范文為教學(xué)中作為模范的文章,，也常常用來指寫作的模板,。常常用于文秘寫作的參考,，也可以作為演講材料編寫前的參考。相信許多人會覺得范文很難寫,？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文,，僅供參考,，一起來看看吧

未來的我是一位老師作文字 我的未來是一名老師作文篇一

不用擔(dān)心,，我的摩托車早已安裝上了翅膀，一分鐘可以行100公里,。我的摩托車用的已經(jīng)不是油了,，而是一塊吸收太陽能轉(zhuǎn)換為動力的芯片，平時曬曬就可以補充好能源,。開完會后,，我又面臨一個困難，我們的未來大廈會議廳在549層,，坐電梯都得花上十幾分鐘,，可還有5分鐘，我就要和同事們?nèi)ネ媪?，怎么辦呢,？

對了，未來大廈還有一個緊急通道,，是由滑滑梯改造而成,，一分鐘即可到達下面。這樣我就不會遲到了,。于是,，我閉上眼睛，等我再睜開眼,，我已經(jīng)見到了同事們,。我?guī)蠅嚎s的帳篷，迷你床,，還有美味的食物,，和同事們一起來到城市的露營區(qū)，說了聲“大”,，帳篷和迷你床就變大了,。

我讓大家把帳篷和用品都放好，然后領(lǐng)著一幫同事走向購物中心,，咦,？中心去哪兒了，原來為了節(jié)省空間,，懂事長已經(jīng)把購物中心建在了地下,，但地下的購物中心絲毫不比以前的遜色,，燈火輝煌，熙熙攘攘,。我們每人提著一大包東西,，來到露營區(qū)舉行“燈火晚會”。大家圍在桌子旁,，唱歌的唱歌,，跳舞的跳舞,，熱鬧非凡,，引來不少人一起狂歡。

夜晚,，我們躺在草叢上,，看著未來大廈向月亮放出電影，顯得很夢幻,。有些同事已經(jīng)睡著了,，有的已回家，我沉浸在這樣的夜色中,，想起很多很多……

從未來世界回來,，我覺得，科技再發(fā)達,，機器再聰明,，也沒有人聰明。所以,，我們也要讓大腦動起來,，不能只依靠機器，再怎么說,，機器也是人造的呀,！

未來的我是一位老師作文字 我的未來是一名老師作文篇二

老師，這個神圣職業(yè),，一個令我神往的職業(yè),。老師猶如一支蠟燭，默默地奉獻,，照亮了他人前進的道路,，老師像一位辛勤的園丁，培育著我們,。

如果我是一名老師,，我不會罵我的學(xué)生。如果他們沒有做作業(yè),、不聽話,，我會給學(xué)生講一些道理,；如果他們考試沒有考好，我也不會去責(zé)罵他們,，教會學(xué)生分析,，分析哪道題為什么做錯了，或者為什么不會做……

如果我是一名老師,，我不會給學(xué)生布置很多作業(yè),，因為我曾經(jīng)也是一名學(xué)生，我也知道學(xué)生是多么地辛苦,，而且不是只要會說就可以了,，還要親自動手寫作業(yè)。

如果我是一名老師,，我會經(jīng)常跟我的學(xué)生一起玩游戲,，讓我們像朋友一樣可以在一起談?wù)勑氖拢梢哉f說對對方的看法,，多提些意見,，可以一起討論學(xué)習(xí)問題，也可以一起討論生活問題……但是,，在課堂上,，我是老師，下課了,，我們還是朋友,。

如果我是一名老師，我上的課一定不會枯燥乏味,，我一定會讓我的學(xué)生上課不做小動作,、不分心，會讓他們聽得津津有味,，仿佛身臨其境……

“老師”,，這個親切的稱呼，一定會永遠(yuǎn)印在我心中,。

未來的我是一位老師作文字 我的未來是一名老師作文篇三

我相信每一個人心中都有一個美好的愿望,，我也不例外，我最大的心愿就是做一名光榮的人民教師,。

我的愿望是做一名光榮的人民教師,。從我上幼兒園起，每當(dāng)看到老師站在講臺上給我們講課時,，每當(dāng)聽到老師那和藹的話語時,，我覺得老師真的很偉大，我就想：老師們的知識真淵博呀，我想當(dāng)一名教師,。

每當(dāng)看到老師不厭其煩的給我們講解習(xí)題,，而那些同學(xué)還是不懂時，我又覺得老師是那樣的累,，而當(dāng)看到經(jīng)過努力同學(xué)們?nèi)〉煤贸煽兓蚴怯幸稽c進步,，老師露出滿意的笑容時，又感覺老師真的好親切,，我也想當(dāng)一名教師,。

當(dāng)看見老師帶病上課，還要為我們批改作業(yè),，我想：老師的工作這么累,，這么苦，怎么不換一份清閑的工作呢,？直到現(xiàn)在,，我知道了,，“教師是辛勤的園丁,，我們是祖國的花朵?！崩蠋熓菫榱宋覀儼?，如果沒有老師辛勤的栽培，我們不會成材,。

“做一名教師,，要有足夠的耐心、責(zé)任心,、愛心……”這曾經(jīng)是我的一位老師說過的話,，現(xiàn)在我更堅定了我的想法，我也要做一名神圣的教師,。

雖然我還小,，但是我的決心不可動搖，我會努力學(xué)習(xí),，學(xué)習(xí)更多的知識,，長大以后做一名光榮的人民教師！

未來的我是一位老師作文字 我的未來是一名老師作文篇四

老師是辛勤的園丁,，培育著我們這些弱小的的小草,。我非常向往當(dāng)一名老師。

如果我是老師,，我一定要當(dāng)一名稱職的并讓每個學(xué)生到有親切感的老師,。不能總是滿臉嚴(yán)肅的樣子，讓人看不出你的喜怒哀樂。對學(xué)生,，我的臉上要經(jīng)常掛著笑容,。

如果有的學(xué)生學(xué)習(xí)退步或犯了錯誤，我要一定要先向他問清原因,，然后心平氣和地和他交流,，聽他的訴說，并耐心地指出他的錯誤與缺點,，幫助他,、教育他、啟發(fā)他的積極性,。

