人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,，寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足,，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶,。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢,？接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫,，我們一起來看一看吧,。

暢想高中生活作文 我憧憬的高中生活作文篇一

面朝大海

何謂大海？大海給人的第一感受就是遼闊,，有言道：海納百川,。便是這么個(gè)理。而我的高中校園就曾一遍遍地以海的形式出現(xiàn)在我的腦海中,。而我就是其中的一朵浪花或者一尾游魚,。我固執(zhí)地認(rèn)為這片“海”不能缺少我,，雖然我并不出眾,，也沒有俯視天地的雄才大略，但我能組成這廣無邊際的海,，并在海中學(xué)會(huì)胸襟寬廣,、謙恭如斯。即使我渺小,、平凡,，但構(gòu)成汪洋的正是這般千千萬萬的“我”。故而我偏執(zhí)地相信我的存在有價(jià)值,。終有一日,，我能讓這片讓我欽佩的海為我驕傲。在這一天到來之前,，伴隨我的會(huì)是海教會(huì)我的那句話：

人生在于態(tài)度,，即便不俯視天地，至少也應(yīng)該謙恭如斯,。

春暖花開

沈從文先生說,，不管是故事還是人生，一切都應(yīng)當(dāng)美一點(diǎn),。故而我那高中生活應(yīng)該以美為原則開展和繼續(xù)的,。“春暖花開”這四字讀來,，似伴著陣陣嬌鶯怡啼,，又若有濃郁的花香踏風(fēng)而來。這便是漢字的偉大之處,，看似稀松平常的四個(gè)字,，組合在一起，卻成了景致呈現(xiàn)在人們的腦海里,。要我說,，這四個(gè)字組合在一起有這般奇景，拆開來便是我憧憬的高中生活了。先賞“春”字,，這“春”代表了我們是朝氣蓬勃的少年,，自然如同生機(jī)盎然的春天。料想這么多的春天,，生活中也不會(huì)如同死灰吧！再看“暖”,，上文說到學(xué)校似大海,，容納我暢游其間。那班級就是我停泊的碼頭,，總能帶來陣陣暖意,，撫慰疲憊的心靈?！盎ㄩ_”則表達(dá)了我對三年后的美好期冀,，我所憧憬的高中生活不僅僅體現(xiàn)在生活還有學(xué)習(xí)。堅(jiān)信只要我不懈努力奮斗三年,，結(jié)果定會(huì)是繁花盛開,。

常聽人說：青春是多么美好，青春無悔,?；蛟S是沒有切身體會(huì)過，我對青春沒有太過的言語,。但席慕容說,，青春的美麗與珍貴，就在于它的無邪與無瑕,，在于它的可遇而不可求,，在于它的永不重回。感嘆之余我也曾苦思：這樣美好的青春若是在考試中一次一次地被錯(cuò)過被擱淺,，那該多么遺憾,！故而我所憧憬的高中生活不僅有繁多的學(xué)業(yè)，還有—

面朝大海,，春暖花開,。

暢想高中生活作文 我憧憬的高中生活作文篇二

中考的超常發(fā)揮，我以586分考入了天津市第四中學(xué)的重點(diǎn)班,！開始了我的高中的學(xué)習(xí)生活,。

為了懶，去四中報(bào)到的那天,，我只把錄取通知書塞在口袋,，在高一九班那張表的上面，我發(fā)現(xiàn)了我的名字，清楚簡單：劉麗,。路癡的我問了兩位老師才找到教室,。在問路期間，我表現(xiàn)的禮貌且大方,，因?yàn)闈撘庾R中我想著說不定那個(gè)老師就會(huì)是我的頂頭上司,。果然，第二個(gè)老師對我很熱情,，微笑的指出去九班的路,，我心中一陣竊喜：中了！

記得那天我穿的是一件熒光橘黃的t——shirt,，而從那天以后,，我就再?zèng)]敢穿過那件衣服！班主任王躍老師黝黑的臉配上雪白的襯衣（估計(jì)用碧浪洗的）,，顯得格外精神,！很肥的粉色九分褲下面是一雙細(xì)帶白色涼鞋。給我當(dāng)時(shí)的感覺就是：厲害,！這么黑還敢穿白色?。?！這種想法一直持續(xù)到高三畢業(yè),，諷刺么？有一點(diǎn),。

回憶真是一件讓人興奮的事,，真的，因?yàn)橐患虑榇嫒肽X海中的時(shí)候,，它帶著當(dāng)時(shí)的思考,，帶著當(dāng)時(shí)的心情，甚至,，帶著當(dāng)時(shí)的味道,，音樂。有一種身臨其境的感覺,，很美妙,。

教室里已沒有幾個(gè)空位置了，教室的門在后面,，我走了進(jìn)去,。慢慢的尋找著座位。一個(gè)長發(fā)飄逸的女生向我揮了揮手,，我下意識的走了過去,，奇怪的是我并不認(rèn)識她。三個(gè)人一位，我坐在了中間,，右邊的女生頭發(fā)短短的帶著卷,，穿一件monday的班尼路t——shirt

