無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都嘗試過(guò)寫作吧,，借助寫作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力,。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的范文呢,？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友,。

未來(lái)的我作文字老師 未來(lái)的我字老師篇一

如果我是一名老師,。下課后我會(huì)與學(xué)生們一起玩耍,，還會(huì)把一些玩耍時(shí)的安全性講給他們聽(tīng),，讓他們注意玩耍時(shí)的危險(xiǎn)性。

如果我是一名老師,。生活中我要做學(xué)生們的大姐姐,，讓他們?cè)谏钪杏龅降母鞣矫娴睦щy都可以找我來(lái)幫忙，我都可以盡我最大的力量去幫助他們,。

如果我是一名老師,。我要像辛勤的園丁一樣澆灌著他們，像修剪小枝小葉一樣,，將他們的錯(cuò)誤都揪出來(lái),，讓他們一一改正，我還要讓他們盡可能做個(gè)完美的人,。

如果我是一名老師,。我要像辛勤的春蠶吐絲一樣把我所掌握的知識(shí)吐給我的學(xué)生們，吐出一代人才來(lái),。筆尖飛舞,，那是春蠶在撒向茁壯的新苗；我書寫下那美麗的詩(shī)篇,，讓他們?cè)谥R(shí)的海洋中翱游,。

如果我是一名老師。我會(huì)像蠟燭一樣點(diǎn)燃了自己,，照亮了別人,，盡我所能把我的學(xué)生們培養(yǎng)成一個(gè)有用的人,。

如果我是一名老師……

未來(lái)的我作文字老師 未來(lái)的我字老師篇二

如果我是老師，我會(huì)微笑教學(xué),。以為這樣會(huì)給同學(xué)親切感,，同時(shí)縮短了老師與學(xué)生之間的距離。

老師要在上課時(shí)給予學(xué)生最溫暖的微笑,，即使同學(xué)做錯(cuò)事或忘帶作業(yè)本也要保持好的心態(tài),。同學(xué)一定會(huì)想：連老師都對(duì)我這么好，都這么努力,，我還有什么臉忘帶作業(yè)呢,？

如果我是老師，我會(huì)幽默教學(xué),。因?yàn)槿绻粫?huì)逗笑同學(xué)的老師講的課,，同學(xué)們一定會(huì)呆坐的那哈欠連連，聽(tīng)課聽(tīng)的都想睡覺(jué),。老師在講課的同時(shí)加入笑料的話,，坐在最后一桌的同學(xué)也會(huì)伸長(zhǎng)脖子來(lái)看你。這樣不斷讓學(xué)生注意你,，看你,，也會(huì)自然而然地聽(tīng)你講的課。

如果我是老師,，我會(huì)互動(dòng)教學(xué),。因?yàn)檫@樣學(xué)生才會(huì)把老師當(dāng)成課堂上的朋友。

老師一定要在課堂上多提出一些問(wèn)題讓同學(xué)解答,，多一些互動(dòng)性,。或者通過(guò)游戲的方式讓學(xué)生掌握這節(jié)課的知識(shí)點(diǎn),，這樣學(xué)生也不會(huì)把學(xué)生當(dāng)成一種負(fù)擔(dān),，回家也會(huì)主動(dòng)看書。

如果我是老師,，我會(huì)辛勤教學(xué),。因?yàn)閷W(xué)校不僅是學(xué)生吸收知識(shí)甘霖的地方，同時(shí)也是老師接受考驗(yàn)的地方,。

只有老師做一個(gè)努力向上的好榜樣,，學(xué)生才會(huì)學(xué)習(xí)他們身邊一些人的精神。如果做到以上幾點(diǎn),，我認(rèn)為就是一個(gè)好老師,！

