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難忘的小學生活作文字篇一

還記得第一次踏進這個校園,，一切都是那么陌生，但隨著時光流逝,，漸漸的又變得那么熟悉,，那么富有感情。

六年的小學生活就要結(jié)束了,，我對校園中的一草一木一花或是一處景物,，都產(chǎn)生了無法割舍的情感。想到馬上就要離開養(yǎng)育了自己六年的母校,，難免心里有些傷感,。六年小學生活結(jié)束，走出這個校園,，可能再也見不到那開在陽光底下絢麗的小花,，那飽經(jīng)風霜的塑膠跑道，那風雨無阻的教學樓,，那一個個和藹可親老師和幽默的同學,。

悄悄地漫步在曾經(jīng)充滿歡笑，充滿陽光的校園里,，走過那寬大的體育館,，我想起了曾經(jīng)老師那一聲聲尖銳的口哨聲，想起了同學們歡快玩耍的情景和他們鍛煉身體的場面,。

路過那一方操場,，我的耳邊又響起了廣播操的聲音，同學們一起灑過汗水,，灑過淚水的場景,；舉辦運動會時，同學們奮勇拼搏,，堅持不懈,，為班級取得榮譽的事情，再次出現(xiàn)在了我腦海中,。

走過那一間間整齊潔白的教室——是她,，教會了我們?nèi)松牡览?；是她，教會了我們熱愛生命,，熱愛生活,，珍惜每一天的幸福?/p>

走過那一片幽靜的竹林,，我再次聽到了曾經(jīng)同學們玩耍的聲音,，聽見了朗朗的讀書聲和嘰嘰喳喳的鳥叫聲，親眼見證了一個個小竹筍從土里探出腦袋來,，經(jīng)過一次次風雨的洗禮,，一天天長高長大，最后獨自撐起一片綠蔭,。

走過那一塊菜地,，我的眼前又浮現(xiàn)出保安叔叔們辛勤勞動的場面：那一只只蜜蜂蝴蝶，在金黃的菜花間,，飛來飛去,；自由自在的小黃鶯在歡樂的鳴叫……

在六年的小學生活中，有太多太多的事物值得我們回憶,，面對將要到來的離別,，難免會有一些不舍得，不舍得那些和自己玩耍過的伙伴,，不舍得那些孜孜不倦的老師,，不舍得校園中的一切事物……

六年的小學生活，如一首輕快活躍的歌曲,，深深地印在我的腦海里,。

難忘的小學生活作文字篇二

五年前，我還是一個稚氣未脫的一年級小學生,。眨眼間,，我現(xiàn)在已經(jīng)是五年級的大學生了。不僅如此,，還有一個月我就要告別母校和親愛的老師同學們,，進入我的中學時代。現(xiàn)在回憶起小學的五年時光,，有哭有笑,，有苦有甜，讓我感到終生難忘,。

一年級剛?cè)雽W的時候,，我第一眼看到的是我的語文老師孫老師，也就是我人生的第一位班主任老師,。剛上第一節(jié)課的時候有點緊張,，但是看到孫老師溫柔慈祥的臉，我感覺心里充滿了陽光,。

剛開始,，我除了只會認幾個拼音字母之外，其他什么都不會,。孫老師耐心地教我從一點一橫,、一撇一捺開始，到我能寫熟練的漢字,。

三年級的時候,，性格開朗、個子不高的范老師接管了我們班,，成為我人生的第二位班主任老師,。她非常陽光，總能給我們帶來一個個驚喜,，讓我們從一條條“毛毛蟲”變成了一只只美麗的“蝴蝶”,。20xx級四班從此跨入了一個更新的發(fā)展時代。

范老師不僅教我們?nèi)绾螌懞米魑?，還讓我們開展了很多活動,。比如說班級日記，就是讓每五個人一個小組輪流寫日記,，每個小組間進行大pk,，它不僅提高了我們每個人的寫作水平，還激發(fā)了我們寫作的積極性和對寫作的熱愛,。

范老師還組織我們開展了人體象棋活動,，讓我們班不會象棋的同學了解了象棋的知識，并讓我們從中體會到了團結(jié)合作的精神,。

范老師更是開展了別具一格的餃子家訪之旅,，不但教會我們?nèi)绾伟湥釉鲞M了我們師生之間的感情,，也讓我們同學之間的父母成了好朋友,。大家感情好了，都能互相包容,，我們同學之間即使有一點點小摩擦,，都會很融洽地處理掉，從來沒有任何爭端,。我們就是一個相親相愛的大家庭,。

