在日常的學(xué)習(xí)、工作,、生活中,，肯定對(duì)各類范文都很熟悉吧。范文書寫有哪些要求呢？我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄段哪?？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文,，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧,。

有關(guān)音樂小學(xué)六年級(jí)的歌曲篇一

音樂之始,。

音樂緊隨著節(jié)拍，開始舞蹈,。時(shí)而高昂,，是而低沉。大提琴在那兒唱歌,，咣咣”,，小提琴在那兒伴舞，刷刷”,，鋼琴的黑白鍵在那一刻似乎也活躍起來了,，纖細(xì)的手指撞擊著柔和的琴鍵，一高一矮,，奏出一排悅耳的旋律,。二胡則調(diào)動(dòng)琴弦，一撥,，當(dāng)”,，顯然那其中蘊(yùn)涵著哀痛之音，但卻也與其他樂器配合得天衣無縫,。小鼓在手中不停地展示,。

自己的歌喉，那聲音震天地響,，似乎在向天地呼喊,，那一聲沉悶的咚”，預(yù)示著暴風(fēng)雨要來啦,！

音樂之中,。

燈光亮了，舞臺(tái)立即由陰暗轉(zhuǎn)為刷白,。首先是大提琴登場(chǎng),，是大海的聲音嗎？是的,，隨著燈光的忽亮忽暗，那旋律也變得急促了,，所有的樂器都加快了腳步,，時(shí)間似乎靜止了，人們的心也隨之揪緊,。聽吧,，大海在濤天的震吼,，海水不斷地咆哮，烏云吞沒了最后一絲光明,。

音樂之終,。

整個(gè)舞臺(tái)又陷入黑暗之中，慢慢地,，響聲小了,，海水似乎恢復(fù)了平靜。烏云也消逝,，聽吧,，那是海水在歡呼，嘩啦啦”,，撓著小姑娘的腳丫,，那孩子發(fā)出一陣清脆的咯咯聲，天碧空如洗,，一塵不染,，顯然是受過洗禮一般，一切顯得莊嚴(yán)而肅穆,。只有那淘氣的浪花在琴弦上舞蹈,，舞蹈……

音樂止，燈光亦止,。分散的心似乎不能一下合攏了來,。仔細(xì)回味，周圍只剩下冰冷的空氣與急促的呼吸……

有關(guān)音樂小學(xué)六年級(jí)的歌曲篇二

音樂是多姿多彩的,，是絢麗的,。它像吸塵器，吸走心中煩惱,；它像清風(fēng),，拂走心中浮躁；它像火焰,，點(diǎn)燃心中夢(mèng)想,。

音樂不僅可以安撫我的情緒，還可以給我啟示,，給我無窮的力量,。

自從上了六年級(jí)，學(xué)業(yè)開始繁忙了,。夜?jié)u漸深了,，窗外的明月也到了中天，灑下凄清的光輝，撒到我的書桌前,。終于寫完了,，我放下筆，伸了個(gè)懶腰,，望了望手表?，F(xiàn)在還有時(shí)間，于是我打開手機(jī)播放《你的答案》,，“向著風(fēng),，擁抱彩虹……?！泵慨?dāng)聽到這熟悉的旋律,，我都會(huì)忘記所有的悲傷與煩心事，重新振作起來,。是啊,，“黎明的那道光會(huì)驅(qū)散黑暗”，所有的困難與挫折總有一天也會(huì)被驅(qū)散,。我現(xiàn)在也是一名六年級(jí)的學(xué)生了,，我相信只要我認(rèn)真努力，就一定能考取一個(gè)理想的中學(xué),，總有一天我也能找到自己心中的答案,，努力向前進(jìn)。

閑暇之間,，我也經(jīng)常聽《陽光總在風(fēng)雨后》,，這首歌的旋律很自然很優(yōu)美。我從中明白了“陽光總在風(fēng)雨后”,，所有的成功背后,，都是經(jīng)歷了無數(shù)挫折與辛酸，只要堅(jiān)持到最后,，不管成功也好,，失敗也罷，都會(huì)得到應(yīng)有的收獲,。就例如上次的測(cè)試我考砸了,，媽媽安慰我并告訴我：“雖然這次的成績(jī)考得不太理想，但是也不要?dú)怵H,，吸取這次的教訓(xùn),，分析錯(cuò)題原因，爭(zhēng)取下次考的更好,?！比松褪沁@樣,，起起落落,，不會(huì)一帆風(fēng)順,，但有些時(shí)候，生活也充滿了許多意想不到的驚喜與快樂,，越努力越幸運(yùn),。

