范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來指寫作的模板,。常常用于文秘寫作的參考,也可以作為演講材料編寫前的參考,。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的范文呢?接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫,,我們一起來看一看吧。
善與惡的世界作文篇一
說說一個(gè)事吧,!一日,聽聞一八歲孩童,,在滂沱大雨之際,獨(dú)自撐傘回家,,路遇一中年婦女,,打扮平常,態(tài)度和藹,,問孩童,因大雨困此,,能否撐傘相送之火車站?孩童善良習(xí)性頗濃,,又因耳濡目染了些理念,如人須做好事,,當(dāng)好人,助人為樂,,又想著撐傘送人過后,定能獲一片贊譽(yù),,于是竊喜不已,欣然答應(yīng),,送至火車站,而后結(jié)果呢,!這個(gè)孩童從此消失了,。再也找不到了,。
善可為?這悲劇,,無一不驚醒我們,善不可為,。常常終成禍。
但若,,孩童送人后,平安歸來,,而后廣而告之,,望能搏一片稱譽(yù),。諸位如何反應(yīng),?怕是多數(shù)認(rèn)為這孩童撿回一條命;或說,,老實(shí),,傻。倘使身為家長(zhǎng),,面對(duì)孩童一臉稚嫩,定也是一頓好罵,,三申五令,,責(zé)備不已,要其發(fā)誓不再為善事,。
善可為?孩童得了教訓(xùn)后,,留下陰影,,怕是難為善了。
再來說說耳聞之事,。
一日,,兩宿友甲、乙引發(fā)口角,,互相發(fā)狠稱惡,,而后,大度不足,,生性有些膽怯的甲,忍氣吞聲了,,但卻不甘,而后,,趁乙不備,,便往其口盅吐了一口痰,以泄心中憤懣,。歸咎起來,應(yīng)為小惡吧,。有人還會(huì)認(rèn)為這無傷大雅。
小惡可為嗎,?又不是殺人越貨,搶劫綁架,,罪惡滔天之大惡,睜眼閉眼也能忍受,。
兩件事,作之比較,。發(fā)現(xiàn)一個(gè)“勿以善小而不為,勿以惡小而為之”相佐的事實(shí),,便是,,善小不可為,,惡小又可妨。
如此一來,,便叫人糊涂了??谥兴耘c所做之時(shí),,卻截然相反了,。當(dāng)然,,這不過是截取兩個(gè)小片段,不能以偏概全,。而且,,其中還牽扯許多問題,,如做善事,,要量力而行;再者,,防人之心不可無等等,但就事論事,,怕現(xiàn)實(shí)往往是如此吧!
關(guān)于善惡,,何為?
我們的老祖宗,,早都經(jīng)歷過了,,也早都給了我們答案了,。而這答案不是其他,就是“勿以善小而不為,,勿以惡小而為之”。
它驚醒我們,,世事正是如此,,往往都是善小而不敢為,怕為,,不愿為;惡小而敢為,,愿為,。所以,,才有了這句看似渺小,,卻發(fā)人深省的語言,,來勸勉世人多多行善,,讓這個(gè)塵世,多點(diǎn)溫情,,多點(diǎn)正能量。
真是用心良苦,我輩當(dāng)謹(jǐn)記謹(jǐn)記,!
