范文為教學(xué)中作為模范的文章,,也常常用來指寫作的模板,。常常用于文秘寫作的參考,,也可以作為演講材料編寫前的參考。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢,?有哪些格式需要注意呢?接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫,,我們一起來看一看吧,。
校園趣聞作文字篇一
“good moring,students,!”“good moring……”問候語完畢,,張老師猛不防來了一句:“今天早上有沒有人缺氧,缺氧的請(qǐng)舉手,!”啥,?缺氧?搞什么嘛,?一陣輕微的議論聲迅速在教室彌漫開來,。也許是為了好玩,也許是真的“缺氧”了,,吳俊庚居然舉起了手,。
“呀!這孩子斷奶太早了,,趕緊上來,,老師幫你緩過來!”隨后,,老師一個(gè)華麗的轉(zhuǎn)身,,把一道題寫在了黑板上。不知是他長(zhǎng)得太低,,還是老師寫得太高,,他伸起手,踮起腳也夠不著,。張老師又說:“這孩子,,哎,放了月假回去讓你媽給你把奶補(bǔ)回來,,這可咋辦呀,?連黑板都?jí)虿恢?!?/p>
下邊一片哄堂大笑,他也笑了,,老師也笑了,,最后,老師抱著他來讓他寫,,嘴里還一個(gè)勁地念叨著:“快點(diǎn)寫,,累死了!趕緊寫,!”最后由于體重和年齡的比例問題,,吳俊庚“咚”的一聲,便落地了,。這一節(jié)課,,我們上的很開心,既學(xué)了知識(shí),,又玩了游戲,,這就是張老師的風(fēng)格——我們開心的原因之一。
又是一節(jié)英語課,,杜郎口學(xué)生的學(xué)習(xí)方法已經(jīng)融入到了我們的課堂中,。自稱“貂蟬”的王肖文,在一次搶答游戲中,,與講臺(tái)親熱的擁抱了一次,。可是他依然不甘心,,又在一次與他人爭(zhēng)搶機(jī)會(huì)的過程中,,與親愛的地板磚再次擁抱。全班同學(xué)都忍不住了,,笑得前仰后合,。他趴在桌子上,把頭埋在胳膊里偷笑,。這就是我們的課堂——我們開心的原因之二,。
下一節(jié)課是體育課。大家都躍躍欲試做好了準(zhǔn)備,。這節(jié)課,,老師讓我們練習(xí)跳繩,由于跳繩有限,,只能一組一組跳,,同學(xué)們同學(xué)們跳繩的樣子千姿百態(tài):有蛙跳的,還有的是只搖繩而不跳的,,還有的是個(gè)子高繩太短……“花樣翻新,,同學(xué)們笑得人仰馬翻。這就是我們的運(yùn)動(dòng)——我們開心的原因之三,。
校園中的趣事如海灘上的沙粒,,數(shù)也數(shù)不清。生活在這樣的校園中,,我們又怎么會(huì)不開心呢,?
校園趣聞作文字篇二
老師的“天安門”開了
那天,秋高氣爽,,風(fēng)和日麗,。全班人盼星星盼月亮終于盼到了信息課,。叮鈴鈴,,下課了,全班人一窩蜂地沖進(jìn)電腦室,,等待著老師的到來,,心里別提有多高興了,。漫長(zhǎng)的10分鐘過了,老師走上講臺(tái),,有的同學(xué)哈哈大笑起來,,很快全班人都意識(shí)到了老師的“天安門”開了。老師的神情嚴(yán)肅起來,,說:“怎么,,高興過頭了,去醫(yī)務(wù)室看看,?!崩蠋熅谷粶喨徊恢冶緛硐敫嬖V老師,,可我都笑得直不起腰了,。這時(shí),班長(zhǎng)笑著指向老師“天安門”說:“哈哈,,老……老師,,你的‘天安門’開了?!苯?jīng)班長(zhǎng)這一說,,大家笑得更瘋狂了。老師兇巴巴地說:“有什么好笑,?!崩蠋熒焓秩リP(guān),拉鏈斷了,,真悲劇,,大家都笑得喘不過氣來了,。
很快,信息老師成了我們學(xué)校鼎鼎大名的“名人”,,誰人不知,,誰人不曉。
“善有善報(bào),,惡有惡報(bào)”
在學(xué)校,,我像個(gè)橫行霸道的魔王,常常欺負(fù)女生,,全體女生視我為敵,。那天下課,全班女生發(fā)誓說要找我報(bào)仇,。想不到,,女生的手段比我的更惡毒。我從一個(gè)跳繩的女孩身邊走過,,一根繩子吧我絆倒在地,。我向老師告狀,那個(gè)女孩竟然理直氣壯地說:“我們一起在玩跳繩,?!边@也算了,我走進(jìn)教室,,一盆冷水,,像瀑布從天而降,這使我在全班面前丟盡臉面,,有辱我的名聲,,不過仔細(xì)想想,真是“惡有惡報(bào),,善有善報(bào)”,。
學(xué)校里發(fā)生的發(fā)生的事,有高興的,,有難忘的……但什么時(shí)都給我的校園生活帶來樂趣,,給我留下美好的童年回憶!
校園趣聞作文字篇三
校園里的事呀,,真是豐富多彩,,它既給予我們樂趣,又給予我們知識(shí),。
那天,,我們學(xué)校的社團(tuán)開始活動(dòng)了,我便第一次走進(jìn)了學(xué)校的畫室,,一進(jìn)畫室惟妙惟肖的石膏像,,栩栩如生的畫像……無不存在著藝術(shù)的美感,,看著如此逼真的畫,“身臨其境”的我,,不由的得心生羨慕:多會(huì)兒,,我也能像張老師一樣,,畫出如此“妙”的畫呀,!
開始學(xué)畫了,首先張老師拿出一個(gè)長(zhǎng)方體的石膏來,,讓我們臨摹,。我頓時(shí)傻了眼(因?yàn)樵谖业慕嵌葋砜凑檬莾蓚€(gè)側(cè)面相連的棱),這可怎么畫呀,!letmetry,,試一下吧!首先,,先畫一個(gè)大點(diǎn)的長(zhǎng)方形,再畫一個(gè)小點(diǎn)兒的長(zhǎng)方形,。我就這擦一下,,那描一下,看著我的作品,,我不禁呆住了,,一丁點(diǎn)兒立體效果都沒有,,分別就是紙上躺著兩個(gè)長(zhǎng)方形,唉,,重畫吧,!但是我一點(diǎn)兒靈感也沒有,正當(dāng)我發(fā)呆時(shí),,一縷神奇的光在黑暗中閃閃發(fā)光——一位學(xué)姐走了過來,,看見我的第一幅作品,不禁愣了一下(我猜可能是被我的畫“嚇”著了吧?。W(xué)姐看著一臉迷芒的我,笑著對(duì)我說:“沒事兒,,第一次都是這樣,,你看從這個(gè)角度來說,,你先得確定好比例,可以用鉛筆大約量一下,,最好長(zhǎng)是寬的2倍,,還有是這樣拿筆,(學(xué)姐給我示范了一下)”,。我當(dāng)時(shí)真得是由心底兒得感謝這位學(xué)姐,,為我指點(diǎn)迷津!
我按照學(xué)姐教我的辦法,,又再次“上路”了,,按比例縮小,這描一下,,那兒擦一下,。嗯,不錯(cuò),,終于有了點(diǎn)兒立體效果了,,可我總覺得似乎還少點(diǎn)兒什么?!疤鞜o絕人之路”學(xué)姐又再次走了過來,,看了一下我的畫,這次她沒有直接告訴我,,而是讓我站起來繞著長(zhǎng)方體走一圈,!我便帶著疑惑的心,朝長(zhǎng)方形走去,,這也沒有什么不同呀,,可那少了的東西,到底是啥,?走啊走,,噢,找到了,!那長(zhǎng)方體旁有著一點(diǎn)兒影子,,那少了的東西,就是陰影,!
我便左涂,,右涂,畫上了陰影,,看著我的“輝煌戰(zhàn)績(jī)”我會(huì)心地笑了,。
通過這次學(xué)畫,我明白了:“失敗是成功之母,只有經(jīng)歷失敗后,,才會(huì)觸摸到成功的頂端”,。還有啊就是:“心急吃不得熱豆腐!”我堅(jiān)信,,通過我的努力,,一定可以成為一名出色的畫家!
哈哈,,校園里的事呀,,多的說也說不完,但這件事給了我學(xué)畫的興趣,,我會(huì)繼續(xù)朝著這條路走下去的,。
校園趣聞作文字篇四
花開花落,云卷云舒,。時(shí)間在輪回中消逝,如今回顧來路,。成長(zhǎng)的足跡顯得分外清晰,。
說起我的同桌,我可是佩服不已,!
他常向我們炫耀他一頭自認(rèn)為很酷卻又頗似仙人球的發(fā)型,,真是讓我們無言以對(duì)。他名叫華淳青但是我們又常常稱他為“華神經(jīng)”,。他二雖二,,但是他可是名正言順的“學(xué)神” 別看他平時(shí)懶懶散散的上課經(jīng)常說話,但是一到考試他可就是養(yǎng)精蓄銳,,蓄勢(shì)待發(fā),。考的成績(jī)和他就是兩個(gè)人嗎,!就這樣他成了我們班的“學(xué)神”
先不說他,,還是看看我后面的這兩位武俠吧!
