作為一名默默奉獻的教育工作者,，通常需要用到教案來輔助教學,，借助教案可以讓教學工作更科學化,。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的教案嗎？下面是小編為大家?guī)淼膬?yōu)秀教案范文,，希望大家可以喜歡。

繪畫美麗的天空教案篇一

有人喜歡一望無際的大海,，有人喜歡一座座高大的群山,，有人喜歡廣闊的大地，而我喜歡四季的天空,。

冬爺爺走了春姑娘來帶班了,，春姑娘一吹，吹綠了花草樹木,。天上的云可真頑皮,，一會變成張牙舞爪的獅子、一會變成威猛的老虎,、一會變成可愛的小兔子,、一會變成了田野里奔騰的駿馬。

夏弟弟趕著酷暑來了,，夏弟弟可真是個愛變臉的孩子,，說變就變。剛才還睛空萬里,，轉(zhuǎn)眼之間就烏云密布,，開始飄下了幾滴雨，接著一道道閃電在天空中劃過,，好像一把鋒利的匕首,，要把天空劃破一條口子似的，不一會兒下起了傾盆大雨,。再過一會兒,，雨停了，天空媽媽身個架起一座美麗的彩橋,。

涼爽的秋天帶著落葉來了,，一只只的大雁成群結(jié)隊地飛向南方，一片片樹葉從樹上飄落下來,，一個個蒲公英打著一把把傘在天空中飛舞,。

冬爺爺來了，雪花紛紛揚揚地落了下來，雪花似鵝毛,、如棉花,、像柳絮，過了一會大地變得的茫茫的美麗極了,。

我真想揭開天空那神奇的面紗,。

繪畫美麗的天空教案篇二

人生，就像是坐著列車旅行,，重要的,，不是沿途的風景有多么美麗，而是,，看風景的心情,。

我喜歡這樣一段話：人只不過是一根葦草，是自然界最脆弱的東西,，但他是一棵能思想的葦草,。要摧毀他，無須全宇宙都武裝起來,，一股氣,，一滴水，都能夠致他死命,。但是在宇宙摧毀他時，人依然比摧毀者高貴,，因為他知道自己死，知道宇宙比他占便宜,；而宇宙卻毫不知道,。我們?nèi)康淖饑谰驮谟谒枷搿?/p>

曾經(jīng)天真的以為,，會有一個人,，陪著我一起走，直到山無棱,、天地恒,。

卻常常只是自己一個人,，在黑暗中尋找出口，一個人默默地走著,，沒有方向的走著,。

直到走到盡頭。

自己還以為飽覽了沿途一切的美麗風景,，卻驚愕地發(fā)現(xiàn),，不知在什么時候，我們已經(jīng)找不到了當初的那份飄逸心情,。

或許,，沒必要自暴自棄，沒必要一個人偷偷的流淚,。

其實,，你可以高傲地抬起頭，讓淚水流回心底,，流回那個被你遺忘的角落,。

就在你抬起頭的那一剎那，你就會懂得,，你的天空,，曾經(jīng)絢麗過，曾經(jīng)充滿陽光,，曾經(jīng),，有過美麗一場,。

或許哭過,，傷過,；

或許失敗過，彷徨過,；

或許頹廢過,，徘徊過,。

那又怎樣，我們曾給天空留下美麗一場,。

繪畫美麗的天空教案篇三

我一直以為城市里風景是最美的,。公園里有爭奇斗艷的花兒；商場里有琳瑯滿目的商品,；餐館里有各種各樣的美味佳肴,；游樂場里有好玩的游樂項目……可是，讓當我走進鄉(xiāng)村,，領(lǐng)略了那里的田園風光后,，我被深深地吸引住了。

鄉(xiāng)村的春天，是一片花的海洋,。人們走在小路上,，兩邊全是野花野草。他們五彩繽紛,，像織不完的錦緞那么綿延,，像天邊的霞光那么耀眼，像高空的彩虹那么絢爛,。在花海中,，到處是勤勞的蜜蜂，他們用心地挑選出上好的蜜汁,，釀成甜甜的蜜,。

鄉(xiāng)村的夏天，天陽早已漲紅了臉,，高高掛在空中,，笑瞇瞇地望著大地。池塘里開滿了嬌艷的荷花,，亭亭玉立,，隨風舞動。在農(nóng)家小院里,，雞鴨悠閑地躲在大樹下乘涼,，樹上不時傳來“知了，知了……”蟬叫聲,。小孩子們可有精神氣啦,，他們頂著烈日，捉迷藏,，爬大樹,，捉魚蝦，采野花……處處洋溢著他們的歡笑,。

鄉(xiāng)村的秋天,，是一個豐收的季節(jié)。先看那金黃的稻穗,，一眼望不到邊,，好像金色的地毯一直鋪向了天邊。微風吹來,，火炬似的的高粱,，肩并著肩，在陽光的照耀下,，紫紅色的穗兒散發(fā)出誘人的光澤,。

