在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,，大家總少不了接觸作文或者范文吧,，通過文章可以把我們那些零零散散的思想,，聚集在一塊,。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢,？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,，歡迎大家分享閱讀,。

感謝你我的恩師作文共幾段 謝謝你我的恩師作文字篇一

小梅知曉了今天是教師節(jié)，但她又在想另外一個(gè)問題：‘今天應(yīng)該送給老師什么禮物呢,？送給老師明信片吧,，但就僅僅只不過一張明信片遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒辦法表達(dá)我對老師的愛；那送給老師毛絨玩具吧,，可是老師這個(gè)年齡也不合適這種東西呀,。那應(yīng)該給老師送什么呢？她突然想到上學(xué)路上看到的野菊花,，野菊花代表堅(jiān)強(qiáng),，辛勤，不正是老師的品質(zhì)嗎,？對,，就送老師野菊花。

她不禁在腦子里回憶起老師關(guān)心同學(xué),，辛勤工作的往事——在一個(gè)夏天的夜晚,，小梅吃完晚飯，在學(xué)校旁邊散步時(shí),，突然肚子疼了起來,。正巧被正在辦公室批改作業(yè)的老師看到了，她把小梅帶到了我們的家,。小梅看到老師的家只有幾件家具，簡樸的非常,。小梅想：老師,，你真辛苦。那樣晚還在批改作業(yè),；老師,，你真好。在我肚子疼,，找不到其他人可以幫我的時(shí)候,，突然看到了你辦公室的燈還亮著，就仿佛是沙漠之中找到露水通常,。老師,，謝謝你。老師,，你那樣辛苦的為大家鋪墊將來的路,。而你卻忘了一個(gè)非常重要的人：你自己啊。你瞧,，你家除去那樣一兩件家庭必須具備品外,，就在也沒什么了……

就在她沉思之際，老師端了杯熱水來,，對她說：“小梅啊,，你沒事，只須多喝點(diǎn)水就好,?！毙∶煤攘藷岵瑁粫亲泳筒惶哿?。

在她走的時(shí)候,，老師也一塊往外走。小梅問老師：“老師,，你如何不在家歇著呢,？”老師笑著對小梅說：“我啊，我的工作還沒有做完呢,，我先送你回去吧,。”小梅心里感到了深深的愧疚,，老師那樣辛苦的為他們工作,，但他們卻還是那樣不聽，她發(fā)誓必須要好高效學(xué)習(xí),，來報(bào)答老師,。

小梅想到這里立刻就去采野菊花了，她來到后山坡,，看到漫山遍野開滿了野菊花,，她精心地采了兩種顏色的菊花。一種黃色,，一種藍(lán)顏色,。黃顏色代表她們班十四個(gè)女生,，藍(lán)顏色代表十四個(gè)男生。

小梅手里拿著采到的野菊花來到老師辦公室前,，看到老師不在,，但窗子卻開著。小梅知曉,，老師肯定是去幫同學(xué)們打掃衛(wèi)生了,。不過，給老師一個(gè)驚喜也很好啊,。小梅從門前跑到了窗戶旁邊,，把花放到了老師辦公桌上的筆筒里。愉快的到教室上課了,。

感謝你我的恩師作文共幾段 謝謝你我的恩師作文字篇二

一年一度,，春風(fēng)秋雨，老師您用知識澆灌我們一天天成長,。

老師,，您是知識的傳播者，為我們而傳授知識,，讓我們感受日出日落,，清楚悠久歷史，了解天文地理……因此我們懂得每一個(gè)晨曦,，珍惜每一個(gè)日落,，切記悠久歷史……

老師，您是感情豐富的演說者,。每一朵云,，每一縷風(fēng)，每一滴雨,，因?yàn)槟恼Z言,，而變得更加美麗、生動(dòng),、可愛,！每一位差生，因?yàn)槟恼Z重心長,，從而“改邪歸正”,，努力學(xué)習(xí),。每一個(gè)真實(shí)故事,，因?yàn)槟恼嬲\演說，從而催人落淚,，感動(dòng)不已,，讓我們深受啟示,。

老師，您是一位愛心使者,，對于有困難的學(xué)生,，您熱心地伸出援助之手，讓他們度過難關(guān),。因?yàn)橛心?，我們才更加的勇敢，遇到困難,、挫折,，不畏懼，不退縮,，勇敢地面對,，努力去解決。

老師,，您是我們的指導(dǎo)者,。當(dāng)我們躊躇，意志不堅(jiān)定的時(shí)候,，您前來為我們指導(dǎo),，照亮前方的道路，讓我們堅(jiān)定信念,，勇往直前,，追尋屬于自己的夢想！

老師,，一路上有您的教導(dǎo),，我們才不會迷失方向；一路上有您的關(guān)注,，我們才更加自信勇敢……

多少個(gè)日日夜夜,，您為我們操勞，費(fèi)盡心思,，為我們盡心盡力,。您用心地為我們批改作業(yè)，仔細(xì)地圈出我們的錯(cuò)誤,，耐心地糾正我們的錯(cuò)誤,，一切都只為了我們有個(gè)美好的未來。您說過要“活到老,，學(xué)到老”,，我為堅(jiān)持，力爭學(xué)到燭光照亮我們前進(jìn)的道路,。難道只有燭光能照耀我們的前程嗎,？不,，不是的。在我們的身邊,，還有一位比燭光更耀人的一位人物,。那就是常在我們身邊的老師。我們偉大的老師,，為我們打開了一道又一道的成功之門,。為我們點(diǎn)燃了我們的理想之火。

難道,，我們不應(yīng)該感謝我們偉大而又無私的老師,？所以，我們現(xiàn)在應(yīng)該努力學(xué)習(xí),，長大用我們優(yōu)異的成績回報(bào)給我們偉大的老師們,。

在這里，我真心地對全世界為了學(xué)生而無私奉獻(xiàn)的老師們說一聲：“老師,，您辛苦了,！”

感謝你我的恩師作文共幾段 謝謝你我的恩師作文字篇三

三尺講臺，三寸舌,，三寸筆,，三千桃李；十年樹木,，十載風(fēng),，十載雨，十萬棟梁,?！}記

又是一個(gè)新學(xué)期。我看著那張照片,，記憶便如潮水般涌來……

那個(gè)周末上完課回來,，整個(gè)人都已經(jīng)很疲累了，因此作業(yè)上幾道會做的題便留了白,。不想這卻埋下了禍根……幾日后老師講解作業(yè),，并讓我回答其中一個(gè)問題。我思索半日終未答出,。老師不禁質(zhì)疑：“你寫完作業(yè)了嗎,？”我一愣，點(diǎn)了點(diǎn)頭,?！澳脕砦铱??！?/p>

老師見那幾題下“落了片白茫茫大地真干凈”，不由得厲聲質(zhì)問：“你這是寫完了？”“對啊,?！彼鹆耍骸澳氵@樣跟我說寫完了？”“啪,！”老師狠狠地把作業(yè)拍在桌子上,，四座皆驚。老師怒不可遏地對我“河?xùn)|師吼”：“真是恃寵而驕,！……”

突然間,，溫柔消失了，取而代之的,，是數(shù)句嚴(yán)厲的指責(zé)……言語如雨點(diǎn)般密集,，卻沒有雨點(diǎn)的溫柔。有人在怒吼著什么,，但我已經(jīng)聽不見了……耳畔是“嗡嗡”的轟鳴,。

（老師一定是真怒了，平日里她展現(xiàn)給我們的都是和藹可親的一面,。我呆若木雞,。）

好老師呵！昨日滿面春風(fēng)勸誡,，今天怒發(fā)沖冠批評,！一通狠批，批得我體無完膚,，害得我在同學(xué)們面前顏面盡失,。我在心里恨透了她,，以后我的臉還往哪兒放?。『湟稽c(diǎn)一點(diǎn)侵蝕著我,，逐漸冰凍了我的心河,。心上更添萬分清寒。

末了,，老師又命我罰站反省,。我心中有種說不出的憤怒。下午,，恰逢本班集體勞動(dòng),，班任留我一個(gè)人在教室負(fù)責(zé)室內(nèi)衛(wèi)生。掃至講臺前,，上午被訓(xùn)的事便又歷歷在目,，怒火在胸中瘋漲,。我立即拿起粉筆寫了幾句“侮辱”老師的話，并掰斷粉筆泄憤,，掃了一眼那行字便匆匆擦去,，心中的怒火便也有一大半隨之而去了。

事件的結(jié)局是：幾天后我們進(jìn)行了周測,，雖然試題比較難,，但我還是很快就答完了試題，并在測驗(yàn)中取得了好分?jǐn)?shù),。我又不免后悔起來了,。我的老師在我誤入迷途的時(shí)候及時(shí)幫助我，指引了正確的方向,，但是我卻用言語去侮辱她……

李商隱詩云：“春蠶到死絲方盡,，蠟炬成灰淚始干?！边@句詩實(shí)際上也是對老師無私奉獻(xiàn)的精神的贊美,。我感恩我的老師，在我做錯(cuò)事時(shí),，及時(shí)給予批評和教誨,。我感恩我的老師。沒有她的慷慨奉獻(xiàn),，哪有我收獲的今天,？

感謝你我的恩師作文共幾段 謝謝你我的恩師作文字篇四

我們的數(shù)學(xué)老師兼班主任是一位男老師，他的穿著十分嚴(yán)肅,，不了解他的人還會認(rèn)為他是一位特別嚴(yán)厲的老師呢,，其實(shí)并不是。

老師天天都戴著他的那副正方形的黑色邊框眼鏡,，穿著擦的發(fā)亮的皮鞋,，衣服是永遠(yuǎn)不會變的西裝，每天老師穿的西裝都與以前的不一樣,，好像他有無數(shù)套西裝似的,。有時(shí)候，老師的衣服褲子鞋子都穿的是黑色的,，在那些穿著花綠花綠的人群中就會顯得格外引入注意,。其實(shí)，老師一天大部分時(shí)候臉上都是笑瞇瞇的,，不過,，這樣的表情與那套嚴(yán)肅的西裝在一起顯得格格不入。當(dāng)然了，老師是不會管那么多的,。

老師的性格就像板藍(lán)根顆粒一樣,，板藍(lán)根顆粒有點(diǎn)苦，有點(diǎn)澀,，但甜味居多,。老師有點(diǎn)嚴(yán)厲，有點(diǎn)兇,，但和藹可親居多。其次,，老師還很幽默,。

比如有一次，有個(gè)同學(xué)上課一直注視著窗外,，好像在思考著什么,。老師叫他來回答一個(gè)很簡單的數(shù)字題，開始他竟然沒聽見老師叫他,，后來他的同桌提醒了他,，他才反應(yīng)過來。他站起來支支吾吾了半天,，我們都沒聽清楚他講什么,，老師讓他大點(diǎn)聲，他用勉強(qiáng)讓大家聽見的耳語說：“老師,，我,，我不會這個(gè)?！崩蠋熣J(rèn)真講了一遍解題思路,，然后說：“同學(xué)，記住,，外面不會有帥哥,，也不會有美女，就算你是在思考人生,，那下課再思考吧,！”老師這句話逗的全班哄堂大笑，同學(xué)也不好意思的表明了歉意,。

老師也很關(guān)心我們的學(xué)習(xí),。這次開學(xué)時(shí)他都說了，這個(gè)學(xué)期大家要共同進(jìn)步,，不能光一個(gè)人進(jìn)步,，但是沒有用的。老師還弄了一個(gè)好學(xué)生輔導(dǎo)差學(xué)生，共同進(jìn)步的教學(xué)方案,。這使我們班平均成績大大提高,，比去年的平均成績提高了五六分。還有一些同學(xué),，平時(shí)每次考試只考了60幾分,，這次竟然考了七八十分，這些功勞當(dāng)然都是老師的,！

這就是我的班主任兼數(shù)學(xué)老師,。他很幽默，他很和藹可親,，他很盡職盡責(zé),，他值得我們尊重！

感謝你我的恩師作文共幾段 謝謝你我的恩師作文字篇五

老師是無言的園丁,，不顯山露水,，把一生中最美好的年華，奉獻(xiàn)給我們這些祖國的花朵,，她的勞動(dòng)伴我們成長,，辛苦的勞動(dòng)卻讓自己的容顏老了許多，在于老師相處的日子里我懂得了感恩,。

你有一顆感恩的心嗎,？我有。家庭給予我溫暖,，校園給予我智慧,，教師同父母一樣陪伴我成長。在我成長中無不滲透教師的心血,，在我人生的旅途中接觸了不少——工作負(fù)責(zé),、任勞任怨、才華橫溢,、獨(dú)具創(chuàng)意,、公正嚴(yán)明、不畏權(quán)威,，呵護(hù)同學(xué)從不求回報(bào)的,，值得尊敬的老師。

當(dāng)打開記憶的那扇門時(shí),，第一個(gè)浮現(xiàn)在腦海里的是我的語文老師,。忘不了她的諄諄教導(dǎo)，忘不了她那親切的目光,，忘不了她那溫柔的嫣然一笑,。她為培養(yǎng)我們這些調(diào)皮無知的孩子們,，養(yǎng)成自覺學(xué)習(xí)的好習(xí)慣，為我們將來的學(xué)習(xí)打下好的基礎(chǔ),，默默地操了不少心,，流了不少汗啊,！

還記得嗎,？老師您經(jīng)常教我們用巧妙的方法來學(xué)習(xí)，隨后我們便愛上了學(xué)習(xí),，唉,，我什么都好，只不過有個(gè)毛病——膽小,，不愛發(fā)言,。記得有一次，您叫同學(xué)上講臺講詩意,，我剛一舉手,，馬上又縮了回來,，轉(zhuǎn)念一想,，如果講得不好，怕同學(xué)們會笑話我,，那時(shí)我的面子不就丟光了嗎,？正當(dāng)我猶豫不決的時(shí)候，突然聽到：“周禮慧美,，你來講講,。’’??？我會不會聽錯(cuò)？老師竟叫了我這個(gè)不愛發(fā)言的人講,。我慌張的站了起來,，直往前走，心臟‘‘砰砰”的跳著,，心想：完了,，這怎么辦。老師走到我身邊,，用手輕輕地拍拍我的`肩膀,，示意我放輕松，別緊張,。我心里暗暗想著：“加油,，我最棒,！”我偷偷地瞟了一眼老師，她微笑地看著我,，這微笑給了我信心和力量,。我鼓起勇氣把題講完了，暢舒了一口氣,，感到特別得開心,。是老師那充滿希望的微笑，讓我信心倍增,。從此,，我變得膽大了，愛發(fā)言了,。這一切我都要感謝我親愛老師的鼓勵(lì),。

她以身作則，教育我們愛祖國,，愛世界,；教育我們愛勞動(dòng)，愛科學(xué),，把我們培養(yǎng)成科學(xué)做事,，文明做人的好孩子。

我要感恩,，感恩父母,、感恩祖國、感恩師長,！只有懂得了感恩,，你的成長才會快樂，生命才有意義,！

感謝你我的恩師作文共幾段 謝謝你我的恩師作文字篇六

今天,，我心情澎湃，因?yàn)槲覍阎活w誠摯的感恩之心,，為一位平凡而又偉大的老師高唱贊歌,。

他，高大魁梧,，憨厚質(zhì)樸;他,，熱情開朗，工作勤懇;乒乓球臺前他用小小的銀球和孩子們暢想奧運(yùn),，奪回了一枚縣市獎(jiǎng)?wù)?籃球場上,，他拍，帶,，扣,，投,，哺育著一個(gè)個(gè)小雛鷹展翅翱翔;敏捷強(qiáng)勁的拉丁舞表演更是他為校園創(chuàng)設(shè)的一道亮麗風(fēng)景。他就是給我們帶來歡樂,、帶來活力的體育老師,。在我們眼中，他就是大家崇拜的“快樂之神”,。

可是,，有一天，媽媽的一席話卻如晴天霹靂,，深深的震撼著我的心靈,。原來，老師的愛人患上了腎衰竭癥,，換腎手術(shù)費(fèi)需要十幾萬元,。對于每月只有一千元收入，上有兩位白發(fā)蒼蒼的老人,，下需錢財(cái)求學(xué)的兩個(gè)孩子的老師來說,，無疑就是雪上加霜啊!他如何承受這種困難的煎熬和痛苦?校領(lǐng)導(dǎo)知道了這件事后，準(zhǔn)備向全校師生倡議捐款資助,，可老師卻堅(jiān)決不同意,，他毅然的說：“大家收入都不高，我寧可用自己的肩膀來承擔(dān)這一切,，也不能去增加大家的負(fù)擔(dān),?！倍帱N樸實(shí)的話語,，多麼坦蕩的胸懷，多麼無私的心靈……淚珠不知不覺從我腮邊滾落下來……

從此,，我的目光總是注視著老師：在學(xué)生面前,，他的眼睛里從沒有憂郁，仍是那麼溫和可親;他的話語里從沒有牢騷,，仍是那麼幽默風(fēng)趣;對待工作,，他從不敷衍了事，仍是那麼兢兢業(yè)業(yè),，一如既往;放學(xué)后,、假日里，我總能看到他騎著三輪車,，給人家送煤,、送水、拉面運(yùn)貨,，炎熱的太陽把他的皮膚的烤得黝黑,，無情的風(fēng)雨在他的臉上刻滿滄桑但他仍是那麼執(zhí)著,、那麼堅(jiān)毅。

多么可親可敬的人啊!自己吞咽著痛苦,，卻時(shí)刻不忘教書育人的使命,。他把愛留給孩子們，把微笑灑遍校園,。他用言行蕩滌著我們的靈魂,，用生命譜寫著紅燭的贊歌。在這里,，我想高聲對老師說：“老師,，您太累了，我們?yōu)槟奶?老師,，您太辛苦了,，我們愿替您分擔(dān)!老師，您太偉大了,，我們要向您學(xué)習(xí)!”我還想對天下所有的老師說：“老師,，你們辛苦了!為了我們，你們放棄了一切,，舍棄了一切,，你們永遠(yuǎn)是學(xué)生心中的驕傲!是學(xué)生心中的最愛!”

謝謝你們，照亮我人生之路的恩師!

感謝你我的恩師作文共幾段 謝謝你我的恩師作文字篇七

“學(xué)春蠶吐絲絲絲不斷,，做蠟燭照路路路通明,?！鼻О倌陙?，多少人把教師比作春蠶，蠟燭,，在她的嘔心瀝血,、無私奉獻(xiàn)中，又有多少祖國的花朵成為九州華夏的棟梁之材!誰又能知道,，這其中包含著多少的汗水與淚水,，也許老師那絲絲白發(fā)，斑斑皺紋是最好的見證,。

不知是哪個(gè)花開的時(shí)刻,，悄悄地，悄悄地,，我們——二十一世紀(jì)的接班人就來到了世上,，慢慢地，慢慢地到了上學(xué)的年齡,，便纏著爸爸要去上學(xué),。我們永遠(yuǎn)忘不了那人生的第一次,，是多么地高興、快樂,。原來是老師和藹的微笑,，溫和的話語就像快活的音符一樣奏出美妙的樂章，讓我們?nèi)绨V如醉,。

就這樣,，老師在我們心里播下了快樂的火種，校園里時(shí)時(shí)響著我們清脆,、明亮的聲音,。那是怎樣的一種幸福啊!于是，我們感受到的一切歡樂因老師的愛而起,。老師把所有的希冀寄托在我們身上,。正是這樣，苦心培育我們的老師在這愛的路上艱難跋涉,，教我們?nèi)绾巫鋈?，怎樣處事。?dāng)我們感受到知識的魅力時(shí),，他們在叮嚀：同學(xué)們,，別忘了奮進(jìn)呀;當(dāng)我們在學(xué)習(xí)上失敗時(shí)，他們在鼓勵(lì)：成功是從這里起步的;當(dāng)我們悲傷時(shí),，他們在安慰：同學(xué)們振作起來呀!多少個(gè)難忘的日子呀!是您——光榮的人民教師,，讓我們學(xué)會如何面對困難，如何感受生活,，如何珍惜幸福,，如何自我發(fā)展。您不僅帶著我們在知識的海洋里遨游,，更重要的是教會了我們要學(xué)著去感恩別人,。這其中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,，一個(gè)個(gè)動(dòng)人的情景把我們的生活點(diǎn)綴得精彩美麗,，也把我們的記憶鞏固得刻骨銘心。

雖然我們只是一輪初升的太陽,，我們也要學(xué)著釋放溫暖,，更要懷著對老師感恩的心去思考、行動(dòng),，畢竟老師為我們付出的太多太多,。在這樣的時(shí)刻，我代表全體同學(xué),，向我們尊敬的老師說一聲：老師,，您辛苦了,。

親愛的老師，因?yàn)橛辛四?，我們的世界才會變得如此美麗,，混沌之中，才有了指路的明燈,，迷茫的夜空,，才有了永恒的北斗。您肩?fù)著神圣的使命,，您肩負(fù)著祖國的未來,，您肩負(fù)著民族的昌盛，您肩負(fù)著歷史的重任,，就這樣,，一代又一代的少年在您的撫愛下健康成長，在您的關(guān)注下奔赴遠(yuǎn)大的前程,。

因?yàn)橛辛四?，就有了一個(gè)特別的節(jié)日——教師節(jié)。從此,，全社會就多了一份對您深深的敬意與關(guān)注,，我們看到和感受到了您的偉大和平凡。您的偉大在于創(chuàng)造世界,，播種未來,，您是點(diǎn)燃我們理想之火的人，是保證民族未來優(yōu)良素質(zhì)的人;您的平凡在于除了奉獻(xiàn)別無所求,，無怨無悔,，心無旁鶩。您從不在乎所失所得,，因?yàn)槟钌疃米约涸诟冻鍪裁?，在收獲什么，這是任何數(shù)字都無法計(jì)算的生命價(jià)值和幸福成果,?！芭踔活w心來，不帶半根草去”這正是我們的老師心境的真實(shí)寫照,。敬愛的老師,，我把您比作綠葉，我把您比作紅燭,，也頌不盡您的奉獻(xiàn)和成果啊!您不是綠葉卻在滋養(yǎng)綠葉,，您不是紅燭卻能照徹心靈，因?yàn)樵谖覀冄劬镉成涑龅挠肋h(yuǎn)是您的身影。您把我們生命的每一個(gè)音符,，都鍍成世界最美的顏色,。從此，我們的心像大海一樣磅礴,。我真想取出串串爆竹,，放出串串祝福，用絢麗的火焰為我們的老師唱支心歌,。真誠地祝愿老師幸?？鞓罚鞓沸腋?。

這時(shí),，我真想大聲對同學(xué)們說：當(dāng)我們擁抱成功，享受喜悅時(shí),，別忘了我們老師都付出了自己的青春和汗水,，我們沒有理由不去感恩老師。最后,，讓我們真誠地說聲：“謝謝!”