自從換了組之后,,我后面的張雅潔(外號(hào),;枸杞)與她的同桌董振南可是江湖上赫赫有名的人物,無論是華山論劍,,還是獨(dú)孤九劍,,個(gè)個(gè)精通。
一個(gè)平靜的下午,,一聲悲烈的慘叫,。不用說一定是我后面那兩位大俠。張雅潔使出他的獨(dú)門絕技九陰白骨爪打的董振南是滿地找牙,他只好使出金蟬脫殼躲過一劫,。這兩人的正面交鋒更是無人能比,。
這兩人在江湖上事跡頗多怎能一一說盡?
“呼呼~呼呼”看似一切祥和,,但是......
“耶~”老師走后我們就原形畢露,,個(gè)個(gè)都露出了狐貍尾巴。午休可是我們“大顯身手”的好時(shí)機(jī),。
有的同學(xué)圍在一起商議一個(gè)“大計(jì)謀”,,有的同學(xué)在桌子上野餐,但是最令人吃驚的是,,則有的同學(xué)“兩耳不聞窗外事,,一心只讀圣賢書”
當(dāng)老師再次來探望是,我們已疲憊的睡著了,。
成長(zhǎng)+快樂,。構(gòu)成了我成長(zhǎng)中沿途美麗的風(fēng)景,其中的感動(dòng),,其中的快樂就像一塊未經(jīng)雕琢的玉石,。
校園趣聞作文字篇五
前兩天一直在下雪,冬天已經(jīng)在用未知或已知的方式悄悄地來臨,。我最捉摸不透的就是冬天那忽好忽壞的心情了,,前一秒溫暖和煦,說不定下一秒就風(fēng)起云涌,。
學(xué)校中積雪甚多,,所以他們就組織大家參與“比比誰的雪人最美”活動(dòng)。提起堆雪人,,最高興的當(dāng)然要數(shù)我了,。
我們提著空袋子,,拿這簸箕,,戴好手套,,整裝待發(fā)。操場(chǎng)上白茫茫的一片,,天邊的蒼穹有淡淡的霞光,白色的雪鋪在操場(chǎng)上,,仿佛給大地穿上了新衣裳,。我們很快就開始了行動(dòng),立馬開始鏟雪,,分工明確,。我拿著簸箕,,彎著腰,半蹲著前進(jìn),,更快的收集雪,,開始堆雪人的身子,。
一次又一次的運(yùn)雪,,我們的雪人兒已漸漸有了雛形,,一次又一次的運(yùn)雪,,雪人兒的身子越來越大,讓我更有動(dòng)力繼續(xù)鏟雪,。同學(xué)們圍在雪人兒旁邊,,半跪著,用手小心地將雪人兒排的牢固,。我們的臉都被凍得通紅,,但卻絲毫不減我們堆雪人兒的熱情,大家干勁十足,,心中燃著熊熊烈火,,致使身上是暖和的。
雪人的身子已經(jīng)堆好了,,有同學(xué)已經(jīng)開始在為雪人做頭了,。我需要做的就是去尋兩根樹枝,給雪人兒做胳膊,。
我急切地尋找著,,快速地向前走著,眼睛掃視著周圍的草地里,。一陣風(fēng)吹來,,刺骨的冷。有了,!我看見了幾根樹枝零散的落在被鋪了厚厚的雪的草地上,。趕快撿起樹枝,往班級(jí)所在的方向飛奔而去,。
我也想為班級(jí)做點(diǎn)兒什么,,盡自己最大的所能去做。
最后,,我們班一共堆了兩個(gè)雪人兒,。那兩個(gè)雪人兒是我們所有人的心血。
在我心中,,那是最好的雪人兒,。
因?yàn)椋俏覀兇蠹夜餐瓿傻摹?/p>
積雪未融,,誰雕瓊樓玉宇。
最美好的感覺,,不過是團(tuán)結(jié)的心血吧,。
校園趣聞作文字篇六
等著我去發(fā)現(xiàn),其中,,我發(fā)現(xiàn)了一件非常有趣的事兒,,那就是兩人三足跑比賽,。
瞧!參賽的隊(duì)員有的半腿弓著向終點(diǎn)跑去,;有的腳跑起來一擺一擺的,;有的跑起來你拉我扯的……跑在追前面的是李禹錫和陳遙。瞧,!他們的雙腳配合得多好,!他們的腳有規(guī)律地在活動(dòng)場(chǎng)上跑著。他們跑得多快,!把其他隊(duì)員遠(yuǎn)遠(yuǎn)地甩在了后面,,雖然他們的臉憋得通紅,但他們還是竭盡全力地向終點(diǎn)奔去,?!澳猩?duì)加油!男生隊(duì)加油,!女生隊(duì)漏油,!女生隊(duì)漏油!”男生隊(duì)的聲音那么大,!簡(jiǎn)直覆蓋了整個(gè)觀眾席的聲音,。女生隊(duì)聽了,不甘示弱地說:“哼,!你們男生隊(duì)別以多欺少,,欺人太甚!女生隊(duì)加油,!女生隊(duì)加油,!男生隊(duì)漏油!男生隊(duì)漏油,!我們是不會(huì)輸?shù)模?/p>
看著“戰(zhàn)場(chǎng)”上的那兩個(gè)女生拖拖拉拉地,,我就在觀眾席上有點(diǎn)兒坐不住了,想要去“戰(zhàn)場(chǎng)”上助她們一把,。我急壞了,,又是跺腳,又是拍手,。眼看男生隊(duì)的兩個(gè)隊(duì)員就要贏了,,我拼命地大喊:“女生隊(duì)加油!女生隊(duì)加油,!堅(jiān)持就是勝利,!”可是不頂用,那兩個(gè)女生還在拖拖拉拉地,,根本不著,。我卻急得像心里揣了一只小兔子,,心砰砰直跳,恨不得向前去助她們一臂之力,。
結(jié)果出來了,,我們隊(duì)沒有得第一名,大家都悶悶不樂的,。這時(shí),,李老師過來了,她對(duì)女生隊(duì)的隊(duì)員們說:“你們不要灰心,,堅(jiān)持就是勝利,!下次,你們女生隊(duì)一定會(huì)贏的,!”在老師的激勵(lì)下,,我們絕心下次比賽一定要贏,打敗男生隊(duì),!哼,!
我在校園里的趣事有不有趣?你如果覺得有趣的話,,就在班里給老師申請(qǐng),,搞一次戶外活動(dòng)吧!
校園趣事02-01
校園趣聞作文字篇七
每天,,我都過著快樂的生活,,校園生活也不例外。在校共有8小時(shí),,這8小時(shí)充滿了快樂的氣氛,。早上,我邁著輕快的步伐開始了美好的一天,。下午,,我懷著滿意的心情,依依不舍的離開了校園,。在緊張的學(xué)習(xí)之余,,我們?cè)聒B兒飛翔在空中,回憶一番,,你會(huì)覺得處處是快樂的滋味,。
記得在3年級(jí)上學(xué)期的時(shí)候,學(xué)校里有一次紅十字主題的班會(huì)課比賽,,老師選我和許文當(dāng)主持人,。我們花了三天的功夫準(zhǔn)備了臺(tái)詞,我在家里一個(gè)人也對(duì)著鏡子進(jìn)行了練習(xí),感覺很熟練了,。
可到了開班會(huì)的那一天,下面坐著很多老師和各班大隊(duì)長(zhǎng),。剛開始,,我憑著三寸不爛舌、兩行伶俐齒主持得非常順利,。過了一會(huì)兒,,我說著臺(tái)詞,突然忘記了下文,,我當(dāng)時(shí)很緊張,,嚇得出了一身冷汗,心想,,我的天,,我該怎么辦?幸好許文幫我接了臺(tái)詞,,我才緩過神來繼續(xù)主持,。幸運(yùn)的是,聽課老師們沒有發(fā)現(xiàn)我的失誤,,班會(huì)順利地進(jìn)行著,。
班會(huì)課結(jié)束后,來聽課的老師也走了,,我心想,,老師一定會(huì)批評(píng)我的。我該怎么辦呢,?哎,,真是,我自以為準(zhǔn)備得很充分了,,結(jié)果還是忘詞了,。這時(shí)只聽老師說,“今天葉無霜同學(xué)主持得非常好”,,老師叫著我的名字說,,“葉無霜,上
來領(lǐng)獎(jiǎng)品”,。同學(xué)們也鼓起掌來,。我猶豫著,不知道該不該上去領(lǐng)獎(jiǎng)品,。老師又叫了一次我的名字,,我站起身慢慢地走到講臺(tái)前,老師讓我自己挑選獎(jiǎng)品,我選了一個(gè)小小的卷筆刀,,對(duì)老師說了聲“謝謝”,,回到了座位上。
其實(shí),,老師和同學(xué)們?cè)缇椭懒宋业氖д`,,但是他們?nèi)匀唤o了我鼓勵(lì),讓我能在以后的主持中做得更好,。也讓我懂得了一個(gè)道理:臺(tái)上一分鐘,,臺(tái)下十年功。
校園趣聞作文字篇八
記得元旦的時(shí)候,,我去上英語課,。頭一天晚上,我準(zhǔn)備了兩個(gè)精致的筆記本和一些賀卡準(zhǔn)備送給我英語課的同學(xué),。兩個(gè)筆記本是準(zhǔn)備送給我最好的朋友:趙雨萱和韓靜怡的,。我還分別寫了一封信,夾在筆記本中,,是關(guān)于我們平時(shí)一起上課的一些“有趣”的事情,。
記得一進(jìn)教室的門,就看到了韓靜怡和趙雨萱那兩張燦爛的笑臉,。她們迫不及待地把早已準(zhǔn)備好的禮物送到了我的手里,。我真的很高興!連忙說著“謝謝”,。并對(duì)她們說:“猜猜我給你們帶了什么禮物,?”“是漂亮的圓珠筆吧?”韓靜怡說,。我搖了搖頭,,于是她繼續(xù)說:“是一本書?”我又搖了搖頭,?!澳鞘鞘裁茨兀俊表n靜怡小聲嘀咕著“該讓我來猜猜啦,!一定是筆記本吧,?”趙雨萱說?!按饘?duì)了,!還是趙雨萱更了解我?!薄爸x謝你,!”兩個(gè)朋友齊聲說道,。
說著,我趕忙從書包里取出那兩個(gè)筆記本遞給她們,。我微笑著望著她們,。但是,我發(fā)現(xiàn),,她們把兩個(gè)筆記本拿互相錯(cuò)了,。原本藍(lán)色的是給趙雨萱的,紫色的是給韓靜怡的?,F(xiàn)在竟然弄顛倒了!筆記本顛倒了倒是不要緊,,就是我的那兩封信?。?/p>
看著她們一點(diǎn)一點(diǎn)打開筆記本,,我卻越來越擔(dān)心,。
“哇!好漂亮的筆記本,!謝謝你啊,。”趙雨萱說,;“是啊是?。≌娴暮芷聊?!”韓靜怡也說道,。
“看!里面還夾著東西呢,!”趙雨萱第一個(gè)發(fā)現(xiàn)了我夾在筆記本中的信封,。我心想,這下可是完了,!她們一定會(huì)因?yàn)槲宜湾e(cuò)了禮物而生氣的,。
趙雨萱和韓靜怡拆開各自手中的信封。開始她們還是滿面的笑容,,可是后來,,竟然皺起眉頭。最后爆發(fā)出一陣笑聲,?!肮№n靜怡??!有一次你和于晴一起去買東西,竟然忘記了付錢!真是笑死我了,!”趙雨萱大笑著說到,。“別光說我不付錢,,你看你有一次上課,,你偷吃東西,那時(shí)老師正好叫你回答問題,!你把藏在課桌里的零食撒了一地,!還是于晴幫你收拾的呢!”韓靜怡也不甘示弱地說起了趙雨萱來,。我在一旁松了口氣,,剛剛還在擔(dān)心她們會(huì)不會(huì)生氣呢!沒想到這送錯(cuò)了的信給她們帶了這么多歡樂,!
