總結(jié)不僅僅是總結(jié)成績，更重要的是為了研究經(jīng)驗(yàn),，發(fā)現(xiàn)做好工作的規(guī)律,，也可以找出工作失誤的教訓(xùn),。這些經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)是非常寶貴的,，對工作有很好的借鑒與指導(dǎo)作用,，在今后工作中可以改進(jìn)提高,，趨利避害,，避免失誤,?？偨Y(jié)怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢,？以下是小編精心整理的總結(jié)范文,，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友,。

班主任年度個人工作總結(jié) 班主任教師年度工作總結(jié) 個人篇一

這學(xué)期，我主要培養(yǎng)學(xué)生的班集體意識,。著重培養(yǎng)學(xué)生為集體服務(wù)的意識和集體利益高于個人的意識,。學(xué)生知道自己身處在集體之中,，應(yīng)該為集體做出自己的一點(diǎn)貢獻(xiàn),。在集體中出現(xiàn)比較重大的事情時,，大家利用晨會、隊(duì)會共同討論,、商量怎樣處理。讓學(xué)生有個人服從集體的意識,。我想今后的工作中更應(yīng)該注意這方面的培養(yǎng)，以利形成凝聚的班集體,。

班干部是班集體中非常重要的組成部分。隨著學(xué)生集體意識,、競爭意識的增強(qiáng)，本學(xué)期,，我在班干部產(chǎn)生上采用了自薦和推薦相結(jié)合的方法。通過競選,，不但選出了班級學(xué)生喜愛的小干部,，更主要地培養(yǎng)了學(xué)生積極競爭,，為班級,、為同學(xué)服務(wù)的意識。我想后者是更為積極重要的,。我定期檢查他們的工作,，手把手地教他們,，幫助他們總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，發(fā)揚(yáng)成績，克服缺點(diǎn),。我深知干部隊(duì)伍建設(shè)好了，班集體才堅(jiān)強(qiáng),，班風(fēng)才會正。

幾年來的班主任工作,，使我體會到，要管理好班級,，要教育好學(xué)生，就要對事業(yè),、對學(xué)生有充分的愛心投入,。要像父母愛子女那樣去理解和關(guān)心學(xué)生，做學(xué)生的良師益友,。平時，我能關(guān)心愛護(hù)班里的每一個學(xué)生,。對一些表現(xiàn)不太好的同學(xué)，更是傾注了更多的愛和心血,。一旦發(fā)現(xiàn)他們在學(xué)習(xí)上,、身體上,、思想上有什么特殊情況,，我總是及時主動地和家長聯(lián)系,，向他們了解情況,，耐心地做他們的工作,?；ハ嗯浜希姑恳晃粚W(xué)生健康成長,。

以上，是我工作的小結(jié)和一點(diǎn)體會,，今后，我將更加努力做好班主任工作,。

班主任年度個人工作總結(jié) 班主任教師年度工作總結(jié) 個人篇二

一學(xué)期的時間飛快的過去,，這學(xué)期我繼續(xù)擔(dān)任三年級的班主任工作,，在學(xué)校的指導(dǎo)下,，經(jīng)過全班師生一學(xué)期的共同努力，同學(xué)們的集體意識和集體榮譽(yù)感明顯真增強(qiáng),，同學(xué)之間團(tuán)結(jié)友愛,、刻苦學(xué)習(xí)、互相幫助,、遵守紀(jì)律,，逐步向一個具有較強(qiáng)凝聚力,、核心力和向心力的班集體發(fā)展?，F(xiàn)將本學(xué)期工作總結(jié)如下：

一。所以對全班同學(xué)的學(xué)習(xí)能力,、學(xué)習(xí)狀況有了更多了解,。在長期接觸中,，我了解到：我們班的學(xué)生比較有個性,，大部分的學(xué)生都有很強(qiáng)的接受能力，但自覺能力較差,，男生女生好講好動,，較俏皮，而且懶惰,，缺乏耐性,。針對學(xué)生的個性特點(diǎn),，我在教學(xué)過程中作了一些應(yīng)變措施,，盡量提高課堂的氣氛,，在教學(xué)內(nèi)容里增加一些有的話題，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，讓他們集中精神聽課。