因?yàn)槲矣幸患unday所以印象很深刻，再以后的聊天中,，我們也曾經(jīng)聊起過這件衣服,，聊起過我們初次見面，右邊的女生叫劉瑋,，左邊的叫作湖南,，她是我進(jìn)入九班第一個(gè)記住的名字。她很熱情,，再那天講軍訓(xùn)的注意事項(xiàng)的時(shí)候是她和劉瑋輪流借我筆記錄的。

于是,，我對湖南這個(gè)人產(chǎn)生了一些好感,，熱情是她給我的第一印象。接著要安排座位,，湖南向我埋怨著,，自己個(gè)子太高，又有800度近視,，很是苦惱,。我痛快的答應(yīng)她，如果我的位子在她前面,，我可以和她換位子,。結(jié)果：她第三排，我第四排,。我們是一起走出四中大門的,，我的腳步很輕快，剛到四中,，就認(rèn)識了這么熱情的同學(xué),，很是興奮。

暢想高中生活作文 我憧憬的高中生活作文篇三

春去秋來初中四年已過,，原來,，在不知不覺中青澀流年已逝?！}記

懷著對初中的留戀,、未來的憧憬，走進(jìn)這座新蓋起的教學(xué)樓,，開始新一階段的求學(xué)生活——高中,。

心情忐忑的走進(jìn)教室，既期待新的開始，又害怕這陌生的一切,，不熟悉的上課鈴聲,，需要刻意才能記住的班級牌號，與以往不同的教學(xué)環(huán)境,，無一不在告訴我：這不再是牛奶般香淳的過去,，而是像橘子一樣酸甜參半，有喜有憂的高中時(shí)代!

是啊!從邁進(jìn)校門的那一刻起,，我就應(yīng)該意識到壓力的存在,，我應(yīng)該撐起那份屬于我自己的小小天地。生活的苦澀,、社會(huì)的壓力都要開始品嘗,。隨著書包的慢慢變胖，讓我感到學(xué)業(yè)的不輕松,，這不同于初中時(shí)的課業(yè)量,，讓我恍然醒悟：我需要一個(gè)全新的自我去面對這陌生的一切。于是我收拾好對“曾經(jīng)”的懷念,，背起那份來自家人,、朋友的希望，真正的走進(jìn)了高中,。

不同于傳聞中的地獄式學(xué)習(xí),，原來高中的生活依舊多姿多彩。窗外正在工作的電鉆仿佛也正向我發(fā)出熱烈的歡迎,。緊張而熱烈的課堂,，豐富多彩的課程，灰諧幽默,、和藹可親的老師,，都讓我那顆焦躁不安的心平復(fù)下來。這時(shí),，我才發(fā)現(xiàn)：不曾聽過的上課鈴聲一樣動(dòng)聽,，不習(xí)慣的班級牌號漸漸的也一樣順口，誤以為已走過的花季擺脫了春的羞澀,，進(jìn)入了熱情如火的夏,，更加富有有激情。我的校園雖然因正在建設(shè)而略顯雜亂,，但它就像我們的未來一樣,，明天一定會(huì)更好!

人生如棋局，落子無悔,。既然我選擇了這里,，便要拋棄一起的負(fù)面情緒,。堅(jiān)定的邁出步子，印下自己的腳櫻望著漂亮的教學(xué)樓,，心中不禁暗暗感嘆：這將是我求學(xué)之路中的最重要的一段,，不論如何困難，自己都要咬牙挺下去,，新的開始已經(jīng)到來,，忘卻曾經(jīng)的遺憾背起對未來的渴望，走進(jìn)我的高中,。

花更美,，樹更綠，明天在地平線招手,，用知識豐滿年輕的羽翼,，在遼闊的天空自由翱翔!

初中已是過去，高中正在到來,，滿載青春的心,，走進(jìn)高中。

暢想高中生活作文 我憧憬的高中生活作文篇四

生活,，生活是什么？一個(gè)簡單而又深沉的問題,。

或許,，人活著就是為生活，但生活卻不僅僅為了活著,。涉世未深的我不敢妄加給生活下一個(gè)定義,，但從周圍的人或事中，卻能讓我發(fā)現(xiàn)生活,，體味生活,，學(xué)會(huì)生活。

你見過拉著小板車的商販嗎,？我見過：一輛破而舊的小板車,，一堆零而簡的小貨品，一個(gè)勞而憊的身影,。從城東到城西,，從城西到城中，周而復(fù)始,，忙忙碌碌,。烈日下,，他得拭汗而行,；風(fēng)雨中，他得冒雨前進(jìn),；日麗時(shí)，他得盡量趕,。其實(shí)真正一天下來收入并不多,，多的只是走過的，被昏暗的燈拉的長長的身影,。這是一種生活,，一種勞累的生活。