“我要是再看一眼遞給你們就不會(huì)錯(cuò)了,!”我解釋道?!皼]關(guān)系,,我們不怪你!這封信里包含的全都是這一學(xué)期的歡樂,!我們還要感謝你呢,!大家都是朋友嘛,要是你沒送錯(cuò),,我們還不知道對(duì)方有這么多好笑的事呢,!這也促進(jìn)了我們相互了解啊,!”趙雨萱說到,。“對(duì)呀,!我們都互相了解了呢,!”韓靜怡也附和道。聽到她們這樣說,,我真的開心地笑了,!
校園趣聞作文字篇九
上學(xué)這一段時(shí)間來,校園里發(fā)生了許多有趣的事,,隨著時(shí)間的流逝,,許多已經(jīng)忘記,但有一件事讓我記憶深刻,。
那是剛上一年級(jí)時(shí),,第二節(jié)下課后,,我和同學(xué)們到操場(chǎng)上去做廣 體操,同學(xué)做的是千姿百態(tài)一點(diǎn)也不整齊,,東張西望,,看的同學(xué)們自己都想笑。
第二次再做廣播體操的是時(shí),,老師讓我們看著呢高年級(jí)的同學(xué)做,,只見高年級(jí)的同學(xué)迅速站好隊(duì),橫看齊,,豎看齊,,真棒。廣播操的音樂響了,,他們一節(jié)一節(jié)地做著,,身臂齊,弓步齊,,就像一個(gè)人在做似的,沒有一個(gè)人做錯(cuò)的,。難做的跳躍,,仍然做得齊,非常好看,。他們踏步,,擺臂都很用勁,動(dòng)作敏捷整齊,,沒有一個(gè)搖頭晃腦,,也沒有一個(gè)東張西望的。
我和同學(xué)們,,也學(xué)著高年級(jí)同學(xué)的樣子做了起來,,做的比以前好多了,我邊做邊想:我什么時(shí)候才能和他們做的一樣好??!
隨著時(shí)間的推進(jìn)我們已經(jīng)學(xué)會(huì)了做廣播體操,但看到一年級(jí)的小同學(xué)做廣播體操時(shí),,不由得想起自己上一年級(jí)時(shí)做體操的樣子,。
校園生活給我們帶來了無限的快樂和歡笑,我喜歡這美好的校園生活,。
校園趣聞作文字篇十
我生活在美麗的校園,,生活多姿多彩,有許多令人難忘的事充實(shí)著我們的初中生活,。而我最感興趣的,,也是我最難忘是那次學(xué)打乒乓球,。
一個(gè)陽光明媚的星期天下午,我和哥哥在校園里散步,。走到操場(chǎng),,看到許多和我年齡相仿,甚至個(gè)子比我還小的孩子們?cè)诖蚧@球,。但是我對(duì)籃球沒什么興趣,,我想練練乒乓球。
“我扣”,,“擦邊了”,,“你搶球了”。從遠(yuǎn)處就能聽到這些話,??吹酵瑢W(xué)們玩的熱火朝天,空中一個(gè)個(gè)白色的,,黃色的乒乓球劃過一道道弧線,。同學(xué)們神情緊張,頭上豆大的汗珠一顆顆落下,,生怕一不小心被對(duì)方的手,。我是看在眼里,癢在手里,,真想上去玩?zhèn)€痛快,。就在這時(shí),聽到有人喊我,,原來是哥哥早已和兩個(gè)同學(xué)說好,,讓我們倆玩一會(huì)兒。我一蹦三尺高,,急忙跑了過去,。一把抓起球拍就要開打,哥哥勸阻說:“你沒有基礎(chǔ),,我先來教你如何握球拍,,再教你如何發(fā)球”,我早已不耐煩了,?!靶辛诵辛耍扉_始吧,?!备绺缒托牡慕塘宋椅涨蚺牡姆椒ê桶l(fā)球的動(dòng)作后我們開始練球了。
首先由我發(fā)球,,這時(shí),,哥哥突然說:“等一等,。”可是已經(jīng)遲了,,只見一顆黃色的流星劃過,,正好落在了哥哥的臉上?!敖坦佟鄙鷼獾匾慌那虬刚f:“這又不是打羽毛球”,。看著比我大一歲的哥哥無奈的神情,,不免覺得有點(diǎn)好笑,,但沒敢笑出聲來。這時(shí)“教官”又發(fā)話了:“這次我來發(fā)球,,你一定要注意我發(fā)球的動(dòng)作和方向”,。此時(shí)我嚴(yán)肅認(rèn)真起來。一顆球已向我飛來,,我出于一種本能,,拿著球拍一揮,自認(rèn)為這次終于脫險(xiǎn)了,,我松了一口氣,,可看見哥哥雙手抱頭,蹲在地上,,手里拿著球向我示意,原來這次球有沒有上案,,而是落在了哥哥的腳下,。哥哥一副可憐巴巴的樣子,無奈的說:“新手真是魔鬼,。我看你不是打球的料,。”
唉,,就這樣我的乒乓歷史似乎被哥哥就被劃上了句號(hào),。但我從中得到了樂趣,也明白了許多道理,。
過了一年,,我與哥哥較量時(shí)他已經(jīng)不是我的對(duì)手。
校園趣聞作文字篇十一
小智在大學(xué)是學(xué)理工科的,,他們第二學(xué)期開設(shè)了普通物理課程,。教物理的老師講課很棒、也很風(fēng)趣,,他每遇到一個(gè)學(xué)習(xí)關(guān)鍵點(diǎn)時(shí),,總是講得很慢,,有時(shí)反復(fù)強(qiáng)調(diào)一個(gè)重點(diǎn)。他之所以這樣做,,是為了避免學(xué)生們理解課程時(shí)產(chǎn)生囫圇吞棗的問題,。
物理老師時(shí)常提醒同學(xué)們:普物是后續(xù)課程的基礎(chǔ),對(duì)此不學(xué)扎實(shí)了,,以后的課程就會(huì)越學(xué)越糊涂,。雖然老師說得如此直白、坦誠,,但是并非人人能夠真正地接受,。在課下做作業(yè)時(shí)的表現(xiàn)就很能暴露這個(gè)問題:有不少同學(xué)做作業(yè)是在應(yīng)付,稀里糊涂地做完了,,趕緊對(duì)一下答案(多數(shù)題的答案都附在習(xí)題集后面),,如果跟答案一樣了,就樂得什么似的,。
而小智卻跟其他人不同,,他總是要認(rèn)真地弄明白每一個(gè)難點(diǎn)。
很快就到了期末,,在考試前復(fù)習(xí)時(shí),,物理老師說:我們的考試重點(diǎn)在問題的理解上,希望大家注意每一個(gè)概念,、定義,、定理,把這些弄明白了,,強(qiáng)似做一道大的計(jì)算題,。最后,他又說:如果誰還有似是而非的問題,,趕緊問清楚,,否則考試時(shí)肯定會(huì)栽大跟頭!
對(duì)于老師說的栽大跟頭之說,,不少同學(xué)以為他是在故意糊弄人,,背后還有人嗤之以鼻:不信考試還能讓人栽個(gè)大跟頭,能及格就行了唄,。
到底老師是在實(shí)話實(shí)說,、還是在糊弄人,等到考試發(fā)卷后,,大家才真的明白了:百分制的試卷,,小的概念題占了六十分。一共六十個(gè)小題,,清一色的多選,,每題有三或四個(gè)備選填空,,其中多數(shù)看上去都挺對(duì),但是誰也知道,,每題肯定只能有一個(gè)答案是正確的,。
最要命的并不是小題多、或采用了多選的類型,,而是在于配分,,試卷上明確寫著:每小題答對(duì)得一分,答錯(cuò)倒扣一分,。這才是真正的殺手锏,!
