無論是身處學(xué)校還是步入社會,，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢,？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文,，僅供參考,，一起來看看吧

成長紀(jì)念冊封面篇一

我們幾個(gè)“小調(diào)皮”也因此闖了一些禍,，例如踩壞人家麥苗,，因放羊吃了人家的玉米之類的,，母親便批評我,，罰我一天在家看書，即使是那樣,，我也很快樂,，我從書上學(xué)到了不少東西，增長了我的知識,。再去玩的時(shí)候,，我就把從書上看到的統(tǒng)統(tǒng)講給伙伴們聽。

童年的我是快樂的,，過的一日是那么快,，那樣的充實(shí)，那樣有意義,。

母親說：“上了小學(xué)不能再那么調(diào)皮,，聽老師的話，認(rèn)真學(xué)習(xí),?！蔽业膸讉€(gè)伙伴和我一起入了學(xué)，而且在同一個(gè)班里,。

我們每天在教室里學(xué)習(xí),，在知識的海洋里遨游，感到很快樂,，很充實(shí),。下課后,，我們幾個(gè)聚在一起，在玩的同時(shí)討論一些學(xué)習(xí)上的問題,。我在玩與樂的同時(shí),，增長了知識。

放學(xué)后,，我們幾個(gè)迅速地把全部作業(yè)寫完,，在村東頭老槐樹下思考到哪里玩的問題，去池塘抓魚,，好的,！我們幾個(gè)分頭行動(dòng)，用水盆把水潑到另一個(gè)坑里,，剩下的就只有魚了,，就好抓了，都是些個(gè)頭大的魚,，我們幾個(gè)平均分后帶回家,，吃著自己抓來的魚是那么香、那樣的有滋味,。

小學(xué)的我過的同樣充實(shí),、快樂。

成長紀(jì)念冊封面篇二

一年前,，我們踏著青春的步伐,，跨進(jìn)了初中的大門。從那時(shí)起,，我們開始學(xué)習(xí)怎樣做一名合格的中學(xué)生,，怎樣做一名出色的中學(xué)生。

一次無私的援助,，讓落難的人看到了人間愛的曙光,；一聲真誠的感謝，讓失去尊嚴(yán)的人找到了自尊的寶藏,；一句校訓(xùn),，讓我們在中學(xué)之路上不斷成長。

團(tuán)結(jié)是進(jìn)取的保障,，是力量的象征,，是學(xué)校的生命。只有真誠合作,、多方協(xié)作,，才能凝聚，萬眾一心，辦好學(xué)校,。在這一校訓(xùn)的指引下,，我們每個(gè)班集體都形成了愉快學(xué)習(xí),、健康成長的氛圍,。

進(jìn)取是一種昂揚(yáng)的斗志，是一種圖強(qiáng)的精神,。學(xué)生,、教師、學(xué)校都要有時(shí)代的緊迫感和發(fā)展的危機(jī)感,，要以飽滿的進(jìn)取精神,，銳意開拓，不斷進(jìn)取,，為縣中學(xué)寫下一頁又一頁華章,。 求實(shí)是創(chuàng)新的基礎(chǔ)。求實(shí)就是求是,、求真,，是踏踏實(shí)實(shí)做人，認(rèn)認(rèn)真真做事,。吾愛吾師,，吾更愛真理。不唯書,，不唯上,，但唯實(shí)，更唯真,。

創(chuàng)新是開拓的意識,，是發(fā)展的動(dòng)力。不因循守舊,，是學(xué)校發(fā)展的靈魂,，不滿足現(xiàn)狀。是開創(chuàng)新局面旗幟,。

身為縣中學(xué)的學(xué)生,，應(yīng)時(shí)刻謹(jǐn)記縣中學(xué)的校訓(xùn)，它猶如一只號角,，對內(nèi)規(guī)范校規(guī)校紀(jì),，對外展示學(xué)校形象，校訓(xùn),，指導(dǎo)和激勵(lì)我們奮勇向前,，讓我們一起努力吧！

成長紀(jì)念冊封面篇三

人在不斷成長,，從身高,、體重,、相貌上改變，但變化最后的當(dāng)然是心智,。從不懂事到董事,，從無知變得成熟。

目前中考將近的我,，所謂的緊張感沒有任何的異常,，仍然處于穩(wěn)定狀態(tài)。從今天起剩下82天了,，單單吧數(shù)字放出來有些許的不安,，傷感。中考,、高考,，我們在成長！

相遇,，相知,，相離，這是步入學(xué)校,，離開學(xué)校的全程圖,。與不同的人相遇，老師,，同學(xué)既而成為朋友,。最后，終將走出這所學(xué)校,。感謝校園生活給予我們?nèi)松械囊淮笃卧鎏砩?。朋友、老師,，我們在成長,！

出生，一個(gè)包含了許多期待的詞,，也是希望,。小嬰兒，稚嫩的皮膚,，是新生命的象征,。兒童，無邪的笑容,，是童年的象征,。學(xué)生，荊棘的校園生活，是成長的象征,。不煩惱到煩惱,，這全部都是因?yàn)槲覀冊诔砷L！

或許,，在將來某一天,，你在成長的路上，迷了路,，請不要慌張,，回過頭看看，一路的腳印,，那是成長的足跡。雖然不明白成長的含義,，不過沒關(guān)系,，只有不斷的前進(jìn)才能感悟到其中的意義。

成長史生命中的最大個(gè)片段,，0~20歲,，30~40歲，年齡的差異,，顯著地看出了成長的痕跡,。上課中你，上班中的你,，蹲在家中的你,，為自己努力成長了嗎？