鄉(xiāng)村的冬天，雖然冷,，但依然擋不住勤勞的農(nóng)民伯伯的腳步,，他們在田野里有說有笑地干著農(nóng)活，為冬天增添了別樣的色彩,。

我愛鄉(xiāng)村的四季,，因為它無論什么時候，都是一幅美麗的畫卷,。

繪畫美麗的天空教案篇四

作為一名教職工，就不得不需要編寫教案,，編寫教案有利于我們科學,、合理地支配課堂時間。寫教案需要注意哪些格式呢,？以下是小編整理的美麗的春天繪畫教案,，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助,。

1.大膽想象畫出春天的美麗景色,，嘗試運用點彩的畫法裝飾背景。

2.講述畫面意思,，感受春天溫暖,、勃勃生機的氛圍。

3.對方形,、圓形,，線條等涂鴉感興趣，并嘗試大膽添畫,，能大膽表述自己的想法,。

4.感受繪畫的趣味性，體會創(chuàng)作的快樂,。

1.幻燈導入,，感受春天的美景師：春天來了，看看春天是什么樣的,？春天給你什么感覺,？（觀察各種春天的圖畫：花草樹木、動物等等）

2．欣賞范畫,，引出點彩畫,，感受點彩畫的色彩師：今天我?guī)砹艘环嫞埬阕屑毧辞宄?，猜猜看畫的是什么季?jié),？這幅畫給你什么感覺,？（溫暖、很有生機）師：這幅畫運用了什么樣的方法來畫的.,？上面都有哪些色彩,？說說是怎么畫出來的？（點出來的）師：那什么叫做點彩畫呢,？（用排筆在紙上點出來的）師總結(jié)：選擇合適的色彩用點的方法一點一點交錯地畫在畫面上,，這種方法叫點彩教師邊總結(jié)邊用排筆在紙上示范點畫的方法師：誰來試一試？請小朋友來點一點（發(fā)現(xiàn)問題及時提出,，教師再強調(diào)點彩畫法：一定要一點一點地把色彩點上去,，把需要的地方點滿，千萬不能用筆刷）

如果我們把這些畫下來,，會不會更美呢,？

師：要把主要的東西畫好，涂好顏色,，然后再用色彩點畫背景,，如草地、天空等等,，點的時候想一想草地,、天空什么顏色比較適合？（另外,，這個地方可以引導幼兒在繪畫之前合理布局,，將自己想要畫的內(nèi)容用鉛筆事先勾畫好，想好色彩搭配,，再用不同顏色的顏料進行點彩,。）

4．幼兒作畫，教師指導

（2）重點指導班級中能力稍差的孩子點彩

5．講評

那你對另外一幅作品有更好的建議嗎,？

作為教師要善于發(fā)現(xiàn)幼兒的不同特點,，給予每一位幼兒以激勵性的評價，充分挖掘作品中成功的東西,，給予積極的肯定,，使他們獲得成功的體驗，感受到手工活動的樂趣,，從而增強自信心,。

繪畫美麗的天空教案篇五

春天代表希望，春天充滿生機,，春天來了,，脫下厚厚的棉衣，孩子們自由地奔跑在明媚的春光里,，讓歡樂的笑聲灑落在春天的每個角落,，小班幼兒對春天帶來的變化,，已不僅僅局限與于顏色，春天還是一個充滿好奇和故事的季節(jié),，風變暖了,，樹發(fā)芽了，自然界的點點滴滴的變化會讓孩子們體驗到春天的腳步近了,，春天的風、春天的雨,、春天的草,、春天的樹、春天的花都會成為孩子們關(guān)注的焦點,。

1,、初步感受春天的美好，能關(guān)注自己身邊的美麗春景,，并產(chǎn)生積極的情緒體驗,。

2、能用音樂,、美術(shù),、詩歌等手段來表現(xiàn)春天的美麗，激發(fā)幼兒對大自然的熱愛,，提高幼兒感受美,、表現(xiàn)美的能力。

3,、在學習和操作活動中,，能自己動手動腦，克服困難,。

4,、促進幼兒的創(chuàng)新思維與動作協(xié)調(diào)發(fā)展。

5,、能大膽,、清楚地表達自己的見解，體驗成功的快樂,。

（一）主題墻設(shè)置

1,、充分利用走廊或室內(nèi)的墻面白瓷磚，與幼兒共同繪制主題網(wǎng),。

2,、在活動室創(chuàng)設(shè)《美麗的春天》墻飾，如各式各樣的花朵,、柳樹,、小動物等,，要隨著活動的不斷深入及時豐富內(nèi)容。

（二）活動區(qū)設(shè)置

語言區(qū)為幼兒提供與春天有關(guān)的圖書,、圖畫,、錄音帶，引起幼兒對春天的關(guān)注和興趣,。

養(yǎng)殖區(qū)提供多樣的活動材料和場地,，開設(shè)自然角，培養(yǎng)幼兒對種植和飼養(yǎng)的興趣（如種綠豆,、油菜,；飼養(yǎng)小蝌蚪、小青蛙等）,。