五年的小學時光過得飛快，轉(zhuǎn)眼間我們變成了一個個少年,。真的非常留戀這段小學時光,，時間的腳步能不能停一下,，再讓我和我的母校、老師,、同學們多相處一段時間?。?/p>

難忘的小學生活作文字篇三

過去的日子如青煙,，被微風吹散了,，如薄霧，被初陽蒸融了,，眼看著六年小學生活一晃而過,，我不禁潸然淚下……眼前浮現(xiàn)著當年入學時的場景，心想著就要離開母校,，跟她說再見了,。而這難忘的六年小學生活，已經(jīng)揮之不去,，永遠烙在我童年的記憶當中了。

校園里的樹葉正由新鮮變?yōu)槟G,，太陽由溫暖變?yōu)檠谉?，蟬開始在樹梢吵鬧,，……周圍一切的一切都在提醒：夏天到了,，我可愛的校園生活也快要告一段落了,。

再見，敬愛的母校,，在你的懷抱里,，我學到了無窮的知識，從無識的小孩變成了懂事的小學生,，從幼稚變得成熟,，從膽小變的勇敢，今天我們?yōu)槟湴?，明天您一定為我們而光榮,。

再見，敬愛的老師,，是您教會我們做人額道理,，為我們締造出了打開知識大門的金鑰匙?！罢l言寸草心,，報得三春暉”，您的哺育恩情,，將永遠銘刻在我們心上,。

再見，親愛的同學，我們彼此都把友誼的種子播在心田,，在朝夕相處中,，我們一道成長，我們一道學習,，請記住我們在一起的每一個日日夜夜,，讓友誼地久天長。

燕子去了,，有再來的時候,；楊柳枯了，有再青的時候,；桃花謝了,，有再開的時候，但為么我們在一起的日子卻一去不復返呢,？

忘不了,，學校里的每一位老師！忘不了你們那和藹可親的目光,，忘不了你們的教誨,。是你們用知識的甘露滋潤了我們那渴求知識的心田……在這六年中，經(jīng)過了老師們的辛勤培育,，我們掌握了許多知識和懂得了做人的許多道理,。

童年的腳印留在校園的小路上。轉(zhuǎn)眼間,，我就要告別小學生活,，去新的教師中奮斗、拼搏,。但這六年四班的小學生活卻永遠留在了我的心中,。

難忘記，這多姿多彩的小學生活,。

難忘的小學生活作文字篇四

很快就要畢業(yè)了,，想到要和同學老師分別的時候，心中有多么的不舍呀,！回顧小學生活的那段時光,，就像時光在倒流一樣，有的事讓我不禁開懷大笑,，有的事讓我別悲痛欲絕,，還有的事讓我哭笑不得。

小學生活讓我認識了許多同學,，許多老師,，甚至讓我交了一個又一個朋友,。令我印象最深刻的人是徐老師，她是我們的語文老師,。她個子中等,，身材苗條，高高的鼻梁上戴著一副眼鏡,，徐老師不但漂亮,，而且講的課十分有趣，有聲有色,，對了,，她也特別愛看書噢！每當想起五年級剛認識徐老師的時候,，心里頓時暖洋洋的,。

開學了，我懷著好奇的心情來到教室,，聽說有新的老師來教我們學習，會是誰呢,？我坐在位上,，十分納悶。就在這時,，一位陌生老師來到了我們班,，我心想她就是我的語文老師吧。我仔細地打量了一下,，覺得這位老師十分眼熟,，好像在哪里見過，我眼前一亮,，原來是以前來聽過我班語文課的老師,，真不敢相信她居然成了我們五年級的語文老師。

徐老師待人十分溫柔,，我十分喜歡她,。上課了，這一節(jié)課徐老師并沒有講新課,，而是與我們交談,。我相信當時全班每個人的心里都暖洋洋的，也有時會緊張,。我坐在最后一排,，覺得很開心，本以為老師不會跟我說話,，誰知老師竟來到了我的身旁,，問我：“小朋友，你叫什么名字？你的愛好是什么呢,？”

我十分緊張,，手掌心都冒汗了，我結(jié)結(jié)巴巴地回答道：“我……我……叫陳……陳……蓉,，愛……愛……好是……唱歌,。”我以為沒事了,，坐了下去,。

我側(cè)著臉，看了老師一下,，老師臉上漾著甜甜的微笑,，她對我說：“不用緊張，放輕松,！”