音樂也是一種感情交流方式。這世界沒有音樂,，那將會(huì)失去本該擁有的色彩,，音樂對(duì)這個(gè)世界很重要。

生活因有了音樂而更加美好,，更加精彩,；我擁有了音樂而更加快樂，我的生活離不開音樂,，音樂讓我的生活更加美好,，我愛音樂。

有關(guān)音樂小學(xué)六年級(jí)的歌曲篇三

音樂,，有悲傷,，有快樂，生活就像音樂一樣,，充滿各種變化的情感,，生活也是這樣。

心酸之中

記得在上一年級(jí)的時(shí)候,，我在家里寫作業(yè),，看到媽媽正在掃地，拖地,，整理衣服,，不一會(huì)兒，家里就被媽媽整理得干干凈凈,，整整齊齊,。媽媽累極了，坐在沙發(fā)上歇著,。媽媽每天都很累,，卻仍是不停干活。我看著媽媽這么辛苦,，突然痛苦起來,，我內(nèi)心發(fā)誓一定要好好學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取不辜負(fù)媽媽對(duì)我的希望,，我想到這里淚水流了下來,，于是我跑回臥室痛哭了一場(chǎng),。

甜甜蜜蜜的水果

在一個(gè)陽光明媚的下午，我在院子里玩,，忽然看到姥姥拿著一個(gè)蘋果來給我,，我不太喜歡吃蘋果，我便拒絕了,?？墒强吹嚼牙堰@么遠(yuǎn)跑來給我送水果，我很感動(dòng),，雖然這個(gè)蘋果沒有糖甜,，但也包含著姥姥對(duì)我的愛，哎,，姥姥都不舍得吃一口卻給我吃,。

姥姥，我一定要好好讀書,，長(zhǎng)大后報(bào)答您,，我在心里暗暗想著。

學(xué)習(xí)之苦

哎!明明知道作業(yè)多,，媽媽還給我報(bào)了這么多的課外班,。唉，真累呀!

從這個(gè)課外班結(jié)束了又趕到了那個(gè)課外班,，真的是累得不能再累呀!哎!什么時(shí)候我就不用上課外班了,，我邊走著邊悲傷地來到了課外班。

一,，二,，三，四,，五,，耶!星期五終于來了，星期五的下午有我愛上的體育課,，終于被我等來了,。耶!體育課來了，我們終于可以玩了,，我?guī)е鞓返男那樽哌M(jìn)了教室,，嘴里還唱著歌。

等呀等!等呀等!不見老師來,，我開始著急了,，體育老師是不是有事請(qǐng)假了?我想啊想，突然體育老師走進(jìn)了教室,，我的心終于安分了,。

我們?cè)跍?zhǔn)備出院子里上體育課,，結(jié)果數(shù)學(xué)老師走過來說要占用這節(jié)課，結(jié)果還是讓我空歡喜一場(chǎng),。

唉,，總是沒有輕松時(shí)候。

生活就是這樣,，什么都可能發(fā)生,，不管是酸，甜,，苦，辣,，咸,，都可能發(fā)生，一會(huì)兒令我笑,，一會(huì)兒令我哭……就這樣生活就像一曲又一曲音樂,，每天都這樣。

有關(guān)音樂小學(xué)六年級(jí)的歌曲篇四

音樂是生命的源泉,。一首幽靜的音樂如一縷淡淡的馨香,，沁人心脾；一首高亢的音樂如一股向上的力量,，催人奮進(jìn),；一首悲傷的音樂如一顆咸咸的眼淚，勾起辛酸的往事,；一首快樂的音樂如一個(gè)燦爛的笑臉,，回憶起快樂的瞬間。

一個(gè)人無聊的時(shí)候,，一首幽靜的音樂便成了最好的朋友,，當(dāng)那一串音符貫入耳膜，一瞬間置身大自然,，鳥語花香,，小溪潺潺，音樂時(shí)時(shí)圍繞身邊,。這時(shí),，我不再感到孤單，一切煩惱都煙消云散,，我懷著一個(gè)明朗的心情期待著明天依舊陽光燦爛,。

