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2023年感謝你我的恩師作文共幾段 謝謝你我的恩師作文字匯總(55篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-12-08 17:52:17
2023年感謝你我的恩師作文共幾段 謝謝你我的恩師作文字匯總(55篇)
時(shí)間:2023-12-08 17:52:17     小編:文友

在日常學(xué)習(xí),、工作或生活中,,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢?以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,歡迎大家分享閱讀。

感謝你我的恩師作文共幾段 謝謝你我的恩師作文字篇一

小梅知曉了今天是教師節(jié),,但她又在想另外一個(gè)問題:‘今天應(yīng)該送給老師什么禮物呢?送給老師明信片吧,,但就僅僅只不過一張明信片遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒辦法表達(dá)我對老師的愛,;那送給老師毛絨玩具吧,可是老師這個(gè)年齡也不合適這種東西呀,。那應(yīng)該給老師送什么呢,?她突然想到上學(xué)路上看到的野菊花,野菊花代表堅(jiān)強(qiáng),,辛勤,,不正是老師的品質(zhì)嗎?對,,就送老師野菊花,。

她不禁在腦子里回憶起老師關(guān)心同學(xué),辛勤工作的往事——在一個(gè)夏天的夜晚,,小梅吃完晚飯,,在學(xué)校旁邊散步時(shí),突然肚子疼了起來,。正巧被正在辦公室批改作業(yè)的老師看到了,,她把小梅帶到了我們的家。小梅看到老師的家只有幾件家具,,簡樸的非常,。小梅想:老師,你真辛苦,。那樣晚還在批改作業(yè),;老師,,你真好。在我肚子疼,,找不到其他人可以幫我的時(shí)候,,突然看到了你辦公室的燈還亮著,就仿佛是沙漠之中找到露水通常,。老師,,謝謝你。老師,,你那樣辛苦的為大家鋪墊將來的路,。而你卻忘了一個(gè)非常重要的人:你自己啊。你瞧,,你家除去那樣一兩件家庭必須具備品外,就在也沒什么了……

就在她沉思之際,,老師端了杯熱水來,,對她說:“小梅啊,你沒事,,只須多喝點(diǎn)水就好,。”小妹喝了熱茶,,一會(huì)肚子就不疼了,。

在她走的時(shí)候,老師也一塊往外走,。小梅問老師:“老師,,你如何不在家歇著呢?”老師笑著對小梅說:“我啊,,我的工作還沒有做完呢,,我先送你回去吧?!毙∶沸睦锔械搅松钌畹睦⒕?,老師那樣辛苦的為他們工作,但他們卻還是那樣不聽,,她發(fā)誓必須要好高效學(xué)習(xí),,來報(bào)答老師。

小梅想到這里立刻就去采野菊花了,,她來到后山坡,,看到漫山遍野開滿了野菊花,她精心地采了兩種顏色的菊花,。一種黃色,,一種藍(lán)顏色,。黃顏色代表她們班十四個(gè)女生,藍(lán)顏色代表十四個(gè)男生,。

小梅手里拿著采到的野菊花來到老師辦公室前,,看到老師不在,但窗子卻開著,。小梅知曉,,老師肯定是去幫同學(xué)們打掃衛(wèi)生了。不過,,給老師一個(gè)驚喜也很好啊,。小梅從門前跑到了窗戶旁邊,把花放到了老師辦公桌上的筆筒里,。愉快的到教室上課了,。

感謝你我的恩師作文共幾段 謝謝你我的恩師作文字篇二

一年一度,春風(fēng)秋雨,,老師您用知識(shí)澆灌我們一天天成長,。

老師,您是知識(shí)的傳播者,,為我們而傳授知識(shí),,讓我們感受日出日落,清楚悠久歷史,,了解天文地理……因此我們懂得每一個(gè)晨曦,,珍惜每一個(gè)日落,切記悠久歷史……

老師,,您是感情豐富的演說者,。每一朵云,每一縷風(fēng),,每一滴雨,,因?yàn)槟恼Z言,而變得更加美麗,、生動(dòng),、可愛!每一位差生,,因?yàn)槟恼Z重心長,,從而“改邪歸正”,努力學(xué)習(xí),。每一個(gè)真實(shí)故事,,因?yàn)槟恼嬲\演說,從而催人落淚,,感動(dòng)不已,,讓我們深受啟示,。

老師,您是一位愛心使者,,對于有困難的學(xué)生,,您熱心地伸出援助之手,讓他們度過難關(guān),。因?yàn)橛心?,我們才更加的勇敢,遇到困難,、挫折,,不畏懼,不退縮,,勇敢地面對,,努力去解決。

老師,,您是我們的指導(dǎo)者,。當(dāng)我們躊躇,意志不堅(jiān)定的時(shí)候,,您前來為我們指導(dǎo),,照亮前方的道路,,讓我們堅(jiān)定信念,,勇往直前,追尋屬于自己的夢想,!

老師,,一路上有您的教導(dǎo),我們才不會(huì)迷失方向,;一路上有您的關(guān)注,,我們才更加自信勇敢……

多少個(gè)日日夜夜,您為我們操勞,,費(fèi)盡心思,,為我們盡心盡力。您用心地為我們批改作業(yè),,仔細(xì)地圈出我們的錯(cuò)誤,,耐心地糾正我們的錯(cuò)誤,一切都只為了我們有個(gè)美好的未來,。您說過要“活到老,,學(xué)到老”,我為堅(jiān)持,,力爭學(xué)到燭光照亮我們前進(jìn)的道路,。難道只有燭光能照耀我們的前程嗎,?不,不是的,。在我們的身邊,,還有一位比燭光更耀人的一位人物。那就是常在我們身邊的老師,。我們偉大的老師,,為我們打開了一道又一道的成功之門。為我們點(diǎn)燃了我們的理想之火,。

難道,,我們不應(yīng)該感謝我們偉大而又無私的老師?所以,,我們現(xiàn)在應(yīng)該努力學(xué)習(xí),,長大用我們優(yōu)異的成績回報(bào)給我們偉大的老師們。

在這里,,我真心地對全世界為了學(xué)生而無私奉獻(xiàn)的老師們說一聲:“老師,,您辛苦了!”

感謝你我的恩師作文共幾段 謝謝你我的恩師作文字篇三

三尺講臺(tái),,三寸舌,,三寸筆,三千桃李,;十年樹木,,十載風(fēng),十載雨,,十萬棟梁,。——題記

又是一個(gè)新學(xué)期,。我看著那張照片,,記憶便如潮水般涌來……

那個(gè)周末上完課回來,整個(gè)人都已經(jīng)很疲累了,,因此作業(yè)上幾道會(huì)做的題便留了白,。不想這卻埋下了禍根……幾日后老師講解作業(yè),并讓我回答其中一個(gè)問題,。我思索半日終未答出,。老師不禁質(zhì)疑:“你寫完作業(yè)了嗎?”我一愣,,點(diǎn)了點(diǎn)頭,。“拿來我看,?!?/p>

老師見那幾題下“落了片白茫茫大地真干凈”,,不由得厲聲質(zhì)問:“你這是寫完了?”“對啊,?!彼鹆耍骸澳氵@樣跟我說寫完了?”“啪,!”老師狠狠地把作業(yè)拍在桌子上,,四座皆驚。老師怒不可遏地對我“河?xùn)|師吼”:“真是恃寵而驕,!……”

突然間,,溫柔消失了,取而代之的,,是數(shù)句嚴(yán)厲的指責(zé)……言語如雨點(diǎn)般密集,,卻沒有雨點(diǎn)的溫柔。有人在怒吼著什么,,但我已經(jīng)聽不見了……耳畔是“嗡嗡”的轟鳴,。

(老師一定是真怒了,平日里她展現(xiàn)給我們的都是和藹可親的一面,。我呆若木雞,。)

好老師呵!昨日滿面春風(fēng)勸誡,,今天怒發(fā)沖冠批評,!一通狠批,批得我體無完膚,,害得我在同學(xué)們面前顏面盡失,。我在心里恨透了她,,以后我的臉還往哪兒放?。『湟稽c(diǎn)一點(diǎn)侵蝕著我,,逐漸冰凍了我的心河,。心上更添萬分清寒。

末了,,老師又命我罰站反省,。我心中有種說不出的憤怒。下午,,恰逢本班集體勞動(dòng),班任留我一個(gè)人在教室負(fù)責(zé)室內(nèi)衛(wèi)生。掃至講臺(tái)前,,上午被訓(xùn)的事便又歷歷在目,怒火在胸中瘋漲,。我立即拿起粉筆寫了幾句“侮辱”老師的話,并掰斷粉筆泄憤,,掃了一眼那行字便匆匆擦去,,心中的怒火便也有一大半隨之而去了。

事件的結(jié)局是:幾天后我們進(jìn)行了周測,,雖然試題比較難,,但我還是很快就答完了試題,并在測驗(yàn)中取得了好分?jǐn)?shù),。我又不免后悔起來了,。我的老師在我誤入迷途的時(shí)候及時(shí)幫助我,指引了正確的方向,,但是我卻用言語去侮辱她……

李商隱詩云:“春蠶到死絲方盡,,蠟炬成灰淚始干?!边@句詩實(shí)際上也是對老師無私奉獻(xiàn)的精神的贊美,。我感恩我的老師,在我做錯(cuò)事時(shí),,及時(shí)給予批評和教誨,。我感恩我的老師。沒有她的慷慨奉獻(xiàn),,哪有我收獲的今天,?

感謝你我的恩師作文共幾段 謝謝你我的恩師作文字篇四

我們的數(shù)學(xué)老師兼班主任是一位男老師,他的穿著十分嚴(yán)肅,,不了解他的人還會(huì)認(rèn)為他是一位特別嚴(yán)厲的老師呢,,其實(shí)并不是。

老師天天都戴著他的那副正方形的黑色邊框眼鏡,,穿著擦的發(fā)亮的皮鞋,,衣服是永遠(yuǎn)不會(huì)變的西裝,每天老師穿的西裝都與以前的不一樣,,好像他有無數(shù)套西裝似的,。有時(shí)候,老師的衣服褲子鞋子都穿的是黑色的,,在那些穿著花綠花綠的人群中就會(huì)顯得格外引入注意,。其實(shí),老師一天大部分時(shí)候臉上都是笑瞇瞇的,,不過,,這樣的表情與那套嚴(yán)肅的西裝在一起顯得格格不入。當(dāng)然了,老師是不會(huì)管那么多的,。

老師的性格就像板藍(lán)根顆粒一樣,,板藍(lán)根顆粒有點(diǎn)苦,有點(diǎn)澀,,但甜味居多,。老師有點(diǎn)嚴(yán)厲,有點(diǎn)兇,,但和藹可親居多,。其次,老師還很幽默,。

比如有一次,,有個(gè)同學(xué)上課一直注視著窗外,好像在思考著什么,。老師叫他來回答一個(gè)很簡單的數(shù)字題,,開始他竟然沒聽見老師叫他,后來他的同桌提醒了他,,他才反應(yīng)過來,。他站起來支支吾吾了半天,我們都沒聽清楚他講什么,,老師讓他大點(diǎn)聲,,他用勉強(qiáng)讓大家聽見的耳語說:“老師,我,,我不會(huì)這個(gè),。”老師認(rèn)真講了一遍解題思路,,然后說:“同學(xué),,記住,外面不會(huì)有帥哥,,也不會(huì)有美女,,就算你是在思考人生,那下課再思考吧,!”老師這句話逗的全班哄堂大笑,,同學(xué)也不好意思的表明了歉意,。

老師也很關(guān)心我們的學(xué)習(xí),。這次開學(xué)時(shí)他都說了,這個(gè)學(xué)期大家要共同進(jìn)步,,不能光一個(gè)人進(jìn)步,,但是沒有用的。老師還弄了一個(gè)好學(xué)生輔導(dǎo)差學(xué)生,共同進(jìn)步的教學(xué)方案,。這使我們班平均成績大大提高,,比去年的平均成績提高了五六分。還有一些同學(xué),,平時(shí)每次考試只考了60幾分,,這次竟然考了七八十分,這些功勞當(dāng)然都是老師的,!

這就是我的班主任兼數(shù)學(xué)老師,。他很幽默,他很和藹可親,,他很盡職盡責(zé),,他值得我們尊重!

感謝你我的恩師作文共幾段 謝謝你我的恩師作文字篇五

老師是無言的園丁,,不顯山露水,,把一生中最美好的年華,奉獻(xiàn)給我們這些祖國的花朵,,她的勞動(dòng)伴我們成長,,辛苦的勞動(dòng)卻讓自己的容顏老了許多,在于老師相處的日子里我懂得了感恩,。

你有一顆感恩的心嗎,?我有。家庭給予我溫暖,,校園給予我智慧,,教師同父母一樣陪伴我成長。在我成長中無不滲透教師的心血,,在我人生的旅途中接觸了不少——工作負(fù)責(zé),、任勞任怨、才華橫溢,、獨(dú)具創(chuàng)意,、公正嚴(yán)明、不畏權(quán)威,,呵護(hù)同學(xué)從不求回報(bào)的,,值得尊敬的老師。

當(dāng)打開記憶的那扇門時(shí),,第一個(gè)浮現(xiàn)在腦海里的是我的語文老師,。忘不了她的諄諄教導(dǎo),忘不了她那親切的目光,,忘不了她那溫柔的嫣然一笑,。她為培養(yǎng)我們這些調(diào)皮無知的孩子們,養(yǎng)成自覺學(xué)習(xí)的好習(xí)慣,為我們將來的學(xué)習(xí)打下好的基礎(chǔ),,默默地操了不少心,,流了不少汗啊,!

還記得嗎,?老師您經(jīng)常教我們用巧妙的方法來學(xué)習(xí),隨后我們便愛上了學(xué)習(xí),,唉,,我什么都好,只不過有個(gè)毛病——膽小,,不愛發(fā)言,。記得有一次,您叫同學(xué)上講臺(tái)講詩意,,我剛一舉手,,馬上又縮了回來,轉(zhuǎn)念一想,,如果講得不好,,怕同學(xué)們會(huì)笑話我,那時(shí)我的面子不就丟光了嗎,?正當(dāng)我猶豫不決的時(shí)候,,突然聽到:“周禮慧美,你來講講,?!??我會(huì)不會(huì)聽錯(cuò),?老師竟叫了我這個(gè)不愛發(fā)言的人講。我慌張的站了起來,,直往前走,,心臟‘‘砰砰”的跳著,心想:完了,,這怎么辦,。老師走到我身邊,用手輕輕地拍拍我的`肩膀,,示意我放輕松,,別緊張。我心里暗暗想著:“加油,,我最棒,!”我偷偷地瞟了一眼老師,,她微笑地看著我,,這微笑給了我信心和力量,。我鼓起勇氣把題講完了,暢舒了一口氣,,感到特別得開心,。是老師那充滿希望的微笑,讓我信心倍增,。從此,,我變得膽大了,愛發(fā)言了,。這一切我都要感謝我親愛老師的鼓勵(lì),。

她以身作則,教育我們愛祖國,,愛世界,;教育我們愛勞動(dòng),愛科學(xué),,把我們培養(yǎng)成科學(xué)做事,,文明做人的好孩子。

我要感恩,,感恩父母,、感恩祖國、感恩師長,!只有懂得了感恩,,你的成長才會(huì)快樂,生命才有意義,!

感謝你我的恩師作文共幾段 謝謝你我的恩師作文字篇六

今天,,我心情澎湃,因?yàn)槲覍阎活w誠摯的感恩之心,,為一位平凡而又偉大的老師高唱贊歌,。

他,高大魁梧,,憨厚質(zhì)樸;他,,熱情開朗,工作勤懇;乒乓球臺(tái)前他用小小的銀球和孩子們暢想奧運(yùn),,奪回了一枚縣市獎(jiǎng)?wù)?籃球場上,,他拍,帶,,扣,,投,,哺育著一個(gè)個(gè)小雛鷹展翅翱翔;敏捷強(qiáng)勁的拉丁舞表演更是他為校園創(chuàng)設(shè)的一道亮麗風(fēng)景。他就是給我們帶來歡樂,、帶來活力的體育老師,。在我們眼中,他就是大家崇拜的“快樂之神”,。

可是,,有一天,媽媽的一席話卻如晴天霹靂,,深深的震撼著我的心靈,。原來,老師的愛人患上了腎衰竭癥,,換腎手術(shù)費(fèi)需要十幾萬元,。對于每月只有一千元收入,上有兩位白發(fā)蒼蒼的老人,,下需錢財(cái)求學(xué)的兩個(gè)孩子的老師來說,,無疑就是雪上加霜啊!他如何承受這種困難的煎熬和痛苦?校領(lǐng)導(dǎo)知道了這件事后,準(zhǔn)備向全校師生倡議捐款資助,,可老師卻堅(jiān)決不同意,,他毅然的說:“大家收入都不高,我寧可用自己的肩膀來承擔(dān)這一切,,也不能去增加大家的負(fù)擔(dān),。”多麼樸實(shí)的話語,,多麼坦蕩的胸懷,,多麼無私的心靈……淚珠不知不覺從我腮邊滾落下來……

從此,我的目光總是注視著老師:在學(xué)生面前,,他的眼睛里從沒有憂郁,,仍是那麼溫和可親;他的話語里從沒有牢騷,仍是那麼幽默風(fēng)趣;對待工作,,他從不敷衍了事,,仍是那麼兢兢業(yè)業(yè),一如既往;放學(xué)后,、假日里,,我總能看到他騎著三輪車,給人家送煤,、送水,、拉面運(yùn)貨,炎熱的太陽把他的皮膚的烤得黝黑,,無情的風(fēng)雨在他的臉上刻滿滄桑但他仍是那麼執(zhí)著,、那麼堅(jiān)毅,。

多么可親可敬的人啊!自己吞咽著痛苦,卻時(shí)刻不忘教書育人的使命,。他把愛留給孩子們,,把微笑灑遍校園。他用言行蕩滌著我們的靈魂,,用生命譜寫著紅燭的贊歌,。在這里,,我想高聲對老師說:“老師,,您太累了,我們?yōu)槟奶?老師,,您太辛苦了,,我們愿替您分擔(dān)!老師,您太偉大了,,我們要向您學(xué)習(xí)!”我還想對天下所有的老師說:“老師,,你們辛苦了!為了我們,你們放棄了一切,,舍棄了一切,,你們永遠(yuǎn)是學(xué)生心中的驕傲!是學(xué)生心中的最愛!”

謝謝你們,照亮我人生之路的恩師!

感謝你我的恩師作文共幾段 謝謝你我的恩師作文字篇七

“學(xué)春蠶吐絲絲絲不斷,,做蠟燭照路路路通明,。”千百年來,,多少人把教師比作春蠶,,蠟燭,在她的嘔心瀝血,、無私奉獻(xiàn)中,,又有多少祖國的花朵成為九州華夏的棟梁之材!誰又能知道,這其中包含著多少的汗水與淚水,,也許老師那絲絲白發(fā),,斑斑皺紋是最好的見證。

不知是哪個(gè)花開的時(shí)刻,,悄悄地,,悄悄地,我們——二十一世紀(jì)的接班人就來到了世上,,慢慢地,,慢慢地到了上學(xué)的年齡,便纏著爸爸要去上學(xué),。我們永遠(yuǎn)忘不了那人生的第一次,,是多么地高興,、快樂。原來是老師和藹的微笑,,溫和的話語就像快活的音符一樣奏出美妙的樂章,,讓我們?nèi)绨V如醉。

就這樣,,老師在我們心里播下了快樂的火種,,校園里時(shí)時(shí)響著我們清脆、明亮的聲音,。那是怎樣的一種幸福啊!于是,,我們感受到的一切歡樂因老師的愛而起。老師把所有的希冀寄托在我們身上,。正是這樣,,苦心培育我們的老師在這愛的路上艱難跋涉,教我們?nèi)绾巫鋈?,怎樣處事,。?dāng)我們感受到知識(shí)的魅力時(shí),他們在叮嚀:同學(xué)們,,別忘了奮進(jìn)呀;當(dāng)我們在學(xué)習(xí)上失敗時(shí),,他們在鼓勵(lì):成功是從這里起步的;當(dāng)我們悲傷時(shí),他們在安慰:同學(xué)們振作起來呀!多少個(gè)難忘的日子呀!是您——光榮的人民教師,,讓我們學(xué)會(huì)如何面對困難,,如何感受生活,如何珍惜幸福,,如何自我發(fā)展,。您不僅帶著我們在知識(shí)的海洋里遨游,更重要的是教會(huì)了我們要學(xué)著去感恩別人,。這其中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,,一個(gè)個(gè)動(dòng)人的情景把我們的生活點(diǎn)綴得精彩美麗,也把我們的記憶鞏固得刻骨銘心,。

雖然我們只是一輪初升的太陽,,我們也要學(xué)著釋放溫暖,更要懷著對老師感恩的心去思考,、行動(dòng),,畢竟老師為我們付出的太多太多。在這樣的時(shí)刻,,我代表全體同學(xué),,向我們尊敬的老師說一聲:老師,您辛苦了,。

親愛的老師,,因?yàn)橛辛四?,我們的世界才?huì)變得如此美麗,混沌之中,,才有了指路的明燈,,迷茫的夜空,才有了永恒的北斗,。您肩負(fù)著神圣的使命,,您肩負(fù)著祖國的未來,您肩負(fù)著民族的昌盛,,您肩負(fù)著歷史的重任,,就這樣,一代又一代的少年在您的撫愛下健康成長,,在您的關(guān)注下奔赴遠(yuǎn)大的前程,。

因?yàn)橛辛四?,就有了一個(gè)特別的節(jié)日——教師節(jié),。從此,全社會(huì)就多了一份對您深深的敬意與關(guān)注,,我們看到和感受到了您的偉大和平凡,。您的偉大在于創(chuàng)造世界,播種未來,,您是點(diǎn)燃我們理想之火的人,,是保證民族未來優(yōu)良素質(zhì)的人;您的平凡在于除了奉獻(xiàn)別無所求,無怨無悔,,心無旁鶩,。您從不在乎所失所得,因?yàn)槟钌疃米约涸诟冻鍪裁?,在收獲什么,,這是任何數(shù)字都無法計(jì)算的生命價(jià)值和幸福成果?!芭踔活w心來,,不帶半根草去”這正是我們的老師心境的真實(shí)寫照。敬愛的老師,,我把您比作綠葉,,我把您比作紅燭,也頌不盡您的奉獻(xiàn)和成果啊!您不是綠葉卻在滋養(yǎng)綠葉,,您不是紅燭卻能照徹心靈,,因?yàn)樵谖覀冄劬镉成涑龅挠肋h(yuǎn)是您的身影。您把我們生命的每一個(gè)音符,,都鍍成世界最美的顏色,。從此,,我們的心像大海一樣磅礴。我真想取出串串爆竹,,放出串串祝福,,用絢麗的火焰為我們的老師唱支心歌。真誠地祝愿老師幸??鞓?,快樂幸福。

這時(shí),,我真想大聲對同學(xué)們說:當(dāng)我們擁抱成功,,享受喜悅時(shí),別忘了我們老師都付出了自己的青春和汗水,,我們沒有理由不去感恩老師,。最后,讓我們真誠地說聲:“謝謝!”