,。因?yàn)榘嘀魅喂ぷ鞣彪s、瑣碎的事較多,，如果掌握不好方法,，會做很多重復(fù)性工作,。因此，我在工作之余反思教育,，積累經(jīng)驗(yàn),，總結(jié)工作，力求把每件事處理好,。開學(xué)初,，我與學(xué)生一起學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,，組建了班干部集體,，教給學(xué)生明確工作的方法,，并制定了獎懲措施,。為了能充分調(diào)動學(xué)生的積極性,，培養(yǎng)學(xué)生的各方面能力，我讓班長在工作期間選擇一項(xiàng)工作進(jìn)行主抓,，并讓班干部協(xié)助工作，這樣既調(diào)動了學(xué)生工作的積極性,，培養(yǎng)其工作的責(zé)任感又從中挖掘?qū)W生的潛力，培養(yǎng)了更多優(yōu)秀的小干部,。

而且在家里家長根本舍不得讓孩子干活,，因此在學(xué)校、在教室看見地上有紙,，哪怕是踩上也不撿起來,。每當(dāng)這個時候,，我就指使學(xué)生把地上的紙撿起來,，放入垃圾桶,。剛開始那段時間,，學(xué)生還是你讓我撿我就撿，你不吱聲我也看不著,，沒有一點(diǎn)兒積極主動性，這時我就開始思索,，怎樣才能使學(xué)生人人關(guān)心班級，人人講衛(wèi)生呢,？從這以后,，我每天都早早來到班里,，首先整理一下桌椅,，發(fā)現(xiàn)地上有紙?jiān)僖膊缓皩W(xué)生了,，而是自己把它撿起來,。幾天過后,，有些同學(xué)看見地上有臟東西主動打掃干凈,，再也不用老師去指派了,，對這些同學(xué)我及時的予以表揚(yáng),，夸獎他們愛干凈、講衛(wèi)生的優(yōu)良品行,，漸漸地全班同學(xué)都養(yǎng)成了這種良好的習(xí)慣，誰往地上扔一塊紙屑,， 馬上有人譴責(zé)他，大家都把破壞班級衛(wèi)生看成是可恥的事,。全班同學(xué)都有了為班爭光的集體榮譽(yù)感。通過這件事我受到了啟發(fā)：指派是被動的行為,，不利于學(xué)生良好習(xí)慣的培養(yǎng),，要讓學(xué)生真正養(yǎng)成好習(xí)慣,，要用正確的方法去引導(dǎo),。

由于本班男女生差不多,，一部分男生不但難于管理，而且學(xué)習(xí)不刻苦,，成績也較差，所以利用課間,、休息時間找他們談心，深入細(xì)致地做他們的思想工作,，讓他們樹立學(xué)習(xí)的信心和勇氣，幫助他們制定學(xué)習(xí)計(jì)劃,，和劃分學(xué)習(xí)小組，以提高他們的學(xué)習(xí)成績,。

經(jīng)過一學(xué)期的努力，班級工作取得了一定的成績,，但也還存在著一些問題,，比如遇學(xué)生犯錯誤,，有時比較急躁,，和一部分學(xué)生溝通時間較少等等。這些問題,，我會在以后的工作中不斷改進(jìn)，以提高自己的班級管理水平,。

班主任年度個人工作總結(jié) 班主任教師年度工作總結(jié) 個人篇三

我于本學(xué)期新到匯翠學(xué)校工作，并且擔(dān)任了一年級（1）班的班主任工作,。我始終認(rèn)為,，一個低年級的班主任老師特別是一年級的班主任老師,，似乎應(yīng)該是年輕,、溫柔,、有耐心,、有經(jīng)驗(yàn)的女老師擔(dān)任。但是,，對于學(xué)校的安排,，我除了服從之外,，只能夠盡力做好一個不適合男老師的工作。

我班現(xiàn)有學(xué)生44人,，其中男生24人，女生20人,。個別學(xué)生年齡較小,，且有部分學(xué)生家長在管理和經(jīng)濟(jì)勢力上相對突出,。一年級是學(xué)生走向?qū)W校生活的第一步,，如何引導(dǎo)學(xué)生邁好人生的第一步,，其重要性顯而易見,。為此，本學(xué)期我主要從樹德,、廣才、多能,、勤學(xué)四個方面來做好班主任工作：

