無論是身處學校還是步入社會,，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。寫范文的時候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢,？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文,，僅供參考,，一起來看看吧

六年級成長紀念冊 六年級成長紀念冊ppt篇一

樂于助人

夏天的公園里,，空氣彌漫著花香,，微風吹拂著柳枝,，我愜意地蕩著秋千,。一個可愛的小女孩搖搖擺擺地跑來，腳下的石子絆倒了她,，重重的倒在了地上,，無助與可憐的眼淚在閃爍，我趕緊用力使秋千停住搖擺,，雙腳佇在地上,，急忙忙地跑向小女孩，輕輕地扶起她,，用潔白的手絹擦去她臉上的灰塵,，笑著用甜美的聲音說:“小妹妹不哭了?！比跣〉男撵`被微笑感染了,，小女孩也笑了，花樣的美,?！爸x謝大姐姐?！边@充滿稚嫩的話,，為我成長中留下了一個腳印——樂于助人。

堅強

試卷發(fā)下來了,，鮮紅的叉布滿了卷面,，但悲傷的眼淚沒有落下，心里不斷地說：“沒有必要因葉落而悲秋,，也沒有因挫折而放棄抗爭,，一次小小的挫折也荒廢不了整個人生。加油,！下次一定成功,。”對著錯題冥思苦想,，認認真真地查看筆記,，真誠恭敬地詢問老師，忙碌而又倔強的身影在我成長中留下了一個腳印——堅強,。

寬容

看著整潔的桌面,，心里的贊語跳了出來：“干凈、爽,，嗯,，這個小女孩還真了不起。哈哈??”正得意間，調(diào)皮的一杯水不知何故灑在我的桌上,，把我心愛的文具盒,、學案浸濕了?！皩Σ黄?，對不起?！崩钯R一邊用歉意的語言說著,，一邊慌忙用衛(wèi)生紙吸釋那調(diào)皮的水?？粗臉幼?，我笑著說：“沒關系?！蔽乙哺黄鸾饩任夷强蓱z的學案和文具盒,。不久在我倆的努力下桌面又變的整潔。不知不覺,，我成長中又印下一個腳印——寬容,。

有孝心

凜冽的寒風敲擊著窗子發(fā)出“呼呼”的聲音，這時開門聲傳入耳旁,，原來是媽媽回來了,，我將剛打好的洗腳水放在椅子前，把媽媽拉在椅子上坐下,，媽媽的腳如冰塊一樣涼，我把媽媽的腳輕輕地放在溫暖的水里,，用細嫩的手溫柔地撫摸著媽媽的腳,，這時滾燙的淚水滴在了我的手里，我抬頭看著媽媽,，媽媽也慈祥的看著我,，那一刻，讓母女間的親情定格,。

現(xiàn)在我回頭遙望那些成長的腳印,，它們已經(jīng)鋪成了我的康莊大道。

六年級成長紀念冊 六年級成長紀念冊ppt篇二

成長,，一個多么成熟的詞,，大人們渴望孩子們快些擁有這個詞，可孩子們呢,，卻都想擺脫它的束縛,，因為他們還不想長大，但想擺脫它，那又談何容易呢,！

在成長過程中,，我們不免會有很多遺憾，就像每個孩子所渴望的手機,、電腦,、平衡車……我也是這樣，就像我那臺心儀已久的航模,。因為父母遲遲不答應,，而導致它成為了我心中的一個過客，沙灘上的一粒沙子,，隨波逐流,，在我的記憶中漸漸消逝……

我成長的遺憾有太多太多，雖然我得到的多,，但我最終的希望也成為了遺憾,。這希望便是：見上小王子一面。

也許,，是上天的安排,，命中注定的，也許,，是經(jīng)過上千個輪回所帶來的相遇,，也許……才讓飛行員有幸遇上來地球旅游的小王子。

從素不相識到形影不離,，這其中是一段美好而艱辛的過程,。可是,，現(xiàn)在,，他走了，就像他來時那樣悄無聲息,。我們都希望有哪天能遇見他,，他是那么的神秘，卻又是那么的眾所周知,，也希望他能永遠成為孩子心中那一顆璀璨的明星,，永遠待在地球上。

小王子離開了地球,，回到了他的星球上,，做了一個完美的輪回，他討厭大人們的自以為是,，大人們的'虛偽,，大人們的死板……總的來說,，他討厭大人。這就是為什么,，每個孩子不想長大的原因吧,。他們不想成為自以為是、虛偽,、死板的人,。

遺憾不可避免，成長也不可避免,，因為我們不是小王子,，但我們有我們自己的星球，自己的猴面包樹,，自己的玫瑰,，這些往往是大人所沒有的，所以我們得珍惜,，珍惜這個即將逝去的星球,。

