人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,，寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足,，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶,。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎,？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，歡迎大家分享閱讀,。

六年級(jí)成長(zhǎng)作文字 六年級(jí)成長(zhǎng)作文篇一

我渴望成長(zhǎng),。我渴望著什么時(shí)候可以被家鄉(xiāng)的親戚稱贊我是個(gè)大學(xué)生,，說我長(zhǎng)大了。我也渴望被弟弟妹妹當(dāng)成大哥哥,。我還想要長(zhǎng)大后去交更多好朋友,，和他們一起分享快樂，分擔(dān)痛苦,。我更想擺脫小孩身份,，我不想再被大人限制住我的一些自由了，我想大聲地告訴他們：“我長(zhǎng)大了,！”

可是,，我又很害怕成長(zhǎng)。害怕成長(zhǎng)所帶來的改變,；害怕考不上好中學(xué),，好大學(xué)；害怕給家人添麻煩,；害怕被瞧不起,。我害怕長(zhǎng)大了要面對(duì)死亡。我害怕長(zhǎng)大后忘記童年時(shí)的歡樂,，忘記我的孩子可能也處于和現(xiàn)在一樣的教育,，他不是開心的學(xué)習(xí)，而我不理解他,，害怕被孩子怨恨,，害怕忘記爸媽對(duì)我的好，只記得父母對(duì)我們的打罵,，從而心生怨恨,，報(bào)復(fù)父母。

我還疑惑自己到底有沒有成長(zhǎng),。雖說我比起從前來說似乎成長(zhǎng)了許多,，可我并不感覺自己成長(zhǎng)了。許多事還要父母幫,，還有小孩那任性的脾氣,，還沒有對(duì)責(zé)任心的理解和不懂一些禮儀，都讓我感覺自己還小,，不懂事,。可又有一系列的事實(shí)證明我的成長(zhǎng),。例如我可以幫家長(zhǎng)分擔(dān)一點(diǎn)家務(wù),，減輕一點(diǎn)負(fù)擔(dān),，緩解一些疲勞,。雖說有時(shí)也還會(huì)犯下一些錯(cuò)誤，但我都能正視錯(cuò)誤,，改正錯(cuò)誤,，并大膽承認(rèn)錯(cuò)誤。因此,，我實(shí)在不明白我有沒有長(zhǎng)大,，誰(shuí)能告訴我們啊,！

我還對(duì)成長(zhǎng)的概念不強(qiáng),。可我知道,，人,，每一天都在成長(zhǎng)，只是成長(zhǎng)的步伐快慢大小而已,。我給自己定了個(gè)目標(biāo),，每天成長(zhǎng)一小步。其實(shí)所謂成長(zhǎng),，不就是心理的成長(zhǎng)與身體的成長(zhǎng)嗎,？每天只要成長(zhǎng)一小步，日積月累,，就會(huì)成長(zhǎng)一大步,。

成長(zhǎng)其實(shí)并不難，只要辛苦一下,，每天一小步,，就能夠成長(zhǎng)很多。

六年級(jí)成長(zhǎng)作文字 六年級(jí)成長(zhǎng)作文篇二

回憶曾今,，展望未來,，可曾知否，依然存在

————題記

時(shí)光痕跡印在深深的腦海里,，憶起成長(zhǎng)年華,，心里漸漸浮出了一層層波浪，有時(shí)驚濤駭浪,，有時(shí)卻平如止水,，我不禁露出會(huì)心一笑，盡情暢享著屬于我的青春歲月……

當(dāng)我呱呱墜地時(shí),，對(duì)世間的一切都感到興致勃勃,，想要探明究竟，可只能嚎啕大哭,，指指畫畫,，卻終不知道自己想要什么,，或許就只是去感知世界最初的美好罷了，或許是純真無(wú)邪,，亦或是童真浪漫.......現(xiàn)在真的只是遙遠(yuǎn)......

憶起小學(xué)的自己,，與同學(xué)有難同擔(dān)有福同享，向老師家長(zhǎng)哭訴心中的苦楚,，可現(xiàn)在有了自己的世界,。從前的自己大大咧咧，勇敢無(wú)畏,，現(xiàn)在卻“謹(jǐn)慎”幾分,，畏畏縮縮，卻安慰自己是越來越“成熟”,?？稍诓唤?jīng)意間發(fā)現(xiàn)自己真的變了......