感謝你我的恩師作文共幾段 謝謝你我的恩師作文字篇八

花感激雨露,,因?yàn)橛曷蹲虧櫫怂纳L,;蒼鷹感激天空,因?yàn)樘炜兆屗w翔,;山感激大地,,因?yàn)榇蟮厥顾《耄晃腋屑の业睦蠋?,因?yàn)槔蠋煷蜷_了智慧的大門,,讓我在知識(shí)的海洋中旅行。在我的成長過程中,,你深深的師愛一直伴隨著我,。歡迎你

記得小學(xué)的時(shí)候,對學(xué)校的一切都很陌生,。因?yàn)檫@個(gè)原因,,我在課堂上知道問題答案的時(shí)候總是猶豫要不要舉手。你可能注意到了,,對我投去鼓勵(lì)的目光,,仿佛在說:“宣丹瓊,別怕,。鼓起勇氣去嘗試,。答錯(cuò)了也沒關(guān)系?!笔悄銣厝岬难凵裨黾恿宋业挠職?。我立刻舉手回答。雖然回答不理想,但是你笑著夸我,。也正是因?yàn)檫@第一次,,我增加了勇氣。久而久之,,我養(yǎng)成了在課堂上主動(dòng)舉手發(fā)言的好習(xí)慣,。

當(dāng)我遇到難題,向你請教時(shí),,你總是樂于接受,,耐心地向我解釋思路,不厭其煩,。當(dāng)我通過你的解釋得到這個(gè)問題時(shí),,你的臉上露出了一絲欣慰的微笑。

當(dāng)你發(fā)現(xiàn)我生病的時(shí)候,,你一直問我是不是覺得不舒服,,是不是要去醫(yī)院……直到第二天早上我來學(xué)校的時(shí)候,你還是關(guān)切的問我,,我感覺好點(diǎn)了嗎,?是你對我生命的無微不至的呵護(hù),像春雨一樣滋潤著我幼小的心靈,,讓我感受到了第二份親情,。看著你,,我真的很想說:“謝謝老師?!?/p>

我做錯(cuò)了,,你沒有大聲罵我,只是輕聲問原因,,幫我解決問題,。真的很感謝你!你明辨是非,,從不無故批評人,。

期末考試成績好的時(shí)候,你在課堂上夸我,,帶頭鼓掌,。你知道嗎,老師,,因?yàn)槟愕囊稽c(diǎn)點(diǎn)掌聲,,我在學(xué)習(xí)上增加了一份自信,讓我明確了目標(biāo)。

五年了,,在這五年里,,無論我遇到什么,你都會(huì)和我面對,。你為我付出了太多,,深如大海,高如藍(lán)天,。老師,,在我眼里,你很神奇,。我終于明白了“春天的蠶會(huì)織到死,,每晚蠟燭會(huì)哭泣,燈芯會(huì)抽干”的道理,。因?yàn)槟銖氖碌氖悄瞰I(xiàn),,無私奉獻(xiàn)。我從心底感謝你,,我的老師,!謝謝你為我做的一切!以后無論我變成參天大樹還是低矮灌木,,我都會(huì)用綠色的生命祝福你,,我的老師!

感謝你我的恩師作文共幾段 謝謝你我的恩師作文字篇九

小學(xué)六年的學(xué)習(xí)生活,,六位老師教過我,。在六位老師中,給我印象最深的是我的語文老師李老師——,。

李老師已經(jīng)20多歲了,,張開的嘴角掛著真誠的微笑,像一顆石榴,;天鵝般的黛眉,,清澈,弓形,,優(yōu)雅的彎曲,;那雙水汪汪的大眼睛,帶著露水溢出來,,閃耀著無辜的光芒,;帥氣的直鼻顯示出活潑溫柔的風(fēng)度;這是一種又黑又厚的美發(fā),,像一條黑色的瀑布從頭頂傾瀉而下,。不是柔美迷人,,而是健美灑脫,有著淳樸自然的魅力,;臉看起來好自然好舒服,。在日光燈下,它就像月光下的玉蓮,。

四年級時(shí),,李老師為了讓學(xué)生認(rèn)真上課,設(shè)計(jì)了一本“手冊”,。如果學(xué)生在課堂上做小動(dòng)作或者小聲說話,,寫指令會(huì)被罰款,包括你做錯(cuò)了什么,,以后怎么改正,,字?jǐn)?shù)不要少于300。這樣不僅能讓我們知道錯(cuò)誤,,還能提高我們的寫作能力,。過了一會(huì)兒,李小姐發(fā)現(xiàn)有些同學(xué)三言兩語寫了一篇作文,,就像一種方式,,作文里如果有五只蝴蝶,就會(huì)印上一顆五角星,。雖然這個(gè)小小的五角星對你來說毫無意義,,但對我們來說,它代表著李老師對我們的鼓勵(lì)和支持,。

我記得有一次,為了更努力地學(xué)習(xí),,李老師帶著病給我們上課,。為了在學(xué)習(xí)中玩得開心,只要我們做得好,,李小姐會(huì)給我們講幾個(gè)小故事,。

李老師經(jīng)常對我們說:“天鵝能飛得又高又遠(yuǎn),,靠的是強(qiáng)壯的翅膀,。要想遠(yuǎn)航,,一定要靠知識(shí)!”李老師的每一句話都像錘子一樣敲打著我的心,。

李老師是一位如此溫柔美麗的老師,。雖然快兩年沒教我們了,但是在學(xué)??吹剿€是覺得好親切,,因?yàn)樗盐疫@個(gè)懵懂無知的孩子領(lǐng)進(jìn)了一個(gè)廣闊的知識(shí)花園,她的教幫我改掉了壞習(xí)慣,。無論現(xiàn)在還是將來,,她對我的印象都是不可磨滅的。她是給我印象最深的老師,。她有一個(gè)響亮而美麗的名字——李杰,!

安徽省淮北市象山區(qū)淮北第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)六年級:室?包含

感謝你我的恩師作文共幾段 謝謝你我的恩師作文字篇十

在生活中我想給予我們最多關(guān)愛的應(yīng)該是我們的親人,,但我覺得除了親人對我們的愛,,在生活與學(xué)習(xí)上,老師也為我們付出了很多的關(guān)愛,。老師是園丁,,老師是母親。

我以前的班主任陳老師,,是位善良,,和藹地老師,陳老師一雙大大的眼睛,,披著長長的頭發(fā),,戴著一副眼鏡,,一看就有學(xué)問。陳老師教了我們四年,四年里發(fā)生了許多令人感動(dòng)的事,,當(dāng)我遇到某些事情難過時(shí),陳老師會(huì)安慰我,;當(dāng)有難題時(shí),,陳老師會(huì)幫助我;陳老師對我們的一次次談話與教育,,都深刻的記在我心里,。有一件最讓我記憶深刻的還是在三年級的時(shí)候。

我們在體育館上體育課,,快要下課的時(shí)候,,老天爺不知怎么了,從天上落下一顆顆堅(jiān)硬的冰碴,,發(fā)出啪啪的聲音,,雨也越來越大,,“怎么出去呢?”我說,,這時(shí)有些男同學(xué)瘋了似的跑了出去,,我也跟著跑了出去,我把手擋在頭上,,飛快的向教室跑去,。

雖然,擋住了一些冰碴子,,可身上和頭上都濕了,,正坐在教室里認(rèn)真批作業(yè)的陳老師,看到我們被淋濕了,,著急的說:“快到教室里來,,別著涼了,”陳老師拿出毛巾細(xì)心又溫柔的為我們把衣服和頭發(fā)擦干,,陳老師的手,,輕輕地摸著我的頭,一瞬間,,我冰冷的身體變暖了,,眼眶也濕潤了,這讓我想到了媽媽,,因?yàn)橹挥袐寢尣艜?huì)這樣對我,,這時(shí),陳老師微微的笑了笑對我說:“有沒有砸到,?痛嗎,?”這句話又讓我的心暖暖的。

還有一件事,,也讓我很感動(dòng),,是在一年級的時(shí)候,那是放學(xué)的時(shí)候,,天烏烏地暗了下來,,下起了大雨,我沒人來接,,也沒帶傘,,這時(shí)陳老師看見了,我一個(gè)人在教室里等著,,她就走過來問我:“鄭蘇男,你怎么還沒回家,,”我說:“陳老師,,我沒帶傘,,叔叔也不會(huì)進(jìn)來接我,”陳老師聽了,,把我領(lǐng)到辦公室,,她從辦公桌抽屜里拿出一把傘給我。

“鄭蘇男,,你先用這把傘吧,,明天記得還給老師,”陳老師對我笑了笑,,我說了一聲謝謝,,就跑了出去。陳老師對我的關(guān)愛我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記,,也忘不了陳老師對我那鼓勵(lì)的微笑,,可惜的是陳老師已經(jīng)不再教我們了,謝謝您,,陳老師,,老師,您辛苦了,!

感謝你我的恩師作文共幾段 謝謝你我的恩師作文字篇十一

教過我的老師不計(jì)其數(shù),,有嚴(yán)厲認(rèn)真的王老師,能歌善舞的宋老師,,……但最使我難忘的就是和藹可親的語文老師——李小惠老師,。她像慈愛的母親,關(guān)心愛護(hù)著我們,。又像辛勤的園丁,,哺育著我們長大成人!

李老師中等身材,,烏黑光亮的短發(fā),,黑黑的眉毛像柳葉一樣“漂亮動(dòng)人”,高高的鼻梁上嵌著一副眼鏡……怎么樣,?李老師長得還不錯(cuò)吧,?

炎熱的夏天實(shí)在太令人討厭了。這天下午,,我們懶洋洋地趴在桌子上,,都快睡著了。忽然,,李老師的臉上露出了燦爛的笑臉,,她興奮地說:“同學(xué)們,我們下一節(jié)課搞一個(gè)悠悠球比賽,,好不好,?”“好,,好……太好了!”“那我們比‘睡眠’時(shí)間,,一列為一小組,,大家說好不好?”“好……”第二節(jié)課的比賽可出色了,,我們各個(gè)都心驚膽戰(zhàn),。比勝過后,李老師邁著輕快的步伐走上講臺(tái),,她興高采烈地告訴我們:“獲得全班第一名的同學(xué)是……體育委員……“趙越,!”“獲得全班小組第一名的是……是二組!”同學(xué)們歡呼起來,。李老師還對趙越的動(dòng)作做了具體的介紹,,“你們注重了么?趙越比賽時(shí),,把右手放在右耳朵的右側(cè),,前臂和上臂呈45度的角。開始后,,他用力甩下悠悠球,,用左手的食指和中指夾著線,使悠悠球使終保持著平衡,。結(jié)果他以18秒的好成績獲勝,。”這節(jié)課,,使我們終生難忘,。

李老師經(jīng)常教育我們課間要多出去活動(dòng)活動(dòng),跳皮筋,、踢毽子,、丟沙包、跳繩……有時(shí),,她還不由自主地加入我們的行列,。我們感到她就像一位大姐姐時(shí)時(shí)刻刻在照顧著我們,關(guān)心著我們,。

李老師十分關(guān)心同學(xué),。一次,同學(xué)們正在津津有味地讀著自己喜歡的課外書,。忽然,,刮起了大風(fēng),烏云密布,一片很暗,。不一會(huì)兒,,就下起了大雨。大家都凍得發(fā)抖,。這時(shí),李老師隨手拿起一把傘,,就消失在傾盆大雨中了,。大約幾分鐘,李老師帶著一大袋子?xùn)|西急匆匆地趕來了,。只見,,她渾身是水,凍得渾身打顫,。原來,,她冒雨回家為我們拿衣服了?!巴瑢W(xué)們,,你們穿上這衣服就不冷了……”看到這一切,一股暖流涌進(jìn)我們的心頭,。在回家的路上,,風(fēng)伯伯,雨婆婆,,好象在為李老師歌唱,,在把李老師頌揚(yáng)。李老師讓我們體會(huì)到了偉大的“母”愛,。

十年樹木,,百年樹人。李老師的教誨之恩我終生難忘,。

感謝你我的恩師作文共幾段 謝謝你我的恩師作文字篇十二

有這樣一個(gè)故事,,從前在一個(gè)大花園里,有一棵健壯的大芭蕉,,在它的身旁有一顆嫩嫩的小芭蕉,,大芭蕉把自我身體的養(yǎng)分全輸?shù)叫“沤扼w內(nèi),使它茁壯成長,,而自我卻慢慢地“枯萎”了……

故事中的大芭蕉,,使我想起了我們的老師,她們不正像故事中的“大芭蕉”嗎,?

打開記憶的窗口,,一幕幕往事浮此刻眼前:那是每一天都會(huì)發(fā)生的事。午飯后,,同學(xué)們最后有十多分鐘的休息時(shí)光,,因?yàn)檫@時(shí)根本就不會(huì)有老師來管我們,,可高興的時(shí)光總是這么短暫。下午一點(diǎn)鐘,,老師又來了,,給我們聽寫,講課,,讓我們背書,,布置作業(yè)?!懊髅骶褪切菹r(shí)光,,老師又來干嘛!”很多同學(xué)發(fā)出了埋怨的聲音,。當(dāng)然,,我也不例外,但我回家給父母講了這件事后,,他們卻把我訓(xùn)斥一番:“老師犧牲自我的休息時(shí)光給你們講課,,你們還好心當(dāng)做驢肝肺,還埋怨老師,。老師都是為你們好,,是為了讓你們多懂一些,把知識(shí)學(xué)得更扎實(shí),。你們就應(yīng)理解老師,,體諒老師,,好好學(xué)習(xí),!”聽了這一番話,我頓時(shí)明白自我錯(cuò)了,。

從那以后,,我就更加尊敬老師。她們給我們講課,,聽寫,,讓我們背課文,都是為了我們好,,期望我們能學(xué)好,。可是我們卻不體諒,、理解她們,,實(shí)在是太對不起她們的付出了。

在那里,我要感謝我們親愛的老師,,我要對你們說一聲:老師,,您們辛苦了!黑板上飛舞的是你的汗水,,筆觸尖流淌的是你的期盼,,你們用母親般慈愛的雙手,撫慰幼小的心靈,,播撒無私的愛戀,。這就是您,一個(gè)人民教師的心愿,!一寸寸的粉筆染白你的發(fā)髻,一個(gè)個(gè)象形文字成為你走過的足跡,,您教給我們豐富的知識(shí),,您的關(guān)懷就好似和煦細(xì)雨。敬愛的老師??!是您教給了我們美的真諦!老師您給了我們一把生活的尺,,讓我們自我天天去丈量,;您給了我們一面模范行為的鏡子,讓我們處處有學(xué)習(xí)的榜樣,。我們感激您--敬愛的老師,。

是啊,!老師的職業(yè)是神圣的,!老師的奉獻(xiàn)是不需要回報(bào)的!老師對我們的愛是無私的,!

感謝你我的恩師作文共幾段 謝謝你我的恩師作文字篇十三

今天的感恩演講會(huì),,許多同學(xué)都不想去,可去了以后,,大部分同學(xué)都哭了,。

演講的老師姓陳,他站在臺(tái)上先問:“你們覺得世界上最寶貴的是什么,?”有的回答:“金錢,!”有的回答:“知識(shí)!”有的回答:“生命,!”陳老師說:“都不對,,最寶貴的是你們的孩子!你們的學(xué)生!”臺(tái)下沉默了,。

陳老師問我們:“你們愛你們的老師嗎,?”我們小部分同學(xué)小聲的回答:“愛!”陳老師說:“你們不愛,!”他接著說:“心理研究表明當(dāng)一個(gè)人的話是發(fā)自內(nèi)心的時(shí),,他說話時(shí)聲音很大,不是發(fā)自內(nèi)心的,,聲音就很小,。”

他又給我們說了一個(gè)故事:一個(gè)上海大學(xué)畢業(yè)的女孩,,她到西部去支教,,可那里環(huán)境艱苦,她心想:哎呀,,還是別教了吧,!環(huán)境這么不好!于是第一天晚上她就把辭職書塞到村長家里,,打算第二天走,。可當(dāng)?shù)诙焖蜷_門,,她驚呆了,。村長帶著村里所有學(xué)生站在門口,村長懇求她留下來,,這時(shí),,學(xué)生們齊刷刷的跪了下來,她被震撼了,,留了下來,。她送走了一批批學(xué)生,,直到三十八歲那年,,她因勞累過度,患了癌癥,,可她依然無怨無悔。之后,,他說:“你們從來沒理解過老師,,他們給你們布置很多作業(yè),你們在心里暗暗罵老師,,可他們是為了你們有出息??!當(dāng)你們在玩耍時(shí),在進(jìn)入夢鄉(xiāng)時(shí),,老師在做什么?他們在拼命地備課,,改作業(yè)?。 边@時(shí),,許多同學(xué)哭了,,所有老師哭了,我不知為什么,,眼淚在眼眶里打,,可還是拼命抑制住,沒落下來,。

陳老師讓我們的老師到前面去,,與他站成一排,輪流發(fā)言,。同時(shí)還有許多同學(xué)上去送花給老師們,。許多老師是邊哭邊說的,,泣不成聲。連男老師都在邊哭邊說,。我們班的老師聲音很小,,他說:“我希望你們將來在社會(huì)上能有一席之地?!币凰陌嗟膶?shí)習(xí)班主任抽泣地說:“再有一個(gè)星期我就離開你們了,,一四班的同學(xué)們,我愛你們,!”

發(fā)言完畢后,,陳老師再次問:“你們愛老師嗎?”臺(tái)下的同學(xué)們大聲地回答道:“愛,!”

是?。±蠋煘槲覀儾偎榱诵?,我們怎么不應(yīng)該感謝他們呢,?

感恩老師!

感謝你我的恩師作文共幾段 謝謝你我的恩師作文字篇十四

三尺講臺(tái),、三寸舌,、三寸筆、三千桃李,,十年樹木,、十載風(fēng)、十載雨,、十萬棟梁———芊芊學(xué)子方能成功,。永遠(yuǎn)都忘不了您————最偉大的人類靈魂師。

老師啊,,您的諄諄教誨后誰都不敢輕易忘懷,;老師啊,您的循循善誘下誰都不會(huì)迷失方向,;老師啊,,您的無微不至。關(guān)懷中誰都臉上溢笑容,。老師啊,,您的無私奉獻(xiàn)我們都看在眼里,放進(jìn)心里,,默默地感恩,。所以在這個(gè)屬于您的季節(jié)里我為您獻(xiàn)上最誠摯的祝福......

曾記否,每次犯錯(cuò)后,,我們都提著忐忑不安的心,,任憑它七上八下,。懺悔般垂下頭,本以為迎來的是暴風(fēng)雨般斥責(zé)的洗禮,,誰料想,,您的一副天使般的面孔,清風(fēng)細(xì)雨般的對我們諄諄教誨,。您的話像一盞明燈指引著我們不斷前進(jìn),,無論如何都迷失不了方向。

曾記否,,每當(dāng)我們有任何不滿時(shí),,您都站在我們的角度,設(shè)身處地的為我們著想,。讓我們快快樂樂學(xué)習(xí),,高高興興送走無數(shù)春夏秋冬。不曾因流逝歲月而后悔,,您的無微不至的關(guān)懷深深埋在我們心底,。曾無數(shù)個(gè)日子里雪白的粉筆末落在您的發(fā)髻上,留下的是我們知識(shí)的海洋,。任憑我們翱翔,,任憑您白發(fā)蒼蒼。日月星辰輪輪轉(zhuǎn)換,,您的年華全部用來灌溉了我們,,迎來了我們的青春卻送走了您的年華。

從不曾忘記您教導(dǎo)我們的每一句話,,您告訴我:“展開雙臂去擁抱澄碧的天宇,,長舒一口氣,又是一個(gè)新的開始”,。是啊,,一個(gè)新的開始,站在新的起跑線上,,該努力了,您的激勵(lì)就是我的動(dòng)力,。胸懷萬里世界放眼無限未來,,揮灑曠世奇才,重上瓊瑤天地為之驚駭,。老師啊,,在這個(gè)數(shù)您的日子里,請接受我們的獻(xiàn)禮吧,!

