人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補記憶的不足,，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來,，也便于保存一份美好的回憶,。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文,，僅供參考,，大家一起來看看吧。
點亮夢想作文字篇一
我,，是一個曾與失敗作伴的國王,。在那次戰(zhàn)爭中，我被敵兵殺的丟盔棄甲,。一個人坐在那陰暗潮濕的小黑屋子中,，我彷徨，我迷茫,，失敗的場面仍歷歷在目,，我？需要放棄,？在我抬頭的那一瞬間,，我發(fā)現(xiàn)了一張蜘蛛網(wǎng)?？粗侵贿€未有掌心大的蜘蛛,，它，是怎樣結(jié)出一張不符它的網(wǎng),？又是怎樣上到與它不成比例的房梁之上,？它，它竟是一點一點努力爬上去的,，我吃驚于它的勇敢與執(zhí)著,，為自己的目的而奮斗。這時它的網(wǎng)絲黏到地上,，我本以為它會放棄,，可它卻將網(wǎng)絲重新整好，繼續(xù)向前,。那是我明白了,。看著透過窗戶外的朝陽,，我,，要用奮斗將它染紅。
我,，曾是一個貪玩的孩童,。每天只會玩耍于青蓮之間。一日,，我見一位老奶奶竟在石頭旁磨鐵杵,，卻只為一顆針。望著這位奶奶的背影,，每日幾乎都在不停的打磨,，默默望著剛剛升起的朝陽，我相信鐵杵終能磨成針,。于是,，笑語小溪旁不在有我的背影，每日書行間多了我朗朗之聲,。我,，終用我的奮斗將朝陽染紅。
王羲之,，臨池學(xué)書,，池水盡黑，終成一代大家,；匡衡,，鑿壁借光，囊螢映雪,，終流傳千古,；達爾文進化論，十年如一日,，持之以恒,，終被后人認可……
夢不遠，路很長,，所以失落,，所以逃避。
路很遠,，夢不遠,，所以昂揚，所以奮斗,。
齊聲呼喊,，用奮斗點亮夢想，用奮斗染紅朝陽,！
點亮夢想作文字篇二
如果說,，生活是一片黑夜的話，那夢想,，就像一把焰火,，點亮我的生活。
我的科學(xué)老師,，有一雙巧手,，自從我嘗過他做的甜品后,，我下定決心，將來要當(dāng)個甜品師,！
小時候,，奶奶告訴我，甜品可以給人帶來幸福,。后來,，我心愛的發(fā)夾丟了，哭了好久,，吃一杯甜品,，卻怎么也找不到幸福的感覺。表姐聽說我哭了,，忙來到家中安慰我,，還帶了一杯甜品。我從那杯甜品中真真正正品出了幸福的味道,。后來我吃了很多甜品,，卻怎么也找不到那種味道了。我發(fā)現(xiàn)：在快樂時吃甜品才能吃出幸福的感覺,。那天,，我就發(fā)誓：一定要做出讓人幸福的甜品！
第二個星期,，我開始為我的夢想準(zhǔn)備,。我交上幾個好朋友，一起做了一個蛋糕,。雖然賣相和松軟度都不夠好,，但我卻第一次長出了夢想的味道。
但媽媽知道我在學(xué)做甜品后,，十分反對,，怕我耽誤了學(xué)習(xí)，怒聲問道：“學(xué)習(xí)都沒學(xué)好,，就想飛了,？沒門兒！你要再做,，就別進家門,！”我跑到表姐家，問他怎么辦,？我既不想放棄夢想,，又不敢違抗媽媽的命令。表姐說：“你好好學(xué)習(xí),，每個月我叫你做一次甜品,！”“那我媽……”“交給我,！”
從那以后，我每個月都跟表姐學(xué)一次做甜品,，等我學(xué)習(xí)認真了,，甜品也有成果了，媽媽也就不會反對了吧,。
現(xiàn)在，我已經(jīng)學(xué)會做一些簡單的小蛋糕或是果汁了,。我感到,，自己離夢想更近了。
夢想,，如一地圖,，將我從迷茫中解救出來；夢想,，像盞明燈,，點亮我前方的道路。
點亮夢想作文字篇三
夢想,，讓人勇于拼搏;夢想,，讓人充滿激情;夢想，成為每個人前進的動力!