你見過蹬著腳力車的婦女嗎,？我見過：她大約四十歲,，但生活在她臉上留下的痕跡已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過這個(gè)年齡段。黃而白的頭發(fā),，多而深的皺紋,，一臉的滄桑。在這個(gè)行業(yè)里她是吃虧的,，但她又是堅(jiān)強(qiáng)的,。男人們輕而易舉辦到的事，她得花上雙倍的力氣,，雖然很累,，但她并沒有放棄。正是憑著這份執(zhí)念,，她的生意很好,，這也意味著她比別人要累，但她臉上始終都掛著笑容,。這也是一種生活,，一種勞累，快樂并存的生活,。

你見過其樂的老兵嗎,？我見過：他年輕時(shí)參加過解放戰(zhàn)爭，現(xiàn)在一切都過去了,，留下的只是對往昔的回憶和一身的傷疤,。每天早上，老人都早早的起來,，踱著細(xì)步,，哼著小曲兒，沿著公園小道慢慢的走著走著,，不知何時(shí)停下,。空暇時(shí),，他會(huì)養(yǎng)養(yǎng)魚,，澆澆花,，和孩子們玩成一片，快然自足,；做事時(shí),，他會(huì)嚴(yán)肅認(rèn)真，一絲不茍,，毫不怠慢,。老人時(shí)常一個(gè)人靜靜的仰望著天空，面露笑容,，似乎在憧憬著什么,，一臉滿足的樣子。這更是一種生活,，一種快樂并滿足的生活,。

有太多太多的生活，成長的過程亦是學(xué)習(xí)生活的過程,。每個(gè)人都有自己獨(dú)特的生活方式,。或名利,，或,，只不過每個(gè)人的追求不同罷了。其實(shí)只要無愧于,，都是好生活,，有何必在乎別人怎么說。

愿的人都能找到屬于自己的生活,。

人啊，好好生活吧,！

暢想高中生活作文 我憧憬的高中生活作文篇五

寒窗苦讀的日子是枯燥的,，特別是高中生活，整天只有學(xué)習(xí),，雖然沒有老師整天守在身邊,，但還是會(huì)感到壓抑。因?yàn)橹車耐瑢W(xué)們都在為了自己的未來而奮斗,。所以我們必須得努力,，依靠自己的自覺性，努力提升自己,。雖然這個(gè)過程是艱難的,，但是艱難與不艱難，自由與不自由,，全在我們的一念之間,。

高中是一個(gè)非常重要的時(shí)間段,，是總結(jié)你的過去，開啟你未來的鑰匙,，是人生一個(gè)重要的轉(zhuǎn)折點(diǎn),。

總的來說，我們的過去或是懵懂的,，或是無知的,，或是激情的，或是無所畏懼的,。而我們的未來也可能是無知的,，沖動(dòng)的，但也有可能是勇敢的,，激情無限的,。沒有人能夠準(zhǔn)確無誤地預(yù)測到他的未來是什么樣的，也沒有人不喜歡有一個(gè)好的未來,。

我們的昨天為我們的今天付出,，那我們的今天就是為了明天而努力，只有昨天的努力和今天的勤奮加在一起,，才能鑄造出一個(gè)美好的未來,。而高中生活正是為我們以后打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)的關(guān)鍵時(shí)期。是人生的一個(gè)重要時(shí)間段,。

同學(xué)們也許都會(huì)有這么一種感覺,，不論是學(xué)習(xí)還是娛樂，都會(huì)有一種壓抑的感覺,，覺得沒有以前那么自在了,。朋友之間的相處也沒有以前的那么親密，熟識的人之間遇見了最多打一個(gè)招呼,，微笑一下,。因?yàn)槲覀兊拿恳惶於际谴颐Φ模坪鯖]有更多的時(shí)間去處理這些生活上的瑣事,。那么,，朋友之間有時(shí)候自然就生分了。有時(shí)也會(huì)忽然覺得同學(xué)之間的關(guān)系有距離了,，沒有了往日的親近,，人與人之間似乎被一堵心墻隔開了，捅也捅不破,，難以得到知心好友,。但至少，我們沒有社會(huì)上所謂的利益至上的關(guān)系,，我們差的只是時(shí)間而已,。

高中的我們雖然和往日一樣的熱血,，一樣的幼稚，但是相較起來,，還是隨著年齡的增長多了幾分成熟,，幼稚與成熟結(jié)合起來，還真有幾分青春的可愛,。

高中也不一定全是枯燥無味的,，高中也有高中的精彩，高中有高中的快樂,，高中也有高中的無奈,，高中也會(huì)是五彩繽紛的，多姿多彩的,。我們應(yīng)該以我們年輕人的心態(tài)奮斗,，并享受著我們的高中生活。

暢想高中生活作文 我憧憬的高中生活作文篇六

天,，令人壓抑地黑了下來,，如墨般的云翻滾而至，遠(yuǎn)處的天邊響起了發(fā)悶的雷聲,，肆無忌憚的閃電劃破天際,，將天上的云撕成了絮狀的黑棉，雨也如期而至了,，玻璃被敲得噼啪作響,，遠(yuǎn)處的摩天大樓也在雨簾中迷茫了。我心中的不安,，焦慮與迷惘也在這雨中爆發(fā),，無聲無息的淚水充滿眼眶，滑落臉頰,。