如果我是老師,，我不要學(xué)生參加任何比賽都要拿第一，只要求他們盡心盡力,，贏了固然可喜,，要表揚，但輸了也要鼓勵,，為他們加油打氣,。告訴他們，只有努力去做每一件事,，輸也中光彩的,，不能灰心喪氣。

如果我是老師,，我不會拿考試成績來衡量每個學(xué)生,，因為成績好的不見得做什么事都那么好，成績差一點的,，也不會其他事做得不好,。我要告訴他們，每個人都有自己的優(yōu)缺點,，取長補短,，人生才會不斷進步。

老師就像春雨,，學(xué)生好比土地里的種子,，在老師的耕耘和澆灌下，種子才會發(fā)芽,，成長,。最終他們才會成為飽滿的果實。

我要為我的理想而努力學(xué)習(xí),，將來成為一名光榮的人民教師,。

想到這里，我哭了起來，我畢竟還是一名四年級的小學(xué)生??！以后的路還很長，讓我努力吧,！

未來的我是一位老師作文字 我的未來是一名老師作文篇五

每一個人都有自己的理想,，我也不例外，我的理想就是當(dāng)一名出色的老師,。

老師是一個神圣的職業(yè),。老師是蠟燭，燃盡最后一滴蠟,，在黎明前照亮黑暗,；老師是春蠶，無怨無悔的吐綿綿的情絲,；老師是船槳,；心甘情愿的帶領(lǐng)游客去風(fēng)景如畫的景點！

如果我是老師,，我要向校長提出給學(xué)生一個美麗,、干凈的學(xué)習(xí)環(huán)境，讓學(xué)生在舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境下茁壯成長,；如果我是老師,，我要減少學(xué)生的作業(yè)量,，讓學(xué)生對學(xué)習(xí),、對作業(yè)沒有恐懼；如果我是老師,，我要把學(xué)生的壞習(xí)慣全部改掉,，讓我的學(xué)生都成為一個無可挑剔的好學(xué)生！

如果我是老師,，我不會占用學(xué)生的活動時間,。玩的時候，我們一起痛快地玩：如打乒乓,，打籃球,，踢毽子……操場上到處有我們活躍的身影。當(dāng)然,，上課要有上課的樣子,，不能因貪玩而影響課堂紀(jì)律。我會把課上得生動有趣,，把學(xué)生假如我是老師,，我將以嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度，認(rèn)真上好每一堂課，循循誘導(dǎo),，激發(fā)學(xué)生思維,，將我所學(xué)的知識毫無保留地傳授給他們。

如果我是老師,，我要當(dāng)一名知識淵博的老師,，因為要給學(xué)生們一杯水，自己必須要擁有一桶水,。每天,，我都要想方設(shè)法擠出一些時間閱讀文學(xué)名著，了解世界各國的風(fēng)俗人情,、名勝古跡,、歷史文化，這樣我的知識就會越來越豐富,，上課的時候講得生動有趣,，領(lǐng)著學(xué)生們在知識的海洋中暢游；如果我是老師,，我要對我的學(xué)生一視同仁,，無論學(xué)習(xí)好的還是學(xué)習(xí)不好的都一樣對待；如果我是老師,，我要對我的學(xué)生嚴(yán)加管教,，讓他們自主學(xué)習(xí)。

我真的好想當(dāng)一名好老師,，受學(xué)生愛戴,、信任。我現(xiàn)在一定要好好學(xué)習(xí)讓自己有淵博的知識,，才能讓我的理想實現(xiàn),，你們也一定要好好努力學(xué)習(xí)，為自己的理想而奮斗,、加油,！

未來的我是一位老師作文字 我的未來是一名老師作文篇六

舒爾茨曾經(jīng)說過：“理想就像星星，盡管我們到不了那兒,，但我們卻像水手一樣,，靠它來指引航向?！比欢?，每個人都有自己的理想：當(dāng)一名白衣天使，解除病痛,，救死扶傷,；當(dāng)一名警察,，懲治壞人，除暴安良,；當(dāng)一名律師,，伸張正義，洗刷冤屈,。而我的理想是當(dāng)一名教師,。

自從上幼兒園起，每當(dāng)看到老師和小朋友一起玩耍,，給我們傳授知識,，心里就深深地埋下一顆理想的種子——將來一定要當(dāng)老師。

我知道當(dāng)老師要有良好的品質(zhì),。所以,，我漸漸養(yǎng)成了樂觀開朗的性格，不會與同學(xué)攀比,，也不會看不起別的同學(xué),。

我知道當(dāng)老師要有廣泛的閱讀范圍。因此,，我經(jīng)常會到書店看書：名著,，歷史書，故事書,。

如果有一天,，我的理想實現(xiàn)了，我一定要到山區(qū)去教學(xué),。讓那里的孩子也能學(xué)到知識,。首先，我不會給他們布置太多作業(yè),，讓他們度過一個快樂的童年,；在他們犯錯誤時，我不會嚴(yán)厲地批評他們,，而是通過交談來讓他們懂得對與錯；我也不會因他們成績差就對他們不負(fù)責(zé),，而是幫找到成績差的原因并提高成績,；在課余時，我還會和他們一起做游戲,。