感謝你我的恩師作文共幾段 謝謝你我的恩師作文字篇八

花感激雨露,，因?yàn)橛曷蹲虧櫫怂纳L；蒼鷹感激天空,，因?yàn)樘炜兆屗w翔,；山感激大地，因?yàn)榇蟮厥顾《?；我感激我的老師,，因?yàn)槔蠋煷蜷_了智慧的大門，讓我在知識的海洋中旅行,。在我的成長過程中,，你深深的師愛一直伴隨著我。歡迎你

記得小學(xué)的時(shí)候,，對學(xué)校的一切都很陌生,。因?yàn)檫@個(gè)原因，我在課堂上知道問題答案的時(shí)候總是猶豫要不要舉手,。你可能注意到了,，對我投去鼓勵(lì)的目光，仿佛在說：“宣丹瓊,，別怕,。鼓起勇氣去嘗試。答錯(cuò)了也沒關(guān)系,。”是你溫柔的眼神增加了我的勇氣,。我立刻舉手回答,。雖然回答不理想,，但是你笑著夸我。也正是因?yàn)檫@第一次,，我增加了勇氣,。久而久之，我養(yǎng)成了在課堂上主動(dòng)舉手發(fā)言的好習(xí)慣,。

當(dāng)我遇到難題,，向你請教時(shí)，你總是樂于接受,，耐心地向我解釋思路,，不厭其煩。當(dāng)我通過你的解釋得到這個(gè)問題時(shí),，你的臉上露出了一絲欣慰的微笑,。

當(dāng)你發(fā)現(xiàn)我生病的時(shí)候，你一直問我是不是覺得不舒服,，是不是要去醫(yī)院……直到第二天早上我來學(xué)校的時(shí)候,，你還是關(guān)切的問我，我感覺好點(diǎn)了嗎,？是你對我生命的無微不至的呵護(hù),，像春雨一樣滋潤著我幼小的心靈，讓我感受到了第二份親情,?？粗悖艺娴暮芟胝f：“謝謝老師,?！?/p>

我做錯(cuò)了，你沒有大聲罵我,，只是輕聲問原因,，幫我解決問題。真的很感謝你,！你明辨是非,，從不無故批評人。

期末考試成績好的時(shí)候,，你在課堂上夸我,，帶頭鼓掌。你知道嗎,，老師,，因?yàn)槟愕囊稽c(diǎn)點(diǎn)掌聲，我在學(xué)習(xí)上增加了一份自信，讓我明確了目標(biāo),。

五年了,，在這五年里，無論我遇到什么,，你都會和我面對,。你為我付出了太多,，深如大海,，高如藍(lán)天,。老師,，在我眼里,，你很神奇,。我終于明白了“春天的蠶會織到死,，每晚蠟燭會哭泣,，燈芯會抽干”的道理,。因?yàn)槟銖氖碌氖悄瞰I(xiàn),，無私奉獻(xiàn)。我從心底感謝你,，我的老師,！謝謝你為我做的一切！以后無論我變成參天大樹還是低矮灌木,，我都會用綠色的生命祝福你,，我的老師！

感謝你我的恩師作文共幾段 謝謝你我的恩師作文字篇九

小學(xué)六年的學(xué)習(xí)生活,，六位老師教過我,。在六位老師中，給我印象最深的是我的語文老師李老師——,。

李老師已經(jīng)20多歲了,，張開的嘴角掛著真誠的微笑，像一顆石榴,；天鵝般的黛眉,，清澈，弓形,，優(yōu)雅的彎曲,；那雙水汪汪的大眼睛，帶著露水溢出來,，閃耀著無辜的光芒,；帥氣的直鼻顯示出活潑溫柔的風(fēng)度；這是一種又黑又厚的美發(fā),，像一條黑色的瀑布從頭頂傾瀉而下,。不是柔美迷人,，而是健美灑脫，有著淳樸自然的魅力,；臉看起來好自然好舒服,。在日光燈下,，它就像月光下的玉蓮,。

四年級時(shí)，李老師為了讓學(xué)生認(rèn)真上課,，設(shè)計(jì)了一本“手冊”,。如果學(xué)生在課堂上做小動(dòng)作或者小聲說話，寫指令會被罰款,，包括你做錯(cuò)了什么,，以后怎么改正，字?jǐn)?shù)不要少于300,。這樣不僅能讓我們知道錯(cuò)誤,，還能提高我們的寫作能力。過了一會兒,，李小姐發(fā)現(xiàn)有些同學(xué)三言兩語寫了一篇作文,，就像一種方式，作文里如果有五只蝴蝶,，就會印上一顆五角星,。雖然這個(gè)小小的五角星對你來說毫無意義，但對我們來說,，它代表著李老師對我們的鼓勵(lì)和支持,。

我記得有一次，為了更努力地學(xué)習(xí),，李老師帶著病給我們上課,。為了在學(xué)習(xí)中玩得開心，只要我們做得好,，李小姐會給我們講幾個(gè)小故事,。

李老師經(jīng)常對我們說：“天鵝能飛得又高又遠(yuǎn)，靠的是強(qiáng)壯的翅膀,。要想遠(yuǎn)航,，一定要靠知識！”李老師的每一句話都像錘子一樣敲打著我的心,。

李老師是一位如此溫柔美麗的老師,。雖然快兩年沒教我們了，但是在學(xué)?？吹剿€是覺得好親切,，因?yàn)樗盐疫@個(gè)懵懂無知的孩子領(lǐng)進(jìn)了一個(gè)廣闊的知識花園,，她的教幫我改掉了壞習(xí)慣。無論現(xiàn)在還是將來,，她對我的印象都是不可磨滅的,。她是給我印象最深的老師。她有一個(gè)響亮而美麗的名字——李杰,！

安徽省淮北市象山區(qū)淮北第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)六年級：室,？包含

感謝你我的恩師作文共幾段 謝謝你我的恩師作文字篇十

在生活中我想給予我們最多關(guān)愛的應(yīng)該是我們的親人，但我覺得除了親人對我們的愛,，在生活與學(xué)習(xí)上,，老師也為我們付出了很多的關(guān)愛。老師是園丁,，老師是母親,。

我以前的班主任陳老師，是位善良,，和藹地老師,，陳老師一雙大大的眼睛，披著長長的頭發(fā),，戴著一副眼鏡,，一看就有學(xué)問。陳老師教了我們四年,，四年里發(fā)生了許多令人感動(dòng)的事,，當(dāng)我遇到某些事情難過時(shí)，陳老師會安慰我,；當(dāng)有難題時(shí),，陳老師會幫助我；陳老師對我們的一次次談話與教育,，都深刻的記在我心里,。有一件最讓我記憶深刻的還是在三年級的時(shí)候。

我們在體育館上體育課,，快要下課的時(shí)候,，老天爺不知怎么了，從天上落下一顆顆堅(jiān)硬的冰碴,，發(fā)出啪啪的聲音,，雨也越來越大，“怎么出去呢,？”我說,，這時(shí)有些男同學(xué)瘋了似的跑了出去，我也跟著跑了出去,，我把手擋在頭上,，飛快的向教室跑去,。

雖然，擋住了一些冰碴子,，可身上和頭上都濕了,，正坐在教室里認(rèn)真批作業(yè)的陳老師，看到我們被淋濕了,，著急的說：“快到教室里來,，別著涼了，”陳老師拿出毛巾細(xì)心又溫柔的為我們把衣服和頭發(fā)擦干,，陳老師的手,，輕輕地摸著我的頭,，一瞬間,，我冰冷的身體變暖了，眼眶也濕潤了,，這讓我想到了媽媽,，因?yàn)橹挥袐寢尣艜@樣對我，這時(shí),，陳老師微微的笑了笑對我說：“有沒有砸到,？痛嗎？”這句話又讓我的心暖暖的,。

還有一件事,，也讓我很感動(dòng)，是在一年級的時(shí)候,，那是放學(xué)的時(shí)候,，天烏烏地暗了下來，下起了大雨,，我沒人來接,，也沒帶傘，這時(shí)陳老師看見了,，我一個(gè)人在教室里等著,，她就走過來問我：“鄭蘇男，你怎么還沒回家,，”我說：“陳老師,，我沒帶傘，叔叔也不會進(jìn)來接我,，”陳老師聽了,，把我領(lǐng)到辦公室，她從辦公桌抽屜里拿出一把傘給我,。

“鄭蘇男,，你先用這把傘吧,，明天記得還給老師，”陳老師對我笑了笑,，我說了一聲謝謝,，就跑了出去。陳老師對我的關(guān)愛我永遠(yuǎn)不會忘記,，也忘不了陳老師對我那鼓勵(lì)的微笑,，可惜的是陳老師已經(jīng)不再教我們了，謝謝您,，陳老師,，老師，您辛苦了,！

感謝你我的恩師作文共幾段 謝謝你我的恩師作文字篇十一

教過我的老師不計(jì)其數(shù),，有嚴(yán)厲認(rèn)真的王老師，能歌善舞的宋老師,，……但最使我難忘的就是和藹可親的語文老師——李小惠老師,。她像慈愛的母親，關(guān)心愛護(hù)著我們,。又像辛勤的園丁,，哺育著我們長大成人！

李老師中等身材,，烏黑光亮的短發(fā),，黑黑的眉毛像柳葉一樣“漂亮動(dòng)人”，高高的鼻梁上嵌著一副眼鏡……怎么樣,？李老師長得還不錯(cuò)吧,？

炎熱的夏天實(shí)在太令人討厭了。這天下午,，我們懶洋洋地趴在桌子上,，都快睡著了。忽然,，李老師的臉上露出了燦爛的笑臉,，她興奮地說：“同學(xué)們，我們下一節(jié)課搞一個(gè)悠悠球比賽,，好不好,？”“好，好……太好了,！”“那我們比‘睡眠’時(shí)間,，一列為一小組，大家說好不好,？”“好……”第二節(jié)課的比賽可出色了,，我們各個(gè)都心驚膽戰(zhàn),。比勝過后，李老師邁著輕快的步伐走上講臺,，她興高采烈地告訴我們：“獲得全班第一名的同學(xué)是……體育委員……“趙越,！”“獲得全班小組第一名的是……是二組！”同學(xué)們歡呼起來,。李老師還對趙越的動(dòng)作做了具體的介紹,，“你們注重了么？趙越比賽時(shí),，把右手放在右耳朵的右側(cè),，前臂和上臂呈45度的角。開始后,，他用力甩下悠悠球,，用左手的食指和中指夾著線，使悠悠球使終保持著平衡,。結(jié)果他以18秒的好成績獲勝,。”這節(jié)課,，使我們終生難忘。

李老師經(jīng)常教育我們課間要多出去活動(dòng)活動(dòng),，跳皮筋,、踢毽子、丟沙包,、跳繩……有時(shí),，她還不由自主地加入我們的行列。我們感到她就像一位大姐姐時(shí)時(shí)刻刻在照顧著我們,，關(guān)心著我們,。

李老師十分關(guān)心同學(xué),。一次,，同學(xué)們正在津津有味地讀著自己喜歡的課外書,。忽然,，刮起了大風(fēng),，烏云密布,，一片很暗。不一會兒,，就下起了大雨。大家都凍得發(fā)抖,。這時(shí),，李老師隨手拿起一把傘，就消失在傾盆大雨中了,。大約幾分鐘，李老師帶著一大袋子?xùn)|西急匆匆地趕來了,。只見，她渾身是水,，凍得渾身打顫,。原來，她冒雨回家為我們拿衣服了,?！巴瑢W(xué)們，你們穿上這衣服就不冷了……”看到這一切,，一股暖流涌進(jìn)我們的心頭,。在回家的路上，風(fēng)伯伯,，雨婆婆,，好象在為李老師歌唱，在把李老師頌揚(yáng),。李老師讓我們體會到了偉大的“母”愛,。

十年樹木，百年樹人,。李老師的教誨之恩我終生難忘,。

感謝你我的恩師作文共幾段 謝謝你我的恩師作文字篇十二

有這樣一個(gè)故事，從前在一個(gè)大花園里,，有一棵健壯的大芭蕉,，在它的身旁有一顆嫩嫩的小芭蕉，大芭蕉把自我身體的養(yǎng)分全輸?shù)叫“沤扼w內(nèi)，使它茁壯成長,，而自我卻慢慢地“枯萎”了……

故事中的大芭蕉,，使我想起了我們的老師，她們不正像故事中的“大芭蕉”嗎,？

打開記憶的窗口,，一幕幕往事浮此刻眼前：那是每一天都會發(fā)生的事。午飯后,，同學(xué)們最后有十多分鐘的休息時(shí)光,，因?yàn)檫@時(shí)根本就不會有老師來管我們，可高興的時(shí)光總是這么短暫,。下午一點(diǎn)鐘,，老師又來了，給我們聽寫,，講課,，讓我們背書，布置作業(yè),?！懊髅骶褪切菹r(shí)光，老師又來干嘛,！”很多同學(xué)發(fā)出了埋怨的聲音,。當(dāng)然，我也不例外,，但我回家給父母講了這件事后,，他們卻把我訓(xùn)斥一番：“老師犧牲自我的休息時(shí)光給你們講課，你們還好心當(dāng)做驢肝肺,，還埋怨老師,。老師都是為你們好，是為了讓你們多懂一些,，把知識學(xué)得更扎實(shí),。你們就應(yīng)理解老師，體諒老師,，好好學(xué)習(xí),！”聽了這一番話，我頓時(shí)明白自我錯(cuò)了,。

從那以后,，我就更加尊敬老師。她們給我們講課,，聽寫,，讓我們背課文,，都是為了我們好，期望我們能學(xué)好,?？墒俏覀儏s不體諒、理解她們,，實(shí)在是太對不起她們的付出了,。

在那里，我要感謝我們親愛的老師,，我要對你們說一聲：老師,，您們辛苦了！黑板上飛舞的是你的汗水,，筆觸尖流淌的是你的期盼,，你們用母親般慈愛的雙手，撫慰幼小的心靈,，播撒無私的愛戀,。這就是您，一個(gè)人民教師的心愿,！一寸寸的粉筆染白你的發(fā)髻,，一個(gè)個(gè)象形文字成為你走過的足跡，您教給我們豐富的知識,，您的關(guān)懷就好似和煦細(xì)雨。敬愛的老師??！是您教給了我們美的真諦！老師您給了我們一把生活的尺,，讓我們自我天天去丈量,；您給了我們一面模范行為的鏡子，讓我們處處有學(xué)習(xí)的榜樣,。我們感激您--敬愛的老師,。

是啊,！老師的職業(yè)是神圣的,！老師的奉獻(xiàn)是不需要回報(bào)的！老師對我們的愛是無私的,！

感謝你我的恩師作文共幾段 謝謝你我的恩師作文字篇十三

今天的感恩演講會,，許多同學(xué)都不想去，可去了以后,，大部分同學(xué)都哭了,。

演講的老師姓陳,，他站在臺上先問：“你們覺得世界上最寶貴的是什么？”有的回答：“金錢,！”有的回答：“知識,！”有的回答：“生命！”陳老師說：“都不對,，最寶貴的是你們的孩子,！你們的學(xué)生！”臺下沉默了,。

陳老師問我們：“你們愛你們的老師嗎,？”我們小部分同學(xué)小聲的回答：“愛！”陳老師說：“你們不愛,！”他接著說：“心理研究表明當(dāng)一個(gè)人的話是發(fā)自內(nèi)心的時(shí),，他說話時(shí)聲音很大，不是發(fā)自內(nèi)心的,，聲音就很小,。”

他又給我們說了一個(gè)故事：一個(gè)上海大學(xué)畢業(yè)的女孩,，她到西部去支教,，可那里環(huán)境艱苦，她心想：哎呀,，還是別教了吧,！環(huán)境這么不好！于是第一天晚上她就把辭職書塞到村長家里,，打算第二天走,。可當(dāng)?shù)诙焖蜷_門,，她驚呆了,。村長帶著村里所有學(xué)生站在門口，村長懇求她留下來,，這時(shí),，學(xué)生們齊刷刷的跪了下來，她被震撼了,，留了下來,。她送走了一批批學(xué)生,，直到三十八歲那年,，她因勞累過度，患了癌癥,，可她依然無怨無悔,。之后,，他說：“你們從來沒理解過老師,，他們給你們布置很多作業(yè)，你們在心里暗暗罵老師,，可他們是為了你們有出息??！當(dāng)你們在玩耍時(shí),，在進(jìn)入夢鄉(xiāng)時(shí)，老師在做什么,？他們在拼命地備課,，改作業(yè)啊,！”這時(shí),，許多同學(xué)哭了，所有老師哭了,，我不知為什么,，眼淚在眼眶里打，可還是拼命抑制住,，沒落下來,。

陳老師讓我們的老師到前面去，與他站成一排,，輪流發(fā)言。同時(shí)還有許多同學(xué)上去送花給老師們,。許多老師是邊哭邊說的,，泣不成聲。連男老師都在邊哭邊說,。我們班的老師聲音很小,，他說：“我希望你們將來在社會上能有一席之地?！币凰陌嗟膶?shí)習(xí)班主任抽泣地說：“再有一個(gè)星期我就離開你們了,，一四班的同學(xué)們，我愛你們,！”

發(fā)言完畢后,，陳老師再次問：“你們愛老師嗎,？”臺下的同學(xué)們大聲地回答道：“愛！”

是??！老師為我們操碎了心，我們怎么不應(yīng)該感謝他們呢,？

感恩老師,！

感謝你我的恩師作文共幾段 謝謝你我的恩師作文字篇十四

三尺講臺、三寸舌,、三寸筆,、三千桃李，十年樹木,、十載風(fēng),、十載雨、十萬棟梁———芊芊學(xué)子方能成功,。永遠(yuǎn)都忘不了您————最偉大的人類靈魂師,。

老師啊，您的諄諄教誨后誰都不敢輕易忘懷,；老師啊,，您的循循善誘下誰都不會迷失方向；老師啊,，您的無微不至,。關(guān)懷中誰都臉上溢笑容。老師啊,，您的無私奉獻(xiàn)我們都看在眼里,，放進(jìn)心里，默默地感恩,。所以在這個(gè)屬于您的季節(jié)里我為您獻(xiàn)上最誠摯的祝福......