不少同學(xué)都是瞎蒙著答的題,為何,?因?yàn)椴簧偻瑢W(xué)的確在很多概念上似是而非,,根本無力判斷哪個(gè)答案是對(duì)的。學(xué)生們的軟肋,,真讓老師給摸著了,。
如果瞎蒙著答題,對(duì)于三選一的情況,,蒙對(duì)了的概率最高是三分之一,;對(duì)于四選一的情況,蒙對(duì)了的概率最高是四分之一,。如此答題,,如果不倒扣分的話,還能得上十五至二十分,??墒牵F(xiàn)在的規(guī)則是錯(cuò)一題倒扣一分,,別說得分了,還得把其他答對(duì)的題的分兒也吃掉一些,。于是,,這次考試超過一半的同學(xué)不及格幾乎都是在六十分的小題上栽了大跟頭!
功夫不負(fù)有心人,小智將概念題的六十分全部收在了囊中,。
通過這次考試,,使大家明白了一個(gè)簡(jiǎn)單的道理:在學(xué)習(xí)上,對(duì)于一個(gè)問題不真正弄明白,,學(xué)了跟沒學(xué)一樣,,甚至更糟!
校園趣聞作文字篇十二
快樂的事情像糖果一般,,讓人回味無窮,,快樂的事情更像蜂蜜一樣,,滋補(bǔ)我們的心田。我們所生活,、所學(xué)習(xí)的地方——校園,,趣味的芳香遍布著每一個(gè)角落。
我是一個(gè)開朗,、活潑的女孩,,在我身上所發(fā)生過的趣事,沒有一個(gè)不讓你笑破肚皮的,。
真是趣事伴著我們走,!
有一次,我和劉靜結(jié)伴同行,,突然同班同學(xué)周浩飛奔了過來,,不小心碰到劉靜,周浩卻沒有說“對(duì)不起”,,劉靜說了一句:“厚臉皮,。”周浩說:“正好上戰(zhàn)場(chǎng)時(shí)不用穿防彈衣,?!眲㈧o卻反過來說“科學(xué)家怎么不拿你的臉去發(fā)明防彈衣呢?”……怎么樣,,這樣一對(duì)歡喜冤家是不是很有趣呢,?
在我們學(xué)校里有一個(gè)很大的柳樹,柳樹上有一個(gè)大大的馬蜂窩,。這天中午,,我們?nèi)嘟K于下了一個(gè)結(jié)論——中午去捅馬蜂窩,到了中午,,我和小伙伴們結(jié)伴來到了柳樹下,,正當(dāng)我們談?wù)撊绾芜M(jìn)行這次大行動(dòng)時(shí)。不老實(shí)的“鬼精靈”拿著鞭子在空中亂抽,,一不小心,,飛舞的綠鞭,把那搖搖欲墜的馬蜂窩抽了下來,,只見那馬蜂家庭也成群結(jié)隊(duì)的來進(jìn)攻他,,這下慘了,蜂蜜沒吃到,,這可憐的孩子反而被蜂吃了,。
出乎意料的是“鬼精靈”并不怕這個(gè)龐大的馬蜂家族,拿起手中的綠鞭大叫一聲:“來呀!嘗嘗爺爺?shù)某?jí)無敵的綠鞭吧,!”只見他舞動(dòng)著手中的綠鞭與馬蜂家族作起了斗爭(zhēng),,馬蜂也不是吃素的,當(dāng)然也毫不示弱,,在他那上揮,、下?lián)],、左揮,、右揮的戰(zhàn)策下,,馬蜂招架不住了……
唉,!雖然被蟄了兩個(gè)大包但也贏了馬蜂家族,。雖被老師家長(zhǎng)批了,,但是還是我們班的“鬼精靈”贏了,,自己做事自己當(dāng),,馬蜂來了自己擋,,這件事使我至今難忘,。
傷心時(shí),打開回憶的匣子,,翻出快樂的趣事,,我想你一定會(huì)重新振作起來的,所以說趣事也是療傷的好藥材哦,!
校園趣聞作文字篇十三
已經(jīng)進(jìn)入初中校園兩三個(gè)月了,,對(duì)學(xué)校,老師,,同學(xué),,也都已經(jīng)熟悉了。那么,,接下來,,就讓我為大家講講我們的校園趣事吧!
片段一:
“黑板上老師的粉筆,,還在唧唧喳喳的說個(gè)不停,。等待著下課,等待著放學(xué),,等待著游戲的童年……”“太陽下山明早依舊爬上來,,花兒謝了,明年還是一樣的開……”聽著這些歌曲,,不用說,,肯定是我們班又在舉行k歌比賽了,,看著他們那絞盡腦汁的情景,,聽著那優(yōu)美的歌曲,我也不由得跟他們一起唱了?!皊top”是誰,,這么沒素質(zhì),我們四處張望著,,卻沒看到一個(gè)人,,我們大家正好奇呢?我們班“偵察兵”來報(bào),,“老班來了,!”隨著大家的嘆息聲,大家戀戀不舍罷唱了,。
片段二:
讀書課上,,大家正聚精會(huì)神地看著精美的圖書?!皥?bào)告”一聲巨響,,把我們都震住了?!皥?bào)告,,我要上廁所!”孟令琪跑到講臺(tái)上跟老班說到,?!叭グ伞边€未說著,孟令琪已一溜煙兒跑出去了,。過了五分鐘,,張素琴說:“報(bào)告,我也要去上廁所,?!崩习嘤譁?zhǔn)了。又過了五分鐘,,劉易玲跑到講臺(tái)上說:“報(bào)告,,我也要去上廁所?!崩习嗦犃?,先是眉頭一皺,然后生氣的說:“你們今天是怎么了,?一個(gè)個(gè)就是往廁所里跑,,是吃上瀉藥了,還是吃壞肚子了,?,!去吧,。”這時(shí),,大家一個(gè)個(gè)早就笑得趴在桌子上擠眉弄眼了,。
片段三:
我剛剛從水房打完水回來,一推宿舍門,,咦,?!怎么里面這么熱鬧???快樂應(yīng)該分享,怎么能拋開我呢,?一想到這兒,,我就熱血上涌,喜上眉梢,,不管他三七二十一,,我擺好姿勢(shì),奮力往里沖,,剛跑到一半,,門突然開了,我剎不住閘,,“砰”的一聲,,我的盆剛好卡住了門縫,擋住了前傾的身體,,真是不幸中的萬幸?。】墒?,馬上就樂不起來了,,一臉盆的水一滴不剩的灌在了我的身上,典型的一個(gè)落湯雞,,唉,!什么是樂極生悲啊,?
校園趣事時(shí)時(shí)上演,,敬請(qǐng)及時(shí)關(guān)注。
校園趣聞作文字篇十四
我們的學(xué)校,,是一個(gè)歡樂的大家園,。同學(xué)們開心學(xué)習(xí),謙虛請(qǐng)教,,正在努力向上地學(xué)習(xí)著,。
關(guān)于我們班的趣事,,那真是可以比喻成天上一顆顆閃閃發(fā)亮的繁星了,數(shù)也數(shù)不清,!
新的一天又開始了!看,,上午課間的操場(chǎng)上師多么的熱鬧呀:有的在操場(chǎng)上來回奔跑,、有的在操場(chǎng)上踢毽子、跳繩,、玩沙包,,同學(xué)們個(gè)個(gè)都是玩的不亦樂乎。低年級(jí)的小同學(xué)們活潑好動(dòng),,個(gè)個(gè)都像一只只調(diào)皮的在藍(lán)天上飛翔的小鳥,,在操場(chǎng)上玩耍開來;可別看我們都是高年級(jí)的同學(xué)了,,可還是稚氣未脫,,照樣的“馮”,照樣的“癲”!那要是玩起來,,真可以比的上低年級(jí)的小同學(xué)們!
我記得在三,、四年級(jí)中的一件事最有趣!現(xiàn)在想起來,,足夠讓我們班的同學(xué)大笑起來幾十分鐘,。
三、四年級(jí)的時(shí)候楊翠紅楊老師給我們班當(dāng)班主任,,3月12號(hào)是楊老師的生日,,我們知道后就立馬“動(dòng)身準(zhǔn)備”。在老師過生日的前幾天,,全班都在慌忙的準(zhǔn)備中,,買禮物的買禮物、買氣球之類的同學(xué)去買,、湊錢給來時(shí)買蛋糕的買蛋糕,。
終于,3月12號(hào)下午,,我們開始了楊老師的生日派對(duì),。那天下午,我們送的禮物多的驚人,!講桌上,、楊老師辦公桌的桌子上,擺滿了大大小小的禮物,,多得數(shù)不勝數(shù),!我們玩的更是不亦樂乎,。
突然“啊,!”的一聲大叫,,嚇住了我們班的人!隨后班里面爆發(fā)出了一陣“狂笑”,。原來是一位調(diào)皮的男生把一位女生的臉上,,拍上了一個(gè)用白色奶油做的一個(gè)完整的手印。見隨其后,,班里的男生都對(duì)女生開始了一場(chǎng)白色“惡戰(zhàn)”,。
那時(shí),我是我們班大名鼎鼎的“母老虎”,,沒有一個(gè)男生敢對(duì)我動(dòng)手的,,我還偷襲我們班的男女生呢!嘻嘻,!正當(dāng)我洋洋自得的時(shí)候,,突然,我也被‘偷襲’,。我頓時(shí)氣不打一處來,,我當(dāng)然不會(huì)放過那個(gè)男生,我便追著那個(gè)男生恨不得追著他“滿世界追殺他,!”,。
鬧夠了,那個(gè)男生,,也被我用白色奶油整的“慘不忍睹,!”。我正準(zhǔn)備去廁所去洗掉我臉上的奶油時(shí),,我頓時(shí)被眼前的一幕驚呆了,!