可成長(zhǎng)的年華真的就只是這樣嗎？

成長(zhǎng)年華,，我漸漸學(xué)會(huì)了感恩,。我已經(jīng)不再是那個(gè)步履艱難的孩童了，在成長(zhǎng)的年華里,，我感恩父母就像草木感恩土壤,，是你們提供了我生命的權(quán)利并給予我生活的一切，讓我愛上這個(gè)幸福溫暖的家,，擁有愛與被愛,；我感恩老師就像白紙感恩神奇的畫筆，是您輕敲知識(shí)學(xué)堂的大門,，走進(jìn)書的世界,，書寫筆尖的生活，與您共同分享,，共同喜悅,，相信是這段甜美的時(shí)光，定會(huì)我的成長(zhǎng)旅途中留下最純真的回憶,；我們感恩學(xué)校就像露珠感恩雨滴,，讓我在這小小的世界學(xué)會(huì)共同勉勵(lì)共同進(jìn)步，感受到集體的力量,，體現(xiàn)自己的價(jià)值所在......

成長(zhǎng)年華,，我慢慢地真正收獲了一份真正純潔真摯的友情。有時(shí),，我坐在學(xué)校操場(chǎng)邊與朋友分享心中無(wú)限的喜悅,，一起品嘗成功的碩果，讓歡聲笑語(yǔ)響徹云霄，留下最美的成長(zhǎng)年華,；有時(shí),，我找朋友傾訴，發(fā)泄心中的不滿,，傾聽朋友一句句深切的安慰，心中不禁涌進(jìn)一股暖流,，留下不爭(zhēng)氣的眼淚,，卻又有些感到手足無(wú)措；總是,，我總是享受著友情的溫暖,，在與你們相依相偎的日子，時(shí)光總是飛逝,，來不及過多言語(yǔ),，一個(gè)眼神便留下彼此的牽掛，將心流連于夢(mèng)升起的香格里拉,，偷偷將幸?？淘谀阄业男拈g，用一縷友誼的絲線,，將你我的人生緊緊綁在時(shí)光輪回的終點(diǎn),！懷念那些年吵吵鬧鬧的純真日子......

成長(zhǎng)年華，也許,，或許,，十分的努力與期待換來的只是那成功的一點(diǎn)可能。時(shí)光,，卻會(huì)給我們開最大的玩笑,，然而，再高的山峰也擋不住我們理想的翅膀,，再深的波濤也翻滾不了我們信念的帆舵,。總會(huì)有一天,，我們悄然發(fā)現(xiàn)時(shí)光早已消失,，分不清理想和現(xiàn)實(shí)的光芒，但心中的那團(tuán)火點(diǎn)燃了我重拾的希望,，點(diǎn)燃......曾經(jīng)的夢(mèng)想,。白駒過隙，誰(shuí)也贏不了與時(shí)間的比賽,，誰(shuí)也輸不掉曾付出的代價(jià),，只有經(jīng)歷過才是人生的第一步，不忘初心,，信念永存......

年華在流逝,，歲月在成長(zhǎng),，當(dāng)我們世界漸漸平行，時(shí)間軸向后移動(dòng)的同時(shí),，似乎只存在于那個(gè)永恒的時(shí)間點(diǎn),，而對(duì)于我來說，已經(jīng)逝去那段時(shí)光也再也無(wú)法追尋,，我不知該如何走下去,，也許我們還會(huì)見面，但時(shí)間會(huì)抹去記憶的細(xì)節(jié),，直到淡忘歲月的痕跡,，可我卻為似曾忘記......

風(fēng)會(huì)記得一朵花的清香，哪怕花已早已逝去,?？墒牵ㄒ咽湃?，香又如何......