曾記否,，每次犯錯(cuò)后，我們都提著忐忑不安的心,，任憑它七上八下,。懺悔般垂下頭，本以為迎來的是暴風(fēng)雨般斥責(zé)的洗禮,，誰料想,，您的一副天使般的面孔，清風(fēng)細(xì)雨般的對我們諄諄教誨,。您的話像一盞明燈指引著我們不斷前進(jìn),，無論如何都迷失不了方向。

曾記否,，每當(dāng)我們有任何不滿時(shí),，您都站在我們的角度,，設(shè)身處地的為我們著想。讓我們快快樂樂學(xué)習(xí),，高高興興送走無數(shù)春夏秋冬,。不曾因流逝歲月而后悔，您的無微不至的關(guān)懷深深埋在我們心底,。曾無數(shù)個(gè)日子里雪白的粉筆末落在您的發(fā)髻上,，留下的是我們知識的海洋。任憑我們翱翔,，任憑您白發(fā)蒼蒼,。日月星辰輪輪轉(zhuǎn)換，您的年華全部用來灌溉了我們,，迎來了我們的青春卻送走了您的年華,。

從不曾忘記您教導(dǎo)我們的每一句話，您告訴我：“展開雙臂去擁抱澄碧的天宇,，長舒一口氣,，又是一個(gè)新的開始”。是啊,，一個(gè)新的開始,，站在新的起跑線上，該努力了,，您的激勵(lì)就是我的動(dòng)力,。胸懷萬里世界放眼無限未來，揮灑曠世奇才,，重上瓊瑤天地為之驚駭,。老師啊，在這個(gè)數(shù)您的日子里,，請接受我們的獻(xiàn)禮吧,！

時(shí)光在一點(diǎn)點(diǎn)流逝，我們收獲了您給予的所有知識,，你收獲了“犧牲”的邂逅,，您的快樂是奠基在我們心中理想的翅膀，因?yàn)橛心?，才有這一切。

九月,，這個(gè)燦爛的月份里,，我將把理想變成現(xiàn)實(shí)來回報(bào)給您，作為這個(gè)月份里最圣潔的禮物,！

感謝你我的恩師作文共幾段 謝謝你我的恩師作文字篇十五

獻(xiàn)給敬愛的老師......

——題記

我們的人生中,，總離不開一些人,。有一些人，用自己的青春哺育著祖國的花朵,，所以說,，他們是辛勤的園丁,；有一些人，用自己的生命抒寫著成功成才的故事,，所以說,，他們是成功背后的動(dòng)力,；有一些人,，用自己的精力苦心經(jīng)營著新未來,，所以說，他們是知識海洋的領(lǐng)導(dǎo)……

總有那么一些人,，他們是誰呢,？把無知的我們領(lǐng)進(jìn)寬敞的教室,，教給我們豐富的知識？是您,，敬愛的老師,！

是老師,。多么親切的名詞,！是的，我們的人生,，離不開這樣的人,，教導(dǎo)我們的人,。

在我最初被媽媽牽著小手走進(jìn)學(xué)校，首先看到的是那個(gè)笑臉盈盈的人,，她親切的說,，歡迎你來到學(xué)校！那一刻,，我覺得仿佛整個(gè)天空都亮了,，我的心也深受感染，我想,，我要成為和她一樣美好的人,。她說，我們是可以成為朋友的,。之后,，我就和她做了六年的朋友，很愉快的,，一段美好開心的記憶,。從她那里，我學(xué)到了很多,，她不僅教給我知識,，更教給我的是做人的道理……

光陰似箭,，日月如梭。漸漸地,，我長大了,。小學(xué)六年也已經(jīng)畫上了圓滿的句號，在這個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)上,，我拐彎,，走向另一個(gè)方向中學(xué)。這次,，沒有媽媽牽著我的手了,，我自己去了新學(xué)校。我認(rèn)識了新老師,，她和她不一樣,。她看起來很嚴(yán)厲，卻時(shí)時(shí)和我們開開小玩笑,，有些時(shí)候,，尖銳的眼睛里又透露出犀利的目光。我們有時(shí)很怕她,，有時(shí)在她面前又什么也不顧忌,。總之,，我們無論如何也得好好感謝老師們,。借著教師節(jié)到來的這陣和煦的微風(fēng)，讓我們對老師們致于最真摯的感謝,！

老師,，感謝您！感謝您在我們成長的道路上充當(dāng)著重要的角色,，感謝您循循善誘的教導(dǎo)……感謝,！

是您，給了我們一雙最堅(jiān)硬的翅膀,，讓我們在知識的天空中翱翔四海,；是您，給了我們一對最有力的雙腳,，讓我們在人生的征途上馳八方……老師啊,，您就是我們成長路上的一盞明亮的燈，跳躍的火光為我們照明了前進(jìn)的路程,；老師啊,，您就是我們?nèi)松飞系膶?dǎo)航員，給予了我們最可靠的方向,。

我們的生活中,，總有那么一些人,，愿意犧牲自己的青春，像粉筆一樣,，當(dāng)一個(gè)一個(gè)的字浮現(xiàn)在黑板上的時(shí)候,，那么它的身體也在一點(diǎn)一點(diǎn)的消失，最后不復(fù)存在……總有那么一些人,，愿意犧牲自己的生命,，像蠟燭一樣，當(dāng)一點(diǎn)一點(diǎn)的火光亮麗的時(shí)候,，那么它的蠟油也在一滴一滴的燃燒……總有那么一些人,，享受著桃李芬芳的歡樂，還有那顆默默奉獻(xiàn)的心靈,。

真心感謝那么一些人,！敬愛的老師，感謝您,，您辛苦了。

感謝你我的恩師作文共幾段 謝謝你我的恩師作文字篇十六

落葉飛揚(yáng)的樂章,，是樹木對大地滋養(yǎng)的感恩;絲縷飄蕩的晴空,，是白云對藍(lán)天哺育的感恩。鮮花感恩雨露,，因?yàn)橛曷蹲虧櫵砷L;蒼鷹感恩長空,，因?yàn)殚L空讓它飛翔;高山感恩大地，因?yàn)榇蟮刈屗呗枴?/p>

大家都說,，一個(gè)好老師可以讓她的學(xué)生一輩子感激不盡,。是啊，我是您親手栽種的桃李中的一棵,，我的萌芽,、生長都沐浴著您的陽光雨露。

您的愛,，是春天里溫馨的提醒,。記得一個(gè)火辣辣的下午，由于我的調(diào)皮,，被嚴(yán)格的體育老師留在操場上體罰,，您不但沒指責(zé)我，反而用親切而又動(dòng)聽的聲音對我說：“湯毅宏,，以后要在體育課上乖一點(diǎn),，我相信你會改好的?！边@一聲聲和藹的話語,，令我十分激動(dòng),。

您的愛，是夏天里嚴(yán)厲的教誨,。那是一個(gè)陽光明媚的上午,，隨著上課鈴的鳴叫，我回到了座位上,，做著眼保健操，不知不覺中我忍不住睜開了眼,，只見檢查員剛剛經(jīng)過,，我心想：完蛋了，要扣分了!

不一會,，檢查員說扣了1分,。您急忙問是誰扣分了，檢查員指了指,。

您便叫我們留了下來,，時(shí)過4點(diǎn)，您終于說話了：“孩子們,，你們?yōu)槭裁匆獮榘嗉壚笸饶?以后如果在這樣,，你們給我做3遍，聽見了沒有!”我們急忙說：“知道了,?！彪m然您很嚴(yán)格，但是我知道這是為我們好,。我真為有您這位嚴(yán)格的老師而驕傲!

您的愛,，是秋天里晶瑩的葡萄。有一次晨會,，您拿到了我的獎(jiǎng)狀,，當(dāng)我緩緩走上神圣的講臺，領(lǐng)取我的獎(jiǎng)狀時(shí),，當(dāng)我從您手中接過我的獎(jiǎng)狀時(shí),，您用和藹的語調(diào)對我說：“湯毅宏，你只要繼續(xù)努力,，一定會有優(yōu)秀的成績的!”我用感激的語調(diào)對您說：“謝謝您!”說完我走下了講臺,。

您的愛，是冬天里的一把火,。有一次,，我在作業(yè)的迷途之中弄的一頭霧水，不知所措,。您則見我一臉茫然,，便走過來,，細(xì)心的您教我做這道題。多虧了您,，我按時(shí)完成了作業(yè),。成功拿到了一個(gè)優(yōu)。從此,，我不像以前那樣拖拉作業(yè)了,。

老師，這一切也許您已經(jīng)忘了這些,，因?yàn)槟鸀閷W(xué)生做的太多太多,。而我會永遠(yuǎn)記得。蜜蜂以它鮮美的花蜜,，作為對哺育它的人類的回報(bào),，我就以我學(xué)習(xí)上的進(jìn)步向您表示感激吧!

感謝你我的恩師作文共幾段 謝謝你我的恩師作文字篇十七

老師您像蠟燭，點(diǎn)燃自己,，照亮別人,；老師您像太陽，照耀我們成長,；老師您像路燈,，指引我們前進(jìn)的道路……從小到大，有許多的老師教過我,，但最令我記憶深刻的就是徐老師,。她處理事情十分的獨(dú)特：“成人之美”,、“民主選票”,、“講大道理”。

先說說“成人之美”吧,。因?yàn)椴糠滞瑢W(xué)老是上課不認(rèn)真,，作業(yè)不及時(shí)，徐老師就發(fā)揮她“成人之美”的優(yōu)點(diǎn)對同學(xué)們說“今天不布置作業(yè)了”,、“今天想不想上課呢,？”我們都知道深刻理解徐老師的意思，哪還敢真的不做作業(yè),，不認(rèn)真聽講?。繌拇艘院笕嗤瑢W(xué)給老師訓(xùn)地服服帖帖的,，你說老師神不神,？

還有就是“民主選票”。徐老師她不象以前的老師那樣,，在她眼里我們都是大人她給我們權(quán)利,，選出自己心目中的班長,，這樣就不會出現(xiàn)同學(xué)不服從班長管理的現(xiàn)象了，因?yàn)樗麄兌际谴蠹易约哼x出來的,。另外,，徐老師還要求班長定期重新投票，讓班委們有前進(jìn)的動(dòng)力,，更完善自己,，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)改正缺點(diǎn)，成為合格的班干部,。

有一次,，我叫榮華去上體育課，結(jié)果我和他打了起來,，我還用粉筆灑他的書包,。老師她不是生氣的質(zhì)問我，而是親切的問我們：“剛才你們?yōu)槭裁创蚱饋淼?？?/p>

我小心地說：“我在班上幫高升，可是劉榮華他說我們不下去上課他也不下去,，我生氣了就和他打了起來……”一邊說著一邊想我把他的書包弄的那么臟,，這下死定了,！心里當(dāng)時(shí)真是七上八下、不知如何是好,。

老師覺察到了我的不安,，笑著摸了下我的頭說：“就這了這個(gè)小事,！男孩子心胸要寬廣，不能那么狹窄,，耀宇的出發(fā)點(diǎn)是對的,，但辦法錯(cuò)了，以后要改掉這個(gè)小毛病??！”

我和榮華都點(diǎn)了點(diǎn)頭。

我心想徐老師不像以前的老師那樣,，對就是對,，錯(cuò)就是錯(cuò)，而是從我們的角度考慮想辦法解決,，給我們講做人的道理,，讓我們心服口服的和解了。

世間萬物都懂地感恩：小草感謝太陽,，因?yàn)樘栒找麄兂砷L,；花兒感謝雨露，因?yàn)橛曷蹲虧櫵L大,；蒼鷹感謝長空,，因?yàn)殚L空讓它飛翔……半年多來徐老師教會了我們許多學(xué)習(xí)和做人的道理，你說我們該不該感謝徐老師呢,？有詩說的好“春蠶到死絲方盡,，蠟炬成灰淚始干”老師就像春蠶,，育人無數(shù)桃李滿天下卻從來沒要求絲毫回報(bào),，也從無怨言，這種無私的奉獻(xiàn)難道不值得我們學(xué)習(xí)嗎,？您應(yīng)該為您自己是個(gè)好老師而光榮,，我們也為有您這樣的老師而驕傲！

感謝你我的恩師作文共幾段 謝謝你我的恩師作文字篇十八

我們就是一朵朵嬌嫩的花兒,，老師便是一個(gè)個(gè)辛勤的園丁,。他們用寬大的肩膀?yàn)槲覀冋陲L(fēng)擋雨，他們用最溫暖的笑容哺育我們，我們應(yīng)該學(xué)會感恩,！

從記憶之樹上,，輕輕摘下一個(gè)金色蘋果，不禁想起和老師在一起的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,。

有一件事,，讓我尤其難忘。恩師,，您還記得嗎,？

那時(shí)，我只有9歲,，還是一個(gè)喜歡東蹦蹦,、西跳跳的小頑童。在一個(gè)陽光明媚的早晨,，我剛踏進(jìn)教室,，便迎來了一個(gè)好消息：我語文考試全班第一！是94分,！我高興得一蹦三尺高,，腳下仿佛踩著一朵幸福的云。從此,，我上課經(jīng)常開小差,，不是把文具當(dāng)玩具，就是偷偷看漫畫,。盡管您多次提醒我驕兵必?cái)?，我也?dāng)做耳旁風(fēng)。知識更是左耳進(jìn)右耳出,，我心里想：不就是幾道簡單的閱讀題嘛,，怪簡單的，我才不管呢,！結(jié)果,，我在下一次語文考試中仍考全班第一！倒數(shù)第一,！我看著試卷上的紅叉叉,，心里想排倒海，有種說不出的滋味,，眼淚像個(gè)不聽話的小孩,，肆意地落在試卷上……

這時(shí)，您出現(xiàn)了,，您用兩只令人放心的溫曖的大手,，拉著我冰涼的小手，帶著我來到英語公園的石椅上坐下。我把頭埋得低低的,，兩眼望著地面,，恨不得從地上找個(gè)縫鉆進(jìn)去。你用慈祥的目光望著我,，輕輕拂著我的頭,，祥和地說：“孩子，最近是怎么了,？有什么心事嗎,？怎么上課不認(rèn)真，成績也極速下滑呢,?！蔽业难蹨I再也忍不住，“嗒嗒”地落到了地面上,，嗚咽地說：“老師,，我錯(cuò)了！我以后會認(rèn)真學(xué)習(xí),，不會驕傲了……”我抬起頭,，望著您閃爍著金色光芒的雙眸，它仿佛是一縷陽光,，照亮了我迷茫的前方,。您把我摟住，十分柔和卻又堅(jiān)定地對我說：“孩子,，“失敗乃成功之母”,。一次失敗，不代表以后的失敗,。你瞧,，這里的一草一木不都是在風(fēng)雨中成長的嗎？不經(jīng)歷風(fēng)雨,，怎能見彩虹呢,？”說完，您微笑著看著我,，這幸福的角度,，頓時(shí)讓我感到溫暖如春。您重新點(diǎn)燃了我的希望之火,，您輕輕拭去我的眼淚,，露出如茉莉般純潔的笑容,。我的自信又回來了,，精神抖擻地說：“謝謝您，我一定會改正缺點(diǎn)，努力學(xué)習(xí)的,！”您滿意地點(diǎn)點(diǎn)頭……

因此,，我努力學(xué)習(xí)，獲得一個(gè)又一個(gè)傲人的成績,，可我也沒曾驕傲過了,。我謙虛好問，獎(jiǎng)狀早已貼滿了我家的墻壁,，這還多虧了老師的功勞?。?/p>

在這里,，我必須鄭重地說一句：“感謝您,，我的恩師！沒有您,，就沒有我今天的成就,！您就是我的再生母親！”

感謝你我的恩師作文共幾段 謝謝你我的恩師作文字篇十九

在我的心目中,，袁老師最值得我敬佩,。

袁老師是我的班主任，她個(gè)子不高,，留著短發(fā),，很和藹。她批評我們時(shí),，嚴(yán)格中帶著幾分慈祥,。

在記憶中，袁老師有一次對我的教育終身難忘,，隨著年齡的增長,，愈來愈敬佩她。還是在讀三年級的時(shí)候,，有一段時(shí)間我上課時(shí)特別愛玩乒乓球,，學(xué)習(xí)成績下滑，引起了袁老師的注意,。一天,，我很早來到學(xué)校，還沒上課,，袁老師說要跟我玩一個(gè)游戲,，叫我到她的辦公室。我看她身材不高,，不威嚴(yán),，得意地去了,。

在辦公室里，她準(zhǔn)備好了一張課桌,，說要我在課桌的抽屜里玩乒乓球,，如果玩不出聲，不影響隔壁老師工作,，就表?xiàng)钗?。我一聽高興了，拿出乒乓球在抽屜里玩,，可一不小心,，咚咚咚……乒乓球掉在木板上，隔壁的老師一定聽見了,，我心里有點(diǎn)不是滋味,。袁老師一聲不響，遞給我一張報(bào)紙,，要我把它鋪在抽屜里,。我鋪好報(bào)紙,，又開始玩了,，這回更小心了,。嗨,！咚咚咚……怎么又掉在木板上了,？也許太安靜了,，聲音一點(diǎn)沒減弱,，又影響隔壁的老師了,，我心里責(zé)怪自己,。袁老師又遞給我一張毛巾,，我又把它鋪在抽屜里，又開始玩了,，雖然玩得小心,，感覺自己不對，不好意思,。啪的一下,，乒乓球又滑在擋板上了，聲音很大,。隔壁的老師雖然沒有招呼我小聲點(diǎn),，我不能原諒自己的過份了。袁老師又遞過來一張毛巾,，要我加厚點(diǎn),，我搖搖頭，說袁老師我不玩了,，我錯(cuò)了,！以后上課的時(shí)候,，我再也不在抽屜里玩乒乓球了，不影響同學(xué)們聽課,，自己要好好學(xué)習(xí),。

袁老師笑瞇瞇地說,，懂了,？明白了？我知道你一定會懂得上課要有專心的好習(xí)慣,。

上課鈴響了,，袁老師牽著我的手去上課。原來,，在其他老師上課時(shí),，我也在抽屜里玩乒乓球，老師批評了,，保證書也交給爸爸了,，同學(xué)們也反對了，就是沒有改掉,。今天袁老師的一個(gè)游戲教育了我,，我改掉了壞習(xí)慣，課堂上沒有玩乒乓球,，也從沒有象今天這么聽明白過,。

下課鈴響了，袁老師問同學(xué)們,，今天這節(jié)課你們發(fā)現(xiàn)皮忠奕什么了,？同學(xué)們異口同聲地說，沒玩乒乓球,。袁老師第一個(gè)拍起了掌聲,，我感動(dòng)得熱淚涌出。

后來,，我的成績又上升了?，F(xiàn)在一直保持著上課專心聽講的好習(xí)慣，每當(dāng)我為這個(gè)習(xí)慣自豪時(shí),，心里無限的感動(dòng),，是袁老師教會了我，感謝您,！袁老師,！

感謝你我的恩師作文共幾段 謝謝你我的恩師作文字篇二十

老師，你是光,，是溫暖,，是希望,，是大愛。你就像火紅的太陽,，毫不猶豫地給我們燦爛的光;你就像耀眼的星月,，靜靜地照亮我們前進(jìn)的方向。

你就像燃燒的火炬,，讓我們熱血沸騰,，向往無限，充滿希望,，向往未來;你像我們的父母一樣,，不僅給了我們父愛的嚴(yán)格和鼓勵(lì)，也給了我們母愛的溫柔和細(xì)膩,。

正如著名教育家巴特爾所說：“老師的愛是一滴甘露,，甚至一顆枯萎的心也能蘇醒;師愛是春風(fēng)，即使凍結(jié)的感情也會融化,?！?/p>

老師，你也是一個(gè)普通人,，但你用自己不平凡的一生書寫了教師職業(yè)的偉大,。讓落下的粉筆灰染黑你的頭發(fā)，讓筆直的身影變得佝僂,，讓歲月的風(fēng)霜?dú)Я四愕娜蓊仭阋宦繁M職,，無怨無悔!

當(dāng)你心愛的學(xué)生實(shí)現(xiàn)了夢想，在各行各業(yè)施展才華為祖國服務(wù);你的心像蜂蜜一樣甜,，你的嘴角和眼睛會充滿幸福的微笑,，你的臉上似乎充滿了無盡的驕傲和自豪!

老師，你不僅是園丁,，春蠶,，紅燭，更是人類靈魂的工程師,。你是美麗靈魂的創(chuàng)造者,，你是凈化靈魂的使者。一支粉筆,，一塊黑板,，一個(gè)指針，一個(gè)三尺講臺,，就是你精彩表演的舞臺,，是你對美好明天的執(zhí)念。

正是你的努力才會收獲明天的豐碩成果;是你對梯子的奉獻(xiàn),，將托起明天的太陽;是你用你一生的精力譜寫了“春天的蠶繭會織到死,，每晚蠟燭會哭泣,，燈芯會抽干”的無私和偉大!

老師，相遇是緣分,。感激在我們懵懂的年紀(jì),，你開啟了我們的學(xué)習(xí)生活;在我們最美好的歲月里，感恩是我們夢想的翅膀;感恩永遠(yuǎn)在你上學(xué)的路上!

驀然回首,，你深情的眼神,，美麗的笑容，溫柔的話語,，朋友般深厚的友情,，親人般無微不至的關(guān)懷,，依然是我們生命中最難忘的歲月,，最美好的回憶!

三尺臺養(yǎng)桃李，一枝粉筆寫春秋,。因?yàn)槟隳冻?，你就滿嘴桃李，滿嘴人香;因?yàn)槟愕膫ゴ蠓瞰I(xiàn),，社會才會日新月異,，世界才會越來越美好!

在這個(gè)歡聲笑語的節(jié)日里，我真誠的對親愛的老師說：謝謝你的辛苦!祝你節(jié)日快樂,，生活美好,，生活幸福!