“功夫不負(fù)有心人”,，我堅信將來的我一定是一位名副其實的好老師。

未來的我是一位老師作文字 我的未來是一名老師作文篇七

我好想當(dāng)一名語文老師,，帶領(lǐng)同學(xué)們穿越漢字的海洋,到達文學(xué)的彼岸,。

我好想當(dāng)一名數(shù)學(xué)老師,，和同學(xué)們蕩起求知的雙槳，浸泡在奇特而神秘的數(shù)學(xué)河流里,。

我好想當(dāng)一名英語老師,，與同學(xué)們搬運字母，拼成一個個單詞,，描寫他國的詩篇,。

我好想當(dāng)一名美術(shù)老師，畫一幅美麗的山水畫,，然后和同學(xué)們一起鉆進畫里去欣賞那美麗的風(fēng)景,。

我好想當(dāng)一名音樂老師，拿著音符當(dāng)船,，開向神奇的音樂山谷,。

我好想當(dāng)一名科學(xué)老師，去揭開人類未解的科學(xué)奧秘,。

我好想當(dāng)一名體育老師,，和同學(xué)們一起奔跑在運動場上，鍛煉身體,，磨練意志,。

老師這個稱呼多么神圣,老師這個職業(yè)多么偉大!我真的好想當(dāng)一名老師！

未來的我是一位老師作文字 我的未來是一名老師作文篇八

俗話說：”人無志而不立,?！耙粋€人假若沒有遠(yuǎn)大的理想，是不可能有所作為的,。從遠(yuǎn)古時代的盤古開天辟地到如今的知識爆炸,、信息革命，多少年,，多少代,，多少仁人志士都有著崇高的理想。理想是我們奮斗,、創(chuàng)新的動力,；理想是人生的指路燈；理想是戰(zhàn)勝困難的力量源泉······我的理想是當(dāng)人類靈魂的工程師——教師,。教師是培育祖國花兒的園丁,，非常受人尊敬、敬佩,。所以,，我想成為一名語文老師，這緣于我在校園里的經(jīng)歷,。

記得有一次,，我在學(xué)校的操場上,，看見有兩位家長正在給一位老師送禮，頓時,，我就在想：哇,！當(dāng)老師多么幸福啊,！

還有一次,，是魏老師在課堂上說，是5班還是6班的一位老師生病了,，同學(xué)們很擔(dān)心,，就為那位老師買了一串香蕉，上面還有一張小紙條,，是安慰老師的話,。我又在想：當(dāng)教師真是一種享受，多么受人愛戴啊 ,！

就是從這么兩件事中,，我的理想是不會輕易改變的。但我知道,，當(dāng)教師并不是那么容易的,，還需要考進師范大學(xué)才行。

我應(yīng)該為我的理想而努力,，好好學(xué)習(xí),，天天向上。要多看書籍,，多寫文章,，認(rèn)真聽老師講課，要積累許多的妙詞佳句,、諺語,、名言、古詩······朗讀也要是一流的,。希望我真的能成為一名語文教師,，站在高高的講臺上給我的學(xué)生授課。

我的理想就是一名語文教師,。有了理想,，生活才有方向 ，學(xué)習(xí)才有動力,，人生才有價值。

未來的我是一位老師作文字 我的未來是一名老師作文篇九

“老師,，是太陽底下最光輝的職業(yè),?！碑?dāng)我真正理解了這句話的含義時，我已經(jīng)從一個幼稚可愛的孩童成為一名好學(xué)上進的陽光少年,。我從心底向往老師這個職業(yè),，我常常想，假如我是一名老師,，我會怎樣培育我的學(xué)生呢,？

如果我是一名老師，我首先會培養(yǎng)孩子們健康的體魄,，在課間十分鐘讓孩子們遠(yuǎn)眺,，讓眼睛得到充分的調(diào)節(jié)和休息：我會組織孩子們踢毽子。跳皮筋,，讓他們頭腦放松,，學(xué)習(xí)時更加專心：我還會經(jīng)常組織一些體育比賽，培養(yǎng)孩子們的團隊精神,，磨練他們的意志

如果我是一名老師,，我會培養(yǎng)孩子們良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，從孩子們一踏進校門開始,，,，就交給他們怎樣保持正確的讀寫姿勢，怎樣把字寫得公正娟秀,，怎樣提高學(xué)習(xí)效率,，我會讓孩子們在書寫中體會方塊字的美感，在朗誦時體會古詩詞的意境,，學(xué)會用文字表達感情,，用好奇心揭開疑問，用歌聲贊美生活,，用畫筆描繪明天,，勤學(xué)好問，天天進步,，做主動學(xué)習(xí),，享受學(xué)習(xí)的好孩子。

如果我是一名老師,，我會用愛心和關(guān)懷架起與同學(xué)們溝通的橋梁,。我一定不會打罵孩子，我和孩子們會想好朋友一樣親密,，課上向他們傳授知識,，課下與他們捉迷藏、傳紙條：當(dāng)他們在學(xué)習(xí)上有難題時,，我會循循善誘啟發(fā)他們：當(dāng)他們與同伴鬧矛盾時,，我會輕輕撫摸他們聰明,、又總是冒出鬼點子的小腦袋，曉之以理動之以情,，讓他們學(xué)會尊重和友愛,。

如果假如我是一名老師，我會培養(yǎng),。引導(dǎo)每一個孩子,，使他們成為興趣廣泛。全面發(fā)展的好學(xué)生,。教育他們遵循紀(jì)律,、尊敬師長。熱愛勞動,。交給他們?nèi)绾巫屪鋈?。如何交往。做校園里的好學(xué)生,，家庭中的好孩子,。

孩子是世界上最嬌嫩。最美麗的花朵,，假如我是一名老師......

未來的我是一位老師作文字 我的未來是一名老師作文篇十一

在我小時候,，還在上幼兒園時，我不喜歡吃飯,，每次看到老師們每天的午飯是一碗面,，而我們吃的是飯，我就覺得老師有特殊待遇,，所以我非常想當(dāng)老師,。直到五年級時，我看到了老師們的辛苦,，這時的我覺得當(dāng)老師很累,，當(dāng)老師很麻煩，又到家訪,、又要改作業(yè)……但到了六年級,，我才真正感覺到老師們的偉大、老師們辛苦中的喜悅和老師們的無私,。

我小時候就有當(dāng)老師的理想,，那時的理想也許會很孩子氣吧。直到五年級下學(xué)期我才感覺到當(dāng)老師是有多么的麻煩,，當(dāng)老師是有多么的勞累,。

記得有一次，在五年級下學(xué)期，那時的我還在跟文霞老師學(xué)鋼琴,。有一天文老師說她要出去學(xué)習(xí)三個月,，叫我暫時帶她的那些比我小得多的學(xué)生,。文老師走后,，學(xué)生們不聽話，所以那時的我就很討厭小孩子,?？傆X得一個小孩就是一個麻煩，同時我知道自己也是文老師的一個麻煩,。三個月,，整整的三個月，我都快要累跨了,。