時(shí)光在一點(diǎn)點(diǎn)流逝,,我們收獲了您給予的所有知識(shí),,你收獲了“犧牲”的邂逅,您的快樂是奠基在我們心中理想的翅膀,,因?yàn)橛心?,才有這一切。

九月,,這個(gè)燦爛的月份里,,我將把理想變成現(xiàn)實(shí)來回報(bào)給您,作為這個(gè)月份里最圣潔的禮物,!

感謝你我的恩師作文共幾段 謝謝你我的恩師作文字篇十五

獻(xiàn)給敬愛的老師......

——題記

我們的人生中,,總離不開一些人。有一些人,,用自己的青春哺育著祖國的花朵,,所以說,他們是辛勤的園??;有一些人,用自己的生命抒寫著成功成才的故事,,所以說,,他們是成功背后的動(dòng)力;有一些人,,用自己的精力苦心經(jīng)營著新未來,,所以說,他們是知識(shí)海洋的領(lǐng)導(dǎo)……

總有那么一些人,,他們是誰呢,?把無知的我們領(lǐng)進(jìn)寬敞的教室,教給我們豐富的知識(shí),?是您,,敬愛的老師!

是老師,。多么親切的名詞,!是的,我們的人生,,離不開這樣的人,,教導(dǎo)我們的人。

在我最初被媽媽牽著小手走進(jìn)學(xué)校,,首先看到的是那個(gè)笑臉盈盈的人,,她親切的說,歡迎你來到學(xué)校!那一刻,,我覺得仿佛整個(gè)天空都亮了,,我的心也深受感染,我想,,我要成為和她一樣美好的人,。她說,我們是可以成為朋友的,。之后,,我就和她做了六年的朋友,很愉快的,,一段美好開心的記憶,。從她那里,我學(xué)到了很多,,她不僅教給我知識(shí),,更教給我的是做人的道理……

光陰似箭,日月如梭,。漸漸地,,我長大了。小學(xué)六年也已經(jīng)畫上了圓滿的句號,,在這個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)上,,我拐彎,走向另一個(gè)方向中學(xué),。這次,,沒有媽媽牽著我的手了,我自己去了新學(xué)校,。我認(rèn)識(shí)了新老師,,她和她不一樣。她看起來很嚴(yán)厲,,卻時(shí)時(shí)和我們開開小玩笑,,有些時(shí)候,尖銳的眼睛里又透露出犀利的目光,。我們有時(shí)很怕她,,有時(shí)在她面前又什么也不顧忌??傊?,我們無論如何也得好好感謝老師們。借著教師節(jié)到來的這陣和煦的微風(fēng),,讓我們對老師們致于最真摯的感謝!

老師,,感謝您,!感謝您在我們成長的道路上充當(dāng)著重要的角色,,感謝您循循善誘的教導(dǎo)……感謝!

是您,,給了我們一雙最堅(jiān)硬的翅膀,,讓我們在知識(shí)的天空中翱翔四海;是您,,給了我們一對最有力的雙腳,,讓我們在人生的征途上馳八方……老師啊,您就是我們成長路上的一盞明亮的燈,,跳躍的火光為我們照明了前進(jìn)的路程,;老師啊,您就是我們?nèi)松飞系膶?dǎo)航員,,給予了我們最可靠的方向,。

我們的生活中,總有那么一些人,,愿意犧牲自己的青春,,像粉筆一樣,當(dāng)一個(gè)一個(gè)的字浮現(xiàn)在黑板上的時(shí)候,,那么它的身體也在一點(diǎn)一點(diǎn)的消失,,最后不復(fù)存在……總有那么一些人,愿意犧牲自己的生命,,像蠟燭一樣,,當(dāng)一點(diǎn)一點(diǎn)的火光亮麗的時(shí)候,那么它的蠟油也在一滴一滴的燃燒……總有那么一些人,,享受著桃李芬芳的歡樂,,還有那顆默默奉獻(xiàn)的心靈。

真心感謝那么一些人,!敬愛的老師,,感謝您,您辛苦了,。

感謝你我的恩師作文共幾段 謝謝你我的恩師作文字篇十六

落葉飛揚(yáng)的樂章,,是樹木對大地滋養(yǎng)的感恩;絲縷飄蕩的晴空,是白云對藍(lán)天哺育的感恩,。鮮花感恩雨露,,因?yàn)橛曷蹲虧櫵砷L;蒼鷹感恩長空,因?yàn)殚L空讓它飛翔;高山感恩大地,,因?yàn)榇蟮刈屗呗枴?/p>

大家都說,,一個(gè)好老師可以讓她的學(xué)生一輩子感激不盡。是啊,我是您親手栽種的桃李中的一棵,,我的萌芽,、生長都沐浴著您的陽光雨露。

您的愛,,是春天里溫馨的提醒,。記得一個(gè)火辣辣的下午,由于我的調(diào)皮,,被嚴(yán)格的體育老師留在操場上體罰,,您不但沒指責(zé)我,反而用親切而又動(dòng)聽的聲音對我說:“湯毅宏,,以后要在體育課上乖一點(diǎn),,我相信你會(huì)改好的?!边@一聲聲和藹的話語,,令我十分激動(dòng)。

您的愛,,是夏天里嚴(yán)厲的教誨,。那是一個(gè)陽光明媚的上午,隨著上課鈴的鳴叫,,我回到了座位上,,做著眼保健操,不知不覺中我忍不住睜開了眼,,只見檢查員剛剛經(jīng)過,,我心想:完蛋了,要扣分了!

不一會(huì),,檢查員說扣了1分,。您急忙問是誰扣分了,檢查員指了指,。

您便叫我們留了下來,,時(shí)過4點(diǎn),您終于說話了:“孩子們,,你們?yōu)槭裁匆獮榘嗉壚笸饶?以后如果在這樣,,你們給我做3遍,聽見了沒有!”我們急忙說:“知道了,?!彪m然您很嚴(yán)格,但是我知道這是為我們好,。我真為有您這位嚴(yán)格的老師而驕傲!

您的愛,,是秋天里晶瑩的葡萄,。有一次晨會(huì),您拿到了我的獎(jiǎng)狀,,當(dāng)我緩緩走上神圣的講臺(tái),,領(lǐng)取我的獎(jiǎng)狀時(shí),當(dāng)我從您手中接過我的獎(jiǎng)狀時(shí),,您用和藹的語調(diào)對我說:“湯毅宏,你只要繼續(xù)努力,,一定會(huì)有優(yōu)秀的成績的!”我用感激的語調(diào)對您說:“謝謝您!”說完我走下了講臺(tái),。

您的愛,是冬天里的一把火,。有一次,,我在作業(yè)的迷途之中弄的一頭霧水,不知所措,。您則見我一臉茫然,,便走過來,細(xì)心的您教我做這道題,。多虧了您,,我按時(shí)完成了作業(yè)。成功拿到了一個(gè)優(yōu),。從此,,我不像以前那樣拖拉作業(yè)了。

老師,,這一切也許您已經(jīng)忘了這些,,因?yàn)槟鸀閷W(xué)生做的太多太多。而我會(huì)永遠(yuǎn)記得,。蜜蜂以它鮮美的花蜜,,作為對哺育它的人類的回報(bào),我就以我學(xué)習(xí)上的進(jìn)步向您表示感激吧!

感謝你我的恩師作文共幾段 謝謝你我的恩師作文字篇十七

老師您像蠟燭,,點(diǎn)燃自己,,照亮別人;老師您像太陽,,照耀我們成長,;老師您像路燈,指引我們前進(jìn)的道路……從小到大,,有許多的老師教過我,,但最令我記憶深刻的就是徐老師。她處理事情十分的獨(dú)特:“成人之美”,、“民主選票”,、“講大道理”,。

先說說“成人之美”吧。因?yàn)椴糠滞瑢W(xué)老是上課不認(rèn)真,作業(yè)不及時(shí),,徐老師就發(fā)揮她“成人之美”的優(yōu)點(diǎn)對同學(xué)們說“今天不布置作業(yè)了”,、“今天想不想上課呢?”我們都知道深刻理解徐老師的意思,,哪還敢真的不做作業(yè),不認(rèn)真聽講???從此以后全班同學(xué)給老師訓(xùn)地服服帖帖的,你說老師神不神,?

還有就是“民主選票”,。徐老師她不象以前的老師那樣,在她眼里我們都是大人她給我們權(quán)利,,選出自己心目中的班長,,這樣就不會(huì)出現(xiàn)同學(xué)不服從班長管理的現(xiàn)象了,因?yàn)樗麄兌际谴蠹易约哼x出來的,。另外,,徐老師還要求班長定期重新投票,讓班委們有前進(jìn)的動(dòng)力,,更完善自己,,發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)改正缺點(diǎn),成為合格的班干部,。

有一次,,我叫榮華去上體育課,結(jié)果我和他打了起來,,我還用粉筆灑他的書包,。老師她不是生氣的質(zhì)問我,而是親切的問我們:“剛才你們?yōu)槭裁创蚱饋淼???/p>

我小心地說:“我在班上幫高升,,可是劉榮華他說我們不下去上課他也不下去,我生氣了就和他打了起來……”一邊說著一邊想我把他的書包弄的那么臟,,這下死定了,!心里當(dāng)時(shí)真是七上八下、不知如何是好,。

老師覺察到了我的不安,,笑著摸了下我的頭說:“就這了這個(gè)小事!男孩子心胸要寬廣,,不能那么狹窄,,耀宇的出發(fā)點(diǎn)是對的,,但辦法錯(cuò)了,以后要改掉這個(gè)小毛病??!”

我和榮華都點(diǎn)了點(diǎn)頭。

我心想徐老師不像以前的老師那樣,,對就是對,,錯(cuò)就是錯(cuò),而是從我們的角度考慮想辦法解決,,給我們講做人的道理,,讓我們心服口服的和解了。

世間萬物都懂地感恩:小草感謝太陽,,因?yàn)樘栒找麄兂砷L;花兒感謝雨露,,因?yàn)橛曷蹲虧櫵L大,;蒼鷹感謝長空,因?yàn)殚L空讓它飛翔……半年多來徐老師教會(huì)了我們許多學(xué)習(xí)和做人的道理,,你說我們該不該感謝徐老師呢,?有詩說的好“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”老師就像春蠶,,育人無數(shù)桃李滿天下卻從來沒要求絲毫回報(bào),,也從無怨言,這種無私的奉獻(xiàn)難道不值得我們學(xué)習(xí)嗎,?您應(yīng)該為您自己是個(gè)好老師而光榮,,我們也為有您這樣的老師而驕傲!

感謝你我的恩師作文共幾段 謝謝你我的恩師作文字篇十八

我們就是一朵朵嬌嫩的花兒,,老師便是一個(gè)個(gè)辛勤的園丁,。他們用寬大的肩膀?yàn)槲覀冋陲L(fēng)擋雨,他們用最溫暖的笑容哺育我們,,我們應(yīng)該學(xué)會(huì)感恩,!

從記憶之樹上,輕輕摘下一個(gè)金色蘋果,,不禁想起和老師在一起的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,。

有一件事,讓我尤其難忘,。恩師,,您還記得嗎?

那時(shí),,我只有9歲,,還是一個(gè)喜歡東蹦蹦,、西跳跳的小頑童。在一個(gè)陽光明媚的早晨,,我剛踏進(jìn)教室,,便迎來了一個(gè)好消息:我語文考試全班第一!是94分,!我高興得一蹦三尺高,,腳下仿佛踩著一朵幸福的云。從此,,我上課經(jīng)常開小差,,不是把文具當(dāng)玩具,就是偷偷看漫畫,。盡管您多次提醒我驕兵必?cái)?,我也?dāng)做耳旁風(fēng)。知識(shí)更是左耳進(jìn)右耳出,,我心里想:不就是幾道簡單的閱讀題嘛,,怪簡單的,我才不管呢,!結(jié)果,,我在下一次語文考試中仍考全班第一!倒數(shù)第一,!我看著試卷上的紅叉叉,,心里想排倒海,有種說不出的滋味,,眼淚像個(gè)不聽話的小孩,,肆意地落在試卷上……

這時(shí),您出現(xiàn)了,,您用兩只令人放心的溫曖的大手,,拉著我冰涼的小手,帶著我來到英語公園的石椅上坐下,。我把頭埋得低低的,,兩眼望著地面,恨不得從地上找個(gè)縫鉆進(jìn)去,。你用慈祥的目光望著我,,輕輕拂著我的頭,祥和地說:“孩子,,最近是怎么了,?有什么心事嗎?怎么上課不認(rèn)真,,成績也極速下滑呢,?!蔽业难蹨I再也忍不住,“嗒嗒”地落到了地面上,,嗚咽地說:“老師,,我錯(cuò)了!我以后會(huì)認(rèn)真學(xué)習(xí),,不會(huì)驕傲了……”我抬起頭,,望著您閃爍著金色光芒的雙眸,它仿佛是一縷陽光,,照亮了我迷茫的前方,。您把我摟住,十分柔和卻又堅(jiān)定地對我說:“孩子,,“失敗乃成功之母”,。一次失敗,不代表以后的失敗,。你瞧,,這里的一草一木不都是在風(fēng)雨中成長的嗎?不經(jīng)歷風(fēng)雨,,怎能見彩虹呢?”說完,,您微笑著看著我,,這幸福的角度,頓時(shí)讓我感到溫暖如春,。您重新點(diǎn)燃了我的希望之火,,您輕輕拭去我的眼淚,露出如茉莉般純潔的笑容,。我的自信又回來了,,精神抖擻地說:“謝謝您,我一定會(huì)改正缺點(diǎn),,努力學(xué)習(xí)的,!”您滿意地點(diǎn)點(diǎn)頭……

因此,我努力學(xué)習(xí),,獲得一個(gè)又一個(gè)傲人的成績,,可我也沒曾驕傲過了。我謙虛好問,,獎(jiǎng)狀早已貼滿了我家的墻壁,,這還多虧了老師的功勞啊,!

在這里,,我必須鄭重地說一句:“感謝您,,我的恩師!沒有您,,就沒有我今天的成就,!您就是我的再生母親!”

感謝你我的恩師作文共幾段 謝謝你我的恩師作文字篇十九

在我的心目中,,袁老師最值得我敬佩,。

袁老師是我的班主任,她個(gè)子不高,,留著短發(fā),,很和藹。她批評我們時(shí),,嚴(yán)格中帶著幾分慈祥,。

在記憶中,袁老師有一次對我的教育終身難忘,,隨著年齡的增長,,愈來愈敬佩她。還是在讀三年級的時(shí)候,,有一段時(shí)間我上課時(shí)特別愛玩乒乓球,,學(xué)習(xí)成績下滑,引起了袁老師的注意,。一天,,我很早來到學(xué)校,還沒上課,,袁老師說要跟我玩一個(gè)游戲,,叫我到她的辦公室。我看她身材不高,,不威嚴(yán),,得意地去了。

在辦公室里,,她準(zhǔn)備好了一張課桌,,說要我在課桌的抽屜里玩乒乓球,如果玩不出聲,,不影響隔壁老師工作,,就表?xiàng)钗摇N乙宦牳吲d了,,拿出乒乓球在抽屜里玩,,可一不小心,咚咚咚……乒乓球掉在木板上,隔壁的老師一定聽見了,,我心里有點(diǎn)不是滋味,。袁老師一聲不響,遞給我一張報(bào)紙,,要我把它鋪在抽屜里,。我鋪好報(bào)紙,又開始玩了,,這回更小心了,。嗨!咚咚咚……怎么又掉在木板上了,?也許太安靜了,,聲音一點(diǎn)沒減弱,又影響隔壁的老師了,,我心里責(zé)怪自己,。袁老師又遞給我一張毛巾,我又把它鋪在抽屜里,,又開始玩了,,雖然玩得小心,感覺自己不對,,不好意思,。啪的一下,乒乓球又滑在擋板上了,,聲音很大,。隔壁的老師雖然沒有招呼我小聲點(diǎn),我不能原諒自己的過份了,。袁老師又遞過來一張毛巾,,要我加厚點(diǎn),,我搖搖頭,,說袁老師我不玩了,我錯(cuò)了,!以后上課的時(shí)候,,我再也不在抽屜里玩乒乓球了,不影響同學(xué)們聽課,,自己要好好學(xué)習(xí),。

袁老師笑瞇瞇地說,懂了,?明白了,?我知道你一定會(huì)懂得上課要有專心的好習(xí)慣。

上課鈴響了,袁老師牽著我的手去上課,。原來,,在其他老師上課時(shí),我也在抽屜里玩乒乓球,,老師批評了,,保證書也交給爸爸了,同學(xué)們也反對了,,就是沒有改掉,。今天袁老師的一個(gè)游戲教育了我,我改掉了壞習(xí)慣,,課堂上沒有玩乒乓球,,也從沒有象今天這么聽明白過。

下課鈴響了,,袁老師問同學(xué)們,,今天這節(jié)課你們發(fā)現(xiàn)皮忠奕什么了?同學(xué)們異口同聲地說,,沒玩乒乓球,。袁老師第一個(gè)拍起了掌聲,我感動(dòng)得熱淚涌出,。

后來,,我的成績又上升了。現(xiàn)在一直保持著上課專心聽講的好習(xí)慣,,每當(dāng)我為這個(gè)習(xí)慣自豪時(shí),,心里無限的感動(dòng),是袁老師教會(huì)了我,,感謝您,!袁老師!

感謝你我的恩師作文共幾段 謝謝你我的恩師作文字篇二十

老師,,你是光,,是溫暖,是希望,,是大愛,。你就像火紅的太陽,毫不猶豫地給我們燦爛的光;你就像耀眼的星月,,靜靜地照亮我們前進(jìn)的方向,。

你就像燃燒的火炬,讓我們熱血沸騰,,向往無限,,充滿希望,向往未來;你像我們的父母一樣,不僅給了我們父愛的嚴(yán)格和鼓勵(lì),,也給了我們母愛的溫柔和細(xì)膩,。

正如著名教育家巴特爾所說:“老師的愛是一滴甘露,甚至一顆枯萎的心也能蘇醒;師愛是春風(fēng),,即使凍結(jié)的感情也會(huì)融化,。“

老師,,你也是一個(gè)普通人,,但你用自己不平凡的一生書寫了教師職業(yè)的偉大。讓落下的粉筆灰染黑你的頭發(fā),,讓筆直的身影變得佝僂,,讓歲月的風(fēng)霜?dú)Я四愕娜蓊仭阋宦繁M職,無怨無悔!

當(dāng)你心愛的學(xué)生實(shí)現(xiàn)了夢想,,在各行各業(yè)施展才華為祖國服務(wù);你的心像蜂蜜一樣甜,,你的嘴角和眼睛會(huì)充滿幸福的微笑,你的臉上似乎充滿了無盡的驕傲和自豪!

老師,,你不僅是園丁,,春蠶,紅燭,,更是人類靈魂的工程師,。你是美麗靈魂的創(chuàng)造者,你是凈化靈魂的使者,。一支粉筆,,一塊黑板,一個(gè)指針,,一個(gè)三尺講臺(tái),,就是你精彩表演的舞臺(tái),是你對美好明天的執(zhí)念,。

正是你的努力才會(huì)收獲明天的豐碩成果;是你對梯子的奉獻(xiàn),,將托起明天的太陽;是你用你一生的精力譜寫了“春天的蠶繭會(huì)織到死,每晚蠟燭會(huì)哭泣,,燈芯會(huì)抽干”的無私和偉大!

老師,,相遇是緣分,。感激在我們懵懂的年紀(jì),,你開啟了我們的學(xué)習(xí)生活;在我們最美好的歲月里,感恩是我們夢想的翅膀;感恩永遠(yuǎn)在你上學(xué)的路上!

驀然回首,,你深情的眼神,,美麗的笑容,溫柔的話語,朋友般深厚的友情,,親人般無微不至的關(guān)懷,,依然是我們生命中最難忘的歲月,最美好的回憶!

三尺臺(tái)養(yǎng)桃李,,一枝粉筆寫春秋,。因?yàn)槟隳冻觯憔蜐M嘴桃李,,滿嘴人香;因?yàn)槟愕膫ゴ蠓瞰I(xiàn),,社會(huì)才會(huì)日新月異,世界才會(huì)越來越美好!

在這個(gè)歡聲笑語的節(jié)日里,,我真誠的對親愛的老師說:謝謝你的辛苦!祝你節(jié)日快樂,,生活美好,生活幸福!