善與惡的世界作文篇二
善,很難,。而惡,,卻很容易,。一個(gè)人可以為任何的利益而戰(zhàn),,而卻不會(huì)放棄一分錢的利益。
我曾經(jīng)聽父母講過,,有一位歌聲。雖說他達(dá)不到至善,,但也是很善良的,。為了救助失學(xué)兒童,他捐獻(xiàn)了全部的家當(dāng),??墒牵@當(dāng)他自己生病的時(shí)候,,他卻沒有錢治療了,只得慢慢地死去,。我不敢說這樣的人沒有,,可是,真正這樣先人后己的人,,世上有幾個(gè)呢?至善的人可以說世上沒有一個(gè),,但是,,至惡的人,可以說是數(shù)不勝數(shù),。
有一些人,,在過年其間,,利用外來農(nóng)民想帶著錢急切回家的心情,,出租了一輛車,在車上寫著:農(nóng)民同志辛苦了,,政府派專車免費(fèi)接送。農(nóng)民信以為真,,上了車,結(jié)果所有錢財(cái)別洗劫一空,。當(dāng)然,農(nóng)民賺的那些錢沒有多少,,可是,那是他們的心血呀,!最可惡的是,他竟然打著政府的名義,,胡作非為,,逍遙法外,。
還有一位官員,,自恃自己權(quán)利雄厚,對(duì)傭人不屑一顧,。一次,那個(gè)掃地的姑娘就因?yàn)闆]有即使給他讓開,,他竟然把姑娘的頭用腳踩在地上,,還要求她說對(duì)不起,。事后還惡狠狠地說:“你連我車子上的一道傷疤都不如,?!碧炷?,這是多么沒有人性呀,,她只知道一味地貶低別人,,可是,卻把自己捧到了天上,。
這樣的事例,,還有很多很多……
希望大家在以后的日子里,多一點(diǎn)的寬容和關(guān)心,,少一點(diǎn)的自私自利。
善與惡的世界作文篇三
天下本無善惡,,不過大小有別,。
何所謂之成???何所謂之正邪,?天下本無善惡,,人言向之,,遂分正邪。然孤陰不生,,孤陽不長(zhǎng),陰陽共濟(jì),,方為常人。固大善必有禍跟,,大惡必有善源,,如此,民言愚眾,,世人皆善,世人皆惡,。天下惡,皆有因,,有惡人,必有可憐人,,使人之憐成人之惡,,豈非惡之更甚,?天下人以利而存,,以欲而固,,犯己利為惡,順己利為善,,固不當(dāng)有善惡之分,,無美丑之嫌?!疤斓夭蝗剩匀f物為芻狗”,,天地為道,尚無善惡,,世人豈可強(qiáng)定?固天下本無道,。
上古大陸,,混沌初開,天下何分善惡陰陽,?然炎黃二帝萬古流傳美名不絕,蚩尤先祖,,人見人畏,世人棄之如敝履,。就史料記載,蚩尤興農(nóng)耕,、冶銅鐵,、制五兵,、創(chuàng)百藝,、明天道、理教化,,乃中華始祖之一,炎黃二帝功不可沒,,然赤帝黃帝聚而攻一,,亦非俠義之風(fēng),。蚩尤為殺神,而炎黃又屠多少九黎?故天下本無善惡,,不過大小有別。
吾等違規(guī),,是人之所棄,古來成事者,,皆是違規(guī),不過大小有別,。小逆為叛,大逆為義,。
今寇奴叫囂,妖言禍民,,雖遭天下所棄,然眾愚奴卻矢志不移,,是悲呼,然的確成效,,故天下本無善惡,不過大小有別,。
奴一人為妖,奴十人為媚,,奴百人為惑,,奴千人為害,,奴萬千人為教,,奴億人為國(guó),奴億萬人為界,,故天下本無善惡,不過大小有別,。
殺一為罪,屠萬卻為雄,,屠得九百萬,即為雄中雄,。
古來成事者,,不分善惡,,成王敗寇,如是而已,,不如外是,。
善與惡的世界作文篇四
在人類出現(xiàn)的時(shí)候,善惡也隨之而來,。善惡的判斷標(biāo)準(zhǔn)問題就像雞生蛋或蛋孵雞的問題,一直爭(zhēng)論不休,。