好哇!乖乖哩,!我們班里的同學(xué)全部在廁所里排隊(duì),。連趕著放學(xué)打掃衛(wèi)生的同學(xué)都被“拒之門外”,每一個(gè)水管的后面都排起了一條條‘長(zhǎng)龍’,。我大約排了有20分鐘的長(zhǎng)隊(duì),,才享用到了那清涼的“救臉之水”。我臉上的奶油早都干了,。
這一件事,,讓我們永記不忘啊,!
校園趣聞作文字篇十五
我們都愛自己的校園,,因?yàn)槟抢镉泻臀乙黄鹱哌^六年的同學(xué),、教會(huì)我們知識(shí)并且教會(huì)我們?cè)鯓幼鋈说睦蠋煟际谷穗y忘,!
那里有一個(gè)寬闊的操場(chǎng),,操場(chǎng)西邊和北邊是教學(xué)樓,東面有食堂,,食堂前面還有橘子樹和閱覽室,,在路的兩邊有花草樹木。
在這里,,我和我的同學(xué)發(fā)生了很多開心的事。
記得有一次,,中午午休的時(shí)候,,好多人睡著了,睡不著的人感覺很無聊,,于是,,我心想了一下,說:“不如我們給一個(gè)男生扎個(gè)麻花辮吧,!”“好呀,!”
于是我們說干就干,我們先找來了一個(gè)發(fā)圈,,再準(zhǔn)確了目標(biāo),。然后我們想了一個(gè)策略,然后我們小心翼翼地走到那個(gè)人的旁邊,,正準(zhǔn)備要開始扎辮子的時(shí)候,,結(jié)果那個(gè)人把頭動(dòng)了一下,轉(zhuǎn)到了另一邊,,差一點(diǎn)點(diǎn)就挨到我的手了,,幸好我敏捷的一閃,躲開了,,第一次行動(dòng)失敗,。
我們?cè)僖淮螄L試,再一次小心翼翼地給他扎辮子,,就看要成功的時(shí)候,,結(jié)果老師快要走進(jìn)班了,我們只好無奈的回到位子上了,。
我們又一次嘗試,,最后歷經(jīng)千辛萬苦,終于成功了,!
“叮鈴鈴——”下課鈴響了,,我們?nèi)嗳硕急幌抡n鈴給吵醒了,,他們隨便的看了一下周圍,發(fā)現(xiàn)那個(gè)被扎麻花辮的人了,,全班都哄堂大笑,,那個(gè)人也臉紅了。
校園趣聞作文字篇十六
為了資助貧困學(xué)生,,在學(xué)校的操場(chǎng)上,,全校師生舉行了盛大的義捐義賣活動(dòng)。
義捐是前奏,。義賣活動(dòng)的前一天,,我們每個(gè)同學(xué)都把自己心愛的玩具,書包,,還有書本等物品紛紛拿了出來,,帶到了學(xué)校里,把它們一個(gè)一個(gè)的放到袋子里,,并且標(biāo)上了義賣時(shí)的價(jià)格,。
義賣活動(dòng)當(dāng)天,我?guī)е氖X,,來到了義賣活動(dòng)的現(xiàn)場(chǎng),,但是我找啊找,還是沒找著我想要買的東東,,是ian看好的東西好像轉(zhuǎn)眼間都被別的同學(xué)們搶走了,。
我想轉(zhuǎn)身再去尋找其它我喜愛的東西時(shí),忽然看到了一家一年級(jí)的店,,它們是買花的,,我想起上次的母親節(jié)沒有給媽媽買禮物,要不然買一朵花送給媽媽好了,,我用十塊錢買了一朵花,,第一時(shí)間把它放回了教室里。
接下來又開始尋找新的目標(biāo),,我看見了好多賣玩具的店,,但都是特別幼稚或者買不起的,就來到了一個(gè)二年級(jí)的店前,,他們擺了一個(gè)鋪,,我感覺也許這里能找到我想要的東西,最后我看到了一個(gè)很漂亮的陀螺,,心想:我正好想要一個(gè)陀螺,,真是機(jī)不可失,時(shí)不再來的。我用十塊把它買了下來,,心里想:給媽媽的鮮花,,給自己的玩具都買好了。
接下來就去買幾本書吧,,我用剩余的錢買了兩本書,,還買了一個(gè)書簽給媽媽用。
最后我們回到教室里看電影時(shí),,我又在同學(xué)那買了一個(gè)組裝機(jī)器人,,最后滿載而歸。
義賣活動(dòng)的目的是變相的捐款活動(dòng),,我們把商品無償?shù)鼐杞o學(xué)校,,再變著法兒的買回來,要獻(xiàn)愛心就要如此花樣翻新的進(jìn)行,,大家都感到新鮮,、精彩、充滿童年童趣的快樂,,也是一次很生動(dòng)的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),。
記得過了好幾天,,我們從老師那里知道,,我們班一共從義捐義賣活動(dòng)中賺得一千多元錢可以捐給貧困的同學(xué)了,也給自己班里留了兩百元錢作為班費(fèi)使用,。
我們校園里的有趣事很多,,但我感到最有趣,最有意義的活動(dòng)還要算每年一次的義捐義賣活動(dòng)了,。
校園趣事01-30
校園的趣事01-30
校園趣聞作文字篇十七
小智上高中時(shí)住校,,每天晚上都有晚自習(xí)。雖然說是自習(xí),,其實(shí)輪到哪位老師值班了,,就得插點(diǎn)他的課或者出幾道題叫同學(xué)們做,這就叫本位主義,。
這一天晚上,,該物理老師值班了。物理老師姓李,,是一位三十多歲的男老師,,他平時(shí)最愛利用晚自習(xí)課給同學(xué)們布置物理習(xí)題,今天也不例外,。
同學(xué)們,!今天給大家出五道物理題,三道小題,、兩道大題,,請(qǐng)看黑板,。李老師說著,就在黑板上擦擦的書寫起來,。
寫完題后,,同學(xué)們開始做題,李老師則坐在課桌旁邊的椅子上看著大伙做作業(yè),。
過了一會(huì)兒,,他突然站起來,疾步走到教室的最后一排,,伸手從女生趙曉娟的桌子上抄起了一本書,。他返身回到了講臺(tái),大聲說:大家停一下,!然后,,手里搖著一本連環(huán)畫,又說道:趙曉娟放著大好的時(shí)光不做作業(yè),,卻看這種影響學(xué)習(xí)的東西,,沒收!
小智低聲對(duì)同桌大寶說:奇怪,!離那么遠(yuǎn),,李老師怎么能看到最后排的趙曉娟看連環(huán)畫呢?他感到頗有些不明白,。
老師興許有火眼金睛,。大寶也壓低嗓音猜道。
小智是物理課代表,,第二天他去老師辦公室取作業(yè)本時(shí),,又問李老師昨天晚自習(xí)怎么就知道趙曉娟在看連環(huán)畫?