表演區(qū)準備冬眠動物的頭飾若干,。

活動一語言《春天的火車》

1、欣賞散文,，體驗坐火車時感知的春天景色,。

2、學習詞語綠油油,、金黃色,、鉆、瞧,。

1,、有坐過火車、汽車的經(jīng)驗,，知道從車窗往外看風景,。

2、教室內(nèi)四周掛上長幅掛圖a,、b綠油油的麥苗,、金黃色的油菜花等，大紙箱做成的山洞,。

1,、引發(fā)幼兒回憶以前坐火車、坐汽車向外觀看風景的感覺,。

提問你坐過火車嗎,？你坐過汽車嗎？坐在里面向外看,，能看見什么,？

2、引發(fā)幼兒坐火車的興趣,。（幼兒自由地搭乘"小火車"）

3,、通過游戲感知散文的內(nèi)容,。

老師帶幼兒一起玩"開火車"的游戲分別走過長幅掛圖a、b,，引導幼兒一會兒看麥苗,，一會兒看油菜花，并鉆過大紙箱做的山洞,，讓幼兒體驗火車鉆山洞的感覺,。

1、老師配樂朗誦散文,。

老師帶著幼兒一個跟一個地拉著衣服開火車,，邊開火車邊嘗試替換散文中的詞句，并將幼兒園里的風景仿編在散文里,。

要盡可能地將幼兒帶出活動室,，帶出幼兒園,，到大自然中去,，讓大自然做主題教育活動的"活動室"，讓幼兒感知,、觸摸春天,，與春天互動，這樣才能產(chǎn)生相應(yīng)的情緒,、情感體驗,，從而發(fā)展語言表達能力。

這是一個簡單而有趣的語言活動,，圍繞"坐火車"這一幼兒常見的形式,，讓幼兒在游戲中理解散文的內(nèi)容，感知春天的景色,?；顒訒r我讓幼兒把小椅子排成火車狀，讓幼兒邊開火車邊欣賞散文,。首先讓幼兒說說自己所了解的火車的特點長長的,，一節(jié)一節(jié)的，在開時還有聲音,；其次讓幼兒開著火車觀察春天,，引導幼兒關(guān)注教室里布置的圖片"綠油油的麥苗"，"金黃色的油菜花",。在學習散文時,，根據(jù)散文的順序出示圖片，讓幼兒能更好的學習詞語,，再讓幼兒說說喜歡文中的那一句話,，加深對文中詞語的學習,。幼兒在學習時由于有了一定的情景，所以學習散文及詞語時掌握較快,，不過大多數(shù)孩子急于表達,，而不能說完整句，下次活動中應(yīng)多讓孩子鍛煉說的機會,，多說,，多講，發(fā)展完整的語言表達能力,。

繪畫美麗的天空教案篇六

游戲目標：熟悉自己和朋友的名字,，感受友好的集體氛圍。

1,、家長帶寶寶面向教師席地而坐成一個半圓,，寶寶做在家長的前面，教師做在寶寶的對面,。

2,、玩“唱名游戲”。教師有節(jié)奏地問“某某寶寶在哪里,？”家長和寶寶有節(jié)奏地學小貓回應(yīng)“喵喵喵,，在這里！”,。

學會用拼插的方法插塑美麗的花,，訓練寶寶手指的靈活性。

插塑積木人手一盆,，用大雪花積木圍成的花園,。

1、談話引出課題,。

老師展示春天花園的情景,，讓寶寶說說春天的花園是多么美麗。有紅的花,、黃的花,、藍的花，激發(fā)幼兒的活動欲望,。

1,、教師出示各色積木讓寶寶分別說出形狀、顏色,。

2,、教師拿一片插一片的方法插成一朵漂亮的花。

3、向家長和寶寶逐步示范插的方法,，特別注意寶寶的手眼協(xié)調(diào),，寶寶跟著練習。家長盡量讓寶寶獨立完成,，如有困難給于幫助,。

1、寶寶自己練習插花朵,，老師和家長一起指導寶寶正確地插塑花朵,，并注意培養(yǎng)寶寶正確取放積木的良好常規(guī)。

2,、把插好的花朵送到花園里,，感受活動成功的快樂。

綠綠的小草

1,、初步了解春天的特征,，喜歡愛護小草。

2,、鼓勵寶寶積極,、大膽地參與添畫綠綠的小草。

畫有小白兔的紙若干張,。綠色的蠟筆人手一支,。教師示范畫一張,。

1,、觀察討論

（1）教師出示畫有小白兔的紙，寶寶看,，紙上有誰呀,？哦，是小白兔呀,！看看小白兔在干什么呀,？哎呀！原來小白兔肚子餓了,。

（2）寶寶想一想,，小白兔最喜歡吃什么呀？

2,、觀察小草的形狀及顏色,。

3、教師示范：用綠色蠟筆來畫短線條,。邊畫邊說：小草尖尖,，小草綠綠！

4、請個別寶寶上來試一試：引導寶寶表現(xiàn)小草時,，小草要直直的,。

5、寶寶創(chuàng)作,，老師和家長一起提醒寶寶添畫綠綠的小草,，讓小草直直的豎起來。