樹德即培養(yǎng)學(xué)生良好的品德。本學(xué)期我結(jié)合學(xué)校每周“流動紅旗”的評比,，注重培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣。通過開學(xué)初的《課前準(zhǔn)備歌》,、課間活動安排以及后來制定的《我們的班規(guī)兒歌》等方式,，從各方面要求學(xué)生時刻注意自己的一言一行,。12月份,，我又結(jié)合家長開放日和學(xué)生平時的表現(xiàn)情況，從“學(xué)習(xí)星”,、“文明星”、“勞動星”,、“讀書星”、“團(tuán)結(jié)星”,、“紀(jì)律星”等方面開展了奪星活動，評出星級學(xué)生給予獎勵,。通過一學(xué)期以來的工作,，我班在班風(fēng)建設(shè)上也取得了一定的成績，從開學(xué)到學(xué)期結(jié)束周周獲得流動紅旗,，并在學(xué)校校運(yùn)會上獲得“精神文明獎”,。

新世紀(jì)對現(xiàn)代化的社會中的學(xué)生要求較高,，因此就需要老師特別是班主任老師注重培養(yǎng)學(xué)生各方面的興趣,、愛好,，取其所長來發(fā)展,。本學(xué)期結(jié)合學(xué)校的各種活動以及班級自身情況,，開展了一些活動來凸顯學(xué)生個性發(fā)展,。開學(xué)之初，根據(jù)學(xué)生愛好舉辦了“10月小畫家作品展”,，評出了張弼、龔藝茗,、陳鈞霆等10位小畫家并給予了獎勵，從而激發(fā)了學(xué)生畫畫的興趣,。隨后,，又舉行了“小小書法家作品展”,，通過展出陳鈞霆,、張學(xué)汶,、潘國亮等同學(xué)的寫字作品,，在一定程度上培養(yǎng)了學(xué)生認(rèn)真寫字的好習(xí)慣,，班上絕大多數(shù)同學(xué)在寫字方面也有了較大的進(jìn)步,。在學(xué)校舉行的校運(yùn)會上,，我班學(xué)生通過認(rèn)真訓(xùn)練和努力拼搏,，除獲得了一年級入場隊(duì)列的第一名，團(tuán)體總分第二名,、跳繩比賽集體第一名好成績外,，張學(xué)汶、葉德威二位同學(xué)還獲得了男子50米跑步一,、二名的好成績,，何陽林、瞿瑜也獲得了女子50米跑步第五,、六名的優(yōu)秀成績,，龔藝茗獲得了跳繩比賽第二名的好成績。同時,，對于表現(xiàn)突出的學(xué)生，我盡力給予他們更寬闊的舞臺和更廣闊的空間,，發(fā)展自己,，鍛煉自己,，通過一學(xué)期以來,，我班個別學(xué)生也得到了很好的表現(xiàn)機(jī)會,，如：龔藝茗同學(xué)在家長開放日文藝匯演上擔(dān)任了節(jié)目主持人和校舞蹈隊(duì)隊(duì)員，何陽林,、郭荔蕾等同學(xué)在學(xué)校組織了少兒書畫比賽中獲得了二等獎等。

本學(xué)期一開始,，我有意識地讓這些只有6、7歲的孩子參與班集體管理,，創(chuàng)設(shè)各種表現(xiàn)機(jī)會,，充分調(diào)動全班每個學(xué)生的積極性,，使學(xué)生自我表現(xiàn)心理得到滿足,，民主意識和管理能力得到培養(yǎng),。全班44個學(xué)生，我盡量讓每個學(xué)生都有機(jī)會參與到班級管理中來,，如在每一排選了一個小組長專門負(fù)責(zé)收發(fā)作業(yè),、衛(wèi)生管理，每一大組選取一個大組長負(fù)責(zé)本大組的衛(wèi)生保潔和紀(jì)律管理等，每天選取一名學(xué)生擔(dān)任值日生負(fù)責(zé)課前準(zhǔn)備和全班課前課間紀(jì)律管理，還有欽水機(jī)管理員、電燈管理員,、圖書管理員,、勞動工具管理員等等,，雖然“官“職不大,，但是學(xué)生做起來卻是十分地認(rèn)真,。一學(xué)期以來,，我班也慢慢出現(xiàn)了一些能力較強(qiáng)的班干部,，如現(xiàn)任班長張學(xué)汶能在學(xué)習(xí)和紀(jì)律上嚴(yán)格要求自己，起到很好的榜樣作用,；尹源藝能堅(jiān)持天天做好一個“紀(jì)律委員”的工作,；吳思琪響亮的嗓門不僅能做好一個體育委員,，還是一個稱職的勞動委員。王杰荃雖然成績不盡人意,，但是他做起大組長的工作來卻是一絲來茍,。