李老師笑著說:其實(shí)很簡(jiǎn)單,,你們班大多數(shù)的女生物理底子差,,除了李晨曦、夏雨萌等少數(shù)幾個(gè)同學(xué)之外,,其他的女生做物理題時(shí)的表情不外乎以下幾種:緊鎖眉頭,、撓頭發(fā)、輕輕嘆氣等等,,而那會(huì)兒趙曉娟卻沖著課桌忍不住地笑,,她的表情出賣了自己她顯然不是在做物理題。當(dāng)我走到她跟前兒時(shí),,她都沒有發(fā)覺,。果然,我看見她在物理書下壓著一本連環(huán)畫,正聚精會(huì)神地看著呢,。
校園趣聞作文字篇十八
看到這個(gè)題目我不禁想起那件令人捧腹大笑的事,。
也不知是什么時(shí)候了,也許是在上學(xué)期的某節(jié)作業(yè)課時(shí),,我剛剛把用了我半瓶墨水的作業(yè)寫好放在一邊,,突然一陣睡意襲來,我實(shí)在是抵擋不住這差點(diǎn)要了小命的睡意,,腦袋里只有一個(gè)念頭:快點(diǎn)給我一床被子,,一個(gè)枕頭。朦朧之中突然感覺一陣暖風(fēng)吹來,,頓時(shí)舒服多了,。
我猛地一看,??!什么情況,我好像來到了一個(gè)偌大的零食王國,。那根香腸在我眼前晃來晃去,,勾的我那沉睡已久的懶蟲頓時(shí)有了精神,我的口水情不自禁的流了出來,,頓時(shí)萌生了一個(gè)念頭,,吃!頭一縮,,腹一收,,腿一蹬,,一口咬到了這根香腸,。啊,!零食王國的香腸就是好吃,。
而現(xiàn)實(shí)中的我正“口水流下三千尺”,作業(yè)本上的衛(wèi)兵們,,毫不猶豫的跳到了我的臉上,,在同桌的“折磨”下,我終于醒了,,抬頭便看到了即將來為我們批作業(yè)的老師,,心里想:“我的家庭作業(yè)已經(jīng)做完了,我才不怕呢,!”我向同桌行過短暫的注目禮后,,便神氣的把作業(yè)本交給老師,可是老師的臉上卻越看越不對(duì)了,老師生氣的問我:“邵波,,你把作業(yè)本弄上啥了,,并且你的作業(yè)在哪里寫的,我怎么找不到?你是不是想被叫家長(zhǎng)?”……老師喋喋不休地說著,,我只是很茫然,,一時(shí)不知該說什么才好,我不知所措的站起來,,“看,!邵波把作業(yè)寫到臉上去了!”原本鴉雀無聲的教室,,忽然爆發(fā)出了潮水般的笑聲,,同桌扯了扯我的衣角,強(qiáng)忍著笑意對(duì)我嘀咕道:“邵波,,你的臉……”我開始意識(shí)到問題的嚴(yán)重性,。這時(shí)一個(gè)聲音突然響起:“有什么好笑的,你們的作業(yè)都做完了嗎,?”老師臉漲得通紅,,接著又說了一句:“你跟我走?!?/p>
她把我?guī)У搅怂?,用濕毛巾幫我把臉上的字都洗掉了,也洗掉了我剛剛?duì)老師的反感,。老師笑著問我:“這是怎么回事,?”我的臉嘩的一下紅起來了。老師似乎懂得了我,,說了一句:“以后不要太累了,。”
我頓時(shí)消除了對(duì)老師的反感,,甚至對(duì)她有些感激,。這件事也成為了我記憶中最有趣的一件事了。
校園趣聞作文字篇十九
初一我來到了我向往已久的實(shí)驗(yàn)中學(xué),。這里環(huán)境優(yōu)美,,老師和藹,同學(xué)們積極向上,,感覺一切都變了,。當(dāng)然,學(xué)校中發(fā)生的事呢,,也就變的更有趣了,。
我們一周上一節(jié)書法課,,雖說書法課是一門副課,但同學(xué)們好像很期待這節(jié)課早點(diǎn)到來,。在開課之前,,同學(xué)們對(duì)代課老師有過很多的想象,他是一位風(fēng)度翩翩的帥哥,?還是一位美女姐姐,?也許是一位學(xué)識(shí)淵博的老者?同學(xué)們對(duì)老師的猜測(cè)都快出一本《十萬個(gè)為什么》了,。
今天終于有一節(jié)書法課,。同學(xué)們?cè)缫言诮淌依镒茫却@位神秘老師的到來,。
鈴聲響過,,只見一個(gè)中等個(gè)子,四十多歲的男老師快步走了進(jìn)來,。一秒鐘解答了同學(xué)們的許多問題,。
我看到他的臉上分明寫著四個(gè)大字:慈祥、和善,。他一走上講臺(tái),,就讓我們拿出畫畫工具,讓我們先練習(xí)寫橫,,就是“一”,。同學(xué)們大睜著眼,迷惑不解,。但也在紙上不停的畫著橫,。之后老師又讓我們看著黑板上看他畫好的圖形,讓我們看著步驟自己練習(xí),。
這下可不得了,,教室變土地了,毛毛蟲,、蚯蚓,、方便面,、繭……大家畫好后你看看我的,,我看看你的,立刻開始大笑,,幾乎是哄堂大笑,。甚至有的捧腹笑,抱頭笑,,笑天笑地,,笑的流出了眼淚,,這真是我有生以來笑的最痛快,最放肆的一次,。老師也來點(diǎn)伴奏,,他有節(jié)奏的敲打著桌子,邊敲邊說:“別笑別笑,,認(rèn)真點(diǎn),,認(rèn)真的。否則就不是笑了,,是哭了,,到時(shí)候笑掉了牙,哭腫了眼,,可別來找我,。有的同學(xué)恨不得殺了自己了,干脆解褲帶上吊去了,。到那時(shí)候,,我可就幫不了你,也管不了你了,?!蓖瑢W(xué)們笑的更厲害了,直到下課笑聲才停了下來,。幽默又補(bǔ)在了他的臉上,。
一節(jié)課同學(xué)們釋放了壓力,忘掉了煩惱,。我想許多同學(xué)一輩子也不會(huì)忘了這節(jié)書法課吧,。
校園趣事就像沙漠里的沙子,而這只是其中的一粒,;校園趣事就像夜空中的星星,,而這只是其中的一顆。校園趣事多又多,,今后等我慢慢告訴你,。
點(diǎn)評(píng):文章選材真,敘事真,,感受真,。通過語言描寫把一位書法老師幽默、風(fēng)趣的性格特點(diǎn)表現(xiàn)的活靈活現(xiàn),。
校園趣聞作文字篇二十一
你知道我在校園是怎樣生活的嗎,?說起來還很有趣呢!
每天早上,,曾老師叫我和羅學(xué)磷一起去宿舍檢查被子,。而且我們兩個(gè)是好兄弟,,我們檢查完就在一起玩。而我是學(xué)習(xí)委員,,羅學(xué)磷是老師,。
我去合唱團(tuán)專訓(xùn)的時(shí)候,周老師總是很喜歡搞笑,,我覺得這位老師對(duì)我很好,。
我們?cè)谏弦魳氛n的時(shí)候,音樂王老師每節(jié)音樂課上課臉上都會(huì)掛著歡樂的笑容,,我們不知道他為什么那么愛笑,?而且他一生氣,不過一會(huì)兒,,又笑了,。
在上語文課的時(shí)候,溫老師會(huì)讓我們讀課文,、寫作文,、寫生字、寫黃岡,、描壓線筆,、改黃岡。我特別喜歡寫作文和寫黃岡,。但是溫老師是有一點(diǎn)嚴(yán)的,。
我上體育課有時(shí)候打籃球、踢足球,、自由活動(dòng),,我玩這些的時(shí)候都會(huì)跟我的好朋友一起玩,但有的時(shí)候有些同學(xué)會(huì)去玩沙子,,比如說:吳柏鋒,、常凱旭、柳世炫,,這些人都玩過沙子,,而且王老師說過不準(zhǔn)玩沙子,他們根本就不聽,。
我們406宿舍每天晚上和中午都會(huì)拍電影或者玩什么公司游戲和開派對(duì),,這是我和顏昊柏發(fā)明的。
我每天中午吃飯都很快,,而且有時(shí)候曾老師會(huì)叫我去拿衣服和分衣服,,分完衣服就可以玩棋。你看,,我的校園生活是不是很有趣,?
校園趣聞作文字篇二十二
在一個(gè)風(fēng)和日麗的下午,因?yàn)槲覀兊挠⒄Z老師叫我們組織一場(chǎng)羽毛球比賽,,所以我們就不約而同地來到了操場(chǎng),。
到了操場(chǎng),英語老師叫我們?nèi)ベI羽毛球,,買完之后我們就集合分配任務(wù),。我們首先讓另外一位老師對(duì)我們的英語老師來進(jìn)行比賽,比賽開始之后,,現(xiàn)場(chǎng)歡呼,!她們打的十分精彩,左一球,,右一球地接著對(duì)打,。我們學(xué)生每個(gè)人都充滿著驚訝與喧鬧的氣氛,好像都在說:“我們的老師加油勝利,!”
第一場(chǎng)比賽結(jié)束了,,我們班輸了??墒窃谖覀兛磥?,我們只要參與了就算贏了。
接著我們就進(jìn)行第二輪比賽,,第二輪是楊卓桑對(duì)英語老師,,英語老師先發(fā)球,只見她一手握住球,,一手做出打的姿勢(shì),,然后“碰“一聲球飛出去了,這時(shí)楊卓桑因?yàn)閬聿患胺朗?,就被英語老師先得一分優(yōu)勢(shì),。楊卓桑接下來可就厲害了,一球速度極快,,英語老師沒反應(yīng)過來,,球就這樣插肩而過了。第二輪就這樣結(jié)束了,。
最后一輪,,輪到我跟英語老師對(duì)戰(zhàn),我心里十分激動(dòng),,一開場(chǎng)我就拿著球,,一拍把球打了過去,英語老師身手敏捷,,反手就是一拍,,球飛到我這邊,,我立刻又打了回去,英語老師也是厲害,,很快接著我的球打了過來,,我這次確接不到了。
輸贏并不重要,,重要的是你要學(xué)會(huì)參與,,學(xué)會(huì)努力,因?yàn)槔蠋熃M織這個(gè)比賽也是為了我們能夠更好地鍛煉身體,,參與班級(jí)活動(dòng),。
校園趣聞作文字篇二十三
學(xué)校——是我朝思暮想的圣地,,因此,,學(xué)校里發(fā)生的事情讓我經(jīng)常笑或難過。
童年是由純真,,幼稚的故事串成的美麗珠鏈,,在這串珠鏈中,有一件事,。我到現(xiàn)在還沒有忘記過,,那是發(fā)生在四年級(jí)時(shí)候的一件事情。
那時(shí),,四年級(jí)的我們,,都還是一群調(diào)皮,搗蛋,,死性不改的樣子,!
記得有一次,我們王老師帶領(lǐng)我們?nèi)嗤瑢W(xué)一起來做水果拼盤,,我們班同學(xué)聽到這個(gè)消息后,,大呼小叫的,差一點(diǎn)就把教室掀翻了,!
第二天一早,,我就帶上了橘子、葡萄,、櫻桃等水果,,我信心滿滿的,臉上充滿著無比的笑容來到了學(xué)校,。
上課的時(shí)間還沒到,,但整個(gè)樓道都是我們班同學(xué)沸沸騰騰的聲音。
終于盼到了上課,同學(xué)們個(gè)個(gè)如同趕集似的沖進(jìn)了教室,,老師終于來了,!
好不容易等到動(dòng)手制作的時(shí)間,我們組的人員呼啦一下聚在了一起,,把水果這放一個(gè),,那放一個(gè),?!皦蚶玻≡谶@樣下去怎么擺的好嘛,!”我氣呼呼的說,。其他的組員們一下子安靜了下來?!昂昧撕昧?,,快來合作吧,時(shí)間要到了,?!备苯M長(zhǎng)過去和我一起討論,終于制定好了方案:橙黃色的橘瓣圍著盤子一大圈,,不過要很稀疏,;再用火紅色的火龍果圍一小圈,稍稍密集一點(diǎn),;里面用深紅色的楊梅,、綠 瑩瑩的葡萄相間圍著葡萄味的果凍,別提多好看了,!這個(gè)水果拼盤全是熱情的顏色,,所以我取名叫水晶拼盤!