在一天,,我的母親問我:“小涵啊,我問你一個(gè)問題,,你說,如果有一個(gè)a這個(gè)國(guó)家正在侵略b這個(gè)國(guó)家,,那么a國(guó)是正義的還是邪惡的,?”我不假思索地說:“當(dāng)然是邪惡的咯?!薄澳氵@是對(duì)于b國(guó)的人民來說的,如果對(duì)于a國(guó)的人民呢,?”“這”對(duì)啊,,邪惡只是對(duì)于b國(guó)人民所說,如果對(duì)于a國(guó)人民應(yīng)該是正義的吧,。在a國(guó)受到崇拜,、被視為正義化身的將軍,在b國(guó)就被視為惡魔、邪惡的化身,。很簡(jiǎn)單,,a國(guó)的將軍是為了為自己的祖國(guó)擴(kuò)大疆土,才受到a國(guó)人民的歡迎,。反之,對(duì)b國(guó)的人民來說,,那位將軍是屠殺他們親人,、侵害他們的祖國(guó)的人,當(dāng)然被認(rèn)為是邪惡的咯,。我還沒有想完,老媽又扔了一個(gè)問題給我——“如果一個(gè)揚(yáng)善除惡的人殺了這位將軍,,他是在做善事還是做惡事,?”我又不假思索的說“當(dāng)然是做了大善事咯?!薄澳阕约涸傧胂氚伞N业米黾覄?wù)去了,?!薄班蕖,!彪S口回答,接著想剛才的問題去了,。
如果這個(gè)將軍被人殺了,對(duì)于a國(guó)的人民是一個(gè)悲傷的消息,,肯定對(duì)殺害將軍的人痛恨萬分——他殺了一位對(duì)a國(guó)有貢獻(xiàn)、并且令人民喜愛的將軍啊,。而對(duì)于b國(guó)的人民來說肯定是一個(gè)天大的消息——有人把殺害自己親人的仇人給滅了,,有誰不高興?如果我是這名殺手,,我肯定是頭痛萬分,,殺了吧,不行,。不殺吧,也不行,。
就像秦始皇坑殺趙國(guó)整整三十萬俘虜,,恐怕在現(xiàn)在我們的眼里,秦始皇絕對(duì)是一個(gè)屠夫,、劊子手,整整三十萬大軍??!讓多少父母失去了他們的孩子,,讓多少孩子失去了他們的父親,?可是,不要忘了,,如果不殺的話,這會(huì)對(duì)秦國(guó)的社會(huì)產(chǎn)生多大的動(dòng)蕩呢,?這些軍人肯定不會(huì)因?yàn)榍厥蓟士託⑺麄兌兄x他——畢竟是他一手覆滅了趙國(guó),使他們及他們的親人成為了亡國(guó)奴,。如果我是其中的一員的話,我會(huì)聯(lián)合其他人成立一個(gè)反秦復(fù)趙的組織,,咱也綁架官員,、刺殺秦國(guó)的高層人員,、在民間弄個(gè)動(dòng)蕩。這些威脅就促進(jìn)了秦始皇的心狠手辣的想法——徹底坑殺俘虜,。雖然他在趙國(guó)人的眼里是屠夫、劊子手,,但是對(duì)秦國(guó)來說,除去了這么大的毒瘤,,我們應(yīng)該怎么感謝我們的皇帝呢,?
想到這兒,我的腦袋里有出現(xiàn)另外一個(gè)問題——人和食物,。人要吃食物才能生存,對(duì)食物來說,,人是最可惡的吧,畢竟我們是吃食物啊,。如果又有一個(gè)揚(yáng)善除惡的人來,想維護(hù)正義,,他應(yīng)該怎么辦呢,?是允許人類吃食物還是為保護(hù)食物阻止人類呢,?如果是前者,,對(duì)食物來說那個(gè)人無疑是邪惡的;如果是后者,,對(duì)人類來說也是邪惡的。這個(gè)人恐怕會(huì)瘋掉進(jìn)精神醫(yī)院吧,。就在我要放棄時(shí),我突然有一個(gè)想法——
一切都只是自然規(guī)律而已,,老虎會(huì)吃人,人會(huì)吃牛羊,,牛羊也要吃草,,草吸收陽光大家都在食物鏈里,都是大自然規(guī)律的一部分,,無所謂誰對(duì)誰錯(cuò),!就像人與食物一樣,,人類要吃食物充饑,,是自然規(guī)律,,如果你大肆浪費(fèi),那就是你的不對(duì)了,。
其實(shí)善惡相對(duì),有一因必有一果,,有一善必有一惡,,而我們要做的,只是無愧于善心就好了,。陽光好像更加溫暖了
善與惡的世界作文篇五
聽起來像是外國(guó),我也沒興趣看到更多這種血腥畫面的理由,。只是覺得更怕人,。