回想剛才吃飯時(shí)不知怎地又談到了學(xué)習(xí),，父親又是反復(fù)的告誡我如何學(xué)習(xí)，或許是我太敏感,，抑或是不堪重負(fù),，一次深沉的叮囑變成了激烈的爭吵,，最后我甚至將一盤菜飛速地甩到了不遠(yuǎn)的墻上,，清脆的響聲與父親吃驚的目光，讓我永生難忘,，隨后是死一般的寂靜,，我閃進(jìn)屋中鎖起了門。

十七歲的父親在大雨中抬起了沉重的石頭為家里盡一份力,；十七歲的我在餐桌上暴怒地甩出盤子,，這種束縛與壓力讓我不堪重負(fù)忘了自由,。

不久我來到了農(nóng)村中的`爺爺家，十月的天是那樣的明媚,，使人清爽,，周圍大片的莊稼在風(fēng)中浮動(dòng)，這讓我一直壓抑的心中,，多了些許的陽光,。禁不住地走進(jìn)了田中，清新之感涌上心頭,，那泥土的芬芳使人陶醉,，這也是豐收的季節(jié)，遠(yuǎn)處人們勞作著,，各有分工,，微笑在他們的臉上蕩漾……

流蘇般的玉米穗，刀劍般的玉米葉兒,，筆直的高粱桿,，可愛的谷子尾巴兒，一切的一切都讓我感覺到了自由的氣息,。不遠(yuǎn)處,，爺爺朝我走來，手中握著飽滿的玉米,，臉上的笑容更盛了,，我的心中也輕盈起來。爺爺對我說：“看這些莊稼長得多好,?！蔽也唤苏瑺敔斈樕系鸟薨櫢盍诵?，里面藏滿了陽光的味道,，黝黑的膚色和土地融為一色，這就是自由自在,。在這微風(fēng)吹動(dòng)的農(nóng)田中,，我頓時(shí)明白原來自由就在身邊，只是因?yàn)槲业穆槟径鲆暳怂?，因?yàn)槟晟佥p狂而遺棄了它,，如今或許才真正地了解它，自由是心中的感覺,，它可以驅(qū)散心中所有的不快,。

在這溫暖晴和的秋天中，一個(gè)少年在田地中奔跑，他重拾自由,，找回了自我,。

暢想高中生活作文 我憧憬的高中生活作文篇七

我希望這個(gè)夢很香、很甜,，讓我嘴角帶笑,，不用圓滿，但求刻骨銘心到醒來也不忘,?！}記

初來恩高，新的教室里新的座位上聽新的同學(xué)說：“我來這就是為了上清華,?！蔽蚁耄业亩鞲邏襞虏恢瓜抻诖税?。

初離溫巢,，獨(dú)自前行。頭一回住校,，好奇帶著忐忑,，第一天晚上那叫一個(gè)不習(xí)慣呀。所幸的是,，班主任為了讓我們適應(yīng),，給了我們近一個(gè)小時(shí)時(shí)間，室友之間還不熟悉,，帶著羞澀地兩人一起洗,，我洗完就發(fā)現(xiàn)衣服被打濕卻也只好將就;洗完頭發(fā)卻發(fā)現(xiàn)沒有能吹頭發(fā)的插線板，只好濕漉漉地睡下;去公共廁所洗衣,，蹲在地上,，才發(fā)現(xiàn)肥皂都沒拿。各種情況沒了父母只能自己扛下,，這才體會(huì)到獨(dú)自面對之難,。我的恩高夢里要有獨(dú)立。

與人相處,，日久生情,。與同學(xué)相處朝朝暮暮，情誼不經(jīng)意間就產(chǎn)生了,。那次我感冒了很久都不見好,，上課時(shí)總會(huì)粗聲粗氣地咳嗽。有節(jié)課下了,，同學(xué)t隔著幾排座位跟我比口型,，說：“你感冒了吃藥沒?”我回應(yīng)說不用，她又說：“那不行,，要吃藥的,。”說著舉起了一盒感冒藥,?！拔矣械模挥昧??！钡€是跑過來，把那一盒都塞給了我,，我還沒說謝謝她就又離開了,。這個(gè)小事讓我溫暖了許久。當(dāng)然還有許多,，比如打掃衛(wèi)生時(shí)幫忙,，摔倒時(shí)攙扶，困惑時(shí)講解,。我的恩高夢里要有友情,。