成長紀(jì)念冊封面篇四

成長就像一株嫩芽,，在不知不覺中生長,、發(fā)育，終有一天,，它或許是平凡大眾,，又或許是一樹繁華！

然而,，成長并不是那么完美,。它在收獲，同樣也在付出,。讓我們隨著成長的足跡,，找尋失去的回憶吧。

成長足跡1：丟掉的玩具,；

玩具,，是孩子的天使，它陪伴了我們我們的童年，不論是華麗還是卑微,，都寄托著兒時(shí)的愿望與幻想,。可是有

一天,，我們把曾經(jīng)喜愛的“五顏六色”丟置一旁,，我們對舊時(shí)的摯友不再關(guān)聞問切，就表示我們成長了一階段,。

成長足跡2：求知的課堂,；

從記事開始，繁重的學(xué)業(yè)就壓在我們的身上,，于是,，我們失去了先前的童真、丟失了開始的幻想,。即使有一些人不是很聽話,，即使有一些人擁有叛逆的氣質(zhì)，但是在老師和家長的連番轟炸下,，也都成為了一個(gè)或好或壞的“學(xué)”生,。

成長足跡3：豐富的內(nèi)心。

在所有的天真爛漫化為烏有,，當(dāng)任何的摸爬滾打都形成道理時(shí),。我們開始知道幫爸爸媽媽分擔(dān)，開始明白了數(shù)理化,，開始讀懂了英語文章的變化,。我們認(rèn)為復(fù)雜的世界就是自己的世界，把所有的天真都淡忘了,。直到有一天,，我們回過頭來，才得以發(fā)現(xiàn),。

成長是需要付出的,，我們應(yīng)該不斷的回首駐足，品味自己的代價(jià),！

成長紀(jì)念冊封面篇五

寒假已接近尾聲,，再次回顧走過的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，發(fā)現(xiàn),，這個(gè)寒假并不是像以往一樣只是單純享受過年的氣氛,，漸漸地，懂了很多,，領(lǐng)悟了很多,。

從同學(xué)那兒隨手借來的《閃亮的時(shí)刻》一書,，讓我明白世間的愛是如此偉大。一群孩子們?yōu)榱吮Ａ糇∽约旱男@,，努力拼搏,、刻苦學(xué)習(xí)。而在期間,，他們偶遇到一個(gè)組織,，并無意中了解到這個(gè)邪惡組織準(zhǔn)備進(jìn)行一次重大的謀殺案件，他們發(fā)現(xiàn)后悄無聲息卻又順利地阻止了這次謀殺案,，可有一位孩子為了他人而犧牲,。

這是一種純潔又偉大的愛啊,！我敬佩他,，敬佩他的舍己為人；我贊揚(yáng)他,，贊揚(yáng)他的,，美好品質(zhì)；我向他學(xué)習(xí),，學(xué)習(xí)這種關(guān)照他人、舍己為人的優(yōu)良精神,。

這愛,，很偉大，很偉大,！

寒冬中偶然發(fā)現(xiàn)的梅花,，那淡淡的芳香讓我瞬間喜歡上了它。它的艷色,、芬芳讓我心曠神怡,，但最讓我肅然起敬的是它的品格。即使刺骨的寒風(fēng)“呼啦啦”地吹,，碩大的雪花紛紛揚(yáng)揚(yáng)地飄,，梅花依然開得驚艷，開得頑強(qiáng),，開得生機(jī)勃勃,。風(fēng)兒吹得越冷，梅花卻開得越美,，越絢麗,。

這種頑強(qiáng)不屈的精神值得我們學(xué)習(xí)，并且讓我明白,，在困難,、難關(guān)下要努力克服,，永不低頭放棄！

成長紀(jì)念冊封面篇六

輕輕劃動(dòng)筆尖,，流瀉一時(shí)的感受,。成長，有時(shí)是那么遙遠(yuǎn),，有時(shí)又好像一伸手就能碰到,，猜不透，摸不透,。

我曾感受過成長,，它無非是一種多重變化的事物。

有些人是在自由中成長的,，追逐打鬧,，尋找大自然的美麗，像一只小鳥在尋找只屬于它的天空;有些人是在學(xué)習(xí)中成長的,。奮發(fā)圖強(qiáng),，尋找知識的大門，像一條小魚在尋找只屬于它的海洋,；有些人是在善良中成長的,，扶危濟(jì)困，尋找需要幫助的人,，像一只和平鴿在尋找只屬于它的和平,。

我知道，成長會遇到考驗(yàn),，我也知道,，成長中的考驗(yàn)不止是幾道小小的坎坷。

正所謂,，跌倒就爬起來,。成長，是需要愛護(hù)的,，成長,，不僅僅是靠自己，還需要很多人的幫助,。從幼稚到成熟,，從軟弱到堅(jiān)強(qiáng)，成長中的每一分,，每一秒,，都會深深刻在我們的心里。

成長中有快樂,、又滿足,、也有挫折,。遇到快樂時(shí)，會變的開心,；遇到滿足時(shí),，會變的幸福；遇到挫折時(shí),，會變的難過,。命運(yùn)對每個(gè)人來說，是不同的,，成長也不可能相同,。猶如音樂，有的人能演奏出美妙的樂章,，而有的人卻不能,，這，就是成長,。

輕輕劃動(dòng)筆尖,，流瀉一時(shí)的感受。成長,，有時(shí)是那么遙遠(yuǎn),，有時(shí)又好像一伸手就能碰到，猜不透,，摸不透,。