我一直記得《三字經(jīng)》年生命的開始,他的本性是好的,。但是后來人們遇到了什么?你經(jīng)歷過什么,?變得如此殘酷,,如此非人化。
我一直相信人是善良的,,世界是美好的。偶爾看到這樣血淋淋的畫面,,看到失去人性的人,,只是不知道該不該選擇相信。它們的性質(zhì)不一樣,。不管是中國(guó)人還是外國(guó)人,。
愿世界美好!愿所有人善良,!愿那些迷失了一段時(shí)間的自己,,總能找回原來的好自己。我希望永遠(yuǎn)相信,,生命的開始,自然是美好的,。
(高二,300字)
常說人生的開始本來就好,;我覺得是人之常情,。
人性本惡,,人只有通過教育才能善良;人性靠后天的教育和教化,,而不是天生的;這就是為什么教育這個(gè)概念存在,,各種法律法規(guī)限制人的行為。讓我們的世界沒有在人類欲望的浪潮中毀滅,。這是因?yàn)槿耸抢硇缘?,人性是可以通過后天教育來改造的。如果全社會(huì)都提倡“揚(yáng)善避惡”,,那么人性可能向善的方向發(fā)展;如果人的自然傾向無限向外擴(kuò)張,,社會(huì)屬性同向推波助瀾,,那么人性就會(huì)變得更加墮落;這說明了儒家思想的重要性,。
人性的惡,并不意味著人類的未來是黑暗的,;人之所以成為宇宙的本質(zhì),是萬物之靈生長(zhǎng),;不是因?yàn)樗昝?,而是因?yàn)樗杏職庹J(rèn)識(shí)自己,承認(rèn)人性本惡的事實(shí),。人有判斷是非的理由,能糾正人性的惡,;以法律平息暴力,,規(guī)范道德,,減少斗爭(zhēng),;成立政府懲罰xxx;提倡反對(duì)混亂,,如果人性本善,道德法則和交通規(guī)則是用來干什么的,?人性好的話,,個(gè)人修養(yǎng);有沒有社會(huì)教育的必要,?
正是因?yàn)槿诵缘拇嬖冢?;在人類社?huì)的進(jìn)化中,啟蒙尤為重要,。相當(dāng)辛苦,。有句話叫“十年樹木,,百年樹木栽培”。人可以通過后天的教育而改變,;甚至形成偉大的人格。
正是因?yàn)槿诵杂袗?,所以三年學(xué)好三天學(xué)壞;“病來如山,,病去如絲線”,,認(rèn)識(shí)到人性本惡,;這不是人類的恥辱,真的應(yīng)該反省,。面對(duì)事實(shí),卻不敢面對(duì),。事實(shí)上,在人類社會(huì)的進(jìn)化過程中,;從某種意義上說,就是人類尊嚴(yán)的虛假虛榮心不斷被剝離的過程,。
只有了解人性的惡,才能正視歷史和現(xiàn)實(shí),;如果人性的固有惡得不到控制,會(huì)給世界帶來什么樣的后果?
只有了解人性的惡,,才能重視道德法律教育的作用;只有這樣,,我們才能重視人類文明引導(dǎo)的結(jié)果,培養(yǎng)健全進(jìn)步的人格,。在歷史的跌宕起伏中,人類沒有自殺,;我們有理由相信,只要通過社會(huì)教育系統(tǒng),;人們只有從外在的強(qiáng)制和人性惡的自我契約中走上理性的自我契約才有可能,;從而培養(yǎng)一個(gè)健全的、良好的人格,,并不意味著人會(huì)一生作惡。
只有認(rèn)識(shí)到人性固有的惡,,才能調(diào)動(dòng)一切社會(huì)教育手段“揚(yáng)善避惡”。我們也相信通過人類的努力和傳統(tǒng)文化的精髓,;必然使人類從無節(jié)制的欲望中得到合理的約束和引導(dǎo),從他律走向自律,;從執(zhí)法到立法,;為了發(fā)展人類的教育和啟蒙,,黑夜給了我黑色的眼睛,;而我注定要用它來尋找光明,。
(高中二年級(jí),)
當(dāng)潘多拉的莫克魔盒打開時(shí),,“邪惡”瞬間從封印中掙脫出來。涌向世界的每一個(gè)角落,。黑暗的小巷,;夜晚的街道;荒蕪的荒野,;連燈下扭曲的心——都充滿了‘惡’。但是哪里好呢,?