學(xué)海無涯，征途漫長,。自第一次月考后,，因三節(jié)來臨，我的心像被爪子天天抓撓,，煩躁不安,。接連幾次周考頻頻失利。第二次月考的逼近讓我不得不調(diào)整好狀態(tài),、全副武裝,。上次數(shù)學(xué)的周考前我告訴自己要調(diào)整回來，不能再降了,。誰知念成績的時(shí)候,，從一百四十幾念到了一百二十，下一個(gè)是一百零五,，我低著頭,，攥著筆，手心直冒汗：完了!然后聽見了我的名字：109!心里一跳,，無力與失落包裹著我,。回到寢室,，躺在床上,，依舊有人嬉笑玩鬧，沒什么變化。我對自己說：“這是個(gè)教訓(xùn),，除了激勵(lì)你外,，它并沒有改變什么了。即將進(jìn)行的二次月考才是重心啊!”我知道,，我需要磨煉,。我的恩高夢里要有奮斗。

我的恩高夢不止有學(xué)習(xí),，還有對我自己生活的教導(dǎo),。我的恩高夢無關(guān)成績，只染收獲,。

暢想高中生活作文 我憧憬的高中生活作文篇八

秋高氣爽的九月,，我?guī)еＭ湍繕?biāo)進(jìn)入東陽職業(yè)學(xué)校，開始了一段新的旅程,。

高中的生活是豐富多彩的,。那天我進(jìn)入學(xué)校，眼前完全出現(xiàn)了一幅溫馨校園圖,，學(xué)校很大,，籠罩在樹林中，更震撼的是房子穿梭在樹林的兩邊,。

我坐在教室里自修時(shí),，往左右望去，一棵棵樹筆直的立在那里仿佛在向我微笑著,，歡迎我來到這里和它共存,。奇跡般的是，一股股香味撲鼻而來,，深吸一口,，內(nèi)心感到很舒暢，清晰,。結(jié)果發(fā)現(xiàn)是桂花香,。我感嘆：“哇，再這樣充滿自然的校園中生活真是棒極了,，高中生活使我煥然一新,。

高中生活和初中生活完全不同，初中的生活基本全花在學(xué)習(xí)中,，像一只關(guān)在籠中的鳥,，失去了飛翔的感受世界的機(jī)會(huì)。高中生活卻反之亦然,。高中的業(yè)余生活是精彩的,。

業(yè)余生活時(shí),，我經(jīng)常和朋友們在談?wù)勑氖拢牧奶斓?，因?yàn)槲冶容^內(nèi)向況且對運(yùn)動(dòng)方面不太擅長,，因此沒有參與過籃球那精彩的盛景，但是我的業(yè)余生活也很快樂,，從聊天中我可以發(fā)現(xiàn)別人的優(yōu)點(diǎn)，缺點(diǎn),，結(jié)交無數(shù)的朋友,，有時(shí)，一個(gè)笑語會(huì)引起我的笑聲,，跟同學(xué)講心事,，抒發(fā)苦悶的心情，讓自己像一只飛翔的小鳥,，拓展視眼,，確定自己的目標(biāo)，高中生活使我快樂,，放松了許多,，我感受到了那種大家庭的幸福，認(rèn)識到了自己的人生價(jià)值觀,。

唯有一件事情我覺得不好,，高中生活中聚集的人口多，大家庭中生活需要有一定的獨(dú)立能力,，自保能力,。因?yàn)楦咧猩畹耐瑢W(xué)性格不同，做法自然也不同,，有些人喜歡用武力,，有些卻不喜歡不追究某件事情，往往因?yàn)橛X得自己很厲害而去傷害別人,，我不喜歡生活中有糾紛的事情,。高中是一個(gè)集體的生活需要每個(gè)人去努力，去學(xué)習(xí)去遵守這樣生活才會(huì)變得更加幸福美滿,。俗話說:“人人都付出自己的貢獻(xiàn),，高中生活才會(huì)變得更好?！?/p>

過一個(gè)月來,，我基本生活在學(xué)校中，體驗(yàn)著每天的生活,，觀察著高中生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,，我學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)面對生活,，公正合理的解決事情遇到困難時(shí)，勇敢面對樂觀的處理,，對我而言,，高中生活是快樂的豐富多彩的。

天氣有陰有晴,，高中生活有喜有悲,，命運(yùn)掌握在自己手中，需要親身去觀察感受其中的奧秘,?！笥?/p>

暢想高中生活作文 我憧憬的高中生活作文篇九

路邊有一棵樹，枝干粗壯而灰暗,。每天我都要從它身邊經(jīng)過,。

有一天暮色正濃，我一個(gè)人走著,，它就遠(yuǎn)遠(yuǎn)地立在前方,。夕陽中的樹，端莊肅立,，高大奇異,。偶爾天邊的云霞浮動(dòng)，照在它枝干上的青光,，忽明忽暗,，好像一個(gè)多變的音樂背景。在樹枝上的鳥引頸而望,，是曲子黑色的音符,。一束細(xì)細(xì)的光芒從縫隙中穿過，停在它的喙之間,，似乎想撬開它的嘴巴,。但它口含夕陽，一聲不吭,。