現(xiàn)在的我開始懂事了,，又萌生了想當(dāng)老師的念頭。

如果我是一名老師,，我就會先把我當(dāng)上老師的這個喜訊告訴我的小學(xué)班主任,。我會在高高的藍(lán)天下，站在簡樸而明亮的教室里教著那些可愛的孩子們,。我會教他們美術(shù),，揮起彩色粉筆，描繪出一道道五顏六色的彩虹,。我還會教他們音樂,，教他們怎樣彈琴，教他們做人的道理……我還會把每個月的工資的一半都捐給想上學(xué),、但沒錢上不了學(xué)的孩子,。

當(dāng)老師是我現(xiàn)在的最大的理想。如果我真是一名老師,，我會像優(yōu)秀的老師一樣的偉大,，一樣的無私，為國家多培養(yǎng)出許多優(yōu)秀人才,。

未來的我是一位老師作文字 我的未來是一名老師作文篇十二

童年是幸福的,，童年充滿了歡樂，童年有著很多很多對理想的追求,。我也曾有過很多夢想,，比如做白衣天使或者做一名老師，教育育人,。

教師是一個很神圣的和受人尊敬的職業(yè),。羅國杰曾說過這樣一句話：“老師就像蠟燭，燃燒自己，不斷地消耗,，照亮別人的路,；像一支粉筆，播下智慧的種子,，傳遞知識的人,，并逐步穿著自己的；像梯子,，讓一個人走他的肩膀爬上最高的山峰,，把勝利的果實?！彪m然做老師并不是那么地容易,，但是當(dāng)你發(fā)現(xiàn)自己教出來來的學(xué)生各方面都市那么優(yōu)秀，你就會感到欣慰,。

如果我是老師,，我會用微笑面對每一個學(xué)生，學(xué)生上課講笑話,，不要批評他,，用眼睛提醒他，別再說話,。我要上好每一堂課,，豐富學(xué)生們的知識，讓他們翱翔在知識的海洋中,。

如果我是老師,，我不會把成堆的作業(yè)給每個人，學(xué)生需要更多的自由空間,，我要給他們靈感和啟示,。我會帶他們到大自然的懷抱，理解游戲人生的真理,。

如果我是老師,，我會照顧的學(xué)生一個真誠的愿望。我會讓他們認(rèn)為我是他們中的一員,，希望同學(xué)們能把我當(dāng)作姐姐,，有什么問題都可以向我說，與他們分享快樂,，有麻煩,，我去幫他們。

我非常喜歡教師的工作,，我有時做夢也夢到成為了一名教師,，站在講臺上給學(xué)生們上課,。醒來，回想下,，也覺得很有趣,！

如果有一天我會實現(xiàn)我的夢想，我要用自己的知識來教一批學(xué)生,，讓他們再傳授自己的知識給其他人,。在那個時候，我教過的學(xué)生將在自己的工作崗位上默默為建設(shè)繁榮的祖國而奮斗,。

為了實現(xiàn)我的夢想,，從現(xiàn)在開始，我會努力學(xué)習(xí),，實現(xiàn)我的夢想。

未來的我是一位老師作文字 我的未來是一名老師作文篇十三

每個人都有他的理想,，有人想當(dāng)一名救死扶傷的醫(yī)生，有人想當(dāng)一名環(huán)游世界的旅行家，還有人還想當(dāng)一位大名鼎鼎的科學(xué)家,，而我只想當(dāng)一名平平凡凡的老師,。

如果我是一名老師，我會在每天早上的晨會課上講一個關(guān)于做人的小故事,，教學(xué)生要有一顆善良和愛的心,，要盡力幫助貧困人們，尊老愛幼,，做一個善良乖巧的好孩子,。

如果我是一名老師，我就會博覽群書,，每天都到圖書館,，看一些課外知識的書，我還會帶一本小本子,，把一些重要內(nèi)容和豐富的知識都記在上面,，讓自己變得有學(xué)問，知識豐富,，無論同學(xué)們問什么我都可以對答如流,。

如果我是一位老師，我會真心對每一個學(xué)生,，進步的同學(xué)我會獎勵他們,，考試考的優(yōu)秀的同學(xué)我會獎勵他們今天作業(yè)免做，而那些退步的學(xué)生,，我就會嚴(yán)格要求他們,，每天及時檢查他們的學(xué)習(xí)情況，不讓一個同學(xué)掉隊。

如果我是一位老師,，我會把每一篇課文都編成一個很有趣的故事,，把每一堂課的內(nèi)容都編成一個多媒體文件，生動形象的展示給孩子們看,，讓他們上課集中精神不做小動作,，上課不開小差。提高孩子們的學(xué)習(xí)興趣,。

總之,，我給我是一名老師，我會讓同學(xué)們都喜歡上我的課,，使自己成為一名知識淵博,、受人尊敬的好老師。

未來的我是一位老師作文字 我的未來是一名老師作文篇十四

如果我是一名老師,，我要讓自己的知識更廣泛,。把我畢生所學(xué)的知識，一絲不茍地傳授給我的學(xué)生們,，讓我的學(xué)生們懂得的知識更多些,，希望將來能成為一個有用之才。

如果我是一名老師,，我要讓更多的孩子更好的學(xué)習(xí),，讓他們個個是人才。

我之所以想當(dāng)一名老師,，那是因為在我上小學(xué)的時候,，我在新林那個美麗的城市上學(xué)，在那里,，留下了我許多的笑聲和笑臉,，我回憶往事的時候，總是會想起廉老師,，因為她留給我的印象最深,，她心的善良、待人親切,、真誠,。所以，我最敬佩廉老師,。

廉老師原名叫做廉曉宇,，是本地人，今年35歲,，已婚,，兒子已有10歲了,。

廉老師，她懂得的知識很多,，每一次我問廉老師的一些簡單的問題,，廉老師總是耐心地為我講解，就從那時開始,，我就確定了我的理想目標(biāo),。

所以，我要為我自己,，同時也是為了廉老師,，我要為了這個目標(biāo)，努力奮斗,。我相信,，總有一天，我這個當(dāng)老師的理想,，一定會實現(xiàn)的,。