孔子的一個(gè)學(xué)生看到一個(gè)孩子掉進(jìn)了湍急的河里,,所以他跳起來救了他。孩子的父親送給他一頭牛表示感謝,,他愉快地接受了。大家紛紛議論,,覺得他太貪心了,。孔子對(duì)他說,,你做得對(duì),因?yàn)槟愕男袨橄蛏鐣?huì)宣布,,只要你冒險(xiǎn)救人,無論你能接受多少獎(jiǎng)勵(lì),,都可以鼓勵(lì)更多的人去救人。
但是孔子的弟子是對(duì)是錯(cuò)呢,?從孔子弟子的角度來說,,他沒有錯(cuò),。一個(gè)愿打,,一個(gè)愿挨,沒毛病,。從道德的角度來說,,救人是自然的。還有人在用道德作為攻擊孔子弟子的武器,。他說他是“收到禮物時(shí)的孔子弟子”所以,他又錯(cuò)了,。正義方面,,從社會(huì)的角度來看,,激勵(lì)人們行善,,是社會(huì)和諧的正義行為,孔子弟子說得對(duì),。歸根結(jié)底,,這個(gè)孔子弟子對(duì)嗎?
是批評(píng),,不是善與惡。至少我看不到,。也正是因?yàn)槿绱耍谒^的“吃瓜群眾”中出現(xiàn)了敷衍,。這是一群因?yàn)楹ε聜Τ靥晾锏聂~而避免事故的人。然后三尺之外舉著瓜觀看,。然后,‘肚子里有墨水’,,大叫一聲,,‘人間蕭瑟,,人心未老’,,人看著傷心生氣,,卻站在三尺之外。也有受過‘道德’教育的人,,他們總是拋出一句話,‘如果有道德,,就救人,還人,。’這種人比上一種更可怕,。他以道德為武器,不付出生命代價(jià)就殺死了死者,。
眾所周知,《戰(zhàn)狼二》在吳京的票房賣了50億,。這時(shí),,那群吃瓜的‘道德’人又跳出來說,‘九寨溝地震后你賺了那么多錢,,你不是故意要捐的嗎?’這種強(qiáng)制性的道德使吳京陷入兩難境地,。眾所周知,吳京已經(jīng)默默捐款1000萬元,。而為了拍《戰(zhàn)狼二》,吳京破產(chǎn)了,,賣了房子作為回報(bào)。你那輕飄飄的言論是在道德制高點(diǎn),,要求他捐一億,。這種天賦真的很邪惡,。
善惡,就像物理學(xué)中愛因斯坦的《相對(duì)論》,,‘運(yùn)動(dòng)是絕對(duì)的,靜止是相對(duì)的,。’同樣,,惡是絕對(duì)的,,善是相對(duì)的。
(高二作文,,)
善與惡的世界作文篇六
今天去看我的高中同學(xué),,和她一起吃飯然后玩了一天。我很開心,,和她拍了好多照片上傳了,。結(jié)果有人說她女生不好看怎么還和她拍照,。我當(dāng)時(shí)心里有些不舒服,,確實(shí),,論顏值來說她確實(shí)不漂亮,她的臉有些圓,,但漂亮真的那么重要嗎?至少我認(rèn)為不那么重要,。她與我一起度過高中時(shí)光,,在我失落的時(shí)候她會(huì)關(guān)心我,在我困難的時(shí)候幫助我,。朋友間重要的是感情而不是顏值。
外貌是每個(gè)人都有的,,但有些人卻看得那么重要,,是否有些過了呢?你眼中看到的只是美丑,,我眼中看到的卻是善惡。
現(xiàn)在的新聞總是說什么美女干了什么,,一些無聊的事情卻因?yàn)槊琅兊貌灰话?,是不是我們的思想變得已?jīng)不“一般”了。身體發(fā)膚受之父母,,不能改變,,但現(xiàn)在可以,。因?yàn)橛辛苏菁夹g(shù),完全可以變一個(gè)明星臉,,但那樣做值得嗎?我們的面貌是遺傳父母,,否認(rèn)自己的面貌是不是否認(rèn)父母的面貌呢?雖然我的父母不漂亮,,但在我心目中是最美的,我相信大多數(shù)人和我一樣的想法,。