樹每一天都要迎送夕陽,。樹就立在那兒，看著太陽東升西落,?？墒撬羞^憂傷嗎？它為樹葉的離去,，飛鳥的離去,，夕陽的離去痛苦過嗎？假如有被拋棄的痛苦,，那么,，它今天的年輪可以證明,，它用茁壯成長掩蓋了別人的看法。

它不驕不躁,，卻洋溢著平穩(wěn)的熱烈,。

它不怨不艾，卻透出包容一切的淡泊,。

在樹的記憶里,，所有的飛鳥都是浪子與過客。在它腳下彷徨過的人一定不止我一個(gè),?？墒牵瑢χ鵁o語的樹,，我竟生出一絲“料青山見我應(yīng)如是”的多情來,。

夜如黑色錦緞般鋪展開來,。我想起冰心的一句話：愛在左,，同情在右，走在生命的兩旁,，隨時(shí)撒種,，隨時(shí)開花，將這一徑長途點(diǎn)綴得花香彌漫,，使親枝拂葉的行人,，踏著荊棘，不覺得痛苦,；有淚可落,，卻不是悲涼。

回憶起上初中時(shí),，每天早早起床,。邁出家門，夜色還未完全散去,。四周靜極了,，我一個(gè)人走，盡量不發(fā)出聲響,。一戶戶人家大門緊閉,，他們一定還在夢鄉(xiāng)。這時(shí)總有一個(gè)老頭帶著他的白狗,，安靜地在家門口做操,。每天我都要路過那里，他們也每天準(zhǔn)時(shí)出現(xiàn),。我們成了熟悉的陌生人,。白狗見了我會(huì)甩甩尾巴,，送我?guī)撞健Ｎ铱粗麄?，看著天,，一路上便不再只有我孤單的腳步聲。

暑假里閑賦在家,。有一天我早起買早飯,，不期然地遇見了他們——熟悉的陌生人！心底隱匿的記憶被瞬間激活,，我突然發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)離過去的生活那樣遙遠(yuǎn),。好像突然長大，心里涌動(dòng)著莫名的欣慰與哀傷,。

曾經(jīng)我無數(shù)次想象高中生活,，難道現(xiàn)在出現(xiàn)的這棵樹，將取代昔日的老人與白狗,，陪伴我行走高中的校園,，并且成為我回憶高中生活時(shí)不可缺少的載體與片段？

暢想高中生活作文 我憧憬的高中生活作文篇十

校園生活總是平平淡淡,、少有波瀾,，總是重重疊疊的課程能有多少新奇？可回首往事,，卻別有一番滋味,。

搞笑同學(xué)一籮筐

瞧，上課鈴打響了,。地理老師走了進(jìn)來,，緩緩說道：“同學(xué)們，今天我們學(xué)習(xí)《氣候與天氣》這一章,?！苯酉聛恚蠋煴闾咸喜唤^地講了起來,。突然,，老師問了一個(gè)問題：“你們喜歡哪兒的氣候？”全部鴉雀無聲,。同學(xué)1出來救場了：“老師,，我喜歡南極的氣候！”老師問：“為什么,？”“老師,，老師，我知道,，因?yàn)樗矚g吃冰激凌,?！比囝D時(shí)大笑。同學(xué)1死死瞪著同學(xué)2,。老師哭笑不得,，只得讓我們寫作業(yè)。不一會(huì)兒,，全班都寫完了（集體抄答案）,。老師納悶地說：“有一道題中a、b,、c地未標(biāo),，你們怎么比較三地氣候的？”

同學(xué)3小聲地說：“老師,，我們自己標(biāo)的,。”不巧,，被老師聽到,，全班又是一陣笑。

看吧,，“童鞋”這么逗,，校園生活怎不樂,？

貼心好友一起幫

又是一聲哨響,，男生已經(jīng)開跑了。我看著腳上的雪地靴,，一無所措——今天要進(jìn)行800米長跑,，而我體育很差。這時(shí)候,，新交的好友拍拍我的肩膀,，說：“沒關(guān)系，到時(shí)候,，我們和你一起跑,。”她們的話,，頓時(shí)像一股暖流,，那顆高高懸起撲通撲通直跳的心終于回到了原位，皺起的眉毛也漸漸舒展,。

“噓……”一聲哨響,，女生開跑了！沉重的雪地靴果真讓我邁不動(dòng)腳,，我很快便落在了隊(duì)伍的最后面,，看著慢慢拉長的距離,，我的心情越來越沉重?；馃岬奶柨局?，沉重的鞋拖著我……

這時(shí)，好友喊道：“文文加油,，我們等你,！”果真她們一個(gè)接一個(gè)地都停了下來。我聽到她們的話,，心里又是一陣感動(dòng),，腳步像變輕了一般，一米,、2米,、5米、10米,，我與她們越來越近,。“一,、二,、三，跑,！”我終于趕上了她們的腳步,，看著越來越近的終點(diǎn)了，我加快了腳步,，“耶,！”我終于到終點(diǎn)了，看著周圍的好友,，情不自禁的笑了,。體育不佳的困擾被我拋之腦后。