感謝你我的恩師作文共幾段 謝謝你我的恩師作文字篇二十一

鮮花感恩雨露,,因?yàn)橛曷蹲虧櫵砷L,;高山感恩大地,因?yàn)榇蟮刈屗呗?。我們感恩的人很多很多,,但我們最感恩老師。老師的愛無私中透露著平凡,,像一股暖流滲入我的心田,;像一種呼喚,幫助我們落寞的心靈,,找到回家的路,;像一陣春風(fēng)給我們溫暖和溫馨。

我們的老師,,沒有華麗的舞臺(tái),,沒有簇?fù)淼孽r花,一支支粉筆是他們耕耘的犁頭,,三尺講臺(tái)是他們奉獻(xiàn)的戰(zhàn)場,。

老師的愛叫師生情,這是人世間嚴(yán)肅的情,。犯了錯(cuò)誤,,教導(dǎo)我們的,是老師,;遇到困難時(shí),,第一個(gè)想到的,是老師,。一個(gè)贊揚(yáng)的眼神,,使我萬分開心,;一句溫暖的慰問,讓我感受到第二種親情,。

我們的老師曾經(jīng)說過:“我不需要太多榮譽(yù)和贊美,,我只喜歡‘老師’這兩個(gè)字?!边@質(zhì)樸的言語,,無疑是老師共同的心聲,是他們內(nèi)心世界最真實(shí)的情感流露,。我們感謝老師的辛勤教育,,感恩他們的諄諄教誨。然而,,再多贊美的言語,,仰慕的辭藻,也比不上我們用愛和行動(dòng)來感恩老師,。

當(dāng)我懷著失落的心情,,面對失敗的時(shí)候,老師,,是您天使般來到我身邊,,給我勇氣與希望。您將我那顆受傷,、氣餒的心,,帶進(jìn)自信的天空中,帶進(jìn)浩瀚的海洋里,,也帶進(jìn)以后成功的大門里,。

當(dāng)我懷著喜悅的心對待成功時(shí),老師,,是您善意的提醒,,讓我以謙虛來面對。您將我那顆驕傲,、浮躁的心,,帶上巍巍的高山,帶進(jìn)上進(jìn)的流水中,,也帶進(jìn)自強(qiáng)不息的世界里,。

以前,我是一個(gè)靦腆,、膽小,、內(nèi)向的小女生,遇到生人就臉紅,,從未敢在課堂上舉手提問,。是您,為使我大膽,,讓我組織冒險(xiǎn)大游戲,;為使我更加自信,在課堂上向我提問,;為使我活潑,,拙劣的的文藝表演卻讓我獲得了掌聲和歡笑。現(xiàn)在,,我能陽光,、微笑,滿滿正能量地走上講臺(tái),,我感激您,!

鮮花可以枯萎,滄??梢宰兩L?,但我們感恩的心不能變,讓我們從一點(diǎn)一滴做起,,感恩老師,。

敬愛的老師,親愛的同學(xué)們,,讓我們永懷一顆感恩的心吧,!

感謝你我的恩師作文共幾段 謝謝你我的恩師作文字篇二十二

時(shí)間如小馬過隙,一去不復(fù)返,。轉(zhuǎn)眼間我已是一名初三的學(xué)生,。回首往事有太多太多美好的回憶,。最忘不了的還是那份悠悠的師生情,。

還清楚地記得第一次和班主任王老師見面。那天,,教室的門“吱”的一聲被推,,走進(jìn)一位高高瘦瘦的老頭兒,一套洗得發(fā)白的工作服,,一雙穿得走形的舊皮鞋,。底下有竊竊私語:“修窗戶的怎么這時(shí)候來?”“哪位爺爺來看孫子了,?”……老頭兒走上講臺(tái),,瞇著眼睛環(huán)視了一下四周:“這里是一年級三班吧?”

沒錯(cuò),!我們笑了,,這個(gè)老頭兒真有趣,。

“我是你們新任的語文老師。不歡迎嗎,?”?。啃氯握Z文老師,?我們很吃驚,,然后,“皮笑肉不笑”地敷衍著:“歡迎,,歡迎……”在相同的時(shí)間,,相同的地點(diǎn)以尷尬的氣氛與我們的王老師正式見了面,不免有些遺憾,。

漸漸地,,我們和王老師的關(guān)系越來越親密,甚至超過了師生關(guān)系,,仿佛他是爺爺,,我們是他的孫子、孫女……六年級的愚人節(jié),,又一次地證實(shí)了這一點(diǎn),。

隨著“叮叮”的上課鈴,,王老師走進(jìn)教室,。正要打開他的備課書,班長第一個(gè)發(fā)言了:“王老師,,這節(jié)課不是您的,,您瞧。黑板上改過來了,?!毖b得挺像的,搞得王老師都有點(diǎn)信以為真了,,要知道班長可是他的心腹呀,!又怎么可能說謊?!安粫?huì)吧,,學(xué)校沒通知我呀!”“是真的,,剛才教務(wù)處才派人來說,,您還是請回吧!”有班長撐腰,全班同學(xué)都煞有介事應(yīng)和,。學(xué)生耍老師,,這在別人看來多么不可思議!可是沒辦法,,誰叫那天是愚人節(jié),,誰叫我們還是那般的玩皮呢!王老師正納悶,,還真要前往教務(wù)處探個(gè)究竟呢,!眼看快要露餡了,,不過我們的“陰謀”算得逞了,,我們不約而同地笑了。王老師放下包,,又回到講臺(tái)上,,臉上的表情很不自然。班長又講了:“王老師,,祝您愚人節(jié)快樂,!”“這……”王老師還能說什么呢?看著我們一個(gè)個(gè)開心勁,,也跟我們笑起來,。笑聲中,我們又一次和王老師融為一體,,悠悠師生情,,悠悠師生情……

昔日的老師,同學(xué)呵,!勿忘那段美好的時(shí)光,,勿忘那份最最濃厚,最最純真的師生情噢,!過去的時(shí)光不可以重來,,但我們還有回憶,午后,,端著一杯濃濃的下午茶,,細(xì)細(xì)的品味這份師生情,回味無窮喲,!

悠悠師生情呵,,悠悠師生情!

感謝你我的恩師作文共幾段 謝謝你我的恩師作文字篇二十三

花兒感謝陽光,,因?yàn)殛柟鈸嵊砷L,;雄鷹感謝藍(lán)天,因?yàn)樗{(lán)天讓它自由飛翔,;老師,,我感謝您,,因?yàn)槟o我傳授知識(shí),讓我健康成長,。老師,,作為您的學(xué)生,我感謝您為我們無私的奉獻(xiàn)出青春,。

在我們即將畢業(yè)時(shí),,您為了讓我們考上一所好的學(xué)校,您為了我們像一塊海綿一樣充分吸收“水分”,。一有時(shí)間就給我們開“小灶”,,時(shí)常強(qiáng)壓著某些同學(xué)學(xué)習(xí)。不惜背上了“_”之類的稱號,。

盡管在某些同學(xué)眼中我的語文老師李老師上演著“_”的角色,,但是我認(rèn)為作為一名老師,她真正做到了“春蠶到死絲方盡,,蠟炬成灰淚始干,。”老師,,您的愛,,像太陽一般溫暖,似春風(fēng)一般和煦,,如清泉一般甘甜,。您的愛,比父愛更嚴(yán)峻,,比母愛更細(xì)膩,,比友愛更純潔。您的愛最偉大,,最無私,,最神圣。

但是我們還不領(lǐng)情您的情,,在您情感最脆弱時(shí)還給時(shí)常給您添亂,。

那時(shí),您的丈夫生病住院了,。您本可以請假,,在醫(yī)院陪他。但您卻選擇了留下來繼續(xù)教我們,,每天學(xué)校醫(yī)院兩頭奔,。最后,您的丈夫還是去世了。您放心不下我們,,僅僅休息了幾天,,又回到了我們中間。在那段日子里您的頭上又添了不少銀絲,。

雖然我們只是一輪初升的太陽,,我們也要學(xué)著釋放溫暖,更要懷著對老師感恩的心去思考,、行動(dòng),,畢竟老師為我們付出的太多太多。居里夫人曾經(jīng)說過:“不管一個(gè)人取得多么值得驕傲的成績,,都應(yīng)該飲水思源,,應(yīng)該記住是自己的老師為他們的成長播下了最初的種子?!甭蹇苏J(rèn)為:“感恩是精神上的一種寶藏,?!北R梭也說過:“沒有感恩就沒有真正的美德,。”

去年教師節(jié)那天我回到了母校,,校園在短短的一個(gè)暑假發(fā)生了一些小小的變化,,老師鬢上的銀絲好像又多了。老師看見我來好象很開心,,說我們這些學(xué)生又長高了,,有些都快認(rèn)不出來了。我給兩位老師各買了一份小小的禮物,,它代表著我深深的祝福,。

現(xiàn)在,學(xué)習(xí)忙了,,好久沒見著老師了,。想去找她們,卻突然想起自己都不知道老師交哪個(gè)班,。以前總是老師老師的喊,,如果讓我說出老師叫什么名字,我還實(shí)在一時(shí)間想不起來,。不過我會(huì)一直記住,,我的班主任是個(gè)嚴(yán)厲的老師,但為了我們犧牲了許多許多,;我的數(shù)學(xué)老師非常善解人意,,對我們的照顧無微不至。還有直密切關(guān)心著我們的校領(lǐng)導(dǎo)與老師們。

一直以來我們只懂得索取,,不懂得感恩,。老師您是園丁,為祖國山川添秀色,;您如春雨,,潤育桃李,神州大地盡芳菲,。在這喜慶的節(jié)曰里,,讓我獻(xiàn)上一支心靈的鮮花,向您表達(dá)衷心的祝愿,。在第24個(gè)教師節(jié)即將到來的時(shí)刻,,我想對所有尊敬的老師說一聲:老師,您辛苦了,!

感謝你我的恩師作文共幾段 謝謝你我的恩師作文字篇二十四

過去的日子如青煙被微風(fēng)吹散了,,如薄霧被初陽蒸融了,但我仍能夠時(shí)時(shí)感覺到一絲暖意和點(diǎn)點(diǎn)清涼,,就像談老師留給我的回憶,。

談老師,您是我成長路上陪伴時(shí)間最長的老師(因?yàn)楦鞣N情況小學(xué)時(shí)我們班經(jīng)常換老師),,在那三年中您對我的鼓勵(lì)和幫助是莫大的,。

記得在三年級時(shí)有篇《夏夜》的作文,那是我第一篇得了“范讀”的作文?,F(xiàn)在原稿不知道丟在哪個(gè)角落里,,已經(jīng)找不到了,但我仍然記得最后一句:“夜深了,,你也該在大自然的合唱聲中睡著了,。”因?yàn)槟且痪涫鞘艿侥貏e稱贊過的,,一直溫暖著我的心窩,。談老師,感謝您的稱贊,!

在您的幫助下,,四年級的時(shí)候,我的作文《外婆家的雞》被您推薦刊登在《??飞厦?,之后又被選登在《關(guān)心下一代》周報(bào)上。您的評語是:“這是寫人與雞之間的趣事,,十分童趣……”

我不由地飄飄然,,覺得自己已經(jīng)是個(gè)大作家了,。校刊下來了,,才發(fā)現(xiàn)您把我的作文修改了不是一星半點(diǎn),,短短四五百字的作文錯(cuò)別字就改了七八個(gè),我不禁臉紅到了耳朵根,。您還是那么溫和,,似乎一點(diǎn)也沒有看見我之前的狂傲。在我“春風(fēng)得意馬蹄疾”的時(shí)候,,是您,,給我清涼,用行動(dòng)告訴我“滿招損,謙受益,?!闭劺蠋煟兄x您的寬容,!

特別佩服您的見多識(shí)廣,,您做到了真正的“行萬里路,讀萬卷書,?!蔽宜赖氖》堇?,怕是只有西藏您沒去過了。您在講《泉城》那篇課文的時(shí)候還把去濟(jì)南拍的照片給我們看,。家家泉水,,戶戶垂楊的照片給我們這些“見識(shí)短”的孩子除了課本外又一個(gè)了解外面的方法。您用您的腳步,,為我們這些沒去過遠(yuǎn)處的孩子,丈量著祖國的大好河山。告訴我們:“生活不只有眼前的茍且,,還有詩和遠(yuǎn)方?!闭劺蠋?,感謝您的高遠(yuǎn)!

您的話雖不多,,但句句誠懇,,言辭雖不犀利,但每每說到點(diǎn)子上,,我們這些調(diào)皮的“猴子”,,不知不覺中受到了您的感化。談老師,,感謝您的教育,!

感謝您培養(yǎng)我對文學(xué)的興趣,,照亮了我成長的道路;感謝您教給我做人的道理,,教會(huì)我謙遜,;感謝您帶著我領(lǐng)略未知的世界,讓我有更高遠(yuǎn)的夢想,。

過去的日子如青煙被微風(fēng)吹散了,,吹不散我對您暖暖的感謝;如薄霧被初陽蒸融了,,卻蒸不走您教會(huì)我謙虛的清涼,。

感謝你我的恩師作文共幾段 謝謝你我的恩師作文字篇二十五

在金秋的十月,我們唱響豐收的旋律;借著著明媚光景,,我們手捧感激的花朵,,踏著今朝的歌聲,獻(xiàn)上我們的祝福于我們敬愛的老師,。

黎明如約而至,,而我們依然熟睡在夢中。是金雞不辭辛勞,,用自己平凡而偉大的嗓音喚醒了人們,,這從不間斷的鳴聲,是生活的源泉,,是生命航程的航標(biāo),,預(yù)示我們忙碌的一天開始了,無論操守于何種職業(yè),,奮斗于何種崗位上,,那一聲清脆的鳴聲總是我們心靈深處最真的呼喚。這黎明樂章的前奏就像我們的教師,,是他們帶領(lǐng)著一群朦朧的小孩遨游知識(shí)的海洋,,給了孩子們?nèi)松南Mc嶄新的起點(diǎn),拓開了孩子們狹小的視野,,是我們望得更高,,看得更遠(yuǎn)。生活感謝有了那聲金雞之音,,我們感謝生命中出現(xiàn)了老師的倩影,,借著這特殊的節(jié)日,我們說一聲:“老師,,我們的學(xué)習(xí)生涯因?yàn)橛心?,才有了新的開始,祝愿你們永遠(yuǎn)擁有那柔和的嗓音,,那聲曾經(jīng)在暗中響起的鈴音,。

我們是祖國的花朵,,而您就是一位辛勤的園丁,在為我們85這個(gè)大花園辛勤的勞動(dòng)著!老師您是一只燃燒著的蠟燭,,燃燒著自己,,照亮了我們;您是一滴泉水,滋潤了我們這片土地;你是階梯,,讓無數(shù)個(gè)平庸跨過肩頭,,擁抱輝煌;老師您是,您是……老師,,用來贊美你的語句是數(shù)不勝數(shù)的!

當(dāng)我們?nèi)f家燈火熄滅時(shí),,唯獨(dú)一盞燈亮著,那就是我們神圣的辦公室傳來了的,,那就以為著我們偉大的老師還伏在辦公桌前改作業(yè);當(dāng)各地嬉戲起的時(shí)候,,還有一個(gè)地方安靜著,那就是我們偉大的辦公室,,那就代表著辛勤的老師還埋著頭在備課;當(dāng)……老師您是辛苦的,,您是偉大的!

雨后初晴,柔和的光芒沖散流連在天空的零散烏云,,生靈都在歡呼,,因?yàn)楸╋L(fēng)雨終于停止了,又迎來了往日那金燦燦的陽光,,有種生命獲得新生的興奮之情,。萬丈光芒,萬道金光,,閃耀著,,似乎在訴說著自己勇猛的戰(zhàn)斗過程,但是,,這更像是給我們的獎(jiǎng)賞,,給我們的安慰,沖逐可我們內(nèi)心的恐懼,,對雷鳴電閃的恐懼,賦予我們勇氣,,戰(zhàn)勝困難的勇氣,。老師就如雨后的陽光那般和藹可親,撫慰我們在求知路上因坎坷而受傷的心靈,,補(bǔ)充給我們繼續(xù)前進(jìn)的精力,,讓我們自信地面對未來,勇敢地向未知的世界發(fā)起挑戰(zhàn),。趁著這良辰美景,,我們用滿腔的熱情祝福我們可愛的老師永遠(yuǎn)擁有奪目的光芒,,那曾經(jīng)給予我們無數(shù)安慰與力量的光芒。

你們的知識(shí)面令我們佩服,,你們的謙虛讓我們成服,,你們的關(guān)心讓我們幸福。你們的愛猶如那滔滔不絕的江水灌溉著我們干涸的心靈,,祝福你們:節(jié)日快樂!

感謝你我的恩師作文共幾段 謝謝你我的恩師作文字篇二十六

老師乃是起航之帆,,學(xué)生乃駕驅(qū)舵手,人生乃航行之舟,,再大風(fēng)雨,,再多困難,始終有老師恩育助力揚(yáng)帆,。

多少年季節(jié)輪回,,多少個(gè)春夏秋冬,您用真情播著智慧的種子,。黑板上的粉筆不停的揮舞,,您卻用汗水換來了同學(xué)們的成就。老師,,您像一位辛勤的園丁,,您的房間徹底明亮,您在嘔心瀝血地備教案,,憔悴的身影映在玻窗上,,任勞任怨地為我們付出,從不計(jì)較回報(bào),。

花兒要感謝陽光,,因?yàn)殛柟鈸嵊砷L;鮮花要感謝雨露,,因?yàn)橛曷蹲虧櫵砷L,;蒼鷹要感謝長空,因?yàn)殚L空讓它飛翔,;高山要感謝大地,,因?yàn)榇蟮刈屗呗枺淮蟮匾兄x小草,,因?yàn)樾〔葑屗利悺乙兄x我的老師,,是您傳授給我知識(shí),讓我健康成長,。

老師,,感謝您在我成功時(shí),同我分享喜悅,;在我失敗時(shí),,給我無盡的安慰,;在我失意時(shí),給我莫大的鼓勵(lì),;在我得意時(shí),,同我享受欣喜。老師,,您是嚴(yán)冬的炭火,,是酷暑里的濃蔭傘,是湍流中的墊腳石,,是霧海中的航標(biāo)燈,。

老師,感謝您沒使學(xué)習(xí)變成勞動(dòng)而成為一種歡樂,,感謝您讓我明白自身的價(jià)值,。有句話,一直留在我心里∶感激“傷害”你的人,,因?yàn)樗ゾ毩四愕男膽B(tài),;感激“拌倒”你的人,因?yàn)樗麖?qiáng)化了你的雙腿,;感激“欺騙”你的人,,因?yàn)樗鲞M(jìn)了你的智慧;感激“蔑視”你的人,,因?yàn)樗X醒了你的自尊,;感激“遺棄”你的人,因?yàn)樗屇銓W(xué)會(huì)了獨(dú)立,。老師,,我十分感謝你,讓我在成長中不斷進(jìn)步,。當(dāng)我們犯了錯(cuò)誤時(shí),,您總是耐心地教育我們,直到我們認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤改正為止,,并在以后的學(xué)習(xí),、工作中,不斷督促我們,,使我們不斷進(jìn)步,!當(dāng)我們生病了,老師,,您會(huì)對我們噓寒問暖,而您生病了,,卻帶病為我們上課,。老師,,我們的心靈震撼了,我們?yōu)橛心@樣的好老師自豪,!

老師,,您把自己的一切奉獻(xiàn)給了教育事業(yè),把最深的愛給了我們,,而留給自己的是干裂的手,,沙啞的喉嚨,頸椎,、腰椎的毛病?,F(xiàn)在我們理解了老師的辛苦,我們會(huì)長大的,,對不起,,我的老師!

感謝老師對我們的關(guān)懷,,感謝老師帶領(lǐng)我們前進(jìn),,感謝老師傳授我們知識(shí),感謝老師教會(huì)我們做人的道理……老師,,所有的感謝都不足以表達(dá)我對您的感激之情,,我會(huì)牢記您對我的教誨,長大后做一個(gè)對社會(huì)有用的人,,不辜負(fù)老師對我的期望,!