學(xué)習(xí)對于孩子們來說是非常重要的,，同時也是老師的中心工作,。作為班主任老師,，我不僅要做好自己的語文教學(xué)工作，還要與其它科任老師溝通,，才能了解全班學(xué)生的學(xué)習(xí)情況。每次考完試我都與秦老師交談,，了解哪些學(xué)生的成績進(jìn)步了，哪些學(xué)生又下降了,，并及時與家長面談,、電話交談或家訪，取得家長與老師的配合,。同時,，通過各種各樣的小獎勵,，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣,，使他們勤學(xué)、樂學(xué),、愛學(xué)、會學(xué),。課堂之余，我也通過多種途徑為學(xué)生創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,。如，午休之前或課間休息時讓學(xué)生在圖書角讀讀課外書籍,，或開展一些學(xué)科小競賽等等,。

當(dāng)然，在我的班主任工作中也存在著很多的問題,，比如：

（一）作為一名男教師,，我缺乏和同年級的女教師相比所少的一份耐心、愛心,，有時對待學(xué)生所犯的錯誤顯得態(tài)度不好,，不能靜下心來與學(xué)生溫和地交談,，這也導(dǎo)致有的學(xué)生很怕我的現(xiàn)象。作為一名教師,，我不希望學(xué)生怕我,，我更愿意成為他們課堂上的老師,、生活中的朋友。

（二)由于自己資歷尚淺,，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)不足,，在教學(xué)方面對后進(jìn)生的重視還不夠,，因此班上出現(xiàn)了如李芋,、王杰荃等學(xué)生成績較差,。

（三）與學(xué)生家長的溝通不夠,。本學(xué)期我班個別學(xué)生家長對我的意見較大,，如張癸凌同學(xué)因上體育課時校服丟失,，我沒有將事情處理更細(xì)致,，造成家長投訴,。

一個學(xué)期已經(jīng)結(jié)束了,，我由此也產(chǎn)生了很多的感想：當(dāng)班主任很累，事情很多,，很累心,，有的時候還會很心煩,，這都是免不了的。但是,，當(dāng)我走上了講臺,，看到那一雙雙求知的眼睛,，看到學(xué)生在我的教育下有了很大的進(jìn)步,，當(dāng)我被學(xué)生圍著快樂地談笑,，當(dāng)學(xué)生把我當(dāng)成最好的朋友請我參加生日晚會,，當(dāng)家長打電話來告訴我孩子變了,，那快樂是從心里涌出來的。

班主任工作是很有挑戰(zhàn)性的工作,，每一個學(xué)生都是一個世界，要想成為每一個學(xué)生的朋友,，要想得到每一個學(xué)生的信任,，需要付出很多的心血,。一年下來自己的班主任工作有了點(diǎn)滴收獲,，成功的做法跟老師們共勉,，不足的也希望各位班主任能出謀獻(xiàn)策，讓我們的孩子都能勝在起跑線上,。

班主任年度個人工作總結(jié) 班主任教師年度工作總結(jié) 個人篇四

我知道,，一年級的,，年齡小,，而且剛從幼兒園舒適而自由的環(huán)境中過來，很多方面都是特別不習(xí)慣的,，特別是學(xué)校的一些制度,，不過我還是耐心的去帶,，認(rèn)真的把一些該遵守的，要去做的事情跟學(xué)生們交代,，指導(dǎo)去做,，對于做得不好的也是要及時的去指出，告訴他們哪里不對,，要如何的去做。而在監(jiān)督之中,，我也是發(fā)覺我?guī)У倪@個學(xué)生們都非常的自覺,，很多東西可能有時候會犯錯,，但是老師說了之后,，他們也是愿意改正,，沒有特別調(diào)皮搗蛋不聽話的學(xué)生,，對于剛接觸班主任工作的我來說,，真的是非常的幸運(yùn),，跟其他老師說起,，他們都說我中了頭彩。我也是利用各種的機(jī)會,，把一些好的習(xí)慣灌輸給學(xué)生們,，讓他們在日常學(xué)習(xí)生活之中去做到，而且他們也是通過半年的努力,，做的很是優(yōu)秀了,，沒有讓我操心太多。

