光陰的迅速,，一眨眼就過去了,，成績已屬于過去,，新一輪的工作即將來臨，寫好計劃才不會讓我們努力的時候迷失方向哦,。我們該怎么擬定計劃呢,？以下我給大家整理了一些優(yōu)質的計劃書范文，希望對大家能夠有所幫助,。

初中學生每日計劃表篇一

吾生有涯，而知無涯,。個人的讀書學習以打造書香校園,，享受快樂閱讀為行動指南，努力使自己成為一個有思想的人,。通過閱讀教育教學書籍,，學習先進的教育思想，教學理論和方法,，鍛煉自己的思維能力和對教育的深入思考,，改進教育教學工作，提高教育教學效率,；通過閱讀經(jīng)典名著,，文藝作品，豐富知識,，陶冶情操,，讓有限的生命放射更多的光彩！

1,、以個人自學為主,，充分利用課余時間，周六周日及節(jié)假日閱讀有關書籍,。確保每天讀書至少一小時,，讓讀書成為自己的自覺行動，學習成為自己的一種需要,。每月研讀一本教育刊物,；每學期研讀一本教育教學專著。

2,、不僅閱讀紙質書報雜志,，還要充分利用網(wǎng)絡，進行網(wǎng)上閱讀,，了解,、把握教育教學的最新信息和動態(tài)。抓住聽課,、培訓,、博客交流等機會,，努力同名師、專家交流,，使自己的教育教學方法有較大的發(fā)展和改進,。

3、養(yǎng)成不動筆墨不讀書的習慣,，勤于做讀書筆記,，寫好心得體會。每月至少寫4篇讀書筆記,；每學期撰寫一兩篇有價值的讀書心得體會或論文,。定期把自己的教育教學心得、文藝隨筆整理打印,，保存起來,。經(jīng)常向各種媒體投稿（截止目前已經(jīng)發(fā)表了一些教育教學及文藝隨筆等）。

4,、平時閱讀學習堅持做到“四個相結合”：

①個人閱讀學習與教育教學相結合,，帶著問題讀書，研究問題,，解決問題,，提高教學質量。

②個人閱讀學習與生活實際相結合,，學以致用,，注重實效，指導生活,。

③個人閱讀學習與校本教研相結合,，切實解決教研實踐中的問題。

④個人閱讀學習學習與集體討論相結合,，廣泛交流,，相互啟發(fā)，解決疑難,，共同提高,。

5、積極參加學校組織的各項讀書活動,。用自己的行動教育,、引導學生認真讀書學習；影響身邊的人,，特別是家人多讀書,、多學習。

三國時期的教育家董遇,，常教導他的學生要善于利用“三余”時間來讀書,。宋代文學家范仲淹多利用“三上”讀書,。宋代文豪歐陽修經(jīng)常利用“三上”寫文章。我的床頭桌上也經(jīng)常放著幾本必用的書,，每天睡前看幾頁,；我平時寫點東西，也常常是利用躺在床上進行構思創(chuàng)作的,。

讀書雖然不能改變人生的長度,，卻能改變人生的寬度，我愿讓心靈沐浴書香,，使我的人生更充實,、更完美！

初中學生每日計劃表篇二

寒假已經(jīng)臨近,為了在寒假中豐富自己的知識面,按時學習生活,做事有規(guī)律,更好地度過一個快樂,充實,有意義的寒假,制定一個合理的寒假學習計劃是非常有必要的,。下面這個是一個初中生的假期計劃。