聽了徐老師的話,，我的臉刷得一下子變紅了。我覺得我和徐老師的關(guān)系更親密了,，像好朋友一樣,。老師還給我們朗誦了一篇課文，我感受到老師是用心讀,，讀得跌宕起伏,，有聲有色。這時,，我覺得自己愛上了徐老師,。

徐老師對我的教導，我永生難忘,！我愛您,，徐老師！

難忘的小學生活作文字篇五

難忘班上同學一張張熟悉的笑臉,，難忘那一同玩耍的伙伴,，難忘那美麗的校園，更難忘那老師的淳淳教誨,，難忘,，一切都是難忘。

回想以前的小學生活,，對我這個已經(jīng)小學畢業(yè)的初中生,，回憶人生的第一個轉(zhuǎn)折點，心里充滿了激動,。

我的伙伴,，永恒的伙伴,，那在我遇到困難的時候，伸出一雙溫暖的手,，幫助我樹立信心,，走出困境。我們即將分別,，但我們永遠都不會忘記對方,，在我的心靈中的一絲快樂，一絲安慰,。我們不會分離,，不管走到天涯海角，我們都不會忘記對方,，因為我們的心連在一起,。讓我來祝福我們的友誼天長地久吧!

在這次離別以后，我才感受到老師的淳淳教誨是多么的重要,，我的無知,，我的年少，耗費了老師多少心血,，老師對我說的每一句話,，在我即將畢業(yè)之即全部涌上了心頭，當我犯錯誤時,，當我做錯事時，一句句,，一點點,，一滴滴。千言萬語化做一句話就是好好學習,，好好生活,，好好做人。是的,，我們不正是在老師的點滴話語中成長起來的嗎?此時此刻我真想大聲呼喊：謝謝老師!

陪伴著我們足足六年的春夏秋冬,，風吹了我們的母校，雨淋了我們的母校,，哺育了我六年的母校,，我始終不會忘記她的身影，當我早晨輕輕的走過校園,，聽見校內(nèi)傳來朗朗的讀書聲,，這聲音是多么的悅耳多么的清脆，我感到母校是那么偉大,，那么慈愛,，她哺育了我們這么多的`幼苗,，我們不正是祖國的有用之人嗎?我已經(jīng)離開我的母校并成為一名初中生，我戀戀不舍,。但我清楚的知道,，我已經(jīng)來到了另一所母校。

難忘的伙伴,，難忘的母校,，難忘的老師，啊!難忘的小學生活,。

難忘的小學生活作文字篇六

在小學生活將要結(jié)束的時候,，老師組織了一次令人難忘的活動——在村北的野外互贈格言。我往常去村北野外總是高興的,，可是這次卻有股說不出的滋味,。是高興？有一點,；是難過,？有幾分。

第二天早晨,，天氣晴朗,，我們迎著晨風出發(fā)了。到了目的地,，我們列好隊,，校

領(lǐng)導講完話后，我們便互贈格言了,。

日記本走到同學們的面前,，讓同學們逐個兒贈格言。這時小明同學走過來,，用那秀氣的字寫下了一行大字：“書山有路勤為徑,，學海無涯苦作舟?！蔽姨痤^來,，望著這位同窗兩載的同學，心里十分激動,，一幕幕往事又呈現(xiàn)在我的眼前：我倆吵過嘴,，還打過架。但是這時好像都忘記了,，有的只是惜別的友情,，我什么也沒有說，只是拍了拍他的肩膀,。

日記本上留下的格言是：“歲寒知松柏,，患難見友情?！卑,。∥以僖部刂撇蛔∽约旱母星榱?，熱淚在眼眶里打轉(zhuǎn),。是啊,！我們之間用六年時間建立的友情,，是令人難忘的。哪怕走到天涯海角,，同學們的音容笑貌將留在我的記憶中,。我永遠忘不了他們。

我們站在高處向遠處望去，只見我們美麗的村子就在我們的眼下,。<啊,，家鄉(xiāng)，美麗的家鄉(xiāng),！明天,，明天我們一定把你建設(shè)得更美麗,。也許十年后，我們又重聚在這里,，那時我們將間心無愧地說：我為祖國作出過貢獻,。