感謝你我的恩師作文共幾段 謝謝你我的恩師作文字篇二十一

鮮花感恩雨露，因?yàn)橛曷蹲虧櫵砷L,；高山感恩大地,，因?yàn)榇蟮刈屗呗枴Ｎ覀兏卸鞯娜撕芏嗪芏?，但我們最感恩老師,。老師的愛無私中透露著平凡，像一股暖流滲入我的心田,；像一種呼喚,，幫助我們落寞的心靈，找到回家的路,；像一陣春風(fēng)給我們溫暖和溫馨,。

我們的老師，沒有華麗的舞臺,，沒有簇?fù)淼孽r花,，一支支粉筆是他們耕耘的犁頭，三尺講臺是他們奉獻(xiàn)的戰(zhàn)場,。

老師的愛叫師生情,，這是人世間嚴(yán)肅的情,。犯了錯(cuò)誤，教導(dǎo)我們的,，是老師,；遇到困難時(shí)，第一個(gè)想到的,，是老師,。一個(gè)贊揚(yáng)的眼神，使我萬分開心,；一句溫暖的慰問,，讓我感受到第二種親情。

我們的老師曾經(jīng)說過：“我不需要太多榮譽(yù)和贊美,，我只喜歡‘老師’這兩個(gè)字,。”這質(zhì)樸的言語,，無疑是老師共同的心聲,，是他們內(nèi)心世界最真實(shí)的情感流露。我們感謝老師的辛勤教育,，感恩他們的諄諄教誨,。然而，再多贊美的言語,，仰慕的辭藻,，也比不上我們用愛和行動(dòng)來感恩老師。

當(dāng)我懷著失落的心情,，面對失敗的時(shí)候,，老師，是您天使般來到我身邊,，給我勇氣與希望,。您將我那顆受傷、氣餒的心,，帶進(jìn)自信的天空中,，帶進(jìn)浩瀚的海洋里，也帶進(jìn)以后成功的大門里,。

當(dāng)我懷著喜悅的心對待成功時(shí),，老師，是您善意的提醒,，讓我以謙虛來面對,。您將我那顆驕傲、浮躁的心，帶上巍巍的高山,，帶進(jìn)上進(jìn)的流水中,，也帶進(jìn)自強(qiáng)不息的世界里。

以前,，我是一個(gè)靦腆,、膽小、內(nèi)向的小女生,，遇到生人就臉紅,，從未敢在課堂上舉手提問。是您,，為使我大膽,，讓我組織冒險(xiǎn)大游戲；為使我更加自信,，在課堂上向我提問,；為使我活潑，拙劣的的文藝表演卻讓我獲得了掌聲和歡笑?，F(xiàn)在,，我能陽光,、微笑,，滿滿正能量地走上講臺，我感激您,！

鮮花可以枯萎,，滄海可以變桑田,，但我們感恩的心不能變,，讓我們從一點(diǎn)一滴做起，感恩老師,。

敬愛的老師,，親愛的同學(xué)們，讓我們永懷一顆感恩的心吧,！

感謝你我的恩師作文共幾段 謝謝你我的恩師作文字篇二十二

時(shí)間如小馬過隙,，一去不復(fù)返。轉(zhuǎn)眼間我已是一名初三的學(xué)生,?；厥淄掠刑嗵嗝篮玫幕貞洝Ｗ钔涣说倪€是那份悠悠的師生情,。

還清楚地記得第一次和班主任王老師見面,。那天，教室的門“吱”的一聲被推，走進(jìn)一位高高瘦瘦的老頭兒,，一套洗得發(fā)白的工作服,，一雙穿得走形的舊皮鞋。底下有竊竊私語：“修窗戶的怎么這時(shí)候來,？”“哪位爺爺來看孫子了,？”……老頭兒走上講臺，瞇著眼睛環(huán)視了一下四周：“這里是一年級三班吧,？”

沒錯(cuò),！我們笑了，這個(gè)老頭兒真有趣,。

“我是你們新任的語文老師,。不歡迎嗎？”??？新任語文老師？我們很吃驚,，然后,，“皮笑肉不笑”地敷衍著：“歡迎，歡迎……”在相同的時(shí)間,，相同的地點(diǎn)以尷尬的氣氛與我們的王老師正式見了面,，不免有些遺憾。

漸漸地,，我們和王老師的關(guān)系越來越親密,，甚至超過了師生關(guān)系，仿佛他是爺爺,，我們是他的孫子,、孫女……六年級的愚人節(jié)，又一次地證實(shí)了這一點(diǎn),。

隨著“叮?！钡纳险n鈴，王老師走進(jìn)教室,。正要打開他的備課書,，班長第一個(gè)發(fā)言了：“王老師，這節(jié)課不是您的,，您瞧,。黑板上改過來了?！毖b得挺像的,，搞得王老師都有點(diǎn)信以為真了,，要知道班長可是他的心腹呀！又怎么可能說謊,?！安粫桑瑢W(xué)校沒通知我呀,！”“是真的,，剛才教務(wù)處才派人來說，您還是請回吧,！”有班長撐腰,，全班同學(xué)都煞有介事應(yīng)和。學(xué)生耍老師,，這在別人看來多么不可思議,！可是沒辦法，誰叫那天是愚人節(jié),，誰叫我們還是那般的玩皮呢,！王老師正納悶，還真要前往教務(wù)處探個(gè)究竟呢,！眼看快要露餡了,，不過我們的“陰謀”算得逞了，我們不約而同地笑了,。王老師放下包,，又回到講臺上，臉上的表情很不自然,。班長又講了：“王老師,，祝您愚人節(jié)快樂！”“這……”王老師還能說什么呢,？看著我們一個(gè)個(gè)開心勁，也跟我們笑起來,。笑聲中,，我們又一次和王老師融為一體，悠悠師生情,，悠悠師生情……

昔日的老師,，同學(xué)呵！勿忘那段美好的時(shí)光,，勿忘那份最最濃厚,，最最純真的師生情噢！過去的時(shí)光不可以重來,，但我們還有回憶,，午后，端著一杯濃濃的下午茶，細(xì)細(xì)的品味這份師生情,，回味無窮喲,！

悠悠師生情呵，悠悠師生情,！

感謝你我的恩師作文共幾段 謝謝你我的恩師作文字篇二十三

花兒感謝陽光,，因?yàn)殛柟鈸嵊砷L；雄鷹感謝藍(lán)天,，因?yàn)樗{(lán)天讓它自由飛翔,；老師，我感謝您,，因?yàn)槟o我傳授知識,，讓我健康成長。老師,，作為您的學(xué)生,，我感謝您為我們無私的奉獻(xiàn)出青春。

在我們即將畢業(yè)時(shí),，您為了讓我們考上一所好的學(xué)校,，您為了我們像一塊海綿一樣充分吸收“水分”。一有時(shí)間就給我們開“小灶”,，時(shí)常強(qiáng)壓著某些同學(xué)學(xué)習(xí),。不惜背上了“_”之類的稱號。

盡管在某些同學(xué)眼中我的語文老師李老師上演著“_”的角色,，但是我認(rèn)為作為一名老師,，她真正做到了“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干,?！崩蠋煟膼?，像太陽一般溫暖,，似春風(fēng)一般和煦，如清泉一般甘甜,。您的愛,，比父愛更嚴(yán)峻，比母愛更細(xì)膩,，比友愛更純潔,。您的愛最偉大，最無私,，最神圣,。

但是我們還不領(lǐng)情您的情,，在您情感最脆弱時(shí)還給時(shí)常給您添亂。

那時(shí),，您的丈夫生病住院了,。您本可以請假，在醫(yī)院陪他,。但您卻選擇了留下來繼續(xù)教我們,，每天學(xué)校醫(yī)院兩頭奔。最后,，您的丈夫還是去世了,。您放心不下我們，僅僅休息了幾天,，又回到了我們中間,。在那段日子里您的頭上又添了不少銀絲。

雖然我們只是一輪初升的太陽,，我們也要學(xué)著釋放溫暖,，更要懷著對老師感恩的心去思考、行動(dòng),，畢竟老師為我們付出的太多太多,。居里夫人曾經(jīng)說過：“不管一個(gè)人取得多么值得驕傲的成績，都應(yīng)該飲水思源,，應(yīng)該記住是自己的老師為他們的成長播下了最初的種子,。”洛克認(rèn)為：“感恩是精神上的一種寶藏,?！北R梭也說過：“沒有感恩就沒有真正的美德?！?/p>

去年教師節(jié)那天我回到了母校,，校園在短短的一個(gè)暑假發(fā)生了一些小小的變化，老師鬢上的銀絲好像又多了,。老師看見我來好象很開心,，說我們這些學(xué)生又長高了，有些都快認(rèn)不出來了,。我給兩位老師各買了一份小小的禮物，它代表著我深深的祝福,。

現(xiàn)在,，學(xué)習(xí)忙了，好久沒見著老師了,。想去找她們,，卻突然想起自己都不知道老師交哪個(gè)班,。以前總是老師老師的喊，如果讓我說出老師叫什么名字,，我還實(shí)在一時(shí)間想不起來,。不過我會一直記住，我的班主任是個(gè)嚴(yán)厲的老師,，但為了我們犧牲了許多許多,；我的數(shù)學(xué)老師非常善解人意，對我們的照顧無微不至,。還有直密切關(guān)心著我們的校領(lǐng)導(dǎo)與老師們,。

一直以來我們只懂得索取，不懂得感恩,。老師您是園丁,，為祖國山川添秀色；您如春雨,，潤育桃李,，神州大地盡芳菲。在這喜慶的節(jié)曰里,，讓我獻(xiàn)上一支心靈的鮮花,，向您表達(dá)衷心的祝愿。在第24個(gè)教師節(jié)即將到來的時(shí)刻,，我想對所有尊敬的老師說一聲：老師,，您辛苦了！

感謝你我的恩師作文共幾段 謝謝你我的恩師作文字篇二十四

過去的日子如青煙被微風(fēng)吹散了,，如薄霧被初陽蒸融了,，但我仍能夠時(shí)時(shí)感覺到一絲暖意和點(diǎn)點(diǎn)清涼，就像談老師留給我的回憶,。

談老師,，您是我成長路上陪伴時(shí)間最長的老師（因?yàn)楦鞣N情況小學(xué)時(shí)我們班經(jīng)常換老師），在那三年中您對我的鼓勵(lì)和幫助是莫大的,。

記得在三年級時(shí)有篇《夏夜》的作文,，那是我第一篇得了“范讀”的作文。現(xiàn)在原稿不知道丟在哪個(gè)角落里,，已經(jīng)找不到了,，但我仍然記得最后一句：“夜深了，你也該在大自然的合唱聲中睡著了,?！币?yàn)槟且痪涫鞘艿侥貏e稱贊過的，一直溫暖著我的心窩,。談老師,，感謝您的稱贊,！

在您的幫助下，四年級的時(shí)候,，我的作文《外婆家的雞》被您推薦刊登在《?？飞厦妫笥直贿x登在《關(guān)心下一代》周報(bào)上,。您的評語是：“這是寫人與雞之間的趣事,，十分童趣……”

我不由地飄飄然，覺得自己已經(jīng)是個(gè)大作家了,。?？聛砹耍虐l(fā)現(xiàn)您把我的作文修改了不是一星半點(diǎn),，短短四五百字的作文錯(cuò)別字就改了七八個(gè),，我不禁臉紅到了耳朵根。您還是那么溫和,，似乎一點(diǎn)也沒有看見我之前的狂傲,。在我“春風(fēng)得意馬蹄疾”的時(shí)候，是您,，給我清涼,，用行動(dòng)告訴我“滿招損,謙受益?！闭劺蠋?，感謝您的寬容！

特別佩服您的見多識廣,，您做到了真正的“行萬里路,，讀萬卷書?！蔽宜赖氖》堇?，怕是只有西藏您沒去過了。您在講《泉城》那篇課文的時(shí)候還把去濟(jì)南拍的照片給我們看,。家家泉水,，戶戶垂楊的照片給我們這些“見識短”的孩子除了課本外又一個(gè)了解外面的方法。您用您的腳步,，為我們這些沒去過遠(yuǎn)處的孩子,，丈量著祖國的大好河山。告訴我們：“生活不只有眼前的茍且,，還有詩和遠(yuǎn)方,。”談老師,，感謝您的高遠(yuǎn),！

您的話雖不多，但句句誠懇,，言辭雖不犀利,，但每每說到點(diǎn)子上，我們這些調(diào)皮的“猴子”,，不知不覺中受到了您的感化,。談老師，感謝您的教育,！

感謝您培養(yǎng)我對文學(xué)的興趣,，照亮了我成長的道路；感謝您教給我做人的道理,，教會我謙遜,；感謝您帶著我領(lǐng)略未知的世界，讓我有更高遠(yuǎn)的夢想,。

過去的日子如青煙被微風(fēng)吹散了,，吹不散我對您暖暖的感謝；如薄霧被初陽蒸融了,，卻蒸不走您教會我謙虛的清涼,。

感謝你我的恩師作文共幾段 謝謝你我的恩師作文字篇二十五

在金秋的十月，我們唱響豐收的旋律;借著著明媚光景,，我們手捧感激的花朵,，踏著今朝的歌聲，獻(xiàn)上我們的祝福于我們敬愛的老師,。

黎明如約而至,，而我們依然熟睡在夢中。是金雞不辭辛勞,，用自己平凡而偉大的嗓音喚醒了人們,，這從不間斷的鳴聲，是生活的源泉,，是生命航程的航標(biāo),，預(yù)示我們忙碌的一天開始了，無論操守于何種職業(yè),，奮斗于何種崗位上,，那一聲清脆的鳴聲總是我們心靈深處最真的呼喚。這黎明樂章的前奏就像我們的教師,，是他們帶領(lǐng)著一群朦朧的小孩遨游知識的海洋,，給了孩子們?nèi)松南Ｍc嶄新的起點(diǎn)，拓開了孩子們狹小的視野,，是我們望得更高,，看得更遠(yuǎn),。生活感謝有了那聲金雞之音，我們感謝生命中出現(xiàn)了老師的倩影,，借著這特殊的節(jié)日,，我們說一聲：“老師，我們的學(xué)習(xí)生涯因?yàn)橛心?，才有了新的開始,，祝愿你們永遠(yuǎn)擁有那柔和的嗓音，那聲曾經(jīng)在暗中響起的鈴音,。

我們是祖國的花朵,，而您就是一位辛勤的園丁，在為我們85這個(gè)大花園辛勤的勞動(dòng)著!老師您是一只燃燒著的蠟燭,，燃燒著自己,，照亮了我們;您是一滴泉水，滋潤了我們這片土地;你是階梯,，讓無數(shù)個(gè)平庸跨過肩頭,，擁抱輝煌;老師您是，您是……老師,，用來贊美你的語句是數(shù)不勝數(shù)的!

當(dāng)我們?nèi)f家燈火熄滅時(shí),，唯獨(dú)一盞燈亮著，那就是我們神圣的辦公室傳來了的,，那就以為著我們偉大的老師還伏在辦公桌前改作業(yè);當(dāng)各地嬉戲起的時(shí)候,，還有一個(gè)地方安靜著，那就是我們偉大的辦公室,，那就代表著辛勤的老師還埋著頭在備課;當(dāng)……老師您是辛苦的,，您是偉大的!

雨后初晴，柔和的光芒沖散流連在天空的零散烏云,，生靈都在歡呼,，因?yàn)楸╋L(fēng)雨終于停止了，又迎來了往日那金燦燦的陽光,，有種生命獲得新生的興奮之情,。萬丈光芒，萬道金光,，閃耀著,，似乎在訴說著自己勇猛的戰(zhàn)斗過程，但是,，這更像是給我們的獎(jiǎng)賞,，給我們的安慰，沖逐可我們內(nèi)心的恐懼，對雷鳴電閃的恐懼,，賦予我們勇氣,，戰(zhàn)勝困難的勇氣。老師就如雨后的陽光那般和藹可親,，撫慰我們在求知路上因坎坷而受傷的心靈,，補(bǔ)充給我們繼續(xù)前進(jìn)的精力，讓我們自信地面對未來,，勇敢地向未知的世界發(fā)起挑戰(zhàn)。趁著這良辰美景,，我們用滿腔的熱情祝福我們可愛的老師永遠(yuǎn)擁有奪目的光芒,，那曾經(jīng)給予我們無數(shù)安慰與力量的光芒。

你們的知識面令我們佩服,，你們的謙虛讓我們成服,，你們的關(guān)心讓我們幸福。你們的愛猶如那滔滔不絕的江水灌溉著我們干涸的心靈,，祝福你們：節(jié)日快樂!

感謝你我的恩師作文共幾段 謝謝你我的恩師作文字篇二十六

老師乃是起航之帆,，學(xué)生乃駕驅(qū)舵手，人生乃航行之舟,，再大風(fēng)雨,，再多困難，始終有老師恩育助力揚(yáng)帆,。

多少年季節(jié)輪回,，多少個(gè)春夏秋冬，您用真情播著智慧的種子,。黑板上的粉筆不停的揮舞,，您卻用汗水換來了同學(xué)們的成就。老師,，您像一位辛勤的園丁,，您的房間徹底明亮，您在嘔心瀝血地備教案,，憔悴的身影映在玻窗上,，任勞任怨地為我們付出，從不計(jì)較回報(bào),。

花兒要感謝陽光,，因?yàn)殛柟鈸嵊砷L；鮮花要感謝雨露,，因?yàn)橛曷蹲虧櫵砷L,；蒼鷹要感謝長空，因?yàn)殚L空讓它飛翔；高山要感謝大地,，因?yàn)榇蟮刈屗呗?；大地要感謝小草，因?yàn)樾〔葑屗利悺乙兄x我的老師,，是您傳授給我知識,，讓我健康成長。

老師,，感謝您在我成功時(shí),，同我分享喜悅；在我失敗時(shí),，給我無盡的安慰,；在我失意時(shí)，給我莫大的鼓勵(lì),；在我得意時(shí),，同我享受欣喜。老師,，您是嚴(yán)冬的炭火,，是酷暑里的濃蔭傘,，是湍流中的墊腳石,，是霧海中的航標(biāo)燈,。

老師，感謝您沒使學(xué)習(xí)變成勞動(dòng)而成為一種歡樂,，感謝您讓我明白自身的價(jià)值,。有句話，一直留在我心里∶感激“傷害”你的人,，因?yàn)樗ゾ毩四愕男膽B(tài),；感激“拌倒”你的人，因?yàn)樗麖?qiáng)化了你的雙腿,；感激“欺騙”你的人,，因?yàn)樗鲞M(jìn)了你的智慧；感激“蔑視”你的人,，因?yàn)樗X醒了你的自尊,；感激“遺棄”你的人，因?yàn)樗屇銓W(xué)會了獨(dú)立,。老師,，我十分感謝你，讓我在成長中不斷進(jìn)步,。當(dāng)我們犯了錯(cuò)誤時(shí),，您總是耐心地教育我們,，直到我們認(rèn)識到自己的錯(cuò)誤改正為止，并在以后的學(xué)習(xí),、工作中,，不斷督促我們，使我們不斷進(jìn)步,！當(dāng)我們生病了,，老師，您會對我們噓寒問暖,，而您生病了,，卻帶病為我們上課。老師,，我們的心靈震撼了,，我們?yōu)橛心@樣的好老師自豪！

老師,，您把自己的一切奉獻(xiàn)給了教育事業(yè)，把最深的愛給了我們,，而留給自己的是干裂的手,，沙啞的喉嚨，頸椎,、腰椎的毛病。現(xiàn)在我們理解了老師的辛苦,，我們會長大的,，對不起，我的老師,！

感謝老師對我們的關(guān)懷,，感謝老師帶領(lǐng)我們前進(jìn)，感謝老師傳授我們知識,，感謝老師教會我們做人的道理……老師，所有的感謝都不足以表達(dá)我對您的感激之情,，我會牢記您對我的教誨,，長大后做一個(gè)對社會有用的人,，不辜負(fù)老師對我的期望！

我們會更加努力的,，因?yàn)橐宦酚心悖揖磹鄣睦蠋煛?/p>

感謝你我的恩師作文共幾段 謝謝你我的恩師作文字篇二十七

“老師人們的技術(shù)工程師,！”每每想到現(xiàn)在很多在加工廠有過經(jīng)驗(yàn)的客戶,，想必都知道有關(guān)原料的，我也想到了您,，我的好老師，周莉,。

剛新學(xué)期開學(xué)的情況下,，我的語文課并不是非常好，默寫每一次都很不理想化,。

那一次默寫《龜雖壽》,，我怎么想也寫不出來。下午您叫我去鄰居課室,。那時(shí)候我覺得您會要我抄錄,，殊不知您沒有要我抄錄，只是讓我將《龜雖壽》給多讀幾次,。以后,，您要我背一遍給您聽，而我只背出詩里的第一句,，“神龜雖壽,，猶有竟時(shí)?！彪S后就全忘記了,。那時(shí)候我很難受想哭，在心中問一下自己：“是舍棄,，或是永不放棄,？”可您卻很耐心地教我學(xué)習(xí)培訓(xùn)！漸漸地我懂得了怎樣背古詩和課文內(nèi)容了,。