總希望哪天，小王子再回到地球,，做一次演講,，讓每一個大人都聽聽，在孩子們心中的他們,。

六年級成長紀念冊 六年級成長紀念冊ppt篇三

仰望著天空,，希望一絲絲陽光能重新在我心里慢慢發(fā)芽，把我心里的烏云趕跑,。

回家后,，我寫完作業(yè)的第一件事就是寫日記，日記是我的一位無聲朋友,，我總會把秘密一股腦的全寫下來,。

我從書柜最底下的那一層拿出日記本，突然,，我在日記本的一角摸到了一層土，怎么可能,？每天我都會不把它裝進盒子......咦,！盒子呢？我心里一邊犯疑問,，一邊找著盒子,。經(jīng)過了好久好久，我終于找到了,。怎么會,？怎么會？我心里冒出一個念頭：不會是父母看了我的日記吧

我心中一想，有了主意,。我故作輕松地走出去,，爸爸就先來套話，笑瞇瞇的說：“有什么事要和我們分享嗎,？”我強壓住心中的火氣,，似笑非笑地說：“前天，別的班的一個人翻鐵路回家,，被抓了,。”

“是么,，那個男生可真不聽話,。”媽媽插了一句話,。

“你怎么知道是男生,？”我也循循善誘。

“你的日記上說的,?！卑职致唤?jīng)心，又突然意識到什么,。我氣憤極了,，沖著他們大吼：“你們?yōu)槭裁赐悼次业娜沼洠繛槭裁匆悼次业碾[私?”

爸爸媽媽也不演戲了,，直奔主題：“我們是你的父母,，我們有權利知道你所有的事情?！?/p>

我的嘴角揚起一絲冷笑：“對,，你是我的父母，可你沒有權利偷看我的隱私,。未成年的少年也有被法律保護的權利未成年人保護法中有一條就是：不許偷看未成年的日記,。你們認為這樣對嗎?”

爸爸似乎也被這個氣氛感染，說：“我們生你養(yǎng)你十幾年,，對于你的隱私,，我們有責任知道，也有責任負責,?！?/p>

“責任，你們口口聲聲的責任就是隨意偷看我的日記嗎,？”說著,，我走向門口,，“這不是責任，這只是你們?yōu)樽约核囊磺姓覀€借口罷了,?！闭f完，我就關上門,，跑了出來,。

“明明是自己不對，卻還強詞奪理,，是父母就了不起嗎,？是父母就能偷看了隱私，然后找個借口不了了之嗎,？”我不滿的抱怨,。

我坐到草坪上，仰望著淡淡的藍天,，望著朵朵白云,，只感到一陣陣悲傷掠過全身......

六年級成長紀念冊 六年級成長紀念冊ppt篇四

回首以往，腳印輕薄地印在地上,，卻深深刻在我的心靈,。

——題記

驀然回首，時間,，稍縱即逝,，總感嘆時間過得太快，還沒來得及稍稍回想,，卻已流過大半,。

盛夏，黃昏落霞,，渾然一體,，傾聽蟬蟲聯(lián)鳴，凝望裊裊垂柳,，婀娜身影,。我坐在樹下留戀著踏下的腳印，回想著走過的路程,。

兒時,，我十分可愛。

我很小時,，什么事都愛搶著做,，例如有一次,，家里吃芋頭,，要蘸糖吃,，我便爭著搶著去拿糖，拿好糖的我就像得到了什么寶貝,，我的一搖一晃的往餐桌旁走去,，仿佛下一秒就要跌個踉蹌，說時遲那時快,，突然,，“啪”的一聲我摔倒在地。開始嗷嗷大哭,，臉都哭紅了,。

成長記憶中又有了好奇這個腳印。

恍若間,，我都上幼兒園了,。

幼兒園時的我，十分受老師喜愛,，有一次,，我因一件事犯了錯誤，老師將我“批評”了,，我一邊哭一邊“威脅”老師：“哼,，你信不信我明天不來了?！痹緡烂C的老師也被我逗樂了,。

成長記憶中又有了頑皮的腳印。

斟酌間,，我已經(jīng)長大啦,。

現(xiàn)在的我，是一名六年級的小學生,，即將邁入初中,，記得有一次，三門老師集中一起布置作業(yè),，語文老師一張試卷,，數(shù)學老師也一張試卷，英語老師兩張試卷,，我的天哪,，要累死我了，哎,，現(xiàn)在除了埋頭苦干,，還有其他方法嗎？目前我想應該沒有吧,。

我的成長記憶中又有了努力的腳印,。

喟然長嘆,，流年似水，好好珍惜當下時光,，留些時光積戀過去,，遐想未來。

成長,，必經(jīng)之路,，腳印中，有歡聲笑語,，也有揮之不去的煩惱,。

六年級成長紀念冊 六年級成長紀念冊ppt篇五

成長的味道是多樣的，是變化多端的,。

——題記

成長就像一個五味俱全的瓶子,，酸、甜,、苦,、辣、咸五種味道皆俱全,，而我,，一不小心打翻了這個瓶子，陷入了無限遐想之中…….