未來的我是一位老師作文字 我的未來是一名老師作文篇十五

老師是多么偉大、多么光榮：多少科學(xué)家,，發(fā)明家，都是老師們精心培養(yǎng)出來的,。我羨慕老師,，喜歡老師，他們的確是人類的工程師,。

老師有教多門功課的,，在我心目中，語文老師是“作文大師”,、“記憶大師”,、“復(fù)述大師”、“識字大師”,，在學(xué)習(xí)上他更加用心指導(dǎo)我們,，用盡一切努力來促進我們學(xué)習(xí)和成長。他是有著豐富知識的一位好老師,，我喜歡語文老師,，不論是在上課還是輔導(dǎo)我們做功課時她都是認(rèn)真講座，細(xì)心的講著上課的內(nèi)容,，盡量讓我們聽得懂,，容易理解，即使口渴了不喝水,，也不妨礙上課秩序,。在作業(yè)上她是更加嚴(yán)格了,，字寫不好，亂寫,，少寫,，欠作業(yè)，沒抄作業(yè)或少抄一項作業(yè)的,，都要重新寫三篇,，作文也一樣……

如果我是一位小學(xué)老師，我要認(rèn)真給同學(xué)們傳授知識,，要教會他們唱歌,、跳舞、做游戲,、從小養(yǎng)成講文明,、講衛(wèi)生、懂禮貌的好習(xí)慣,。

如果我是一名中學(xué)老師,，我要讓同學(xué)們掌握我所擁有的全部知識，解決一個個難題,，考上一所所名牌大學(xué),，讓他們成為祖國最優(yōu)秀的人才，將來去建設(shè)祖國,，發(fā)展祖國,。

為了當(dāng)上一名老師，我必須現(xiàn)在要好好學(xué)習(xí),，天天向上,，爭取每一門功課做的都是最最最好的，都是最最最棒的,！為了當(dāng)上一名老師,，我也要爭取每一次考試都要考到九十幾分以上，爭取每一門功課都考到一百分,！為了當(dāng)上一名老師,，我的膽子更要大起來，否則啊,，我站在學(xué)生們的面前,，嘴巴雖然在動，可是,，都聽不清我在說什么,，這樣子，多難堪呀!為了當(dāng)上一名老師,，我還要學(xué)會耐心,，要學(xué)會耐心的向?qū)W生們講解!為了當(dāng)上一名老師,，我要……

如果我是一名老師的話，那該有多么的好呀!我一定會對待他們(她們),，像對待我的弟弟妹妹們一樣,，細(xì)心的，仔細(xì)的,，認(rèn)真的,，耐心的……

未來的我是一位老師作文字 我的未來是一名老師作文篇十六

我想成為一名人民教師，成為無私奉獻的老師,。

如果我是一名老師,，我會帶學(xué)生去讀書。每天在早晨,，清爽的讀書,。在書中得到知識；在書中得到問題的解答：在書中遨游,，讓心靈長出飛翔的翅膀,。

如果我是一名教師，我會帶學(xué)生走進生活,。幫媽媽做一些利索能及的事情,。在生活中得到快樂；在生活中得到幫助,；處處留心皆學(xué)問,，世事洞明皆文章。

如果我是一名老師,，我會帶學(xué)生去踏青。到大自然中留心觀察,，探索奧妙,。在大自然中得到學(xué)問，在大自然中得到歡樂,，用柳枝裝點童年的夢,，用桃花裝點歡快的歡笑。

如果我是一名老師,，我不會強迫學(xué)生一定要干什么,，一定不能干什么。我要和學(xué)生溝通,，交流,，師生之間也有美好的友誼。其實書本中充滿樂趣,，只要你用心,，得到的就一定比老師教的更多,，更多······

我想成為一名教師，雖然我還不是,，但是我會不懈努力,，成為一名教師。

未來的我是一位老師作文字 我的未來是一名老師作文篇十七

我聽了最后一課,。呼救鈴響的時候,，我簡直不敢相信自己的耳朵，背著沉重的書包虛弱地唱著自己的歌：“作業(yè)最多的是我,，負(fù)擔(dān)最重的是我,，最累最苦的是我，到底是我還是我,！”我討厭這種生活,。太陽下山，就是我受苦的時候,。

我好像又看到老師機械地抄板書了,，好像聽到老師訓(xùn)斥同學(xué)“某某抄課文三遍”“某某抄課文……”。

作業(yè)很多,。我不能表現(xiàn)出任何驚訝,。心里唯一的希望就是卸下這個重?fù)?dān)。如果有一天我能當(dāng)老師,，那該有多好,！模模糊糊地，我看見一個老人,，手里拿著拐杖,。他對我說：“小姑娘，我是許愿神,，我只在某人生日那天出現(xiàn),。但我只是聽到了你的愿望，沒辦法,。我可以讓你當(dāng)一天老師,。你說呢？”

我說：“真的,？我同意,，明天開始吧！”

第二天居然當(dāng)了老師,！今天早上的第一節(jié)課是我的,。我大步走向教室，教室里傳來了一聲又一聲的噪音,，但我一進教室,，所有的學(xué)生都坐在那里,，陷入了困境。鈴響后,，學(xué)生們立即坐下,。我先給大家做了自我介紹，然后告訴他們：今天我們猜謎語,。猜對了獎勵一本書,，猜錯了罰50條跳繩。

過了一會兒,，安靜的教室又開始吵鬧起來,。今天班主任剛好沒來，我負(fù)責(zé),。我給大家安排了一節(jié)課整天看書,，什么書都可以看。剩下的時間我?guī)麄內(nèi)プ杂苫顒?。我把他們一整天的生活都搞砸了,，讓他們在學(xué)習(xí)時間玩，讓他們在玩的時間看書,，讓他們自己選書看,，結(jié)果什么都亂七八糟。

我覺得我沒有當(dāng)老師的資本,。雖然這種生活是我一直想要的,，但我還是受不了。我真的很想馬上找到許愿的神,，取消這個愿望,。不過還好我只有一天當(dāng)老師的時間。天黑了,。我終于可以回家了,。是時候完成我一天的工作了。

“醒醒,，醒醒，要遲到了,?！蔽逸p輕睜開眼睛看了看，唉,！那是一場夢,！媽媽在床邊叫醒我。今天天氣晴朗,，我心情很好,。

通過這個夢,，我意識到當(dāng)老師不是一件簡單的事情，也不是比學(xué)生容易得多,，有時甚至比我們學(xué)生更難,。從那以后，我學(xué)會了用另一種方式看待事物,。讓曾經(jīng)懶惰的我變成懂得欣賞生活的人.