自打教師您教我以后,，我的語文課水準(zhǔn)提升許多呢！有時(shí)候默寫古詩詞都是會全對,，比六年級的我好了許多,。

還記得也有一次，您送書幫我,。那一天,，您讓我去公司辦公室。我走到您眼前,，內(nèi)心惦記著是否會是由于寫作寫少了,，因此來找我聊,。那時(shí)候我很怕您會發(fā)火。但是您卻笑容著,，還跟我說最喜歡的書本是啥,！那時(shí)候，我有點(diǎn)兒注意力不集中了,。我隨意說：“哪本都能夠,，只需能看就行！”“短文行嗎,？”“能夠,，能看就行?！薄岸涛挠悬c(diǎn)兒不明白的,。”“沒事兒,，只需可以看就行?！蔽也恢乐v了幾次“能看就行”,。以后，我返回課室,。

過去了一個(gè)星期，您再度叫我去公司辦公室,。我興高采烈真難受想哭一小會,，由于我明白您很有可能送書幫我。我走入公司辦公室趕到你眼前,。果真,，您取出一本新小說和一張100分卡遞到我的手上。由小到大,，您是送書幫我的第一位教師,！那時(shí)候我的淚差點(diǎn)兒就需要掉下去了，我好想好想抱您一下,。但是辦公室里人太多了,，我沒有臉。我拿著書和100分卡急急忙忙走到班集體,。我乘坐到位置上,，把100分卡提心吊膽地放入了文件夾名稱里。我拿出散文書,，開啟第一頁,，見到上邊刻著一枚深藍(lán)色的小圓章,，上邊寫有：“太棒了！”還有一個(gè)翹起來的拇指,。我以內(nèi)內(nèi)心說：“感謝您,，我的好老師，周莉,！”

楊老師,，感謝您對于我的教導(dǎo)，我長大以后一定做一個(gè)對社會發(fā)展有效的人,，不會辜負(fù)教師您對我的希望,！

感謝你我的恩師作文共幾段 謝謝你我的恩師作文字篇二十八

中國歷來就是一個(gè)尊師重教的國度，人們一直是高度贊揚(yáng)教師這一神圣的職業(yè),。他是蠟燭,，默默燃燒，為學(xué)生照亮人生的道路;他是路標(biāo),，長久佇守,，為學(xué)生指引前進(jìn)的方向;他是甘露，默默滴落,，

為學(xué)生滋潤干渴的心靈

老師是辛勤的園丁,，為我們付出了很多，難道就不該回報(bào)一下他們嗎?尊敬老師當(dāng)然是最重要的,。教學(xué)是一種艱辛細(xì)致的勞動(dòng),，也因此花費(fèi)了大量的時(shí)間和時(shí)間和精力?？偘褜W(xué)生的事情記得清清楚楚,，卻把自己重要的事情拋在腦后

還需要認(rèn)真設(shè)計(jì)每一個(gè)教學(xué)方案，精心上好每一節(jié)課,，仔細(xì)批改每一份作業(yè),，體諒老師尊重他們的勞動(dòng)。

還記得那次的演講賽,，由于人數(shù)太多,，您走進(jìn)教室說，由于人數(shù)太多,，所以呢,，我們不得不，嗯 不得不去掉幾個(gè)同學(xué),，請同學(xué)們理解,。你皺著眉頭說。盡管老師反復(fù)斟酌了用詞,，但我還是聽倒這一句話的剎那,，趴到了桌子上,。您

的聲音還瑩繞在我的耳邊，坐在教室里,，我的心里像晴天霹靂般苦悶,。悲傷與失望 包圍了整個(gè)世界， 也包圍這個(gè)小小的我........

這時(shí),，您走進(jìn)了教室,，像平日那樣沒絲毫的腳步聲，最后您停在我的面前,，我的心立刻猛跳起來,，您靜靜的看著我，眉毛平展著,，眼睫毛時(shí)不時(shí)眨動(dòng),，但您的目光不動(dòng)。昔日嚴(yán)肅的面龐,，掛著一種溫和的笑容,，哪是怎樣的一種眼神啊，有關(guān)愛,、有期望,、

有激勵(lì)。那么明亮,、那么閃爍,、給人以溫暖、給人以勇氣,。

老師,，您的愛，太陽一般溫暖,、春風(fēng)一般和煦、清泉一般甘甜,。您的愛,，比父愛更嚴(yán)格、比母愛更細(xì)膩,、比友愛更純潔,。

霎時(shí)間，來自心靈的感覺傳遍全身,，是震撼,、是感激,，而悲傷以不再重要,，他是我的一個(gè)新起點(diǎn),、一次摔倒后的崛起、一次為了成功必須經(jīng)歷失敗的感悟......

就像別人說得,，捧著一顆心來,，不帶半根草去。這就是老師誨人不倦,、無私奉獻(xiàn)的體現(xiàn),。這種無私、偉大的愛給了我們溫暖和力量,，促使學(xué)生們駛向成功的彼岸,。

感謝你我的恩師作文共幾段 謝謝你我的恩師作文字篇二十九

總有一些人,，會從你的生命里匆匆走過,。

——題記

慵懶的陽光就這樣帶走了午后寶貴的時(shí)間,。我百無聊賴地望著窗外，幾只鳥兒飛著飛著就落在樹梢,，不到一刻鐘的功夫又撲閃著翅膀飛走，只留下孤零零的大樹仍停留在原地,，繼續(xù)等待著下一只鳥兒的到來。

或許我們有一天也會像那只鳥兒一樣,，離開大樹溫暖的懷抱，最終飛向更遠(yuǎn)的地方,。

我記得初次見到李老師,，是在一年一度開學(xué)季的前一周。他面帶著嚴(yán)肅的微笑,，拖著快速的步伐走進(jìn)教室,。

和我預(yù)想中的那個(gè)高大幽默的男班主任不一樣，他很瘦,，而且似乎不輕易微笑,。

一個(gè)直男。這是我一眼望去的真實(shí)感受,。

像是印證我的看法一樣，開學(xué)第一天，他面無表情地給我們每人發(fā)了一張期望單,。其中有一個(gè)問題,，我到現(xiàn)在還記得很清楚：你理想中的老師是什么樣的？當(dāng)時(shí)我填了幽默風(fēng)趣這四個(gè)字,。我想很多同學(xué)會和我一樣,。

初中的生活就這樣悄無聲息地開始了。

一年后的今天,，當(dāng)我再次回想當(dāng)年我初見李老師的感受時(shí),，我不禁開始感嘆自己的天真。

因?yàn)槲以趺匆矝]有想到,，在李老師嚴(yán)肅正經(jīng)的外表下,，竟然隱藏了這樣一個(gè)可愛的靈魂。

在一年的相處過程中,，我們知道了很多李老師不為人知的秘密,。比如，我們在第一學(xué)期就發(fā)現(xiàn)李老師長得像體育明星張子棟,。再比如,，在數(shù)學(xué)方面無所不能的李老師竟然拿電子設(shè)備毫無辦法，曾因?yàn)楦悴磺迨謾C(jī)相機(jī)按鍵功能而把一個(gè)視頻拍成了幾百張照片,。

在此之后,，每當(dāng)有別班同學(xué)對我說：你們班主任不怎么愛笑的時(shí)候，我都想要當(dāng)面為他揭穿李老師的真面目,。

一年的時(shí)光就這樣渾渾噩噩的度過了……

現(xiàn)在的我們會和李老師開玩笑了,。我們常常在班會或課間與李老師聊天，有時(shí)會弄得哄堂大笑,。

我曾想過,，就這樣一直下去，挺好的,。

然后我就發(fā)現(xiàn),，時(shí)間在流逝，我們會長大,，會離開,，會步入社會。不知道那時(shí)的我們還能不能像現(xiàn)在這樣親密無間呢,？

我知道答案是不會。

鳥兒將離開樹梢,，飛向下一個(gè)遠(yuǎn)方,。大樹也將獨(dú)自忍受寂寞，迎接下一只鳥兒,。因?yàn)樗齻冎?，鳥兒的到來,，本就是為了離開。

總有一些人,，會在你的生命中匆匆走過,，只留下一筆濃重的色彩。

但那將會成為你永生的記憶,。

感謝你我的恩師作文共幾段 謝謝你我的恩師作文字篇三十

從我邁進(jìn)幼兒園起,，老師就陪伴著我日復(fù)一日，年復(fù)一年,，見證著我成長的一個(gè)個(gè)腳印……

如果把我比喻成花朵,，老師就是一位辛勤的園丁，天天給我澆灌著露水——知識,，老人們都說“知識是一切成功的源泉”,，您為了我的成功，累白了頭發(fā),，累壞了身體,。可是,，您并不知疲倦,，精心地設(shè)計(jì)每一個(gè)教學(xué)方案，認(rèn)真地上好每一節(jié)課,，仔細(xì)地批改同學(xué)們的作業(yè),。您的工作是辛苦而繁重的，您的辛苦是我和同學(xué)們有目共睹的,。

記得在我二年級時(shí),，一次下課，有腳傷的我準(zhǔn)備去上廁所,，卻突然地被一位同學(xué)推到在地,，所謂“舊傷未好，新傷又添,?！蹦茄侵共蛔〉赝饬鳌＞驮诖藭r(shí),，我的班主任林老師聞?dòng)嵹s來,，不停地詢問我痛嗎，扶著我回到教室,，并且著急地叫了一名同學(xué)帶我去醫(yī)務(wù)室,，林老師那急切的神情使我終身難忘，我也被老師那關(guān)心同學(xué)的精神感動(dòng)了很久，很久……

時(shí)間過的很快,，轉(zhuǎn)眼間,，我就四年級了，在這個(gè)年紀(jì),，我遇到了一名姓羅的語文老師,，羅老師的教學(xué)水平很高，帶著我們一起走進(jìn)了李白孤獨(dú)寂寞的內(nèi)心世界,，游覽了雄偉而美麗的桂林山水,，目睹了羅丹全神貫注的工作情景，認(rèn)識了熱愛生命的杏林子等等,，這一切都被她精彩的說詞而一一地展現(xiàn)在我們的眼前,，讓我們從快樂中獲取知識，使我深深地喜歡上了語文這門課,。

沒有陽光,，世界將是黑暗的；沒有雨露,，花朵將不會放出迷人的芬芳,；如果沒有地球，那人類就將消失,?？墒牵覀兪欠裨脒^,，如果沒有老師,，我們的生活將會是怎樣的。

老師是我在十一年成長路程上的引路人,，不僅教給了我知識,，還教給了我做人、做事的道理,。當(dāng)我遇到挫折,，老師便化身為我的知己；當(dāng)我遇到困難時(shí),，老師便幫助我度過難關(guān),；當(dāng)我獲得成績而驕傲?xí)r，老師便當(dāng)即點(diǎn)撥我,，虛心才會使人進(jìn)步,。

因?yàn)橛辛四銈儯杂辛艘粋€(gè)特別的節(jié)日——教師節(jié),，使得社會更加的關(guān)注你們,，這些平凡而偉大的老師們,。這也讓同學(xué)們對您又多了一份感恩。是啊,，一句“謝謝您，老師”是承載著我們那么多年來的感激才化成的??！

美麗的花兒會感恩雨露，因?yàn)橛曷蹲虧櫫怂?；雄偉的山會感恩大地,，因?yàn)榇蟮刈屗蔚囟穑汇U筆會感恩鉛筆盒,，因?yàn)殂U筆盒讓它找到了家,；人類會感恩地球，因?yàn)榈厍蚪o了他們一個(gè)家園,；地球會感恩宇宙,，因?yàn)橛钪鎰?chuàng)造了它……可是我感恩老師，這是不需要理由的,，他們（她們）永遠(yuǎn)是我敬佩的對象,，永遠(yuǎn)是我需要感謝的恩人！

感謝你我的恩師作文共幾段 謝謝你我的恩師作文字篇

有人說,，老師教會了我們知識,；有人說，老師教會了我們生活,；還有人說,，老師教會了我們擔(dān)當(dāng)，而您——孫老師,，教會了我們太多太多……

那是我第一次走進(jìn)校園,，內(nèi)心忐忑，久久難安,，害羞使我說不出一句話……默默地回到座位,，唯有喜愛的書籍——《小超人》陪著我，我終日里沉浸在閱讀中,，悄悄地,，靜靜地，默默地,，享受著只有書和我的空寂日子,，卻不知，有一雙眼睛時(shí)常悄悄地,，靜靜地,，默默地注視著我……

那種關(guān)注一直堅(jiān)持到我上了二年級,，一日，您叫我到辦公室,，表揚(yáng)了我愛讀書的好習(xí)慣,，鼓勵(lì)我大膽與同學(xué)交往,，且教給我讀書的方法，我在您的建議下買了讀書筆記本,，從此以后,，讀書的興趣更加濃厚了，還養(yǎng)成了積累好詞好句,，隨手批注閱讀體會的好習(xí)慣。

自此,，您對我的關(guān)注從來都沒有停止，每次課后,，您總會找我談?wù)摃?，時(shí)不時(shí)推薦給我一些好書。我在您的鼓勵(lì)和引導(dǎo)下,，越來越愛讀書,，也越發(fā)敬重您,，愛戴您，您的點(diǎn)滴的行為,，卻給了我無盡的動(dòng)力和勇氣,，不僅豐富了我的知識,，擴(kuò)大了我的見聞,，培養(yǎng)了我養(yǎng)成多角度、多方面思考問題的能力,，同時(shí)也讓我愈發(fā)熱愛您,！

至今珍藏的那本厚厚的讀書筆記,，就是這一切最好的見證者,。

到了高年級，學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)的加重,，家庭作業(yè)的變多，我從看書改成了聽書，但那樣的效果非常一般,。我在愁苦和糾結(jié)的時(shí)候,，又是您教給我讀書的方法——“每天讀書法”,，即每天“少量多次”地讀書,。我學(xué)會了利用碎片化時(shí)間讀書,。如此這般,，我不僅閱讀了許多書籍,，還掌握了從不同角度更加深刻透徹地理解課文的方法。

現(xiàn)在,，我讀過的經(jīng)典名著已足有100本,。

您教給我讀書的方法,，給予我讀書的興趣,，我的小學(xué)生活因您和書籍而不再寂寞。

偉大文豪高爾基曾經(jīng)說過,，書籍是人類進(jìn)步的階梯。閱讀使我快樂,，積累讓我提高。而正是您，才讓我成為了一個(gè)愛讀書、有修養(yǎng)的人,。敬愛的孫老師，你的教誨如春風(fēng),，似潤雨,，永遠(yuǎn)銘記我心！

感謝你我的恩師作文共幾段 謝謝你我的恩師作文字篇

落葉在空中盤旋,，那是它對大地的感恩,，社會給予了你經(jīng)驗(yàn)，挫折使你成熟,，成功叫你奮起……心懷感激,，使我愈挫愈勇!——題記

“感恩的心，感謝的你,，伴我一生,，讓我有勇氣做我一個(gè)人?！比咧v臺上，是偉大的你,，燈光照射下是默默的你,，學(xué)生成功時(shí)默默流淚的是自豪的你……你是哪個(gè)?你就是我的恩師……

可否記得——

那日演講時(shí)，我十分害怕,，有那樣多老師,，有那樣多同學(xué)在下面看著我，假如說錯(cuò)如何解決?假如沒說好如何解決?我的心就像一團(tuán)亂麻,。這個(gè)時(shí)候你看著我,，眼中充滿著一定與鼓勵(lì)。這個(gè)時(shí)候我好像聽到你在為我喊“加油”!那眼神猶如一把快刀,，斬?cái)嗔宋倚闹械哪菆F(tuán)亂麻,，我又重新拾回了信心。比賽終于結(jié)束了,，我得了4,、，是二等獎(jiǎng)，心中那顆巨石總算落地了,。這個(gè)時(shí)候你的眼中是多大的欣慰啊!老師謝謝你的目光,。

臨近考試的那天，我到你家去送腰鼓比賽職員花名冊,，你陪我一塊選人數(shù),，這個(gè)時(shí)候，我看見了幾根隱私在閃閃發(fā)亮,，我知曉那是你對我的操勞的見證,，為了這幾根銀發(fā)，我一直在努力,，由于除去期末成績,，我沒能力去回報(bào)你，莘莘學(xué)子終于有一個(gè)目的——回報(bào)恩師,。老師,，你放心，我定會考出理想的成績,。

我要飛翔,，是你給我插上了翅膀;我要奮斗，是你為我刷新起跑線;大家要超越,，是你為大家點(diǎn)燃斗志,，你為大家傳道、授業(yè),，卻不求多大的回報(bào),。在昏暗的燈光下操勞的人是你;在無盡的黑暗中引大家走向黎明的人是你;在成功背后默默付出的是你;你就是大家的另一位媽媽。沒哪一位媽媽不是真心愛著我們的小孩,，你也一樣,，為了大家寧可付源于己的青春，你把大家視為寶石,，大家把你視為媽媽,。一句話語，一份答題……無不體現(xiàn)著大家對媽媽的回報(bào),。古人不忘感恩,，大家又怎能忘記感恩?

十年樹木，百年樹人;“授業(yè)“之恩,，終身難忘!

感謝你我的恩師作文共幾段 謝謝你我的恩師作文字篇

心里有幾個(gè)好老師,，其中一個(gè)給我印象特別深。她讓剛?cè)雽W(xué)時(shí)對數(shù)學(xué)一無所知的我們,，走上了數(shù)字王國的道路,；她讓團(tuán)結(jié)友愛的種子在班里生根發(fā)芽,；她一個(gè)個(gè)改變和改正了我們的壞習(xí)慣……她是我心中的好老師，——張偉,。

張老師中等身材,，一雙挑剔的眼睛。無論下面誰做出細(xì)微的小動(dòng)作,，她都逃不過她的眼睛,；她也有一_談的嘴。每當(dāng)她滔滔不絕,，大家都聚精會神地聽,，所以幾乎所有交的作業(yè)都標(biāo)上紅色“優(yōu)秀”。

張老師從來不要求我們死記硬背,，而是教我們掌握方法,，簡化復(fù)雜。比如做計(jì)算的時(shí)候,，張老師總是在黑板上寫四個(gè)字“小心”,。果然，認(rèn)真仔細(xì)做題的同學(xué)的正確率直線上升,。至于申請問題,，張先生也有閱讀——的“秘訣”，也需要重讀關(guān)鍵詞,。所以我們每次認(rèn)真讀單詞,，“讀題克服一切困難”，確實(shí)所有應(yīng)用題都迎刃而解,。

我曾經(jīng)在筆記本上打開天窗,，我的字是“肥胖”?；卮饐栴}沒寫幾句,，整個(gè)作業(yè)看起來很亂。張老師,，你一次又一次懇切的告訴我,，成熟了就要考慮寫作,，做題不要想著擦,，字盡量小。但是我的壞習(xí)慣已經(jīng)變得頑固,，作業(yè)還是千瘡百孔,。話，更是一發(fā)不可收拾,，變得越來越“胖”,。張老師還把我叫到他面前，嚴(yán)厲批評我，分析我執(zhí)拗的嚴(yán)重后果,，讓我回座位后反思,。我終于體會到你的良苦用心，下定決心要進(jìn)行“大人物減肥計(jì)劃”,?！疤齑啊睗u漸消失，作業(yè)本突然變得干凈整潔多了,。張老師,，謝謝你不厭其煩的一次次教育我，讓我改掉這些壞習(xí)慣,。

張老師,，你的手勢，你的微笑,，你鼓勵(lì)的眼神,，一句溫柔的話，一句溫馨的提醒,，一次推心置腹的交談,，都深深地印在我的腦海里。你既是一個(gè)嚴(yán)厲的老師,，也是一個(gè)慈愛的母親,。我真的想打心底里叫你“老師媽媽！”我會永遠(yuǎn)記住你的教誨和我心中的愛,。

張老師,，我愛你！你永遠(yuǎn)是我心中的好老師,！

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說起漫畫人人都看過,，這單元的習(xí)作內(nèi)容就是漫畫老師，我漫畫老師--張老師,。

他長著縮起來的眉毛,，像一只小烏龜縮著脖子，瞇起來的眼睛,，一張會說會道的嘴,，一個(gè)老往下滑的眼鏡，每次都好像盯著我,。隨后就構(gòu)成一張嚴(yán)格的臉,。

張老師的性格也不是很嚴(yán)厲，他也很好,。有時(shí)上課的招牌動(dòng)作就是微笑,，他對每個(gè)同學(xué)嚴(yán)厲過,，也對每個(gè)同學(xué)微笑過，所以我很喜歡這個(gè)語文老師,。他有一個(gè)特點(diǎn),，就是胖。超過了我的想象,，簡單來說就像一只豬,，為什么說像一只豬呢？因?yàn)槭窃趯W(xué)校排名胖第二名,，現(xiàn)在知道了有多胖了吧,，他的四肢就像一根根粗壯的柱子。

張老師的愛好是看書,，因?yàn)槊看紊险n時(shí)他知道的真的好多,，他的大腦里都放的是知識，我也想成為他那樣,，只是很多文化很多的人,。張老師急著上班就會把衣服穿反，算上這次已經(jīng)穿反三次了,。同學(xué)們總是眉開眼笑,，他好像害羞一樣繼續(xù)上課，下課了他才去辦公室換衣服,，所以這點(diǎn)就可以證明他真的很幽默搞笑,。