六年級(jí)成長(zhǎng)作文字 六年級(jí)成長(zhǎng)作文篇三

時(shí)光流逝，眨眼間,，我已經(jīng)是一名六年級(jí)的學(xué)生了,。從牙牙學(xué)語(yǔ)到現(xiàn)在，我都一直愛著我的一位不會(huì)說話的朋友——書,。

在我四歲時(shí),，一幅幅連環(huán)畫讓我癡迷，這一本本小書上畫了小豬,，小狗,，小兔……一個(gè)個(gè)生動(dòng)而又有趣的故事。從這時(shí)起,，我就與這位朋友結(jié)下了不解之緣,。

光陰似箭，日月如梭,，我已經(jīng)上二年級(jí)了,，小時(shí)候的連環(huán)畫已經(jīng)不能使我滿足。我開始迷戀注著拼音的寓言故事,?！逗偤推咸选犯嬖V我不要有狐貍的“酸葡萄心理”；《農(nóng)夫與蛇》教會(huì)了我對(duì)惡人仁至義盡,，他們的本性也不會(huì)改變,；《叼著肉的狗》教我不要貪婪……另外，四大名著也沒能逃過我的法眼。孫悟空的本領(lǐng)讓我羨慕不已,；諸葛亮的足智多謀讓我十分敬佩,；水滸傳里的`粗中有細(xì)的李逵、紅樓夢(mèng)中聰明靈秀的賈寶玉在我的頭腦中打下了烙印……

五年級(jí)時(shí)的期末模擬考試發(fā)卷了,，我的心砰砰直跳,。一張?jiān)嚲砺湓谖业恼n桌上。啊——87這鮮紅的數(shù)字印在試卷上,。怎么可能,？我還當(dāng)著班長(zhǎng)呢，怎么會(huì)……放學(xué)了,，我飛奔回家。拿出那張?jiān)嚲?，仔?xì)訂正,。做完作業(yè)，我又拿起了書,，當(dāng)看到賴寧的故事時(shí),，更讓我體會(huì)到只有勤學(xué)苦練，才能獲得成功的道理：賴寧是個(gè)殘疾學(xué)生,，一星期后就要跳繩考試,。但他并不泄氣，第二個(gè)星期他回到學(xué)校,，大家發(fā)現(xiàn)他的腳都腫了,，最后他在跳繩考試上得了滿分。

在我的書架,，還有許多書是我最近的寶貝,。這些正是我寫好作文的法寶?！抖迨饭适隆纷屛翌I(lǐng)略五千年的文化,；《駱駝祥子》中祥子的沉倫讓我無(wú)奈；《天下文明奇觀》讓我置身于各種奇觀中,；《昆蟲記》讓我體會(huì)到了大自然的魅力……有一次,，我寫的竹林風(fēng)光這篇文章得到了老師的好評(píng)。這正是我將老舍,、魯迅,、冰心、曹文軒中的一些寫作方法結(jié)合起來,，再加上自己的感受寫成的,。

一本書就像一位朋友，也是你隨時(shí)隨地想去的故地。莎士比亞曾經(jīng)說過：“書是全世界的營(yíng)養(yǎng)品,。最是書香能致遠(yuǎn),，一路書香一路歌。是??！讀書能使我們開闊視野；讀書使我情趣高雅,；讀書使我們美麗,；讀書使我們的思想深遂；讀書能使我們多活幾度生命,；讀書能豐富我們的人生,。我愛讀書，因?yàn)闀恰捌孥E”,。如果你也想讓自己的生命發(fā)生奇跡的話,，那就和我一起讀書，再讀書……

六年級(jí)成長(zhǎng)作文字 六年級(jí)成長(zhǎng)作文篇四

在成長(zhǎng)的道路上經(jīng)歷了許多風(fēng)風(fēng)雨雨,，品嘗了無(wú)數(shù)的酸甜苦辣,，經(jīng)歷了幾年的磨練，我最感謝的人是我媽媽,，是她把我?guī)У竭@世上,，是她教會(huì)了我堅(jiān)持。

記得一次藝術(shù)節(jié)繪畫比賽,，要求主題“中國(guó)夢(mèng),，少年夢(mèng)”?；氐郊?，我構(gòu)思了很久，終于想到了一個(gè)方案,，我趕忙跑道媽媽跟前對(duì)她說：“我想出來了,！我的夢(mèng)想就是讓北京重現(xiàn)藍(lán)天！”