未來(lái)的我作文字老師 未來(lái)的我字老師篇三

我們每天的時(shí)間，大多數(shù)都花在學(xué)習(xí)上,，那么老師的時(shí)間就花在了教育學(xué)生身上,。如果我是老師……

如果我是老師,，我一定做一個(gè)同學(xué)們都喜歡的老師，每天給同學(xué)們一封簡(jiǎn)短的書信,，每天給同學(xué)們發(fā)一條天氣預(yù)報(bào),；最重要的就是教育，我想每天都上有趣的課,，學(xué)習(xí)是不能死記硬背的,，應(yīng)該有一點(diǎn)趣味性，所謂趣味就是上課一定要讓同學(xué)們有興趣,，越聽(tīng)越想聽(tīng),，留的作業(yè)不要過(guò)于太多，每天三項(xiàng),，每堂課都要寫一篇字?jǐn)?shù)在一百字左右的心得和所學(xué)到的趣味學(xué)習(xí)法,，趣味背誦法……

如果我是老師，我要做一個(gè)有活力的老師,，每天早上帶著新一天的心愿,，每一節(jié)課的課前要把微笑留住,，讓同學(xué)們感受到老師的親切,，讓學(xué)生們?cè)谳p松的環(huán)境下學(xué)習(xí)。

如果我是老師,，我要學(xué)會(huì)放松,，無(wú)論遇到什么事情都要冷靜處理，認(rèn)真對(duì)待,。

老師是偉大的,、無(wú)私的、有時(shí)真的很像自己的媽媽,，老師真的很辛苦,，每天給我們講課，每天課本都不離手,。

等我長(zhǎng)大以后,，我一定會(huì)做一名優(yōu)秀的老師，就像我所寫的文章一樣,。

未來(lái)的我作文字老師 未來(lái)的我字老師篇四

未來(lái)的我是一名宇宙探險(xiǎn)家,。

隨著地球上的人口問(wèn)題、資源問(wèn)題,、環(huán)境問(wèn)題日益嚴(yán)重,，地球的生存環(huán)境變得越來(lái)越差。地球上的人類必須盡快找出新的適合人類生存的星球,。我的工作就是在無(wú)邊無(wú)際的宇宙空間尋找“類地星球”,。

一個(gè)月前,，我和我的工作團(tuán)隊(duì)在酒泉衛(wèi)星發(fā)射中心坐上“光速星際發(fā)現(xiàn)號(hào)”飛船出發(fā)，到外太空探險(xiǎn),。今次的任務(wù)是：在地球所在的星系——銀河系中探測(cè)是否存在“類地星球”,。

我們乘坐“光速星際發(fā)現(xiàn)號(hào)”在銀河系各星體之間穿梭測(cè)試?；侍觳回?fù)有心人,，在我們不眠不休地連續(xù)工作了一個(gè)星期后，終于有了令人興奮的發(fā)現(xiàn)：在距離地球一億公里外,，有一個(gè)新生的星球,。經(jīng)過(guò)初步測(cè)試，它的體積約為地球的兩倍,，表面空氣成分,、溫度、溫差,、濕度,、土壤成分、光照強(qiáng)度,、光的構(gòu)成都與地球相似,，我們決定將它命名為“地球2號(hào)”。

這一發(fā)現(xiàn)令本來(lái)已經(jīng)疲倦不堪的我們情緒變得空前高漲,。我把這個(gè)消息通過(guò)“瞬時(shí)通”通訊器告訴了地面控制中心,，控制中心又通過(guò)“全球即時(shí)通”即時(shí)將這一消息傳播全球。在我們發(fā)現(xiàn)這一新星球的10秒鐘后,，全球60多億的人都獲知了了這個(gè)令地球振奮的消息,。

今天，是20xx年10月24日,，我正在聯(lián)合國(guó)總部舉行的“21世紀(jì)最偉大人物”頒獎(jiǎng)典禮現(xiàn)場(chǎng),，準(zhǔn)備接受嘉獎(jiǎng)。因?yàn)檎鐝堯q出使西域走出了“絲綢之路”,，哥倫布發(fā)現(xiàn)了每周新的路而被人銘記一樣,，我因?yàn)榘l(fā)現(xiàn)了“地球2號(hào)”，被聯(lián)合國(guó)授予“21世紀(jì)最偉大宇宙探險(xiǎn)家”的稱號(hào),。

