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數(shù)學(xué)論文作文字篇一
”哦,，兒子你知道一公里等于多少米么,？“媽媽問(wèn)
”100米,？“我試著回答
”錯(cuò)了，一公里等于1000米,！“媽媽說(shuō)
”那為什么人們不說(shuō)一公里是1000米,，而以公里計(jì)算呢？“我問(wèn)道
”那樣太麻煩啦,，如果是幾百幾千甚至幾萬(wàn)公里,，以米計(jì)算的話那得寫(xiě)多少個(gè)0啊，人們?yōu)榱吮阌谟涗?，就以公里代替?000米,，10000米，100000米等等,，只要把后面的3個(gè)0去掉,，就是公里數(shù)啦！“媽媽說(shuō),。
”我懂了,，媽媽，1000米去了3個(gè)0就是1公里,，10000米去了3個(gè)0就是10公里,，100000米去了3個(gè)0就是100公里！“我興奮地告訴媽媽
”兒子，你真棒,！“媽媽贊許的說(shuō)道,。
哈哈，原來(lái)計(jì)算公里數(shù)是有竅門(mén)的呀,！
數(shù)學(xué)論文作文字篇二
暑假里爸爸媽媽帶我去了蘭州,，到了蘭州當(dāng)然要吃蘭州拉面啦！于是,，我們點(diǎn)了三碗牛肉拉面,，吃了起來(lái)。
我是個(gè)好奇心十足的孩子,，無(wú)論什么問(wèn)題都會(huì)打破沙鍋問(wèn)到底,，這次也不例外。我想看看蘭州拉面是怎么做出來(lái)的,，就向“取餐處”走去,。
我看見(jiàn)師傅把一團(tuán)揉好的面拉長(zhǎng)，“咣”的一聲摔在案板上,，重復(fù)多次,。我好奇地問(wèn)：“師傅，這是在干嘛呀,？為什么要這樣呀,？”“這主要是提高面的韌性?！?/p>
然后,，師傅把長(zhǎng)長(zhǎng)的面反復(fù)地折疊、拉長(zhǎng),、折疊,、拉長(zhǎng)，一個(gè)面團(tuán)變魔術(shù)似地變成了一碗熱氣騰騰的牛肉拉面了,。
我反復(fù)琢磨,，發(fā)現(xiàn)秘密就在于“乘2”。面團(tuán)先拽成一根面,，經(jīng)對(duì)折后就變成了兩根面,，再拉長(zhǎng)后對(duì)折就成了4根面，于是有了1×2,、2×2,、4×2、8×2,、16×2,、32×2,、64×2、128×2,、256×2,、512×2、1025×2……
原來(lái)數(shù)學(xué)無(wú)處不在,，只是要你有一雙善于發(fā)現(xiàn)的眼睛,。