這就是友情吧,。在你最困難時(shí),，毫不猶豫地幫你，在你驕傲?xí)r,，毫不留情的潑冷水,。

這就是校園生活吧，有苦有樂,，有得到友誼的欣喜,，也有體育不佳的挫敗。

平淡中見波瀾，困難中見真情,，這就是校園生活,，我的校園生活。

暢想高中生活作文 我憧憬的高中生活作文篇十一

不知不覺中,，我已成為一名高中生,。當(dāng)?shù)谝淮翁みM(jìn)高中教室的那一刻，一張張陌生的臉龐三年的初中生活就這樣悄悄地遠(yuǎn)去了,，留給我的只有回憶,，回憶那些人，那些事,，那間伴隨我三年一千多個(gè)日日夜夜的教室,。沒想到操場上那些以前嬉戲的、奔跑的身影,，那些熟悉的面孔此刻已經(jīng)成為幻影,。如花的校園，已物是人非,，不禁生出不盡的感慨,。

進(jìn)入我的視線，我比起初中生活,，高中生活就像一幅神秘的畫卷,，讓人猜不透，看不清,，只能一步步腳踏實(shí)地走下去,，認(rèn)清方向，明確目的,，不斷反思自我以前走過的路,。

既然選取了高中,，便義無返顧,、風(fēng)雨兼程。高中是讓我進(jìn)入大學(xué)的階梯,，是咱們走進(jìn)社會(huì)的一道門檻,，但前行的道路可能荊棘叢生，咱們只要有風(fēng)的精神,，就能穿過這些荊棘和困難,。

我的高中生活才剛剛開始，我不能它將發(fā)展的如何,，但發(fā)展的方向和主動(dòng)權(quán)掌握在咱們手中,。

實(shí)際中的高中生活比我想象中的高中生活不容易得多。我總是將初中的思維定勢不自覺地搬到高中學(xué)習(xí)中來，顯然,，沒有什么效果,。高中生活不一樣于初中生活，高中學(xué)習(xí)資料也不一樣于初中,。高中更注重自學(xué),，預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí),、練習(xí),，均需要同學(xué)們主動(dòng)來完成，老師的作用只是引導(dǎo)罷了,，那種完全依靠于老師“包打天下”的學(xué)習(xí)念頭已經(jīng)如“黃鶴一去不復(fù)返”,。

上了高中，似乎非常多同學(xué)沒有了初中時(shí)的用心主動(dòng),，比如非常少有人搶著回答問題,。此刻，每一天都覺得時(shí)間緊,，加上作業(yè)有非常多,。因此，咱們更要安排好時(shí)間,，有計(jì)劃的完成學(xué)業(yè),，否則，忙到最后,，只是竹籃打水一場空,，什么也沒有學(xué)到。咱們不能一味只會(huì)埋頭苦干,，而不思考,，不總結(jié)，那么,，只是做無用功,。

高中生活就是那么短暫的三年，如果不能好好計(jì)劃,、不會(huì)好好珍惜,，咱們心中所有的理想和憧憬都會(huì)無情地破滅，我門將像空袋子一樣,，難以立足于將來充滿競爭和挑戰(zhàn)的社會(huì),。讀書雖苦，但就像咀嚼橄欖,，是先苦后甜,。只要認(rèn)真,、踏實(shí)，相信咱們必須回?fù)碛幸粋€(gè)燦爛的明天,！同學(xué)們,，讓咱們相約，三年的高中生活,，扎扎實(shí)實(shí)打造一個(gè)美麗的大學(xué)夢想,。有些歡喜，也有些失落,。

暢想高中生活作文 我憧憬的高中生活作文篇十二

曾經(jīng)有這樣一句話：不會(huì)享受的人就不會(huì)生活,。

是的,！年輕的人們要享受,，因?yàn)樗麄兦啻河钟谢盍?；成功的人士要享受,，因?yàn)樗麄優(yōu)槭澜鐒?chuàng)造了財(cái)富；花甲的人們要享受,，因?yàn)樗麄冐暙I(xiàn)過自己的青春,。為此，他們可以驕傲地說：“我會(huì)生活,?！?/p>

人生短暫幾十載，何不放慢疲憊的步伐去享受生活呢,？也許只是驚鴻一瞥,，微微一笑，輕輕揮手,，便會(huì)讓你感到生活的美好,，也許只是句祝福，一聲問侯,，一陣掌聲，便會(huì)讓你感到人世的真情,。

這不,，生活中的享受就這樣環(huán)繞在我們的身邊，它是調(diào)皮的小魚兒，讓我們還來不及觸摸就悄悄溜走了,，只留下一片漣漪,，一片遐想，當(dāng)然,，還有一份享受,，一份健康。

享受生活會(huì)讓我們的五臟六腑無一不舒暢,，無一不爽快,，春色滿園，萬紫千紅,，我們的視覺是否暢快？酣然大睡,，夢里佳人，我們的大腦是否爽快,？八系佳肴,，家常小菜，我們的味覺是否舒暢,？