活動結(jié)束后，我回憶著剛才那激動人心的情景,，心里久久不能平靜,。我的小學生活是絢麗多彩的，它將永遠留在我的記憶中,。

難忘的小學生活作文字篇七

一晃,，六年就這么過去了。馬上就要畢業(yè)了,，大家都要各奔東西了,。在我的記憶中，最難忘的便是那快樂的校園生活,。

“叮鈴鈴,！叮鈴鈴！”語文課正式開始上課了,。彭老師,，剛說了一句話：“張聞啟怎么還沒到啊,！”這時,，一個男孩邁著沉重的步子，穿著大口氣跑來,。問題是還跑過教室門口,，發(fā)現(xiàn)不對再跑了回來。俞悅發(fā)出他那“邪惡”地笑聲：“哈哈哈,！”也帶動了全班,。他笑到差點就摔到地下去了！彭老師問張聞啟為什么遲到,？他說：“彭老師,，我在來的路上，被一個輔導班的宣傳人叫住了,！我還和他聊了一會兒天,！才耽誤了！”“怎么還能聊天呀,！”全班笑得更起勁了,。張聞啟說：“那我復述一下吧！他問我去嗎,？我答不知道,，需要家長才能做決定,。他說那你留下一個聯(lián)系方式吧！我答不知道,。他說我上門去你家推薦,，家庭住址在哪？我答不知道……”陳英杰說：“一問無數(shù)個不知,！”我本就不想笑了,，克陳英杰這句話、張聞啟的回答,，又大笑起來,。

星期五的中午，王老師拿著厚厚的作文紙,，做了在了講臺上,。我想：啊,！老天保佑,！老天保佑！老天保佑,！我不重寫,，我不重寫！過關(guān),！過關(guān),！過關(guān)！大家心中恐怕也是這樣想的吧,！原本快樂而發(fā)出一樣,，光的眼神都變得沉重起來。王老師說：“今天的作文沒有一個人通過,，都要重寫和修改,。修改的交給胡跟您，從寫的有這幾人,，分別是：黃恬,、汪文杰……”我表面上從容走去，可內(nèi)心卻是一片混亂,，哎！

說起班中發(fā)呆,，達人就是金同志,。他的頭發(fā)自然卷，臉又大,，眼睛有效,。本來長得就好笑了,，他卻很愛發(fā)呆，他可是我們班的“拖欠達人”,！你看,！他又開始發(fā)呆神功了。沈老師說：“這題中的2的平方表示,，圓的半徑,，公式……”題目講完了，同學們筆記也都做好了,。唯有金同志,，紙上仍然空白一片。收作業(yè)的時候,，金同志才如夢初醒,，“我還沒寫完！”

一說就要畢業(yè)了,，我還真舍不得,！舍不得快樂的小學生活，更舍不得同學們,！

難忘的小學生活作文字篇八

難忘的小學生活即將結(jié)束了,，回想起我們剛?cè)雽W的時的調(diào)皮可愛，現(xiàn)還回想起來還忍俊不禁,，六年如看一部電影一樣,，總會結(jié)束放映的。

我是一個轉(zhuǎn)校生,，我的同學有很多,，感謝小學生活使我的生活美好。今年,，我交到了好多朋友,，先從小石說起吧！她是我們班的班長,，有這很好的領(lǐng)導能力,。她是一個多才多藝的人，學習那就更不用說了,，第一非她莫屬,。小杜，它是一個女漢子她是一個小"非洲",，皮膚有點黑,，人家寫500字，她卻能寫20xx多字都差不多是不是一篇長篇反思了。我們班還有一位小杜了,，她學習很好,，體育也不錯。我們班男生,，他們體育更不用提了,，天生的體育細胞，讓我很羨慕他們,。小趙,，她很瘦，也是愛笑的女生也很高,。

再說一說我們學校的事吧,！小賈是我們班六年的班長，他很胖,，但是學習是很不錯的,。小馬是一個語文課代表，她學習也很好,。小段是速度之王,，他很快，體育也不錯,。小楊是一個很慢的人,，但是學習很好。

午休是學校最靜謐的時候,，同學們都甜蜜進入了夢鄉(xiāng),。睡簾下的鳥兒在叫著。那幾十棵松樹也有幾十年頭了,。松樹四季常青,，我們要學習這種精神。

我有兩個班主任,，一個是李老師,，一個是王老師。他們都是兢兢業(yè)業(yè)的工作,。一個是語文老師,，一個是數(shù)學老師。很辛苦,。當班主任的都有不同管理的方法,。

我有兩個工筆老師。一個是萬老師,，一個是馬老師,。謝謝你一直對我的照顧,。教了我兩年的工筆。謝謝你,，馬老師，我很希望你們能繼續(xù)教我畫工筆畫,，畫國畫,。

我們之前的數(shù)學老師很好，雖然會批評我們但我還是對,，但是我還很愿意被批評,。謝謝您讓我交作業(yè)。我們之前的英語老師很辛苦,。每天辛勤的為我們改作業(yè),。也受過我們的氣。