“做好了水果拼盤后,,老師開口了:”就選一個(gè)代表上來介紹你們的水果拼盤吧,!給你們5分鐘?!霸捯魟偮?,全組成員的目光全部落到了一個(gè)人的身上。
那就是——我唄,!
展示完后,,我看著同學(xué)們用拼拼湊湊借來的材料,和自己帶來的材料,,做成了那么美的拼盤,。
不由得開始羨慕起他們了……
校園趣聞作文字篇二十四
在校園里,也會(huì)發(fā)生許多有趣的事。
記得我們剛剛?cè)胄?,就迎來了軍?xùn),。在家早聽哥哥、姐姐們說軍訓(xùn)有苦又累,。所以我一直很是害怕,。
軍訓(xùn)開始了,真的很累,,可是我們卻也很快樂,。因?yàn)樵谖覀冇?xùn)練上一會(huì)兒之后,教官會(huì)讓我們休息,,我們可以一起唱歌,,有的同學(xué)還給我們表演節(jié)目。在軍訓(xùn)的最后一天,我們還進(jìn)行了比賽,,我們班也獲獎(jiǎng)了,。我們都穿著軍訓(xùn)服,,個(gè)個(gè)都像士兵一樣神氣。
幾個(gè)星期后,同學(xué)之間都互相熟悉了,,對(duì)校園也熟悉了,。下課后,我們幾個(gè)要好的朋友經(jīng)常在一起玩耍,。有時(shí)我們會(huì)去搶石球坐,。我喜歡倆個(gè)人坐在一起,,可她們偏不讓,。于是我們幾個(gè)就“大戰(zhàn)”開了,。一陣陣的笑聲叫聲就在院子里流淌開來,。
校園里有各種各樣的花草樹木。有好幾塊草坪,草坪上還有許多蒲公英,。草坪里干干凈凈一片碧綠,,老師告訴我們小草也怕痛,所以沒人進(jìn)草坪里玩,。校園里還有許多樹,。樹上掛著牌子,,上面寫著它們的名稱,。我們有時(shí)還會(huì)摘幾片漂亮葉子,,夾在書里做書簽。
有時(shí)下課后,,我們會(huì)一起跳繩,。有的人會(huì)跳,有的不會(huì)跳,。有時(shí)跳的會(huì)把倆根繩子纏在一起,,有時(shí)還回打住別人,當(dāng)然少不了道歉,,人家一邊看我們小,,一邊看我們玩得開心所以大多是搖搖頭拍拍蹭在身上繩影笑著離開了。再加上有的同學(xué)跳繩的姿勢(shì)實(shí)在很難看,。又非常搞笑,,看的同學(xué)笑彎了腰,跳的同學(xué)笑歪了腳,,校園里一片歡聲笑語,。
上課鈴打后,同學(xué)們回到教室,,校園里又滿是朗朗書聲,。
校園的生活就是這么有趣,。它是我們記憶中的一段美好時(shí)光。請(qǐng)大家和我一起分享,。
校園趣聞作文字篇二十五
小智他們初中的數(shù)學(xué)老師姓徐,,是位男老師,唐山人,,普通話說得不太標(biāo)準(zhǔn),,一張嘴就帶著唐山土音兒。
這一天下午第一節(jié)課是數(shù)學(xué),??斓狡谀┝耍瑢W(xué)習(xí)緊張?jiān)偌由咸鞖庋谉?,到了下午同學(xué)們都打不起精神來,。徐老師講了一會(huì)兒數(shù)學(xué),看著下面的同學(xué)們一個(gè)個(gè)都無精打采的,,就停止了講課,,用板擦兒敲了敲講桌,高聲說道:我給大家講一段故事吧,,好不好,?
同學(xué)們一聽老師要講故事,立時(shí)都來了精神,,齊聲高呼:中,!用的是老師常用的方言。
話說唐僧師徒四人去西天取經(jīng),,這一日,,走到了崇山峻嶺之上,唐僧饑餓難耐,,就對(duì)悟空說道:悟空,,你去找點(diǎn)兒水來吧。孫猴子看了看四周,,恐怕自己找水去了之后,,會(huì)有妖怪出來傷害師傅,他有些不放心,,便在師傅和兩個(gè)師弟周圍用金箍棒劃了一個(gè)圈兒,。講到這里,徐老師停了下來,。
老師,,接著講啊。有性子急的同學(xué)催促著,。
其實(shí)你們都看過《西游記》,,也知道這是哪一回的故事,,徐老師又說。
三打白骨精,。嘴快的同學(xué)答道,。
我問兩個(gè)問題:如果孫悟空劃的圈子直徑是兩米,那么圓周長(zhǎng)和圓面積各是多少,?徐老師又接著說,。
真是干什么的就吆喝什么,徐老師講了半拉兒故事還帶出了兩個(gè)數(shù)學(xué)題,。不過,,他這么一講,大伙倒是不犯困了,。
校園趣聞作文字篇二十六
第一次上數(shù)學(xué)課,,老師的自我介紹,是我聽過的最直白的了,。蔡老師挺胖,,表情極其嚴(yán)肅,不愧是政教處的,,打人也是一流的,,別的老師用棍子打,只會(huì)留一道紅,,而他用的是寬約5cm的鐵板,,打下去,整個(gè)手都是紅的那個(gè)兄弟,,惹誰不好偏偏惹小蔡,,(“我叫蔡康明,健康又聰明,。”一上課老師就這么說,,真是個(gè)好記的名字,,這是在開學(xué)初第一次笑。吃完,,早點(diǎn)進(jìn)來
英語老師告訴我們午休要考試,,并提醒:“吃完,早點(diǎn)進(jìn)來,?!闭l知些同學(xué)聽成“吃完早點(diǎn),進(jìn)來,?!边€理直氣壯(地)糾正:“是吃午餐,,不是吃早點(diǎn)!”哄堂大笑。
蘋果+梨子=?
數(shù)學(xué)課上,,教到同類項(xiàng)時(shí),,老師問了一句很無聊的話:“蘋果和梨子能不能放在一起?”“能”大家回答“那蘋果加梨子等于什么?”“水果”大家異口同聲說。
雞翅用來干什么?
生物課上,,教到“組織”,,書上讓我們雞翅有哪些組織,老師問:“雞翅是用來干什么的?”有一大半的同學(xué)回答:“吃的,?!敝挥猩贁?shù)同學(xué)像我這樣回答“飛的?!?/p>
初中的生活充實(shí)著我,,讓我的每一天都過有滋有味。
校園趣聞作文字篇二十七
記得有一次,,我們?nèi)ド象w育課,,大家到了操場(chǎng)上,只聽體育老師說:“今天我們來一個(gè)新的游戲,,你們?nèi)プ鐾芴?,一男一女?duì)決,輸了的要做俯臥撐和下馬墩,?!?/p>
我們大家害怕的不禁叫出聲來。
但那群男生卻說:“好啊,,當(dāng)然沒問題啦,,你們這群女生輸定了?!边@當(dāng)然是風(fēng)涼話,。
可他們沒有想到的是,從梯子那里跳到大門那里需要來回一圈,,男生們還以為只跳一回就可以了,,這回他們都被折磨得腿軟,一副沮喪的樣子,。
可真是翻臉比翻書還快啊!
開始比賽了,,首先是我和林林比第一場(chǎng),老師一吹哨子,,我們便開始跳,,我跳啊跳,剛開始是我領(lǐng)先,,沒過多久,,林林就領(lǐng)先了,,馬上就要到終點(diǎn)了,我用了全身的力氣,,使盡了九牛二虎之力,,終于,我贏了,,我高興地笑起來了,,后來又是林林和婷婷一起對(duì)決……
就這樣,我們愉快的過了一個(gè)特別的體育課,,雖然我們大家的腳都很疼,,但是我們卻很開心,因?yàn)槲覀儜{借著自己的力量取得了比賽,,那是一種勝利的感覺,。
這就是我們班的趣事,怎么樣?
校園趣聞作文字篇二十八
期末考試結(jié)束了,,班級(jí)里出現(xiàn)了嚴(yán)重的“陰盛陽衰”,,前十六名中有十五名是女生,真可把高老師氣壞了,。學(xué)校里組織優(yōu)秀學(xué)生夏令營(yíng)活動(dòng),,她看也沒看,隨手就在表格里填上了總分前五名的女生——盛幸儀,、張樂辰,、陸靜怡、胡明艷,、徐詩韻,。
德育主任姜老師一看,不由地皺起了眉頭,,在報(bào)名單上寫了一行字:請(qǐng)看清夏令營(yíng)報(bào)名要求,,然后叫一個(gè)學(xué)生把(7)班的報(bào)名單退給了高老師。
“報(bào)個(gè)名還這么煩!”高老師心里不快地想,,但也胳膊擰不過大腿,,只好看了一下報(bào)名的要求——每班至少報(bào)兩名男同學(xué)。
“不是優(yōu)秀學(xué)生夏令營(yíng)嗎?雖說不能光看學(xué)習(xí)成績(jī),,但也不能讓學(xué)習(xí)一般的學(xué)生參加夏令營(yíng)吧?!备呃蠋熜睦镞€是解不開疙瘩,,她拿起成績(jī)匯總表,在男同學(xué)這些“矮子”里找起“高個(gè)子”來,。
男同學(xué)中期末考試總分第一的是陳昊天,,總分第二的是李一鳴,。陳昊天在班級(jí)里排名第九,而李一鳴在班級(jí)里排名已經(jīng)二十一啦,。讓一個(gè)中等生參加學(xué)校的優(yōu)秀學(xué)生夏令營(yíng),,這夏令營(yíng)不是變味了嗎?高老師想著,苦笑著把名單后面兩名女同學(xué)換成了陳昊天,、李一鳴,。
結(jié)業(yè)式那天廣播會(huì)結(jié)束時(shí)播放了一條通知——各中隊(duì)中隊(duì)長(zhǎng)到少先隊(duì)大隊(duì)部拿夏令營(yíng)學(xué)生通知單。中隊(duì)長(zhǎng)盛幸儀樂呵呵地跑到大隊(duì)部,,從大隊(duì)輔導(dǎo)員馬老師手里接過一疊通知單,。
“盛幸儀、張樂辰,、陸靜怡……”盛幸儀一邊走,,一邊翻著通知單,當(dāng)她看到李一鳴的名字后不由地吃了一驚,,自言自語地說,,“這不要搞錯(cuò)?他能參加優(yōu)秀學(xué)生夏令營(yíng)?”