未來的我是一位老師作文字 我的未來是一名老師作文篇十八

老師像一座通向知識的海岸長橋,；老師像蠟燭，燃燒自己照亮了同學(xué)們,；老師像一棵大樹為同學(xué)們遮風(fēng)擋雨,；老師像紅燭，為后輩獻出了所有的光和熱,。

現(xiàn)在的我是一名人民教師,。我一定會把同學(xué)們帶入大自然的課堂，春天,，我會帶他們?nèi)シ棚L(fēng)箏,，捕蝴蝶。我會讓同學(xué)們?nèi)ビH近大自然,，看一看探出小腦袋在風(fēng)中跳舞的小草,，看一看小樹是怎樣茁壯成長的。

夏天,，烈日炎炎,。我會讓他們在清澈見底的小溪中嬉戲，水很清涼,，水紋輕輕地親吻著他們的皮膚,。

秋天，我會帶著同學(xué)們到果園里去看一看掛滿枝頭的蘋果,，梨兒,，桃子。感受農(nóng)民伯伯收獲的喜悅,。

冬天,，我會讓同學(xué)們猜測雪是怎么來的，為什么會下雪,。一起去外面堆雪人,，打雪仗。這下我相信同學(xué)們寫作文又會有了素材,。

假如看見同學(xué)們的心飛出了教室,，我不僅不會嚴(yán)肅批評，而且還會風(fēng)趣地說：“講一個有趣的故事給我們聽一聽好嗎？”

我就是這樣一位學(xué)生認(rèn)可和一位家長放心的好老師,。

未來的我是一位老師作文字 我的未來是一名老師作文篇十九

未來的生活是多變的,，老師也變得讓人意想不到。

“新老師來了,！”同學(xué)們在班里亂開了鍋,，有同學(xué)在議論：“這個老師會長什么樣啊,？”“這個老師年齡多大啦,？”…………

可是我一看，頓時傻了眼,。這個老師……竟然……是個……機器人,！

過了一段時間，我才發(fā)現(xiàn)這個機器人老師竟然能表達我們?nèi)祟惖乃懈星?，于是我們決定考考這個“特殊”老師的智力,。

上課時，我們班“臭名遠(yuǎn)揚”的調(diào)皮鬼拿出來一樣?xùn)|西：兩條長觸須和六條腿的大甲殼蟲——天牛,。他說道請問老師：“這是什么東西呀,？”機器人老師說：“是只天牛，鞘翅目天?？评ハx,，全世界約有2萬種，有一些種類屬于害蟲,?！甭犃恕袄蠋煛钡幕卮鹞覀兌己芘宸闹腔邸?/p>

有同學(xué)又問：“老師,，您知道蘋果為什么會從樹上掉下來嗎,？”老師回答說：“自然界中任何兩個物體都是相互吸引的，引力的大小與兩物體的質(zhì)量的乘積成正比,，因為地球的吸引力比蘋果大無數(shù)倍,，所以蘋果會掉到地上?！崩蠋煹脑捯魟偮?，教室里響起了一陣熱烈的掌聲。

幾個月后,，制造機器人的工廠過來驗收機器人老師的工作情況,，他們竟然把和我們朝夕相處的機器人老師帶走了。聽工作人員說有一部分指令程序還要進一步優(yōu)化,、升級，到時會給我們送來一個更完美的機器人老師。

我盼望機器人——未來的老師早一天再一次來到我們身邊,，讓我們感受科技創(chuàng)新的魅力,，也減輕老師的工作強度。我相信,，這一天很快就會到來,。

未來的我是一位老師作文字 我的未來是一名老師作文篇二十

“周一的語文課就由你來上吧?！崩蠋熞坏馈笆ブ肌?，把昏昏欲睡的我給驚醒了。

“風(fēng)蕭蕭兮易水寒,，壯士一去兮不復(fù)返,。”,，我懷著忐忑不安的心情走上講臺,。“上課,！”一聲令下,，群雄呼應(yīng)：“老師好！”那架勢,，還真不是一般人所能經(jīng)受的,。我強裝鎮(zhèn)定，按著設(shè)計好的流程來上,。

最可怕的互動環(huán)節(jié)一會兒就到了,。我們班的同學(xué)是出了名的沉悶。一個問題拋出去,，老半天也沒人接,。除了“積極分子”曉圳以外，別的同學(xué)都眼巴巴地看著我,，等我念答案,。如此以來，我只好出招了,?！绑@堂木”一拍，煙霧繚繞,?！?5號！”,。被調(diào)到的同學(xué)只能暗嘆運氣不佳,，不情愿地站起來回答,。

在我的“預(yù)謀“下，這節(jié)課終于能順利地上下去了,。

“鈴”隨著下課鈴聲的響起,，這節(jié)課宣告結(jié)束，我的教師身份也隨之解除,，我不禁長舒了一口氣,。

真希望下次還有這樣的機會。它既使我得到了鍛煉,，又加強了我對課文的理解,。真是一舉多得啊。

未來的我是一位老師作文字 我的未來是一名老師作文篇二十一

老師――這一詞句大家并不生疏,，每每老師在演講臺上講著課文內(nèi)容,，那一個理想化就一次一次涌上我的心中――做一名老師！

不知道從什么時候起,，這顆理想化的種籽扎下了根,。很有可能是以學(xué)了那篇名字叫做《一株紫丁香》的課文內(nèi)容：原文中的老師放棄了自身比較有限的休息日，為學(xué)員認(rèn)真地,、仔細(xì)地批閱這一本本工作,。學(xué)員為回報老師的艱辛與疲勞，親自種下一株香氣四溢的紫丁香,，期待紫丁香在晚間守候老師,，為老師送去一縷芳香。

