在日常學習,、工作或生活中,，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過文章可以把我們那些零零散散的思想,，聚集在一塊,。寫范文的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢,？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友,。

孤獨之旅讀書心得篇一

讀到《孤獨之旅》,，看起來是個平淡無奇的文章，但是我從中得到了很大的感觸,。

杜小康小時候因為家庭變故不得不放棄學業(yè),，放鴨來維持生計，艱苦的生活磨練了他的意志,，從而使他走向成熟,。我認為，現(xiàn)在的我們很難有那樣的遭遇,，更不會那么小就面對生存問題,，小時候，我們都是不諳世事的“小破孩”每天無憂無慮的生活,，不用擔心吃不上飯,，也不用擔心自己的住所，一切都是被安排好的,。文中的杜小康正是應了那句歌詞：“不經(jīng)歷風雨,，怎能見彩虹?沒有人能隨隨便便成功”是啊,，多少名人都是經(jīng)歷過重重磨難才得到最后的成功的，貝多芬在雙耳失聰?shù)那闆r下艱難的繼續(xù)創(chuàng)作,，許多的人都是在狂風暴雨的洗禮中成長,，命運只能改變你未來的一小部分，只有用自己的力量才能換來明天的彩虹,。

坦然地面對風雨,，坦然地接受風雨的洗禮吧!讓狂風吹去我們的幼稚，吹出我們的成熟;讓暴雨滌去我們的混沌,，滌出我們的清澈;讓暴風雨洗涮我們脆弱的枝葉,，涌出一顆堅強勇敢的花蕊，綻放一片絢麗與芬芳,。

每天,，當你睜開眼，除了風聲,，周圍一片寂靜;除了藍天和一望無際的蘆葦蕩,，就只剩下鴨群的陪伴;除了父親排徊的身影，就只剩下自己孤身一人,。那是多么的孤獨啊!然而這篇文章的小主人公就是在這孤獨的環(huán)境中成長,，學會了堅強。

小主人公杜小康,，因為家庭變故,，不僅失學，還要離開母親和小伙伴去放鴨,。在這孤獨的旅程中,，他哀求過.哭過.甚至連做夢都想回家。漸漸的,，他明白回家是不可能的事情,，他開始沒有那么恐懼了。但是厄運卻在一次降臨一場暴風雨,，使他的鴨群走散和父親走失,，可是他并沒有哭，他變了,，他變得堅強起來了。

小主人公經(jīng)歷了許多跌蕩起伏,，但是他沒有放棄生活,，最終在一場暴風雨中學會了堅強。從主人公的遭遇,，我們可以明白,，逆境不是末日,，在逆境中磨練出來的是一把寶劍。著名的音樂家貝多芬,，因為失聰,，使他變得孤僻，甚至狂躁,，但是他仍然堅持創(chuàng)作,，在那孤獨的日子里，他沒有沮喪,，反而是逆境,，讓他譜寫出了不朽的樂章!

所以請不要害怕逆境，要在逆境勇往直前!

說實話,，很長時間都沒有和爸爸媽媽讀過書了,。有一天，我拿著姐姐初中的語文書去和爸爸讀親子共讀,。

翻閱著語文書,，感覺好枯燥。對爸爸說：“真是的,，初中語文書,，怎么這么無聊，連一張彩色圖片也沒有,，而且文字還這么多,，可想而知，初中生生活這么乏味,?！闭斘乙P上書的時候，一個題目吸引了我,，這個題目的名字就是《孤獨之旅》,。

一個疑問充斥在我的心中?！盀槭裁绰猛臼枪陋毜?，是什么樣的人經(jīng)歷了這樣的旅途?”正當我在想的時候，媽媽說：“是要讓你接觸這種文章,，看看主人公有怎樣一段不同尋常的經(jīng)歷,，這樣才能更懂事?！卑殡S著柔和的燈光,，我仔細地閱讀著，我的情感也時起時伏,，雖然有些字不認識,，問了媽媽以后繼續(xù)讀,。

每個人在成長的道路上，或多或少都曾被自己所感動,，所以平常遇到困難,，更應該以堅強的心態(tài)去面對它，得到那一份堅強被自己的行為所感動,，那樣我相信,，不管遇到什么困難，我都會愈挫愈勇,。