1.每天足量學習7小時,內容包括:寒假各科作業(yè)：語文閱讀,、數(shù)學練習,、英語聽力等

2.每日英語聽力或口語40分鐘

3.中午保證一小時休息,下午學習或外出體育活動

4．每天做中考數(shù)學最后一題、兩天做一題物理競賽,、化學競賽題（輪流）

1月26日

7：00 起床

7：20 洗漱完畢

7：20----7：50：跑步

8：00吃飯

8：20---9：10 做作業(yè)（語文閱讀一篇和摘抄）

9：25—11：25 數(shù)學試卷一份

11：25---11：45 看報 課外書

11：45--13：00 吃飯 午休

13：10---14：10 化學

14：25--15：25 英語

15：40—16：40物理

16：40---吃晚飯前 free 包括體育運動

吃完飯后：看英語節(jié)目,，每天一門學科復習（或做數(shù)學題，物理,，化學題）

21,；00—21：30 電視，電腦,，課外書,，free

21：30 睡覺

1月27日

7：00 起床

7：20 洗漱完畢

7：20----7：50：跑步

8：00吃飯

8：20---9：00 做作業(yè)（英語）

9：15—10：55 物理試卷一份

11：00---11：45歷史

11：45--13：00 吃飯 午休

13：10---14：10 語文（可寫作文，或文言文）

14：25--15：25 數(shù)學

15：40—16：40化學

16：40---5：30 摘抄,，閱讀 包括體育運動

吃完飯后：看英語節(jié)目,，每天一門學科復習（或做數(shù)學題，物理,，化學題）

21,；00—21：30 電視，電腦,，課外書,，free

21：30 睡覺

1月28日

7：00 起床

7：20 洗漱完畢

7：20----7：50：跑步

8：00吃飯

8：20---9：00 做作業(yè)（數(shù)學）

9：15—10：55 化學試卷一份

11：00---11：45英語

11：45--13：00 吃飯 午休

13：10---14：10 語文（閱讀一篇和摘抄）

14：25--15：25 物理

15：40—16：40政治

16：40---吃晚飯前 free 包括體育運動

吃完飯后：看英語節(jié)目，每天一門學科復習（或做數(shù)學題,，物理,，化學題）

21；00—21：30 電視,，電腦,，課外書,，free

21：30 睡覺

學習必須講究方法，而改進學習方法的本質目的,，就是為了提高學習效率,。

學習效率的高低，是一個學生綜合學習能力的體現(xiàn),，在學生時代,，學習效率的高低主要對學習成績產(chǎn)生影響，當一個人進入社會之后,，還要在工作中不斷學習新的知識和技能,，這時候，一個人學習效率的高低則會影響他（或她）的工作成績,，繼而影響他的事業(yè)和前途,。可見,，在中學階段就養(yǎng)成好的學習習慣,，擁有較高的學習效率，對人一生的發(fā)展都大有益處,。

可以這樣認為,，學習效率很高的人，必定是學習成績好的學生（言外之意,，學習成績好未必學習效率高）,，因此，對大部分學生而言,，提高學習效率就是提高學習成績的直接途徑,。

提高學習效率并非一朝一夕之事，需要長期的探索和積累,，前人的經(jīng)驗是可以借鑒的,，但必須充分結合自己的特點。影響學習效率的因素,，有學習之內的,，但更多的因素在學習之外。首先要養(yǎng)成良好的學習習慣,，合理利用時間,，另外還要注意"專心、用心,、恒心"等基本素質的培養(yǎng),，對于自身的優(yōu)勢、缺陷等更要有深刻的認識?？傊?，"世上無難事，只怕有心人,。"

初中學生每日計劃表篇三

從初三升入高中,，無論是課程設置、學習內容,、學習方法,，還是人際關系、身心發(fā)育都會面臨許多新課題,。不少高一新生由于對新學段缺乏認識或認識不足,，不能根據(jù)高中學生生活新特點進行調整，結果上高中后手足無措,，生出種種不適應,，嚴重影響了學習質量。

高一新生如何平穩(wěn)度過“過渡期”,，盡快步入高中學習生活呢,？

1.作好吃苦準備

升入高一，學生要面對更概括,、更抽象、更難于理解課程學習,，面對更激烈,、更緊張競爭環(huán)境，面對更長在校時間和更遠往返路程,，都要求新高一同學要樹立起一種學習意識,、高考意識，做好承受壓力,、經(jīng)受挫折,、忍耐寂寞心理準備。

2.盡快適應新環(huán)境

高中階段不僅所學知識深度,、難度加大,，而且新學校、新老師,、新同學會使人際環(huán)境較以前更復雜,。尚未成年孩子面對新環(huán)境往往目不暇接，難免產(chǎn)生種種心理困惑和矛盾沖突,。高一新生要作好充分思想準備,，以自信、寬容心態(tài)，盡快融入集體,，適應新同學,、適應新校園環(huán)境、適應與初中迥異紀律制度,。記?。菏悄阒鲃拥剡m應環(huán)境，而不是環(huán)境適應你,。