在“小悅悅”事件中的陳賢妹我認(rèn)為她是美麗的,因?yàn)樗幸活w善良的心,。路過的那些行人是冷漠的,,與之相反陳賢妹是善良的,。而”郭美美“我從不認(rèn)為她美麗,因?yàn)樗幸活w被利益熏黑的心,。同樣的,,在路上隨手扔垃圾的人我不會(huì)認(rèn)為她美麗,,因?yàn)樗龥]素質(zhì),。那些愿意將地上的垃圾撿起來扔進(jìn)垃圾桶的人,,我認(rèn)為他們是美麗的,。眼睛看到的不一定是真實(shí)的,,心靈感受才是最直接的。
美是一種心靈的感受,,一種由內(nèi)而外的氣質(zhì)。美在心靈,,麗在氣質(zhì)。人們只看到了明星的外觀,,卻不知他們付出了多少努力,。關(guān)于明星的報(bào)道總是在說通她的美麗,但你知道嗎,,明星拍《新少林寺》的時(shí)候,,當(dāng)時(shí)氣溫很低,為了拍攝在水缸里掙扎的效果,,她自己提議將水缸里的水換成真正的冷水。這種精神幫她當(dāng)上的影后,。這種敬業(yè)不是每個(gè)藝人都能做到的。周杰倫徹夜寫歌曲,,導(dǎo)致僵直性脊椎炎,。論顏值來說成龍并不算高,,但依舊有有那么多的人喜歡他,。成龍拍戲時(shí)一些高難度的動(dòng)作他自己親自完成,,為此他全身上下都受過傷,。并且成龍還熱衷于慈善事業(yè),,這一點(diǎn)大家有目共睹,。所以應(yīng)該從明星身上學(xué)到他們的敬業(yè),他們的堅(jiān)持,。相反那些真正依靠自己的外貌出名的往往只是曇花一現(xiàn)。
再美麗的外貌也會(huì)隨著歲月的腳步而慢慢蒼老,,只有內(nèi)心的善良是永恒的。如果我們能改掉以貌取人的審美觀,,這個(gè)社會(huì)或許就不是現(xiàn)在這個(gè)面貌,。大家都努力走向善良,就不會(huì)有那么多的悲劇。
你眼中看到的只是美丑,,我眼中看到的卻是善惡。你低頭看到的是自己的陰影,,我抬頭看到的是屬于我的陽光,。
善與惡的世界作文篇七
山是山,,水是水,;山不是山,,水不是水;山依然是山,,水依然是水看破后,,所謂的正邪能如何?善惡又如何,?所作所為,,不過為了活下去而已,。能夠按照自己的心意,,活下去,。
——題記
地造萬物,天予靈氣,。魔鬼與天使同行!善與惡一念之間,。美與丑沉睡在黑暗中,,誰把他們喚醒,,誰又隨意把他們牽出來,。用他們?cè)谶@世上演繹世間百態(tài),?天使為什么哭泣,魔鬼又憑什么歌唱,。誰能說得清,,誰又參得透。究竟是自己太過愚鈍,,還是這塵世太過復(fù)雜,抑或是兩者皆有,。
對(duì)于現(xiàn)在的人來說,,世間的利益是最大的,為了自己的利益可以出賣朋友,,甚至還會(huì)出賣自己的親人。一切的一切都是為了自己,,看著現(xiàn)在書中的內(nèi)容,想一想,,現(xiàn)在的世界竟然連小說書中的幻化世界的真誠(chéng),友情,,親情……
現(xiàn)實(shí)世界中充滿欺騙,,什么事情都是錢為主,,“向錢看,向厚賺”成為現(xiàn)在人的標(biāo)準(zhǔn)思想,,為了這些錢可以蒙騙自己的感情,。
現(xiàn)在的官,大到省長(zhǎng),,小到村長(zhǎng)。兩袖清風(fēng)的已經(jīng)成為‘稀有品種’,,為了利益可以蒙騙自己的感情,,善惡不分,是非不明,。所謂的有理,在這些人的眼中有錢就是有理,,在這些人的眼中,,錢=理,,有錢就是有理,。這些人是有實(shí)力的,,是他們用自己的學(xué)習(xí)換來的。也不算是可悲,。
可這些人呢,?