盛幸儀猶豫了一下,還是走向了教室,。當(dāng)她把優(yōu)秀學(xué)生夏令營(yíng)的通知單塞給李一鳴時(shí),,李一鳴還以為跟他開玩笑。但他拿起來一看,,通知單上果然是寫著他的名字,。
“這到底是怎么一回事?”李一鳴看著通知單幾乎驚呆了。在他旁邊的同學(xué)也驚呆了,,有幾個(gè)多嘴的同學(xué)甚至竊竊私語起來,。
“笑話,他除了有些牛氣之外,,學(xué)習(xí)比我還差,,他怎么能參加優(yōu)秀學(xué)生夏令營(yíng)呢?”一個(gè)女同學(xué)不服氣地說。
“學(xué)習(xí)比你差,,可他有一個(gè)總經(jīng)理的好爸爸,,你爸爸是老板嗎?”旁邊的一個(gè)女同學(xué)排著那個(gè)同學(xué)的肩膀說,“認(rèn)命吧,,說叫你出身在窮人家里?”
“我人窮志不窮,,不是我該去的,倒貼我錢我也不會(huì)去,?!逼鋵?shí)這個(gè)同學(xué)也挺“牛”的。
校園趣聞作文字篇二十九
“知之者不如好之者,,好之者不如樂之者……,。”朗朗的讀書聲從教室里傳出來,。
鈴聲響了,,同學(xué)們都像快樂的小鳥,飛出教室,。秋天來了,,嵌在樹枝上一夏的葉子也戀戀不舍的落了下來,拾起一片樹葉,,細(xì)看竟像一張老人的臉,,布滿皺紋,又寫滿生活的滄桑,。一個(gè)同學(xué)尖叫起來,,“哇!你們快看,,這片樹葉好美??!淡黃淡黃的,,紋理清晰,,我要把它夾在書本里當(dāng)標(biāo)本?!币痪湓?,同學(xué)們都開始尋找自己認(rèn)為那片最美的樹葉。的確,,那片樹葉很美,,沒一會(huì)兒,同學(xué)們一個(gè)個(gè)便滿載而歸,,心滿意足地回到了教室,。“落紅不是無情物,,化作書簽羨煞人”輕輕撿起一片樹葉,,讓它躺在我的手心,小心翼翼地呵護(hù)著,,把它夾在厚厚的書本里,,留下這個(gè)秋天的痕跡,也留下了對(duì)秋的記憶,。
在秋風(fēng)里,,拾撿落葉,,也是校園里獨(dú)特的一道風(fēng)景線。
一個(gè)月前,,學(xué)校里舉辦了一場(chǎng)運(yùn)動(dòng)會(huì),可謂轟轟烈烈,。消息剛宣布,,運(yùn)動(dòng)之風(fēng)就刮過整個(gè)校園。同學(xué)們都積極地報(bào)名參加,,都想為自己的班集體爭(zhēng)光,。
終于,五環(huán)操場(chǎng)上,,鼓聲陣陣,,彩旗飄飄,一場(chǎng)場(chǎng)熱烈的比賽開始了,,有勝利者的歡呼,,也有失敗者的唉嘆?!芭铀陌倜捉恿惖倪\(yùn)動(dòng)員迅速到場(chǎng)地前,。”廣播上開始吆喝,。終于輪到我們了,,我和班里的成員到達(dá)了地點(diǎn)。賽場(chǎng)上,,緊張又興奮,,我接到棒后,昂起頭,,不管三七二十一拔腿就拼命地跑起來,,可剛跑完半圈,我就累的氣喘吁吁了,,兩腿就像灌了鉛,,似乎再跑一步都很難?!安恍?,我得加把勁,勝利的曙光就在前方,?!蔽毅T足勁,猛吸一口氣,,又一次加快了速度,,超越了一名對(duì)手,,她也累的夠嗆了,看了看我想要有所表示,,但跑了幾步后又無奈的放棄,。在同學(xué)們的加油聲中我一鼓作氣跑到了終點(diǎn)。我們班獲得了獎(jiǎng),,老師同學(xué)鼓勵(lì)我們要繼續(xù)加油,!明年再為班級(jí)爭(zhēng)光。
一件件校園趣事數(shù)不勝數(shù),,每當(dāng)回憶起它們來,,我都是面帶微笑,那是多么美好的事情??!校園里每天都會(huì)有許許多多的事情發(fā)生,我愛我的校園,!
校園趣聞作文字篇三十
學(xué)校生活是多姿多彩的,,令人傷感的、充滿樂趣的,、記憶深刻的件件趣事如涌動(dòng)的海浪數(shù)不勝數(shù),。
記得在五年級(jí)時(shí),學(xué)校開展了一次校園趣味運(yùn)動(dòng)會(huì),,每天都有人談?wù)摗叭の妒鞘裁??這個(gè)運(yùn)動(dòng)會(huì)會(huì)是什么樣的?”那天活動(dòng)時(shí)間,,外面嘈嘈雜雜,,隱約聽到要公布比賽的項(xiàng)目了。我心花怒放,,跑出去到了公告欄,。“趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)比賽項(xiàng)目”九頁紅紅的大紙貼在公告欄上,,紙上登錄著每項(xiàng)運(yùn)動(dòng)的注意事項(xiàng),,定眼一看,“小人奔跑”這是什么,?好玩嗎,?我踴躍地報(bào)了名,比賽之前有一段訓(xùn)練的時(shí)間,,自從報(bào)名以來我就苦苦等候訓(xùn)練的到來,,有時(shí)甚至在夢(mèng)中參加訓(xùn)練。
訓(xùn)練的日子到了,,教室里的廣播發(fā)出時(shí)斷時(shí)續(xù)的聲音:報(bào)名參加“小人奔跑”的同學(xué)請(qǐng)到操場(chǎng)集合……我飛奔地趕到操場(chǎng),,體育老師讓兩人一組搭配,,我的搭檔是一位看上去力氣很大的“女強(qiáng)人”,老師先給我們示范了一遍,。哇,,這么簡(jiǎn)單,爬上一圈就行啦,,我暗暗竊喜,。隨后我搶先趴在地上,雙手撐著,,“女強(qiáng)人”則輕而易舉地把我的腳抱起來,夾在她的胳膊中間,,口哨響后,,我的胳膊便快速地“奔跑”起來,可才開跑一小段,,我就手腕酸痛越跑越慢了,。心急的她直接抱住我的腰甩開大步?jīng)_了上去。雖然我們先回到了“家”,,但老師卻狠狠地批評(píng)了我倆:“這是訓(xùn)練,,不是放牛,這不僅是要鍛煉你們的體力,,而且......”后面不知還說了些什么,,但我已明白了。
在后來訓(xùn)練的三天時(shí)間里,,我的胳膊,、腿上出現(xiàn)了很多的“新伙伴”。短短的三天訓(xùn)練一晃而過,,在比賽前夕,,我們進(jìn)行了訓(xùn)練考核,我靠著自己努力沖向了終點(diǎn),,得了一個(gè)好成績(jī),。
比賽的日子一眨眼就來到了,那天,,操場(chǎng)上鑼鼓喧天,,升的老高老高太陽也笑瞇瞇地?fù)嵛恐蟮兀瑓①愡x手個(gè)個(gè)精神抖擻,。很快前六個(gè)項(xiàng)目已經(jīng)比賽結(jié)束,,主持人那清脆、明朗的聲音響起來,,我們來到賽場(chǎng)前,,望著我的搭檔,,兩人會(huì)意的微微一笑,做了個(gè)必勝的手勢(shì),?!芭椤保瑯屄曧懥?,我的胳膊在地上飛快地“奔跑”著,,耳畔傳來的“加油”聲一浪高過一浪,直接化作了巨大的能量灌入體內(nèi),?!斑恕保荣惤Y(jié)束的鑼聲響了,,我也筋疲力盡的倒在了地上,。
馬上就要公布結(jié)果了,每一個(gè)人都屏息凝氣,,勞累的汗水和緊張的淚水一起順著臉頰流下來,,主持人的嘴巴一張一合?!拔灏喃@勝”一個(gè)無比清脆無比動(dòng)聽的聲音猛地灌入我的耳里,,全班同學(xué)都蹦跳著、歡呼著,,為我喝彩,,那天我真是高興的忘乎了所以。
雖然我現(xiàn)在已是一名初中生了,,但小學(xué)的“趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)”至今留在我的腦海里,,時(shí)不時(shí)翻出來晾曬一番。