《孤獨之旅》講述的是少年杜小康在艱難困苦的磨礪中長大的一個過程,，長大了是一個過程，一種逐見成熟了的心態(tài),。

是突發(fā)的逆境造成了杜小康長大了,，他家庭發(fā)生了變故而失學，迫不得以而跟著父親去放鴨,?？墒峭话l(fā)的困難有些讓他接受不了，他居然對著父親說：“我不去放鴨了,，我要上岸回家”……他站在船上,，向后眺望，除了朦朦朧朧的樹煙,，就什么也沒有了,。“這一段寫出了他的失落和無奈,，還有少許的不愿意接受事實的悲涼情感,。但杜小康向后看卻除了煙變什么也沒有了，說暗示了他沒有后路,，曾屬于他的那一部分已煙消云散了,。

杜小康注定了要在這里接受磨難。而磨難他的,，正是這些由他和父親精心照料而長得如此肥碩的鴨子,，讓很多人同情。鴨子元知,，只知無憂無慮的吃啊,，游啊，卻帶給了少年杜小康無盡的憂愁,，而鴨子也本身也面臨著威脅,，被殺的威脅。而杜小康一方面期待著,，被這些肥碩的鴨子折磨著,，而另一方面卻又期待著這些鴨子能帶給他一些財物。這句話即寫出了鴨子們處境的矛盾又寫出了杜小康心情矛盾,。

鴨子被雷電驚嚇了,，鴨欄又恰好被風吹干了，鴨子們都跑了出去,，杜小康追去,，鴨子又失而復得，但他和鴨子迷路了,，他哭了起來,，但并不是悲哀，他說不明白自己為什么想哭,。雨過天晴,，杜小康想起了母親，但他并沒有哭,，他覺得自己突然長大了,，堅強了。這一哭,，一不哭充分的說明了杜小康心里變化的'經(jīng)歷,，他卻卻實實長大了。

文章的最后一句,，雖然樸實,，但卻點明了希望，以上就是杜小康點點滴滴的心靈的變化,。

曹文軒在《孤獨之旅》中寫道：少年杜小康,，因家庭變故而失學，不得不跟隨父親去放鴨,。生活的艱難和精神的孤獨壓迫著他,，同時也錘煉著他的身心。在一場暴風雨后,，他覺得自己“突然地長大了,，堅強了”。與杜小康相比,，我們的學習條件,、家庭條件都比他好，起碼,，我們不至于因家庭貧困而失學,。

于勒沒有回自己的家鄉(xiāng)呢?答案可以從船長口里得知：“據(jù)說他在哈佛爾還有親屬，不過他不愿意回到他們的身邊，因為他欠了他們的錢……”這樣說來,，于勒已經(jīng)從以前的“流氓”變成現(xiàn)在知道錢來之不易歷盡滄桑的“賣牡蠣的老人”了,，他最起碼也知道了要自力更生。而克拉麗絲卻看他現(xiàn)在沒錢,，怕他回來吃他們的,。這說明了“我的母親”是見錢眼開的市井婦人。而“我的父親”菲利普也和母親一樣“見利忘義”,，他們認定“我的叔叔”這輩子沒有出息,。

如果我是克拉麗絲，我也會和弟弟相認,，因為人犯錯誤是難免的,，若能改邪歸正也是一種寶貴的財富，我們應該原諒他;如果我是菲利普,，不管我的弟弟再窮,，再流氓也好，我也會和他相認的,，畢竟血濃于水的親情是永不磨滅的,。

孤獨之旅讀書心得篇二

每天，當你睜開眼,，除了風聲,，周圍一片寂靜;除了藍天和一望無際的蘆葦蕩，就只剩下鴨群的陪伴;除了父親排徊的身影,，就只剩下自己孤身一人,。那是多么的孤獨啊!然而這篇文章的小主人公就是在這孤獨的環(huán)境中成長，學會了堅強,。

小主人公杜小康,，因為家庭變故，不僅失學,，還要離開母親和小伙伴去放鴨,。在這孤獨的旅程中，他哀求過.哭過.甚至連做夢都想回家,。漸漸的,，他明白回家是不可能的事情，他開始沒有那么恐懼了,。但是厄運卻在一次降臨——一場暴風雨,，使他的鴨群走散和父親走失，可是他并沒有哭,，他變了,，他變得堅強起來了。

小主人公經(jīng)歷了許多跌蕩起伏，但是他沒有放棄生活,，最終在一場暴風雨中學會了堅強,。從主人公的遭遇，我們可以明白,，逆境不是末日,，在逆境中磨練出來的是一把“寶劍”,。

與杜小康相比,，我們的學習條件、家庭條件都比他好,，最少,，我們不至于因家庭貧困而失學。

在人生的旅途上,，每個人都要長大,，我們也不例外，無論什么時候,，我們都要笑著面對一切,。

與荊棘相伴，陽光與風雨同在,，?？磁c失看并存，我們不能否認,。但我們能只看到“,、陽光、?？础?，而不看到“荊棘、風雨,、失看”呢?能,，我們一定能――只要我們有杜小康那樣堅韌不拔的意念。