一個(gè)人低沉的時(shí)候，一首高亢的音樂就成了最好的導(dǎo)師,。只要音樂響起,，熱血便涌上心頭,，激活一顆受傷失落的心，一股不服輸?shù)膭蓬^頓生,。雖然眼前只是暫時(shí)的黑暗,，相信有一首高亢激昂的音樂會(huì)帶我沖出黑暗，奔向黎明,；忘記更多的失敗,，讓音樂帶我卷土重來。

一個(gè)人傷心落淚的時(shí)候,，總有一段悲傷的音樂作陪,，只有那時(shí)的樂聲是發(fā)自心底的呼喚，只有那時(shí),，才能感受到悲傷音樂的真諦,，只有那時(shí)體會(huì)更深。

一個(gè)人拿著老照片癡笑的時(shí)候,，也會(huì)有一首歡快的音樂伴隨,。那歌詞中的一字一句，那回憶中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,，帶我回到每個(gè)快樂的瞬間,。

音樂是心底的呼喚，音樂是最真的想法,。我喜歡聽音樂,，那是每顆心最精華的珍藏，我喜歡聽音樂,，那是每個(gè)人最樸實(shí)的話,，我喜歡聽音樂。

有關(guān)音樂小學(xué)六年級(jí)的歌曲篇五

今天下午,，我一邊寫作業(yè)一邊靜靜地聽著窗外下著雨的聲音,。前幾天，老天爺終于將這一盆攢了不知多久的清水潑了下來,，連綿不絕地下了三天,。

雨還在繼續(xù)下著，時(shí)不時(shí)有幾滴雨落到我家的防盜窗上,，發(fā)出“叮叮咚咚!”的聲音,，像一個(gè)個(gè)小鈴鐺碰在一起發(fā)出歡快的音樂。

雨的節(jié)奏時(shí)而快,，時(shí)而慢,，時(shí)而高興，時(shí)而悲傷,，時(shí)而歡快,，時(shí)而暴躁……雨滴有的落在葉子上發(fā)出“嗒,！”的聲音；有的落在泥地上,，剛一落地就“刷,！”的一下不見了；有的則和同伴一起落到一個(gè)個(gè)小水洼里,，發(fā)出“撲通,！撲通！”的聲音……雨發(fā)出的各種各樣的聲音,，組成了“雨滴大合唱”,。

雨的音樂飄來飄去，變成了許許多多的雨精靈,。他們有的在玩耍,，有的在跳舞，還有的在四處跑來跑去……這些雨精靈玩呀玩,，把周圍弄得熱鬧極了。

過了一會(huì)兒,，雨精靈玩累了,，開始唱起美妙的歌來。歌里訴說了雨的未來,、雨的過去,、雨的意義、雨的秘密,。聽著這首歌,，讓我想起了我在遠(yuǎn)方的親人，在遠(yuǎn)方的朋友,，從媽媽爸爸,，到爺爺奶奶，從幼兒時(shí)代的伙伴,，到現(xiàn)在的同學(xué)老師,。聽著聽著，我不由自主地跟著他們唱了起來,。

雨,，是大自然的鋼琴，是地球爺爺?shù)墓殴~,，是云婆婆的風(fēng)鈴,，只要留心聽，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)：雨,，才是最美的音樂,！

有關(guān)音樂小學(xué)六年級(jí)的歌曲篇六

有人說：“如果只讓世界上留下最后一樣?xùn)|西,，我將選擇音樂?！笔前?，音樂的魅力無處不在，它是情感的詠嘆,，靈魂的綻放,，生命的詩歌。

在揚(yáng)聲器里散出的,，是聽音樂時(shí)感動(dòng)的魅力,。打開mp3，播放音樂,，不論是寧靜的鋼琴曲,，抑或是磅礴的交響樂，那清澈透明的合唱或是那五彩繽紛的流行歌,。共同散發(fā)著音樂的魅力,，給人帶來至極的感受?！对鹿狻贰睹\(yùn)》也好,，《彌撒曲》《稻香》也罷，甚至是《甩蔥歌》或初音曲,，只要你開始欣賞它,，總會(huì)被其那奇幻的和聲，神奇的節(jié)奏,，動(dòng)人的歌唱或是那迷人的曲調(diào)所吸引,。那音樂的魅力，是如此動(dòng)人,，情感在其中綻放,。