路漫漫其修遠兮,，我們彼此保重,。我們的小學生活只有一次，在未來的日子里,，讓我們好好珍惜吧,。

難忘的小學生活作文字篇九

如果生活是一首歌，那小學生活就是歌中最美妙的音符,；如果生活是一道彩虹,，那小學生活就是畫中最絢爛的色彩；如果生活是一片星空,，那小學生活就是星空中最耀眼的星星,。

六年光陰，小學生活輕輕地來到我的身邊,，轉(zhuǎn)眼間,，也將邁著輕盈的步伐輕輕地走了。它帶走了我的無助,，帶走了我的幼稚,；帶走了寬容、堅強與無奈,，教會了我自信,，誠信與友愛。

寬敞的操場上,，有我們?yōu)⑾碌臒嵫秃顾?，潔白的教室里，有我們成長的足跡,，湛藍的天空下,，有我們放飛的夢想的空間,。

回想我的小學生活，臉上不知不覺地增添了一絲笑容,。

“叮鈴鈴”上課了,，我們跑回教室。熱鬧的操場上恢復了往日的寂靜,。教室里,，一棵棵小苗正在吸吮陽光雨露，茁壯成長,。上課40分,，對某些同學來說，卻是一種享受,；對于某些同學來說,，又是一種煎熬。

下課鈴聲響了,，同學們仿佛是聽見了勝利的號角,，有的已經(jīng)迫不及待了，抱起自己心愛的籃球,，作出沖鋒的樣子,。就等著老師的一聲令下，同學們飛一樣的速度奔向了操場,。十分鐘雖短暫,，但這十分鐘，同學們玩得不亦樂乎,。操場上,，同學們在進行著各種運動。十分鐘,，操場上成了天堂,。路過的鳥兒停在枝頭，好像也在觀看著同學們哩,！

春天,，男神=生抓來小黃蜂，去嚇唬一些膽小的女生,，看見女生被嚇到的樣子,，男生得寸進尺，將小黃蜂放在女生的衣服里,，直接把人嚇哭了,。男生又免不了一頓臭罵，

小學生活總是那樣多姿多彩,，卻總是重復著5鐘味道酸甜苦辣咸,，我永遠忘不了,。

難忘的小學生活作文字篇十

轉(zhuǎn)眼間，六年了,，六年的小學生活也即將畫上一個完美的句號,。但一想起要離開老師，離開同學,，離開母校,，心里便有一絲絲的傷感。畢竟在一起朝夕相處那么長的時間了,，還是會有一些感情的，現(xiàn)在小學中發(fā)生的事情又一件一件從我的腦海里浮現(xiàn)出來,。

春天,，是一個鳥語花開，生機勃勃的季節(jié),，尤其是一場春雨過后,，學校是煥然一新，學校中的松樹,，池塘中的小金魚,，白色花壇中五顏六色的花草燦爛絕倫，煞是好看,。上課時,，同學們積極發(fā)言，老師們開心的不得了,。

夏天,，是一個炎熱的，荷花盛開的季節(jié),，同學們小跑著來上學,，上課時打開電扇，老師動聽而幽默風趣的句子為我們趕散了夏日的炎熱,，下課時同學們有的在操場上小跑,，有的觀賞池塘里的魚，還有的在大樹下乘涼

秋天,，是一個果實累累,，秋高氣爽的季節(jié)，操場上的大樹已落光了葉子,，花壇中的花草也失去了魅力,，只有操場上的大松樹，葉子似針,，它的葉子依然綠的那么誘人,。

冬天,，是一個大雪紛飛，冰天雪地的白色王國,，學校里一片白茫茫,，同學們，教師們在一起合力用鐵鍬鏟雪,，上課時,，教室里有暖氣，同學們也穿著厚衣服,，老師們耐心的給我們講知識,。在冬季的某一天，我細心的做著老師發(fā)的考試卷,，同學們和我一樣,，思考問題，大腦在飛速的轉(zhuǎn)著,，我做完了,，我長長地吁了口氣，聽見有人用急促的聲音叫我,，他說,，讓我把我的卷子借給他看一看，我馬上否決了,，我說：“只有自己寫的自己才清楚,，自己才明白自己的錯誤在哪?！彼牶?，自己又認真的做了起來，卷子發(fā)下來時,，我100分,，他92。5分,，他沖我開心的笑了,。

六年的小學生涯，轉(zhuǎn)瞬即逝,，卻恍如昨日,。親愛的母校，可敬的老師,，可愛的同學,，我會永遠永遠記住你們的。