在日常學習,、工作或生活中,，大家總少不了接觸作文或者范文吧,，通過文章可以把我們那些零零散散的思想,，聚集在一塊,。相信許多人會覺得范文很難寫,？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友,。

我尊敬的媽媽六年級我尊敬的媽媽字篇一

記得小時候我不愛吃飯,，長得就跟一顆小豆芽似的，媽媽為了給我增加營養(yǎng),，每晚臨睡前都要我喝一杯純牛奶,。我不喜歡那味道，不肯喝,。媽媽也不打罵我,，而是溫柔地說：“陽陽，喝啊,，喝了你就會像小牛一樣強壯,，喝了媽媽就和你一起玩，給你講故事,?！痹趮寢屽浂簧岬膱猿窒拢覑凵狭撕扰Ｄ?。身體也變得健康了,！剛上三年級時，我不會寫作文,，媽媽就買來許多課外書,，還堅持和我一起閱讀,。不知不覺中我的作文水平提高了。媽媽用她堅定的信心和意志影響著我,。

當我受了委屈時,，媽媽耐心地開導我；當我想學畫畫時,，媽媽欣然答應,，風雨無阻地接送我；媽媽不僅對我,，也對這個世界充滿真摯的愛心,。

這就是我的媽媽，像唐僧一樣,，有點嘮叨,，有點固執(zhí)，卻又意志堅定,，滿懷愛與執(zhí)著,。我喜歡我的“唐僧”媽媽。

我尊敬的媽媽六年級我尊敬的媽媽字篇二

我的媽媽很細心,、人緣好,，喜歡幫助人，還做得一手的好菜,。

媽媽的性格很細心,。比如:在商場里面買完東西以后在一定要把電腦小票和購物車的東西核對一下，才肯放心的離開;回到家里的第一件事就是到房間里記賬才放心的去做其他的事,。

媽媽樂于助人,。一個朋友打電話說做飯時發(fā)現(xiàn)炒菜的油沒了，

媽媽馬上找個瓶子來裝上滿滿的油,，一直滿到快要溢出來,，才蓋上瓶蓋，讓我或者姐姐送到那位朋友家里去,。

如果她的朋友沒有時間,，拜托媽媽送孩子上課，媽媽肯定會馬上去帶小朋友上課,。

媽媽做的菜既好吃又有營養(yǎng),。她會在燒生菜的時候放一些辣椒醬進去;做炒飯的時候放一些圣農(nóng)雞肉串裝進碗里;炒韭菜的時候放點辣椒醬，味道就ok了,。

媽媽喜歡織毛衣毛褲,，每年快到冬天的前一個星期媽媽就去會超市買毛線，然后回到家就開始織毛衣毛褲,，通常只要一個星期就能織完一套毛衣毛褲,。媽媽在織毛衣毛褲的時候總是十分的專注,，一織就是幾個小時，織完以后再讓我們試一下看合不合身,。

我尊敬的媽媽六年級我尊敬的媽媽字篇三

老師的話：開學第一周學習了一單元《高尚》,，孩子們學習了課文《尊敬普通人》，課文以一個世紀老人的視角,，闡述了一個極其簡單但又不易做到的做人道理：應該尊敬普通人。應該尊敬外丑內(nèi)美的人,，應該尊敬能經(jīng)受挫折失敗的人,，應該尊敬真誠待人的人，應該尊敬熱愛國家和民族的人,，應該尊敬拼死抗爭的士兵……孩子們結合自己的生活實際,，寫下了自己所尊敬的普通人，每一位同學寫了兩個自然段,，然后選擇修改,，以大組為單位寫出了流水作文。從中我挑選了一些形成了新的《尊敬普通人》,。在字里行間能感受到孩子們的美好心靈,。

