學校綠樹成蔭的知識園,，而我喜歡我們學校無邊無際的操場,。
操場分成三圈，第一圈被綠樹圍繞,，第二圈是紅色的塑膠跑道,，第三圈是綠油油的人工草坪。
春天,，萬物復蘇,，嫩綠的小草從地底下探出了好奇的小腦袋，玫紅色的山茶花隨風跳舞,，散發(fā)出的清香,，引來了許多的蝴蝶蜜蜂，淡紅淡紅的海棠花十分美麗,。
夏日,，烈日炎炎，毒辣辣的太陽照耀著大地,，可這并不能阻擋孩子們對操場的熱愛,，橋樹蔭下擠滿了看書的同學，踢足球的孩子們盡情地把汗水揮灑在操場上,。
秋天,，果實累累，天空湛藍湛藍的，仿佛是一塊純凈的藍鉆石,。大樹爺爺累了,，換下翠綠的衣服，穿上金黃的秋裝,?？輼淙~掉得滿地都是，同學們有的在樹下踩樹葉,，發(fā)出“噠噠”的聲音,，仿佛在唱響著秋天的進行曲；有的同學蹲在樹下,，拾起一片片落葉做成標本,，那小小的樹葉不知藏了多少同學們的夢啊,！
冬天,，寒風刺骨，下起了淅淅瀝瀝的小雨,，地上滿是大大小小的水坑,?！傲懔懔恪毕抡n了,，同學們不顧寒冷地沖出教室，在操場上嬉戲打鬧,，歡樂的笑聲傳遍了天,，傳遍了地，傳遍了每個人的心,！
我愛我的校園,，更愛我校園的操場。
我心目中初中學校是什么樣篇二十七
時光飛逝,，小學的六年學習生涯轉眼即將過去,。我在這六年的學習生活中，有喜有憂,，有笑有淚,。在懷念過去的同時，我也奇思妙想著我的中學生活,。
一所出色的學校,，教學質(zhì)量必須是一流的，要用實績來證明自己的實力,。我向往的中學,，當然不乏這一點。一糸列國家,、省,、市頒發(fā)的獎項與證書,，一批批考上國際名牌大學的學生都充分地證實他們并不是浪得虛名，而是真正出色的一所學?！矣趭^斗,，勇于開拓，戰(zhàn)果累累,，總是視昨天為落后的品牌學校,。
當然，我向往的中學師資必須強大,。由博士生任教我們的語文,，加拿大外教輔導我們的英語，諾貝爾物理化學獎獲得者愛因斯坦的學生教我們的理化,，著名數(shù)學家陳景潤的弟子指導我們數(shù)學,。老師的教學風格要新穎別致，教學語言要幽默風趣,，在不知不覺中把我們引入知識的殿堂,，享受到成功的樂趣。老師對學生沒有任何抱怨,，更談不上鄙視,，人人平等，能給予學生關愛,，教我們?nèi)绾巫鋈恕?/p>
我向往的中學,，同學不必是美麗的、聰明的,，但必須是誠實的,、用功的、善良的;班級體必須是積極進取,、不甘失敗的,，我們能友好相處，互幫互助,，共同努力,，一起走向成功!
我向往的中學必須是……
啊!校園的一切讓我青睞、向往!我期待著這一天快點到來!
我心目中初中學校是什么樣篇二十八
每個校園都有獨特的風景線,，我的校園也不例外,。
一進校門，你就可以看見一棵“直插云天”的大松樹,，它少說也得有幾十年的歷史了,。大松樹蒼翠無比，那翠綠的顏色使人心曠神怡。
大松樹也給校園帶來了生機,。春天,，萬物復蘇，校園里因為有了這棵大松樹而顯得生機勃勃,。黃昏,，大松樹佇立在校園里顯得格外引人注目，同學們經(jīng)常會停下來駐足觀望,，嘖嘖稱贊,。
大松樹也給同學們帶來了許多樂趣。春天,，同學們站在松樹下?lián)崦谴渚G的枝葉,，格外愜意；夏天,，同學們?nèi)宄扇涸跇湎鲁藳?、打鬧、嬉戲,，歡樂萬分,；冬天，白雪皚皚,，松樹“將軍”好像披上了雪白的戰(zhàn)袍,，不禁使人想起了這樣的詩句“大雪壓青松，青松挺且直”,。同學們來到樹下一抖枝條,，厚厚的積雪頓時“噴涌而下”，好一條“白雪瀑布”,！同學們不由地歡呼雀躍。
瞧,，這棵大松樹就像一位老人,，與我們一起歡樂，一起“游戲”,，見證著我們的成長,。這棵大松樹在我心中烙下了深刻的印記。
這就是我心中的校園風景線,。在它的陪伴下,，我們快樂地學習和生活，一定也會長成“參天大樹”,！