有一次，有一道語文題難住了我,，我跟到語文辦公室找語文老師,，老師微笑的給我講了一下午，我好像有一點(diǎn)點(diǎn)的思路了,，很快我的腦袋一亮,，我知道了，謝謝楊老師,，我匆匆的跑到班級寫上了答案,。

下午第一節(jié)課是語文老師的課，我記得老師為這節(jié)課的知識又讀了一遍,。又看了他備課怎么樣,。語文老師讓我們讀了這篇文章，老師的話一落,，教室里就響起了讀的聲音和討論的聲音,。我們這個(gè)語文老師如果說話快,，就會把皺字讀成蟲子,，同學(xué)們依次笑起來,。

有一次下課，我去問老師,，為什么要在這里教學(xué),，你的家不是在敖漢嗎，他回答說,，我的家是在那里,，可是我都已經(jīng)在這里教了好幾年學(xué)了，說換就換,，說的可容易,，我心里想每次站在講臺上笑嘻嘻的，也不是老師,，而是我們最可信的朋友,。

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九月是一首詩，飽含深情和希望,，九月是一支歌,，充滿激情與喜悅。在這花香滿園,，碩果累累的季節(jié),，我們又迎來了一個(gè)盛大的節(jié)日—教師節(jié)，在這溫馨,，幸福而激動(dòng)的時(shí)刻,，我用最真摯最純真最熱烈的心祝關(guān)心，愛護(hù)我們成長的老師們：教師節(jié)快樂,！

感謝您－老師,！您讓我們成為自信，能超越自己的人,。您用事實(shí)告訴我們：學(xué)習(xí)并不是一種負(fù)擔(dān),，而是一種快樂和責(zé)任。

感謝您—老師,！陳老師,，是您帶領(lǐng)我們進(jìn)行語文學(xué)習(xí)之旅，欣賞名人的豪情,，感受大自然的氣息,。周老師，是您帶領(lǐng)我們?nèi)?shù)學(xué)世界,，探索數(shù)學(xué)的威力,。徐老師，是您帶領(lǐng)我們?nèi)ソk麗多彩的世界,，感受化學(xué)的智慧和奧秘,。趙老師,，是您帶領(lǐng)我們領(lǐng)會中華文明的起源，古代君王的霸氣,，戰(zhàn)爭的殘酷,，世界的黑暗。曹老師,，是您帶我們享受跨越國際的文化,。慕老師，是您帶我們了解電學(xué),、力學(xué),、光和熱現(xiàn)象的精彩。李老師,，是您帶領(lǐng)我們關(guān)愛自然,，關(guān)愛人類，了解世界,，感受法律的知識,。

感謝您—老師，您要我們從失敗中吸取教訓(xùn),，從困難中積聚力量,，從黑暗中尋找光明。您將美放在我們心中,，給我們見識和想像,，或許你們講課的每個(gè)細(xì)節(jié)會隨著時(shí)間的流逝而被我淡忘，但是你們的熱情,、慈愛會永遠(yuǎn)刻在我的心中,！

感謝您—老師，您從不對我們冷嘲熱諷,，在我們嘗試時(shí),，您總關(guān)注著，雖然結(jié)果是那么的微不足道,，但是您總是給我們鼓勵(lì),。

感謝您—老師，在我們失敗時(shí),，您安慰我們,，鼓勵(lì)我們，告訴我們：失敗是成功之母,，和我們共渡難關(guān),，在我們成功時(shí)，您總和我們一起分享喜悅。

忘不了,，當(dāng)膽小的我剛進(jìn)校園時(shí),，是您那陽光般的笑容溫暖了我的心；忘不了,，當(dāng)我們放學(xué)回家時(shí)，你們還坐在辦公室批改作業(yè)的背影,；忘不了,，您在考大學(xué)的孩子與我們之間奔波的身影……

我們曾把老師比喻成園丁、蠟燭,、春蠶,、靈魂的工程師，也曾用華麗的詩歌去贊美老師,，而事實(shí)上,，她們并不需要我們的贊美，只需要我們健康快樂的成長,，“青出于藍(lán)而勝于藍(lán)”是她們最大的心愿,。

小草感恩雨露，因?yàn)橛曷蹲虧櫵砷L,，雄鷹感恩藍(lán)天,，因?yàn)樗{(lán)天讓它自由地飛翔，鮮花感恩綠葉,，因?yàn)榫G葉襯托出它的美麗,，而我感恩老師，因?yàn)槔蠋熥屛以谥R的海洋中遨游,，讓我懂得了做人的真諦,，讓我學(xué)會感恩！

在這神圣的日子里,，請?jiān)试S我,，懷抱著感恩的心，用真摯的聲音祝天下所有的教師,，節(jié)日快樂,，謝謝你們，老師,，老師,，您辛苦了！

感謝你我的恩師作文共幾段 謝謝你我的恩師作文字篇

老師,，是您把所有寶貴的知識傳授給我們,、、教導(dǎo)我們怎樣做人,。老師啊!今天我想對你說：“你永遠(yuǎn)是我心中最美,、最善良的人”,。你給了我們多少無私的愛，今天!我要以自己的行動(dòng)與努力來報(bào)答你,。

您處處為我們美好的前途著想,，默默無聞的把你的畢生精力奉獻(xiàn)給我們，為我們嘔心瀝血,。老師您辛苦了,，您千萬不要累壞了自己的身子要時(shí)刻的放松自己，您放心吧!您的學(xué)生們都是懂事的孩子了,，不會再像以前那樣叛逆,。

老師人人都說您是我們學(xué)習(xí)的指導(dǎo)者，您用自己的淵博的知識和創(chuàng)造性的勞動(dòng),，幫助我們掌握科學(xué)文化知識和技能,，培養(yǎng)我們的創(chuàng)新意識和實(shí)踐能力，教給我們科學(xué)的思維方法和學(xué)習(xí)方法,，把學(xué)習(xí)的金鑰匙交到我們手里,，引導(dǎo)我們學(xué)會學(xué)習(xí)，您是我們成長道路上的引路人,。您教我們學(xué)會做事,、學(xué)會做人。引導(dǎo)我們走好人生之路,，當(dāng)我么遇到挫折的時(shí)候,，老師是您幫我們撐起前進(jìn)的風(fēng)帆，當(dāng)我們遇到困惑與迷茫的時(shí)候,，老師您為我們指點(diǎn)迷津,，當(dāng)我們因取得成績驕傲的時(shí)候，您的點(diǎn)撥讓我們及時(shí)清醒------我們的成長離不開您的引導(dǎo)和幫助,。

“捧著一顆心來,，不帶半根草去”。這就是您誨人不倦,、無私奉獻(xiàn)精神的體現(xiàn),。你的愛是“超凡脫俗”的，是無私的,。您的這種愛給了我們溫暖和力量,，促使每一個(gè)學(xué)子不斷地實(shí)現(xiàn)自己的追求，到達(dá)理想的彼岸,。

您的愛,，太陽一般溫暖，春風(fēng)一般和絢，清泉一般甘甜,，您的愛比父愛更嚴(yán)峻,，比母愛更細(xì)膩，比友愛更純潔,，您的愛,，天下最偉大、最無私,、最神圣,。

談著、談著,，一直談到這里,。老師今天我終于明白了,，明白了您為了我們而辛勤教導(dǎo),，明白您的苦裹嚴(yán)肅，明白了您是我們天底下最好的益友,，明白了你的一種誨人不倦,、無私奉獻(xiàn)的精神。明白您為我們所做的一切,。到這里我才發(fā)現(xiàn)老師您是如此偉大,、無私、神圣,，您是世間上最珍貴,、最美麗的人。

我曾經(jīng)看到幾句話：“太陽底下沒有比教師偉大的人,，老師您就像春蠶一樣默默無聞的像人們無私奉獻(xiàn)著,，用生命織成的美麗潔白的春蠶，像太陽一樣暖照著大地;就像蠟燭一樣不停燃燒自己把光芒,、明亮與希望照向你的學(xué)生,。：

老師啊!您給我們的這些受益無窮的恩惠，為我們付出多少你的心血與愛,，說到這里老師的心靈濕潤了,，被你深深觸動(dòng)了，學(xué)生恐怕今生今世都報(bào)答不了你那美麗于純潔的愛,，只能在這里拿一根千斤重的筆在本子上沉重的寫著,，在文章里面贊美你，表達(dá)學(xué)生我對您深深的愛戴,。感謝您老師!

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鮮花感恩雨露,，因?yàn)橛曷蹲虧櫵砷L;蒼鷹感恩長空，因?yàn)殚L空讓它飛翔;高山感恩大地，因?yàn)榇蟮刈屗呗?我感恩我的老師,，因?yàn)槔蠋煷蜷_智慧的大門,，讓我在知識的海洋里遨游。在我的成長歷程中,，您濃濃的師愛一直伴隨左右,。

記得剛上小學(xué)的時(shí)候，我對學(xué)校的一切都感到陌生,。由于這個(gè)原因,，在課堂上，我就是知道問題的答案,，也總是猶猶豫豫不敢舉手,。您也許覺察到了，向我投來鼓勵(lì)的目光,，似乎在說：“潘怡,，別害怕。鼓起勇氣試一試,。即使答錯(cuò)也沒關(guān)系,。”是您溫柔的目光,，讓我增加勇氣,。我立刻舉起手回答，雖然答得不怎么理想,，但您還是微笑著表揚(yáng)了我,。正因?yàn)橛羞@第一次，使我增加了膽量,，久而久之,，我在課堂上養(yǎng)成了積極舉手發(fā)言的好習(xí)慣。

當(dāng)我遇到難題向您請教時(shí),，您總是樂意接受,，耐心地給我講解題思路，一遍又一遍,，不厭其煩,。當(dāng)我通過您的講解，把這道題做對時(shí),，您臉上露出了舒心的笑容,。

當(dāng)您發(fā)現(xiàn)我生病時(shí)，您一個(gè)勁兒地問我有沒有難受,，要不要去醫(yī)院……直到第二天早上,，我來上學(xué)時(shí),，您還關(guān)心地問我，身體好些了嗎?是您對我生活上無微不至的關(guān)懷,，如同春雨般滋潤著我幼小的心田,，讓我感受到第二份親情，望著您,，我真想說：“謝謝您,，老師?！?/p>

當(dāng)我做錯(cuò)事的時(shí)候,，您并沒有大聲喝斥我，而是輕聲細(xì)語地問清了事情的原由,，幫我排憂解難,。我真感激您啊!您是非分明，從來都不平白無故地批評人,。

當(dāng)我在期未考試中取得好成績的時(shí)候,，您在班上表揚(yáng)了我，還帶頭鼓起掌,。要知道,，老師是因?yàn)槟@小小的掌聲,，使我在學(xué)習(xí)的道路上又增添了一份信心,，讓我明確了奮斗的目標(biāo),。

當(dāng)我……

五年了,，在這五年里,，無論我遇到了什么,，您都會與我一同面對,。您為我付出得太多太多,，深似大海,，高如藍(lán)天,。老師,，在我的眼里您是神奇的,。我終于明白：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”的道理,。因?yàn)槟鶑氖碌氖聵I(yè)是默默地奉獻(xiàn)和無私的犧牲,。我發(fā)自內(nèi)心地感激您，我的老師!感謝您為我所做的一切!將來,，無論我成為參天的大樹還是低矮的灌木,，我都將以生命的翠綠，向您祝?！业睦蠋?

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在我們小小的心靈里,，除了父母,，最了不起的就是老師。我在這無聲的文字里要感謝一位老師——李老師,。

李老師是我們班的數(shù)學(xué)老師,，她留著一頭烏黑的長發(fā)，平日穿著簡單而大方,，從不刻意打扮,，但我覺得她很漂亮。平日上課她嚴(yán)格要求我們,，下課后卻很可親,。

當(dāng)我剛剛踏入五（2）班學(xué)習(xí)時(shí)，我的成績立刻跌入谷底,，從四年級99分一直下到79分,，我覺得自己和以前簡直就是兩個(gè)人。

這一切李老師都看在眼里,。一天,，李老師把我叫到辦公室。我來到李老師的辦公桌旁問：“李老師,，您找我有什么事,？”“我看過你的檔案，你以前的成績在班上數(shù)一數(shù)二,，可是你現(xiàn)在的成績卻那么差,，是不是上了五年級不習(xí)慣了?！薄笆堑?，老師?！蔽覒M愧地低下了頭,。“老師相信你,，做回一個(gè)自信的學(xué)生,，好嗎？”“好的,，老師,。”“今天的課程懂嗎,？”“還有些不懂,。”“什么不懂,，你不懂的可以來找我,，不要害怕,，就當(dāng)我是你的好朋友?！崩蠋煱醽硪粡堃巫?，讓我坐下。

天漸漸暗了,，老師寫的公式依然那么清晰,，沒有絲毫的急躁。李老師怕我回家不安全,，一同送我回家,。“記得多做一些習(xí)題,?！蓖罾蠋熌沁h(yuǎn)去的背影，我不禁滿心感動(dòng),，我一定要以優(yōu)異的成績報(bào)答李老師,。

在下一次的考試?yán)铮艺J(rèn)真地完成題目,，認(rèn)真審題,。最后，我得了100分,。李老師走到我身旁,，豎起大拇指說：“你真棒，繼續(xù)加油,！”

感謝您,，我的恩師,，您的幫助我永遠(yuǎn)銘記在心,！

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感謝您——老師，您讓我們成為自信的,，能超越自己的人,。你用事實(shí)向我們證明：學(xué)習(xí)并不是一種負(fù)擔(dān)，而是一種快樂和責(zé)任,，一把通向我們從未知道的天地的鑰匙,。您教會我們用自己的頭腦和雙手大膽探索，去尋找和發(fā)現(xiàn),，讓生活充滿驚喜!

感謝您——老師,，您是一個(gè)我們能永遠(yuǎn)信賴的人，在生活中遇到麻煩便會去求救的人,。你讓我們知道：只要我們愿意,，能把一切向您傾訴,。你常說你也曾是個(gè)孩子，因此你能理解孩子的喜怒哀樂,。

感謝您——老師,，是您讓我明白：我們能從失敗中汲取教訓(xùn)，在困難中積聚力量,，在黑暗中尋找光明,。您給我們勇氣去卡動(dòng)腦筋，同時(shí)要求我們襟懷坦蕩,。您將美放在我們心中,，給我們教誨、見識和想象,，由此營造我們的一生,。不管我們建造什么，你總幫助我們壘好基礎(chǔ),，你為成長的我們做到了最好!或許你講課的每個(gè)細(xì)節(jié)隨著時(shí)間的流逝會被我們淡忘,，但您的熱情、勇氣和慈愛會永遠(yuǎn)保留,。

感謝您從不對我們冷嘲熱諷,，在我們嘗試時(shí)，您總是殷切關(guān)注著,，即使結(jié)果是那么微不足道,，也總是讓我們明白您已看到了我們的成績。是您讓我們懂得生活能像一張紙一樣輕薄,，也可以像大海一樣深邃,，向天空一樣遼闊，而我們必須自己做出選擇,。您帶領(lǐng)我們所經(jīng)歷的每個(gè)問題,，每個(gè)發(fā)現(xiàn)，們中體驗(yàn)都令我們著迷,，讓我們看到了智慧在知識海洋中的閃爍,。

突然有一天我們卻發(fā)現(xiàn)您老了，倦了,，累了,。你又何嘗不需要他人的理解、撫慰和支持,，而這時(shí)你卻是如此沉默,、恬靜、剛毅而令人肅穆,。

紅燭啊,，你搖曳的燭焰就像您疲憊,、瘦弱的身軀那么飄搖，可在學(xué)生的眼里卻是那么的堅(jiān)定：您滴滴的眼淚流濕了您的衣裳,，您可知道在學(xué)生的眼里,，它您的腳下鑄成了世間最完美的雕塑。

親愛的老師們,，你們的光熱是有限的,，可正是你們有限的光熱融會在一起引燃了祖國騰飛的萬丈光芒。

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老師這個(gè)稱呼讓人充滿敬意,，又使人感到那么親切。有人把老師比作“人類靈魂的工程師”,，說教師的職業(yè)是“太陽底下最崇高的職業(yè)”；有人把老師比作“春蠶”,、“蠟燭”,、“耕耘者”,、“播種者”,、“園丁”，但是我總覺得不能深刻體現(xiàn)老師對學(xué)生的愛,。老師的愛,，比父愛更嚴(yán)峻，比母愛更細(xì)膩，比友愛更純潔。

雖然我們只是一輪初升的太陽，我們也要學(xué)著釋放溫暖，更要懷著對老師感恩的心去思考,、行動(dòng)，畢竟老師為我們付出的太多太多,。

親愛的老師,，因?yàn)橛辛四覀兊氖澜绮艜兊萌绱嗣利?、充?shí),，黑暗之中,，才有了指路的明燈；迷茫的夜空,，才有了永恒的北斗,。您肩負(fù)著神圣的使命，您肩負(fù)著祖國的未來,，您肩負(fù)著民族的昌盛,，您肩負(fù)著歷史的重任，就這樣,，一代又一代的少年在您的撫愛下健康成長,，在您的關(guān)注下腳踏實(shí)地的向著自己的遠(yuǎn)大理想前進(jìn),。

老師的愛,，使我們感動(dòng)一生；老師的教導(dǎo)，使我們一生受益,。它是我們?nèi)松缆飞匣盍Φ脑慈?，生命的力量?/p>

胡老師為了提高我們的寫作水平,，在作文課上把寫作步驟,、重點(diǎn)內(nèi)容,、好詞好句不厭其煩地詳細(xì)講述,，而且還經(jīng)常給我們讀一些好的范文,。這樣，盡管以前我們寫作文只是三言兩語,，不成樣子,，而通過胡老師千方百計(jì)的引導(dǎo)，也能寫出像樣的文章了,。而且,，胡老師還鼓勵(lì)我們，要我們積極向報(bào)紙和雜志上投稿,。特別是我,，原來我最怕寫作文、最不喜歡寫作文,，現(xiàn)在總算能寫出一點(diǎn)成績來,。這一點(diǎn)一點(diǎn)的進(jìn)步，都凝結(jié)著老師的心血,。

“春蠶到死絲方盡,，蠟炬成灰淚始干?！鼻О倌陙?，多少人把教師比作“春蠶”、“蠟燭”,，在他們的嘔心瀝血,、無私奉獻(xiàn)中，有多少祖國的花朵成為九州華夏的棟梁之材,！誰又能知道,，這其中包含著多少的汗水與淚水,，老師對我們的教導(dǎo)、關(guān)愛,，是最好的見證,。所以，當(dāng)我們擁抱成功,，享受喜悅時(shí),，別忘了我們老師都付出了自己的青春和汗水，我們沒有理由不去感恩老師,。

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在成長的道路上,，我仿佛是一棵正在茁壯成長的小樹，我的身旁總有一位辛勤的園丁為我澆水,、施肥,。在成長的道路上，總會有一些黑暗讓我感到害怕,、迷茫，這時(shí),，我的身旁就會有一只散發(fā)著柔光的蠟燭指引我走出黑暗,，“蠟燭”自己卻一點(diǎn)一點(diǎn)地被燃燒……這“園丁”，這“蠟燭”就是我們的老師,。

我的數(shù)學(xué)老師黃老師戴著一副黑框眼鏡,，厚厚的鏡片一點(diǎn)也擋不住她嚴(yán)厲的目光，她的口頭禪是“愛你沒商量”,。有一次,，她正在講題，突然發(fā)現(xiàn)龔俊濤彎著身子,，于是她大聲喝道：“龔俊濤,，把筆丟在地上！”

“我是......”龔俊濤結(jié)結(jié)巴巴地想解釋,。

“把筆丟下,！快！”

龔俊濤漲紅了臉,，一句話也說不出來,，只好極不情愿地把筆丟在地上。這時(shí),，黃老師笑著“炫耀”起來：“嘿嘿,，這就叫‘愛你沒商量’，因?yàn)椤異勰恪?，所以聽我的‘沒商量’,?！?/p>

從此，我們班再沒有人敢在數(shù)學(xué)課上做小動(dòng)作了,。

黃老師上課有一大特點(diǎn),，就是要我們“看課”。在她的課上,，不用記筆記,，但必須眼睛始終看著她。這樣,，就沒有人敢分心走神了,。

黃老師對上課有著超乎尋常的熱情，不管是嚴(yán)冬還是酷暑,，她都想多多地上課,。每到學(xué)期末，她對上課的熱情簡直到了“狂熱”的地步,，恨不得語文,、英語、體育,、信息......統(tǒng)統(tǒng)歸她上,。有一天，我們排好隊(duì)剛準(zhǔn)備去上信息課,，突然黃老師從辦公室探出腦袋大聲命令道：“哪兒都不許去,，回教室坐好，這節(jié)課我上了,?！币宦牭竭@話，大家一個(gè)個(gè)就像泄了氣的皮球,，十二萬分不愿意地回到了教室,，嘴巴還不停地抱怨她是“上課狂”?？僧?dāng)學(xué)期結(jié)束大家拿到成績報(bào)告單的時(shí)候,，每個(gè)人臉上都樂開了花，要知道,，數(shù)學(xué)本來并不是我們的強(qiáng)項(xiàng),。我想：這和黃老師辛勤的付出是分不開的，當(dāng)初真不應(yīng)該抱怨??！