有的窮人,貪財(cái)慕利,,用了一生的時(shí)間去追求那些富麗堂皇,金銀珠寶,,卻忘卻了守護(hù)在自己旁邊的親情友情和愛情。冷落家人,,出賣朋友,,忘記妻兒。最后或死于他鄉(xiāng),,或者就成為了孤家寡人依舊沒有得到自己所追求的,,即使有的的到了,,才發(fā)現(xiàn)自己已是一個(gè)人,,當(dāng)初的那些追求難道就只是為了自己?jiǎn)幔?/p>
佛曰:愛別離,怨憎會(huì),,撒手西歸,全無是類,。不過滿眼空花,一片虛幻,。
不錯(cuò)!不過滿眼空花,,一片虛幻,。如若天下人都能看透,,那便沒有什么是非恩怨了。都說造物弄人,,又何嘗不是人自做呢,?懷揣著善與惡演繹著美與丑,,在恩怨叢中穿來過往,,疲憊了身心,迷亂了心智,,得到的究竟是苦是甜。圓滿的皆大歡喜,,缺憾的暗自神傷。
世間本無事庸人自擾之,!古來如此,又豈是誰能說得清道的明的,。
善與惡的世界作文篇八
我們持著那善的寶劍,,劈開那惡的荊棘,,繼續(xù)徜徉于前進(jìn)之路中,。
“善,,吉心;惡,,過也,?!薄墩f文解字》如是說,?!度纸?jīng)》里提到:“人之初,性本善,。”而荀子卻提出:“人性本惡,?!边@兩個(gè)立場(chǎng)自古以來便是對(duì)立的,,但之間的瓜葛似乎也并無如此遙不可及。
善是善,,惡是惡?!吧屏嫉男牡鼐褪屈S金?!鄙勘葋喺f。我們需要善,,當(dāng)善良成為生活的習(xí)慣時(shí),,快樂宛如涓涓細(xì)流,,時(shí)時(shí)流溢于眼眸,,愉悅自己,快樂別人,。“良言一句三冬暖,,惡語傷人六月寒,。”我們排斥惡,,其如冰針,如毒刺,傷人不及,,攻于人心。惡人應(yīng)該受到嚴(yán)厲的懲罰,。
善非善,惡非惡,。誠(chéng)然,懷有至善之心的人,,在社會(huì)中應(yīng)受尊重,;懷著惡心的人也終會(huì)受到惡的反噬,害人終害己,,但善與惡在任何時(shí)候都會(huì)保持其本質(zhì)嗎,?當(dāng)你于街中見一人衣衫襤褸,、生活窘迫,,便懷著好心給予施舍,。如果他的自尊心很強(qiáng),認(rèn)為你這是在羞辱他,,便氣沖沖的走了,。你所施的是善心,,但對(duì)那人來說,,便不善了,。同理,野花成長(zhǎng)需要遭受風(fēng)吹雨打,,對(duì)其來說這是自然之惡,但正也因此,,野花便比家花更堅(jiān)韌,,更頑強(qiáng)。于是這惡最終也不惡了,。
善為惡,,惡為善。還記得《狼和鹿的故事》嗎?人類為了保護(hù)鹿,,大規(guī)模捕殺野狼,。這一善良的舉動(dòng),最終導(dǎo)致的卻是狼群的奄奄一息,,于是這善便是惡了。而野狼捕殺鹿的行為,,對(duì)鹿群似乎是惡的,,但正也因此,狼消滅了那些不健康的鹿,,而正常的鹿也在與狼長(zhǎng)期的xxx中變得更為健壯,,這也有助于鹿的繁衍,,于是,這惡也變?yōu)樯屏恕?/p>