我們會(huì)更加努力的,因?yàn)橐宦酚心?,我敬愛的老師?/p>

感謝你我的恩師作文共幾段 謝謝你我的恩師作文字篇二十七

“老師人們的技術(shù)工程師,!”每每想到現(xiàn)在很多在加工廠有過經(jīng)驗(yàn)的客戶,想必都知道有關(guān)原料的,,我也想到了您,,我的好老師,周莉,。

剛新學(xué)期開學(xué)的情況下,,我的語文課并不是非常好,默寫每一次都很不理想化,。

那一次默寫《龜雖壽》,,我怎么想也寫不出來。下午您叫我去鄰居課室,。那時(shí)候我覺得您會(huì)要我抄錄,,殊不知您沒有要我抄錄,只是讓我將《龜雖壽》給多讀幾次。以后,,您要我背一遍給您聽,,而我只背出詩里的第一句,“神龜雖壽,,猶有竟時(shí),。”隨后就全忘記了,。那時(shí)候我很難受想哭,,在心中問一下自己:“是舍棄,或是永不放棄,?”可您卻很耐心地教我學(xué)習(xí)培訓(xùn),!漸漸地我懂得了怎樣背古詩和課文內(nèi)容了。

自打教師您教我以后,,我的語文課水準(zhǔn)提升許多呢,!有時(shí)候默寫古詩詞都是會(huì)全對,比六年級的我好了許多,。

還記得也有一次,,您送書幫我。那一天,,您讓我去公司辦公室,。我走到您眼前,內(nèi)心惦記著是否會(huì)是由于寫作寫少了,,因此來找我聊,。那時(shí)候我很怕您會(huì)發(fā)火。但是您卻笑容著,,還跟我說最喜歡的書本是啥,!那時(shí)候,我有點(diǎn)兒注意力不集中了,。我隨意說:“哪本都能夠,,只需能看就行!”“短文行嗎,?”“能夠,,能看就行?!薄岸涛挠悬c(diǎn)兒不明白的,。”“沒事兒,,只需可以看就行,。”我不知道講了幾次“能看就行”。以后,,我返回課室,。

過去了一個(gè)星期,,您再度叫我去公司辦公室,。我興高采烈真難受想哭一小會(huì),由于我明白您很有可能送書幫我,。我走入公司辦公室趕到你眼前,。果真,您取出一本新小說和一張100分卡遞到我的手上,。由小到大,,您是送書幫我的第一位教師!那時(shí)候我的淚差點(diǎn)兒就需要掉下去了,,我好想好想抱您一下,。但是辦公室里人太多了,我沒有臉,。我拿著書和100分卡急急忙忙走到班集體,。我乘坐到位置上,把100分卡提心吊膽地放入了文件夾名稱里,。我拿出散文書,,開啟第一頁,見到上邊刻著一枚深藍(lán)色的小圓章,,上邊寫有:“太棒了,!”還有一個(gè)翹起來的拇指。我以內(nèi)內(nèi)心說:“感謝您,,我的好老師,,周莉!”

楊老師,,感謝您對于我的教導(dǎo),,我長大以后一定做一個(gè)對社會(huì)發(fā)展有效的人,不會(huì)辜負(fù)教師您對我的希望,!

感謝你我的恩師作文共幾段 謝謝你我的恩師作文字篇二十八

中國歷來就是一個(gè)尊師重教的國度,,人們一直是高度贊揚(yáng)教師這一神圣的職業(yè)。他是蠟燭,,默默燃燒,,為學(xué)生照亮人生的道路;他是路標(biāo),長久佇守,,為學(xué)生指引前進(jìn)的方向;他是甘露,,默默滴落,

為學(xué)生滋潤干渴的心靈

老師是辛勤的園丁,為我們付出了很多,,難道就不該回報(bào)一下他們嗎?尊敬老師當(dāng)然是最重要的,。教學(xué)是一種艱辛細(xì)致的勞動(dòng),也因此花費(fèi)了大量的時(shí)間和時(shí)間和精力,??偘褜W(xué)生的事情記得清清楚楚,卻把自己重要的事情拋在腦后

還需要認(rèn)真設(shè)計(jì)每一個(gè)教學(xué)方案,,精心上好每一節(jié)課,,仔細(xì)批改每一份作業(yè),體諒老師尊重他們的勞動(dòng),。

還記得那次的演講賽,,由于人數(shù)太多,您走進(jìn)教室說,,由于人數(shù)太多,,所以呢,我們不得不,,嗯 不得不去掉幾個(gè)同學(xué),,請同學(xué)們理解。你皺著眉頭說,。盡管老師反復(fù)斟酌了用詞,,但我還是聽倒這一句話的剎那,趴到了桌子上,。您

的聲音還瑩繞在我的耳邊,,坐在教室里,我的心里像晴天霹靂般苦悶,。悲傷與失望 包圍了整個(gè)世界,, 也包圍這個(gè)小小的我........

這時(shí),您走進(jìn)了教室,,像平日那樣沒絲毫的腳步聲,,最后您停在我的面前,我的心立刻猛跳起來,,您靜靜的看著我,,眉毛平展著,眼睫毛時(shí)不時(shí)眨動(dòng),,但您的目光不動(dòng),。昔日嚴(yán)肅的面龐,掛著一種溫和的笑容,,哪是怎樣的一種眼神啊,,有關(guān)愛,、有期望、

有激勵(lì),。那么明亮,、那么閃爍、給人以溫暖,、給人以勇氣,。

老師,您的愛,,太陽一般溫暖,、春風(fēng)一般和煦、清泉一般甘甜,。您的愛,比父愛更嚴(yán)格,、比母愛更細(xì)膩,、比友愛更純潔。

霎時(shí)間,,來自心靈的感覺傳遍全身,,是震撼、是感激,,而悲傷以不再重要,,他是我的一個(gè)新起點(diǎn)、一次摔倒后的崛起,、一次為了成功必須經(jīng)歷失敗的感悟......

就像別人說得,,捧著一顆心來,不帶半根草去,。這就是老師誨人不倦,、無私奉獻(xiàn)的體現(xiàn)。這種無私,、偉大的愛給了我們溫暖和力量,,促使學(xué)生們駛向成功的彼岸。

感謝你我的恩師作文共幾段 謝謝你我的恩師作文字篇二十九

總有一些人,,會(huì)從你的生命里匆匆走過,。

——題記

慵懶的陽光就這樣帶走了午后寶貴的時(shí)間。我百無聊賴地望著窗外,,幾只鳥兒飛著飛著就落在樹梢,,不到一刻鐘的功夫又撲閃著翅膀飛走,只留下孤零零的大樹仍停留在原地,,繼續(xù)等待著下一只鳥兒的到來,。

或許我們有一天也會(huì)像那只鳥兒一樣,,離開大樹溫暖的懷抱,最終飛向更遠(yuǎn)的地方,。

我記得初次見到李老師,,是在一年一度開學(xué)季的前一周。他面帶著嚴(yán)肅的微笑,,拖著快速的步伐走進(jìn)教室,。

和我預(yù)想中的那個(gè)高大幽默的男班主任不一樣,他很瘦,,而且似乎不輕易微笑,。

一個(gè)直男。這是我一眼望去的真實(shí)感受,。

像是印證我的看法一樣,,開學(xué)第一天,他面無表情地給我們每人發(fā)了一張期望單,。其中有一個(gè)問題,,我到現(xiàn)在還記得很清楚:你理想中的老師是什么樣的?當(dāng)時(shí)我填了幽默風(fēng)趣這四個(gè)字,。我想很多同學(xué)會(huì)和我一樣,。

初中的生活就這樣悄無聲息地開始了。

一年后的今天,,當(dāng)我再次回想當(dāng)年我初見李老師的感受時(shí),,我不禁開始感嘆自己的天真。

因?yàn)槲以趺匆矝]有想到,,在李老師嚴(yán)肅正經(jīng)的外表下,,竟然隱藏了這樣一個(gè)可愛的靈魂。

在一年的相處過程中,,我們知道了很多李老師不為人知的秘密,。比如,我們在第一學(xué)期就發(fā)現(xiàn)李老師長得像體育明星張子棟,。再比如,,在數(shù)學(xué)方面無所不能的李老師竟然拿電子設(shè)備毫無辦法,曾因?yàn)楦悴磺迨謾C(jī)相機(jī)按鍵功能而把一個(gè)視頻拍成了幾百張照片,。

在此之后,,每當(dāng)有別班同學(xué)對我說:你們班主任不怎么愛笑的時(shí)候,我都想要當(dāng)面為他揭穿李老師的真面目,。

一年的時(shí)光就這樣渾渾噩噩的度過了……

現(xiàn)在的我們會(huì)和李老師開玩笑了,。我們常常在班會(huì)或課間與李老師聊天,有時(shí)會(huì)弄得哄堂大笑,。

我曾想過,,就這樣一直下去,,挺好的。

然后我就發(fā)現(xiàn),,時(shí)間在流逝,,我們會(huì)長大,會(huì)離開,,會(huì)步入社會(huì),。不知道那時(shí)的我們還能不能像現(xiàn)在這樣親密無間呢?

我知道答案是不會(huì),。

鳥兒將離開樹梢,,飛向下一個(gè)遠(yuǎn)方。大樹也將獨(dú)自忍受寂寞,,迎接下一只鳥兒,。因?yàn)樗齻冎溃B兒的到來,,本就是為了離開,。

總有一些人,會(huì)在你的生命中匆匆走過,,只留下一筆濃重的色彩。

但那將會(huì)成為你永生的記憶,。

感謝你我的恩師作文共幾段 謝謝你我的恩師作文字篇三十

從我邁進(jìn)幼兒園起,,老師就陪伴著我日復(fù)一日,年復(fù)一年,,見證著我成長的一個(gè)個(gè)腳印……

如果把我比喻成花朵,,老師就是一位辛勤的園丁,天天給我澆灌著露水——知識(shí),,老人們都說“知識(shí)是一切成功的源泉”,,您為了我的成功,累白了頭發(fā),,累壞了身體,。可是,,您并不知疲倦,,精心地設(shè)計(jì)每一個(gè)教學(xué)方案,認(rèn)真地上好每一節(jié)課,,仔細(xì)地批改同學(xué)們的作業(yè),。您的工作是辛苦而繁重的,您的辛苦是我和同學(xué)們有目共睹的,。

記得在我二年級時(shí),,一次下課,,有腳傷的我準(zhǔn)備去上廁所,卻突然地被一位同學(xué)推到在地,,所謂“舊傷未好,,新傷又添?!蹦茄侵共蛔〉赝饬?。就在此時(shí),我的班主任林老師聞?dòng)嵹s來,,不停地詢問我痛嗎,扶著我回到教室,,并且著急地叫了一名同學(xué)帶我去醫(yī)務(wù)室,,林老師那急切的神情使我終身難忘,我也被老師那關(guān)心同學(xué)的精神感動(dòng)了很久,,很久……

時(shí)間過的很快,,轉(zhuǎn)眼間,我就四年級了,,在這個(gè)年紀(jì),,我遇到了一名姓羅的語文老師,羅老師的教學(xué)水平很高,,帶著我們一起走進(jìn)了李白孤獨(dú)寂寞的內(nèi)心世界,,游覽了雄偉而美麗的桂林山水,目睹了羅丹全神貫注的工作情景,,認(rèn)識(shí)了熱愛生命的杏林子等等,,這一切都被她精彩的說詞而一一地展現(xiàn)在我們的眼前,讓我們從快樂中獲取知識(shí),,使我深深地喜歡上了語文這門課,。

沒有陽光,世界將是黑暗的,;沒有雨露,,花朵將不會(huì)放出迷人的芬芳;如果沒有地球,,那人類就將消失,。可是,,我們是否曾想過,,如果沒有老師,我們的生活將會(huì)是怎樣的,。

老師是我在十一年成長路程上的引路人,,不僅教給了我知識(shí),,還教給了我做人、做事的道理,。當(dāng)我遇到挫折,,老師便化身為我的知己;當(dāng)我遇到困難時(shí),,老師便幫助我度過難關(guān),;當(dāng)我獲得成績而驕傲?xí)r,老師便當(dāng)即點(diǎn)撥我,,虛心才會(huì)使人進(jìn)步,。

因?yàn)橛辛四銈儯杂辛艘粋€(gè)特別的節(jié)日——教師節(jié),,使得社會(huì)更加的關(guān)注你們,,這些平凡而偉大的老師們。這也讓同學(xué)們對您又多了一份感恩,。是啊,,一句“謝謝您,老師”是承載著我們那么多年來的感激才化成的??!

美麗的花兒會(huì)感恩雨露,因?yàn)橛曷蹲虧櫫怂?;雄偉的山?huì)感恩大地,,因?yàn)榇蟮刈屗蔚囟穑汇U筆會(huì)感恩鉛筆盒,,因?yàn)殂U筆盒讓它找到了家;人類會(huì)感恩地球,,因?yàn)榈厍蚪o了他們一個(gè)家園,;地球會(huì)感恩宇宙,因?yàn)橛钪鎰?chuàng)造了它……可是我感恩老師,,這是不需要理由的,,他們(她們)永遠(yuǎn)是我敬佩的對象,永遠(yuǎn)是我需要感謝的恩人,!

感謝你我的恩師作文共幾段 謝謝你我的恩師作文字篇

有人說,,老師教會(huì)了我們知識(shí);有人說,,老師教會(huì)了我們生活,;還有人說,老師教會(huì)了我們擔(dān)當(dāng),,而您——孫老師,,教會(huì)了我們太多太多……

那是我第一次走進(jìn)校園,,內(nèi)心忐忑,久久難安,,害羞使我說不出一句話……默默地回到座位,,唯有喜愛的書籍——《小超人》陪著我,我終日里沉浸在閱讀中,,悄悄地,,靜靜地,默默地,,享受著只有書和我的空寂日子,,卻不知,有一雙眼睛時(shí)常悄悄地,,靜靜地,,默默地注視著我……

那種關(guān)注一直堅(jiān)持到我上了二年級,一日,,您叫我到辦公室,,表揚(yáng)了我愛讀書的好習(xí)慣,鼓勵(lì)我大膽與同學(xué)交往,,且教給我讀書的方法,,我在您的建議下買了讀書筆記本,從此以后,,讀書的興趣更加濃厚了,,還養(yǎng)成了積累好詞好句,隨手批注閱讀體會(huì)的好習(xí)慣,。

自此,,您對我的關(guān)注從來都沒有停止,每次課后,,您總會(huì)找我談?wù)摃?,時(shí)不時(shí)推薦給我一些好書。我在您的鼓勵(lì)和引導(dǎo)下,,越來越愛讀書,,也越發(fā)敬重您,愛戴您,,您的點(diǎn)滴的行為,,卻給了我無盡的動(dòng)力和勇氣,不僅豐富了我的知識(shí),,擴(kuò)大了我的見聞,,培養(yǎng)了我養(yǎng)成多角度、多方面思考問題的能力,同時(shí)也讓我愈發(fā)熱愛您,!

至今珍藏的那本厚厚的讀書筆記,,就是這一切最好的見證者。

到了高年級,,學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)的加重,,家庭作業(yè)的變多,我從看書改成了聽書,,但那樣的效果非常一般,。我在愁苦和糾結(jié)的時(shí)候,又是您教給我讀書的方法——“每天讀書法”,,即每天“少量多次”地讀書,。我學(xué)會(huì)了利用碎片化時(shí)間讀書。如此這般,,我不僅閱讀了許多書籍,,還掌握了從不同角度更加深刻透徹地理解課文的方法。

現(xiàn)在,,我讀過的經(jīng)典名著已足有100本,。

您教給我讀書的方法,給予我讀書的興趣,,我的小學(xué)生活因您和書籍而不再寂寞,。

偉大文豪高爾基曾經(jīng)說過,書籍是人類進(jìn)步的階梯,。閱讀使我快樂,,積累讓我提高。而正是您,,才讓我成為了一個(gè)愛讀書,、有修養(yǎng)的人。敬愛的孫老師,,你的教誨如春風(fēng),,似潤雨,永遠(yuǎn)銘記我心,!

感謝你我的恩師作文共幾段 謝謝你我的恩師作文字篇

落葉在空中盤旋,那是它對大地的感恩,,社會(huì)給予了你經(jīng)驗(yàn),,挫折使你成熟,成功叫你奮起……心懷感激,,使我愈挫愈勇!——題記

“感恩的心,,感謝的你,伴我一生,讓我有勇氣做我一個(gè)人,?!比咧v臺(tái)上,是偉大的你,,燈光照射下是默默的你,,學(xué)生成功時(shí)默默流淚的是自豪的你……你是哪個(gè)?你就是我的恩師……

可否記得——

那日演講時(shí),我十分害怕,,有那樣多老師,,有那樣多同學(xué)在下面看著我,假如說錯(cuò)如何解決?假如沒說好如何解決?我的心就像一團(tuán)亂麻,。這個(gè)時(shí)候你看著我,,眼中充滿著一定與鼓勵(lì)。這個(gè)時(shí)候我好像聽到你在為我喊“加油”!那眼神猶如一把快刀,,斬?cái)嗔宋倚闹械哪菆F(tuán)亂麻,,我又重新拾回了信心。比賽終于結(jié)束了,,我得了4,、,是二等獎(jiǎng),,心中那顆巨石總算落地了,。這個(gè)時(shí)候你的眼中是多大的欣慰啊!老師謝謝你的目光。

臨近考試的那天,,我到你家去送腰鼓比賽職員花名冊,,你陪我一塊選人數(shù),這個(gè)時(shí)候,,我看見了幾根隱私在閃閃發(fā)亮,,我知曉那是你對我的操勞的見證,為了這幾根銀發(fā),,我一直在努力,,由于除去期末成績,我沒能力去回報(bào)你,,莘莘學(xué)子終于有一個(gè)目的——回報(bào)恩師,。老師,你放心,,我定會(huì)考出理想的成績,。

我要飛翔,是你給我插上了翅膀;我要奮斗,,是你為我刷新起跑線;大家要超越,,是你為大家點(diǎn)燃斗志,你為大家傳道、授業(yè),,卻不求多大的回報(bào),。在昏暗的燈光下操勞的人是你;在無盡的黑暗中引大家走向黎明的人是你;在成功背后默默付出的是你;你就是大家的另一位媽媽。沒哪一位媽媽不是真心愛著我們的小孩,,你也一樣,,為了大家寧可付源于己的青春,你把大家視為寶石,,大家把你視為媽媽,。一句話語,一份答題……無不體現(xiàn)著大家對媽媽的回報(bào),。古人不忘感恩,,大家又怎能忘記感恩?

十年樹木,百年樹人;“授業(yè)“之恩,,終身難忘!

感謝你我的恩師作文共幾段 謝謝你我的恩師作文字篇

心里有幾個(gè)好老師,,其中一個(gè)給我印象特別深。她讓剛?cè)雽W(xué)時(shí)對數(shù)學(xué)一無所知的我們,,走上了數(shù)字王國的道路,;她讓團(tuán)結(jié)友愛的種子在班里生根發(fā)芽;她一個(gè)個(gè)改變和改正了我們的壞習(xí)慣……她是我心中的好老師,,——張偉,。

張老師中等身材,一雙挑剔的眼睛,。無論下面誰做出細(xì)微的小動(dòng)作,,她都逃不過她的眼睛;她也有一_談的嘴,。每當(dāng)她滔滔不絕,,大家都聚精會(huì)神地聽,所以幾乎所有交的作業(yè)都標(biāo)上紅色“優(yōu)秀”,。

張老師從來不要求我們死記硬背,,而是教我們掌握方法,簡化復(fù)雜,。比如做計(jì)算的時(shí)候,,張老師總是在黑板上寫四個(gè)字“小心”。果然,,認(rèn)真仔細(xì)做題的同學(xué)的正確率直線上升,。至于申請問題,張先生也有閱讀——的“秘訣”,,也需要重讀關(guān)鍵詞。所以我們每次認(rèn)真讀單詞,“讀題克服一切困難”,,確實(shí)所有應(yīng)用題都迎刃而解,。

我曾經(jīng)在筆記本上打開天窗,我的字是“肥胖”,?;卮饐栴}沒寫幾句,整個(gè)作業(yè)看起來很亂,。張老師,,你一次又一次懇切的告訴我,成熟了就要考慮寫作,,做題不要想著擦,,字盡量小。但是我的壞習(xí)慣已經(jīng)變得頑固,,作業(yè)還是千瘡百孔,。話,更是一發(fā)不可收拾,,變得越來越“胖”,。張老師還把我叫到他面前,嚴(yán)厲批評我,,分析我執(zhí)拗的嚴(yán)重后果,,讓我回座位后反思。我終于體會(huì)到你的良苦用心,,下定決心要進(jìn)行“大人物減肥計(jì)劃”,。“天窗”漸漸消失,,作業(yè)本突然變得干凈整潔多了,。張老師,謝謝你不厭其煩的一次次教育我,,讓我改掉這些壞習(xí)慣,。

張老師,你的手勢,,你的微笑,,你鼓勵(lì)的眼神,一句溫柔的話,,一句溫馨的提醒,,一次推心置腹的交談,都深深地印在我的腦海里,。你既是一個(gè)嚴(yán)厲的老師,,也是一個(gè)慈愛的母親,。我真的想打心底里叫你“老師媽媽!”我會(huì)永遠(yuǎn)記住你的教誨和我心中的愛,。

張老師,,我愛你!你永遠(yuǎn)是我心中的好老師,!