許多城市沒有霧霾,，而北京卻被霧霾困擾,，我打算把畫紙分開畫，一半畫有霧霾的城市,，另一半畫沒有霧霾的城市,。然后我就開始起稿，半個(gè)小時(shí)我才畫完,。我看著努力了很久的畫,，心中不禁有一些驕傲,，可是好景不長(zhǎng)，第二天我給老師,，老師只說了一句話：“不行,，回去重畫?！蔽沂謧?，回到家，媽媽知道了這件事,，她說了一句讓我重新開始的話：“結(jié)果并不重要,，重要的是過程中努力了，堅(jiān)持了,?！庇谑菋寢寧臀覙?gòu)思了一下，她說可以畫一個(gè)環(huán)保的“北京到上?！焙蛶讉€(gè)環(huán)保的建筑,。于是我照辦了。

然后,，我又去給老師看，老師說：“行,，可以,！你回去再練練吧，比賽時(shí)間只有2小時(shí),，4k的大紙,，不一定能畫完呢！”后來,，我通過努力,，在比賽中獲得了三等獎(jiǎng)。

我回家感謝媽媽,，媽媽卻說：“記住,，結(jié)果并不重要，貴在堅(jiān)持,?！?/p>

父母是每個(gè)人的第一任老師，他們的教誨,，將在我今后人生的道路上留下閃爍的光芒,！

六年級(jí)成長(zhǎng)作文字 六年級(jí)成長(zhǎng)作文篇五

吹滅了蛋糕上的蠟燭，又迎來了新的一歲,。10月24日我就十三歲了,，在不知不覺中,，我已走過了十二個(gè)年頭。正如俗話說：時(shí)光飛逝,，歲月如梭,！

在過去的十二年里，發(fā)生了許許多多的事,。

想當(dāng)年,，我還是在幼兒園玩滑滑梯的毛孩兒時(shí)，天天玩樂,，無(wú)憂無(wú)慮,，不要做題，不要抄寫,，也不要背單詞,。只要睡得好，吃得好,，不闖禍就萬(wàn)事ok,。但現(xiàn)在就完全不同了：要認(rèn)真上課，要考試成績(jī)理想,，要

想當(dāng)年七歲,，剛上小學(xué)，才知道用白紙印上黑字,，然后黏在一塊兒的東西叫書,。然而,，在許許多多的第一次中,，我學(xué)到了很多，很多

想當(dāng)年九歲,，已在小學(xué)中學(xué)習(xí)了三年了,，那時(shí)的我已能被稱為哥哥，也加入了少先隊(duì),?？墒侨耘f稚氣未脫，但是現(xiàn)在就完全不一樣了：胡子長(zhǎng)出來了,，個(gè)子拔高了,，說出來的話也更成熟了

十歲——四年級(jí)，已漸漸脫去幼稚的氣息換上成熟的面貌,，給弟弟妹妹們做起了榜樣,。可當(dāng)時(shí),，卻還在被幾道數(shù)學(xué)題給搞得頭昏腦脹,，被大量英語(yǔ)單詞弄的暈頭轉(zhuǎn)向,，為了一道閱讀思考題沉思半個(gè)鐘頭，可現(xiàn)在卻不同了：數(shù)學(xué)題目越做越熟練,，英語(yǔ)單詞越背越快,，語(yǔ)文

五年級(jí)——小學(xué)中最重要的一年，我精神飽滿的準(zhǔn)備去迎戰(zhàn)畢業(yè)考,。然而,，朝夕相處了五年的同學(xué)即將分別，同學(xué)之間不免有些傷感,。

終于,，完成了考試，走出了考場(chǎng),。告別了五年的老師,，同學(xué)和母校?？邕M(jìn)了中學(xué)的大門,。

再回首，以前的每一步都有喜,，怒,，哀，樂,，每一步都是那么的精彩,，每一步都是那么的美妙，生動(dòng),。

成長(zhǎng)——是一個(gè)既熟悉又陌生的名詞，它代表了我的過去和我的未來,。它是每個(gè)人都必須經(jīng)歷的過程,。

讓我們微笑面對(duì)生活，繼續(xù)成長(zhǎng)吧,！