3.學會自主學習

較之初中階段,，高中階段學習難度、強度,、容量加大,，學習負擔及壓力明顯加重，不能再依賴初中時期老師“填鴨式”授課,，“看管式”自習,，“命令式”作業(yè)，要逐步培養(yǎng)自己主動獲取知識,、鞏固知識能力,，制定學習計劃，養(yǎng)成自主學習好習慣,。

4.尋找適合自己學習方法

初中學習方式以模仿和記憶為主,，而高中則是以理解和應用為主，要求學生要有更強分析,、概括,、綜合,、實踐能力,，將基本概念,、原理消化吸收，變成自己東西,。高一新生要根據(jù)自己條件,，以及高中階段學科知識交叉多、綜合性強,，以及考查知識和思維觸點廣特點,，找尋一套行之有效學習方法。

5.重新自我定位

新生入學前,，首先要過好心理關,，到了一流學校學生，以前在初中都是班里佼佼者,，現(xiàn)在進入一個新集體,，一旦成績有所波動,，也要認識到是正常現(xiàn)象,，不要對自己失去信心,。如果是去了不太理想學校，也不應該灰心,，爭取盡快成為班級甚至年級“領跑者”,。進入高中后，很多新生有這樣心理落差,，比自己成績優(yōu)秀大有人在,，很少有人注意到自己存在，心理因此失衡,，這是正常心理,，但是應盡快進入學習狀態(tài)。記住,，進入高中,，大家站在同一起跑線上，有3年時間足以不斷提高成績,。

因此,，要明白強中自有強中手道理，要客觀分析自己長處和短處,，給予自己正確評價,，相信自己不比別人差，要明白自己感到不太適應,，別同學也是由初中升上來,，也會有同樣感覺，給自己信心,。要選擇一個正確定位標尺。對新高一學生,，特別是重點高中學生,，你超過平均分就證明你已經(jīng)適應了高中學習生活。

初中學生每日計劃表篇四

01-利用寒假時間養(yǎng)成自己早起朗讀的好習慣,。

很多初一新生并沒有早起的好習慣,，更沒有早起朗讀的好習慣。因為小學時代的放松,，一部分初一新生是能賴一會床就賴一會床,。因此，作為一名自律的初一新生,，同學們完全可以利用寒假時間去培養(yǎng)出自己早起朗讀的好習慣,，同學們也必須明白,，對于朗讀對于學習是多么的重要。只有每天堅持朗讀和背誦,，同學們的語文成績,、同學們的英語成績才會得到有效提高。

02-利用寒假多看課外讀物,，多做課外習題,。

很多初一新生都沒有看課外書，都沒有做課外題目的習慣,，很多初一生都只是把目光集中在教材上面,，這也是一部分初一新生知識面很窄的原因所在。因此,，同學們一定要利用這段自由的寶貴時間去多閱讀一些課外讀物,，并且課外讀物要盡可能的.多去涉及多方面的課外書籍。

另一方面,，同學們也要多做一些課外習題,，盡量的多見識一些新題型，這樣有利于培養(yǎng)學生的解題思維,，有利于拓展學生的思維,。

03-利用寒假時間不妨去挑戰(zhàn)一些難題。

也許小學階段還是少有機會會碰到難題的,，但是進入初中以后,，同學們也許已經(jīng)發(fā)現(xiàn)，在初一考試的時候都往往會碰到一些難題,，尤其是數(shù)學這類的學科更是如此,。因此初一學子，一定要利用寒假時間去挑戰(zhàn)一些難題,，一天做2-5道難題無疑是最適宜的,，在寒假做難題的好處就是一方面思路清晰，情緒文檔,，也不會因為做不出難題而影響學習和考試,。

寒假的二三十天假期對于學渣來說無疑是玩樂的天堂，而對于學霸們來說,，這段時間無疑是令人興奮的學習成績提升期,。因此，如果廣大初一新生們想成為“學霸”或者無限向學霸靠攏的話,，那么請一定給自己制定一個科學的寒假學習計劃,。

初中學生每日計劃表篇五

一、學習問題自我評價

每一個學習不良者并不一定真的了解自己的問題之所在,，要想對癥下藥,，解決問題,，對學習問題進行自我評價便尤其顯得重要了。對學習問題可主要從如下幾方面進行自我評價：