班集體的風(fēng)氣是非常重要的,，一年級的學(xué)生正是形成習(xí)慣的好時候,，很多時候，一個班級優(yōu)秀了,，那么所有的學(xué)生都會跟著優(yōu)秀,，會像好的去學(xué)習(xí)，如果風(fēng)氣不好,，那么就會整個班級容易變差,，我剛上任的時候也是擔(dān)心班集體的工作不好做，但是在這一學(xué)期,，卻是讓我感受到了整個班級的氛圍都是比較好的,，我也是帶領(lǐng)學(xué)生們積極的去做各種的活動，團(tuán)結(jié)大家,，讓學(xué)生們都感受到集體的氛圍,，從不同的幼兒園來到我們學(xué)校，一個班級很多同學(xué)都是比較陌生的,，雖然也是有小的團(tuán)體,，但是想要變成一個團(tuán)結(jié)在的班級，也是需要我去做工作,，讓大家感受到團(tuán)結(jié)在一起的好處,。我也是通過班會，一些活動,，讓學(xué)生們感受到班集體的力量,，一起協(xié)作，努力學(xué)習(xí)，向上成長的動力也是有了,。整個班級也是變成了一個優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)集體,。而在團(tuán)結(jié)之中，也是離不開優(yōu)秀班干部的一個帶頭作用,，在選小干部的時候,，我也是尊重學(xué)生們的意見，同時也是通過對班干部的培養(yǎng),，讓他們帶頭,，更好的去把班級管理好，團(tuán)結(jié)在一起,。

學(xué)生的成長不單單是我們老師的責(zé)任,，同時也是需要家長們在家里給予教育，給予幫助的,，所以這一學(xué)期以來,，我也是積極的聯(lián)系家長，了解學(xué)生們的一個情況,，跟家長配合,，一起去把學(xué)生們帶好，讓他們得到更好的一個成長,。有什么問題,，也是和家長一起協(xié)商解決，一學(xué)期以來,，和家長們一起教育學(xué)生,，他們也是得到很大的成長，而我的工作也是得到了家長們的信任和支持,。

學(xué)期的結(jié)束,，并不意味著工作也是結(jié)束了，我也是在總結(jié)中知道自己的經(jīng)驗(yàn)還有很多不足,，雖然我足夠積極和熱情,，但是一些事情上面也是會犯錯，在今后的工作之中,，我要繼續(xù)的努力,，讓自己做一名更加優(yōu)秀的班主任。把學(xué)生們教育好,，把班級給建設(shè)好,，讓家長們以及領(lǐng)導(dǎo)對我的一個班主任工作是感到滿意的。

班主任年度個人工作總結(jié) 班主任教師年度工作總結(jié) 個人篇五

本人擔(dān)任四（4）班的班主任工作,。教師工作是繁忙的,，而班主任工作更甚,，因?yàn)樗仨毷歉?xì)致、瑣碎而又深入的,，而我是第一次擔(dān)任班主任工作,，沒有經(jīng)驗(yàn)，因此壓力非常的大,。經(jīng)過一個學(xué)期的實(shí)踐,，在此過程中從適應(yīng)繁忙、跟上工作節(jié)奏,，我學(xué)到了很多,。在看到孩子們的點(diǎn)滴進(jìn)步又覺得無限安慰、感動,，就更感責(zé)任的重大,。為了能夠在以后更好地開展工作,，現(xiàn)及時地總結(jié)這一學(xué)期的工作經(jīng)驗(yàn),、教訓(xùn)：

首先，繼續(xù)抓好學(xué)生的日常行為習(xí)慣養(yǎng)成教育,，及時抓住學(xué)生點(diǎn)滴的情緒變化,，及時解決問題。許多學(xué)生開始在思想上出現(xiàn)了極大的變化,，特別是個別學(xué)生已經(jīng)進(jìn)入反叛時期,，如郭鋌斌、黃卓濤,、梁景亮等學(xué)生常常會自認(rèn)為自己已經(jīng)長大,，不再需要老師的管理、約束,，因而在思想上有了很多的麻痹,、松懈。作為一名班主任老師,，我適時地在學(xué)期開始的時候,，召開班會，重新讓學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí),，并體會遵守規(guī)范的重要,，從思想上給學(xué)生以深刻的認(rèn)識。在實(shí)際工作中,，抓住日常學(xué)習(xí)生活中的不遵守課堂紀(jì)律的,、課上睡覺、不完成作業(yè)甚至出現(xiàn)與教師頂嘴的現(xiàn)象等行為,，對學(xué)生進(jìn)行積極教育,，并制定班規(guī),，讓學(xué)生在反省中受教育，得真知,，約束自己,，培養(yǎng)自己良好的行為習(xí)慣，現(xiàn)在黃卓濤,、梁景亮等學(xué)生的紀(jì)律都有顯著的好轉(zhuǎn),。而插班生廖芃宇學(xué)期初一直都有欠交作業(yè)的情況，現(xiàn)在也能依時交作業(yè)了,。

