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當(dāng)前位置:網(wǎng)站首頁(yè) >> 作文 >> 六年級(jí)畢業(yè)寄語(yǔ) 六年級(jí)成長(zhǎng)紀(jì)念冊(cè)四篇(優(yōu)質(zhì))

六年級(jí)畢業(yè)寄語(yǔ) 六年級(jí)成長(zhǎng)紀(jì)念冊(cè)四篇(優(yōu)質(zhì))

格式:DOC 上傳日期:2023-05-22 21:16:05
六年級(jí)畢業(yè)寄語(yǔ) 六年級(jí)成長(zhǎng)紀(jì)念冊(cè)四篇(優(yōu)質(zhì))
時(shí)間:2023-05-22 21:16:05     小編:zxfb

每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫(xiě)一篇文章。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀察,、聯(lián)想,、想象,、思維和記憶的重要手段。范文書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢,?我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇范文呢,?這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,希望對(duì)大家有所幫助,,下面我們就來(lái)了解一下吧,。

六年級(jí)畢業(yè)寄語(yǔ) 六年級(jí)成長(zhǎng)紀(jì)念冊(cè)篇一

小小的刺痛,不要緊,,是小草在跟我玩耍,,可真是一個(gè)個(gè)頑皮的小家伙。白云擋住了太陽(yáng),,我的耳邊仿佛響起了太陽(yáng)不滿(mǎn)的語(yǔ)言,,不禁笑出了聲:“撲-——”一只蟋蟀被我嚇跑了,這敏感的小家伙,。

我隨手拿起一頂帽子,,頗帶玩味地把它扔向了天空,使它掉落在我旁邊的小河中,,濺起點(diǎn)點(diǎn)水花,,滴滴水滴落在我的身上,涼快,!我走到橋邊拿起帽子,,隨便的擰了擰,便扣在了樹(shù)上,。

體內(nèi)的懶細(xì)胞使我再一次的躺在地上,,嗅著身邊綻放的野花,看著小昆蟲(chóng)一次又一次地跳進(jìn)我的視線,。身邊的小包一動(dòng)一動(dòng)的,,小歡,,你也要出來(lái)了嗎?我緩緩直起身子,,打開(kāi)包,,一只白棕相間的小狗一下子竄了出來(lái)。真是的,,怎么這么耐不住性子,,還真是個(gè)活潑鬼。

小歡在青草地上四處奔跑,,享受著無(wú)拘無(wú)束的自在感覺(jué),。我則饒有興致地看著它,一會(huì)跑東一會(huì)跑西追逐蝴蝶的傻樣,。

那透過(guò)眼睛的溫暖陽(yáng)光,,灑在了大地上,發(fā)出不平凡的光芒,。小歡停止了追逐蝴蝶的腳步,,向我奔來(lái)。我卻不在意它奔跑的,。模樣,,獨(dú)自仰望著天空,太陽(yáng)已經(jīng)把白云趕跑了哦,!

閉上眼,,再躺一躺。突然腳心傳來(lái)一陣陣騷癢,,猛地睜開(kāi)眼:你個(gè)小歡,,看我不追上你!小歡正洋洋得意地向我搖它那勝利的尾巴呢,!

陽(yáng)光下,,金色的“粉”,灑在一位學(xué)生和一只小狗追逐嬉戲的身影上,,洋溢著歡樂(lè),、溫暖的味道。

當(dāng)柳葉淑女般地?fù)u曳,,當(dāng)小橋流水涓涓流動(dòng),,我依舊懶懶地躺在一片草地中,與大自然融為一體……

六年級(jí)畢業(yè)寄語(yǔ) 六年級(jí)成長(zhǎng)紀(jì)念冊(cè)篇二

憑什么你小別人就要照顧你,?小還需要?jiǎng)e人照顧,,這是弱者的表現(xiàn)。

曾有一段時(shí)間,,我仗著自己年齡小,,仗著媽媽最疼我,在家里橫行霸道,,專(zhuān)門(mén)挑起一些小話(huà)題來(lái)和媽媽吵架,,媽媽從未和我生過(guò)氣,她默默承受,,事實(shí)上她用不著這樣,,她可以任意的打我罵我。有時(shí)候,,我和她吵得激烈,,哥哥和爸爸都看不下去,紛紛斥責(zé)我,。我卻不管不顧,,照樣吵,而且聲音越來(lái)越大,。我哪里來(lái)的這樣的自信,?憑什么我就認(rèn)定和媽媽吵她不會(huì)和我生氣?憑什么媽媽就得這樣遷就我,?憑什么,。