1.時間安排問題

學習不良者應該反省下列幾個問題：

(1)是否很少在學習前確定明確的目標,，比如要在多少時間里完成多少內容,。

(2)學習是否常常沒有固定的時間安排。

(3)是否常拖延時間以至于作業(yè)都無法按時完成,。

(4)學習計劃是否是從來都只能在開頭的幾天有效,。

(5)一周學習時間是否不滿10小時。

(6)是否把所有的時問都花在學習上了,。

2.注意力問題

(1)注意力完全集中的狀態(tài)是否只能保持10至15分鐘,。

(2)學習時，身旁是否常有小說,、雜志等使我分心的東西,。

(3)學習時是否常有想入非非的體驗。

(4)是否常與人邊聊天邊學習,。

3.學習興趣問題

(1)是否一見書本頭就發(fā)脹,。

(2)是否只喜歡文科，而不喜歡理科,。

(3)是否常需要強迫自己學習,。

(4)是否從未有意識地強化自己的學習行為。

4.學習方法問題

(1)是否經(jīng)常采用題海戰(zhàn)來提高解題能力,。

(2)是否經(jīng)常采用機械記憶法,。

(3)是否從未向學習好的同學討教過學習方法。

(4)是否從不向老師請教問題,。

(5)是否很少主動鉆研課外輔助讀物,。

一般而言，回答上述問題,，肯定的答案(回答“是”)越多,，學習的效率越低。每個有學習問題的學生都應從上述四類問題中列出自己主要毛病,，然后有針對性地進行治療,。例如一個學生毛病是這樣的：在時間安排上，他總喜歡把任務拖到第二夫去做;在注意力問題上,，他總喜歡在寢室里邊與人聊天邊讀書;在學習興趣上，他對專業(yè)課不感興趣,，對旁系的某些課卻很感興趣;在學習方法上主要采用機械記憶法,。這位學生的病一列出來，我們就能夠采取有效的治療措施了,。

二,、自我改進法

sq3r法

羅賓生(robinson)提出的sq3r法是提高學習效率的一種好方法,。sq3r是由survey，question,，read,，recite，review幾個單詞的第一個字母縮寫成的,。

(1)概覽(survey)：即概要性地閱讀,。當你要讀一本書或一段文章時，你必須借助標題和副標題知道大概內容,，還要抓住開頭,，結尾及段落問承上啟下的句子。這樣一來,，你就有了一個比較明確的目標有利于進一步學習,。

(2)問題(question)：即在學習時，要把注意力集中到人物,、事件,、時間、地點,、原因等基本問題上,，同時找一找自己有哪些不懂的地力。如果是學習課文,，預習中的提問可增加你在課堂上的參與意識,。要是研究一個課題時你能帶著問題去讀有關資料，就能更有的放矢,。

(3)閱讀(read)：閱讀的目的是要找到問題的答案,，不必咬文嚼字，應注重對意思的理解,。有些書應采用快速閱讀,，這有助于提高你的知識量，有些書則應采用精該法,，反復琢磨其中的含義,。

(4)背誦(recite)：讀了幾段后，合上書想想究竟前面講了些什么,，可以用自己的語言做一些簡單的讀書摘要,，從中找出關鍵的表達詞語，采用精煉的語言把思想歸納成幾點,，這樣做既有助于記憶,、背誦或復述，又有助于提高表達能力,，且使思維更有邏輯性,。這種嘗試背誦的方法比單純重復多遍的閱讀方法效果更好,。

(5)復習(review)：在閱讀了全部內容之后，回顧一遍是必要的,。復習時,，可參考筆記摘要，分清段落間每一層次的不同含義,。復習的最主要作用是避免遺忘,。一般來說，及時復習是最有效的,，隨著時間的推移,，復習可逐漸減少，但經(jīng)常性地復習有助于使學習效果更鞏固,，所謂“拳不離手,，曲不離口”，即是此意,。

初中學生每日計劃表篇六

不知不覺的在學生會里做了一個學期了,，時間過的還真快，沒有預期,，沒有察覺,，就這樣我的大一也走過了一半。在這里有很多的感悟和收獲,，學習了很多不知道的東西,，也獲得了一些不曾有過的經(jīng)驗?？偟膩碚f我對自己在學生會里的表現(xiàn)還算滿意,。