輕觸琴鍵，音樂魅力從中生出,。靜謐的《月光》,，柔情與寧靜融在右手的和弦音間;歡快的《杜鵑圓舞曲》，簡(jiǎn)單的上課鈴卻可用裝飾音繪得淋漓盡致;《秋日私語》曲如其名,，連續(xù)不斷的音奏出無盡的意境;《夜曲》靜靜的,，延音訴說著那憂郁的故事。徘徊于旋律之間,，指下琴鍵在升華著音樂,，魅力伴著一個(gè)個(gè)音符，油然而生……

執(zhí)筆于五線譜前，音樂魅力再次升騰,。心中回想的,，是那憂郁傷感的場(chǎng)面。仿佛若有所思,，事情歷歷在目,，一段小調(diào)旋律從中生出。一個(gè)個(gè)元素仿佛都化作了音符,。藍(lán)紫的天空恍若那悠然的和弦,。記錄在譜中，在鋼琴上復(fù)奏一遍,，又是回憶,。不禁微微露出笑容，放下筆,，雙眼微合,。音樂的魅力創(chuàng)造而出，在旋律與故事間交織升華,。

銘刻著音樂精神,，書寫著永恒樂章。音樂魅力在音樂家身上散發(fā),，充盈著他們的靈魂,。貝多芬《命運(yùn)》體現(xiàn)你的堅(jiān)強(qiáng)性格，挑戰(zhàn)命運(yùn);《英雄》又體現(xiàn)出你的正直,。是誰親手在拿破侖的名上劃下刪除線?莫扎特，音樂神童,，你現(xiàn)身于眾人的驚嘆聲只講,，體現(xiàn)著音樂的巔峰;你又狂傲不羈，作下《g大調(diào)奏鳴曲》,，讓自以為是的貴族們驚嘆去吧!還有你,，肖邦，《夜曲》訴說著你的心,，你的孤獨(dú),，然而你卻不以為然，一笑了之,，只是以琴聲訴說……巴赫,、施特勞斯、柴可夫斯基,，還有聶耳,、冼星海……我有太多的話想說，卻無從開口,，只能望著你們,，看著你們的光輝。啊,，是你們,，才讓音樂的魅力得以傳承，得以升騰!

音樂的魅力,，有時(shí)似流水,，潺潺而行;有時(shí)如光線，傳播光明;如火焰一般生發(fā);如花朵一般芳香……啊,，這就是音樂的魅力,，無言卻有力，永不消散!

有關(guān)音樂小學(xué)六年級(jí)的歌曲篇七

“沙沙沙,，沙沙沙”悅耳的聲音將我從睡夢(mèng)中拉了出來,。“是誰??？大周末的不睡覺?！蔽也粷M地說,。我將沉重的眼皮拉開，朝窗外看去,，一個(gè)模糊的橘紅色的身影進(jìn)入了我的視線,。我仔細(xì)一看，原來是清潔工阿姨,，起得可真早,！我不免感嘆道。

阿姨身穿一身橘紅色的工作服,，足蹬一雙褪色的運(yùn)動(dòng)鞋,，頭戴一頂破舊的帽子，一雙炯炯有神的眼睛顯得格外清明,，飽經(jīng)風(fēng)霜的臉上,，一條一條的皺紋更透露著她生活的艱辛。

這時(shí),，一個(gè)穿著一身名牌的小伙走了過來,，撇了一眼阿姨，把剛喝完的飲料瓶就這么扔在了地上,。清潔工阿姨看見了,，走過來把瓶子撿起，丟進(jìn)了垃圾桶里。小伙看見了說：“真臟啊,，怪不得在街上掃地,，過去點(diǎn)，看到我的阿迪耐克了沒,？弄臟了,，你賠得起嗎？”說著,，朝清潔工阿姨吐了一口口水,，便揚(yáng)長(zhǎng)而去。阿姨卻只是搖搖頭,，望了望小伙的背影,，嘆了口氣，便繼續(xù)干活了,。