善與惡,,有時(shí)只因一念之間,,我應(yīng)弘揚(yáng)善性,,摒除惡行。應(yīng)明辨善惡:善的劍,,能殺敵,,能傷己;惡的荊棘,,雖擋了去路,卻也能入藥,,治療疾病,。
讓我們“審問之,慎思之,,明辨之”,積德行善,,造福一方,。
善與惡的世界作文篇九
“人之初,性本善,,性相近,習(xí)相遠(yuǎn)……”這是三字經(jīng)中的開篇語,。古人闡述了人一生下來,本性都是善良的,,性情沒有多大的差別。隨著時(shí)間的推移,,環(huán)境的影響,人逐漸有了善惡之分,。
近水知魚性,鄰山懂鳥語,,說的就是環(huán)境的影響,。善人門前樹上住喜鵲,,惡人門前的樹上住烏鴉,就是因?yàn)橛徐`性的禽類,也愿意選擇一個(gè)與自己習(xí)性相近的人家為鄰,。
所謂的善:就是盡自己所能,幫助那些需要幫助的人,,珍愛生靈。
善的真諦就是:不求回報(bào)的給予,,沒有企圖的付出,真心實(shí)意的助人,。漢代為饑餓百姓搭棚施粥的劉詢,后做了皇帝稱漢宣帝,;鄭板橋開倉放糧,,救濟(jì)饑民,,后被人們尊稱為大善人,。今有陳光標(biāo)捐款捐物給災(zāi)民,度過危難的善行,。成龍牽頭組建的慈善機(jī)構(gòu),,幫助殘疾人,救助患有頑癥的病人,。韓紅的義演籌資建希望小學(xué),,讓貧困山區(qū)的孩子能讀書。有以助人為樂,,深受人們尊敬的郭明義
所謂的惡:就是不擇手段,,殘害、坑騙那些善良的人,,來滿足一己之私。
惡的核心就是:用殘酷的手段施害于人,,無緣無故的坑騙他人,沒有良知毫無人性,。唐朝嫉賢妒能借刀殺人,,群臣恨之入骨,六軍思食其肉的盧杞,。宋有殘害忠良,xxx求榮的秦檜,;今有搶劫殺人背負(fù)11條人命的魏振海,。橫跨蘇湘渝,8年作案10起,,槍殺10人,,傷6人的周克杰。
古今行善的故事與梁山伯與祝英臺(tái),,牛郎和織女,孟姜女哭長(zhǎng)城,,白蛇傳,、薛平貴和王寶釧愛情故事一樣流傳至今,令人向往,。日行一善,福增一分,,行善如春草,雖不見其長(zhǎng),,但日日再增。蘇東坡對(duì)善舉曾經(jīng)做過精辟的概括:“鉤簾歸乳燕,,穴牖出癡蠅,愛鼠常留飯,,憐蛾不點(diǎn)燈?!?/p>
剎那造罪,殃墮無間,;一失人身,萬劫不復(fù),!勿輕小罪,,以為無殃;水滴雖微,,漸盈大器,。人有眾過,而不自悔,,頓息其心,。罪來赴身,如水歸海,,漸成深廣,。
人不要以為自己做了惡事,只要自己不說別人不會(huì)知道,。其實(shí)人間私語,,天間若雷,暗室虧心,,神目可見,。
世間行善者多,xxx則空,,做惡人多,,xxx則盈,。xxx是惡人棲息的地方,改造那些尚未惡貫滿盈的人,。
善始者實(shí)繁,克終者蓋寡,。闡述的是人做好事并不難,,難的是一輩子做好事的道理。佛法中稱善惡終有報(bào),,只是來早與來遲,。勸誡人們要多做善事,種下善因,,結(jié)出善果,,行善積德,福澤無邊,。
燒香拜佛百次,,不如做善事一次。白天不做虧心事,,半夜敲門心不驚,。