這學期我們進行了那么多的活動，我也經(jīng)歷了那么多的考驗?，F(xiàn)在回憶起來,，一切還是那么的清晰可見，熟悉而感動,。

我很高興自己能夠加入這個大家庭,，回憶起當初來面試的場景，突然有種慶幸的感覺,。這里有這樣一群相互團結的伙伴,，他們有活力，有激情,，有思想,，有朝氣。我們合作的那么融洽，在那么多個工作的日子里,，我們很累但開心，我們焦慮卻有收獲,。認識了這么多的朋友和學姐學長,，在學習和生活上都給了我那么多的幫助。真的很感謝你們的鼓勵,，支持和幫助,。

總結我的工作，其實也沒有什么特別的,，和大家一樣的,，一學期下來我真的很累很忙。許許多多的細枝末節(jié)要我們去慢慢的做,，即使是簡單得不能再簡單的事,，我們也要反反復復的一次又一次的把它們做好。也許就是那些點點滴滴記錄了我在學生會里德成長過程,。

也許下學期的生活還是這樣的,，或許我們會有自己嘗試的機會，我們可以在學生會創(chuàng)新自己的工作方式和風格,，為下一屆的學弟學妹們樹立好的榜樣,，所以我要更嚴格的要求自己，在學生會里做好自己的工作,，不管以后會不會留在學生會里面,，我都會把自己需要做的事情和本職工作做好。在這里一天,，就以最好的姿態(tài)出現(xiàn)在這里,。

有時候真的很煩，厭倦了這樣的事情,，覺得它是很枯燥很乏味的,，可是我始終會堅持下來。這是我當初對自己的承諾,，也是對我的行為所付出的責任,。選擇了這個地方，我就會在這里走到最后,。對這里的安排和工作我覺得還算合理,，充實著我的課外活動，雖然偶爾會忙不開,，但是我已經(jīng)習慣了這樣的生活節(jié)奏,。

下學期，我的目標是大膽的去做，勇敢的承擔責任,。把自己的想法說給大家聽,，在工作的時候和大家有的交流，相互學習相互進步,。也許在大學里,，我現(xiàn)在還無法接觸社會上的很多事情?？墒窃谶@里,，我學會了怎么和別人相處，怎么去努力的說服一個人,，怎么樣去適應別人的需要,，怎么像別人推銷自己。

我覺得一個人的能力比一個人的學歷重要的多,，也許我們不能改變過去,，那些都已經(jīng)是事實了，我們可做的事不斷的提高自己的能力,。我們可以在這里鍛煉自己,，把這里看成一個小小的社會，盡管它沒有真實的社會那么殘酷,，可是畢竟有競爭和合作,。學習和工作相結合，休息和工作相結合,，我不要求自己能夠多么的強大,，我只希望超越我自己，我只想在這里有屬于自己的回憶和快樂,，有價值深厚的寶貴財富,，留下我的痕跡，帶走我想獲得的東西,。這也可以算是我人生的風景線吧,，成長的路上可以有如此的經(jīng)歷，我覺得是值得的,。

說了那么多,，還是那句話，我會堅持下去,，帶著最初的想法和目標,，朝著那個方向走去，盡管還有很大的距離,，盡管自己的能力還不夠,，我始終相信我能走到，我可以到達。就算最后沒有我預期的那樣,，我也沒有什么好抱怨的,，畢竟我付出了 ，我會很快樂,，沒有什么后悔不后悔的我希望我們的所有成員爭先創(chuàng)優(yōu)活動總結能在這里找到自己想要的東西,，能獲得自己的財富。

初中學生每日計劃表篇七

寒假生活開始了,，中學生應該如何度過一個充實的寒假學習生活呢？我結合幾年來對學生的輔導,，就如何制定詳細的學習計劃談一下幾點意見：

合理安排時間

學生平時在學校學習每天從早到晚,，都圍繞著老師和作業(yè)考試轉，很少有自己自主化學習的時間,。寒假了應該全部是自己的時間,。學生要在放假后就制定一個寒假學習生活計劃。