第二,，積極配合各學(xué)科教師管理好學(xué)生，探討教育學(xué)生的方法,，用大家的智慧解決問題,，積極的`向各位教師學(xué)習(xí)先進(jìn)的班級管理、學(xué)生教育的經(jīng)驗(yàn),，取得了較好的效果,。特別是在新學(xué)期開始，班級中出現(xiàn)了大量的學(xué)生上課前遲到的現(xiàn)象,，及時的發(fā)現(xiàn)不良苗頭,，及時的糾正，讓學(xué)生在校本課上作檢討,，給學(xué)生一個改過自省的機(jī)會,，同時積極在班內(nèi)開展“為什么而來學(xué)校讀書”的大討論，使學(xué)生在大家的關(guān)注中將此消滅,。

第三,，積極同家長聯(lián)系，及時了解,、掌握學(xué)生情況,，共同管理教育學(xué)生。尤其是在期中考試以后,，借鑒了其他班級的方法,，通過家校聯(lián)系手冊、電話積極同家長聯(lián)系,，如郭浩賢,、麥劍鋒兩個學(xué)生在班上都是學(xué)生，但在中下學(xué)期一度出現(xiàn)成績直線下降,，我當(dāng)時非常擔(dān)心,，于是就及時與家長聯(lián)系，反映學(xué)生在校的情況,，并及時的了解,、掌握學(xué)生在家情況,，達(dá)到共同管理教育學(xué)生的目的，最后這兩個學(xué)生在期末考試中都取得優(yōu)異的成績,。

與此同時,，針對小學(xué)生此階段的心理狀況，適時的抓住學(xué)生中存在的問題,，開展各種形式的班級討論會等活動,，或者跟部分學(xué)生談心地方式，并結(jié)合語文學(xué)科的特點(diǎn)及時的讓學(xué)生在寫出個人的短期,、長期目標(biāo),，樹立自己的正確的人生觀、世界觀,。我班有幾個先鋒村的學(xué)生,，由于是留守兒童，所以父母不在他們身邊,，因此他們的行為習(xí)慣,、學(xué)習(xí)習(xí)慣都比較差，一開始我感到要轉(zhuǎn)化他們成為好生,，難度十分大,，但經(jīng)過我慢慢觀察,，我發(fā)現(xiàn)他們還是比較聰明,，其中梁沛權(quán)還是挺聽話的,，于是我經(jīng)常找他談話,，在談話過程中，我不忘放下老師的身份,，像一個朋友一樣和他聊天，漸漸地他開始信任我了,，有什么問題都敢問我了，因此梁沛權(quán)的成績也慢慢提了上來,，不再淪為差生,，在這件事上,，我體會到了作為一個班主任成功的喜悅,。

在肯定成績的同時,，我也清楚地看到自己存在的不足：在管理方面,，還欠缺更加科學(xué)、民主,。我認(rèn)為，班主任在有效地進(jìn)行班級管理的過程中,，不能僅靠一個或幾個教師嚴(yán)格管理，關(guān)鍵是要教育和指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會自我管理,，使每個小學(xué)生做到既是管理的對象,，又是管理的主體，達(dá)到“管,，是為了不管”的目的,，在這一點(diǎn)上，我知道我是做得不夠的,，一旦我不在教室,，學(xué)生就顯得有點(diǎn)亂了，下個學(xué)期我將重點(diǎn)培養(yǎng)班干部,，樹立班干部的威信,，實(shí)行學(xué)生的自我管理,。另外，由于學(xué)生的知識能力層次不一,，落后面大,，在處理問題時我還是有一些急躁；而對于學(xué)生的部分心理,，還不能更好的掌握,；在關(guān)心、愛護(hù)學(xué)生上,，還不能夠全面到位,。因此,，在今后的工作中，我必將繼續(xù)努力,，多向前輩學(xué)習(xí),，取長補(bǔ)短，爭取優(yōu)異的成績,！