看到這,，我有種說不出來心酸的感覺。我來到阿姨旁邊,，六七點(diǎn)的早晨顯得有些冷清,，一陣風(fēng)撲面而來，讓我感到有絲絲涼意,。我走過去拿起阿姨旁邊的一把掃把,，“幫幫阿姨吧，她挺不容易的,?！蔽疫@樣想著。

我低著頭,，拿起掃把掃起地來,。清潔工阿姨看著我掃地的樣子，露出一絲恬靜的微笑,，她欣慰地點(diǎn)了點(diǎn)頭，便又繼續(xù)自己的工作了……

第二天清晨,，當(dāng)”沙沙沙,，沙沙沙”這悅耳的聲音再次響起時(shí)，這次我望著那熟悉的橘紅色背景,，心里涌現(xiàn)出的一種敬佩和溫暖,，而已沒有了昨天的煩燥，仿佛清潔工阿姨成為了一名音樂家,，給人以美妙的音樂,，受人尊敬，讓人歡喜?！蔽彝蝗挥X得這”沙沙沙“變成了世間最悅耳和的聲音,，最美妙的音樂了?！?/p>

“今天,，就再去幫阿姨一次吧?！?/p>

我第一次感受到,，原來幫助別人也能夠讓自己如此的快樂！

有關(guān)音樂小學(xué)六年級(jí)的歌曲篇八

音樂就像天使的翅膀,，在天空中自由翱翔;音樂就像一位領(lǐng)路人,，給我們指點(diǎn)迷津，音樂是一種美的享受,，讓我找回自己的藍(lán)天,，自己的天堂!

嬰兒在母親的搖籃曲中安然入睡，中國(guó)紅軍又在戰(zhàn)斗的歌曲中奪回屬于自己的國(guó)土,，蒙古牧民在豪放的民歌中趕著牛羊在草原上奔跑……

聽音樂真是一種享受,，讓人沉迷、陶醉于其中,。音樂把人類微妙的感情和曲折豐富的經(jīng)驗(yàn),，化成了無形的音符。撫摸你的心靈,，叩動(dòng)你的心扉,。使你浮燥的心變得平靜，變得干涸的心變得濕潤(rùn),，使你平靜的心掀起奇妙的波瀾!

多少個(gè)不眠之夜,，我陶醉在這美妙的音樂里，我很少去想這點(diǎn)音樂表達(dá)的內(nèi)容,，因?yàn)樗鼈兪菬o法用語言來表達(dá),，它們是需要你用心去感受，去體會(huì),，去遐想,。

每個(gè)人在他顛簸的人生旅途中，無論你在何時(shí),、何種情形下你都可以去聽聽音樂,，音樂便給你陽光;給你力量!

音樂，它在空間奏響;而你,，卻可以讓在自己的心隨它展翅飛翔,，一個(gè)人的生活中一定要有美妙的音樂,，你的心也就被這些音樂所震撼，所陶醉,，而那些令人動(dòng)情的旋律也融化在你的靈魂里

一個(gè)人徹底的被音樂征服了,。他的生活就變得多姿多彩，就像在一張白紙上涂上了美麗的色彩,。

看!搖椅上的老奶奶抱著嬰兒,，哼著小曲，孩子隨著美妙的小曲漸漸入睡了,，睡得是那樣的安詳,、和諧……

有關(guān)音樂小學(xué)六年級(jí)的歌曲篇九

欣賞，可以是欣賞一個(gè)人,，也可以是欣賞一個(gè)藝術(shù)品,，更可以是欣賞一首歌。

欣賞,，刻意認(rèn)為是對(duì)一完美的東西的誕生的一種認(rèn)可,，因?yàn)橹挥忻赖臇|西才會(huì)讓人們?nèi)ビ^摩、欣賞,。

在我短暫的五線譜人生中,，我欣賞過無數(shù)東西，而我欣賞的最多而又最深的算是音樂,。在每一首歌中的每一個(gè)音韻背后都有他存在的意義,。在我們的生活中音樂隨處可聽。他們是我們生活中的一部分,。每首歌都有他所要表達(dá)的感情,。

一首《夜曲》表達(dá)了在夜間的寂寞等待。而我們的感情也可以在歌曲中得意釋放,。在完美的五度跨音和七度跨音之間,，也有著同樣的情感跨度。作曲人在音符之間表達(dá)自己的感情,，作詞者在字與字的間隙之間留下屬于自己的情緒,，歌手在錄音時(shí)爆發(fā)出屬于自己的小宇宙。一首歌三個(gè)人的感情,。因此每一首歌都是不同的,，因此我們面對(duì)每一首歌時(shí)應(yīng)該認(rèn)真對(duì)待。