碰到失敗與挫折,，勇敢地往面地面對吧,。你會發(fā)現(xiàn)陽光就在風雨后。不被困苦所嚇倒,，以堅忍不拔的心態(tài)高掛前進的風帆,，你必將――像杜小康一樣到達成功的彼岸。

堅韌不拔的心態(tài)能夠幫你煉就一雙“火眼金睛”,，能讓你在困境中看到?？矗谑≈衅骋姵晒Γ陲L雨中看到彩虹,。

孤獨之旅讀書心得篇三

是啊,，僅有風雨相隨，才能開出絢麗之花,。

天生殘疾的霍金要經(jīng)過多少凄風才能在黑洞理論上有所建樹呢,？盲聾啞的海倫·凱勒又要經(jīng)過多少苦雨，才能夠超越常人而聞名于天下呢,？再想想：司馬遷,、韓非、貝多芬,、張海迪,、鄧小平、姚明……古今中外,，各行各業(yè)的姣姣者,，哪一個沒經(jīng)歷過挫折與苦難，哪一個沒經(jīng)歷過風雨的洗禮,？并且,，在一次次的風雨后，他們開出的花不僅僅絢麗多彩,，更是凝重美艷,，香遠益清。

雖然,，有些人一生都風和日麗,，一帆風順，他們享受著生活的優(yōu)待,，品味著人生的甜蜜,，不用太多的努力和拼搏，每一天只等待運氣和喜悅的降臨,。他們也開花,，但他們的花總顯得嬌小、脆弱,，總是缺少那種絢麗的心動,。

又有些人，應對風雨總是恐懼害怕,，繼而逃避退縮,，甚至于墮落頹唐，像“愚笨的企鵝”和“膽小的海鴨海鷗”,，他們永遠也做不了那迎風歌唱,、高傲飛翔的海燕,，他們甘愿躲在那黑暗又冰冷的角落里,。這樣的人,，甚至連開花都不會,，更別說絢麗了,。

坦然地應對風雨，坦然地理解風雨的洗禮吧,！讓狂風吹去我們的幼稚,，吹出我們的成熟,；讓暴雨滌去我們的混沌,，滌出我們的清澈,；讓暴風雨洗涮我們脆弱的枝葉，涌出一顆堅強勇敢的花蕊,，綻放一片絢麗與芬芳,。

孤獨之旅讀書心得篇四

《孤獨之旅》選自曹文軒的長篇小說《草房子》，人教版教材編輯在九年級上冊第三單元,。課文雖是節(jié)選,，但敘事簡練,，情節(jié)完整,，完全可以作為一個短篇小說來引導學生學習,。這個單元的四篇課文均是小說,，是初中階段學生接觸的第一個小說單元,，選編的課文有《故鄉(xiāng)》,、《孤獨之旅》、《我的叔叔于勒》,、《心聲》四篇。《孤獨之旅》寫少年杜小康因家景敗落,，被迫與父親離家去遙遠的地方牧鴨生活的故事。課文描繪了柔弱,、幼稚,、戀家的少年杜小康，歷經(jīng)牧鴨生活最初的孤獨和恐懼,，終于戰(zhàn)勝自我,，變得堅強的一段生活歷程,。小說語言平實,，通俗易懂,，于平白中飽含真情,。

讀后感：古今中外，各行各業(yè)的姣姣者,，哪一個沒經(jīng)歷過挫折與苦難,，哪一個沒經(jīng)歷過風雨的洗禮?而且，在一次次的風雨后,，他們開出的花不僅絢麗多彩,，更是凝重美艷,，香遠益清。

與杜小康相比,，我們的學習條件,、家庭條件都比他好,，最少，我們不至于因家庭貧困而失學,。

在人生的旅途上,，每個人都要長大，我們也不例外,，無論什么時候,，我們都要笑著面對一切,。

與荊棘相伴,，陽光與風雨同在,，希看與失看并存，我們不能否認。但我們能只看到、陽光、希看，而不看到荊棘、風雨、失看呢?能,，我們一定能――只要我們有杜小康那樣堅韌不拔的意念,。

碰到失敗與挫折,，勇敢地往面地面對吧,。你會發(fā)現(xiàn)陽光就在風雨后。不被困苦所嚇倒,，以堅忍不拔的心態(tài)高掛前進的風帆,，你必將――像杜小康一樣到達成功的彼岸。

堅韌不拔的心態(tài)能夠幫你煉就一雙火眼金睛,，能讓你在困境中看到?？矗谑≈衅骋姵晒?，在風雨中看到彩虹,。

成長足跡：人生旅途，并非時時一帆風順,，往往布滿辛酸,，飽含痛楚與淚水!