我知道,我是個(gè)被寵壞的孩子,,因?yàn)槲易钚?,所以媽媽疼我??墒?,僅僅因?yàn)槲倚∷詣e人就得照顧我,包容我,,遷就我嗎,?實(shí)話(huà)實(shí)說(shuō),一段時(shí)間,,我真的這樣認(rèn)為過(guò),。可是,,一個(gè)攪蠻任性的小孩別人為什么要照顧你,?因?yàn)槟阈??錯(cuò),。因?yàn)槟闶侨跽撸瑒e人不過(guò)看你可憐才照顧你,,親人則是因?yàn)楹湍阌醒夑P(guān)系才照顧你,?;钤趧e人的庇護(hù)下,不覺(jué)得無(wú)能嗎,。

我雖然任性,,但絕不心甘情愿低人一等,不喜歡弱者,,討厭過(guò)自己,,不過(guò)我在慢慢使自己變強(qiáng),這樣自己才會(huì)喜歡自己,。

我不小了,,我的羽翼在慢慢豐厚。遇到弱者,,我會(huì)適時(shí)地幫一把,,但是如果他不值得我?guī)停医^不會(huì)幫,。

弱小,,弱小,弱小的反義詞就是強(qiáng)大,,弱小會(huì)被瞧不起,,所以想要站在頂峰,就要使自己變得強(qiáng)大,。還是弱者的朋友們,,如果你甘愿當(dāng)這個(gè)社會(huì)的敗類(lèi),那就繼續(xù)慫下去,。強(qiáng)者無(wú)敵,。

我很慶幸我做出了改變,至少我正在慢慢脫離弱者,,我不一定會(huì)變成強(qiáng)者,,但我一定會(huì)慢慢進(jìn)步,或許只是一點(diǎn)點(diǎn)的進(jìn)步,。

六年級(jí)畢業(yè)寄語(yǔ) 六年級(jí)成長(zhǎng)紀(jì)念冊(cè)篇三

我們家就像一個(gè)調(diào)色盤(pán),,盤(pán)子里有各種各樣的顏色。爺爺是紅色,,奶奶是藍(lán)色,,爸爸是紫色,媽媽是綠色,,我是橙色,。我們組成了一幅美麗的畫(huà)兒。

為什么說(shuō)爺爺是紅色呢?因?yàn)闋敔斊綍r(shí)樂(lè)觀開(kāi)朗,,整天樂(lè)呵呵的,,爺爺常常哼著自編的小曲。他和我都是小品迷,、歌曲迷,,趙本山的小品和一些流行歌曲都是爺爺最?lèi)?ài)看的節(jié)目。紅色代表著熱鬧,,所以說(shuō)爺爺是紅色的,最恰當(dāng)不過(guò)了,。

奶奶是藍(lán)色,。藍(lán)色代表海闊天空。每當(dāng)爸爸媽媽說(shuō)我時(shí),,跑到奶奶身旁,,就立刻“海闊天空”了。而且奶奶能夠包容別人,,所以我說(shuō)奶奶是藍(lán)色,。

媽媽是綠色。只要媽媽一回家,,我就有一種溫馨祥和的感覺(jué),。每當(dāng)我遇到困難,只要想到媽媽對(duì)我的殷切期望,,眼前就像出現(xiàn)了一片遼闊的大草原,,信心倍增。自己好像變成了一匹駿馬,,奔馳在一望無(wú)際的原野上,。