記得在我很小很小的時候,，擁有一個美麗的夢,。我夢想著有一天可以成為一名可愛可敬的好老師，把知識傳授給一代又一代學(xué)子,，培育一個又一個國家的棟梁之才?，F(xiàn)在我堅信我一定可以成功，我要努力學(xué)習(xí),，向著夢想出發(fā)!
老師,，一個多么光榮的職業(yè);老師，一個寄托了多少人夢想的希望;老師,，一個為了孩子們不辭辛苦的“好父親好母親”,。我們用一顆火熱的心來愛他們，他們用熱血來回報我們,。老師,，我想說：我們愛您，您是我們的榜樣,，我們要向你學(xué)習(xí)!
老師,，給了我們許多的關(guān)懷，在天氣干燥的時候,，總不忘說一句：“天氣太干燥,，大家要多喝水,，注意身體”。他的這一句話溫暖了多少人的心,，讓我們情不自禁的喜歡上他,，讓我們叛逆的心收回來不少，乖乖的聽他的話,，就像被馴服的小貓,，崇拜“主人”。
曾經(jīng),，我們很天真,，擁有數(shù)不勝數(shù)的夢想，而今,，我們已經(jīng)成為一名中學(xué)生,，夢想又接近了一大步，我們要堅信自己的夢想,，去創(chuàng)造屬于自己的未來,，去創(chuàng)造自己的輝煌，去擁抱自己的夢想!
輝煌的明天由我們繼續(xù)把它創(chuàng)造,，就讓我們迎著風(fēng)浪前行吧,，讓我們向前沖吧!我也會向著我的夢，繼續(xù)努力前行,，把它實現(xiàn)的!
點亮夢想作文字篇四
上午第一節(jié)課后,，我們來到五樓教室準(zhǔn)備聽張之路爺爺?shù)摹队H近讀書，點亮夢想》講座,。
我懷著好奇的心情坐到自已的座位上,，心里猜想著張爺爺長什么樣？不一會兒,，張爺爺終于“現(xiàn)身”了,！他手里拿著一個講義夾走進教室，和藹地對我們微笑,，我抬起頭來,，坐端正，準(zhǔn)備聽張爺爺講課,。
張爺爺清清嗓子,，用洪亮的聲音說：“小朋友們，老師們好,！”
“張爺爺好”我們大聲回答道,。
首先張爺爺舉例子給我們說了科學(xué)的發(fā)展可以給人們帶來幸福，但是要看它掌握在什么人手里。
接下來張爺爺跟我們講語言的重要性,，還給我們講了一個故事,，叫《給個蘿卜吃吃》。這個故事逗得大家哈哈大笑,。緊接著,，張爺爺又換了一種方式講這個故事，大家聽完后就沒有剛才那么好笑,。不過,，我們終于明白了張爺爺要講的一個道理：寫作文，就要有自己的發(fā)明創(chuàng)造,，要寫那些將來發(fā)生的事,、以后發(fā)生的`事和應(yīng)該發(fā)生的事，要有情節(jié),，有懸念才會生動。期間大家紛紛向張爺爺提問題,，張爺爺都認真,、風(fēng)趣地給我們講解，許多同學(xué)拿著張爺爺?shù)淖髌氛埶灻?，張爺爺一一滿足了同學(xué)們的要求并且還給一些同學(xué)簽了名,。
講座的最后，張爺爺要我們這代把中國的文化傳下去,，張爺爺說道：“今天我們種下一粒文學(xué)的種子,，明天就收獲一棵幸福的大樹！”
聽了張爺爺?shù)闹v座后,，我明白了語言和情節(jié)的重要,，寫作文要有想象力，這樣才會生動,！