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說起漫畫人人都看過,,這單元的習(xí)作內(nèi)容就是漫畫老師,我漫畫老師--張老師,。

他長著縮起來的眉毛,,像一只小烏龜縮著脖子,瞇起來的眼睛,,一張會(huì)說會(huì)道的嘴,,一個(gè)老往下滑的眼鏡,每次都好像盯著我,。隨后就構(gòu)成一張嚴(yán)格的臉,。

張老師的性格也不是很嚴(yán)厲,他也很好,。有時(shí)上課的招牌動(dòng)作就是微笑,,他對每個(gè)同學(xué)嚴(yán)厲過,也對每個(gè)同學(xué)微笑過,,所以我很喜歡這個(gè)語文老師,。他有一個(gè)特點(diǎn),就是胖,。超過了我的想象,,簡單來說就像一只豬,為什么說像一只豬呢,?因?yàn)槭窃趯W(xué)校排名胖第二名,,現(xiàn)在知道了有多胖了吧,他的四肢就像一根根粗壯的柱子,。

張老師的愛好是看書,,因?yàn)槊看紊险n時(shí)他知道的真的好多,他的大腦里都放的是知識(shí),,我也想成為他那樣,,只是很多文化很多的人。張老師急著上班就會(huì)把衣服穿反,,算上這次已經(jīng)穿反三次了,。同學(xué)們總是眉開眼笑,他好像害羞一樣繼續(xù)上課,,下課了他才去辦公室換衣服,,所以這點(diǎn)就可以證明他真的很幽默搞笑,。

有一次,有一道語文題難住了我,,我跟到語文辦公室找語文老師,,老師微笑的給我講了一下午,我好像有一點(diǎn)點(diǎn)的思路了,,很快我的腦袋一亮,我知道了,,謝謝楊老師,,我匆匆的跑到班級寫上了答案。

下午第一節(jié)課是語文老師的課,,我記得老師為這節(jié)課的知識(shí)又讀了一遍,。又看了他備課怎么樣。語文老師讓我們讀了這篇文章,,老師的話一落,,教室里就響起了讀的聲音和討論的聲音。我們這個(gè)語文老師如果說話快,,就會(huì)把皺字讀成蟲子,同學(xué)們依次笑起來。

有一次下課,,我去問老師,,為什么要在這里教學(xué),你的家不是在敖漢嗎,,他回答說,,我的家是在那里,可是我都已經(jīng)在這里教了好幾年學(xué)了,,說換就換,,說的可容易,我心里想每次站在講臺(tái)上笑嘻嘻的,,也不是老師,,而是我們最可信的朋友。

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九月是一首詩,,飽含深情和希望,,九月是一支歌,充滿激情與喜悅,。在這花香滿園,,碩果累累的季節(jié),我們又迎來了一個(gè)盛大的節(jié)日—教師節(jié),,在這溫馨,,幸福而激動(dòng)的時(shí)刻,,我用最真摯最純真最熱烈的心祝關(guān)心,愛護(hù)我們成長的老師們:教師節(jié)快樂,!

感謝您-老師,!您讓我們成為自信,能超越自己的人,。您用事實(shí)告訴我們:學(xué)習(xí)并不是一種負(fù)擔(dān),,而是一種快樂和責(zé)任。

感謝您—老師,!陳老師,,是您帶領(lǐng)我們進(jìn)行語文學(xué)習(xí)之旅,欣賞名人的豪情,,感受大自然的氣息,。周老師,是您帶領(lǐng)我們?nèi)?shù)學(xué)世界,,探索數(shù)學(xué)的威力,。徐老師,是您帶領(lǐng)我們?nèi)ソk麗多彩的世界,,感受化學(xué)的智慧和奧秘,。趙老師,是您帶領(lǐng)我們領(lǐng)會(huì)中華文明的起源,,古代君王的霸氣,,戰(zhàn)爭的殘酷,世界的黑暗,。曹老師,,是您帶我們享受跨越國際的文化。慕老師,,是您帶我們了解電學(xué),、力學(xué)、光和熱現(xiàn)象的精彩,。李老師,,是您帶領(lǐng)我們關(guān)愛自然,關(guān)愛人類,,了解世界,,感受法律的知識(shí)。

感謝您—老師,,您要我們從失敗中吸取教訓(xùn),,從困難中積聚力量,從黑暗中尋找光明,。您將美放在我們心中,,給我們見識(shí)和想像,,或許你們講課的每個(gè)細(xì)節(jié)會(huì)隨著時(shí)間的流逝而被我淡忘,但是你們的熱情,、慈愛會(huì)永遠(yuǎn)刻在我的心中,!

感謝您—老師,您從不對我們冷嘲熱諷,,在我們嘗試時(shí),,您總關(guān)注著,雖然結(jié)果是那么的微不足道,,但是您總是給我們鼓勵(lì),。

感謝您—老師,在我們失敗時(shí),,您安慰我們,鼓勵(lì)我們,,告訴我們:失敗是成功之母,,和我們共渡難關(guān),在我們成功時(shí),,您總和我們一起分享喜悅,。

忘不了,當(dāng)膽小的我剛進(jìn)校園時(shí),,是您那陽光般的笑容溫暖了我的心,;忘不了,當(dāng)我們放學(xué)回家時(shí),,你們還坐在辦公室批改作業(yè)的背影,;忘不了,您在考大學(xué)的孩子與我們之間奔波的身影……

我們曾把老師比喻成園丁,、蠟燭,、春蠶、靈魂的工程師,,也曾用華麗的詩歌去贊美老師,,而事實(shí)上,她們并不需要我們的贊美,,只需要我們健康快樂的成長,,“青出于藍(lán)而勝于藍(lán)”是她們最大的心愿。

小草感恩雨露,,因?yàn)橛曷蹲虧櫵砷L,,雄鷹感恩藍(lán)天,因?yàn)樗{(lán)天讓它自由地飛翔,,鮮花感恩綠葉,,因?yàn)榫G葉襯托出它的美麗,,而我感恩老師,因?yàn)槔蠋熥屛以谥R(shí)的海洋中遨游,,讓我懂得了做人的真諦,,讓我學(xué)會(huì)感恩!

在這神圣的日子里,,請?jiān)试S我,,懷抱著感恩的心,用真摯的聲音祝天下所有的教師,,節(jié)日快樂,,謝謝你們,老師,,老師,,您辛苦了!

感謝你我的恩師作文共幾段 謝謝你我的恩師作文字篇

老師,,是您把所有寶貴的知識(shí)傳授給我們,、、教導(dǎo)我們怎樣做人,。老師啊!今天我想對你說:“你永遠(yuǎn)是我心中最美,、最善良的人”。你給了我們多少無私的愛,,今天!我要以自己的行動(dòng)與努力來報(bào)答你,。

您處處為我們美好的前途著想,默默無聞的把你的畢生精力奉獻(xiàn)給我們,,為我們嘔心瀝血,。老師您辛苦了,您千萬不要累壞了自己的身子要時(shí)刻的放松自己,,您放心吧!您的學(xué)生們都是懂事的孩子了,,不會(huì)再像以前那樣叛逆。

老師人人都說您是我們學(xué)習(xí)的指導(dǎo)者,,您用自己的淵博的知識(shí)和創(chuàng)造性的勞動(dòng),,幫助我們掌握科學(xué)文化知識(shí)和技能,培養(yǎng)我們的創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)踐能力,,教給我們科學(xué)的思維方法和學(xué)習(xí)方法,,把學(xué)習(xí)的金鑰匙交到我們手里,引導(dǎo)我們學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),,您是我們成長道路上的引路人,。您教我們學(xué)會(huì)做事、學(xué)會(huì)做人。引導(dǎo)我們走好人生之路,,當(dāng)我么遇到挫折的時(shí)候,,老師是您幫我們撐起前進(jìn)的風(fēng)帆,當(dāng)我們遇到困惑與迷茫的時(shí)候,,老師您為我們指點(diǎn)迷津,,當(dāng)我們因取得成績驕傲的時(shí)候,您的點(diǎn)撥讓我們及時(shí)清醒------我們的成長離不開您的引導(dǎo)和幫助,。

“捧著一顆心來,,不帶半根草去”。這就是您誨人不倦,、無私奉獻(xiàn)精神的體現(xiàn),。你的愛是“超凡脫俗”的,是無私的,。您的這種愛給了我們溫暖和力量,,促使每一個(gè)學(xué)子不斷地實(shí)現(xiàn)自己的追求,到達(dá)理想的彼岸,。

您的愛,,太陽一般溫暖,春風(fēng)一般和絢,,清泉一般甘甜,您的愛比父愛更嚴(yán)峻,,比母愛更細(xì)膩,,比友愛更純潔,您的愛,,天下最偉大,、最無私、最神圣,。

談著,、談著,一直談到這里,。老師今天我終于明白了,,明白了您為了我們而辛勤教導(dǎo),明白您的苦裹嚴(yán)肅,,明白了您是我們天底下最好的益友,,明白了你的一種誨人不倦、無私奉獻(xiàn)的精神,。明白您為我們所做的一切,。到這里我才發(fā)現(xiàn)老師您是如此偉大、無私、神圣,,您是世間上最珍貴,、最美麗的人。

我曾經(jīng)看到幾句話:“太陽底下沒有比教師偉大的人,,老師您就像春蠶一樣默默無聞的像人們無私奉獻(xiàn)著,,用生命織成的美麗潔白的春蠶,像太陽一樣暖照著大地;就像蠟燭一樣不停燃燒自己把光芒,、明亮與希望照向你的學(xué)生,。:

老師啊!您給我們的這些受益無窮的恩惠,為我們付出多少你的心血與愛,,說到這里老師的心靈濕潤了,,被你深深觸動(dòng)了,學(xué)生恐怕今生今世都報(bào)答不了你那美麗于純潔的愛,,只能在這里拿一根千斤重的筆在本子上沉重的寫著,,在文章里面贊美你,表達(dá)學(xué)生我對您深深的愛戴,。感謝您老師!

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鮮花感恩雨露,,因?yàn)橛曷蹲虧櫵砷L;蒼鷹感恩長空,因?yàn)殚L空讓它飛翔;高山感恩大地,,因?yàn)榇蟮刈屗呗?我感恩我的老師,,因?yàn)槔蠋煷蜷_智慧的大門,讓我在知識(shí)的海洋里遨游,。在我的成長歷程中,,您濃濃的師愛一直伴隨左右。

記得剛上小學(xué)的時(shí)候,,我對學(xué)校的一切都感到陌生,。由于這個(gè)原因,在課堂上,,我就是知道問題的答案,,也總是猶猶豫豫不敢舉手。您也許覺察到了,,向我投來鼓勵(lì)的目光,,似乎在說:“潘怡,別害怕,。鼓起勇氣試一試,。即使答錯(cuò)也沒關(guān)系?!笔悄鷾厝岬哪抗?,讓我增加勇氣,。我立刻舉起手回答,雖然答得不怎么理想,,但您還是微笑著表揚(yáng)了我,。正因?yàn)橛羞@第一次,使我增加了膽量,,久而久之,,我在課堂上養(yǎng)成了積極舉手發(fā)言的好習(xí)慣。

當(dāng)我遇到難題向您請教時(shí),,您總是樂意接受,,耐心地給我講解題思路,一遍又一遍,,不厭其煩,。當(dāng)我通過您的講解,把這道題做對時(shí),,您臉上露出了舒心的笑容,。

當(dāng)您發(fā)現(xiàn)我生病時(shí),您一個(gè)勁兒地問我有沒有難受,,要不要去醫(yī)院……直到第二天早上,,我來上學(xué)時(shí),您還關(guān)心地問我,,身體好些了嗎?是您對我生活上無微不至的關(guān)懷,,如同春雨般滋潤著我幼小的心田,讓我感受到第二份親情,,望著您,,我真想說:“謝謝您,老師,。”

當(dāng)我做錯(cuò)事的時(shí)候,,您并沒有大聲喝斥我,,而是輕聲細(xì)語地問清了事情的原由,幫我排憂解難,。我真感激您啊!您是非分明,,從來都不平白無故地批評人。

當(dāng)我在期未考試中取得好成績的時(shí)候,,您在班上表揚(yáng)了我,,還帶頭鼓起掌。要知道,,老師是因?yàn)槟@小小的掌聲,,使我在學(xué)習(xí)的道路上又增添了一份信心,讓我明確了奮斗的目標(biāo)。

當(dāng)我……

五年了,,在這五年里,,無論我遇到了什么,您都會(huì)與我一同面對,。您為我付出得太多太多,,深似大海,高如藍(lán)天,。老師,,在我的眼里您是神奇的。我終于明白:“春蠶到死絲方盡,,蠟炬成灰淚始干”的道理,。因?yàn)槟鶑氖碌氖聵I(yè)是默默地奉獻(xiàn)和無私的犧牲。我發(fā)自內(nèi)心地感激您,,我的老師!感謝您為我所做的一切!將來,,無論我成為參天的大樹還是低矮的灌木,我都將以生命的翠綠,,向您祝?!业睦蠋?

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在我們小小的心靈里,除了父母,,最了不起的就是老師,。我在這無聲的文字里要感謝一位老師——李老師。

李老師是我們班的數(shù)學(xué)老師,,她留著一頭烏黑的長發(fā),,平日穿著簡單而大方,從不刻意打扮,,但我覺得她很漂亮,。平日上課她嚴(yán)格要求我們,下課后卻很可親,。

當(dāng)我剛剛踏入五(2)班學(xué)習(xí)時(shí),,我的成績立刻跌入谷底,從四年級99分一直下到79分,,我覺得自己和以前簡直就是兩個(gè)人,。

這一切李老師都看在眼里。一天,,李老師把我叫到辦公室,。我來到李老師的辦公桌旁問:“李老師,您找我有什么事,?”“我看過你的檔案,,你以前的成績在班上數(shù)一數(shù)二,,可是你現(xiàn)在的成績卻那么差,是不是上了五年級不習(xí)慣了,?!薄笆堑模蠋??!蔽覒M愧地低下了頭?!袄蠋熛嘈拍?,做回一個(gè)自信的學(xué)生,好嗎,?”“好的,,老師?!薄敖裉斓恼n程懂嗎,?”“還有些不懂?!薄笆裁床欢?,你不懂的可以來找我,不要害怕,,就當(dāng)我是你的好朋友,。”老師搬來一張椅子,,讓我坐下,。

天漸漸暗了,老師寫的公式依然那么清晰,,沒有絲毫的急躁,。李老師怕我回家不安全,一同送我回家,?!坝浀枚嘧鲆恍┝?xí)題?!蓖罾蠋熌沁h(yuǎn)去的背影,,我不禁滿心感動(dòng),,我一定要以優(yōu)異的成績報(bào)答李老師,。

在下一次的考試?yán)铮艺J(rèn)真地完成題目,,認(rèn)真審題,。最后,,我得了100分。李老師走到我身旁,,豎起大拇指說:“你真棒,,繼續(xù)加油!”

感謝您,,我的恩師,,您的幫助我永遠(yuǎn)銘記在心!

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感謝您——老師,,您讓我們成為自信的,,能超越自己的人。你用事實(shí)向我們證明:學(xué)習(xí)并不是一種負(fù)擔(dān),,而是一種快樂和責(zé)任,,一把通向我們從未知道的天地的鑰匙。您教會(huì)我們用自己的頭腦和雙手大膽探索,,去尋找和發(fā)現(xiàn),,讓生活充滿驚喜!

感謝您——老師,您是一個(gè)我們能永遠(yuǎn)信賴的人,,在生活中遇到麻煩便會(huì)去求救的人,。你讓我們知道:只要我們愿意,能把一切向您傾訴,。你常說你也曾是個(gè)孩子,,因此你能理解孩子的喜怒哀樂。

感謝您——老師,,是您讓我明白:我們能從失敗中汲取教訓(xùn),,在困難中積聚力量,在黑暗中尋找光明,。您給我們勇氣去卡動(dòng)腦筋,,同時(shí)要求我們襟懷坦蕩。您將美放在我們心中,,給我們教誨,、見識(shí)和想象,由此營造我們的一生,。不管我們建造什么,,你總幫助我們壘好基礎(chǔ),你為成長的我們做到了最好!或許你講課的每個(gè)細(xì)節(jié)隨著時(shí)間的流逝會(huì)被我們淡忘,,但您的熱情,、勇氣和慈愛會(huì)永遠(yuǎn)保留。

感謝您從不對我們冷嘲熱諷,,在我們嘗試時(shí),,您總是殷切關(guān)注著,,即使結(jié)果是那么微不足道,也總是讓我們明白您已看到了我們的成績,。是您讓我們懂得生活能像一張紙一樣輕薄,,也可以像大海一樣深邃,向天空一樣遼闊,,而我們必須自己做出選擇,。您帶領(lǐng)我們所經(jīng)歷的每個(gè)問題,每個(gè)發(fā)現(xiàn),,們中體驗(yàn)都令我們著迷,,讓我們看到了智慧在知識(shí)海洋中的閃爍。

突然有一天我們卻發(fā)現(xiàn)您老了,,倦了,,累了。你又何嘗不需要他人的理解,、撫慰和支持,,而這時(shí)你卻是如此沉默、恬靜,、剛毅而令人肅穆,。

紅燭啊,你搖曳的燭焰就像您疲憊,、瘦弱的身軀那么飄搖,,可在學(xué)生的眼里卻是那么的堅(jiān)定:您滴滴的眼淚流濕了您的衣裳,您可知道在學(xué)生的眼里,,它您的腳下鑄成了世間最完美的雕塑,。

親愛的老師們,你們的光熱是有限的,,可正是你們有限的光熱融會(huì)在一起引燃了祖國騰飛的萬丈光芒,。

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老師這個(gè)稱呼讓人充滿敬意,又使人感到那么親切,。有人把老師比作“人類靈魂的工程師”,,說教師的職業(yè)是“太陽底下最崇高的職業(yè)”;有人把老師比作“春蠶”,、“蠟燭”,、“耕耘者”、“播種者”,、“園丁”,,但是我總覺得不能深刻體現(xiàn)老師對學(xué)生的愛。老師的愛,比父愛更嚴(yán)峻,,比母愛更細(xì)膩,比友愛更純潔,。

雖然我們只是一輪初升的太陽,,我們也要學(xué)著釋放溫暖,更要懷著對老師感恩的心去思考,、行動(dòng),,畢竟老師為我們付出的太多太多。

親愛的老師,,因?yàn)橛辛四?,我們的世界才?huì)變得如此美麗、充實(shí),,黑暗之中,,才有了指路的明燈;迷茫的夜空,,才有了永恒的北斗,。您肩負(fù)著神圣的使命,您肩負(fù)著祖國的未來,,您肩負(fù)著民族的昌盛,,您肩負(fù)著歷史的重任,就這樣,,一代又一代的少年在您的撫愛下健康成長,,在您的關(guān)注下腳踏實(shí)地的向著自己的遠(yuǎn)大理想前進(jìn)。

老師的愛,,使我們感動(dòng)一生,;老師的教導(dǎo),使我們一生受益,。它是我們?nèi)松缆飞匣盍Φ脑慈?,生命的力量?/p>

胡老師為了提高我們的寫作水平,在作文課上把寫作步驟,、重點(diǎn)內(nèi)容,、好詞好句不厭其煩地詳細(xì)講述,而且還經(jīng)常給我們讀一些好的范文,。這樣,,盡管以前我們寫作文只是三言兩語,不成樣子,,而通過胡老師千方百計(jì)的引導(dǎo),,也能寫出像樣的文章了。而且,,胡老師還鼓勵(lì)我們,,要我們積極向報(bào)紙和雜志上投稿,。特別是我,原來我最怕寫作文,、最不喜歡寫作文,,現(xiàn)在總算能寫出一點(diǎn)成績來。這一點(diǎn)一點(diǎn)的進(jìn)步,,都凝結(jié)著老師的心血,。

“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干,?!鼻О倌陙恚嗌偃税呀處煴茸鳌按盒Q”,、“蠟燭”,,在他們的嘔心瀝血、無私奉獻(xiàn)中,,有多少祖國的花朵成為九州華夏的棟梁之材,!誰又能知道,這其中包含著多少的汗水與淚水,,老師對我們的教導(dǎo),、關(guān)愛,是最好的見證,。所以,,當(dāng)我們擁抱成功,享受喜悅時(shí),,別忘了我們老師都付出了自己的青春和汗水,,我們沒有理由不去感恩老師。

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在成長的道路上,,我仿佛是一棵正在茁壯成長的小樹,,我的身旁總有一位辛勤的園丁為我澆水、施肥,。在成長的道路上,,總會(huì)有一些黑暗讓我感到害怕、迷茫,,這時(shí),,我的身旁就會(huì)有一只散發(fā)著柔光的蠟燭指引我走出黑暗,“蠟燭”自己卻一點(diǎn)一點(diǎn)地被燃燒……這“園丁”,,這“蠟燭”就是我們的老師,。

我的數(shù)學(xué)老師黃老師戴著一副黑框眼鏡,厚厚的鏡片一點(diǎn)也擋不住她嚴(yán)厲的目光,她的口頭禪是“愛你沒商量”,。有一次,,她正在講題,突然發(fā)現(xiàn)龔俊濤彎著身子,,于是她大聲喝道:“龔俊濤,,把筆丟在地上!”

“我是......”龔俊濤結(jié)結(jié)巴巴地想解釋,。

“把筆丟下!快,!”

龔俊濤漲紅了臉,,一句話也說不出來,只好極不情愿地把筆丟在地上,。這時(shí),,黃老師笑著“炫耀”起來:“嘿嘿,這就叫‘愛你沒商量’,,因?yàn)椤異勰恪?,所以聽我的‘沒商量’?!?/p>

從此,,我們班再?zèng)]有人敢在數(shù)學(xué)課上做小動(dòng)作了。

黃老師上課有一大特點(diǎn),,就是要我們“看課”,。在她的課上,不用記筆記,,但必須眼睛始終看著她,。這樣,就沒有人敢分心走神了,。

黃老師對上課有著超乎尋常的熱情,,不管是嚴(yán)冬還是酷暑,她都想多多地上課,。每到學(xué)期末,,她對上課的熱情簡直到了“狂熱”的地步,恨不得語文,、英語,、體育、信息......統(tǒng)統(tǒng)歸她上,。有一天,,我們排好隊(duì)剛準(zhǔn)備去上信息課,突然黃老師從辦公室探出腦袋大聲命令道:“哪兒都不許去,回教室坐好,,這節(jié)課我上了,。”一聽到這話,,大家一個(gè)個(gè)就像泄了氣的皮球,,十二萬分不愿意地回到了教室,嘴巴還不停地抱怨她是“上課狂”,??僧?dāng)學(xué)期結(jié)束大家拿到成績報(bào)告單的時(shí)候,每個(gè)人臉上都樂開了花,,要知道,,數(shù)學(xué)本來并不是我們的強(qiáng)項(xiàng)。我想:這和黃老師辛勤的付出是分不開的,,當(dāng)初真不應(yīng)該抱怨?。?/p>

這就是“愛你沒商量”,,我們的數(shù)學(xué)老師,,現(xiàn)在我們?nèi)嗤瑢W(xué)都對她佩服得五體投地。親愛的同學(xué),,你呢,?