每當(dāng)我做錯(cuò)了什么,爸爸總是嚴(yán)厲地批評(píng)我,,此時(shí)我心里非常害怕,,所以我說(shuō)爸爸是紫色。而且紫色很難和其他的顏色搭配,,但紫色是藍(lán)色和紅色的調(diào)和色,,我爸爸就“外冷內(nèi)熱”的人。所以說(shuō)他是紫色一點(diǎn)兒也不錯(cuò),。

我代表著橙色,。橙色象征著初升的太陽(yáng),大家都說(shuō)我朝氣蓬勃,,活潑可愛(ài),。我喜歡橙色,還有一個(gè)原因,,那就是我最喜歡吃橙子,。所以我是橙色,。

在我們這個(gè)五彩之家里,紅橙藍(lán)綠紫都很重要,。如果沒(méi)有了紅色,,就會(huì)顯得冷清;如果沒(méi)有了綠色,,就缺少了一份安逸,;如果沒(méi)有了藍(lán)色,就會(huì)少一份安寧,;如果沒(méi)有了紫色,,畫(huà)面就會(huì)過(guò)度明亮;如果沒(méi)有了橙色,,就會(huì)失去了活力,。我們家這幅畫(huà)就這樣,“一個(gè)都不能少”,。

我愛(ài)我家,!

六年級(jí)畢業(yè)寄語(yǔ) 六年級(jí)成長(zhǎng)紀(jì)念冊(cè)篇四

人生難免會(huì)有低谷,難免會(huì)有失落,,但只要重拾心情,,就會(huì)有意想不到的收獲……

上周,我像往日一樣按時(shí)到作文班上課,,王老師的課堂依然是那樣精彩萬(wàn)分,。可我的狀態(tài)卻不是很好,,眼睛像灌了鉛一樣,,怎么也睜不開(kāi),而老師講課的聲音就如同一首優(yōu)美,、婉轉(zhuǎn)的催眠曲了,。努力的抬起頭,可心中卻又一個(gè)聲音在說(shuō):“睡吧,,老師不會(huì)看見(jiàn)你的,,就睡一會(huì)兒,不要緊的……”終于,,太過(guò)疲乏的我緩緩低下頭,,趴到桌子上進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。

突然,,一股寒風(fēng)吹在我的臉上,,似乎在提醒我好好聽(tīng)課,下意識(shí)打了個(gè)寒顫立馬清醒了許多。老師已經(jīng)結(jié)束了講課,,同學(xué)們也都開(kāi)始了寫(xiě)作,,而我卻……十幾分鐘后,同學(xué)們都已經(jīng)寫(xiě)了大半張,,而我的紙上卻空空如也,,腦海中一片空白。很快,,一份份作文交了上去,,同學(xué)們似笑非笑的表情,似乎是在嘲笑我的無(wú)能,,煩躁的心情如同大海洶涌的波濤無(wú)情將我淹沒(méi),。

時(shí)間一分一秒地流逝,煩躁的心情卻絲毫沒(méi)有減退,,于是我開(kāi)始胡寫(xiě)了起來(lái)。老師在批改到我的作文時(shí),,把我叫到身邊:“佳衡,,這次作文寫(xiě)的不是很成功,文章有點(diǎn)空洞,,沒(méi)有具體的事例,,所以這次的作文就不要給老師發(fā)了?!崩蠋煹脑?huà)語(yǔ)雖然還是那么和藹可親,,但我的心情卻一下跌到了谷低。

走在回家的路上,,看著迎面而過(guò)的行人,,心中痛苦萬(wàn)分。到家后,,我一個(gè)人坐在院子里,,抬頭望著灰暗的天空,這天空也在襯托我低落的心情嗎,?獨(dú)自傷感間,,一束微弱的陽(yáng)光隱隱透過(guò)層層烏云落在了我的臉上,我豁然開(kāi)朗:一次失敗,,并不代表永遠(yuǎn),,我相信只要認(rèn)識(shí)到自己的不足,,勇于改正,,終究會(huì)像這束陽(yáng)光,突破重重困難,走向成功的遠(yuǎn)方,。

這次,,我要重拾心情,整裝出發(fā)……

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