未來(lái)的我作文字老師 未來(lái)的我字老師篇五

如果我是一名老師,，我會(huì)認(rèn)真工作，把祖國(guó)的花朵培養(yǎng)的更鮮艷,，更加美麗,。

如果是一名語(yǔ)文老師，我回給同學(xué)們講許有趣的故事,，傳說(shuō)和許多相關(guān)的歷史故事,，讓同學(xué)們?cè)鲩L(zhǎng)見(jiàn)識(shí),。在上每一節(jié)課之前，我會(huì)讓同

學(xué)們讀通課文,，提出疑問(wèn),，然后讓他們自己來(lái)回答。也可以讓他們分組討論,，實(shí)在太難的問(wèn)題,，我回啟發(fā)他們來(lái)回答。然后要讓我的學(xué)生弄懂每個(gè)字,，每個(gè)詞,，每句話，每個(gè)段的含義,。讓他們知道,，我們這一課的訓(xùn)練重點(diǎn)。再每學(xué)完一課后,，我總要用點(diǎn)撥的方式看看他們到底弄了沒(méi)有,？我還會(huì)利用一些閑的時(shí)間和他們玩游戲，讓他們?cè)谟螒蛑蟹潘煞潘?，緩解一下壓力,，以便更好的學(xué)習(xí)。

如果我是一名數(shù)學(xué)老師,，我會(huì)做一些教學(xué)用具給同學(xué)講課,，讓抽象的知識(shí)變的更直觀,，更有利接受,！我也會(huì)用點(diǎn)名的方式到黑板上面去做題。

如果我是一名自然老師,，我會(huì)全力以赴利用實(shí)驗(yàn)給大家,，講課，讓學(xué)生像走進(jìn)大自然一樣,。

如果我是一名英語(yǔ)老師,，我要在課堂上盡量用英語(yǔ)教學(xué)，把每一句話都講的清清楚楚,，不會(huì)讓他們?cè)诖鹁砑埳峡障略S許多多的題,。

為了實(shí)現(xiàn)自己美好的愿望，從現(xiàn)在開(kāi)始,，讓我們好好學(xué)習(xí)吧

未來(lái)的我作文字老師 未來(lái)的我字老師篇六

老師是園丁,，辛勤的哺育著我們。老是在我的心中比天都大,。如果我是老師,，我一定比您做得出色,。

如果我是老師。我會(huì)住正學(xué)生的學(xué)習(xí)效率,，增強(qiáng)學(xué)生的閱讀興趣,。在課堂上，我要是他們盡情的學(xué),，像饑餓的嬰兒盡情吮吸媽媽的乳汁,，學(xué)到更多的知識(shí)。下課時(shí),，我要讓他們盡情地玩,，我和他們做游戲，成為他們中的一員,，永遠(yuǎn)做他們最信任的朋友和伙伴,。老師，您不就是缺乏這一點(diǎn)嗎?

如果我是老師,。我不會(huì)像您一樣給學(xué)生留大量的作業(yè),，壓得他們喘不過(guò)氣來(lái)。他們畢竟還是孩子啊,，他們的生活需要七色陽(yáng)光,，他們需要五彩繽紛的世界。我要讓他們學(xué)的踏實(shí),，玩的痛快,。xxx不就是這樣的嗎?

如果我是老師，我不會(huì)像您一樣給成績(jī)好的表?yè)P(yáng),，使他們驕傲自滿,，我會(huì)給他們交一些人生哲理，警惕他們不要驕傲自滿,。會(huì)給成績(jī)不好的同學(xué)一些鼓勵(lì),，叫他們下次考得好一點(diǎn)。

如果我是老師,，我不會(huì)吧把學(xué)校的活動(dòng)取消,。不僅這樣我還會(huì)在過(guò)節(jié)時(shí)再班中舉行聯(lián)歡會(huì)，把教室裝扮得漂漂亮亮的,，讓大家都露一手自己的絕活,。

如果我是老師。我會(huì)在上課時(shí)講一下關(guān)于課程的故事,，讓大家好理解課文的意思,。

如果我是老師……這就是我年僅13歲的六年級(jí)小學(xué)生的愿望。但我現(xiàn)在必須腳踏實(shí)地的走好每一路，奔向更加燦爛的明天,，到那時(shí)如果就不再是如果,。