班主任年度個人工作總結(jié) 班主任教師年度工作總結(jié) 個人篇七

這學(xué)期我新接手502班的班主任,，從剛剛得知人事安排開始就積極做準(zhǔn)備：找前任班主任曹老師高老師了解每個學(xué)生，每個家庭的基本情況,，找配班數(shù)學(xué)彭老師、英語王老師了解孩子們的學(xué)習(xí)情況,。開學(xué)預(yù)備周的第一天,，我對51個孩子的姓名就非常熟悉了,，開學(xué)第一天能對號入座叫出每一個孩子的名字。我重新建立了班級qq群,、班級博客,，以此為502班的課外活動陣地和家校交流的精神家園,，在短短一個學(xué)期的時間里，我在班級群里發(fā)布了一千多張孩子們學(xué)校生活的照片及三萬多字的教育周記（每周一篇）,，照片和周記從按時到校,、早讀、做操,、課間游戲,、上課聽講發(fā)言,、作業(yè)完成情況、午餐,、清潔衛(wèi)生,、班隊(duì)會等各個方面及時和家長朋友進(jìn)行溝通交流，并利用下班,、周末休息時間多次和家長溝通交流,，友好親切地表達(dá)對孩子的希望，指出孩子身上存在的問題,，和全班大部分家長都有過單獨(dú)深入的面談,，我的努力付出得到了全體家長的認(rèn)可和贊賞,，班級整體狀況也有了很大的轉(zhuǎn)變。

1,、暑期結(jié)束,，班上近三分之二的孩子沒有完成暑假作業(yè)，對于新學(xué)期的開始一臉茫然,，接下來的一周,，天天有十多個孩子不交作業(yè)。現(xiàn)在除了有一個孩子不交作業(yè)之外,，其他孩子都能按時交作業(yè),，明確每天在家的學(xué)習(xí)任務(wù)。

2,、剛開始上課時，很多孩子不會聽講,，有的玩東西,、有的走神、有的聽一半就插嘴,，完全不在上課的狀態(tài)中?，F(xiàn)在絕大多數(shù)同學(xué)上課守規(guī)矩，聽講專心,，發(fā)言積極,。

3、從前孩子們一大早來校,，就滿操場滿校園瘋跑,，還有些在教室里瘋鬧。現(xiàn)在早讀非常有序,，不論老師在不在,，孩子們都能在學(xué)習(xí)委員的帶領(lǐng)下早讀，朗朗書聲悅耳動聽,。

1,、開學(xué)初的周一升旗儀式，很多孩子不穿校服,，不戴紅領(lǐng)巾,，走出去就像一群殘兵敗將。一個月之后,，絕大多數(shù)同學(xué)記得周一穿校服戴紅領(lǐng)巾,，有集體意識了。到開學(xué)最后幾周，每個同學(xué)都能穿校服戴紅領(lǐng)巾參加升旗儀式,，另外,，上下樓隊(duì)伍安靜有序、做兩操整齊劃一,、精神抖擻,，展現(xiàn)了整體積極健康的精神面貌。

2,、開學(xué)初的班會都是由我一言堂,，總結(jié)每周的進(jìn)步和不足，提出希望,。后來,，孩子們主動請纓，要求自己組織召開班隊(duì)會,。每月都有孩子們精心準(zhǔn)備的大型班隊(duì)會活動,，孩子們自導(dǎo)、自演,、自己主持,、自己制作ppt，班會活動上生機(jī)盎然,，妙趣橫生,，絕大多數(shù)孩子都能走上自己的舞臺、展示才藝,，得到了充分的鍛煉,！

3、孩子們逐步心中有他人,，心中有集體,。在校園行走發(fā)現(xiàn)垃圾主動拾起；黑板報上字跡模糊主動填寫,；看見白板書寫滿了,，主動擦凈；看見講臺亂了,，主動清理,，具備良好的主人翁意識，會看事做事,。

班長林溦、宣傳委員劉婉兒,、學(xué)習(xí)委員張軼涵王子涵,、勞動委員杜躍嚴(yán)雁娟、文藝委員鄧佳怡、體育委員夏雅杰,、生活委員齊慕潔,，課代表陳紫玄，很多班干部都明確自己的職責(zé),，不但能完成好老師交代的任務(wù),，還能把老師沒有想到的提前做好。后半學(xué)期,，我多次參加市里的教研活動,，足跡遍布武漢三鎮(zhèn)，基本上每周都有一天時間不在校,，但班長組織管理有序,、班干部各司其職，班級井然有序,。（在這里要感謝我的副班王菁老師的辛勤付出）