青春留言：成長中有成功，也有挫折,，有歡樂喜悅,。也有悲哀煩惱，這就是生活,，在我們的人生中,，成長是永恒的主題。?？次覀兌寄茏V出一首健康的成長歌,。長成一棵堅強獨立的大樹。

孤獨之旅讀書心得篇五

成長的道路不是一帆風順的,。人生是由歡樂和痛苦交織的一張網(wǎng),，我們便是那網(wǎng)上的舞者，有翩翩時分,，也難免有摔倒的'片刻,，甚至有踟躕難行的尷尬。然而,，人生卻因為有了這些插曲而精彩紛呈,。

小說《孤獨之旅》為我們印證了這一切。十二歲的少年杜小康,，因為家道中落,，不得可是早應對風雨,，在暴雨中尋找失散的鴨子，獲得了一次人生的歷練,。

杜小康的人生便是歷經(jīng)風雨的人生。他經(jīng)歷傾家蕩產(chǎn)和輟學等等磨難,。在和父親一齊放鴨的過程中,，他飽嘗孤獨、寂寞,，在拼搏的過程中,，他甚至付出過流血的代價?？墒?，陽光總在風雨后，他的人生,，卻因為這一次磨難,，走進了一個昂揚的時期。與油麻地的其他孩子相比,，他多了一份生命的底氣,。這就是磨難的作用。他今后的人生道路上,，也許仍然難免遇到這樣那樣的困難,，可是，我們相信,，有了蘆葦蕩放鴨這一段經(jīng)歷作為積淀,，任何困難都難不倒他。

大風大浪能撼動花草樹木,，卻不能撼動一個少年日益堅強的心,。是蘆葦蕩的風雨讓他的翅膀硬了幾分，是蘆葦蕩的麥茬兒,，讓他的腳板更加厚實,，讓他在未來的日子里，能夠成長為一個真正的男子漢,，頂天立地,。

未來得由自我來把舵。今日風平浪靜,，并不意味著前行的航程一帆風順,。讓我們時刻準備應對風雨，時刻備一把心靈的大傘,，與風雨相行,。

孤獨之旅讀書心得篇六

初讀《孤獨之旅》這篇文章,，覺得不怎樣樣，但細讀后感觸頗深,。少年杜小康因家庭變故而失學,，不得不跟父親去放鴨。生活的艱難和精神的孤獨壓迫著他,，同時也錘煉他的心,。

是啊，只有風雨相隨,，才能開出絢麗之花,。

天生殘疾的霍金要經(jīng)過多少凄風才能在黑洞理論上有所建樹呢?盲聾啞的海倫·凱勒又要經(jīng)過多少苦雨，才能夠超越常人而聞名于天下呢?再想想：司馬遷,、韓非,、貝多芬、張海迪,、鄧小平,、姚明……古今中外，各行各業(yè)的姣姣者,，哪一個沒經(jīng)歷過挫折與苦難,，哪一個沒經(jīng)歷過風雨的洗禮?而且，在一次次的風雨后,，他們開出的花不僅僅絢麗多彩,，更是凝重美艷，香遠益清,。

雖然,，有些人一生都風和日麗，一帆風順,，他們享受著生活的優(yōu)待,，品味著人生的甜蜜，不用太多的發(fā)奮和拼搏,，每一天只等待運氣和喜悅的降臨,。他們也開花，但他們的花總顯得嬌小,、脆弱,，總是缺少那種絢麗的心動。

又有些人,，應對風雨總是恐懼害怕,，繼而逃避退縮，甚至于墮落頹唐,，像“愚笨的企鵝”和“膽小的海鴨海鷗”,，他們永遠也做不了那迎風歌唱,、高傲飛翔的海燕，他們甘愿躲在那黑暗又冰冷的角落里,。這樣的人,，甚至連開花都不會，更別說絢麗了,。

坦然地應對風雨,，坦然地理解風雨的洗禮吧!讓狂風吹去我們的幼稚，吹出我們的成熟;讓暴雨滌去我們的混沌,，滌出我們的清澈;讓暴風雨洗涮我們脆弱的枝葉，涌出一顆堅強勇敢的花蕊,，綻放一片絢麗與芬芳,。