音樂在耳邊響起,，音符浮現(xiàn)在眼前。杰克.喬森的一首《thatyoutogether》令人放下所有的心事,，民謠吉他清澈的聲音給人輕松的感覺,，一曲聽完后讓人輕松,、愉悅放下了所有沉重的心事,，沉醉其中,。

不知名的樂曲在耳邊響起,。淡淡的民謠吉他彈出的金屬般的聲音,，貝司扭曲而神奇般的聲音,，接著是強(qiáng)烈有節(jié)奏的架子鼓聲,。演繹了一個(gè)轟轟烈烈的人生,。使人興奮,。

這就是音樂的魔力,，讓我們著迷的音樂,。這就是我對(duì)他的欣賞之處。

他的感化給了我巨大的信心與安慰,，這就是我愛的音樂,。

有關(guān)音樂小學(xué)六年級(jí)的歌曲篇十

音樂，也許對(duì)很多人來講,，只不過是放松時(shí)的活動(dòng),，對(duì)于我來說，卻是生活不可或缺的一部分,。

我與音樂的相遇很奇妙,。

一個(gè)陰沉的下午，黑云占據(jù)了天空,，擋住了明媚的陽光,。我失魂落魄地漫游在街上，徘徊著不敢回家,。月考的卷子躺在我的書包里,，似有千斤重，壓得我喘不過氣來,。遠(yuǎn)處傳來幾聲雷鳴,，我抬頭看了看天空，父母此刻的臉色應(yīng)該就如烏云一般,。傾盆大雨即將到來,，我不得不加快腳步回家。

父母坐在沙發(fā)上,，自短信收到成績(jī)通知后,，他們的臉色就像烏云一樣黑?！翱荚伊税?？叫你復(fù)習(xí)不復(fù)習(xí)，叫你做題不做題,，看看你這一次考了多少分,？”鋪天蓋地的責(zé)罵聲迎頭而來,，連個(gè)喘息的機(jī)會(huì)都不給。外面的雨聲越來越大,，似乎也在嘲笑我,。

父母的責(zé)罵，使我本來難受的心更雪上加霜,，我奔回房間,，撲在床上大哭，發(fā)泄了一會(huì),，心情逐漸平復(fù)下來,，不知從哪里傳來了斷續(xù)但清晰的音樂聲：“被壓抑的情緒不知如何表達(dá)……卻明白此刻該做哪些努力……當(dāng)你的笑容綻開，這世界突然填滿色彩……”多么治愈的歌詞??！我靜靜地欣賞著優(yōu)美的旋律和鼓舞的歌詞。對(duì),，努力,、努力，這次考試的失利是我不努力造成的,，那么我將用努力來彌補(bǔ),。外面的傾盆大雨已經(jīng)停了，陽光探出頭來,，大地重回生機(jī),。我坐到書桌前，翻開課本……

這首溫暖的歌曲便是《好想愛這個(gè)世界》,，當(dāng)時(shí)的它,，溫暖了我的心，也鼓舞了我在失意時(shí)再努力就能達(dá)到成功的彼岸,。也是它,，從此連接了我與音樂的橋梁，每當(dāng)學(xué)習(xí)上緊張,，音樂便會(huì)使我緊張的心情放松,；每當(dāng)我失意，音樂便給我振奮的力量,；每當(dāng)我開懷,，便伴著音樂一起飛舞。音樂,，讓我的生活更美好,！

有關(guān)音樂小學(xué)六年級(jí)的歌曲篇十一

每次放學(xué)回家，只要聽到樓上傳出優(yōu)美的音樂,，不用說,，肯定是媽媽回家了,。

我和媽媽都很喜愛音樂。每天早上,，當(dāng)我起床時(shí)，就會(huì)聽見優(yōu)美悅耳的鋼琴曲,。它就好像是起床的鈴聲,，把我輕輕地喚醒。媽媽聽著音樂,，閉著眼欣賞著,，瞧，還翩翩起舞呢,！