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在成長的道路上,陪伴我的,,除了我們親愛的家人外,,還有我們尊敬的老師,他們都慈祥能干,,是我們學(xué)習(xí)上的良師益友,。

記得有一次,我早上什么東西也沒有吃,,就到學(xué)校上學(xué)了,。那天剛好輪到我值日。我八點(diǎn)鐘掃完地回到教室,,一直打哈欠,,一點(diǎn)精神也沒有,老師,,您可能以為我昨晚沒有睡好,,便沒有理我。

到了第二節(jié)課,,一場突如其來的考試讓我失落極了,。我馬馬虎虎地把試卷做完,,無精打采地把剛做完的試卷交到老師手上。

過了好幾天,,在一節(jié)語文課上,,您把剛改完的試卷抱在懷里,然后重重放在講臺(tái)上,。您嚴(yán)厲的眼神使我們動(dòng)都不敢動(dòng),,我們屏住呼吸,望著您的一舉一動(dòng),。我的預(yù)感告訴我,,這次考試肯定考得不好。沒等我想完,,您就開口說了:“這次考試最高分只有89分,,你們自己反思,下面發(fā)試卷,?!蔽业男母o張了,,好像有一只小兔在里面亂跳,。我的試卷終于發(fā)下來了,只見一個(gè)“鮮紅”的80分寫在了試卷上,。這個(gè)分?jǐn)?shù)怎么對得起關(guān)心我的父母和老師呢,?我的眼睛開始模糊了。

下課鈴響了,,同學(xué)們都像一只只歡快的小鳥一樣,,早已“飛”出教室。只有我還在教室里發(fā)呆,。老師您悄悄地走了過來,,坐在我旁邊,摸了摸我的頭,,溫柔地對我說:“琪琪,,這次考得不好沒有關(guān)系,最重要的是不能失去信心和正能量,?!蔽衣犃死蠋煹脑挘⒖涕熑婚_朗,,接著,,老師為我總結(jié)了這次考試考得不好的原因,提出下次怎樣做才能獲得成功,,我把老師的話牢牢地記在心上,。

老師,,您是辛勤的園丁,嘔心瀝血地培育著祖國的花朵,;老師,,您是指南針,在我們前進(jìn)的道路上,,給我們指明了方向,。您的話語是我前進(jìn)的動(dòng)力,讓我更有信心迎接未來的挑戰(zhàn),!感謝您,,我的恩師!

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如果我是一只鳥兒,,我要感謝藍(lán)天,;如果我是一棵大樹,我要感謝雨水,;如果我是祖國的一枝花朵,,那么,我要感謝辛勤的園丁,。

老師,,如果,您是一座充滿知識(shí)的寶藏,;那么,,我就是海盜,我要把屬于你的寶藏全部盜進(jìn)我的腦海,。

我要感謝您,,親愛的老師!每一次上課,,只要我們無精打采時(shí),,您總是會(huì)說幾個(gè)幽默笑話,把我們逗得哈哈大笑,,精神抖擻,。每到下課,您就像我們的大姐姐,,陪著我們嬉戲玩耍,。

老師,您是否記得,?那天,,公布語文知識(shí)能力競賽的成績時(shí),您好雙眼閃著激動(dòng)的光芒,,而當(dāng)時(shí)的我卻垂頭喪氣,,感覺無法面對您期待的目光,,因?yàn)槲抑溃覊焊蜎]考好,,只考了“74”的成績,,天哪!以前努力全白費(fèi)了,!

頓時(shí),,好像一個(gè)閃電把我的腦袋劈成兩半,我不敢直視您的雙眼,,因?yàn)槲抑?,我……我沒勇氣。我垂著頭,,小聲的哭起來,,只見老師您走過來,拍拍我的背,,說道:“沒事的,!下課到我的辦公室來吧!”終于作文抬起頭,,一到下課,,我的眼睛閃爍著恐怖的……我不敢想象您會(huì)如何批評我!

我慢吞吞的一小步一小步地移到老師的辦公室,,“肖雅倩,,你雖然沒考好,,但我還是以你榮,!”老師那堅(jiān)定的目光看著我,使我內(nèi)心的冰塊融化了……“老師,,我……為什么……我還稍有點(diǎn)膽怯,。“因?yàn)槟銋⑴c了比賽呀,!再說,,你的成績是中上的,沒及格的都還有好多呢,!”老師臉上一直掛著溫柔地微笑,,“真的嗎?”我終于敢抬起頭,?!把刨唬阋涀?,以后還有很多比賽的機(jī)會(huì),,這都是你們?nèi)松凶顚氋F的體驗(yàn),,失敗乃是成功之母,老師相信你,,下次比賽,,勝利一定屬于你?!薄暗恰薄皼]事的,,雅倩,不開心的時(shí)候更要微笑,,你的笑也很甜美的,!”這時(shí),心中的黑暗被一顆夜明珠給打敗了,,對,!我要學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)!我要更加努力,!我握著拳頭,,對老師說道:“謝謝老師!我懂了,!”老師對我甜甜的笑了……”

假如我是一顆小草,,我就要感謝土壤;老師,,我要感謝您,!

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《禮記》中有:教之以事而喻諸德也。

又有“一日為師,,終身為父,。”的古話,。

_說:“老師,,是人類靈魂的工程師?!?/p>

從古至今,,對于老師的評價(jià)永遠(yuǎn)是高度贊揚(yáng)。那是因?yàn)槔蠋煿ぷ髟诮癯?,卻建設(shè)著祖國的明天,;老師教學(xué)在課堂,成就的卻是祖國的四面八方,。

生活中,,身邊總是不乏好老師。今天,,我就來講講我們的班主任一一單晶老師,。

她第一次走進(jìn)教室的那一刻,,深深的印在了我的腦海中:陽光打在了她白凈的臉龐上,煥發(fā)著生機(jī)活力,,大大的眼睛,,彰顯著她的堅(jiān)定、自信,。從她的第一句自我介紹開始,,她手握的粉筆在黑板上敲打出啪啪的聲響起,這樣一位爽朗的大女孩就成為了我的老師,。

單老師是數(shù)學(xué)老師,,在班級里時(shí)說話做事,就像是數(shù)學(xué)符號一般,,—是一,,二是二,總是嚴(yán)謹(jǐn),,有計(jì)劃的,。班級被她規(guī)劃得井井有條,這個(gè)鄰家大女孩般的老師會(huì)時(shí)而露出陽光俏皮的笑容,,時(shí)而冒出些幽默的的話語,,逗得大家哈哈大笑……這些美麗的細(xì)節(jié)讓我深深記住,每每令我動(dòng)容,,聽她的課真是一種享受,。但她也并不常那么溫柔,同學(xué)犯錯(cuò)誤,,她會(huì)板起面孔,,嚴(yán)肅地在全班同學(xué)面前批評,也許你會(huì)覺得這樣很沒有面子,,但是我們覺得這也是一種公平,,一種愛,,她不包庇任何人,,一樣的批評,一樣的表揚(yáng),。

她也總是那么善解人意,,記得就在不久前,我因?yàn)槁溥x而百般無奈又深感遺憾而成績下滑時(shí),,她來找我談話,,解開了我的心結(jié),也是在那時(shí)我才知道原來她那么理解我,,那么關(guān)心我,,她甚至發(fā)現(xiàn)我的眼神的變化,,跟我說:“不要哭?!蔽腋痈袆?dòng)也更加喜歡這位老師了,。

還有她對每一個(gè)同學(xué)都十分關(guān)心,記得六年級時(shí),,班上一名同學(xué)得了重病,,整整休息了一個(gè)星期,一個(gè)星期七天,,這七天會(huì)落掉多少課啊!又是臨近期中考的緊張關(guān)頭,,老師二話不說馬上抽了一節(jié)課給同學(xué)補(bǔ)課;時(shí)常有同學(xué)忘記帶錢,,老師也是毫不猶豫地掏出錢幫他墊上,。如此如此,不勝枚舉,。而在這些事發(fā)生的時(shí)候,,作為班級的一員,我感到溫暖,,開心,,更是感到無比幸運(yùn)。因?yàn)槲覀冇羞@樣一位好老師,,我們還有什么理由不好好學(xué)習(xí)呢?

很多時(shí)候我們能看到不同的她,,班級里的她也許嚴(yán)厲嚴(yán)謹(jǐn),但在私底下,,真的,,我們常常發(fā)現(xiàn)她小孩般可愛的模樣。這樣的她,,這樣的老師,。

因?yàn)樗纳平馊艘猓驗(yàn)樗恼J(rèn)真嚴(yán)厲嚴(yán)謹(jǐn),,因?yàn)樗目蓯?,可敬,陽光,,她就成了我們心目中的一名好老師?/p>

感謝你我的恩師作文共幾段 謝謝你我的恩師作文字篇

我的語文老師是一個(gè)和藹可親的人,,我最喜歡上他的課了。

身為六年級的我們,,是一個(gè)最不安分的班,。一到上課總是能聽到那些男生的聲音,不是吵就是鬧,真是讓老師頭疼不已??!

可是一到語文老師這兒就不管用了,聽我說說我們語文老師的妙招,。

那還得從早讀課說起,,我們早讀課經(jīng)常沒有讀書。在那兒“談笑風(fēng)生”,,這時(shí)候你就會(huì)發(fā)現(xiàn)有一個(gè)人似乎在默默地看著,。

一天,我們正津津有味地聊天,,聊著聊著我感覺到了一絲閃光,,原來是語文老師拿著手機(jī)正拍著我們呢!大家都沒有想到,,語文老師竟然會(huì)這招,,真是突如其來,根本就來不及防備,。

老師拿著手機(jī)晃了晃說:“這么熱鬧?。∈窃谟懻撌裁础爸匾钡氖虑榘??”我們都羞愧地低下了頭,,等著被挨罵。語文老師沒有罵我們,,只是像平時(shí)一樣照常上課,。

我們以為這件事老師不會(huì)追究,就這樣過去了,。老師就叫我們把這件事,,寫成一篇作文,真是讓我們哭笑不得,。

有些同學(xué)氣憤的說:“在還不如挨罵呢,!寫作文太難了?!钡俏覀冏詈筮€是乖乖聽從命令了,,沒辦法,老師說的話就是命令,,不做不行?。?/p>

經(jīng)過這件事,,我們安分了許多,因?yàn)槲覀儾幌朐賹懽魑牧恕?/p>

這件事情過去了許久,,我們也漸漸的淡忘了,。一天,,語文老師想考我們拼音過不過關(guān),就發(fā)了一張寫拼音的紙,,噢,,天哪!我早就忘得一干二凈了,。結(jié)果大家都寫得很少,,大概只有二十幾個(gè)吧!最不會(huì)忘記的有三個(gè):a ,、 o ,、 e,大家都會(huì)的,。

經(jīng)過這次的考驗(yàn),,我們都去讀字典了。生怕再來一個(gè)什么測試,,那就真的倒霉了,。但是有這樣的語文老師,我們學(xué)到了很多以前沒有的知識(shí),。有的不是沒有,,而是忘記了,但現(xiàn)在又溫習(xí)一遍,。這還得多虧了我們這個(gè)奇怪的語文老師呢,!

我想對我的語文老師說:“謝謝您,是您教給了我太多的知識(shí),,您的方法讓我們學(xué)到的更多的東西,。老師,您辛苦了,!

我們的知識(shí)都來自老師教會(huì)誨,,我們永遠(yuǎn)不能忘記。

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大樹應(yīng)該感恩泥土,,因?yàn)槟嗤磷虧櫵砷L,;小鳥應(yīng)該感恩藍(lán)天,因?yàn)樗{(lán)天任它飛翔,;我應(yīng)該感恩老師,,因?yàn)槔蠋煄ьI(lǐng)我遨游知識(shí)的海洋。

我們班的語文老師――陳老師是個(gè)和藹可親的老師,,上課和批改作業(yè)都非常認(rèn)真,,經(jīng)常表揚(yáng)和鼓勵(lì)同學(xué)。陳老師喜歡把頭發(fā)披在肩上,還扎一朵藍(lán)色的頭花,,穿比較清新淡雅的衣服,,顯得很飄逸。

你們別看我現(xiàn)在喜歡寫作文,,是班級中的小作家,。但在以前,作文可是一件讓我苦惱的事兒,,作文成績忽上忽下,,我自己也說不清為什么。有一次,,我的作文竟然拿了一個(gè)大大的“中”,。我當(dāng)時(shí)很委屈,躲在臂彎里悄悄地哭了:“我看的課外書不少,,每周兩節(jié)的作文課我都是認(rèn)真聽的,,為什么我卻得不到好的成績呢?我以后再也不要寫討厭的作文了,,哼,!”

晚上,我忐忑不安地從書包中拿出作文本,,做好了挨批評的心理準(zhǔn)備,,低著頭,慢吞吞地蹭到媽媽面前,。但是,,令我想不到的是,媽媽反常地沒有批評我,,還和顏悅色地對我說:“今天陳老師表揚(yáng)你了,,說你看的課外書特別多,上課回答問題時(shí)非常積極,,思維活躍,。”

我驚異地瞪圓了眼睛,,不敢相信這是真的,,心想:“陳老師明知道我作文寫得不好,為什么不直接切入主題,,還說這些東西呢,?

媽媽認(rèn)真地看了看我,摸著我的額頭,,說:“陳老師還說了,,從你的作文中就能看出你平時(shí)的積累較多,,就是審題時(shí)還不夠嚴(yán)謹(jǐn),有時(shí)會(huì)偏題,。只要將來好好地審題,,你的作文水平還會(huì)有很大的提升空間,!”

我茅塞頓開,,心中那厚厚的陰霾也被陳老師那真切的話語一掃而空。我暗暗地下定決心,,一定要認(rèn)真鉆研審題的技巧和怎樣謀篇布局,。

第二天是作文評講課,本來我還擔(dān)心自己的習(xí)作會(huì)成為失敗的作文范例,??墒牵惱蠋煵]有讀哪一篇作文,,而是講了如何審題,如何把作文寫得更加生動(dòng),抓住人物的哪些特點(diǎn),。講到特別關(guān)鍵的地方,,陳老師還會(huì)特意多看我?guī)籽郏劾锸M了提醒和鼓勵(lì),。頓時(shí),,我全身都充滿了力量,又有了前進(jìn)的動(dòng)力,。

有些地方我聽不太懂,,我的眼神里會(huì)盛滿疑問。陳老師會(huì)神奇地讀懂我的心思,,把重,、難點(diǎn)及時(shí)重復(fù),直到我聽懂了為止,。

在陳老師的精心教導(dǎo)下,,我的作文越寫越好,還榮獲了省級大獎(jiǎng)呢,!我愛我的好老師,!

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去年夏天,我參加了沙家浜少年軍事夏令營,,我印象最深的是孫教官,,他可是江湖上響當(dāng)當(dāng)?shù)娜宋铩D闳舨恍?,就跟我來瞧瞧吧?/p>

無敵壁虎功

有一天,,我們在操場上投實(shí)心球,,突然,實(shí)心球“飛”上了鍋爐房,,我們幾個(gè)面面相覷,,不知如何是好。原來這間鍋爐房整整有十來米高,,而且,,想上去只有兩個(gè)辦法,要么叫一輛升降車把你送上去,,要么沿著當(dāng)年修塔工人在煙囪塔上留下一個(gè)一個(gè)的凹坑逐個(gè)爬上去,。顯然,這兩種方法皆是自不量力,。這時(shí),,孫老師走了過來,在問清事情后,,我們奇怪地想:老師不會(huì)想直接爬上去吧,!沒想到,孫老師還真的上墻了,!只見他爬在墻上如登無人之境,,唰唰唰就爬到了房頂,我們幾個(gè)那叫一個(gè)目瞪口呆,。

幻影移形,、葵花點(diǎn)穴手

先請諸位不要見笑,這可是正宗,、地地道道的哈利波特的幻影移形,,如假包換!是這樣的——一天,,我們正在上軍事課,,同學(xué)們個(gè)個(gè)趴在桌子上,特別是宋江,。當(dāng)然,,此宋江非彼宋江,只見老師神不知,、鬼不覺地移到了宋江身后,,那動(dòng)作行云流水、天衣無縫,,只聽孫老師大喝一聲:”葵花點(diǎn)穴手,!“宋江瞬間一躍三尺高,從他呲牙咧嘴的表情來看,,老師的功力是多么深厚,!再看孫老師,,他卻氣定神閑地立在講臺(tái)上了,又一轉(zhuǎn)頭,,孫老師又立在我面前,,媽呀!真是一位武林高手??!

我們的命運(yùn)

俗話說,命運(yùn)弄人,,你可能不信,,那就來看看我們的悲慘遭遇吧,!原先宿舍一直是我們玩耍的“風(fēng)水寶地”,。有山(雙層床)、有水(飲水機(jī)),、有清風(fēng)(空調(diào)),,但是自從換上這位“武林高手”后,就完全變了,!老師經(jīng)常招數(shù)并用,,先使出無敵壁虎功爬上宿舍邊的大樹,從樹上一躍而下,,直向房頂,,從起跳到落下,絕無一點(diǎn)聲響,!再通過天窗看盡我們的一舉一動(dòng)后,,再移影幻形到門口,一腳踹開大門,,大喊“全體出來欣賞太陽,!”如此反復(fù)幾次,我們再也不敢造次了……

這就是孫老師,,一位“武林高手”,。

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如果黑板是浩瀚的宇宙,那么老師您就是宇宙中的衛(wèi)星,,帶領(lǐng)著我們探索著未知的世界,。

一支粉筆,三尺講臺(tái)是您的舞臺(tái),。在上面留下的是您含辛茹苦的身影,,印在您臉上的始終是期盼的神情。一個(gè)人一生中最大的幸福不是成為世界首富,,也不是擁有所有人的愛戴,,而是遇見一個(gè)知識(shí)淵博,、品行高尚的老師。魯迅遇到了藤野先生,,三毛遇到了自己的數(shù)學(xué)老師,,而我最大的幸福就是遇見了您——鈄老師!

您長得高大魁梧,,渾身都是肌肉,,笑起來時(shí)憨惑得讓人倍感親切!但在教學(xué)上從來都是一絲不茍,,甚至比女孩還心細(xì)呢,!遇到有多種解法的題目時(shí),您總是不厭其煩的把所有方法都一一列在黑板上,,最后再用最簡單易懂的算法讓我們慢慢理解題目,。在我們不能理解時(shí),你還會(huì)一遍一遍耐心地講解,,臉上絲毫沒有一點(diǎn)兒不耐煩,,直到我們所有人都理解掌握方法為止。下課后,,您又會(huì)像我們的朋友一樣和我們一起嬉戲玩鬧,,聊聊我們同學(xué)之間的小八卦。讓我們感覺到好像您就是我們心目中的大哥哥,。

印象最深的是那一次,,我期中考試成績出現(xiàn)斷崖式下滑,您把我叫到您的辦公室,,我一路忐忑著跟在您后面,,心想這次免不了要被您大批一頓了??赡蛔轮皇前言嚲斫唤o我,,讓我自己認(rèn)真看一遍,然后用紅筆圈出錯(cuò)題歸納為兩類,,一類是可以錯(cuò)的,,一類是不允許出現(xiàn)錯(cuò)誤的。不僅如此,,您還細(xì)致的為我講解其中用到的知識(shí)點(diǎn),,讓我明白自己真的是粗心大意,沒有認(rèn)真記住上課要點(diǎn),。鈄老師,,正因?yàn)橛心哪托慕虒?dǎo),讓我越來越喜歡學(xué)習(xí),,慢慢有了現(xiàn)在越來越優(yōu)異的成績,。您就像我們心里的一盞明燈,,引領(lǐng)我們走向更遙遠(yuǎn)的學(xué)習(xí)道路!我們都會(huì)永遠(yuǎn)記得您,!

“春蠶到死絲方盡,,蠟炬成灰淚始干”,您的教誨一直像春雨一樣默默地澆灌著我們,,讓我們茁壯成長,!

老師!謝謝您,!