老師這一崗位很細(xì)微,，也是,，大牌明星、生物學(xué)家,、世界大賽,、藝術(shù)大師……是巨星捧月一樣的存有，多帶感,！守衛(wèi)邊境的戰(zhàn)士職業(yè),、基本建設(shè)房子的室內(nèi)設(shè)計師、但是,，那一個被大家捧在手上成家立業(yè)的人離得開老師不辭勞苦的教導(dǎo),？因此，老師――也很杰出,！這一崗位多么的令人欽佩?。∥乙?dāng)一名老師,，由于他立德樹人,，用不辭辛勞的汗液使我們這種祖國的小苗健康成長,。要是沒有老師，就沒有基本建設(shè)祖國的優(yōu)秀人才,；要是沒有老師,，就沒有祖國的發(fā)展趨勢發(fā)展……在大家每一個人的發(fā)展和發(fā)展中，都是有老師的艱辛,、汗液和堅持不懈。

假如我們都是祖國花園中的花瓣,，老師便是像媽媽一樣,；假如我們都是祖國花園中的棵棵樹苗，老師便是靈巧的花卉園藝師,！如果我是一名老師,，我一定會好好地教導(dǎo)下一代，要傳授給她們?yōu)槿颂幨碌纳鐣赖?，時光流逝的速率……更要教導(dǎo)她們努力學(xué)習(xí),，長大后去為祖國基本建設(shè)，收益祖國為大家給予那么優(yōu)良的學(xué)習(xí)環(huán)境,！

老師不像這些救死扶傷的醫(yī)師,，有精湛的醫(yī)療水平；不像這些抓捕犯罪分子的警員,，有偵破的本事,；老師也不像這些美術(shù)家，有非凡的才氣……但老師的身上有甘于奉獻,、不害怕艱辛的精神實質(zhì),，也是有一顆火熱的心！老師不但是立德樹人的老師,，或是學(xué)員們?nèi)粘Ｉ罴で橛H近的盆友,。她們有時候像愛絮叨卻溫柔的媽媽，有時候像嚴(yán)格又風(fēng)趣的父親,，有時候又像羞澀賣萌的與大家同年齡的女生,。她們對我們的愛情雖比不上母親的母親的愛明顯，但她們的愛已足夠不求回報,，足夠杰出,，足夠崇高！

老師――一個杰出又艱辛,、甘于奉獻的崗位,！每每我走入院校，每每我看到親愛的的老師,，我的夢想就閃過腦海中――我也要做一名老師,！

未來的我是一位老師作文字 我的未來是一名老師作文篇二十二

老師是一個非常神圣的職業(yè),，所以，我渴望當(dāng)一名老師,。

如果我是一名老師,，我會認(rèn)真細(xì)心的去教我的每一個學(xué)生。如果,，我的學(xué)生中有一些學(xué)習(xí)不好的學(xué)生,，我會更加認(rèn)真細(xì)心的去輔導(dǎo)他（她）們，直到把他（她）們教會為止,。

我還覺得,，作一名老師首先要有耐心，不能經(jīng)常對學(xué)生發(fā)火,。我一直不明白,，為什么那么多的老師總覺得題罰應(yīng)該是管理學(xué)生的必要手段之一。而且還振振有詞的辯解：“一日為師,，終身為父,。

父母打得，老師為什么打不得,？”無論老師怎樣愛學(xué)生,，但我們的愛總無法與父母的愛相比。何況我們教師對學(xué)生的喜歡很難說成是來自心底的愛,。

講課時,，我會讓自己經(jīng)常獲得行云流水的學(xué)習(xí)興趣，引導(dǎo)或激勵學(xué)生的主動經(jīng)神,，必將是我一貫的數(shù)學(xué)依賴手段,，讓學(xué)生成為數(shù)學(xué)主體的孜孜追求的目標(biāo)，我不認(rèn)為中國應(yīng)試教育的大背景與這樣的教學(xué)方法有多大的沖突或矛盾,，我不認(rèn)為只有“打劑量”的題海戰(zhàn)術(shù)與機械頻繁的摸擬考試是提高成績的唯一有效的辦法,。相反，我覺得只要學(xué)生有了積極主動的學(xué)習(xí)欲望,，成績才更容易提高,。

作為一名老師，要俱備以上的條件,，才能當(dāng)一名好老師,，一名優(yōu)秀的老師，這樣,，才能在學(xué)生或家長的心里留下美的印象,，要想成為一名優(yōu)秀教師，就要俱備以上的所有條件,。

讓我們?yōu)槔硐攵鴬^斗吧,！

未來的我是一位老師作文字 我的未來是一名老師作文篇二十三

我好想長大,，因為長大了我就可以實現(xiàn)自己的夢想了。我的夢想是當(dāng)一名老師,，平時,，老師在為我們講課的時候你都不知道我有多么地羨慕，媽媽也希望我長大能當(dāng)一名老師,，媽媽說,，老師是受人尊敬的職業(yè)。

如果我當(dāng)了一名老師,，我會告訴我的學(xué)生：“你們是幸福的,，老師的老師那時候非常艱苦，但老師的老師還是實現(xiàn)了自己的理想,。”我還會告訴我的學(xué)生,，一定要珍惜他們所在的這所小學(xué)的美好時光,，現(xiàn)在有許多人就非常后悔，后悔當(dāng)初沒有能夠好好學(xué)習(xí),。我還要告訴我的學(xué)生們,，不要憎恨他們的老師，老師批評了,，是為了他好,，現(xiàn)在有的學(xué)生被老師批評，就與老師作對,，不好好學(xué)習(xí)這一學(xué)科,，這樣做吃虧的還是自己。

如果我當(dāng)上一名老師,，我一定做一個好老師,，讓學(xué)生喜歡的老師。

春天來了,，春姑娘帶來了處處地青翠,，片片野花也綻放了笑臉，這時,，我要帶著我的學(xué)生們來到小溪旁,，我們?nèi)ゴ河危覀冞€要一起去森林里感受大自然的芬芳清香,，大樹下,，我們一起談心，游戲,。