從時間來說,，假期不像在校學習時那么緊張,。但也要有條不紊。一天的時間安排從早上起床到中午再到晚上休息,，都要有一個詳細的規(guī)劃,。什么時間預習復習功課，預習復習哪門功課,。什么時間休息,，如聽聽音樂，唱唱歌,。什么時間和家長或同學上街玩或做些有益的體育活動,。要像在學校里一樣有一個“日程表”，制定的計劃要充分想到一些自己控制不了的時間,，留有彈性余地,。如和家長一起拜訪親友或親友同學上門拜訪，和同學一起自由活動等等,。一般要7：00起床,，中午休息半小時，晚上10：30最晚11：00休息,。把復習功課,、科目、玩,、興趣發(fā)展,、逛街、訪友的時間穿插開，做到勞役結合,、井井有條,。一般上午以理科為主，下午以文科為主,，零散時間背背單詞,、積累。利用網(wǎng)校聽名師面授,、看知識強化,，做在線測試，也可以單獨拿出時間聽英語外教聽力,、看作文天地里的寫作指導和作品共享或著看在線答疑里的疑難問題,，做到鞏固強化所學知識。

1,從最差科目著手,，例如,，英語每天固定背單詞，物理每天做習題,，語文每天做閱讀,。

2，需要記憶的,，記載小本子上,，隨身記。

3,，多看輔導書,，多做練習題。

4,，錯題一定要整理下來,。

5，樹立目標,，用盡全力,。

初中學生每日計劃表篇八

新學期開始，意味著新希望的到來,。新年的喜氣還余寒未盡,，新的學期跚珊來臨，今年,，我們學習部將會更加努力,。到工作計劃，其實在工作上,，各方面的原因,，學生會實施起來有一定的局限性,，但是我們仍然有許多的設想，所以說些盡可能辦到的,。具體如下：

1,、挑選干事。要求干事參與到每次具體工作中來并對每個干事參與活動進行記錄,。

2,、全校學風檢查工作。通過學風檢查來達到督促同學充分利用好晚自習時間的目的,。在新學期,，學風檢查我想安排這方面的，招干后可以立即開展,。

3,、社會經(jīng)驗交流會。我們都是剛踏出高中的,，為促進大家適應社會認清一些現(xiàn)實，推薦有社會經(jīng)驗的同學進行交流,。（生活中遇到形形**的人和方方面面的事各抒己見,，加在一起多了，從中多少會有所收獲）

4,、考試,。對于那些學校不強制參加的過級考試或資格考試。鼓勵同學在學習本專業(yè)知識的同時,，多參加些其他考試,，為今后步入社會增加自身分量。這方面要聯(lián)系招生考試辦等,，我們也不太了解各方面的考試,。

5、學習經(jīng)驗交流會,。對于專業(yè)的認識和課程的學習,，探討各自的看法和認識。知識分子共享,，我們的干事在一起專業(yè)有不同的,，正好可以促進大家的博聞。

6,、專業(yè)活動,。我發(fā)現(xiàn)同學在學習專業(yè)時根本就沒有以前的那樣的熱情了，被一點一點的毀滅了,，學院盡可能地舉行一次專業(yè)情況,、專業(yè)方向等介紹的活動,。讓同學了解到自己的專業(yè)，培養(yǎng)出對本專業(yè)的信心,，增強學習動力,。（介紹基調一定是積極的鼓勵性的、因為同學本身就沒信心）

7,、后期工作,。我覺得應該有著為雨綢繆的眼光，不要等到快走出校園時才來關注就業(yè),?？戳穗娨暪?jié)目“職來職往”我深刻體會到當你面對面試時就是考驗你做事的圓滑。所有條件允許會組織模擬招聘會,。就業(yè)指導會,，應聘指導會等相關活動，起到明確學習目標,，高漲學習熱情的作用,。

8、積極配合校團委學生會及其他部門開展活動,。

無論是學生會整體還是學習部這個小分支,，盡自己的一份責任感?；仡櫿麕讉€月的工作,，感慨萬千，既有自豪之處也有遺憾之事,。實踐中慢慢總結,，反思中進步吧。

在此總結計劃學習部20xx~20xx年度工作,。謹希望工作計劃,，發(fā)現(xiàn)問題，找出方法,。

助管院學生會蒸蒸日上,！

20xx年2月8日