這就是“愛你沒商量”，我們的數(shù)學(xué)老師,，現(xiàn)在我們?nèi)嗤瑢W(xué)都對她佩服得五體投地,。親愛的同學(xué),，你呢？

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在成長的道路上,，陪伴我的,，除了我們親愛的家人外，還有我們尊敬的老師,，他們都慈祥能干,，是我們學(xué)習(xí)上的良師益友。

記得有一次,，我早上什么東西也沒有吃,，就到學(xué)校上學(xué)了。那天剛好輪到我值日,。我八點(diǎn)鐘掃完地回到教室,，一直打哈欠，一點(diǎn)精神也沒有,，老師,，您可能以為我昨晚沒有睡好，便沒有理我,。

到了第二節(jié)課,，一場突如其來的考試讓我失落極了。我馬馬虎虎地把試卷做完,，無精打采地把剛做完的試卷交到老師手上。

過了好幾天,，在一節(jié)語文課上,，您把剛改完的試卷抱在懷里，然后重重放在講臺上,。您嚴(yán)厲的眼神使我們動(dòng)都不敢動(dòng),，我們屏住呼吸，望著您的一舉一動(dòng),。我的預(yù)感告訴我,，這次考試肯定考得不好。沒等我想完,，您就開口說了：“這次考試最高分只有89分,，你們自己反思，下面發(fā)試卷,?！蔽业男母o張了，好像有一只小兔在里面亂跳,。我的試卷終于發(fā)下來了,，只見一個(gè)“鮮紅”的80分寫在了試卷上,。這個(gè)分?jǐn)?shù)怎么對得起關(guān)心我的父母和老師呢？我的眼睛開始模糊了,。

下課鈴響了,，同學(xué)們都像一只只歡快的小鳥一樣，早已“飛”出教室,。只有我還在教室里發(fā)呆,。老師您悄悄地走了過來，坐在我旁邊,，摸了摸我的頭，溫柔地對我說：“琪琪,，這次考得不好沒有關(guān)系,，最重要的是不能失去信心和正能量,?！蔽衣犃死蠋煹脑?，立刻闊然開朗,，接著,，老師為我總結(jié)了這次考試考得不好的原因,，提出下次怎樣做才能獲得成功,，我把老師的話牢牢地記在心上,。

老師,，您是辛勤的園丁,，嘔心瀝血地培育著祖國的花朵,；老師,，您是指南針，在我們前進(jìn)的道路上,，給我們指明了方向,。您的話語是我前進(jìn)的動(dòng)力，讓我更有信心迎接未來的挑戰(zhàn),！感謝您,，我的恩師！

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如果我是一只鳥兒,，我要感謝藍(lán)天,；如果我是一棵大樹，我要感謝雨水,；如果我是祖國的一枝花朵,，那么，我要感謝辛勤的園丁,。

老師,，如果，您是一座充滿知識的寶藏,；那么,，我就是海盜，我要把屬于你的寶藏全部盜進(jìn)我的腦海,。

我要感謝您,，親愛的老師！每一次上課,，只要我們無精打采時(shí),，您總是會說幾個(gè)幽默笑話，把我們逗得哈哈大笑,，精神抖擻,。每到下課，您就像我們的大姐姐,，陪著我們嬉戲玩耍,。

老師，您是否記得,？那天,，公布語文知識能力競賽的成績時(shí)，您好雙眼閃著激動(dòng)的光芒，而當(dāng)時(shí)的我卻垂頭喪氣,，感覺無法面對您期待的目光,，因?yàn)槲抑溃覊焊蜎]考好,，只考了“74”的成績,，天哪！以前努力全白費(fèi)了,！

頓時(shí),，好像一個(gè)閃電把我的腦袋劈成兩半，我不敢直視您的雙眼,，因?yàn)槲抑?，我……我沒勇氣。我垂著頭,，小聲的哭起來,，只見老師您走過來，拍拍我的背,，說道：“沒事的,！下課到我的辦公室來吧！”終于作文抬起頭,，一到下課,，我的眼睛閃爍著恐怖的……我不敢想象您會如何批評我！

我慢吞吞的一小步一小步地移到老師的辦公室,，“肖雅倩,，你雖然沒考好，但我還是以你榮,！”老師那堅(jiān)定的目光看著我,，使我內(nèi)心的冰塊融化了……“老師，我……為什么……我還稍有點(diǎn)膽怯,?！耙?yàn)槟銋⑴c了比賽呀！再說,，你的成績是中上的,，沒及格的都還有好多呢！”老師臉上一直掛著溫柔地微笑,，“真的嗎？”我終于敢抬起頭,?！把刨唬阋涀。院筮€有很多比賽的機(jī)會,，這都是你們?nèi)松凶顚氋F的體驗(yàn),，失敗乃是成功之母，老師相信你,，下次比賽,，勝利一定屬于你?！薄暗恰薄皼]事的,，雅倩，不開心的時(shí)候更要微笑,，你的笑也很甜美的,！”這時(shí)，心中的黑暗被一顆夜明珠給打敗了,，對,！我要學(xué)會堅(jiān)強(qiáng)！我要更加努力,！我握著拳頭,，對老師說道：“謝謝老師！我懂了,！”老師對我甜甜的笑了……”

假如我是一顆小草,，我就要感謝土壤；老師,，我要感謝您,！

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《禮記》中有：教之以事而喻諸德也。

又有“一日為師,，終身為父,。”的古話,。

_說：“老師,，是人類靈魂的工程師?！?/p>

從古至今,，對于老師的評價(jià)永遠(yuǎn)是高度贊揚(yáng)。那是因?yàn)槔蠋煿ぷ髟诮癯?，卻建設(shè)著祖國的明天,；老師教學(xué)在課堂，成就的卻是祖國的四面八方,。

生活中,，身邊總是不乏好老師,。今天，我就來講講我們的班主任一一單晶老師,。

她第一次走進(jìn)教室的那一刻,，深深的印在了我的腦海中：陽光打在了她白凈的臉龐上，煥發(fā)著生機(jī)活力,，大大的眼睛,，彰顯著她的堅(jiān)定、自信,。從她的第一句自我介紹開始,，她手握的粉筆在黑板上敲打出啪啪的聲響起，這樣一位爽朗的大女孩就成為了我的老師,。

單老師是數(shù)學(xué)老師,，在班級里時(shí)說話做事，就像是數(shù)學(xué)符號一般,，—是一,，二是二，總是嚴(yán)謹(jǐn),，有計(jì)劃的,。班級被她規(guī)劃得井井有條，這個(gè)鄰家大女孩般的老師會時(shí)而露出陽光俏皮的笑容,，時(shí)而冒出些幽默的的話語,，逗得大家哈哈大笑……這些美麗的細(xì)節(jié)讓我深深記住，每每令我動(dòng)容,，聽她的課真是一種享受,。但她也并不常那么溫柔，同學(xué)犯錯(cuò)誤,，她會板起面孔,，嚴(yán)肅地在全班同學(xué)面前批評，也許你會覺得這樣很沒有面子,，但是我們覺得這也是一種公平,，一種愛，她不包庇任何人,，一樣的批評,，一樣的表揚(yáng)。

她也總是那么善解人意,，記得就在不久前,，我因?yàn)槁溥x而百般無奈又深感遺憾而成績下滑時(shí)，她來找我談話,，解開了我的心結(jié),，也是在那時(shí)我才知道原來她那么理解我,，那么關(guān)心我，她甚至發(fā)現(xiàn)我的眼神的變化,，跟我說：“不要哭?！蔽腋痈袆?dòng)也更加喜歡這位老師了,。

還有她對每一個(gè)同學(xué)都十分關(guān)心，記得六年級時(shí),，班上一名同學(xué)得了重病,，整整休息了一個(gè)星期，一個(gè)星期七天,，這七天會落掉多少課啊!又是臨近期中考的緊張關(guān)頭,，老師二話不說馬上抽了一節(jié)課給同學(xué)補(bǔ)課；時(shí)常有同學(xué)忘記帶錢,，老師也是毫不猶豫地掏出錢幫他墊上,。如此如此，不勝枚舉,。而在這些事發(fā)生的時(shí)候,，作為班級的一員，我感到溫暖,，開心,，更是感到無比幸運(yùn)。因?yàn)槲覀冇羞@樣一位好老師,，我們還有什么理由不好好學(xué)習(xí)呢?

很多時(shí)候我們能看到不同的她,，班級里的她也許嚴(yán)厲嚴(yán)謹(jǐn)，但在私底下,，真的,，我們常常發(fā)現(xiàn)她小孩般可愛的模樣。這樣的她,，這樣的老師,。

因?yàn)樗纳平馊艘猓驗(yàn)樗恼J(rèn)真嚴(yán)厲嚴(yán)謹(jǐn),，因?yàn)樗目蓯?，可敬，陽光,，她就成了我們心目中的一名好老師?/p>

感謝你我的恩師作文共幾段 謝謝你我的恩師作文字篇

我的語文老師是一個(gè)和藹可親的人,，我最喜歡上他的課了。

身為六年級的我們,，是一個(gè)最不安分的班,。一到上課總是能聽到那些男生的聲音,，不是吵就是鬧，真是讓老師頭疼不已??！

可是一到語文老師這兒就不管用了，聽我說說我們語文老師的妙招,。

那還得從早讀課說起,，我們早讀課經(jīng)常沒有讀書。在那兒“談笑風(fēng)生”,，這時(shí)候你就會發(fā)現(xiàn)有一個(gè)人似乎在默默地看著,。

一天，我們正津津有味地聊天,，聊著聊著我感覺到了一絲閃光,，原來是語文老師拿著手機(jī)正拍著我們呢！大家都沒有想到,，語文老師竟然會這招,，真是突如其來，根本就來不及防備,。

老師拿著手機(jī)晃了晃說：“這么熱鬧?。∈窃谟懻撌裁础爸匾钡氖虑榘?？”我們都羞愧地低下了頭,，等著被挨罵。語文老師沒有罵我們,，只是像平時(shí)一樣照常上課,。

我們以為這件事老師不會追究，就這樣過去了,。老師就叫我們把這件事,，寫成一篇作文，真是讓我們哭笑不得,。

有些同學(xué)氣憤的說：“在還不如挨罵呢,！寫作文太難了?！钡俏覀冏詈筮€是乖乖聽從命令了,，沒辦法，老師說的話就是命令,，不做不行?。?/p>

經(jīng)過這件事,，我們安分了許多,，因?yàn)槲覀儾幌朐賹懽魑牧恕?/p>

這件事情過去了許久,，我們也漸漸的淡忘了。一天,，語文老師想考我們拼音過不過關(guān),，就發(fā)了一張寫拼音的紙，噢,，天哪,！我早就忘得一干二凈了。結(jié)果大家都寫得很少,，大概只有二十幾個(gè)吧！最不會忘記的有三個(gè):a ,、 o ,、 e，大家都會的,。

經(jīng)過這次的考驗(yàn),，我們都去讀字典了。生怕再來一個(gè)什么測試,，那就真的倒霉了,。但是有這樣的語文老師，我們學(xué)到了很多以前沒有的知識,。有的不是沒有,，而是忘記了，但現(xiàn)在又溫習(xí)一遍,。這還得多虧了我們這個(gè)奇怪的語文老師呢,！

我想對我的語文老師說：“謝謝您，是您教給了我太多的知識,，您的方法讓我們學(xué)到的更多的東西,。老師，您辛苦了,！

我們的知識都來自老師教會誨,，我們永遠(yuǎn)不能忘記。

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大樹應(yīng)該感恩泥土,，因?yàn)槟嗤磷虧櫵砷L,；小鳥應(yīng)該感恩藍(lán)天，因?yàn)樗{(lán)天任它飛翔,；我應(yīng)該感恩老師,，因?yàn)槔蠋煄ьI(lǐng)我遨游知識的海洋。

我們班的語文老師――陳老師是個(gè)和藹可親的老師,，上課和批改作業(yè)都非常認(rèn)真,，經(jīng)常表揚(yáng)和鼓勵(lì)同學(xué),。陳老師喜歡把頭發(fā)披在肩上，還扎一朵藍(lán)色的頭花,，穿比較清新淡雅的衣服,，顯得很飄逸。

你們別看我現(xiàn)在喜歡寫作文,，是班級中的小作家,。但在以前,，作文可是一件讓我苦惱的事兒,，作文成績忽上忽下，我自己也說不清為什么,。有一次,，我的作文竟然拿了一個(gè)大大的“中”,。我當(dāng)時(shí)很委屈，躲在臂彎里悄悄地哭了：“我看的課外書不少,，每周兩節(jié)的作文課我都是認(rèn)真聽的,，為什么我卻得不到好的成績呢？我以后再也不要寫討厭的作文了,，哼,！”

晚上，我忐忑不安地從書包中拿出作文本,，做好了挨批評的心理準(zhǔn)備,，低著頭，慢吞吞地蹭到媽媽面前,。但是,，令我想不到的是，媽媽反常地沒有批評我,，還和顏悅色地對我說：“今天陳老師表揚(yáng)你了,，說你看的課外書特別多，上課回答問題時(shí)非常積極,，思維活躍,。”

我驚異地瞪圓了眼睛,，不敢相信這是真的,，心想：“陳老師明知道我作文寫得不好，為什么不直接切入主題,，還說這些東西呢,？

媽媽認(rèn)真地看了看我，摸著我的額頭，說：“陳老師還說了,，從你的作文中就能看出你平時(shí)的積累較多,，就是審題時(shí)還不夠嚴(yán)謹(jǐn)，有時(shí)會偏題,。只要將來好好地審題,，你的作文水平還會有很大的提升空間！”

我茅塞頓開,，心中那厚厚的陰霾也被陳老師那真切的話語一掃而空,。我暗暗地下定決心，一定要認(rèn)真鉆研審題的技巧和怎樣謀篇布局,。

第二天是作文評講課,，本來我還擔(dān)心自己的習(xí)作會成為失敗的作文范例?？墒?，陳老師并沒有讀哪一篇作文，而是講了如何審題,，如何把作文寫得更加生動(dòng)，抓住人物的哪些特點(diǎn),。講到特別關(guān)鍵的地方,，陳老師還會特意多看我?guī)籽郏劾锸M了提醒和鼓勵(lì),。頓時(shí),，我全身都充滿了力量，又有了前進(jìn)的動(dòng)力,。

有些地方我聽不太懂,，我的眼神里會盛滿疑問。陳老師會神奇地讀懂我的心思,，把重,、難點(diǎn)及時(shí)重復(fù)，直到我聽懂了為止,。

在陳老師的精心教導(dǎo)下,，我的作文越寫越好，還榮獲了省級大獎(jiǎng)呢,！我愛我的好老師,！

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去年夏天，我參加了沙家浜少年軍事夏令營,，我印象最深的是孫教官,，他可是江湖上響當(dāng)當(dāng)?shù)娜宋铩Ｄ闳舨恍牛透襾砬魄瓢桑?/p>

無敵壁虎功

有一天,，我們在操場上投實(shí)心球,，突然，實(shí)心球“飛”上了鍋爐房,，我們幾個(gè)面面相覷,，不知如何是好。原來這間鍋爐房整整有十來米高,，而且,，想上去只有兩個(gè)辦法，要么叫一輛升降車把你送上去,，要么沿著當(dāng)年修塔工人在煙囪塔上留下一個(gè)一個(gè)的凹坑逐個(gè)爬上去,。顯然，這兩種方法皆是自不量力,。這時(shí),，孫老師走了過來，在問清事情后,，我們奇怪地想：老師不會想直接爬上去吧,！沒想到，孫老師還真的上墻了,！只見他爬在墻上如登無人之境,，唰唰唰就爬到了房頂，我們幾個(gè)那叫一個(gè)目瞪口呆,。

幻影移形,、葵花點(diǎn)穴手

先請諸位不要見笑，這可是正宗,、地地道道的哈利波特的幻影移形,，如假包換！是這樣的——一天,，我們正在上軍事課,，同學(xué)們個(gè)個(gè)趴在桌子上，特別是宋江,。當(dāng)然,，此宋江非彼宋江，只見老師神不知,、鬼不覺地移到了宋江身后,，那動(dòng)作行云流水、天衣無縫,，只聽孫老師大喝一聲：”葵花點(diǎn)穴手,！“宋江瞬間一躍三尺高,，從他呲牙咧嘴的表情來看，老師的功力是多么深厚,！再看孫老師,，他卻氣定神閑地立在講臺上了，又一轉(zhuǎn)頭,，孫老師又立在我面前,，媽呀！真是一位武林高手??！

我們的命運(yùn)

俗話說，命運(yùn)弄人,，你可能不信,，那就來看看我們的悲慘遭遇吧！原先宿舍一直是我們玩耍的“風(fēng)水寶地”,。有山（雙層床）,、有水（飲水機(jī)）、有清風(fēng)（空調(diào)）,，但是自從換上這位“武林高手”后,，就完全變了！老師經(jīng)常招數(shù)并用,，先使出無敵壁虎功爬上宿舍邊的大樹,，從樹上一躍而下，直向房頂,，從起跳到落下，絕無一點(diǎn)聲響,！再通過天窗看盡我們的一舉一動(dòng)后,，再移影幻形到門口，一腳踹開大門,，大喊“全體出來欣賞太陽,！”如此反復(fù)幾次，我們再也不敢造次了……

這就是孫老師,，一位“武林高手”,。

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如果黑板是浩瀚的宇宙，那么老師您就是宇宙中的衛(wèi)星,，帶領(lǐng)著我們探索著未知的世界,。

一支粉筆，三尺講臺是您的舞臺,。在上面留下的是您含辛茹苦的身影,，印在您臉上的始終是期盼的神情。一個(gè)人一生中最大的幸福不是成為世界首富，也不是擁有所有人的愛戴,，而是遇見一個(gè)知識淵博,、品行高尚的老師。魯迅遇到了藤野先生,，三毛遇到了自己的數(shù)學(xué)老師,，而我最大的幸福就是遇見了您——鈄老師！

您長得高大魁梧,，渾身都是肌肉,，笑起來時(shí)憨惑得讓人倍感親切！但在教學(xué)上從來都是一絲不茍,，甚至比女孩還心細(xì)呢,！遇到有多種解法的題目時(shí)，您總是不厭其煩的把所有方法都一一列在黑板上,，最后再用最簡單易懂的算法讓我們慢慢理解題目,。在我們不能理解時(shí)，你還會一遍一遍耐心地講解,，臉上絲毫沒有一點(diǎn)兒不耐煩,，直到我們所有人都理解掌握方法為止。下課后,，您又會像我們的朋友一樣和我們一起嬉戲玩鬧,，聊聊我們同學(xué)之間的小八卦。讓我們感覺到好像您就是我們心目中的大哥哥,。

印象最深的是那一次,，我期中考試成績出現(xiàn)斷崖式下滑，您把我叫到您的辦公室,，我一路忐忑著跟在您后面,，心想這次免不了要被您大批一頓了?？赡蛔轮皇前言嚲斫唤o我,，讓我自己認(rèn)真看一遍，然后用紅筆圈出錯(cuò)題歸納為兩類,，一類是可以錯(cuò)的,，一類是不允許出現(xiàn)錯(cuò)誤的。不僅如此,，您還細(xì)致的為我講解其中用到的知識點(diǎn),，讓我明白自己真的是粗心大意，沒有認(rèn)真記住上課要點(diǎn),。鈄老師,，正因?yàn)橛心哪托慕虒?dǎo),，讓我越來越喜歡學(xué)習(xí)，慢慢有了現(xiàn)在越來越優(yōu)異的成績,。您就像我們心里的一盞明燈,，引領(lǐng)我們走向更遙遠(yuǎn)的學(xué)習(xí)道路！我們都會永遠(yuǎn)記得您,！

“春蠶到死絲方盡,，蠟炬成灰淚始干”，您的教誨一直像春雨一樣默默地澆灌著我們,，讓我們茁壯成長,！

老師！謝謝您,！

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“蟬噪林愈靜,，鳥鳴山更幽?！憋L(fēng)和日麗的早晨,，百鳥們經(jīng)過精心地梳洗打扮，神采奕奕地來到山腳下的湖邊,，來參加百鳥之王——鳳凰的兒子滿月晏會,。

頓時(shí)，湖邊熱鬧非凡,。嬌小玲瓏的小黃鶯一邊臨空低飛,，一邊引亢高歌，歌喉婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽,。天生麗質(zhì)的白鷺,，披著潔白如雪的外衣，頭帶兩根長翎,悠閑地在水邊散步,，姿態(tài)飄逸,，宛如一位高貴的白雪公主,在享受假日的浪漫時(shí)光。相親相愛的鴛鴦成雙成對在水中追逐嬉戲,。高貴端莊的孔雀拖著五顏六色的尾巴,在草地上走來走去，感受著陽光的溫暖……這真是“鳥逢喜事——精神爽,?！?/p>

宴會快開始了，只見一只火紅的大鳥翱翔在半空中,，絢麗的火紅色尾翼,，完美的體態(tài)，讓在場的鳥兒目不暇接,，贊不絕口,。鳳凰輕輕地降落在湖邊的大石頭上,，喜笑顏開地說：“謝謝大家來參加小王子的滿月宴會。今天我還有一個(gè)重大的決定,，要在百鳥中為小王子選擇老師,。”聽到這個(gè)消息,，大家七嘴八舌地議論起來,，都在猜想:誰能幸運(yùn)當(dāng)上小王子的老師呢?