夏天太炎熱了,，我會適當(dāng)?shù)慕o同學(xué)們放松一下,，讓他們學(xué)習(xí)起來不那么疲憊。

秋天是一個忙碌的季節(jié),，我要帶著我的學(xué)生們一起來到田地里,，與人們享受豐收的喜悅，把農(nóng)民伯伯用辛勤的汗水澆灌出來的糧食都收入糧倉,。

冬天,，我要帶著可愛的孩子們來到廣闊的雪地上堆雪人，打雪仗……

當(dāng)老師,，我熱切的希望,，所以我要從現(xiàn)在起努力學(xué)習(xí)，將來實現(xiàn)自己的教師夢……

每個人都有自己的夢想,，有的同學(xué)想當(dāng)醫(yī)生,，有的同學(xué)想當(dāng)明星，還有的同學(xué)想當(dāng)法醫(yī)……可我的夢想?yún)s是當(dāng)一名光榮的體育教師,。我當(dāng)老師不只是把自己的工作完成,，而是要把每一位孩子教育好，讓他們心里有一種成就感和對社會作出應(yīng)有的貢獻,，知道做每一件事都要勤奮,，只要懂得這些，和感恩,。我們要想當(dāng)老師也就很欣慰了,。用真理和智慧把人才塑造，讓春暉和朝霞在心靈閃耀,。老師分為很多種,，而我卻好想當(dāng)一名體育老師。

我長大后好想當(dāng)一名體育老師,，因為體育老師教了我們許多鍛煉身體的好方法,，比如：慢跑、跳繩,、倒立等等,，老師還教了我們一些基本少林武術(shù)動作，還把打乒乓球的正手拉球,、反手拉球,、削球的一些動作編成了乒乓球健身操教給了我們，聽說鄧亞萍以前就在我們的學(xué)校學(xué)習(xí)過乒乓球,，長大后我也要教出幾個像鄧亞萍一樣的體育明星,。我一定要努力學(xué)習(xí)，當(dāng)一名優(yōu)秀的老師，把我的知識毫無保留地傳授給我的學(xué)生,。

我長大后好想當(dāng)一名體育老師,，體育老師必須天天運動，因為運動可以讓我們強身健體,，這樣就可以減少疾病的發(fā)生讓更多的人健健康康的過好每一天,！我深知理想的實現(xiàn)要靠努力學(xué)習(xí)，知識是成功的基礎(chǔ),。雖然現(xiàn)在我還小,，但只要我每天進步一點點，慢慢的,，到我長大時,，我的這個理想總會實現(xiàn)的。

我要為我自己加油,！加油,！為理想而努力！

未來的我是一位老師作文字 我的未來是一名老師作文篇二十四

自從我上了小學(xué)以后,，我就默默地給自己定了一個理想,。那就是成為一名教書育人的老師。

今天是我第一次當(dāng)老師,。今天我也想了很多事，比如:要是萬一他們不喜歡我講的課怎么辦,？要是萬一他們上課不聽話,，不守紀(jì)律怎么辦……終于，我想通了,，只要我以他們的角度去講課,，他們應(yīng)該沒有理由不喜歡我。

我?guī)е话驳男那閬淼桨嗉壚?。我先來了一個自我介紹,。等看到他們那一張張又緊張的小臉蛋和他們那一雙雙純潔無瑕的眼睛時，我的心立刻就放了下來,。

在課堂上,，我引入游戲，他們邊玩邊學(xué)習(xí)新知識,，盡量讓他們不再那么緊張,，讓他們有勇于回答問題的勇氣。

下課了,，我和他們做朋友,。讓他們慢慢接受我、喜歡我,，并和他們做游戲,，在游戲中討論他們不會的問題,、在游戲中慢慢教育他們，而不是一味批評他們,、諷刺他們,。

因為，在我的世界里永遠(yuǎn)沒有一個笨孩子,。人都有長處和短處,，我會去探索和發(fā)現(xiàn)長處，讓他們以長補短,，讓他們共同進步,，成為一顆顆閃閃發(fā)光的鉆石。

在我的眼里大自然是最美的,，也是最無私的,，毫無保留的奉獻出他們的一切。大自然也有許多我們未知的奧妙,。所以在周日我會組織他們,，去探尋一些我們未知的秘密，讓他們的知識面更加的廣闊,。

在課下我也會一同組織他們,，來辦一個讀書角，在那兒討論,，你讀書時遇到的不會的問題,。

這就是我的理想，一位教書育人的園丁,，幫助他們修剪枝葉,，讓他們蓬蓽生輝。成為我生命中一份不可缺少的回憶,。

未來的我是一位老師作文字 我的未來是一名老師作文篇二十五

如果我是老師,，我會認(rèn)真工作，把祖國的花朵培育的更加鮮明,，更加美麗……

如果我是一名語文老師,，我會給同學(xué)們講許多有趣的故事，傳說和許多相關(guān)的歷史知識,，讓同學(xué)們增長見識,。在上每一節(jié)課之前，我要讓同學(xué)們通讀課文,，提出疑問,，然后讓他們自己來回答，然后，我要讓學(xué)生弄懂每一個字,、每個詞,、每句話的意思，讓他們知道本篇課文的訓(xùn)練重點,。在學(xué)完一課后我會采用點撥的方式,，看看他們到底弄懂了沒有。我還會利用一些時間,，和他們做游戲,，讓他們在游戲中放松放松，以便更好地學(xué)習(xí),。

如果我是一名數(shù)學(xué)老師,，我會多做一些教學(xué)用具，讓抽象的知識變得更直觀,，更有利于同學(xué)接受,，我也會采用點名的方法讓同學(xué)到黑板去做題。

如果我是自然老師,，我會全力以赴利用實驗給大家講課,，讓我的學(xué)生想走進了大自然一樣親近自然。

如果我是一名英語老師,，我要在課堂上盡量用英語進行教學(xué),，把每一句話都講的清清楚楚，不會讓他們在答卷紙上空下許多題······

為了實現(xiàn)自己美好的愿望,，從現(xiàn)在起,，我就要好好學(xué)習(xí)。