尊敬普通人

默默無聞，堅守職責,，為祖國的花朵教授豐富知識的老師,。

救死扶傷，卻任勞任怨的醫(yī)生,，當他們治好了我們的疾病之時,，我們卻不知向誰表達最真誠的謝意。

每天在馬路中央的綠化帶的護花人,，他們每天都不知吸上多少汽車尾氣多少塵埃,，卻總是埋頭苦干。

不辭辛苦地日日夜夜堅守在森林中的護林人,，他們頂著烈日,，冒著風雪默默地奉獻著，他們給大地穿上了新衣,。

隱身于茫茫人海中,，在城市里默默無聞奉獻的園丁，有了園丁才有這么美麗的花朵,、草地,。

每天穿行于大街小巷的清潔工，他們從清晨到傍晚,，忙忙碌碌,。雖然只有微薄的工資,，但他們依然愛崗敬業(yè)。

遇到溺水孩童奮不顧身,，跳下水流湍急的大河,，用自己的手臂托起孩子生命的起點，到達自己生命終點的英雄,。

晚上,，賣油條的老大爺在漆黑的巷子里賣油條，一個小姑娘騎車走了過來,，他托起燈為小姑娘照亮了回家之路的明燈,。

在半夜，路上靜悄悄時,，一位撿到了三十塊錢,，交給了警察的窮苦人。

在田里面向黃土背朝天的農(nóng)民伯伯,，他們用心給我們種植蔬菜,，即使工作很累，但為了給我們供應食物,，再辛苦也堅守著土地,。

在十字路口上站崗的警察叔叔們，他們經(jīng)歷了大風,、大雨,、大雪······可他們也沒有說一句很累很苦的話，只有默默地向人們奉獻著,。

在公眾場合,，看到衣服破爛不堪的 老人，仍然跑上前去,，叫了一聲響亮的“媽媽”的少男少女,。

簡言之，我尊敬天底下一切善良的普通人,，一切誠實的勞動者,。如果名人是金字塔的尖頂，他們則是塔身和地基,，創(chuàng)造著美好的未來,。

我尊敬的媽媽六年級我尊敬的媽媽字篇四

俗話說得好：“無規(guī)矩不成方圓?！币虼?，許多家庭都會制定家訓，有些家訓是用文字的形式表現(xiàn),；而有些家訓是沒有明確規(guī)定的,，但是它們更會發(fā)人深省,，讓我們飽受教育。我從小就受父母的言傳身教,，謹記他們對我的教誨——對需要幫助的人,，要樂于幫助；對長輩,，要飽含尊敬,；對兄弟姐妹，要懂得禮讓,！

記得有一年暑假,，我和朋友乘公交車去福州玩。車上人頭攢動,，我和朋友幸而有座位坐，可一位老人家就沒那么幸運了,。只見他被不斷往后退的人們擠來擠去,，差一點就摔倒了，可令我心寒的是：竟沒有一個人注意到他,，給他讓座,！我一直注意著那位老人，心中頓時回想起了一件事：有一次我和媽媽一起做公交車的時候,，那時車上照樣很擠,。不一會兒，車到站了,，一位年輕的媽媽滿懷期待地抱著她年幼的寶寶上車了,，令她大失所望的是——車上很擠。她不斷地張望四周,，似乎正在找座位，這一幕,，被我的媽媽看到了,，于是，媽媽毫不猶豫地起身,，把座位讓給了那位正在苦苦尋找座位的而手中摟著襁褓的年輕媽媽,。事后我問媽媽：“媽媽，為什么車上那么擠,，而你有座位坐,，卻要讓給那位抱著孩子的阿姨呢？”媽媽則一本正經(jīng)地回答我：“女兒,，你想想,，如果我們眼睜睜地看著那位抱著小寶寶的阿姨站在擁擠的人群中的話,，你會想到什么呢？如果車子劇烈的搖晃一下,，那位阿姨和寶寶就會一起摔倒,，寶寶就會有生命危險。所以媽媽才會把座位讓給那位阿姨??！”“你以后如果碰到需要幫助的人，”媽媽咽了口唾沫,，語重心長地對我說,，“一定要盡自己的全力幫助他們！”聽了媽媽的話,，我不禁肅然起敬,，正如古人所云：“聽君一席話，勝讀十年書,！”回想起媽媽的教導,，我立刻穿過擁擠的人群，走到那位老人跟前,，攙扶著他再次穿過擁擠的人群,，走到我的座位坐下。朋友見我這一舉動,，頓時大吃一驚,，她向我投來疑惑不解的目光。下車后,，朋友不斷地問我為什么要給那位老人讓座,，我澤回答她：“‘百孝善為先’，如果連‘善’都做不到,，何談‘孝’呢,？”朋友頓時啞口無言，不敢再問我什么了,。

還有一次,，家里來了許多客人，媽媽牽著我,，一個一個地和他們打招呼,，我聽著媽媽的指示，迷迷糊糊地叫著“叔叔,、伯伯......”,。趁媽媽在廚房做飯的時候，我借口幫她打下手，就溜進了廚房,。在廚房里,，我疑惑的問媽媽：“媽媽，為什么我要叫那些不認識的.人叔叔伯伯呢,？”媽媽笑著對我說“傻孩子,，他們是你的長輩，你當然要稱呼他們?yōu)槭迨宀,?！”聽了媽媽的話，我若有所思,。思索了片刻后,，我恍然大悟：“媽媽，不僅是我們家的這些客人,，還有世界上千千萬萬的人,。只要他們比我年長，就都是長輩,，自然而然,，我都要有禮貌地稱呼他們！”媽媽欣慰地笑了,。

古有孔融讓梨的故事,，它可能就是要告訴我們——對兄弟姐妹,，不能太過自私,，要懂得禮讓的道理吧！

雖然沒有明確地規(guī)定家訓,，但是父母對我的教導就猶如家訓,，深深印刻在我的心中，讓我受益匪淺,，它們足以讓我終身難忘,！

中國素有“文明古國，禮儀之邦”的美稱,，不管是幫助別人,、尊敬長輩，還是禮讓家人,，都緊緊扣住一個“禮”字,，它支撐著中國人民千百年來的文化素養(yǎng)，是全中國甚至全世界都當之無愧的精神財富,！