雪白的鵜鶘走上前，一本正經(jīng)地說：“我最擅長捉魚和游泳了,，我可以當(dāng)小王子的捕魚和游泳老師,。”他的話剛說完,，潛水鳥搶著說:“論捕魚和游泳,，我覺得我比你更擅長?！薄拔冶饶銖?qiáng)”“我比你強(qiáng),。”……它們爭得臉紅脖子粗,。

大雁和老鷹爭著當(dāng)小王子的飛行老師,，百靈鳥和小黃鶯都想當(dāng)小王子的唱歌老師,。燕子和織布鳥搶著當(dāng)小王子的筑巢老師。

聽了大家的話,，鳳凰左右為難，和顏悅色地說:“謝謝大家的好意,。不如這樣吧!明天咱們舉行一場比賽,，分五個(gè)項(xiàng)目：飛行、捕魚,、游泳,、筑巢、唱歌,。每一項(xiàng)的冠軍就是小王子的老師,。”

百鳥聽了都?xì)g呼雀躍,，爭先恐后地報(bào)名,，都想在明天的比賽中，“八仙過?！黠@神通,?！币砸患贾L,，博得冠軍,。

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我記憶中的王先生是什么時(shí)候存在的,？不記得了,。

你讀過他的多少篇文章,？這個(gè)好像早就忘了。

我不知道他的話有什么吸引力,。我只知道,，受他影響后，我開始把他的書從書店一本一本搬到我家,。甚至連的《讓生活去吧》和孫的《史鐵生小姐》我都一一研究過,。

我想這對我老公的殘疾一定是沉重的打擊——他之所以選擇留在國內(nèi),，是因?yàn)樵谇迤綖巢尻?duì)時(shí)對當(dāng)?shù)仫L(fēng)景的眷戀，錯(cuò)過了治療,。那一年，他才二十一歲,，還是他一生中最狂妄的年紀(jì),。對他來說,，殘疾是夢想的毀滅,。有一段時(shí)間他有自殺傾向,，在朋友勸說下才選擇留下。

我曾在一篇文章中提到過他:

當(dāng)他被認(rèn)為是最傲慢的青年時(shí),，命運(yùn)奪走了他的雙腿,；在他最頹廢無助的歲月里,，筆墨把未實(shí)現(xiàn)的夢想還給他。

但也許王先生的殘疾足以改變他的生活:如果沒有殘疾,，估計(jì)王先生這個(gè)時(shí)候就當(dāng)英語老師或者翻譯了,，對地壇公園的生活也就沒有什么想法了；如果沒有殘疾,，估計(jì)患尿毒癥的丈夫得不到讀者作家協(xié)會的支持，也得不到良好的醫(yī)療來維持生活,。

可能就這樣吧。他用堅(jiān)強(qiáng)的意志重新獲得了生命——什么樣的意志,？從腎病到尿毒癥，一周三次,，每次四個(gè)半小時(shí),，很清楚。經(jīng)過1000多次針灸,，他的動(dòng)脈和靜脈已經(jīng)變成了蚯蚓狀,，但他仍然在業(yè)余時(shí)間以職業(yè)生病和寫作自娛自樂,，最終用破碎的身體表達(dá)出最完美,、最豐滿的理想,。

那么,，我呢,？如果他命運(yùn)多舛,，我會怎么推斷？在這種幸福的環(huán)境下,，我不應(yīng)該為自己感到難過,。！我只是在孤獨(dú)中沒有被發(fā)現(xiàn)和理解,。如果我能像一個(gè)紳士一樣放空自己,，放下這些,，執(zhí)著地追求自己的信仰，我怎么能真正的因信仰而孤獨(dú)呢,？

既然王先生已經(jīng)走了，死者安息吧,！珍愛生命！

我應(yīng)該做的是不要學(xué)我老公的豁達(dá),。我應(yīng)該做的是堅(jiān)持自己擁有的不被別人理解的東西,？

我覺得,。對,，對！我應(yīng)該放下這些不愉快的事情,，繼續(xù)向著夢想的彼岸奮進(jìn),！

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執(zhí)著得故事不老,，感恩的心永恒！——題記

人生就像一場旅行,，迷迷糊糊地跨過了小學(xué),，歲月的末班車又將載著我們駛向下一個(gè)循環(huán)。轉(zhuǎn)身,，看見自己一路走來的腳印,，有的早已被風(fēng)吹散在空中如流沙，有的卻還在監(jiān)督我的成長……哦,，記起來了，那些足跡不是我最忠實(shí)的‘伴侶’老師留下來的,。

老師，您知道嗎,？但我懷著害怕的心情踏入學(xué)校門檻時(shí)，是您讓我幼小的心靈不再彷徨,、膽怯,。

隨著與時(shí)間的漫長約會，我開始增進(jìn)對您的了解,，了解外界對您的一切評價(jià),。有人說,，您像蠟燭,，燃燒了自己卻照亮了別人,；有人說,，您是人類靈魂的工程師,，不斷研究，培養(yǎng)新一代的人,；也有人說，您是春蠶,，默默奉獻(xiàn)卻不尋求回報(bào)。慢慢的,，我體驗(yàn)到了這一切的真實(shí)度。

老師,，您知道嗎,？每當(dāng)我失落時(shí),，使您的掌聲讓我再度堅(jiān)強(qiáng)。

老師,，您知道嗎,？每當(dāng)我猶豫、彷徨時(shí),，是您的理解讓我不再迷茫,。

老師，您知道嗎,？每當(dāng)我懷著疑惑的心面對一道道難題時(shí)，是您在一旁為我指點(diǎn)迷津,，改正錯(cuò)誤,。

老師啊，使您在我迷茫的人身道路上做了我的引路人,，是您用純潔無私的奉獻(xiàn)一次次地給予了慰藉和鼓勵(lì),，是您用濃濃的師愛讓我們的精神不再凋零,。

老師啊,，您還記得嗎,？那個(gè)酷熱的下午,，太陽公公拼命地將滿腔的熱情灑向世界,，但是他卻不知道,，因?yàn)樗纳埔猓切叽鸫鸬幕▋阂驳拖铝藷o奈的頭,，他不知道，因?yàn)樗纳埔?，那只嬌柔獻(xiàn)媚的黃鸝也停止了頌贊，他更不知道,，此刻的您正在毒辣陽光下徒步前行,，或許正是因?yàn)椴艑⒛膫ゴ笈c平凡表現(xiàn)得淋漓盡致，您的偉大在于創(chuàng)造世界,，播種未來,，是您點(diǎn)燃了我們的理想之火，是您保證了我們民族未來的優(yōu)良傳統(tǒng),；您的平凡在于除了奉獻(xiàn)別無所求，無怨無悔,，您從不在乎所得所失，‘捧著一顆心來,，不帶半跟草去’這正是您內(nèi)心的真實(shí)寫照。這是任何數(shù)字都無法估算的生命價(jià)值,。最后，那位輟學(xué)的同學(xué)在您的竭力勸說下再次回到了學(xué)堂,，再次踏上了求知的道路,，您的嘴角終于露出了欣慰的笑容，眼角卻又似多了一些皺紋,。

老師啊，是您讓我們無時(shí)無刻不被愛所深深圍繞和滋潤著,，是您讓我們無時(shí)無刻不被愛所溫暖照射著,。老師，您不是歌唱家,，卻讓我們的知識叮咚作響,；您不是雕塑家，卻塑造著一批青年人的靈魂,；老師，您為我們付出的太多太多,，可惜再華麗的語言也描繪不出您的偉大與平凡,，但是,，我打從心底的歌頌?zāi)?，感恩與您……

此時(shí)此刻，我想起了一首歌“感恩的心,，感謝有你……”

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老師是不滅的火種,，點(diǎn)燃學(xué)子心中的理想，點(diǎn)燃學(xué)子心中的希望,。星星火種，燎原之勢,，它給了學(xué)子生活的樂觀,，學(xué)習(xí)的積極,，工作的激情?；鸱N的存在，給人無限老師,，您是一股清泉,，流過密林山野，淌過深溝淺灘,，永不干竭。高山擋不住您的川流,，暴雨只會壯大你的軀干,。每每挑燈夜讀,，是為豐富自己的源頭;每每戴星批閱,，是為灌溉無知的田野,。那清澈見底的山泉,，代表著一身正氣，永遠(yuǎn)與骯臟的溪流劃清界線,。您奔流不息，是為了完成您崇高的使命：滋潤每一寸缺水的土地,。的安慰，給人無限的動(dòng)力,。學(xué)子的每一個(gè)繼承,，每一個(gè)創(chuàng)新,，都由它來點(diǎn)燃。如果沒有它,，我們將在黑暗中摸索，在無知中前行,，我們將步履維艱。

您是領(lǐng)航的海燕,，引領(lǐng)我們到達(dá)目的地。您時(shí)刻保持著高度警戒,，以防我們的航向錯(cuò)誤,，如嚴(yán)父般糾正我們的放縱隨意,，如慈母般呵護(hù)我們的每次摔倒,。您清楚地告訴我們，哪里有可餐的食物,，哪些是不可入口的毒藥，哪里的狂風(fēng)可以躲避,，哪里的暴雨必須穿越。因?yàn)橛辛四念I(lǐng)航,，我們無所畏懼地遨游無邊的海洋，飛越入云的高山,。于是，我們成長了,，成了各行各業(yè)的合格者，甚至是領(lǐng)航者,。一部分人更是成為另一批領(lǐng)航的海燕。

您是出色的工匠,，不拘一格地雕刻著所有雕像。您雕的不只是我們充實(shí)的知識,，更是我們方正的品格。您是世上最勤奮的工匠：一個(gè)字一個(gè)詞,，一條公式一個(gè)道理,，孜孜不倦,，精雕細(xì)刻，默默無聞,。工作時(shí)比羅丹還要細(xì)心,，比魯班還具匠心。世上每一個(gè)道理與現(xiàn)象,，每個(gè)人的品格與個(gè)性，最初都是經(jīng)由您那雙勤勞的手,。所以說您塑造了這個(gè)世界一點(diǎn)都不夸張,。

您是報(bào)曉的公雞，時(shí)時(shí)激勵(lì)著我們早起,。時(shí)日苦短,，路途遙遠(yuǎn)，聞雞起舞的人才能有所成就,。有了您的聲音，我們才知立志發(fā)奮,，我們才不會惰意頓生,。新的一天從公雞的報(bào)曉開始，它給了我們無盡的動(dòng)力,，給了我們時(shí)間觀念,，給了我們生命的效率。

您是一流的演員,，三尺講臺是發(fā)揮的陣地?？v然沒有霓虹般閃爍的燈光,，沒有惟妙惟肖的道具,，您依然充滿激情,，滔滔不絕地暢談古今,，動(dòng)作熟練的擺弄著一寸粉筆,。您深情的聲音，播撒著愛的溫暖,，傾瀉著智慧的甘霖;您馬良般的板書，處處顯示著點(diǎn)石成金的想法,。

“飲其流者懷其源,，學(xué)其成時(shí)念其師”，老師永遠(yuǎn)是我們崇敬的對象,，永遠(yuǎn)是我們需要感謝的恩人,，我愛你——老師。

一切過去了的都會變成親切的懷念,我懷念著您帶咱們走過的分分秒秒!老師,祝福您:桃李滿天下,春暉遍四方!下面為大家整理了感謝師恩高中作文800字內(nèi)容,，感興趣的一起看看吧。

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老師,，如園丁一般澆灌著我們這些花朵；老師,，如蠟燭一般默默地為我們奉獻(xiàn)著……我們即將畢業(yè)，我想對所有老師說一聲：“老師,，辛苦了,，謝謝！”

從一年級到六年級,，教過我的老師有許多，可當(dāng)中我喜歡的還是您,。在五年級的一堂課上，您在指導(dǎo)生字時(shí),，特地強(qiáng)調(diào)了“鐮刀”中的“鐮”字，特別強(qiáng)調(diào)右半部分的中間一定不可以少掉中間的一橫,。可我正好有點(diǎn)走神,，再加上前一天睡得有點(diǎn)兒晚，精神不太好,，沒有聽到老師您講的關(guān)鍵內(nèi)容。課后做作業(yè)時(shí),，我把“鐮刀”的“鐮”字寫錯(cuò)了。我心里很害怕,，本以為您會狠狠地批評我,，可您卻沒有，而是在我小練的空白處端端正正地寫了一個(gè)大大的“鐮”字,，然后再悉心地講了幾遍,，直到我記住為止,。從那以后，當(dāng)我寫到這個(gè)字的時(shí)候,，總會想到您那親切的話語,。

五年級時(shí),，我成為您語文的課代表。身為課代表的我當(dāng)然責(zé)任重大,，不僅要以身作則,，做好同學(xué)們的榜樣,，更要為您分擔(dān)一些力所能及的小事。每到周三,，我總會自覺地早早來到學(xué)校，等教室里有七,、八個(gè)同學(xué)時(shí),，便上去早讀。一次周三,，我正全神貫注地帶領(lǐng)同學(xué)們整齊地背誦課文，準(zhǔn)備迎接考試,。“停,！”正在認(rèn)真批改家作的您忽然大叫一聲，我心里一驚：難道是我哪里做的不夠好嗎,？原來我完全擔(dān)心錯(cuò)了,。“玉婷,，你幫他們把這一單元的詞語默了,?！蹦鹉?，微笑著說,。我心里頓時(shí)又是一驚：“我？不會吧,？我能行嗎？可為了不辜負(fù)您對我的信任,，我還是點(diǎn)了點(diǎn)頭，開始默寫了,。

“好了,，”我長呼一口氣，“同桌互批,！”當(dāng)我說完這句話時(shí)，我看見您朝我滿意地笑了笑,。當(dāng)時(shí)，我無比幸福,，比吃了蜜還要開心。從那以后,，我越來越喜歡聽您的課,，也更加嚴(yán)格要求自己,，做好您的小助手,。

您上課時(shí)十分嚴(yán)肅,，可一到課余時(shí)間,，卻總是一臉微笑,，有時(shí)還會給我們講一些小笑話或者小故事,，好讓我們放松一下緊張的心情,。這不，這學(xué)期開始,，每當(dāng)您空下來的時(shí)候，就給我們讀課外書中的一個(gè)個(gè)小故事,，真可謂勞逸結(jié)合啊,！我們都特別喜歡聽您講故事，因?yàn)槟呐略俣?，也都非常有趣?/p>

小學(xué)六年的美好時(shí)光很快就要過去了，我們即將告別充滿回憶的母校,，告別朝夕相處的老師和同學(xué)，內(nèi)心十分不舍,。謝謝您，周老師,，您的教導(dǎo)我將永遠(yuǎn)銘記于心，您的笑臉將永遠(yuǎn)留存在我記憶的長河中,。

教師點(diǎn)評：例子雖小，但謝謝你還記得,，給你留下美好的記憶。老師也會永遠(yuǎn)把你點(diǎn)點(diǎn)滴滴的進(jìn)步記在腦海中,，不斷回味……

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模糊不清的張開眼睛,。扯開褥子，柔柔的雙眼,，伸個(gè)伸懶腰，起床,。

打開日歷，一看,，“9月10日”我喃喃自語道“哦!貴了，今天老師節(jié)耶!我該宋老師什么?”內(nèi)心造成了一個(gè)極大地疑惑,。

趕到院校，學(xué)生們手上拿著很多“神密”的禮品,。靠近一看,，原來是要贈給教師的花束和。幾支花束像陽光底下的小朋友們一樣蓬勃向上,，活力四射。那一張張生日卡理寫滿了同學(xué)們對教師的祝愿與感謝,。

我像以往一樣，很早的趕到課室,。課室理一片歡躍。學(xué)生們一邊自我欣賞買的花束,，一邊在和別的同學(xué)溝通交流著。覺得繁華無比,。

過了一會兒，教師也許來啦,。學(xué)生們統(tǒng)統(tǒng)拿著花束趕到辦公室老師的手上?？吹浇處熃拥交ㄊ榫w特別好,。一邊把花束放入水瓶座里,，一邊謝過學(xué)生們。學(xué)生們送完花后,，聽到教師歸自身的感激。內(nèi)心比吃完蜜也要甜,。“呵呵呵嘿嘿聽到學(xué)生們歡笑聲,，慢慢走回課室,，逐漸晨讀了,。

“沒有錯(cuò)。一年一次的老師節(jié)來的也不易,。每一位教師全是期待能讓自身的學(xué)員健康平安的發(fā)展，期待可以把自身的專業(yè)知識,，根據(jù)自身的解讀給與學(xué)生們。期待大家之后變成對中華民族有效的人,。古時(shí)候也是那樣，比如：孟子,。孔子,。曾子。也是心理學(xué)家,。如今也變成廣為人知的出色的教育學(xué)家。現(xiàn)代詩詞是那樣說的：‘教師,，大伙兒都說您塑造著中華民族的棟梁之材;我卻說起,，您便是中華民族的棟梁之材。恰好是您,，支撐點(diǎn)起大家一代人的錚錚鐵骨!

您像一支喜燭，為晚輩獻(xiàn)上了全部的熱跟光!您的品性和精神實(shí)質(zhì),，可以用兩字便是——點(diǎn)燃!不斷的點(diǎn)燃!

您講的課，是那般豐富多采,，每一個(gè)章節(jié)目錄都好像在我眼前打開了一扇窗戶,，讓我看到了一個(gè)五彩繽紛的新天地自己對自己說。

老師這一崗位是令人重視的,。是令人心懷感恩的。要重視教師,，由于教師為大家干了太對太多了。我想說的是一聲“老師謝謝你們,，你為大家做的太多了。等未來我能好好地回報(bào)你的!感謝!你們辛苦了!”

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在我的記憶中有許多貝殼,，一個(gè)貝殼便是一件事，有的貝殼裝著快樂,；有的貝殼裝著歡笑；有的貝殼裝著矛盾,，而那個(gè)最大的貝殼，里面裝著悲傷,。

上課鈴聲響了，少年宮開始上課了,，從前上課時(shí)，我總是懶洋洋，迷迷糊糊的,，奇怪的是，今天我一打開課本,，覺得饒有趣味，我也不再產(chǎn)生困意,，認(rèn)真聽著劉老師講課。為什么我突然愛上了少年宮的課呢,？覺得劉老師講的是那般繪聲繪色？因?yàn)檫@是劉老師給我們上的最后一節(jié)課,。這節(jié)課好像十分快，一眨眼,，下課鈴聲便響了起來。

下課回家,，我認(rèn)真做著劉老師給我們的閱讀作業(yè)，這本書詳細(xì)介紹了怎樣禮貌問候他人以及樂觀面對他人,，一下子我就對口語交際了解了許多,，我突然有點(diǎn)羞愧，為什么我之前不認(rèn)真聽如此有趣的課,，早點(diǎn)領(lǐng)略到語言的優(yōu)美。

我放下了書,，來到了媽媽旁邊：“媽媽,，劉老師真的不再給我們上口語交際了嗎？”媽媽說：“這是劉老師的工作原因,，我們也沒有辦法呀。”

窗外下起了大雨,，“嘀嗒”“嘀嗒”，雨點(diǎn)打在樹葉上沙沙作響,，同時(shí)也打在我那愈發(fā)悲痛的心上。

我的腦海又浮現(xiàn)出了和劉老師相處的點(diǎn)點(diǎn)滴滴：一連三次,，我的作文都得了a++,，課上,，劉老師舉起我的作文本：“程尚恩同學(xué)由開始的表現(xiàn)平常到現(xiàn)在的優(yōu)異，大家一起為他鼓掌,！”

聽到這里,，我的情緒壓制不住了，誰能理解我的悲痛,！劉老師,，你的課程如此有趣，可我卻失去了許多次傾聽的機(jī)會,，想到這里,，我攥起拳頭，眼里噙起淚珠,，那天分別的場景,，又浮現(xiàn)在我的眼前,。那天我與同學(xué)們拿出了為老師準(zhǔn)備的文具，并且與同學(xué)給老師閱讀了詩歌,，老師眼里閃著淚光，抱緊我們：“孩子們,，這是我給你們上的最后一節(jié)課，不在的時(shí)間,，你們也要努力！”我們都哭了

別了,，我親愛的老師,，別了,，我的口語交際課,。劉老師,，我永遠(yuǎn)不會忘記你和你有趣的課堂！