1,、規(guī)范部分孩子的坐姿、書寫

2,、閱讀習(xí)慣的培養(yǎng)

3,、指導(dǎo)孩子端正考試態(tài)度

4、后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化

下學(xué)期我會一如既往,，針對不足將班主任工作做實(shí),、做細(xì)，力求關(guān)注,、引導(dǎo)每一個孩子的健康成長,，做孩子們和家長們的知心朋友。

班主任年度個人工作總結(jié) 班主任教師年度工作總結(jié) 個人篇八

一學(xué)期的工作又將結(jié)束,，班主任工作有憂有喜,，有苦有甜，特別是以下幾個方面感觸頗深,。

俗話說：“火車跑的快,，全靠車頭帶”。由學(xué)生干部的優(yōu)秀素質(zhì),，決定他們在班級的核心地位,，由他們的核心地位，決定他們在班級起“火車頭”的作用,。學(xué)生干部不僅要有協(xié)助班主任管理好班級的能力,，而且更重要的是能以自身的優(yōu)勢在德智體美勞諸方面起到幫助和帶領(lǐng)作用。三年級學(xué)生不大不小,，但班干部的帶頭作用非常重要,。

“其身正，不令則行，其身不正,，雖令不從”,。對于學(xué)生干部也是這樣。本學(xué)期我注意引導(dǎo)小干部要嚴(yán)格要求自己,，模范地遵守紀(jì)律,、誠實(shí)、謙虛,、互相關(guān)心,、主動積極完成老師的任務(wù)。比如和小干部一起處理學(xué)生間的矛盾,，去關(guān)心某同學(xué)的困難等,，逐步培養(yǎng)他們的高尚品格和解決問題的能力，增強(qiáng)小干部的凝聚力,。特別是注意引導(dǎo)他們獨(dú)立開展工作的能力,，工作做得好給予及時肯定，出現(xiàn)問題幫他們分析原因,。本學(xué)期小干部們的組織能力有了很大的提高,。例如，紀(jì)律委員汪柯鑫,、盧孝勤能在老師不在的情況下,，基本能把握教室紀(jì)律；委員竺,、王能組織同學(xué)們進(jìn)行課前背誦和維護(hù)紀(jì)律,。小干部們用他們的熱情積極地參與到班級管理工作，發(fā)揮了極大的作用,。

班會,、晨會和各種集體活動是班主任教育學(xué)生的良好契機(jī)，它們是班主任有目的,、有計(jì)劃地組織教育活動,，春風(fēng)化雨地對學(xué)生施加積極影響的一塊陣地。本學(xué)期我結(jié)合女子籃球賽,，培養(yǎng)學(xué)生的集體意識,，雖然男生不需要參與，但當(dāng)女生在在練習(xí)投籃的時候,，男生會主動的為她們加油,、撿球。針對學(xué)生喜歡吃路邊攤,，進(jìn)行了相應(yīng)的健康教育,。學(xué)生在各種活動的參與中漸漸養(yǎng)成了良好的習(xí)慣,，變得懂事了,，明白事理了,，有了一定的學(xué)習(xí)動力和目標(biāo)。

不知不覺已經(jīng)做了一年的班主任了,。但是與學(xué)生以及家長溝通一直是我所欠缺的地方,。原因有狠多，其中一個可能是因?yàn)槲业牟簧蒲哉?。學(xué)校要求我們利用各種方式與家長聯(lián)系,。溝通。,。而我往往以不認(rèn)識路為由就以電話代勞,。或者讓別的學(xué)生傳口訊之類的方式,，造成一件事情的解決要耗上好幾天,。這學(xué)期雖然班級中的事務(wù)還算能平穩(wěn)度過。但總覺得有狠多不足,。在此我也不一一舉出了,。最后，我想說,，在這里的一年讓我受益非淺,，失敗過。也經(jīng)常犯錯,，有生氣,，也有發(fā)自內(nèi)心的開心。我有狠多做的不夠的地方,，非常感謝各位老師對我的包容,。最后預(yù)祝大家假期快樂。