我們無時(shí)無刻不在享受生活給予我們的點(diǎn)滴，快樂的事,，悲傷的事,、痛苦的事,，只要你靜心地享受它，它便會(huì)化作一縷青煙,，一縷暗香，悄然逝去,，只留下幾份生活的小調(diào)讓你品味,，清新而又淡雅,。

當(dāng)你看見光滑的鵝卵石在溪床上跳著輕盈的舞步，帶著小魚,，攜著蝌蚪，向山外跑去時(shí),，那顆心是否仍醉心于功名利祿,？

當(dāng)你看見一群活潑的小天使在陽光的沐浴下跳著歡快的舞蹈,，稚嫩而又有些笨拙的動(dòng)作時(shí)，那顆心是否仍舊麻木不仁,？

當(dāng)你看見廣闊的原野，一望無垠,，綠盈盈地壓著足下的土地,，陽光溫和地罩著它時(shí)，那顆盡是否已能海納百川,？

拿破侖，踏遍歐土,，權(quán)侵天下，他享受到了權(quán)欲,；潑留希金,，積攢一生,，金銀滿倉,，他享受到了錢欲；范進(jìn),，寒窗十載,，考取功名，他享受到了功欲,。但他們卻不會(huì)生活,，因?yàn)樗麄兊撵`魂不曾享受過生活。

放開懷抱,，勇敢地享受生活,，或許會(huì)有一個(gè)美麗人生在等待你！

暢想高中生活作文 我憧憬的高中生活作文篇十三

一下課,，放眼望去,。到處開放著五顏六色的鮮花。一年四季都有盛開的花朵，校園幾乎成了花的海洋,。春有迎春花，夏有玉蘭花,，秋有石榴花,，冬有臘梅花,。瞧！我們的校園不但環(huán)境優(yōu)美，而且校園生活也豐富多彩,！

大家可別急噢,，下面讓我來說說我所在的班級吧……

我們班是一個(gè)團(tuán)結(jié)友愛、互幫互助的集體,。也是一個(gè)幸福溫馨的大家庭,。在這個(gè)幸福的“家庭”中，我有時(shí)輕松調(diào)皮地和別人開開玩笑,，有時(shí)認(rèn)真嚴(yán)肅地聽老師講課,，有時(shí)耍耍小聰明,，制作一些小發(fā)明給老師和同學(xué)們欣賞……真是充滿了無窮的樂趣,，良好的學(xué)習(xí)環(huán)境給我?guī)砹藢W(xué)習(xí)的興趣。記得那是我在上三年級的時(shí)候,，科學(xué)老師布置給我們一項(xiàng)小制作的任務(wù),。當(dāng)時(shí)的靈感告訴我去制作“一艘小船”。這可不是一般用紙折的小船噢,，而是我經(jīng)過苦思冥想,，采用了許多原材料制作成的，想讓我告訴你們制作過程嗎,？那就請你們耐心地聽我講解吧：我用了小電機(jī),、電烙鐵、焊錫,、螺旋漿,、電池、電線,、膠,、軟塑料、硬紙等……材料制成的,。第二天我將制作好的船,，在科學(xué)課上表演了一番，成功了,！在所有小制作中脫穎而出,。頓時(shí)班級熱鬧非凡，同學(xué)們都在議論紛紛,，說我是一位名副其實(shí)的小小發(fā)明家,。當(dāng)時(shí)我的內(nèi)心無比激動(dòng)，一種自豪感情不自禁地油然而生,。同時(shí)科學(xué)老師還授予了我最佳創(chuàng)意獎(jiǎng)的稱號,。

在校園里我不但收獲了知識，還收獲了許多成長的道理,。這是因?yàn)槲矣袀€(gè)好班主任——唐老師,。在我們學(xué)校,，一提起唐老師，沒有一個(gè)不豎起大拇指的,！單單是她那些琳瑯滿目的證書,，和閃閃發(fā)光的“全國優(yōu)秀輔導(dǎo)員”的獎(jiǎng)?wù)隆＞妥阋宰C明她是一個(gè)值得大家敬佩的人,！

唐老師還平易近人,。師生之間不是敵人，是朋友,。同學(xué)有了矛盾,，她就是包公，辨認(rèn)學(xué)生間的黑白,。在同學(xué)被欺負(fù)時(shí),，她就是法官。雖然唐老師快年過半百了,，但那一顆童心不比我們差,！有時(shí)下課還和我們一起跳繩、玩點(diǎn)猜……,。真是一個(gè)“老頑童”,！我們六十九位同學(xué)在唐老師的帶領(lǐng)下，今年還獲得了“優(yōu)秀班級”的稱號呢,。

校園你就像我的親人與朋友,。傷心時(shí)安慰我，困難時(shí)鼓勵(lì)我,。雖然我只有一年的小學(xué)生活了,，但是這一切都在我腦海里留下深深的印象。這難忘的小學(xué)校園生活真是值得我留戀??！