人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來,，也便于保存一份美好的回憶,。相信許多人會(huì)覺得范文很難寫,？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,，歡迎大家分享閱讀,。

夸夸我的同學(xué)作文篇一

有一次,，她從家鄉(xiāng)帶出來了許多特產(chǎn)食品拿到學(xué)校來分給大家吃,，她對(duì)老師說：“老師,，這是我從家鄉(xiāng)帶出來的一些食品，拿來給大家嘗一嘗”,。老師特別驚訝,，同時(shí)也向她表示：“太謝謝你了，你總是想到大家,，你真是一個(gè)特別大方的人?。　?/p>

老師連忙把食品分發(fā)給大家吃,，大家都開心極了,，下課的時(shí)候，同學(xué)們紛紛都跑到康瑩瑩面前跟康瑩瑩說“謝謝你,，康瑩瑩,。”

康瑩瑩笑著說“不用謝,，這些是我媽媽讓我?guī)斫o大家的,。”

大家聽了紛紛向她表示：感謝她的媽媽對(duì)大家的愛,。這一天我們班的同學(xué)可開心了。

還有一次,，老師讓同學(xué)們推選陽(yáng)光少年,，同學(xué)們用自己的目光掃視了一下，認(rèn)為康瑩瑩進(jìn)步最大,，每天都幫助大家打早餐,，收作業(yè)，工作非常認(rèn)真,，所以幾乎都投她的票,。老師也認(rèn)為她很棒，決定把陽(yáng)光少年給康瑩瑩,?？删驮谶@時(shí)候康瑩瑩悄悄舉起了手，老師示意她說話,，只見她從位子上站起來微笑著說：“老師我已經(jīng)當(dāng)過陽(yáng)光少年了,，我還是把它讓給梅妮同學(xué)吧,，我覺得她很棒！”老師和同學(xué)們聽了這句話,，紛紛將掌聲送給了她,。大家感覺康瑩瑩很謙虛，真是值得大家夸贊的人,。因此,，老師就讓梅妮當(dāng)了陽(yáng)光少年。讓康瑩瑩當(dāng)上了中隊(duì)委,。

這就是我要夸的同學(xué)——康瑩瑩,。

夸夸我的同學(xué)作文篇三

我們班的付雨靜同學(xué)，是一個(gè)陽(yáng)光自信的漂亮女孩,。

談吐大方

雨靜說話利索,，思維敏捷，談吐也不凡,。雨靜說出的話大方得體,，嚴(yán)肅又不失輕松，優(yōu)雅而不失風(fēng)趣,；雨靜和你攀談時(shí),，成語(yǔ)典故順手拈來，而且形容得恰到好處,；雨靜回答問題時(shí)條理清晰，簡(jiǎn)單明了,，讓人一聽了然,。真可謂是伶牙俐齒！

自信陽(yáng)光

你每次見到雨靜,，她的臉上總掛著陽(yáng)光的笑容,。老師每次請(qǐng)她回答問題，她總自信從容地說出她不同于我們的解題思路,，與獨(dú)特的見解,，讓我們?nèi)滩蛔∫淮斡忠淮蔚貫樗恼疲?/p>

樂于助人

在我們班上，雨靜是我們副班長(zhǎng),。誰(shuí)要是有困難,，雨靜總會(huì)第一時(shí)間站出來幫助他。有一次,，我上美術(shù)課沒帶彩紙,，我問了好多人，都說沒有多余的,。我急得像熱鍋上的螞蟻一樣,，因?yàn)檫@是美術(shù)期中考試,，是要登記成績(jī)的呀！就在這時(shí),，雨靜忽然遞了一張彩紙,，說：“這張你拿去用吧！”我頓時(shí)感到非常溫暖,。

雨靜就是這樣一個(gè)女孩,，自信陽(yáng)光、樂于助人的大才女,！