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“蟬噪林愈靜,,鳥鳴山更幽?!憋L(fēng)和日麗的早晨,,百鳥們經(jīng)過精心地梳洗打扮,神采奕奕地來到山腳下的湖邊,,來參加百鳥之王——鳳凰的兒子滿月晏會(huì),。

頓時(shí),湖邊熱鬧非凡,。嬌小玲瓏的小黃鶯一邊臨空低飛,一邊引亢高歌,,歌喉婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽,。天生麗質(zhì)的白鷺,披著潔白如雪的外衣,,頭帶兩根長翎,悠閑地在水邊散步,,姿態(tài)飄逸,宛如一位高貴的白雪公主,在享受假日的浪漫時(shí)光,。相親相愛的鴛鴦成雙成對在水中追逐嬉戲,。高貴端莊的孔雀拖著五顏六色的尾巴,在草地上走來走去,感受著陽光的溫暖……這真是“鳥逢喜事——精神爽,?!?/p>

宴會(huì)快開始了,只見一只火紅的大鳥翱翔在半空中,,絢麗的火紅色尾翼,,完美的體態(tài),讓在場的鳥兒目不暇接,,贊不絕口,。鳳凰輕輕地降落在湖邊的大石頭上,喜笑顏開地說:“謝謝大家來參加小王子的滿月宴會(huì),。今天我還有一個(gè)重大的決定,,要在百鳥中為小王子選擇老師,。”聽到這個(gè)消息,,大家七嘴八舌地議論起來,,都在猜想:誰能幸運(yùn)當(dāng)上小王子的老師呢?

雪白的鵜鶘走上前,一本正經(jīng)地說:“我最擅長捉魚和游泳了,,我可以當(dāng)小王子的捕魚和游泳老師,。”他的話剛說完,,潛水鳥搶著說:“論捕魚和游泳,,我覺得我比你更擅長?!薄拔冶饶銖?qiáng)”“我比你強(qiáng),。”……它們爭得臉紅脖子粗,。

大雁和老鷹爭著當(dāng)小王子的飛行老師,,百靈鳥和小黃鶯都想當(dāng)小王子的唱歌老師。燕子和織布鳥搶著當(dāng)小王子的筑巢老師,。

聽了大家的話,,鳳凰左右為難,和顏悅色地說:“謝謝大家的好意,。不如這樣吧!明天咱們舉行一場比賽,,分五個(gè)項(xiàng)目:飛行、捕魚,、游泳,、筑巢、唱歌,。每一項(xiàng)的冠軍就是小王子的老師,。”

百鳥聽了都?xì)g呼雀躍,,爭先恐后地報(bào)名,,都想在明天的比賽中,“八仙過?!黠@神通,。”以一技之長,,博得冠軍,。

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我記憶中的王先生是什么時(shí)候存在的?不記得了。

你讀過他的多少篇文章,?這個(gè)好像早就忘了,。

我不知道他的話有什么吸引力。我只知道,,受他影響后,,我開始把他的書從書店一本一本搬到我家。甚至連的《讓生活去吧》和孫的《史鐵生小姐》我都一一研究過,。

我想這對我老公的殘疾一定是沉重的打擊——他之所以選擇留在國內(nèi),,是因?yàn)樵谇迤綖巢尻?duì)時(shí)對當(dāng)?shù)仫L(fēng)景的眷戀,錯(cuò)過了治療,。那一年,,他才二十一歲,還是他一生中最狂妄的年紀(jì),。對他來說,,殘疾是夢想的毀滅。有一段時(shí)間他有自殺傾向,,在朋友勸說下才選擇留下,。

我曾在一篇文章中提到過他:

當(dāng)他被認(rèn)為是最傲慢的青年時(shí),命運(yùn)奪走了他的雙腿,;在他最頹廢無助的歲月里,,筆墨把未實(shí)現(xiàn)的夢想還給他。

但也許王先生的殘疾足以改變他的生活:如果沒有殘疾,,估計(jì)王先生這個(gè)時(shí)候就當(dāng)英語老師或者翻譯了,,對地壇公園的生活也就沒有什么想法了;如果沒有殘疾,,估計(jì)患尿毒癥的丈夫得不到讀者作家協(xié)會(huì)的支持,也得不到良好的醫(yī)療來維持生活,。

可能就這樣吧,。他用堅(jiān)強(qiáng)的意志重新獲得了生命——什么樣的意志?從腎病到尿毒癥,,一周三次,,每次四個(gè)半小時(shí),很清楚,。經(jīng)過1000多次針灸,,他的動(dòng)脈和靜脈已經(jīng)變成了蚯蚓狀,但他仍然在業(yè)余時(shí)間以職業(yè)生病和寫作自娛自樂,,最終用破碎的身體表達(dá)出最完美,、最豐滿的理想。

那么,我呢,?如果他命運(yùn)多舛,,我會(huì)怎么推斷?在這種幸福的環(huán)境下,,我不應(yīng)該為自己感到難過,。!我只是在孤獨(dú)中沒有被發(fā)現(xiàn)和理解,。如果我能像一個(gè)紳士一樣放空自己,,放下這些,執(zhí)著地追求自己的信仰,,我怎么能真正的因信仰而孤獨(dú)呢,?

既然王先生已經(jīng)走了,死者安息吧,!珍愛生命,!

我應(yīng)該做的是不要學(xué)我老公的豁達(dá)。我應(yīng)該做的是堅(jiān)持自己擁有的不被別人理解的東西,?

我覺得,。對,對,!我應(yīng)該放下這些不愉快的事情,,繼續(xù)向著夢想的彼岸奮進(jìn)!

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執(zhí)著得故事不老,,感恩的心永恒,!——題記

人生就像一場旅行,迷迷糊糊地跨過了小學(xué),,歲月的末班車又將載著我們駛向下一個(gè)循環(huán),。轉(zhuǎn)身,看見自己一路走來的腳印,,有的早已被風(fēng)吹散在空中如流沙,,有的卻還在監(jiān)督我的成長……哦,記起來了,,那些足跡不是我最忠實(shí)的‘伴侶’老師留下來的,。

老師,您知道嗎,?但我懷著害怕的心情踏入學(xué)校門檻時(shí),,是您讓我幼小的心靈不再彷徨、膽怯,。

隨著與時(shí)間的漫長約會(huì),,我開始增進(jìn)對您的了解,了解外界對您的一切評價(jià)。有人說,,您像蠟燭,,燃燒了自己卻照亮了別人;有人說,,您是人類靈魂的工程師,,不斷研究,培養(yǎng)新一代的人,;也有人說,,您是春蠶,默默奉獻(xiàn)卻不尋求回報(bào),。慢慢的,,我體驗(yàn)到了這一切的真實(shí)度。

老師,,您知道嗎,?每當(dāng)我失落時(shí),使您的掌聲讓我再度堅(jiān)強(qiáng),。

老師,,您知道嗎?每當(dāng)我猶豫,、彷徨時(shí),,是您的理解讓我不再迷茫。

老師,,您知道嗎,?每當(dāng)我懷著疑惑的心面對一道道難題時(shí),是您在一旁為我指點(diǎn)迷津,,改正錯(cuò)誤,。

老師啊,使您在我迷茫的人身道路上做了我的引路人,,是您用純潔無私的奉獻(xiàn)一次次地給予了慰藉和鼓勵(lì),,是您用濃濃的師愛讓我們的精神不再凋零。

老師啊,,您還記得嗎?那個(gè)酷熱的下午,,太陽公公拼命地將滿腔的熱情灑向世界,,但是他卻不知道,因?yàn)樗纳埔?,那羞答答的花兒也低下了無奈的頭,,他不知道,因?yàn)樗纳埔猓侵粙扇岖I(xiàn)媚的黃鸝也停止了頌贊,,他更不知道,,此刻的您正在毒辣陽光下徒步前行,或許正是因?yàn)椴艑⒛膫ゴ笈c平凡表現(xiàn)得淋漓盡致,,您的偉大在于創(chuàng)造世界,,播種未來,是您點(diǎn)燃了我們的理想之火,,是您保證了我們民族未來的優(yōu)良傳統(tǒng),;您的平凡在于除了奉獻(xiàn)別無所求,無怨無悔,,您從不在乎所得所失,,‘捧著一顆心來,不帶半跟草去’這正是您內(nèi)心的真實(shí)寫照,。這是任何數(shù)字都無法估算的生命價(jià)值,。最后,那位輟學(xué)的同學(xué)在您的竭力勸說下再次回到了學(xué)堂,,再次踏上了求知的道路,,您的嘴角終于露出了欣慰的笑容,眼角卻又似多了一些皺紋,。

老師啊,,是您讓我們無時(shí)無刻不被愛所深深圍繞和滋潤著,是您讓我們無時(shí)無刻不被愛所溫暖照射著,。老師,,您不是歌唱家,卻讓我們的知識(shí)叮咚作響,;您不是雕塑家,,卻塑造著一批青年人的靈魂;老師,,您為我們付出的太多太多,,可惜再華麗的語言也描繪不出您的偉大與平凡,但是,,我打從心底的歌頌?zāi)?,感恩與您……

此時(shí)此刻,我想起了一首歌“感恩的心,,感謝有你……”

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老師是不滅的火種,,點(diǎn)燃學(xué)子心中的理想,點(diǎn)燃學(xué)子心中的希望,。星星火種,,燎原之勢,,它給了學(xué)子生活的樂觀,學(xué)習(xí)的積極,,工作的激情,。火種的存在,,給人無限老師,,您是一股清泉,流過密林山野,,淌過深溝淺灘,,永不干竭。高山擋不住您的川流,,暴雨只會(huì)壯大你的軀干,。每每挑燈夜讀,是為豐富自己的源頭;每每戴星批閱,,是為灌溉無知的田野,。那清澈見底的山泉,代表著一身正氣,,永遠(yuǎn)與骯臟的溪流劃清界線,。您奔流不息,是為了完成您崇高的使命:滋潤每一寸缺水的土地,。的安慰,,給人無限的動(dòng)力。學(xué)子的每一個(gè)繼承,,每一個(gè)創(chuàng)新,,都由它來點(diǎn)燃。如果沒有它,,我們將在黑暗中摸索,,在無知中前行,我們將步履維艱,。

您是領(lǐng)航的海燕,,引領(lǐng)我們到達(dá)目的地。您時(shí)刻保持著高度警戒,,以防我們的航向錯(cuò)誤,,如嚴(yán)父般糾正我們的放縱隨意,如慈母般呵護(hù)我們的每次摔倒,。您清楚地告訴我們,,哪里有可餐的食物,哪些是不可入口的毒藥,,哪里的狂風(fēng)可以躲避,,哪里的暴雨必須穿越。因?yàn)橛辛四念I(lǐng)航,,我們無所畏懼地遨游無邊的海洋,,飛越入云的高山。于是,,我們成長了,,成了各行各業(yè)的合格者,甚至是領(lǐng)航者,。一部分人更是成為另一批領(lǐng)航的海燕,。

您是出色的工匠,不拘一格地雕刻著所有雕像,。您雕的不只是我們充實(shí)的知識(shí),,更是我們方正的品格。您是世上最勤奮的工匠:一個(gè)字一個(gè)詞,,一條公式一個(gè)道理,,孜孜不倦,精雕細(xì)刻,,默默無聞,。工作時(shí)比羅丹還要細(xì)心,比魯班還具匠心,。世上每一個(gè)道理與現(xiàn)象,,每個(gè)人的品格與個(gè)性,最初都是經(jīng)由您那雙勤勞的手,。所以說您塑造了這個(gè)世界一點(diǎn)都不夸張,。

您是報(bào)曉的公雞,時(shí)時(shí)激勵(lì)著我們早起,。時(shí)日苦短,,路途遙遠(yuǎn),聞雞起舞的人才能有所成就,。有了您的聲音,,我們才知立志發(fā)奮,我們才不會(huì)惰意頓生,。新的一天從公雞的報(bào)曉開始,,它給了我們無盡的動(dòng)力,給了我們時(shí)間觀念,,給了我們生命的效率,。

您是一流的演員,三尺講臺(tái)是發(fā)揮的陣地,??v然沒有霓虹般閃爍的燈光,,沒有惟妙惟肖的道具,您依然充滿激情,,滔滔不絕地暢談古今,,動(dòng)作熟練的擺弄著一寸粉筆。您深情的聲音,,播撒著愛的溫暖,,傾瀉著智慧的甘霖;您馬良般的板書,處處顯示著點(diǎn)石成金的想法,。

“飲其流者懷其源,,學(xué)其成時(shí)念其師”,老師永遠(yuǎn)是我們崇敬的對象,,永遠(yuǎn)是我們需要感謝的恩人,,我愛你——老師。

一切過去了的都會(huì)變成親切的懷念,我懷念著您帶咱們走過的分分秒秒!老師,祝福您:桃李滿天下,春暉遍四方!下面為大家整理了感謝師恩高中作文800字內(nèi)容,,感興趣的一起看看吧,。

感謝你我的恩師作文共幾段 謝謝你我的恩師作文字篇

老師,如園丁一般澆灌著我們這些花朵,;老師,,如蠟燭一般默默地為我們奉獻(xiàn)著……我們即將畢業(yè),我想對所有老師說一聲:“老師,,辛苦了,,謝謝!”

從一年級到六年級,,教過我的老師有許多,,可當(dāng)中我喜歡的還是您。在五年級的一堂課上,,您在指導(dǎo)生字時(shí),,特地強(qiáng)調(diào)了“鐮刀”中的“鐮”字,特別強(qiáng)調(diào)右半部分的中間一定不可以少掉中間的一橫,??晌艺糜悬c(diǎn)走神,再加上前一天睡得有點(diǎn)兒晚,,精神不太好,,沒有聽到老師您講的關(guān)鍵內(nèi)容。課后做作業(yè)時(shí),,我把“鐮刀”的“鐮”字寫錯(cuò)了,。我心里很害怕,本以為您會(huì)狠狠地批評我,可您卻沒有,,而是在我小練的空白處端端正正地寫了一個(gè)大大的“鐮”字,,然后再悉心地講了幾遍,直到我記住為止,。從那以后,,當(dāng)我寫到這個(gè)字的時(shí)候,總會(huì)想到您那親切的話語,。

五年級時(shí),我成為您語文的課代表,。身為課代表的我當(dāng)然責(zé)任重大,,不僅要以身作則,做好同學(xué)們的榜樣,,更要為您分擔(dān)一些力所能及的小事,。每到周三,我總會(huì)自覺地早早來到學(xué)校,,等教室里有七,、八個(gè)同學(xué)時(shí),便上去早讀,。一次周三,,我正全神貫注地帶領(lǐng)同學(xué)們整齊地背誦課文,準(zhǔn)備迎接考試,?!巴# 闭谡J(rèn)真批改家作的您忽然大叫一聲,,我心里一驚:難道是我哪里做的不夠好嗎,?原來我完全擔(dān)心錯(cuò)了?!坝矜?,你幫他們把這一單元的詞語默了?!蹦鹉?,微笑著說。我心里頓時(shí)又是一驚:“我,?不會(huì)吧,?我能行嗎?可為了不辜負(fù)您對我的信任,,我還是點(diǎn)了點(diǎn)頭,,開始默寫了。

“好了,,”我長呼一口氣,,“同桌互批,!”當(dāng)我說完這句話時(shí),我看見您朝我滿意地笑了笑,。當(dāng)時(shí),,我無比幸福,比吃了蜜還要開心,。從那以后,,我越來越喜歡聽您的課,也更加嚴(yán)格要求自己,,做好您的小助手,。

您上課時(shí)十分嚴(yán)肅,可一到課余時(shí)間,,卻總是一臉微笑,,有時(shí)還會(huì)給我們講一些小笑話或者小故事,好讓我們放松一下緊張的心情,。這不,,這學(xué)期開始,每當(dāng)您空下來的時(shí)候,,就給我們讀課外書中的一個(gè)個(gè)小故事,,真可謂勞逸結(jié)合啊,!我們都特別喜歡聽您講故事,,因?yàn)槟呐略俣蹋捕挤浅S腥ぁ?/p>

小學(xué)六年的美好時(shí)光很快就要過去了,,我們即將告別充滿回憶的母校,,告別朝夕相處的老師和同學(xué),內(nèi)心十分不舍,。謝謝您,,周老師,您的教導(dǎo)我將永遠(yuǎn)銘記于心,,您的笑臉將永遠(yuǎn)留存在我記憶的長河中,。

教師點(diǎn)評:例子雖小,但謝謝你還記得,,給你留下美好的記憶,。老師也會(huì)永遠(yuǎn)把你點(diǎn)點(diǎn)滴滴的進(jìn)步記在腦海中,不斷回味……

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模糊不清的張開眼睛,。扯開褥子,,柔柔的雙眼,伸個(gè)伸懶腰,起床,。

打開日歷,,一看,“9月10日”我喃喃自語道“哦!貴了,,今天老師節(jié)耶!我該宋老師什么?”內(nèi)心造成了一個(gè)極大地疑惑,。

趕到院校,學(xué)生們手上拿著很多“神密”的禮品,??拷豢矗瓉硎且?zèng)給教師的花束和,。幾支花束像陽光底下的小朋友們一樣蓬勃向上,,活力四射。那一張張生日卡理寫滿了同學(xué)們對教師的祝愿與感謝,。

我像以往一樣,很早的趕到課室,。課室理一片歡躍,。學(xué)生們一邊自我欣賞買的花束,一邊在和別的同學(xué)溝通交流著,。覺得繁華無比,。

過了一會(huì)兒,教師也許來啦,。學(xué)生們統(tǒng)統(tǒng)拿著花束趕到辦公室老師的手上,。看到教師接到花束情緒特別好,。一邊把花束放入水瓶座里,,一邊謝過學(xué)生們。學(xué)生們送完花后,,聽到教師歸自身的感激,。內(nèi)心比吃完蜜也要甜?!昂呛呛呛俸俾牭綄W(xué)生們歡笑聲,,慢慢走回課室,逐漸晨讀了,。

“沒有錯(cuò),。一年一次的老師節(jié)來的也不易。每一位教師全是期待能讓自身的學(xué)員健康平安的發(fā)展,,期待可以把自身的專業(yè)知識(shí),,根據(jù)自身的解讀給與學(xué)生們。期待大家之后變成對中華民族有效的人。古時(shí)候也是那樣,,比如:孟子,。孔子,。曾子,。也是心理學(xué)家。如今也變成廣為人知的出色的教育學(xué)家?,F(xiàn)代詩詞是那樣說的:‘教師,,大伙兒都說您塑造著中華民族的棟梁之材;我卻說起,您便是中華民族的棟梁之材,。恰好是您,,支撐點(diǎn)起大家一代人的錚錚鐵骨!

您像一支喜燭,為晚輩獻(xiàn)上了全部的熱跟光!您的品性和精神實(shí)質(zhì),,可以用兩字便是——點(diǎn)燃!不斷的點(diǎn)燃!

您講的課,,是那般豐富多采,每一個(gè)章節(jié)目錄都好像在我眼前打開了一扇窗戶,,讓我看到了一個(gè)五彩繽紛的新天地自己對自己說,。

老師這一崗位是令人重視的。是令人心懷感恩的,。要重視教師,,由于教師為大家干了太對太多了。我想說的是一聲“老師謝謝你們,,你為大家做的太多了,。等未來我能好好地回報(bào)你的!感謝!你們辛苦了!”

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在我的記憶中有許多貝殼,一個(gè)貝殼便是一件事,,有的貝殼裝著快樂,;有的貝殼裝著歡笑;有的貝殼裝著矛盾,,而那個(gè)最大的貝殼,,里面裝著悲傷。

上課鈴聲響了,,少年宮開始上課了,,從前上課時(shí),我總是懶洋洋,,迷迷糊糊的,,奇怪的是,今天我一打開課本,,覺得饒有趣味,,我也不再產(chǎn)生困意,,認(rèn)真聽著劉老師講課。為什么我突然愛上了少年宮的課呢,?覺得劉老師講的是那般繪聲繪色,?因?yàn)檫@是劉老師給我們上的最后一節(jié)課。這節(jié)課好像十分快,,一眨眼,,下課鈴聲便響了起來。

下課回家,,我認(rèn)真做著劉老師給我們的閱讀作業(yè),,這本書詳細(xì)介紹了怎樣禮貌問候他人以及樂觀面對他人,一下子我就對口語交際了解了許多,,我突然有點(diǎn)羞愧,,為什么我之前不認(rèn)真聽如此有趣的課,早點(diǎn)領(lǐng)略到語言的優(yōu)美,。

我放下了書,,來到了媽媽旁邊:“媽媽,劉老師真的不再給我們上口語交際了嗎,?”媽媽說:“這是劉老師的工作原因,,我們也沒有辦法呀?!?/p>

窗外下起了大雨,“嘀嗒”“嘀嗒”,,雨點(diǎn)打在樹葉上沙沙作響,,同時(shí)也打在我那愈發(fā)悲痛的心上。

我的腦海又浮現(xiàn)出了和劉老師相處的點(diǎn)點(diǎn)滴滴:一連三次,,我的作文都得了a++,,課上,劉老師舉起我的作文本:“程尚恩同學(xué)由開始的表現(xiàn)平常到現(xiàn)在的優(yōu)異,,大家一起為他鼓掌,!”

聽到這里,我的情緒壓制不住了,,誰能理解我的悲痛,!劉老師,你的課程如此有趣,,可我卻失去了許多次傾聽的機(jī)會(huì),,想到這里,我攥起拳頭,,眼里噙起淚珠,,那天分別的場景,,又浮現(xiàn)在我的眼前。那天我與同學(xué)們拿出了為老師準(zhǔn)備的文具,,并且與同學(xué)給老師閱讀了詩歌,,老師眼里閃著淚光,抱緊我們:“孩子們,,這是我給你們上的最后一節(jié)課,,不在的時(shí)間,你們也要努力,!”我們都哭了

別了,,我親愛的老師,別了,,我的口語交際課,。劉老師,我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記你和你有趣的課堂,!

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