走在路上,，一切響聲我都認(rèn)為是音樂：小鳥的叫聲、刮風(fēng)的聲音,、樹葉的響聲,、鮮花盛開的聲音這些都是大自然的聲音。

在家里,，我是個(gè)小鋼琴家,，每天，寫完了家庭作業(yè),，就到了我和媽媽輕松一刻的時(shí)間了,。我彈著鋼琴，讓那美妙的聲音消除我的疲勞,。而媽媽,，她一邊做飯，一邊欣賞著音樂,，是多么愜意呀,！

媽媽對(duì)鋼琴著了迷，她經(jīng)常對(duì)我說想當(dāng)個(gè)大鋼琴家,。一天她終于忍不住了,，便讓我做她的鋼琴老師，教她彈鋼琴,。我忍住笑,，答應(yīng)了下來。第二天,，我便著手教她鋼琴,。還沒等學(xué)，她便急不可待地彈了起來,?？此菢幼?，仿佛又回到了童年時(shí)代。

音樂使我懂得了很多很多,。音樂讓我更加地開朗,、活潑了；音樂讓我學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)與勇敢,；它還讓我悟出了一條人生真諦：快樂需要自己去尋找,。

以后的道路，我會(huì)遇到很多困難與挫折,，但是,，有了音樂，我會(huì)勇敢地面對(duì)它們,。

我愛音樂,，音樂使我家充滿歡樂！

有關(guān)音樂小學(xué)六年級(jí)的歌曲篇十二

中午吃完飯后,，我們聽到了一個(gè)驚人的消息：下午第一節(jié)課要抽考音樂,。剛聽到這個(gè)消息時(shí)，我急的想要跳樓了,。當(dāng)老師抽到的是我們班時(shí),，我心想：為什么要抽到我們班呢？哎,，這回要完蛋了,，要是沒考好就要被老師罵了。

下課了,，我們急急地跑的音樂室,。剛一進(jìn)去，我就覺得陰森森的,，下一秒就會(huì)人間蒸發(fā),。鈴聲響了，老師發(fā)下試,，看到試卷,，我的腦子一片空白，完全想不起來剛剛復(fù)習(xí)的內(nèi)容,?？纪旰螅焕蠋焾?bào)到的學(xué)號(hào)還要留下來唱歌,。剛開始我很慶幸沒有叫到我,，興奮地都想飛上天去。可當(dāng)老師報(bào)名字時(shí),，我的臉色唰的一下就白了,，一陣傷心。后悔的心情涌上心頭,，心想：哎,，今天是走了哪里的狗屎運(yùn)呀，怎么這么倒霉呀,，真是個(gè)黑色星期五呀,，早知道這樣，就應(yīng)該上課好好聽了,，也不會(huì)出現(xiàn)這么慘呀！

唱什么歌是抽簽決定,，抽簽時(shí)我暗暗祈禱希望抽到好唱點(diǎn)的,，結(jié)果恰恰相反，我抽到了個(gè)我不會(huì)唱的《春雨蒙蒙地下》,。當(dāng)時(shí)我驚慌失措,，不知該如何是好，但又不知我今天做了什么好事,，碰到一名全校有名的音樂老師來教我重學(xué)這首歌,。老師一遍又一遍地教我，一遍又一遍地幫我修正唱錯(cuò)或跑掉的地方,，而我?guī)状胃袆?dòng)的想流淚,。原本這老師不是教我們班的，不用這樣盡職盡責(zé),，可他卻把我們當(dāng)成了自己班的學(xué)生,，多崇高的老師呀！