我尊敬的媽媽六年級我尊敬的媽媽字篇五

從古至今,，“老師”這個詞的含義有很多，從“傳授知識的人”這樣單純的，到“人類靈魂工程師”這樣復雜的,。

王老師是個挺幽默的老師,。她經(jīng)常在閑暇時光給談話加進笑點，讓我們輕松地笑一笑,。記得一個中午,，教室里只有女生，王老師就深得天一內(nèi)傳一般,，用手支撐靠在陽臺上就朝下面瘋跑的男性大喊讓他們快些上來,，他們就這樣差著天一樣的距離交涉。當他們都進了教學樓才回過身來喃喃“老人家老了,，不明不白呀,！”這樣的話語，隨即問我們：“你說他們這樣子瘋跑有意思嗎,？”我們稀稀拉拉你一言我一語地回答著,，只聽得跑得快的炳宸嘴快：“當然有意思啦！不然為啥要玩咧,？”王老師就又一次扶額,，表示老人家——不理解。

像這樣沒有隔閡的談話我們經(jīng)歷了數(shù)次,，倒是相敬如賓的談話只在初見的幾次才有,。她就像老朋友一樣，她不像一個老師,。

她不僅是個幽默得如同老朋友一般的人,，她還是個認真負責的老師。當我認識到她的認真是因為那件的發(fā)生,，我也真的意識到“老師”的重量,。

那是一節(jié)正常且普通的語文課，但又稍有些不同,。我已經(jīng)大約猜到要上什么課什么內(nèi)容了,。前一天晚上，偶然得知老師讓家長傳些成長歷程,，——明天要上《背影》,。當老師像*常一樣上完了知識性的課程，神秘地拿出了信封,。我猜那里面就是信,，而且我知道那里面沒有我的一份，因為我的父母沒有空寫這個,，他們很忙,。但當王老師叫我的名字時，就知道我的猜測其實挺蠢。那是一個印著碎花的信封,，打開它,，里面有兩頁白紙。隨著耳邊《父親》的回響,，一字一句地讀著手中的文字,。那是王老師寫給我的信。內(nèi)容不算太多,，只是把*時一點一滴寫了進去,。里面有很多我自己都不曾發(fā)覺的，屬于我的閃光點在王老師輕松地筆中流露,。不知是為什么,，潮水來得迫不及待，連忍一下的時機都不給,，從臉上劃過,。王老師也斷斷續(xù)續(xù)地說著她自己的親情，她自己的父母,。她這個年紀的親情與我們的不太一樣,。從話語，或哽咽聲中聽到的,，是她作為女兒不自覺的.依賴,。這時，終于停住的淚水又不自主地奪眶而出,。

我的老師姓王,，是一個可愛的老師。

——我最尊敬的班主任作文

我尊敬的媽媽六年級我尊敬的媽媽字篇六

她,，有著均勻的身材,，一頭烏黑的短卷發(fā),，蘋果臉上長著敏銳的雙眼,，高鼻梁下是厚厚的嘴唇。你猜猜,，她是誰,？她呀，就是我親愛的好媽媽,。

我的媽媽很儉樸,，她常常教育我也要節(jié)儉，不能隨便浪費,。一次,，我一不小心把鞋子蹦出一個“口”子。回到家,，我惡狠狠地把鞋子往垃圾桶一丟說道：“都怪你,，今天讓我出洋相！”就頭也不回地走了,。

我滿以為能擺脫那雙布鞋,，可是，媽媽卻走過來說：“平兒,，這鞋補補還能穿,，別浪費?！蔽衣犃朔炊碇睔鈮训卣f：“媽媽,，為什么還要讓我穿打補丁的鞋子？舊的不去,，新的不來嘛,！”媽媽聽了搖搖頭，嘆了口氣,，走進了自己的房間,。

誰知第二天，媽媽微笑地拿出那雙鞋,，遞給我,，說：“看，補補還不是像新的一樣,？”“媽,，”我嚷了起來“這都什么年代了，何必為我補鞋子呢,？”媽媽頓時變得嚴肅起來,，語重心長地說：“孩子，電視里經(jīng)常報道有許多貧困山區(qū)的兒童吃不飽,，穿不暖,。你跟他們比比，你比他們幸福多了,，他們的衣服,、鞋子早已補丁疊補丁。你還身在福中不知福,，是多么令人傷心啊……”媽媽意味深長的幾句話使我慚極極了,，改變了我鋪張浪費了的壞習慣，從此使我懂得珍惜身邊的每一件東西,。

媽媽不僅節(jié)儉,，還助人為樂,。去年她還捐了50元給了白血病兒童呢！還經(jīng)常教育我做人要有愛心,，支持我把零花錢省下來捐給貧困地區(qū),。

我有這樣的媽媽我自豪，我敬佩,。