甜是我生命中最多的成份了,。

我是家庭中唯一的獨生子,，好吃好喝也常有，常常和小伙伴很晚才回家,，被大家眾星捧月般呵護著,。

當然，有時候也有苦,。

小學一年級時,，由于成績不太好，一直在90分的邊緣徘徊著,，加上我也很活躍,，免不了有老師上來投訴，回家后必是一頓痛罵或痛揍一頓,，這種情況直到我上了三年級才終止,。

五年級上學期，一辣一酸,，對我有很大的考驗…….

辣,，有辛苦，也有刺激的果實。

五年級上冊,，我參加乒乓球比賽,，由于負責人弄錯了時間，我們不得不連打15場比賽,，才挑了6人，獲得了泉港區(qū)第三名和一大筆錢,，更獲得了泉州市比賽的資格,。

酸，失敗的滋味,。

我為了準備“漢字英雄”比賽,，一整個月啃字典、“過五關,、斬六將”,，最后沖出學校的重圍去區(qū)里與其它學校的“高手們”角逐，但沒想到第一輪就折了,，于是,，我第一次嘗到了失敗的滋味。

咸,，代表新的挑戰(zhàn),。

王老師給予了我新的挑戰(zhàn)。她,，給我報了800米,，這是我想也不敢想的一個數(shù)字，期待我的戰(zhàn)果如何吧,。

成長的味道,，就是如此變化多端……

六年級成長紀念冊 六年級成長紀念冊ppt篇六

成長是一種既奇特而又美妙的聲音，它不具備車輛的嘈雜聲,，大街的吵鬧聲,，人類的呼喊聲，仍堅持躲避在各個角落發(fā)出屬于自己那份獨特的聲音,。我們都在成長,，但并不是每個人都在一絲不茍的聽自己成長的聲音。

我們在一步一步的成長,，燦爛的朝陽告訴我們：昨天已經(jīng)過去,，不應該去計較昨天的成功與失敗，快樂與痛苦,，得到與失去,，新的一天已經(jīng)開始，我們要努力的去拼搏,，珍惜一分一秒,。我們就像燦爛的朝陽,，緩慢地升上天空，穿透層層濃云,，努力地向上,，向上……

那么，我們的成長有誰聽,？

是路旁那無聲無息的小草,，它們在認真的聽。綠綠嫩嫩的小草搖擺著身姿,，舒展著腰姿,，仿佛在告訴我們：“我們聽到了！”的確,，昨日,，我們無所顧忌的小草一棵棵，一叢叢,，一片片地被我們無情的踩倒在腳下,，聽不到它們痛苦的呻吟，看不到它們的憤怒,，卻引以為“爽”,，身后只留下一串串魔鬼般的奸笑聲彌漫著小草。而今天,，我們總是款款地從小路上走過,，用雙手去和小草打招呼而不再伸出雙腳。于是,，小草向我們歡呼：你們成長的聲音是充滿愛的,。

成長有誰聽？

在空曠的校園里,，它們在仔細地聽,，這時的校園凝靜的把我們托在掌中，它們在欣慰,，在歡呼,，不再有昔日我們發(fā)出的，能把一切都擾亂的陣陣尖叫聲,，而出落出一個個文質(zhì)彬彬的女孩兒,。于是，校園露出了一抹燦爛的笑：你成長的聲音飽含了一份成熟的韻味,。

成長有誰聽,？

其實，我們身邊的事物都在聽，它們時時刻刻都在傾聽我們的成長,，就看你能否發(fā)現(xiàn)它,。一起來傾聽成長的！這樣才能發(fā)現(xiàn)成長中的污點,，哪些事該做,，哪些事不該做，讓成長化作一個個美妙的音符伴隨著我們,。

飛翔是幼鷹的幸福,，母親的微笑是我的幸福；騰躍是駿馬的成長,，隨著時間的推移，我們從中懂得了許多知識,，當我們用自己日漸理智的思維學會逐步分析時,，明白科學時，知曉答案的舒心喜悅那是一種幸福,，日漸理智的思維便是成長,，于是，我說：成長是一種幸福,。

古希臘有一位詩人說過：“抓住那似水年華,，抓住,！抓?。〕砷L,，是“夢中的真,，真中的夢”，讓我們一起來聆聽成長,，加油,！