當(dāng)我唱的時(shí)候,，老師一彈鋼琴,，我的嘴巴不知怎么了，始終張不開,。最后還是被老師那份執(zhí)著的心感動(dòng)的唱出聲來,。

終于考完了，我急著跑向教室,，跑到后我大口大口的喘氣,，心想：剛剛好險(xiǎn)，還好我完整地唱完了,。

膽戰(zhàn)心驚的一天過去了,，現(xiàn)在回想起來還覺得自己那時(shí)候好傻好天真呀！

有關(guān)音樂小學(xué)六年級(jí)的歌曲篇十三

我愛音樂，因?yàn)橐魳房梢越o人帶來溫暖,、安慰,、快樂……

音樂不僅美妙，還充滿了溫暖,。寒冷的冬天里,，每當(dāng)晚上睡覺時(shí)我跟媽媽說我身上冷，媽媽就會(huì)給我放上一段明歌聽著激昂的歌

詞感覺就會(huì)有一股暖流從我身上流過,。音樂是就像一個(gè)暖寶寶,，我愛它給我?guī)頊嘏?/p>

音樂不僅動(dòng)聽，還會(huì)給人帶來了安慰每當(dāng)我遇到困難時(shí),，就會(huì)去聽聽音樂,，這時(shí)，它就像一個(gè)老朋友,，在安慰我,，要學(xué)會(huì)克服困難才是好樣的，每個(gè)人都會(huì)遇到困難,，要面對(duì)現(xiàn)實(shí),，你一定要努力，這才是最棒的你自己,。是的在感受音樂時(shí)心里的煩惱就會(huì)煙消云散,。我愛音樂在我困難時(shí)給我?guī)戆参俊?/p>

音樂不僅是喜悅的，還給人帶來快樂,。每次我去公園賞花,，都會(huì)帶上隨身聽，邊聽音樂邊賞花嘴里不時(shí)還會(huì)哼上幾句,。感覺自己也變成一朵漂亮的小花非?？鞓非椴蛔越氖治枳愕钙饋怼＜偃绽镉袝r(shí)會(huì)跟我的小伙伴來唱歌比賽,，看誰唱得好,，雖然我的歌聲并不是那么動(dòng)聽。但我仍然很開心,，我在享受音樂給我?guī)砜鞓?。我愛音樂在我開心時(shí)它也能給我?guī)頍o窮的樂趣。

我愛音樂,。愛它那奇妙的聲音,。它把快樂帶給了人們，讓世界充滿了愛,。音樂是我們的好朋友,。讓它永遠(yuǎn)陪伴著我快樂的長(zhǎng)大,。

有關(guān)音樂小學(xué)六年級(jí)的歌曲篇十四

如果我必須忘記一切我所鐘愛的東西，那么我會(huì)在紙上繪出我腦海中的,，愛的樂章,。

——題記

有位詩人說過：“音樂是一把雙刃劍，直刺市井的喧囂,?！?/p>

而我說：“音樂詩人靈魂中不可缺少的組成部分?！?/p>

音樂從來就沒有時(shí)間與距離的隔閡,，所以一切都美得那么干凈，那么純粹,。無論是古典音樂還是流行音樂,，都能觸動(dòng)心弦，產(chǎn)生共鳴,。

我所深愛的那個(gè)歌者,，叫vae。他的歌聲里無不流露出真性情,，那是發(fā)自內(nèi)心的好聲音。他告訴我“想象中一切都和后來不同”,；他告訴我“別懷念,，懷念也回不到從前”；他告訴我“假意or真情,，自知冷暖”,；他告訴我”心情大好，出去走走,，別窩在家當(dāng)懶蟲”,。我想，這便是真性情的音樂,；有了生命所以偉大,。他拿音樂去拯救人的心靈，從此我愿帶上耳機(jī)去聆聽,。

我喜歡古典音樂,，那旋律優(yōu)雅迷人，使我陶醉,；我喜歡流行音樂,，那旋律悠揚(yáng)，觸動(dòng)心弦,。喜歡是一種最簡(jiǎn)單的情感,，因?yàn)榘颂嘣颍詻]有理由。

這世界需要“降溫”,，而音樂就是那淅淅瀝瀝的小雨,；這世界需要“全球變暖”，音樂就是那心靈的“醫(yī)生”,。音樂是光,，照亮腳下的路，是迷茫的人找到方向,；音樂是火,，溫暖心靈冷漠的人；音樂是力量,，讓內(nèi)心脆弱的人堅(jiān)強(qiáng),。

我是音樂的受益者，我沒有理由不愛它,。從那天開始,，它叩開我閉鎖的心，我就知道我離不開它了,。它是照亮我內(nèi)心的“廬州月”,，讓心靈棲息的“七號(hào)公園”，陪伴我成長(zhǎng)的“閨蜜’,。

有了歌者真情的音樂,，永遠(yuǎn)是物質(zhì)世界中一塊溫潤(rùn)卻璀璨的寶石，那才是最偉大的音樂,。

情有獨(dú)鐘,，往往是永恒。從此只愿戴上耳機(jī)細(xì)細(xì)聆聽...